一個合理的計劃能夠幫助我們更好地管理時間，提高學(xué)習(xí)和工作的效果。尋求他人的幫助和支持，共同監(jiān)督和執(zhí)行計劃。這些是一些成功人士分享的計劃心得，值得我們借鑒。
中學(xué)校園廣播站工作計劃篇一
中學(xué)校園文化建設(shè)的策略**中學(xué)系全日制普通高級中學(xué)，創(chuàng)建于9月，設(shè)計規(guī)模為60個教育班。學(xué)校以“厚德載物，智慧人生”為校訓(xùn)，秉承“為學(xué)生服務(wù)，對社會負(fù)責(zé)”的教育理念，努力創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，真正實踐以學(xué)生為本，教育即是服務(wù)的時代精神，視學(xué)生為子女，視質(zhì)量為生命，為學(xué)生的發(fā)展著想，對社會的需要負(fù)責(zé)，為全體學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。經(jīng)過一年的努力，學(xué)校已取得了長足的進步和優(yōu)良的成績，在社會上取得了良好的聲譽。初步形成“規(guī)范、和諧、進取”的校風(fēng)，“精業(yè)、合作、高尚”的教風(fēng)和“善學(xué)、自律、博雅”的學(xué)風(fēng)。
一、校園文化建設(shè)的現(xiàn)實意義。
校園文化，作為社會文化的一種“亞文化”，它將社會文化中對人才的要求、社會觀念、政治原則與價值規(guī)范體現(xiàn)在自己的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中，通過課堂傳授，學(xué)校機制的約束，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶和潛移默化，形成了自己教育性、規(guī)范性、多樣性、敏感性、超前性、輻射性等等特點，從而形成對整個社會文化的示范和“導(dǎo)航”作用，為社會不斷孕育出新的思想觀點、理論學(xué)說和精神食糧，為社會提供新的文化規(guī)范和輸送大批有較高文化素質(zhì)的人才，推進高品位校園文化建設(shè)有著重要的現(xiàn)實意義。
二、校園文化的內(nèi)涵。
校園文化的塑造是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，從其內(nèi)涵上分析，它包含了物質(zhì)文化、制度文化、精神文化這三個不同的結(jié)構(gòu)層次，并且相互滲透、相互影響。其中最淺層的是物質(zhì)文化，包括人們創(chuàng)造的各種校園物質(zhì)產(chǎn)品，中間層是制度文化，包括學(xué)校人際關(guān)系及規(guī)范化了的學(xué)校制度，而精神文化則是最高層面的文化，它包括學(xué)校價值觀念及辦學(xué)理念指導(dǎo)下形成的行為規(guī)范、群體目標(biāo)及種種思想意識，是校園文化的核心和靈魂。加快高品位校園文化建設(shè)，必須首先從這三個層面上來深刻認(rèn)識。
1、校園物質(zhì)文化的營造。校園物質(zhì)文化作為一種物質(zhì)的客觀存在，能為人們的感官所直接觸及，具有直觀形象的特點，這種直觀的物質(zhì)文化包含了設(shè)計者、建設(shè)者和使用者的價值觀、審美觀，具有相當(dāng)?shù)某志眯浴Ｋ黡括校園的地理位置、地形風(fēng)貌等自然環(huán)境和校園的各種建筑、教學(xué)科研設(shè)備、文化設(shè)施和生活設(shè)施以及校園里大小園林、草地、花壇、道路等硬件工程的合理布局。良好的、富有個性的校園建設(shè)，一方面可起到美化環(huán)境、裝飾校容作用，另一方面又能以其獨特的物質(zhì)文化形態(tài)影響學(xué)生，起到陶冶情操、凈化心靈的作用。
2、校園制度文化的營造。校園制度文化環(huán)境是依據(jù)學(xué)校有意識選擇的、具有強烈的規(guī)范性、組織性、秩序性，屬于校園范圍內(nèi)必須強制執(zhí)行和嚴(yán)格遵守的文化類型，如培養(yǎng)目標(biāo)、校規(guī)、校紀(jì)、教學(xué)及管理制度以及相應(yīng)形成的嚴(yán)密的組織機構(gòu)。這種具有強制性的制度文化環(huán)境，一經(jīng)學(xué)校成員的高度認(rèn)同，不僅能促進良好品行和價值觀念的形成，更能凝結(jié)為一種無需強制就能在代代學(xué)生中自然傳承的精神文化傳統(tǒng)。一所學(xué)校必須有明確的培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)方針，有嚴(yán)格完整的規(guī)章制度和組織紀(jì)律，才能培養(yǎng)和鍛煉師生嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)精神和實事求是的工作態(tài)度，才有可能培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才。
3、校園精神文化的營造。校園精神文化是校園的核心文化，也是校園文化建設(shè)所要營造的最高目標(biāo)。構(gòu)建學(xué)校精神文化不僅體現(xiàn)在對內(nèi)創(chuàng)設(shè)出一個積極健康、團結(jié)向上、影響校內(nèi)成員價值取向、人格塑造、思維方式、精神風(fēng)貌、道德情感等關(guān)系學(xué)校教學(xué)優(yōu)劣的教育環(huán)境和組織氛圍；同時，它對外體現(xiàn)了學(xué)校的價值觀念和目標(biāo)追求；以及學(xué)校的精神風(fēng)貌、個性特色和社會魅力。和諧寬松的文化精神環(huán)境可以通過潛移默化把外在的要求內(nèi)化為校園文化主體的自我要求，激發(fā)他們的求知欲望，逐步建立起正確的人生觀、世界觀，塑造優(yōu)良的個性品格。牛津、劍橋、哈佛、北大、清華等中外各校之所以魅力經(jīng)久不衰，就在于他們能始終堅持和弘揚自己優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，經(jīng)過歷史的積淀、選擇、凝聚、形成一種更高境界的精神文化——學(xué)校精神，并由此透射其獨特的感染力、凝聚力和震憾力，陶冶和啟示著一代一代的學(xué)子。
三、校園文化建設(shè)的實施策略。
環(huán)境塑造人，環(huán)境改變?nèi)恕伤苄詷O大、正處在世界觀和人生觀形成階段的青少年學(xué)生來說，優(yōu)秀的校園文化環(huán)境是他們健康成長，成才的沃土和搖籃。正因為如此，我們城南中學(xué)非常重視高品位校園文化的建設(shè)，以高品位校園文化建設(shè)來帶動教育現(xiàn)代化，從而為培養(yǎng)更多更優(yōu)秀高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)，為社會、經(jīng)濟、文明的不斷繁榮和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。一辦學(xué)目標(biāo)與理念學(xué)校以創(chuàng)建省級名校為目標(biāo)，努力使學(xué)校成為“數(shù)字校園、智慧樂園、精神家園”，在管理上達到“四化”規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、信息化，師資具備“四優(yōu)”優(yōu)秀的品質(zhì)、優(yōu)良的業(yè)務(wù)、優(yōu)異的成績、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)，教學(xué)上突出“四高”常規(guī)管理高要求，教研教改高水平、教學(xué)手段高檔次、教學(xué)效果高質(zhì)量，環(huán)境上創(chuàng)造“四美”建筑美、綠化美、人文美、和諧美，人才上達到“四有”有善于學(xué)習(xí)和自覺律己的能力、有寬厚的知識面和扎實的基本功、有創(chuàng)新精神和實踐能力；有較高的人文修養(yǎng)和科學(xué)精神?，F(xiàn)階段，學(xué)校把全方位調(diào)動教職工的工作積極性、提高教職工的教育教學(xué)水平為根本，以規(guī)范、科學(xué)、有效的管理為關(guān)鍵，以強有力的思想政治工作為保證，為早日實現(xiàn)各項創(chuàng)建目標(biāo)打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)校確立并實踐的辦學(xué)理念是“為學(xué)生服務(wù)，對社會負(fù)責(zé)”，追求并創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，這一理念具體體現(xiàn)在以下四個基本方面：
1、適合學(xué)生發(fā)展的理念：即在教師與學(xué)生之間，堅持以學(xué)生為本；在教學(xué)與學(xué)習(xí)之間堅持以學(xué)習(xí)為本；在學(xué)校與社會之間堅持以社會的需要為本。
2、適合學(xué)生發(fā)展的老師：即教師心中有學(xué)生，把學(xué)生看作教學(xué)的主體；教師角色有定位，把自己視為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生身心發(fā)展的促進者；教學(xué)行為有反饋，重視學(xué)生需求、學(xué)生反饋在教學(xué)活動中的指向作用和調(diào)節(jié)作用。
3、適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)：探索的重點是努力做到“三個有利于”：其一，課程要有利于學(xué)生發(fā)展,設(shè)計并追求適合學(xué)生的校本課程體系；其二，課堂要有利于學(xué)生成功,強調(diào)要以學(xué)為本，以學(xué)定教，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實際，最大限度地讓學(xué)生在課堂上學(xué)有所得，日有所進；其三，課改教改要有利于學(xué)生的解放。在課堂評價的6項標(biāo)準(zhǔn)中，就有兩項“學(xué)生活動”、“課堂氣氛”5個二級指標(biāo)，把課堂中學(xué)生參與活動的態(tài)度、廣度、深度和氣氛的寬松、融洽程度作為評價每一節(jié)課的主要條件之一，在教師的備課過程中，要求每節(jié)課都要有學(xué)情的分析，以此來保證教學(xué)的針對性和有效性。此外，圍繞各教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)校還強化教學(xué)信息反饋，做到天天有記載，周周有統(tǒng)計，月月有調(diào)查，定期了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和每位教師的教學(xué)情況，并將調(diào)查結(jié)果及時反饋給每一位教師。以促使他們反思，及時對教學(xué)作出相應(yīng)地調(diào)整。
