制定方案之前，我們可以先進行小范圍的試點和測試，以評估可行性。在制定方案時，我們還需要考慮可能出現(xiàn)的風險和應(yīng)對措施。通過對以下方案范文的學(xué)習和分析，你可以提高對方案制定的理解和應(yīng)用能力。
戶外露營活動方案設(shè)計篇一
2、彩虹傘。
3、小禮物人手一份。
4、彩色皺紙人手一條。
5、歡快的音樂和錄音機，電池。
6、長繩一條。
7、照相機。
二、游戲安排。
1、親子游戲、
(1)豬八戒背媳婦、家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
(2)玩報紙、
a、走小路、家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。
b、玩紙球、把報紙揉成球，隨意地踢、投擲......
(3)彩虹傘、
a、炒豆豆、把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞、兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。
c、捕魚、拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng)，幼兒當成小魚。
(4)彩帶舞、讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備、彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)。
(5)跳長繩、幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。
2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。
3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。
4、大家三五成群，自由活動。
三、活動宗旨。
增進老師家長們的相互了解，溝通教育心得，增強孩子們的活動能力及團隊精神。
第一次活動以認識為主，簡單游戲為輔。
四、活動時間及地點。
x月__日(暫時定)上午9、00，__植物園(綠色世界)正門。
(以后定期組織活動時將輪換選擇周日和周六，以便不同時段的家庭參加。)。
五、活動準備。
1、自帶一條小布條。
2、自帶食物與同學(xué)分享。
3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學(xué)交換。
六、活動內(nèi)容。
9、00—9、30集合拍照(由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機家長帶，需找人配合)。
9、30—11、00親子活動。
1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習學(xué)習哦)。
2、企鵝行走、小孩和家長面對面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點。
3、三人四足、以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組。道具、橡皮繩或布條和折返點標志物，終點紅線。方法、學(xué)生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝。
4、接力游戲、坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子。
5、抓尾巴、家長背著小孩，小孩后面褲子上放一個手絹，不斷移動，在保護自己“尾巴”的同時，去抓別人的“尾巴”
6、拔河比賽、拔河比賽三場、孩子與孩子拔一場，家長加油，第二場由家長參與，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在前，家長在后，一起參與。
(繩子向?qū)W校借)。
11、00—11、30食物分享、自由活動、結(jié)束。
1、每位家長預(yù)先帶上食物和餐布，可以幾位家長和學(xué)生一組。(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)。
2、自由活動，可以在周邊踩單車，劃船，或孩子們之間自己活動，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往，他(她)的朋友，也可以幫助孩子們交流交往。
七、備注。
1、星期三22、00之前報名，確定是否參加及參加人數(shù)，因為要給所有家庭分組以便參加游戲(因是家長委員會第一次組織活動，本次活動限定為本班級同學(xué)和家長參加，陪同大人不超過兩名。
2、食物、水家庭自備。
3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工，同時也保證每個家庭活動都能參加。
4、游戲項目順序可能會變化，以當場情況為準。
5、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新，請家長們及時查看班級博客情況。
6、本次為第一次班級集體活動，如有任何不周全的地方，希望家長們能諒解。下一次會更好!
戶外露營活動方案設(shè)計篇二
活動目標：
1能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小。
2能透過泡泡來觀察身邊的事物。
活動準備。
每人一杯肥皂水，一根吸管。
活動過程。
老師演示吹泡泡，為幼兒發(fā)好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡。幼兒兩兩結(jié)伴，比吹的泡泡的大小。
請幼兒觀察對比在屋里和在陽光下的變化。
請幼兒嘗試在杯口吹一個大泡泡，把大泡泡作為照相機，觀察周圍的事物。
教師吹泡泡，其他幼兒抓泡泡。
讓幼兒觀察泡泡抓到后的有什么變化。
讓幼兒從外面回到教室后畫泡泡。
玩報紙游戲活動。
活動目標。
1、鞏固跑步的正確姿勢，訓(xùn)練跑的速度。
2、能開動腦筋，運用多種方法練習跑。
3、培養(yǎng)幼兒機智勇敢。
活動準備。
1、幼兒人手一張報紙。
2、韻律操音樂的磁帶及錄音機。
活動過程。
1、開始部分。
幼兒入場做準備運動：幼兒手拿卷好的報紙，在音樂中有精神的入場。
2、準備運動(韻律操)：幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神的`做操。
基本部分。
1、教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來，讓幼兒自由分散的活動。
