總結(jié)要圍繞具體的工作、學習或生活事項展開，避免泛泛而談。寫一篇完美的總結(jié)需要注意哪些要點？請大家看一看下面這些精心整理的總結(jié)范文，或許能夠給你一些寫作的靈感。
落實雙減政策情況總結(jié)篇一
“要想學生成為什么樣的人，老師就得先成為什么樣的人。”這是我聽了《雙減政策下如何提高教學質(zhì)量》一課后的感悟。
昨天，湖南第一師范王健平教授上《雙減政策下如何提高教學質(zhì)量》，給我們分享葉瀾一段比較經(jīng)典的話：“教師在學生面前呈現(xiàn)的是其全部的人格，而不只是專業(yè)，你的一言一行都在呈現(xiàn)你是誰，學生也在判斷你是誰，學生對你有敬意或者瞧不起你，反抗或喜歡，都不是僅僅因為你的專業(yè)，而是因為你的全部人格?！边@段話觸及了我的思想靈魂。我想，老師在學生的`面前首先要嚴格要求自己，言出必行，和他們平等相處，做學生信任的人。在平常的教學中，對待學生要一視同仁，賞罰分明，讓優(yōu)生沒有優(yōu)越感，后進生也不會覺得自卑。還比如：平時你想讓學主動告訴你他的去向，那你也多多主動告訴他們關于你的去向，潛移默化，慢慢地大家都做到出必告反必面。這樣就避免家長或老師找不到學生，減少不必要的麻煩。
尤其是“雙減”講求角色轉(zhuǎn)變背景下，老師就是要做學生學習動力的激發(fā)者，做學生知識再發(fā)現(xiàn)的引路人，做學生知識構建的資源供給者，做學生全面發(fā)展的評價者，做以學為本的反思者?！半p減”，減的是學生的負擔，從提升課后服務水平來看，同時增加的是師的專業(yè)本領，提師的專業(yè)本領，也對師提出了更的要求。作為一名人民教師，當“學高為師，身正為范“；當”學為人師，行為世范?！碑敗耙虿氖┙?、與時俱進”，當”知責于心，擔責于身，履責于行“。
讓我們珍惜這次培訓機遇，認真汲取營養(yǎng)，不負殷殷囑托，讓今天的自己勝過昨天的自己！
落實雙減政策情況總結(jié)篇二
開展中小學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，為滿足小學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據(jù)《教育部辦公廳關于做好小學生課后服務工作的指導意見》和教體局文件精神，結(jié)合我校實際，以雙減和五項管理標準為依據(jù)，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，在放學后時間內(nèi)組織學生進行學業(yè)輔導和個性化課程，減輕學生學習負擔，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康成長。
一、完善管理制度，保障課后服務的質(zhì)量1.成立了以校長任組長的領導小組和實施小組，并多次召開家長會，領導班子會議和全體教師會議，充分討論修改總體方案，圍繞課后服務怎么搞，多長時間，學業(yè)輔導如何設計等問題確定了課后服務的內(nèi)容，挖掘?qū)W校的特色資源，進行個性化課程設置，并制定了相關制度。學校課后服務總體方案按照動員廣大教師和家庭積極參與課后服務工作的熱情，使課后服務工作得到了有效的開展。
《課后服務協(xié)議書》等，充分征求家長意見，并召開2次家長會，向家長告知和解讀服務方式、服務內(nèi)容和雙減以及五項管理的要求。依據(jù)家長自愿參加的原則，建立家長申請-班級審核-家長簽訂協(xié)議——學校統(tǒng)一實施的工作機制。在完成正常的教育教學、作業(yè)批改、集體教研、集體備課的同時，動員全體教師根據(jù)自身的專業(yè)特長參與輔導管理，并對所有的老師進行了崗前培訓和解讀。
程設置，我們參加課后的人員也由最初的420人到現(xiàn)在的519人。
三、不斷完善和改進，提高課后服務的質(zhì)量課后服務四周以來，我們擬定了課后服務滿意度家長調(diào)查問卷，調(diào)查滿意度和不參加課程的主要原因，以此更好的改進我們的工作，讓更多的學生走進課后服務。此外我們還要充分的開發(fā)和探索課程的魅力，要在以后的課后服務時間內(nèi)星期開展課后服務成果展示匯報，并要請家長走進學校、走進課堂。充分利用學校開展的各項活動，進行匯報演出開展經(jīng)典誦讀活動、歌詠比賽、棋藝比賽、魔方比賽、跳繩比賽、田徑運動會等更多項目的個性化課程成果，為學生展示特長搭建舞臺，有力的促進學生的特長發(fā)展，贏得家長的好評。
的能力，保障課后服務工作穩(wěn)扎穩(wěn)打，有序開展，不斷推進。
為了更好的開展好課后服務工作，于9月底進行了家長問卷調(diào)查，通過問卷調(diào)查，有40%的家長對學校舉辦的各類社團活動為滿意，60%的家長非常滿意；100%的家長對課后服務的時間和課程設置表示合理，100%的家長對學校開展課后服務工作滿意。也提出了合理的建議：
1.建議在課后服務的時間再多增加一些體育活動。
2.建議增加課外閱讀和培優(yōu)方面的課外題。
3.建議增加師生之間的更多的互動性。
4.建議開展一些豐富多彩的竟比活動。
5．個別的學生因拖拉等習慣還不能完成作業(yè)。
還有一部分未參加課后服務工作的原因主要表現(xiàn)在三個方面：
1.時間太晚，尤其是冬天，天太黑，回家晚。
2.有人照顧，在家的這段時間家人有能力自己指導作業(yè)。
3.能自主完成作業(yè)，不用在學校完成。
針對以上建議，下一步的課后服務的改進措施：
1.加強作業(yè)設計和研究，保證各個層次的學生都能吃得好，吃得飽。
2.擔任課后服務課程的老師，要進一步加強責任感和使命感，做好作業(yè)指導、答疑輔導和個性化課程的設計。
3.在每周一、周三、周五的時間內(nèi)更加豐富課程的設置，周。
一增加一二年級的繪本閱讀；周三增加3-6年級的課外閱讀，周五增加學生專注力培養(yǎng)和不良習慣的教育和訓練等項目，此外每天利用素質(zhì)拓展20分鐘時間進行集體跳繩運動，增強學生的體質(zhì)。
總之，課后服務工作還要加強研究和探索，讓課后服務工作成為提高教學質(zhì)量、提高學生素養(yǎng)的一項內(nèi)容去開發(fā)和探索。
一、指導思想開展中小學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，近年來，我校在這方面的工作也有所開展，但是也存在著開展不夠及時、服務機制不夠健全、服務的行為不夠規(guī)范等方面的問題。
為滿足小學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據(jù)《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》,結(jié)合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導,在放學后時間內(nèi)紐織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康成長?，F(xiàn)就xx縣第小學開展小學生課后服務提出刻下實施方案。
二、實施原則小學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。
校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。
三、組織領導學校成立課后服務領導工作小組。校長任紐長，中層管理人員任副組長，全體教師為成員。領導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:1.制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求;2.根據(jù)實施情況及時總結(jié),及時調(diào)整有關興趣小組的學習內(nèi)容、指導教師、學生等等;3．每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展的富有成效。
為中堅力量的愛心服務站，為1—6年級學生免費看護寫作業(yè)。除此之外，1一6年級學生本著“充分發(fā)揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合互相促進、照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。
還設置了以下內(nèi)容:1.以班為單位進行活動、根據(jù)學生的年齡特征心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設置如下:一年級:寫字和閱讀二年級:折紙三年級:葫蘆絲、硬筆書法及閱讀四年級:葫蘆絲、軟筆書法等五年級:積累、軟筆書法六年級:豎笛和快板2．學校課后服務活動內(nèi)容:除了開展班級興趣活動小組外，學校還將成立學校興趣小紐，以更好地延伸課堂學習知識,培養(yǎng)學生的學習興趣,更好地服務丁教育教學。比如:課外閱讀興趣小組、合唱興趣小組、美術興趣小組、書法興趣小組、手t、舞蹈、口才、葫蘆絲、巴烏、古箏等，通過社團活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。
(三)課后服務活動形式課外活動分學校和班級兩種活動方。
式。
1.班級活動:_組織活動由班。
主任。
分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄（教導處下發(fā)）,期末上交學校存檔，作為教導處和學校檢查落實情況的依據(jù)。
活動時間要求:周一至周三班級自行安排時間2．學?；顒?學校組織的各興趣小組由學校統(tǒng)一安排時間，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關記錄，整理好興趣小紐檔案。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。教導處將根據(jù)學校的課后輔導活動計劃，采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核。
活動時間要求:周四下午第二節(jié)課后五、遇到的問題及今后的打算自開展課后服務工作，學生綜合能力得到了發(fā)展，安全問題也同樣有了保障。然而，也出現(xiàn)了一系列的問題，如:1、班級性的活動，個別家長不夠支持，對孩子需要的物品不能及時供給。
2、學校的教學輔助設施難以支持孩子的活動，如，學校實驗室的物品缺很多，基本不能滿足科學興趣班孩子的使用。
入新鮮而富有朝氣的血液，拓展課后服務資源。
我們相信，通過不懈努力和積極探索，我校課后服務工作將更加精彩、更加豐富，為促進學生全面發(fā)展搭建有利平臺。
為滿足學生課后在校服務需求，解決學生家長實際困難，完善社會體系，按照上級教育部門和家長的需求，陽光小學以“家長自愿、校內(nèi)實施、有效監(jiān)管”的原則，全面開展了形式多樣的課后看護服務工作。
一、周密安排整體部署學校高度重視此次課后看護服務工作，專門成立了領導小組，制定課后看護服務工作實施方案，先后召開領導班子、班主任、科任教師、全體教師等專項會議。教師根據(jù)自己的特長申報社團，學校積極協(xié)調(diào)、匯總、統(tǒng)籌，確定了以作業(yè)輔導+社團活動的形式，進行課后看護服務。每個環(huán)節(jié)均嚴密部署，確保課后服務井然有序。
二、發(fā)放課后看護致家長的一封信學校提前向全校家長下發(fā)了關于開展課后服務工作的《致家長一封信》，讓家長了解課后看護的目的及意義，實現(xiàn)100%家長知曉，100%自愿原則，從切實解決部分學生放學后無人照管的難題出發(fā)，以扎實精細的課后服務工作為服務理念，將課后服務工作落到了實處，促進了家校和諧發(fā)展，促進了學生健康快樂成長。
三、調(diào)整課后看護作息時間依據(jù)前期調(diào)研，學校研究決定，各年組放學時間均有調(diào)整。低中高年級采取錯時放學，避免擁堵，保證安全。
四、合理安排課后看護內(nèi)容課后服務，周一、周三由本班教師組織、督促和指導學生完成作業(yè)、自主閱讀等。周二、周四根據(jù)學生的興趣、特長分科編班參加田徑、跳繩、剪紙、編繩、合唱、竹竿舞影評、書法、小主持人、籃球、朗誦等31個社團的素養(yǎng)提升活動。課堂上，孩子們坐姿端正，認真完成作業(yè)。操場上，在老師專業(yè)的指導下，運動員們刻苦訓練，磨練意志。放學時整齊的隊伍，孩子們暖心的笑臉，讓每一位老師都倍感欣慰。不用帶著作業(yè)的歸途，似乎輕松而愜意。
生活習慣，促進。
學生。
身心的全面發(fā)展。
落實雙減政策情況總結(jié)篇三
