心得體會是我們成長的見證，記錄下來可以留下寶貴的回憶。寫心得體會時，可以在文章結(jié)尾處給出一些實際操作建議或總結(jié)性的觀點，讓讀者有所收獲。在這些范文中，我們可以感受到作者的思考深度和獨到的見解。
教師長征心得體會篇一
“紅軍不怕遠征難，萬里長征只等閑?！边@是毛澤東主席寫的七律。長征中的詩句?！段业拈L征》這部電影就講述了長征路漫漫。
舍己為人，助人為樂是每個中華兒女應具有的美德。當我看到一位剛剛處理好傷口的傷兵，由于手術(shù)臺已經(jīng)占滿了人，而又有急救，便主動下臺讓給別人。我深受感動，這位傷兵實際上傷勢不淺，需躺下休息，但為了別人，拱手相讓，這種品質(zhì)一直驅(qū)使著我，我摘下自己的眼鏡，借給了近視眼的同學，雖然有點模糊，但很高興?！八腿嗣倒澹钟杏嘞?，”這句話說得一點也沒錯。
“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵鎖寒?！睘o定橋，一條條鐵鏈，河水像脫疆般的野馬狂奔，
教師長征心得體會篇二
作為教師，我常常思考如何將長征精神融入到教育教學中，讓學生了解和感受到這種偉大的精神。通過我的教學實踐，我深刻認識到長征精神的重要性和深遠意義。長征精神是我教育工作的重要價值取向，具有強大的感召力和示范引領作用。本文將結(jié)合我在教學中的體會和感悟，探討如何體現(xiàn)長征精神，并對個人成長產(chǎn)生積極影響。
第一段：長征精神的內(nèi)涵和價值。
長征精神是中共歷史上的重要組成部分，它體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的堅定意志和英勇斗爭的風格。長征精神以堅定的信仰、不屈的意志、不怕犧牲的精神、艱苦奮斗的作風和團結(jié)協(xié)作的精神為核心，激勵著一代又一代中國人民不斷追求進步和奮力實現(xiàn)中國夢。作為教師，我們需要將這種精神內(nèi)涵融入到教育教學中，引導學生從小樹立正確的人生觀、價值觀，同時培養(yǎng)學生的勇敢和堅韌品質(zhì)。
第二段：引導學生了解長征精神。
在教學中，我將長征精神與歷史課程相結(jié)合，通過生動形象地教學方法，引導學生了解長征的歷史背景、過程和意義。通過講解和討論，學生逐漸認識到長征是一次英勇的征程，是中國共產(chǎn)黨的重要歷史里程碑，培養(yǎng)了老一輩革命家的堅韌意志和不屈斗爭的品質(zhì)。同時，我鼓勵學生了解長征中發(fā)生的感人故事和先烈的英勇事跡，幫助他們深入感受長征精神所散發(fā)出的力量。
第三段：培養(yǎng)學生的堅韌品質(zhì)和團隊合作精神。
長征精神主張艱苦奮斗和堅韌不拔，這種精神對于學生的成長和發(fā)展極其重要。在課堂上，我通過一些富有挑戰(zhàn)性的活動和任務來培養(yǎng)學生的堅韌品質(zhì)和毅力。例如，組織學生參加戶外拓展訓練和團隊活動，培養(yǎng)他們解決問題、克服困難的能力，并鍛煉學生的團隊合作精神。通過這些實踐活動，學生能夠感受到團隊的力量和合作的重要性，進而更好地明白長征精神所倡導的團結(jié)協(xié)作的精神。
第四段：引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。
長征精神鼓勵人們追求理想，堅定信仰、追求真理是長征精神的重要組成部分。作為教師，我們應該引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們知道努力奮斗的重要性并對人生持有積極的態(tài)度。在班級活動中，我經(jīng)常與學生分享一些成功和失敗的故事，鼓勵他們不怕困難和挫折，勇敢追求自己的夢想。同時，我也會引導學生思考人生的真諦和價值，提高他們的人文素養(yǎng)和綜合能力，為培養(yǎng)他們成為有追求、有理想的新時代人做好準備。
長征精神是一種具有強大感召力和示范引領作用的精神，它在我的教育教學實踐中也對我的個人成長產(chǎn)生了重要影響。長征精神教會我堅持目標，勇往直前；它激勵我在工作中不怕困難，持之以恒。同時，長征精神也使我學會了抓住機會，善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷修正自己的教學方法和思維方式，提高教學效果。長征精神的深入貫徹和實踐，讓我成為一名更加富有愛心和使命感的教師，為學生的成長和未來貢獻自己的力量。
