制定計劃可以幫助我們確立目標并追求它們。在制定計劃時，我們應該考慮到時間、資源和能力等方面的限制。計劃的重點不僅在于細節(jié)的制定，更要注重執(zhí)行力和持續(xù)性。
學校推廣普通話工作計劃篇一
全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳，實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字使用意識。根據(jù)區(qū)教委工作精神，搞好一年一度的“推廣普通話月”活動，力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平，做到精細化。通過本次語言文字月，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境，營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好語言習慣的同時對學生進行愛國主義教育，凈化校園語言環(huán)境，使《國家通用語言文字法》深入人心。
1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學習語言文字工作委員會有關推廣普通話活動的文件，領會精神，提高師生民族文化素質(zhì)，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。
要求校內(nèi)外各項活動說普通話，寫規(guī)范字，并做好資料積累。
2、認真開展學校讀書節(jié)，營造校園讀書氛圍，讓學生在各項讀書活動中學習和運用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升文化品位。
1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以紅領巾廣播站為媒體，宣傳學習，領會精神，要求全體教師、全體學生，在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力，加強推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。
2、學校一如既往開展“書香伴我成長”讀書節(jié)活動。
3、9月份第三周是全國推廣普通話活動周，學校開展推廣普通話系列活動。
（1） 懸掛推廣普通話條幅，在樓內(nèi)張貼推廣普通話宣傳畫。
（2） 作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機，說好普通話，寫好規(guī)范字。
（3） 搞一次“我為丹東洗把臉”行動。組織全體學生在校園內(nèi)、社區(qū)里開展活動。
（4） 組織一次讀書知識競賽。
（5） 要求學生們利用課余時間看一本好書，以認真規(guī)范的漢字，做好讀書筆記，高年級寫好讀書心得。
（6）各班組織一次推廣普通話班隊會，可通過朗讀、朗誦、講故事等形式，推廣普通話。
（7） 出一期推廣普通話報。
4、充分利用兩分鐘預備鈴時間，古詩頌讀活動，弘揚民族文化，培養(yǎng)學生記憶，學習使用普通話。
5、學校各類計劃、總結、通知，教師備課、上課，學生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字，不寫錯別字。
6、抓好教師培訓，提高教師講普通話水平，普通話等級考試未達標的老師要與語音面貌較好的老師結對子，抓緊學習，把它作為平時業(yè)務學習的一項內(nèi)容來執(zhí)行。
丹東市逸夫小學
20xx.9.3
學校推廣普通話工作計劃篇二
1、加強領導，貫徹政策法規(guī)。學校全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標準，充分認識創(chuàng)建活動的重大意義，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標、納入常規(guī)管理、納入基本功訓練，滲透到學校的各項教育教學活動中。建立學校創(chuàng)建活動領導小組，全面領導和負責學校的示范校創(chuàng)建工作。
2、加大宣傳力度，形成氛圍。加大語言文字規(guī)范宣傳力度，要在師生中開展形式多樣，富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動，特別是要精心組織并開展好每一年度的推廣普通話宣傳活動。深入開展全國推廣普通話宣傳活動，在學校內(nèi)進一步拓展宣傳渠道，利用橫幅、標語、廣播、黑板報等渠道，加大宣傳力度，開展形式新穎、內(nèi)容豐富、貼近社會熱點的各類活動，在全校范圍內(nèi)再次掀起“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍。活動、各種集會、公務活動、學生的課外活動，教師之間、師生之間、學生之間的交流，全部使用普通話。并通過教師和學生向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會，積極組織學生的普通話口語實踐活動?；顒咏M織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味生動，以培養(yǎng)學生普通話口語能力和興趣。
3、健立健全制度，組織教師認真學習《國家通用語言文字法》。把語言文字應用能力作為對教師業(yè)務考核的一項重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級和評優(yōu)的條件之一。為了確保語言文字工作得以順利開展，各年段要根據(jù)自己的情況制定相應措施，加大此項工作的力度，落實對各個階段語言文字工作開展情況的檢測和監(jiān)督。不定時的對教師、學生的普通話及使用規(guī)范字情況進行檢查。
