讀后感是讀者在閱讀某本書籍、文章或其他文學(xué)作品后，對所讀內(nèi)容的思考和感受的一種記錄和表達(dá)，它不僅能夠幫助讀者更好地理解所讀作品，還可以促使讀者思考自己的人生和成長。讀后感可以是對作品主題、情節(jié)、人物形象、語言表達(dá)等方面的評(píng)論和評(píng)價(jià)，也可以是作者觸發(fā)的思考和啟示。創(chuàng)作讀后感時(shí)，可以嘗試從多個(gè)角度去分析書中的內(nèi)容，給出自己的評(píng)價(jià)和感悟。以下是小編為大家整理的一些精彩的讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠激發(fā)你的寫作靈感，讓你能夠更好地表達(dá)自己對作品的理解和感悟。讀后感是一種獨(dú)特的寫作方式，它不僅可以幫助我們更好地吸收作品的思想，也可以鍛煉我們的寫作能力和思維能力。讓我們一起來欣賞這些優(yōu)秀的讀后感作品吧！
安全教育讀后感篇一
今天我在網(wǎng)上看了寒假，看了它之后，我懂得了許多安全的知識(shí)。
看到這兒，我驚呆了……。
平常我看不到這些事，就是看到，一年也就那么一兩次，而且事也不大。沒想到，這幾年發(fā)生的事竟然這么多。不過我想到這兒，我就覺得很憤怒，如果沒有那些不遵守交通，不懂得安全的人；這樣的事也不會(huì)頻繁發(fā)生了。
安全很重要，我們作為小學(xué)生，要把安全放在第一位，減少安全隱患，查看自家存在的安全隱患。
讓我們一起來發(fā)現(xiàn)安全所有隱患，做安全的合法小公民！
安全教育讀后感篇二
通過閱讀《小學(xué)生安全教育讀本》這本書，我了解到很多關(guān)于交通安全的知識(shí)：指揮交通信號(hào)燈亮綠燈時(shí)，準(zhǔn)許行人通行；亮黃燈時(shí)，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；亮紅燈時(shí)，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)行人須確保安全的原則下通行。
行人必須遵守交通規(guī)則，必須走人行道，要過馬路，必須走人行橫道，在沒有人行道的馬路上行走，要靠右行走，通過有交通信號(hào)的路口時(shí)，必須遵守信號(hào)的規(guī)定，通過沒有交通信號(hào)的路口時(shí)，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑，沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿，有人行過街天橋或地道時(shí)，不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推、爬、追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢？
1、橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。
2、三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易出交通事故。
3、行走時(shí)，一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，反倒自己去撞到車子，因此十分危險(xiǎn)。
我還學(xué)到了很多騎車安全知識(shí)：
1、不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車，這是交通規(guī)則規(guī)定的。
2、不能打傘騎車。
3、不脫手騎車。
4、不騎車帶人。
5、不騎“病車”。
6、不騎快車。
7、不與機(jī)動(dòng)車搶道。
8、不平行騎車。
安全教育讀后感篇三
今天觀看了安全教育課堂，我覺得教育非常深刻。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，安全對我們非常重要，學(xué)校老師講，回家家長講，讓我們時(shí)刻注意安全，不去危險(xiǎn)的地方、不做危險(xiǎn)的事情、不玩兒危險(xiǎn)的游戲，在學(xué)校、在馬路上，不追逐打鬧。
現(xiàn)在有很多小學(xué)生騎車上下學(xué)或騎車在馬路上玩耍、飆車，這都是很危險(xiǎn)的，我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，必須在大人的監(jiān)護(hù)下，遵守交通規(guī)則，注意來往行人和車輛，千萬不要單獨(dú)或者和小朋友結(jié)伴在馬路上騎車玩耍。
夏天到了，天氣炎熱，小朋友們都喜歡去游泳，還有一些小朋友不聽家長勸告，獨(dú)自到小河里或池塘里，以及危險(xiǎn)的水域去游泳，每年都有小學(xué)生溺水身亡的事件發(fā)生。因?yàn)闆]有大人的監(jiān)護(hù)，又缺乏自救互救的能力，他們把安全拋之腦后，不珍惜生命，所以發(fā)生了溺水事件。()我們一定要記住，必須在大人的監(jiān)護(hù)下，到安全的地方或游泳館去游泳。
