一個(gè)好的計(jì)劃可以提前遇到問(wèn)題并做好準(zhǔn)備，減少意外和失誤的發(fā)生。那么，如何制定一個(gè)較為完美的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確自己的目標(biāo)，確定想要達(dá)到的成果。然后，分析目標(biāo)所需的步驟和資源，確保計(jì)劃的可行性和可操作性。接下來(lái)，合理安排時(shí)間，將任務(wù)分解成小的階段性目標(biāo)，為每個(gè)階段設(shè)定具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。此外，考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和變動(dòng)因素，可以預(yù)留一些彈性時(shí)間和備選方案。最后，制定一個(gè)評(píng)估和調(diào)整計(jì)劃的機(jī)制，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)做出調(diào)整，確保計(jì)劃的靈活性和可持續(xù)性。1定期回顧和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。
中段年段工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
小班年段一共有三個(gè)班，其中一個(gè)班是我們幼兒園寶寶、貝貝班升上來(lái)的小朋友，其他兩個(gè)班為新生班。小班年段組以教師發(fā)展、“一切為了孩子、為了孩子的一切”為本，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性，注重幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)和園本課程研究，解決教育中的實(shí)際問(wèn)題。特制定出以下計(jì)劃：
二、總目標(biāo)以及措施。
1、生活常規(guī)目標(biāo)：
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于是新生，幼兒對(duì)任何事物都不熟悉，幼兒沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，自控能力低，行為散慢，針對(duì)這問(wèn)題，本學(xué)期我們將針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育，如利用餐前、離園前，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
具體措施：
(1)穩(wěn)定幼兒情緒。
a、開(kāi)學(xué)初，小班年段教師將進(jìn)行全面家訪和電訪，了解幼兒在家情況以及一些習(xí)慣，并與小班年段教師制定新生幼兒調(diào)查表。
b、發(fā)放通知單，告知家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備以及怎樣安撫幼兒情緒。
c、通過(guò)游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對(duì)老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。
(2)培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
小班年段幼兒年齡小，部分幼兒在家習(xí)慣家長(zhǎng)喂，且吃得慢，針對(duì)此問(wèn)題，我們小班年段將開(kāi)展“看誰(shuí)吃得快”、“哪個(gè)寶寶吃得最干凈”等活動(dòng)，逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣，且要求幼兒能一口一口地吃，鼓勵(lì)幼兒用愉快的心情進(jìn)餐。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。
通過(guò)游戲“小貓小貓輕輕走”，讓幼兒懂得進(jìn)入睡室時(shí)要安靜，會(huì)自己換鞋，能找到自己的枕頭，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進(jìn)入睡室，知道睡覺(jué)時(shí)閉上眼睛不說(shuō)話。
(4)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
a、創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔，初步形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，愿意剪指甲、洗頭、洗澡，知道飯前便后要洗手。
b、教師通過(guò)講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。
(5)培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)。
采用聽(tīng)音樂(lè)和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課，以表?yè)P(yáng)個(gè)別幼兒坐得好的方式，鼓勵(lì)其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿。
(6)培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣。
以送“玩具回家”的游戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進(jìn)書(shū)包。學(xué)習(xí)基本的分類，按玩具的特征進(jìn)行分類.
(7)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
a、由于本班幼兒新入園，年齡較小，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們?cè)诮虒W(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵(lì)幼兒多提為什么。
b、對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教學(xué)，針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語(yǔ)，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)，鼓勵(lì)本班說(shuō)普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們?cè)谟螒蛑心芟嗷W(xué)習(xí)。
c、培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵(lì)為主，幫助為輔的方式，引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動(dòng)，讓一些膽小不說(shuō)話的幼兒多參加集體活動(dòng)，如“迎國(guó)慶”主題活動(dòng)，讓他們也加入其中，讓他們感受到自己是行的。
(8)培養(yǎng)幼兒的禮儀。
通過(guò)游戲、故事讓幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)跟人打招呼，接待事物會(huì)說(shuō)“謝謝”，學(xué)習(xí)一些基本的禮貌用語(yǔ)。
2、教育教學(xué)目標(biāo)：
游戲與教學(xué)整合，是本園的教學(xué)特色，以“游戲性、生活性、發(fā)現(xiàn)性、個(gè)性性”的教育風(fēng)格，教師通過(guò)在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”為教育方法，注重幼兒個(gè)性的發(fā)展，通過(guò)教師的用游戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺(jué)的接受知識(shí)。
具體措施：
(1)加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。
a、在日?；顒?dòng)中多加入一些手指游戲，如游戲“手指變變變”“請(qǐng)你跟我這樣做”“手指小門(mén)開(kāi)”等等，讓小班年段的小朋友喜歡跟老師、小朋友一起玩手指游戲。
b、手工方面：會(huì)正確使用剪刀。在日常活動(dòng)中除了幼兒活動(dòng)材料中的手工外，我們小班年段教師還將多準(zhǔn)備一些材料，讓幼兒自己操作，如“剪圓餅干、方餅干”等等。
c、美術(shù)方面：會(huì)耐心仔細(xì)的進(jìn)行涂色。通過(guò)游戲，如“給寶寶穿上漂亮的衣服”來(lái)激勵(lì)幼兒涂色的興趣，教師畫(huà)好漂亮的碗，讓幼兒用手指點(diǎn)小湯圓等等。
(2)培養(yǎng)小班幼兒的樂(lè)感。
通過(guò)音樂(lè)游戲，讓幼兒喜歡并樂(lè)意與小朋友老師一起唱歌。我們小班年段在國(guó)慶節(jié)期間還將開(kāi)展“人人都愛(ài)唱”活動(dòng)，讓幼兒學(xué)唱并愛(ài)唱愛(ài)國(guó)主義歌曲。
(3)培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。
我們小班年段將積極開(kāi)展晨間鍛煉活動(dòng)以及游戲活動(dòng)，通過(guò)體育游戲、利用器械，鍛煉幼兒跑、跳、鉆、投的能力。年段組長(zhǎng)將不定期對(duì)小班年段的晨間活動(dòng)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。
(4)主題教學(xué)活動(dòng)融入?yún)^(qū)域活動(dòng)中去。
探索性地開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。結(jié)合小班年齡特點(diǎn)開(kāi)展適合自己的區(qū)域活動(dòng)，將區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與幼兒園的主題活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使區(qū)域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)達(dá)到共存和相融。
家園共育活動(dòng)、促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。充分發(fā)揮家園欄的宣傳作用及成長(zhǎng)足跡、網(wǎng)站的橋梁作用，與家長(zhǎng)探討、交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)合理育兒、科學(xué)教育，與家長(zhǎng)共同努力，形成良好的教育共識(shí)，做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，及時(shí)了解、解決家長(zhǎng)的需求和困難。
具體措施：
(1)小班年段家訪、電訪。定時(shí)做好家訪、電訪，如有幼兒沒(méi)來(lái)幼兒園，教師必須打電話詢問(wèn)，了解情況，使教師與家長(zhǎng)、幼兒有一個(gè)很好的溝通，與交流。
(2)小班年段家長(zhǎng)會(huì)。小班年段教師制定家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，結(jié)合班級(jí)情況與家長(zhǎng)加強(qiáng)交流。
(3)利用家長(zhǎng)宣傳欄，向家長(zhǎng)介紹本班工作計(jì)劃及與家長(zhǎng)探討好的育兒經(jīng)驗(yàn)。
(4)日常利用家長(zhǎng)接送幼兒之機(jī)，與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通幼兒情況，增進(jìn)彼此間的聯(lián)系。
(5)定期召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
(6)請(qǐng)家長(zhǎng)每天關(guān)注黑板通知，以便了解幼兒園動(dòng)態(tài)和配合教育教學(xué)。
4、安全教育目標(biāo)：
安全一直都是最重要的，只有確保幼兒安全，才能保證幼兒一日生活。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防止幼兒意外事故的發(fā)生。也是必備可少的。我們小班年段教師將對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的安全教育，讓幼兒初步了解一些安全常識(shí)，建立初步的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，鞏固已掌握的入廁、盥洗方法，知道手臟不拿東西吃，促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成。
具體措施：
(1)小班年段教師開(kāi)學(xué)初制定安全教育計(jì)劃，把安全教育融入日常生活中。
(2)小班各班教師將多設(shè)計(jì)幾個(gè)有關(guān)安全教育的教學(xué)活動(dòng)，可在音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)言、游戲方面體現(xiàn)。如故事“不能和陌生人走”“這樣做危險(xiǎn)”等等。
三、本學(xué)期各個(gè)月份安排表。
專題：如何讓小班新生更快適應(yīng)幼兒園?
1、幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、建立幼兒名冊(cè)。
3、新生電訪工作。
5、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)角的建立和材料的添加。
6、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
7、莊嚴(yán)的升旗儀式。
8、小班年段教師邊彈邊唱、舞蹈過(guò)關(guān)考核。
幼兒活動(dòng)：快樂(lè)涂鴉——慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
中秋活動(dòng)：月餅月餅圓又圓。
專題：小班幼兒禮儀行為如何培養(yǎng)?
1、禮儀小標(biāo)兵展示活動(dòng)。
2、學(xué)唱愛(ài)國(guó)主義歌曲。
3、小班年段三年以下教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽，年段組長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課。
4、禮儀教育成果展示交流會(huì)。
5、新教師美工培訓(xùn)考核活動(dòng)。
幼兒活動(dòng)：國(guó)慶節(jié)活動(dòng)：慶國(guó)慶小班幼兒游園以及歌唱祖國(guó)活動(dòng)。
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——為爺爺奶奶做一件有意義的事。
專題：如何培養(yǎng)小班幼兒復(fù)述能力?
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、安全教育周活動(dòng)。
3、秋游活動(dòng)。
4、晨間活動(dòng)相互觀摩活動(dòng)。
5、小中大班優(yōu)質(zhì)課展示。
幼兒活動(dòng)：秋游活動(dòng)。
專題：如何指導(dǎo)幼兒開(kāi)展娃娃家的活動(dòng)?
1、慶元旦系列活動(dòng)。
2、迎新年教職工聯(lián)歡會(huì)。
3、做好安全工作檢查的有關(guān)工作;。
4、教師寫(xiě)好幼兒評(píng)語(yǔ)。
5、教師寫(xiě)好學(xué)期工作總結(jié)。
幼兒活動(dòng)：小班幼兒穿鞋比賽——我真能干。
專題：如何指導(dǎo)幼兒開(kāi)展閱讀區(qū)的活動(dòng)?
