心得體會(huì)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程，讓我們能夠從中找到自己的不足和改進(jìn)的方向。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確，避免使用生硬和教條的表達(dá)方式。讀完以下范文，你或許會(huì)對(duì)心得體會(huì)有更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
成功學(xué)心得體會(huì)篇一
作為一名教師，培養(yǎng)出成功的學(xué)生是我職業(yè)的最高榮譽(yù)和使命。在與學(xué)生相處的過程中，我深刻體會(huì)到了成功學(xué)生培養(yǎng)的重要性，也明白了要想取得培養(yǎng)學(xué)生成功的成果，需要具備堅(jiān)定的信念、合理的安排、有力的引導(dǎo)、精心的關(guān)懷以及積極的評(píng)價(jià)。下面將從這五個(gè)方面，逐一闡述我的心得體會(huì)。
首先，堅(jiān)定的信念是培養(yǎng)成功學(xué)生的關(guān)鍵。作為一名教師，我們要有堅(jiān)定的信念，相信每一個(gè)學(xué)生都有無(wú)限的潛能和發(fā)展空間。我們不能預(yù)先將學(xué)生的能力和智慧定型化，而是要相信他們可以超越自己，創(chuàng)造出驚人的成績(jī)。只有相信學(xué)生能夠成功，才會(huì)有必要的努力和耐心去培養(yǎng)他們，才能真正激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和求知欲。
其次，合理的安排是培養(yǎng)成功學(xué)生的基礎(chǔ)。教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)科特點(diǎn)，制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。要注重學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的藝術(shù)性和科學(xué)性，使學(xué)生學(xué)習(xí)中不僅關(guān)注外在的成績(jī)，更重視內(nèi)在的能力發(fā)展。此外，我們也要充分考慮學(xué)生的時(shí)間和精力分配，合理安排課程重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)習(xí)順序，以及不同學(xué)習(xí)方式的組合應(yīng)用，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)綜合能力。
第三，有力的引導(dǎo)是培養(yǎng)成功學(xué)生的動(dòng)力源泉。作為教師，我們的任務(wù)不僅是傳授知識(shí)，更要在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中起到引領(lǐng)和激勵(lì)的作用。要通過獨(dú)特的教育思想和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，使他們能夠自主思考、獨(dú)立學(xué)習(xí)。我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣愛好，提供適宜的學(xué)科資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，幫助他們培養(yǎng)自信心和解決問題的能力。
第四，精心的關(guān)懷是培養(yǎng)成功學(xué)生的基石。學(xué)生是我們關(guān)注的重點(diǎn)，我們要時(shí)刻關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。在教育過程中，要用關(guān)愛的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的個(gè)體差異，關(guān)注他們的情感需求，為他們的發(fā)展提供溫暖和支持。我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀況，積極配合學(xué)校和家長(zhǎng)的工作，提供必要的幫助和指導(dǎo)，從而讓他們感受到來自教師的真誠(chéng)和關(guān)懷。
最后，積極的評(píng)價(jià)是培養(yǎng)成功學(xué)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。評(píng)價(jià)是教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)成功學(xué)生的必要手段。我們要采用多種形式的評(píng)價(jià)方法，如考試、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)和項(xiàng)目評(píng)價(jià)等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和綜合能力。更重要的是，我們要給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，關(guān)注他們的優(yōu)點(diǎn)和潛力，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，共同制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展計(jì)劃。這樣，學(xué)生才能感受到自己的進(jìn)步和成就，進(jìn)而激發(fā)更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，不斷追求成功。
在教師培養(yǎng)成功學(xué)生的過程中，堅(jiān)定的信念、合理的安排、有力的引導(dǎo)、精心的關(guān)懷和積極的評(píng)價(jià)是不可或缺的要素。作為一名教師，我將不斷反思和總結(jié)自己的教育實(shí)踐，以提高培養(yǎng)學(xué)生成功的效果。堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能和機(jī)會(huì)，相信我們的付出將收獲輝煌的成果。我愿意竭盡全力，為培養(yǎng)更多成功學(xué)生而努力奮斗。
成功學(xué)心得體會(huì)篇二
通過這三天學(xué)習(xí)，曉得專業(yè)按照流程?？隙ū纫郧暗姆椒ê?，電話約訪可以節(jié)省時(shí)間，在銷售過程中，人們不關(guān)心你所知道的多少，除非他們知道你所關(guān)心他的有多少。要站在客戶的立場(chǎng)，當(dāng)一個(gè)人幫助別人，給予別人的時(shí)候是最快樂的，跟客戶交談之前，要設(shè)想有幾個(gè)問題，精心準(zhǔn)備，良好的服務(wù)，會(huì)有連續(xù)不斷的收入。做正確的事，盡力把事情做到最好，以別人希望的方式對(duì)待他們，訓(xùn)練成果最大化，超越現(xiàn)狀，保持準(zhǔn)確記錄，把握今天。懂得感恩，才會(huì)有責(zé)任，成功不重要，關(guān)鍵要成長(zhǎng)，目標(biāo)，價(jià)值，責(zé)任，使命，思維決定高度，眼光決定未來。
我通過這次成功學(xué)學(xué)習(xí)，深有感悟，要想改變別人，首先改變自己。阻礙一個(gè)人成功的就是借口，把我的思想，放到別人的腦袋中。把別人口袋中的錢，放到我的'口袋中。銷售=收入，銷售的關(guān)鍵在于成交，成交的關(guān)鍵在于收錢。我要的結(jié)果永遠(yuǎn)從客戶嘴里講出來，所有的能力是會(huì)天來的。調(diào)整心態(tài)，開心快樂銷售。有能量讓自己變得更自信，最需要改變的是大腦，別人快樂自己就快樂。頂尖的能量永遠(yuǎn)向上，需要靈感，有勇氣，有信心。要想成功改變自己的動(dòng)力，拒絕就是成長(zhǎng)，拒絕就是成功，拒絕就是成交開始。
無(wú)論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，開會(huì).都離不開一種觀念，那就是學(xué)習(xí)，用知識(shí)來衡量眼光，從成長(zhǎng)到成功。
成功學(xué)心得體會(huì)篇三
我是一名大三學(xué)生，為了加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)歷能力和了解成功學(xué)基本知識(shí)，本學(xué)期選修了卡耐基成功學(xué)。雖然學(xué)時(shí)時(shí)間只有短短幾周，但是通過學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)卡成功學(xué)有了更加深刻的了解，而且了解和掌握了豐富的英語(yǔ)詞匯，對(duì)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)習(xí)做人方面起到了很大的幫助。
我還通過學(xué)習(xí)卡耐基成功學(xué)，接觸到了許多在課堂上沒有接觸過的英語(yǔ)句子和英語(yǔ)案例，提高了我對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)度，同時(shí)調(diào)動(dòng)了我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的興趣。通過這幾個(gè)周對(duì)成功學(xué)的學(xué)習(xí)我了解到，成功的基石就是：學(xué)習(xí)知識(shí)面廣，交際能力強(qiáng)，生活認(rèn)知度高。在生活中我們要不斷培養(yǎng)自身的膽量，金口要大膽的開了又開，語(yǔ)句不斷，應(yīng)答如流!這就是我從成功學(xué)老師那里學(xué)到和悟到的美好東西!!同時(shí)不論你將來做什么，都必須學(xué)好英語(yǔ)，英語(yǔ)作為國(guó)際語(yǔ)言，是每個(gè)人必須熟練掌握的，只有這樣，我們才能在社會(huì)中更好的與人交流、溝通。
成功學(xué)不僅要從優(yōu)秀的書目中學(xué)習(xí)，還要通過自身的經(jīng)歷，要感悟生活，從生活中的點(diǎn)滴事件，提煉你對(duì)生活的認(rèn)知，成功就在點(diǎn)滴之間。阿里巴巴ceo馬云先生在中央二臺(tái)《贏在中國(guó)》節(jié)目做評(píng)委時(shí)，曾這樣說道：“‘成功學(xué)’是用心來感受的，有一天你成功了，你講任何話都是對(duì)的!只有殺過敵人的人，才可以復(fù)制出強(qiáng)猛的勇士;只有經(jīng)歷過成功的人，才能教別人成功!”馬云先生在商場(chǎng)闖蕩多年，我們相信這話決不是他信“口”拈來，而是深有體會(huì)的肺腑之言。
在卡耐基成功學(xué)的學(xué)習(xí)中，我覺得我自己的單詞量都太薄弱了，為了加強(qiáng)我的英語(yǔ)能力，必須做好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在今后的學(xué)習(xí)中，不管是出于對(duì)未來的考慮還是其他，了解成功學(xué)不僅能夠擴(kuò)大我們的認(rèn)知領(lǐng)域，還是修生養(yǎng)性提高自我素質(zhì)的重要方式。
對(duì)于建議，感覺老師的授課方式很好，做的課件字體很大，也很照顧同學(xué)的視力，推薦的視頻也很經(jīng)典。希望老師多講一些關(guān)于成功學(xué)的案例，或者是一些小故事。
成功學(xué)心得體會(huì)篇四
只要是有上進(jìn)心的人，都是喜歡勵(lì)志教育的。各種雞湯、每個(gè)成功的經(jīng)歷，就像春風(fēng)洗滌我們的心靈，讓我們看清楚前方的道路，堅(jiān)持不懈的走下去。
但是不知道什么時(shí)候起，勵(lì)志教育成了空白的支票，說的人聲淚俱下充滿感情，聽的人感同身受無(wú)比佩服，立下大志要學(xué)習(xí)這種精神。然而聽完之后，該干什么還干什么去。如果問他，你不是要努力的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)嗎?為何又重新玩上了游戲，一開始還會(huì)不好意思，久而久之反而滿不在乎，一會(huì)說休閑娛樂學(xué)習(xí)成長(zhǎng)兩不誤，一會(huì)又說可能自己不是那塊料，怎么努力都比不上別人，干脆放棄。
