英語口語比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（優(yōu)秀18篇）

一個(gè)好的方案應(yīng)該是科學(xué)合理、可行可靠的，能夠有效解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。制定方案時(shí)，我們應(yīng)該充分考慮各方面的利益和影響，做出全面平衡的決策。一個(gè)好的方案可以幫助我們把握機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，取得成功。

英語口語比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

為了確?；顒?dòng)有序有力開展，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的書面計(jì)劃。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的跳繩比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推進(jìn)素質(zhì)教育，普及體育運(yùn)動(dòng)；增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運(yùn)動(dòng)能力，提高運(yùn)動(dòng)興趣，提高集體凝聚力。

20xx年9月28—30日每天下午第二節(jié)課。

學(xué)?；@球場(chǎng)

1、單人跳：30秒單人原地雙腳搖跳（一年級(jí)、二年級(jí)）1分鐘單人原地雙腳搖跳（三年級(jí)、四年級(jí)）1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳（五年級(jí)、六年級(jí)）各班報(bào)男女各10人，一年級(jí)可報(bào)男女各3人。

2、集體跳：30秒原地跳擺繩（一年級(jí)），男女混合單人魚貫式二十人跳（報(bào)十男十女）。（二、三、四、五、六年級(jí)）搖繩兩人不包括在內(nèi)。在3分鐘時(shí)間內(nèi)過去的.人數(shù)多為勝，二十人中途不能插隊(duì)，按次序跳。

每人只能報(bào)一個(gè)項(xiàng)目，不能多報(bào)。如特殊情況不能參加比賽的報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，如缺一人扣團(tuán)體總分一分，依次類推。

比賽時(shí)一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計(jì)為一次，如未完成計(jì)為一次失誤。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按累計(jì)次數(shù)多少記入本班成績(jī)，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以規(guī)定時(shí)間結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。所有項(xiàng)目總個(gè)數(shù)為班級(jí)團(tuán)體成績(jī)。

1、個(gè)人獎(jiǎng)：各年級(jí)男女單人跳取前十二名（一年級(jí)取前六名），發(fā)給獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

2、集體獎(jiǎng)：各年級(jí)取團(tuán)體總分前兩名，男女混合魚貫式二人跳前兩名，各年級(jí)另評(píng)選道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)各一名。集體獎(jiǎng)發(fā)給獎(jiǎng)品，并計(jì)入班級(jí)積分。

組 長(zhǎng)：謝旭紅 副組長(zhǎng)：?jiǎn)汤杵?唐文勝

成 員：文秋云 易應(yīng)應(yīng) 唐森彪 鄭貴珍 劉運(yùn)程 汪世清

裁判長(zhǎng)：汪世清

裁判員：謝恒 何玉 蔣恒 唐祖海 羅天黎

計(jì)時(shí)員：蔣雄英、唐秋艷

計(jì)數(shù)員：由學(xué)生擔(dān)任（4—6年級(jí)各班報(bào)10人擔(dān)任計(jì)數(shù)員，并于9月21日課間操時(shí)間在體育組參加培訓(xùn)）。

記錄員：何友蓮、徐君華、張潔、黃敏

統(tǒng)計(jì)員：張文、李亞軍

宣告：劉運(yùn)程 學(xué)生兩人

學(xué)生紀(jì)律監(jiān)督員：文秋云

攝影、攝像負(fù)責(zé)：蔣昱、王本有

跳繩各班可以自備。

1、請(qǐng)各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。

2、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭(zhēng)議或其他特殊情況，由裁判組決定。

3、請(qǐng)各位參賽人員著輕便裝，運(yùn)動(dòng)鞋。

4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長(zhǎng)年不參加體育鍛煉者、剛動(dòng)手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者。

5、在跳繩比賽過程中，請(qǐng)?jiān)谕鉁?zhǔn)備的班級(jí)班主任認(rèn)真組織好本班學(xué)生，使其不影響他班比賽。

6、比賽后成績(jī)現(xiàn)場(chǎng)公布，如對(duì)成績(jī)有異議，請(qǐng)各班主任馬上到計(jì)分處核準(zhǔn)。

7、希望參與跳繩比賽的隊(duì)員，提前熱身，避免受傷。

8、請(qǐng)所有工作人員比賽前到操場(chǎng)集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動(dòng)起來，做好思想動(dòng)員和落實(shí)工作，迅速組隊(duì)，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。

9、請(qǐng)各班主任將報(bào)名表于9月21日前上交到教務(wù)科。

英語口語比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

序言。

金秋十月藝術(shù)與傳媒學(xué)院又迎來了寫生之季，本次寫生由院教研室組織，寫生問題由各班的專業(yè)老師具體負(fù)責(zé)。月29日上午7點(diǎn)，我院11級(jí)學(xué)生在學(xué)校統(tǒng)一安排下由李斌書記親自帶隊(duì)和帶班輔導(dǎo)員的陪同護(hù)送下踏上了江西婺源的寫生之旅，10天的采風(fēng)大家不僅創(chuàng)作出一幅幅優(yōu)秀作品，而且獲益匪淺。

此次作品展內(nèi)容豐富，主題鮮明，展現(xiàn)了我院學(xué)生獨(dú)特的審美視角，活躍了我院的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們追求進(jìn)步得到自我提升的歷練。這次寫生我們途徑了里坑、思溪、延村和篁村，一路上我們感受到了大自然奇特的魅力和小村落豐厚的文化底蘊(yùn)并通過畫筆描繪現(xiàn)實(shí)、記錄風(fēng)景，各帶隊(duì)老師也針對(duì)于學(xué)生的作品做出了專業(yè)性指導(dǎo)，由此產(chǎn)生了100幅優(yōu)秀作品。從展出作品來看分為色彩和速寫兩個(gè)板塊，以“寫實(shí)”為切入點(diǎn)，主要勾勒風(fēng)景和建筑真正表達(dá)了大自然和現(xiàn)實(shí)生活是一切藝術(shù)取之不盡的源泉。本次展覽從總體上反映了我院學(xué)生創(chuàng)作水平和我院藝術(shù)教育發(fā)展的態(tài)勢(shì)，同時(shí)它作為一次階段性的匯報(bào)成果也集中體現(xiàn)了同學(xué)們有一顆去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，呈現(xiàn)美的心?；蛟S我們的畫卷還稍顯稚嫩，但我們會(huì)以這次為起點(diǎn)不斷的提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

此次展覽得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的鼎力支持在此我們表示誠摯的謝意！歡迎廣大師生相互學(xué)習(xí)、交流，并為我們?cè)u(píng)選優(yōu)秀作品投上寶貴的一票，同時(shí)預(yù)祝本次寫生優(yōu)秀作品展取得圓滿成功！