學校貫徹教育部出臺的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，構建良好的教育新生態(tài)、建設高效課堂。貫徹落實黨的十九大、十九屆全會精神和省市縣黨代會精神，緊緊圍繞縣局”三創(chuàng)建一打造”為目標，認真貫徹落實涇川縣教育局及太平鎮(zhèn)學區(qū)”十四五”發(fā)展目標，以加強教師隊伍建設為核心，大力提升學校軟實力，以提高教育教學質(zhì)量為根本切實做好雙減工作，堅持”讓每一位師生得到充分發(fā)展”為辦學理念，進一步加強“立學課堂”的要求，加強校本研究，突出學校特色建設，全面提高教育教學質(zhì)量。
“雙減”是全面減輕學生校外培訓負擔和減輕學生作業(yè)負擔的簡稱。近年來隨著經(jīng)濟的發(fā)展，家長的教育觀念發(fā)生了變化，對教育重視度提高。望子成龍，望女成鳳的期望值越來越高。每位家長希望孩子成為文舞雙全的多能型人才，各種培訓班應時而生，各種重點班題海戰(zhàn)術像一個個小石頭累積在孩子稚嫩的肩膀上。從某種程度上來講，教育己經(jīng)嚴重背離教育規(guī)律，嚴重背離了為國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人的初衷。所以，“雙減”勢在必行，“雙減”也是一項政治任務，體現(xiàn)的是國家意志。面對“雙減”，我們老師們應該提高思想認識，以正確的心態(tài)和有效的舉措應對。
為了落實上級文件精神，學校成立了雙減工作領導小組，強化工作統(tǒng)籌和宣傳引導，召開教職工會，明確學生的到校時間、休息時間、體質(zhì)管理、作業(yè)管理、手機管理、教輔讀物管理、睡眠管理的規(guī)定。并發(fā)放了告家長書，使學生、家長充分認識理解雙減的深遠意義，形成活力共同做好雙減工作。使教師認識到“雙減”的前提是課堂增效，課堂增效的起點是教師對課標、教材研讀、把握、執(zhí)行，教師要有“不是教教材，而是用教材教，用課標教”的意識。關注從學科教學意識到課程意識轉(zhuǎn)變，關注校本課程開發(fā)與實施，關注學校整體課程體系建構與推進。
（一）強化課堂教學，減負增效
落實“雙減”根本之策在于提高學校教學質(zhì)量，要求大家適應新形勢，確定目標，樹立信心，以課堂教學為主戰(zhàn)場，向40分鐘高效課堂要質(zhì)量，調(diào)整課堂結(jié)構，豐富課堂內(nèi)容。達到強化課堂教學，減負增效的目的。
（二）以課后服務為“雙減”的主攻點，讓雙減工作落地生效
學校根據(jù)上級文件精神，出臺了課后服務實施方案，課后服務課程表，安全應急預案，課后服務工作管理等制度。學校積極實施“6+2”課后服務延時模式，充分利用現(xiàn)有教學資源發(fā)展學生愛好，培養(yǎng)學生探究學習的能力和興趣，成立了舞蹈、閱讀、美術、乒乓球、剪紙、手勢舞等多個興趣小組，讓學生在課后服務中張揚個性、緩解壓力，在課后服務活動中有更多施展才華的自由空間，真正意義上落實“減負”。
1、注重手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)這五個方面的重要性。其中，特別強調(diào)體質(zhì)教育，要更加重視體育鍛煉，防止學生變成“小胖墩”、戴上“小眼鏡”。鼓勵孩子們多做一些力所能及的家務勞動，更多地關注生活實際和各種事物，多閱讀，多思考，把學到的知識在實踐中應用起來。
2、普及科技教育的內(nèi)涵，提高學生的科學素養(yǎng)，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，營造濃郁的科學氛圍。
3、16：00-16：40為學科服務時間，學科教師指導、督促學生完成家庭作業(yè)；16：50-17：30為舞蹈、閱讀、美術、乒乓球、剪紙、手勢舞等多個社團活動時間。
社團活動的開展，得到了學生們的熱烈歡迎。孩子們開闊了視野，陶冶了情操，發(fā)展了特長，找到了自信。同時社團活動也豐富了校園文化生活，使學校真正成為孩子們學習、生活的樂園。其中校園集體舞主要是培養(yǎng)學生良好的禮儀、健康優(yōu)美的身姿、鮮明的節(jié)奏感以及團隊配合意識。在激情、瀟灑的動感節(jié)奏中，舞出天真爛漫的童心世界。電子琴，以豐富的音樂，多變的節(jié)奏，贏得孩子們的喜愛。在指導教師的帶領下，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。他們掌握了簡單的樂理知識和一定的彈奏技巧，視唱樂譜、獨立演奏能力進一步提高，音樂審美和音樂表現(xiàn)逐步嫻熟。打乒乓球不僅能夠提升學生的身體素質(zhì)，而且能鍛煉人的動作協(xié)調(diào)能力和動作的準確性。乒乓球社團以豐富健康向上的校園文化，營造良好的育人環(huán)境，活躍學校的課余生活為宗旨，為喜歡打乒乓球的同學提供了一個互相交流，共同成長的平臺。
（一）課后教師服務質(zhì)量還需提升。
“雙減”政策中著重提到要提升學校課后服務水平，但當前部分學校參與課后服務的人員結(jié)構配置以學科類教師為主，質(zhì)量參差不齊，難以滿足高質(zhì)量做好課后服務的要求。同時，老師在完成正常教學任務后，對課后服務投入時間和精力不足，專業(yè)性也有一定差距，農(nóng)村學校問題尤為突出，部分老師兼任多門課程，后服務存在專業(yè)性不強、服務內(nèi)容不豐富、服務質(zhì)量不高等問題普遍存在。
（二）廣大教師負擔過重。
“雙減”政策的實施對學校、學生和家長產(chǎn)生了深刻影響，教師既是此次改革任務的承擔者，也是改革帶來的壓力和后續(xù)效應的承受者。隨著課后服務的全面實施，教師的工作負擔明顯增加，教師實際用于備課、讀書、研究教育教學的時間少了，許多學校將教研會、政治學習等都會安排在晚上或者下午六點以后，使得廣大教師教學負擔過重。
（三）是部分家長焦慮不減。
“雙減”政策出臺以來，中小學生的負擔明顯減輕，但家長的焦慮并未隨著政策的出臺而減輕，在某些方面反而有進一步加劇的傾向。一部分家長擔憂，在作業(yè)量減少，小學一二年級甚至沒有書面作業(yè)、沒有紙筆考試的情況下，孩子能不能學好。也有家長擔憂，當培訓機構被大量取締，“想給孩子報個班”都難的時候，孩子該如何應對高考。因而，“雙減”政策在緩解家長們原有的焦慮的同時，也給家長們帶來了新的焦慮點。
減少校內(nèi)作業(yè)負擔，是希望學生做有效作業(yè)，把大量刷題的時間讓出來，幫助他們發(fā)展自我；而減少校外培訓負擔，也是先從壓減培訓時間入手。分配和規(guī)劃時間正是人一生的功課。社會發(fā)展越來越快，我們也許會不停改換賽道，這都需要規(guī)劃時間和終身學習的能力。把方法教給學生，把時間還給學生，早比晚好。加強組織領導，深度細化責任。跟蹤檢查督促到位，完善層層追責制度，杜絕“形勢一片大好”的放任思想，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
（一）鞏固“雙減”成果，深化教學改革。加強校本研修，每月每學科至少召開兩次教研會，不斷探尋、積累提高課堂效率、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務質(zhì)量的方法經(jīng)驗，杜絕“雙減”工作表面化、形式化。
（二）加大對課后服務的考核力度。定期召開經(jīng)驗交流會，總結(jié)雙減工作的經(jīng)驗和不足，提出整改意見，制定考核方案，量化考核、不斷改進工作方式方法，以取得“雙減”工作實效。
落實雙減政策情況總結(jié)篇四
我校采取“宣教、疏堵、放改、監(jiān)管”—相結(jié)合的舉措，持續(xù)發(fā)力，久久為功，確?！半p減”工作取得實效。
一、健全組織、明確職責學校成立“雙減”工作領導小組，統(tǒng)籌推進學?！半p減”工作全面、高效、有序進行，學校認真做好教師思想工作，充分調(diào)動廣大教師積極性、創(chuàng)造性，全體員積極參與，起到先鋒作用。
二、按步實施、落實工作校長傳達文件精神，落實文件具體內(nèi)容，承諾書從師德師風、教育教學、作業(yè)管理等方面進行落實：
1、“宣”就是通過公眾號、校園廣播等方式進行宣傳；
2、“教”就是通過專題教育、主題班隊會、簽訂教師承諾書，進行教育承諾；
3、“疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負，進一步提升教育教學質(zhì)量，堅持“零起點教學”；
4、“堵”就是持續(xù)開展專項治理，構建規(guī)范有序發(fā)展的長效機制；
5、“放“就是把教育教學的自主權還給學校教師，樹立正確的政績觀和科學的教育觀；
6、“改”就是推進考試招生調(diào)整，全面實施義務教育不得以各類名義選拔學生。
三、積極閱讀、認真履行教師認真聽取會議要求，積極閱讀承諾書內(nèi)容，堅決做到
“雙減”工作承諾的各項事宜，保證全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，依法從教。力爭做一名合格的教師！
四、簽訂承諾書堅決杜絕參與違規(guī)有償補課行為，保證做到廉潔自律，堅決杜絕索取收受學生和家長財物、參加學生和家長組織的宴請、強制或變相強制學生購買課外讀物等行為。
五、豐富課后服務學校為學習有困難的學生進行個性化輔導，為學有余力的學生進行綜合素質(zhì)拓展，依據(jù)學情有效提升學生學業(yè)水平。
擬建立10多個社團，如：瑜伽、健美操、籃球、古箏、二胡、書法等。根據(jù)學生的興趣和愛好，培養(yǎng)學生的技能。簽訂承諾書不僅是對落實“雙減”工作的一項承諾，同時也對規(guī)范教師教育教學行為起到一定的促進和提升作用，督促教師以身作則，不斷提升職業(yè)道德水平和教育教學質(zhì)量，切實為學生身心健康全面發(fā)展夯實基礎，我校會將這一項工作落實到底！
落實雙減政策情況總結(jié)篇五
“雙減”是黨中央作出的重大決策部署，事關解決人民群眾急難愁盼，事關深化教育領域綜合改革，事關促進學生全面發(fā)展，健康成長，意義重大，影響深遠。為深入貫徹落實中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意義》以及省市縣學區(qū)相關部署文件及會議精神，我們立足實際，積極探索，做了一定的工作。
學校落實“雙減”政策，首先要明白“雙減”減什么？為什么要減？從國家、社會、家庭、學生不同層面深入理解雙減的重大意義和迫切需要。轉(zhuǎn)變思想認識，提高政治站位，明確學?！半p減”工作的要任務，以及開展“雙減”工作的抓手和著力點在哪里？進一步圍繞“如何去減”細化工作措施。
“雙減”是全面減輕學生校外培訓負擔和減輕學生作業(yè)負擔的簡稱。大家都明白，隨著教育領域資本的介入和教育評價方式的單一，“劇場效應”愈演愈烈，整個社會患上了一種“教育焦慮癥”，孩子學習壓力大，家庭教育成本高，而從導致教育資源的不公平，教育發(fā)展的不均衡（優(yōu)質(zhì)教育資源跟隨資本流動，民辦教育背后涌動的資本控制）。使教育的功利性加劇，社會價值觀的扭曲，意識形態(tài)的混亂。從某種程度上來講，教育己經(jīng)嚴重背離教育規(guī)律，背離了為國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人的初衷。所以，“雙減”勢在必行，“雙減”也是一項政治任務，體現(xiàn)的是國家意志。面對“雙減”，我們老師們應該提高思想認識，以正確的心態(tài)和有效的舉措應對。基于這樣的認識，我們認為，校園“雙減”，著力點有三：一是精心做好課前準備，提高課堂效學效率；二是優(yōu)化課后作業(yè)設計，嚴控作業(yè)總量；三是扎實開展課后服務，豐富師生校園文化生活。而要從以上三個方面實現(xiàn)突破，前提是統(tǒng)一思想認識，提高教師的職業(yè)道德水平。
1、明確思想認識：組織教師學習課程標準與學生的核心素養(yǎng)明確教育目標；學習關于“雙減”及“五項管理”的上級文件與指示精神，明確政策規(guī)定；組織專題研討交流，通過引導教師羅列學生課業(yè)負擔過重的現(xiàn)象，對比分析過重作業(yè)負擔對學生成長造成的影響與危害，對比分析自己的教學行為、教學效果與課程目標的差距，分析造成學生棄學、厭學、學習被動、學習習慣差、注意力分散、表象性學習等不良現(xiàn)象的根源，學習借鑒外校落實“雙減”的好經(jīng)驗經(jīng)驗，好做法。讓教師明白“如何去減”。
2、強化師德教育。要把雙減落到實處，關鍵在教師。造成學生課業(yè)負擔過重的主要原因是教師人為的。由于教師對課程、課標、教法、學法的不研究、不鉆研、不思考，不作為，懶作為造成的。另外“減負”又容易走入另外一個極端——“放任自流”，危害更大。為此我認為扎實的校本教研和良好的師德師風是落實“雙減”的先決條件。為此堅持開好每周的工作例會，逢會必講，從教師的政治信仰、思想觀念、工作態(tài)度、價值取向、目標定位抓起，結(jié)合“干部作風整頓”、“師德師風專題教育”、“作風建設提升年”等活動，通過學習教育、自查自糾、整改落實、鞏固提高等系列活動來端正教師工作態(tài)度，強化師德修養(yǎng)，增強事業(yè)心與工作責任感。教育引導教師潛心從教，嚴謹執(zhí)教，干好本職工作，拿出自己的良心，守住自己的師德底線。本期以來，我校大多數(shù)教師愛崗敬業(yè)、恪盡職守，遵紀守規(guī)。在各項活動和教學常規(guī)工作上盡到了自己的職責，完成了工作任務。
