寫(xiě)好演講稿需要考慮到聽(tīng)眾的需求和利益，以及演講的環(huán)境和目的。演講稿的語(yǔ)言要符合受眾的口味和接受能力，避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)化的術(shù)語(yǔ)。通過(guò)演講，可以更好地表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，提高自信心和說(shuō)服力。
護(hù)士節(jié)演講稿平凡中的美麗篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我們的身邊，有一些平凡的人，也許他們的工作崗位很低微，外表和著裝不起眼，但是他們總是默默無(wú)聞地為我們做出奉獻(xiàn)。
在我們的小區(qū)里就有一位這樣的人，她是一位清潔工，姓張。我總是瞧不起她，嘲笑她，嫌她臟。
有一件事，讓我改變了對(duì)她的看法。一個(gè)星期六早上，我在小區(qū)下面散步，手里拿著一張準(zhǔn)備送給媽媽的卡片。這時(shí)張阿姨經(jīng)過(guò)了，目不轉(zhuǎn)睛地望著我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕著：看什么看!
其實(shí)在我們的身邊，還有很多像張阿姨這樣平凡的人，他們都擁有著一顆樸素而高尚的心靈，做著平凡而讓人感動(dòng)的事情。這就是平凡中的美!
謝謝大家!
護(hù)士節(jié)演講稿平凡中的美麗篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、兄弟姐妹們：
大家好！
五月百花盛開(kāi)，世界充滿(mǎn)著溫暖的力量，我們也將迎來(lái)我們自己驕傲快樂(lè)的節(jié)日——“5。12護(hù)士節(jié)”。我從事護(hù)士工作已經(jīng)年了，現(xiàn)在已經(jīng)是很多小護(hù)士的大姐姐，甚至是她們口中的“康姨”了，從事護(hù)士工作年來(lái)，每天頭戴燕尾帽，身穿護(hù)士衣，白天、黑夜、交班、接班、打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，都重復(fù)著相同的工作，日子就在這日復(fù)一日，年復(fù)一年，緊張繁忙的工作中度過(guò)了，在苦和累中感受著呵護(hù)生命的快樂(lè)，我體會(huì)到我們護(hù)士工作是平凡的，年的工作經(jīng)歷更讓我感受到的是我們的工作是偉大的，驕傲的！我們護(hù)士是一個(gè)特殊的職業(yè)，肩負(fù)著偉大而又神圣的使命，世界上最寶貴的是生命！而我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬(wàn)人的生命，用濃濃的愛(ài)去溫暖病人的心靈！護(hù)士與每個(gè)人都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，人們把護(hù)士比作生命的使者，健康的衛(wèi)士，愛(ài)的化身，是穿梭在那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，用自己掌握的精湛技術(shù)消除病人的痛苦，用人間博大的情愛(ài)去溫暖每位患者的白衣天使！
我們白衣天使中的天使——南丁格爾說(shuō)過(guò)：“護(hù)理工作是一門(mén)藝術(shù)，護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手，”護(hù)理工作是平凡的工作，然而護(hù)理人員卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷；用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。把護(hù)理作為一門(mén)藝術(shù)，始終保持一顆同情的心，這是一顆多么博大的心啊，這也不正是我們?cè)谧o(hù)士平凡的工作中，所要秉持的精神嗎？我們醫(yī)院的護(hù)士，在工作中，在生活上，在我們這個(gè)充滿(mǎn)溫情的大家庭里，更要用愛(ài)心、責(zé)任心、無(wú)私奉獻(xiàn)的進(jìn)取心，努力做一個(gè)有愛(ài)的、有溫度的護(hù)士，為這個(gè)美麗而浪漫的“白衣天使”增光添彩。南丁格爾的話(huà)如明燈，也始終鼓舞著，要努力做一個(gè)有溫度的護(hù)士。
做一名有溫度的護(hù)士，就要關(guān)心自己身邊的每一個(gè)人。讓他們感到自己身上的溫暖和力量。我進(jìn)入醫(yī)院比較早，也是在老大姐們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，一步步成長(zhǎng)的，我要把這種愛(ài)傳遞下去，以愛(ài)育愛(ài)。剛?cè)脶t(yī)院的小護(hù)士，接觸病人少，工作經(jīng)驗(yàn)少，有時(shí)信心又不足，特別是晚上值夜班時(shí)，剛上崗的小護(hù)士在為病人扎針時(shí)，容易緊張，會(huì)出現(xiàn)多次為病人扎不上針的情況，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí)，病人就會(huì)很急躁，甚至?xí)c我們醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生語(yǔ)言上的沖突，每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)心平氣和的走向病人，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“晚上，扎不上針這些情況，就是我們從事護(hù)理工作多年的老護(hù)士也會(huì)出現(xiàn)，我們要將心比心，如果這些為我們?cè)樀淖o(hù)士是我們的女兒、妹妹，出現(xiàn)了這種情況，我們應(yīng)不應(yīng)該給她們多些寬容和理解，我相信有您們的支持，她們會(huì)更認(rèn)真，做得肯定會(huì)更好！”說(shuō)完這些話(huà)，很多的患者和家屬也都會(huì)會(huì)心一笑，抱以寬容和理解。下去后，我又會(huì)像大姐姐一樣，把我在夜里值班時(shí)扎針的經(jīng)驗(yàn)和技巧，毫無(wú)保留的交給她們，并嚴(yán)格要求她們做好，做標(biāo)準(zhǔn)。以后，走進(jìn)病房，看到這些小妹妹們得心應(yīng)手的工作和臉上自信的笑容時(shí)，我感到非常的滿(mǎn)足和快樂(lè)，成長(zhǎng)的途中，給了她們關(guān)愛(ài)和支持，我只是做了我應(yīng)該做的。