4、強化培訓，提高普及程度。加強普通話口語教學和漢字書寫教學。學校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學語言。按照新課程標準要求，結合本學科教學特點，強化口語教學和寫字訓練。在教學過程中，要注重培養(yǎng)學生普通話口語能力，要注重培養(yǎng)學生正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓練學生正確書寫漢字，使學生的語言應用能力得到普遍提高確保畢業(yè)前98%以上的學生普通話水平達到新課程標準對說、讀的要求。年輕教師應取得相應的等級證書。
5、加強學校系統(tǒng)信息制度建設，“班班通通”信息技術教育的不斷普及，為學校語言文字工作提供了便利，我校將鼓勵教師運用好信息技術教育，加速語言文字工作信息化過程。
6、保存檔案，總結得失，讓普通話成為學校的校園語言，并維護語言文字宣傳工作。
7、加強普及普通話、用字規(guī)范化工作的檢查評估。要將這項工作納入教育質(zhì)量評估指標體系和精神文明創(chuàng)建活動，作為教育督導、檢查、評估的一項內(nèi)容。有計劃地開展檢查工作，對各班進行檢查評估，通報情況，使語言文字工作盡快走上制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。
8、開展語言文字規(guī)范化專項活動，提高師生規(guī)范意識。開展多種活動，學以致用。說好普通話，用好規(guī)范字，提高語言文字，應用能力，是深化教育改革，全面推進素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，學校將組織教師參加“三筆字”比賽，組織學生開展朗讀比賽、寫字比賽，充分發(fā)揮學校在語言文字規(guī)范化工作的基礎作用。同時讓學生走出校園體驗生活，經(jīng)受鍛煉，增長知識，潛移默化滲透推普、推規(guī)工作。
9、凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字。全面檢查學校的公文材料、校刊、印章、名稱牌、標志牌、標語等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機制。全面檢查各班教室、教師課上（板書）、課下（批改作業(yè)、評語）、學生試卷及其他印刷物、自制教學等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機制。確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。
10、尋求有效途徑，擴大輻射范圍。學校教育——家庭教育——社會教育是學校開展任何工作的一條強有力紐帶，為此，我校要在抓好在師生中推普、推廣工作的同時，還積極采取有力措施，爭取家庭的配合、社會的支持，提倡學生堅持在家庭、在社會說普通話、用規(guī)范字，由學校到家庭，由家庭輻射社會，使學校成為家庭教育、社會教育的補充渠道，形成有效推普、推廣輻射網(wǎng)，擴大語言文字工作的影響力。
學校推廣普通話工作計劃篇三
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，著眼于以人為本，以深化教育改革和爭創(chuàng)滕州市級示范校為動力，認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力普及普通話，實施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話的高潮，促進我校推普工作達標。
工作目標：語文教師達二級甲等以上水平，其中10%達一級水平，其他教職工達二級乙等以上水平，其中5%達一級水平，學生達合格水平。
具體措施。
(一)提高認識，強化語言文字規(guī)范意識。
國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推廣普通話走上了法制軌道，推普工作力度不斷加大，普通話的普及程度在大幅度提高。廣大師生要認真學習“國家語言文字法”，從政治角度要充分認識到，作為國家通用語言，普通話是國家統(tǒng)一的象征，代表的是我們國家和民族的尊嚴，各民族的融合與團結;從歷史上看，戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國，首先要改變的是他們的語言;從經(jīng)濟角度要充分認識到，推廣普通話，有利于各民族的經(jīng)濟交流和貿(mào)易往來，有利于國家經(jīng)濟發(fā)展;從文化角度要充分認識到，推廣普通話有利于普及教育，發(fā)展科要把技文化事業(yè)。同時，標準的普通話也是一個人知識和修養(yǎng)得以體現(xiàn)的一個方面。因此，學校普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓練，納入學校常規(guī)管理，納入學校文化建設。使普通話成為校園語言，廣大師生要強化講普通話、寫規(guī)范字意識，提高語言文字應用能力，這是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。廣大師生要共創(chuàng)一個良好的語言環(huán)境，使我校培養(yǎng)更多的語言合格人才。
(二)建立領導機構，健全規(guī)章制度。
為使推普工作順利開展，要建立強有力的組織機構，明確責任，嚴格管理，把推普工作落到實處。
1、成立推普工作領導小組，成立推普工作檢查督導小組，成立以省級、市級推普員和語文教師為骨干的培訓、測試小組。
2、制定計劃，健全制度。每學期學校至少召開一次推普工作會議，制定計劃，建立健全推普有關制度，研究管理辦法，做到措施得力，責任到人，由教導處負責印制發(fā)放推普資料，自測試題，成績登統(tǒng)分析。