“落實雙減，提質(zhì)增效”向教師提出了更高的要求。要求教師不僅要有良好的師德，而且應具有廣博的專業(yè)知識和較強的學習能力、熟練的業(yè)務能力以及良好的心理素質(zhì)和自我調(diào)節(jié)能力。愿意做，還要會做，才能做好。為此，我們以引導教師更新教育理念、提高業(yè)務能力，促進教師成長為目標，積極開展校本培訓與教研教改工作。
1、抓學習：利用每周的教研會，組織教師學理論：組織教師學習新教法和新的教學思想以及新的教材觀，教師觀，學生觀，指導教師樹立正確的教育理念；學教材：要求教師自學新課標、熟讀教材，組織教師通過說課、研課等研討交流活動。幫助教師熟悉所教教材的編排體系，知識框架，目標要求及重難點。學教法：一是學習新的教學模式與教學策略，學習掌握一堂好課的課堂教學結(jié)構、環(huán)節(jié)及要求，逐步改進教法、更新課堂教學模式，打造高效課堂。二是組織教師網(wǎng)絡聽課，借助國家中小學網(wǎng)絡云平臺和教育資源公共服務平臺中的同步課堂，在對比中，發(fā)現(xiàn)問題，看到差距，邊聽、邊學、邊反思、邊改進。三是開展校內(nèi)互聽、互評活動，以組織課堂教學講賽、同課異構等方式，針對具體的教學案例、教學情境，采用觀課、說課、評課、磨課等方式，研究改進教法，探索學法，切實提高課堂教學效率。對新入職的兩名青年教師和薄弱學科教師，班子成員、骨干教師結(jié)對幫扶，一對一指導幫助他們查缺補漏，改進教法，提高效率。
2、抓教研教改，提高課堂教學效率：課堂是教學的主陣地，只有課堂教學效率得到根本提升，學生在課堂上最大限度自主學習，當堂學懂練會，才能杜絕“課內(nèi)不足課外補”的不良現(xiàn)象。基于此認識，崖窯小學多措并舉，著力打造高效課堂。
一、抓備課。
實行“四備一反思”。備教材：要求教師自習研讀課標、教材，明確目標、要求與重難點，梳理知識點，找準切入點，弄清楚教什么。備學生：吃透學生底子，弄清楚優(yōu)等生、中等生與學困生，掌握學生知識積淀與學習基礎，了解所受知識與學生生活實際之間的聯(lián)系，分層設置預習作業(yè)，為分類施教做好準備。知道給誰教，教到什么程度。備教法：在熟知教材、學情的基礎上，精心設計教學策略，教學策略設計要緊盯生情特點，以學生為主，著力構建生本課堂，策劃好教學流程，并熟記于心。知道怎么教。備教學具：看課件、看微課、看習題、看配練。提前準備好課件、圖片、教具、學具、題卡。力求直觀、具體、實用、可操作。清楚用什么教。一反思：反思當堂教學的經(jīng)驗與不足。反思教學過程中的各個環(huán)節(jié)中的問題與缺陷，看哪些環(huán)節(jié)可以省略，哪些環(huán)節(jié)需要改進，邊反思，邊整改，力求省時、精練、高效，盡可能做到堂堂清、節(jié)節(jié)清，避免課內(nèi)不足課外補。
二、抓教改，改進課堂教學模式。
實施課堂教學的六個“轉(zhuǎn)變”。
1、師生角色的轉(zhuǎn)變。由教師為主體、為主演的課堂變?yōu)閷W生為主體、主演的課堂，變?yōu)榻處熓钦n堂的組織者，是課堂的導演，教師絕不是主演。這樣可以充分發(fā)揮學生的主體性、主動性、積極性，讓學生成為課堂學習的真正主人。
2、教學目標的轉(zhuǎn)變。由“應試訓練”為主體的單一提高分數(shù)為目標的課堂變?yōu)橐蕴嵘龑W生“核心素養(yǎng)”為目標的課堂。將“六大核心素養(yǎng)”作為為課堂教學的中心目標，也作為評價課堂教學的標準。
3、教學模式的轉(zhuǎn)變。由教師講解為主的滿堂灌、滿堂問、填鴨式的單一模式變?yōu)閷W生主動學習為主的自主學習、合作學習、探究學習等多種模式的課堂。學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。
4、教學思路的轉(zhuǎn)變。學生死記硬背為主變?yōu)樽寣W生學會學習，學會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的方法，讓學生學會思維為主。變“帶著知識走向?qū)W生”為“帶著學生走向知識”。
5、教學程序的轉(zhuǎn)變。由“先教后學”變?yōu)椤跋葘W后教”。
6、教學手段和教材的使用方式上的轉(zhuǎn)變。由單一的“一支粉筆，一本教材”的單一手段變?yōu)楝F(xiàn)代信息化的多種手段并用的教學行為。只有高效才能低耗。這樣教師的業(yè)務能力、教學技藝水平提高了，工作效率提高了，學生的學習負擔就減下來了。
1、思想認識要到位。不論老師、學生。要清楚為什么要做作業(yè)，為誰做作業(yè)，該怎樣做作業(yè)。作業(yè)不是完任務，不是做給別人看的。作業(yè)必須有，必要的訓練、練習、讀、寫、背、抄、記必須有，減負不是取消作業(yè)，而是減輕學生過重的作業(yè)負擔。要珍視學生的作業(yè)，要批閱、要更正、要糾錯、要講評。作業(yè)負擔要減輕，但減負不減質(zhì)量。
2、減負措施要到位。不布置機械、重復，無實際意義的作業(yè)；不搞文字搬家，照搬照抄。配套練習上的題就填在書上，書本上的填空、連線、選擇、判斷、涂色、填表、繪圖等能在書上直接填的就填在書上，不要搬到本子上；不得用作業(yè)懲戒學生，這會適得其反；不得用手機布置作業(yè)；不能超標超量，側(cè)重“雙基”，適度拓展。以課本為主。網(wǎng)絡、媒體課件僅供參考，不得照搬；不搞一刀切，不搞題海戰(zhàn)術，針對生情分層設置，分類布置。作業(yè)設計要突出重難點，明確設計意圖，做到有目的，有針對性，要少而精。對學困生作業(yè)數(shù)量可減少，作業(yè)時間可延長。要留給學生足夠的作業(yè)時間。
3、作業(yè)輔導要到位。課堂、自習和課后服務時間是專門的作業(yè)輔導時間，要合理安排，科學利用。采用師生、生生互動幫扶等措施，做好學困生的指導與幫扶工作。
4、批閱講評反饋要到位。作業(yè)要全收全改，精批細改，要嚴、要細。要求學生作業(yè)要認真、細心，教師要做好表率。講評要細，要多表揚。
5、作業(yè)管控要到位。學生課內(nèi)作業(yè)一律在校內(nèi)完成，一二年級不布置家庭作業(yè)，三至五年級家庭作業(yè)總量不得超過一小時。學校設立家庭作業(yè)公示欄，學生家庭作業(yè)，實行教導處審核，每天公示。學校利用教研活動，開展作業(yè)設計展評，作業(yè)設計專題研討，學生作業(yè)展評等活動。發(fā)放意見征求書，廣泛征求家長、學生的意見與建議，不斷改進作業(yè)題型與方式，盡可能滿足學生的實際需求。
學校良好的管理機制是形成“雙減”工作深入推進的強大動力，著力創(chuàng)新思路措施，突出實用實效，管實、管活、管細。健全管理制度。圍繞“雙減”“五項管理”“課后服務”等教育舉措，根據(jù)上級規(guī)定和學區(qū)考核管理制度，學校重新修定了《學校教學常規(guī)管理細則》、《教師周量化考核細則》《課后服務實施方案》《“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)、五項管理”工作制度》等一系列制度和師德考核、績效考核、年度考核、班級考核四項考核細則，為“雙減”工作推進提供制度保障。靠實管理責任。充分發(fā)揮班子成員管理職能，校班子成員“包班包科“，細化責任，實行網(wǎng)格化管理。班子成員每天課后服務時間要進班抽查部分學生作業(yè)，了解作業(yè)布置和完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給相關學科教師，教導處每天必須按時審核檢查各科作業(yè)公示情況。學校每學期組織4次以上作業(yè)全面檢查，每次檢查做到有方案，有記錄、有通報評比。不定期抽查部分班級、部分學生或某個年級個別學科作業(yè)情況，實行動態(tài)監(jiān)管掌控。加強問題整改。學校以“干部紀律作風大整頓”“師德師風專題教育”“干部作風建設提升年系列活動”為契機，對“五項管理”“雙減”“課后服務”落實情況中出現(xiàn)的問題，當面指正，立行立改，基本保證了雙減政策、措施的貫徹落實。
學校每天安排兩節(jié)課后服務時間，第一節(jié)為作業(yè)輔導時間，一二年級語文2節(jié)、數(shù)學2節(jié)，趣味閱讀1節(jié)。三至五年級語文數(shù)學各2節(jié)，英語1節(jié)。主要用于指導學生完成作業(yè)，學生自主作業(yè)，老師巡回指導。第二節(jié)為社團活動時間。崖窯小學社團活動堅持“不求精彩，但能多彩，各盡所能，全員參與”的宗旨，成立了一個韻律操社團和一個合唱社團兩個大社團，利用每天的大課間活動和周三課后服務時間開展活動。根據(jù)學生的興趣特長與愛好，跨班組合，建立了乒乓球、手工、棋藝、舞蹈、書畫五個小社團。利用每天的第二節(jié)課后服務時間。教師依據(jù)特長分工負責，組織帶領學生參加活動。堅持每學期舉辦一次小學生趣味運動會、一屆校園文化藝術節(jié)活動，一次讀書節(jié)活動，一次課后服務成果展評活動。以活動為載體，交流展示成果，讓學生感受成功與收獲的喜悅，激發(fā)學生興趣。學校修訂藝術教育成果考核辦法，將課后服務成果納入監(jiān)測考評，從而保證了活動成果。
存在問題與改進措施：
1、9名教師，老年教師占一半，教師的師德水準、工作態(tài)度、教育理念、業(yè)務能力存在較大差異。自以為是，故步自封，抱殘守缺，得過且過等思想依然存在。
2、教師、學生及家長對“雙減”工作的思想認識、工作態(tài)度，工作措施的落實與實施上距上級要求還有一定差距。
3、部分學校管理人員、教師、家長對“雙減”工作認識依然存在偏差，受“雙減”政策及新的教育教學考核評價機制的影響，教師的質(zhì)量意識有所放松，教學過程投入不足，簡單粗略，參差不齊，特別是課堂教學低效、乏味、隨意性大，教學質(zhì)量下滑，“雙減”工作推動阻力較大，舉步維艱。
4、“雙減”政策及新的教育教學考核評價機制變化給學校管理和師生考核評價帶來了新的挑戰(zhàn)。學校貫徹落實“雙減”政策的工作舉措，學校常規(guī)管理機制與新形勢、新要求還有很大差距。課后服務和社團活動內(nèi)容簡單，方法呆板，內(nèi)涵不足，學生積極性不高，特色不夠明顯，與其他校還有較大差距。
今后我們將進一步努力探索，力爭在四個方面下功夫：
第一、持續(xù)抓好師德師風學習教育，端正工作態(tài)度，強化質(zhì)量意識，明確思想認識，達成教師、家長、學生落實好“雙減”的最大共識。
第三、進一步探索課后服務模式。豐富社團活動內(nèi)容，豐富校園文化生活，重視和加強課后服務工作的監(jiān)督管理，提升課后服務的'質(zhì)量和水平。
第四、進一步推進學校精細化管理。通過完善制度機制，學習和探索適應“雙減”政策及新的教育教學考核評價機制的常規(guī)管理模式，確保各項“雙減”政策要求落地生根，常態(tài)常效。
落實雙減政策情況總結(jié)篇六
為切實做好我校學生放學后延時服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見和省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人力資源、社會保障廳關于全面推進小學生課后服務工作的指導意見文件要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領導班子會議研究后，特制定“學校課后服務工作實施方案”。
針對我校下午放學后存在接送難問題開展課后延時服務，是利用學校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢，在學校規(guī)定的課程教學之外開展的便民性服務措施，是堅持以生為本育人理念、促進學生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動回應家庭需求，回應社會關切，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
我校在課后服務工作中應堅持以下原則：
1.堅持學生自愿原則。在家長學生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。
2.堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的。
3.堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。
為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作機構。