做一名有溫度的護(hù)士，就要關(guān)愛(ài)這個(gè)大家，這個(gè)醫(yī)院之家。我們醫(yī)院區(qū)號(hào)病房，由光照不足，室內(nèi)長(zhǎng)年陰涼，20年月，天氣驟然變冷，早上，我走進(jìn)號(hào)病房對(duì)病人進(jìn)行護(hù)衛(wèi)理時(shí)，一陣寒意，讓我渾身一抖，這怎么能行？病房這么冷，病人和家屬住起來(lái)不舒服，更不利于病人康復(fù)，得讓他們暖起來(lái)才行。中午回家之后，我就把兒子屋里的兩臺(tái)電暖風(fēng)搬進(jìn)了兩個(gè)病房，當(dāng)病人得知是我從家里搬來(lái)的電暖風(fēng)時(shí)，都不好意思地說(shuō)：“康護(hù)士，你待我們病人真好，就像家人一樣，這里真像你的家了?！蔽衣?tīng)了，高興地說(shuō)：“這里就是我的家！你們就是我的家人！”在科室里，我們?nèi)谇⒌囊蚕褚患胰?，我們平時(shí)工作穿的綠毛衣，年輕人，工作了一天，都很累了，她們也還有自己豐富的生活，看到她們脫下的毛衣時(shí)，我就悄悄的把她們脫下的毛衣拿回家里，給她們洗了。每次，丈夫看到我?guī)Щ氐囊淮蟀淮蟀吹囊路r(shí)，總是半嗔怪半生氣的說(shuō)：“我的衣服也總是自己洗，也沒(méi)見(jiàn)你洗得這么勤，她們可真是你的好姐妹，你待她們比待我可親多啦！”聽(tīng)到這里，我總是燦爛一笑，我們科室里的姐妹就是親姐妹呀！聽(tīng)到她們口中：康姐真好！康姐真是我們的好大姐時(shí)，我的心里真比吃了蜜還甜。
做一名有溫度的護(hù)士還是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)大家庭里，我們親如兄弟姐妹，彼此溫暖，我們不會(huì)忘記有困難時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)深入家庭，噓寒問(wèn)暖的情景，我們不會(huì)忘記，生日會(huì)上，一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，我們不會(huì)忘記我們不會(huì)忘記……在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們時(shí)時(shí)如處春風(fēng)，因?yàn)槲覀兌剂茉≡卺t(yī)院這個(gè)溫暖大家庭的陽(yáng)光下，我驕傲，我是一個(gè)醫(yī)院的人，我也會(huì)不忘初心，在為病人護(hù)理的路上，溫暖別人，快樂(lè)前行，繼續(xù)做一個(gè)平凡的、快樂(lè)的有溫度的人！
護(hù)士節(jié)演講稿平凡中的美麗篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、兄弟姐妹們：
大家好！
百花盛開(kāi)的五月，迎來(lái)了我們自己的節(jié)日。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一股無(wú)言的欣喜，在那里，我將同姐妹們一齊唱響天使的贊歌。這天，我演講的題目是：“愛(ài)崗敬業(yè)，生命因我而精彩”。
關(guān)愛(ài)婦女兒童是人類(lèi)最偉大的美德，作為婦產(chǎn)醫(yī)院的一名護(hù)士，我深諳其中的內(nèi)涵。護(hù)士是一個(gè)特殊的職業(yè)，肩負(fù)著偉大而又神圣的使命，穿梭在那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，用自己掌握的精湛技術(shù)消除病人的痛苦，用人間博大的情愛(ài)去溫暖每位患者的心。人們都說(shuō)護(hù)士是“白衣天使”，但只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。頭戴燕尾帽，身穿白戰(zhàn)衣，交班、接班、白天、黑夜，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液每一天都重復(fù)著相同的資料，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂(lè)；在累中把握著生命輪回的航舵。光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，回首護(hù)理崗位上度過(guò)的日日夜夜，緊張繁忙中，我們感受著人生百味，重復(fù)勞作中孕育著我們的事業(yè)心和職責(zé)感。
“接一個(gè)患者、盡一份職責(zé)、獻(xiàn)一份愛(ài)心、交一個(gè)朋友”這是我們婦產(chǎn)醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員的共同心愿；“遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)；鉆研技術(shù)、精益求精、團(tuán)結(jié)協(xié)作”堅(jiān)決維護(hù)醫(yī)院的聲譽(yù)，我們責(zé)無(wú)旁貸。
護(hù)士的工作是平凡的，但它同時(shí)又是神圣的，因?yàn)樗墙】档氖拐?，是生的期望?！叭种委?，七分護(hù)理”——姐妹們，我們的奉獻(xiàn)是何等重要！作為一名白衣天使，應(yīng)對(duì)患者渴求的目光，我們義無(wú)反顧；應(yīng)對(duì)工作的一慣平凡，我們從容不迫；應(yīng)對(duì)肩負(fù)的神圣職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè)；應(yīng)對(duì)時(shí)代的召喚，我們一往無(wú)前。
朋友們！你明白天使稱(chēng)號(hào)的背后有多少人在無(wú)私的奉獻(xiàn)。曾幾何時(shí)，我們的英雄們放下了萬(wàn)家團(tuán)聚的日子奮戰(zhàn)在“非典”第一線(xiàn)；曾幾何時(shí)，我們的天使們?nèi)珶o(wú)了生物鐘的作息規(guī)律，奮戰(zhàn)在抗擊“甲流感”的第一線(xiàn)；曾幾何時(shí)，我們的白衣戰(zhàn)士們不怕臟和累，沖鋒在地震災(zāi)區(qū)、拯救生命的第一線(xiàn)?！叭紵约赫樟羷e人”——南丁格爾精神在華夏大地發(fā)揚(yáng)光大永恒。我是一名護(hù)士，我看到了護(hù)士的價(jià)值，體會(huì)到了平凡中的偉大，選取了這一行，我無(wú)怨無(wú)悔！如果說(shuō)，無(wú)私奉獻(xiàn)精神是白衣天使永恒的追求，那么，愛(ài)與奉獻(xiàn)就是我無(wú)悔的選??！