2、試后請幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果，得出結(jié)論：把報紙貼在胸口，快速的跑。
3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾下，讓幼兒得到結(jié)論，跑得越快報紙貼得越緊，越不容易掉下來。
結(jié)束部分。
教師帶領(lǐng)幼兒做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價，幼兒在音樂聲中步回到教室。
戶外露營活動方案設(shè)計篇三
一、活動目的。
轉(zhuǎn)眼間，大三了，我們大一的激情和興趣愛好已經(jīng)悄然淡去，我們忙于考證、考研、就業(yè)，忙于所有人生挑戰(zhàn)的規(guī)劃，一向在奮斗著，但是我們也不要忘了去感悟人生、創(chuàng)造人生、溝通情感，再忙也不要忘了周圍的人，周圍的環(huán)境以及自己的生活。因為我們需要放松和相互溝通，因為大學(xué)能給每個人的人生留下一段最完美的回憶，所以這次，我們?yōu)榱舜蠹腋星榈臏贤?、為了給大家創(chuàng)作一個完美的大學(xué)交響曲，我們付出行動了，那就是我們的大挑戰(zhàn)野營活動。
二、活動相關(guān)安排。
時間：11月12號(星期六)下午4點半。
地點：南湖。
交通方式：自行車、公交、的士。
三、野營活動具體安排：
(一)活動準備：
2、食物準備：個人自配水、食物(盡量豐富)，班費購買瓜子。
推薦食品：生魚(用于燒烤)。
3、交通安全：統(tǒng)計自行車、公交車、的士出行人數(shù)。設(shè)定組長帶隊負責人員安全。
4、帳篷安排：各人自找搭檔共睡一張帳篷，兩到三人一張帳篷，具體看可租用帳篷數(shù)量再協(xié)調(diào)。
(二)活動安排。
1、聚少成多：
所有同學(xué)一齊收集柴火，為篝火做準備。
2、風水寶地：
帳篷之旅正式開始。找適宜的地點，按照一個外圓內(nèi)空結(jié)構(gòu)依次支起帳篷。
3、炊煙裊裊：
生火，篝火晚會開始。烤魚、吃零食等等填肚子，體驗野外生存進食的獨到感覺。
4、萬人空巷：
難忘篝火邊所有人一齊唱歌做游戲。同樣的游戲、同樣的歌曲、同樣的人群，不一樣的時間、不一樣的地點、不一樣的感覺。
5、拍案驚奇：
野外講鬼故事。找回父輩、兒時聚在一齊講鬼故事的感覺，親身體驗、挑戰(zhàn)不一樣的夜晚。
6、萬家燈火：
各人回到自己的帳篷，打開帳燈，相互聊天談心。體驗最原始的'人與人的最深層次的交流，也許朋友間的感情就因為今夜最難忘的時刻的長談而深于桃花潭水。
7、午夜驚魂：
所有人一齊睡覺?；叵胫砩厦倾と坏墓砉适?，聯(lián)想周圍荒涼無邊的樹林和田野，在心驚膽顫之中步入夢鄉(xiāng)。體驗不一樣的野外扎營生活，嘗試一種新的挑戰(zhàn)。
8、意猶未盡：所有人一齊啟程返校。在享受了一個歡樂溫馨的聚會、感受一個驚心動魄的夜晚，抹著心里的余味，緩緩離去。
四、活動附加安排。
1、帶相機，安排人照相、拍視頻，上傳班級群空間后留作回憶。
2、每人要保管好自己的財產(chǎn)、領(lǐng)帳篷和回收帳篷都需作登記，帳篷出現(xiàn)損壞由損壞人賠償。
3、活動滿意度調(diào)查。
收集問題、同時讓參與的學(xué)生為本次活動滿意度打分，并公布結(jié)果，以督促班委做事的效率效果。
滿意度等級劃分：很好、好、一般、不好。
戶外露營活動方案設(shè)計篇四
1、感受大自然，體驗植樹的快樂。
2、體驗同伴間團結(jié)合作的樂趣。
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、參與節(jié)日游戲。
1、樹苗及植樹工具。
2、出發(fā)前的安全教育及準備。
1、組織好孩子，進行出發(fā)前的安全規(guī)則教育。
2、給幼兒分組植樹，教師在旁協(xié)助。
3、完成植樹，整理隊伍并清點人數(shù)后返回。
繪畫《我去植樹》。
活動目標：
1．樂意現(xiàn)同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。
2．學(xué)習簡單的分類和統(tǒng)計。
3．喜歡聽故事。
4．感受大自然的色彩之美。
活動準備：
1．選擇確定便于幼兒觀察的場地。
2．提醒幼兒攜帶記錄工具。
3．準備教育掛圖《主題活動彩色世界多彩的世界》、學(xué)習包《主題活動找朋友》。
活動過程：
1．教師告訴幼兒要到操場上尋找大自然中的顏色，請幼兒做好準備。
2．引導(dǎo)幼兒商議，明確注意事項及安全常規(guī)。
3．帶幼兒到操場上找顏色，提醒幼兒及時把找到的色彩及其事物記錄下來。教師幫助個別幼兒記錄好色彩及其事物。
5．啟發(fā)幼兒欣賞大自然色彩的美，談一談美在哪里？
6．組織幼兒相互交流和分享自己的發(fā)現(xiàn)。
7．引導(dǎo)幼兒總結(jié)在大自然中找到了幾種顏色。
8．結(jié)合教育掛圖，引導(dǎo)幼兒欣賞故事《多彩的世界》，使幼兒進一步了解大自然的七種色彩。
活動延伸：
1．請家長帶幼兒外出活動時，有意識地引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中的顏色，加深幼兒對各種顏色的認識。
2．在日常生活中，引導(dǎo)幼兒按顏色進行分類。
戶外露營活動方案設(shè)計篇五
美麗的河外沙灘，夜色月如鉤，篝火跳躍，是對大學(xué)輕聲的歌唱，吟出了一曲對大學(xué)美好祝愿和向往的神曲，詮釋了在大學(xué)的快樂，似象牙塔般的大學(xué)生活。為以更好的精神面貌度過大二生活，既有神燈，又有明月，用熊熊的篝火來表達我們對大學(xué)生活的激情四射。為此我們組織了此次主題為“戶外旅程—露營篝火”活動。
二、活動目的。
1、宣傳馬克思主義學(xué)習小組。
2、在實踐中提升自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
3、體會生活、享受青春。
4、加強交流，增進同學(xué)間的友誼，讓班集體更加團結(jié)。
三、活動主題。
組織者：馬克思主義學(xué)習小組拓展部成員：沈運勇。
活動主體：13級運動人體全班同學(xué)(共24人)。
五、活動時間。
__年10月18日-__年10月19日。
六、活動地點。
贛州新世紀大橋河邊沙灘。
七、活動流程策劃。
1、旅行前安排。
(1)提前在校后門“戶外啟程”店訂購好15個帳篷和12兩雙人自行車，周六上午安排好幾個同學(xué)去市場買晚上食物。
(2)18號下午4點30出發(fā)到學(xué)校后門“戶外啟程”店集合，騎自行車出發(fā)，沿著學(xué)校前門大路直達新世紀大橋。
2、露營安排。
17:00：到達新世紀大橋選好露營沙地并開始搭建帳篷。
18:00：所有要用的物品準備齊全，并且撿好充足的柴火。
19:30：燒烤開始，晚會開始，一切活動都將開始......