關(guān)于舉辦藝術(shù)與傳媒學(xué)院11級(jí)學(xué)生。

寫生優(yōu)秀作品展策劃書。

設(shè)計(jì)人生多彩生活。

舞動(dòng)畫筆描繪青春色彩，揮灑汗水充實(shí)花樣年華。

快樂的時(shí)光總是那么的短暫，為期十天的寫生之旅在我們的歡笑和勤奮中很快的度過了，在這十天里洋溢著激情的我們用畫筆描繪出自己的夢(mèng)想。你傲視、默然怎么能得到肯定與欣賞。樂于展示，敢于展示，年輕就只有一次，何不揮揚(yáng)畫筆，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。當(dāng)日歷后翻一頁時(shí)，也許你將成為那顆閃亮的星。

一．畫展目的：

為了推進(jìn)我院專業(yè)教育工作，展示我院專業(yè)教育的豐碩成果，營造健康高雅的校園環(huán)境，提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和人文修養(yǎng)，同時(shí)給廣大藝術(shù)愛好者一個(gè)相互交流的平臺(tái)，豐富校園文化內(nèi)容，展現(xiàn)我藝術(shù)與傳媒學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，為學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)人才華、演繹藝術(shù)神韻、實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的舞臺(tái),從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特此舉辦藝術(shù)與傳媒學(xué)院首屆大型寫生優(yōu)秀作品展。

二.展出對(duì)象：

湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院11級(jí)全體外出寫生學(xué)生優(yōu)秀作品。

三．參賽要求：

1、作品內(nèi)容要求健康向上，能充分反映新世紀(jì)學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和較高的審美追求，具有時(shí)代性、思想性和藝術(shù)性。

2、參賽作品一律要求原創(chuàng)，不得剽竊或抄襲,若發(fā)現(xiàn)有臨摹或抄襲他人作品者，將取消其參賽資格。

四．畫展地點(diǎn)：

學(xué)校國旗臺(tái)廣場(chǎng)。

五．畫展時(shí)間：

展覽階段：2012年11月13日—15日。

評(píng)比階段：2012年11月15日—16日。

展覽階段為第2012年11月13日—15日（第十一周的周二到周四）為期三天，每天展出時(shí)間為早上7:30到晚上6:00，如有特殊情況會(huì)酌情進(jìn)行調(diào)整。

六．活動(dòng)形式：

1、寫生出發(fā)前期將活動(dòng)通知下發(fā)各班進(jìn)行宣傳。（通知見附件一）。

2、學(xué)生將個(gè)人作品交給班級(jí)，班級(jí)專業(yè)老師審核之后選出60幅優(yōu)秀作品，以班級(jí)為單位由各班學(xué)習(xí)委員上交到藝術(shù)與傳媒學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部參賽（必須是在寫生期間的速寫、水粉、水彩等作品）。

3、邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)人士以及校領(lǐng)導(dǎo)出席畫展。蒞臨指導(dǎo)。

4、在展覽區(qū)設(shè)立投票區(qū)，參觀展覽的同學(xué)可進(jìn)行自由投票。

5、展示階段過后請(qǐng)專業(yè)老師再次對(duì)作品進(jìn)行評(píng)比，最終結(jié)合展示階段的投票確定出一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名、優(yōu)秀獎(jiǎng)40名。

七．獎(jiǎng)勵(lì)形式。

1、最終獲獎(jiǎng)的作品會(huì)在2012年11月19日進(jìn)行公布。

2、于2012年11月20日舉辦作品展總結(jié)大會(huì)暨表彰大會(huì)。

3、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)定。

英語口語比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)迎xx，我為xx旗添光彩”為主題，自定演講題目和內(nèi)容。既可以講述身邊的優(yōu)秀xx先進(jìn)事跡，也可以結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勅绾瘟⒆惚韭殟徫唬l(fā)揮xx先鋒模范作用，推進(jìn)本部門本單位科學(xué)發(fā)展。

全鎮(zhèn)廣大xx、群眾。

各xx（總）支部至少要有一名選手參賽，并于x月xx日前將參賽人員名單和演講材料篩選后報(bào)鎮(zhèn)組織科辦公室，聯(lián)系電話xxxxxxx。

比賽時(shí)間、地點(diǎn)：另行通知。

1、xx組織要把這次演講比賽作為深入貫徹xx精神、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容和成果展示，高度重視，積極參與；要安排專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好演講比賽活動(dòng)的`選拔、推薦工作。

2、演講內(nèi)容要突出“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)迎xx，我為xx添光彩”的主題，結(jié)合目前開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)以及各村各單位的工作實(shí)際，力求有較強(qiáng)的思想教育性和藝術(shù)感染力。每個(gè)選手演講時(shí)間一般控制在3分鐘以內(nèi)，要求脫稿演講。

3、演講可采取單人演講、雙人演講和多人演講等多種形式，可配背景音樂。

1、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)高雅，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。

2、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。

3、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意、答謝。

4、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。根據(jù)各單位選送、組織情況，評(píng)出組織獎(jiǎng)一名。

英語口語比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

為配合搞好學(xué)校的校園文化建設(shè)，進(jìn)一步搭建學(xué)生學(xué)習(xí)和交流英語的平臺(tái)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和英語口語水平，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)學(xué)校工作安排，學(xué)校決定舉辦南寧附中英語演講比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、比賽主題。

二、參賽對(duì)象。

參賽選手為本學(xué)校高。

一、高二年級(jí)的學(xué)生，每班選派2名選手分年級(jí)參加競(jìng)賽。

三、時(shí)間和場(chǎng)地安排。

2017年5月24日晚上8:00，南寧附中體育館。

四、比賽形式和要求。

1、比賽形式：每位參賽選手先進(jìn)行自我介紹；然后進(jìn)行2至3分鐘脫稿演講，題目自擬。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：自我介紹占20%，演講占80%。要求選手在臺(tái)上全程只能用英語表達(dá)（不能用中文），發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語音語調(diào)流暢自然，主題鮮明突出，儀表大方得體。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

高一、二年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1．內(nèi)容積極向上，切合主題。3.5分。

2．口齒清楚，語音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流利。聲音洪亮富有表現(xiàn)力。2.0分。

5．時(shí)間把握準(zhǔn)確，演講時(shí)長(zhǎng)不到或超過時(shí)長(zhǎng)的可酌情扣分1.0分。

八、活動(dòng)過程及安排。

1、主持：負(fù)責(zé)根據(jù)活動(dòng)主題和選手參賽內(nèi)容編排英漢主持詞，主持人：陳宇恒。

2、過程：

（1）主持人致開幕詞。

（2）參賽選手按抽簽順序進(jìn)行比賽。

（3）公布比賽獲獎(jiǎng)名單，當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

（4）主持人作活動(dòng)總結(jié)。

2017年5月20日。

英語口語比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

在全球化日益明顯、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，英語作為世界的通用語言，其國際地位越來越引起人們的重視，能說出一口地道標(biāo)準(zhǔn)的英語將成為一個(gè)人的一種必備技能。同時(shí)英語作為現(xiàn)代人的一種能力對(duì)自身素質(zhì)的提高起著至關(guān)重要的作用，要了解外民族文化藝術(shù)等內(nèi)容，很多時(shí)候都會(huì)用到英語。而要和其進(jìn)行直接交流就必須具備一口地道的口語，這是一座橋梁，一個(gè)平臺(tái)。