哎，悲乎，原本勵(lì)志教育的初衷是好的，奈何效果總是有限，真正能幫到的人少之又少。但是也有勵(lì)志人士不愿放棄，他覺得哪怕只要能用自己的語(yǔ)言或者文字打動(dòng)一個(gè)人，讓他有所收獲，能幫助他成長(zhǎng)就是值得的。畢竟每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，生長(zhǎng)在不同的環(huán)境下，很少有機(jī)會(huì)去經(jīng)歷那些貧困，所以感受也不會(huì)很多。
這位勵(lì)志教育人士坦言，自身的演說水平也確實(shí)有待提高，不然說不到心里去，起不到作用。最好能夠一次就能起到正能量的影響，不用每次反復(fù)重復(fù)的說，聽眾都會(huì)厭煩，更沒有興趣去接受講的勵(lì)志教育觀點(diǎn)。
最好的方式應(yīng)該在平時(shí)的生活中、學(xué)校里，同學(xué)之間接觸的一言一行，老師言辭之間都在進(jìn)行勵(lì)志教育。說到這，老師也是一個(gè)急需教育的對(duì)象，只有老師合格才能教出好的學(xué)生。
成功學(xué)心得體會(huì)篇五
隨著歷史的發(fā)展，越來越多的人意識(shí)到知識(shí)的重要性。其中，古代民族英雄鄭成功的學(xué)習(xí)心得體會(huì)可以給我們提供很好的啟示。鄭成功不僅是一位偉大的將領(lǐng)和民族英雄，而且也是一位卓越的學(xué)者和教育家。在他的人生中，他結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了一系列有關(guān)學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。以下是我對(duì)鄭成功學(xué)習(xí)心得體會(huì)的五段式文章。
鄭成功（1624年-1662年），明朝末期反清斗爭(zhēng)的領(lǐng)袖。他之所以成為歷史上的英雄，不僅因?yàn)樗I(lǐng)導(dǎo)抵抗外敵入侵的戰(zhàn)爭(zhēng)，而且因?yàn)樗膬?yōu)秀教育背景和卓越的學(xué)習(xí)能力。鄭成功自小酷愛書法、繪畫、音樂、數(shù)學(xué)、兵法、歷史等，而且在學(xué)習(xí)方面有一百分的毅力。當(dāng)他14歲的時(shí)候，他就到了南京的太學(xué)學(xué)習(xí)。在那里，他努力學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典和西方自然科學(xué)，表現(xiàn)出超出他同齡人的天賦和能力。后來，鄭成功也在荷蘭學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)和現(xiàn)代管理思想，最終成為了一位杰出的將領(lǐng)和民族英雄。
鄭成功的學(xué)習(xí)方法和技巧可以總結(jié)為三點(diǎn)。第一，選擇正確的學(xué)習(xí)材料。鄭成功總是選擇能夠提高自己知識(shí)水平的書籍，如四書五經(jīng)、史書以及海寧洋務(wù)里等等。他也喜歡閱讀外國(guó)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)和現(xiàn)代管理思想。第二，注重思考和總結(jié)。鄭成功在閱讀完一本書之后，總會(huì)反復(fù)思考書中的思想，結(jié)合他的實(shí)際情況總結(jié)出自己的理解和感悟。第三，堅(jiān)持學(xué)習(xí)目標(biāo)，毅力持久。鄭成功認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程，需要不斷堅(jiān)持和努力，不能半途而廢。
鄭成功在學(xué)習(xí)過程中始終保持著謙虛、樂觀和自律的積極心態(tài)，這對(duì)他的學(xué)習(xí)和事業(yè)都產(chǎn)生了極大的正面影響。他時(shí)常提醒自己要謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。他也善于用幽默的語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的情緒，保持樂觀的態(tài)度，這有助于他在學(xué)習(xí)過程中保持充沛的精力和持續(xù)的動(dòng)力。此外，他還注重自我修養(yǎng)，尤其是身體鍛煉和精神調(diào)節(jié)。他運(yùn)用體育鍛煉、冥想等技巧來保持身心健康，有利于鍛煉學(xué)習(xí)能力。
鄭成功不僅是一位學(xué)者和教育家，而且也是一位卓越的將領(lǐng)和民族英雄。他在學(xué)習(xí)方面有若干特長(zhǎng)。首先，他擅長(zhǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維。他總是能夠獨(dú)立思考問題，并從中尋求創(chuàng)新的解決方案。其次，他擅長(zhǎng)一心多用，善于協(xié)調(diào)各種不同的學(xué)科和技能。最后，他有堅(jiān)定的民族自豪感和使命感，始終追求中國(guó)的尊嚴(yán)與榮譽(yù)，無(wú)論是在學(xué)術(shù)或軍事方面。
鄭成功的學(xué)習(xí)心得體會(huì)是我們現(xiàn)代人需要注意的，尤其是如今一個(gè)面臨著日新月異的科技改變的時(shí)代，不斷學(xué)習(xí)已成為一項(xiàng)不可或缺的基本技能。鄭成功關(guān)于選擇正確的學(xué)習(xí)材料、注重思考和總結(jié)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)目標(biāo)等方法和技巧，我們完全可以借鑒。并且，鄭成功以身作則，身體力行，用自身的行為承載著他的學(xué)習(xí)價(jià)值觀。如今，我們同樣需要強(qiáng)調(diào)心態(tài)、自我修養(yǎng)、特長(zhǎng)和價(jià)值觀方面的培養(yǎng)，更應(yīng)追求自己的民族自豪感和使命感，在各自領(lǐng)域發(fā)揮自己的作用，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
成功學(xué)心得體會(huì)篇六
作為一名教師，我深知自己的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。在多年的從教經(jīng)驗(yàn)中，我體會(huì)到了成功培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵要素。首先，教師要關(guān)注學(xué)生的情緒健康；其次，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力；接著，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；最后，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。只有學(xué)生通過全面發(fā)展，才能真正取得成功。因此，這些經(jīng)驗(yàn)是我在教育這條路上總結(jié)的寶貴財(cái)富。
首先，教師要關(guān)注學(xué)生的情緒健康。作為學(xué)生的引路人，教師不僅僅要傳授知識(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界。一個(gè)心情愉快、積極向上的學(xué)生更容易取得成功。因此，我總是盡力了解學(xué)生的情緒狀態(tài)，尤其是對(duì)于那些情緒不穩(wěn)定的學(xué)生，我會(huì)傾聽他們的心聲，并提供必要的幫助。我會(huì)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生感受到我的關(guān)懷與支持，從而保持積極的情緒態(tài)度，迎接學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。
其次，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力決定著他們對(duì)知識(shí)的接受程度和學(xué)習(xí)效果。在我的教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。我盡可能地使用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，以寓教于樂的方式讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生樹立合理的目標(biāo)，并幫助他們制定系列學(xué)習(xí)計(jì)劃，使他們能夠持續(xù)地保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，追逐成功。我也會(huì)不斷提供獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得更多的進(jìn)步，從而進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
接著，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵要素之一。作為教師，我們需要為學(xué)生提供創(chuàng)新思維的機(jī)會(huì)和環(huán)境。我經(jīng)常組織各種創(chuàng)新活動(dòng)，包括課堂上的角色扮演、實(shí)驗(yàn)和小組討論，以及學(xué)校的科技競(jìng)賽等。這些活動(dòng)可以幫助學(xué)生鍛煉自己的創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試和提出自己的想法，在創(chuàng)新的道路上不斷探索和努力。
最后，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在現(xiàn)代社會(huì)，團(tuán)隊(duì)合作能力是必不可少的。作為教師，我將團(tuán)隊(duì)合作融入到我的教學(xué)中。我倡導(dǎo)學(xué)生之間相互幫助、積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。我經(jīng)常組織學(xué)生小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的協(xié)作能力和交流技巧。通過與同學(xué)合作，學(xué)生能夠更好地思考問題，分享和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，從而更好地完成任務(wù)。同時(shí)，學(xué)生也在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，培養(yǎng)了一種良好的溝通與合作的能力。
通過實(shí)踐教學(xué)和多年的觀察，我對(duì)于教師培養(yǎng)成功學(xué)生的心得體會(huì)可以總結(jié)為關(guān)注學(xué)生的情緒健康，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有在這些方面取得成功，學(xué)生才能夠全面發(fā)展，并在未來的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。因此，我將繼續(xù)努力，提升自己的教育水平，使更多的學(xué)生取得成功。
成功學(xué)心得體會(huì)篇七
《拿破侖成功學(xué)全書》是拿破侖·希爾根據(jù)第一次世界大戰(zhàn)期間他與世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的接觸和觀察所寫的一本成功學(xué)著作。本書以拿破侖一生的經(jīng)歷和他對(duì)成功的理解為基礎(chǔ)，探討了成功的原則和方法論。作為讀者，通過閱讀本書，我深受啟發(fā)和鼓舞，并從中獲得了一些有關(guān)成功的體會(huì)。
第二段：堅(jiān)定的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的愿景。
《拿破侖成功學(xué)全書》中強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)定的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的愿景對(duì)于成功的重要性。拿破侖在書中提到：“目標(biāo)態(tài)度是取得成功的最重要因素之一?！痹谧非蟪晒Φ倪^程中，明確的目標(biāo)可以幫助我們集中精力和資源，并保持內(nèi)心的動(dòng)力和決心。同時(shí)，遠(yuǎn)大的愿景可以激發(fā)我們的潛能，讓我們超越平凡，追求更高的成就。通過閱讀本書，我認(rèn)識(shí)到只有設(shè)立了具體、可行的目標(biāo)，并為之努力奮斗，我們才有可能實(shí)現(xiàn)成功。