24:00：所有活動都結(jié)束、入睡。
7:30：開始收拾東西。
8:20:準備回校。
9:00：到校。
八、經(jīng)費預(yù)算。
每位同學(xué)30元，包括租車、租帳篷、買食物，剩余充當班費。
九、注意事項。
1、注意騎車安全以及野外露營安全。
2、注意好食品的準備。
3、注意帶好各種必備露營物品，包括毯子、棉衣。
4、注意行程的提前準備、合理安排。
活動后期安排。
一、活動后期總結(jié)的書寫。
二、活動后期海報的制作。
三、活動后期宣傳視頻的制作。
戶外露營活動方案設(shè)計篇六
20xx年x月xx日。
東湖公園。
上午九點梨園門口集合。
1、（9：30—11：30）親子游戲。
2、（11：30—12：00）臨時自由活動時間。
3、（12：00—1：30）集體午餐。
4、游鳥語林。
5、活動結(jié)束（解散）。
1、有口難言——我來比劃你來猜。
可分成動物、食物、體育項目。
比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。
2、數(shù)字或英語單詞趣味接力。
隊員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題或英語單詞的組成，隊員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續(xù)前行，不對重算。
3、綁腿走。三人一組。（可以家庭為單位，也可以借助外援）。
4、汽球運輸。兩人一組。背對背夾球接力。
5、五毛和一塊：
規(guī)則如下：
在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的.是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰。
6、耳語傳真：
將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結(jié)果，看兩列隊伍哪個保真度更高，以次結(jié)勝負。
7、詞語接龍：
上五人，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可，接不上者罰。
8、看看誰會錯：
由主持人起頭，由“1”開始報數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當數(shù)到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯或太慢則罰。
1、以春天為主題，表演詩歌、或歌曲。
2、聽……春的聲音，說出聽到了哪些聲音？
由校外輔導(dǎo)員進行主題講座。
合影留念、快樂返程。
戶外露營活動方案設(shè)計篇七
二、活動意義：戶外拓展訓(xùn)練能夠激發(fā)自身潛能，增強自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力;認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心;改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作。
三、活動對象：全吧員工。
四、活動時間：20__年6月29日。
五、活動地點：情侶園。
六、活動項目：
(一)盲人方陣10分。
項目類型：團隊協(xié)作型。
游戲人數(shù)：8-16人。
道具要求：長繩一根。
場地要求：空曠的大場地。
項目評分：將繩子在規(guī)定的時間內(nèi)拉成規(guī)定的形狀用時間最短的者獲勝詳細游戲規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。
這個項目教會所有人如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開始運轉(zhuǎn)的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使所有人在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。
活動目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領(lǐng)導(dǎo)，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。
活動評分：以用時長短評分。
(二)比劃猜猜10分游戲簡介：裁判先在紙上寫上動物或物品的名字，每組輪流上兩位，互相面對彼此，裁判將紙給比劃的人看，比劃的人不能說話和出聲，只能用肢體語言表達其意思，由猜的人來猜答案。
游戲人數(shù)：每組8-16人。
場地要求：不限。
道具要求：寫好的紙片若干。
活動目的：培養(yǎng)團隊間的默契程度。
活動評分：以猜出個數(shù)評分。
(三)貼牌。
道具：一副撲克牌(拿走大小王)。
規(guī)則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。a最大，2最小，同一個點數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅杏、梅花、方塊。此時，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰。
亮點：游戲的關(guān)鍵，在于捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神。當然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到"以眼神害人"。