1、班級(jí)成果展示。
2、小班年段各個(gè)區(qū)域活動(dòng)展示。
3、小班年段禮儀文明班評(píng)比活動(dòng)。
4、期末家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。
中段年段工作計(jì)劃篇二
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！工作計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的高二年段工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
具體要求：狠抓常規(guī)管理，嚴(yán)控重大事故，防止違紀(jì)行為，杜絕安全隱患。
1．預(yù)防為主，安全第一。警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸。使年段每一位老師在思想認(rèn)識(shí)上徹底認(rèn)清安全問(wèn)題的重要性，克服麻痹大意、麻木不仁的思想傾向，克服心中無(wú)安全、安全不關(guān)己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
2．以“班級(jí)德育管理小組”為依托，構(gòu)筑年段安全管理、預(yù)防、處理的堅(jiān)固防線。真正發(fā)揮每一位老師的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)“人人都是德育工作者”的要求。
3．制訂、明確、落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章，在常規(guī)管理、安全管理方面，努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執(zhí)章必嚴(yán)。特別是每一位班主任必須對(duì)自己的班級(jí)全面負(fù)起責(zé)任來(lái)。必須成為班級(jí)安全管理的主要管理者、主要組織者、主要承擔(dān)者。
4．加大校規(guī)校紀(jì)、安全教育的宣傳力度，利用好班會(huì)、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、廣播等宣傳陣地，使之制度化、日?；?、實(shí)效化。
5．把正面典型宣傳與反面紀(jì)律處罰結(jié)合起來(lái)，尤其對(duì)正面典型的樹(shù)立、宣傳要進(jìn)一步加大力度，真正做到樹(shù)得起、立得住、有影響、能帶動(dòng)。真正做到樹(shù)起一批人，帶動(dòng)一大片。
6．進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)常規(guī)、安全檢查的力度。使之制度化、日常化、專人化。并真正把檢查與考核獎(jiǎng)懲相掛鉤。
7．把違紀(jì)學(xué)生傳統(tǒng)的單純處罰辦法轉(zhuǎn)變?yōu)樘幜P為輔、教育幫助為主，注重對(duì)違紀(jì)學(xué)生處罰后的善后幫教。防止一些被處分學(xué)生自絕于集體或產(chǎn)生新的抵觸，甚至萌生報(bào)復(fù)心理。
8．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)狀尤其是“問(wèn)題學(xué)生”的分析、研究，通過(guò)研析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找方法，直接用于改進(jìn)和指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作。從而克服工作上的盲目性。
9．加大學(xué)校與家庭、社會(huì)合作、配合的力度。
10．對(duì)年段、班級(jí)有違紀(jì)前科或違紀(jì)隱患的學(xué)生另行關(guān)注，不定期地開(kāi)展一些專項(xiàng)教育，使之有所警戒、有所收斂、有所改進(jìn)。
11．進(jìn)一步做好班級(jí)月報(bào)表的認(rèn)真填報(bào)工作，使之真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。
12．進(jìn)一步發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的模范帶頭作用。樹(shù)立班級(jí)正氣，培養(yǎng)學(xué)生明辯善惡、美丑、是非的能力。培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我欣賞、自我完善的能力。
13．建立和完善年段安全預(yù)防、應(yīng)急機(jī)制。根除安全隱患，把安全事故所造成的危害力爭(zhēng)降低到最低限度。
14．對(duì)于班主任不作為情況下的重大、惡性安全事故實(shí)行月考核零分制。
15．把打造“平安年段”的工作納入學(xué)校建設(shè)“平安校園”的整體工作中去，注意各種文件的學(xué)習(xí)、傳達(dá)、落實(shí)。
有為即有作為，也就是在不折不扣完成年段各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，必須立足于年段管理、教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，積極進(jìn)取、努力拼搏，不斷把年段、班級(jí)的各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平、新階段，而不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。更不是得過(guò)且過(guò)、顢頇度日。建設(shè)“有為年段”主要從以下兩個(gè)方面著手：
從內(nèi)容來(lái)看，包括班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)學(xué)習(xí)等方面的管理；從人員來(lái)看，包括學(xué)生、班主任、科任老師等方面的管理。
（一）班級(jí)紀(jì)律
1．全力解決部分學(xué)生的吸煙問(wèn)題。吸煙問(wèn)題是本年段一直致力解決的一個(gè)“痼疾”，雖然長(zhǎng)期以來(lái)緊抓不懈，但由于措施不力，始終沒(méi)能得到根本解決。為此，本學(xué)期在全面加強(qiáng)監(jiān)控的同時(shí)，決定對(duì)那些屢教不改的學(xué)生以經(jīng)濟(jì)處罰的方式進(jìn)行管理。
2．全力解決部分學(xué)生的早戀問(wèn)題。早戀問(wèn)題已有泛濫成災(zāi)、愈演愈烈之勢(shì)，不加解決不僅嚴(yán)重影響這部分的學(xué)習(xí)，而且成為班級(jí)、年段、學(xué)校的安全隱患。本學(xué)期年段將全力配合德育處從根本上解決部分學(xué)生的早戀問(wèn)題。
3．把學(xué)生打架、丟物品降到最低限度。在上一學(xué)期本年段的打架事件有大幅度下降，可喜可賀，據(jù)了解許多事件是被老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)，快速消滅在萌芽狀態(tài)，這說(shuō)明若掉以輕心，結(jié)果絕非如此。所以本學(xué)期仍不能馬虎大意，而要常備不懈。另一個(gè)嚴(yán)重事件就是學(xué)生物品的丟失在第一學(xué)期較為嚴(yán)重，本學(xué)期一定高度重視，力求解決。
4．解決部分學(xué)生的'曠課、遲到、課堂睡覺(jué)問(wèn)題。曠課雖屬個(gè)別、偶爾，但不能置之不理，不加強(qiáng)調(diào)。遲到較為普遍且嚴(yán)重，但純屬學(xué)生懶散成性、老師管理不力的緣故。解決的辦法就是嚴(yán)肅紀(jì)律，提高思想意識(shí)、認(rèn)識(shí)。
5．杜絕手機(jī)、零食入校問(wèn)題。本學(xué)期德育處已有明確、細(xì)致、具體的要求，年段要在以往工作成效的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)打一個(gè)殲滅戰(zhàn)。
6．全力解決課堂部分學(xué)生閱讀小說(shuō)、報(bào)刊及不健康書(shū)籍的問(wèn)題。
7．全力解決一些學(xué)生在生活區(qū)不遵守作息時(shí)間，休息后胡扯閑聊到深夜，嚴(yán)重影響第二天學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤行為。
（二）班級(jí)衛(wèi)生
1．一些班級(jí)尤其是平行班的日常衛(wèi)生清掃本是專人輪流負(fù)責(zé)，令人大惑不解的是，時(shí)至今日，仍然沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣。以致出現(xiàn)經(jīng)常無(wú)人及時(shí)清掃的現(xiàn)象或幾乎每天需要班主任提醒、督促。
2．每周的大掃除往往清掃不徹底，一些衛(wèi)生死角始終沒(méi)能得到處理。
3．教室外的清潔區(qū)雖然都能及時(shí)清掃，但保潔不夠。
4．一些學(xué)生的儀容儀表長(zhǎng)期得不到標(biāo)準(zhǔn)解決。
（三）班級(jí)活動(dòng)
1．個(gè)別學(xué)生的集體觀念不強(qiáng)，參與意識(shí)不夠。
2．個(gè)別班主任組織力度不夠，安全意識(shí)不強(qiáng)。
（四）班級(jí)學(xué)習(xí)下面將專題說(shuō)明
（五）學(xué)生管理這方面的管理已體現(xiàn)在方方面面，是管理的中心和重心。
（六）班主任管理
1．崗位意識(shí)個(gè)別不能按時(shí)到崗；辛勤不足，過(guò)于懶惰；不能善始善終。有點(diǎn)安于現(xiàn)狀。
2．管理意識(shí)個(gè)別或過(guò)于“軟弱”，缺乏魄力或有點(diǎn)遷就學(xué)生或管理智慧欠缺
3．工作方法許多不能剛?cè)嵯酀?jì)，恩威并施。
（七）科任教師管理
1．大多以完成教學(xué)任務(wù)為己任，沒(méi)有協(xié)助班主任管理的意識(shí)。
2．一些教師控班能力不夠。
（一）抓好會(huì)考
1．明確任務(wù)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、鼓舞干勁、保證投入，使每一位會(huì)考教師積極置身于會(huì)考備考的艱巨工作中去。
2．針對(duì)平行班基礎(chǔ)薄弱、過(guò)關(guān)難度大的實(shí)際，安排專項(xiàng)時(shí)間，及早、扎實(shí)投入復(fù)習(xí)備考。
3．制造輿論、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，保證會(huì)考復(fù)習(xí)有效、有序進(jìn)行。
4．明確會(huì)考參與學(xué)生，采取“盯人”戰(zhàn)術(shù)，保證人人過(guò)關(guān)，各個(gè)合格。
5．研究會(huì)考規(guī)律，探求備考方法，提高復(fù)習(xí)實(shí)效。
（二）備戰(zhàn)高考
考慮會(huì)考的難度，考慮優(yōu)生的發(fā)展，考慮當(dāng)前優(yōu)生的潛力還有許多工作需要抓緊時(shí)間去做，所以本學(xué)期在全力抓好會(huì)考的同時(shí)，年段不失時(shí)機(jī)的針對(duì)競(jìng)賽班中的優(yōu)生，提前做好高考準(zhǔn)備工作。
1．重點(diǎn)是抽出專門(mén)時(shí)間，用于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的補(bǔ)習(xí)。
2．從年段選拔出30個(gè)左右的優(yōu)等生。
3．加大訓(xùn)練的強(qiáng)度。
再次確保實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)年段”
團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的年段將是一個(gè)充滿無(wú)限戰(zhàn)斗力的集體。所以，本年段自組建以來(lái)，一貫注重年段的團(tuán)結(jié)問(wèn)題，可喜的是，年段的每一位老師都很珍視年段的團(tuán)結(jié)，大家和衷共濟(jì)，開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn)，都為年段的融洽、和諧環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。當(dāng)然，并不是沒(méi)有問(wèn)題和不足。新學(xué)期在這方面主要做好以下工作：
1．明確年段“兩不準(zhǔn)”即不準(zhǔn)做有害團(tuán)結(jié)的事；不準(zhǔn)說(shuō)有害團(tuán)結(jié)的話；
2．班主任要成為班級(jí)老師的協(xié)調(diào)人，做好老師間的溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作。
3．全面落實(shí)“班級(jí)德育管理小組”的各項(xiàng)要求，使各科任老師真正成為班主任班級(jí)工作的左膀右臂。
4．每一位老師切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作，努力走進(jìn)每一位學(xué)生的心里，和諧師生關(guān)系，做學(xué)生的“貼心人”。
總之，xx—xx學(xué)年第二學(xué)期對(duì)我段來(lái)說(shuō)，是短暫而有極其重要的一學(xué)期，高二年段全體師生將緊緊圍繞上述目標(biāo)不懈努力，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)更高的飛躍。
中段年段工作計(jì)劃篇三
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為精神，以園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù)，加強(qiáng)常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)，將游戲充分融入到教學(xué)中，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)拓教育新思路，做好幼兒園每一項(xiàng)工作，為不斷提高年級(jí)組教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能而努力。
上學(xué)期，我們大段組在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)和大家的努力下較好的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。工作中，我們都盡心盡力，群策群力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，我們大班教師積極按時(shí)參與每周一次的教科研活動(dòng)。但是細(xì)細(xì)想來(lái)我們還是存在著很多的不足。
1、新加入的教師缺乏豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論和實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象有待于進(jìn)一步改善，尤其是個(gè)別教師，無(wú)法將理論知識(shí)快速轉(zhuǎn)化成實(shí)踐。
2、年級(jí)組教師缺乏專題研究和反思的能力，必需加強(qiáng)教師從經(jīng)驗(yàn)型向反思型教師轉(zhuǎn)換。
3、年級(jí)組個(gè)別教師參與活動(dòng)額積極性不是很高，如何激發(fā)年級(jí)組教師參與各項(xiàng)活動(dòng)是十分重要的內(nèi)容。
1、按照幼兒園各項(xiàng)工作的要求，建設(shè)良好的師風(fēng)師德，樹(shù)立教師良好的形象，不斷提高全年級(jí)教師的思想覺(jué)悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助，真誠(chéng)合作，友愛(ài)相處的集體。
2、從實(shí)際工作出發(fā)，深入落實(shí)《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，苦練基本功，提高整體教育教學(xué)水平。
3、安排好本年級(jí)的教育教學(xué)和教研等方面的工作，鼓勵(lì)和督促年段里的教師搞好本職工作。
4、制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)、學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃，結(jié)合每月工作安排，逐步完成。
5、加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的交流與合作，探討組織活動(dòng)和班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)和方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從各方面提高老師的能力。
6、每周繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，共同探討，努力學(xué)習(xí)，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。
7、開(kāi)展好家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)家園之間聯(lián)系，鼓勵(lì)教師多家訪.多打電話.多更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容，通過(guò)各種途徑和家長(zhǎng)做好聯(lián)系，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通和交流。
9、組織教師認(rèn)真研討活動(dòng)案例，上好每周每個(gè)活動(dòng)。
10、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如6.1兒童節(jié)活動(dòng)，大班畢業(yè)匯報(bào)演出等活動(dòng)，并做好幼小銜接工作，使幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)。
（一）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，抓好幼兒的常規(guī)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
趣多創(chuàng)設(shè)各個(gè)游戲區(qū)，如醫(yī)院、美發(fā)屋、美食車、火鍋店、服裝店等，把生活濃縮到幼兒園來(lái)，讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能，感受生活的多樣性。
（二）拓展教研內(nèi)容，豐富活動(dòng)形式，加深組內(nèi)研究的深度與廣度，提高年級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性。
3、定期、按時(shí)進(jìn)行年級(jí)組講座活動(dòng)，引導(dǎo)教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、傳達(dá)外出觀摩的教學(xué)活動(dòng)和先進(jìn)的教育理念，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
（三）加強(qiáng)年級(jí)組隊(duì)伍建設(shè)，挖掘優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)。
3、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作，通過(guò)教研活動(dòng)、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，以老帶新等形式，進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)、有重點(diǎn)地指導(dǎo)，不斷提高實(shí)習(xí)生的教育教學(xué)水平，幫助她們盡快熟悉、提高。
4、認(rèn)真研討新教材，以教師自學(xué)、年級(jí)組共學(xué)等形式，不斷提升教師的內(nèi)在素質(zhì)、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運(yùn)用與教學(xué)之中；并能把自己的實(shí)踐內(nèi)化為理論，鼓勵(lì)教師寫(xiě)反思，多思考，做好每周兩次的教學(xué)反思，爭(zhēng)取提高反思質(zhì)量。同時(shí)也要求教師細(xì)心發(fā)現(xiàn)其他活動(dòng)中孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)記錄下來(lái)，做好觀察記錄和反思，利用學(xué)習(xí)時(shí)間交流。
1.制訂班級(jí)及年段工作補(bǔ)充計(jì)劃。2.新生入園穩(wěn)定情緒、各班幼兒鞏固常規(guī)、培養(yǎng)良好行為、生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.完成早操編排、練習(xí),會(huì)操活動(dòng)。
4.完成植物角、種植地、及各區(qū)角的創(chuàng)設(shè)。
5.開(kāi)展讓幼兒成長(zhǎng)看得見(jiàn)---勤儉節(jié)約寶寶評(píng)選活動(dòng)6.排練升旗儀式及節(jié)目，開(kāi)展“我是小旗手”活動(dòng)。
7.開(kāi)展“勤儉節(jié)約，從我做起”主題教育。
8.結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》教育活動(dòng)。
9.開(kāi)展以春天為主題的活動(dòng)：植樹(shù)節(jié)。
10.開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)日”活動(dòng)。
11.進(jìn)行有禮貌，天天上幼兒園，愛(ài)老師和同伴的教育。
12.期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
13.參加區(qū)級(jí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)。
14.班級(jí)進(jìn)行早操活動(dòng)編排研討。
1.結(jié)合實(shí)際深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)。
2.開(kāi)展春游活動(dòng)。
3.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
4.做好幼小銜接工作。
6.幼兒一日活動(dòng)常規(guī)檢查。
7.開(kāi)展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
8.配合做好20xx年見(jiàn)習(xí)期教師教學(xué)實(shí)踐考核活動(dòng)。
9.參加市組織的“3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”師資培訓(xùn)活動(dòng)。
10.音樂(lè)活動(dòng)的組織與研討。
11.開(kāi)展幼小銜接教研。
1.大班參觀小學(xué)，走進(jìn)小學(xué)課堂活動(dòng)。
2.開(kāi)展讓幼兒成長(zhǎng)看得見(jiàn)——愛(ài)勞動(dòng)寶寶評(píng)選活動(dòng)。
3.開(kāi)展“五一勞動(dòng)節(jié)”主題教育。