五月，火熱的夏天將接踵而至，空氣里彌漫著熱情、快樂的味道。理學(xué)分院的學(xué)子們懷著無比激動(dòng)的心情，迎來了一年一度的口語大賽。這是一個(gè)讓無數(shù)熱愛語言的學(xué)子們欣喜不已的鍛煉和展示平臺(tái)，本系的同學(xué)們踴躍報(bào)名，積極參與，為大賽的舉行注入新鮮活力。

我們這次比賽分了初賽和決賽。初賽有兩場(chǎng)，大一場(chǎng)和大二場(chǎng)！決賽只有一場(chǎng)，從初賽中選出前十支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。四月二十七號(hào)，我們的活動(dòng)在教學(xué)樓109教室拉開了帷幕，這次比賽是我們大一新生的舞臺(tái)，我們的評(píng)委是來自南昌大學(xué)的兩位學(xué)習(xí)英語專業(yè)的才女。在這次比賽前我們的選手都在那不停的.背誦著自己的稿子，為自己的表現(xiàn)做準(zhǔn)備，她們臉上流露出的不是膽怯而是自信！現(xiàn)場(chǎng)的活躍氣氛讓每位選手都躍躍欲試。

五月十日，我們的初賽第二場(chǎng)在相同的地點(diǎn)進(jìn)行，這次比賽是大二的選手。我們的評(píng)委是我們可愛的學(xué)生會(huì)主席團(tuán)們，他們?yōu)榫S持我們美麗的校園付出了很大努力，同時(shí)他們?cè)谟⒄Z方面也有很強(qiáng)的能力。在我們比賽中，我們的參賽選手的臉上呈現(xiàn)了更加自信而又淡定的面孔，在她們的表現(xiàn)中我們很容易看出她們的經(jīng)驗(yàn)，不愧是我們的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們。

經(jīng)過初賽激烈的競(jìng)爭(zhēng)，在五月二十五日晚在107教室進(jìn)行了決賽，上次比賽我們選出了分?jǐn)?shù)排在前十位的選手進(jìn)入了決賽。我們這次比賽的評(píng)委是我們的老師們。在決賽前，選手們略顯得有些緊張。出乎意料的是在比賽中每個(gè)參賽選手都表現(xiàn)的很好，語言流暢，表演的活靈活現(xiàn)。讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾給予一次又一次的掌聲。

此次口語大賽除了用語言搭建溝通的平臺(tái)外還溶入了不少娛樂的元素，包括表演，歌曲等。整個(gè)大賽輕松愉快，集趣味性和知識(shí)性一體，獲得全院學(xué)生一致好評(píng)，在輕松愉悅的氛圍內(nèi)才能更好的掌握一門語言，語言本就是貼近生活的，需要運(yùn)用的。

在這次精彩紛呈的比賽中，能力上的到了很好的鍛煉，知識(shí)上得到豐富，精神上得到授予良多……更加證實(shí)了一點(diǎn)：一個(gè)人自信的時(shí)候是最美的！

孫武曾言：“上下同欲者勝”。在這次比賽的背后，我們的工作人員也都付出了辛勤的努力。納新之后的學(xué)習(xí)部有了更大的斗氣和信心將這次活動(dòng)搞好，細(xì)致的分工、無間的合作、合理的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌的安排，我們都以最大的熱情地付出來筑就這用歡笑和汗水編織而成的美好祈愿，相信在不遠(yuǎn)的將來一定有著更燦爛的輝煌等著學(xué)習(xí)部來收獲。

在這次比賽中，我們感悟了很多，關(guān)于責(zé)任，關(guān)于自信，關(guān)于團(tuán)結(jié)合作，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感觸也將成了我們前行道路上寶貴的財(cái)富。

英語口語比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

為加強(qiáng)我xx行風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)行業(yè)正氣，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立公用事業(yè)良好形象，充分展示我xx干部職工精神風(fēng)貌和靚麗風(fēng)采，舉辦公用事業(yè)xx“供水杯”揚(yáng)正氣、促服務(wù)、樹形象行風(fēng)建設(shè)演講比賽，制定方案如下：

“供水杯”揚(yáng)正氣、促服務(wù)、樹形象行風(fēng)建設(shè)演講比賽。

20xx年x月（具體時(shí)間待定）。

揚(yáng)正氣、促服務(wù)、樹形象，爭(zhēng)當(dāng)行風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵。

四、活動(dòng)目的。

緊緊圍繞“揚(yáng)正氣、促服務(wù)、樹形象，爭(zhēng)當(dāng)行風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵”這一主題，結(jié)合各單位工作實(shí)際，從不同角度、不同層面，大力宣傳行風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出的典型人物和突出事跡，唱響行風(fēng)建設(shè)主旋律，優(yōu)化公用事業(yè)服務(wù)環(huán)境，樹立公用事業(yè)、園林綠化良好形象，為實(shí)現(xiàn)“高效能管理、高水平經(jīng)營、高質(zhì)量建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)”目標(biāo)營造濃厚氛圍。

xx各基層單位。

（一）演講內(nèi)容：

加快職能轉(zhuǎn)變、提高工作標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、積極改善民生、服務(wù)基層群眾、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、解決群眾難點(diǎn)、接受群眾監(jiān)督、完善制度建設(shè)、改進(jìn)作業(yè)（行業(yè)）作風(fēng)。

（二）參賽名額。

xx機(jī)關(guān)及xx屬各單位，各選送1-2名演講選手參加比賽，大單位名額可適當(dāng)增加。

（三）報(bào)名時(shí)間。

報(bào)名截止時(shí)間定于20xx年x月xx日。

（四）比賽時(shí)間及地點(diǎn)。

預(yù)選賽：20xx年x月（具體時(shí)間待定），xx一樓會(huì)議室；決賽：20xx年x月（具體時(shí)間、地點(diǎn)待定）。決賽現(xiàn)場(chǎng)聘請(qǐng)專業(yè)主持，擬請(qǐng)xx直播或錄播。

（一）參賽選手演講題材要圍繞“演講內(nèi)容”選題，內(nèi)容健康、題材新穎，具有一定感染力，能夠充分展示出xx系統(tǒng)全體干部職工良好的精神風(fēng)貌。