第三段：自信心的培養(yǎng)。
本書還強(qiáng)調(diào)了自信心的培養(yǎng)對(duì)于成功的重要性。拿破侖認(rèn)為：“自信是成功的關(guān)鍵，成功是自信的果實(shí)。”自信心可以讓我們?cè)诶щy和逆境面前保持鎮(zhèn)定和堅(jiān)定，不被挫折所擊倒。當(dāng)我們相信自己的能力和潛力時(shí)，我們會(huì)更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，并付諸行動(dòng)。同時(shí)，擁有自信心也能夠影響他人的看法，吸引更多的機(jī)會(huì)和資源。通過讀完本書，我深刻認(rèn)識(shí)到自信心的重要性，并開始積極尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值，不斷提升自信心，以實(shí)現(xiàn)成功。
第四段：正確的思維方式。
成功離不開正確的思維方式。本書中介紹了積極思維和樂觀心態(tài)的重要性。拿破侖指出：“成功者總是在困境中尋找機(jī)會(huì)，而不是借口?！蓖ㄟ^正面的思考方式，我們能夠從困難中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，尋找解決問題的辦法。與此同時(shí)，樂觀的心態(tài)會(huì)讓我們更加積極主動(dòng)，更有耐心和毅力去克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過閱讀本書，我深刻認(rèn)識(shí)到消極的思維方式只會(huì)束縛我們的思維和行動(dòng)，而積極的思維方式則能夠激發(fā)無(wú)限的潛能，推動(dòng)我們向成功邁進(jìn)。
第五段：堅(jiān)持不懈的努力。
成功離不開堅(jiān)持不懈的努力?！赌闷苼龀晒W(xué)全書》中提到：“成功的法則就是堅(jiān)持?！背晒Σ⒎莵碜砸粫r(shí)的機(jī)遇，而是源于長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。在面對(duì)挫折和困難時(shí)，我們需要保持頑強(qiáng)的毅力和決心，相信付出的努力終將會(huì)有回報(bào)。只有不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和調(diào)整，我們才能夠不斷地向前邁進(jìn)，不斷地逼近成功。通過閱讀本書，我深刻理解到成功需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和付出，我會(huì)努力去培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的精神，實(shí)現(xiàn)自己的成功。
結(jié)論。
通過閱讀《拿破侖成功學(xué)全書》，我對(duì)成功有了更深入的認(rèn)識(shí)，并從中獲得了一些有關(guān)成功的體會(huì)。這本書教會(huì)了我設(shè)立明確的目標(biāo)、培養(yǎng)自信心、保持正確的思維方式和堅(jiān)持不懈的努力的重要性。在日后的發(fā)展中，我將運(yùn)用這些原則和方法論，不斷提升自己，追求更高的成就，實(shí)現(xiàn)成功。
成功學(xué)心得體會(huì)篇八
分?jǐn)?shù)不是目的，道理很淺顯，但許多教育者都在追求，教育的現(xiàn)實(shí)，可能也是時(shí)代的悲哀，但同時(shí)也會(huì)成為促進(jìn)改革的動(dòng)力。教育改革，起點(diǎn)應(yīng)該是由下而上，在于教師的意識(shí)?！督處熑宋淖x本》，按說只能作為人文素養(yǎng)的快餐讀本，雖為快餐，“營(yíng)養(yǎng)”依然豐富，感悟、思考，著在培養(yǎng)擬身體力行之教師——揣摩編者意圖，本意在于思考。
看此書，引發(fā)思考之處很多，現(xiàn)摘錄部分，以求加深理解及時(shí)時(shí)反思。
課堂教學(xué)對(duì)于教師而言，不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值的體現(xiàn)和自身發(fā)展的組成。
教師要使自己的教學(xué)工作不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)、步步逼近教學(xué)藝術(shù)的境界，看來需要做三件事：第一、對(duì)自己的教育對(duì)象——學(xué)生，進(jìn)行心理分析，在此基礎(chǔ)上確立科學(xué)的教學(xué)方法體系，使學(xué)生真正成為思維活動(dòng)的主體。第二、通過觀察和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)創(chuàng)造的范例，不斷完善自身的教學(xué)技巧和機(jī)智，并運(yùn)用這些技巧和機(jī)智駕馭教學(xué)活動(dòng)的全過程。第三、展開教學(xué)分析活動(dòng)，提高教學(xué)分析的理論水準(zhǔn)。
教師與兒童看護(hù)者有時(shí)與牲口飼養(yǎng)員有著同樣的心態(tài)：飼養(yǎng)員首先是使他們的牲口愚蠢，并且小心提防這些溫馴的畜生不要竟敢冒險(xiǎn)從鎖著它們的搖車?yán)镞~出一步;然后就象他們提出他們企圖單獨(dú)行走時(shí)會(huì)威脅他們的那種危險(xiǎn)。
人類的生存問題，答案只有兩個(gè)：一是通過倒退到人類以前的生存形式，取消人所固有的理性和愛情這些特性，來尋求人與自然的再次和諧;二是充分發(fā)揮人的力量，從而達(dá)到與自己的同類以及同自然界的最終的新的和諧。而這正是人的最終目標(biāo)。
在戰(zhàn)國(guó)后期，當(dāng)時(shí)走紅的知識(shí)精英是蘇秦、張儀之流。他們與同時(shí)代的策士們奔走于七國(guó)之間，憑三寸不爛之舌向在位者兜售他們的謀略。他們已經(jīng)沒有理想的追求，不象孔子那樣只執(zhí)著于自己的學(xué)說，準(zhǔn)備吾道不行就“乘桴浮于?！?，而是像兜售貨物那樣各有幾套方案，王道不售就來霸道，還總有“上、中、下”三策供選擇。
周國(guó)平：我承認(rèn)認(rèn)識(shí)自己也許是徒勞之舉，但同時(shí)我也相信，一個(gè)人倘若從來不想認(rèn)識(shí)自己，從來不肯從事一切無(wú)望的精神追求，那么，工作決不會(huì)使他成為完人，而只會(huì)使他成為庸人。
一個(gè)無(wú)人分享的快樂決非真正的快樂，而一個(gè)無(wú)人分擔(dān)的痛苦則是最可怕的痛苦。
對(duì)他人的侮辱是一種不可寬恕的野蠻行為。
逃避死亡并不難，要逃避墮落才是難的。因它比死亡跑的還要快。
把時(shí)間和精力用在消遣上，而這些消遣與豬、鴿子甚或鯨魚所喜歡的消遣幾乎沒有什么兩樣，這是違背人性的。
人的最大娛樂莫過于有所發(fā)現(xiàn)，而發(fā)現(xiàn)與學(xué)到知識(shí)又是同義詞。
瀏覽是最好的方式，可以幫助你確定你最先要探索的可能存在的世界。
毫無(wú)用處的教育就是力圖傳播現(xiàn)時(shí)的信息和灌輸現(xiàn)時(shí)的做法的教育，而有用的教育則是增強(qiáng)理解力的教育。具有了理解力，當(dāng)今的青年便能充滿信心地面對(duì)未知的明天，而不管明天是什么樣子。
教育的目的如果是想使學(xué)生能在某一地點(diǎn)以某種方式謀生，那這種教育純粹是在浪費(fèi)時(shí)間。更糟的是，這種教育會(huì)使學(xué)生不適宜在那一行業(yè)謀生，因?yàn)榈剿麄冇袡C(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)時(shí)，這種技術(shù)早已過時(shí)。
在新的世界上，制度化的正規(guī)教育的目標(biāo)應(yīng)該是使人們?yōu)檫^有學(xué)問的生活作好準(zhǔn)備。
真正的閱讀一定要有靈魂的參與，而有靈魂的參與的閱讀是要花費(fèi)腦力和心血的，盡管伴隨這種閱讀的大多數(shù)時(shí)間仍然是歡娛和沉醉，但這與僅僅為了消遣的閱讀從出發(fā)點(diǎn)和結(jié)果上看都有本質(zhì)的區(qū)別。
要在嚴(yán)峻的生活壓力下仍然堅(jiān)持理想，是需要有相當(dāng)?shù)木竦滋N(yùn)的。而要想獲得這樣的底蘊(yùn)，是需要跨越巨大的障礙的。
教育的三種形式：經(jīng)院式教育，這種教育僅僅限于“傳授”知識(shí)，教師只是造本宣科，而自己毫無(wú)創(chuàng)新精神;師徒式教育，這種教育的特色是完全以教師為中心，具有個(gè)人色彩的傳統(tǒng)。學(xué)生對(duì)教師的尊敬與愛戴帶有絕對(duì)服從的特點(diǎn);蘇格拉底式的教育，從教育的意義看，教師和學(xué)生處于一個(gè)平等的地位。教學(xué)雙方均可自由地思索，沒有固定的教學(xué)方式，只有通過無(wú)止境的追問而感到自己對(duì)絕對(duì)真理竟異物所知?！m然世上已無(wú)蘇格拉底，但作為教師，我們應(yīng)該學(xué)做蘇格拉底。
知識(shí)必須自我認(rèn)識(shí)，自我認(rèn)識(shí)只能被喚醒，而不像轉(zhuǎn)讓貨物。一個(gè)人一旦有了自我認(rèn)識(shí)，就會(huì)重新記憶起仿佛很久以前曾經(jīng)知道的東西。
成功學(xué)心得體會(huì)篇九
所謂成功,是人面對(duì)既定目標(biāo)永不回頭地朝前走去,如同我們走向地平線。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于成功學(xué)。
吧。
1.成功方程式：1、有明確的目標(biāo)。2、有詳細(xì)的計(jì)劃。3、要立刻行動(dòng)。4、不斷的修正行動(dòng)。5、要堅(jiān)持到底。
2.我們?nèi)狈Φ氖切拚袆?dòng)，失敗不是成功之母，只有檢討才是成功之母，每星期檢討一次，一年可以檢討五十多次，堅(jiān)持每天檢討一次，一年可以檢討修正三百多次，每天早晚檢討一次，我們一年就有七百多次修正機(jī)會(huì)，那么，我們成功的機(jī)會(huì)就多了七百多倍。
3.要想取得好的業(yè)績(jī)，就要認(rèn)真，業(yè)績(jī)不好就說明你不認(rèn)真。
4.你看到滿樹的蘋果，說明你種了蘋果樹。你看到滿樹的梨，說明你種了梨樹。當(dāng)你什么也看不到時(shí)，說明你沒有播種。在工作中如果你對(duì)結(jié)果不滿意，或者沒有任何結(jié)果，說明你沒有播種。
5.有人問華人首富李嘉誠(chéng)成功的秘訣，李嘉誠(chéng)說我的努力比別人多2倍。有人問日本的推銷大王提義明成功的秘訣，他說我的努力比別人多3倍。我們要比世界上最努力的人還要努力，我們要比別人的努力多4倍。
6.永遠(yuǎn)要比世界上最努力的人更努力。
7.做事的態(tài)度是最重要的。
8.人從小就要立大志。
9.要做就要做第一名。
10.每天都要給自己打氣進(jìn)行自我確認(rèn)，對(duì)自己大聲說：我是最好的，我是最棒的。每天重復(fù)一百次，不要怕別人罵你是瘋子，要知道人不瘋是不會(huì)成功的。人不瘋狂，人的企圖心就不夠大。當(dāng)有人說你瘋了的時(shí)候，你就離成功不遠(yuǎn)了。
11.自信心是最大的資本。
13.態(tài)度對(duì)于成功來說是百分之百的重要。但是能力和技巧對(duì)于成功也是百分之百的重要。
14.只有對(duì)的訓(xùn)練才會(huì)成功。要對(duì)癥下藥。
15.你要想做一件事，先讓別人喜歡上你這個(gè)人。
16.凡事要用最短的時(shí)間采取最大量的行動(dòng)，成功者并不你聰明，當(dāng)你采取行動(dòng)的次數(shù)太少時(shí)，成功就會(huì)慢。
17.搞好人際關(guān)系的法則是主動(dòng)的誠(chéng)懇地關(guān)心別人。
1、看穿但不說穿。很多事情，只要自己心里有數(shù)就好了，沒必要說出來。
2、高興，就笑，讓大家都知道。悲傷，就假裝什么也沒發(fā)生。
4、快樂最重要，誰(shuí)人、何物、何事使你快樂，你就同他們?cè)谝黄稹：挝镒屇悴豢鞓?，你就離開他。沒有條件，創(chuàng)造條件也要離開他。
5、不要老在別人面前傾訴你的困境袒露你的脆弱。
6、沒有十全十美的東西，沒有十全十美的人，關(guān)鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會(huì)失去另外一部分。如果什么都想要，只會(huì)什么都得不到。