總結(jié)：長征精神是一種智慧與信仰的結(jié)晶，它不僅對于整個中國社會有著深遠的影響，也對于個體的成長具有重要啟示。作為教師，我們應當注重將長征精神融入到教育教學中，引導學生體驗和理解長征精神的力量，培養(yǎng)他們的堅韌品質(zhì)、團隊合作精神，并引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，長征精神也對我們個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，激勵我們勇往直前、奮發(fā)進取，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師長征心得體會篇三
1934年10月，紅軍第五次反“圍剿”失敗，被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長征。紅軍的作戰(zhàn)，是在敵強我弱，兵力、裝備居于絕對劣勢且無后方依托的戰(zhàn)況下進行的。四渡赤水，巧渡金沙江，突破長江天險，強渡大渡河，激戰(zhàn)臘子口，跨越雪山草地，挖野菜，吃樹皮草根，克服重重困難，紅軍終于戰(zhàn)勝了敵兵的圍追堵截，于1936年10月勝利到達陜北。
長征途中，紅軍所經(jīng)歷的艱難困苦是世所罕見的。但是，千難萬險壓不倒紅軍將士。沒有氣吞山河、勇往直前的革命英雄主義和革命樂觀主義，長征的勝利是不可想象的。偉大的長征給黨和人民留下了偉大的長征精神。這種精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結(jié)的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共，艱苦奮斗的精神。長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是保證我們革命和建設事業(yè)從勝利走向勝利的強大精神力量。
當前，我國各族人民在黨的領導下，正在為把祖國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗。這是新的偉大長征。我們黨已經(jīng)形成了鄧小平建設有中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想，確定了現(xiàn)階段的基本路線和一系列方針政策，制定了發(fā)展戰(zhàn)略和宏偉藍圖。在中國這樣一個大國，徹底改變歷史上遺留下來的貧窮落后的面貌是異常艱巨復雜的任務。在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的道路上，不可避免地會遇到各種困難和風險，需要我們不斷地發(fā)揚長征精神，發(fā)揚黨的艱苦奮斗的傳統(tǒng)，以革命先輩為榜樣，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，激勵和鼓舞全國人民奮發(fā)圖強，開拓前進，在建設有中國特色社會主義的新長征道路上不斷奪取新的勝利。
教師長征心得體會篇四
長征精神是中華民族寶貴的精神財富，是一種勇往直前、堅韌不拔的奮斗精神。長征是中國共產(chǎn)黨在艱難困苦中開創(chuàng)了一條勝利道路，長征精神在當今社會仍然具有重要意義。作為一名教師，我深深體會到了長征精神的力量，以下是我對長征精神的一些個人感悟和體會。
首先，長征精神教會我堅守信念。在長征的過程中，中國共產(chǎn)黨領導的紅軍面臨著無數(shù)艱難和挑戰(zhàn)，但他們始終堅守著自己的信念，堅信革命事業(yè)的勝利。這種堅守信念的精神，對于一個教師來說也至關重要。作為教育工作者，我們要面對各種困難和壓力，但只有堅守信念，才能夠保持一顆正義的心，才能夠堅持正確的價值觀，才能夠為學生樹立正確的榜樣。