4、適合學(xué)生發(fā)展的環(huán)境：一是努力追求信息的健康和多元，給學(xué)生提供盡可能廣闊的信息渠道和多元的思想視角。我們通過校園新聞，豐富藏書，特別是使期刊的品種多樣化，讓學(xué)生能自主選擇，自有涉獵社會文化的方方面面，并完善電子閱覽功能，建設(shè)適合學(xué)生的網(wǎng)吧，讓學(xué)生在適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)下接觸多元的虛擬世界。二是生活的規(guī)范與多彩。學(xué)校實行全封閉的規(guī)范化寄宿制模式，學(xué)校生活有鐵的紀(jì)律，但同時學(xué)校又給學(xué)生創(chuàng)設(shè)盡可能多的多姿多彩的生活。多層次地進行藝術(shù)活動，全方位地開展體育比賽，讓學(xué)生不同的夢想得以實現(xiàn)。二制度建設(shè)俗話說：無規(guī)矩不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度就是全體師生必須共同遵守的規(guī)章、規(guī)定和規(guī)范。它是黨和國家的各種方針、政策、法律在學(xué)校日常工作、學(xué)習(xí)和生活等方面的具體體現(xiàn)，是實行科學(xué)管理，辦好學(xué)校的重要保證。學(xué)校一創(chuàng)建，就十分重視制度建設(shè)。參考多所市內(nèi)外學(xué)校的制度，結(jié)合本校實際，制訂各類制度條。
我們制訂制度主要從以下幾方面出發(fā)：
1、有助于建立正常的學(xué)習(xí)和工作秩序。學(xué)校是一個多因素、多層次、多系列、多結(jié)構(gòu)的復(fù)雜的綜合體，要把這個綜合體里的每一個成員的`智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)高效地完成教育教學(xué)任務(wù)，就必須要有一整套文章來自d規(guī)章制度，使學(xué)校一切工作和所有師生員工有規(guī)可循，有矩可蹈。實踐也證明，凡是這樣做的學(xué)校，也就會有一個正常的學(xué)習(xí)和工作秩序，學(xué)校的各項工作就能按規(guī)律有序地運轉(zhuǎn)。
2、有助于調(diào)動師生員工的積極性。對于每一所學(xué)校來說，只有在它的每一位師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性都得到了充分發(fā)揮，并形成一種集體教育力量時，這所學(xué)校才能辦得好。當(dāng)學(xué)校建立起符合教育規(guī)律，符合現(xiàn)代管理原理，并能充分體現(xiàn)社會主義的道德觀念和行為規(guī)范規(guī)章制度時，就會使全體師生員工知道：應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么；應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做；以及自己的主要職責(zé)是什么，它對整個學(xué)校工作具有什么意義和作用。這樣，就能把全校師生員工的工作積極性充分地調(diào)動越來，成為推動學(xué)校工作不斷前進的巨大動力。
3、有助于學(xué)校形成良好的校風(fēng)。井然有序，蓬勃向上的校風(fēng)是辦好學(xué)校的重要條件，也是學(xué)校辦得好的重要標(biāo)志。學(xué)校規(guī)章制度的顯著特點是具有實踐性。規(guī)章制度一經(jīng)制訂，就要求師生員工按章辦事，行為有所規(guī)范，并在日積月累、反復(fù)實踐的過程中，形成一種良好的風(fēng)氣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，進而形成良好的校風(fēng)。而良好的校風(fēng)是任何學(xué)校辦學(xué)成功的關(guān)鍵。
4、制度管理與人本管理的最佳結(jié)合。人本管理與制度管理的區(qū)別就在于人本管理重視的是“人”，而制度管理重視的是一些“條條款款”，尤其是當(dāng)這些“條條款款”制訂得太多大細時，它又會越來越束縛人的思想和行為，難以張揚人的個性，使學(xué)校變得像一潭無波的水，難以形成學(xué)校的特色。這也與教育的根本宗旨——發(fā)展人是相悖的。當(dāng)前，大力推進的課程改革，在課程管理上就突出了人的發(fā)展的思想，這集中體現(xiàn)在課程評價制度的改革上，它要求逐漸淡化評價的淘汰功能，強化評價制度要促進學(xué)校、教師和學(xué)生共同發(fā)展的功能，這就鮮明地體現(xiàn)了“以人為本”的思想。象我們這樣的新建校來說，加強學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)仍是首選之路。因為它可以使學(xué)校迅速走向規(guī)范化、科學(xué)化管理的路子，當(dāng)以后學(xué)校管理逐漸走向正規(guī)化之后，學(xué)校就將各項制度簡化，只為師生在一些方面提出了奮斗的目標(biāo)，在師生的評價上也采取了“宏觀、綜合、模糊”的方法，強化了管理的人文因素，師生的個性得到了充分的張揚，才能使學(xué)校、教師和學(xué)生得到整體的發(fā)展?，F(xiàn)代社會是一個多元平等的社會，是一個民主與法制的社會，以人為本的管理思想已經(jīng)滲透到社會的各個層面，讓我們在實踐中繼續(xù)探索學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)與人本管理的最佳結(jié)合點，共同推動人，包括教師和學(xué)生，甚至校長本人的全面發(fā)展吧。
三校園物質(zhì)文化與精神文化的有機統(tǒng)一北大百年校慶時，哈佛大學(xué)陸登庭校長在發(fā)言中提示：“人文學(xué)科是引領(lǐng)時代前進的火車頭。在這樣一個瞬息萬變、一日千里的時代，世界顯得太過復(fù)雜，我們太易迷失。人們似乎已經(jīng)認(rèn)識到了一個普遍事實：保持清醒與理智的人將走在時代的前列，思想與智慧將成為利器甚至在絕大多數(shù)時候比金錢等物質(zhì)更加重要?！毙@文化是豐富的人文課程資源，是“無墻”的課堂，是實現(xiàn)學(xué)校教育改革中整體推進，全面發(fā)展的思想之歌。秉著“厚德載物，智慧人生”的辦學(xué)校訓(xùn)，特策劃建構(gòu)以四大板塊和四條文脈組成的城南校園多元文化藍圖，便于在今后幾年中，在各類教育活動中，有方向，有規(guī)律，有思想，有方法。
中學(xué)校園廣播站工作計劃篇二
“花雨夢”文學(xué)社是高級中學(xué)社團之一，這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍；為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情；為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生潛力，豐富學(xué)生的課余文化生活；為了增強學(xué)生的思維潛力、審美潛力、創(chuàng)造潛力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團。
一、工作目標(biāo)：
1、力爭“花雨夢”文學(xué)社報成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。
2、開展各項文學(xué)學(xué)期，調(diào)動文學(xué)社成員參與的用心性，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者，和語文尖子生。
3、辦出富有特色的校報來。
特色之一：真正落實語文新課標(biāo)的要求，全面提高學(xué)生的寫作潛力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。
特色之二：真正立足于校園，既關(guān)注學(xué)生的生活細節(jié)，有關(guān)注學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)新時代的`校園新銳寫手，打造校園個性平臺。
特色之三：關(guān)注學(xué)生思想，見證學(xué)生成長，捕捉心里歷程。
特色之四：加強互動，展示文學(xué)社團及其社員作品模范容校園文學(xué)，加強文化交流。
二、具體措施：
1、健全文學(xué)社隊伍，完善各部門工作，要求修改發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認(rèn)真作好本職工作。
2、繼續(xù)辦好兩周一期的文學(xué)社報。
3、明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。
4、加強指導(dǎo)教師對文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。
5、做到學(xué)期定時間、定地點、定資料。
6、有序開展學(xué)期。
三、文學(xué)社要求：
1、文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子，叫修改部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。
2、鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。
3、修改部做到擇優(yōu)出刊。
四、學(xué)期開展計劃：
凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，透過開展形式多樣的學(xué)期，調(diào)動文學(xué)社成員的用心性，增進各成員間的相互了解，加強團結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)各成員的綜合潛力。本學(xué)期的具體學(xué)期開展安排如下：
第三周：召開社長、副社長及專門負(fù)責(zé)人會議。
第四周：社報審閱，召開全體文學(xué)社社員會議，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社學(xué)期計劃，布置下一周學(xué)期資料及任務(wù)。面向全校學(xué)生招收社員（報名者帶近期習(xí)作一篇，各語文備課組老師推薦文學(xué)社修改部人員。）。
