生活情況調(diào)查報告范文(14篇)

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生活情況調(diào)查報告范文(14篇)
時間:2023-11-19 05:19:09     小編:薇兒

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生活情況調(diào)查報告篇一

社區(qū)服務(wù)與社會實踐作為綜合實踐活動課程的有機(jī)組成部分,是學(xué)生進(jìn)行社會實踐性學(xué)習(xí)、接觸社會、認(rèn)識和了解社會、增強(qiáng)社會實踐能力和社會責(zé)任感的重要學(xué)習(xí)活動。

1、在活動中學(xué)會關(guān)注自己的生活,關(guān)注身邊的人、關(guān)注身邊的事,做一個社會人。

2、通過調(diào)查、采訪,知道社區(qū)的有關(guān)知識,引發(fā)學(xué)生積極的思考。

3、進(jìn)一步學(xué)會社會實踐調(diào)查的方法,提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,并能撰寫社區(qū)調(diào)查報告。

4、學(xué)會交往與合作,培養(yǎng)動手、創(chuàng)新等多方面的能力,促進(jìn)每一個學(xué)生個性健康發(fā)展。

整個主題活動分三階段實施:

1、活動準(zhǔn)備;。

3、了解社區(qū)現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)存在的問題,交流調(diào)查結(jié)果。

4、活動的結(jié)果與評價。

第一階段:活動準(zhǔn)備。

一、了解什么是社區(qū)。

交流:家住什么小區(qū)?小區(qū)有什么特點?

二、根據(jù)住處自由分組,確定調(diào)查的地點和內(nèi)容,設(shè)計調(diào)查表。

調(diào)查表。

調(diào)查范圍:

小組成員:

組長:

環(huán)境污染已經(jīng)到了不可不解決的程度,昔日的先污染在治理的方針已經(jīng)完全不能適應(yīng)現(xiàn)在的形勢。目前人類已經(jīng)部分認(rèn)識到了自身與環(huán)境的唇寒齒亡的`關(guān)系(人類與環(huán)境有著密切的聯(lián)系,當(dāng)人類不合理地開發(fā)利用資源或者任意排放廢棄物等有害物質(zhì)時,便導(dǎo)致了一系列的環(huán)境污染),同時人類也提出了很多有益的解決辦法。現(xiàn)在就讓我們來一起看一下有關(guān)的環(huán)境污染情況及相應(yīng)的解決辦法吧。

調(diào)查項目。

調(diào)查內(nèi)容。

公共設(shè)施。

……。

建議:

第二階段:走入社區(qū),實地調(diào)查。

目的:了解社區(qū),并對平時隨處可見,但并未引起注意、關(guān)心及思考的一些地方,進(jìn)行調(diào)查、采訪,激發(fā)學(xué)生關(guān)心社區(qū),熱愛生活的情感,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、觀察能力、思維能力及團(tuán)隊精神。

一:利用雛鷹假日小隊活動,走入社區(qū),分組分范圍進(jìn)行實地調(diào)查,初步了解社區(qū)。組長帶領(lǐng)好本組同學(xué)進(jìn)行實地調(diào)查,調(diào)查中做好記錄,填寫好調(diào)查表(可補(bǔ)充調(diào)查項目)。

二、注意安全,調(diào)查完后直接回家。之后,充分發(fā)揮組長的作用,放手讓學(xué)生分小組進(jìn)行調(diào)查活動(其中一組訪問新村社區(qū)居委會主任,其他組分范圍進(jìn)行實地調(diào)查)。

三、各組交流調(diào)查情況,指導(dǎo)學(xué)生梳理資料,對各組的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行歸總,指導(dǎo)填寫“調(diào)查報告”。

姓名。

學(xué)校黨支部紀(jì)檢小組通過與學(xué)生及家長的座談,我們了解到學(xué)生及家長對我校的師德師風(fēng)狀況非常滿意。同時,支部紀(jì)檢小組也走訪了部分教師和社會人士,了解到以下情況:

學(xué)校。

班級。

調(diào)查時間。

調(diào)查對象(范圍):

調(diào)查方式:

調(diào)查內(nèi)容:

調(diào)查結(jié)果:

1、指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查資料,收集發(fā)達(dá)國家或地區(qū)的社區(qū)發(fā)展情況。

學(xué)生以調(diào)查小組為單位在電子備課室里上網(wǎng)瀏覽發(fā)達(dá)國家或地區(qū)的社區(qū)發(fā)展情況。

2、比較現(xiàn)實社區(qū)與規(guī)范社區(qū),發(fā)現(xiàn)“問題”,就這些問題展開研究。

有比較才能發(fā)現(xiàn)問題。各小組討論、協(xié)商,根據(jù)自己小組最想研究的方面定好研究內(nèi)容,制定調(diào)查方案。(調(diào)查內(nèi)容包括:環(huán)境、設(shè)施、人口、文明建設(shè)及治安情況等)。

第三階段:了解社區(qū)現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)存在的問題,交流調(diào)查結(jié)果。

交流展示調(diào)查內(nèi)容,全面了解我們的社區(qū),發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在的問題,規(guī)劃心中的社區(qū)。

一、進(jìn)入情境,幫助學(xué)生回憶前段時間的調(diào)查、訪問情景。

二、交流調(diào)查內(nèi)容匯報方式。

1、各組匯報展示調(diào)查內(nèi)容,全面了解社區(qū)現(xiàn)狀,學(xué)生間相互評價、提問。聽匯報的同時注意做記錄:

(1)在交流中全面的了解我們的社區(qū);。

由此可見,經(jīng)常參加體育鍛煉的人群數(shù)量也很大,而且大多認(rèn)為能正確使用體育設(shè)施,鍛煉效果也不錯;但小區(qū)體育設(shè)施完好程度和更新不夠理想。那么,我社區(qū)現(xiàn)有的體育設(shè)施現(xiàn)狀到底如何呢?為此,我們先后學(xué)府路附近等幾處體育設(shè)施所在地進(jìn)行實地考察,發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:

(2)在交流中學(xué)會積極的思考。

(3)記下匯報小組的名稱;。

(4)把你感興趣的、想了解的問題記下來。

教師總結(jié):走出教室一步,就意味著對學(xué)科的超越。從各小組的匯報中可以看出學(xué)生收集了大量的資料,匯報形式多樣。到實地去了解各種公共設(shè)施的數(shù)量,會“數(shù)步量綠”,采訪社區(qū)居委會主任,訪問社區(qū)居民等。調(diào)查中學(xué)生注意收集數(shù)據(jù)、收集實例,獲得了環(huán)境、人口、設(shè)施及文明安全等方面的第一手資料?;顒诱{(diào)動了學(xué)生所有的能量,自然的將語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、自然、信息技術(shù)等各個學(xué)科知識整合起來,發(fā)展了學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新精神,體現(xiàn)了綜合實踐活動的綜合性、自主性和實踐性。

2、用一兩句話概括對整個社區(qū)的印象。

學(xué)生發(fā)言交流,教師梳理、歸整問題,:人口多而雜,環(huán)境美,交通便利,治安好,綠地少,設(shè)施不全,文化娛樂場所少。在此,可以看出學(xué)生在活動中學(xué)會了客觀看待問題。

3、師生共同確立后續(xù)活動。

引導(dǎo)學(xué)生“提了這么多好建議,我們可以怎么做?同學(xué)們想一想,小組議一議”,讓問題在活動中生成。師生共同確立后續(xù)活動:寫倡議書、畫規(guī)劃圖、撰寫社區(qū)調(diào)查報告等。

(5)父母的其中一方(或法定監(jiān)護(hù)人)具有三年以上(含)合法穩(wěn)定住所的證明材料:流入地公安部門制發(fā)的《廣西壯族自治區(qū)流動人口居住證》(持證不足三年的還需附流入地公安部門出具的首次在我區(qū)申領(lǐng)居住證或暫住證證明)、房產(chǎn)證、購房合同(附購房發(fā)票和完稅憑證)、租房合同(附出租人的房產(chǎn)證和房屋租賃的完稅憑證)等任何一項。

第四階段:活動的結(jié)果與評價。

按照《中共**縣紀(jì)委**縣監(jiān)察局關(guān)于開展脫貧攻堅監(jiān)督檢查的通知》的要求,我鎮(zhèn)對自20xx年以來的農(nóng)村扶貧工作進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

注重資料的搜集和整理:由過去收集資料時一張紙的簡單記錄到現(xiàn)在綜合實踐的表格、訪問記錄、調(diào)查報告等,學(xué)生在活動中收集、處理、分析、運(yùn)用信息的能力有了很大提高。

生活情況調(diào)查報告篇二

1、自然情況:被調(diào)查社區(qū)共有71棟居民樓,5047戶居民17875人,其中有困難戶262戶,158名在籍黨員,兩個社區(qū)20xx年經(jīng)濟(jì)總收入為5萬元,20xx年為1.4萬元,20xx年為0。呈遞減趨勢,兩社區(qū)共發(fā)生治安案件20xx年為33起,20xx年28起,呈下降趨勢。

2、社區(qū)組織建設(shè)情況:按照20xx年3月13日中共南關(guān)區(qū)委、南關(guān)區(qū)政府關(guān)于《南關(guān)區(qū)社區(qū)居委會組織建設(shè)工作實施方案》要求,分別在兩個社區(qū)成立了社區(qū)組織,分別設(shè)立主任一名,副主任五名。工資統(tǒng)一由街道辦事處發(fā)放。見附表四。

3、現(xiàn)階段社區(qū)服務(wù)網(wǎng)點分布情況。至20xx年共有各類便民服務(wù)網(wǎng)點91處,主要類型:食雜店、小吃部、超市、美發(fā)店、自行車修理、糧油經(jīng)營、藥店、衛(wèi)生所、養(yǎng)老院、自行車停車場、農(nóng)貿(mào)市場、網(wǎng)吧等。

以兩個社區(qū)調(diào)查數(shù)據(jù)看,反映的情況基本上是一致的。

(一)較好的方面。

1、經(jīng)過幾年來的工作,全社會上下特別是各級政府部門對搞好社區(qū)建設(shè)的重要性、必要性認(rèn)識上有了進(jìn)一步提高,可以看出在搞好社區(qū)建設(shè)上達(dá)成了共識,同時,增強(qiáng)了抓好社區(qū)建設(shè)的緊迫感。

2、自96年總書記提出搞好社區(qū)建設(shè)以來,特別是市區(qū)兩級政府出臺有關(guān)政策(制定工作方案)以來,社區(qū)組織載體得到了落實,社區(qū)工作者的工資相對穩(wěn)定,同時穩(wěn)定了隊伍。

3、吸收了一部分新人充實到社區(qū)工作者隊伍中,社區(qū)干部的年齡結(jié)構(gòu)得到了改善,文化程度有了進(jìn)一步提高。因此適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求的能力得到了提高。

(二)存在的問題。

1、社區(qū)中各類設(shè)施和場所仍處于初級化、簡單化階段,且數(shù)量少、種類少,缺項較多,尤其是缺少群眾歡迎的文化活動設(shè)施和場所。

2、社區(qū)主任缺少社區(qū)工作實踐經(jīng)驗,各類組織載體缺乏,作用發(fā)揮較差,就如何開展社區(qū)工作缺乏理論上的指導(dǎo)。

3、功能弱化,依附性強(qiáng):從目前社區(qū)居委會工作上看依舊沿襲老的傳統(tǒng),承擔(dān)著區(qū)街各部門交辦的各項工作任務(wù),社區(qū)居委會很大程度上成為各級政府部門工作的承受層、落實層,理論上社區(qū)自治功能很難體現(xiàn)。

4、目前社區(qū)組織載體模式仍舊沿襲自上而下的方式。仿政府機(jī)構(gòu)設(shè)置,很難適應(yīng)社區(qū)功能的實際需要。主要表現(xiàn)在一是社區(qū)主要工作集中在承擔(dān)政府指派任務(wù);二是社區(qū)自我生存、自我發(fā)展能力不足;三是上情下達(dá)容易,下情上達(dá)意圖無法實現(xiàn);四是目前社區(qū)工作者承擔(dān)的工作任務(wù)和所得報酬不成比例,在一定程度上挫傷了社區(qū)工作者的積極性。

(三)產(chǎn)生這些問題的原因分析。

1、在社區(qū)建設(shè)的方向問題上仍然存在著認(rèn)識偏差一些部門同志不能把握社區(qū)建設(shè)的實際內(nèi)容,存在社區(qū)建設(shè)就是加強(qiáng)硬件投入,沒有認(rèn)識到體制創(chuàng)新的問題。

2、責(zé)、權(quán)、利不統(tǒng)一。目前按照長南辦發(fā)[20xx]5號文件規(guī)定各社區(qū)居民委員會主要職責(zé)有九項,包括貫徹黨的路線方針、政策、發(fā)展社區(qū)文化、教育、體育事業(yè),搞好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,搞好綜合治理,發(fā)展社區(qū)服務(wù),促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等??墒敲鞔_社區(qū)的權(quán)力范圍確沒有一個具體的規(guī)定,更無從談起利益問題,這種責(zé)、權(quán)、利不統(tǒng)一導(dǎo)致社區(qū)工作走入誤區(qū),成為各級部門工作的落實者。

3、社區(qū)資源問題:由于地域不同導(dǎo)致社區(qū)在經(jīng)濟(jì)、人文、環(huán)境等諸多方面的差異,是必導(dǎo)致社區(qū)可利用資源的差異,相應(yīng)增加資源少社區(qū)工作的難度工作的難度。

4、發(fā)展社區(qū)的政策明顯滯后,目前如何發(fā)展,給社區(qū)以什么樣的政策,社區(qū)發(fā)展的方向許多問題只是停留在理論上,在實踐上由于各種權(quán)力機(jī)構(gòu)的設(shè)置及認(rèn)識不到位很大程度上制約了社區(qū)的自我壯大。

建議市區(qū)政府盡快了臺政策,

主要內(nèi)容。

1、明確社區(qū)建設(shè)的方向。

2、明確社區(qū)組織在社區(qū)建設(shè)中的地位,比如杭州等地明確社區(qū)服務(wù)中心就是一個管理部門,統(tǒng)一管理社區(qū)各類服務(wù)中介實體。

3、明確社區(qū)組織和相關(guān)職能部門的關(guān)系,包括水、電、氣、物業(yè)等管理部門及駐區(qū)單位等,特別是監(jiān)督及制約機(jī)制的建立。

4、加大對社區(qū)扶持力度,一是費隨事轉(zhuǎn),增加時社區(qū)組織的經(jīng)濟(jì)投入;二是權(quán)隨責(zé)走,各級行政部門(工商、稅務(wù)、城管等)加大對社區(qū)的政策扶持力度。