南丁格爾說(shuō)過(guò)，“護(hù)理工作是一門(mén)藝術(shù)，護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。是啊，護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的藝術(shù)。它需要用愛(ài)心，耐心，細(xì)心和職責(zé)心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。新的形勢(shì)對(duì)對(duì)我們護(hù)理工作提出了更高的要求，我們就應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，不斷完善自己，充實(shí)自己，塑造護(hù)士新形象，實(shí)踐護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變。讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。護(hù)士的職業(yè)，平凡的不能再平凡，普通的不能再普通。但她用情與病人交融，用心靈與患者溝通，用自己的摯愛(ài)幫忙患者與疾病和死神抗?fàn)帲《嗄甑淖o(hù)理工作讓我深深體會(huì)到，自己所做的不僅僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷、理解和愛(ài)中得到了升華。盡管辛勞的痕跡爬上額頭和眼角，但我快樂(lè)，因?yàn)槲夷欠轃霟岬膼?ài)心，拯救著那無(wú)助的呻吟與滿(mǎn)臉的痛楚；盡管青春在燃燒中消盡，但我驕傲，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)患者透過(guò)我的護(hù)理，重新?lián)P起生命風(fēng)帆；盡管沒(méi)有驚天動(dòng)地豐功偉績(jī)，但我自豪，因?yàn)槲易尳】抵匦聯(lián)肀恳粋€(gè)軀體和心靈。姐妹們，讓我們大家一齊，用心、用愛(ài)、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和期望。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護(hù)士，我明白，身上肩負(fù)的職責(zé)有多神圣。我明白，我的愛(ài)能減輕病人的疼痛；我明白，我的微笑，能滋潤(rùn)患者的心靈；我明白，我的真誠(chéng)，會(huì)承載千萬(wàn)個(gè)家庭健康平安的期望！我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛(ài)生命；我要感謝我的職業(yè)，是它讓我理解了什么是平凡中的偉大；我要感謝我的職業(yè)，是它讓我明白了奉獻(xiàn)才會(huì)讓我更加美麗。
踏著春天的腳步，在歡慶“5，12”護(hù)士節(jié)到來(lái)之際，在那里，在婦產(chǎn)醫(yī)院，我莊嚴(yán)宣誓：
我將永遠(yuǎn)忠實(shí)于護(hù)士事業(yè)；
我將盡全力為患者帶給最佳的服務(wù)；
我將遵守諾言保護(hù)他人的保密權(quán)；
我將成為醫(yī)生忠實(shí)的助手；
我將不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平與技能并靈活運(yùn)用！
不管何時(shí)、何地，我將熱情主動(dòng)的為需要我護(hù)理的人服務(wù)！
我將為全人類(lèi)的健康與幸福而努力奮斗！
朋友們，如果我們的醫(yī)院是一棵參天大樹(shù)，我們則是與樹(shù)干息脈相連的片片綠葉；如果救死扶傷的事業(yè)是一條奔騰不息的河流，我們則是激流中悄悄綻放的朵朵浪花。婦產(chǎn)醫(yī)院能有這天的發(fā)展，婦產(chǎn)醫(yī)院能在人民群眾中樹(shù)立良好形象，是我們大家辛勤努力的結(jié)果，是我們?nèi)w醫(yī)務(wù)人員忘我工作無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。創(chuàng)優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮期。豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。我們要用無(wú)言的行動(dòng)，展現(xiàn)婦產(chǎn)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的人生觀、價(jià)值觀，展現(xiàn)我們報(bào)效社會(huì)、報(bào)效人民的職責(zé)感和使命感，為黨和人民醫(yī)療事業(yè)的輝煌，全面打造婦產(chǎn)醫(yī)院的品牌形象，濃墨重彩譜寫(xiě)救死扶傷的新篇章。
姐妹們，讓我們?cè)谄椒驳淖o(hù)理崗位上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓青春在無(wú)影燈下煥發(fā)出絢麗的光彩，讓生命因我而精彩！
最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)，祝我們的婦產(chǎn)醫(yī)院有更加輝煌的明天！
謝謝大家！
護(hù)士節(jié)演講稿平凡中的美麗篇四
天使，是美的象征，我們穿著白大衣的各位一直被人們贊美的呼喚為白衣天使。多年前我榮幸地成為這白衣天使中的一員，多年后的今天，我反復(fù)琢磨著“白衣天使”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
我們之為天使，是因?yàn)槲覀冇凶銐虻膼?ài)心、耐心和細(xì)心，我們用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，讓患者們重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。疾病，痛苦，絕望因我們而生畏。一個(gè)個(gè)傷痛的和沮喪的病人的心靈因我們天使般的微笑而得到撫慰。我們之為天使，我們當(dāng)之無(wú)愧。
剛剛被評(píng)選為“愛(ài)在江門(mén)”十佳人物的我院精一科蘇創(chuàng)文護(hù)士原來(lái)在某海軍部隊(duì)服役，1986年他光榮退伍后義無(wú)反顧地到我院來(lái)做一名普通的男護(hù)士，全心全力照顧精神病人。
為他們喂食、喂藥、洗澡、理發(fā)……，教他們建立生活的信念、樹(shù)立回歸社會(huì)的信心……，這20多年來(lái)，他始終堅(jiān)持著一個(gè)信念，那就是：用一顆最真誠(chéng)的心，去關(guān)愛(ài)社會(huì)的弱勢(shì)群體---精神病患者！使被社會(huì)漠視排斥的特殊人群――精神病人也能享受到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般的愛(ài)，這不是天使嗎?這是脫下戎裝的“天使”！
可是，穿著白大衣的我們都只是凡人。我們也想擁有假日，我們也想追逐舒逸。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
護(hù)士節(jié)演講稿平凡中的美麗篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
其實(shí)，平凡中也不缺乏美麗，只是尚未被發(fā)現(xiàn)而已。