小朋友們自己在家時(shí)千萬不要亂動(dòng)電源和插頭、插座，以免觸電，還有小朋友自己在家的時(shí)候不要亂動(dòng)火，餓了不要自己開火做飯，以免發(fā)生火災(zāi)。
小朋友們一定要牢記“安全第一”，我們的安全也就是學(xué)校的安全，家庭的幸福。
安全教育讀后感篇四
《我的第一本安全護(hù)照》這本書是出自于浙江少年兒童出版社的一套避險(xiǎn)手冊。這套叢書以有趣的故事和生動(dòng)的漫畫，講述了與孩子有關(guān)的各種安全問題，如遇迷路走失、交通事故、溺水事件、火場逃生、地動(dòng)天搖等突發(fā)事件該如何自我保護(hù)，讓我受益匪淺！
學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力?？赐赀@本書讓我認(rèn)識(shí)危機(jī)，躲過危機(jī)，相信我會(huì)度過一個(gè)安全健康、快樂的童年！
安全教育讀后感篇五
學(xué)校發(fā)了一本《學(xué)生安全教育讀本》的書。書中主要講的是“生存、生命、生活”，讓我們注意安全，里面寫了：如何乘船安全、乘飛機(jī)應(yīng)該注意什么、路上遇到搶劫如何自護(hù)……其中有一篇是關(guān)于食物中毒的。
這本書讓我知道了許多關(guān)于生活的知識(shí)，我會(huì)多讀、多看的。
安全教育讀后感篇六
今天早上8點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前，觀看“安全教育講座”。
剛開始，我想：看這個(gè)有什么用？反正我們又不會(huì)發(fā)生地震、水災(zāi)、?？墒俏铱赐陮＜业闹v話后，明白了生命第一，一個(gè)人如果連生命都沒有了，在有知識(shí)，再有財(cái)富，都沒有用。而且不怕一萬就怕萬一，要防范于未然，悲劇發(fā)生后才就晚了。
看到這我明白了生命的重要性，但又想：災(zāi)難發(fā)生后應(yīng)該怎么做呢？接下來講的，就讓我明白了這個(gè)問題。
先是地震方面的專家說道：“如果地震發(fā)生后要用堅(jiān)固的東西保護(hù)頭和脊椎，躲到桌子、床等堅(jiān)固的家具下；不要慌張的往室外跑，更不要打開窗戶往外跳；如果被壓在廢墟下，應(yīng)當(dāng)敲擊石頭，引起救援人員的注意；地震后會(huì)余震不斷，在廢墟下，要用木頭頂住石塊?！?/p>
接下來，還講了許多關(guān)火災(zāi)、交通事故、溺水的'防范知識(shí)，電視里一邊講我一邊記，這些知識(shí)都很重要，我準(zhǔn)備，把它貼在書桌上，告訴自己，也告訴家人。看完了這次講座我想說：沒想到還有這么多關(guān)于安全的知識(shí)，以前只知道要注意安全，這次講座讓我受益匪淺。不僅告訴我安全方面的知識(shí)還提高了我對安全的意識(shí)，這次講座可真有意義??！”
安全教育讀后感篇七
安全教育的讀后感安全教育的心得因?yàn)樯系壑唤o予每個(gè)人一次生命，所以我們必須愛惜生命，而生命安全了才有保障。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)安全意識(shí)，提高我們在面臨突發(fā)安全事件時(shí)的自救能力。
那么，我們就來談?wù)劇鞍踩边@個(gè)詞吧!生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。
你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎?你看到那令人吃驚的場景了嗎?就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無神的眼睛。
“生命”多么純真鮮活的靈魂;“安全”多么讓人深思的話題，就是這樣兩個(gè)簡簡單單的東西，卻關(guān)系著每個(gè)人。自己的安全不僅是個(gè)人的，而且與未來、家庭相連，一個(gè)人的安全關(guān)系到全家幸福，安全連接著親人情感的紐帶。
安全事故是死亡區(qū)域的頭號(hào)殺手，也是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識(shí)，自我保護(hù)能力差，所以，在安全的問題上，我們必須要有很好的防范，必須要樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)。講安全，學(xué)安全，這些都需要我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，而不是一句口號(hào)，在每個(gè)人心里，要有安全的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命的可貴。
為了自己寶貴的生命，為了自己的親人、朋友，為了未來美好的世界，請大家把“安全記心間”吧!