生活情況調(diào)查報告篇三

四月12日上午,還地橋鎮(zhèn)小學(xué)“三萬”工作組在支部書記葉育祥同志的帶領(lǐng)下,帶著慰問品,一行人來到所結(jié)對共建的屏山村,進(jìn)村入戶進(jìn)行調(diào)查、了解、慰問了6位貧困戶,了解了貧困戶的家庭情況和當(dāng)前的困難。其中對重點貧困戶胡耀明同志進(jìn)行了調(diào)查、訪談。了解了他個人、家庭當(dāng)前的困難和今后的打算。

訪談對象:胡耀明(屏山村17組村民,電話:無)。

記錄人員:黃漢章(13872134773。

訪談內(nèi)容:

屏山村的情況介紹:屏山村位于還地橋鎮(zhèn)以東,東部是鐵山區(qū),南連秀山村,西接紅光村,北靠木楠村。

畝,其中水田619畝,旱地487畝。十六個村民小組。屏山村礦產(chǎn)資源十分豐富,這里的農(nóng)民主要是依賴本村的私人企業(yè)的打工收入。主要從事采掘業(yè),運(yùn)輸業(yè),打零工,第三產(chǎn)業(yè)等。

貧困戶的個人和家庭背景介紹:胡耀明,男,

山下人,初中文化程度,下肢癱瘓,常年臥床不起,完全喪失勞動能力,還需要別人的照料。家里有五口人,大女兒已經(jīng)出嫁,小女兒初中畢業(yè)后在黃石一家酒店打工,月收入一千元左右。

13025人。47歲,是本村胡家兒子胡奇,1106歲,)總?cè)丝诟孛娣e19。

在大冶一中就讀高三。妻子黃翠能,43歲,在本村的騰達(dá)石料廠上班,月收入近一千元。家里有田地0.5畝,現(xiàn)在已經(jīng)被私人開辦的工廠所占用。有一套一連三的磚瓦平房,現(xiàn)在已經(jīng)閑置?,F(xiàn)在居住在屏峰山下的一個廢棄的廠房里。家里還有一個同胞弟弟,早已分家,各自生活。經(jīng)常得到弟弟的幫助和扶持。

家庭貧困的原因:在桿去修改家用電線線路,不小心從六米多高的電線桿上摔下來,造成頸椎斷裂,經(jīng)過搶救保住了性命,全部癱瘓,右手失去了知覺,從此喪失了勞動能力,長期臥病在床。還需要長期治療。因而家庭的主要勞力缺失,全落在了妻子一個人身上,孩子都小,一個讀小學(xué),兩個女兒讀初中。家庭收入減少,導(dǎo)致了家庭貧困。

近幾年來主要是靠大女兒、小女兒和妻子打工賺錢來維持家庭的一切開支。在剛摔傷的那幾年經(jīng)過村領(lǐng)導(dǎo)的反映,得到過政府民政部門的救助,定為低保戶、特困家庭,享受過政策的扶持、政府、民政部門的救助。后來由于兩個女兒漸漸長大、讀完九年義務(wù)教育階段的課程,沒有資金繼續(xù)讀下去,只有外出打工賺錢,村根據(jù)政策取消了他的低保資格,不再享受政策性的救助。他的家庭是還地橋鎮(zhèn)派出所定點的長期救助對象。同時也得到村、村辦企業(yè)老板、街坊的零星贊助,以及孩子在學(xué)校享受國家救助部分,即“兩免一補(bǔ)”政策的扶持,讀完義務(wù)教育階段,兩個女兒就外出打工,過早地為家庭分憂解難。從到現(xiàn)在沒有取得任何的政策性的救助扶持。

春季,在現(xiàn)在居住的地方,攀上電線但導(dǎo)致了大腿部以下部分失去知覺,由于物價的上漲和家庭收入的偏低,胡耀明為了下半年兒子就讀大學(xué)所需要的.報名費,生活費而著急。期望村、工作組領(lǐng)導(dǎo)、親戚朋友提供力所能及工作,分擔(dān)一下家庭的困難。但大都數(shù)企業(yè)不能夠招收他,企業(yè)沒有設(shè)立這樣殘疾人工作的車間,再說到企業(yè)的路不好走,不適合輪椅的行走。附近又沒有這樣的適合殘疾人就業(yè)的企業(yè)。另外妻子要照顧他的飲食起居,也不能夠走到遠(yuǎn)地方收入高的企業(yè)上班,在村領(lǐng)導(dǎo)的多方面交涉之下,妻子才得以在居住地附近找到了一份工作,工作和家庭的照顧都可以兼顧。導(dǎo)致無法改變貧困狀況。

當(dāng)前最期望鎮(zhèn)政府、民政、村一級的單位部門幫助他解決孩子讀書需要的資金幫助;由于兒子胡奇在大冶一中讀書期間沒有向?qū)W校、老師反映家庭困難,申請貧困學(xué)生資格,因而沒有享受到學(xué)校的救助。以及今后身體需要進(jìn)行康復(fù)而缺少的資金問題;希望今后有機(jī)會找到適合殘疾人工作的企業(yè),找到力所能及的一些工作,為家庭多增加收入。

年3月15日。

生活情況調(diào)查報告篇四

村位于圩鎮(zhèn)北面,全村共有16個村民小組,571戶農(nóng)戶,2300口人。其中黨員33人,35歲以下黨員5人,60歲以上黨員13人,女性黨員3人,有“雙帶”能力的黨員3人,高中以上學(xué)歷10人?,F(xiàn)轄區(qū)面積4719畝,其中:耕地面積1719畝,山地面積3000畝。村內(nèi)有“黃氏宗祠”一座,村里的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是種植水稻、煙葉、臍橙和生豬養(yǎng)殖,農(nóng)民年人均純收入2200元,村集體收入100%來源于鄉(xiāng)鎮(zhèn)財務(wù)“轉(zhuǎn)移支付”。

一、基本情況。

(一)黨建(“三送”)工作情況。

該村設(shè)立村黨支部1個,黨小組1個,平均每年發(fā)展新黨員2人。自“三送”工作開展以來,該支部高度重視,積極派人與縣派“三送”工作隊員及鎮(zhèn)包村干部一道走村串戶開展民情家訪,收集群眾訴求;對村級層面能處理的問題(訴求)及時予以處理,對村級層面處理不了的問題(訴求)及時上報鎮(zhèn)“三送”辦。但由于老村部僅有一間辦公室且已破舊不堪、新村部尚在建設(shè)中,目前暫無村級黨員活動場所。

(二)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。

該村地理位置相對較偏遠(yuǎn),村民主要依靠外出務(wù)工和種植水稻、花生等農(nóng)作物為業(yè),人均年純收入在2200元左右,全村經(jīng)濟(jì)相對欠發(fā)達(dá)。

(三)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)展情況。

近年來,根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一安排,該村下、錦背田及壩上三個村民小組列入了全縣新農(nóng)村建設(shè)布點,并完成了房屋建設(shè)整體規(guī)劃、路面硬化及改水改廁工作。村民生活環(huán)境得到了較大改善。

(四)社會治安情況。

近年來,在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在村“兩委”干部的共同努力下,該村社會治安穩(wěn)定,未發(fā)生一起群體上訪事件。

二、村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中存在的困難和問題。

(一)產(chǎn)業(yè)的示范帶動作用不大。該村雖有煙葉、臍橙和生豬養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè),但整體規(guī)模不大、影響不大,未起到示范帶動作用。

(二)交通不便影響了部分村小組的.經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如竹撈小組和向陽坑小組,至今未修建村級公路、車輛無法到達(dá),村民往返仍依靠步行或騎車,給村民生活帶來了諸多不便。同時,嚴(yán)重影響了該村民小組的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

(三)電壓不穩(wěn)定,嚴(yán)重影響了村民的生產(chǎn)生活。該村16個村民小組,有等多個村小組電壓低,經(jīng)常出現(xiàn)日光燈、電飯煲等日用電器帶不動的現(xiàn)象。

(四)水利失修導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。如:等村民小組,水陂和水渠年久失修,水田灌溉困難,水稻減產(chǎn)明顯。

三、推進(jìn)村建設(shè)和發(fā)展的對策和建議。

(一)以縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位,出臺支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展的扶持政策,鼓勵現(xiàn)有的村級產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng),帶動轄區(qū)村民致富。

(二)加大村級公路和建設(shè)力度。一是對全縣未修建村級公路的村小組進(jìn)行調(diào)查摸底并建立臺帳,并上報縣委、縣政府;二是以縣為統(tǒng)籌,明確時限,有計劃地實施村級公路修建工程,確保各村民小組盡快通路通車。

(三)加大農(nóng)村電網(wǎng)改造力度,對現(xiàn)有未改造農(nóng)村電網(wǎng)進(jìn)行全面徹底的改造。同時,安排技術(shù)人員定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的電路進(jìn)行檢查和維修,確保村民生產(chǎn)生活用電需要。

(四)加大水利建設(shè)力度。運(yùn)用打殲滅戰(zhàn)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),集中有限的財力,一個一個灌區(qū)進(jìn)行維修、改造、清理。全面開花,勢必分散財力,小打小鬧,成效甚微。

生活情況調(diào)查報告篇五

【內(nèi)容摘要】隨著我國高等教育體制改革的深入,尤其在高校招生“并軌”制度的實施和擴(kuò)大招生規(guī)模后,高校貧困生問題日益突出,已成為不可忽視的社會問題。本文采用了問卷法對民院貧困大學(xué)生生活狀況進(jìn)行了調(diào)查,分析總結(jié)了民院貧困大學(xué)生的生活狀況和存在問題。旨在通過此次調(diào)查更準(zhǔn)確地掌握我校貧困生的現(xiàn)狀,以便能從實際方面解決我校貧困生所遇到的困難,同時也為學(xué)校探索和改進(jìn)高校思想政治教育工作提供參考依據(jù)。

一、調(diào)查背景。

據(jù)國家有關(guān)部門公布的數(shù)據(jù),家庭收入在1500以下的為特困生,年收入在3000元以下的為貧困生。截至8月,我國普通本專科在校生數(shù)是1561萬余人,其中貧困大學(xué)生405萬人,約占學(xué)生總數(shù)的26%,西部地區(qū)高校中貧困生的比例更高。貧困大學(xué)生問題已經(jīng)成為影響我國高等教育進(jìn)一步發(fā)展的一大障礙。

二、調(diào)查內(nèi)容。

我們此次調(diào)查主要是要了解到貧困大學(xué)生的生活狀況,其中包括他們的日常生活經(jīng)濟(jì)情況、日常生活的心理狀況和交際情況。即調(diào)查中我們會涉及他們的生活行為,如兼職行為、娛樂行為和交友行為等。還會涉及到他們的態(tài)度,如對環(huán)境的滿意否、和涉及心理壓力時的態(tài)度等。

三、調(diào)查目的。

由于現(xiàn)今貧困生問題的嚴(yán)峻形勢,我們調(diào)查了解貧困大學(xué)生的生活現(xiàn)狀讓人們能夠意識到這個問題,同時分析貧困生問題存在的原因和貧困生所存在的問題,是為了更好地了解和掌握貧困生的情況,落實貧困生救助工作,解決貧困生就讀問題。以便各方力量解決此問題時有所借鑒,促進(jìn)貧困生擁有更好的生活環(huán)境的提高的進(jìn)程。

四、調(diào)查時間。

6月25日――206月28日。

五、調(diào)查方法。

此次調(diào)查主要采用了問卷調(diào)查法,并以文獻(xiàn)法為輔。

六、調(diào)查對象。

長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院社工系大一、大二貧困生。

(一)家庭情況。

從調(diào)查結(jié)果我們可以發(fā)現(xiàn)絕大部分貧困生來自農(nóng)村及偏遠(yuǎn)山區(qū),部分來自城市或城鎮(zhèn)下崗職工家庭。從他們的家庭結(jié)構(gòu)可以看出大部分貧困生家庭成員偏多,最多可達(dá)到一家11口人,也有小部分貧困生來自單親家庭,而家庭成員中有收入的成員又偏少,所需供養(yǎng)的人過多,負(fù)擔(dān)過重導(dǎo)致家庭貧困。

(二)、消費情況:

通過借貸的貧困生占1.89%;有10.58%的貧困生的消費主要依靠勤工助學(xué)和兼職。從調(diào)查中可以看出絕大部分的貧困生的消費是由家庭資助,社會公益基金和政府資助等資助覆蓋面小。由于社會公益基金和政府資助是由國家、學(xué)校、企業(yè)或個人設(shè)立的,用來獎勵那些少數(shù)品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。社會公益基金和政府資助作為激勵手段,具有競爭性,但貧困生的數(shù)量比較多,因而要得到全額資助的比例很小。

(三)、心理情況:

在對貧困生心態(tài)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),我院有30.19%的同學(xué)認(rèn)為貧困生的心態(tài)是自卑封閉的;有58.49%的同學(xué)認(rèn)為貧困生的心態(tài)是正常心態(tài);僅僅只有11.32%的人同學(xué)認(rèn)為貧困生的心態(tài)是積極樂觀的。貧困生大多來自農(nóng)村和經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的或者城市貧困家庭。由于入學(xué)前受教育的環(huán)境比較差,他們知識面窄,信息量少,實踐動手能力差,他們的生活水平,生活方式、習(xí)慣都和非貧困生存在一定的差距。盡管這個大部分貧困生心態(tài)比較正常,但仍有一部分貧困生心態(tài)是自卑封閉的。針對學(xué)校貧困生的心理特征,學(xué)校的思想政治工作和心理健康教育就顯得尤為重要。

貧困生的心理狀態(tài)總體上是比較健康的。他們朝氣勃勃,敢于競爭,學(xué)習(xí)刻苦,奮發(fā)圖強(qiáng),有強(qiáng)烈的求知欲,有較強(qiáng)的意志力、能力和耐受力;能適應(yīng)群體、社會和學(xué)校環(huán)境;能正確認(rèn)識自己,擁有完整的人格和自我意識;對人生和前途有信心;能夠自我控制,獨立地思考和冷靜地處理問題。但他們的心理負(fù)擔(dān)會比非貧困生沉重,還有很多貧困生心理上存在種種不同程度的問題,嚴(yán)重的發(fā)展為心理障礙和心理疾病。這些都是學(xué)校工作不能忽視的潛在問題。

在心理壓力上,有71%貧困生選擇尋求家人、朋友幫助或自己獨立解決,只有20%的貧困生選擇進(jìn)行心理咨詢,還有少數(shù)人選擇了其他途徑。

(四)、人際交往情況:

在人際關(guān)系方面,首先就是有沒有主動跟周圍同學(xué)交往,擴(kuò)大自己的人際交往圈,使自己也像他們那樣快樂地學(xué)習(xí)和生活的想法并付諸于行動,調(diào)查顯示,67.92%的貧困生有想法并且也經(jīng)常付諸于行動;25.47%的貧困生想過主動與周圍同學(xué)交往,擴(kuò)大自己的人際交往圈但是由于自身原因沒有付諸行動;5.66%的貧困生沒有想過,只想在自己的圈子中生活;有極少一部分貧困生有想法但是受到排擠。其次,就是最熟悉的寢室生活,與室友之間的關(guān)系,75.47%的同學(xué)與室友關(guān)系比較好或很好;22.64%的人同學(xué)室友關(guān)系很一般;僅僅有1.88%的同學(xué)與室友關(guān)系不太好或受歧視。大部分貧困生的人際關(guān)系比較正常,47.17%的同學(xué)都有自己很多的朋友;46.23%的同學(xué)有幾個朋友;6.60%的同學(xué)有很少的朋友;沒有人沒有朋友。貧困生的人際交往態(tài)度比較積極,大部分貧困生都有自己的好朋友,這因為貧困生來源地環(huán)境相對單一,人際關(guān)系相對簡單樸實,溝通相對比較容易,比較容易交到好朋友;也有少部分貧困生不愿與人交往,其主要因素是自卑、羞怯、受到排擠等等。

八、原因分析。

(一)、高校貧困生產(chǎn)生的根本原因是社會原因。由于我國處于社會主義初級階段,生產(chǎn)力水平落后,教育基礎(chǔ)薄弱,教育總體水平仍欠發(fā)達(dá);在改革開放過程中,由于各種因素的制約,我國分配體制也出現(xiàn)了分配不公的現(xiàn)象;由于我國人口眾多,盡管教育投入總量很大,人均教育支出卻很低等社會原因。

(二)、不平衡高校貧困生產(chǎn)生的主要原因是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。由于自然環(huán)境、開發(fā)歷史、改革開放的程度等原因,使得我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展很不平衡,尤其是東西部地區(qū)的發(fā)展速度和現(xiàn)有水平之間的差距較大。

(三)、高校貧困生產(chǎn)生的重要原因是城鄉(xiāng)二元社會結(jié)構(gòu)的存在。城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距的存在,是造成來自農(nóng)村的高校貧困生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于城市的重要原因之一。高校貧困生多數(shù)來自農(nóng)村,特別是交通不便,經(jīng)濟(jì)落后的邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)。由于高校貧困生的家庭以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主,而傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)手段落后,農(nóng)產(chǎn)品價格偏低,這就使得他們家庭的收入低,經(jīng)濟(jì)困難。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難的人數(shù)較多,這就是高校貧困生多數(shù)來自農(nóng)村的主要原因。

生活情況調(diào)查報告篇六

近日挖財、百度外賣聯(lián)合發(fā)布《“空巢青年”生活報告》,通過對23-36歲獨自在一、二線城市生活且有獨居特征的年輕人的消費、理財數(shù)據(jù)分析,并結(jié)合問卷調(diào)查,重點揭示他們與“非空巢”青年在生活態(tài)度上的異同。報告顯示,很多空巢青年的生活“孤獨而又燦爛”,他們對生活品質(zhì)有著自己的追求——愿意花錢去住更好的房子,在美食、服飾、數(shù)碼產(chǎn)品上的單筆消費也更高。

挖財和百度的這份報告顯示,“空巢青年”的孤獨感得分6.35分,“非空巢青年”得分4.34分。數(shù)據(jù)分析師們發(fā)現(xiàn),并不是城市越大越孤獨,重慶、東莞、北京的年輕人是孤獨感最強(qiáng)的,而杭州在城市排名中僅排第六名?!翱粘睬嗄辍痹讵毺幍娜兆永镉凶约旱纳钋槿?,他們排解孤獨的主要方式不是狂歡,而是閱讀和看電影,選擇這兩種方式的比例分別高達(dá)40.01%、46.87%。有趣的是,不同城市的“空巢青年”也有不同的偏好,比如南京的喜歡養(yǎng)寵物,成都的愛旅游,杭州的愛美食。數(shù)據(jù)顯示,高達(dá)46.7%的杭州空巢青年選擇找朋友聚餐的方式排解孤獨。

此前有媒體調(diào)查后說,缺乏感情寄托和居住條件差是“空巢青年”面臨的兩大困境,他們租住的地方往往遠(yuǎn)離城市中心與工作地點,每天的通勤成本甚至要四五個小時,他們沒有閑暇也沒有精力去社交或娛樂。

不過挖財、百度外賣基于大數(shù)據(jù)的報告顯示,其實“空巢青年”對生活品質(zhì)有著自己的追求——更愿意花錢租住好的房子,人均每月房租消費1355元,是普通青年的1.5倍;空巢青年中的有房人群,人均房貸月供為4241,是普通青年人均月供的1.9倍。

而且在決定繼續(xù)留在大城市的“空巢青年”群體中,有74%表示正在攢錢買房。該數(shù)據(jù)高于普通青年,后者有61%表示正在攢錢買房,剩余的39%則沒有買房的意愿。

報告主筆說,前述數(shù)據(jù)雖然有“普通青年房租低是因為兩人平攤”的因素,但仍表現(xiàn)出空巢青年在住房上不愿意將就,這是對生活態(tài)度積極的表現(xiàn)。

在生活消費上,“空巢青年”除了和普通青年一樣關(guān)心柴米油鹽外,在美食、服飾、數(shù)碼產(chǎn)品等上面的追求更高——這些子項目的單筆消費都高于“非空巢青年”。而且大數(shù)據(jù)顯示,“空巢青年”更傾向于月光和提前消費,比普通青年更為任性。

或許這與他們的消費增長能力有一定關(guān)聯(lián)。工資收入數(shù)據(jù)顯示,“空巢青年”由于進(jìn)入職場時間較短等因素,10.4萬元的年收入比普通青年的工資年收入低1萬元。但是從收入增長率來看,空巢青年三年內(nèi)收入增幅53%,高于普通青年收入的增幅45%。

“他們在工作上投入了更多的`精力?!眻蟾嬷鞴P說,“空巢青年”點外賣的時間集中于19:00~22:00,要比普通青年的時間(17:00~19:00)更晚,這或許存在加班的因素。

但是在投資理財方式上,“空巢青年”并非都是冒進(jìn)的群體,他們選擇單一儲蓄、股票等高風(fēng)險投資的占比都較多,風(fēng)險偏好上顯現(xiàn)兩極分化。而且有一個細(xì)節(jié)是,55%的“空巢青年”計劃今年回家用一個月的工資孝敬父母,比“非空巢青年”高出七個百分點。

報告主筆援引人民日報的評論說,其實每個時代的年輕人都有其奮斗群像,“空巢”更是幾代人的人生中必然經(jīng)歷的階段,因為真正建立起自己的家庭前,任何人都要經(jīng)歷這樣的“中空”狀態(tài),在歷練中積累生存技能、鍛煉自理能力。

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生活情況調(diào)查報告篇七

1、自然情況:被調(diào)查社區(qū)共有71棟居民樓,5047戶居民17875人,其中有困難戶262戶,158名在籍黨員,兩個社區(qū)20xx年經(jīng)濟(jì)總收入為5萬元,20xx年為1.4萬元,20xx年為0。呈遞減趨勢,兩社區(qū)共發(fā)生治安案件20xx年為33起,20xx年28起,呈下降趨勢。

2、社區(qū)組織建設(shè)情況:按照20xx年3月13日中共南關(guān)區(qū)委、南關(guān)區(qū)政府關(guān)于《南關(guān)區(qū)社區(qū)居委會組織建設(shè)工作實施方案》要求,分別在兩個社區(qū)成立了社區(qū)組織,分別設(shè)立主任一名,副主任五名。工資統(tǒng)一由街道辦事處發(fā)放。見附表四。

3、現(xiàn)階段社區(qū)服務(wù)網(wǎng)點分布情況。至20xx年共有各類便民服務(wù)網(wǎng)點91處,主要類型:食雜店、小吃部、超市、美發(fā)店、自行車修理、糧油經(jīng)營、藥店、衛(wèi)生所、養(yǎng)老院、自行車停車場、農(nóng)貿(mào)市場、網(wǎng)吧等。

以兩個社區(qū)調(diào)查數(shù)據(jù)看,反映的情況基本上是一致的。

(一)較好的方面。

1、經(jīng)過幾年來的工作,全社會上下特別是各級政府部門對搞好社區(qū)建設(shè)的重要性、必要性認(rèn)識上有了進(jìn)一步提高,可以看出在搞好社區(qū)建設(shè)上達(dá)成了共識,同時,增強(qiáng)了抓好社區(qū)建設(shè)的緊迫感。

2、自96年總書記提出搞好社區(qū)建設(shè)以來,特別是市區(qū)兩級政府出臺有關(guān)政策(制定工作方案)以來,社區(qū)組織載體得到了落實,社區(qū)工作者的工資相對穩(wěn)定,同時穩(wěn)定了隊伍。

3、吸收了一部分新人充實到社區(qū)工作者隊伍中,社區(qū)干部的.年齡結(jié)構(gòu)得到了改善,文化程度有了進(jìn)一步提高。因此適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求的能力得到了提高。

(二)存在的問題。

1、社區(qū)中各類設(shè)施和場所仍處于初級化、簡單化階段,且數(shù)量少、種類少,缺項較多,尤其是缺少群眾歡迎的文化活動設(shè)施和場所。

2、社區(qū)主任缺少社區(qū)工作實踐經(jīng)驗,各類組織載體缺乏,作用發(fā)揮較差,就如何開展社區(qū)工作缺乏理論上的指導(dǎo)。

3、功能弱化,依附性強(qiáng):從目前社區(qū)居委會工作上看依舊沿襲老的傳統(tǒng),承擔(dān)著區(qū)街各部門交辦的各項工作任務(wù),社區(qū)居委會很大程度上成為各級政府部門工作的承受層、落實層,理論上社區(qū)自治功能很難體現(xiàn)。

4、目前社區(qū)組織載體模式仍舊沿襲自上而下的方式。仿政府機(jī)構(gòu)設(shè)置,很難適應(yīng)社區(qū)功能的實際需要。主要表現(xiàn)在一是社區(qū)主要工作集中在承擔(dān)政府指派任務(wù);二是社區(qū)自我生存、自我發(fā)展能力不足;三是上情下達(dá)容易,下情上達(dá)意圖無法實現(xiàn);四是目前社區(qū)工作者承擔(dān)的工作任務(wù)和所得報酬不成比例,在一定程度上挫傷了社區(qū)工作者的積極性。

(三)產(chǎn)生這些問題的原因分析。

1、在社區(qū)建設(shè)的方向問題上仍然存在著認(rèn)識偏差一些部門同志不能把握社區(qū)建設(shè)的實際內(nèi)容,存在社區(qū)建設(shè)就是加強(qiáng)硬件投入,沒有認(rèn)識到體制創(chuàng)新的問題。

2、責(zé)、權(quán)、利不統(tǒng)一。目前按照長南辦發(fā)[20xx]5號文件規(guī)定各社區(qū)居民委員會主要職責(zé)有九項,包括貫徹黨的路線方針、政策、發(fā)展社區(qū)文化、教育、體育事業(yè),搞好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,搞好綜合治理,發(fā)展社區(qū)服務(wù),促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等??墒敲鞔_社區(qū)的權(quán)力范圍確沒有一個具體的規(guī)定,更無從談起利益問題,這種責(zé)、權(quán)、利不統(tǒng)一導(dǎo)致社區(qū)工作走入誤區(qū),成為各級部門工作的落實者。

3、社區(qū)資源問題:由于地域不同導(dǎo)致社區(qū)在經(jīng)濟(jì)、人文、環(huán)境等諸多方面的差異,是必導(dǎo)致社區(qū)可利用資源的差異,相應(yīng)增加資源少社區(qū)工作的難度工作的難度。

4、發(fā)展社區(qū)的政策明顯滯后,目前如何發(fā)展,給社區(qū)以什么樣的政策,社區(qū)發(fā)展的方向許多問題只是停留在理論上,在實踐上由于各種權(quán)力機(jī)構(gòu)的設(shè)置及認(rèn)識不到位很大程度上制約了社區(qū)的自我壯大。

建議市區(qū)政府盡快了臺政策,

主要內(nèi)容。

1、明確社區(qū)建設(shè)的方向。

2、明確社區(qū)組織在社區(qū)建設(shè)中的地位,比如杭州等地明確社區(qū)服務(wù)中心就是一個管理部門,統(tǒng)一管理社區(qū)各類服務(wù)中介實體。

3、明確社區(qū)組織和相關(guān)職能部門的關(guān)系,包括水、電、氣、物業(yè)等管理部門及駐區(qū)單位等,特別是監(jiān)督及制約機(jī)制的建立。

4、加大對社區(qū)扶持力度,一是費隨事轉(zhuǎn),增加時社區(qū)組織的經(jīng)濟(jì)投入;二是權(quán)隨責(zé)走,各級行政部門(工商、稅務(wù)、城管等)加大對社區(qū)的政策扶持力度。

生活情況調(diào)查報告篇八

近幾年來,西華村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,緊緊圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的目標(biāo),加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力發(fā)展花卉苗木生產(chǎn),已取得了顯著的經(jīng)濟(jì)、社會和生態(tài)效益,并已成為有區(qū)域特色的一項支柱產(chǎn)業(yè)。

一、xx市堯塘鎮(zhèn)西華村的發(fā)展情況。

西華村委響應(yīng)堯塘鎮(zhèn)政府的要求,積極開展“五化三有”(道路硬化、村莊綠化、衛(wèi)生潔化、河塘凈化、環(huán)境美化、有公共服務(wù)中心、有長效管理機(jī)制、有鄉(xiāng)村文化)為主要內(nèi)容的村莊整治活動。到目前為止,西華村已經(jīng)有白色水泥路13.6公里,黑色柏油路11公里。基本實現(xiàn)了道路硬化,村莊綠化面積達(dá)到95%以上,38條河流清淤60000多立方,河塘凈化基本完成,垃圾處置及時,并加速推進(jìn)農(nóng)民文體中心規(guī)劃建設(shè),豐富農(nóng)民精神文化生活。