組長：
副組長：
成員：
課后服務對象：課后服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。
課后服務時間：課后服務時間為學校工作日早上上課前、午間休息和下午放學后（周四教師學習除外)，一般情況下冬季到17:00，夏季到17:30。
下午放學后以有組織的社團活動及其他學習活動為主。
課后服務內(nèi)容：主要內(nèi)容有輔導學生有效完成作業(yè)，并進行重點、難點的指導和輔導；帶領學生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學習資源;在各個開放書架、班級圖書角或是圖書館進行自主閱讀;帶領學生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團等活動，也可以安排其它適合學生身心發(fā)展的活動育人課程。
課后服務程序：我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務工作，堅持學生家長自愿的原則，學校事先向家長告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等，建立服務內(nèi)容公示、學生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學校組織實施的工作機制。由家長向?qū)W校提出托管申請，學校審核申請并與家長簽訂相關協(xié)議書，明確雙方權利義務和責任分工。
1.高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規(guī)，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2.健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等，確保課后服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3.規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
(1)堅持長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
（2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。
（3）不得與社會機構合作進行有償服務。
（4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
4.考評表彰。為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入績效考核范圍。
落實雙減政策情況總結(jié)篇七
同志們：
近年來，我縣各級各有關部門高度重視水利工作，把水利工作擺上重要議事日程，制定了一系列的措施和優(yōu)惠政策，大大激發(fā)了全縣人民大力發(fā)展水利事業(yè)的熱情，水利整體工作取得了一定成績。許多建設項目列入省市重點工程乃至國家工程。馬頭攔河閘、冷廟攔河閘、節(jié)水灌溉、灌區(qū)配套、水庫除險加固、沂沭河護岸及水土保持、人畜飲水等工程建設極大地改善了我縣的水利基礎設施，提高了我縣農(nóng)業(yè)抗御自然災害的能力。但是，由于受自然和歷史條件的限制，我縣的水利事業(yè)與我縣經(jīng)濟發(fā)展的需要還有一定差距。一是水源緊缺。由于我縣沒有大中型水庫，導致地表水源緊缺，每年水稻生產(chǎn)都投入大量的資金到上游水庫購買。二是水利基礎設施底子不厚，沒有形成科學、完善的體系。我縣很大一部分水利骨干工程建設于20世紀六、七十年代，經(jīng)過長期運行，老化、退化、失修嚴重，工程效益銳減，抗御自然災害的能力明顯下降。三是體制和機制滯后于形勢的發(fā)展，投入渠道減少，管理方式不活，改革步伐緩慢，發(fā)展后勁不足。四是還沒有真正形成全民保護水、節(jié)約水的大環(huán)境，我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)尤其是水稻生產(chǎn)仍然沿襲大水漫灌的傳統(tǒng)，水利用率較低，水資源浪費現(xiàn)象較為嚴重。
興修水利，根除水害，是社會和經(jīng)濟發(fā)展的根本所在。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，人類對水的需求越來越大，水的重要性也越來越突出，水已經(jīng)不僅是農(nóng)業(yè)的命脈，而且還是工業(yè)的命脈、人類生存的命脈、國民經(jīng)濟的命脈。胡錦濤指出：“加強供水工程建設，提高對水資源在時間和空間上的調(diào)控能力，積極建設節(jié)水型社會，切實做好防汛抗旱工作?！笨偫韽娬{(diào)：“水利工作要全面推進節(jié)水型社會建設，大力提高水資源利用效率?！边@充分說明了新一代中央領導集體對水利事業(yè)的高度重視，也標志著當前和今后一個時期水利事業(yè)的發(fā)展面臨著新的機遇。各級各有關部門一定要提高認識，切實把發(fā)展水利事業(yè)、深化水利改革，擺上突出位置，進一步加大投入，強化管理，找準問題，正視差距，增強緊迫感和責任感，努力推進水利事業(yè)更快更好地發(fā)展。
二、明確任務，突出重點，努力提高我縣水利工作整體水平。
按照省委、省政府“既不怕旱、又不怕澇”的總體要求，以及市委、市政府的部署和安排，縣委、縣政府按照科學發(fā)展觀的要求，結(jié)合發(fā)展實際研究確定：前，全縣水利工作要基本實現(xiàn)“七大目標”、突出“五項重點”，深化“三項改革”。
（一）“七大目標”：
一是以沂沭河為依托大搞水源工程建設，形成平原水庫體系，實現(xiàn)自有當家水源目標。二是農(nóng)業(yè)用水實現(xiàn)零增長或負增長，形成節(jié)水型農(nóng)業(yè)大環(huán)境。三是工業(yè)用水實現(xiàn)智能化管理，提高水的重復利用率。四是根據(jù)上級統(tǒng)一部署，逐步實現(xiàn)全縣農(nóng)村“村村通”自來水工程，使群眾用上衛(wèi)生水，確保群眾飲用水安全。五是積極投身城市生態(tài)建設，不斷改善水生態(tài)環(huán)境和自然生態(tài)環(huán)境，搞好沭河、白馬河的規(guī)劃、設計、建設，提升縣城形象。六是以農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)為基礎，全面實現(xiàn)我縣農(nóng)田田成方、林成網(wǎng)、溝相通、渠相連、旱能澆、澇能排的農(nóng)田標準化水利格局。七是按照上級規(guī)劃和部署，全面提高我縣骨干河道的防洪標準，確保我縣防洪整體安全。
（二）“五項重點”：
1、攔蓄水工程。一是李莊攔河閘改建工程。劉家道口樞紐工程是國家投資建設的重點水利工程，經(jīng)過多方努力，李莊攔河閘改建項目已作為配套工程列入劉家道口樞紐工程之中，這項工程的實施對解決我縣沒有當家水，形成平原水庫體系，具有十分重要的意義。我們要積極參與這項工程建設，并搞好服務。二是沭河龍門橡膠壩工程。龍門橡膠壩工程的防洪評價和水資源論證已順利通過淮委專家組的審查，現(xiàn)已上報省發(fā)改委和水利廳。這項工程一方面可以涵養(yǎng)水土，優(yōu)化縣城東部生態(tài)環(huán)境；另一方面可以攔蓄水，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供灌溉水源。三是加快小水庫除險加固工程建設。我縣東部為丘嶺地區(qū)，水源貧乏，水土流失嚴重，搞好小水庫除險加固是增加我縣馬陵山區(qū)水源和保證防洪安全最直接、最有效的方法。
提高工程整體效益。各級各部門要集中力量搞好急需開展的水利工程建設?？h里重點抓好以下四項工程：一是對馬頭、清泉寺、李莊三大灌區(qū)80公里主干渠進行清淤。二是搞好郯城鎮(zhèn)會師及大旺、紅花鄉(xiāng)黑龍?zhí)?、泉源鄉(xiāng)前寺小水庫除險加固工程。三是搞好楊集、廟山、沙墩三鄉(xiāng)鎮(zhèn)3萬畝農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工程。四是搞好紅花鄉(xiāng)1000畝水土保持小流域治理。各級各部門要高度重視今冬明春農(nóng)田水利基本建設，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要充分利用農(nóng)閑季節(jié)，早規(guī)劃、早部署、早動手，切實搞好農(nóng)田水利基本建設。
3、防汛抗旱。多年來，我縣始終把防汛與抗旱作為水利的重點工作來抓，全力搞好防汛抗旱工作，保障了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的增產(chǎn)增收，促進了社會的穩(wěn)定。防汛抗旱涉及到全縣經(jīng)濟社會的發(fā)展，必須始終作為水利工作的重點。隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，各級各部門一定要樹立以人為本、防汛保安的大局觀念，克服麻痹思想和僥幸心理，確保每年的防汛工作萬無一失，為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)安全提供安全保障。
4、水利規(guī)費征收。水費、河道維護費、水資源費和水?！皟少M”，是國家規(guī)定的法定水利規(guī)費，是水利工程配套資金的重要來源，是水利事業(yè)健康發(fā)展的保障。因此，要進一步加大規(guī)費的宣傳和征收力度，強化征收措施，要依法辦事，嚴格按照《水法》和省政府的128、135號令及市委、市政府的相關配套文件進行征收，逐步使規(guī)費征收走上法制化、規(guī)范化的軌道。
5、民營水利。民營水利是當前和今后農(nóng)田水利基本建設的重要形式，是水利發(fā)展的潛力所在、希望所在。各級各部門一定要重視和支持民營水利建設，進一步完善激勵機制和優(yōu)惠政策，激發(fā)和調(diào)動社會各界和農(nóng)民群眾投資投勞興修水利、經(jīng)營水利的積極性，不斷增強水利發(fā)展的后勁，促進民營水利不斷向縱深發(fā)展。
(三)“三項改革”：
1、深化水利工程管理體制改革。長期以來，水利工程沿用計劃經(jīng)濟的管理手段，工程管理體制滯后，在很大程度上制約了農(nóng)村經(jīng)濟的更快發(fā)展。一方面，國家和集體對眾多的各類水利工程辦不了、管不好的局面長期存在。另一方面，農(nóng)民想辦、想管又無權辦、無權管。責、權、利不明的管理體制，不僅導致水利設施退化、老化、失修，不能充分發(fā)揮效益，也為增加水利投入帶來了困難。因此，只有通過水利工程產(chǎn)權制度改革，明確產(chǎn)權關系，完善管理體制，拓寬投資渠道，提高工程效益，才能促進農(nóng)業(yè)和水利發(fā)展方式的.轉(zhuǎn)變，才能促進全縣經(jīng)濟的更快發(fā)展。今后，一要推進以拍賣中小型水利工程為主的產(chǎn)權制度改革。對于不宜拍賣的水利工程，在所有權不變的前提下，采取承包和租賃的形式對外出讓使用權。二要鼓勵農(nóng)民自辦水利。三要結(jié)合實際不斷完善各項改革制度和實施細則，出臺相應的優(yōu)惠政策，引導和推進水利工程管理體制改革向縱深發(fā)展。
2、進一步深化農(nóng)業(yè)灌溉供水管理體制和水費計收體制改革。隨著市場經(jīng)濟的不斷深入發(fā)展，我縣原有的農(nóng)業(yè)灌溉用水管理體制和水費計收體制嚴重影響了水利工程的建設和管理，已遠遠不能適應當前農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求。，我縣就這方面進行了大膽的探索，出臺了《關于全縣農(nóng)業(yè)灌溉供水管理體制和水費計收體制改革方案》，形成了以水利供水站為龍頭，農(nóng)民用水者協(xié)會參與管理，所有用水戶自愿參加的供水管理和水費計收網(wǎng)絡。方案實施以來，收到了一定成效，但是也存在很多問題，改革工作進展緩慢。進行農(nóng)業(yè)灌溉用水管理體制和水費計收體制改革是大勢所趨，也是今后農(nóng)業(yè)灌區(qū)生存發(fā)展的出路。水利等有關部門要總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，加大改革力度，切實抓出成效。