（二）參賽選手演講時(shí)要精神飽滿、積極樂觀，保持良好的臺(tái)風(fēng)，面部表情自然大方，聲音洪亮，聲情并茂，吐字清晰，具有一定感染力，充分顯示出朝氣和風(fēng)采。

（三）參賽選手必須脫稿演講，不得攜帶有關(guān)書稿。

（四）演講時(shí)語速適當(dāng)，時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)，超時(shí)酌情扣分。

（五）各單位可采用單獨(dú)演講、雙人演講等多種形式。

（六）演講順序由參賽者本人于演講比賽前30分鐘統(tǒng)一抽簽決定，不得隨意變更。

比賽設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名，個(gè)人一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，紀(jì)念獎(jiǎng)6名。比賽評(píng)委由xx領(lǐng)導(dǎo)和邀請(qǐng)的社會(huì)知名人士擔(dān)任，采取現(xiàn)場(chǎng)打分、現(xiàn)場(chǎng)亮分方式進(jìn)行（現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行通知）。

加大活動(dòng)宣傳力度，充分利用報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體，介紹和推廣xx系統(tǒng)行風(fēng)優(yōu)服工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，以及活動(dòng)取得地成效，樹立xx系統(tǒng)良好地精神風(fēng)貌，營造濃厚的活動(dòng)氛圍。優(yōu)秀演講稿件將由xx政策法宣處審定后上傳至xx服務(wù)平臺(tái)。

（一）各單位要高度重視此次活動(dòng)，精心組織，周密安排，做好宣傳，抓好落實(shí)；

（四）參賽選手名單及演講題目、演講稿報(bào)務(wù)于20xx年x月xx日前將送至xx法宣處。

英語口語比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

一、主要目標(biāo)及實(shí)施內(nèi)容：

“少年若天性，習(xí)慣成自然”，良好習(xí)慣的形成過程，就是一個(gè)人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過程。為了將好習(xí)慣養(yǎng)成教育科學(xué)有效的`推進(jìn)，本次活動(dòng)著重通過知、比、糾、行、評(píng)教育系列，開展行為養(yǎng)成教育。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、了解出行準(zhǔn)則。

2、小組做發(fā)言準(zhǔn)備。

3、歌曲《祝你平安》。

三、隊(duì)會(huì)過程：

第一部分齊讀《交通安全拍手歌》。

第二部分了解交通安全知識(shí)。

（紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。）。

問題二：未滿多少歲的兒童禁止騎自行車上路？（12歲）。

問題三：乘坐機(jī)動(dòng)車應(yīng)該注意什么？

（1）．要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不擁擠。

（2）．不把頭、手伸出窗外，不要向車窗外亂扔雜物。

（3）．要坐穩(wěn)扶好。

（4）．乘小轎車，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

問題四：行人必須在什么道內(nèi)行走？在沒有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走？

（行人須走人行道，沒有人行道須靠右邊走。）。

問題五：乘坐公共交通工具時(shí)，不準(zhǔn)攜帶什么？

（易燃易爆等危險(xiǎn)物品。）。

問題六：乘車應(yīng)如何讓禮？

（主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。）。

主持人（甲）：看來我們的同學(xué)對(duì)交通知識(shí)掌握得還是很不錯(cuò)的。下面我們看看各小隊(duì)的得分。（公布分?jǐn)?shù)，宣布獲勝小隊(duì)。）。

第三部分我們平時(shí)存在的問題請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇?/p>

第四部分發(fā)出倡議。

第五部分歌曲《祝你平安》。

總結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

英語口語比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)是一個(gè)創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的綜合性活動(dòng)。它能夠訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力，同時(shí)也能夠增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的互動(dòng)和彼此的了解。通過這樣的活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員們能夠更好地合作，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，達(dá)成更好的成果和目標(biāo)。

我參與過一場(chǎng)比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，主題是“創(chuàng)新應(yīng)用毫米波技術(shù)”。在這場(chǎng)比賽中，我認(rèn)真閱讀了相關(guān)資料，搜集了大量的信息，并與團(tuán)隊(duì)成員討論了很多創(chuàng)意。在我們的方案設(shè)計(jì)中，我們著重考慮了毫米波技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，研究了不同的技術(shù)方案，并最終撰寫出了一份詳細(xì)的技術(shù)方案書。在活動(dòng)結(jié)束后，我意識(shí)到了自己與他人合作的能力還有很大的提升空間。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是成功的基石。

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的分工和任務(wù)，并且需要充分地交流溝通。只有這樣，才能夠使得團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的信息傳遞順暢，任務(wù)分配透明，從而確保方案設(shè)計(jì)的最終成功。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也需要領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)和引導(dǎo)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各方的關(guān)系，確保每個(gè)成員都能夠發(fā)揮自己的長(zhǎng)處并為團(tuán)隊(duì)作出貢獻(xiàn)。

第四段：創(chuàng)新和學(xué)習(xí)是重要的成功因素。

創(chuàng)新是方案設(shè)計(jì)成功的重要組成部分。只有不斷地尋求新的思路和方法，才能夠取得更好的成果。同時(shí)，在方案設(shè)計(jì)中也需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，深入了解所選主題領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，才能夠制定更加切實(shí)可行的方案設(shè)計(jì)。此外還需要不斷地思考和質(zhì)疑，才能夠從平凡中創(chuàng)造出非凡。

第五段：總結(jié)心得體會(huì)。

比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)不僅可以鍛煉團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作能力，還能夠激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力以及提高溝通能力。我認(rèn)為，通過此類活動(dòng)，每個(gè)人都能夠?qū)W到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)造力，讓團(tuán)隊(duì)更加自信地迎接更多的挑戰(zhàn)。在未來的工作和生活中，我們一定要不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)到其中的精髓，從而不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

英語口語比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

一、活動(dòng)宗旨：

為了貫徹落實(shí)《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，提高學(xué)生的書寫能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，使學(xué)生的拼音、漢字寫得工整、美觀，現(xiàn)我校一年級(jí)舉行第一階段書寫比賽——漢語拼音書寫比賽。通過書寫競(jìng)賽的實(shí)踐活動(dòng)，磨礪學(xué)生意志，陶冶情操。

二、競(jìng)賽方式：

11月12日——11月14日在家完成書寫作品，11月15日（周一）上交參評(píng)，過期不予參賽。

三、比賽要求：

1、參賽人員：全體一年級(jí)學(xué)生。

2、評(píng)獎(jiǎng)方法：班級(jí)內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)原則上取班級(jí)前15名。

3、書寫要求。

（1）從漢語拼音本上取下一頁作為書寫用紙，注意裁邊時(shí)的整齊。

（2）一律用稍尖一些的2b鉛筆書寫，注意保持書面工整。

（3）嚴(yán)格按照《書寫規(guī)范》書寫，正確書寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（家長(zhǎng)可適當(dāng)指導(dǎo)）。