雪天，與爸爸漫步在家鄉(xiāng)的原野上?！扒宦伞背闪诉@里最好的代言詞，實(shí)在找不出什么特別的。寒風(fēng)中夾雜著雪花似一把把小刀毫不留情的詞在我的臉上。盡管媽媽早已把我裹在層層的棉衣；圍巾；帽子中，可我還是不禁打了個(gè)寒顫。抬頭所望見(jiàn)的只有被茫茫白雪所吞噬·覆蓋的群山。
忽然，一座孤立的石山映入我的眼簾。裸露的巨石側(cè)立千仞，光禿禿的沒(méi)有土壤，尤其是那些較高的地方，天寒風(fēng)疾，草木不生，蒼鷹也不飛到那里去。
而一株梅花卻破石而出，伸展著優(yōu)美而蒼勁的長(zhǎng)臂，在哪些沾滿(mǎn)雪花的枝干上，長(zhǎng)出一朵朵的“美麗”，顯示著她優(yōu)雅有獨(dú)特的氣質(zhì)。看！那畫(huà)得像一位位亭亭玉立的少女：有的含苞待放，羞羞答答；有的已是燦爛盛開(kāi)，自信無(wú)比；更多的則是猶猶豫豫，不知是開(kāi)還是不開(kāi)，像是在掩飾著自己的美麗，但又總是改不全，露出一絲迷人的微笑。那些雪白中透露出粉嫩的花朵與紙條上的雪花相互映襯，勾勒出一幅美麗而祥和的畫(huà)面。讓人找不出能與其媲美的東西了。
平凡中也有美麗，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)別人所沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的美?；蛟S，正是這些美，給了我們啟迪，變?yōu)槲覀兂晒Φ摹皦|腳石”幫助我們通向成功的大門(mén)！
平凡中的美麗演講500字篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)今世界中，各式各樣的人均有千種萬(wàn)種的特長(zhǎng)。雖有些時(shí)候，那些平凡的人會(huì)被人嫌棄或討厭，但我認(rèn)為平凡是另一種美。
那是一個(gè)平常的下午，我正在以專(zhuān)業(yè)刷機(jī)的速度一秒5個(gè)字快速地寫(xiě)題。忽地，我的前兩桌發(fā)生了一點(diǎn)動(dòng)靜，隨之就來(lái)了他的“哀求”。
實(shí)際上，他是一個(gè)極其普通的人，成績(jī)平平，相貌平平，特長(zhǎng)不明顯，可謂“普通的平庸”。班上除他之外個(gè)個(gè)均有千奇百怪的特長(zhǎng)，具體的如果列舉出來(lái)，可以寫(xiě)成第二本詞典。但他，竟擠不進(jìn)去。
安靜的教室中忽然傳出一聲嚎叫，不免或多或少的會(huì)有一點(diǎn)騷動(dòng)。我也抬起頭來(lái)看情況：我前一桌拿著一把剪刀在剪他頭發(fā)。她或是稚氣未盡罷，3歲開(kāi)始我就不玩這些惡作劇了。亦或是我成熟得太早了，當(dāng)時(shí)我看了一秒鐘不到，就繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。但不會(huì)兒，又傳來(lái)他的一聲喊：“不要剪了！”遂又低頭下去寫(xiě)他的作業(yè)。正好下課鈴響了，我原以為他會(huì)向她罵一些話(huà)語(yǔ)，來(lái)宣泄自己的憤怒，這也情有可原。
但竟沒(méi)有，這引起了我的疑惑，倒是把我嚇了一跳，而心里正暗暗驚嘆：如此大度，也不怪為什么有許多人為他助威了。平凡的人，也總有不平凡的活法，這是活標(biāo)本。
那依然只是一個(gè)普通的下午，但我卻學(xué)到許多東西。
平凡的人并不平凡，僅僅只是表面上平凡，閃光點(diǎn)被塵埃封存。世上本無(wú)平凡之人，僅僅是人們強(qiáng)加的定義，我們須贊美那一些“平凡”的人。為什么？因?yàn)椋麄儾⒉黄椒玻喾?，我們才是真正平凡的人?/p>
護(hù)士節(jié)演講稿平凡中的美麗篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是《平凡中的美麗》。
隨著《熱血師魂》一頁(yè)頁(yè)的翻開(kāi)，我肅然起敬，思緒又一次回到了那個(gè)冰冷的初夏，5月12日四川汶川突發(fā)8級(jí)大地震，無(wú)數(shù)平凡的生命悄然離去，心中一陣陣的痛無(wú)聲的襲來(lái)。刻骨銘心的痛讓我記住了地震中那些平凡的師者形象，他們用自己的血肉之軀撐起了生的空間，他們用生命詮釋了師愛(ài)的真諦，他們用行動(dòng)樹(shù)起一塊無(wú)字的豐碑，他們?cè)阢氪ㄟ@塊平凡的大地上開(kāi)出了最美的花。
誦讀著這充滿(mǎn)熱血的文字，我記住了平凡的他譚千秋，在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到的是學(xué)生。毅然地張開(kāi)雙臂，護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。我記住了平凡的她張米亞，他跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著，而張老師已永遠(yuǎn)地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將雙臂鋸掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”熱愛(ài)歌唱的張米亞老師張開(kāi)雙臂唱出了一曲生命之歌。
我還記住了向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護(hù)學(xué)生的每一種“姿勢(shì)”，都將永遠(yuǎn)定格，深深雋刻在每個(gè)人的心中。幾千年前哲人孟子這樣說(shuō)到：生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。平凡而普通的他們，用自己的生命綻放著絢爛的道義之花。
當(dāng)前教師的工資不高，工作強(qiáng)度大，十分辛苦，社會(huì)對(duì)老師的要求又很高，既要做演員，又要當(dāng)作家，還要成為心理學(xué)者，甚至做保姆，老師在平凡的工作崗位上面對(duì)的壓力實(shí)在是太大了，我們能夠堅(jiān)守這樣的崗位，默默無(wú)聞地像人父人母那樣，為每個(gè)孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎？只是他們的舉動(dòng)驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無(wú)聲。
來(lái)到劉中這所平凡的學(xué)校，和老師們?cè)诮虒W(xué)一線(xiàn)一起戰(zhàn)斗了6年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對(duì)所有的同仁們說(shuō)，你們都是最美的花，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，學(xué)習(xí)英雄教師高尚師德的同時(shí)，一定要注意身體。
護(hù)士節(jié)演講稿平凡中的美麗篇七