在農(nóng)村醫(yī)療體系建設(shè)上,西華村委大力宣傳全村村民參加新型農(nóng)民合作醫(yī)療保險,參保率達(dá)99.5%。

西華村與相鄰的夏溪一樣有著悠久的花木栽培歷史。當(dāng)?shù)貜V大干部群眾利用有利的區(qū)域優(yōu)勢、優(yōu)越的資源條件,因地制宜,發(fā)展花木種植、園林建筑和銷售一條龍商品生產(chǎn),經(jīng)過數(shù)十年的生產(chǎn)發(fā)展,花木產(chǎn)業(yè)取得了較快的發(fā)展,成為農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的一道亮麗的風(fēng)景線。西華村的花木生產(chǎn)主要呈現(xiàn)一下幾個特點。

1、生產(chǎn)、銷售相結(jié)合。

近年來,隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,城鄉(xiāng)環(huán)境綠化美化高潮的興起,促進(jìn)了花木業(yè)的快速發(fā)展。到目前為止,西華村4000余畝耕地100%的種植花卉苗木?,F(xiàn)有的1100余戶農(nóng)民,基本為花木種植戶,還有一大部分從事花木經(jīng)紀(jì)人工作。普通農(nóng)戶負(fù)責(zé)生產(chǎn),花木經(jīng)紀(jì)人負(fù)責(zé)銷售,使得總?cè)丝跒?813人的西華村人均年收入超過1.5萬。至該村就被評為江蘇省花木栽培(農(nóng)村黨員、基層干部實用技術(shù)培訓(xùn))示范基地,并多次被評為省、市文明村。

2、內(nèi)部結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化。

花木是武進(jìn)、堯塘地區(qū)種植業(yè)中的一個傳統(tǒng)項目,已經(jīng)基本形成了區(qū)域性的特色經(jīng)濟(jì)。近幾年來,西華村委響應(yīng)國家和地方政府號召,緊緊抓住市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大好機(jī)遇,從擴(kuò)大種植規(guī)模入手,不失時機(jī)增強(qiáng)花木產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。花木種植通過逐年的調(diào)整,已向?qū)I(yè)化、規(guī)?;较虬l(fā)展,花木品種植類型基本上實現(xiàn)了以市場需求為導(dǎo)向的配套種植,使得花木產(chǎn)品上市由過去集中在春、秋季逐步變?yōu)槌D旯?yīng)。

3、實施科技興花戰(zhàn)略。

西華村委在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上,通過分析發(fā)現(xiàn),花木的興衰,與品種更新和技術(shù)創(chuàng)新息息相關(guān)。西華村黨兩委發(fā)揮基層領(lǐng)導(dǎo)推動作用,組織種植大戶、專業(yè)戶,外出參觀大型苗木基地,邀請xx市林業(yè)技術(shù)指導(dǎo)站工程師唐書杰來村蹲點指導(dǎo),提高科技水平,同時積極開展新品種的繁育和開發(fā),搶占市場制高點。堯塘鎮(zhèn)西華村生產(chǎn)的苗木已經(jīng)遠(yuǎn)銷西藏、臺灣、海南等地。

二、花木產(chǎn)業(yè)面臨的主要問題。

西華村委通過調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)取得了較快發(fā)展,基本形成以規(guī)?;a(chǎn)、花木經(jīng)紀(jì)人和各級經(jīng)濟(jì)組織為紐帶的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營體系,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民的致富作出了很大的貢獻(xiàn)。在總結(jié)分析成功經(jīng)驗的同時,西華村黨兩委的領(lǐng)導(dǎo)也清楚地看到目前存在的諸多制約花木產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不利因素,主要體現(xiàn)在以下幾點:

1、花木品種結(jié)構(gòu)尚欠合理。

苗木多,花卉少,花木品種檔次偏低,缺乏名優(yōu)特色品種,主打品種停留在綠化苗木階段。生產(chǎn)規(guī)模任然以農(nóng)戶散在種植為主,缺少大型的基地化生產(chǎn)模式。

2、花木產(chǎn)業(yè)尚未真正形成利益共享,風(fēng)險同擔(dān)的經(jīng)濟(jì)共同體。

遇到有些品種滯銷時,一些經(jīng)紀(jì)人就會采取壓級壓價,損害花農(nóng)的利益,對此缺乏有效的監(jiān)督管理機(jī)制,使經(jīng)紀(jì)人處于無序的競爭狀態(tài)。

3、花木發(fā)展的科技水平不高。

現(xiàn)有上千種花木大多數(shù)由花農(nóng)依靠經(jīng)驗來種植和管理,生產(chǎn)手段落后,經(jīng)營比較粗放;科研基礎(chǔ)差,科技人員短缺,總體科技水平不高。

4、產(chǎn)業(yè)投入不足。

花木產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要還是農(nóng)戶自己投入,缺乏必要的政策扶持,在新品種、新技術(shù)、新設(shè)施的開發(fā)方面投入太少。

三、對加快西華村花木產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策和建議。

根據(jù)目前西華村委“富民強(qiáng)村”的發(fā)展目標(biāo),以及建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求,筆者建議西華村委的發(fā)展可以圍繞“趨利避害、體現(xiàn)特色、科學(xué)可持續(xù)發(fā)展、爭創(chuàng)品牌、搞活機(jī)制、加快發(fā)展”來進(jìn)行。

1、科學(xué)規(guī)劃,爭取政策扶持。

在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合本村的實際情況,制定出符合區(qū)域花木發(fā)展形勢,有利于提高農(nóng)民利益的科學(xué)發(fā)展規(guī)劃,從而指導(dǎo)全村花木產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。更多的爭取政府部門的政策支持,更好的發(fā)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),從而為花木的生產(chǎn)銷售創(chuàng)造更好的社會環(huán)境。具體例如:在西華村現(xiàn)有的13.6公里白色水泥路和11公里的黑色柏油路的基礎(chǔ)上,改善交通環(huán)境;對花木基地建設(shè),土地征用、租賃,花木生產(chǎn)專業(yè)戶、花木檢疫等方面給與政策優(yōu)惠和資金扶持。

2、加大花木品種結(jié)構(gòu)調(diào)整力度。

西華村花木要持續(xù)發(fā)展,就要逐步實施由過去增加數(shù)量擴(kuò)大生產(chǎn)面為主向數(shù)量和質(zhì)量并舉的方向轉(zhuǎn)移;由大眾苗木為主逐步向名優(yōu)新品種轉(zhuǎn)移;由過去的農(nóng)戶零散種植向建大型苗木基地、創(chuàng)特色、樹品牌,形成西華村在武進(jìn)堯塘地區(qū)的特色。通過花木品種結(jié)構(gòu)的調(diào)整,進(jìn)一步提高花木產(chǎn)業(yè)的專業(yè)化程度,以現(xiàn)有的生產(chǎn)戶為基礎(chǔ),加快形成專業(yè)化、規(guī)?;a(chǎn)。因此,要牢固樹立市場意識、搶抓機(jī)遇意識、敢為人先的意識,使花木生產(chǎn)保持“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我精”的領(lǐng)先地位,促進(jìn)西華村的花木生產(chǎn)長盛不衰。具體實施建議:

一、積極探索土地適度規(guī)模經(jīng)營方式。在穩(wěn)定土地家庭承包地前提下,通過土地使用權(quán)的`有償流轉(zhuǎn)、股份合作制的方式,加快花木規(guī)?;?、專業(yè)化、基地化的生產(chǎn)方式形成。

二、在現(xiàn)有花卉苗木品種可持續(xù)生產(chǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)上,組織科研人員,去外省市甚至國外尋找適合本地生產(chǎn)種植的名優(yōu)特色花卉苗木品種,從而加強(qiáng)本村花木產(chǎn)業(yè)的特色性、品牌性。

3、加強(qiáng)對花木營銷隊伍的培養(yǎng)。

花木經(jīng)紀(jì)人隊伍在花木生產(chǎn)銷售過程中起著舉足輕重的作用,所以應(yīng)該加強(qiáng)對花木經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)、教育和管理,提高經(jīng)紀(jì)人隊伍的整體素質(zhì)。可以組織本村現(xiàn)有花木經(jīng)紀(jì)人,以參觀學(xué)習(xí)的形式,吸取周邊花木龍頭企業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗。鼓勵現(xiàn)有的具一定規(guī)模的專業(yè)生產(chǎn)戶,改變經(jīng)營觀念,注冊工商企業(yè)。目前村黨委書記李優(yōu)明書記帶頭成立的蘇南園林建筑綠化有限公司,就是一個很好的成功案例。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)對花木產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)和服務(wù)。

為農(nóng)戶提供科學(xué)的技術(shù)培訓(xùn)、引種試驗推廣、病蟲害防治等。建立項目引進(jìn)、技術(shù)創(chuàng)新的獎勵政策。分期分批對花木生產(chǎn)人員進(jìn)行栽培技術(shù)、病蟲防治等的培訓(xùn),提高花木的科技含量。建立西華村花木展銷網(wǎng)站,以便于加強(qiáng)與周邊花木協(xié)會的聯(lián)系和溝通,將本村的特色品種以圖片形式放到網(wǎng)上,為西華村的花木銷售增加網(wǎng)絡(luò)途徑,同時也可以通過網(wǎng)絡(luò)搜集花木生產(chǎn)、銷售信息搜集、整理,建立定期信息發(fā)布制度,推進(jìn)花木的更快更好發(fā)展。提供檢疫服務(wù),防治病源帶入。

生活情況調(diào)查報告篇九

縣委、縣政府審時度勢,近年來。依托資源優(yōu)勢,加大招商引資力度,紡織產(chǎn)業(yè)迅速成為縣域經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。紡織產(chǎn)業(yè)的建成,對于消化我縣的優(yōu)勝農(nóng)產(chǎn)品資源和大量的農(nóng)村剩余勞動力,較大幅度地增加農(nóng)產(chǎn)品的附加值,延長棉花生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)鏈,堅持縣域經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展,使縣域經(jīng)濟(jì)步入健康、可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)軌道,起到積極的作用。但是企業(yè)運(yùn)行的過程中,一些不容忽視的問題,特別是企業(yè)“招工難”留人難“問題,也逐步顯露進(jìn)去,如不引起高度重視,極有可能成為我縣紡織企業(yè)健康發(fā)展的主要障礙。

歷時一個月,縣紡織企業(yè)用工的現(xiàn)狀如何?招工難”留人難“癥結(jié)在哪里?怎樣緩解這些矛盾?帶著這些問題。會同縣勞動和社會保證局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、勞動服務(wù)站,進(jìn)行了深入的調(diào)查與研究。

4工作環(huán)境欠優(yōu)。相對于其他行業(yè)而言。特別是技術(shù)含量不高、設(shè)備。

較為落后的條件下尤為突出??h的紡織企業(yè),噪音、粉塵超標(biāo)和不符合規(guī)定的工作場所工作的員工的比例很大,少數(shù)企業(yè)甚至高達(dá)80%工傷事故發(fā)生頻繁,年內(nèi)工傷高達(dá)2617人次,平均每三個多小時就有一個人發(fā)生工傷。

6勞動力資源得不到有效的開發(fā)。調(diào)查資料統(tǒng)計。其中女性勞動力7470人,這些勞動力恰恰是紡織企業(yè)所急需的但根據(jù)問卷調(diào)查,絕大多數(shù)人不愿到外地就業(yè),特別不愿到紡織企業(yè)就業(yè)。這樣,就形成了一邊有大量的剩余勞動力,一邊又找不到合適勞動者的怪圈。

對于我縣來說,企業(yè)員工是企業(yè)發(fā)展的最寶貴資源。熟練紡織工可能欠缺,但決不會招不到一般員工。造成紡織企業(yè)”招工難“留人難”主要原因在于:

1企業(yè)先天缺乏。自古就有“男不進(jìn)礦、女不進(jìn)紡”說法。技術(shù)裝備較差,資金缺乏導(dǎo)致勞動維護(hù)的措施跟不上,個別企業(yè)甚至為了追求高額利潤不采取措施,使得勞動條件得不到有效的改善,讓很多人望而生畏。特別是年輕女性,勞動力流動頻繁的今天,哪個行業(yè)都可以找到一份工作,更不想涉足紡織行業(yè)。

2行業(yè)競爭無序。隨著外地紡織企業(yè)的迅速擴(kuò)張。員工在企業(yè)間無序流動,導(dǎo)致企業(yè)招工更加困難。由于企業(yè)用工自身缺口大,加之熟練工的攀比心態(tài),經(jīng)常出現(xiàn)工人今天來、明天走的局面,老板無所適從,也使企業(yè)不能按計劃正常安排生產(chǎn)。

3報酬水平過低。由于紡織行業(yè)競爭激烈。企業(yè)要想生存發(fā)展,必需千方百計降低生產(chǎn)本錢。物化利息受市場制約,企業(yè)只能從管理利息和人力利息上想辦法。紡織企業(yè)屬勞動密集型企業(yè),降低人力利息往往是企業(yè)的首選對象。一旦這個“度”掌握不好,就會形成“待遇過低—開工缺乏—效益低下—降低工資水平”惡性循環(huán)。

4勞動執(zhí)法不嚴(yán)。執(zhí)法不嚴(yán)的直接后果是企業(yè)和勞動者雙方的合法權(quán)益都得不到保證。就企業(yè)而言。由于企業(yè)不能提供有效的社會保證,雇傭思想十分明顯,做一天算一天,和企業(yè)總是離心離德,難以和企業(yè)捆在一起。從而,加大了勞動力的流動性。

何調(diào)動員工的工作積極性,方法簡單,吸引力不夠。另外,一些企業(yè)在后勤和平安保證方面缺乏考慮,員工的食宿難以統(tǒng)一管理。而從事紡織工作的員工又多是一些年輕女性,平安保證跟不上勢必會影響她安心工作。

6勞動力的心理原因。由于我縣的工業(yè)起步較遲。外出打工致富的家庭比比皆是多年來,大量外出務(wù)工人員已較為適應(yīng)外面的環(huán)境,隨著廣東沿海地區(qū)勞動保證體系的完善,待遇的進(jìn)一步改善,大都不愿再回鄉(xiāng)務(wù)工;而新增勞動力受此影響,也認(rèn)為外面的世界很“精彩”因此不太愿意到外地打工,更愿意到外面世界去闖一闖。