(三)加強校園文化硬件建設。
1、設置警示性標牌和條幅。
警示性標牌和條幅隨處可見。(1)學校門口設置“請講普通話”、“請寫規(guī)范漢字”等普通話宣傳警示性標牌。(2)校園醒目位置書寫永久性標語。(3)教師辦公室、教室門上書寫“講普通話，寫規(guī)范字”警示語。(4)教學樓道、宿舍樓梯等處張貼精致美觀的“請講普通話，請寫規(guī)范字”永久性標語。(5)制作“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“普通話是校園語言”條幅，在校園醒目處懸掛。
2、利用宣傳媒體，加大宣傳力度。
(1)各班利用教室后黑板開辟“正音臺”和“正字臺”兩個專欄，堅持每周更換，內(nèi)容裝盒存檔。(2)團委通過升旗儀式，定期向師生廣播推普知識，將廣播內(nèi)容保存入檔。(3)室外櫥窗開辟推普專欄。
3、開展推普專項活動。
組織開展形式多樣的`活動，評比頒獎，將活動內(nèi)容留底入檔。如：(1)“規(guī)范漢字，學生作業(yè)展覽”(2)“推普硬筆書法大賽”(3)“請講普通話，中文演講比賽”等。
(四)強化校園普通話軟件建設。
學校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學好、說好普通話，學校要把推普工作納入到日常的教育教學之中，使其成為教學工作的有機組成部分。我們要從以下幾個方面開展工作：一是提高學校領導的認識，增強責任感;二是強化教師的榜樣示范作用;三是發(fā)揮課堂教學，尤其是語文教學的主渠道作用，將普通話貫穿在語言教學各個環(huán)節(jié);四是規(guī)范學生的言行;五是開展各種推普活動。
1、推廣普通話教師是排頭兵。為此我們狠抓普通話培訓與測試，其最終目的是為了推廣普及普通話，抓好這一環(huán)節(jié)極為重要，原則上是不參加培訓，不予以測試，通過培訓與測試，提高教師普通話水平。堅持教師持普通話等級證書上崗制度，堅持“推普”與教師基本功訓練有機結合。學校要求，教師充分發(fā)揮對學生的榜樣示范作用，上課時必須使用普通話，改正方言音。要求各科教師注重提高學生的語言表達能力，特別是語文教師要落實語文課對聽、說、讀、寫能力的要求。
2、學生使用普通話是學?！巴破铡钡母救蝿?。學校要求，學生要說普通話，寫規(guī)范字。學生要用規(guī)范漢字寫作業(yè);回答問題時，必須正確使用普通話，克服方言土語，提高語言表達水平。
3、提倡開展課前演講五分鐘活動。語文教師組織學生，在講課前利用5分鐘時間讓3——5名學生講演，以培養(yǎng)鍛煉學生的寫作、語言表達和應變能力，說話膽量以及普通話水平。教師對學生在演講中出現(xiàn)的問題，如：寫作、表達、語音等，要進行點撥指導。
4、堅持“國旗下講話”制度。通過升旗對師生進行愛國主義教育，旗下講話使學生熱愛祖國，熱愛祖國語言，講好普通話。
5、營造普通話校園氛圍。要求師生進學校開口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語言，是學校的校園語言。師生要樹立自覺說好普通話的觀念，保證師生會說、敢說普通話，就要不斷改善語言環(huán)境，同時要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。
(1)開辦普及普通話專欄。為更好地營造推廣“普通話”氛圍，加強普及普通話宣傳，便于廣大師生的溝通與學習，政教處和教導處要將學?！巴破铡庇媱?、方案、基礎知識和宣傳材料等輸入校園網(wǎng)，拓展宣傳空間，使信息溝通，資源共享。
(2)由政教處負責，可成立校園普通話督查小組，小組成員可輪流擔任，成員要佩戴“普通話督查員”標志，利用課間及課外活動時間，在校園內(nèi)隨機監(jiān)督，凡不用普通話進行語言交流的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當場指正，做好記錄，并在“正音臺”予以曝光。
(3)認真組織“推普周”活動，制定好計劃，確定好內(nèi)容，使其達到更高效果。
(4)政教處要把推普工作納入文明班建設中，制出量化考核標準，根據(jù)平時考核結果，學期末評出一定數(shù)量的普通話先進班集體。
(5)規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動，由教導處組織實施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對規(guī)范的教案進行展覽、留影、存檔。
(6)搜集辨正方言。開展方言調(diào)查研究，找出方言與普通話的對應規(guī)律，可以有效地指導普通話學習。將本地方言與普通話進行了匯總對照，以專欄或板報形式在校園里刊出，供廣大師生學習。教導處要組織語文教師，以班為單位搜集編寫本市、本鄉(xiāng)、本村的方言，進行辨正，班級可利用板報宣傳。
普通話的推廣是一項長期的任務，由于受社會環(huán)境的影響，容易出現(xiàn)反彈，因此，我們應長抓不懈，堅持鞏固和提高，爭取在較短時間內(nèi)提高教職工中一級水平比例，使推普工作年年上臺階。
學校推廣普通話工作計劃篇四
全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳，實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字使用意識。根據(jù)區(qū)教委工作精神，搞好一年一度的“推廣普通話月”活動，力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平，做到精細化。通過本次語言文字月，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境，營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好語言習慣的同時對學生進行愛國主義教育，凈化校園語言環(huán)境，使《國家通用語言文字法》深入人心。