提到“會(huì)診”一詞，人們不約而同想到科室之間、醫(yī)院之間醫(yī)生們?yōu)榻鉀Q疑難問(wèn)題而進(jìn)行的多學(xué)科間的醫(yī)療協(xié)作。很少想到護(hù)士因護(hù)理方面問(wèn)題進(jìn)行的指導(dǎo)、建議、示教等護(hù)理會(huì)診。而事實(shí)上，護(hù)理工作中也有“會(huì)診”制度，且日趨規(guī)范。
第5天，由于頸部腹股溝的創(chuàng)面深，無(wú)法及時(shí)進(jìn)行手術(shù)已開(kāi)始部分溶痂，置在左股內(nèi)側(cè)近腹股溝區(qū)的大隱靜脈分支上的靜脈導(dǎo)管，由于溶痂導(dǎo)致該分支斷裂而脫出血管，患者需要補(bǔ)充的晶膠體及應(yīng)用的敏感抗生素可以通過(guò)周?chē)o脈輸入，可患者機(jī)體正處于超高代謝的情況下，需要的豐富的熱能、必需和非必需氨基酸、脂肪酸、維生素、電解質(zhì)和微量元素等足夠的營(yíng)養(yǎng)怎樣得到保證，成為擺在燒傷科護(hù)士們面前的一大困難。由于患者右肘部有一部分完好的皮膚，大家不約而同的想到了picc(外周靜脈植入中心靜脈導(dǎo)管)，王護(hù)士長(zhǎng)立即打電話(huà)邀請(qǐng)普外科郭護(hù)士長(zhǎng)前來(lái)指導(dǎo)工作。接到會(huì)診電話(huà)，郭護(hù)士長(zhǎng)來(lái)到患者床前，在仔細(xì)詢(xún)問(wèn)病人的情況、檢查患者局部皮膚情況，查看心電監(jiān)護(hù)及翻閱病歷看有無(wú)心肺方面的禁忌癥后，證實(shí)picc置管是該患者目前狀況下最佳的靜脈輸注途徑。隨之郭護(hù)士長(zhǎng)和患者家屬進(jìn)行了詳細(xì)的談話(huà)，告知家屬操作過(guò)程和注意事項(xiàng)，征得了家屬同意。在一系列準(zhǔn)備工作后，郭護(hù)士長(zhǎng)熟練的將一根又細(xì)又軟的picc導(dǎo)管成功置入患者體內(nèi)并妥善固定，并將picc置管期間的`使用注意事項(xiàng)給我們?cè)敿?xì)的進(jìn)行了講解，告知一周后的picc換藥可以再請(qǐng)她們演示指導(dǎo)。隨著一點(diǎn)點(diǎn)乳白色的脂肪乳的滴入，點(diǎn)燃了患者生的希望，臉色開(kāi)始紅潤(rùn)起來(lái)，右上臂的臂圍數(shù)值逐漸增加—27.5㎝、28.0㎝、28.5㎝…，“患者的各項(xiàng)生化指標(biāo)達(dá)到正?；蚪咏?，創(chuàng)面的肉芽組織生長(zhǎng)良好，可以再次手術(shù)”孔主任查房時(shí)非常欣慰的說(shuō)，隨著一次、二次…五次手術(shù)的進(jìn)行，患者的創(chuàng)面愈來(lái)愈小，移植的自體皮生長(zhǎng)良好，漸漸床上坐起、床邊站立、近距離行走、到5月底，患者已活動(dòng)自如，殘留的是燒傷后的瘢痕增生和部分?jǐn)伩s，需要今后逐步進(jìn)行瘢痕松解或整形美容手術(shù)，以提高患者的生活質(zhì)量。6月底的一天巡視病房時(shí)，患者由衷的感嘆“沒(méi)有想到我能挺過(guò)這一關(guān)，現(xiàn)在還能很好的活著，是你們給了我第二次生命。”聽(tīng)到這話(huà)我們都非常欣慰。
這次成功的護(hù)理會(huì)診，使我們克服了專(zhuān)科知識(shí)技能的局限性，解決了本專(zhuān)業(yè)所不能解決的護(hù)理難題，推進(jìn)了picc(外周靜脈植入中心靜脈導(dǎo)管)護(hù)理新技術(shù)在燒傷科的應(yīng)用，使患者能夠及時(shí)接受到更高水準(zhǔn)的護(hù)理服務(wù)，保障了患者生命和減少了痛苦及并發(fā)癥，實(shí)現(xiàn)了“護(hù)患雙贏”。當(dāng)前，危重疑難患者的跨專(zhuān)科護(hù)理問(wèn)題日益突出，實(shí)施護(hù)理會(huì)診是解決這一問(wèn)題的有效途徑。不但能加強(qiáng)科室間的護(hù)理協(xié)作，提高護(hù)理質(zhì)量，還能充分發(fā)揮各臨床護(hù)理專(zhuān)家、專(zhuān)科護(hù)士的作用，增強(qiáng)相互間的學(xué)術(shù)和信息交流，促進(jìn)新業(yè)務(wù)新技術(shù)的推廣應(yīng)用，促使護(hù)理人員多學(xué)習(xí)、多思考，不斷提升業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵。
護(hù)士節(jié)演講稿平凡中的美麗篇八
每天接觸到需要手術(shù)的病人，患者帶著忐忑不安、沮喪的心情進(jìn)入手術(shù)室，陌生的環(huán)境往往使他們不知所措，“來(lái)，握住我的手”，這句話(huà)，這個(gè)動(dòng)作，已成了手術(shù)護(hù)士與患者溝通的橋梁。握手!傳遞的不僅僅是體溫，也是情感;傳遞的不僅僅是我們對(duì)患者的愛(ài)，也傳遞了患者對(duì)我們的信任;手與手相握，心與心相通。
作為一名工作六年的護(hù)士，當(dāng)我寫(xiě)下“苦難、委屈、護(hù)理人”這些字眼時(shí)，我的內(nèi)心是無(wú)比沉重的，因?yàn)槲覄倓傋x到“北大醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)生被患者家屬毆打”事件始末。赫英東醫(yī)生本來(lái)可以反抗，但是他怕傷到對(duì)面的孕婦而放棄保護(hù)自己，最后被打的多處骨折。有人說(shuō)，為醫(yī)者就是一場(chǎng)赴湯蹈火的修行。在這場(chǎng)修行中，我也訴說(shuō)一下我身邊護(hù)理人的委屈。
我是頤和門(mén)急診一名普通的護(hù)士，門(mén)急診是醫(yī)院的窗口，每天我們需要飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接每一位就診的患者。就在前段時(shí)間，頤和院區(qū)發(fā)生了長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)的突然停電，而且是在門(mén)診人流量最大的上午8:00-10:00時(shí)間段。門(mén)診護(hù)士立即電話(huà)上報(bào)維修科，醫(yī)院總值班，啟動(dòng)停電應(yīng)急預(yù)案。長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍已經(jīng)排到了門(mén)外，炎熱的夏季室外溫度已經(jīng)達(dá)到了30℃，患者開(kāi)始焦躁起來(lái)!在漫長(zhǎng)的等待中，我們內(nèi)心比患者還要著急，因?yàn)橛捎诰€(xiàn)路中斷誰(shuí)也不知道什么時(shí)候能夠來(lái)電。護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)科室護(hù)士為患者倒上一杯杯水，為孕婦送去凳子和椅子，盡我們微薄的力量，用我們的愛(ài)心安撫一直堅(jiān)守等待的患者!終于，維修成功，電路運(yùn)行正常，門(mén)診護(hù)士立即開(kāi)始分流患者，掛號(hào)，分診，指引，并與檢驗(yàn)科、超聲科等科室溝通盡量減少患者的等待時(shí)間。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，在這驚魂動(dòng)魄的兩個(gè)小時(shí)中，雖然我們很累，但是看到患者平穩(wěn)就診檢查，我們都送了一口氣，也露出了開(kāi)心的笑容。