安全教育讀后感篇八
這本書是出自于浙江少年兒童出版社的一套避險(xiǎn)手冊。這套叢書以有趣的故事和生動(dòng)的漫畫，講述了與孩子有關(guān)的各種安全問題，如遇迷路走失、交通事故、溺水事件、火場逃生、地動(dòng)天搖等突發(fā)事件該如何自我保護(hù)，讓我受益非淺!
學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力?？赐赀@本書讓我認(rèn)識(shí)危機(jī)，躲過危機(jī)，相信我會(huì)度過一個(gè)安全健康、快樂的童年!
安全教育讀后感篇九
安全教育的心得因?yàn)樯系壑唤o予每個(gè)人一次生命，所以我們必須一愛一惜生命，而生命安全了才有保障。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)安全意識(shí)，提高我們在面臨突發(fā)安全事件時(shí)的自救能力。那么，我們就來談?wù)劇鞍踩边@個(gè)詞吧！
生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎？你看到那令人吃驚的場景了嗎？就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫一聲，朋友失落無神的眼睛?！吧倍嗝醇冋骢r活的靈魂；“安全”多么讓人深思的話題，就是這樣兩個(gè)簡簡單單的東西，卻關(guān)系著每個(gè)人。自己的安全不僅是個(gè)人的，而且與未來、家庭相連，一個(gè)人的安全關(guān)系到全家幸福，安全連接著親人情感的紐帶。
安全事故是死亡區(qū)域的頭號(hào)殺手，也是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識(shí)，自我保護(hù)能力差，所以，在安全的問題上，我們必須要有很好的防范，必須要樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)。講安全，學(xué)安全，這些都需要我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，而不是一句口號(hào)，在每個(gè)人心里，要有安全的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命的可貴。
為了自己寶貴的生命，為了自己的親人、朋友，為了未來美好的世界，請大家把“安全記心間”吧！
安全教育讀后感篇十
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神，營造維護(hù)憲法法律的權(quán)威和尊嚴(yán)的良好氛圍。在黨委政府和上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，xx司法所將在全鎮(zhèn)開展20xx年全民國家安全教育日法治宣傳教育活動(dòng)。總結(jié)如下：
（一）突出做好重點(diǎn)對象的國家安全教育。做好政府工作人員普法教育，把維護(hù)國家安全相關(guān)法律作為政府工作人員學(xué)法用法重要內(nèi)容，納入黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，納入“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任清單，加強(qiáng)考試考核，督促政府工作人員學(xué)習(xí)掌握國家安全相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。
（二）組織青少年開展國家安全主題活動(dòng)。聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)中下學(xué)，積極開展國家安全法宣傳教育，增加校園法治教育中的國家安全法主題內(nèi)容和活動(dòng)。