1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學習語言文字工作委員會有關推廣普通話活動的文件，領會精神，提高師生民族文化素質(zhì)，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。
要求校內(nèi)外各項活動說普通話，寫規(guī)范字，并做好資料積累。
2、認真開展學校讀書節(jié)，營造校園讀書氛圍，讓學生在各項讀書活動中學習和運用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升文化品位。
1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以紅領巾廣播站為媒體，宣傳學習，領會精神，要求全體教師、全體學生，在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力，加強推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。
2、學校一如既往開展“書香伴我成長”讀書節(jié)活動。
3、9月份第三周是全國推廣普通話活動周，學校開展推廣普通話系列活動。
（1）懸掛推廣普通話條幅，在樓內(nèi)張貼推廣普通話宣傳畫。
（2）作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機，說好普通話，寫好規(guī)范字。
（3）搞一次“我為丹東洗把臉”行動。組織全體學生在校園內(nèi)、社區(qū)里開展活動。
（4）組織一次讀書知識競賽。
（5）要求學生們利用課余時間看一本好書，以認真規(guī)范的漢字，做好讀書筆記，高年級寫好讀書心得。
（6）各班組織一次推廣普通話班隊會，可通過朗讀、朗誦、講故事等形式，推廣普通話。
4、充分利用兩分鐘預備鈴時間，古詩頌讀活動，弘揚民族文化，培養(yǎng)學生記憶，學習使用普通話。
5、學校各類計劃、總結、通知，教師備課、上課，學生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字，不寫錯別字。
6、抓好教師培訓，提高教師講普通話水平，普通話等級考試未達標的老師要與語音面貌較好的老師結對子，抓緊學習，把它作為平時業(yè)務學習的一項內(nèi)容來執(zhí)行。
學校推廣普通話工作計劃篇五
1、園領導及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，繼續(xù)將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作，進一步規(guī)范推普工作，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會教育的“三結合”作用。
2、積極開展《國家通用語言文字法》的學習，創(chuàng)設良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動中來。
3、加強日常的深入化，做到語言文字工作常規(guī)化。把普通話運用能力作為幼兒園文明班評選。
學校推廣普通話工作計劃篇六
一、每學期有目的的，定時組織教師進行普通話培訓，并做好培訓記錄。
二、每學年組織教師進行一次普通話比賽。
三、學校領導率先垂范，做推廣普通話的模范，時時處處使用普通話。
四、教師無論課上、課下，無論與同事交談，還是與學生交談，或是在其他場合，要自覺使用普通話。
五、各班充分利用好每周的說話課，為學生創(chuàng)造實踐機會，訓練學生說普通話的能力。
六、開設廣播站，激發(fā)學生學習、使用普通話的興趣，使普通話成為校園語言。
七、公共場所、標語、標牌、板報等使用規(guī)范字。
學校推廣普通話工作計劃篇七
根據(jù)市教育局《關于開展推廣普通話宣傳活動的通知》精神，為貫徹《語言文字法》，推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展，我校牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。
充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，構建和諧校園的重要作用。
1、營造推普宣傳氛圍。
張貼以宣傳推廣普通話為主題的手抄報，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳造勢。
(1)一次國旗下講話。
在國旗下由輔導員做主題講話，進行學校推普活動宣傳、動員。
(2)一份倡議書。
向全校師生發(fā)出一份倡議書。
(3)一檔“推普”特別節(jié)目。學校廣播站在10月1日前，以“最美的語言、最真的情感”為主題推出一期推普周特別節(jié)目。
(4)一次主題手抄報評比。
(5)各班在語文老師指導下利用板報宣傳語言文字規(guī)范及普通話知識。
3、抓好師生推普工作。
宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規(guī)定和要求，提倡全校師生講普通話、用規(guī)范字，將普通話水平與教師專業(yè)技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話、規(guī)范字。
4、做好系列活動。
(1)結合讀書活動,開展“祖國頌”教師朗誦會，提高老師的普通話水平。
(2)以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。
(3)宣傳普通話知識，在校園內(nèi)張貼有關推廣普通話的宣傳畫，營造濃厚的推普氛圍。