其次，長征精神告訴我勇于擔當。長征是一段極為艱苦的旅程，紅軍面對艱難險阻，仍然毫不退縮，勇往直前。在教育工作中，我們也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但正是因為有了長征精神，我們才能夠勇于擔當，積極應對困難。教師要勇于擔當起培養(yǎng)學生的責任，要善于解決問題和化解矛盾，要能夠帶領學生一起走過困難的時刻。只有勇于擔當，才能夠真正做好一名教師的工作。
再次，長征精神教會我堅持不懈。長征過程中，紅軍隊伍遇到了無數(shù)次的失敗和挫折，但他們從未放棄，一直堅持不懈。這種堅持不懈的精神，是一名教師必備的品質(zhì)。我們常常面對的是學生的學習和成長過程中的種種困難和挫折，但正是因為有了長征精神，我們才能夠堅持不懈地教育引導學生，不斷激勵他們面對困難不退縮，保持堅持的品質(zhì)。
最后，長征精神告訴我團結(jié)互助的重要性。長征過程中，紅軍隊伍面對的敵人非常強大，但他們通過團結(jié)互助，共同戰(zhàn)勝了一次又一次的困難。作為一名教師，團結(jié)互助的意義更加明顯。我們要與同事之間互相支持、互相鼓勵，共同進步；與學生建立良好的師生關系，幫助他們克服困難和挫折；與家長溝通合作，共同關心孩子的成長。只有團結(jié)互助，我們才能夠共同提高，共同進步。
總之，長征精神是中華民族的精神之花，也是一位教師在教育工作中的重要參照。長征精神告訴我要堅守信念，勇于擔當，堅持不懈，團結(jié)互助。這些都是我在教育工作中非常重要的品質(zhì)。只有通過長征精神的啟示和引領，我才能夠更好地履行一名教師的職責，為培養(yǎng)下一代貢獻自己的力量。
教師長征心得體會篇五
以“弘揚長征精神全面決勝小康”為主題的燕山地區(qū)紀念長征勝利80周年文藝演出在燕山影劇院隆重舉行。房山區(qū)政府副區(qū)長、燕山工委書記翟東，燕山工委、辦事處領導韓強、王大利、于勇、晏利平、付建軍出席活動，和地區(qū)廣大干部職工、演員群眾1000余人共同觀看了精彩的演出。
為了緬懷革命先烈，廣泛弘揚和傳承長征精神，激發(fā)地區(qū)群眾凝心聚力推進“活力、美麗、幸福新燕山”建設，燕山文衛(wèi)計生委、燕山文化活動中心精心策劃組織了本場文藝演出。
演出在重現(xiàn)紅軍長征情景的視頻中開場，將現(xiàn)場觀眾帶回了那段艱苦卓絕的歲月中，整場演出就此拉開序幕。演出共分三個篇章——“長征篇”“建設篇”“復興篇”，以回顧各歷史時期的典型故事為情景，配以獨唱、合唱、情景演唱、舞蹈、音樂劇、音畫表演、配樂朗誦等演出形式，燈光、音效、舞美的完美配合，給觀眾以鼓舞、震撼、感動、傳承的視聽體會。
在第一篇章中，作為長征的起點，舞蹈《出征》展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士一往無前、團結(jié)一心不怕犧牲的高尚情懷。當看到紅軍戰(zhàn)士犧牲在草地上的慘烈情景時，在場觀眾紛紛哽咽落淚。
音樂劇《奔走的信仰》、情景合唱《七律·長征》，體現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士互幫互助互愛的戰(zhàn)友情，營造出同仇敵愾、眾志成城的氛圍，結(jié)尾處演員高舉長征的紅旗，激昂的總結(jié)朗誦更帶動現(xiàn)場觀眾體會長征過程中的艱辛與勝利的喜悅。
在第二篇章里，舞蹈串燒、表演唱等節(jié)目展現(xiàn)出了在祖國建設時期，長征精神得以繼承與發(fā)揚，中國人民不懼困難、不怕困苦、團結(jié)一心、勇往直前的精神風貌。
第三篇章的復興篇，通過歌曲聯(lián)唱、配樂詩朗誦和舞蹈等藝術(shù)形式，展現(xiàn)出長征精神在近年來中國面對經(jīng)濟改革、面對世界關系中依然發(fā)揮著重要的作用，并在不斷的深化、升華。同時，也是在祖**親第67個生日之際，對偉大祖國獻上最美好的祝愿。
在此次演出中，史詩性與時代感相融合的舞臺呈現(xiàn)，藝術(shù)化的表現(xiàn)形式，集思想性、紀念性和觀賞性為一體，帶領現(xiàn)場觀眾感受到了革命先烈為理想與信念不怕犧牲、不畏艱險的大無畏精神，使地區(qū)廣大干部群眾牢記光輝歷程，傳承和發(fā)揚革命精神。
燕山地區(qū)文化工作者、各街道社區(qū)文藝愛好者的共同參與，體現(xiàn)了燕山人凝心聚力干事業(yè)，鍥而不舍謀發(fā)展的良好精神風貌，更加唱響了燕山人民立足新起點、傳承和發(fā)揚光榮革命傳統(tǒng)、譜寫地區(qū)創(chuàng)新發(fā)展的新篇章！