安全教育讀后感篇十一
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神，營造維護(hù)憲法法律的權(quán)威和尊嚴(yán)的良好氛圍。在黨委政府和上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，xx司法所將在全鎮(zhèn)開展20xx年全民國家安全教育日法治宣傳教育活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：
（一）突出做好重點(diǎn)對象的國家安全教育。做好政府工作人員普法教育，把維護(hù)國家安全相關(guān)法律作為政府工作人員學(xué)法用法重要內(nèi)容，納入黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，納入“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任清單，加強(qiáng)考試考核，督促政府工作人員學(xué)習(xí)掌握國家安全相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。
（二）組織青少年開展國家安全主題活動(dòng)。聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)中下學(xué)，積極開展國家安全法宣傳教育，增加校園法治教育中的國家安全法主題內(nèi)容和活動(dòng)。
安全教育讀后感篇十二
生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。有時(shí)一個(gè)小水池就能奪走我們的生命。安全，只是一個(gè)詞，可所有人都會(huì)常常提起它。但誰知道安全怎樣才能一直在我們身邊呢?危險(xiǎn)離我們很遠(yuǎn)，又離我們很近，所以，我們不得不時(shí)時(shí)刻刻都提高警惕。然而，溺水事故就是一個(gè)安全隱患。
人的生命很頑強(qiáng)，有時(shí)已經(jīng)奄奄一息了，但卻還能活下來;人的生命又很脆弱，有時(shí)一個(gè)小池塘就會(huì)剝奪你的生命……我們應(yīng)該要知道，無論在哪兒游泳，在下水前，得做熱身運(yùn)動(dòng)，否則因肌肉遇冷收縮會(huì)造成抽筋等事故。
現(xiàn)在正處于初夏時(shí)節(jié)，難免會(huì)有些炎熱，有些人到了一些不熟悉的水域旁，為了一時(shí)的涼爽，馬上跳了下去，就可能發(fā)生溺水事故。游泳是中小學(xué)生很喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)讓許多中小學(xué)生把生命葬送在這里，所以游泳已近經(jīng)造成了對中小學(xué)生的生命威脅最大的頭號(hào)殺手。。
溺水自救安全知識(shí)。
游泳中常會(huì)遭遇到的意外是抽筋、疲乏、漩渦、急浪等，這時(shí)，要沉著冷靜，按照一定的方法進(jìn)行自我救護(hù)，同時(shí)，發(fā)出呼救信號(hào)。
1、不熟悉水性者自救方法。
除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到比水略輕，可浮出水面，此時(shí)千萬不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
2、水中抽筋自救法。
抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時(shí)手指、腳趾及胃部等部位也會(huì)抽筋。
