如何克服拖延癥，提高自己的工作效率和效果？較為完美的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和繁雜的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇一
合：大家節(jié)日好！
男：（開(kāi)場(chǎng)）。
太陽(yáng)照耀著川西平原。
春風(fēng)吹拂著涪江兩岸。
東辰人創(chuàng)造著輝煌的事業(yè)。
我們已從容地走過(guò)燦爛的九年！
從荒蕪的草地，到如畫的校園東辰風(fēng)光旖旎山花爛漫。
從幾百名師生到近萬(wàn)張笑臉東辰凱歌高奏捷報(bào)頻傳。
實(shí)踐理想的圣地盛產(chǎn)狀元的搖籃。
響譽(yù)全國(guó)的品牌佇立顛峰的高原。
憶往昔看未來(lái)。
東辰人齊心攜手唱高歌。
祝校長(zhǎng)理念指引我們向前向前再向前！
男：九月是一個(gè)豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。女：九月是一個(gè)回報(bào)的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
男：在這感恩的季節(jié)里我們東辰人濟(jì)濟(jì)一堂歡慶盛典女：在這收獲的季節(jié)里我們東辰人濟(jì)濟(jì)一堂慶祝屬于自己的節(jié)日!
男：綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校慶祝第25教師節(jié)暨建校九周年慶典大會(huì)合：現(xiàn)在開(kāi)始。
男：請(qǐng)全體起立！奏唱校歌。男：老師們唱得真好，請(qǐng)坐下！女：有請(qǐng)東辰學(xué)校創(chuàng)始人東辰新教育的諦造者東辰教育航母的掌舵人祝啟程校長(zhǎng)為教師節(jié)致辭！男：謝謝校長(zhǎng)。老師們，今天是我們的節(jié)日，我們歡慶佳節(jié)、歌唱吉祥。歌聲與微笑屬于辛勤耕耘、潑灑青春的老師們。女：鮮花與掌聲送給默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁們，下面，請(qǐng)東辰學(xué)校全體行政干部上臺(tái)，作全面關(guān)愛(ài)教師的集體宣誓！男：在過(guò)去的一年中，一群群優(yōu)異的東辰人用勤勞創(chuàng)造歷史，用智慧凝聚希望。女：下面，有請(qǐng)王春蓉副校長(zhǎng)宣布年度先進(jìn)集體并組織頒獎(jiǎng)。
男：鮮花和掌聲，往往送給在前線拼搏的勇士。而我們幕后的英雄，同樣可親可敬。在過(guò)去的一年里，后勤隊(duì)伍里涌現(xiàn)出一大批默默奉獻(xiàn)、任勞任怨的優(yōu)秀員工。女：下面有請(qǐng)楊慶林副校長(zhǎng)宣布優(yōu)秀員工和明星員工表彰名單并組織頒獎(jiǎng)。
男：您是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生的前程；你是戰(zhàn)士，打拼出東辰持續(xù)攀升的質(zhì)量。女：金秋時(shí)節(jié)的豐收都源自園丁們辛勤的耕耘，下面有請(qǐng)劉永金副校長(zhǎng)宣布骨干教師名單并組織頒獎(jiǎng)。
男：綿州大地、群雄并立、魅力東辰，堪比昆侖。東辰的精良品質(zhì)，源自一大批技藝精湛，愛(ài)崗敬業(yè)的學(xué)科帶頭人。女：下面有請(qǐng)文宏斌副校長(zhǎng)宣布學(xué)科帶頭人名單并組織頒獎(jiǎng)。
男：杏壇群星璀璨，東辰天驕耀眼。情智小學(xué)，邁向卓越；中考高考，頻傳捷報(bào)。閃光的金榜都凝聚著功勛教師們辛勤的汗滴。女：下面，有請(qǐng)祝啟程校長(zhǎng)宣布功勛教師、首席教師與校內(nèi)特級(jí)教師名單并組織頒獎(jiǎng)。
男：加減乘除，算不盡您付出的心血和艱辛。詩(shī)詞歌賦，頌不完您對(duì)學(xué)校和社會(huì)的貢獻(xiàn)。女：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌著學(xué)生心靈上的塵埃。忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓蕩起少年前進(jìn)的風(fēng)帆男：。第一樂(lè)章：感動(dòng)歲月，請(qǐng)欣賞高中部帶來(lái)的舞蹈《老師，你好嗎？》表演者：付世都、唐小茵、郭敏等。
男：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。因?yàn)槟环诺男羷?，才?huì)有稻麥的金黃。女：假如孩子們能搏擊藍(lán)天，那是您給了他們騰飛的翅膀。假如孩子們是沖浪的勇士，那是您給了他弄潮的力量。男：請(qǐng)欣賞小學(xué)部帶來(lái)的女生二重唱《清晨踏上小道》，表演者：肖春燕、康妮。
男：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。高朋滿座、鼓號(hào)震響，美麗的東辰歌聲嘹亮。女：東辰的園丁們不僅敬業(yè)愛(ài)崗，而且能歌善舞，激情飛揚(yáng)。至此良辰美景，初中部的帥哥靚女們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一首《纖夫的愛(ài)》，掌聲有請(qǐng)！
男：青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè)的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。女：初中部是一個(gè)有生氣、有朝氣的和諧團(tuán)隊(duì)，下面請(qǐng)欣賞初中帶來(lái)的滑稽舞蹈《終極一班》，表演者：鄧?yán)^紅等。
女：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨；東辰兒女正開(kāi)創(chuàng)美好前程，點(diǎn)亮激情人生！男：我們是石頭，鋪筑歷史的跑道；我們是階梯，搭建成功的高臺(tái)。第三樂(lè)章：繼往開(kāi)來(lái)。請(qǐng)欣賞小學(xué)部帶來(lái)的新疆舞《青春舞曲》，表演者：龍梅，康薇等。
女：又是秋風(fēng)送爽時(shí)；又花好月圓日。傳奇還在書寫，精彩正在延續(xù)。男：再過(guò)二十年，我們還相會(huì)。請(qǐng)欣賞小學(xué)部帶來(lái)的男女對(duì)唱《再過(guò)二十年，我們?cè)傧鄷?huì)》。
慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇二
h：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康!
