在讀后感中，可以表達(dá)對(duì)作者觀點(diǎn)的認(rèn)同或者否定，展示自己的獨(dú)立思考能力。讀后感需要有批判性的思考，不僅要贊美作品的優(yōu)點(diǎn)，還要指出其不足之處，并提出自己的改進(jìn)建議。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助大家提升寫作水平。
拔苗助長(zhǎng)讀后感受篇一
《拔苗助長(zhǎng)》是一篇寓言故事，它講述了一個(gè)男子覺得自己家里的禾苗長(zhǎng)得太慢了，于是就把禾苗往上拔。男子認(rèn)為這樣能幫助禾苗生長(zhǎng)，就暗暗自喜。可第二天，他一去田地，發(fā)現(xiàn)禾苗全部枯萎了。
現(xiàn)在，我們大家做事總是非常急切，都想迫不及待的干完它。當(dāng)我看過這篇文章后，我想：以后做事一定不要著急。
故事中寫到，那個(gè)男子心想：這禾苗長(zhǎng)得太慢了，什么時(shí)候才能吃到??？于是，他就把這些禾苗一個(gè)個(gè)地拔起來，男子認(rèn)為這樣可以讓何苗長(zhǎng)得快一些，當(dāng)我讀到這里時(shí)，我不禁發(fā)出感嘆：這個(gè)人做事太心急，而且也不思考這樣做有沒有科學(xué)道理。
在我的生活中，也有這樣的事情發(fā)生。我們同學(xué)聽說花兒都喜歡陽光和水，于是每天都放在陽光底下暴曬，澆兩大瓶水，沒過幾天，花兒就死了。這就是急躁，沒有思考有沒有道理就做事的后果。
“心急吃不了熱豆腐”，只有認(rèn)真思考得人，做事才有好結(jié)果、好收獲。讀了《拔苗助長(zhǎng)》，我認(rèn)為做任何事情都不要著急，而且要經(jīng)過認(rèn)真地思考，這樣做有沒有道理，做事才可以成功。
拔苗助長(zhǎng)讀后感受篇二
老師要求我們每天讀書半小時(shí)，今天我讀的第一個(gè)故事《拔苗助長(zhǎng)》，故事講了有一個(gè)宋國人靠種莊稼為生，他每天到田里累死累活的干活，卻不見莊稼長(zhǎng)高長(zhǎng)大。有一天，他望著田里的莊稼自言自語地說：“莊稼呀，你什么時(shí)候長(zhǎng)高長(zhǎng)大呢?······”他一邊念叨，一邊順手去把身邊的`草，草沒有連根拔去，卻被拔高了一節(jié)。突然，他想到一個(gè)辦法，那就是把莊稼都拔高了一節(jié)，他沒想到莊稼全都枯死了。
這個(gè)故事告訴我們做任何事情都不要急于求成。
拔苗助長(zhǎng)讀后感受篇三
今天讀了《拔苗助長(zhǎng)》這則寓言,我的感想很多。我先給大家說說這個(gè)寓言故事吧!
從前,有個(gè)農(nóng)夫,他在田里種了許多禾苗,他想讓禾苗長(zhǎng)得快些。于是,他就把禾苗都拔高了一截。誰知道過了幾天他到地里一看，秧苗全都枯死了！
讀了這個(gè)故事后，我覺得農(nóng)夫希望禾苗快快長(zhǎng)大的心情可以理解，但他違背了禾苗生長(zhǎng)的自然規(guī)律，急于求成，反而把事情搞壞了！
其實(shí),現(xiàn)在有很多望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)同樣也在做著拔苗助長(zhǎng)的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡,就逼著孩子在雙休日上這個(gè)特長(zhǎng)班,那個(gè)興趣班。興趣班興趣班,顧名思義,是要有興趣才去學(xué)嘛,如果孩子不喜歡,越學(xué)越?jīng)]興趣,那叫什么興趣班!結(jié)果呢，什么也沒學(xué)到,跟沒學(xué)還不是一樣嘛!俗話說，“欲速則不達(dá)”,心急吃不了熱豆腐啊!知識(shí)是一天一天積累的,能力也是一天一天鍛煉的,哪能一口就吃個(gè)胖子呢?我們都知道家長(zhǎng)這樣做也是為了我們孩子們好，可你們把我們的休息時(shí)間、快樂時(shí)間都給占了！
同樣的道理，我感覺我們也象小禾苗一樣，爸爸媽媽也希望我們快快地長(zhǎng)大!