(1)游泳時(shí)發(fā)生抽筋，千萬不要驚慌，一定要保持鎮(zhèn)靜，停止游動(dòng)，先吸一口氣，仰面浮于水面，并根據(jù)不同部位采取不同方法進(jìn)行自救。
(2)若因水溫過低而疲勞產(chǎn)生小腿抽筋，則可使身體成仰臥姿勢。用手握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另一手劃水，幫助身體上浮，這樣連續(xù)多次即可恢復(fù)正常。上岸后用中、食指尖掐承山穴或委中穴，進(jìn)行按摩。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
(4)兩手抽筋時(shí)，應(yīng)迅速握緊拳頭，再用力伸直，反復(fù)多次，直至復(fù)原。如單手抽筋，除做上述動(dòng)作外，可按摩合谷穴、內(nèi)關(guān)穴、外關(guān)穴。
(5)上腹部肌肉抽筋，可掐中脘穴(在臍上四寸)，配合掐足三里穴，還可仰臥水里，把雙腿向腹壁彎收，再行伸直，重復(fù)幾次。
(6)抽過筋后，改用別種游泳姿勢游回岸邊。如果不得不仍用同一游泳姿勢時(shí)，就要提防再次抽筋。
3、水草纏身自救法。
(1)首先要鎮(zhèn)靜，切不可踩水或手腳亂動(dòng)，否則就會(huì)使肢體被纏得更難解脫，或在淤泥中越陷越深。
(2)用仰泳方式(兩腿伸直、用手掌倒劃水)順原路慢慢退回?；蚱脚P水面，使兩腿分開，用手解脫。
(3)如隨身攜帶小刀，可把水草割斷，不然試試把水草踢開，或像脫襪那樣把水草從手腳上捋下來。自己無法擺脫時(shí)，應(yīng)及時(shí)呼救。
(4)擺脫水草后，輕輕踢腿而游，并盡快離開水草叢生的地方。
4、身陷漩渦自救法。
(1)有漩渦的地方，一般水面常有垃圾、樹葉雜物在漩渦處打轉(zhuǎn)，只要注意就可早發(fā)現(xiàn)，應(yīng)盡量避免接近。
(2)如果已經(jīng)接近，切勿踩水，應(yīng)立刻平臥水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速地游過。因?yàn)殇鰷u邊緣處吸引力較弱，不容易卷入面積較大的物體，所以身體必須平臥水面，切不可直立踩水或潛入水中。
5、疲勞過度自救法。
(1)覺得寒冷或疲勞，應(yīng)馬上游回岸邊。如果離岸甚遠(yuǎn)，或過度疲乏而不能立即回岸，就仰浮在水上以保留力氣。
(2)舉起一只手，放松身體，讓對方拯救。不要緊抱著拯救者不放。
(3)如果沒有人來，就繼續(xù)浮在水上，等到體力恢復(fù)后再游回岸邊。
安全教育讀后感篇十三
星期天上午我和爸爸媽媽一起看了一部安全教育片《中小學(xué)生安全教育》，這是關(guān)于安全方面的一部短片，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例講了安全方面的常識(shí)。
案例一，描述了讓我印象最深的火災(zāi)。短片中講的是一位中學(xué)女生晚自習(xí)后在宿舍中點(diǎn)蠟燭學(xué)習(xí)，結(jié)果太困睡著了，結(jié)果蠟燭燃盡，點(diǎn)燃了蚊帳，引起了大火，最后造成了多人傷亡的慘劇。此案例提醒我們，在宿舍不能夠點(diǎn)燃火物看書.
案例二，突然發(fā)生地震。如果在校園里突然發(fā)生地震，如果無法跑下樓，應(yīng)該及時(shí)躲在堅(jiān)固的物體下方暫避，如果有時(shí)間跑下去，應(yīng)當(dāng)按隊(duì)列順序及時(shí)跑下去，到空曠的地方躲避。
案例三，交通安全事故。過馬路時(shí)，應(yīng)按照紅燈停，綠燈行的順序過馬路，不能奔跑過馬路，不能橫跨馬路中央的護(hù)欄，否則會(huì)出車禍。交警叔叔的話我們應(yīng)牢記在心，幾秒鐘的沖動(dòng)，一輩子的痛苦。
通過這么多案例的分析，讓我明白了我們大家應(yīng)珍惜生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!