i：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。
j：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái);您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂、禮貌的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無(wú)悔人生!
k：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇三
女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。第二十個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師!此時(shí)，無(wú)論你身在何方,身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧?在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。
男：首先，請(qǐng)出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞。
開(kāi)始篇。
女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。
男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。
歌詠篇(穿插進(jìn)行)。
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第20個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友，為教師獻(xiàn)禮!
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康!
女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果?誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。
男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!
女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。
男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái);您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的。
格言。
：教書育人，無(wú)悔人生!
女：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存!
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節(jié)日快樂(lè)!
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨;親愛(ài)的老師，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài)。
男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。
女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌!
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表!讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)!
男：各位來(lái)賓，慶祝教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
男：又是一年長(zhǎng)空鳴雁，
女：又是一年丹桂飄香。
男：今天，我們迎來(lái)了全國(guó)第30個(gè)教師節(jié)，
女：在這個(gè)特別的日子里，
男：我們有太多太多的話想對(duì)您說(shuō)，
女：我們有太長(zhǎng)太長(zhǎng)的歌想對(duì)您唱。
男：您是園丁，辛勤培育我們茁壯成長(zhǎng);。
女：您是明燈，指引我們前進(jìn)的方向;。
男：您是火種，點(diǎn)燃我們飛天的夢(mèng)想;。
女：您是人梯，為我們搭起走向成功的橋梁。
男：多少個(gè)黎明，是您伴著朝霞進(jìn)校園，
女：多少個(gè)黃昏，是您踏著晚霞把家還。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛，
女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
男：是您，把我引入知識(shí)的殿堂。
女：是您，為我插上奮飛的翅膀。
男：怎能忘，淘氣的時(shí)候，您那父親般的寬厚;。
女：怎能忘，犯錯(cuò)的時(shí)候，您那母親般的慈祥;。
男：怎能忘，上課的時(shí)候，您的諄諄教導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng);。
女：怎能忘，下課的時(shí)候，我們有說(shuō)有笑依偎在你的身旁;。
男：怎能忘，嚴(yán)冬的深夜里，您冒著嚴(yán)寒批閱文章;。
女：怎能忘，飄雪的日子里，您把自己的棉衣披在我們身上;。
男：怎能忘，生病的那一刻，您感同身受眼中的憂傷;。
女：怎能忘，遲到的日子里，您那牽腸掛肚急切的目光。
男：敬愛(ài)的老師，讓我為您揉揉肩吧，希望您不再整天腳步急促，來(lái)去匆忙。
女：敬愛(ài)的老師，讓我為您捶捶背吧，希望您的身體永遠(yuǎn)健健康康。
男：愿我們的謝意編成一束永不凋零的花環(huán)，給您的生活帶來(lái)如鮮花吐出無(wú)限芬芳。
女：愿我們的祝?；饕皇资罪柡で榈脑?shī)行，助您的事業(yè)如紅日發(fā)出萬(wàn)道光芒!
合:二鋪營(yíng)中心小學(xué)慶祝第30個(gè)教師節(jié)“美麗心靈感念師恩”演講比賽。
現(xiàn)——在——開(kāi)——始!
慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇四
男：親愛(ài)的老師們、朋友們。
合：大家好?。ň瞎?/p>
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們十分高興地迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的.果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師??