（4）在書寫用紙橫線上方寫上“班級(jí)：一8班姓名：”（適當(dāng)空出右上角來評(píng)分）。

（5）比賽內(nèi)容：從《小學(xué)生導(dǎo)刊》上選擇幾句自己喜歡的話將拼音抄寫下來（只寫拼音），內(nèi)容限定在一面之內(nèi)（至少五行），一般三四句就有五行。

英語口語比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

一、比賽目的與意義：

（一）傳播體育文化，弘揚(yáng)體育人文精神，促進(jìn)校園文化的健康發(fā)展，建設(shè)和諧校園。

康。

（三）豐富課余生活，促進(jìn)交流，增進(jìn)友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，為凝聚濃厚的校園體育文化氛圍而努力。

（四）宣揚(yáng)校園文化，體驗(yàn)體育精神.四、比賽時(shí)間與地點(diǎn)：

（一）時(shí)間：初定2014年11月30日。

（二）地點(diǎn)：

五、參賽對(duì)象和要求。

六、比賽內(nèi)容。

（一）啦啦操規(guī)定套路（花球、爵士、街舞）。

（二）校園啦啦操。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)、獎(jiǎng)品設(shè)置。

（一）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)（2名）、二等獎(jiǎng)（4名）、三等獎(jiǎng)（8名）、

英語口語比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的比賽活動(dòng)方案對(duì)于一個(gè)活動(dòng)來說非常重要。作為一名活動(dòng)策劃人員，只有設(shè)計(jì)好了一份完整的方案，才能保證整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的時(shí)候，我深深感受到了這一過程的重要性。本文將從自己的角度出發(fā)，分享一下我在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)的心得體會(huì)。

第二段：了解目標(biāo)群體。

在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案之前，第一步工作就是對(duì)目標(biāo)群體進(jìn)行了解。這個(gè)環(huán)節(jié)很關(guān)鍵，因?yàn)橹挥兄懒四繕?biāo)群體的需求和想法，才能設(shè)計(jì)出符合他們期望的方案。在我設(shè)計(jì)一場(chǎng)比賽活動(dòng)時(shí)，我對(duì)目標(biāo)群體進(jìn)行了全方位地了解，包括了他們的年齡、性別、喜好、文化背景等方面的信息。通過這樣的了解，我才得以為他們量身定制出了一份讓他們稱心如意的方案。

第三段：合理運(yùn)用資源和預(yù)算。

在編寫比賽活動(dòng)方案的時(shí)候，合理運(yùn)用資源和預(yù)算也是非常重要的一點(diǎn)。這方面需要掌握的技巧非常熟練，因?yàn)榧纫ＷC活動(dòng)的效果，又要合理控制活動(dòng)的成本。在設(shè)計(jì)方案時(shí)，我會(huì)盡量尋找一些價(jià)格合適的資源，并且爭(zhēng)取到盡可能多的贊助，從而為活動(dòng)節(jié)省出一些費(fèi)用。同時(shí)，在比賽規(guī)則的設(shè)置方面也需要合理安排，避免出現(xiàn)資源浪費(fèi)和不必要的浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

第四段：時(shí)間安排與組織管理。

為確保比賽活動(dòng)的成功，適當(dāng)?shù)臅r(shí)間安排和組織管理也是不可缺少的一部分。在活動(dòng)的前期策劃中，我會(huì)人力資源、物力資源等進(jìn)行合理安排，分配好每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù)，確保比賽活動(dòng)的順利進(jìn)行。在活動(dòng)期間，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。這樣，才能保證活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)都做到最好的狀態(tài)。

第五段：總結(jié)體會(huì)。

在設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)方案時(shí)，我深深感受到了自己的不足之處，并從中受到了很大的啟示。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的活動(dòng)策劃人員不僅需要有專業(yè)知識(shí)，更需要有敏銳的洞察力、出色的組織能力和出眾的領(lǐng)導(dǎo)才能。同時(shí)，還需要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，在全員合作的情況下才能達(dá)到活動(dòng)的最佳結(jié)果。我相信，只有經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和積累，才能不斷提升自己的能力，逐步成為一名優(yōu)秀的活動(dòng)策劃人員。

英語口語比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

活動(dòng)自我評(píng)價(jià)總體來說，我們這次以“樹消費(fèi)觀念，傳維權(quán)之音”為主題的海報(bào)大賽，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)。1.

準(zhǔn)備充分。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛诉@樣詳實(shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。如我們?cè)诨顒?dòng)策劃時(shí)期就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。2.

密切配合。

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如活動(dòng)中我們需要的飲用水是由校團(tuán)委提供，鯤鵬劇場(chǎng)提供音響，綜合樓樓管辦公室更是為我們提供了場(chǎng)地支持。3.

分工具體、安排合理。

在活動(dòng)沒有開始之前，各事項(xiàng)負(fù)責(zé)人已將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。4.

活動(dòng)影響范圍大。

我們除了在做好海報(bào)比賽活動(dòng)，同時(shí)將315維權(quán)擴(kuò)展到校園，影響同學(xué)的維權(quán)意識(shí)。從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到活動(dòng)的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了聯(lián)系大學(xué)生實(shí)際情況，使同學(xué)們?cè)诰S權(quán)消費(fèi)思想上也有了升華。在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。1.

場(chǎng)面混亂。

活動(dòng)雖經(jīng)過具體分工、詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，開幕式及評(píng)分階段場(chǎng)面有點(diǎn)混亂、嘈雜，個(gè)別人員沒有完成自己的分工。2.

安排上存在不足。

主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別人員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。3.

與學(xué)院之間協(xié)調(diào)不到位。

如分配到院的桌椅，個(gè)別學(xué)院在統(tǒng)一安排之。

英語口語比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

一、活動(dòng)主題：講文明有禮貌。

二、教學(xué)目標(biāo)：通過一系列活動(dòng)，讓隊(duì)員們懂得文明禮貌的重要意義，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：茶壺、紙杯、橘子、花生、餅干、寫有人名的小圓片幾個(gè)。

四、活動(dòng)過程：

（一）報(bào)數(shù)。

1.各小隊(duì)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)數(shù)。

2.中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)。（跑到輔導(dǎo)員跟前立定、敬禮：報(bào)告輔導(dǎo)員，（四）6中隊(duì)?wèi)?yīng)到48人，實(shí)到48人。講文明有禮貌主題隊(duì)會(huì)一切工作就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)我們的報(bào)告。）