懲罰節(jié)目：給大家講一個笑話或者說出自己經(jīng)歷中最丟人的一件事。
(四)尋寶大行動。
參加人員：集體。游戲規(guī)則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎勵。
七、活動操作：
(1)、所有成員組隊參加。
(2)、6月25號把前期工作落實，安排人員。
(3)、每個活動都進行評比記錄，最后將各項活動的情況。
戶外露營活動方案設(shè)計篇八
野外生存就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目.具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓(xùn)方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強化個人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關(guān)系，真真感覺到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力。
二活動目的。
3.增強體魄，鍛煉堅韌不拔的意志.;。
4.培養(yǎng)團隊精神，提高動手能力;。
5.掌握野外生存知識，學(xué)習野外生存技巧和野外急救方法。
三地點。
黃峪溝(交大野外生存班每年去的地方，這個季節(jié)里風景怡人，所以成為我們進行野外生存的首眩)。
四時間。
五月12到13號(如有雨，則向后推)。
五行程路線及時間安排。
具體時間與路線。
07:20---07:30。
圖書館前集合、報數(shù)、合影。
7:30-8:20。
出發(fā)到蘭工專。
到目的.地。
休息。
熟悉環(huán)境、放松、游戲。
搭帳篷、、用餐。
游戲，篝火晚會。
6：00-7：00。
早餐。
7:00-8:00。
登山比賽、生態(tài)攝影。
8：30-9：00。
收拾行李。
返校。
六、活動對象及分組。
此次活動面向軍事愛好者協(xié)會成員，自愿報名參加，預(yù)計人數(shù)在30人左右。分為4組，每組一人組長，8人組員，組長負責聯(lián)系組員，并在集合、乘車清點組員，發(fā)現(xiàn)組員有卻，即刻告知露營總負責人。
七、活動準備。
前期準備。
1.踩點。
楊偉偉前往黃峪溝，熟悉環(huán)境，選好露宿地點，詢問并弄清楚當?shù)匚镔Y情況。
2.裝備租用。
魏周梅同學(xué)聯(lián)系租用露營裝備，確保周五裝備到手。李永峰同學(xué)聯(lián)系包車，確保車準點到。
3.準備應(yīng)急物資。
劉津津同學(xué)準備應(yīng)急物資，包括手電、驅(qū)蟲劑、花露水、創(chuàng)可貼、感冒藥等。
何攀同學(xué)負責露營娛樂游戲方面，游戲要有可行性，盡量保證大部分同學(xué)參與到游戲中來，游戲安全系數(shù)要高，盡量少用道具。
5.分配部署工作。
周五晚9：30點，軍協(xié)同學(xué)聚在一起，分配部署工作，講解露營注意事項,發(fā)放本次露營同學(xué)同學(xué)錄及工作安排(另見露營活動工作安排表)。(自帶餐具，外套，水杯，防曬霜，雨傘)。
活動中。
按照時刻表并根據(jù)實際情況安排活動進展，游戲環(huán)節(jié)參照游戲清單。
八、注意事項。
1、出發(fā)前通知所有同學(xué)把手機充滿電，魏周梅方備份好所有人的聯(lián)系方式，活動過程中請同學(xué)們手機保持開機狀態(tài)，以便及時聯(lián)系。
2、活動期間采取班長負責加組長負責，組長協(xié)助班長定時清點人數(shù)，同組同學(xué)相互照應(yīng)。
3、篝火周圍三米內(nèi)不允許有可燃物。
4、請同學(xué)們只飲用帶去的飲用水，食用帶去的食物。
5、參加集體活動，不支持小團體，獨立團，遠離露營地點請通知組長，組長酌情上報。
6、嚴禁私自爬山，做危險性動作。
7、垃圾專人負責回收，嚴禁亂扔。
8、活動攝影攝像專人負責。
九、經(jīng)費預(yù)算。
裝備租賃…………200元。
藥品物資…………20元。
除裝備外，藥品外其他食品車費自帶。
委員職責：
攝委：拍攝活動過程中的照片(個人照、集體照、猥瑣照、藝術(shù)照等等)。
安委：保障大家的安全，上車前的報數(shù)，行進中保持隊形，行車經(jīng)過提醒靠邊走等。
伙委：安排大家的伙食，買菜，生火做飯。
醫(yī)委：準備基本藥物，對受傷營員進行簡單護理。
裝委：負責裝備的管理，搭帳篷收帳篷，清點裝備等。
垃委：負責清理我們在路上和露營點產(chǎn)生的垃圾。
露營的紀律：
1.遵守紀律，聽從隊長及負責人的安排。
2.注意安全，不能擅自離隊，單獨行動須匯報并征得同意，且三人以上行動。
3.外出活動要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，要積極融入集體，不搞小團體。
4.不得隨意丟棄垃圾，集體垃圾由垃圾委員統(tǒng)一安排處理。
5.外出與他人接觸，須有禮貌，尊重當?shù)仫L俗，保持良好形象。
6.一定要守時，不要拖拉，聽從指揮。
戶外露營活動方案設(shè)計篇九
活動目標：
1、了解生活中各種繩子及其用途。
2、樂意開展創(chuàng)造活動，喜歡和同伴交流、分享。
活動準備：
1、漢字卡片：掛、系、扎、串(已認識過這四個漢字)。
2、將衣服、毛巾、圖畫;沒穿鞋帶的鞋子;各種有孔的珠子;包裝盒分四組擺放。
3、收集一些關(guān)于繩的照片。
4、寶物筐：各種材質(zhì)不同、粗細不同、長短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。
活動過程：
一、了解材料，引出繩子的主題。
(出示各種材料包括各種繩子)師：你們瞧，桌子上都有些什么?