教師長征心得體會篇六
今年是建黨95周年，也是長征勝利80周年。為學習貫徹在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話精神，傳承和弘揚偉大的長征精神，7月8日下午，江西師范大學馬克思主義學院紅色文化宣講團舉行“重走長征路”活動出征儀式。校黨委書記田延光在出征儀式上致辭，校長梅國平為紅色文化宣講團“重走長征路”活動授旗，儀式由黨委副書記聶劍主持。
田延光強調(diào)，傳承和弘揚長征精神是高校大學生學習貫徹習講話精神，做到“不忘初心、繼續(xù)前進”的時代使命和責任擔當，并希望紅色文化宣講團的成員通過重走長征路的形式，認真感悟偉大的長征精神，深刻領會長征精神的內(nèi)涵意蘊，用心感受老一輩無產(chǎn)階級先輩們開創(chuàng)革命事業(yè)的艱辛，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)和注重實踐、真抓實干的良好作風，并通過在校內(nèi)外宣講的形式把長征精神傳承好、弘揚好。
紅色文化宣講團是江西師范大學思想政治理論教育創(chuàng)新的重要舉措，也是大學生自我教育的有效形式。11月份學校組織了紅色文化宣講團“井岡行”活動，4月份又組織了紅色文化宣講團“蘇區(qū)行”活動，兩次活動都取得很好的效果，使得紅色文化宣講團成為學校思想政治理論教育的一面旗幟。今年暑假，馬克思主義學院在全校720多位報名同學中選拔了22位表現(xiàn)突出的同學作為紅色文化宣講團骨干成員參加“重走長征路”活動。
教師長征心得體會篇七
第一段：引言（200字）。
教師長征精神是中國教育事業(yè)中的一座豐碑，它象征著教師們?yōu)榱死硐胄拍钏宫F(xiàn)的堅強毅力和無私奉獻。在這個信息化時代，教育形式與教學方式不斷發(fā)生變化，然而教師的職業(yè)使命依舊不變，長征精神成為堅守崗位、不斷進取的秘訣。在我多年的從教經(jīng)歷中，我領悟到了長征精神中所蘊含的重要價值觀和工作方法，給我的教育教學帶來了深遠的影響。
第二段：堅定信念（200字）。
教師長征精神首先要求我們堅定自己的信念。在艱難險阻的征程中，中國紅軍以堅定的信念驅(qū)動著前進，取得了一個又一個的勝利。作為一名教育者，我明白只有堅守自己的信念，才能在教學中不斷突破自我。在教育現(xiàn)場，經(jīng)常會遇到種種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅持并相信自己的教育理念，才能在艱難中求變，不斷提高教育教學質(zhì)量。
第三段：勇往直前（200字）。
長征精神也強調(diào)了勇往直前的精神品質(zhì)。長征途中，紅軍面臨極其復雜的地理環(huán)境和敵人的威脅，但他們始終保持積極向上的狀態(tài)，勇往直前。教師也應該發(fā)揚勇往直前精神，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，在教學中主動創(chuàng)新并勇于承擔責任。只有敢于迎接困難與挑戰(zhàn)，才能不斷提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)個人和教育事業(yè)的雙重成長。
第四段：奉獻精神（200字）。
長征精神還教導我們要有奉獻精神。長征途中，紅軍付出了巨大的犧牲和奉獻，無私地為國家和人民的解放事業(yè)貢獻著自己的力量。教師也應該以此為榜樣，將奉獻精神體現(xiàn)在課堂教學和日常工作中。只有將教育事業(yè)放在首位，真心關愛學生，才能有效地引導學生成長，培養(yǎng)他們的實際能力和品德素質(zhì)。
第五段：創(chuàng)造力與團結(jié)協(xié)作（200字）。
長征精神的體現(xiàn)還在于其富有創(chuàng)造力和團結(jié)協(xié)作的特點。長征途中，紅軍不斷解決各種復雜問題，以創(chuàng)造性的方式完成任務。在教育教學中，教師也要發(fā)揮創(chuàng)造潛能，靈活運用各種教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。同時，加強與學生、家長、同事之間的團結(jié)協(xié)作，構(gòu)建一個和諧的教育環(huán)境，共同努力為學生的發(fā)展提供更好的條件。