第五周：舉辦一次作文講座，并出第一期社刊。
第六周：社報審閱，文學(xué)閱讀交流會。
第八周：“花雨夢”校園杯征文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎品，獲獎作品也會在“花雨夢”社報上與同學(xué)們見面。
第九周、第十周其中考試復(fù)習(xí)，停止學(xué)期。
第十一周：1、文學(xué)社社員培訓(xùn)，并出第二期社刊、
第十二周：開展文學(xué)講座學(xué)期。
第十四周：古詩文朗誦學(xué)期。出第三期社刊。
第十五周：名著導(dǎo)讀學(xué)期。
第十七周：出第四期社刊。
第十八周：文學(xué)社學(xué)期總結(jié)。
期望“花雨夢”文學(xué)社全體成員更用心主動地參與、支持“花雨夢”的各項工作，展示“花雨夢”文學(xué)社團的風(fēng)采，讓“花雨夢”文學(xué)社這個舞臺的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學(xué)愛好者聚集在我們的周圍。
中學(xué)校園廣播站工作計劃篇三
孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部分。下面是本站小編整理的中學(xué)校園安全。
希望對大家有所幫助!
一、指導(dǎo)思想:。
堅持以"學(xué)生生命健康高于一切校園安全責(zé)任重于泰山"的原則認(rèn)真實踐"三個代表"重要思想進一步建立健全學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制做細做實做好學(xué)校安全工作確保師生和校產(chǎn)安全杜絕學(xué)校安全事故為建設(shè)平輩校園新華實現(xiàn)教育新發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
二、工作重點:。
根據(jù)學(xué)校實際和季節(jié)特點采取各種形式加強師生的安全教育宣傳不斷提高師生的安全意識和自護自救能力;建立健全安全工作組織機構(gòu)和安全治理各項工作制度完善安全工作檔案抓好責(zé)任制的落實;嚴(yán)格執(zhí)行上級文件要求及時制訂和落實各類安全應(yīng)急防范預(yù)案確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定;定時和不定時地對學(xué)校進行安全檢查發(fā)現(xiàn)問題做好記錄及時整改到位全面防備交通溺水火災(zāi)擁擠踩踏校舍倒塌和食物中毒等事故的發(fā)生。
三、工作措施。
學(xué)校安全歷來為社會所關(guān)注是維系師生生命家庭幸福和社會穩(wěn)定的大事。搞好學(xué)校安全工作切鵲保障師生生命和國家財產(chǎn)安全體現(xiàn)了人民群眾的根本利益。是創(chuàng)造穩(wěn)定校園環(huán)境讓每個孩子都接受良好教育的客觀需要。學(xué)校務(wù)必加強學(xué)習(xí)提高認(rèn)識果斷克服綏錘麻痹馬虎思想和厭戰(zhàn)心理始終繃緊轉(zhuǎn)安全這根弦作到警鐘常鳴將安全工作列入學(xué)校工作重點抓實抓好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅要認(rèn)真領(lǐng)會上級有關(guān)安全文件要求將上級安全文件要求執(zhí)行落實到位而且要組織全體師生進行認(rèn)真學(xué)習(xí)提高他們的安全意識增強他們的責(zé)任感和使命感使他們充分認(rèn)識加強學(xué)校安全工作的重要意義和現(xiàn)實緊迫性積極主動投入做好學(xué)校安全工作。
2完善制度不斷強化學(xué)校安全責(zé)任治理體系。
學(xué)校要始終堅持"安全第一防備為主"的方針根據(jù)實際制定和落實各項安全工作管理制度完善工作檔案明確責(zé)任分工切鵲做到安全工作有人管事情有人做責(zé)任有人擔(dān)。
四、工作責(zé)任制。學(xué)校校長是學(xué)生安全教育和管理的第一責(zé)任人對學(xué)校的安全工作負(fù)總責(zé)校長必須親自抓學(xué)校安全工作將其納入常規(guī)工作管理之中按照"誰主管誰負(fù)責(zé)"的原則層層落實安全責(zé)任制明確責(zé)任部門和責(zé)任人。要定期常常負(fù)責(zé)地開展學(xué)校安全檢查對存在的事故隱患要及時整改落實到人限時到位。
五、工作報告制。凡學(xué)校發(fā)生重大突出事件師生傷亡事故必須在第一時間內(nèi)(最遲不超過1小時)上報。在實行重大事故及時上報制度的同時要建立年度零報告制度。重大突發(fā)事件事故包括:師生非正常傷亡事故在校園內(nèi)發(fā)生傷害事故學(xué)生出走事件校舍及設(shè)施威及師生安全。
一、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，以“求實、立新、文化力”為教育活動主題，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進一步強化安全工作責(zé)任追究制，繼續(xù)落實“學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任行動方案”，為全校師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康、和諧發(fā)展。
二、主要工作。
(一)加強安全工作制度建設(shè)，把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。
1、健全組織，落實責(zé)任。建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定校長為安全工作第一責(zé)任人。明確崗位人員職責(zé)，層層簽訂安全工作責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和責(zé)任查問制，進一步明確和強化安全工作職責(zé)，共同做好學(xué)校安全和綜治安全。
2、建立健全各種。
規(guī)章制度。
做到安全工作有安排、有記錄、有總結(jié)以事定人、以人定崗、以崗定責(zé)。
3、落實定期檢查制度。嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，學(xué)校在每月第三周進行一次全面安全檢查，并根據(jù)排查隱患情況，制定整改措施，及時進行整改并上報到教育辦。
(二)加強校園內(nèi)部管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。
1、加強門崗安全管理。加強上下學(xué)期間學(xué)校來訪人員的監(jiān)控，嚴(yán)禁陌生人進入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時制止，或與上級聯(lián)系，打110報警;嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，校外人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M入校園。
2、加強校園周邊的綜合治理工作，主動協(xié)調(diào)相關(guān)部門加大校園及周邊環(huán)境治理力度，嚴(yán)禁校門口擺攤、堆雜物，嚴(yán)禁遠離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險的物品，嚴(yán)禁在校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動。
3、加強校舍安全管理。學(xué)校定期進行校舍勘測檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。學(xué)校從實際出發(fā)，在集會后錯開解散，課間安排護導(dǎo)師在樓道間負(fù)責(zé)維護秩序。
4、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護，防止發(fā)生意外事故。建立學(xué)生健康檔案，對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學(xué)生，應(yīng)予勸阻。
5、加強行政值日工作領(lǐng)導(dǎo)。值日行政要加強責(zé)任心，做好學(xué)生大集合上下樓，秩序地維護工作，積極處理當(dāng)天各種急、險等事件，護導(dǎo)教師不得擅離工作崗位，要保持信息暢通。
6、各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
7、由學(xué)校組織的各項活動，確定“誰安排，誰負(fù)責(zé)”的原則，對活動所涉及到的安全問題要周密考慮，責(zé)任到人。
8、嚴(yán)格履行請假手續(xù)制度，對不按時到校學(xué)生，要積極與家長聯(lián)系，明確其去向，對私自離校學(xué)生也要及時通知家長。
(三)加強教育，強化師生安全意識。
1、齊心協(xié)力做好春夏季節(jié)傳染病的防控工作。
2、利用早會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊會等途徑有針對性的對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。
3、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，并與學(xué)生家長簽定安全協(xié)議書，明確各自責(zé)任，使家長廣泛參與到學(xué)校教育管理中來，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。
4、安全教育日學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。
5、通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。
6、堅持每日安全事項的強調(diào)提醒，上下午放學(xué)“安全一句話”。加強班級點名記錄，對缺席的學(xué)生，上課老師應(yīng)在第一時間與班主任聯(lián)系，班主任應(yīng)及時與家長聯(lián)系。
7、加大學(xué)校食品衛(wèi)生安全教育和監(jiān)督力度，積極配合衛(wèi)生部門做好不同時期傳染病預(yù)防工作，加強食堂的衛(wèi)生管理。
8、充分利用我校防震抗災(zāi)室的教育資源，對全體師生進行安全宣傳教育。
9、舉行消防、防震疏散演練。