(出示四個漢字)師：這幾個字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友?
二、分組試一試，繩子的用途。
1、師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個字，看了這個字后，你們四人為一組就要動腦筋把桌子上的東西變一變!
2、每組幼兒展示自己的成果。
師：你們桌子上的是什么字?怎么變了?
三、說一說用過的繩子。
師：剛才你們干什么了?
你們都用到了哪些繩子?教師與幼兒一起總結(jié)繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性。
四、合作玩繩子。
師：繩子還可以用來玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個人一根，你們可以幾個好朋友一起玩一條繩子，看看哪幾個小朋友繩子能玩出新花樣。
玩的過程中及時發(fā)現(xiàn)新的玩法，引導(dǎo)幼兒合作完成。
五、生活中的繩子。
1、幼兒自由討論。
2、播放各種繩子的照片。
戶外露營活動方案設(shè)計篇十
一、活動前言：
正直秋高氣爽的十月，天氣微涼，近期班上也沒什么活動，正需要一次來活躍活約班級氣氛。
二、活動目的：
活躍班級氣氛，增進班級同學(xué)交流，體驗野外生存，培養(yǎng)同學(xué)團結(jié)協(xié)作的精神。
三、活動主題：
團結(jié)、青春、自然。
四、活動主辦單位：
長沙理工大學(xué)橋梁1402班。
五、活動承辦單位：
長沙理工大學(xué)橋梁1402班。
六、活動地點：
七、活動時間：
10月13日下午到次日上午。
八、活動對象：
橋梁1402班全體同學(xué)。
九、活動方式與內(nèi)容：
十、活動組織機構(gòu)設(shè)置：
總負責：張貴恩。
先遣隊：譚凌嵐，伍爾得，康佳明，羅天培。
十一、經(jīng)費預(yù)算：
食材250，租金200，車費自理。
戶外露營活動方案設(shè)計篇十一
二活動主題：我的青春我做主，我的周末我來演。
三活動目的：加強交流，增進同學(xué)間的友誼，讓班集體更加團結(jié)。
四活動名稱：月亮島露營。
五活動時間：xx年5月27號星期五。
六活動地點：月亮島。
七活動對象：市營0901班全體同學(xué)。
八組織單位：市營0901班班委會。
一5月27號星期五中午每個小組自己去農(nóng)貿(mào)市場買好東西。
二下午2點全班到學(xué)校西門集合，團委負責人數(shù)清點。
三男生負責露營裝備裝車，下午2點半上車去月亮島。
四下午三點抵達月亮島并組織開展活動。
五下午四點之前同學(xué)互相合作把帳篷支好，并把東西準備齊全。
六下午四點開始燒烤。
七下午五點半前結(jié)束燒烤，全班同學(xué)清掃現(xiàn)場，熄滅明火。
八娛樂活動開展，班長做主持人，開展素質(zhì)拓展活動。
帶球賽跑信任人椅動力火車潮起潮落袋鼠賽跑地雷陣。
游戲有比賽的形式開展，輸了的在接下來的篝火晚會表演節(jié)目。
九晚上八點開始篝火晚會，九點半結(jié)束。最后放許愿燈。
十晚上十點睡覺。
十一5月28號九點乘車返校。
一乘車以及途中的安全。
二燒烤時要注意防火災(zāi)。
三購買食品的安全性以及考慮問題周全性。
四晚上睡覺注意安全。
一預(yù)計班上參與活動的每個同學(xué)交費40元。購買食材寢室獨立預(yù)算。
二乘車費400元，班費開支。
三購買公共用具由班費代支，生活委員負責組織購買。
四露營裝備費由班費開支(每人20元)，燒烤臺(80元一個)，篝火木材(50元一百斤)。
戶外露營活動方案設(shè)計篇十二
2、通知事項。
3、出發(fā)。
4、人員到齊后，由陳皓致辭，介紹本次。
5、16：30支搭帳篷，按小組進行，
6、17：30~19：00點，晚飯時間;準備篝火晚會時間;。
7、19：30~21：30，晚上集體活動時間;之后集體善后;。
8、22：00，自由安排時間，各組可以組織小組分享。
9、第二天早7。
10、7：40~9：00，洗漱時間，早餐時間;。
11、9：00~11：00，禮拜時間;。
12、11：00~12：00，分享時間，建議按小組分享;收拾行李;。
13、12：00~13：00，午飯時間，去農(nóng)家樂午餐，需要預(yù)定午餐;。
14、13：30，返程。
1、接待。
2、飲食。
3、住宿。
4、篝火晚會。
5、主禮、贊美。
6、圣經(jīng)。
7、講道：陳皓。職責：當天的講道;。
8、醫(yī)療。
9、攝影負責人。
10、組長。
1、參加人員名單。
2、出發(fā)分組：xxx等;第一個人為組長;。
3、到達后分組。
4、帳篷分組：需要同工商議。