(4)開展一次朗讀比賽活動，對于朗讀能力高的同學將被評為“朗讀小明星”，學校將頒發(fā)榮譽證書，并選為紅領巾廣播站成員。
學校推廣普通話工作計劃篇八
語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設和社會發(fā)展具有重要意義。
隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的'發(fā)展，社會對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場。
我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區(qū)的交流，有利于維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力。
語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質(zhì)。
信息技術水平是衡量國家科技水平的標志之一。語言文字規(guī)范化標準化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動中文信息處理技術的發(fā)展和應用。
總之，推廣普及普通話有利于我國先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的需要，符合全國各族人民的根本利益，是貫徹中央重要思想，堅持以人為本，落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，為構建和諧社會和全面建設小康社會服務的具體行動。
學校推廣普通話工作計劃篇九
校園語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化工作的基礎。是幼兒園教學工作的重要組成部分，幼兒園是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地，說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是提高教師專業(yè)化水平的重要組成部分。面對世界范圍內(nèi)經(jīng)濟、科技的激烈競爭，面對現(xiàn)代化時代的要求，必須進一步加強校園語言文字規(guī)范化。因此，特對20xx年度語言文字工作做如下安排：
學校推廣普通話工作計劃篇十
以建陽區(qū)語言文字工作委員會的統(tǒng)一要求和部署為目標，結合園務計劃，進一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，強化幼兒園語言文字工作。鞏固語言文字工作取得的成果，進一步規(guī)范強化日常工作，根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質(zhì)量服務，繼續(xù)深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全園師幼的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，開展多樣活動，使幼兒園語言文字工作提升到一個新的高度。
學校推廣普通話工作計劃篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
在這秋風送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們將迎來不同尋常的一周——全國普通話推廣周。今年是第十九屆推普周，本屆推普周的主題是“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
同學們，當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時，那些抑揚頓挫的語音，那些橫平豎直的字符，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的情感。普通話和漢字代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!
規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高大家的交流效果、文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護母語的尊嚴，培養(yǎng)同學們的愛國之情。因此，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每個人的`責任，為此，少先隊向全體同學發(fā)出如下倡議：
一、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字。
二、請同學們上課回答問題，課下與同學交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習慣。
三、在校園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言環(huán)境。
四、在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。
五、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話。
親愛的同學們，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規(guī)范字，使普通話真正成為我們的校園語言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!