安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動起來，人人講安全、處處講安全、事事講安全、時時講安全，時時處處繃緊安全這根弦，從嚴(yán)從細做好安全工作，為把我校建成安全有保障、質(zhì)量有保證的平安校園而努力!
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)落實縣委縣政府及教育局關(guān)于安全工作的指示精神，堅持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“和諧校園”的目標(biāo)。深入開展道路交通安全、防溺水教育安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境。
二、工作思路：
以“安全文明校園”創(chuàng)建為抓手，以隱患排查為關(guān)鍵，以日常安全管理為重點，完善工作制度，強化安全管理，加強安全督查，狠抓工作落實，進一步增強師生員工安全消防意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
1。進一步完善“一崗雙責(zé)”責(zé)任機制，形成“一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的安全管理格局，實行安全目標(biāo)管理責(zé)任制和安全目標(biāo)考核制。
2。全年開展由中心學(xué)校負(fù)責(zé)人帶隊的安全檢查2次以上。
3。各中小學(xué)校組織應(yīng)急演練1次以上。
四、主要工作。
(一)大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防范意識。
廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。各校每年度進行一次以“遵紀(jì)守法、交通安全、防溺水安全、消防安全”等為主題的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。
(二)大力加強安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜合治理工作納入正規(guī)化軌道。
1、加強工作責(zé)任制度。中心學(xué)校與各中小學(xué)簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書。各中小學(xué)要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立健全各項安全管理制度，將學(xué)校安全教育、安全管理工作落實到具體的部門和責(zé)任人。學(xué)校要與班主任、科任教師、學(xué)生家長、學(xué)生、食堂廚師、值班人員層層簽訂安全工作責(zé)任狀，進一步明確和強化安全工作職責(zé)。建立學(xué)校安全工作隊伍，動員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校安全工作。
2、落實定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的原則，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，學(xué)校每周和重大節(jié)假日前必查安全，不留死角。
3、認(rèn)真落實上級安全工作精神，并嚴(yán)格執(zhí)行《廬江縣學(xué)校安全隱患排查整治行動。
工作方案。
》，加強群防群治，共建平安校園。
4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。
5、強化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真制定各類事故。
應(yīng)急預(yù)案。
完善保障措施健全處置機制。
(三)大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧祥和的校園環(huán)境。
1、加強門衛(wèi)安全管理。要采取切實有效的措施嚴(yán)格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。一是嚴(yán)格詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員無正當(dāng)理由不可進入校園，對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對形跡可疑的人員應(yīng)通報相關(guān)部門及時處理。二是嚴(yán)格學(xué)生請假出校登記制度，嚴(yán)禁學(xué)生在校期間擅自出校門。
2、加強防溺水安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行《廬江縣教育局中小學(xué)防溺水教育。
活動方案。
》，動員全社會關(guān)注和支持防溺水工作，認(rèn)真抓好防溺水“十個一”工作，層層落實責(zé)任制，強化管理，切實提高每個學(xué)生的安全意識和自護自救能力。
3、加強交通安全管理。充分利用各種手段做好交通安全教育。教師摩托車出入校園，應(yīng)避開學(xué)生上學(xué)放學(xué)和人多情況復(fù)雜時段，要限道慢行。學(xué)校在校門口設(shè)立相關(guān)警示標(biāo)志和安排教師和學(xué)生干部在學(xué)生放學(xué)出校門時進行交通疏導(dǎo)，防止意外交通事故發(fā)生。學(xué)校不組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學(xué)生參加搶險救災(zāi)等有危險的活動。繼續(xù)和萬山交警中隊聯(lián)合開展“道路交通宣傳周”活動，以確保不出現(xiàn)交通事故。
4、加強衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，定期消毒、定期通風(fēng)、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴(yán)禁學(xué)生在校購買小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發(fā)生;注意搞好飲水衛(wèi)生，學(xué)校建議學(xué)生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實行責(zé)任追究制。
5、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警方法，做好記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。
7、加強校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保電氣設(shè)備工作正常，無超負(fù)荷用電現(xiàn)象出現(xiàn)，保證用電安全。
8、加強校舍安全管理。學(xué)校定期對校舍進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即處理。
9、學(xué)校利用主題班會和校園廣播開展“防止擁擠踩踏事故”方面的安全教育。各校從實際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、進入室內(nèi)、放學(xué)時由教師組織學(xué)生列隊有序行動，堅決消除安全隱患。
10、加強體育課及室外課方面的安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，符合學(xué)生年齡、性別特點。若體育教師或其他室外課教師無視以上要求而出現(xiàn)問題責(zé)任自負(fù)。
11、加強對接送學(xué)生車輛的安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行《廬江縣教育系統(tǒng)接送學(xué)生車輛交通方案》，禁止一切機動車輛進入校園內(nèi)。定期和不定期的對學(xué)生用車進行督查，對督查不合格的車輛要及時向上級匯報。
12、加強對食堂餐點的安全管理。學(xué)校與餐點工作人員要簽訂協(xié)議，讓其明確責(zé)任;對餐點進行定期和不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，絕不遷就;要求餐點定點采購食物，生熟食物分開存放、搞好食物的存儲工作;對食具和炊具進行定期消毒，保證學(xué)生用餐安全;餐點管理人員要做好對廚師的監(jiān)督和管理，嚴(yán)謹(jǐn)浪費和出現(xiàn)飯菜質(zhì)量不合格現(xiàn)象。
13認(rèn)真開展“一分鐘安全教育活動”。充分利用升旗儀式、大型集會，開展“一分鐘安全警示教育”,做到每天放學(xué)前一分鐘，周末放學(xué)前五分鐘，節(jié)假日放學(xué)前半小時安全警示教育。
14。加強學(xué)校重點時段的管理工作。各校要加強安全巡查工作，尤其是早、中、晚、課間等空檔時段的巡查和管理，實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制，教職工值日制的學(xué)校安全巡查工作機制，對各種不安定因素做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早化解”。外防侵害學(xué)生，內(nèi)防學(xué)生內(nèi)訌等。
15。深入開展心里健康教育。有條件的學(xué)校，應(yīng)建立心理咨詢室，為廣大留守兒童、中小學(xué)生提供心理咨服務(wù)，幫助廣大青少年兒童提供情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力。
(四)適時開展安全督查活動。
組織由中心校負(fù)責(zé)人帶隊的學(xué)校安全工作督查組，督查各校安全教育、安全管理情況，使教育主管部門及鎮(zhèn)黨委政府安全管理規(guī)定和要求落實到實處。
中學(xué)校園廣播站工作計劃篇四
20xx年繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“珍愛生命、從校園做起”為主線，通過宣傳教育，是全校師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。
二、安全教育工作重點。
1、加大安全教育宣傳力度，提高學(xué)生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經(jīng)常性的安全教育，防范于未然，防止校園安全事故的發(fā)生。