輔導(dǎo)員：接受你們的報(bào)告，祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功。

（二）出旗。

主持甲：全體隊(duì)員立正，敬禮，出旗。

（三）唱隊(duì)歌。

主持乙：請(qǐng)全體隊(duì)員齊唱隊(duì)歌。

（四）活動(dòng)內(nèi)容。

主持甲（莫曉婷）：這次中隊(duì)活動(dòng)由我和楊金翠主持。

主持乙：請(qǐng)大家跟我讀隊(duì)會(huì)題目。

1.請(qǐng)隊(duì)員們說出一些常用的文明禮貌用語。

主持甲：文明禮貌是人類為了社會(huì)能正常生活而要求人們共同遵守的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活中逐漸形成的道德準(zhǔn)則?，F(xiàn)在，我想你們說出一些常用的文明禮貌用語。

隊(duì)員們發(fā)言。

2.欣賞表演《康樂中心圖書館》。

主持人甲：隊(duì)員知道的真不少，你們真是有禮貌的好孩子，但是有幾位小朋友在圖書館的表現(xiàn)就不禮貌了，請(qǐng)看表演《康樂中心圖書館》。

主持人乙：星期六的早上，干凈明亮的康樂中心圖書館里人們正在安靜地看書。突然鈺燕和錦怡在大聲地談話。

鈺燕：錦怡，昨天是我生日，我爸爸送了我一套電腦游戲光盤，好玩極了，你想不想玩？

鈺燕：ok.

紫霞：多甜的橘子?。。ò验倨と釉诘厣希?/p>

主持人乙：這時(shí)候東妹肚子餓了就拿出一塊餅干吃。

東妹：多脆的餅干啊！（把餅袋扔在地上）。

主持人乙：坐在前面的趙莉看見他們吃得這么高興，也拿出了他爸爸從香港買回來的'花生吃起來。

趙莉：多香的花生?。。ò鸦ㄉ鷼と釉诘厣希?。

主持人甲：他們吃得真起勁。這幾天趙莉患了感冒，她又咳嗽起來了。

咳嗽使他的喉嚨癢癢的，她想向地上吐一口啖，誰知一不小心吐到了旁邊的的鞋上。

鈺燕抬起頭來說：你怎么這么不小心？

趙莉漫不經(jīng)心地說：有什么了不起，我家有的是錢，賠你一雙新的就是了。

鈺燕：有錢有什么了不起，這雙鞋子是我媽媽從北京買回來的，其他地方?jīng)]得賣。

主持人乙：接著他們吵起架來。哎，本來舒適寧靜的圖書館被這幾不講文明禮貌的小朋友弄得又臟又吵。

主持人甲：謝謝你們的表演，請(qǐng)回去。

隊(duì)員們自由發(fā)言。

3、文明禮貌小天使宣讀倡議書。

文明禮貌倡議書。

講文明有禮貌是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做到的，在學(xué)校，我們要做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生，在家里我們要做一個(gè)有禮貌的好孩子，在社會(huì)，我們要做一個(gè)好禮貌的好公民，為此，我對(duì)大家提出如下倡議：

（1）參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮；

（2）見到老師要面帶微笑，打招呼，并說：“老師好”，進(jìn)入老師辦公室，要喊“報(bào)告”，經(jīng)允許后再進(jìn)入。

（3）上下樓梯，要靠右走，不爭(zhēng)先走。

（4）吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座，看電視不要與長(zhǎng)輩爭(zhēng)頻道，倒茶或拿食物給客人要起立并用雙手。

（5）咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉(zhuǎn)向沒人的一邊。

（6）在公共場(chǎng)所不隨地吐啖，不亂扔果皮紙屑。

（7）在公共汽車上，主動(dòng)給老人或抱嬰者讓坐。

4、就倡議書內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)搶答：

主持乙：現(xiàn)在就剛才的倡議書進(jìn)行知識(shí)搶答比賽：

（1）參加升旗儀式要穿什么衣服？

（2）早上你回校見到老師你怎樣跟老師打招呼？

（3）老師叫你下課后去辦公室找他，你在辦公室門口應(yīng)該怎么說才進(jìn)去？

（4）上下樓梯要靠哪邊走？

（5）小玲坐在你的對(duì)面，你想咳嗽該怎么辦？

（6）你和爺爺在看電視，你想看卡通片，爺爺想看大戲，你怎么辦？

（7）在公園你想吐啖，該怎么辦？

5.集體朗誦文明禮貌三字歌。

主持甲：隊(duì)員們答得真好，現(xiàn)在讓我們一起朗誦文明禮貌三字歌。

紅領(lǐng)巾胸前飄學(xué)道德第一條。

常實(shí)踐勤體驗(yàn)成習(xí)慣如甘霖。

尊師長(zhǎng)好學(xué)習(xí)愛父母獻(xiàn)孝心。

個(gè)人事宜自理愛勞動(dòng)學(xué)自立。

比道德比才能吃與穿不攀比。

一把筷折不易團(tuán)結(jié)緊才有力。

扶老幼知禮儀樂助人勤公益。

和為貴識(shí)大體手拉手講友誼。

先他人后自己寬待人嚴(yán)律己。

好環(huán)境要保護(hù)種樹木護(hù)綠地。

大自然多美麗交朋友親近你。

主持乙：有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

（五）輔導(dǎo)員講話。

隊(duì)員們，文明禮貌能讓我們和睦相處，是我們社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，希望通過這次活動(dòng)，讓文明禮貌之花開遍我們中隊(duì)。

（六）呼號(hào)。

主持甲：全體起立，右手握拳舉起，呼號(hào)：時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

隊(duì)員們：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

（七）退旗。

主持乙：退旗。

（八）儀式結(jié)束。

主持甲乙：xx中隊(duì)活動(dòng)講文明有禮貌到此結(jié)束！

英語口語比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

隊(duì)會(huì)目的：

通過召開以《團(tuán)結(jié)力量大》為主題的中隊(duì)會(huì)，使少先隊(duì)員明白個(gè)人力量小，團(tuán)結(jié)力量大的道理，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和榮譽(yù)感。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛小家、愛班級(jí)之外，還要愛學(xué)校、愛祖國這個(gè)大家庭。

隊(duì)會(huì)形式：

以唱歌、快板、舞蹈表演等藝術(shù)形式來突出主題。

隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備：

1.以小隊(duì)為單位排練各項(xiàng)節(jié)目。

2.準(zhǔn)備的器材有:播放機(jī)、布景道具、服裝、電腦。

3.會(huì)場(chǎng)布置：以小隊(duì)為單位，分四隊(duì)依次排開面向主席臺(tái)。

隊(duì)會(huì)程序：

第一項(xiàng)：集合列隊(duì),整理隊(duì)伍。

中隊(duì)長(zhǎng)：松石小學(xué)四1中隊(duì)“團(tuán)結(jié)力量大”中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)即將開始,全體起立，各小隊(duì)整理隊(duì)形、報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正。向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)。（跑到班長(zhǎng)面前，互敬隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第x小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。（互敬隊(duì)禮）。