活動主題：彼此相愛。
活動時間：xx年x月x日~x日。
活動地點：昌平區(qū)十三陵水庫。
參與人員：尼西學(xué)院路弟兄姊妹。
行程安排：
6、17:30~19:00點，晚飯時間;準備篝火晚會時間;。
7、19:30~21:30，晚上集體活動時間;之后集體善后;。
8、22:00，自由安排時間，各組可以組織小組分享(建議);洗漱休息;。
9、第二天早7:00~7:40，早起靈修時間;。
10、7:40~9:00，洗漱時間，早餐時間;。
11、9:00~11:00，禮拜時間;。
12、11:00~12:00，分享時間，建議按小組分享;收拾行李;。
13、12:00~13:00，午飯時間，去農(nóng)家樂午餐，需要預(yù)定午餐;。
14、13:30，返程。
分工：
2、飲食：會杰、秀娥、光裕、善安。職責：集體食物的準備、晚餐、早餐、午餐的安排;。
3、住宿：向東、光裕。職責：指導(dǎo)大家支搭帳篷，洗漱地點確定，衛(wèi)生間確定;。
4、篝火晚會：楊莎、向東。職責：活動時間、時長、內(nèi)容、結(jié)尾等;。
5、主禮、贊美：向東。職責：組織弟兄姊妹禮拜;打印當天需要的贊美;。
6、圣經(jīng)：陳皓。職責：帶當天需要的部分人的圣經(jīng);或者根據(jù)講道內(nèi)容打印;。
7、講道：陳皓。職責：當天的講道;。
10、組長：楊莎、光裕、向東、娟娟。職責：小組的組織、通知、調(diào)動等各項事宜。
人員：
2、出發(fā)分組：xxx等;第一個人為組長;。
3、到達后分組：出發(fā)分組做部分調(diào)整合成4組(建議);。
4、帳篷分組：需要同工商議。
備注：
此策劃系在楊莎姊妹的協(xié)助下完成，如有不妥或考慮不周之處以及有更好的建議，望同工間及時溝通，暫定5月29日晚9:30同工電話會議(由楊莎負責)。
倡議：
戶外露營活動方案設(shè)計篇十三
體驗露營帶來的享受，共慶端午。
時間：xx年6月15日至16日（星期二下午出發(fā)）
地點：良鳳江
1、活動前期工作
（1）6月14號晚上前黑鬼團長聯(lián)系落實好帳篷炊具及露營具體地點，并通知其他成員。
（2）6月15號中午前準備好所有的露營所需物品附加15號當晚的晚餐物品（燒烤，餃子，電筒，相機，娛樂工具，緊急醫(yī)藥，水，水果，飲料，啤酒，干糧等）——蛤蟆夫婦主要負責其他成員協(xié)助。
（4）6月15號下午4點出發(fā)，由楊麗華帶隊前往目的地，其他隊員聽從指揮。
2、活動中期工作（此過程分為兩個階段）
第一階段（6月15日）當日活動步驟如下：
（1）在楊麗華的帶領(lǐng)下到達目的地，租借好帳篷炊具，選好根據(jù)地安營扎寨，做好前期準備工作。
（2）趕在天黑之前部分成員一起集中找晚上篝火用的柴火。注意：去找柴火的時候千萬不得分開單獨行動，必須集體在一起行動。留下來守營地的要有男成員在。（蛤蟆常務(wù)理事長安排成員的分配）
（3）各成員大展伸手，做一頓美味而簡易的晚餐。
（4）晚上的燒烤，及娛樂活動（黑鬼團長組織）
第二階段（6月16日）：翌日活動步驟如下：
（1）安排早餐。
（2）收拾好所有物品，還回租借帳篷，小游良鳳江。
（4）集中所有成員，乘車返回。
食物種類數(shù)量（斤）單價（元／斤）總價（元）
大米8
豬肉1
排骨2
玉米棒5
姜0.5
胡蘿卜1
空心菜2
面2
白糖1
油1
鹽1包
餃子
帳篷租借費用100
藥品費用20
燒烤費用150
總計
1、所有成員必須集體，不得單獨行動。
2、所有營員必須自帶所需物品，如衣服、被單、傘等。
3、所有營員要服從本組織安排，服從負責人的安排。
戶外露營活動方案設(shè)計篇十四
一、活動名稱：
擁抱大自然。
二、活動目標：
為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園準備組織“走進濕地公園”秋游活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。
三、活動地點：
__公園。
四、活動時間：
__年11月1日(星期五)上午8:00——11:00。
五、活動準備：
1、教師對幼兒進行安全教育、良好行為習慣養(yǎng)成教育，對幼兒進行一次交通規(guī)則教育。
2、教師準備幼兒點心、衛(wèi)生用品等。
六、活動過程：
1、各班活動前談話：教育幼兒要注意安全，要愛護花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌。一切聽從指揮，遵守活動規(guī)則。鼓勵幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。
2、在教室門口操場清點人數(shù)，整隊步行去目的地。(順序：小班——中班——大班)。