**小學。
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學校推廣普通話工作計劃篇十二
普通話是我國的標準語言，為了增強廣大師生運用語言文字的規(guī)范意識和規(guī)范能力，以及進一步提高語言文字法律法規(guī)的社會知曉率，為了營造規(guī)范、文明、和諧的校園語言環(huán)境，我們將在本周開展一系列的推廣普通話活動。
我們的國家需要普通話，它不僅體現(xiàn)了語言的魅力，傳承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還方便了我們的學習工作與社會生活。用普通語、規(guī)范字來交流使我們的國家更加和諧，充滿溫馨。北京奧運會、上海世博會以及中國承辦的各種事項，都建立在普通話的基礎上，與世界各地進行交流。所以，我們希望，大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規(guī)范字，努力營造一個文明和諧的校園環(huán)境。今年9月11日至17日是第14屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周活動的宣傳主題是“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。為此，學校組織了一系列的活動，來迎接第十四屆推普周的到來。如：中華經(jīng)典古詩文誦讀會、推普周主題征文比賽等等，希望我們的同學們能夠積極參與其中。
各位老師和同學，在普通話成為一種素質(zhì)要求的今天，讓我們走出家鄉(xiāng)話的小田園，跨向民族共同語的大天地。讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，寫好規(guī)范字，形成推廣規(guī)范語言文字的良好風氣，大膽開口，人人重視，時時、處處說普通話、寫規(guī)范字。讓普通話、規(guī)范字成為我們走向明天，走向未來的橋梁!
學校推廣普通話工作計劃篇十三
根據(jù)建陽區(qū)語委辦的要求，今年我園將迎來建陽區(qū)語言文字規(guī)范化示范校評估認定工作，我園將充分利用這個契機，指定專人負責此項工作，并發(fā)動師生共同參與，做到語言文字工作“三納入，一滲透”，即把提高幼兒語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目標和有關課程標準，納入教育教學和幼兒技能訓練的基本內(nèi)容，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理，滲透到幼兒的一日活動中。從而提升幼兒園語言文字工作的整體水平，更好地發(fā)揮語言文字示范校在全社會語言文字規(guī)范化工作中的引領和輻射作用。
學校推廣普通話工作計劃篇十四
推廣普通話、推行規(guī)范漢字是學校的重要工作之一，為了進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，認真貫徹《國家通用語言文字法》，結合我市創(chuàng)建全國園林城市的工作，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，切實推動學校愛國主義教育活動。
一、指導思想：
認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話，實施用字規(guī)范，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識。結合我市創(chuàng)建全國園林城市的工作，通過多種形式的宣傳活動提高師生推普的積極性。構建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境從而促進我校創(chuàng)建市級語言文字示范校的活動。
二、主題：“提升語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”
三、領導組織機構：
(一)領導小組。
組長：李元清。
成員：馮雋謝玉峰周銀華張曉軍。
(二)工作小組：各班語文教師、班主任。
四、具體工作安排：
(一)提高語言文字規(guī)范化意識。
定期組織廣大師生要認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，認識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓練，納入學校常規(guī)管理，納入學校文化建設。使普通話成為校園語言。
(二)建立領導機構，健全規(guī)章制度。
制定計劃，健全制度。每學期召開1—2次推普工作會議，制定計劃，建立健全與推普有關的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責任到人。
(三)加強校園文化硬件建設。
2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級學生干部的推普作用。
學校廣播室要不定期進行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，做好普通話的'示范工作。
3、開展推普專項活動。
組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內(nèi)容留底入檔。如：“講故事、演講、書法、經(jīng)典誦讀比賽”等。