總結(jié)：
教師長征精神是教育工作者的寶貴財富和精神寄托，它在教育教學中起到了重要的指導作用。我們要牢記長征精神中所蘊含的堅定信念、勇往直前、奉獻精神、創(chuàng)造力與團結(jié)協(xié)作等重要價值觀和工作方法，通過自身的努力實現(xiàn)教育事業(yè)和教師個人的雙重發(fā)展。只有這樣，我們才能真正踐行長征精神，為教育事業(yè)的繁榮做出自己的貢獻。
教師長征心得體會篇八
長征是中國共產(chǎn)黨歷史上的一個重要節(jié)點，也是中國革命史上的一段傳奇。紅軍長征是一次漫長而艱苦的革命遠征，歷時兩年多，行程近二萬五千里，犧牲了大量的革命先烈，但卻鑄就了中國共產(chǎn)黨的輝煌歷史。對于我們這些幸存者來說，我們所應有的是對長征的銘記和感恩，而不是遺忘和淡漠。
第二段：長征的背景和意義。
長征是在中國革命進入低谷的時候發(fā)生的一次戰(zhàn)略性撤退，也是中國共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人的一次重大勝利。長征之前，毛澤東領導的井岡山革命根據(jù)地在近三年的革命斗爭中形成，并經(jīng)受住了蔣介石國民黨軍的多次進攻，使革命力量得以發(fā)展。但由于敵我形勢的變化，國民黨軍隊逐漸壓縮了紅軍的發(fā)展空間。為了保護革命根據(jù)地，紅軍經(jīng)過長達兩年多的跋涉和戰(zhàn)斗，最終完成了從井岡山到陜北的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。長征不僅掃清了紅軍的道路，開始了新的革命階段，也成為中國第一次大規(guī)模的革命遠征，為以后的人民解放戰(zhàn)爭提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第三段：長征中的苦難和堅韌。
長征是一條人生路，也是一條道路上的坎坷歷程。長征中，紅軍面臨著很多困難：飛蝗災害、天氣變化、道路難行、敵情緊張、物資短缺等等，這些苦難并沒有打垮紅軍，相反的，更激發(fā)了他們的堅韌和勇氣。在長征中，紅軍展現(xiàn)了自己不屈不撓、克服萬難的精神面貌，他們用實際行動向世界傳遞了中國共產(chǎn)黨和中國革命斗爭的決心和毅力。
第四段：長征中的廣泛參與和磨練。
長征是一個集體的歷程，需要全體紅軍和人民的廣泛參與。長征中，紅軍始終堅持戰(zhàn)士不離隊，民眾不離開，發(fā)動群眾，提高政治覺悟，為革命事業(yè)奮斗。在譚震林、李子正、董振堂等老一輩革命家的帶領下，長征錘煉出了一支鐵的紅軍隊伍。在這個過程中，廣大紅軍將士們不斷磨礪意志，增強了紅軍的凝聚力和團結(jié)力。
第五段：長征對當代的啟示和價值。
長征是為了團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，彌合革命內(nèi)部的分歧和矛盾。今天，我們依然需要這種精神，要發(fā)揚愛國主義、團結(jié)互助、勇于擔當?shù)木?，為了人民的幸福和國家的繁榮，再創(chuàng)輝煌。我們應該不忘初心，堅持信仰，始終保持奮斗精神，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗，這就是長征帶給我們的最寶貴的財富。
教師長征心得體會篇九
教師長征，是一場關于教育的偉大事業(yè)。當我們踏上這條征途時，滿懷憧憬與希望，卻也心中充滿了困惑與迷茫。然而，正是這條崎嶇的道路，讓我們不斷成長，收獲了許多寶貴的心得與體會。
第二段：自我反思。
教師長征的過程中，我們時常需要對自我進行反思。這是一個不斷成長的過程，讓我們認識到自己的不足與缺陷，進而努力改進。在這個過程中，我明白了教師并不只是傳授知識，更要關注學生的發(fā)展。通過與學生的交流與互動，我逐漸明白了激發(fā)學生學習興趣和培養(yǎng)學習能力的重要性。我開始更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和思維能力，讓他們成為獨立思考和解決問題的人。