4.指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師教學(xué)實(shí)習(xí)工作。
5.配合區(qū)做好20xx年新教師教學(xué)實(shí)踐考核活動(dòng)。
6.開(kāi)展親子活動(dòng)。
7.做好見(jiàn)習(xí)期幼兒教師課堂教學(xué)考評(píng)。
11.園內(nèi)觀摩活動(dòng)研討。
12.教育案例分析與交流。
13.“六一”家園同樂(lè)活動(dòng)研討。
六、七月份：
1.開(kāi)展“六一”家園同樂(lè)活動(dòng)。
2.開(kāi)展讓幼兒成長(zhǎng)看得見(jiàn)——環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)。
3.開(kāi)展端午節(jié)主題教育。
4.舉行大班畢業(yè)典禮。
5.組織幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。
6.完成班級(jí)的學(xué)期工作總結(jié)。
7.進(jìn)行暑期安全教育。
9.期末各項(xiàng)材料的收集歸檔工作。
中段年段工作計(jì)劃篇四
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水*的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)；音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述。
為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。
教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水*、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解；再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2、（1）學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
同時(shí)，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。（2）能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)；如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)。
“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的`安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并通過(guò)家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。
5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。每周集中年段教師開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對(duì)性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料。
2、每周五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng)內(nèi)容，探討實(shí)施的方法和途徑，同時(shí)對(duì)上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，共同商議，調(diào)整教育策略。
3、指導(dǎo)年段教師寫(xiě)好逐日活動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔，并做好記錄。
4、組織年段教師進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，在觀摩教學(xué)活動(dòng)中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
5、根據(jù)年段情況開(kāi)展專題研究：幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。
1、期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，使家園教育步調(diào)一致。
2、十月份對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長(zhǎng)交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀、需求。
3、繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”，以“育兒保健?？薄ⅰ坝H子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通，從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水*。
4、充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。
1、每周一組織年段教師開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，剖析案例等活動(dòng)形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水*。
2、每周五組織年段教師集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄。
3、每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況。
4、每月月初檢查年段教師上個(gè)月的教育活動(dòng)計(jì)劃、教育教學(xué)反思筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
5、指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展主題活動(dòng)，寫(xiě)好主題階段小結(jié)。
6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)論。
7、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報(bào)工作。
8、繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作，及時(shí)增添新的游戲材料，由各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。
9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。
10、展豐富多樣的教科研工作。如，“年段班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)”等。
1、各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、對(duì)新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。
3、召開(kāi)期初年段家長(zhǎng)會(huì)。
4、開(kāi)展“中秋節(jié)”“迎國(guó)慶”系列活動(dòng)，讓幼兒參與班級(jí)環(huán)境活動(dòng)，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象。
5、組織年段教師對(duì)幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂(lè)進(jìn)行調(diào)整。
中段年段工作計(jì)劃篇五
以學(xué)校少先隊(duì)計(jì)劃，德育工作計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合各班實(shí)際，加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用，依靠全組教師，精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，為三小的發(fā)展?fàn)幑馓聿省?/p>
本年級(jí)組有13位教師，有5位新老師，其中有4位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有181人。開(kāi)學(xué)初，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各班主任以及各科任老師的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，一年級(jí)的孩子們比較順利的度過(guò)了，離家、想家的"心理斷乳期"。一周的辛勤教育終于換來(lái)了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往"團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性，根據(jù)一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
(一)加強(qiáng)常規(guī)管理。
重點(diǎn)之一：重視抓好安全教育。
由于一年級(jí)孩子頑皮好動(dòng)，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。我們認(rèn)為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)為本學(xué)期重中之重。我們將利用品生、班會(huì)等時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育，還可用看錄像等形式，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識(shí)到安全確實(shí)重要。在對(duì)他們"說(shuō)"的同時(shí)，更注重教他們"做"。用小品表演等形式宣傳交通安全、上下樓梯不要擁擠；課間不要追逐打鬧等等。
重點(diǎn)之二：強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)"文明人"。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要長(zhǎng)期抓，持之以恒。根據(jù)我們一年級(jí)孩子的`特點(diǎn)，本學(xué)期我們年級(jí)組經(jīng)過(guò)商議重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生一日規(guī)范教育，特別是進(jìn)校文明、五分鐘預(yù)備鈴、上課紀(jì)律以及課間文明等訓(xùn)練與教育，可以采取表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合、定期檢查與抽查相結(jié)合等形式，培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)文明可愛(ài)的三小人。
(二)搞好教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)劃的落實(shí)，教案的修改，教后的反思，作業(yè)的設(shè)計(jì)，批改訂正。重視教學(xué)方法，把接受式學(xué)習(xí)和自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)相結(jié)合，重視教學(xué)媒體的使用，使一年級(jí)的孩子喜歡上課、樂(lè)于學(xué)習(xí)，讓他們覺(jué)得讀書(shū)是一件既輕松又快樂(lè)的事。
2、科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力做到以口頭作業(yè)為主，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。
3、每周一次集體備課，一次互聽(tīng)評(píng)課。
4、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次年級(jí)組教師會(huì)，及時(shí)將組內(nèi)教師意見(jiàn)和建議上報(bào)有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)。
5、每月一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
6、每月出一份學(xué)生試卷(語(yǔ)數(shù)各一份)。
7、認(rèn)真檢查督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作，平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察，如從聽(tīng)課、學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。
(三)組織學(xué)生活動(dòng)(附具體安排)。
1、布置教室(爭(zhēng)取每周小變化，每月大改變，并且每月連帶一次年段衛(wèi)生大檢查),讓孩子喜歡班級(jí)，為自己是個(gè)小學(xué)生而感到高興。
2、一日常規(guī)教育(進(jìn)校門(mén)、師生問(wèn)好、上課、課間、操行等)。
3、安全教育(交通、校園)。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(每月一次，必要時(shí)組織好家訪工作)，做好與家長(zhǎng)的溝通。
1、結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，舉行"口算比賽"。
2、為了檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)掌握情況，舉行"拼讀比賽"。
3、以"集體在我心中"為主題，開(kāi)展隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
6、結(jié)合本月主題，開(kāi)展?fàn)?關(guān)愛(ài)章"活動(dòng)。
1、舉行"寫(xiě)字比賽"，評(píng)出"小小書(shū)法家"，從而激勵(lì)學(xué)生端正字跡。
2、結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，舉行"接力計(jì)算"。
3、以"安全在我心中"為主題，推薦一個(gè)中隊(duì)開(kāi)展隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
4、每個(gè)中隊(duì)觀看一部關(guān)于安全教育的電影。
5、結(jié)合本月主題，開(kāi)展?fàn)?安全章"活動(dòng)。
6、為了迎接學(xué)校"讀書(shū)節(jié)"，進(jìn)行一次"講故事比賽"。
1、為了檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)掌握程度，舉行"速算比賽"。
2、結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，舉行"識(shí)字比賽"。
3、以"人人在我心中"為主題，推薦一個(gè)中隊(duì)開(kāi)展隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
4、開(kāi)展以中隊(duì)為單位的互幫互助行動(dòng)評(píng)選活動(dòng)。
5、結(jié)合本月主題，開(kāi)展?fàn)?互助章"活動(dòng)。
6、積極參加學(xué)校開(kāi)展的"讀書(shū)節(jié)活動(dòng)"。
1、為了檢測(cè)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，舉行"朗誦比賽"。
2、數(shù)學(xué)組舉行"出題比賽"。
3、迎接新年。
4、寒假生活指導(dǎo)。
總之，本年度工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)小學(xué)階段非常重要的一個(gè)學(xué)年，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期中走上正軌，我深信經(jīng)過(guò)全年段老師的共同努力。大家心往一處想，勁往一處使，力往一處出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
中段年段工作計(jì)劃篇六
1、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
2、各班將抓好班級(jí)日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。
1、配合學(xué)園行政，組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)我園的課改進(jìn)程，運(yùn)用新觀念、新思想指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期，小(二)班、小(三)班為教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)班，開(kāi)展《生活化、游戲化的藝術(shù)教育》;小(一)班為“良好個(gè)性”實(shí)驗(yàn)班。各班將合理利用分區(qū)、分組、集體、主題活動(dòng)、游戲等形式，確保教育任務(wù)的完成。
2、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。
3、重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，保證幼兒的發(fā)展。
4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開(kāi)展“我愛(ài)××”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴、愛(ài)老師、愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。
5、開(kāi)展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說(shuō)普通話，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
6、重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià)，建立幼兒個(gè)人檔案，做到有針對(duì)性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。
7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設(shè)施，開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。
1、各班完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
2、多方面、多渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過(guò)宣傳欄、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、家長(zhǎng)學(xué)校講座及不定期的更換班級(jí)網(wǎng)上信息，取得家園同步教育。
各月份工作安排：
九月份：
1、各班整理活動(dòng)室、設(shè)置區(qū)角。
2、年段備課，編早操。
3、參加國(guó)慶升旗儀式。
4、各班開(kāi)展“我愛(ài)幼兒園”活動(dòng)。
5、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)。
十月份：
1、慶?！皣?guó)慶節(jié)”系列活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2、區(qū)域活動(dòng)觀摩(各班)。
3、年段親子活動(dòng)。
十一月：
1、年段小推車比賽。
2、組織幼兒秋游(西湖公園)。
3、各班信息上傳。
4、家長(zhǎng)學(xué)校專題講座(中小班幼兒心理健康)。
十二月：
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、各班參加“第二屆小公民道德建設(shè)音樂(lè)演唱會(huì)”。
3、省優(yōu)質(zhì)園復(fù)評(píng)暨觀摩研討活動(dòng)。
4、慶祝“元旦”活動(dòng)，以年段開(kāi)展親子活動(dòng)。
元月份：
1、幼兒發(fā)展水平綜合評(píng)價(jià)。
2、各班撰寫(xiě)課題小結(jié)、班級(jí)小結(jié)。
3、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。
4、各班整理幼兒成長(zhǎng)檔案袋。
中段年段工作計(jì)劃篇七
新的學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)段長(zhǎng)。我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)努力向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng)，我將以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》，小學(xué)生發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿足小學(xué)生的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系六年級(jí)學(xué)生的生活實(shí)際，通過(guò)讓其親身參與、直接感知與體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀、更新教師的教學(xué)理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)六年級(jí)學(xué)生身心的全面發(fā)展。本學(xué)期我段共有3個(gè)班。我段所有教師將齊心協(xié)力，加強(qiáng)配合，使每個(gè)學(xué)生都能健康和諧地發(fā)展。本學(xué)期我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生既搞好學(xué)習(xí)，更學(xué)好做人。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育.。充分利用學(xué)生大會(huì)以及各班班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我。
二、年級(jí)目標(biāo)：
結(jié)合德育目標(biāo)，引導(dǎo)各班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，期末考出優(yōu)異的成績(jī)。為學(xué)校爭(zhēng)光。
三、主要措施：
1、積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