合：節(jié)日快樂(lè)！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝我們教師自己的節(jié)日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示實(shí)小教師的風(fēng)采。
女：青神縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、青神縣實(shí)驗(yàn)幼兒園慶祝第26個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
女：今天的舞臺(tái)屬于在座的每一位，在職教師、退休教師、小學(xué)教師、幼兒教師，登臺(tái)表演者即可領(lǐng)到精美獎(jiǎng)品一份。歡迎大家踴躍登臺(tái)。我們大力提倡毛遂自薦，搶占舞臺(tái)者有重獎(jiǎng)！
男：是真的嗎？
女：當(dāng)然是真的，今天是教師節(jié)，難道我還騙大家不成？
男：那還等什么，美女帥哥們，沖著大獎(jiǎng)，盡情施展你們的才華吧。
女：首先登臺(tái)的是語(yǔ)文組的老師們，1．園丁頌。
男：桃李芬芳離不開(kāi)園丁栽培，大廈高聳全賴有基石支撐，師恩難忘，難忘恩師，一首園丁頌獻(xiàn)給所有辛勤耕耘在教育園地的老師們。
女：請(qǐng)聽(tīng)語(yǔ)文組深情表演《園丁頌》。
2．《畢業(yè)照》。
女：還記得為青中高三學(xué)生舉辦的畢業(yè)晚會(huì)上，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們表演的舞蹈〈畢業(yè)照〉引起了轟動(dòng)，在場(chǎng)觀眾報(bào)以我們陣陣熱烈的掌聲。今天，大家想不再次一睹他們的風(fēng)采？好，掌聲有請(qǐng)實(shí)小的舞蹈精英們表演舞蹈《畢業(yè)照》。
3．歌曲串燒《歡樂(lè)九月》。
幼兒老師是最具活力，最為多才多藝的，瞧，實(shí)幼小班段的老師們來(lái)了，為大家表演歌曲串燒《歡樂(lè)九月》。
4．太極拳《陳氏五十六》。
生命在于運(yùn)動(dòng)，我們的退休教師的生活可謂豐富多彩，騎游、打球、唱歌跳舞扭秧歌，只要身體好，一切都好。下面有請(qǐng)退休教師代表李仕云老師為大家表演太極拳《陳氏五十六》。
5．健身操《實(shí)小五虎傳》。
我給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，我來(lái)說(shuō)你來(lái)猜。我校一個(gè)備課組，清一色男士，操場(chǎng)上少不了他們的身影，籃球場(chǎng)上更有他們矯健的英姿。對(duì)了，就是體育組！體育組的五名帥哥，也是表演明星哦。他們將為大家表演健身操《實(shí)小五虎傳》。嚇我一跳，他們都變成了老虎嗎？還是讓我們來(lái)欣賞他們的表演吧。
6．幼兒體操《幼兒天地》。
你方唱罷我登臺(tái)，接下來(lái)，是實(shí)幼學(xué)前班段的老師們?yōu)榇蠹冶硌萦變后w操《幼兒天地》。
7．男女對(duì)唱《劉?？巢瘛?。
今天的聯(lián)歡會(huì)是八仙過(guò)海各顯神通，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)真是藏龍臥虎哇。下面，讓我們請(qǐng)出退休教師李仕云、張碧英老師，為大家深情對(duì)唱《劉?？巢瘛贰?/p>
8．三句半《實(shí)小頌》。
加減乘除，算不盡您付出的艱辛，詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組全體教師給大家?guī)?lái)的三句半《實(shí)小頌》。
9．葫蘆絲連奏《幺妹》等。
幺妹，是四川人對(duì)家中最小的寶貝女孩的愛(ài)稱。美貌如花，俏麗、清純的幺妹那積極向上的精神與對(duì)生活的熱愛(ài)之情也可以通過(guò)葫蘆絲樂(lè)器表現(xiàn)得淋漓盡致，請(qǐng)聽(tīng)由周自力、余小芳、鄭婉麗表演的葫蘆絲聯(lián)奏《幺妹》等。
10．朗誦《九月禮贊》。
金色九月，秋風(fēng)送爽，金菊飄香，碩果累累，滿園芬芳。九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明朗！請(qǐng)聽(tīng)獻(xiàn)給九月的歌《九月禮贊》，由實(shí)幼中班段老師表演，掌聲有請(qǐng)。
11．初級(jí)太極拳。
請(qǐng)欣賞初級(jí)太極拳，由李士云、何雪花等老師表演。
12．說(shuō)唱《這是青神》。
女：近年來(lái)青神發(fā)生了巨大變化，我們實(shí)小娛樂(lè)公社用說(shuō)唱的形式記錄了青神飛速發(fā)展的軌跡。
男：本節(jié)目純屬虛構(gòu)，與個(gè)人經(jīng)歷雷同之處，實(shí)屬巧合，切勿對(duì)號(hào)入座。下面請(qǐng)欣賞《這是青神》。
13．小小班《窮開(kāi)心》。
高興是一天，不高興也是一天，不如每天都高高興興、開(kāi)開(kāi)心心。請(qǐng)欣賞由實(shí)幼小小班段老師表演的節(jié)目《窮開(kāi)心》。
14．歌伴舞《相逢是首歌》。
相逢是首歌，同行你我他，相聚即是緣，攜手是一家，讓我們跳起來(lái)，年輕的心永遠(yuǎn)青春活潑，永遠(yuǎn)神采飛揚(yáng)。
男：此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)。
女：此時(shí)此刻，激情的火仍在燃燒。
女：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠(chéng)的祝福，歡聚一堂，共慶第26個(gè)教師節(jié)，
男：今天秋韻盎然，今天歡樂(lè)無(wú)限。讓我們?cè)僖淮巫８Ｈw老師----節(jié)日快樂(lè)！
慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇五
甲：教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。
甲：我們要傳承和發(fā)揚(yáng)崇尚實(shí)干、勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)識(shí)修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，充分體現(xiàn)新時(shí)代人民教師應(yīng)有的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，爭(zhēng)做學(xué)生的表率和良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事業(yè)追求，全力開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。
甲：為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)。
乙：為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn)。
甲：各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們!今夜，歌聲如海，笑語(yǔ)如花!
乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工。
甲：節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!
乙：祝愿教育事業(yè)明天更美好!
慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇六
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表!讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)!
男：各位來(lái)賓，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇七
師：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，同學(xué)們開(kāi)始了新的學(xué)年。第x個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。老師，人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。
師：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。一日為師，終身為父。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受的尊重和愛(ài)戴。
師：從老師的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的；在老師的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神；為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)。
合：節(jié)日快樂(lè)！
師：在這個(gè)歡慶的節(jié)日里，我校又創(chuàng)可喜成績(jī)。
生：不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。所有的榮譽(yù)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤工作，下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出xx校長(zhǎng)，為教師節(jié)致辭。
師：如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有老師的光芒；如果有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想，這其中一定有老師的嘹亮。
生：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深。您親切的話語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩。
師：讓我們將一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師們。
師：愿我們的感恩編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
生：愿我們的祝?；饕皇椎臍g歌，助您的事業(yè)——
合：譜寫更加靚麗的篇章！
生：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。
師：鮮花芬芳、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
生：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。
師：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——
合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
師：“感恩教師節(jié)，不忘化雨情”20xx年教師節(jié)慶祝活動(dòng)，到此結(jié)束，各班整隊(duì)帶回。
慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇八
沐浴陽(yáng)光，充滿了新生的幻想。
再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。
清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；
和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。
拋開(kāi)界限，拋開(kāi)距離；
伴著理解，伴著希冀。
敞開(kāi)你的心扉，共享這難得的時(shí)光。
常言道，師恩難以言盡，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一個(gè)字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對(duì)您的敬，難以用語(yǔ)言表達(dá)，但盡管如此，也請(qǐng)讓我們以敬起始，一篇《敬無(wú)言》獻(xiàn)給您，用一扣開(kāi)我們的心聲。來(lái)自初二（2）班。
有時(shí)靜坐，常常思緒萬(wàn)千。到思慮成熟，一席發(fā)自肺腑的話語(yǔ)便脫口而出。師生間的情誼，無(wú)需故做隱瞞，一年多來(lái)，我們?cè)谀南ば呐嘤拢诌~上了一個(gè)新的臺(tái)階。我們要用最美的語(yǔ)言，為您獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的謝意，來(lái)自初三（1）班。
同學(xué)們，不知道你們可曾想過(guò)，假如你是老師，你將會(huì)如何？要學(xué)會(huì)將心比心，設(shè)身處地地從別人的角度去思考問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的收獲比僅只自我思考時(shí)，更多得多。請(qǐng)欣賞初二（1）班帶來(lái)的《敞開(kāi)心扉》。
加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。您用知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。對(duì)您的熱愛(ài)和感激我們道不盡、說(shuō)不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻(xiàn)給您。請(qǐng)聽(tīng)初三（3）班《獻(xiàn)給恩師》。
一個(gè)好老師在你悲傷時(shí)，會(huì)理解你的心情，即使你沒(méi)有吐露片言只字。一個(gè)好老師還會(huì)讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個(gè)好老師記得自己也曾是個(gè)孩子，因此，她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、激動(dòng)和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請(qǐng)初三（2）班帶領(lǐng)我們回憶那美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個(gè)人心中，都會(huì)有一首唱給老師的頌歌。下面就讓我們一起聆聽(tīng)初二（3）班帶來(lái)的《園丁頌》。
下面讓我們用掌聲請(qǐng)出初二（4）班的班主任高新華老師上臺(tái)，向大家闡述，作為我們敬愛(ài)的老師的心聲。
感謝高新華老師精彩的發(fā)言，接下來(lái)，有請(qǐng)譚海燕老師上臺(tái)，和我們一起交流心語(yǔ)，大家掌聲歡迎。