3、加強管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
三、安全教育具體措施。
1、研讀各種安全教材，搜集各種安全事故材料，備好安全教育專題課。
2、明確任務(wù)，責(zé)任到人，實行責(zé)任制，全班學(xué)生都有責(zé)任提醒別人，時刻注意安全。
3、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育活動。
4、保證授課課時，上好新生班每周一節(jié)安全教育課，正常完成安全教育教學(xué)計劃，杜絕無教案上課。
5、做好全校學(xué)生安全教育專題講座，結(jié)合文件，搞好針對性安全教育。
6、做好新生入學(xué)安全教育。
四、教學(xué)內(nèi)容。
1、飲食衛(wèi)生。
2、心理健康教育。
3、傳染病知識。
4、飲食衛(wèi)生。
5、飲食衛(wèi)生。
6、消防安全。
7、非法傷害的預(yù)防。
8、防溺水教育。
9、交通安全教育。
10、防煤氣中毒教育。
11、逃生知識。
12、飲食衛(wèi)生。
13、飲食衛(wèi)生。
14、地震自救。
附：教學(xué)計劃。
第一周。
1、舉行安全教育啟動儀式。
2、飲食衛(wèi)生。
3、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》。
4、心理教育專題講座黃寶年。
第二周。
1、飲食衛(wèi)生安全教育。
2、心理教育專題講座。
3、緊急疏散演練及消防安全常識講座。
第三周。
1、學(xué)習(xí)《滁州二職高學(xué)生一日常規(guī)》。
2、飲食衛(wèi)生。
3、心理健康教育專題黃寶年。
第四周。
1、《守則》、《規(guī)范》測試。
2、飲食衛(wèi)生測試。
第五周校園暴力專題講座。
第六周非法傷害專題講座。
第七周遠離危險品專題講座。
第八周“安全在我心中”征文活動。
第九周文明上網(wǎng)專題講座黃寶年。
第十周加強校園及周邊環(huán)境治安綜合治理工作安保處。
第十一周消防安全教育(一)安保處。
第十二周師生心理健康教育安保處。
第十三周開展綜合治理系列活動。
第十四周有毒有害和易燃易爆危險物品專題教育。
第十五周地震自救(一)。
第十六周地震自救(二)。
第十七周消防安全教育(二)。
第十八周防溺水安全教育(一)。
第十九周防溺水安全教育(二)。
第二十至學(xué)期結(jié)束安全教育總結(jié)。
備注：下學(xué)期遵照執(zhí)行。
中學(xué)校園廣播站工作計劃篇五
學(xué)校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作的開展，所以必須提前最好各種規(guī)劃，以免出現(xiàn)意外事故。那么，這個計劃怎么寫呢?下面是本站小編帶來關(guān)于20xx中學(xué)校園安全。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導(dǎo)思想。
20xx年繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“珍愛生命、從校園做起”為主線，通過宣傳教育，是全校師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。
二、安全教育工作重點。
1、加大安全教育宣傳力度，提高學(xué)生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經(jīng)常性的安全教育，防范于未然，防止校園安全事故的發(fā)生。
3、加強管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
三、安全教育具體措施。
1、研讀各種安全教材，搜集各種安全事故材料，備好安全教育專題課。
2、明確任務(wù)，責(zé)任到人，實行責(zé)任制，全班學(xué)生都有責(zé)任提醒別人，時刻注意安全。
3、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育活動。
4、保證授課課時，上好新生班每周一節(jié)安全教育課，正常完成安全教育教學(xué)計劃，杜絕無。
教案。
上課。
5、做好全校學(xué)生安全教育專題講座，結(jié)合文件，搞好針對性安全教育。
6、做好新生入學(xué)安全教育。
四、教學(xué)內(nèi)容。
1、飲食衛(wèi)生。
2、心理健康教育。
3、傳染病知識。
4、飲食衛(wèi)生。
5、飲食衛(wèi)生。
6、消防安全。
7、非法傷害的預(yù)防。
8、防溺水教育。
9、交通安全教育。
10、防煤氣中毒教育。
11、逃生知識。
12、飲食衛(wèi)生。
13、飲食衛(wèi)生。
14、地震自救。
附：教學(xué)計劃。
第一周。
1、舉行安全教育啟動儀式。
2、飲食衛(wèi)生。
3、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》。
4、心理教育專題講座黃寶年。
第二周。
1、飲食衛(wèi)生安全教育。
2、心理教育專題講座。
3、緊急疏散演練及消防安全常識講座。
第三周。
1、學(xué)習(xí)《滁州二職高學(xué)生一日常規(guī)》。
2、飲食衛(wèi)生。
3、心理健康教育專題黃寶年。
第四周。
1、《守則》、《規(guī)范》測試。
2、飲食衛(wèi)生測試。
第五周校園暴力專題講座。
第六周非法傷害專題講座。
第七周遠離危險品專題講座。
第八周“安全在我心中”征文活動。
第九周文明上網(wǎng)專題講座黃寶年。
第十周加強校園及周邊環(huán)境治安綜合治理工作安保處。
第十一周消防安全教育(一)安保處。
第十二周師生心理健康教育安保處。
第十三周開展綜合治理系列活動。
第十四周有毒有害和易燃易爆危險物品專題教育。
第十五周地震自救(一)。
第十六周地震自救(二)。
第十七周消防安全教育(二)。
第十八周防溺水安全教育(一)。
第十九周防溺水安全教育(二)。
第二十至學(xué)期結(jié)束安全教育總結(jié)。
備注：下學(xué)期遵照執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實教育局關(guān)于加強學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神和部署，扎扎實實做好校園安全、綜治等各項工作。落實“安全第一、預(yù)防為主”方針，推進“平安校園”建設(shè)，切實保障學(xué)校師生的生命和財產(chǎn)安全。
二、工作目標(biāo)。
以校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全和學(xué)生心理安全為重點，遵循“積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規(guī)范制度管理，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，積極推進“一崗雙責(zé)”，增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患，為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道，保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力。
三、工作措施。
(一)狠抓制度建設(shè)，建立安全工作長效機制。
1、健全安全工作管理機制。加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，增強安全責(zé)任意識和憂患意識，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性、艱巨性和長期性，增強做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感。
2、健全落實安全工作常規(guī)管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位責(zé)任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報告制度、安全事故責(zé)任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區(qū)，使安全工作規(guī)范有序。
3、健全落實安全工作責(zé)任與考核制度。學(xué)校全體教職員工全面實施“一崗雙責(zé)制”，在履行各自崗位本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，同時承擔(dān)安全管理工作職責(zé)，做到“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰在崗，誰負(fù)責(zé)”，形成學(xué)校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。進一步加強和落實三個責(zé)任。一是落實監(jiān)管責(zé)任。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組全面履行協(xié)調(diào)、監(jiān)管職責(zé)，切實加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)，將學(xué)校安全工作“抓緊、抓實、抓細、抓好”。繼續(xù)實行與全校教職工簽訂安全。
責(zé)任書。
制度和年終安全考核制度。二是落實學(xué)校的主體責(zé)任。進一步明確校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，對本單位的安全工作負(fù)總責(zé)。要把各項安全工作責(zé)任落實到每一個崗位，每一位教職員工，使學(xué)校安全工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。三是落實家長的監(jiān)護責(zé)任。學(xué)校與家長簽定安全責(zé)任書，強化家長監(jiān)護意識，明確家長在安全問題上的責(zé)任，切實履行家長的監(jiān)護職責(zé)。
(二)狠抓教育培訓(xùn)，提高師生安全防范能力。
1、切實把安全教育納入課堂教學(xué)。必須按要求開設(shè)安全教育課，積極開展“安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學(xué)生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災(zāi)、逃生能力教育，“案例分析教育”等，切實提高學(xué)生的安全知識、意識和防范能力。切實抓好“安全教育日”、“安全教育周”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全教育月”、“秋冬季交通安全宣傳教育周”等主題宣傳教育活動。組織開展以防交通事故為主的學(xué)生安全知識競賽、技能比賽、進行安全知識問卷測試等活動。