（1）班級(jí)管理業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容包括：班級(jí)概況、班級(jí)環(huán)境、班務(wù)計(jì)劃、班級(jí)成長(zhǎng)檔案、班級(jí)活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、班級(jí)榮譽(yù)錦旗、班級(jí)一日記等等。
（2）教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案：各類活動(dòng)計(jì)劃、我的公開(kāi)教學(xué)、我的經(jīng)驗(yàn)反思（教學(xué)隨筆、經(jīng)驗(yàn)反思）、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的觀察記錄、我的主題活動(dòng).我的家長(zhǎng)工作、其他。
（3）規(guī)范教師學(xué)習(xí)行為，要求教師每周都看些關(guān)于教育的書(shū)籍并進(jìn)行摘記。
2、以各種活動(dòng)為載體，提高年段的凝聚力。
本學(xué)期，我們將開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，開(kāi)展“講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng).`愛(ài)學(xué)習(xí)”等評(píng)選活動(dòng)，積極開(kāi)展班級(jí)、段級(jí)的各種互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)各級(jí)間的溝通與交流。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與形式多樣、豐富多采的活動(dòng)，在活動(dòng)前集體討論確定各活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容、方式和方法，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動(dòng)中提高學(xué)生的能力及素質(zhì)。
3、學(xué)教并重，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
（1）六年級(jí)正是學(xué)生心理叛逆的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過(guò)榜樣、典范、故事等形式使學(xué)生改正不良習(xí)慣逐漸走向成熟。樹(shù)立正確的人生觀道德觀。
（2）各班將抓好班級(jí)日常性工作，使學(xué)生在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到健康的發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、具體工作：
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。
2、以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，做好小升初準(zhǔn)備。
開(kāi)學(xué)初要求每一位學(xué)生寫(xiě)好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在期末取得好成績(jī)。
2（1）開(kāi)學(xué)第一個(gè)月召開(kāi)年段工作會(huì)議。各班班主任將本班目前存在的問(wèn)題和所采取的措施進(jìn)行交流；各學(xué)科組將本學(xué)科學(xué)生存在的問(wèn)題和老師的困惑，以及所采取的措施在會(huì)上交流；綜合全年級(jí)上期末各科考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)的名次，進(jìn)行綜合分析，找出差距，探討改進(jìn)措施和對(duì)策：加強(qiáng)較薄弱學(xué)科的教學(xué)，想方設(shè)法拔尖扶優(yōu)，促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步，要求老師人人心中要有“三生”——學(xué)優(yōu)生、中等生、后進(jìn)生。各班班主任搞好各科的協(xié)調(diào)工作，特別對(duì)有嚴(yán)重偏科現(xiàn)象的學(xué)生要盯緊，使全年級(jí)學(xué)生能全面正常的發(fā)展。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流，提高班主任做學(xué)生思想工作的能力，做好學(xué)生思想工作是開(kāi)展其它各項(xiàng)工作的保障。
（2）實(shí)行并完善月考制。每月底對(duì)全年級(jí)各科進(jìn)行一次綜合性的考試。通過(guò)月考使學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)前學(xué)習(xí)的緊迫性，同時(shí)及時(shí)了解自己目前的學(xué)習(xí)情況，作出學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法；通過(guò)月考使學(xué)生養(yǎng)成良好的考風(fēng)，從而養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；通過(guò)月考使學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的方向和目標(biāo)，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；通過(guò)月考使老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，以便迎接明年的小升初。
（3）由年段長(zhǎng)組織各班班主任與校級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)配合，定期分析月考成績(jī)，協(xié)調(diào)好各科的教學(xué)。對(duì)“重點(diǎn)”人頭嚴(yán)格把關(guān)，利用隊(duì)會(huì)課和班會(huì)課對(duì)學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)行正確導(dǎo)向。讓學(xué)生有明確的目標(biāo)和奮斗方向，形成一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
總之，各科、各班都以小升初為目標(biāo)，針對(duì)不同的班級(jí)、不同的學(xué)科、不同層次成績(jī)的學(xué)生，選擇最優(yōu)的方法和過(guò)程，爭(zhēng)取在明年小升初取得可喜可賀的成績(jī)。
外國(guó)語(yǔ)六年級(jí)段。
中段年段工作計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校少先隊(duì)計(jì)劃，德育。
教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)結(jié)合各班實(shí)際加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用一年段工作計(jì)劃。依靠全組教師精誠(chéng)合作團(tuán)結(jié)共進(jìn)關(guān)愛(ài)全體學(xué)生為學(xué)生做好一切服務(wù)工作為三小的發(fā)展?fàn)幑馓聿省?/p>
二、現(xiàn)狀分析：
本年級(jí)組有13位教師，有5位新老師，其中有4位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有181人。開(kāi)學(xué)初，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各班主任以及各科任老師的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，一年級(jí)的孩子們比較順利的度過(guò)了，離家、想家的"心理斷乳期"。一周的辛勤教育終于換來(lái)了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往"團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性，根據(jù)一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
三、主要工作。
(一)加強(qiáng)常規(guī)管理。
重點(diǎn)之一：重視抓好安全教育。
由于一年級(jí)孩子頑皮好動(dòng)，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。我們認(rèn)為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)為本學(xué)期重中之重。我們將利用品生、班會(huì)等時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育，還可用看錄像等形式，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識(shí)到安全確實(shí)重要。在對(duì)他們"說(shuō)"的同時(shí)，更注重教他們"做"。用小品表演等形式宣傳交通安全、上下樓梯不要擁擠；課間不要追逐打鬧等等。
重點(diǎn)之二：強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)"文明人"。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要長(zhǎng)期抓，持之以恒。根據(jù)我們一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期我們年級(jí)組經(jīng)過(guò)商議重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生一日規(guī)范教育，特別是進(jìn)校文明、五分鐘預(yù)備鈴、上課紀(jì)律以及課間文明等訓(xùn)練與教育，可以采取表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合、定期檢查與抽查相結(jié)合等形式，培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)文明可愛(ài)的三小人，工作計(jì)劃《一年段工作計(jì)劃》。
(二)搞好教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)劃的落實(shí)，
教案。
的修改，教后的反思，作業(yè)的設(shè)計(jì)，批改訂正。重視教學(xué)方法，把接受式學(xué)習(xí)和自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)相結(jié)合，重視教學(xué)媒體的使用，使一年級(jí)的孩子喜歡上課、樂(lè)于學(xué)習(xí)，讓他們覺(jué)得讀書(shū)是一件既輕松又快樂(lè)的事。
2、科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力做到以口頭作業(yè)為主，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。
3、每周一次集體備課，一次互聽(tīng)評(píng)課。
4、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次年級(jí)組教師會(huì)，及時(shí)將組內(nèi)教師意見(jiàn)和建議上報(bào)有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)。
5、每月一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
6、每月出一份學(xué)生試卷(語(yǔ)數(shù)各一份)。
7、認(rèn)真檢查督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作，平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察，如從聽(tīng)課、學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。
(三)組織學(xué)生活動(dòng)(附具體安排)。
1、布置教室(爭(zhēng)取每周小變化，每月大改變，并且每月連帶一次年段衛(wèi)生大檢查),讓孩子喜歡班級(jí)，為自己是個(gè)小學(xué)生而感到高興。
2、一日常規(guī)教育(進(jìn)校門(mén)、師生問(wèn)好、上課、課間、操行等)。
3、安全教育(交通、校園)。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(每月一次，必要時(shí)組織好家訪工作)，做好與家長(zhǎng)的溝通。
1、結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，舉行"口算比賽"。
2、為了檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)掌握情況，舉行"拼讀比賽"。
3、以"集體在我心中"為主題，開(kāi)展隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
6、結(jié)合本月主題，開(kāi)展?fàn)?關(guān)愛(ài)章"活動(dòng)。
1、舉行"寫(xiě)字比賽"，評(píng)出"小小書(shū)法家"，從而激勵(lì)學(xué)生端正字跡。
2、結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，舉行"接力計(jì)算"。
3、以"安全在我心中"為主題，推薦一個(gè)中隊(duì)開(kāi)展隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
4、每個(gè)中隊(duì)觀看一部關(guān)于安全教育的電影。
5、結(jié)合本月主題，開(kāi)展?fàn)?安全章"活動(dòng)。
6、為了迎接學(xué)校"讀書(shū)節(jié)"，進(jìn)行一次"講故事比賽"。
1、為了檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)掌握程度，舉行"速算比賽"。
2、結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，舉行"識(shí)字比賽"。
3、以"人人在我心中"為主題，推薦一個(gè)中隊(duì)開(kāi)展隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
4、開(kāi)展以中隊(duì)為單位的互幫互助行動(dòng)評(píng)選活動(dòng)。
5、結(jié)合本月主題，開(kāi)展?fàn)?互助章"活動(dòng)。
6、積極參加學(xué)校開(kāi)展的"讀書(shū)節(jié)活動(dòng)"。
1、為了檢測(cè)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，舉行"朗誦比賽"。
2、數(shù)學(xué)組舉行"出題比賽"。
3、迎接新年。
4、寒假生活指導(dǎo)。
總之，本年度工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)小學(xué)階段非常重要的一個(gè)學(xué)年，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期中走上正軌，我深信經(jīng)過(guò)全年段老師的共同努力。大家心往一處想，勁往一處使，力往一處出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
以上是一年段本學(xué)期的工作計(jì)劃，有不足或遺漏，善待工作實(shí)踐中修改、制定、完善。
中段年段工作計(jì)劃篇九
1、形成良好的繪畫(huà)習(xí)慣。認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫(huà)棒），培養(yǎng)正確的繪畫(huà)姿勢(shì)，手腿保持一定距離。握筆自然有力。
2、能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮孩子的想像力和創(chuàng)造力。
3、能利用多種繪畫(huà)工具和材料，通過(guò)多種形式：（手指點(diǎn)畫(huà)、棉簽畫(huà)、紙團(tuán)印畫(huà)、添畫(huà)）等不同技法表現(xiàn)，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。
4、認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色：紅、綠、藍(lán)、黑、黃、褐等。
5、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫(huà)出所熟悉的物體，如樹(shù)木、花草、人、動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫(huà)畫(huà)的能力。
1、 認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，知道其名稱（粘土、橡皮泥及面團(tuán)），知道它們的
性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的。
2、 學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓、壓扁、沾合等方法，簡(jiǎn)單地塑造一些物體，并能按自己的
意愿塑造。
3、 認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法（如對(duì)邊折、對(duì)角折
根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，我們將以邊玩、邊看、邊做的形式，激發(fā)孩子對(duì)美術(shù)的興趣，在動(dòng)手繪畫(huà)的過(guò)程中，提高孩子的興趣，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力，形成幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)，并提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。
針對(duì)上述目的，我對(duì)這學(xué)期美術(shù)興趣班的具體課程內(nèi)容安排如下：
課 程 內(nèi) 容
第一周： 認(rèn)識(shí)新伙伴，老師，學(xué)習(xí)畫(huà)姿 認(rèn)識(shí)直線 折線 波浪線 繪畫(huà)：仙人掌
第二周：我的小手能畫(huà)畫(huà) 學(xué)畫(huà)弧線：添畫(huà)：蘑菇
第三周：看誰(shuí)的線條最漂亮 用所學(xué)的各種線條創(chuàng)作組合 繪畫(huà)：柳條：
第四周：太陽(yáng)公公和彩虹 練習(xí)運(yùn)用線條作畫(huà)，發(fā)揮想象（或剪紙：長(zhǎng)長(zhǎng)的面條）
第五周：鞏固線條畫(huà)，畫(huà)圓形 繪畫(huà)毛毛蟲(chóng)
第六周：裝飾畫(huà)：漂亮的小魚(yú) 練習(xí)運(yùn)用直線、圓、波浪線進(jìn)行裝飾
第七周：裝飾畫(huà):美麗的蝴蝶 練習(xí)運(yùn)用畫(huà)線、創(chuàng)造能力
第八周：手指點(diǎn)畫(huà) 美麗的花(水粉點(diǎn)畫(huà))
第九周：裝飾畫(huà)：手掌樹(shù) 形狀組合畫(huà)
第十周：彩色的傘
第十一周：添畫(huà)：熱氣球 學(xué)習(xí)使用兩種油畫(huà)棒涂色
第十二周：多姿多彩的樹(shù) 會(huì)畫(huà)小樹(shù) （或橡皮泥）
第十三周：小鳥(niǎo)和大樹(shù) 學(xué)會(huì)組合畫(huà)面
第十五周： 太陽(yáng)底下 小雞的樂(lè)園
第十六周：我愛(ài)我家 漂亮的蘑菇房
第十七周：造新房組合 用簡(jiǎn)單的圖形來(lái)表現(xiàn)房子
中段年段工作計(jì)劃篇十
一、年段情況分析我們小班年段共有2個(gè)班，其中部分幼兒已經(jīng)過(guò)一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會(huì)遵守簡(jiǎn)單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、自理能力較好，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動(dòng)手操作能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng)。我段四位教師將齊心協(xié)力，加強(qiáng)配合，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1、開(kāi)展豐富多彩的年段、班級(jí)活動(dòng)，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力和對(duì)幼兒良好行為上的養(yǎng)成。
3、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開(kāi)展多種游戲。
4、重視幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，努力探索幼兒語(yǔ)言藝術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感知能力和審美能力。
三、工作重點(diǎn)我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，通過(guò)讓其親身參與直接感知與體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，在年段中開(kāi)展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式，鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅(jiān)持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：
1、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
2、以研討促教，培養(yǎng)教師的全面發(fā)展。
3、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
4、以游戲形式，培養(yǎng)幼兒安全保護(hù)意識(shí)和能力。
四、具體措施(一)日常保教方面1、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
2、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。
3、重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎＷC幼兒的發(fā)展。
4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴、愛(ài)老師、愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。
5、開(kāi)展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說(shuō)普通話，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