拔苗助長(zhǎng)讀后感受篇四
今天讀了【中國寓言故事】里拔苗助長(zhǎng)，里面講宋賈心疼兒子種田辛苦。到田里除草，想到了好主意。把禾苗一個(gè)一個(gè)的往上拔，到下午太陽出來是，禾苗全死了。好心做壞事，浪費(fèi)了兒子的辛苦勞作。
這個(gè)故事告訴人們?nèi)魏问挛锒加袃?nèi)在規(guī)律，只有正確認(rèn)識(shí)事物，遵循規(guī)律，好心才能辦成好事。宋賈則不然他是位好心辦壞事的典型人物，之所以會(huì)辦壞事是因?yàn)樗呐e止違背了事物發(fā)展的客觀規(guī)律。
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拔苗助長(zhǎng)讀后感受篇五
這天早上，我看了一個(gè)成語故事------拔苗助長(zhǎng)。
這個(gè)故事講的是：宋國有一個(gè)農(nóng)夫性子很急，他插下秧苗后每一天都要去看看，覺得秧苗沒有長(zhǎng)，因此，農(nóng)夫把一棵棵秧苗從土里拔高，農(nóng)夫拔了一天秧苗回家對(duì)他兒子說：“這天可把我累壞了。”兒子到田邊去一看，發(fā)現(xiàn)秧苗全部枯死了。
這個(gè)故事告訴我們做事情要慢慢做，不能著急，故事中的那個(gè)農(nóng)夫，為了秧苗快點(diǎn)長(zhǎng)高，把秧苗一棵一棵從土里拔高，結(jié)果秧苗反而死掉。我們平時(shí)學(xué)習(xí)也不能拔苗助長(zhǎng)，就應(yīng)一步一步、腳踏實(shí)地好好學(xué)，才能把本領(lǐng)學(xué)好。
拔苗助長(zhǎng)讀后感受篇六
今天，我讀了一篇寓言，名叫《拔苗助長(zhǎng)》寫的是有一個(gè)農(nóng)夫性子很急，他每天都盼著禾苗長(zhǎng)高。于是他就來到田邊把禾苗一棵棵拔高了一大截，結(jié)果禾苗都枯死了。事物的發(fā)展有其自身客觀規(guī)律，違反客面規(guī)律辦事，終究會(huì)一事無成。
這位農(nóng)夫沒有按照莊稼成長(zhǎng)的規(guī)律去做。莊稼成長(zhǎng)是從先種種子—再發(fā)芽—再出土—禾苗長(zhǎng)高—最后開花結(jié)果。需要幾個(gè)月的時(shí)間，不能急于求成。農(nóng)夫把禾苗拔高了一大截后，禾苗的根沒有了水分和營(yíng)養(yǎng)，結(jié)果就枯死了?？梢娺@位農(nóng)夫很愚蠢。
有時(shí)家長(zhǎng)和老師也像這位農(nóng)夫一樣“拔苗助長(zhǎng)”。有一次，老師對(duì)我們班一位學(xué)生說：“如果你這次再考不好，下學(xué)期就別來上了”。結(jié)果她還是沒有考好。因?yàn)樗幕A(chǔ)太差了。
在家里，有一次我英語考了96分，媽媽對(duì)我說：“96分還行，下次一定要考一百”。她不知道考滿分有多么艱難。
老師家長(zhǎng)要教育孩子一步一個(gè)腳印地發(fā)展，不能急于求成。
拔苗助長(zhǎng)讀后感受篇七
寒假里，我看了一個(gè)成語故事《拔苗助長(zhǎng)》。這個(gè)故事主要講了一個(gè)宋國人靠種莊稼為生，天天扛著鋤頭干活很辛苦，更令他心煩的是，他覺得禾苗長(zhǎng)得太慢，于是便想出了一個(gè)主意，把禾苗一棵棵往上拔，結(jié)果莊稼全都枯死了，讀后感《拔苗助長(zhǎng)》讀后感100字》。
讀了這則寓言故事后，使我明白了：急于求成的結(jié)果只會(huì)一事無成。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)就和種莊稼一樣，不可能一天就學(xué)好，要天天認(rèn)真學(xué)習(xí)，開動(dòng)腦筋。這樣我們才能學(xué)好知識(shí)，成為有用的'人。
拔苗助長(zhǎng)讀后感受篇八
今天，我讀了一則寓言，名叫《拔苗助長(zhǎng)》。我讀了這則寓言，感想很多，下面，我來跟大家說說吧！