小隊(duì)長(zhǎng)歸隊(duì)：稍息。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！跑到輔導(dǎo)員面前，互敬隊(duì)禮：報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)有少先隊(duì)員40人，實(shí)到40人?！皥F(tuán)結(jié)力量大”中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您參加并給予指導(dǎo)。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興參加這次中隊(duì)會(huì)，并祝愿我們的活動(dòng)取得圓滿成功！（互敬隊(duì)禮）。

第二項(xiàng)：出隊(duì)旗,唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正！出旗，敬禮！禮畢，唱隊(duì)歌。

第三項(xiàng)：宣布主題隊(duì)會(huì)開始。

中隊(duì)長(zhǎng)：親愛的隊(duì)員朋友們：我宣布四1中隊(duì)“團(tuán)結(jié)力量大”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，有請(qǐng)高思甜、張高鑫同學(xué)為我們主持此次活動(dòng)。

第四項(xiàng)：隊(duì)會(huì)流程：

1、合唱團(tuán)結(jié)就是力量。

高思甜：敬愛的老師們，

張高鑫：親愛的同學(xué)們，

主持人合:大家下午好！

高思甜：同學(xué)們，那寬闊的大海，是由一滴滴水珠匯聚而成的。

張高鑫：同學(xué)們，那茂密的森林，是由一棵棵樹木組成的。

高思甜：一滴水珠晶瑩可愛，卻經(jīng)不起陽光的照耀，受不了清風(fēng)的吹拂。一滴滴水珠百川入海，卻可以匯成寬闊無邊的海洋。

張高鑫：一棵大樹粗壯挺拔，卻經(jīng)不起狂風(fēng)的肆略，擋不住洪水的沖襲，一棵棵大樹并肩挽手，卻可以組成遮風(fēng)擋雨的樹林。

合：我們有緣從互不相識(shí)的陌生人成為團(tuán)結(jié)互助的四1中隊(duì)的隊(duì)員；

高思甜：集體就是寬闊的海洋，

張高鑫：集體就是茂密的森林。

合：我們?cè)缸鲆坏蔚嗡俅ㄈ牒?，我們?cè)缸鲆豢每脴渫焓植⒓?，我?0名隊(duì)員團(tuán)結(jié)努力，共建我們溫暖的“家”。

高思甜：請(qǐng)欣賞大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。

2.張高鑫：是的，團(tuán)結(jié)起來力量大。反之會(huì)是什么結(jié)果呢？請(qǐng)聽崔彤彤給我們帶來的《小水珠的故事》。

張高鑫：是啊，一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們四一班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光芒。

3、分享格言。

4.聯(lián)系班級(jí)實(shí)際導(dǎo)行。

5、快板《夸夸我們的好集體》。

高思甜：同學(xué)們，我們的中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

張高鑫：學(xué)校是歡樂的海洋，班級(jí)是同學(xué)們的樂園。今天我們就來夸夸我們的中隊(duì)，明天我們將譜寫新的`詩篇！請(qǐng)欣賞快板《夸夸我們的好集體》。

6.團(tuán)結(jié)開創(chuàng)美好未來。

高思甜：同學(xué)們，集體是一條航行的大船，我們40位同學(xué)就是船上不可缺少的水手，只要我們心往一處想，勁往一處使，大船一定會(huì)順利到達(dá)成功的彼岸，開出一片廣闊的天空。

張高鑫:請(qǐng)欣賞舞蹈《眾人劃槳開大船》。

6、結(jié)束語。

高思甜：敬愛的老師們、

張高鑫：親愛的同學(xué)們，

主持人合：在歡聲笑語中，我們的中隊(duì)會(huì)接近了尾聲，最后，讓我們以三句半來結(jié)束我們的中隊(duì)會(huì)吧。

高思甜：其實(shí)，這次班會(huì)的順利進(jìn)行，也是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槲覀兿嘈浓D―團(tuán)結(jié)合作，成功在握！

第五項(xiàng)：中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

中隊(duì)長(zhǎng)：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

第六項(xiàng)：呼號(hào)。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，呼號(hào)。

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗！敬禮！禮畢！

第七項(xiàng)：宣布活動(dòng)結(jié)束。

“團(tuán)結(jié)力量大”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來。

英語口語比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

一：活動(dòng)目的為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，加強(qiáng)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)的興趣和激情，特開展本項(xiàng)競(jìng)賽。競(jìng)賽共分為普通話比賽、演講比賽、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作競(jìng)賽、英語口語比賽和硬筆書法比賽等五項(xiàng)比賽項(xiàng)目，參賽學(xué)生需全部參加各項(xiàng)比賽，累計(jì)各項(xiàng)比賽得分，取得最終名次。

二：主辦單位：院團(tuán)委。

承辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

三：人員安排。

為保證比賽的高效籌備和順利進(jìn)行，現(xiàn)根據(jù)比賽需要，將院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及其他負(fù)責(zé)人員人員進(jìn)行合理分工，請(qǐng)各組人員按照籌備方案的要求各司其職：

裁判組：由英語社選出。

后勤組：。。。（主要負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地布置，比賽用品安放，秩序維護(hù)等）。

宣傳組：。。。

四：比賽時(shí)間。

預(yù)賽：待定決賽：待定。

五：比賽地點(diǎn)。

待定。

六：比賽規(guī)則。

1、參賽選手出場(chǎng)順序按抽簽決定，從小號(hào)到大號(hào)依次參加比賽。

2、成績(jī)計(jì)算：評(píng)委成績(jī)中去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為參賽選手的最終成績(jī)。

3、參賽選手的最終成績(jī)，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎(jiǎng)等次。

七：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

語言表達(dá)：20分。語言規(guī)范，口齒清楚。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然。

流利程度：15分。脫稿演講，口語自然流暢。

時(shí)間把握：10分。時(shí)間把握準(zhǔn)確到位，時(shí)間控制在4-6分鐘綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出整體評(píng)。

八：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

一等獎(jiǎng)3名；二等獎(jiǎng)5名；三等獎(jiǎng)8名。九：評(píng)分表。

十：參賽選手順序表。

注：具體工作任務(wù)由個(gè)環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人具體安排。

青島市技師學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)2012年10月10日。

英語口語比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六

為了提高我校學(xué)生的

英語

學(xué)習(xí)

一、活動(dòng)組織。此次活動(dòng)由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，英語教研組具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。八年級(jí)全體學(xué)生為參賽對(duì)象。

二、活動(dòng)步驟。1、首先是八年級(jí)英語教師做好宣傳發(fā)動(dòng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際對(duì)學(xué)生提出要求，在所帶

班級(jí)