7、我喜歡一位朋友說的這句“善忘是一件好事?！?/p>
8、兩個(gè)人同時(shí)犯了錯(cuò)，站出來承擔(dān)的那一方叫寬容，另一方欠下的債，早晚都要還。
9、自己不喜歡的人，可以報(bào)之以沉默微笑;自己喜歡的人，那就隨便怎么樣了，因?yàn)槟愕南矏蹠?huì)擋也擋不住地流露出來。
10、不要做刺猬,能不與人結(jié)仇就不與人結(jié)仇，誰(shuí)也不跟誰(shuí)一輩子,有些事情沒必要記在心上。
11、學(xué)會(huì)妥協(xié)的同時(shí)，也要堅(jiān)持自己最基本的原則。
12、不要停止學(xué)習(xí)。不管學(xué)習(xí)什么，語(yǔ)言，廚藝，各種技能。
13、錢很重要，但不能依靠男人或父母，自己一定要保持一定賺錢的能力……。
15、過去的事情可以不忘記，但一定要放下。
16、即使輸?shù)袅艘磺?，也不要輸?shù)粑⑿Α?/p>
17、不管做了什么選擇，都不要后悔，因?yàn)楹蠡谝灿谑聼o(wú)補(bǔ)。
18、不要因?yàn)闆_動(dòng)說一些過激的話。
19、不要輕易許下承諾，做不到的承諾，比沒許下更可惡。
20、不要覺得不了解也會(huì)有愛情。在不了解的時(shí)候，我們僅僅是喜歡，達(dá)不到愛情。當(dāng)彼此的缺點(diǎn)暴露出來以后，很多時(shí)候這喜歡也就會(huì)結(jié)束了。
這是一本走向成功的最佳讀本。成功人士的七個(gè)習(xí)慣，將使你最終業(yè)有所成。習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕大影響，因?yàn)樗且回灥?。在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。在現(xiàn)代社會(huì)，要想做一名成功人士，創(chuàng)造卓越的成就，就必須從培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣入手。
成功人士的七個(gè)習(xí)慣。
習(xí)慣一：積極主動(dòng)的態(tài)度，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景的原則。
我們常說：“我不會(huì)……，因?yàn)檫z傳……”、“我遲到，因?yàn)椤?、“我的?jì)劃沒完成，因?yàn)椤蔽覀兛偸窃谡医杩诨蚴潜г梗诓粷M中消耗自己的生命。而人類與動(dòng)物的區(qū)別正是人能主動(dòng)積極地創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，來提升我們的生命品質(zhì)。所以，有效能的人士為自己的行為及一生所做的選擇負(fù)責(zé)，自主選擇應(yīng)對(duì)外界環(huán)境的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方法;他們致力于實(shí)現(xiàn)有能力控制的事情，而不是被動(dòng)地憂慮那些沒法控制或難以控制的事情;他們通過努力提升效能，從而擴(kuò)展自身的關(guān)切范圍和影響范圍。
積極的心態(tài)能讓你擁有“選擇的自由”。我們雖然不能控制客觀環(huán)境，但我們可以選擇對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)做何種反應(yīng)。積極的涵義不僅僅是采取行動(dòng)，還代表對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。個(gè)人行為取決于自身，而非外部環(huán)境，并且人有能力也有責(zé)任創(chuàng)造有利的外在環(huán)境。
習(xí)慣二：忠誠(chéng)于自己的人生計(jì)劃。
我們經(jīng)常在人生的道路上迷失方向，因徘徊和迷途消耗了生命。而高效能的人懂得設(shè)計(jì)自己的未來。他們認(rèn)真地計(jì)劃自己要成為什么人，想做些什么，要擁有什么，并且清晰明確地寫出，以此作為決策指導(dǎo)。因此，“以終為始”是實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)的原則。這將確保自己的行為與目標(biāo)保持一致，并不受其他人或外界環(huán)境的影響。我們將這個(gè)書面計(jì)劃稱之為“使命宣言”。
任何一個(gè)存在的社會(huì)組織都需要“使命宣言”，任何一個(gè)企業(yè)或個(gè)人也不例外?！笆姑浴毙枰A段性地評(píng)估以及持續(xù)修正和改良。
確立目標(biāo)后全力以赴，就是我們所說的在正確的時(shí)間做正確的事，并把事情做對(duì)。為什么很多人成功了反而感到失落?許多人在埋頭苦干時(shí)，尚未發(fā)掘人生的終極目標(biāo)，只是為忙碌而忙碌著，未曾洞悉自己心靈深處的所欲所求，也不曾審視過自己的人生信條：你到底要做什么?什么是你生命中最重要的?你生活的重心是什么?只有確立了符合價(jià)值觀的人生目標(biāo)，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付諸實(shí)現(xiàn)，才有可能獲得內(nèi)心最大的滿足。
習(xí)慣三：選擇不做什么更難。
每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，所以要做重要的事，即你覺得有價(jià)值并對(duì)你的生命價(jià)值、最高目標(biāo)具有貢獻(xiàn)的事情;要少做緊急的事，也就是你或別人認(rèn)為需要立刻解決的事。消防隊(duì)的最大貢獻(xiàn)應(yīng)是做好防火工作，而不只是忙于到處救火。因此，“要事第一”是自我管理的原則。
有效能的人只會(huì)有少量非常重要且需立即處理的緊急、危機(jī)事件，他們將工作焦點(diǎn)放在重要但不緊急的事情上，來保持效益與效率的平衡。
“有效管理”是把最重要的事放在第一位的重點(diǎn)管理。先由領(lǐng)導(dǎo)決定什么是重點(diǎn)后，自己掌握住重點(diǎn)并時(shí)刻把它放在第一位，以免被感覺、情緒或沖動(dòng)左右。要想集中精力于當(dāng)前的要?jiǎng)?wù);就必須先排除次要事情的牽絆，要勇于說“不”。
習(xí)慣四：遠(yuǎn)離角斗場(chǎng)的時(shí)代。
懂得利人利己的人，把生活看作一個(gè)合作的舞臺(tái)，而不是角斗場(chǎng)。一般人遇事多用二分法：非強(qiáng)即弱，非勝即敗。其實(shí)，世界給了每個(gè)人足夠的立足空間，他人之得并非自己之失。因此，“雙贏思維”成為人們運(yùn)用于人際領(lǐng)導(dǎo)的原則。
我們從小就參與各種比賽、考試，培養(yǎng)了一種你贏我輸、你死我活的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)。試想一下，誰(shuí)又甘心在競(jìng)賽中認(rèn)輸呢?樹立雙贏思維就是要在人際交往中不斷尋求互利，以達(dá)成雙方都滿意并致力于合作的協(xié)議計(jì)劃。
具有雙贏思維的人，往往有三種個(gè)性品格：正直、成熟和富足心態(tài)。他們忠于自己的感受、價(jià)值觀和承諾;有勇氣表達(dá)自己的想法及感覺，能以豁達(dá)體諒的心態(tài)看待他人的想法及體驗(yàn);相信世界有足夠的發(fā)展資源和空間，人人都能共享。
利人利己觀念的形成是以誠(chéng)信、成熟、豁達(dá)的品格為基礎(chǔ)的?；磉_(dá)的胸襟源于個(gè)人崇高的價(jià)值觀與自信的安全感，所以不怕與人共名聲、共財(cái)勢(shì)，從而肯嘗試無(wú)限的可能性，充分發(fā)揮創(chuàng)造力和寬廣的選擇空間。
習(xí)慣五：換位思考的溝通。
如果一位眼科醫(yī)生為病人配眼鏡，他先摘下自己的眼鏡讓病人試戴，其理由是：“我已經(jīng)戴了10多年，效果很好，就給你吧，反正我家里還有一副?！蹦敲矗l(shuí)都知道這是行不通的。如果醫(yī)生還說：“我戴得很好，你再試試，別心慌?！痹诓∪丝吹降臇|西都扭曲了的同時(shí)，醫(yī)生還反復(fù)說：“只要有信心，你一定能看得到?！蹦蔷驼娼腥丝扌Σ坏昧?。我們常說遇事要將心比心。因此，“知彼解己”是交流的原則。
這位醫(yī)生尚未診斷就開處方，誰(shuí)敢領(lǐng)教?但與人溝通時(shí)，我們常犯這種不分青紅皂白、妄下斷語(yǔ)的毛病。因此我必須強(qiáng)調(diào)：“了解他人”與“表達(dá)自我”是人際溝通不可缺少的要素。首先要了解對(duì)方，然后爭(zhēng)取讓對(duì)方了解自己，才是進(jìn)行有效人際交流的關(guān)鍵，要改變匆匆忙忙去建議或解決問題的傾向。
要培養(yǎng)設(shè)身處地的“換位”溝通習(xí)慣。欲求別人的理解，首先要理解對(duì)方。人人都希望被了解，也急于表達(dá)，但卻常常疏于傾聽。眾所周知，有效的傾聽不僅可以獲取廣泛的準(zhǔn)確信息，還有助于雙方情感的積累。當(dāng)我們的修養(yǎng)到了能把握自己、保持心態(tài)平和、能抵御外界干擾和博采眾家之言時(shí)，我們的人際關(guān)系也就上了一個(gè)臺(tái)階。
習(xí)慣六：11可以大于2。
統(tǒng)合綜效是對(duì)付阻礙成長(zhǎng)與改變的最有力途徑。助力通常是積極、合理、自覺、符合經(jīng)濟(jì)效益的力量;相反，阻力則消極、不合邏輯、情緒化和不自覺。不設(shè)法消除阻力的后果就等于向彈簧施加作用力，結(jié)果還是要反彈。如果將雙贏思維、換位溝通與統(tǒng)合綜效原則整合，不僅可以化解阻力，甚至可以化阻力為助力，“統(tǒng)合綜效”就是創(chuàng)造性合作的原則。
集思廣益的合作威力無(wú)比。許多自然現(xiàn)象顯示：全體大于部分的總和。不同植物生長(zhǎng)在一起，根部會(huì)相互纏繞，土質(zhì)會(huì)因此改善，植物比單獨(dú)生長(zhǎng)更為茂盛;兩塊磚頭所能承受的力量大于單獨(dú)承受力的總和。這些原理也同樣適用于人，但也有例外。只有當(dāng)人人都敞開胸懷，以接納的心態(tài)尊重差異時(shí)，才能眾志成城。
習(xí)慣七：過著身心平衡的生活。
身心和意志是我們達(dá)成目標(biāo)的基礎(chǔ)，所以有規(guī)律地鍛煉身心將使我們能接受更大的挑戰(zhàn)，靜思內(nèi)省將使人的直覺變得越來越敏感。當(dāng)我們平衡地在這兩方面改善時(shí)，則加強(qiáng)了所有習(xí)慣的效能。這樣我們將成長(zhǎng)、變化，并最終走向成功。
人生最值得投資的就是磨練自己。生活與工作都要靠自己，因此自己是最值得珍愛的財(cái)富。工作本身并不能給人帶來經(jīng)濟(jì)上的安全感，而具備良好的思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與適應(yīng)能力，才能使自己立于不敗之地;擁有財(cái)富，并不代表有永遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)保障，擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力才真正可靠。
以上這七個(gè)習(xí)慣是相輔相成的。前三個(gè)習(xí)慣在于我們本身，確立目標(biāo)就要全力以赴，著重于如何進(jìn)行個(gè)人修煉，由依賴轉(zhuǎn)向獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)“個(gè)人成功”;第四、五、六個(gè)習(xí)慣，即建立共贏、換位溝通、集思廣益，都將促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與合作;而第七個(gè)習(xí)慣涵蓋了前六個(gè)，督促我們從身心開始完善。通過培養(yǎng)這些習(xí)慣，我們可以循序漸進(jìn)地獲得實(shí)質(zhì)性的變革，成為真正的高效能人士。當(dāng)我們的修養(yǎng)到了能把握自己、保持心態(tài)平和、能抵御外界。
成功學(xué)心得體會(huì)篇十
非常榮幸今天能夠站在這里，和大家一起分享成功學(xué)。
好，經(jīng)過短短的30秒鐘的調(diào)查呢，我發(fā)現(xiàn)我們有很多的共同點(diǎn)，在接下來的一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，我將把握所學(xué)到的成功學(xué)的一些方法和理念和大家一起分享。
為了讓各位同學(xué)有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)效果，下面請(qǐng)各位同學(xué)和我配合一下好不好?