從前，有個(gè)農(nóng)夫，他在田里種了許多禾苗，他想讓禾苗長(zhǎng)得快些。于是，他就把禾苗都拔高了一截。第二天，禾苗全都枯萎了。
其實(shí)，那些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)同樣也在做著拔苗助長(zhǎng)的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡，就逼著孩子上這個(gè)特長(zhǎng)班，那個(gè)興趣班。興趣班興趣班，顧名思義，是要有興趣才去學(xué)嘛，如果孩子不喜歡，越學(xué)越?jīng)]興趣，那叫什么興趣班！結(jié)果呢，什么也沒學(xué)到，跟沒學(xué)還不是一樣嘛！
我真希望家長(zhǎng)們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長(zhǎng)的事了！
拔苗助長(zhǎng)讀后感受篇九
幾天前，我翻出了小時(shí)候的那本成語故事書，又細(xì)細(xì)品讀了一遍，對(duì)《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)故事有了新的理解和感悟。
故事寫了一個(gè)農(nóng)夫覺得自己的禾苗總比別人的矮一些兒，就想了一個(gè)辦法，把所有的禾苗都向上拔了一些?？墒堑搅说诙煸缟?，他到田里一看，被他拔過的禾苗全都垂著頭，蔫了！這真是一個(gè)愚蠢的農(nóng)夫，不知把綠油油的禾苗往上一拔，破壞了禾苗的自然規(guī)律，不僅害死了禾苗，而且害慘了自己。
看完了這則故事，我不禁想起了小表弟，上個(gè)月，表弟來外婆家做客，看見外婆家種的向日葵這么矮小，詭秘地說道：“姐姐，外婆家的向日葵好矮啊！”“怎么了？”我小心翼翼地問?！拔易屜蛉湛L(zhǎng)高了！”表弟自豪地說道。我連忙跑到院子里，晚了，完了，他把向日葵足足拔高了十厘米。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，不僅小孩會(huì)犯這種錯(cuò)誤，就連大人也免不了。
浙江大學(xué)的一位教授最近被抓，為什么呢？原來這個(gè)教授在明知瘦肉精對(duì)人體有副作用的情況下，還是大力提倡推廣瘦肉精，導(dǎo)致我國有很多人因?yàn)槌粤撕惺萑饩呢i肉而中毒。這位教授為什么要這么做呢？難道他是存心要害別人嗎？那倒不是，他是為了自己名利雙收而走的一條拔苗助長(zhǎng)似的“捷徑”，結(jié)果是既害了他人，又害了自己。
諸如此類，還有的人在西瓜里打膨大劑，在奶粉里加添加劑，在燕窩里加亞硝酸······太讓人震驚了！他們不正是在拔苗助長(zhǎng)嗎？而且他們害死的不再是“禾苗”，而是活生生的人?。?/p>
拔苗助長(zhǎng)讀后感受篇十
我看了《成語故事》這本書，里面有一個(gè)叫《拔苗助長(zhǎng)》的故事，故事講了一個(gè)宋國的人家里種了一些禾苗，他每天都去看禾苗長(zhǎng)高了沒有。就這樣一天一天地過去了，他發(fā)現(xiàn)禾苗沒長(zhǎng)多少，就著急了，他就想了一個(gè)辦法。第二天他把禾苗一棵一棵地往上拔了一點(diǎn)，他想：我真聰明！居然能想出這個(gè)辦法。回家后，他對(duì)家人說：“今天可把我給累壞了，我?guī)屯饷婕业暮堂玳L(zhǎng)高了一大截?！彼暮⒆佑X得奇怪了，他是怎么能一下子幫禾苗長(zhǎng)高的呢？他跑到田里一看，呀！禾苗全死了，這下孩子的爸爸羞愧了。
讀了這個(gè)故事，我明白了：做任何事都應(yīng)該順應(yīng)事物的發(fā)展規(guī)律，不能靠外力促使發(fā)展。
讀了這則寓言故事后，使我明白了：急于求成的結(jié)果只會(huì)一事無成。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)就和種莊稼一樣，不可能一天就學(xué)好，要天天認(rèn)真學(xué)習(xí)，開動(dòng)腦筋。這樣我們才能學(xué)好知識(shí)，成為有用的人。