6、重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià)，建立幼兒成長(zhǎng)足跡，做到有針對(duì)性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。
7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設(shè)施，開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。
(二)教研活動(dòng)方面。
1、年段組收集制作教玩具，各班資源共享。
2、利用年段組活動(dòng)時(shí)間，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方。
3、深入實(shí)際，多種形式開(kāi)展調(diào)研工作，制定整改、培養(yǎng)措施;創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：
4、一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)老師的理論知識(shí)，分享教師之間的經(jīng)驗(yàn)，挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實(shí)施。
5、努力形成開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽(tīng)課的習(xí)慣，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
(三)、家園共育方面1、各班完成電訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步的信任感。
2、多方面、多渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過(guò)家園聯(lián)系欄、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校講座，取得家園同步教育。
(四)安全工作方面1、各班將抓好班級(jí)日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。
3、積極開(kāi)展秋冬季體育鍛煉活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、不怕冷的良好品質(zhì)。
五、月份工作安排九月份：
1、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì).2、新生家訪，穩(wěn)定幼兒情緒.3、開(kāi)學(xué)常規(guī)工作檢查.(分杯分巾)4、繼續(xù)做好招生宣傳工作，穩(wěn)定入園新生情緒并請(qǐng)各班教師及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通5、幼兒學(xué)做新操.十月份1.幼兒區(qū)域活動(dòng)課評(píng)比.2.保育員班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng).3.園內(nèi)教師觀摩課評(píng)比.(三大游戲)十一月份1.全園幼兒秋游.2.家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng).3、幼兒講故事比賽。
4.加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)鍛煉.
5檢查各班開(kāi)展晨區(qū)活動(dòng)情況6消防安全疏散演練.
十二月份1.冬季防火安全檢查.
2.整理完善各類安全檔案一月份1.迎新年聯(lián)歡活動(dòng).
1.各種工作總結(jié).
2.期末安全教育活動(dòng)3.材料整理并歸檔.
4.做好假期校園安全保衛(wèi)工作。
中段年段工作計(jì)劃篇十一
新的學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)段長(zhǎng)。我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)努力向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng)，我將以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》，小學(xué)生發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿足小學(xué)生的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系六年級(jí)學(xué)生的生活實(shí)際，通過(guò)讓其親身參與、直接感知與體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀、更新教師的教學(xué)理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)六年級(jí)學(xué)生身心的全面發(fā)展。本學(xué)期我段共有3個(gè)班。我段所有教師將齊心協(xié)力，加強(qiáng)配合，使每個(gè)學(xué)生都能健康和諧地發(fā)展。本學(xué)期我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生既搞好學(xué)習(xí)，更學(xué)好做人。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。充分利用學(xué)生大會(huì)以及各班班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我。
結(jié)合德育目標(biāo)，引導(dǎo)各班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，期末考出優(yōu)異的成績(jī)。為學(xué)校爭(zhēng)光。
1、積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
本學(xué)期，我們級(jí)段教師將積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在新《綱要》的指導(dǎo)下，用新的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)改革。樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，為小學(xué)教育事業(yè)獻(xiàn)青春的理想。堅(jiān)持保教結(jié)合和以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則，有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué)，充分利用家長(zhǎng)資源，密切家校等多方面的聯(lián)系，以“學(xué)生為本”，促進(jìn)學(xué)生身心和諧的發(fā)展，為人的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（1）班級(jí)管理業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容包括：班級(jí)概況、班級(jí)環(huán)境、班務(wù)計(jì)劃、班級(jí)成長(zhǎng)檔案、班級(jí)活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、班級(jí)榮譽(yù)錦旗、班級(jí)一日記等等。
（2）教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案：各類活動(dòng)計(jì)劃、我的公開(kāi)教學(xué)、我的經(jīng)驗(yàn)反思（教學(xué)隨筆、經(jīng)驗(yàn)反思）、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的觀察記錄、我的主題活動(dòng).我的家長(zhǎng)工作、其他。
（3）規(guī)范教師學(xué)習(xí)行為，要求教師每周都看些關(guān)于教育的書(shū)籍并進(jìn)行摘記。
2、以各種活動(dòng)為載體，提高年段的凝聚力。
本學(xué)期，我們將開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，開(kāi)展“講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng).`愛(ài)學(xué)習(xí)”等評(píng)選活動(dòng)，積極開(kāi)展班級(jí)、段級(jí)的各種互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)各級(jí)間的溝通與交流。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與形式多樣、豐富多采的活動(dòng)，在活動(dòng)前集體討論確定各活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容、方式和方法，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動(dòng)中提高學(xué)生的能力及素質(zhì)。
3、學(xué)教并重，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
（1）六年級(jí)正是學(xué)生心理叛逆的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過(guò)榜樣、典范、故事等形式使學(xué)生改正不良習(xí)慣逐漸走向成熟。樹(shù)立正確的人生觀道德觀。
（2）各班將抓好班級(jí)日常性工作，使學(xué)生在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到健康的發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。
2、以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，做好小升初準(zhǔn)備。
開(kāi)學(xué)初要求每一位學(xué)生寫(xiě)好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在期末取得好成績(jī)。
（1）開(kāi)學(xué)第一個(gè)月召開(kāi)年段工作會(huì)議。各班班主任將本班目前存在的問(wèn)題和所采取的措施進(jìn)行交流；各學(xué)科組將本學(xué)科學(xué)生存在的問(wèn)題和老師的困惑，以及所采取的措施在會(huì)上交流；綜合全年級(jí)上期末各科考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)的名次，進(jìn)行綜合分析，找出差距，探討改進(jìn)措施和對(duì)策：加強(qiáng)較薄弱學(xué)科的教學(xué)，想方設(shè)法拔尖扶優(yōu)，促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步，要求老師人人心中要有“三生”——學(xué)優(yōu)生、中等生、后進(jìn)生。各班班主任搞好各科的協(xié)調(diào)工作，特別對(duì)有嚴(yán)重偏科現(xiàn)象的學(xué)生要盯緊，使全年級(jí)學(xué)生能全面正常的發(fā)展。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流，提高班主任做學(xué)生思想工作的能力，做好學(xué)生思想工作是開(kāi)展其它各項(xiàng)工作的保障。
（2）實(shí)行并完善月考制。每月底對(duì)全年級(jí)各科進(jìn)行一次綜合性的考試。通過(guò)月考使學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)前學(xué)習(xí)的緊迫性，同時(shí)及時(shí)了解自己目前的學(xué)習(xí)情況，作出學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法；通過(guò)月考使學(xué)生養(yǎng)成良好的考風(fēng)，從而養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；通過(guò)月考使學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的方向和目標(biāo)，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；通過(guò)月考使老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，以便迎接明年的小升初。
（3）由年段長(zhǎng)組織各班班主任與校級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)配合，定期分析月考成績(jī)，協(xié)調(diào)好各科的教學(xué)。對(duì)“重點(diǎn)”人頭嚴(yán)格把關(guān)，利用隊(duì)會(huì)課和班會(huì)課對(duì)學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)行正確導(dǎo)向。讓學(xué)生有明確的目標(biāo)和奮斗方向，形成一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（4）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的“十百工程”做到認(rèn)真檢查次次有記錄。
3、要求學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取全面發(fā)展。
配合好各科老師上好課，加強(qiáng)學(xué)生各方面素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取明年小升初人人考入理想的學(xué)校。為母校爭(zhēng)光。
總之，各科、各班都以小升初為目標(biāo)，針對(duì)不同的班級(jí)、不同的學(xué)科、不同層次成績(jī)的學(xué)生，選擇最優(yōu)的'方法和過(guò)程，爭(zhēng)取在明年小升初取得可喜可賀的成績(jī)。
中段年段工作計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的工作態(tài)度。
二、教學(xué)內(nèi)容：完成總復(fù)習(xí)十個(gè)模塊，它們是函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用；三角函數(shù)、解三角形；平面向量、數(shù)系擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的`引入；數(shù)列；不等式、推理與證明；立體幾何初步；平面解析幾何；算法初步、框圖；統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)案例；概率。爭(zhēng)取第一輪復(fù)習(xí)能結(jié)束。
三、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，能力有提高，心理素質(zhì)有較好的提高，爭(zhēng)取讓學(xué)生的身心得到全面***的發(fā)展。在高考復(fù)習(xí)這個(gè)“嚴(yán)酷的季節(jié)”里讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)既有苦也有樂(lè)，讓學(xué)生順利渡過(guò)這一難關(guān)。
四、教學(xué)方法：學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以“一題多解，一解多題”為訓(xùn)練主導(dǎo)，注重“進(jìn)程與結(jié)論”并重，強(qiáng)化學(xué)生解題規(guī)范。
五、教學(xué)常規(guī)：
備課認(rèn)真、杜絕上課的隨意性與盲目性，從知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三方面?zhèn)浜谜n，上好課，爭(zhēng)取“應(yīng)試”與“素質(zhì)”并重。在高三復(fù)習(xí)中做到有做必改，有改必評(píng)，在評(píng)改糾，總之做好復(fù)習(xí) 中的教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)復(fù)習(xí)課效益的提高。
中段年段工作計(jì)劃篇十三
3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日;3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié);3月12日是賴寧犧牲紀(jì)念日;3月15日是消費(fèi)者保護(hù)日。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要綜合以上教育內(nèi)容，抓住有利時(shí)機(jī)，根據(jù)學(xué)校的部署，結(jié)合本班實(shí)際，以學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)為主線，開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。
2、“我為媽媽做件事”——開(kāi)展慶?！叭藡D女節(jié)”活動(dòng)。
3、開(kāi)展“3、12”環(huán)保教育行動(dòng)。
4、開(kāi)展“3、15”消費(fèi)維權(quán)教育活動(dòng)。
革命傳統(tǒng)教育是四月份少先隊(duì)活動(dòng)的鮮明主題。春回大地，鶯歌燕舞，改革開(kāi)放促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展，民富國(guó)強(qiáng)。利用清明節(jié)全社會(huì)都在緬懷革命先烈的濃厚氣氛，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，是一年中的最佳時(shí)機(jī)。
中段年段工作計(jì)劃篇十四
1、進(jìn)行主題活動(dòng)《快樂(lè)中國(guó)年》通過(guò)一系列喜慶開(kāi)心的活動(dòng)，和小班幼兒一起回顧剛剛過(guò)去的新年場(chǎng)景，增進(jìn)對(duì)節(jié)日習(xí)俗的了解，更深切的感受和分享節(jié)日的快樂(lè)，主題活動(dòng)《了不起的我》引導(dǎo)小班幼兒在模仿展現(xiàn)的過(guò)程中，體驗(yàn)媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂(lè)，勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和自豪。
2、進(jìn)一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、教育小班幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛(ài)家人。
4、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)工具，了解其用途。
5、能認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)即對(duì)應(yīng)的數(shù)量。
6、目測(cè)比較兩個(gè)東西的大小長(zhǎng)短，練習(xí)視覺(jué)辨認(rèn)的能力。
1、培養(yǎng)小班幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。
2、向小班幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育。
3、引導(dǎo)小班幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)。
1、家長(zhǎng)與孩子共同收集新年里的物品，激起小班幼兒對(duì)新年的美好回憶。
2、家長(zhǎng)幫助小班幼兒回憶小時(shí)候的趣事，讓孩子體會(huì)媽媽的辛苦。
3、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的愉快情緒。
2月xx日：學(xué)雷鋒紀(jì)念日
中段年段工作計(jì)劃篇十五
新的學(xué)年又將開(kāi)始，如何制定小班年段工作計(jì)劃？下面是小班年段工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
一、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
1、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
2、各班將抓好班級(jí)日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。
二、以研促教，培養(yǎng)幼兒健康的人格。
1、配合學(xué)園行政，組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)我園的課改進(jìn)程，運(yùn)用新觀念、新思想指導(dǎo)教育。
教學(xué)。
實(shí)踐。本學(xué)期，小(二)班、小(三)班為教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)班，開(kāi)展《生活化、游戲化的藝術(shù)教育》;小(一)班為"良好個(gè)性"實(shí)驗(yàn)班。各班將合理利用分區(qū)、分組、集體、主題活動(dòng)、游戲等形式，確保教育任務(wù)的完成。
2、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。
3、重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，保證幼兒的發(fā)展。
4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開(kāi)展"我愛(ài)××"活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴、愛(ài)老師、愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。
5、開(kāi)展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說(shuō)普通話，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
6、重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià)，建立幼兒個(gè)人檔案，做到有針對(duì)性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。
7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設(shè)施，開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。
三、
家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