好，請(qǐng)各位同學(xué)全體起立。我們?cè)谧拿恳蝗硕际窍胍晒Φ娜耍惏仓蠋熣f過要成功就要做一些不一樣的事情。
好，現(xiàn)在讓我們?nèi)肯蛴肄D(zhuǎn)，伴隨著音樂聲(放音樂)，把雙手搭在前面同學(xué)的肩膀上，用力為同學(xué)揉揉肩膀，握起拳頭，輕輕的為同學(xué)捶背，從上往下捶，從下往上捶。轉(zhuǎn)過來，(同上)。兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面，握握手，從現(xiàn)在起我們就是最好的朋友，今后友好的學(xué)習(xí)方法我們要一起分享，做個(gè)鬼臉。好，現(xiàn)在各位同學(xué)再看看你旁邊的同學(xué)，是不是覺得現(xiàn)在可愛了很多?大聲對(duì)你旁邊的同學(xué)講：“你好可愛哦，我非常欣賞你，你是最棒的!”真誠(chéng)地與你旁邊的同學(xué)握個(gè)手。好，謝謝各位同學(xué)的配合，大家請(qǐng)坐。
下面呢我就自我介紹一下，我叫……，是……。
很多人都有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，覺得成功學(xué)應(yīng)該是那些企業(yè)老總學(xué)的。并非如此，我們每一個(gè)人都是從學(xué)生時(shí)代過來的，為什么不趁年輕就開始學(xué)習(xí)成功學(xué)，以便明確目標(biāo)，做好時(shí)間管理，更好的把握自己的未來呢?接下來，我將要和大家分享的是成功學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)成績(jī)不好主要由兩個(gè)原因決定：一是態(tài)度，二是方法。
態(tài)度呢，也就是我們每一個(gè)同學(xué)都要有一個(gè)積極的心態(tài)。
其實(shí)人與人之間原本只有很小的差異，但這很小的差異卻往往會(huì)造成了巨大的結(jié)果差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，而巨大的差異呢就是成功與失敗。
在這個(gè)世界上，成功卓越者畢竟是少數(shù)，而失敗平庸者呢卻占大多數(shù)。為什么會(huì)這樣?仔細(xì)觀察、比較一下成功者與失敗者的心態(tài)，尤其是關(guān)鍵時(shí)刻的心態(tài)，我們將發(fā)現(xiàn)“心態(tài)”會(huì)導(dǎo)致人生巨大差異與不同。在推銷員中，廣泛流傳著一個(gè)這樣的故事：兩個(gè)歐洲人都到非洲去推銷皮鞋。由于天氣炎熱，非洲人向來都是不穿鞋、打赤腳的。一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望起來：“這些人都打赤腳，怎么會(huì)要我的鞋呢?”于是放棄努力，失敗沮喪而歸;另一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，驚喜萬(wàn)分：“這些人都沒有鞋穿，這里鞋的市場(chǎng)大得很吶?！庇谑窍敕皆O(shè)法，引導(dǎo)非洲人買鞋穿，最后發(fā)大財(cái)而回。同樣是非洲市場(chǎng)，同樣面對(duì)的是打赤腳的非洲人，由于一念之差，一個(gè)人灰心失望，不戰(zhàn)而敗;而另一個(gè)人滿懷信心，大獲全勝。
拿破侖·希爾曾講過這樣一個(gè)故事，對(duì)我們每個(gè)人都極有啟發(fā)。塞爾瑪陪伴丈夫駐扎在一個(gè)沙漠的陸軍基地里。丈夫奉命到沙漠里去演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，天氣熱得受不了——在仙人掌的陰影下也有華氏125度。她沒有人可談天——身邊只有墨西哥人和印第安人，而他們都不會(huì)說英語(yǔ)。她非常難過，于是就寫信給父母，說要丟開一切回家去。她父親的回信只有兩行，這兩行信卻永遠(yuǎn)留在她心中，完全改變了她的生活：兩個(gè)人從牢中的鐵窗望出去，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星。塞爾瑪一再讀這封信，覺得非常慚愧。她決定要在沙漠中找到星星。塞爾瑪開始和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，他們的反?yīng)使她非常驚奇，她對(duì)他們的紡織、陶器表示興趣，他們就把最喜歡但舍不得賣給觀光客人的紡織品和陶器送給了她。塞爾瑪研究那些引人入迷的仙人掌和各種沙漠植物、物態(tài)，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí)。她觀看沙漠日落，還尋找海螺殼，這些海螺殼是幾萬(wàn)年前，這沙漠還是海洋時(shí)期留下來的……原來難以忍受的環(huán)境變成了令人興奮、留連忘返的奇景。
是什么使這位女士?jī)?nèi)心發(fā)生了這么大的轉(zhuǎn)變呢?沙漠沒有改變，印第安人也沒有改變，但是這位女士的念頭改變了，心態(tài)改變了。一念之差，使她把原先認(rèn)為惡劣的情況變?yōu)橐簧凶钣幸饬x的冒險(xiǎn)。她為發(fā)現(xiàn)新世界而興奮不已，她從自己造的牢房里看出去，終于看到了星星。
有太陽(yáng)的時(shí)候，也可能下雨——悲觀者如是說。
下雨的時(shí)候，也可能出太陽(yáng)——這是樂觀者的話。
啊!好美的太陽(yáng)雨——這種人超越的悲觀和樂觀的界限。雨也罷，晴也罷，在他們的眼里都是人生的風(fēng)景，這叫做大觀。
我們每一個(gè)同學(xué)也同樣如此，如果你能夠保持一個(gè)積極的心態(tài)來面對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活，那我相信你的大學(xué)生活會(huì)過得非常的充實(shí)，多姿多彩，同學(xué)和老師也會(huì)很喜歡你。一件事情的好與壞關(guān)鍵還是在于你自己的心態(tài)。我長(zhǎng)的不好看，那我就讓自己有才氣;如果連才氣也沒有，那我就總是對(duì)別人露出我善意的微笑;如果有人對(duì)我說：“你太討厭了”，那我就把它理解成“討人喜歡，百看不厭”。
所以，各位同學(xué)，你看到的是泥土還是星星，完全由你的心態(tài)決定，記住，心態(tài)決定一切。
積極的心態(tài)為成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但態(tài)度只是成功的第一步。在擁有積極態(tài)度的基礎(chǔ)之上呢，我們還要學(xué)會(huì)不要自我設(shè)限。
什么叫自我設(shè)限呢?也就是一個(gè)人習(xí)慣了失敗，總覺得一些事情，我辦不到，我不行。這事我要是能夠做成是絕對(duì)不可能的!大家會(huì)不會(huì)有這種狀態(tài)的時(shí)候?就比如說學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有沒有同學(xué)覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)很困難，對(duì)你來說要把它學(xué)好簡(jiǎn)直就是不可能的事情。我也相信是有的，因?yàn)槲乙灿羞^這樣的想法。
蒙了吧?這就是焦點(diǎn)問題，如果我們總是把自己的焦點(diǎn)盯在不可能，辦不到的事物上，那也許我們就真的辦不到，這個(gè)世界上只有想不到的事情沒有辦不到的事情。陳安之老師說過一句很經(jīng)典的話“如果我不能，我就一定要，如果我一定要，我就一定能?！比魏问虑槌蓴〉年P(guān)鍵就在于你是否有一定要的決心。來，請(qǐng)大家和我一起說：“如果我不能，我就一定要，如果我一定要，我就一定能?！?/p>
好，現(xiàn)在我們每一個(gè)同學(xué)都知道態(tài)度的重要性了，那在有了好的態(tài)度的基礎(chǔ)之上，方法重不重要呢?……對(duì)，非常的重要。因?yàn)椤笆∫欢ㄓ性?，成功一定有方法”，跟我說!
好的，下面我就和大家一起分享成功學(xué)習(xí)的八大法則。
成功法則一：自我分析。
首先，第一步，我們要找出自己在學(xué)習(xí)過程中所存在的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。大家說一個(gè)人是改正缺點(diǎn)重要，還是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)重要?對(duì)，標(biāo)準(zhǔn)答案。(一般都會(huì)答改正缺點(diǎn)重要)當(dāng)然是改正缺點(diǎn)比較重要，因?yàn)楦鶕?jù)木桶效應(yīng)，我們只有提高短板，才有可能提高整個(gè)水面的高度。
就像我自己，以前我總是不明白學(xué)習(xí)效率不高的原因，后來，我與一位朋友交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(云大生物技術(shù)的一位高材生，每年都拿a級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，現(xiàn)已畢業(yè))，我發(fā)現(xiàn)，原來，我喜歡把我所學(xué)的所看的知識(shí)，全部在筆記本上寫一遍，這樣一來呢，時(shí)間浪費(fèi)了，但實(shí)際上自己的腦子里并沒有記住多少東西，在找到這個(gè)短板后我又結(jié)合陳安之老師講的時(shí)間管理，結(jié)果，不但學(xué)起來輕松，學(xué)習(xí)效果確實(shí)也要比以前好得多。
下面呢，我要考考各位同學(xué)的算術(shù)，請(qǐng)認(rèn)真的聽題，我希望在我問題還沒有問完的情況下，各位就可以給出答案。
有一輛公共汽車，上面坐著10個(gè)，在第一個(gè)站下去了3個(gè)人并上來了兩個(gè)人，在下一個(gè)站又下去4個(gè)人并上來5個(gè)人，下一個(gè)站又下去兩個(gè)人并上來3個(gè)人，下一站又下去4個(gè)人并上來5個(gè)人，下一個(gè)站又下去5個(gè)人上來上個(gè)人。
問：這輛車一共經(jīng)過了幾個(gè)站?
我問的是，這輛車一共經(jīng)過了幾個(gè)站?我們做任何一件事情都要明確最終的目的，就像剛才這個(gè)游戲一樣，答案原本很簡(jiǎn)單，但就因?yàn)槲覀儾恢雷罱K的目標(biāo)是什么，所以絞盡腦汁得到的卻是一個(gè)我們根本不需要的答案。
所以我要和大家分享的成功法則二：設(shè)定目標(biāo)。
那么究竟什么是目標(biāo)呢?目標(biāo)就是你的目的和方向，也就是你的夢(mèng)想，你的愿望。也就是你最終想要得到的結(jié)果。
有這樣一個(gè)故事，有三個(gè)人，一個(gè)美國(guó)人，一個(gè)法國(guó)人和一個(gè)猶太人，這三個(gè)人即將被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，而監(jiān)獄長(zhǎng)說可以答應(yīng)他們每一個(gè)人一個(gè)要求。善于享受生活的美國(guó)人希望其三年的監(jiān)獄生活也能在享受中度過，于是他向監(jiān)獄長(zhǎng)要了三箱雪茄。法國(guó)人最浪漫，要了一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說，他想要一部時(shí)刻能與外界溝通的電話。
三年過后，第一個(gè)沖出來的是美國(guó)人，他嘴里，鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火!”原來他忘了帶火了。
接著出來的是法國(guó)人。只見他一只手抱著一個(gè)小孩子，另一只手扶著一位美麗的女子，女子手里也牽著一個(gè)小孩子，而且肚子里還懷著第三個(gè)。法國(guó)人正愁眉苦臉地準(zhǔn)備著如何讓孩子們長(zhǎng)大成人。
最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說：“感謝您讓我擁有了一部電話，這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停止，反而增長(zhǎng)了200%，為了表示對(duì)您的感謝，我送您一輛勞斯萊斯!”