1進(jìn)一步加大宣教力度。首先。引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營者從依法辦企業(yè)的高度,認(rèn)識落實勞動保證法律法規(guī)的重要性。依法辦企業(yè),就必需切實保證員工的合法權(quán)益,否則就是違法經(jīng)營。引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營者用長遠(yuǎn)的眼光來經(jīng)營企業(yè),與員工建立互惠、互贏、和諧的勞動關(guān)系,以此來增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和吸引力。其次,要引導(dǎo)員工知法、懂法、用法、守法,時刻用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益,教育員工樹立遵守勞動合同的意識,切實履行勞動合同規(guī)定的義務(wù),不能把企業(yè)當(dāng)菜園子,想進(jìn)就進(jìn),想出就出。第三,要通過基層黨政組織和群團(tuán)組織做深入細(xì)致的'工作,引導(dǎo)廣大農(nóng)村剩余勞動力和城鎮(zhèn)下崗職工從縣域經(jīng)濟(jì)的大局和長遠(yuǎn)考慮,投身紡織行業(yè),以解企業(yè)用工缺乏的燃眉之急。

3進(jìn)一步加大投入力度。一方面。加大企業(yè)勞動衛(wèi)生設(shè)施的投入力度,使勞動衛(wèi)生設(shè)施盡快符合國家規(guī)定,為員工發(fā)明平安、舒適的工作環(huán)境。另一方面,企業(yè)要根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)效益、物價上漲等因素,逐步提高職工的工資待遇。政府也要加大勞動力培訓(xùn)的投入,把短缺、急需的人才培訓(xùn)納入社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)劃,制定相關(guān)的政策。鼓勵和支持有條件的企業(yè)、社會團(tuán)體和個人進(jìn)行各種形式的職業(yè)培訓(xùn),直接為縣域企業(yè)輸送專業(yè)人才。

4進(jìn)一步加大維權(quán)力度。切實加強(qiáng)對企業(yè)和工人合法權(quán)益的維護(hù)。也不能因為是外地工。

人而隨意敲詐企業(yè);要特別注重維護(hù)職工的合理工資待遇,督促企業(yè)與員工簽訂用工合同,協(xié)助調(diào)解企業(yè)與員工的勞資糾紛,注意保證員工人身平安。規(guī)模較大的企業(yè),要盡快建立黨的基層組織和職代會、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織,加大政治思想工作力度,教育員工愛家鄉(xiāng)、愛企業(yè),穩(wěn)定外地職工隊伍。

5進(jìn)一步加大協(xié)調(diào)力度。盡快建立全縣紡織行業(yè)協(xié)會。協(xié)調(diào)好企業(yè)之間的關(guān)系,防止行業(yè)內(nèi)的無序競爭和相互拆臺。把政府不該管又難以管好的事交出去,讓政府從繁雜的事務(wù)中跳出來,集中精力抓好宏觀調(diào)控,使我縣的紡織企業(yè)競爭良性化。

生活情況調(diào)查報告篇十

根據(jù)總隊5月份市縣隊調(diào)查信息報送要點要求,縣調(diào)查隊就“生豬生產(chǎn)供應(yīng)情況”,于20××年5月14日對縣農(nóng)牧局、金地養(yǎng)豬場、村好奇養(yǎng)豬場進(jìn)行了走訪調(diào)查,調(diào)查情況如下:

截止調(diào)查時點,金地養(yǎng)豬場存欄1000余頭,其中母豬100頭,后備母豬50頭。比去年存欄800頭增加200頭,增幅為25%。20××年出欄4次共計300頭,平均每月出欄1次,每次出欄75頭。

好奇養(yǎng)豬場存欄400頭,其中能繁母豬50頭,存欄比去年增加100頭,增幅33%。20××年出欄4次共計200頭,平均每月出欄1次,每次出欄50頭。

根據(jù)兩家養(yǎng)殖企業(yè)介紹,20××年春節(jié)過后生豬價格一直徘徊在4.9元—5.3元/斤之間,比20××年10月份最高價7.8元/斤下跌32%—37%。截止20××年5月7日,生豬價格漲至6.9元/斤,依然比去年最高價7.8元/斤下跌0.9元,降幅12%。

5月7日—15日,生豬價格在6.5-元—6.9元/斤之間徘徊,一天一個價格,漲跌不定。

截止調(diào)查時點,玉米價格為1.05元—1.10元/斤,比去年最高價1.20元/斤下跌0.10元—0.15元,降幅為8%—12.5%。

全價料分育肥豬全價料和小豬全價料。育肥豬全價料為3400元/噸,比去年每噸上漲120元左右;小豬全價料為4500元/噸,比去年每噸上漲100元;漲幅分別為3.5%、2%。

麩皮價格為76元/80斤/袋—78元/80斤/袋,比去年65元/80斤/袋。每袋上漲11元—13元,漲幅17%—20%。

20××年豬糧價格比為6.5:1。(20××年生豬價格和玉米價格分別按7.8元/斤和1.2元/斤)。

20××年豬糧價格比為4.5:1。(20××年生豬價格和玉米價格分別按5元/斤和1.1元/斤)。

根據(jù)好奇養(yǎng)豬場場長介紹,1頭育肥豬到出欄,飼料價值均在1200元—1300元之間,再加上電費、人工費、防疫費等,1頭育肥豬成本即達(dá)1300元—1420元之間。今年5月7日前,按生豬價格平均5元/斤,1頭育肥豬平均出欄為220斤,收入在1100元左右,1頭豬即虧損200元—320元之間。好奇養(yǎng)豬場上半年虧損約為6萬余元。金地養(yǎng)豬場約虧損9萬余元。養(yǎng)殖戶利益嚴(yán)重受損,養(yǎng)殖積極性受挫。

1、加強(qiáng)防疫,降低風(fēng)險。根據(jù)縣農(nóng)牧局負(fù)責(zé)人介紹,目前縣農(nóng)牧防疫站負(fù)責(zé)發(fā)放的免費疫苗有:豬瘟疫苗、口蹄疫疫苗、藍(lán)耳病疫苗、禽流感疫苗、新流二聯(lián)疫苗,采用春秋兩季集中發(fā)放和集中抗體檢測。但這些疫苗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足養(yǎng)殖戶的'防疫需求。按養(yǎng)殖戶的防疫計劃尚需自購許多疫苗,個別疫苗價格昂貴,養(yǎng)殖戶呼吁國家擴(kuò)大免費疫苗發(fā)放品種,加強(qiáng)防疫,降低風(fēng)險。

2、加大養(yǎng)殖戶補(bǔ)貼力度。養(yǎng)殖戶呼吁加大對能繁母豬補(bǔ)貼力度,以調(diào)動養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖積極性。

3、加強(qiáng)對生豬生產(chǎn)的宏觀調(diào)控,保障畜牧業(yè)生產(chǎn)健康發(fā)展。國家通過對生豬的收購儲備,對抑制生豬價格下滑起到了積極的作用,保護(hù)了養(yǎng)殖戶利益。但國家生豬儲備往往滯后于生豬價格下滑,養(yǎng)殖戶希望國家根據(jù)豬糧價格比及養(yǎng)殖成本合理確定生豬收購最低保護(hù)價,確保生豬養(yǎng)殖健康穩(wěn)定發(fā)展。

生活情況調(diào)查報告篇十一

縣人大常委會調(diào)查組在萬福副主任的帶領(lǐng)下,于6月下旬至7月中旬到部分縣屬部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)采取召開座談會、查閱資料、現(xiàn)場視察等方式對新《預(yù)算法》的貫徹落實開展了專項調(diào)查。現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查解剖情況報告如下。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),新《預(yù)算法》頒布后,各單位都能夠結(jié)合自身實際,及時進(jìn)行貫徹落實。

(一)深入領(lǐng)會法律精髓,注重宣傳培訓(xùn),學(xué)習(xí)向廣度拓展。自新《預(yù)算法》頒布實施以來,財政主管部門高度重視新《預(yù)算法》的培訓(xùn)工作。一是印發(fā)新《預(yù)算法》讀本1500本,分發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和部門,保證單位主要負(fù)責(zé)人、財務(wù)負(fù)責(zé)人及財務(wù)工作人員人手一本。二是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)主要負(fù)責(zé)人、財務(wù)負(fù)責(zé)人及財務(wù)工作人員為培訓(xùn)對象,采取集中學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)等方式對新《預(yù)算法》進(jìn)行培訓(xùn),提高了鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)部門領(lǐng)導(dǎo)預(yù)算認(rèn)知度,提升了財務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道部門也積極行動,按要求將部門預(yù)算和“三公”經(jīng)費公開。

(二)學(xué)用融合,貫徹向?qū)挾劝l(fā)力。一是強(qiáng)化收入征管,做到應(yīng)收盡收。**年上半年,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在受計生政策調(diào)整、新生嬰兒上戶認(rèn)出生證明、建筑秩序逐步規(guī)范等因素影響的情況下,仍能堅持做到統(tǒng)籌兼顧,應(yīng)收盡收。截止**年6月底,全縣42個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)完成收入2663.6萬元,其中社會撫養(yǎng)費1356.2萬元,配套費1294.3萬元,罰沒收入13.1萬元。同比增長7.6%,為年初預(yù)算的65.6%,順利實現(xiàn)“時間過半、任務(wù)過半”的半年工作目標(biāo)。二是科學(xué)規(guī)范預(yù)算編制??茖W(xué)編制好一般公共預(yù)算、政府性基金預(yù)算、國有資本經(jīng)營預(yù)算和社會保險基金預(yù)算。四本預(yù)算都做到了收支基本真實,數(shù)額基本準(zhǔn)確,分類比較明晰。三是預(yù)算及執(zhí)行信息公開透明。及時公開了預(yù)算及執(zhí)行信息,保障了人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

(三)注重不斷創(chuàng)新,理財向深度作為。一是厲行節(jié)約,嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費。**年上半年,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)格按照“中央八項”規(guī)定,切實加強(qiáng)“三公”經(jīng)費的管理,嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費支出。截止**年6月,全縣42個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的“三公”經(jīng)費支出為666.41萬元,同比下降27.48%。二是摸清家底,鎖定債務(wù)。對政府性債務(wù)實行規(guī)??刂疲⒑屯晟普畟鶆?wù)限額管理制度。全縣財政上報已核定債務(wù)41.8億元,上報表列45.1億元,實際債務(wù)63.8億元,屬于風(fēng)險可控范圍??h衛(wèi)計委截止**年3月,系統(tǒng)債務(wù)總額6.97億元;盤龍街道鎖定債務(wù)345萬元。三是按照“誰舉借、誰償還”的原則,嚴(yán)格償債責(zé)任。政府部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)舉借債務(wù)必須承擔(dān)償債責(zé)任,出現(xiàn)償債困難時,要通過減少項目支出,處置存量資產(chǎn)等方式,籌集資金償還債務(wù),不得將償債責(zé)任推給政府。縣衛(wèi)計委債務(wù)償還確定了六年還清的目標(biāo),縣醫(yī)院3.5億債務(wù)從**年起,財政每年投入20xx萬元計1.2億元,余下2.30億元,由單位結(jié)余資金20xx年前還清;中醫(yī)院2.9億元債務(wù),申請財政解決1.2億元,余下1.7億元,由單位結(jié)余資金20xx年前還清,31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院1.8億元債務(wù)也在六年內(nèi)消化。

(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政收入結(jié)構(gòu)不優(yōu),持續(xù)增收乏力。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)自身收入規(guī)模小,主要來源為社會撫養(yǎng)費等行政事業(yè)性收費,稅收收入太少,財政運(yùn)作依賴于縣財政的轉(zhuǎn)移支付。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政組織收入難。近年來受計生政策調(diào)整、新生嬰兒上戶認(rèn)出生證明、建筑秩序逐步規(guī)范及農(nóng)村在家人員結(jié)構(gòu)等因素的影響,導(dǎo)致行政事業(yè)性收費減少或難受。

(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政支出隨意性較大。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政監(jiān)督上的弱化,導(dǎo)致經(jīng)費支出的隨意性和盲目性,個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)沒有嚴(yán)格按照年初預(yù)算來執(zhí)行,只要銀行賬戶上有錢,鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)不管資金來源隨意開支。

(三)有限的財力難以保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的需求。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)自身財力較弱,上級轉(zhuǎn)移支付有限,造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)很多支出無預(yù)算,如安全維穩(wěn)經(jīng)費、場鎮(zhèn)市政支出及伙食團(tuán)開支等,從而導(dǎo)致部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政存在隱形赤字現(xiàn)象,部分大的鎮(zhèn)鄉(xiāng)年赤字在500萬元以上,小的鄉(xiāng)就在年150萬元以上,如此下去,財政東拉西借,幾年后難運(yùn)轉(zhuǎn)。

(四)部門反映的問題。一是債務(wù)沉重,償債壓力大。近年建設(shè)提速,地方配套資金到位困難,由此形成了大額債務(wù),償債難。如衛(wèi)生系統(tǒng)6.9億元債務(wù),年債務(wù)利息高達(dá)5000多萬元。二是收入壓力大。因政策的影響,收費難,取證難,欠帳多,沒有做到應(yīng)收盡收。三是部門項目實施進(jìn)度慢,資金撥付手續(xù)繁雜,影響了資金的撥付,績效差。

(五)街道反映的問題。一是財政管理體制不規(guī)范。同類街道收入分成比例不相同。如“兩違”配套費返還比例與同類街道不一樣;街道市政建設(shè)和管理不平衡,厚此薄彼。二是財政考核機(jī)制不健全。財政收入的考核,既要考核年初預(yù)算的完成情況,又要考核增幅,與財政體制不相符;債務(wù)償還考核不恰當(dāng),如有的單位前幾年下功夫償還了債務(wù),現(xiàn)在卻要考核減債率,鞭打快牛,有失公平;三是專項資金管理存在缺陷,部門實行報帳制直管的工程,錢不應(yīng)撥付到工程所在轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道,而應(yīng)直接撥付到施工隊。

(六)鎮(zhèn)反映的問題。一是本級財政收入增長困難,主要是社會撫養(yǎng)費征收因計生政策調(diào)整,群眾認(rèn)識出現(xiàn)誤區(qū),認(rèn)為不再繳納社會撫養(yǎng)費,有對象沒有硬措施,征收數(shù)額大幅下降;二是災(zāi)后重建資金缺口大,如江口基礎(chǔ)設(shè)施配套費下差500萬元,村級道路恢復(fù)資金下差141萬元;三是專項資金撥付緩慢。如“一事一議”、扶貧項目、水利項目、驗收拖幾個月,項目審價又要很長時間,工程款無法及時撥付,村級組織和施工單位意見大。

(七)鄉(xiāng)反映出的問題。一是預(yù)算支出與實際支出差口大,有的無預(yù)算,必須開支。如不可回避的節(jié)假日加班費,回城交通費、下鄉(xiāng)交通費、伙食團(tuán)補(bǔ)助費、維穩(wěn)應(yīng)急費,排污費等,開支沒有預(yù)算。二是鄉(xiāng)與鎮(zhèn)、街道在預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)上不一致,如市政環(huán)衛(wèi)費,鎮(zhèn)街道有,鄉(xiāng)沒有。