安全教育讀后感篇十四
今天觀看了安全教育課堂，我覺得教育非常深刻。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，安全對我們非常重要，學(xué)校老師講，回家家長講，讓我們時(shí)刻注意安全，不去危險(xiǎn)的地方、不做危險(xiǎn)的事情、不玩兒危險(xiǎn)的游戲，在學(xué)校、在馬路上，不追逐打鬧。
現(xiàn)在有很多小學(xué)生騎車上下學(xué)或騎車在馬路上玩耍、飆車，這都是很危險(xiǎn)的，我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，必須在大人的監(jiān)護(hù)下，遵守交通規(guī)則，注意來往行人和車輛，千萬不要單獨(dú)或者和小朋友結(jié)伴在馬路上騎車玩耍。
夏天到了，天氣炎熱，小朋友們都喜歡去游泳，還有一些小朋友不聽家長勸告，獨(dú)自到小河里或池塘里，以及危險(xiǎn)的水域去游泳，每年都有小學(xué)生溺水身亡的事件發(fā)生。因?yàn)闆]有大人的監(jiān)護(hù)，又缺乏自救互救的能力，他們把安全拋之腦后，不珍惜生命，所以發(fā)生了溺水事件。()我們一定要記住，必須在大人的監(jiān)護(hù)下，到安全的地方或游泳館去游泳。
小朋友們自己在家時(shí)千萬不要亂動(dòng)電源和插頭、插座，以免觸電，還有小朋友自己在家的時(shí)候不要亂動(dòng)火，餓了不要自己開火做飯，以免發(fā)生火災(zāi)。
安全教育讀后感篇十五
哪怕是小小的一塊磚頭也會(huì)釀成大禍；不要安全，哪怕只是一個(gè)麻痹的意念，就會(huì)讓操作者處于生命的危險(xiǎn)狀態(tài)。隨著我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和各項(xiàng)改革的不斷深化，多層次、多形式辦學(xué)格局已經(jīng)形成，后勤社會(huì)化改革也在逐步深入，市場經(jīng)濟(jì)的觸角迅速地深入校園，校園已由過去封閉型的“世外桃源”變?yōu)殚_放型的“小社會(huì)”，治安形勢更顯復(fù)雜和嚴(yán)峻。而安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后畢業(yè)走向社會(huì)經(jīng)常遇到的問題。所以，必須加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
青少年，是祖國未來的希望，安全知識(shí)教育對于我們而言尤其重要。我們要樹立安全意識(shí)，了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。
1、對學(xué)生安全教育的重要性認(rèn)識(shí)不足、制度不全。學(xué)生安全教育還沒有納入課程教育，也沒有制度化。
2、缺乏系統(tǒng)的教育。安全教育大多是保衛(wèi)部門或?qū)W工部門針對某一時(shí)期的發(fā)案特點(diǎn)或?qū)W生中存在的主要問題，結(jié)合具體案例而臨時(shí)進(jìn)行宣傳教育，沒有系統(tǒng)的教育方案。局限于消防安全、交通安全等最基礎(chǔ)的方面，而對于安全教育的其他內(nèi)容如文化安全、信息安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全等則涉及太少。
3、對學(xué)生安全防范能力培養(yǎng)不夠。針對各種可能遇到和發(fā)生的安全問題，提出應(yīng)對策略和解決方法還不夠，學(xué)生不清楚怎樣進(jìn)行自我保護(hù)和防衛(wèi)。
4、教育者素質(zhì)有待提高，教育方法有待改進(jìn)。目前從事安全教育的教師往往沒有經(jīng)過正規(guī)學(xué)習(xí)和專業(yè)訓(xùn)練，難以開展深入的安全教育，也缺乏必要的學(xué)習(xí)交流，安全教育的研究還不夠深入。
二、對大學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內(nèi)容。
（1）在學(xué)校里不能進(jìn)入綠化帶，不能攀爬樹木、欄桿、圍墻；上下樓梯、走廊通道不能追逐打鬧及奔跑；雷雨天不要觸摸防雷引線；注意檢查班里的`門窗是否完好，班里的墻體是否有裂縫、傾斜的現(xiàn)象。
（2）在校期間要遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，服從學(xué)校老師的教育和門衛(wèi)的管理；上下樓梯輕聲慢步靠右走，不追逐不打鬧，有同學(xué)摔倒要立即停止腳步，不驚慌、不尖叫；不要從事危及自身或者其他同學(xué)人身安全的活動(dòng)，特別是上體育課和課間活動(dòng)，不能做危險(xiǎn)游戲，不得擅自離開校園，嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名制度，有事確需外出必須征得老師的同意后方可離校。
（3）不帶易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校；不觸摸教室里走廊上的電線、網(wǎng)線、電話線、開關(guān)、用電器。