3、觀賞濕地公園美景，感受秋天大自然的美(小班在南區(qū)，中班和大班在北區(qū))。
4、各班開展活動、拍照留念。
七、組織安排：
1、總負責：__(本部園區(qū))、__(外校園區(qū))。
班級負責：各班教師及保育員負責本班幼兒安全和活動。
2、安全保衛(wèi)：__。
3、后勤負責：__(攝影、活動召集)、__。
戶外露營活動方案設(shè)計篇十五
20xx年x月1日~2日。
xx區(qū)十三陵水庫。
xx學(xué)院路弟兄姊妹。
6、17:30~19:00點，晚飯時間;準備篝火晚會時間;。
7、19:30~21:30，晚上集體活動時間;之后集體善后;。
8、22:00，自由安排時間，各組可以組織小組分享(建議);洗漱休息;。
9、第二天早7:00~7:40，早起靈修時間;。
10、7:40~9:00，洗漱時間，早餐時間;。
11、9:00~11:00，禮拜時間;。
12、11:00~12:00，分享時間，建議按小組分享;收拾行李;。
13、12:00~13:00，午飯時間，去農(nóng)家樂午餐，需要預(yù)定午餐;。
14、13:30，返程。
分工：
2、飲食：xx等。職責：集體食物的準備、晚餐、早餐、午餐的安排;。
3、住宿：xx等。職責：指導(dǎo)大家支搭帳篷，洗漱地點確定，衛(wèi)生間確定;。
4、篝火晚會：xx等。職責：活動時間、時長、內(nèi)容、結(jié)尾等;。
5、主禮、贊美：xx等。職責：組織弟兄姊妹禮拜;打印當天需要的贊美;。
6、圣經(jīng)：xx等。職責：帶當天需要的部分人的圣經(jīng);或者根據(jù)講道內(nèi)容打印;。
7、講道：xx等。職責：當天的講道;。
8、醫(yī)療：xx等。職責：負責帶醫(yī)藥箱、預(yù)防和醫(yī)治當天弟兄姊妹突發(fā)疾病;。
9、攝影負責人：xx等。職責：拍照或攝影，記錄露營的全過程，留念合影等;。
10、組長：xx等。職責：小組的組織、通知、調(diào)動等各項事宜。
人員：
2、出發(fā)分組：xx等;3xx等;5xx等;第一個人為組長;。
3、到達后分組：出發(fā)分組做部分調(diào)整合成4組(建議);。
4、帳篷分組：需要同工商議。
此策劃系在xx的協(xié)助下完成，如有不妥或考慮不周之處以及有更好的建議，望同工間及時溝通，暫定5月29日晚9:30同工電話會議(由楊莎負責)。
彼此相愛，從同工做起。
把為教會的服侍當做同工們集體的事情及彼此互助互通的難得機會來看待，共同努力，積極主動參與。
請同工為本次活動能夠成功圓滿舉辦多多預(yù)備、禱告。
共勉。
戶外露營活動方案設(shè)計篇十六
活動主題：
熱愛生活、關(guān)愛同事!
活動目的和意義：
通過這次燒烤活動豐富同事們的業(yè)余生活，加強同事之間的聯(lián)系，增進同事之間的感情，使我們的團隊成為具有凝聚力的大家庭。
一、流程與時間安排。
1、日期：
2、地點：
3、2：00——2：10，同事在公司聚集。
4、3：00游戲開始。由經(jīng)理與主持。
5、6：00前點結(jié)束。
二、活動的組織和內(nèi)容。
1、公司全體同仁共同參與。
3、動期間，把全體同事分四個小組進行燒烤。
游戲說明：
(1)動作接龍游戲：根據(jù)參加人數(shù)平均分組，在紙板上預(yù)先寫上有關(guān)的詞，第一個依詞做出相應(yīng)動作，讓第一人看，然后第二個人做出這個動作讓第三個人看……依此類推，最后的一個人說出這個動作是什么意思。
(2)五步行游戲：不用分組，既每個人想出五種不同的走路姿勢，表演給大家看，所有人的動作不可重復(fù)。
(3)捆綁賽跑游戲：根據(jù)參加人數(shù)平均分組，一字形排列，將相隔壁每個人的左右腿捆綁在一起，以起跑和終點線為準，以最快速度到達終點的為贏。
三、準備工作的人員分工。
1、同事由經(jīng)理帶隊，同事由帶隊。
2、財務(wù)部負責食物、門票、所有必須品的`購買。
3、經(jīng)理與負責活動主持。
4、負責活動期間的拍照。
5、各位同事齊齊參與、人人動手、高高興興參加本次的活動。
四、注意事項。
1、結(jié)束活動后認真檢查，確保徹底滅火后再離開。
2、跟緊集體，盡量不要單獨離群。
3、燒烤結(jié)束后請注清理現(xiàn)場。
戶外露營活動方案設(shè)計篇十七
活動目標：
1.開拓幼兒視野，親近大自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。
2.增強兒的集體意識，增進教師與幼兒間、幼兒與幼兒間的感情。
活動準備：
1.前期準備工作(詳見)。
2.老師、幼兒身穿全套園服，穿運動鞋。
3.幼兒自帶旅行小書包，裝一瓶水、一包紙巾、垃圾袋。
活動過程：