頤和的采血室工作量大，每天要采集幾百個(gè)血標(biāo)本，卻只有兩名護(hù)士完成。兒科患者較多，難度大，患兒不配合，這就要求采血護(hù)士有過(guò)硬的技術(shù)以及極強(qiáng)的溝通能力。為了提高采血護(hù)士的技術(shù)，護(hù)士長(zhǎng)決定開(kāi)展采血室“頭皮靜脈”采血，由兒科護(hù)士指導(dǎo)、進(jìn)修、培訓(xùn)，使得采血室護(hù)士的技術(shù)得到了很大的提高?？墒牵岸螘r(shí)間發(fā)生的一件事讓我覺(jué)得作為一名護(hù)士倍感心寒。有一個(gè)孩子因要去北京做眼部的手術(shù)，所以來(lái)我院先把需要化驗(yàn)的項(xiàng)目都檢查了，陪同的有孩子的母親和孩子的姥姥。采血護(hù)士接到化驗(yàn)單認(rèn)真的核對(duì)并準(zhǔn)備給孩子采血，然而孩子因?yàn)楹ε碌仍蚝懿慌浜蠈?dǎo)致第一針沒(méi)有順利采出血，護(hù)士很真誠(chéng)的跟對(duì)方道歉并說(shuō)明原因，孩子的姥姥并沒(méi)有聽(tīng)我們護(hù)士的道歉而是破口大罵，罵的話(huà)語(yǔ)真的讓人難以接受，我們的護(hù)士只能默默的忍受著對(duì)方的辱罵。
對(duì)于這樣的事情真的屢見(jiàn)不鮮了，我們不能反抗嗎?我們可以，但是心里的那份責(zé)任讓我們不能，不僅不能還要在事情過(guò)后擦掉眼淚真誠(chéng)的為每一個(gè)患者著想，因?yàn)榫人婪鰝呀?jīng)被我們印到了骨子里，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任，因?yàn)槲覀冃闹卸加幸粋€(gè)白衣天使。最后希望每個(gè)人都能善待你身旁的每一位白衣天使。正如網(wǎng)上炒的火熱的一段話(huà)所述：“醫(yī)患之間不是服務(wù)于被服務(wù)的關(guān)系，而是救助與被救助的關(guān)系，希望大家互相尊重!”
護(hù)士節(jié)演講稿平凡中的美麗篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
不同的人生有不同的美麗，從不同角度去看一件事會(huì)有不同的看法和領(lǐng)悟，也會(huì)看出不同的美麗，在平凡之中，我看到了她身上平凡的美麗。
有一天，我實(shí)在太無(wú)聊，就跑到我家窗臺(tái)上吹風(fēng)，我坐在上面往下看時(shí)，看到了一個(gè)大概有十歲左右的小女孩，上身穿著一件體恤，下身穿著一條短褲和皮鞋，頭上扎著兩個(gè)小辮子，在路上一蹦一跳地走著。起初，我沒(méi)在意，后來(lái)我看到她突然停下來(lái)了，在身旁的草叢里翻來(lái)翻去，好像在找什么東西，我就一直盯著她，不知她要干什么，突然，我看她臉上露出了微笑，輕輕地把草扒開(kāi)，小心翼翼地把手放進(jìn)草叢里，慢慢地抱出一個(gè)東西，我仔細(xì)一看原來(lái)是一只小貓咪。
我心想不就一只小貓咪嘛!有什么好看的，有那么高興嗎?我就沒(méi)有關(guān)注她了，不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫：“媽媽?zhuān)瑡寢尶靵?lái)，這只小貓咪的腳好像受傷了?！蔽艺J(rèn)為這應(yīng)該是剛剛那個(gè)女孩，又跑到窗臺(tái)一探究竟，我把目光重新鎖定在了她的身上，我看到她的媽媽走了過(guò)去，給她說(shuō)不要管這些來(lái)路不明的小貓，小狗的，可她卻不聽(tīng)。只聽(tīng)得她說(shuō)：“這只小貓咪好可憐啊!你帶她去醫(yī)院救救她好嗎?媽媽……”說(shuō)了一大堆理由，她媽媽終于妥協(xié)了，小心地把小貓放進(jìn)了她的書(shū)包，抱著她和她媽媽一起去了醫(yī)院。
我再次放假回家時(shí)，看到她正在和那只貓?jiān)谒龘斓截埖牟輩才赃呁嫠?，而且那只貓已?jīng)不再是很小的了，它長(zhǎng)得很肥就像個(gè)球一樣，肚子也是圓鼓鼓的，而且女孩也很開(kāi)心。
我想：如果當(dāng)初那個(gè)小女孩沒(méi)有執(zhí)意把貓帶去醫(yī)院，那只貓也許已經(jīng)不在這個(gè)世上了，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)它。
從女孩的身上我看到了原來(lái)平凡也是如此美麗，她很平凡，但她拯救了那只小貓的生命，她是平凡之中最美麗的人。
護(hù)士節(jié)演講稿平凡中的美麗篇十
粉紅色的五月，在護(hù)士的眼中最美麗，因?yàn)榻衲甑?.12護(hù)士節(jié)正以嶄新的姿態(tài)從春天迷人的風(fēng)景中向我們走來(lái)，鮮活了五月，笑醉了季節(jié)。
五月是快樂(lè)的，她總是在護(hù)士的歌聲中穿行；五月是愜意的，她總是在護(hù)士的足跡中溜跶；五月是無(wú)私的，她的心總是和護(hù)士的心貼得很近。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用。
深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)人的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護(hù)士，人們賦予我一個(gè)驕傲而浪漫的名字—白衣天使！
白衣天使，用自己的真情造就了一片幸福，用自己的愛(ài)心守護(hù)了一方平安！少了對(duì)親人的問(wèn)候，卻少不了對(duì)病人的照顧；少了和戀人的相聚，卻少不了對(duì)病人的關(guān)懷；不是不想浪漫，而是想讓更多的人得到幸福；不是不愛(ài)家人，而是無(wú)法割舍對(duì)職業(yè)的那份牽掛！我們沒(méi)有悲壯豪邁的言語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，只有默默的奉獻(xiàn)著自己的光和熱；默默的奉獻(xiàn)著自己的真情和愛(ài)心！
兩年的工作體驗(yàn)讓我感覺(jué)到護(hù)士的工作不像別人說(shuō)的那樣偉大，很平凡。但可貴的是，我們都在堅(jiān)守著這種平凡，都在平凡中默默奉獻(xiàn)。馬克思說(shuō)過(guò)：如果我們選擇最能為人類(lèi)服務(wù)的職業(yè)，我們就不會(huì)為任何沉重負(fù)擔(dān)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類(lèi)作出的犧牲，那時(shí)我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂(lè)，我們的幸福將屬于億萬(wàn)人。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)發(fā)揮作用。這句話(huà)難道不是很好的映射了我們選擇的職業(yè)嗎？有人說(shuō)用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻(xiàn)。