如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動(dòng)那條船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你的手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上劃出一條優(yōu)美的弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。
老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱，用真誠(chéng)去追求。
老師，您是如此真誠(chéng)善良，愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)，愿春天與您同在！讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節(jié)日快樂(lè)！
讓我們懷著最真誠(chéng)的祝福感謝各位老師，請(qǐng)學(xué)生代表位老師們獻(xiàn)花！
慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇九
（合）下午好！
甲：在漾著秋韻的日子里，
乙：在碩果豐收的季節(jié)里，
合：我們又迎來(lái)了第33個(gè)教師節(jié)。
甲：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
乙：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
甲：此時(shí)，讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師，
（合）節(jié)日快樂(lè)！
（乙）：首先，首先有請(qǐng)我們和藹可親的賴校長(zhǎng)講話。
（甲）：感謝賴校長(zhǎng)熱情洋溢、催人奮進(jìn)的講話，我們一定倍加努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望。學(xué)校發(fā)展壯大，離不開(kāi)教師們的積累性貢獻(xiàn)。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體，有請(qǐng)：
甲：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！首先請(qǐng)欣賞由五年級(jí)組老師給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)大后我就成了你》。
乙：在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無(wú)鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂(lè)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)組吳章建老師帶來(lái)的獨(dú)唱《我的中國(guó)心》。
甲：一首耳熟能詳?shù)睦细?，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在?mèng)里的是東方一條龍，請(qǐng)看我們二年級(jí)組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。
乙：歡快的樂(lè)曲暫歇，一首《青春無(wú)悔、生命無(wú)憾》又讓我們涌起對(duì)自己職業(yè)的崇敬之情，請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)組的詩(shī)朗誦《青春無(wú)悔、生命無(wú)憾》。
甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢(mèng)想，我們相信夢(mèng)想、相信希望，我們相信我們的生活會(huì)更精彩，請(qǐng)欣賞一年級(jí)組帶來(lái)的小合唱《我相信》。
學(xué)校發(fā)展壯大，離不開(kāi)教師們的積累性貢獻(xiàn)。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體，有請(qǐng)賴校長(zhǎng)為今年的優(yōu)秀教師們頒獎(jiǎng)：
節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁。
乙：今天，我們用最深情的詩(shī)篇歌頌?zāi)恪`魂的工程師。
甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，
乙：就讓這似海的恩情長(zhǎng)留在你我心中。
甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響。
我們將創(chuàng)辦一流名校，展望未來(lái)，我們信心百倍。
乙：讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，
甲：祝老師們。
（合）身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，節(jié)日快樂(lè)！
慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇十
女：親愛(ài)的老師們：
合：大家晚上好！
男：在這個(gè)種植夢(mèng)想、收獲希望的季節(jié)里，我們迎來(lái)了廣大教育工作者自己的節(jié)日——第x個(gè)教師節(jié)。
女：在這描繪錦繡、繼往開(kāi)來(lái)的日子里，我們歡聚一堂共享收獲的喜悅和前進(jìn)的；
男：在這個(gè)充滿笑聲、綻放歡顏的日子里，我們用滿懷的共赴這場(chǎng)屬于自己的盛宴。
女：九月，清風(fēng)吹拂，一年一度的節(jié)日如期而至，教師因此奪目；
男：九月，鮮花遍地，所有的掌聲和贊美只屬于一個(gè)名字——教師；
男：今夜星光燦爛，今夜歡聲笑語(yǔ)，今夜飛揚(yáng)，今夜豪情滿懷。
男：今夜，讓我們失去一年的辛勤與苦累，用歡歌笑語(yǔ)、用滿腔的豪情共赴這場(chǎng)屬于我們自己的盛會(huì)。
合：xx小學(xué)第x個(gè)教師節(jié)晚宴現(xiàn)在開(kāi)始！
女：前來(lái)參加晚宴的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：xx集團(tuán)辦公室主任x主任，xx集團(tuán)業(yè)務(wù)x經(jīng)理，xx小學(xué)校長(zhǎng)x校長(zhǎng)，xx副校長(zhǎng)，xx副校長(zhǎng)，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限，
男：今夜，我們把無(wú)盡的憧憬和希望鋪滿大地，
女：今夜我們把所有的輝煌和燦爛涂滿天空。
男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有的辛勤耕耘、播撒青春的教育者；
女：此情此景，鮮花與掌聲一定會(huì)記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
男：就讓我們帶著更多的愛(ài)與責(zé)任上路，
女：就讓我們把更多的希望與信心播撒四方，
男：就讓我們把更多的與熱血揮灑在xx小學(xué)的蔚藍(lán)晴空。
合：xx小學(xué)第x個(gè)教師節(jié)晚宴到此結(jié)束，謝謝各位老師、各位來(lái)賓的參與！
慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇十一
乙：有一條路，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引著我們拼搏奮進(jìn)，到達(dá)知識(shí)的寶殿。
丙：有一首歌，悅耳像叮咚的山泉，激越如奔瀉的`江流時(shí)刻回蕩在我們耳畔……。
丁：有一把火，燃燒自己，照亮別人，不計(jì)得失，無(wú)私奉獻(xiàn)~~~。
女合：讓我們永遠(yuǎn)記住那些曾深深影響我們的身影，讓我們共同感謝這一天9·10——教師節(jié)，讓我們把心中的贊歌為老師唱響!