（1）相應(yīng)地建立五個(gè)意識(shí)，即紅綠燈意識(shí)、停車線意識(shí)、斑馬線意識(shí)、靠右行意識(shí)、路權(quán)意識(shí)。
（2）路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走；群體行進(jìn)要列隊(duì)，橫排不要超過兩人。橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標(biāo)志、設(shè)施時(shí)，須直行通過，不要在車輛臨近時(shí)橫穿。
3、網(wǎng)絡(luò)安全教育隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的違法犯罪行為日益增多。為此，首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)的教育，學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)，健康上網(wǎng)。
（1）任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等。千萬要記住，你在網(wǎng)上遇到的每一個(gè)人都是陌生人，對他們既要有禮貌，又要提高警惕。
（2）不要將自己或家庭成員的信息輕易告訴他人（包括：姓名、年齡、照片、家庭地址、電話號(hào)碼、學(xué)校、班級(jí)名稱、e-mail地址），向任何人提供這些資料都應(yīng)該事先征得父母或老師的同意。
（3）不要瀏覽不健康的信息，如果不小心進(jìn)入了兒童不宜的網(wǎng)站，應(yīng)立刻關(guān)閉，并及時(shí)向父母報(bào)告。學(xué)生的安全教育是一項(xiàng)長期性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的緊密配合和教育行政部門的高度重視，更需要學(xué)校各部門的通力合作、齊抓共管，提高對學(xué)生安全事故的預(yù)見能力，不斷增強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)，提高安全防范能力，為國家培養(yǎng)更多具有良好安全意識(shí)和能力的高素質(zhì)合格人才，這樣才能收到較好的效果，達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。
安全教育讀后感篇十六
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)安全教育，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，在生活學(xué)習(xí)中確保自身安全，并以達(dá)到珍愛生命繼而對好好努力創(chuàng)造人生價(jià)值的.思想升華為目標(biāo)!在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我系在3月19日(星期三)晚上7：30在南103舉行了“大學(xué)生安全教育”為主題的會(huì)議。
此次大學(xué)生安全教育會(huì)議主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：一。學(xué)校老師講敘“大學(xué)生安全教育的必要性”;二。觀看安全教育的有關(guān)視頻;三。安全知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鹳悺?/p>
通過此次安全教育，解開了我心中的疑惑--為什么要對大學(xué)生進(jìn)行安全教育，也意識(shí)到了我們平時(shí)生活中有許多做的不足和忽視的方面。通過此次安全教育，我知道了以后我們應(yīng)該從以下幾方面下手，做進(jìn)一步的加強(qiáng)。
在思想上要時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。在生活，學(xué)習(xí)中不能對安全掉以輕心，不能麻痹大意，要讓安全警鐘長鳴。
安全教育讀后感篇十七
讀了這本《學(xué)生安全教育100問》，我覺得我們應(yīng)該要在學(xué)校、家里、戶外這三方面來注意安全，從而來保證我們的健康成長。
作為學(xué)生，一年中的大部分時(shí)間都是在校園里度過的，在校園這個(gè)特殊的環(huán)境中，安全更是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)。例如：在河北成安縣商城鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)生的一幕慘劇，由于擁擠，下晚自習(xí)的學(xué)生將樓梯護(hù)欄擠垮，當(dāng)場有16名學(xué)生摔下，5人死亡，另有4人受傷。我們下樓梯時(shí)，應(yīng)該扶著欄桿，踩好階梯，一階一階走，不可以在樓梯間或跑或跳，也不可以一次上或下好幾個(gè)臺(tái)階，因?yàn)闃翘莞吒叩?，如果在樓梯間跑或跳，或一次跨好幾個(gè)臺(tái)階，就很容易踩空或被階梯絆倒，從樓梯上滾下來。