面對(duì)渴求的目光，我們義無(wú)反顧；面對(duì)一慣的平凡，我們從容不迫；面對(duì)神圣的職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對(duì)時(shí)代的召喚，我們一往無(wú)前。我們的雙臂撐起的是希望的藍(lán)天，我們的雙手，托起的是明天的太陽(yáng)。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。迎來(lái)送往多少病人已難以記清，但在我們心中永恒不變的是我們對(duì)這一崗位的執(zhí)著，心靈所釋放的是我們對(duì)這一職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。我們?cè)敢獗M微薄的力量讓南丁格爾精神代代相傳。
護(hù)士節(jié)演講稿平凡中的美麗篇十一
人們常說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的。小時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是站在三尺講臺(tái)上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動(dòng)人的歌謠！十年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得：大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生！雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著祖國(guó)明天的太陽(yáng)！
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的”老師早”；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開(kāi)心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動(dòng)，那么滿(mǎn)足，終而丟不下九月的承諾，離不開(kāi)那笑靨的花朵。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的.孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話(huà)，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。
教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中我經(jīng)常默默的思考。10多年前，我當(dāng)了教師時(shí)間不長(zhǎng)，有次得病一下子住進(jìn)了醫(yī)院。我所負(fù)責(zé)得那個(gè)班沒(méi)有了自己的老師，于是，學(xué)校就只好把學(xué)生分散到年級(jí)的其他班里去上課。有一天，我覺(jué)得病情好轉(zhuǎn)了一些，就從醫(yī)院跑了出來(lái)，到學(xué)校去看看。一進(jìn)教室，我一下子呆住了，以往生機(jī)勃勃的課堂，此刻已空無(wú)一人，連桌椅板凳也不見(jiàn)了。我還未從失落的心境中擺脫出來(lái)，就聽(tīng)到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來(lái)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的老師回來(lái)了，立刻從各個(gè)教室里跑出來(lái)，一下子團(tuán)團(tuán)圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來(lái)吧！”那一刻，當(dāng)著所有孩子的面，我的眼淚奪眶而出。因?yàn)?，我無(wú)法在世界上最真誠(chéng)的呼喚面前抑制住自己的淚水。這呼喚永遠(yuǎn)的留在了我的心里，變成了我的信仰，也注定將影響了我的一生。我想，作為一名教師，職責(zé)之外，我們還給予了孩子們更多的東西，母性的愛(ài)，最純潔的感情。
我深知，沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)春色滿(mǎn)園，桃李芬芳？沒(méi)有筆耕墨耘，哪來(lái)祖國(guó)昌盛，千萬(wàn)棟梁。一批批學(xué)子，由黃口小兒成長(zhǎng)為時(shí)代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血；又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫(xiě)了一曲曲雄壯的師者之歌。
俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑。我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來(lái)的神圣，我們懷著淡泊的胸襟，我們的淡泊敘說(shuō)著不老的童真。我們將用慈愛(ài)呵護(hù)本真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想。用心寫(xiě)下忠誠(chéng)，生生不息，奮斗不止，在平凡中演奏最動(dòng)人的旋律，在平凡中書(shū)寫(xiě)人生最華彩地樂(lè)章！
護(hù)士節(jié)演講稿平凡中的美麗篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
凌晨四點(diǎn)，城市還沉寂在溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)中。人們還窩在熟悉、暖和的被窩里。街上昏黃的路燈有氣無(wú)力地散發(fā)出暗淡的光芒。這時(shí)，身穿橘黃色工作服的環(huán)衛(wèi)工人早已開(kāi)始了一天的工作，一根根辛勤的掃把清掃著一夜的落葉和前晚的垃圾，窸窸窣窣的聲音不絕如縷。緊握著掃把的那一雙雙凍得通紅的，千溝萬(wàn)壑的手訴說(shuō)著環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦;厚厚的棉帽下，是一張張堅(jiān)毅的臉龐，散發(fā)著對(duì)城市整潔的不懈追求。
謝謝大家!