(獻(xiàn)詞：教師贊歌)。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《童樂(lè)》，
甲：我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是老師的學(xué)生。
乙：每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給我親愛(ài)的老師，愿春天與綠蔭永遠(yuǎn)與您同在!祝老師生命之樹(shù)常青。
甲：請(qǐng)欣賞二重唱《綠蔭。
?。涸谏畹拇蠛Ｉ希蠋熅拖窀吒叩暮綐?biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
丙：在老師的教導(dǎo)下，我們奮進(jìn)，我們拼搏，我們開(kāi)拓，我們求索。
?。赫?qǐng)欣賞舞蹈《求索》，
甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望。
乙：在老師的帶領(lǐng)下，我們手拉手，肩并肩，心連心，共同在遼闊的藍(lán)天上飛翔。
甲：請(qǐng)欣賞張明陽(yáng)同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《手拉手之歌》。
乙：請(qǐng)欣賞寓言故事《揠苗助長(zhǎng)》，
丙：請(qǐng)欣賞舞蹈《校園奏鳴曲》：
甲:請(qǐng)欣賞老師們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《草原之歌》。
乙：老師您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
?。赫?qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《現(xiàn)在你過(guò)的好嗎》，
乙:中華武術(shù)，淵源流長(zhǎng);中華武術(shù)，中國(guó)脊梁，請(qǐng)欣賞武術(shù)《齊天大圣》，
甲：接下來(lái)讓我們欣賞流行街舞《動(dòng)感校園》，
丙：請(qǐng)欣賞老師為我們帶來(lái)的韻律操表演。
?。鹤詈螅?qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的時(shí)裝表演。
甲：不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。
乙：幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
丙：陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;。
丁：雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
甲：敬愛(ài)的老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
乙：您因材施教，善啟心靈。讓我們?cè)谶@神圣的節(jié)日，捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)向您報(bào)喜!
甲：值此教師節(jié)之際,謹(jǐn)祝全體默默奮斗在教育戰(zhàn)線上的老師桃李滿園，再創(chuàng)佳績(jī)!
乙：祝給予我們關(guān)懷和愛(ài)護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)節(jié)日快樂(lè)，心想事成!
?。鹤３ο嗵幍耐瑢W(xué)們新九月新收獲，一往無(wú)前!
合：祝我們安鋼一小日新月異，再創(chuàng)輝煌!
甲：感謝領(lǐng)導(dǎo)的光臨，
乙：感謝同學(xué)們帶來(lái)的精彩節(jié)目，
丙：安鋼第一小學(xué)“九月頌歌”慶祝教師節(jié)文藝匯演。
合：到此結(jié)束，再見(jiàn)!
慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇十二
主持人：韓x（甲）趙x（乙）。
甲：尊敬的老師。
乙：全體同學(xué)們。
合：大家好?。ň瞎?。
乙：九月的陽(yáng)光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)。
甲：在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂(lè)！乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。
乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！
甲：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧鳎艜?huì)有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意！
文藝活動(dòng)。
乙：首先是詩(shī)朗誦《老師您辛苦了》朗誦者：李昕媛、賴紅月。歌曲《每當(dāng)我走過(guò)您窗前》，演唱者：王春曉。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字；
乙：人民教師，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂。
甲：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象；
乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。
合：敬愛(ài)的老師，你們是最可愛(ài)的人！
甲：此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)。
乙：此時(shí)此刻，激情的心仍在燃燒。
甲：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠(chéng)的祝福，歡聚一堂，共慶第36個(gè)教師節(jié)。
乙：今天秋韻盎然，今天歡樂(lè)無(wú)限。讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊睦蠋煥D―節(jié)日快樂(lè)！
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慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇十三
合：大家，下午好！
甲：丹桂飄香，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學(xué)期，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。
甲：在雙節(jié)即將來(lái)臨之際，請(qǐng)收下我們最誠(chéng)摯的祝福。祝校長(zhǎng)們。
乙：老師們。
合：節(jié)日快樂(lè)！
甲：精彩的活動(dòng)就要上演。
乙：動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章就要湊響。
甲：現(xiàn)在我宣布：xxx學(xué)校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動(dòng)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：首先請(qǐng)xxx校長(zhǎng)講話，大家歡迎！
甲：校長(zhǎng)甜蜜的祝福，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌。
乙：校長(zhǎng)殷切的期望，老師們心里積蓄力量，全身體會(huì)到激情在燃燒。
甲：克服了重重困難，我們插上了騰飛的翅膀。
乙：經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們迎來(lái)了燦爛的陽(yáng)光。
甲：請(qǐng)欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》演唱者：
甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進(jìn)行！
乙：幸福的歌聲，似乎還在耳際瀠繞！
乙：祝福的話語(yǔ)請(qǐng)捎好，帶走。
甲：追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光。
擁抱著花與果的芳香，今天，我們來(lái)傾聽(tīng)綠葉的吟唱；
是誰(shuí)，徹夜燃燒自己，迎來(lái)黎明的曙光？
是誰(shuí)，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？
是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！
是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。
今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第x個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。在這里，我代表萬(wàn)佛堂小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！
慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇十四
主持人：韓x（甲）趙x（乙）。
甲：尊敬的老師。
乙：全體同學(xué)們。
合：大家好?。ň瞎?/p>
乙：九月的陽(yáng)光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)。
甲：在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂(lè)！乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。
乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！
甲：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧?，才?huì)有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意！
甲：四年三班慶祝第36個(gè)教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
文藝活動(dòng)。
乙：首先是詩(shī)朗誦《老師您辛苦了》朗誦者：李昕媛、賴紅月。歌曲《每當(dāng)我走過(guò)您窗前》，演唱者：王春曉。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字；
乙：人民教師，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂。
甲：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象；
乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。
合：敬愛(ài)的老師，你們是最可愛(ài)的人！
甲：此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)。
乙：此時(shí)此刻，激情的心仍在燃燒。
甲：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠(chéng)的祝福，歡聚一堂，共慶第36個(gè)教師節(jié)。
乙：今天秋韻盎然，今天歡樂(lè)無(wú)限。讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊睦蠋煥D―節(jié)日快樂(lè)！
合：四年三班慶祝第36個(gè)教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束！
慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇十五
男：伴著明媚的陽(yáng)光。
女：帶著甜蜜的微笑。
合：我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。
男：九月，獻(xiàn)給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
女：我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
男：我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
合：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。
女：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，我親愛(ài)的老師！
男：親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛(ài)可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的，最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給老師一個(gè)貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧！（各排開(kāi)火車說(shuō)）。
女：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無(wú)比的欣慰。我們都說(shuō)每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。
男：老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
女：老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
男：老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
女：老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
男：你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧！
女：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲，叫做“給你一句話”。
男：老師，一個(gè)平凡而又偉大的名字，有多少的詩(shī)篇都用來(lái)贊美老師，下面我們歡迎xx同學(xué)來(lái)為我們?cè)娫~朗誦。
女：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心，讓我們歡迎x老師，為我們講話。
男：感謝x老師，也感謝教過(guò)我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
女：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇十六
主持人：韓x（甲）趙x（乙）。
甲：尊敬的老師。
乙：全體同學(xué)們。
合：大家好?。ň瞎?。
乙：九月的陽(yáng)光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)。
甲：在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂(lè)！乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。
乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！
甲：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧鳎艜?huì)有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意！
文藝活動(dòng)。
乙：首先是詩(shī)朗誦《老師您辛苦了》朗誦者：李昕媛、賴紅月。歌曲《每當(dāng)我走過(guò)您窗前》，演唱者：王春曉。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字；
乙：人民教師，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂。
甲：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象；
乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。
合：敬愛(ài)的老師，你們是最可愛(ài)的人！
甲：此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)。
乙：此時(shí)此刻，激情的心仍在燃燒。
甲：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠(chéng)的祝福，歡聚一堂，共慶第36個(gè)教師節(jié)。
乙：今天秋韻盎然，今天歡樂(lè)無(wú)限。讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊睦蠋煛?jié)日快樂(lè)！
慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇十七
主持人：一師一生(2人)。
(音樂(lè)準(zhǔn)備：《老師，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹(shù)》等樂(lè)曲營(yíng)造氛圍)。
開(kāi)場(chǎng)舞蹈(校園集體舞《旗開(kāi)得勝》)。
師：踏著歡快的鼓點(diǎn)，踩著動(dòng)感的節(jié)奏，我們走到一起來(lái)!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，
生：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好!
生：今天是9月10日，一個(gè)特殊的日子，一個(gè)充滿祝福的日子，更是一個(gè)盛滿關(guān)愛(ài)和暖意的日子!