(四)重視校園普通話軟件建設。
課堂是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學好、說好普通話，學校要把推普工作納入到日常的教育教學之中，使其成為教學工作的有機組成部分。我們要從以下幾個方面開展工作：
一是提高學校領導的認識，增強責任感;。
二是強化教師的榜樣示范作用;。
四是規(guī)范學生的言行;。
五是開展各種推普活動。
1、推廣普通話從教師抓起。堅持“推普”與教師基本功訓練相結合。教師應充分發(fā)揮示范作用，上課時必須使用普通話，改正方言音;注重學生語言表達能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對學生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責任。
(1)使用普通話上課、輔導、評講等，做到一使用，二堅持，三加強，四小結。
(2)學校各種會議、評課、發(fā)言、集會、通知等均用普通話。
(3)教師之間的日常工作交流強調(diào)要用普通話。
(4)組織好每期普通話演講、經(jīng)典美文朗誦比賽等活動。
(5)各班的黑板報要做到拼音、字體要規(guī)范，不寫錯音節(jié)和字體。
2、在學生中確立“說好普通話，寫規(guī)范字誦經(jīng)典美文”的語言意識。學校要求每位學生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè)，提高語言表達水平。
(1)課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。
(2)日常生活交流，師生之間、同學之間的問好、對話等要用普通話。
(3)大隊、中隊等集體進行活動時強調(diào)使用普通話。
(4)養(yǎng)成認真書寫的好習慣，結合各科學習，要求學生不寫錯別字、音節(jié)、結合語文實踐活動開展尋找誤音、錯字活動。
(5)每生都要配備一本《新華字典》之類的學習工具書。
3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。
4、大隊部要把推普工作納入文明班建設評比中，制定出量化考核標準，語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學生。
5、規(guī)范教案書寫，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。
6、營造普通話校園氛圍。要求師生進學校開口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語言，是學校的校園語言。同時要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。
(1)“校園網(wǎng)”開辦普及普通話專欄。為更好地營造推廣“普通話”氛圍，加強普及普通話宣傳，便于廣大師生的溝通與學習，教務處要將學校“推普”計劃、方案、基礎知識和宣傳材料等輸入校園網(wǎng)，拓展宣傳空間，使信息溝通，資源共享。
(2)認真組織“推普周”活動，制定好計劃，確定好內(nèi)容，使其達到更高效果。
(3)大隊部要把推普工作納入文明班建設中，制出量化考核標準，根據(jù)平時考核結果，學期末評出一定數(shù)量的普通話先進班集體。
(4)規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動，由教務處組織實施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對規(guī)范的教案進行展覽。
學校推廣普通話工作計劃篇十五
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流，溝通思想感情的工具。它是以北方語言為標準音，以北方話為基礎方言，以現(xiàn)在白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，一種無窮的享受。
要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的發(fā)音要反復練習直至練到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就要暗暗的朗讀其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三。第三，查字典。字典是我們最好的老師，若有不明確的讀音，定要虛心請教，明確讀音。尤其還要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的經(jīng)驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀詞典，翻開現(xiàn)代漢語詞典，一字一字，一詞一詞，一句一句，一頁一頁的朗讀，糾正字音，極為有效。
其次要耳尖，多聽多學習多發(fā)現(xiàn)。我常常聽廣播聽電視，一般是選取自己喜歡的主持人或者是聲線和自己接近的主持人的節(jié)目，有時甚至用復讀機把這些節(jié)目錄下來，然后反復地聽反復地揣摩、模仿。
第三要心細，要在多說多聽的基礎上多想，要善于針對自己的語音弱點加強相關基礎理論的學習。