2、積極開展學(xué)生法制教育。加強與公安、司法部門聯(lián)系，落實校園法制副校長和法制輔導(dǎo)員，積極開展消防、交通、禁毒、公共安全、心理健康、預(yù)防青少年違法犯犯罪等教育，使師生熟記常用的報警、援助電話，提高學(xué)生應(yīng)對社會安全事故和依法維護自身合法權(quán)益預(yù)防不法侵害的意識和能力。
黑板報。
圖片展示等形式加強宣傳教育;利用電話告家長書等形式加強與家長的溝通聯(lián)系。
4、開展周末放學(xué)前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時”安全警示教育。不斷創(chuàng)新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學(xué)性和實效性。
5、加強安全管理隊伍培訓(xùn)。開展安全政策法規(guī)培訓(xùn)，不斷提高安全教育管理水平和效果。組織班主任、教師、安全工作人員和后勤服務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校日常安全管理知識及學(xué)校安全預(yù)案，開展相應(yīng)的從業(yè)安全知識、技能上崗培訓(xùn)。
6、健全應(yīng)急救援機制。進一步制定和完善科學(xué)、實用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實際，確保每學(xué)期至少開展一次師生應(yīng)急演練。
(三)狠抓措施落實，加強校園安全常規(guī)管理。
做好安全預(yù)警預(yù)報工作。根據(jù)季節(jié)、氣候變化對可能出現(xiàn)的各類安全隱患(“傳染病流行、災(zāi)害性天氣”等)，及時發(fā)布安全預(yù)警，提醒學(xué)校及師生采取措施，做好安全防范工作。
1、制定本學(xué)期工作計劃，完善各項預(yù)案。
2、對教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、小賣部進行全面檢查。
3、開展師生避險逃生演練活動預(yù)演。
4、做好學(xué)生的上、下學(xué)乘車情況統(tǒng)計。
5、進行學(xué)校安全隱患部位聯(lián)查。
1、做好國慶節(jié)期間安全穩(wěn)定工作。
2、開展交通安全整治活動。
3、進行學(xué)校安全隱患部位聯(lián)查。
4、進行食品衛(wèi)生宣傳、預(yù)防食物中毒教育。
5、做好期間的安全保衛(wèi)工作。
1、進行學(xué)校安全隱患部位聯(lián)查。
2、檢查法制、安全“四落實”情況。
3、進行消防逃生演練。
4、對冬季取暖進行安全排查。
1、開展“12、4”法制宣傳日活動。
2、開展應(yīng)急演練活動。
3、做好季節(jié)性傳染病防控工作。
4、冬季安全教育(防水、防凍、防一氧化碳中毒)。
5、進行學(xué)校安全隱患部位聯(lián)查。
1、做好假期前學(xué)校安全工作的宣傳教育(以交通安全和春節(jié)防火、防鞭炮炸傷安全為重點)。
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中學(xué)校園廣播站工作計劃篇六
1、加強門衛(wèi)安全管理。要采取切實有效的措施嚴(yán)格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。一是嚴(yán)格詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員無正當(dāng)理由不可進入校園，對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對形跡可疑的人員應(yīng)通報相關(guān)部門及時處理。二是嚴(yán)格學(xué)生請假出校登記制度，嚴(yán)禁學(xué)生在校期間擅自出校門。
2、加強防溺水安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行《廬江縣教育局中小學(xué)防溺水教育活動方案》，動員全社會關(guān)注和支持防溺水工作，認(rèn)真抓好防溺水“十個一”工作，層層落實責(zé)任制，強化管理，切實提高每個學(xué)生的安全意識和自護自救能力。
3、加強交通安全管理。充分利用各種手段做好交通安全教育。教師摩托車出入校園，應(yīng)避開學(xué)生上學(xué)放學(xué)和人多情況復(fù)雜時段，要限道慢行。學(xué)校在校門口設(shè)立相關(guān)警示標(biāo)志和安排教師和學(xué)生干部在學(xué)生放學(xué)出校門時進行交通疏導(dǎo)，防止意外交通事故發(fā)生。學(xué)校不組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學(xué)生參加搶險救災(zāi)等有危險的活動。繼續(xù)和萬山交警中隊聯(lián)合開展“道路交通宣傳周”活動，以確保不出現(xiàn)交通事故。
4、加強衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，定期消毒、定期通風(fēng)、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴(yán)禁學(xué)生在校購買小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發(fā)生;注意搞好飲水衛(wèi)生，學(xué)校建議學(xué)生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實行責(zé)任追究制。
5、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警方法，做好記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。
7、加強校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保電氣設(shè)備工作正常，無超負(fù)荷用電現(xiàn)象出現(xiàn)，保證用電安全。
8、加強校舍安全管理。學(xué)校定期對校舍進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即處理。
9、學(xué)校利用主題班會和校園廣播開展“防止擁擠踩踏事故”方面的安全教育。各校從實際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、進入室內(nèi)、放學(xué)時由教師組織學(xué)生列隊有序行動，堅決消除安全隱患。
10、加強體育課及室外課方面的安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，符合學(xué)生年齡、性別特點。若體育教師或其他室外課教師無視以上要求而出現(xiàn)問題責(zé)任自負(fù)。
11、加強對接送學(xué)生車輛的安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行《廬江縣教育系統(tǒng)接送學(xué)生車輛交通方案》，禁止一切機動車輛進入校園內(nèi)。定期和不定期的對學(xué)生用車進行督查，對督查不合格的車輛要及時向上級匯報。
12、加強對食堂餐點的安全管理。學(xué)校與餐點工作人員要簽訂協(xié)議，讓其明確責(zé)任;對餐點進行定期和不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，絕不遷就;要求餐點定點采購食物，生熟食物分開存放、搞好食物的存儲工作;對食具和炊具進行定期消毒，保證學(xué)生用餐安全;餐點管理人員要做好對廚師的監(jiān)督和管理，嚴(yán)謹(jǐn)浪費和出現(xiàn)飯菜質(zhì)量不合格現(xiàn)象。
13認(rèn)真開展“一分鐘安全教育活動”。充分利用升旗儀式、大型集會，開展“一分鐘安全警示教育”,做到每天放學(xué)前一分鐘，周末放學(xué)前五分鐘，節(jié)假日放學(xué)前半小時安全警示教育。
14.加強學(xué)校重點時段的管理工作。各校要加強安全巡查工作，尤其是早、中、晚、課間等空檔時段的巡查和管理，實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制，教職工值日制的學(xué)校安全巡查工作機制，對各種不安定因素做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早化解”。外防侵害學(xué)生，內(nèi)防學(xué)生內(nèi)訌等。
15.深入開展心里健康教育。有條件的學(xué)校，應(yīng)建立心理咨詢室，為廣大留守兒童、中小學(xué)生提供心理咨服務(wù)，幫助廣大青少年兒童提供情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力。
(四)適時開展安全督查活動。
組織由中心校負(fù)責(zé)人帶隊的學(xué)校安全工作督查組，督查各校安全教育、安全管理情況，使教育主管部門及鎮(zhèn)黨委政府安全管理規(guī)定和要求落實到實處。
中學(xué)校園廣播站工作計劃篇七
學(xué)校安全關(guān)系到社會穩(wěn)定、家庭幸福，是建設(shè)健康和諧校園、推進學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要工作，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。根據(jù)xx區(qū)教育局安全工作會議精神，為切實加強我校安全工作，提高全體師生的安全意識，保障學(xué)校和師生生命財產(chǎn)安全，確保本學(xué)期學(xué)校安全目標(biāo)任務(wù)的全面實現(xiàn)，現(xiàn)結(jié)合我校實際對本學(xué)期學(xué)校安全工作計劃安排如下。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期我校安全工作將以xx大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及各項安全法律法規(guī)，堅持“積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)”的方針，緊緊圍繞我校精細化教育教學(xué)改革發(fā)展的中心，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為目標(biāo)，堅持“重在規(guī)范制度管理，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，以師生安全為第一要務(wù)為抓手，明確責(zé)任，突出重點，積極預(yù)防，科學(xué)管理，全員參與，各負(fù)其責(zé)，強化落實，為全校師生創(chuàng)設(shè)平安健康的校園環(huán)境，全力維護我校正常的教育教學(xué)秩序。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