第三段：磨礪與成長。
教師長征的路上是一次次的磨礪和成長的過程。當教育環(huán)境發(fā)生變化時，我們需要不斷學習和適應新的教學方法和技巧。而當我們在課堂中遇到難題時，我們需要深入思考和研究，尋找更好的解決方案。每一次克服困難和挑戰(zhàn)，都讓我變得更加堅強和自信。長征并非一帆風順，但正是這種反復的錘煉，讓我們成為了更好的教師。
第四段：感悟關于教育的真諦。
教師長征的過程中，我對教育的真諦有了更深刻的感悟。教育不僅僅是知識的傳遞，更是人格的培養(yǎng)。作為教師，我們要關注學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的品德和價值觀。只有具備正確的價值觀和品德，學生才能夠在社會中立于不敗之地。教育是一種無私的奉獻，通過我們的努力，讓每個學生都能夠找到自己的定位和發(fā)展方向。
第五段：收獲與展望。
從教師長征中，我獲得了許多寶貴的收獲與體驗。我見證了孩子們從迷茫到明確目標，從無知到知識淵博的成長過程。每當看到他們在課堂上思考問題、勇于嘗試和互相幫助，我都覺得無比欣慰。同時，我也希望自己能夠繼續(xù)前行，在長征的道路上不斷成長和進步，成為更好的教育者。
總結(jié)：教師長征是一場注重教育與人的偉大征程。通過教育，我們能夠影響學生的一生，讓他們煥發(fā)出生命的光彩。在這個過程中，我們需要不斷反思、成長和探索，以更好地投身于教育的事業(yè)。讓我們共同努力，為更美好的教育事業(yè)不斷邁進。
教師長征心得體會篇十
長征，是中國共產(chǎn)黨在中國革命戰(zhàn)爭時期的一次重大戰(zhàn)略決策，也是人類歷史上的偉大壯舉。長征不僅改變了中國革命的局勢，也深刻影響了中國人民的命運。我有幸在學校學習長征的歷史，通過閱讀和研究，我對長征留下了深刻的印象和體會。在這篇文章中，我將分享我所認識到的長征的重要性以及對我的啟迪。
第二段：長征的重要性。
長征標志著中國共產(chǎn)黨在艱苦的環(huán)境中堅持和發(fā)展的重要里程碑。在革命面臨巨大困難的情況下，中國共產(chǎn)黨率領紅軍展開長征，跨越了中國廣袤的地域，先后經(jīng)歷了草地、河流、雪山和荒漠等各種惡劣環(huán)境，毅然決定通過戰(zhàn)略撤退來尋找新的發(fā)展機遇。長征的重要性在于，它確保了中國共產(chǎn)黨的生存，并為其提供了戰(zhàn)略思考和全國性的組織基礎。沒有長征，中國革命的歷史進程會因為外部與內(nèi)部的壓力而停滯，中國共產(chǎn)黨可能在困境中消亡。
第三段：長征的啟示。
長征的過程中，中國共產(chǎn)黨面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，但他們沒有放棄。他們在艱苦的環(huán)境中堅持與革命敵人作斗爭，以堅定的意志和犧牲精神，不畏艱險地走向勝利。長征教育我們堅持信念和戰(zhàn)略的重要性，無論面對何種逆境，我們都應該保持堅定的決心和毫不退縮的勇氣。
此外，長征也展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀的組織能力和艱苦奮斗的精神。在長征中，中國共產(chǎn)黨成功地實現(xiàn)了紀律的統(tǒng)一，確保了紅軍的整體行動和指揮。這種高效的組織能力不僅在長征中起到了至關重要的作用，也為日后中國共產(chǎn)黨的發(fā)展奠定了基礎。與此同時，長征也教育我們艱苦奮斗的精神，不論遇到多大的困難，只要我們有強烈的意志和堅韌不拔的努力，最終就能戰(zhàn)勝困難。
第四段：長征給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
長征不僅影響了中國革命的歷史進程，也給我個人的發(fā)展帶來了啟示。長征教會我勇敢面對困難，不被外界的壓力和困境所擊垮。在生活中，我們常常面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如果我們能以樂觀的態(tài)度和堅定的信念面對，那么我們也能找到解決問題的方法和克服困難的勇氣。長征還教育我要不怕失敗，失敗只是一種暫時的挫折，只要我們努力奮斗，就一定能取得成功。長征的例子告訴我們，只有堅定不移地追求目標，不懼困難和失敗，我們才能取得成功。