通過此次調(diào)查活動,調(diào)查組結(jié)合新《預(yù)算法》相關(guān)規(guī)定與要求,提出幾點建議:

(一)執(zhí)行全口徑預(yù)算,著力提升財政管理水平。加強(qiáng)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道負(fù)責(zé)人及財務(wù)人員的培訓(xùn)力度和宣傳力度,深入貫徹落實新《預(yù)算法》。嚴(yán)格按照新《預(yù)算法》的各項規(guī)定,加強(qiáng)預(yù)算編制、執(zhí)行、調(diào)整、監(jiān)督等全方位的管理,真正將《預(yù)算法》作為預(yù)算管理的母法,依法做好預(yù)算管理工作。注重運(yùn)用法律和制度等管理手段,規(guī)范預(yù)算管理工作,努力建立定位清晰、分工明確的政府預(yù)算體系,依法科學(xué)設(shè)置預(yù)算科目,注重采用零基預(yù)算、“三上三下”等原則編制全口徑預(yù)算。

(二)堅持依法理財,規(guī)范預(yù)算管理行為。做大鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政收入蛋糕,努力提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)預(yù)算支出的保障水平。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要千方百計的抓好收入,做到應(yīng)收盡收,不斷充實自身財力??h級在能力范圍內(nèi)盡最大限度的加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的轉(zhuǎn)移支付力度。另外,縣鄉(xiāng)兩級要想方設(shè)法的向市級爭取轉(zhuǎn)移支付,充實鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的財力。深化預(yù)算管理改革,著力規(guī)范財政預(yù)算管理行為。全面落實財政預(yù)算管理改革措施,改進(jìn)預(yù)算控制方式,完善政府預(yù)算體系,提高預(yù)算編制的完整性、嚴(yán)肅性。堅持依法治稅,認(rèn)真清理各項稅收優(yōu)惠政策,切實維護(hù)稅法的嚴(yán)肅性。健全非稅收入征管機(jī)制,確保非稅收入應(yīng)收盡收。進(jìn)一步加大政府性基金預(yù)算、國有資本經(jīng)營預(yù)算與一般公共預(yù)算的統(tǒng)籌力度,提高政府財力綜合使用效益。用足用活用好國家各項扶持政策,積極爭取中央、市政策、項目和資金支持,進(jìn)一步提高財政保障能力。進(jìn)一步清理規(guī)范整合專項資金,健全結(jié)余結(jié)轉(zhuǎn)資金定期清理機(jī)制,盤活財政存量資金。在收入征管、資金分配、國庫管理、政府采購、財政監(jiān)督等方面進(jìn)一步完善制度,簡化手續(xù),提高行政效能。

(三)加大監(jiān)督力度,增強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行力。深入貫徹實施預(yù)算法,認(rèn)真執(zhí)行縣人民代表大會及其常委會批準(zhǔn)的.預(yù)算,嚴(yán)格按照法定程序辦理預(yù)算執(zhí)行中的追加及調(diào)整事項。加強(qiáng)財政監(jiān)督管理制度建設(shè),完善財政監(jiān)督約束機(jī)制,強(qiáng)化對重大政策、重點項目和民生事項資金落實情況的監(jiān)督檢查。健全預(yù)算績效管理機(jī)制,推進(jìn)績效評價工作。繼續(xù)加強(qiáng)對預(yù)算執(zhí)行的審計監(jiān)督,加大整改問責(zé)力度,切實提高整改實效。進(jìn)一步嚴(yán)格預(yù)算約束。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的日常支出嚴(yán)格按照預(yù)算批復(fù)的項目、用途、進(jìn)度撥付使用。待鄉(xiāng)鎮(zhèn)國庫集中支付全面實施后,將統(tǒng)一按照指標(biāo)錄入、預(yù)算審核、國庫支付的模式,加強(qiáng)預(yù)算支出管理,做到“無指標(biāo)無支出”。

(四)推進(jìn)預(yù)算公開,健全透明預(yù)算制度。雖然今年已將57個縣級部門的預(yù)算通過政府公眾信息網(wǎng)向社會進(jìn)行了公開,部分內(nèi)容已細(xì)化到項級科目,但與新《預(yù)算法》的要求還存在一定的差距,如公開的時間還應(yīng)提前、公開的內(nèi)容還應(yīng)繼續(xù)拓展、公開的科目還應(yīng)更加詳細(xì)。

總之,要進(jìn)一步加大新《預(yù)算法》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實力度,自覺把《預(yù)算法》的各項規(guī)定作為預(yù)算活動的行為準(zhǔn)則;要進(jìn)一步提高預(yù)決算的科學(xué)性和規(guī)范性,堅持“先有預(yù)算,后有支出”的原則,建立“花錢必問效、無效必問責(zé)”機(jī)制,實現(xiàn)預(yù)算績效管理與預(yù)算編制、執(zhí)行、監(jiān)督的有機(jī)結(jié)合;要進(jìn)一步樹立對新預(yù)算法的敬畏之心,牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰,全方位推進(jìn)新《預(yù)算法》貫徹落實。

生活情況調(diào)查報告篇十二

4月23日是世界閱讀日。4月22日,由東南商報和寧波市媽媽大學(xué)公益俱樂部共同發(fā)起的針對幼兒家庭的《xx年寧波市親子家庭閱讀情況調(diào)查報告》新鮮出爐。從報告中的一系列數(shù)據(jù)看,親子閱讀的必要性已經(jīng)深入人心,只是如何和孩子一起閱讀,多數(shù)父母還多多少少有些困惑。

本次問卷調(diào)查對象為寧波大市區(qū)近40家幼兒園的家長,回收有效問卷共443份。

作為2歲8個月娃的家長,我參與了本次調(diào)查。我在孩子出生時就開始有意識地引導(dǎo)孩子閱讀,并特意為她布置了擁有柔軟的地毯、漂亮的兒童沙發(fā)以及1000多本中英文繪本的圖書角,但在孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)、書目的選擇、閱讀技巧等方向上,我和其他400多名參與問卷調(diào)查的家長一樣,在摸索中前進(jìn)。

女孩比男孩在閱讀時間上略早。

我女兒,同事們習(xí)慣叫她徐小姐。8個月大的時候,徐小姐打開了她人生中第一套書《我媽媽》,依偎在我懷里邊看圖邊聽我講故事。那時她還不會說話,但我能感覺得到,小家伙還是很喜歡這些書的。當(dāng)然,僅限于父母陪她一起閱讀的時候,她一個人是無法集中注意力的。

我家的情況也許挺有代表性。根據(jù)報告,女孩在3歲前開始閱讀的比例達(dá)到49.21%,而男孩則是45.26%,女孩比男孩進(jìn)行主動閱讀的時間要早一些。這與語言能力發(fā)展特點相一致,男孩的語言發(fā)展能力比女孩發(fā)展更為緩慢些。在閱讀時間上,男孩比女孩略長一點,半數(shù)女孩每周閱讀時間僅為1~3小時,男孩閱讀3小時以上達(dá)55.18%。

此外,孩子閱讀時間與父母陪伴閱讀時間幾乎一致,可見孩子的習(xí)慣和父母的陪伴息息相關(guān)。

爸爸更注重激發(fā)孩子閱讀興趣。

徐小姐出生的時候,育兒微博上關(guān)于親子閱讀的宣傳已經(jīng)鋪天蓋地。我當(dāng)時。

選書完全靠網(wǎng)上相關(guān)書評和自己喜好。很多書估計她到6歲都看不了,比如《格林童話》。

先生對我的選擇頗不以為然,他偶爾也會給女兒買書,大多是關(guān)于自然科技類。我一度以為徐小姐不會感興趣,沒想到她來者不拒,而且更喜歡爸爸給她講。昨晚我聽到先生用生硬的普通話給她念一本關(guān)于昆蟲的書,兩人居然看了一個多小時。

報告中也證實了這一點,媽媽是孩子閱讀啟蒙的第一人,媽媽在孩子“0~1歲”就開始和孩子一起閱讀的比例達(dá)到21.5%,而爸爸僅為3.51%。但爸爸比媽媽更注重激發(fā)孩子的閱讀興趣,從數(shù)據(jù)來看,爸爸激發(fā)孩子閱讀興趣的比例為94.74%,媽媽激發(fā)孩子閱讀興趣的比例為89.9%。如果孩子每周都有一定的時間和爸爸一起閱讀,那么孩子對閱讀的興趣將會在爸爸的引領(lǐng)下不斷提升。

此外,在書籍主題的選擇上,爸爸更注重科普知識類書籍的選擇,而媽媽更加注重情感品質(zhì)和兒童安全類書籍的選擇,父母如果都陪伴孩子閱讀,孩子的閱讀興趣和閱讀范圍將更為廣泛。

你會給孩子制定閱讀計劃嗎?

在給孩子讀什么書上,我和先生一直很隨性。每每都是想到什么讀什么,或者是針對孩子的某一問題來選書。比如不喜歡刷牙,就找關(guān)于刷牙的繪本,注意力不集中,喜歡磨蹭,就找培養(yǎng)良好習(xí)慣的書來讀,后來發(fā)現(xiàn)效果不大。慢慢地我們也發(fā)現(xiàn),成長是個循序漸進(jìn)的過程,閱讀是為了愉悅,為了認(rèn)識更大的世界,而不是為了受教育。就像著名童書出版人、兒童教育作家三川玲說的那樣,孩子也不是病人,繪本也不是藥材,我們不能像開藥方一樣給孩子選擇“藥到病除”的繪本。把閱讀功利化不但不會讓人愛上閱讀,而且會遠(yuǎn)離閱讀,甚至憎恨閱讀。

什么年紀(jì)該讀什么書,以一種什么樣的方式培養(yǎng)孩子自主閱讀的興趣,使她在沒有大人陪伴的情況下也可以沉浸在喜愛的書本中,我們依然很茫然,也很希望得到專業(yè)的指點。

制定閱讀計劃對于培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣至關(guān)重要。根據(jù)報告,制定了閱讀計劃的家長,其對孩子閱讀量滿意程度要比沒有制定計劃的多一倍。此外,制定計劃后,閱讀3小時以上達(dá)56.92%,反之閱讀時間在3小時以上的達(dá)46.32%。閱讀計劃,有督促家長陪伴孩子一起閱讀的作用,可以保證親子閱讀時間。孩子的閱讀量會有所提升,家長對孩子閱讀量的滿意度也隨之提升。

但制定適合自己孩子的閱讀計劃并非易事,多數(shù)父母認(rèn)為,主要問題在于對于讀什么、怎么讀、如何提高孩子的閱讀興趣等方面存在困惑。這個結(jié)論可以從“您是否參與過親子閱讀的相關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)”這一問答中找到原因,83.97%的父母表示沒有參加過親子閱讀的相關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為此,報告建議,致力于推廣閱讀的公益組織需要找到家長的閱讀需求,然后整合學(xué)校、社區(qū)、政府等相關(guān)資源,為家長設(shè)計好服務(wù)項目,對接服務(wù)需求。公益閱讀推廣體系中,有序的宣傳平臺、強(qiáng)有力的媽媽義工團(tuán)隊、專業(yè)的閱讀指導(dǎo)團(tuán)隊、眾多的閱讀服務(wù)點以及富有創(chuàng)意的閱讀課程等都是必不可少的。

書是知識的海洋,書是通向成功之門的鋪路石,書是進(jìn)步的階梯。如果人們不讀書,那就沒有精神的糧食,所以大家都離不開書本。那大家都喜歡什么書呢?這都往往因人而異,有的喜歡漫畫,有的喜歡童話,有的喜歡伊索寓言……對于大家的課外閱讀情況,我做了一個詳細(xì)的調(diào)查。

讀的有20%,有孩子自己決定的有55%。從這個統(tǒng)計中我們可了解到家長對孩子讀書的重視程度還不夠,我覺得家長應(yīng)該多抽時間去幫助孩子閱讀。

從上面這些統(tǒng)計中,我知道了看課外書,可以增長見識,開拓視野。在擴(kuò)大知識面的同時,提高對事物的認(rèn)識能力。而且我們還可以通過課外書,多多地積累運(yùn)用,這樣對我們的作文與成長是很有幫助的。我還希望同學(xué)們盡量利用看電視、玩電腦的時間來多看課外書,并能做上筆記。我還要呼吁各位家長要多抽時間去督促、幫助孩子們讀書。有些同學(xué)就因父母不督促,看武俠小說、言情小說,專門跟別人打架、談戀愛,從而走上了歪路??梢?,父母的督促是多么的重要啊!就比如我媽媽的一個表第,就要因他的父母每天都下地干活,對他的學(xué)習(xí)也不過問。因為學(xué)習(xí)差,學(xué)校里的人也不和他一起玩。他感到很孤獨,只能以看武俠小說作伴。他漸漸長大了,對武俠十分癡迷。有一天他就像書中的大俠一樣去打人,使一個人身受重傷,被判有期徒刑兩年。

我希望同學(xué)們應(yīng)該有選擇的看課外書,即使父母不督促,也要選擇合適自己的讀物。

3月27日下午,“xx年度蘇州市民閱讀調(diào)查報告”新鮮出爐,這在全省各市中還是第一個。蘇州市文廣新局和中國新聞出版研究院聯(lián)合組織實施的這一調(diào)查項目結(jié)果表明,反映個人閱讀狀況和公共閱讀服務(wù)水平的“居民閱讀總指數(shù)”,蘇州市比xx年提高了2.53點,證明蘇州的全民閱讀又有新的發(fā)展。

蘇州歷來有崇尚讀書、重教育人的傳統(tǒng)。近年來,市委、市政府從塑造城市精神、培養(yǎng)文化氣質(zhì)、促進(jìn)文明進(jìn)步的戰(zhàn)略高度,提出了一系列發(fā)展戰(zhàn)略,廣泛深入推進(jìn)全民閱讀就是其中的一項重要舉措。居民閱讀總指數(shù)等數(shù)據(jù)的提升,正是這一舉措的直接成果。

閱讀總指數(shù)同比提高2.53點。

測算結(jié)果表明,xx年蘇州市居民閱讀總指數(shù)為76.73點,比xx年的74.20點(全省第一)提高了2.53點。該項數(shù)據(jù)為蘇州首次發(fā)布。