三、工作的具體目標(biāo)。
全面落實xx大精神，以創(chuàng)建“平安、和諧、健康校園”為目標(biāo)，以建設(shè)安全可靠的校園防范體系為重點，學(xué)校安全工作要做到嚴(yán)、細、實、活。繼續(xù)實行“一崗雙責(zé)”的安全責(zé)任制，夯實基礎(chǔ)、狠抓落實、完善制度、健全機制、創(chuàng)新舉措，不斷增強全校師生員工安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學(xué)校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責(zé)任事故，有力防范一般事故，確保校園平安。切實加強師生人身安全，校園財產(chǎn)安全、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的安全。
1.認(rèn)真貫徹落實安全工作法律法規(guī)和政策，進一步建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任體系和組織網(wǎng)絡(luò)，做到機構(gòu)、人員、責(zé)任、經(jīng)費“四落實”。
2.建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、例會制、宣傳教育制、檢查制和安全工作值班制度等各項制度。
3.學(xué)校安全工作是學(xué)校常規(guī)管理的重點，堅持安穩(wěn)辦人員一日一查制度，堅持做到每月一次安全工作專題會議，每月開展一次安全大檢查，認(rèn)真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即整改或采取防范措施，避免發(fā)生安全事故。
4.學(xué)校將安全培訓(xùn)工作納入議事日程，強化相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，開好專題安全培訓(xùn)。抓好學(xué)校師生員工的安全教育和教學(xué)、校舍、生活設(shè)施以及實驗室危險品的安全監(jiān)督檢查與管理。
5.抓實校內(nèi)安全管理，重點落實門衛(wèi)工作職責(zé)，加強樓道安全管理，加強校園安全巡邏，加強消防和用電安全管理。杜絕重大事故，減少一般事故，較大以上事故為零。
6.繼續(xù)完善學(xué)校重大事故隱患應(yīng)急處置預(yù)案，充實應(yīng)急救援隊伍，定期組織演練。不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力。
7.加強安全信息管理，按時報送各種安全信息材料，抓好學(xué)校安全信息情報的收集、處置工作，防范各種安全事故發(fā)生。
8.建立健全學(xué)校安全工作檔案，做到文字照片相結(jié)合，規(guī)范管理。
9.進一步加大校園及周邊環(huán)境治理，強化校園內(nèi)文化、班級文化建設(shè)氛圍。創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產(chǎn)安全。
四、工作舉措。
（一）建立制度，明確責(zé)任。
1.校長與主管校長；主管校長與相應(yīng)處室主任（副主任）；相應(yīng)處室主任（副主任）與年級主任（教研組長）；年級主任（教研組長）與班主任和任課老師；班主任與學(xué)生家長要分別簽訂安全。
責(zé)任書。
明確各自的安全工作職責(zé)，落實學(xué)校各級管理人員的安全工作責(zé)任，形成各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局。
2.建立安全工作責(zé)任人制度，校長為學(xué)校第一責(zé)任人，分管安全的副校長為第二責(zé)任人，其他副校長和各處室主任為本處室的第一責(zé)任人和第二責(zé)任人，各班班主任為該班第一責(zé)任人，科任教師為本節(jié)課的第一責(zé)任人。各功能室老師為該功能室或所負(fù)責(zé)的工作的第一責(zé)任人。
3.堅持校園安全日查、周查、月查并進行報告制度，實現(xiàn)及時反饋全面落實整改。
5.完善考核評估。學(xué)校在平時和年終分別對班級安全工作進行考評，同時納入班級、教師綜合評定（納入量化考評），繼續(xù)實行一票否決。對安全工作認(rèn)識到位，管理到位，無安全事故的班級和個人進行表彰；對存在問題班級和個人要限期整改；對工作不力、行動不到位、工作有疏漏，釀成事故的責(zé)任班級和個人要嚴(yán)肅處理，決不手軟。
（二）突出學(xué)校安全重點，強化安全管理。
我校安全工作要以校舍、食品衛(wèi)生、樓道樓梯疏散、道路交通、消防、學(xué)生溺水、流行性疾病防控、學(xué)生傷害等為重點。
1.學(xué)校教學(xué)樓為早年樓板樓，存在一定的安全隱患，要定期向上級主管部門報告，要加強防震教育，每月的例行排查不能少，并隨時加以監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時報告并切實加以整治。
2.加強疾病疫情和食品衛(wèi)生的防控和監(jiān)管工作。確保學(xué)校內(nèi)學(xué)生不吃零食，確保學(xué)校外200米以內(nèi)無無證小吃點和攤販，嚴(yán)把“病從口入”關(guān)，嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行學(xué)生飲水的管理制度。
3.加強校園重點部位(校門、樓道、微機室、實驗室)的職守，加強重點時間(課余時間、午休時間、課外活動時間、上放學(xué)時間和節(jié)假日)的管理。我校學(xué)生數(shù)量多，上下學(xué)比較擁擠，因此尤其要落實樓科任教師樓道樓梯值班制度。
4.加強交通安全和學(xué)生乘車安全工作管理。一是外來車輛一律不準(zhǔn)進校園，防止意外交通事故發(fā)生。二是進一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學(xué)生不準(zhǔn)騎電動車。嚴(yán)禁師生乘坐無證車、超載車。要把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與安全教育結(jié)合起來，預(yù)防和避免交通事故。三是學(xué)校不得組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會實踐活動，不得組織學(xué)生參加搶險救災(zāi)等有危險的活動。
5.嚴(yán)格按要求配齊并使用好消防設(shè)備（滅火器、疏散標(biāo)志）、維修完善監(jiān)控報警裝置并保證能有效使用，嚴(yán)格按要求規(guī)范、妥善保管和使用好危險物品。
6.做好防溺安全教育工作。教育學(xué)生不擅自到民心河和環(huán)城河中游泳，掌握一些基本的溺水救護知識。
7.做好季節(jié)流行病的預(yù)防工作，配合相關(guān)部門開展預(yù)防接種、健康體檢、和體質(zhì)測試等工作，對在校發(fā)病的學(xué)生，要及時通知其家長并送醫(yī)院治療。
8.嚴(yán)禁學(xué)生私自參加野外活動。一切外出活動必須經(jīng)校長批準(zhǔn)后在教師的組織下才能進行。舉行運動會等大型活動必須事先制定完善的安全預(yù)案，在確保師生安全的情況下進行。參加活動的學(xué)生要有老師管護。
9.加強體育課、課間活動等的組織管理，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，防止學(xué)生參加競技性體育活動出現(xiàn)意外事故。
10.加強學(xué)生心理健康教育工作計劃，建立“心理咨詢室”，并落實專人負(fù)責(zé)，消除學(xué)生心理疾病，保障學(xué)生身心健康成長。
11.加強與校內(nèi)外相關(guān)部門的溝通和聯(lián)系，進一步加大工作力度，堅持管制刀具清理的制度化、經(jīng)?；?，杜絕校園內(nèi)拉幫結(jié)派、以大欺小、打架斗毆，大力整治校園周邊環(huán)境，確保師生平安和諧。
12.及時通報本地和外地發(fā)生的安全事故，時刻給予師生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警鐘長鳴。
(三)加強檢查、整治隱患。
針對我校安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，本學(xué)期，學(xué)校突出加強安全防范工作，繼續(xù)堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，確保安全工作萬無一失。
1.開學(xué)前，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組將開展校園安全大檢查。主要檢查校舍安全、消防安全、交通安全、用電線路及用電安全、危險物品及易燃易爆物品安全、樓道安全、食品衛(wèi)生安全等。要認(rèn)真組織，逐一進行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開學(xué)時投入使用。對檢查出的安全隱患，要以書面形式報告學(xué)校，并立即組織整改，以確保開學(xué)時正常使用。
2.加強常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到時時檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行“班級安全工作周檢制度”并詳細記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實整改。
3.落實“安全工作月查、月報制度”。堅持每月召開一次安全工作專題會，開展一次安全大檢查，每次檢查既要按照教育局的檢查文件要求，又要對照季節(jié)特點和學(xué)校實際確立檢查重點，制定檢查方案，對檢查出的安全隱患要逐一登記造冊，上好臺帳，并制定整改方案，落實整改措施，限時排除安全隱患，形成完整的檢查記錄和總結(jié)。