故事的結(jié)局是耐人尋味的，什么樣的選擇決定什么樣的生活，什么樣的目標(biāo)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。今天的生活現(xiàn)狀是由三年前我們的目標(biāo)決定的，而今天我們的目標(biāo)將決定我沒三年后的生活。所以各位同學(xué)三年后你想要什么樣的生活，那么今天你就要設(shè)定什么樣的目標(biāo)。
此外，還要請(qǐng)大家記住，夢(mèng)想要遠(yuǎn)大，但目標(biāo)也要合理。
有了目標(biāo)沒有計(jì)劃，成功幾乎是不可能的，每一個(gè)成功的人都有一套詳細(xì)的計(jì)劃。各位同學(xué)，請(qǐng)你們回憶一下自己過去有過的目標(biāo)，有無(wú)達(dá)成的?達(dá)成的原因之中是否有你有一套詳細(xì)的計(jì)劃?關(guān)于計(jì)劃，最好是能請(qǐng)教一些成功者。當(dāng)計(jì)劃制定好以后請(qǐng)你的朋友或老師，你認(rèn)為比你成功的，和他們一起研究你的計(jì)劃，看看哪里做得比較好，哪里還不夠周密，逐步修整、完善你的計(jì)劃。
目標(biāo)、計(jì)劃都有了，但如果你不行動(dòng)，還是會(huì)一事無(wú)成，如果你不行動(dòng)，你就象這樣的一個(gè)人：此人一直想到中國(guó)旅游，于是定了一個(gè)旅行計(jì)劃，他花了幾個(gè)月閱讀能找到的各種材料—中國(guó)的藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、文化。他研究了中國(guó)各省地國(guó)，訂了飛機(jī)票，，并制定了詳細(xì)的日程表，他標(biāo)出要去觀光的每一個(gè)地點(diǎn)，每個(gè)小時(shí)去哪里都定好了。這人有個(gè)朋友知道他翹首以待這次旅游。在他預(yù)定回國(guó)的日子之后幾天，這個(gè)朋友到他家作客，問他：“中國(guó)怎么樣?”這人回答：“我想，中國(guó)是不錯(cuò)的，可我沒去?！边@位朋友大惑不角：“什么!你花了那么多時(shí)間作準(zhǔn)備，出什么事啦?”“我是喜歡定旅行計(jì)劃，但我不愿去飛機(jī)場(chǎng)，受不了，所以呆在家沒去。”
苦思冥想，謀劃如何有所成就，是不能代替身體力行去實(shí)踐的，沒有行動(dòng)的人只是在做白日夢(mèng)。
如果你按照計(jì)劃在行動(dòng)，隨著你計(jì)劃的進(jìn)展，你有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)你的短期目標(biāo)并未能使你向長(zhǎng)期目標(biāo)靠攏;或者，你可能發(fā)現(xiàn)你當(dāng)初的目標(biāo)不怎么現(xiàn)實(shí);又或者你會(huì)覺得你的中長(zhǎng)期目標(biāo)中有一個(gè)并不符合你的理想及人生的最終目標(biāo)。無(wú)論是何種情況，你需要作出調(diào)整。你對(duì)制定目標(biāo)越陌生，越可能估計(jì)失誤，你越需要重新評(píng)估及調(diào)整你的目標(biāo)。
還有些人會(huì)犯的另外一個(gè)錯(cuò)誤是走到岔道上了。這些人制定了目標(biāo)，也寫下了要達(dá)到目標(biāo)必須做的事情，然后把那些指導(dǎo)方針全忘了。有個(gè)辦法能防止這種事情發(fā)生。你可以時(shí)刻問自己“我現(xiàn)在做的事情會(huì)使我更接近我的目標(biāo)嗎?”
成功學(xué)心得體會(huì)篇十一
在今天這應(yīng)試的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們很難對(duì)課業(yè)成績(jī)不在乎。但是，孩子在這環(huán)境里的壓力很大，我們要盡量體諒他們。不要對(duì)孩子希望太高，更不要自己沒有實(shí)現(xiàn)的理想一定要在孩子身上實(shí)現(xiàn)，不管孩子愿意不愿意，或者有沒有天賦。太高的，不合理的期望都只會(huì)給孩子太大的壓力，和對(duì)不起父母的罪惡感。不要把成績(jī)看太重，只要盡了力就好。不必要求老是考第一，只要今天比昨天有進(jìn)步就可以了。扎好基礎(chǔ)和真的理解“為什么”遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成績(jī)重要。
盡量把你的期望合理化。你可以要求他慢慢地做得比現(xiàn)在好一點(diǎn)，讓他慢慢進(jìn)步。如果看到不合理的或不可能的目標(biāo)，孩子可能會(huì)根本放棄了。
盡量把自己對(duì)孩子的要求轉(zhuǎn)成對(duì)孩子的建議。當(dāng)然這不是說要放任孩子自己去闖不去履行適當(dāng)?shù)募s束權(quán)，而是盡量正確的引導(dǎo)。
盡量不要把孩子和別人比。這樣會(huì)培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)心理，有礙于以后步入社會(huì)需要的團(tuán)隊(duì)合作。
學(xué)習(xí)時(shí)不要只重視書本里的死知識(shí)，而應(yīng)達(dá)到四個(gè)學(xué)習(xí)的境界：
境界一：熟能生巧。在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，掌握課本上的內(nèi)容，知道問題的答案;。
境界四：融會(huì)貫通。可以將學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用于生活和工作實(shí)踐，懂得做事與做人的道理。
作為父母，希望你能夠把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)的境界，從死背升華到融會(huì)貫通。
鼓勵(lì)孩子去圖書館和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)雖龐大精深，有最好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的互動(dòng)工具，有所學(xué)的所有課程，有學(xué)生互助社區(qū)，但是也有很多負(fù)面的誘惑，所以最好家長(zhǎng)幫助誘導(dǎo)孩子在網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)。
鼓勵(lì)孩子為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不只是為了分?jǐn)?shù)。比如有一次我女兒考試時(shí)，有一題她認(rèn)為對(duì)了一半但是被算全錯(cuò)。我要她去問老師，但是他說老師不會(huì)給她加分。我就用這個(gè)機(jī)會(huì)解釋給她聽去問老師的目的是學(xué)習(xí)，不是加分。
鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手，而不是只要考試成績(jī)好就可以了，要鼓勵(lì)他馬上用到學(xué)過的知識(shí)，讓他知道學(xué)這些知識(shí)對(duì)他自己的生活是有用的，而不是為了考高分才學(xué)。你應(yīng)該記得，死背歷史年代、數(shù)學(xué)公式，是多么地枯燥呀!如果沒有使用，那些我們當(dāng)年死背的東西早就還給老師了。我建議你在不影響學(xué)業(yè)的前提下，和你的孩子一起做一些“實(shí)踐”的學(xué)習(xí)。例如，在我的孩子學(xué)指數(shù)的概念時(shí)，我們就拿她的銀行存折，一年一年的復(fù)利累計(jì)下，她將來多么富有呀!當(dāng)我的孩子在學(xué)歷史時(shí)，我教她了一個(gè)生動(dòng)的作業(yè)，用電腦動(dòng)畫和我們倆“生動(dòng)”的配音，重現(xiàn)了美國(guó)歷史的一個(gè)片斷。有一句格言說：“我聽到的會(huì)忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白?！本褪沁@個(gè)意思。
最重要的是要啟發(fā)孩子主動(dòng)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。我會(huì)和老師配合幫助孩子自己立定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，自動(dòng)自發(fā)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。以前我女兒比較害羞，有些問題上可是沒有聽懂但是也不發(fā)問。所以她就訂了一個(gè)目標(biāo)，每天上課時(shí)一定要發(fā)問，把不懂得問題問懂，每天下課時(shí)衡量自己有否做到。后來達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，但是除了發(fā)問，她上課不參加討論。在下一個(gè)目標(biāo)，她就訂了要自己每天至少一次舉手參加討論。
成功學(xué)心得體會(huì)篇十二
所謂成功學(xué)，即成功之道。
在沒有學(xué)習(xí)成功學(xué)這門課程之前，看到過很多的關(guān)于成功學(xué)的經(jīng)典語(yǔ)錄。例如：“過去不等于未來,沒有失敗,只有暫時(shí)停止成功”，“心正則事正，心成則事易成”，“服務(wù)等于成功”，“以前我們總是認(rèn)為自己很聰明，但是學(xué)習(xí)了沒有很好的去執(zhí)行，反被聰明誤”。成功學(xué)顧名思義就是一些教人方面的學(xué)識(shí)，這樣的理解在學(xué)習(xí)之后，讓我覺得很膚淺。在看多了許多成功人士的視頻、演講和經(jīng)過對(duì)成功學(xué)這門課程的學(xué)習(xí)之后，我對(duì)成功有了新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：成功不是單方面的說有才能本領(lǐng)就可以成功，它要求目標(biāo)、行動(dòng)、時(shí)間管理、情緒管理、人際管理、自身修養(yǎng)、特長(zhǎng)、創(chuàng)新能力和自學(xué)能力的綜合提高。
對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，我們是一名在校的大學(xué)生，大學(xué)生的成功并不是要有傳奇的事跡，要有天才的智慧，要有強(qiáng)于常人的思維，我們的成功就是抓住每一個(gè)可以抓住的機(jī)會(huì)，利用好每分應(yīng)該利用的時(shí)間，明確自己的目標(biāo)，然后向著目標(biāo)而奮斗，我們只要有奮斗的目標(biāo)然后去行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，無(wú)論最后是否真正的達(dá)到了目標(biāo)都是成功的，因?yàn)槲覀優(yōu)橹畩^斗過，我們不會(huì)后悔。成功不是已到達(dá)高山的頂峰為最終目標(biāo)的，它是不斷向上螺旋前進(jìn)，永不停息成長(zhǎng)的。
我們要相信：我們是最棒的，我們有無(wú)窮的潛力，我們有無(wú)盡的智慧，我們每個(gè)人都是特別的justbeamiracle“奇跡”.給自己自信和力量。comeon!comeon!comeon我們一定會(huì)成功的。63歲的美國(guó)人雷石登開始創(chuàng)業(yè)，并創(chuàng)就了美國(guó)第二大媒體公司。而且當(dāng)時(shí)在一次大火中燒傷了80%的身體。說的就是，世界沒有不可能!