另外，在擦黑板時(shí)，也要注意安全，我們個(gè)還矮，所以在擦高處時(shí)要站在板凳上才夠得著，這是最危險(xiǎn)的，當(dāng)擦完一片地方時(shí)，需要下來，換一處地方再擦，不要把身子過于傾斜，不然會(huì)摔下。還有課間追跑打鬧造成骨折、課堂上被鉛筆刀劃傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷等意外事件，令人防不勝防。嚴(yán)峻的事實(shí)告訴我們，危險(xiǎn)不僅僅是壞人造成的，大多數(shù)時(shí)候安全意識(shí)淡薄和不良的生活習(xí)慣，都是造成意外傷害的源頭。所以，樹立牢固的安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對我們的健康成長是非常重要的。
在大家的心里，家是最安全可靠的地方，但也是最容易讓人放松警惕的場所，最安全的地方往往也隱藏著看不見的危險(xiǎn)，一次小小的疏忽可能就是一個(gè)家庭不幸的開始。例如：許多同學(xué)對火感到新奇，常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點(diǎn)火燒柴草，有的在黑暗處劃火柴點(diǎn)蠟燭照明，彈火柴棍，燒馬蜂窩……大家不知道，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險(xiǎn)性。同學(xué)們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)能力，火一旦燒起來，不僅會(huì)使國家、集體和家庭財(cái)產(chǎn)毀于一旦，而且還直接威脅著同學(xué)們的生命安全。所以，平時(shí)應(yīng)該注意做到：
1、充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果，無論任何時(shí)候都堅(jiān)決做到不玩火。
2、打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的因素，平時(shí)不要在身上攜帶這些東西。同學(xué)間還要互相監(jiān)督，互相提醒。如發(fā)現(xiàn)同學(xué)玩火，應(yīng)立即制止，并報(bào)告老師和家長，對他們進(jìn)行批評(píng)教育。
“高高興興上學(xué)，平平安安回家”是每個(gè)家長和學(xué)校老師對我們學(xué)生的一個(gè)共同心愿。然而，許多同學(xué)自我保護(hù)意識(shí)差，缺乏起碼的交通安全知識(shí)。所以我們要選擇性能優(yōu)良的客運(yùn)車，發(fā)現(xiàn)駕駛員飲酒的，不要乘坐該車。還有，應(yīng)該在車站臺(tái)上或指定的地點(diǎn)候車，車來了后，遵行“先下后上”的原則，依次上車。在車輛行駛時(shí)，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不能將身體任何部位伸出車外，不要向車外拋棄物品等。
最后，我愿和大家一起做一個(gè)懂安全，守安全的好孩子。
安全教育讀后感篇十八
一個(gè)快樂的暑假已經(jīng)過去，我們又迎來一個(gè)豐收的秋天，在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里，新的一個(gè)學(xué)期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
我在暑假里閱讀了《學(xué)生安全教育讀本》這本書，現(xiàn)在和同學(xué)們一起分享這本書的內(nèi)容。這本書是專門為學(xué)生寫的。書中告訴了我許多自然災(zāi)害該如何面對。就像關(guān)于龍卷風(fēng)，書中就寫到在龍卷風(fēng)來臨時(shí)，最好躲在地下室或溝渠那樣位置較低的地方，如果在家里，窗戶一定要一邊開一邊關(guān)，不然房子就有爆炸的危險(xiǎn)。
書中還告訴我在賓館里遇到火災(zāi)該怎么辦：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)外面著火時(shí)，不要馬上開門沖出去，而是應(yīng)該摸一下把手，如果把手不燙，說明火勢不大，可用濕毛巾捂住鼻口，緊貼地面爬出去；如果把手非常燙，就說明外面的火勢也非常大，則要用水把布子弄濕，堵在門縫上。然后試著撥打119.如果電話不通說明電話現(xiàn)已被大火切斷，要把顯眼的物件拿到窗外，舞動(dòng)求救，引起人群注意。
通過閱讀這本書，我了解到學(xué)生在校園安全、交通安全、實(shí)訓(xùn)安全、社會(huì)安全以及自然災(zāi)害防范等方面存在的安全問題，和這些安全問題的處理方法。這讓我們更加懂得尊重生命、尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便又向文明的腳步靠近了一步。重視安全，是每個(gè)人的義務(wù)，更是每個(gè)人的責(zé)任，讓我們攜起手來呵護(hù)這朵文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧！
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