1、各班完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步。
信任關(guān)系。
2、多方面、多渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過(guò)宣傳欄、"家長(zhǎng)開(kāi)放日"、家長(zhǎng)學(xué)校講座及不定期的更換班級(jí)網(wǎng)上信息，取得家園同步教育。
九月份：1、各班整理活動(dòng)室、設(shè)置區(qū)角。
2、年段備課，編早操。
3、參加國(guó)慶升旗儀式。
4、各班開(kāi)展"我愛(ài)幼兒園"活動(dòng)。
1/3。
5、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)。
十月份：1、慶祝"國(guó)慶節(jié)"系列活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。2、區(qū)域活動(dòng)觀摩(各班)。3、年段親子活動(dòng)。
十一月：1、年段小推車比賽。2、組織幼兒秋游(西湖公園)。3、各班信息上傳。
4、家長(zhǎng)學(xué)校專題講座(中小班幼兒心理健康)。十二月：1、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、各班參加"第二屆小公民道德建設(shè)音樂(lè)演唱會(huì)"。3、省優(yōu)質(zhì)園復(fù)評(píng)暨觀摩研討活動(dòng)。
4、慶祝"元旦"活動(dòng)，以年段開(kāi)展親子活動(dòng)。元月份：1、幼兒發(fā)展水平綜合評(píng)價(jià)。2、各班撰寫(xiě)課題小結(jié)、班級(jí)小結(jié)。3、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。
4、各班整理幼兒成長(zhǎng)檔案袋。
一、年段情況分析我們小班年段共有2個(gè)班，其中部分幼兒已經(jīng)過(guò)一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會(huì)遵守簡(jiǎn)單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、自理能力較好，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動(dòng)手操作能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng)。我段四位教師將齊心協(xié)力，加強(qiáng)配合，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1、開(kāi)展豐富多彩的年段、班級(jí)活動(dòng)，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力和對(duì)幼兒良好行為上的養(yǎng)成。
3、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開(kāi)展多種游戲。
4、重視幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，努力探索幼兒語(yǔ)言藝術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感知能力和審美能力。
三、工作重點(diǎn)我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，通過(guò)讓其親身參與直接感知與體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，在年段中開(kāi)展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式，鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅(jiān)持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：
1、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
2、以研討促教，培養(yǎng)教師的全面發(fā)展。
3、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
4、以游戲形式，培養(yǎng)幼兒安全保護(hù)意識(shí)和能力。
2/3。
完成教師提出的常規(guī)要求。
2、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。
3、重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，保證幼兒的發(fā)展。
4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴、愛(ài)老師、愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。
5、開(kāi)展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說(shuō)普通話，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
6、重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià)，建立幼兒成長(zhǎng)足跡，做到有針對(duì)性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。
7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設(shè)施，開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。
(二)教研活動(dòng)方面。
1、年段組收集制作教玩具，各班資源共享。
2、利用年段組活動(dòng)時(shí)間，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方。
3/3。
中段年段工作計(jì)劃篇十六
踏著春天輕快的腳步，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己?？偨Y(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期，我們根據(jù)我班的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論制定了有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
班級(jí)情況分析
《一》班級(jí)情況：我班現(xiàn)有22名幼兒，其中女孩13名，男孩9名。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。在健康領(lǐng)域中，我班幼兒的生活自理能力偏低，自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng)，上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差，另一方面是因?yàn)槠綍r(shí)教師組織戶外體育運(yùn)動(dòng)還不夠多，這也是值得我們深思的。在語(yǔ)言領(lǐng)域中，我們幼兒是發(fā)展得比較好的，平時(shí)我們班孩子特別愛(ài)聽(tīng)故事，如羅貽文個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事，還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量如秦鴻銘。但也有個(gè)別幼兒，由于年齡的差異，語(yǔ)言的理解能力有些落后。在社會(huì)領(lǐng)域中，我班的大部分都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，樂(lè)意與人交往，能大膽、自信的在集體面前表演，愉快地融入集體生活。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，幼兒的探索欲望比較強(qiáng)，好奇又好問(wèn)，動(dòng)手能力也很好，但對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象，本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們嘗試運(yùn)用了各種繪畫(huà)工具作畫(huà)，幼兒對(duì)于繪畫(huà)的趣味性越來(lái)越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)、非常喜歡參加表演，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。
（一）、健康領(lǐng)域目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒。
2、學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自已的物品。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛(ài)吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。
（二）、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：
1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)尊重別人的意見(jiàn)、需要、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。
3.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自已及別人的行為，初步分辨是非，對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信。4、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛(ài)參與民間活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
（三）、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)；
1、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作，樂(lè)意表達(dá)自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
2、學(xué)習(xí)有順序的看圖書(shū)，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的內(nèi)容。
3、喜歡看電視、聽(tīng)廣播、學(xué)習(xí)收集新聞。
（四）、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。
3、關(guān)心周圍環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。
（五）、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：
音樂(lè)：
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，
2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。
3、喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。
繪畫(huà)：繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫(huà)方式作畫(huà)。
制作：鼓勵(lì)利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
中段年段工作計(jì)劃篇十七
年段情況分析：
金秋的季節(jié),稻米飄香,新的學(xué)年開(kāi)始啦！新的學(xué)年我段將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6、歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以小班省級(jí)課題《基于家園互動(dòng)模式下幼兒勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)研究》、以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，逐步培養(yǎng)每一位幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、自理能力，良好的衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。本學(xué)年我段共有4個(gè)班，大部分幼兒沒(méi)有過(guò)集體生活的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)年，我段8位教師將齊心協(xié)力，加強(qiáng)配合，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：
二、工作目標(biāo)：1.開(kāi)展豐富多彩的課題年段活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)，組織各種活動(dòng)提高幼兒各方面的能力，如：“我會(huì)穿鞋子”、“我愛(ài)勞動(dòng)”、“勞動(dòng)兒歌”等主題周活動(dòng)。2.重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)幼兒生活自理能力和對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3.深入開(kāi)展年段課題《基于家園互動(dòng)模式下幼兒勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)研究》，勞動(dòng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和生活產(chǎn)生極其重要的作用，而從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小可塑性越強(qiáng)，越容易接受各種教育和影響，此時(shí)培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣越容易成功。
4、年段組收集并制作區(qū)域教玩具，各班資源共享。5.努力形成開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽(tīng)課的習(xí)慣，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三、工作重點(diǎn)和措施。
入園的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。2．安全教育:各班將抓好班級(jí)日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。3.德育教育：幼兒時(shí)期是幼兒美好品德與情感的養(yǎng)成時(shí)期。各班教師將注重幼兒的品德教育，通過(guò)故事、兒歌、觀看視頻等方式來(lái)培養(yǎng)幼兒的良好品德。比如觀看《孔融讓梨》，讓孩子們知道要懂得禮讓；學(xué)習(xí)《烏鴉喝水》的故事，知道要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題等等。4．自立能力培養(yǎng):加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。
活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)域的價(jià)值。5.加大教科研力度，提高教研質(zhì)量，各班根據(jù)省級(jí)教研課題，確定教研子課題，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。6.各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形，開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)的情感。7.開(kāi)展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說(shuō)普通話，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。8.重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設(shè)施，開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。
（三）家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。1．各班完成新生家訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。2．多方面、多渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過(guò)宣傳欄、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、親子活動(dòng)及不定期的更換班級(jí)網(wǎng)上信息，取得家園同步教育。
四、月份安排：
2.召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)及課題說(shuō)明會(huì)3.小班親子游戲體驗(yàn)日。
4.抓好常規(guī)管理，迎接期初工作檢查5.做好幼兒花名冊(cè)登記6.學(xué)習(xí)新早操。
1.“國(guó)慶”系列主題教育2.勞動(dòng)評(píng)比活動(dòng)3.安全疏散演練活動(dòng)。
一、年段情況分析我們小班年段共有2個(gè)班，其中部分幼兒已經(jīng)過(guò)一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會(huì)遵守簡(jiǎn)單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、自理能力較好，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動(dòng)手操作能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng)。我段四位教師將齊心協(xié)力，加強(qiáng)配合，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1、開(kāi)展豐富多彩的年段、班級(jí)活動(dòng)，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力和對(duì)幼兒良好行為上的養(yǎng)成。
3、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開(kāi)展多種游戲。
4、重視幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，努力探索幼兒語(yǔ)言藝術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感知能力和審美能力。
三、工作重點(diǎn)。
我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，通過(guò)讓其親身參與、直接感知與體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，在年段中開(kāi)展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式，鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅(jiān)持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：
1、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
2、以研討促教，培養(yǎng)教師的全面發(fā)展。
3、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
4、以游戲形式，培養(yǎng)幼兒安全保護(hù)意識(shí)和能力。
四、具體措施。
（一）日常保教方面。
子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
2、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。
3、重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎＷC幼兒的發(fā)展。
4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴、愛(ài)老師、愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。
5、開(kāi)展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說(shuō)普通話，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
6、重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià)，建立幼兒成長(zhǎng)足跡，做到有針對(duì)性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。
7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設(shè)施，開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。
（二）教研活動(dòng)方面。
1、年段組收集制作教玩具，各班資源共享。
2、利用年段組活動(dòng)時(shí)間，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方。
3、深入實(shí)際，多種形式開(kāi)展調(diào)研工作，制定整改、培養(yǎng)措施；創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：
4、一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)老師的理論知識(shí)，分享教師之間的經(jīng)驗(yàn)，挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實(shí)施。
5、努力形成開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽(tīng)課的習(xí)慣，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
（三）、家園共育方面。
1、各班完成電訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步的信任感。