3、水利投融資機制改革。增加投入是做好水利工作的重要保證。各級各有關部門要不斷拓寬投融資渠道，積極探索建立水利投入穩(wěn)定增長的機制，確保水利投入不斷增長。要抓住一切發(fā)展機遇，充分利用好國家投資政策，鍥而不舍地爭項目，跑資金，采取傾斜政策，逐步提高水利建設的投資比重。要加強資金管理，在“渠道不亂，用途不變”的前提下，本著“先急后緩、分步實施”的原則，努力使有限的資金發(fā)揮最大的效益。各級、各有關部門要迅速適應新的形勢，積極采取市場化運作的辦法，拓寬水利建設的投融資渠道，吸引更多的社會資金投向水利事業(yè)。要鼓勵有條件的國有水利資產(chǎn)盤活變現(xiàn)。對跑馬嶺、鵓鴿澗、黑龍?zhí)兜刃∷畮煲e極采取有效形式，進行改革。要全面放開經(jīng)營性水利建設項目，大力吸引社會資金和外資，盡快建立和完善水利資金有償使用、滾動發(fā)展的新機制。
三、加強領導，密切配合，確保水利發(fā)展與改革工作順利開展。
水利發(fā)展與改革是我們當前面臨的一項重要的課題。我們必須認真思考、嚴肅對待，按照科學發(fā)展觀的要求做好這一工作。在具體工作中各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關部門一定要以“三個代表”重要思想為指導，切實加強對水利工作的組織領導。
一要明確領導職責。各級各部門要把水利工作列入重要議事日程，明確目標和責任。主要負責同志要親自抓、負總責，分管領導要具體抓、靠上抓。
二要搞好水利事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。要立足于實際，放眼于長遠，要以水利發(fā)展與改革作為總目標，科學合理地制定好水利“十一五”規(guī)劃。
三要團結(jié)協(xié)作，密切配合。各級各有關部門要加強協(xié)作，明確職責，各負其責，各盡其職，積極推進我縣水利事業(yè)的改革與發(fā)展。水利行政主管部門要高度負責，忠于職守，發(fā)揮主管部門的作用，當好參謀和助手；計劃、財政部門要根據(jù)水利事業(yè)發(fā)展的需要，科學合理地安排建設計劃，積極籌措建設資金；金融單位要合理調(diào)整信貸結(jié)構，大力支持水利建設和節(jié)水、治污工作；國土資源和房產(chǎn)管理部門要積極做好水利建設中的土地征用和拆遷補償工作；新聞宣傳部門要與水利部門一道，大力宣傳保護水資源和節(jié)約用水的重要意義，廣造水利發(fā)展與改革的輿論氛圍；河道管理部門要加強對全縣骨干河道的管理和維護，積極爭取資金對險工險段進行除險加固，確保行洪安全；公安、電力、交通、環(huán)保等部門要認真履行本部門的職責，全力搞好方方面面的配合，努力為全縣的水利發(fā)展與改革創(chuàng)造良好環(huán)境。在水利工程建設工作中，要處理好水利發(fā)展與改革的關系，加強領導，強化措施，克服畏難發(fā)愁情緒，確保全面實現(xiàn)水利發(fā)展與改革的目標任務。
同志們，水利事業(yè)發(fā)展與改革任務十分艱巨。希望全縣各級各部門要進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務實，真抓實干，積極推動水利事業(yè)的發(fā)展與改革，促進全縣經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，為建設富裕文明新郯城做出新的、更大的貢獻。
落實雙減政策情況總結(jié)篇八
各省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市、新疆生產(chǎn)建設兵團發(fā)展改革委（計委）、經(jīng)貿(mào)委（經(jīng)委）、中小企業(yè)局（廳、辦）：
你們報來的'中小企業(yè)發(fā)展專項資金申請報告和有關材料均悉。經(jīng)研究審定你省6個項目列入2004年中小企業(yè)發(fā)展專項資金項目計劃，具體項目名稱和資助金額詳見附件。近日，財政部已以財企[2004]236號文將2004年中小企業(yè)發(fā)展專項資金預算（撥款）下達到各地財政部門，請你們嚴格按照財政部和國家發(fā)展改革委聯(lián)合制定的《中小企業(yè)發(fā)展專項資金管理暫行辦法》（財企[2004]185號）以及《國家發(fā)展改革委財政部關于做好2004年中小企業(yè)發(fā)展專項資金有關項目申報工作的通知》（發(fā)改企業(yè)[2004]2439號）要求，會同同級財政部門，確保中小企業(yè)發(fā)展專項資金及時足額下達到項目執(zhí)行單位，督促項目執(zhí)行單位按照項目可行性研究報告的項目建設內(nèi)容用好資金，并做好項目的監(jiān)督檢查和績效評估工作。
附件：2004年中小企業(yè)發(fā)展專項資金安排情況表。
國家發(fā)展和改革委員會辦公廳。
二四年十二月九日。
2004年度中小企業(yè)發(fā)展專項資金安排情況表。
?。ㄊ校┟Q：河南省單位：萬元。
序號企業(yè)名稱。
項目名稱。
落實雙減政策情況總結(jié)篇九
推動治水興水新跨越為全面建成小康社會提供水資源支撐和水安全保障。
李紀恒出席會議并講話陳豪主持會議。
12日至13日，云南省委、省政府在陸良縣召開全省水利改革發(fā)展工作會議暨冬春農(nóng)田水利建設現(xiàn)場會議。會議強調(diào)，要從戰(zhàn)略和全局出發(fā)，充分認識發(fā)展水利事業(yè)、加強水利改革發(fā)展的重要性和緊迫性，按照黨的十八屆五中全會和省委九屆十二次全會部署，把治水興水這件事關國計民生、關系子孫后代的大事要事抓實辦好，推動水利改革發(fā)展邁上新臺階。
省委書記李紀恒出席會議并講話，省長陳豪主持會議并做會議總結(jié)。
會議總結(jié)了“十二五”期間我省全面實施“興水強滇”戰(zhàn)略取得的顯著成績。會議指出，對照黨的十八屆五中全會部署，站在同步全面建成小康社會的高度，審視全省水利工作，發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題仍然突出，從根本上解決云南工程型、資源型、水質(zhì)型缺水矛盾，任重而道遠。會議強調(diào)，對云南而言，水資源是經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)保護的約束性、先導性、控制性要素，水利是全面建成小康社會的重要基礎和關鍵支撐，水利工作與人民群眾的幸福安康息息相關，富民強滇、同步小康，必先興水治水，要全力打好水網(wǎng)建設五年大會戰(zhàn)，與時俱進謀劃好“十三五”云南水利改革發(fā)展各項工作。
“興修水利，功在當代、利在千秋，要切實把創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念貫穿于水利改革發(fā)展全過程和各領域，全力打好水網(wǎng)建設五年大會戰(zhàn)，構建與全面建成小康社會相適應的水安全保障體系?！崩罴o恒強調(diào)，要堅持系統(tǒng)治理，按照確有需要、生態(tài)安全、可以持續(xù)的原則，完善全省水利建設相關規(guī)劃，促進規(guī)劃之間、項目之間的有效銜接，著力完善水利工程體系。要堅持澤惠民生，把農(nóng)村飲水安全作為脫貧摘帽的底線，加快完善貧困地區(qū)水利基礎設施網(wǎng)絡，確保全省農(nóng)村群眾喝上安全水、放心水、方便水;加強防洪骨干工程建設，提高抗旱減災現(xiàn)代化管理水平，加強防災減災綜合能力建設，著力鞏固提升民生水利。要堅持人水和諧，統(tǒng)籌好水資源開發(fā)與保護關系，實行源頭治理和污染治理雙管齊下、共同發(fā)力，著力加強水生態(tài)保護，筑牢國家西南生態(tài)安全屏障。
李紀恒強調(diào)，水利改革是全面深化改革的`組成部分，是實現(xiàn)水利全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的關鍵舉措。加快構建全省水安全保障體系，必須堅持政府和市場兩手發(fā)力，向改革要動力，向改革要活力，向改革要合力，使水利發(fā)展更加充滿活力、富有效率。要在全省范圍內(nèi)全面推廣陸良縣恨虎壩灌區(qū)、中壩村和澄江縣高西片區(qū)三個地方的試點經(jīng)驗，破解我省農(nóng)田水利“最后一公里”問題。要努力破解資金難題，在穩(wěn)定并增加公共財政投入、積極爭取中央支持的同時，充分運用市場機制，在創(chuàng)新融資方式、拓展融資渠道上多想辦法，敞開大門鼓勵社會資本投資水利。要充分利用水權、水價、水市場優(yōu)化配置水資源，把農(nóng)業(yè)水價綜合改革作為重要突破口，積極發(fā)揮水價在節(jié)水中的杠桿作用，培育水市場。要全面落實最嚴格水資源管理制度，實行水資源消耗總量和強度雙控行動;加強用水需求管理，以水定城、以水定地、以水定人、以水定產(chǎn);著力推進節(jié)水型社會建設。
李紀恒強調(diào)，水利改革發(fā)展需要營造良好環(huán)境，要強化組織領導，形成工作有人管、責任有人負、任務有人抓的工作格局;要明確部門責任，加強溝通，密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力;要強化監(jiān)督管理，確保工程安全、資金安全、生產(chǎn)安全、干部安全;要加強宣傳引導，凝聚起全省關心、關注、支持和參與水利改革發(fā)展的良好輿論氛圍和環(huán)境;要推進依法治水管水，構筑云南水利安全發(fā)展的制度“防滲墻”，努力推動水利改革發(fā)展邁上新臺階，實現(xiàn)治水興水新跨越，為奪取云南全面建成小康社會決勝階段的偉大勝利提供水資源支撐和水安全保障。
陳豪在總結(jié)講話中指出，當前，正是水利建設的黃金季節(jié)，要迅速掀起今冬明春農(nóng)田水利建設高潮，做到把搶進度與保質(zhì)量、保安全生產(chǎn)統(tǒng)籌起來，把冬春農(nóng)田水利建設與冬農(nóng)開發(fā)、庫唐蓄水統(tǒng)籌起來，把建設工程項目與完善管理機制統(tǒng)籌起來，把建設重大水源項目與解決農(nóng)田水利“最后一公里”問題統(tǒng)籌起來，把加強農(nóng)田水利建設與深化農(nóng)田水利改革統(tǒng)籌起來，把生產(chǎn)生活用水保障與水生態(tài)安全統(tǒng)籌起來，把加強農(nóng)田水利建設與推進高原特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化統(tǒng)籌起來，聚合各方面的力量，形成合力，大干冬春農(nóng)田水利。
陳豪強調(diào)，“改革只有進行時沒有完成時，水利改革試點經(jīng)驗只有全面鋪開才有意義”，要“先建機制、后建工程”，把握好初始水權分配、水價形成、社會資本參與等7項試點經(jīng)驗，立足各地實際分類別、按步驟、有重點地推廣試點經(jīng)驗，增強針對性和適用性。要立足長遠，樹立戰(zhàn)略思維，注重長短結(jié)合，加強統(tǒng)籌銜接，強化系統(tǒng)推進，統(tǒng)籌謀劃好水利改革發(fā)展重點工作，科學謀劃“十三五”水利改革發(fā)展藍圖。各級各部門要主動作為，敢于擔當，把做好當前各項工作與推進水利改革結(jié)合起來，確保取得實實在在的成效。
張祖林、李邑飛出席會議。
會議期間，與會人員參觀了曲靖市陸良縣恨虎壩中型灌區(qū)農(nóng)田水利改革項目、中壩農(nóng)業(yè)水價改革項目、曲靖大型灌區(qū)永清排灌渠建設情況。曲靖市、紅河州、陸良縣、澄江縣、甘肅大禹節(jié)水集團作了經(jīng)驗交流。(記者譚晶純瞿姝寧李銀發(fā)張雯)。
評論：把治水興水抓實辦好。
富民強滇、同步小康，必先治水興水。即將到來的“十三五”是加快云南水利改革發(fā)展的關鍵時期，全省水利改革發(fā)展工作會議暨冬春農(nóng)田水利建設現(xiàn)場會議的召開，充分表明了省委、省政府推動云南治水興水新跨越的鮮明態(tài)度。全省各級水利部門要以實際行動落實好會議精神，把治水興水這件大事要事抓實辦好，為我省與全國同步全面建成小康社會開個好頭。
創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，是水利改革發(fā)展必須長期堅持的重要遵循。我們要推動治水思路戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變，從粗放用水向節(jié)約用水、從供水管理向需水管理、從局部治理向系統(tǒng)治理、從注重行政推動向堅持兩手發(fā)力轉(zhuǎn)變，不斷增強水利發(fā)展內(nèi)生動力，積極推動各區(qū)域之間大中小微水利設施協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌好水資源開發(fā)與保護的關系，堅持在更寬領域、更大范圍引進國際、國內(nèi)社會資本、企業(yè)、技術和人才參與水利建設，配合國家做好與周邊國家跨界河流的合作。特別要切實提高水利公共服務均等化水平，在項目安排和資金投向上，向貧困地區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、藏區(qū)傾斜，讓水利改革的光芒普照云嶺大地。