假期里，我讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語故事，故事講的是：一個(gè)人為了讓禾苗快點(diǎn)長(zhǎng)高，把禾苗一棵棵往高里拔，結(jié)果禾苗全死了。
在我的成長(zhǎng)中，媽媽總是告訴我做什么事情不能急于求成，我總是當(dāng)成耳邊風(fēng)，通過讀完這篇成語故事，我從中學(xué)到了無論做什么事情都要腳踏實(shí)地的一步步做，在學(xué)習(xí)中要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不能做適得其反的事情。
拔苗助長(zhǎng)讀后感受篇十一
今天我讀了一個(gè)拔苗助長(zhǎng)的成語故事，有一個(gè)種田人想讓禾苗長(zhǎng)得快些，就把禾苗連根拔起來，結(jié)果禾苗都死掉了。這個(gè)成語告訴我們事物都有它的發(fā)展規(guī)律，不能太著急了。禾苗本來就是用根吸收土里的水分慢慢成長(zhǎng)的，把它的根拔了，它就不能吸收營(yíng)養(yǎng)了，只能死掉了。
我們小孩子也是一樣的，只能一天一天地長(zhǎng)大，不能今天一歲，明天就兩歲，后天就三歲，那是不可能的。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書不僅能讓我獲得新的知識(shí)，還能讓我感受到快樂。我也喜歡讀寓言故事，其中，我最喜歡的一個(gè)故事就是《拔苗助長(zhǎng)》，我看到里面有這樣一句話，讓我記憶特別深，就是“”一天、兩天、三天……秧苗還是沒有長(zhǎng)高?！睆倪@個(gè)故事中，我知道了秧苗是要經(jīng)過陽光、雨露才能長(zhǎng)高的,而不是你著急就有用的,更不能去拔它，拔它只是表面的，它是不會(huì)真正長(zhǎng)高的.。也讓我明白了一個(gè)道理，我們無論做什么事都要符合自然規(guī)律，不能急于求成，學(xué)習(xí)上也是如此，千萬不能心急。
有一次，我放學(xué)回到家，心想著我得趕緊寫完作業(yè)，不然我就不能和小朋友一起玩了，我的腦子里此時(shí)只有和他們玩的情形，我就立刻開始寫作業(yè)，在寫作業(yè)時(shí)有一個(gè)字我不會(huì)寫，我就不想查字典，直接問爸爸。爸爸不但沒有回答我，反過來說：“你都四年級(jí)了，要自己學(xué)會(huì)解決問題，不要太著急。”聽了爸爸的話，我心里有一些自責(zé)，又有一些難過，我慢吞吞地說:“我知道啦?！蔽伊ⅠR回去查字典，我發(fā)現(xiàn)查字典的時(shí)候也很有趣，像是在跟他們玩捉迷藏。后來，我發(fā)現(xiàn)考試的時(shí)候正好考到這個(gè)字了，通過查字典，這個(gè)字在我記憶里更加印象深刻了，所以考試的時(shí)候我立刻就寫出來了，那時(shí)的我特別高興，心想：幸虧我去查字典了，如果是爸爸告訴我的，我急急忙忙寫上去，可能現(xiàn)在已經(jīng)忘記了。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了，做事不能太著急，在學(xué)習(xí)上也是一樣，我們要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，通過自己不斷的努力學(xué)習(xí)，慢慢的增長(zhǎng)知識(shí)，千萬不能急于求成。
拔苗助長(zhǎng)讀后感受篇十二
今天，我看了一個(gè)名叫《拔苗助長(zhǎng)》的故事。古時(shí)候，有個(gè)種田的人，他擔(dān)心自己田里的`禾苗長(zhǎng)得太慢，就把他的禾苗拔高了一截。回家對(duì)兒子說：“今天可把我累壞了!我?guī)秃堂玳L(zhǎng)高了許多！””他的兒子聽了，連忙跑到田里一看，禾苗全都枯萎了。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)魏问挛锒加兴约旱囊?guī)律，如果違背規(guī)律蠻干，就必然會(huì)受到懲罰。