我們要相信:成功靠集體比單個(gè)奮斗要更好：因?yàn)榧w的力量比個(gè)人力量更大;集體會(huì)讓我們加快成功的腳步和讓我們?nèi)〉酶蟮某晒Α！叭齻€(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”和“眾人拾材火焰高”說的就是這個(gè)道理;因此我們要體高個(gè)人的修養(yǎng)，交際能力，吸引眾多的人愿意和你一起奮斗或者幫助你成功。
成功就是學(xué)好知識(shí)，廣交朋友。正所謂我們中國(guó)有句古語(yǔ)：活到老，學(xué)到老。只有通不斷的學(xué)習(xí)，我才能夠掌握更多、更全面的知識(shí)，知識(shí)面廣了，交朋友也比較容易。正如，陳安之先生所掌握的知識(shí)，他在各行各業(yè)都能交到朋友，因?yàn)樗R(shí)面比較廣泛，同那個(gè)行業(yè)的交往者都能夠有共同的語(yǔ)言。有些知識(shí)與技巧，我不一定會(huì)實(shí)際操作，但它的理論能夠通曉，對(duì)于未來的人際交往是一個(gè)非常大的幫助。
成功就是發(fā)掘你最出眾的才華、技術(shù)和能力，并運(yùn)用于對(duì)他人有最大貢獻(xiàn)的地方，每個(gè)人的生活都是一個(gè)多面體，我們不要求整個(gè)都閃閃發(fā)亮，只要有一面發(fā)亮就足以，因此現(xiàn)在這個(gè)階段的我們正是尋找這個(gè)面然后努力去讓它發(fā)光的時(shí)候。我們堅(jiān)信每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)它，培養(yǎng)它，相信最終這個(gè)點(diǎn)會(huì)照亮整個(gè)面繼而照亮我們光輝的人生。
成功就是主動(dòng)出擊，是的，機(jī)會(huì)是永遠(yuǎn)給那些有準(zhǔn)備人的。就如我做效果圖，沒有準(zhǔn)備好電腦及熟練操作技能，我相信我也不能做出一張效果圖,因?yàn)槲覜]有準(zhǔn)備好。如果我想比較別人做得更好的話，就要付出比別人更多的時(shí)間。正如陳安之先生所說：要成功就要比別人更努力。
的電視電影，很容易看出來，就是因?yàn)樗麄円庵緢?jiān)定，他們完成看似完成不了的任務(wù)。他們所經(jīng)歷的磨練,有些不是人所能夠承受的,就因?yàn)樗麄兿露Q心,為革命獻(xiàn)身的精神。最重要的是，他們已下定決心了。決心有時(shí)真的能使困難的事情容易化。
成功就是把你所有的精力集中在你最希望成就的事情上，成功的99%是思想態(tài)度決定的，我們的態(tài)度是至關(guān)重要的，一位哲人說過：“你的態(tài)度就是你的主人?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們不能控制自己的遭遇，卻可以控制自己的態(tài)度;我們不能改變別人，卻可以改變自己。其實(shí)，人與人之間并無(wú)太大的區(qū)別，真正的區(qū)別在于態(tài)度。所以，一個(gè)人成功與否，主要取決于他的態(tài)度。所以現(xiàn)在我們一什么樣的太度對(duì)待學(xué)習(xí)，將來就會(huì)獲得什么樣的成績(jī)這是顯而易見的。
心動(dòng)不如行動(dòng)，雖然行動(dòng)不一定會(huì)成功，但不行動(dòng)則一定不會(huì)成功。生活不會(huì)因?yàn)槟阆胱鍪裁炊o你報(bào)酬，也不會(huì)因?yàn)槟阒朗裁炊o你報(bào)酬，而是因?yàn)槟阕隽诵┦裁床沤o你報(bào)酬。一個(gè)人的目標(biāo)是從夢(mèng)想開始的，一個(gè)人的幸福是從心態(tài)上把握的，而一個(gè)人的成功則是在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)橹挥行袆?dòng)，才是滋潤(rùn)你成功的食物和泉水?，F(xiàn)在就為成功行動(dòng)起來吧。
成功學(xué)心得體會(huì)篇十三
每個(gè)人對(duì)成功總是有一種向往，但殘酷的現(xiàn)實(shí)卻是每個(gè)人的一生中，失敗的經(jīng)歷更占上風(fēng)。不同的背景，不同的環(huán)境造就不同的英雄(包括成功的以及不成功的)。作為大學(xué)生的我們，時(shí)常憧憬著成功，但同時(shí)卻也時(shí)常迷失在成功的途中。這時(shí)候手捧一本《卡耐基的成功學(xué)》，可能會(huì)收獲很多。
戴爾·卡耐基，是20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師，美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父。他一生致力于人性問題的研究，運(yùn)用心理學(xué)和社會(huì)學(xué)知識(shí)，對(duì)人類共同的心理特點(diǎn)，進(jìn)行探索和分析，開創(chuàng)并發(fā)展出一套獨(dú)特的融演講、推銷、為人處世、智能開發(fā)于一體的成人教育方式。他講述了許多普通人通過奮斗獲得成功的真實(shí)故事，激勵(lì)了無(wú)數(shù)陷入困境和迷茫的人，幫助他們重新找到了自己的人生。我很慶幸能夠參加這次的讀書心得報(bào)告會(huì)，我也很幸運(yùn)地在這次活動(dòng)中能夠有幸拜讀到《卡耐基成功學(xué)》這本書。使我的心靈豁然開朗;使我懂得了許多做人的道理;使我更加堅(jiān)定了自己的生活理念與態(tài)度，從卡耐基的教育中獲益匪淺。
讀了《卡耐基成功學(xué)》整本書中，令我最難忘懷的是《把憂慮攆出你的思想》一節(jié)，要想真正擺脫煩惱和憂愁，不能僅僅依靠親朋好友的安慰，也不能僅僅依靠時(shí)間的流逝來淡化它，更重要的是要從自己的思想上擺脫憂愁的負(fù)面影響。
在此書中有這樣一個(gè)故事：一個(gè)做父親的，家里遭遇了兩次不幸的悲劇，第一次他失去了五歲的女兒。十個(gè)月后，他們的另外一個(gè)女兒，只活了五天就死了。接二連三的打擊使人無(wú)法承受。他睡不著、吃不下，也無(wú)法休息或者放松。最后，他決定去看醫(yī)生。一位醫(yī)生建議他吃安眠藥。另一位醫(yī)生建議他去旅行。兩個(gè)方法都試過之后，沒有什么改變。一天下午，當(dāng)他呆坐在那里沉浸在悲哀中的時(shí)候，他們的最后一個(gè)孩子只有四歲，問他“爸爸，你肯不肯為我制造一條船?”為了這個(gè)纏人的小家伙，他不得不順從了他的意思，開始為他做一條船。三個(gè)小時(shí)過去了，船做好了，他驚奇的發(fā)現(xiàn)：做船的這三個(gè)小時(shí)居然是他這幾個(gè)月以來最放松心情的三個(gè)小時(shí)。于是，他開始為自己尋找一些必須解決的事情，他為自己發(fā)現(xiàn)了242件需要做的事情，而且這僅僅是兩個(gè)星期的時(shí)間就必須完成的。當(dāng)他完成了這些事情之后，他的各種有憂慮帶來的副作用居然全部消失了。
再?zèng)]有什么會(huì)比憂慮使一個(gè)女人老得更快，而摧毀了她的容貌。憂慮會(huì)使我們的表情難看，會(huì)使我們咬緊牙關(guān)，會(huì)使我們臉上產(chǎn)生皺紋，會(huì)使我們老是愁眉苦臉，會(huì)使我們頭發(fā)灰白，有時(shí)甚至?xí)诡^發(fā)脫落。憂慮會(huì)使你臉上的皮膚發(fā)生斑點(diǎn)、潰爛和粉刺。
憂慮就像不停往下滴、滴、滴的水，而那不停地往下滴、滴、滴的憂慮，通常會(huì)使人心神喪失而自殺。柯銳爾博士說：不知怎樣抗拒憂慮的人，都會(huì)短命而死。
無(wú)論一個(gè)人多么聰明，他的思想都不可能在同一時(shí)間想一件以上的事情。丘吉爾在戰(zhàn)事緊張每天工作十八個(gè)小時(shí)的時(shí)候，別人問他是不是為那么重的責(zé)任而憂慮，他說：“我太忙了，我沒有時(shí)間去憂慮。”蕭伯納說得好：“讓人愁苦的秘密就是，有空閑來想想自己到底快樂不快樂?！?/p>
所以啊，朋友，別去空想。在手心里吐口唾沫，讓自己忙起來，你的血液就會(huì)開始循壞，你的思想就會(huì)開始變得敏銳——讓自己一直忙著，這是世界上最便宜的一種藥，也是最好的一種。
希望我們的生活會(huì)像文中的那些人一樣快快樂樂的度過一段值得回憶的人生。推薦大家抽時(shí)間讀一讀《卡耐基成功學(xué)全書》，這是一本值得我們珍藏的、值得我們認(rèn)真閱讀的，更值得我們經(jīng)常翻閱的一本好書，他會(huì)指引我們擁有一份良好的心清和狀態(tài)來面對(duì)生活和工作中的點(diǎn)滴煩惱與困惑，讓我們的人生更成功，更有價(jià)值。也請(qǐng)記住這么一句改變?nèi)松脑挘鹤钪匾木褪遣灰タ催h(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。
成功學(xué)心得體會(huì)篇十四
成功學(xué)是一門研究個(gè)體如何在各個(gè)方面取得成功的學(xué)科。通過研究成功學(xué)，我漸漸意識(shí)到成功并非偶然，而是可以通過一些具體的方法和策略來實(shí)現(xiàn)的。在我經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，我深刻體會(huì)到了成功學(xué)的一些心得體會(huì)。
首先，設(shè)定明確的目標(biāo)是成功的重要基礎(chǔ)。沒有目標(biāo)就沒有方向，就會(huì)很容易迷失自己。一個(gè)具體的目標(biāo)可以讓我們明確自己想要的，進(jìn)而采取相應(yīng)的行動(dòng)。而且，一個(gè)明確的目標(biāo)可以激發(fā)個(gè)人的動(dòng)力和潛能，讓我們更加專心地追求成功。在我的個(gè)人經(jīng)歷中，設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)是我取得成功的第一步。比如，我想要提高自己的英語(yǔ)水平，耐心地思考并設(shè)定了合理的目標(biāo)。這樣，我才能知道自己要在什么時(shí)候達(dá)到什么水平，然后制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
其次，在追求成功的過程中，堅(jiān)持不懈地努力是非常重要的。成功并非一蹴而就，而是需要持續(xù)的努力和付出。在我學(xué)習(xí)成功學(xué)的過程中，我明白了堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵。成功只會(huì)對(duì)那些愿意為之奮斗并持之以恒的人來說，如果你每天都在不斷努力，即便遇到挫折也不會(huì)輕易放棄，那么終將有所收獲。在我的個(gè)人經(jīng)歷中，我追求英語(yǔ)進(jìn)步的過程中充滿困難，但我沒有放棄。我每天堅(jiān)持做語(yǔ)法習(xí)題和詞匯記憶，不斷與母語(yǔ)者交流，最終我的英語(yǔ)水平有了明顯的提高。
第三，在成功的道路上，擁有正確的心態(tài)至關(guān)重要。成功學(xué)告訴我們，積極的心態(tài)是成功的關(guān)鍵。有時(shí)候，我們的內(nèi)心和外界的變化會(huì)影響到我們對(duì)待事物的態(tài)度和看法。然而，一個(gè)積極的心態(tài)能夠讓我們更加專注和樂觀地對(duì)待問題和困難。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我時(shí)常提醒自己要保持積極的心態(tài)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我會(huì)告訴自己這只是一次挑戰(zhàn)，我可以通過努力和創(chuàng)新來解決。這種積極的心態(tài)讓我更加樂觀和堅(jiān)定地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，從而更容易取得成功。
第四，在追求成功的過程中，學(xué)會(huì)與他人合作是非常重要的。一個(gè)人的力量有限，但團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。合作意味著通過團(tuán)隊(duì)合作來實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。在我的學(xué)習(xí)中，我積極參加學(xué)校的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，與他人密切合作。通過與他人的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)的合作可以讓我們更有想法和創(chuàng)造力，也可以讓我們?cè)谧非蟪晒Φ倪^程中互相激勵(lì)和幫助。
最后，成功并不是最終的目標(biāo)，而是一個(gè)不斷努力的過程。成功學(xué)告訴我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，時(shí)刻保持對(duì)自我的要求和挑戰(zhàn)。只有不斷超越自己，我們才能取得更大的成功。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻保持對(duì)自己的要求和挑戰(zhàn)，我知道只有不斷努力和學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步和成功。
總之，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐成功學(xué)，我領(lǐng)悟到了成功的一些心得體會(huì)。明確的目標(biāo)、堅(jiān)持不懈的努力、正確的心態(tài)、與他人的合作和持續(xù)的學(xué)習(xí)是取得成功的關(guān)鍵。只有通過不斷地努力和追求，我們才能在人生的道路上取得更大的成功。
成功學(xué)心得體會(huì)篇十五
我一改往日的婆婆媽媽，變得颯爽英姿。這世界，瀟灑還要靠自己!