師：值第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，為辛勤工作的老師們送來(lái)了親切的關(guān)懷，送來(lái)了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲，表示對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!
生：是誰(shuí)，在我懵懂無(wú)知的時(shí)候教我讀書?是誰(shuí)，在我迷茫無(wú)助的時(shí)候指引我方向?是您，敬愛(ài)的老師!在這個(gè)飄散花香的九月，在這個(gè)滿載感恩的日子!請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!
合：老師，節(jié)日快樂(lè)!
師：涢水之濱，漢十之畔，xx是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。
生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府，走出國(guó)門，走到祖國(guó)的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。
師：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校戈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全體教職工的辛勤耕耘，xx教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。xx，已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板，一個(gè)品牌!
生：是的，我驕傲!因?yàn)槲沂莤x的一名學(xué)生，享受著得天獨(dú)厚的教育資源，享受著健康快樂(lè)的校園生活!享受著無(wú)微不至的教育關(guān)懷，享受著來(lái)自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!
師：接下來(lái)，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解xx教育的足跡，感受xx教師的風(fēng)采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。
師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個(gè)農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來(lái)的完美蛻變!團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)的理念，思謀如何讓xx教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅(jiān)實(shí)，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)，用心血教書育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對(duì)知識(shí)的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對(duì)教育的無(wú)限忠誠(chéng)，黑與白的對(duì)比，定格成永恒。
師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚，陪伴學(xué)生穿過(guò)青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰xx教育工作者作出的突出貢獻(xiàn)，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對(duì)xx鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”，“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來(lái)嘉獎(jiǎng)和勉勵(lì)大家。獲得“xx鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)的是：
獲得xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的是：
有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師上臺(tái)!(播放音樂(lè))。
有請(qǐng)xx鎮(zhèn)為獲獎(jiǎng)的老師生頒獎(jiǎng)!
(禮儀隊(duì)上，證書，獻(xiàn)花)(受獎(jiǎng)教師獲獎(jiǎng)感言)。
師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒(méi)走出三尺講臺(tái)。也許你很清貧，但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚;也許你沒(méi)機(jī)會(huì)走出國(guó)門，卻為學(xué)生描畫藍(lán)天的高遠(yuǎn)。
師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚(yáng)的眉宇間，在站到講臺(tái)前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛(ài)的心!
師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學(xué)子對(duì)老師的敬意。還記得那真誠(chéng)親切讓人感激涕零的話語(yǔ)嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評(píng)嗎?操心學(xué)生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。
生：他們有一個(gè)名字：班主任。有人說(shuō)，這是天下最小的“官帽”，可是他們行使的卻是人間最神圣的責(zé)任。
師：被評(píng)為xx鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：
師：誰(shuí)信滿園春色時(shí)，落紅末曾化春泥!他們是學(xué)校的管理工作者，他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃，細(xì)致管理。被評(píng)為xx鎮(zhèn)“先進(jìn)教育管理工作者”的是：
生：親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時(shí)，當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時(shí)候，請(qǐng)記得感謝校工師傅們的辛苦付出!
師：被評(píng)為xx鎮(zhèn)“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的是：
有請(qǐng)以上受獎(jiǎng)同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!
請(qǐng)xx鎮(zhèn)為他們頒獎(jiǎng)!
(證書，獻(xiàn)花)(即興發(fā)言：那些年，感動(dòng)你的教職工)。
師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!xx教育所取得的一切成績(jī)，離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和鼓勵(lì)!領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向，增強(qiáng)了動(dòng)力;領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖，倍覺(jué)幸福;我們?nèi)wxx教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責(zé)，盡心盡力，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托!
師：你們好!歡迎你們加入xx教育的大家庭!今天跟大家見(jiàn)面，一定有話要講……。
師：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，xx教育這輛戰(zhàn)車上，又增添了新的能量和動(dòng)力!相信他們的加盟，不僅能彌補(bǔ)我們短線學(xué)科的師資，還會(huì)讓xx的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!
九、合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》。
生：您的陽(yáng)光對(duì)著我的心頭的冬天微笑，從來(lái)不懷疑它的春天的花朵。
師：因?yàn)槊慷浠ǘ加凶约旱拇禾?，每個(gè)孩子的未來(lái)都有無(wú)限的可能。
生：請(qǐng)欣賞大合唱《在陽(yáng)光燦爛的日子里》。
(合唱，全場(chǎng)唱)。
(voissurtonchemin音樂(lè)起)。
師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷。
生：今天的校園/花香陣陣/親愛(ài)的老師/無(wú)尚榮光。
師：享受教育，享受幸福。
生：美麗人生，桃李芬芳。
師：衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)!
合：到此結(jié)束!
(各位領(lǐng)導(dǎo)和受表彰的同志到前臺(tái)合影留念，學(xué)生順序退場(chǎng))。
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