2、多方面、多渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過(guò)家園聯(lián)系欄、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校講座，取得家園同步教育。
（四）安全工作方面。
1、各班將抓好班級(jí)日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。
3、積極開(kāi)展秋冬季體育鍛煉活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、不怕冷的良好品質(zhì)。
五、月份工作安排。
1、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)．。
2、新生家訪，穩(wěn)定幼兒情緒．。
3、開(kāi)學(xué)常規(guī)工作檢查．（分杯分巾）。
4、繼續(xù)做好招生宣傳工作，穩(wěn)定入園新生情緒并請(qǐng)各班教師及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝。
通
5、幼兒學(xué)做新操．。
1.冬季防火安全檢查.2.整理完善各類安全檔案。
一、情況分析。
我們小班年級(jí)組共四個(gè)班，十二名教師。本學(xué)期我們將繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際情況，帶領(lǐng)小班組教師認(rèn)真開(kāi)展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，執(zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，協(xié)助幼兒園順利開(kāi)展工作。樹(shù)立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施。努力使小班組成為一個(gè)友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助、向上的集體。
二、工作目標(biāo)。
1、從實(shí)際工作出發(fā)，深入落實(shí)《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，苦練內(nèi)功，提高整體教育教學(xué)水平。安排好本年級(jí)的教育教學(xué)和教研等方面的工作，鼓勵(lì)和督促年級(jí)組教職工做好本職工作。2.、按照幼兒園各項(xiàng)工作的要求，建設(shè)良好的師風(fēng)師德，樹(shù)立教師良好的形象，不斷提高全年級(jí)教師的思想覺(jué)悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)合作互助，團(tuán)結(jié)向上的集體。
3、加強(qiáng)小班年級(jí)段常規(guī)管理，突出班級(jí)特色。
4、配合園內(nèi)開(kāi)展課題研究，努力提高教科研水平。
5、以親切的態(tài)度、細(xì)致的工作、明確的目標(biāo)贏取家長(zhǎng)的信任與支持。
7、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)的能力。
三、具體措施。
1、針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研討，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力抓好、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，為今后的學(xué)習(xí)打好扎實(shí)基礎(chǔ)。
2、鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及課題組學(xué)習(xí)，定期開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng)，注重關(guān)心課題方面活動(dòng)、案例、心得等資料的積累。
3、鼓勵(lì)年級(jí)組教師相互聽(tīng)課，看活動(dòng)，切磋活動(dòng)教學(xué)技藝，提高教學(xué)水平及活動(dòng)組織能力，組織教師集體備課，把握教材重難點(diǎn)，開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件，在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級(jí)管理等方面形成各自的特長(zhǎng)。
5、積極開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。
6、加強(qiáng)保教配合。在新的教育觀念下，開(kāi)展保育工作，為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間和規(guī)則，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。
7、加強(qiáng)小班組各班與家庭的聯(lián)系、合作工作，提升家庭教育能力，爭(zhēng)取家園共育，使家長(zhǎng)工作能更上一層樓，并形成良好的口碑。
8、有目的、有計(jì)劃的開(kāi)展幼兒外出及親子活動(dòng)。高效體現(xiàn)幼兒園健康教育特色，及幼兒園的園風(fēng)、園貌。形成小班年級(jí)組獨(dú)有的特色，為今后工作做好鋪墊。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以認(rèn)真貫徹《綱要》，學(xué)習(xí)《綱要》為核心，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開(kāi)展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展；繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)管理，做好家園共育工作，不斷提高保、教質(zhì)量；在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)。
1、幫助幼兒適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，管理好幼兒的一日活動(dòng)。
2、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
3、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，做好家園共育工作。
4、不斷提高教師的工作水平。
三、工作重點(diǎn)與措施。
（一）應(yīng)把安全工作放在首位，抓實(shí)抓好。
小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì)，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體，不適應(yīng)的情況較多。安全教育應(yīng)常抓不懈，我們將組織教師學(xué)習(xí)安全教育案列，提高安全意識(shí)，定期檢查安全隱患，把安全教育與常規(guī)有機(jī)整合。首先，全面做好開(kāi)學(xué)初班級(jí)衛(wèi)生工作，以不同的形式向家長(zhǎng)宣傳新生入園的常識(shí)與注意事項(xiàng)。其次，全面做好甲型h1n1流感宣傳和預(yù)防措施工作。
（二）抓緊抓好年級(jí)組內(nèi)常規(guī)管理工作。
1、強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主，教育為導(dǎo)，認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng)。
2、重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，將教育活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活中。強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全衛(wèi)生知識(shí)，形成初步的安全衛(wèi)生意識(shí)。
（三）增強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高教師的自覺(jué)性和積極性，同時(shí)使年級(jí)組的常規(guī)管理工作更上一層臺(tái)階。
1、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，分析教材，制定合理的教育教學(xué)計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。
2、發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級(jí)組會(huì)議中形成共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，交流分享、互幫互學(xué)、互動(dòng)反思、共同進(jìn)步的良好氛圍。關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng)，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步。
3、開(kāi)展班與班之間互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式，提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。
4、重視班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、班級(jí)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級(jí)組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級(jí)特色的教育教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)我級(jí)段幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
（四）做好家長(zhǎng)工作。
家長(zhǎng)工作是家園之間紐帶，教師積極主動(dòng)接待每位家長(zhǎng)，按家長(zhǎng)要求，根據(jù)不同情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況。
小班幼兒剛離開(kāi)父母的懷抱，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，在情緒上一時(shí)較難適應(yīng)，這就需要我們老師與家長(zhǎng)共同配合，在幼兒的情緒安撫上共同努力，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。
1、開(kāi)學(xué)初，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活習(xí)慣，有何愛(ài)好，個(gè)性脾氣等情況，召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)配合的工作。
2、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼，定期向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系并共同研究解決。
3、挖掘家長(zhǎng)教育資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育。繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)，注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。
4、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
5、充分利用家園欄向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)的育兒經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、健康知識(shí)等一些有關(guān)的幼教信息。
四、具體工作安排：
1、全面做好開(kāi)學(xué)初班級(jí)環(huán)境、衛(wèi)生工作，迎接新生幼兒入園。
2、各班根據(jù)幼兒年齡，班級(jí)實(shí)際情況，選擇合適的家長(zhǎng)園地的內(nèi)容。
3、各班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)和具體工作，以便更好地實(shí)現(xiàn)家園共育。
4、制定年級(jí)組、及班級(jí)各類計(jì)劃。
5、穩(wěn)定新生情緒，加強(qiáng)班級(jí)安全常規(guī)訓(xùn)練，建立幼兒良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。
6、開(kāi)展“迎中秋，慶國(guó)慶”節(jié)慶教學(xué)活動(dòng)。
1、交流備課，共同探討新備課情況。
2、能根據(jù)幼兒的情況，開(kāi)展必要的常規(guī)教育。
3、各班教師能有計(jì)劃的進(jìn)行互聽(tīng)課。
1、能根據(jù)季節(jié)的特征開(kāi)展豐富的、有益的主題活動(dòng)。
2、進(jìn)一步對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
3、各班教師能有計(jì)劃的到各班聽(tīng)課，并做好聽(tīng)課記錄。
4、開(kāi)展小班年級(jí)組“家園同樂(lè)拔河比賽”活動(dòng)。
1、加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)的量，鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，能堅(jiān)持來(lái)園。
2、各班級(jí)加強(qiáng)期末常規(guī)、安全教育。
3、各班級(jí)做好“快樂(lè)迎新年”家園同樂(lè)慶?；顒?dòng)。元月份：
1、做好冬季防寒、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作。
2、各班開(kāi)展“快樂(lè)迎新年”家園同樂(lè)慶祝活動(dòng)。
3、各班級(jí)以不同的形式向家長(zhǎng)展示本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。
4、各班級(jí)以家園欄的形式向家長(zhǎng)宣傳寒假因注意的安全事項(xiàng)。
趙曄希。
一、指導(dǎo)思想。
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)。
八、清明、五。
一、六一等）和班級(jí)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級(jí)組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級(jí)特色的教育教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)我級(jí)段幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。6．結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。積極配合每月園內(nèi)進(jìn)行的“幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)與檢查工作“并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí)。
三、具體工作安排。
1．制定教學(xué)計(jì)劃，確定主題，開(kāi)展年級(jí)組為單位的集體備課2．重點(diǎn)穩(wěn)定小班幼兒入園情緒工作，做好新生家長(zhǎng)聯(lián)系工作3.小班年級(jí)組編排新操4．召開(kāi)小班年級(jí)組各班家長(zhǎng)會(huì)三月：
1.落實(shí)幼兒戶外活動(dòng)安排，保證安全！2.組織幼兒春天踏青活動(dòng)。
3.開(kāi)展園本課程的研究及各班級(jí)學(xué)期特色活動(dòng)的研討4．迎接常州市關(guān)于市級(jí)幼兒園專項(xiàng)評(píng)估五月份：1．開(kāi)展“五一”勞動(dòng)節(jié)主題教育2．家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)3.舉行迎“六一”慶?；顒?dòng)的籌備工作。
中段年段工作計(jì)劃篇十八
1、教育教學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束能力。
2、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。將在折紙、繪畫(huà)的同時(shí)加一涂色、撕貼等技能訓(xùn)練。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力。
5、注重對(duì)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何聽(tīng)懂對(duì)方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī)，用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)幼兒。
2、在活動(dòng)中開(kāi)展形式多樣的表演、看圖講述等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講述，鼓勵(lì)他們大膽參與。
3、提高科學(xué)認(rèn)知能力，加強(qiáng)對(duì)數(shù)的掌握程度。
4、提高幼兒合作意識(shí)、交際能力及規(guī)則意識(shí)。
二、三月份：
主題教育：品德教育：情感教育
工作中心：
一、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作
1根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，完成各項(xiàng)計(jì)劃。
1、調(diào)整班級(jí)墻飾和活動(dòng)區(qū)域，符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò)
3、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣、假期生活，有針對(duì)性的預(yù)防
4、編排操節(jié)
5、召開(kāi)家委會(huì)、更新家園之窗的內(nèi)容，發(fā)放小手報(bào)。
6、充實(shí)自然角。
7、做好各類興趣班開(kāi)學(xué)編班。
8、開(kāi)展百日安全活動(dòng)，3月18日開(kāi)始百日安全活動(dòng)，
四月份：
主題教育：品德教育：情感教育
中心工作：
1、家長(zhǎng)學(xué)校上課、
2、做好春季疾病的防治。
3、開(kāi)展親子活動(dòng)和春游。
4、安全教育，緊急預(yù)案。
5、做好園慶準(zhǔn)備活動(dòng)和常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)
五月份：工作中心：
1、做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作
2、參加區(qū)六一文藝活動(dòng)
六、七月份：
主題教育：
工作中心：
1、，
2、迎接中心課題組結(jié)題驗(yàn)收。
3、各類論文、案例、方案評(píng)比。
4、做好幼兒發(fā)展評(píng)優(yōu)，填寫(xiě)匯報(bào)單展示幼兒個(gè)人發(fā)展檔案。
5、核對(duì)物品，完成各項(xiàng)總結(jié)。
6、召開(kāi)家委會(huì)，聽(tīng)取建議和意見(jiàn)。
2、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)。
3、進(jìn)行慶祝六一節(jié)的文藝節(jié)目的編排工作
中段年段工作計(jì)劃篇十九
我們小班年段共有2個(gè)班，其中部分幼兒已經(jīng)過(guò)一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會(huì)遵守簡(jiǎn)單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、自理能力較好，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動(dòng)手操作能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng)。我段四位教師將齊心協(xié)力，加強(qiáng)配合，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展。
1、開(kāi)展豐富多彩的年段、班級(jí)活動(dòng)，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力和對(duì)幼兒良好行為上的養(yǎng)成。
3、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開(kāi)展多種游戲。
4、重視幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，努力探索幼兒語(yǔ)言藝術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感知能力和審美能力。
我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，通過(guò)讓其親身參與直接感知與體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，在年段中開(kāi)展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式，鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅(jiān)持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：
1、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
2、以研討促教，培養(yǎng)教師的全面發(fā)展。
3、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
4、以游戲形式，培養(yǎng)幼兒安全保護(hù)意識(shí)和能力。
1、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
2、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。
3、重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，保證幼兒的發(fā)展。
4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴、愛(ài)老師、愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。
5、開(kāi)展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說(shuō)普通話，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