一、8:50—9:00安全教育。教育幼兒坐車時要要坐穩(wěn)扶好，不要隨意走動，上下車要講秩序;玩游戲時要注意安全，不推、不擠、不打鬧;不能擅自離開集體，遇到困難要向老師或園醫(yī)尋求幫助。環(huán)保、禮貌教育：提醒幼兒愛護公園里的一草一木，不要采摘花草，不要隨地亂扔垃圾，見到叔叔、阿姨要有禮貌的問好。
二、9:00—9:20點名出發(fā)。清點幼兒人數(shù)，幼兒分兩批乘車到礦山公園，每批應(yīng)有三個以上的跟車人員包括班級老師、園醫(yī)和家長義工。(詳見)在車上引導(dǎo)幼兒唱唱有關(guān)于春天的歌曲。如：《春天在哪里》《蝴蝶花》。
三、9:20—10:00游戲活動。組織幼兒在空曠的地方拍集體照，幼兒平均分成三組，玩民間游戲：《貼燒餅》、《切西瓜》。
四、10:00—10:40尋找春天。把幼兒平均分成3組在公園里尋找春天的足跡，觀察春天的樹的葉子是什么顏色的?春天的花春天的草是什么樣子的?春天里的小鳥們是怎樣的?期間老師提醒幼兒喝水。
五、10:40—11:00集中交流。將3組幼兒集中起來，請幼兒說說自己看到了什么?我看到的春天是什么樣的?期間，保育老師提醒幼兒喝水，配班老師清點人數(shù)。
六、11:00—11:20點名回園。交流結(jié)束后配班老師確認人齊，保育老師負責檢查幼兒物品無遺漏，即出發(fā)回園。
七、11:20盥洗、午餐。
戶外露營活動方案設(shè)計篇十八
活動背景：
無論如何，我們在一起已經(jīng)走過了兩年的時間。大家雖沒有相濡以沫那樣的真摯感情，但親愛的手足之情還是有的。在這可以算是大學(xué)最后的一年（大三）里，我們要開展一次別開生面的活動，讓我們永遠的記住這永恒的時刻，在以后的歲月里，時不時的將此拾起回味大學(xué)的美好時光。在度過這個已經(jīng)帶有一絲絲的糾結(jié)感情的一年之后，我們將為各自的前程奮斗而勞燕分飛，奔走四方。這是忙碌的一年，是關(guān)鍵的一年，更是奮斗的一年。在這關(guān)鍵的時候開展一次活動并不是多余的，相反它是必要的。
活動時間：
11月7日星期六上午。
活動地點:。
九龍淵公園。
活動目的：
1）進一步增強班級凝聚力，是班級成員真正的感覺到自己是班級的一份子而非口頭上，讓每個成員有一種歸屬感而非流于形式，讓每個舵手充分感受眾人劃槳開大船的自豪感。
2）加強同學(xué)間的交流與合作，拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，剛強品格，提高交際能力。不管是新來的同學(xué)還是老同學(xué)，要積極加強交流（男生丟下自己的男子漢的面子，女生甩掉自己的羞澀與矜持），共同構(gòu)成一個融洽、和諧的班集體。為以后的工作建立良好的人脈關(guān)系并提高自己的交際能力增強團隊精神。
3）為大學(xué)畢業(yè)后不會為自己大學(xué)生活中的一些缺憾而耿耿于懷。提高同學(xué)們的學(xué)習熱情和活動激情，將學(xué)習與生活緊密聯(lián)系起來，堅持兩手抓，全面發(fā)展。（無論同學(xué)以后是考研或是外出工作）。
活動流程：
（一）萬眾一心。
1.每隊四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）。
2，四人手橋手，然后要他們一同站起來。很容易吧？那么再試試多人一點，每次成功后增加一人，團隊最先全體站立起來者獲勝。
（二）拔河比賽。
1，每隊五至十人（注意實力要平均），兩隊同時拉一根繩子。
2，一隊將另一隊拉過了事先定的分界線則獲勝。（在拉的時候要注意安全，注意方法，此活動主要賽的是團隊精神和團隊技巧）。
（三）快樂數(shù)錢。
1，女同胞每人代表一塊錢，男同胞每人代表五毛錢。主持人喊到多少金額，參與者就要按此數(shù)目組合在一起，在五秒內(nèi)未成功組合的團隊全體成員將會受到相應(yīng)的處罰。
（四）托運接力。
一個團隊齊心協(xié)力把每一名隊員從一頭運到另一頭。
（五）互贈禮品。
在活動結(jié)束之際，大家可以向自己在此次活動中新接觸或有新認識的同學(xué)送一份禮品。（禮品并不一定是用錢買的，可以是你們用過的很有意義的物品，可以是一塊石頭，可以是一只柳條編的草帽，也可以是自己的一本書。何時送都可以。）旨在留戀感情。
活動經(jīng)費預(yù)算。
本次活動幾乎不需要經(jīng)費，既經(jīng)濟又實惠。拔河所需的繩子可以向?qū)W校借用。活動期間可以置辦一些水果之類的東西，具體多少看市場價格之后再計算。
注意事項。
此次活動沒有什么需要特別注意的事情，重中之重的就是安全問題，沒有必要的時候不要去河邊嬉戲打鬧，雖然是老話，但還是需要再三申明。
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