提高了3.66點。

成年居民圖書閱讀率下降3.7%。

xx年蘇州市成年居民包括書報刊和數(shù)出版物在內(nèi)的各種媒介綜合閱讀率為88.6%,比xx年的87.6%提高了1個百分點。

其中,成年居民圖書閱讀率為59.6%,比xx年的63.3%下降了3.7個百分點;報紙閱讀率為57.6%,較xx年的60.2%下降了2.6個百分點;期刊閱讀率為47.5%,較xx年的44.6%高出2.9個百分點。

成年居民包括網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、pad(平板電腦)閱讀等數(shù)化閱讀方式的接觸率為69.6%,較xx年的60.7%高出8.9個百分點。

報紙期刊人均閱讀量在增長。

xx年蘇州市成年居民人均紙質(zhì)圖書的閱讀量為5.02本,較xx年的5.58本有所下降;報紙和期刊的人均閱讀量分別為96.17期(份)和11.43期(份),而xx年分別為84.26期(份)和8.05期(份);人均閱讀電子書4.36本,較xx年的3.62本高出0.74本。

xx年蘇州居民年人均購書5.39次,較xx年的4.07次/年高出1.32次/年。其中,59.0%的蘇州居民表示在xx年至少購買過一次圖書。同時有61.2%的數(shù)化閱讀接觸者愿意接受付費閱讀,且能夠接受一本電子書的平均價格為2.13元。

xx年,蘇州居民對個人數(shù)內(nèi)容的閱讀量和紙質(zhì)內(nèi)容的閱讀量的評價較xx年均呈增長態(tài)勢,盡管數(shù)內(nèi)容的閱讀量在增加,但紙質(zhì)讀物仍是大多數(shù)蘇州居民傾向的閱讀載體。對蘇州居民傾向的閱讀形式的研究發(fā)現(xiàn),近六成(57.2%)的居民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。

人均每天手機(jī)閱讀45.26分鐘。

調(diào)查表明,xx年蘇州市成年居民的上網(wǎng)率為79.8%,較xx年(77.6%)高出2.2個百分點。居民人均每天上網(wǎng)時長為86.72分鐘,較xx年的71.11分鐘高出15.61分鐘;人均每天手機(jī)閱讀時長為45.26分鐘,較xx年的32.44分鐘高出12.82分鐘。

在手機(jī)閱讀群體中,人均每天微信閱讀的時長為33.48分鐘;人均每天電子閱。

讀器閱讀時長為10.73分鐘,較xx年(7.84分鐘)多出2.89分鐘;此外,蘇州市成年居民對pad(平板電腦)閱讀的接觸時長為26.92分鐘,僅次于上網(wǎng)和手機(jī)閱讀。

未成年人平均每年讀8.9本書。

xx年蘇州市0-17周歲未成年人圖書閱讀率為86.8%,較xx年蘇州市平均水平高出了2.2個百分點,人均圖書閱讀量為8.90本,比xx年蘇州市平均水平7.89本多出1.01本。

0—8周歲孩子家長9成有陪讀習(xí)慣。

xx年蘇州市0-8周歲兒童的家庭中,有陪孩子讀書習(xí)慣的家庭占90.6%,略高于xx年蘇州市平均水平(89.4%)。這些家庭中家長平均每天花費27.53分鐘陪孩子閱讀,較xx年蘇州平均水平下降了2.32分鐘。

生活情況調(diào)查報告篇十三

青少年思想道德教育問題是社會所關(guān)注的問題。了解并掌握青少年思想道德狀況,有針對性地加強(qiáng)青少年思想道德教育,引導(dǎo)和幫助青少年形成健康、積極的道德品質(zhì),對與青少年的健康成長具有非常重要的意義。

在市文明辦召開文明辦主任會后,我縣就青少年思想道德教育情況工作,對我縣城關(guān)初中、寄宿中學(xué)、雋水寄宿小學(xué)、縣實驗小學(xué)、馬港初中、程豐初中進(jìn)行了摸底調(diào)查,從調(diào)查中顯示,我縣廣大未成年人的身心素質(zhì)基本狀況呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,主流是健康的,他們的生活價值取向多元而務(wù)實,總體思想道德取向積極向上。

(一)好的方面。

1.熱愛祖國,具有較強(qiáng)的社會公德意識。調(diào)查表明,對作為中國人感到自豪的占95%,對祖國受到外敵入侵,能主動報名參軍的占70%,升國旗時感到無比自豪的占76%,由此可見大部分學(xué)生具有愛國熱情,能在祖國最需要的時候,勇于獻(xiàn)身。上樓梯或上車不會搶先的占80%;用完東西會歸位的占70%;在公共場所看到有人大聲喧嘩認(rèn)為是不文明行為的占87%,這些說明大多數(shù)學(xué)生具有較強(qiáng)的社會公德意識,同時也說明我們的德育教育成效是明顯的。

2.熱愛學(xué)習(xí),積極追求進(jìn)步。絕大多數(shù)同學(xué)都對自己的學(xué)習(xí)成績比較關(guān)心,認(rèn)為對個人未來發(fā)展而言,知識和思想一樣重要占79.3%;認(rèn)為一個人的價值取決于為國家社會貢獻(xiàn)的大小和人格是否高尚的占91%;認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力大的占70.3%;認(rèn)為青少年成才的關(guān)鍵是勤奮學(xué)習(xí)的占82%;認(rèn)為人活著首先是一種精神追求的占76.2%。可見認(rèn)真學(xué)習(xí),追求進(jìn)步仍是當(dāng)代青少年的主流寫照。

3.尊敬師長,民主平等意識不斷增強(qiáng)。絕大多數(shù)學(xué)生對父母、老師的辛苦付出有深刻的感受,能體諒父母師長的不易,進(jìn)而懷有刻苦學(xué)習(xí)、立志回報之心。但同時大多數(shù)青少年學(xué)生對父母師長的一些不適宜的做法也提出了自己的建議和意見。主要是希望父母師長不打罵孩子,不給孩子施加太多太大的壓力,能保持一顆公正之心,不重男輕女,不嫌貧愛富,不愛優(yōu)棄劣;希望能改變舊的傳統(tǒng)教育模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)學(xué)、主動學(xué)、參與學(xué)、快樂學(xué);希望能以伙伴和朋友的方式與自己相處,“多交流、多溝通、多引導(dǎo)、多表揚(yáng)、多激勵”,尊重學(xué)生的自尊心,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

(二)需要改進(jìn)的方面。

1.自理能力差。雖然“變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育”的喊得十分響亮,但重智育輕德育的狀況一直未有實質(zhì)性的改變,調(diào)查中,70%的家長最關(guān)心學(xué)生的功課升學(xué),特別是通城這幾年因為高考居全市之尾,部分家長的怨言較多。只有35%的學(xué)生在家常做家務(wù),有些學(xué)生把自己的衣服鞋襪帶回家讓媽媽洗;76%的人認(rèn)為教師布置作業(yè)太多,學(xué)生普遍感覺自己支配的時間不多,另外課程安排緊等也是一些因素。

2.心理承受力差,態(tài)度冷漠?!昂煤⒆邮强涑鰜淼摹?,但片面追求表揚(yáng)鼓勵學(xué)生,致使只能聽好話,經(jīng)不起挫折,心理承受力差。絕大多數(shù)同學(xué)在遇到困難和煩惱時不愿找老師、家長傾訴,而樂于找同學(xué)或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天,有的則找不到正常的發(fā)泄渠道,習(xí)慣于把問題和心事藏在心里,變得冷漠、孤僻、自閉。而有近58%的學(xué)生則將冷漠、叛逆理解為“酷”。

3.沒有養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生上學(xué)帶手機(jī),家長是為了孩子安全、方便,可有的學(xué)生卻迷戀網(wǎng)絡(luò)短信,甚至有些不健康的內(nèi)容,這不僅分散個人注意力,影響學(xué)習(xí),還容易造成攀比心理,擾亂正常的教學(xué)秩序。另外,學(xué)生生日互相之間贈送精美禮品,甚至大擺酒席??梢?,我們的學(xué)生艱苦樸素意識比較淡薄。同時,調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生不愿當(dāng)“班干”,怕影響學(xué)習(xí);有的學(xué)生輪到值日時晚到,怕把衣服弄臟,甚至逃避;有的學(xué)生在接受別人幫助后,沒有絲毫的感恩思想。只是一味的追求索取,不知奉獻(xiàn)。

4.認(rèn)識不到位。44%的學(xué)生不相信網(wǎng)戀;45%的學(xué)生樂意參加義務(wù)勞動;38%的學(xué)生基本沒有亂丟垃圾、隨地吐痰的行為;54。2%的學(xué)生對電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天等在時間上的自控力比較差;這些數(shù)是可怕的,更是讓人擔(dān)憂的。

5、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,因網(wǎng)絡(luò)游戲造成犯罪的,占青少年犯罪總數(shù)的35%三、做好我縣未成年人思想道德建設(shè)工作的對策與建議。

(一)堅持實踐育人,深入開展“大手拉小手,小手拉大手”的活動。

手拉手的活動是“大手拉小手,齊揚(yáng)理想帆;小手拉大手,共創(chuàng)和諧美”,要做到一個家庭教育好一個孩子,輻射一群伙伴;一個孩子牽扯一個家庭,影響一片鄰居。

(二)堅持文化育人,引導(dǎo)未成年人正確的娛樂消費。

通過開展“三百紅色經(jīng)典”(百部愛國主義教育影片、百部愛國主義教育歌曲、百部愛國主義教育圖書)競賽活動,幫助未成年人辨別是非、美丑、善惡;通過引導(dǎo)未成年人收看健康有益的電視節(jié)目,參觀愛國主義教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地等社會實踐活動來開闊學(xué)生視野,擴(kuò)大知識面。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),我縣中小學(xué)生作完作業(yè),閑暇之余更多的時間用來看電視、游玩、上網(wǎng),我們建議結(jié)合社區(qū)建設(shè),部門聯(lián)合,整和老黨員、老教師等社會資源,利用閑置校舍或結(jié)合新校舍開發(fā),建立青少年活動中心,積極營造適合于青少年健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境。

(三)堅持服務(wù)育人,積極推行中小學(xué)生思想道德行為規(guī)范。

根據(jù)新形勢下學(xué)生道德觀念出現(xiàn)的'新情況,在社會發(fā)展進(jìn)程中道德觀念的新變化,科學(xué)把握現(xiàn)代學(xué)生思想道德建設(shè)的新規(guī)律,從語言行為、孝敬父母、尊敬師長、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、自理能力、感恩思想、愛護(hù)環(huán)境等方面明確什么是對的,應(yīng)該怎么做。以小見大,從點滴做起,教育學(xué)生在思想道德行為規(guī)范上要身體力行。調(diào)查中我們深切感覺到,青少年的心理健康是當(dāng)前值得關(guān)注的社會問題。

(四)堅持組織育人,擴(kuò)大對青少年道德教育的渠道。

建議教育局成立加強(qiáng)青少年思想道德教育的相關(guān)組織,負(fù)責(zé)對學(xué)校青少年思想道德教育進(jìn)行檢查、督導(dǎo);組織思想道德教育宣講團(tuán),深入各個學(xué)校,加強(qiáng)未成年人思想道德教育。校內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生會、團(tuán)支部、少先隊的建設(shè)與管理。對學(xué)生會、團(tuán)支部、少先隊的隊伍建設(shè)要制定實施意見。從人員的配備原則、培訓(xùn)等方面作都要作出具體規(guī)定,旨在充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用,構(gòu)建未成年人健康成長的良好校園氛圍。

1、增加財政對德育工作的專項投入。

中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出:“各級教育行政部門和學(xué)校要落實德育專項投入,并隨著教育經(jīng)費的增長,逐步加大支持力度”。曲阜乃全國歷史文化名城,財政收入即使困難,也要給全市的德育研究、德育培訓(xùn)、德育活動、德育考察、德育資料建設(shè)提供較充裕的經(jīng)濟(jì)支持。

2、加強(qiáng)班主任隊伍的專業(yè)化建設(shè)。

班主任專業(yè)化是現(xiàn)代社會呼喚高質(zhì)量的教育,呼喚教育均衡化的需要,也是落實《若干意見》,加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德教育的需要。因此,通過分層次的班主任培訓(xùn)和教育實踐,提高班主任的職業(yè)道德素養(yǎng),提升班主任的教育理念,發(fā)展班主任的教育專業(yè)能力是德育隊伍建設(shè)的重中之重。建議設(shè)立班主任專項的評優(yōu)表彰機(jī)制,關(guān)注班主任專業(yè)化成長的需要,切實提高班主任的工作待遇,大幅度提高班主任的政策津貼。

3、整合全社會的力量,突破德育的熱點和難點問題。

(1)“虛擬世界”對學(xué)生思想道德的影響不容低估。東西方文化的沖突、宗教的影響、多元價值觀的滲透,往往通過音響制品、文藝作品、文化媒體和網(wǎng)格文化等虛擬的東西,潛移默化地影響青少年的人生價值趨向。這些領(lǐng)域中黃、賭、毒、武打、槍戰(zhàn)、色情等情節(jié)對青少年思想、道德、行為、處事等負(fù)面影響是十分嚴(yán)重的。減少這些負(fù)面影響,對黃、賭、毒的東西實行全社會的圍追堵截。要有法必依、執(zhí)法必嚴(yán),方能為青少年創(chuàng)造一個健康成長的社會環(huán)境。

(2)社會誠信對學(xué)生誠信品質(zhì)的影響不容低估。

生活情況調(diào)查報告篇十四

為了充分了解我縣英語教學(xué)的基本情況,傾聽老師們對即將出臺的《五峰縣初中英語教學(xué)常規(guī)》的意見。共同探討如何實施“高效課堂”教學(xué)。進(jìn)一步探索教研工作的新途徑,優(yōu)化教學(xué)策略,探索教學(xué)規(guī)律,提高我縣的英語教學(xué)水平。我們采用聽、評、訪、談、議、查等多種方式對我縣初中英語學(xué)科教學(xué)情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查研究與分析,現(xiàn)簡要分析如下。

(一)教師隊伍情況分析。

我縣現(xiàn)有初中11所(包括白鹿莊中學(xué))一中陽光班還有八、九年級兩個班?,F(xiàn)任初中英語教師61名,初中在校生為4600余人,師生比為1:75。現(xiàn)任初中英語學(xué)科教師情況:20-29歲12人,30-39歲28人,40-49歲20人,50-59歲1人。30-39中堅力量占46%,高級職稱7人占11%,資教生9人占15%,招聘教師6人占10%,英語專業(yè)畢業(yè)31人占51%。從數(shù)據(jù)上看我縣英語師資隊伍底子薄、職稱偏低、隊伍比較年輕。特別是資教生和招聘教師占25%,不穩(wěn)定。但是由于青年教師勤奮好學(xué),勇于創(chuàng)新,中年教師年富力強(qiáng),甘當(dāng)重任,老教師以身示范,辛勤耕耘,目前一支龐大的骨干教師隊伍正在茁壯成長。