6、重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià)，建立幼兒成長(zhǎng)足跡，做到有針對(duì)性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。
7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設(shè)施，開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。
1、年段組收集制作教玩具，各班資源共享。
2、利用年段組活動(dòng)時(shí)間，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方。
3、深入實(shí)際，多種形式開(kāi)展調(diào)研工作，制定整改、培養(yǎng)措施；創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：
4、一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)老師的理論知識(shí)，分享教師之間的經(jīng)驗(yàn)，挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實(shí)施。
5、努力形成開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽(tīng)課的習(xí)慣，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
（三）、家園共育方面。
1、各班完成電訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步的信任感。
2、多方面、多渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過(guò)家園聯(lián)系欄、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校講座，取得家園同步教育。
1、各班將抓好班級(jí)日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。
3、積極開(kāi)展秋冬季體育鍛煉活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、不怕冷的良好品質(zhì)。
1、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
2、新生家訪，穩(wěn)定幼兒情緒。
3、開(kāi)學(xué)常規(guī)工作檢查。（分杯分巾）。
4、繼續(xù)做好招生宣傳工作，穩(wěn)定入園新生情緒并請(qǐng)各班教師及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通。
5、幼兒學(xué)做新操。
1、幼兒區(qū)域活動(dòng)課評(píng)比。
2、保育員班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。
3、園內(nèi)教師觀摩課評(píng)比。（三大游戲）。
1、全園幼兒秋游。
2、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3、幼兒講故事比賽。
4、加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)鍛煉。
5、檢查各班開(kāi)展晨區(qū)活動(dòng)情況6消防安全疏散演練。
1、冬季防火安全檢查。
2、整理完善各類安全檔案。
1、迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。
2、各種工作總結(jié)。
3、期末安全教育活動(dòng)。
4、材料整理并歸檔。
5、做好假期校園安全保衛(wèi)工作。
中段年段工作計(jì)劃篇二十
我們小班年段共有2個(gè)班，其中部分幼兒已經(jīng)過(guò)一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會(huì)遵守簡(jiǎn)單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、自理能力較好，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動(dòng)手操作能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng)。我段四位教師將齊心協(xié)力，加強(qiáng)配合，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展。
1、開(kāi)展豐富多彩的年段、班級(jí)活動(dòng)，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力和對(duì)幼兒良好行為上的養(yǎng)成。
3、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開(kāi)展多種游戲。
4、重視幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，努力探索幼兒語(yǔ)言藝術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感知能力和審美能力。
我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，通過(guò)讓其親身參與直接感知與體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，在年段中開(kāi)展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式，鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅(jiān)持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的.角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：
1、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
2、以研討促教，培養(yǎng)教師的全面發(fā)展。
3、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
4、以游戲形式，培養(yǎng)幼兒安全保護(hù)意識(shí)和能力。
1、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
2、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。
3、重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，保證幼兒的發(fā)展。
4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴、愛(ài)老師、愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。
5、開(kāi)展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說(shuō)普通話，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
6、重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià)，建立幼兒成長(zhǎng)足跡，做到有針對(duì)性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。
7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設(shè)施，開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。
1、年段組收集制作教玩具，各班資源共享。
2、利用年段組活動(dòng)時(shí)間，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方。
中段年段工作計(jì)劃篇二十一
我們小班年段共有2個(gè)班，其中一部分幼兒已經(jīng)過(guò)一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會(huì)遵守簡(jiǎn)單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、自理能力較好，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動(dòng)手操作能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng)。我段四位教師將齊心協(xié)力，加強(qiáng)配合，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1、開(kāi)展豐富多彩的年段、班級(jí)活動(dòng)，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力和對(duì)幼兒良好行為上的養(yǎng)成。
3、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開(kāi)展多種游戲。
4、重視幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，努力探索幼兒語(yǔ)言藝術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感知能力和審美能力。
三、工作重點(diǎn)。
我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，通過(guò)讓其親身參與直接感知與體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，在年段中開(kāi)展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式，鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅(jiān)持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：
1、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
2、以研討促教，培養(yǎng)教師的全面發(fā)展。
3、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
4、以游戲形式，培養(yǎng)幼兒安全保護(hù)意識(shí)和能力。
四、具體措施。
（一）日常保教方面。
1、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
2、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。
3、重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎＷC幼兒的發(fā)展。
4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴、愛(ài)老師、愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。
5、開(kāi)展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說(shuō)普通話，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
6、重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià)，建立幼兒成長(zhǎng)足跡，做到有針對(duì)性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。
7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設(shè)施，開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。
（二）教研活動(dòng)方面。
1、年段組收集制作教玩具，各班資源共享。
2、利用年段組活動(dòng)時(shí)間，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方。
3、深入實(shí)際，多種形式開(kāi)展調(diào)研工作，制定整改、培養(yǎng)措施；創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：
4、一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)老師的理論知識(shí)，分享教師之間的經(jīng)驗(yàn)，挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的`有效方法并實(shí)施。
5、努力形成開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽(tīng)課的習(xí)慣，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
（三）家園共育方面。
1、各班完成電訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步的信任感。
2、多方面、多渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過(guò)家園聯(lián)系欄、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校講座，取得家園同步教育。
（四）安全工作方面。
1、各班將抓好班級(jí)日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。
3、積極開(kāi)展秋冬季體育鍛煉活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、不怕冷的良好品質(zhì)。
五、月份工作安排九月份：
1、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
2、新生家訪，穩(wěn)定幼兒情緒。
3、開(kāi)學(xué)常規(guī)工作檢查、（分杯分巾）。
4、繼續(xù)做好招生宣傳工作，穩(wěn)定入園新生情緒并請(qǐng)各班教師及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通。
5、幼兒學(xué)做新操、
1、幼兒區(qū)域活動(dòng)課評(píng)比。
2、保育員班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。
3、園內(nèi)教師觀摩課評(píng)比、（三大游戲）。
1、全園幼兒秋游。
2、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3、幼兒講故事比賽。
4、加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)鍛煉。
5、檢查各班開(kāi)展晨區(qū)活動(dòng)情況。
6、消防安全疏散演練、
1、冬季防火安全檢查。
2、整理完善各類安全檔案。
1、各種工作總結(jié)。
2、期末安全教育活動(dòng)。
3、材料整理并歸檔。
4、做好假期校園安全保衛(wèi)工作。
中段年段工作計(jì)劃篇二十二
2.重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)幼兒生活自理能力和對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.深入開(kāi)展年段課題《基于家園互動(dòng)模式下幼兒勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)研究》，勞動(dòng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和生活產(chǎn)生極其重要的作用，而從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小可塑性越強(qiáng)，越容易接受各種教育和影響，此時(shí)培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣越容易成功。
4、年段組收集并制作區(qū)域教玩具，各班資源共享。
5.努力形成開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽(tīng)課的習(xí)慣，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
（一）保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
入園的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
2．安全教育:各班將抓好班級(jí)日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3.德育教育：幼兒時(shí)期是幼兒美好品德與情感的養(yǎng)成時(shí)期。各班教師將注重幼兒的品德教育，通過(guò)故事、兒歌、觀看視頻等方式來(lái)培養(yǎng)幼兒的良好品德。比如觀看《孔融讓梨》，讓孩子們知道要懂得禮讓；學(xué)習(xí)《烏鴉喝水》的故事，知道要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題等等。
4．自立能力培養(yǎng):加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。
（二）以研促教，培養(yǎng)幼兒健康的.人格。
1.根據(jù)年段課題《基于家園互動(dòng)模式下幼兒勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)研究》精神，組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立科學(xué)的現(xiàn)代教育觀，學(xué)習(xí)運(yùn)用新觀念、新思想指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，提高年段教師的教育水平。
2.貫徹《綱要》及《指南》精神，以年段課題《基于家園互動(dòng)模式下幼兒勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)研究》為主的課題研究形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng)。指導(dǎo)認(rèn)真制定周、逐日計(jì)劃，做到教育中有目的，行動(dòng)時(shí)有方向，實(shí)踐后有反思，使每次活動(dòng)行之有效。
3.保證每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢蚣w備課活動(dòng)，并做好記錄。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽(tīng)課、評(píng)價(jià)活動(dòng)，做到有集中、有分散。
4.各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)勞動(dòng)區(qū)域的材料及區(qū)域。
活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)域的價(jià)值。
5.加大教科研力度，提高教研質(zhì)量，各班根據(jù)省級(jí)教研課題，確定教研子課題，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
6.各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形，開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)的情感。
7.開(kāi)展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說(shuō)普通話，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
8.重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設(shè)施，開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。
（三）家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
1．各班完成新生家訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
2．多方面、多渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過(guò)宣傳欄、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、親子活動(dòng)及不定期的更換班級(jí)網(wǎng)上信息，取得家園同步教育。
2.召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)及課題說(shuō)明會(huì)。
3.小班親子游戲體驗(yàn)日。
4.抓好常規(guī)管理，迎接期初工作檢查。
5.做好幼兒花名冊(cè)登記。
6.學(xué)習(xí)新早操。
7.安全第一課、安全教育周活動(dòng)。
8.召開(kāi)小班家長(zhǎng)委員會(huì)。
9.進(jìn)行課題前測(cè)工作、開(kāi)展課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。
1.“國(guó)慶”系列主題教育。
2.勞動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。
3.安全疏散演練活動(dòng)。
4.小班園本教研(創(chuàng)造性游戲)。
5.家長(zhǎng)學(xué)習(xí)講座：學(xué)習(xí)《指南》小班幼兒健康領(lǐng)域目標(biāo)及指導(dǎo)要點(diǎn)。十一月份：
1.開(kāi)展11.9消防安全系列活動(dòng)。
2.開(kāi)展創(chuàng)造性游戲觀摩研討會(huì)。
5.創(chuàng)設(shè)生活勞動(dòng)區(qū)。
6.專題研討：《在一日生活中如何培養(yǎng)幼兒良好的生活勞動(dòng)習(xí)慣。》十二月份：
1.早教活動(dòng)。
2.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校系列講座、家教咨詢，并向家長(zhǎng)征集家教文章。
3.幼兒勞動(dòng)水平測(cè)試。
4.文明禮儀教育活動(dòng)。
5.家教沙龍活動(dòng)。
6.課題觀摩研討《提高幼兒自理能力》。
20xx年元月份：
1.“元旦”慶祝活動(dòng)。
2.進(jìn)行幼兒發(fā)展評(píng)估。
3.做好學(xué)期末工作小結(jié)，擬定下學(xué)期工作思路。
4.幼兒寒假安全教育，發(fā)放告家長(zhǎng)一封信。
5.課題階段小結(jié)、課題資料歸檔。
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