就像我的哥哥，我捉到一只蟬，本來我們說好一起看蟬的變化，但是哥哥太心急了，蟬剛開始脫變，他就幫蟬剝了皮，結(jié)果蟬死了。
拔苗助長(zhǎng)讀后感受篇十三
這個(gè)故事講了春秋時(shí)，有一位農(nóng)夫，總嫌他家田地里的`禾苗長(zhǎng)得太慢。有一天，他突然想出了一個(gè)主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲憊不堪地對(duì)家人說：“今天可把我累壞了，我讓禾苗長(zhǎng)高了好幾寸，真不容易?！彼膬鹤勇犃粟s忙到地里去看，只見地里的苗全都枯死了。
這個(gè)故事比喻急于求成，違反了事物自身的發(fā)展規(guī)律。
有一次，媽媽讓我寫數(shù)奧題，我一會(huì)兒就寫完了16道題，可媽媽一看。我做錯(cuò)了14道。這證明我太急于求成了。
拔苗助長(zhǎng)讀后感受篇十四
今天我看了（拔苗助長(zhǎng)）這個(gè)故事，故事講得是：有一個(gè)農(nóng)夫，他呀每天起早貪黑的在地里干活，為了讓幼苗長(zhǎng)的快一些，可是一天，二天，三天……田里的幼苗都沒有長(zhǎng)大，一天這個(gè)農(nóng)夫終于想出了一條妙計(jì)，農(nóng)夫跑到田里把所有的.幼苗一棵一棵地都從土里拔高一些。夜暮降臨時(shí)，他才筋疲力盡地回到家中，他一進(jìn)門就氣喘吁吁地對(duì)家人說：“真把我累壞了！不過沒有白辛苦，田里的幼苗都長(zhǎng)高了許多。過不了幾天我們就可以收莊稼了！”
他的兒子聽他這么一說，感覺不對(duì)勁，忙跑到田里去看。糟糕！滿田的幼苗不僅沒長(zhǎng)高，而且都枯死了。
這個(gè)故事告訴我們：做事一定要循序漸進(jìn)，不能急于求成。
其實(shí)我知道成語故事書里只有一些故事和道理，沒有別的一些書內(nèi)容那么有趣，看得很乏味，但是這本書用一些簡(jiǎn)短的小故事總結(jié)出一個(gè)個(gè)道理。只有多看這些故事才能把知識(shí)變成自己的。
這個(gè)故事講了春秋時(shí)，宋國有一位農(nóng)夫，總嫌他家田地里的禾苗長(zhǎng)得太慢。有一天，他突然想出了一個(gè)主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲憊不堪地對(duì)家人說：“今天可把我累壞了，我讓禾苗長(zhǎng)高了好幾寸，真不容易?！彼膬鹤勇犃粟s忙到地里去看，只見地里的苗全都枯死了。
這個(gè)故事比喻急于求成，違反了事物自身的發(fā)展規(guī)律。
有一次，媽媽讓我寫數(shù)奧題，我一會(huì)兒就寫完了16道題，可媽媽一看。我做錯(cuò)了14道。這證明我太急于求成了。
拔苗助長(zhǎng)讀后感受篇十五
讀了《比利時(shí)不允許拔苗助長(zhǎng)》這篇文章后，我感慨頗多，主要有兩點(diǎn)：
1、比利時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)素質(zhì)教育，最重要的原因是沒有考試的壓力，沒有排名的壓力，所以學(xué)校和老師可以放手去做。西方很多國家都是如此，如美國，學(xué)生中學(xué)畢業(yè)了是否升學(xué)與學(xué)校無關(guān)，這是學(xué)生自己的事，由他們自己決定，老師不能鼓勵(lì)。這樣，學(xué)校和老師就沒有壓力了。當(dāng)然，這不是說，他們不管成績(jī)，相反，他們對(duì)學(xué)生畢業(yè)的要求相當(dāng)高，實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出的制度。
2、他們國家各區(qū)的中小學(xué)校沒有全國統(tǒng)編的'教材和教案。這對(duì)教師的要求就很高，教師要有開發(fā)教材的能力。
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