三、復(fù)賽內(nèi)容。復(fù)賽分兩個(gè)項(xiàng)目，一是朗讀文章，二是口頭表達(dá)。學(xué)生抽簽決定朗讀的文章，準(zhǔn)備五分鐘后進(jìn)行朗讀，英語教師進(jìn)行評(píng)分；口頭表達(dá)按照抽簽順序，參加完朗讀后抽選口語表達(dá)內(nèi)容，進(jìn)行三分鐘準(zhǔn)備后進(jìn)行比賽，得出第二個(gè)分值。兩項(xiàng)分值相加得出綜合分值。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。個(gè)人獎(jiǎng)：根據(jù)復(fù)賽個(gè)人

成績(jī)

五、比賽要求。復(fù)賽學(xué)生必須是所帶班級(jí)的'學(xué)生。朗讀項(xiàng)目要求參賽學(xué)生注意語速適當(dāng)、語音語調(diào)準(zhǔn)確、連讀爆破部分處理恰當(dāng)，有合適的節(jié)奏感?？谡Z表達(dá)部分，首先注意表達(dá)的意思明確、語意正確、緊扣主題、思維連貫、表達(dá)流暢，語法語態(tài)使用正確，沒有明顯的口誤與不好的口語習(xí)慣。

六、活動(dòng)反饋。英語教研組將根據(jù)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，并與獲獎(jiǎng)名單一起進(jìn)行公布。

臨沭街道中心中學(xué)英語組

2012年11月20日

英語口語比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各種活動(dòng)、比賽也越來越多。特別是在學(xué)校中，大大小小的比賽層出不窮。作為一名大學(xué)生，我剛剛參與了本學(xué)期的一次比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，跨越一周的時(shí)間，我不僅僅鍛煉了自己的動(dòng)手和思考能力，更重要的是收獲了很多難能可貴的心得體會(huì)。以下是我簡(jiǎn)單的整理與總結(jié)。

一、搭建方案的一些技巧與要點(diǎn)。

在設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)方案的時(shí)候，尤其是在確定方案時(shí)，需要考慮到各方面的因素。例如，活動(dòng)的主題是什么，活動(dòng)的目的是什么，比賽規(guī)則的設(shè)置，獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)勵(lì)等因素。這些因素在設(shè)計(jì)之初需要首先明確。同時(shí)，設(shè)計(jì)方案還要注重細(xì)節(jié)方面，如場(chǎng)地的選擇、設(shè)備的準(zhǔn)備等，這些細(xì)節(jié)決定了比賽的順利進(jìn)行。

二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

在方案設(shè)計(jì)的過程中，團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密配合至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)成員可以根據(jù)各自的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來共同完成設(shè)計(jì)和制作。每個(gè)人不僅需要充分發(fā)揮自己的才能，還需要與隊(duì)員及時(shí)溝通、協(xié)商，以達(dá)成最終的一致意見。團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)合作，對(duì)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施至關(guān)重要。

三、提高表達(dá)與溝通能力。

方案設(shè)計(jì)不僅是學(xué)生的能力鍛煉，也是交流與表達(dá)的重要機(jī)會(huì)。實(shí)踐中，小組成員要展開討論，提出自己的意見和建議，這需要我們具備一定的表達(dá)和溝通能力。通過方案討論，我逐漸提高了自己的表達(dá)和溝通能力，也學(xué)會(huì)了更好地傾聽別人、理解和平衡各方的利益，以便更好地完成任務(wù)。

四、樹立目標(biāo)并認(rèn)真執(zhí)行。

在方案設(shè)計(jì)的過程中，我們需要為設(shè)計(jì)和實(shí)施設(shè)定明確的目標(biāo)并認(rèn)真執(zhí)行。目標(biāo)從最初的構(gòu)思到具體實(shí)施，貫穿設(shè)計(jì)整個(gè)過程。通過制定明確的目標(biāo)，我們更好地了解自己的工作重點(diǎn)，并且減少了在實(shí)施過程中產(chǎn)生的偏差。在團(tuán)隊(duì)合作過程中，對(duì)工作責(zé)任的定位非常重要，需要每個(gè)人明確自己的職責(zé)和工作任務(wù)，以更好地分擔(dān)任務(wù)和推進(jìn)工作進(jìn)程。

五、總結(jié)評(píng)估并改進(jìn)。

最后，方案設(shè)計(jì)完結(jié)后，需要進(jìn)行總結(jié)評(píng)估并不斷改進(jìn)。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該坦誠地反思自己和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)，評(píng)估方案的成功和失敗之處，并根據(jù)情況采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。在今后的實(shí)踐中，可以更加注意和持續(xù)改進(jìn)細(xì)節(jié)方面，提高方案的整體質(zhì)量和執(zhí)行力度，從而更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

綜上所述，參與比賽活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉機(jī)會(huì)。通過這次比賽，我學(xué)會(huì)了如何在小組中合理地分工合作，協(xié)商制定方案，也提高了自己的表達(dá)與溝通能力。我相信，在今后的實(shí)踐中，這些經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷將會(huì)成為自己走向?qū)I(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的基石。

英語口語比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八

活動(dòng)目標(biāo)：

通過這次活動(dòng)，能讓隊(duì)員注意安全，珍惜生命。提高安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)形式：隊(duì)會(huì)形式。

活動(dòng)過程：

一、中隊(duì)長(zhǎng)以隊(duì)會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。

二、由主持人組織活動(dòng)過程。

三、主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)。

主持人：我們經(jīng)常聽說過“安全第一”生命是學(xué)習(xí)、工作的本錢，如果我們不注意就會(huì)出事。50年代威脅我們少年兒童健康的是肺結(jié)核，如今威脅我們少年兒童健康的頭號(hào)敵人是意外傷亡事故，意外事故給人留下了殘疾和嚴(yán)重的后遺癥，甚至危及人們的生命，給社會(huì)和家庭帶來的`巨大的損傷，因此我們把三月份的做后一個(gè)禮拜的星期一定為“中小學(xué)安全教育日”那現(xiàn)在我們來說說最近出現(xiàn)的安全問題。（個(gè)人自由說）。

女主持人：從以上事跡我們看到了血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不能讓我們強(qiáng)調(diào)安全第一嗎？生命可貴，安全第一，那我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢？（個(gè)人自由說）。

女主持人：從剛剛大家的發(fā)言我們可以把他總結(jié)為以下幾條：

1、不準(zhǔn)隨便下河游泳。

2、不能隨便去摸電。

3、上下樓梯不要擁擠，文明謙讓。

4、不罵人，不打架，不毆斗。

5、遇到陌生人不隨便跟他走，不私自外出。

6、遵守交通規(guī)則。

主持人：我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人，因此讓我們牢牢記?。赫湎?，安全第一。這樣我們才能插上翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。

四、中隊(duì)長(zhǎng)宣布“珍惜生命安全第一”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。

全體起立，

呼號(hào)：珍惜生命安全第一退旗。

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