加快構建全省水安全保障體系，必須堅持政府和市場兩手發(fā)力，使水利發(fā)展更加充滿活力、富有效率。陸良縣恨虎壩灌區(qū)、中壩村和澄江縣高西片區(qū)農(nóng)田水利改革試點破除了傳統(tǒng)農(nóng)田水利建設管理體制機制的弊端，在初始水權分配、農(nóng)業(yè)水價形成、社會資本參與、節(jié)水獎勵和精準補貼、群眾全程參與、工程管護、節(jié)水減排等方面形成了先進的管理機制，帶動了農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革，提升了農(nóng)村基層公共事務管理能力和群眾民主管理、自我管理水平，對于全省農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革及高原特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設具有重要的現(xiàn)實推廣意義。各地在實踐中要不斷豐富和創(chuàng)造出更多的經(jīng)驗，盡快打通農(nóng)田水利服務經(jīng)濟社會發(fā)展的“最后一公里”。
興修水利，功在當代、利在千秋。全省各級黨委政府要把加強水利改革發(fā)展優(yōu)先納入“十三五”國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃予以重點保障，完善工作機制，嚴格責任考核，補短板、破瓶頸、增后勁、惠民生，全力打好水網(wǎng)建設五年大會戰(zhàn)，為奪取云南全面建成小康社會決勝階段的偉大勝利提供水資源支撐和水安全保障。
落實雙減政策情況總結(jié)篇十
為了推動“雙減”工作落地見效，有效減輕學生的學業(yè)負擔，切實提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，自20xx年來，我校將“雙減”作為重點工作并落到實處，為孩子提供健康快樂的成長環(huán)境。現(xiàn)將學校本學年“雙減”工作總結(jié)如下：
雙減下，提升學校教育教學質(zhì)量，重中之重是提高課堂效率。我校緊抓質(zhì)量提升這個“魂”，專注教研，在提升課堂教學效率上積極探索。
學校定期開展教師備課檢查以及集體備課，要求教師立足課堂主陣地，以生為本，充分準備，上好每一節(jié)常態(tài)課。
學校安排骨干教師聚焦核心素養(yǎng)示范教學，呈現(xiàn)“雙減”新政下的學思融通的高效課堂。
20xx年11月，學校開展了雙減下的校本研修活動，為全體教師在新形勢下“減負提質(zhì)”的實現(xiàn)提供了新的思路與方法。
20xx年3月，學校開展了以“經(jīng)驗分享促提高，助力‘雙減'有妙招”為主題的`經(jīng)驗分享會，為老師們搭建了“學習、交流、借鑒”的平臺，更好地促進教師專業(yè)成長。
減輕學生過重作業(yè)負擔，是“雙減”主要任務之一、學校鼓勵教師探索布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，設計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)。一方面要求教師充分利用課堂教學時間和課后服務時間，加強學生作業(yè)指導，使學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。另一方面要求教師認真批改反饋作業(yè),把功夫下在課前，把力量放在課內(nèi)，把培優(yōu)補差加在課后，切實做到“減負”“提質(zhì)”“增效”三不誤。
我校課后托管服務采用“1+x”模式，分為“個性化輔導”與“社團”兩部分。個性化輔導時間里，孩子們或獨立完成作業(yè)，或互幫互助，或求教老師，或師生同讀，或自主閱讀，孩子們不僅增強了信心，也做到了高效地完成作業(yè)。
社團活動，我校先以問卷調(diào)查的形式，調(diào)查并統(tǒng)計學生喜歡、需要的興趣課程。然后結(jié)合學校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，組織學生參加豐富多彩的社團活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康成長。
為了更好地落實“雙減”政策，我校精心籌劃，整合資源，積極組織學生參加豐富多彩的校內(nèi)外活動。
學校是落實“雙減”政策的“最后一公里”，在下一學年，我校將鞏固“雙減”成果，繼續(xù)完善組織領導，加強校本研修，不斷探索，積極提高課堂效率和作業(yè)管理水平，提升課后服務質(zhì)量，辦好滿意的教育。
落實雙減政策情況總結(jié)篇十一
為了更好地貫徹“五項管理，和“雙減”政策，切實建立良好教育生態(tài)，發(fā)揮學校教育主陣地作用，開學以來，xx小學多措并舉推進“五項管理”，行之有效實施“雙減”工作，助力孩子全面而有個性地健康成長。
學期初，學校組織教師積極參加“五項管理”和“雙減”政策的各級各類培訓會議，認真學習相關規(guī)定，領會工作要求，統(tǒng)一思想認識，強化責任擔當；先后召開校級工作布置會和推進會，組織教師互動研討，制定貫徹文件精神的有效方案與措施，增強思想自覺和行為自覺。
“凡事預則立，不預則廢?！睘榱俗屩贫雀玫胤諏W校的教育教學，學校多項制度同時落地，使“雙減”政策和“五項管理”有章可循，有規(guī)可依；組織教師進行自查自糾，及時整改；政務處加強檢查力度，跟進獎懲機制，讓全體老師明確底線、不碰紅線。作業(yè)管理：學校要求教師必需依據(jù)學情精心設計作業(yè)，做好分層布置，杜絕機械抄寫：實施作業(yè)公示與領導審批制度，嚴格操縱作業(yè)總量與時間：作業(yè)批改要做到“日批日改、反時訂正、等級評價、評語鼓勵”：作業(yè)采取分組面批與個別指導相結(jié)合的方法，保證每個學生每周都至少有一次老師面批作業(yè)的時機，讓作業(yè)成為師生溝通的橋梁。
號碼管理：各班級召開《加強號碼管理杜絕游戲人生》的主題班會，指導學生合理利使用號碼，自制力差的'孩子可將號碼上交給班主任進行管理；并向家長發(fā)出“家長在孩子面前應該盡量不要玩號碼”“多參加親子活動，多與孩子聊談天"等建議。
睡眠管理：睡眠質(zhì)量對推動學生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力愛護和提高學習效率至關重要。學校嚴格實施作息時間，尤其加強午休管理，定時檢查，不定期問卷調(diào)查，從而保證學生充足的睡眠時間。
讀物管理：學校組織人員對各圖書角認真排查，杜絕不符合要求的讀物的出現(xiàn)；繼續(xù)牽手圖書館，適時進行圖書漂流，讓師生能夠享受到最優(yōu)的圖書資源；把周二活動課作為閱讀時間，好書推薦與交流心得成為常態(tài)。
體質(zhì)管理：為了讓體質(zhì)與健康得到保障，學校召開體育教師會議，研討優(yōu)化體育課程內(nèi)容和陽光體育大課間活動的方案，充分利用有效時間進行分類、分組練習，每月進行一次年級統(tǒng)一測試，讓豐富多彩的體育運動成為孩子們的另一道“大餐”
學校提前做好方案，有序開展教研組長會、學科教研會、學科樹標課展示等活動，做優(yōu)層教學、紙條化小測、師友合作、學習任務單等一系列舉措，其目的就是聚焦常態(tài)課堂教學質(zhì)量，讓師生真正暢享有生命力的課堂四十分鐘。xx校長從“基于標準辦學前提下的教學深度開展，的角度做了屢次強調(diào)。首先要在“減法"中提高效率，提升質(zhì)量，“減”去不必要的、無實效的、隨意的教學環(huán)節(jié)。同時，還做好“加法”，形成目標引領、問題牽引下的教、學、評一體化的新格局。
學校積極開展課后托管服務"1+x"行動：1即第一課堂，學生自主作業(yè)，教師為學生答疑解惑，通過作業(yè)輔導，讓學生在學校內(nèi)根本完成書面作業(yè)。x為第二課堂，重點以學校特色為依托，開掘教師潛能，提供“菜單式”服務，開放學校優(yōu)質(zhì)社團場所，內(nèi)容指向閱讀、美術、體育、手工制作等多種形式，讓每一位學生每天或能學習一項體育技能，或能學畫一幅圖畫，或能唱一首動聽的歌，或能做一件力所能及的家務等等。學校第二課堂充分呈現(xiàn)了技能、智力、趣味等相融合的多元化體系，滿足了學生個性化的開展要求，為學生的課后生活增添了靚麗的色彩，拉近了家校之間的距離。
師生合筑雙減路，五項管理育人才。新的形勢、新的挑戰(zhàn)，也給學校教育帶來新的機遇、新的途徑，只要心往一處想、勁往一處使，我們相信每一個學子的明天定將更加燦爛！
落實雙減政策情況總結(jié)篇十二
衛(wèi)生院領導班子及時召開工作會議，安排部署“冬季暖心服務活動”相關工作，成立以院長為組長、班子成員為副組長，各科室負責人為成員的“冬季暖心活動”領導小組，將責任落實到專人，確?；顒禹樌_展；要求全院職工進一步統(tǒng)一思想認識，以高度的責任感和使命感推動活動落實到實處。
1、為更好的關心、關愛xx寨鄉(xiāng)轄區(qū)貧困戶和計劃生育特殊家庭及敬老院孤寡老人，衛(wèi)生院領導及我院醫(yī)護人員一起來到敬老院為孤寡老人送去了大米和食用油，并為老人做了一般的體格檢查。為老人們送去了寒冬中的一絲溫暖。
2、為做好慢病簽約服務工作，實現(xiàn)貧困人口和計劃生育特殊家庭與家庭醫(yī)生“兩見面”，以及貧困人口和計劃生育特殊家庭知曉當?shù)睾灱s服務優(yōu)惠政策、簽約醫(yī)生知曉貧困人口和計劃生育特殊家庭健康狀況、貧困人口和計劃生育特殊家庭知曉簽約服務內(nèi)容的“三知曉”，提升貧困人口和計劃生育特殊家庭簽約服務獲得感。并看望和慰問了計劃生育特殊家庭成員，大多是人到中年遭遇獨生子女傷殘或死亡打擊，如今他們已逐漸步入老年人。
3、貧困人口大部分是因病致貧，他們在身體健康方面遇到了較多困難。在縣衛(wèi)計委部署下，我院開展了20xx年為貧困戶34種慢病及9種大病患者免費體檢，并發(fā)放了愛心早餐。為因病致貧的貧困人口送去寒冬里的一抹暖陽。
4、對那些行動不便的老年人，我院與睢縣中醫(yī)院共同下鄉(xiāng)為貧困人口體檢，讓每一位慢病患者都能享有國家健康扶貧體檢項目，更詳細更具體的宣傳健康扶貧政策。落實公共衛(wèi)生服務每一個項目。并為每人測量血壓免費發(fā)放蓮花清瘟膠囊1盒，為他們送去寒冬里健康的希望。
衛(wèi)生院通過開展慢病簽約服務，落實政策，健康關懷、健康教育宣傳，免費健康體檢及義診發(fā)放藥品等一系列活動，加大了對轄區(qū)貧困戶和計劃生育特殊家庭的關愛力度，受到群眾認可。
落實雙減政策情況總結(jié)篇十三
減輕義務教育階段學生作業(yè)承擔和校外培訓承擔，是國家作出的一項重大決策部署，事關青少年身心健康，事關義務教育髙質(zhì)量發(fā)展，是實行以人民為中心的發(fā)展思想、解決人民群眾急難愁盼問題的民生工程。推動實施“雙減”工作，涉及千家萬戶，我校深刻領會“雙減”工作的重要意義，把全面提髙學校教育教學質(zhì)量作為治本之策，把全面規(guī)范管理校外培訓機構作為重要措施，切實扛牢責任，著力構建良好教育生態(tài)，推進學生全面發(fā)展健康成長。
一、主要開展了以下工作：
（一）治理培訓機構，在“規(guī)范”上下功夫把學生從校外學科類補習中解放出來，把家長從送學陪學中解放岀來，是減輕校外負擔的重點任務。
xx市堅持源頭治理、系統(tǒng)治理、嚴格治理，拉網(wǎng)排查、掛單督戰(zhàn)、重拳出擊，切實減輕了校外培訓負擔及家庭經(jīng)濟負擔。突出校外培訓”時間、作業(yè)、線上培訓”等管控重點，將培訓結(jié)束時間、是否留作業(yè)作為重要監(jiān)管和查處內(nèi)容，聚焦違法違規(guī)舉辦校外培訓機構、培訓與招生入學掛鉤、中小學校及在職教師組織或者參與培訓行為、校外培訓機構超前超綱培訓、侵害消費者權益行為等五個方面，重點查處一批違法違規(guī)的校外培訓機構反面典型。
（二）統(tǒng)籌好減負與提質(zhì)。
只有減輕大量機械重復的作業(yè)負擔，切實發(fā)揮好作業(yè)檢驗課堂教學成效的基礎作用，把學生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來，把家長從繁重的作業(yè)輔導或送孩子校外培訓的焦慮中解放出來，才能真正破“重智輕德”，立“以德為先”，實現(xiàn)“五育并舉”。必須要把作業(yè)總量控下來，中小學校要制定和完善作業(yè)管理細則，確保小學一二年級不留書面家庭作業(yè)、小學其他年級書面家庭作業(yè)時間不超過60分鐘、初中不超過90分鐘剛性要求得到有效落實。必須要把作業(yè)質(zhì)量提上來，中小學要聚焦素養(yǎng)優(yōu)化作業(yè)設計、布置、批改、分析反饋、輔導等教與學閉環(huán)管理機制，將作業(yè)設計與實施納入校本研修重要內(nèi)容。中小學要建立完善常規(guī)制度，明確檢查考核要求，讓教師教學、學校檢查考核有據(jù)可依，有章可循，將作業(yè)布置與批改情況的檢查結(jié)果與教師績效考核等掛鉤。