(二)主要成績分析。

1、創(chuàng)新備課,提高英語課堂教學(xué)有效性。大多數(shù)教師在參考教案或集體備課的基礎(chǔ)上,又進(jìn)行了二次備課(我縣大多數(shù)學(xué)校都在嘗試集體備課),從語言知識的突破、教學(xué)方法的優(yōu)化、學(xué)生問題的預(yù)設(shè)等多層面考慮,努力設(shè)計出最佳的教學(xué)方案;教學(xué)設(shè)計層次清晰,注意到知識有機(jī)銜接,同時側(cè)重知識點的操練、鞏固和運(yùn)用設(shè)計。教師能根據(jù)授課內(nèi)容,分析到位,在注重各個教學(xué)環(huán)節(jié)的同時,還能注意細(xì)節(jié)性問題,教學(xué)設(shè)計不僅能突出重點,化解難點,還能結(jié)合考點加以分析,使學(xué)生不只是掌握知識,還能提高能力。

2、以生為本,突出綜合語言運(yùn)用能力。英語課程的學(xué)習(xí),是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實踐活動逐步掌握英語知識和技能的,提高學(xué)生綜合語言實際運(yùn)用能力,多數(shù)英語教師都已接受了這種觀念。同時在課堂教學(xué)中能加強(qiáng)學(xué)生對語言知識的理解和運(yùn)用,學(xué)生活動面廣、活動量大,教師努力搭建小組合作學(xué)習(xí)的平臺,通過一些任務(wù)的布置,讓學(xué)生人人參與,充分體現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的主體地位,兼顧聽、說、讀、寫四項技能的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。

3、活化手段,增加英語課堂教學(xué)容量。在課堂教學(xué)中,教師能根據(jù)學(xué)校實際條件和教學(xué)內(nèi)容,采用一些輔助教學(xué)的手段,如利用實物來教單詞,讓學(xué)生去直觀感知,從而培養(yǎng)他們用英語進(jìn)行思維的能力;利用圖片來進(jìn)行對話教學(xué),讓學(xué)生有身臨其境的感覺,從而使課堂教學(xué)圖文并茂生動形象;制作多媒體課件,調(diào)動學(xué)生的多種感官去接觸英語,從而更好地運(yùn)用所學(xué)的語言知識;利用小黑板布置練習(xí),加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)知識的鞏固,從而增加課堂教學(xué)的容量,保證四十五分鐘的質(zhì)量。

(一)英語專業(yè)水平欠缺。據(jù)調(diào)查,49%的教師是非英語專業(yè),而新課標(biāo)要求教師用英語組織課堂教學(xué),語音語調(diào)準(zhǔn)確,適當(dāng)使用母語,但我們的英語課有不少教師在用中文講解。有的教師語音、語調(diào)不夠清晰、流暢、標(biāo)準(zhǔn);有的教師板書缺乏規(guī)范性,板書能力差;有的不能熟練、適當(dāng)使用輔助性教學(xué)設(shè)備。教材涉及話題廣泛,要求教師要有很廣的知識面和跨文化交際的能力,要求教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)教學(xué)理念落實不到位。新課程標(biāo)準(zhǔn)給我們一個全新的教學(xué)理念和教學(xué)原則,而有的教師不能準(zhǔn)確把握課標(biāo),對課堂教學(xué)的理解還停留在知識的傳授上,忽視了語言教學(xué)的情境性和交際性,忽視了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。例如有的教師對閱讀課教學(xué)目標(biāo)模糊,只是在單詞的認(rèn)讀和釋義上大做文章,忽視了聽、說、讀、練的具體實踐,教學(xué)效果欠佳。

(三)教學(xué)設(shè)計與學(xué)科要求不一致。通過聽課,發(fā)現(xiàn)不少英語教師仍然采用一支粉筆一張嘴,一塊黑板講一堂課的教學(xué)模式,有的學(xué)校錄音機(jī)都很少進(jìn)入課堂,更談不上實物展示和多媒體直觀教學(xué)了。課堂上講得多,練得少,課堂氣氛沉悶。有的教師上課隨意性較大,一堂課的教學(xué)內(nèi)容是多少、教師要滲透多少、學(xué)生應(yīng)掌握多少、課堂當(dāng)堂訓(xùn)練量是多少,在教學(xué)過程中都沒有很好的體現(xiàn),長期下去勢必影響課堂教學(xué)的效果。

(四)部分學(xué)校的英語老師任務(wù)重。有一個老師帶三個班三個頭的現(xiàn)象。有英語教師擔(dān)任教導(dǎo)主任、年級主任、班主任還帶兩個畢業(yè)班的英語的現(xiàn)象。老師的年齡結(jié)構(gòu)也不太合理,出現(xiàn)了嚴(yán)重的斷層現(xiàn)象。培養(yǎng)新教師使他們超常規(guī)的進(jìn)步已迫在眉睫。要想盡一切辦法穩(wěn)定招聘教師,用好資教老師。

(五)英語輔導(dǎo)資料多但不適用。大都是老版本的《課堂練習(xí)》、《新動力》等、老師對資料的處理上存在困惑。不用怕指責(zé)(家長、社會、學(xué)校各方面),用了對知識點又不夠落實,不能有效地進(jìn)行訓(xùn)練。

(六)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不高。不少中學(xué)生學(xué)英語不久,便產(chǎn)生了畏難和厭倦情緒,過早出現(xiàn)兩級分化的苗頭。剛上初中時,絕大部分學(xué)生都對英語抱有很大的興趣,剛開始學(xué)的字母、單詞還比較簡單,學(xué)生大都能按老師要求每天朗讀、背誦,對一些簡單的對話也能朗朗上口,對答如流。這種情況一般可以持續(xù)到初一上學(xué)期末。英語學(xué)習(xí)是一個由簡到繁、由淺入深、循序漸進(jìn)的'過程。

隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加大、加深,學(xué)生開始出現(xiàn)兩極分化的局面。一部分基礎(chǔ)差的學(xué)生,感到力不從心,學(xué)了后面忘了前面。上課時云里霧里,不知所云,下課后又沒能把不懂的地方弄懂。這樣不懂的知識點越積越多,聽不懂就不愿學(xué),不愿學(xué)就更聽不懂。如此惡情循環(huán),導(dǎo)致出現(xiàn)自暴自棄、厭學(xué)的情緒。而另一部分基礎(chǔ)好,愛學(xué)、好學(xué)的學(xué)生由于基本功扎實、學(xué)習(xí)踏實勤奮,越學(xué)越有興趣,越學(xué)越輕松。這樣形成了英語課往往只有少數(shù)學(xué)生聽講、思考問題、積極發(fā)言的現(xiàn)象,而大多數(shù)學(xué)生卻是學(xué)習(xí)興趣不高,有的同學(xué)回答問題時一問三不知,甚至干脆不作聲,教師的上課熱情也受到影響,嚴(yán)重影響了課堂的氣氛和教學(xué)的積極性。

(七)學(xué)生的知識與能力達(dá)不到課程標(biāo)準(zhǔn)要求。新課標(biāo)對初中學(xué)生課外閱讀量的要求為:初中一年級(三級)的課外閱讀量達(dá)到4萬詞,初中二年級(四級)的課外閱讀量累計達(dá)到10萬詞,初中三年級(五級)的課外閱讀量累計達(dá)到15萬詞。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生課外閱讀量根本達(dá)不到這個要求。從日常試卷分析發(fā)現(xiàn):

1.學(xué)生在聽力方面缺陷,特別是聽短文填空題,通過率非常低,反應(yīng)出在教學(xué)中對課標(biāo)中聽力技能要求及功能意念項目中五級要求內(nèi)容落實不扎實。

2.基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實,學(xué)生對一些基本詞匯、語法、句型的掌握不夠熟練,更談不上運(yùn)用了。因此,課堂教學(xué)中如何注重基礎(chǔ)知識和基本技能的合理、有效地訓(xùn)練,仍應(yīng)引起一些學(xué)校和教師的高度重視。

3.學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力不強(qiáng),試卷中有許多試題要求學(xué)生在一定的語境中靈活運(yùn)用知識獨立解決,但考查的結(jié)果卻暴露教學(xué)中的一個薄弱環(huán)節(jié),這些題的得分率都比較低。因此,在平時教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力應(yīng)引起教師的高度重視。

4.學(xué)生的書面表達(dá)中國式的英語較多,拼寫錯誤也較多,在日常教學(xué)中如何對學(xué)生進(jìn)行有效的寫作訓(xùn)練仍是教師需要考慮的問題。

5.由學(xué)生的考試成績可以看出兩極分化問題較突出。因此,如何有效地抑制兩極分化,對學(xué)有困難的學(xué)生的轉(zhuǎn)化提高,大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量,對大多數(shù)學(xué)校來說任重而道遠(yuǎn)。

(一)腦中有課標(biāo),胸中有教材。教師要理解課標(biāo)、吃透教材。

課標(biāo)是貫穿于教學(xué)中的“綱”,而教材是教學(xué)的材料,是我們教學(xué)中行之有效的工具,我們應(yīng)將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念融入課堂教學(xué)之中,以增強(qiáng)課堂教學(xué)的活力,在課堂教學(xué)中落實課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,在課堂教學(xué)中建立一種互動、和諧、教學(xué)相長的新型師生關(guān)系,對提高課堂教學(xué)效益、提高教育教學(xué)質(zhì)量有很大益處。

(二)面向全體學(xué)生,注重語言運(yùn)用。

讓學(xué)生在課堂教學(xué)中多動手操作、動腦思考、勇敢交流,在教學(xué)活動和實踐中強(qiáng)化語言基礎(chǔ)知識和基本技能,在交際中使用英語、感悟英語、體驗英語,提高英語口筆頭表達(dá)能力,著力培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的訓(xùn)練。切忌教學(xué)的盲目性,課堂教學(xué)每一個環(huán)節(jié)的設(shè)置都要有利于學(xué)生能飛則飛、能跑則跑、能爬則爬,使不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能得以提高。一些教師與學(xué)生接觸的時候往往比較在意學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)態(tài)度,但很少關(guān)心學(xué)生的興趣愛好或?qū)W(xué)生的偏好。所以大部分教師給學(xué)生布置相同的作業(yè),讓所有的同學(xué)回答相同的問題,并滿足于得到相同的答案。我所看到的英語作業(yè)有:課堂練習(xí)冊、新動力、全程伴讀、聽力訓(xùn)練、聽寫、作文、抄寫、周報、周記、閱讀訓(xùn)練等。如不充分了解學(xué)生的實情,千篇一律,勢必挫傷學(xué)生的積極性。也就是吳局長提出的“生本作業(yè)”的問題。

(三)創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,加強(qiáng)聽力培養(yǎng)。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)聽力訓(xùn)練。讓學(xué)生多跟讀錄音,多聽英美人朗讀,學(xué)習(xí)地道的語音、語調(diào)、重讀、弱讀、意群等,打好語音基礎(chǔ)。同時注意訓(xùn)練的數(shù)量和質(zhì)量,范圍、深淺、層面都要兼顧。

2、加強(qiáng)聽力技巧的指導(dǎo),培養(yǎng)正確的聽音習(xí)慣。

3、注意材料的選擇和聽力訓(xùn)練的方式。聽力材料一定要豐富,盡可能讓學(xué)生多熟悉各種人的音調(diào)。平時練習(xí)的面寬廣一些,聽懂的面就不會狹窄了。

4、教師創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,在潛移默化中培養(yǎng)語感。

5、培養(yǎng)良好的聽力心理。要想辦法把學(xué)生的心理障礙降低到最低點,幫助學(xué)生做好聽的心理準(zhǔn)備。

(四)盡早著手,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫作能力。

從單詞、詞組入手,培養(yǎng)學(xué)生的組句能力,重視連詞成句練習(xí),指導(dǎo)學(xué)生掌握句子結(jié)構(gòu),同時要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。利用課本中的重點詞、詞組、短語讓學(xué)生進(jìn)行漢譯英造句練習(xí),在練習(xí)好句子的基礎(chǔ)上(同時注意時態(tài)、人稱、單復(fù)數(shù)),進(jìn)行組句成文練習(xí)。教師在布置寫作之后一定要及時批改,并及時在課堂上反饋,有意識要學(xué)生背誦、默寫精彩的句子、語段,對提高學(xué)生的書面表達(dá)能力大有益處。

(五)強(qiáng)化校本教研意識,提高英語教研質(zhì)量。

教師應(yīng)積極研究課改過程中遇到的新情況、新問題,養(yǎng)成教后反思的習(xí)慣,在反思過程中發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題,在反思的過程中逐步提高自己的綜合素養(yǎng)。有的學(xué)校雖然有公開課、評課、說課等活動,但有些教師出于自身利益的考慮,往往繞開焦點,相互恭維,對一些實質(zhì)性問題缺乏深入的交流與討論,從而使這些活動處于形式化的狀態(tài),起不到教研活動應(yīng)起到的作用。教研組應(yīng)加強(qiáng)主題教研,活動可以探討某個或某些教育教學(xué)中的問題,圍繞問題開展一系列的研討活動,活動要有目的、有計劃、有研討時間、研討地點、研討形式、發(fā)言人員,每次活動有反思、有總結(jié)。每一次的教研活動要從小做起,從點滴做起,注意積累有形成果,要重視集體研究,形成集體智慧,生成優(yōu)質(zhì)的教育資源,實現(xiàn)資源共享,提升學(xué)校的教研文化,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

(六)加強(qiáng)教師的自身素質(zhì),提高教學(xué)技能及教學(xué)水平。

英語教師應(yīng)經(jīng)常組織觀摩教學(xué)錄像,輪流選派外出學(xué)習(xí)、參加教研活動,學(xué)校教研組訂一些英語業(yè)務(wù)報刊,組織學(xué)習(xí)與交流,不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育方法、教育技術(shù)和外地的先進(jìn)經(jīng)驗,從觀念上跟上時代的步伐。定期召開教研組會議,讓教師相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和研究成果,相互聽課評課,從而有效地提高教師的素質(zhì)。任務(wù)型教學(xué)是在實施新課標(biāo)、使用新教材后在全國普遍推行的一種新型的教學(xué)方法。它強(qiáng)調(diào)在語言學(xué)習(xí)過程中使用”做中學(xué)的教學(xué)方法。

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