我希望大家可以從我的經(jīng)歷中得到啟示：一個地地道道的漢壽人，只要方法得當又刻苦努力，完全可以練出一口標準流利的`普通話！
學校推廣普通話工作計劃篇十六
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，全面落實國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚xx和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國家文化軟實力。
(一)市、縣區(qū)語委辦及語委各成員單位。
1.廣泛宣傳，營造社會氛圍。
(1)在城區(qū)各主要街道、公園、廣場懸掛推普宣傳標語，為第xx屆全國推普周重點活動營造氛圍(市、縣區(qū)語委辦負責)。
(2)各相關單位在醒目位置及城區(qū)人群密集處張貼由市語委辦統(tǒng)一派發(fā)的宣傳海報(各縣區(qū)語委辦及各相關單位負責)。
(3)在市、縣區(qū)主要街道及繁華地段設立推普宣傳點，舉辦形式多樣的.宣傳咨詢活動，發(fā)放各種推普宣傳資料(各縣區(qū)語委辦負責)。
(4)語委各成員單位在本單位櫥窗開設推普宣傳專欄。
(5)充分利用各類面向公眾的電子屏滾動播出推普宣傳標語(標語見附件)。
2.組織活動，推進推普工作。
(1)根據(jù)教育部、國家語委和省語委的統(tǒng)一安排部署，在會寧舉辦第xx屆全國推廣普通話宣傳周重點活動。
(2)舉辦經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫等活動(市、縣區(qū)語委辦、團委等相關單位負責)。
(3)組織開展各級語言文字規(guī)范化示范校評估工作(市語委辦負責)。
(3)開展規(guī)范社會用字檢查活動，對單位名稱牌、廣告牌、公共設施和公共服務場所進行社會用字規(guī)范化檢查(市、縣區(qū)語委辦、文明辦、工商局等相關單位負責)。
(4)結合省語委、省教育廳組織的“語言文字大篷車活動”，邀請語言文字專家做規(guī)范用語用字培訓或?qū)ｎ}講座(市語委辦負責)。
(5)組織未獲得《普通話水平測試等級證書》及未達到規(guī)定等級的各級各類學校在職教師，需申請認定教師資格的人員參加普通話培訓測試。拓展測試領域，努力在全市黨政機關、部隊、事業(yè)單位、新聞媒體和公共服務行業(yè)等領域擴大普通話水平測試覆蓋人群，提高測試工作質(zhì)量。(市、縣區(qū)語委辦及各相關單位負責)。
(二)學校。
1.舉辦各類活動，增強宣傳效果。
(1)繼續(xù)組織“啄木鳥行動”，查找、整改校園內(nèi)外錯別字。
(2)根據(jù)學校實際情況，組織師生開展朗誦、演講、書畫比賽活動，選派優(yōu)秀選手參加縣區(qū)級、市級比賽。
(3)在校園內(nèi)醒目位置張貼今年最新的宣傳海報。
(4)利用升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下演講。
(5)每班組織一次各具特色的“推普”主題班會，出一期以“推普”為主題的黑板報或手抄報。
2.結合教育教學，形成長效機制。
(1)從學校輻射家庭，向家長發(fā)出倡議，倡導家長講普通話。
(2)利用校園廣播播放推普專題節(jié)目。
(3)充分發(fā)揮語文課堂主渠道作用，推進推普工作。
(三)新聞單位。
1.市、縣區(qū)電視臺及廣播電臺。
(1)開設宣傳語言文字工作政策、法規(guī)等欄目，進行廣泛宣傳。
(2)及時報道推普工作的各項活動。
(3)多時段播放推普公益廣告。
2.白銀日報社。
(1)開設專版進行語言文字工作政策、法規(guī)等內(nèi)容的宣傳。
(2)及時報道推普工作的各項活動。
(3)刊登推普公益廣告。
(一)加強領導，協(xié)調(diào)聯(lián)動。
各縣區(qū)、各單位要充分認識推普周活動的重要性和必要性，加強領導，精心組織，落實責任。宣傳、教育、人社、文化、廣電、共青團等部門、組織要通力協(xié)作，形成聯(lián)動，努力推動宣傳周活動取得更好成效。
(二)緊扣主題，加強宣傳。
今年是《國家通用語言文字法》發(fā)布實施n周年，適逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利n周年，要充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規(guī)賦予的重要職責，緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。要加強輿論引導，充分利用各種媒體加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響力，切實增強宣傳效果。
(三)聯(lián)系實際，突出重點。
國家語委定于9月20日在我市會寧縣舉辦第xx屆全國推廣普通話宣傳周重點活動。各縣區(qū)及語委各成員單位要協(xié)助會寧縣做好本次重點活動。同時，要以推普周為契機，將推普周活動與語言文字規(guī)范化示范校評估等日常工作緊密聯(lián)系起來，加強溝通學習。
(四)積極創(chuàng)新，注意總結。
除省市統(tǒng)一下發(fā)的宣傳海報外，各縣區(qū)可結合當?shù)靥厣?，自行設計制作各種推普宣傳品，向社會廣泛發(fā)放，進一步擴大推普活動的宣傳聲勢，增強宣傳效果。
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