利用快速閱讀班里學(xué)到的快速閱讀法，昨天讀了一本半的書。打算先把家里那點(diǎn)可憐的藏書讀完，再每周到西單圖書大廈去讀免費(fèi)讀物。另外，還有國(guó)圖的一張卡，每次可以借6本書呢。
昨天從書架上拿下的是《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》、《現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)》，都是成功學(xué)的書。我想成功想瘋啦。
發(fā)現(xiàn)所有成功學(xué)的書其實(shí)都千篇一律?，F(xiàn)在總結(jié)出來的有以下幾點(diǎn)：
一，道德是最重要的。不要偽善，一定要發(fā)自內(nèi)心的德行。這個(gè)可是成功的基石哦。當(dāng)然，如果你假裝善良，給貧困兒童捐點(diǎn)錢什么的，那沒用。要發(fā)自內(nèi)心的正直善良和受人歡迎，要由內(nèi)而外塑造自己。
二，積極。如果電話少，那就打出去。這就是積極的人生。
三，要事第一。很多人分不清重要的事和急迫的事，所以總是不干重要的事，所以產(chǎn)生很多急迫的事，使他不得不永遠(yuǎn)去補(bǔ)急。就是說，不知道怎樣從長(zhǎng)遠(yuǎn)經(jīng)營(yíng)和規(guī)劃事業(yè)，就經(jīng)常面臨找工作這樣的緊急事。當(dāng)然，這其中還有一些細(xì)分的注意事項(xiàng)，比如給事情按輕重緩急排序啦什么的，都是老生常談。
四，雙贏思維，就是做事的時(shí)候不管面對(duì)顧客還是同事，都想著對(duì)大家都好的做法，不要老想把自己的成就建立在別人的失敗上。
總之，其實(shí)都是一些說起來容易，做起來也不難的事。問題是，真正能都作到的人還真不多呢。
對(duì)了，忘了最重要的一點(diǎn)，就是發(fā)自肺腑的自信!相信自己。還有，就是艱苦不懈、鍥而不舍的努力。
成功學(xué)心得體會(huì)篇十六
談起佛教，不少人可能想到“清規(guī)戒律”、“戒律森嚴(yán)”。對(duì)于不了解佛教戒律的人，難免會(huì)有一種陌生而拘束的感覺。
實(shí)際上，戒律只是一種方法、手段，并不是目的。好比一個(gè)人餓了，他淘米、生火、煮飯、炒菜，按照一定的流程和規(guī)矩來做飯，最后做出可口的飯菜，解決了饑餓問題。做飯的規(guī)矩是為“人要吃飯”這一目的而服務(wù)的;同樣，佛教徒持守戒律，是為了凈化自己的心靈，提升內(nèi)心的力量，開發(fā)內(nèi)在的智慧。
2500多年前，佛陀為了解決眾生的“生老病死”問題，放棄王位出家修道。他在菩提樹下參禪悟道，夜睹明星，終于大徹大悟而成佛。
成佛之后，佛陀開口說的第一句話是：“奇哉!奇哉!一切眾生皆具如來智慧德相，但因妄想執(zhí)著而不能證得?！庇型耄司腿菀缀紒y想，無(wú)法對(duì)事物有正確了解，容易犯不切實(shí)際的錯(cuò)誤;有執(zhí)著，人就會(huì)想不開，片面而孤立地理解事物，愛鉆牛角尖。
妄想、執(zhí)著就是人的煩惱，換句話說，就是各種不良情緒。在不良情緒的驅(qū)使下，我們說話、做事時(shí)，可能對(duì)自己、別人、現(xiàn)在、未來都造成危害。要避免這些危害，就需要用戒律來規(guī)范自己的“身、語(yǔ)、意”——行動(dòng)、說法和起心動(dòng)念。
具體說來，戒律規(guī)定的事很多，包括哪些事能做，哪些事不能做，哪些話能說，哪些話不能說等等。比如不殺人、不騙人、不偷盜，按照這些規(guī)定去做，既不會(huì)傷害自己，也不會(huì)傷害別人，因而能夠保持良好的人際關(guān)系，讓內(nèi)心趨于平靜。
內(nèi)心平靜之后，才容易專注，同時(shí)思維清晰，能夠快速把握外界環(huán)境中的各種信息。這個(gè)過程，體現(xiàn)了佛法中的三學(xué)：戒、定、慧。好比學(xué)生讀書，守規(guī)矩、不胡思亂想，才能坐得住，成為一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人。
不僅學(xué)習(xí)如此，做事時(shí)也能體現(xiàn)出戒律的重要性。不論大事小事，我們?cè)谧龅倪^程中，都可能受到外在人、事、物的干擾。要想順利辦成一件事，就需要預(yù)先做出規(guī)劃、制定目標(biāo)。
若是長(zhǎng)期的目標(biāo)，則要把它細(xì)化、分解，變成一個(gè)個(gè)中期目標(biāo)、近期目標(biāo)、眼前的目標(biāo)和當(dāng)下要做的事情，我們才有辦法實(shí)踐，規(guī)劃今天該做什么明天該做什么，從幾點(diǎn)鐘到幾點(diǎn)鐘該做什么。嚴(yán)格地照這個(gè)規(guī)劃去做，事情才可能成功。
遵守戒律的人，不容易臨時(shí)改變計(jì)劃，或隨著外界環(huán)境的變化而產(chǎn)生不良情緒。他的內(nèi)心非常有力量，能夠快速做出正確判斷，面對(duì)抉擇不會(huì)糊里糊涂或優(yōu)柔寡斷。如果不知道什么時(shí)候該做什么事，那就說明我們的心比較亂，往往跟著外在的境界跑。
凡是成就一番大事業(yè)的人，都能夠經(jīng)年累月地堅(jiān)持自己的規(guī)劃，每一天當(dāng)中明白何時(shí)該做何事——這也是持戒的內(nèi)涵。
因此，佛教的戒律可以說是我們實(shí)現(xiàn)成功人生的方便之路?，F(xiàn)在社會(huì)上流行不少教人成功的學(xué)問，其實(shí)佛陀早就告訴我們覺悟人生的成功之道，其入門之處，便是戒律。古往今來，有無(wú)數(shù)的高僧大德，通過規(guī)范自己的一言一行、一舉一動(dòng)，成功實(shí)現(xiàn)了自信、自覺、自強(qiáng)的人生目標(biāo)。
自：《生命時(shí)報(bào)——人民網(wǎng)》。
成功學(xué)心得體會(huì)篇十七
應(yīng)公司號(hào)召學(xué)習(xí)陳安之成功學(xué)，在近段時(shí)間全公司火熱的學(xué)習(xí)氣氛，以及相互交流中，個(gè)人也頗有感想，很是受益。在此，愿私自寫下此暗想，與公司各位同事共勉。
可見成功一說，并無(wú)實(shí)意，全憑感覺。
然而，陳安之老師所說的成功，主要是專注于人生一世，所要成就的事業(yè)。確實(shí)，一個(gè)人若是活了一生，到最后自己都覺得一無(wú)所獲，那確實(shí)很遺憾得事情?？墒菫槭裁矗挥邪俜种娜四軌颢@得成功，而相當(dāng)大多一部分人都成為了平凡中的一員，普通的過完一生。這里必有奧妙。經(jīng)過陳安之老師的講解，大致有以下幾點(diǎn)：
第一，成功的人有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，也就是有足夠充分的理由。如果一個(gè)人有了非常強(qiáng)烈的成功的渴望，有了極其充分的理由，那么他將會(huì)有客服所有問題的辦法，他的智慧、他的潛力才能夠被完全的調(diào)動(dòng)起來。我們常常聽到或者見到各種奇跡，在常人看來可能真的是奇跡，是絕不可能發(fā)生的事情。然而，卻是事實(shí)，為什么?因?yàn)樗{(diào)動(dòng)起來了他所有的潛力，匯聚了所有的智慧。誰(shuí)都知道，一個(gè)正常人，或者普通者，他的潛力和智慧，一輩子也用不了百分之幾，而更多的部分都為處女地。就連世界最偉大的科學(xué)家，劃時(shí)代的人物愛因斯坦，一生也只用到了自己潛力和智慧的百分之十不到?？墒撬咽侨绱说某晒ΑＫ?，每個(gè)成功者首先要有對(duì)成功最大的渴望，要盡可能調(diào)動(dòng)自己多余的智慧和潛力。
第二，成功者必然要有堅(jiān)定的信念。要成功，信念必須堅(jiān)定。要完全的相信自己，認(rèn)為自己是最棒的，就算已經(jīng)失敗過無(wú)數(shù)次，但是告訴自己，過去不等于未來。世界著名的汽車大師亨利曾說過“你相信你能，或者不能，你都是對(duì)的”。所以，你的信念完全決定你的成敗，這個(gè)世界上，不乏有這樣的英雄，肯德基老人一生失敗無(wú)數(shù)次，最貧困的時(shí)候甚至接連幾天沒飯吃沒地方住，老婆帶著孩子離開他，而他為了能見自己的孩子一面，竟然去綁架自己的孩子。然而，他相信的自己，他堅(jiān)信過去不等于未來，所以在他古稀之年，創(chuàng)立迄今為止世界最暢銷的快餐之一—kfc。
第三，成功者必須立即采取行動(dòng)。人們常說，心動(dòng)不如行動(dòng)?？墒俏覀兇蠖嗳艘簧仓皇亲隽艘粋€(gè)空想家，幻想家。每天晚上睡在床上的時(shí)候，腦子里會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的想法，有些想法甚至能將自己感動(dòng)或者驚到，可是早晨起來，又回歸現(xiàn)實(shí)，過上了既定的生活?？蓢@如此之人光有想法，而從未采取過實(shí)踐，就連嘗試的勇氣也沒有，豈能成功。殊不知不知，成功者必須要有超常的勇氣，驚人的魄力。敢于去做別人不敢做的事，愿意去做別人不愿意做的事，更要去做別人做不了的事。
第四，成功者還應(yīng)該與成功的人在一起。古語(yǔ)有云“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”、再有“近朱者赤近墨者黑”。而從科學(xué)的角度，也有“環(huán)境能夠影響生物，而生物亦能影響環(huán)境?！笨梢?，要想成功，必須和成功的人、或者渴望成功、充滿正能量的人物在一起，我們常常為“孟母三遷”的故事而感動(dòng)，也為“徐母自裁”的事跡而欽嘆。所有這些古圣先賢，流放美事都讓我們明白，與什么人在一起，你將是什么樣的人。
第五，成功者要經(jīng)得起挫折與磨難。孟子云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！币?，成功并不貪慕任何人，她只愛戀那些百折不撓，死而復(fù)生的勇者;她只垂青于那些“無(wú)故加之而不怒，猝然臨之而不驚”的達(dá)者;她也只向往那些“經(jīng)得起挫折，背得起責(zé)任，受得了屈辱，耐得住寂寞”的圣者。成功的路上必然是孤獨(dú)的，成功的背后定然是不堪的。我們從來都是看見成功者最耀眼，最絢麗的正面，也常常驚嘆于成功者所創(chuàng)造的傳奇，總覺得命運(yùn)之神怎么對(duì)它們那樣的眷顧。實(shí)不知，上帝是公平的。
第六，成功者還要必須堅(jiān)持到底，決不放棄。馬云說過：“今天很痛苦，明天也很痛苦，可是后天很美好，而大多人都死在了明天晚上?！彼圆庞辛恕吧剖颊邔?shí)繁?？私K者蓋寡”的千古長(zhǎng)嘆。縱觀古今，放眼中外，所有成功者的事跡是如此的相似。我們常常譏諷那些在成功路上奔波的人們，認(rèn)為他們是傻子，是瘋子?？墒翘觳藕童傋右仓挥幸痪€之隔，而我們這些自認(rèn)為聰明者，卻落得個(gè)平凡者。想想蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯的話“只有那些瘋狂到以為自己能夠改變世界的人，才能夠真正的改變世界”，雖時(shí)過境遷，然這“狂妄”的不同凡享宣言卻仍然擲地有聲，如雷貫耳。這是成功者應(yīng)具有的姿態(tài)，應(yīng)堅(jiān)持的信念和無(wú)畏的追求。
第七，也是最為重要的，那就是學(xué)習(xí)。人類一切的進(jìn)步都源于學(xué)習(xí)，成功者總是在學(xué)習(xí)，而且是終生學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才能獲得知識(shí)。成功有個(gè)公式：成功=知識(shí)+人脈。成功者總喜歡結(jié)交那些愛學(xué)習(xí)，好學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者。他們每天做的事肯定是學(xué)習(xí)知識(shí)、積累人脈。如此重復(fù)下去，定然是個(gè)人修養(yǎng)越來越高深，事業(yè)自然會(huì)越來越如意?？傊?，生命有崖，學(xué)無(wú)止盡。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13184289.html】