（三）明確職責學校制定了“高九雙減工作方案”，成立“雙減”工作領導專班，作業(yè)管理領導專班，系統(tǒng)推進學?！半p減”工作高效、有序進行。
（四）統(tǒng)籌好校內(nèi)與校外要堅持向課堂“搶”效率，開展啟發(fā)式、探究式、合作式教學，確保課堂教學培育學科核心素養(yǎng)，提高課內(nèi)學習效率。
要堅持向校園“爭”時間，推進義務教育階段學校課后服務全覆蓋，除體育、勞動、綜合實踐等科目必須有課外作業(yè)外，鼓勵學科作業(yè)盡可能在校內(nèi)完成，實現(xiàn)“小學階段作業(yè)不出校門”。全面加強家校溝通，定期召開以規(guī)范辦學行為、減輕學生負擔、提高教育質(zhì)量為主題的家長會，減少家長的疑慮和擔心，增進家長對“減負”工作的理解和支持，防止學?！皽p負”的同時家長“增負”。全面規(guī)范校外培訓，成立由教育行政部門牽頭，民政、人力資源社會保障、市場監(jiān)管等11個部門負責為成員的校外培訓機構專項治理工作領導小組，確保校外培訓專項治理工作有人管、有人抓。堅持“邊排查、邊整改”的工作思路，集中整治無證無照、安全隱患、超前超綱、違規(guī)收費、暑假集中補課等行為，迅速遏制校外培訓機構亂象叢生問題。在運用好全國中小學生校外培訓機構管理服務平臺的同時，依托“xx“開發(fā)校外培訓機構政務審批管理一體化平臺，目前正在部分縣（區(qū)）試運行。正式運行后，將實現(xiàn)校外培訓機構審批備案年檢全網(wǎng)通辦，資質(zhì)信息獎懲全面公開，查詢評價投訴一鍵融通。
（五）作業(yè)評價的5種方式。
1、亮點評價。評價以激勵當先，尊重學生及其學習成果。
2、數(shù)學課堂作業(yè)教師必須全批全改，練習冊可采用多種形式批改，錯題點明并要求學生予以糾正，糾正錯題不能在原題更正，應在老師批閱下面寫上“錯題更正”四字后再更正。教師每天至少要批改一次作業(yè)。優(yōu)秀學生作業(yè)鼓勵用花朵或鼓勵性語言激勵學生。批改作業(yè)“wx”要規(guī)范。每周課堂作業(yè)不少于5次。
3、三至六年級大、小楷由老師批改，大楷必須要求學生臨帖。練習冊可采用老師批改、組長批改等多種形式，但教師至少要批改一半以上。
4、對話性評價。以面談方式采用情感性語言對學生進行鼓勵和指點，引起師生共鳴。
5、作文必須詳改，對佳句和學生未發(fā)現(xiàn)的錯別字要用符號批示或注，錯別字要求學生更正。病句要予以糾正，眉批和總批要有針對性，指導性、激勵性。文中點評要貼切、指導性強。周記可以簡改。
（六）持續(xù)加大監(jiān)管力度，有效減輕學生校外培訓負擔。
嚴格監(jiān)管制度。制定實施《關于加強校外培訓機構風險防控措施》和《校外培訓機構學費資金管理暫行辦法》，采取信息公示、規(guī)范合同、行政執(zhí)法、資金監(jiān)管等x項“硬”措施，進一步加大了對校外培訓機構的監(jiān)管力度，特別是通過設立學費專用賬戶、留存最低存款余額、監(jiān)管大額資金異動等措施，進一步強化了對校外培訓機構的學費資金規(guī)范管理。
（七）進一步轉(zhuǎn)變教育評價觀念。
樹立正確的輿論導向，大力宣傳中小學減負的好經(jīng)驗、好做法，營造更加濃厚的輿論氛圍。積極引導學生家長、廣大群眾切實轉(zhuǎn)變教育評價觀念。注重學生個性、特長的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
（八）進一步規(guī)范校外培訓治理。
堅持依法治理、標本兼治，強化培訓內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓服務行為，尤其是在從業(yè)人員資質(zhì)、資金監(jiān)管、合同使用、課程質(zhì)量等方面加大監(jiān)管力度，嚴肅查處違法違規(guī)培訓行為，切實減輕學生過重的校外培訓負擔，維護孩子身心健康和家長合法權益。
（九）制訂了作業(yè)批閱的幾個要求。
1、作業(yè)應該及時批改，作文一般在一周內(nèi)批改完成外，其他作業(yè)一般在當天批改。
2、通過分析、梳理學生作業(yè)存在的普遍問題和知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時調(diào)整教學進程與教學方法策略，作為推進有效課堂教學的依據(jù)和支撐。
3、針對性幫扶完成作業(yè)有困難的學生，提倡精批、面批、面改。
4、嚴格控制作業(yè)量，各年級作業(yè)完成時間為：
（1）一年級原則上不留書面家庭作業(yè)。
（2）二年級家庭作業(yè)不超過30分鐘。
（3）三、四年級家庭作業(yè)不超過40分鐘。
5、教師對學困生的作業(yè)進行當面批改，或者過后當面指出學生作業(yè)中的優(yōu)點和存在的問題。教師通過對學生作業(yè)情況的及時指導，提高學困生學習的積極性和主動性。
（十）評價體系激發(fā)全員發(fā)展。
本學期學校將以“誠信銀行”為新的學生評價體系，在學校評價的總體框架下，各班制定適合的評選細則，以評促管，從德、智、體、美、勞五個方面對學生進行綜合評價。
“誠信銀行”評價體系分為明德卡、善學卡、修身卡、玉潤卡、勤創(chuàng)卡。明德卡主要表彰學生樂于助人、拾金不昧等高尚的行為，由大隊部和班主任進行評價；善學卡表彰課堂表現(xiàn)突出、作業(yè)完成優(yōu)秀的學生，由科學、語文、數(shù)學、英語、道法老師進行評價；玉潤卡表彰積極參加區(qū)、學校的藝術活動的學生，由音樂、美術老師進行評價；修身卡主要面向體育活動，體育小達人評選中表現(xiàn)突出，體育達標進步巨大的學生，由體育老師進行評價；勤創(chuàng)卡表彰學會本年級應該掌握的勞動技能，完成勞綜老師布置的任務，由綜合實踐和班主任老師進行評價。
二、下一步打算。
落實雙減政策情況總結(jié)篇十四
為全面貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》工作部署，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，促進學生全面發(fā)展，xx學校積極學習相關政策、多次組織召開教師會議，并結(jié)合我校學情組織開展了“雙減”工作，在政策學習、作業(yè)布置、延時服務、課堂提升和休息保障等方面均積極改，現(xiàn)對這一階段我?！半p減”政策落實情況做如下總結(jié)。
“雙減"政策落地后，學校第一時間發(fā)布文件，火速成立學?！半p減"領導小組。該領導小組由校長、課程教學中心成員、教研組長及各班主任組成。校“雙減"領導小組多次召開教師會議，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識,制定落實方案，并全過程、全方位監(jiān)督，確保全員參與，保障落實。
同時，為密切“雙減”新背景下的家校溝通，推進家校協(xié)同育人共同體建設，我校利用家長會、家訪、發(fā)放傳單等多種形式，向家長、學生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，努力形成減負共識，合力做好雙減工作。
為減輕學生作業(yè)負擔，貫徹落實“雙減"作業(yè)新要求,我校制定《xx學校關于切實減輕學生課業(yè)負擔實施方案》、《xx學校作業(yè)管理實施方案》、《xx學校作業(yè)布置與批改制度》、《xx學校學生作業(yè)公示制度》等一作業(yè)相關新方案，著力健全作業(yè)管理機制，提高作業(yè)設襯質(zhì)量，確切落實“雙減”作業(yè)新標準。
在作業(yè)制定方面，我校積極參考《xx市義務教育學校學科書面作業(yè)設計指引（試用）》、《關于推送xx市中小學在線教學資源包的通知》，各個學科組積極推送資源包和設計指引，發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學情分析等功能，嚴格杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。
在作業(yè)總量方面，我校建立落實作業(yè)統(tǒng)籌制度，實行班主任負責制，確保每一班、每一生都達到“一、二年級學生不留書面家庭作業(yè)，三、四、五、六年級書面作業(yè)總量不超過60分鐘”的基本要求。
在作業(yè)內(nèi)容上，確保難度不超課標，積極推動實行基礎性必做作業(yè)與拓展性選做作業(yè)相結(jié)合的彈性作業(yè)機制，音樂、美術、體育、勞動及科學等學科布置適量的實踐性作業(yè)。同時學校出臺加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、體質(zhì)、讀物管理等“五項管理”的落實意見，扎實推進以“減作業(yè)、增睡眠，減補習、增運動，減刷題、增實踐”為重點的減負行動。
為滿足學生多樣化學習需求，有效實施各種課后育人活動，我校面向全校學生開展課后延時服務，由學生及家長自愿選擇參加。
首先，根據(jù)調(diào)查問卷進行合理安排，組織學生開展自主作業(yè)、自主學習、自主閱讀、自主合作探究活動，安拝在崗教師提供個別作業(yè)答疑輔，尤其是對個別學習有困難的'學生提供輔導（不占用正常的教學時間，不作為正常教學和學科課程的延伸，不進行集體教學或“補課”）。
其次，為促進學生全面發(fā)展，促進學生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升，我校根據(jù)已有資源和學生需求，開設29項目42個社團，學生參與率達90%以上。
在課堂教學方面，進一步加強課堂教學改力度，上好“常態(tài)課”。努力深化推行學?！叭顺砷L”的課堂教學模式，確保學生的主體地位。同時，積極組織交流活動。建立由校領導和學校中層組成的“成長課堂"課堂教學實踐深入研究領導小組，開展推門聽課、骨干教師示范研討課、同伴互助小組、青年教師教學比武等一教研活動，逐步形成高效課堂教學模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。
此外，結(jié)合我校優(yōu)勢項目，強力打造基于社區(qū)資源的項目式學習，為師生搭建提升綜合素質(zhì)的平臺。
為保障學生休息權利，我校建立學生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機制,確保學生每天不少于9小時髙質(zhì)量睡眠。并盡全力保證學生參與“校園體育一小時”活動參與率達到100%,推動健康生活習慣養(yǎng)成。
我校全面貫徹教育方針，組織開展“雙減"工作，著眼建設高質(zhì)量教育體系，并取得了一定的成效。接下來，我校將持續(xù)發(fā)揮學校教育主陣地作用，不斷改進“雙減”落實工作，促進學校教學質(zhì)量和服務水平進一步提升，加速構建教育良好生態(tài)，成為名副其實的“家門口的好學?！?。
落實雙減政策情況總結(jié)篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教育x將切實提高政治站位，充分認識“雙減”工作的重要意義，把思想和行動統(tǒng)一到黨***的決策部署上來，聚焦人民群眾所急所需所盼，扎實推進“雙減”工作落地見效。
2020年11月，xxx印發(fā)《xxx義務教育階段學生作業(yè)管理“十要求”》，從學校、教師、學生、家長、社會等方面提出了10項具體改革舉措，著力解決學生作業(yè)負擔過重問題。今年4月，教育部辦公廳印發(fā)《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》后，xxx對標對表教育部工作要求，專題召開全x工作會議，對作業(yè)管理工作進行了再部署，再落實，要求各地各校嚴格控制書面作業(yè)總量，降低考試壓力。
xxx以義務教育集團化辦學改革為依托，深化教育供給側(cè)結(jié)構性改革，助推“雙減”工作高質(zhì)量實施。2021年，印發(fā)了《關于進一步深化集團化辦學改革的指導意見》，從加強統(tǒng)籌規(guī)劃、合理控制辦學規(guī)模等10個方面提出了有針對性的舉措。下一步，我們將繼續(xù)深化集團化辦學改革，力爭2021年底義務教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率達到80%，2022年底全覆蓋。