第五段：結(jié)論。
長征是一部英勇奮斗的史詩，它為中國共產(chǎn)黨的發(fā)展奠定了基礎，也對我個人產(chǎn)生了深刻的影響。通過學習長征，我認識到堅定信念和毫不動搖的決心的重要性，激勵我在面對困難時堅持不懈。同時，長征還教育我們艱苦奮斗和組織能力的重要性，為我們的個人成長和發(fā)展提供了寶貴的啟示。長征的精神將會繼續(xù)激勵著我們，成為我們前進的力量。
教師長征心得體會篇十一
關于《長征》這部紀錄片，其拍攝所展現(xiàn)的紅軍長征，正是中華民族的一個重要歷史時刻。紀錄片展現(xiàn)了紅軍長征的艱難路程，以及中共領導人在長征途中所面對到的種種困境與挑戰(zhàn)。在接下來的文字中，筆者將與讀者共同探討《長征》這部紀錄片所展現(xiàn)的歷史背景、人物形象與道德觀等各方面的感受。
第二段：歷史背景。
《長征》紀錄片中展現(xiàn)了紅軍長征這一段中華民族歷史上具有里程碑意義的時期。紅軍長征是中國共產(chǎn)黨為了生存和發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，也是中國近代史上最具有傳奇色彩的歷史事件之一。在這個時期發(fā)生了很多重要的歷史事件，如：道縣戰(zhàn)斗、遵義會議等，這些事件對于紅軍長征的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。在看完這部紀錄片后，我深深感受到了中國共產(chǎn)黨領導人所經(jīng)歷的起伏心路歷程以及長征勝利所帶來的歷史性意義。
第三段：人物形象。
《長征》紀錄片中，無論是在傳達革命者不屈不撓的精神，還是在展現(xiàn)他們所面對的無比艱苦的困境時，都形象地展現(xiàn)了眾多具有百折不撓精神的革命人物，如毛澤東、周恩來、朱德等。紀錄片中的這些人物生動形象，他們將革命理念和革命目標非常深刻地融入到自我的思想中，并將其不斷轉(zhuǎn)化為自己堅定的信仰和行動，這種具有反抗性的意志力和堅定的信仰，一定程度上也是鼓舞了紅軍戰(zhàn)士和支持者的斗志。他們是無愧中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)者。
第四段：道德觀。
在審視《長征》這部紀錄片時，尤其需要注意的是紅軍長征勝利的道德意義。這段歷史證明了革命家們勇于迎接新的挑戰(zhàn)，持之以恒不斷前行的決心擁有無窮的力量。紅軍長征勝利的背后，無疑是一個偉大的革命精神的勝利，革命家們依據(jù)這些精神不斷攻克變革的難關，紅軍長征勝利的道德魅力在民族文化中留下了深刻的印記。
第五段：總結(jié)。
在《長征》這部紀錄片中，我們看到紅軍長征背后的巨大精神魅力、人物形象的傳神與歷史背景的鏗鏘進度。在紅軍長征勝利的道路上，歷經(jīng)萬難的革命家們向我們展示了怎樣發(fā)揚革命精神，怎樣始終堅持革命信念。他們的影響在歷史和文化中留下了深刻的印記，并將革命精神代代傳承下去。在看過這部紀錄片之后，我們應該認識到人類在面對困境和挑戰(zhàn)時的力量，正如毛澤東同志所說，敵人是死了一千，再來一萬個，我們只能攻。這種牢不可摧的精神是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀品質(zhì)，我們應該自覺在我們每個人都從自己的工作中、自己的愛國心中去體現(xiàn)，發(fā)揚這種精神，并將其傳承下去。
教師長征心得體會篇十二
長征是中國共產(chǎn)黨歷史上的一段重要篇章，它是中國共產(chǎn)黨贏得革命勝利的重要里程碑。走過險峻的山嶺，渡過險惡的江河，終于走到了陜北。在長征旅途中，中國共產(chǎn)黨充分體現(xiàn)了自己不畏艱險、堅不可摧的英雄氣概，也錘煉了共產(chǎn)黨員的忠誠和勇敢。在長征中，我們從中感受到了許多的心得和體會。
第二段：挑戰(zhàn)萬難的勇氣。
長征中，困難和險阻重重，人民紅軍每天要面對饑餓、寒冷、疾病、敵人的追殺等惡劣情況，但他們?nèi)匀粓猿窒氯?，沒有放棄。這種迎難而上的精神，不僅表明了人民紅軍的勇氣和決心，也反映出中國共產(chǎn)黨的不屈和不敗。
第三段：思想的啟示。