護(hù)士節(jié)演講稿平凡中的美麗篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好！
今天，我演講的題目是《鄉(xiāng)村教師，在平凡中綻放美麗》。
如果有人要問(wèn)：“世界上什么職業(yè)最美”？我會(huì)自豪地回答：“是教師”。老師工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，只寫(xiě)滿(mǎn)了簡(jiǎn)單和平凡。備課，上課，批改作業(yè)，教師在辛苦中呵護(hù)幼苗；輔導(dǎo)，談心，教師在勞累中把握生命的風(fēng)帆。如果有人要問(wèn)：“世界上誰(shuí)的微笑最美”？我會(huì)自豪地回答：“是教師的微笑”。教師的一個(gè)微笑能讓學(xué)生找到自信，能溫暖學(xué)生冰冷的心。如果有人要問(wèn)：“哪種教師最美”？我會(huì)自豪地說(shuō)：“鄉(xiāng)村最美”！
作為鄉(xiāng)村教師中的一員，我自豪。日月如梭，歲月如流，我在鄉(xiāng)村教師的崗位上已經(jīng)耕耘了十七個(gè)年頭。十七年，六千多個(gè)日日夜夜，可當(dāng)我想尋找走過(guò)的痕跡時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)平淡的許多人都忘記了這個(gè)職業(yè)。鄉(xiāng)村教師的工作太平凡了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，平凡的自己也沒(méi)有成就感。但正是我們這些平凡而平淡的鄉(xiāng)村教師，默默地奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的一份汗水，一份真情，換來(lái)的`卻是鄉(xiāng)村孩子的未來(lái)和祖國(guó)的希望。
“人生之海，奉獻(xiàn)是岸”，“三尺講臺(tái)，揮灑自如青春”這是我—一名鄉(xiāng)村的心里話(huà)。在我心中，教師是一塊圣土，在教師這塊圣土上耕耘，奉獻(xiàn)智慧，奉獻(xiàn)青春，培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)。
自從畢業(yè)以來(lái)，我曾擔(dān)任過(guò)多年班主任，通過(guò)我和同學(xué)們的共同努力，每年都取得了優(yōu)異的成績(jī)。作為班主任，在管理班級(jí)和學(xué)生的過(guò)程中，也曾有過(guò)困惑和煩惱。當(dāng)同學(xué)們進(jìn)步時(shí)，我由衷地為他們感到高興。當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo)他們，用愛(ài)心去感化他們，誠(chéng)心做他們的朋友。每當(dāng)接到他們的電話(huà)時(shí)，我的內(nèi)心都被暖流感動(dòng)著。面對(duì)同學(xué)們最簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候：“老師，您好”！這就是同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可，這就是我得到最好的祝福。作為一名鄉(xiāng)村教師，我無(wú)悔于我的選擇！
有一篇文章對(duì)我觸動(dòng)最深，這篇文章的題目是《多看了一眼》，作者敘述了這樣一件發(fā)人深省的事：他說(shuō)他看到一位坐在矮凳上拔草的男人，便認(rèn)為這是最懶散的典范了。臨離開(kāi)時(shí)，偶而多看了一眼，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，那男人只有一條腿。幸虧多看了一眼，認(rèn)定是最懶散的典范忽然成了最勤勞的楷模，這是多么重要的一眼?。?/p>
我們對(duì)待學(xué)生也應(yīng)該如此，不應(yīng)只看它們的缺點(diǎn)，更應(yīng)時(shí)刻發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。應(yīng)對(duì)他們多看一眼，這樣才能更好地引導(dǎo)他們走上正確的學(xué)習(xí)道路。
有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)”！我深信：學(xué)生在你心中有多重，你在學(xué)生的心中就有多美！
作為**一中的教師，我自豪。在我們**一中，哪一位不是以工作為重，以學(xué)生為先？為我們**一中更加輝煌，我們只有風(fēng)雨同舟，才能同舟共濟(jì)。太多的平凡和平淡，在平凡中綻放屬于我們自己的美麗吧！
護(hù)士節(jié)演講稿平凡中的美麗篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們的身邊，有一些平凡的人，也許他們的工作崗位很低微，外表和著裝不起眼，但是他們總是默默無(wú)聞地為我們做出奉獻(xiàn)。
在我們的小區(qū)里就有一位這樣的人，她是一位清潔工，姓張。我總是瞧不起她，嘲笑她，嫌她臟。
有一件事，讓我改變了對(duì)她的看法。一個(gè)星期六早上，我在小區(qū)下面散步，手里拿著一張準(zhǔn)備送給媽媽的卡片。這時(shí)張阿姨經(jīng)過(guò)了，目不轉(zhuǎn)睛地望著我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕著：看什么看！
其實(shí)在我們的身邊，還有很多像張阿姨這樣平凡的人，他們都擁有著一顆樸素而高尚的心靈，做著平凡而讓人感動(dòng)的事情。這就是平凡中的美！
護(hù)士節(jié)演講稿平凡中的美麗篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
是誰(shuí)下定決心說(shuō)，一定要好好學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)功課?是誰(shuí)說(shuō)，每天堅(jiān)持記十下單詞?又是誰(shuí)說(shuō)，盡量少玩手機(jī)的，卻在課余時(shí)間握著手機(jī)不放?那書(shū)桌上的課本，你是有多久沒(méi)去翻了?上節(jié)課學(xué)的單詞，你還記得幾個(gè)?當(dāng)別人問(wèn)你，今天學(xué)到了什么?你沉默了。
不，我不能這樣了!我要放下手機(jī)，做點(diǎn)有意義的事情，我要讓自己變得優(yōu)秀!
你不甘于平庸，不安于現(xiàn)狀，卻不付諸行動(dòng)。除了上課時(shí)間，手機(jī)沒(méi)有一刻離開(kāi)過(guò)你。下課鈴一響，你立馬就掏出手機(jī)，著魔了般玩起來(lái)，一發(fā)不可收拾。待空閑時(shí)間慢慢耗盡時(shí)，你又焦慮了：我怎么浪費(fèi)了這么多時(shí)間?我不過(guò)是看了下朋友圈，刷了會(huì)微博，逛了會(huì)淘寶，時(shí)間怎么過(guò)得這么快?一天，兩天，三天……你就這樣渾渾噩噩地度過(guò)了。沒(méi)有了老師嚴(yán)格的管制，沒(méi)有了堆積如山的作業(yè)，確實(shí)過(guò)得很安逸，很悠閑。
“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)?！彪y道你想一直這樣碌碌無(wú)為嗎?你要自甘墮落嗎?你忘了你的初心嗎?你要追逐的夢(mèng)想呢?我知道有時(shí)你也不想這樣，但是你克制不了自己，總是受環(huán)境和其他因素影響，放慢了前行的腳步。
既然不甘于平庸，那就努力奮進(jìn)，追上那些走在你面的人。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13205892.html】