2020年5月，印發(fā)《關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的實施意見》，全面深化課程教學改革，優(yōu)化教學方式，引導教師積極探索基于情境、問題導向、深度思維、高度參與的教育教學模式。強化學校教育主陣地作用，充分發(fā)揮各級教研團隊的示范引領作用，推動xxx中小學課堂教學質(zhì)量整體提升。
xxx中考改革實施方案，充分發(fā)揮考試評價制度改革在減負工作中的“指揮棒”作用，科學設置試題難易程度比例，將部分學科實行開卷考試和等級評價，從根本上減輕學生課業(yè)負擔。印發(fā)《關于加強中小學招生入學管理工作的實施意見》，統(tǒng)籌推進民辦學校與公辦學校同步招生，明確民辦義務教育“八不得”，重拳規(guī)范部分民辦義務教育學?？荚嚻庹猩?、提前招生等違規(guī)行為，切實減輕社會和家長的焦慮。
月，印發(fā)《關于進一步做好中小學生課后服務工作的通知》，完善制度建設，保障經(jīng)費投入，強化責任落實，扎實開展中小學課后服務工作，為有效落實作業(yè)管理工作提供保障。各地區(qū)各學校不斷創(chuàng)新課后服務管理，豐富課后服務內(nèi)容，推動課后服務工作健康有序發(fā)展。
堅持把師德師風建設作為評價教師隊伍的第一標準，印發(fā)《xxx規(guī)范中小學在職教師補課行為“八不準”》，開展中小學在職教師違規(guī)有償補課專項治理，進一步規(guī)范中小學教師教育教學行為。分層、分類、分崗培訓教師隊伍，全面提升中小學教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。創(chuàng)新中小學評先評優(yōu)指標體系，將作業(yè)管理成效納入評先評優(yōu)重要指標，強化作業(yè)管理落地見效。
按照黨***、國務院部署要求，全面規(guī)范管理校外培訓機構，建立完善聯(lián)席會議制度和x、市、縣三級工作機制，開展專項整治和“回頭看”工作。2018年以來，累計取締面向中小學生的校外培訓機構5411個，停止培訓1551個，有力促進了校外培訓機構規(guī)范有序發(fā)展。
在此基礎上，我們將堅持分類施策，針對學科類和非學科類培訓機構，厘清教育、文化旅游、體育、科技等部門的監(jiān)管事權，推進其規(guī)范、有序、健康發(fā)展。嚴格源頭治理，指導各地教育行政部門修改完善學科類培訓機構設置標準，進一步明確場所、師資、管理等具體條件要求。推動各地教育工委指導校外培訓機構按照要求建立黨的組織，依據(jù)黨章規(guī)定組織黨的活動，加強黨的建設，做到黨的組織同步設置、黨的建設同步謀劃、黨的工作同步開展，確保校外培訓機構全面貫徹黨的教育方針。壓實縣區(qū)教育行政部門對學科類培訓機構的監(jiān)管責任，強化日常監(jiān)管，重點檢查是否存在“超前”“超綱”“超時”“應試”、留作業(yè)等問題，發(fā)現(xiàn)問題立即責令限期整改。積極指導各市政府統(tǒng)籌整合執(zhí)法力量，設立舉報電話和舉報平臺，廣泛搜集線索，建立跨區(qū)域聯(lián)動機制，加大力度查處無證無照和超范圍校外培訓活動，虛假廣告以及含有承諾性、誘導性等內(nèi)容的廣告發(fā)布，簽訂不平等培訓合同，違規(guī)收費，聘用中小學在職教師，未經(jīng)備案開展線上學科類培訓等行為，營造健康培訓環(huán)境。
下一步，xxx將全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，把“雙減”工作作為構建高質(zhì)量教育體系的重要內(nèi)容，多措并舉、創(chuàng)新實干，補短板、強弱項，努力辦好人民滿意的義務教育。
落實雙減政策情況總結(jié)篇十六
自“雙減”政策出臺以來，xx小學全面貫徹立德樹人、五育并舉的教育目標，圍繞學生課堂學習、作業(yè)質(zhì)量、體質(zhì)健康、延時服務等多個方面采取了一行動舉措，讓政策落地見效、讓校園生活更有品味。接下來，我們將繼續(xù)努力，認真學習借鑒他校經(jīng)驗做法，進一步提高政治站位，切實強化責任落實，不斷深化課堂改，強化差異化教學和個別化指導,在減負教育改之路上不斷探索，辦滿意的教育，助學生健康的成長。
20xx年春季學期開始,xx學校結(jié)合“三抓三促”行動，一如既往貫徹執(zhí)行“雙減”政策，多次組織召開會議解讀政策文件、凝聚思想共識、制定落實工作方案，全方位、多舉措抓執(zhí)行、促落實，推進“雙減”政策落地見效。
教而不研則淺,研而不教則空。要鞏固“雙減”成果,就要在研中學，在學中思，在思中悟，在悟中行。學校組織教師集中開展了希沃電子白板應用技術能力培訓，鼓勵教師充分利用希沃、智慧教育云平臺等優(yōu)秀教學資源；以教研組為單位制定了各教研組教研活動計劃，開展了新課標解讀培訓會;結(jié)合xx縣推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展暨20xx年中考備考研討會會議精神,分學科進行了討論,分享了學習心得。
根據(jù)《xx學校作業(yè)管理制度》《xx學校作業(yè)日公示制度》和xx學校學生個性化作業(yè)設計方案》，實現(xiàn)了作業(yè)設計的.針對性、目的性，實踐性和趣味性，促進學生思考、理解、探究，讓學生感受到作業(yè)的樂趣。全面推行作業(yè)分層設計,解決“優(yōu)秀學生吃不飽和邊緣生吃不了”的問題，引導學生對知識做到舉一反三、觸類旁通，真正實現(xiàn)“減負不減質(zhì)”。
結(jié)合學校實際情況和師資特長，充分考慮學生興趣，學校開展了作業(yè)輔導、自主閱讀、少年宮社團活動等幾大方面的課后服務工作。安排教師提供個別作業(yè)答疑輔導，幫助學生完成當天課后作業(yè)。分級開展自主閱讀、少年宮社團等活動，既陶冶了學生情操,又激發(fā)了學習興趣。
為保障學生人人參與30分鐘的陽光體育大課間活動，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平，學校在大課間開展了跑步、體操、乒乓球、羽毛球、跳繩等活動，孩子們樂享其中既鍛煉了身體，又豐富了學生的課余生活。
可的課后服務體系。
落實雙減政策情況總結(jié)篇十七
為推動認真貫徹落實關于加快水利改革發(fā)展的重大決策和部署，搶抓重大機遇，深化水利改革，實現(xiàn)水利事業(yè)又好又快發(fā)展，保障水利工程建設高效安全廉潔，我局高度重視，把學習貫徹水利政策列入重要議事日程，加強領導、明確任務、落實責任、狠抓落實，取得了明顯成效，現(xiàn)將有關情況總結(jié)如下：
一、強化宣傳、營造濃厚氛圍。
為切實把中央水利工作會議精神和政策落到實處，加快水利發(fā)展步伐，進一步轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，促進我縣經(jīng)濟又好又快發(fā)展。首先，我們注重抓了學習宣傳工作。
我局制定了實施方案，把中央水利會議精神，列入我局學習的主要內(nèi)容，真正學深、學透。通過學習，使我局領導干部進一步認清了水利工作面臨的形勢，理清了發(fā)展思路，明確了任務，增強了責任感和緊迫感，為做好水利工作，切實轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式奠定了堅實的思想基礎。
二、精心謀劃、出臺措施，力促水利事業(yè)加快發(fā)展。
為切實轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，真正把中央水利工作會議精神和政策落到實處，我局召開會議研究制定了《加快水利改革發(fā)展政策措施落實情況監(jiān)督檢查實施方案》，《實施方案》明確了我縣發(fā)展水利的指導思想、應堅持的基本原則、工作目標和工作措施和要求。各股室從大局出發(fā)，充分發(fā)揮各自的職能，在項目實施、工程實施、資金籌措與管理等方面，我局能夠轉(zhuǎn)變作風，主動為基層搞服務、辦實事，特別是項目立項、水資源論證等項工作中，與其它部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，搞好協(xié)調(diào)配合，為加快全縣水利發(fā)展貢獻力量。
三、精心施工、加快重點水利項目建設。
今年以來，我縣持續(xù)開展了河道治理工程、水保生態(tài)治理等“興水戰(zhàn)略”工程。在項目實施過程中，我們嚴格實行項目法人責任制、招標投標制、工程監(jiān)理制、合同管理制，建立和完善工程質(zhì)量“四制”管理體系，落實工程安全責任制，確保每一項工程有一整套科學、完整的.管理系統(tǒng)和管理方法，使每項工程建設規(guī)范、有序的進行。
四、明確政策、建立穩(wěn)定增長的投入機制。
今年以來，在每個項目實施過程中，我們嚴格按照基本建設程序，認真執(zhí)行水利工程基本建設管理的各項規(guī)定，加強每項工程的安全、質(zhì)量和建設管理：一是加強施工單位的管理，堅決杜絕無資質(zhì)承攬工程現(xiàn)象，嚴禁轉(zhuǎn)包和分包工程行為；二是加強質(zhì)量管理，層層落實責任和完善工程管理體系；三是加強安全生產(chǎn)管理，落實安全生產(chǎn)責任制，提高安全事故應急管理能力。由于我們堅持抓了以上工作，在工程建設和資金運用中，沒有擠占、挪用現(xiàn)象發(fā)生，保證了每項工程的順利開展。
五、強化責任，落實最嚴格的水資源管理制度。
實行最嚴格水資源管理制度，我縣積極響應上級號召，認真貫徹落實上級文件精神，出臺《關于加強水資源管理的意見》制定了取水申請程序，水資源論證項目驗收程序等一系列規(guī)定，并參加了省水利廳組織的實行最嚴格水資源管理制度培訓班，與各市縣交流了管理經(jīng)驗，取得了理想的效果。
落實雙減政策情況總結(jié)篇十八
20xx秋季學期開始，飛云鎮(zhèn)中學積極響應“雙減”政策，成立“雙減”工作領導小組，多次組織召開行政會議，分析解讀政策文件、凝聚思想共識、制定落實工作方案，全方位、多舉措，抓落實、促成長。
教而不研則淺，研而不教則空。要讓“雙減”落地生根，就要在研中學，在學中思，在思中悟，在悟中行。一是學校組織一線教師集中開展了希沃電子白板應用技術能力培訓，鼓勵教師充分利用希沃、平?jīng)鲋腔劢逃破脚_、101教育等優(yōu)秀教學資源；二是以教研組為單位開展了全縣基礎教育改革現(xiàn)場會校內(nèi)二次培訓會；三是搜集整理了縣內(nèi)優(yōu)秀教師課堂大賽視頻，分學科進行了觀摩，分享了學習心得。四是隨著新的課程方案及課程標準的出臺，學校先后組織道法、語文學科教師聆聽了邱曉強、劉真福兩位專家對20xx版課程方案和課程標準的獨家解析，安排全體教師定時定點分板塊學習新課程標準。
一是加大行政督課和教師推門聽課力度，進一步加強課堂教學實效，上好“常態(tài)課”。二是以學科骨干教師示范課，送教下鄉(xiāng)教師的觀摩課，薄弱學科教師的匯報課，后疫情時期學校優(yōu)質(zhì)課大賽等活動為載體，通過教研組集中研討，不斷探索實現(xiàn)有思考、有思維、有思想的三思課堂，培養(yǎng)學生關鍵能力和必備品格。
為減輕學生作業(yè)負擔，貫徹落實“雙減”和“五項管理”新要求、新標準，制定了《飛云鎮(zhèn)中學作業(yè)管理制度》《飛云鎮(zhèn)中學作業(yè)日公示制度》和《飛云鎮(zhèn)中學學生個性化作業(yè)設計方案》，實現(xiàn)了作業(yè)設計的針對性、目的性，實踐性和趣味性，促進學生思考、理解、探究，讓學生感受到作業(yè)的樂趣。全面推行分層作業(yè)，解決“優(yōu)秀學生吃不飽和邊緣生吃不了”的問題。促進學生對知識做到舉一反三、觸類旁通，真正實現(xiàn)“減負不減質(zhì)”。
結(jié)合學校實際情況和師資特長，充分考慮學生興趣，學校開展了作業(yè)輔導、自主閱讀、優(yōu)秀影視欣賞、少年宮社團活動等幾大方面的課后服務工作。具體為課后服務一，安排教師提供個別作業(yè)答疑輔導，幫助學生完成當天課后作業(yè)。課后服務二，學校分級開展自主閱讀、優(yōu)秀影視欣賞、少年宮社團等活動，陶冶了學生情操，激發(fā)了學習興趣。
為保障學生人人參與30分鐘的陽光體育大課間活動，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平。學校分年級開展了激情跑操、乒乓球賽、羽毛球賽、跳繩比賽、音樂欣賞等活動，孩子們樂享其中，既鍛煉了身體，又豐富了學生的課余生活。
堅守教育沃土，讓“減負”落地生根、開花結(jié)果是｛｝新時代飛中每一個教師的使命和責任。飛中人定當不忘初心、砥礪奮進，為學生的全面發(fā)展主動作為、奮發(fā)進取。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13179312.html】