長征具有極高的革命精神和思想啟示，我們在其中能夠體會到那種傳承精神的可能性。毛澤東南征北戰(zhàn)，站在歷史的立場發(fā)出了“紅旗到底打得多久”的著名題跋，這種精神對全國人民具有極高的啟示和鼓舞作用。
第四段：團結(jié)的力量。
長征中，我們不僅看到了人民紅軍的勇氣、毅力，更看到了中國共產(chǎn)黨團結(jié)力量的巨大威力。在長征的路上，以毛澤東為最高首領的中國共產(chǎn)黨人團結(jié)了同志、聯(lián)合了各路紅軍，終于走到了勝利的終點陣地。這種團結(jié)一致的力量，至今仍賦予我們實際意義上的啟示。
第五段：歷史賦予的責任。
長征的勝利，是中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷的一段錘煉人心、筑造力量的重要歷程。在這當中，紅軍們忠誠拼搏的精神，必須從中汲取。在最近的五個年頭里，中國共產(chǎn)黨深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，但也不能因此而忽視歷史這種滋味的賦予。長征深深地揭示出了中國共產(chǎn)黨的精神源泉和歷史責任，在今后的發(fā)展道路上，必須不斷汲取人民囑托的智慧和力量，保證中國共產(chǎn)黨始終走在時代前列，為人民貢獻貢獻更多的重要力量。
教師長征心得體會篇十三
第一段：引言（120字）。
長征是中國共產(chǎn)黨歷史上的一次偉大壯舉，也是中國革命史上的重要里程碑。在這段中國近代史上的長征路上，我們的先輩用血肉之軀書寫了民族復興的傳奇。我有幸參與了長征紀念活動，并深感受到了長征的偉大意義和鼓舞力量。在這次長征活動中，我加深了對長征的理解，對先輩們的奮斗精神有了更深入的認識。
第二段：長征精神（240字）。
在長征活動中，我深刻感受到了先輩們頑強拼搏的長征精神。面對種種困難和艱險，他們始終堅持著為實現(xiàn)民族獨立和人民解放的信念，勇往直前、前赴后繼。他們在艱苦的長征路上，克服了自然條件的惡劣，克服了敵人的追擊和襲擊，用自己的實際行動詮釋了無私奉獻和為民族利益奮斗的偉大品質(zhì)。長征精神教導我們，只有堅定的信念和頑強的毅力，才能戰(zhàn)勝困難，追求勝利。
第三段：長征故事（240字）。
長征是一段充滿傳奇色彩的歷史。在長征活動中，我了解到了許多前赴后繼的長征故事，每一個人都展現(xiàn)出無比偉大的毅力和決心。他們有紅軍戰(zhàn)士張思德堅守陣地不回頭的英勇事跡，有紅軍政委王若飛指揮戰(zhàn)斗受到傷害后依然堅持前行的英雄氣概，還有紅二、六軍團在艱難困苦中互相支持、共同前進的戰(zhàn)友情義。這些長征故事讓我感動、讓我敬佩，更讓我明白了團結(jié)合作的重要性，以及為理想奮斗的力量。
第四段：長征意義（240字）。
長征的意義絕不僅僅是它的戰(zhàn)略價值，更在于它發(fā)揚了偉大的革命精神。長征使廣大無產(chǎn)階級和勞動人民，感受到了自己的力量，看到了光明的前景。長征推動了共產(chǎn)黨的領導地位，在中國革命中產(chǎn)生了深遠的影響。長征精神也是中華民族精神的重要組成部分，蘊含著偉大的民族精神、集體主義思想和革命精神。長征意義深遠，也給了我們當代人以很多啟示，讓我們明白了堅持理想信念的重要性，以及為黨和人民奮斗的責任與使命。
第五段：砥礪前行（360字）。
長征是一串永不停息的腳步，也是一段指引我們前行的道路。從長征中，我汲取了很多力量和智慧，這將是我前行的動力。我要繼承和發(fā)揚長征精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會勇往直前，用實際行動去實現(xiàn)自己的理想和追求。讓長征精神融入我血液，驅(qū)動我向前，助我成就夢想。
總結(jié)：長征活動與精神是一段永遠值得我們銘記的歷史，它向我們展示了無私奉獻、艱苦奮斗的精神力量。通過參與長征紀念活動，我對長征有了更加深入的了解，也對長征精神有了更加深刻的體會。長征的意義不僅僅停留在歷史的回顧中，更是激勵我們?yōu)榱它h和人民的事業(yè)而奮斗的動力。在我心中，長征是一種永不停止的奮斗，一種驅(qū)動我們前行的力量。
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