(四)加強教育，提高認(rèn)識。
1.本學(xué)期，學(xué)校將進一步加強安全法制教育、培訓(xùn)，就校園安全管理和食品衛(wèi)生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知識分層次、多形式地進行培訓(xùn)，不斷提升校園安全管理水平。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，按相關(guān)的安全要求，規(guī)范教師的管理行為、教學(xué)行為、各項活動以及全校師生員工的學(xué)習(xí)、生活行為。
2.繼續(xù)加強與派出所等相關(guān)部門的聯(lián)系，定期與不定期開展學(xué)生安全教育、法制教育等多種形式的專題講座，共創(chuàng)“警校共育”新局面，聯(lián)系學(xué)生家長開展家校共育，加強對問題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。
3.把安全、法制教育工作計劃納入教育教學(xué)內(nèi)容，做到每周有1課時的安全教育時間，安全課本發(fā)到師生手中，安全。
教案。
內(nèi)容全面，要素齊全，過程詳實，針對性強。要結(jié)合季節(jié)特點和學(xué)校所處特殊環(huán)境開展有針對性的安全教育，有計劃的開展各類安全演練。
4.通過培訓(xùn)、演練、征文、競賽、標(biāo)語等多種形式大力開展安全教育活動，在學(xué)校醒目處建立固定的安全教育警示欄，及時發(fā)布當(dāng)月安全教育主題、每周安全教育內(nèi)容和安全預(yù)警信息。把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到學(xué)校各個活動中，建立學(xué)校安全教育宣傳陣地，加大安全教育力度，不斷增強師生的安全意識。
5.利用學(xué)校云霄廣播站宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作人人皆知，“珍愛生命、關(guān)注安全”。做到安全工作與學(xué)校管理工作相結(jié)合；安全工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合；安全工作與各項活動相結(jié)合；安全工作與各項評比競賽相結(jié)合；安全工作與家長教育相結(jié)合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。
一、指導(dǎo)思想。
安全工作是保護國家財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要從促進社會和諧、促穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對人民群眾負(fù)責(zé)，對師生負(fù)責(zé)的高度態(tài)度，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、主要工作及措施。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認(rèn)識，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學(xué)校各項安全工作措施的落實。學(xué)校成立以校長為組長，班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。
2、建立健全。
規(guī)章制度。
做好學(xué)校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學(xué)生進行安全教育，提高學(xué)生安全意識。
4、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針。
“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師和值日隊對校門口、校園等地方的巡邏，節(jié)假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上放學(xué)學(xué)校保安人員要維持好校門口的交通秩序，嚴(yán)禁校外車輛未經(jīng)同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設(shè)點，校門口不準(zhǔn)擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
5、全面開展安全大檢查。
學(xué)期開始再對學(xué)校每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進行更換，杜絕隱患。
6、教育教學(xué)安全。
(1)各科任老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，每天晨檢時間對學(xué)生進行一次安全教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
(2)由學(xué)校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫大意。
(3)體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒恿看蟮囊?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強。
7、交通安全。
(1)班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育騎車、步行的學(xué)生靠右行、靠邊行。
(2)學(xué)校保安人員要進一步增強責(zé)任心，按時到崗到位，加強校內(nèi)巡邏，認(rèn)真做好保衛(wèi)工作。
(3)各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。
(4)嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。
(5)加強門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)。
8、教學(xué)設(shè)施安全。
(1)電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。
(2)體育器械在使用前體育教師或活動輔導(dǎo)老師要認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用。使用時教師不得離開，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
(3)加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯*右輕走，嚴(yán)禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。
(4)完善防火設(shè)施，設(shè)置警示標(biāo)志。
安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w職工積極行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力!
中學(xué)校園廣播站工作計劃篇八
女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。
停頓5秒。
四、佳作欣賞。
停頓5秒(播放音樂“童年”)。
女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春?理想》：
男1;我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
男2：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進!
音樂繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”
男1：常有人問“面對命運我該如何選擇，命運究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結(jié)局?！苯酉聛淼倪@首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》。
男2：命運，是一個人，他隨時隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。
女1：命運，是可以掌握的，在每個人的心中，有著不同的對命運的設(shè)想。
女2：命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人知道。一是上天，另一個就是你的命運。
女1：命運，是很難讀懂的。時不時，命運還會被別人誤解。
(隔5秒)。
男1：給我一次困難，讓我懂得克服;給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;。
男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會承受;給我一次恥辱，讓我理解振作。
女1：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。
男1：命運，就像是寫作時手中的筆，只有自己可以掌握。
五、結(jié)束：
男2：今天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見!
中學(xué)校園廣播站工作計劃篇九
第一段：
中學(xué)校園廣播站是學(xué)校內(nèi)的一座信息廣播平臺，從一開始它就成為了學(xué)生們獲取學(xué)校消息、展示個人才藝的重要工具。通過參與廣播站的運營，我不僅越來越了解學(xué)校的各項活動，并且學(xué)會了如何有效地傳遞信息，提高自己的語言表達能力。
第二段：
廣播站的工作具有一定的難度，要求我們有較高的組織能力和溝通能力。每次活動或是會議之前，我都要細心地安排好節(jié)目內(nèi)容、時間安排等。在準(zhǔn)備過程中，我需要和其他同學(xué)緊密合作，共同制作出以學(xué)校生活為主題、貼近學(xué)生生活的廣播節(jié)目，以便吸引更多的同學(xué)參與。
第三段：
在廣播站工作期間，我獲得了更多的廣播知識。我學(xué)會了如何編寫新聞稿件、采訪技巧以及如何運用聲音效果等。這些知識對于我的語言表達和溝通能力的提高起到了重要的作用。從一個沒有經(jīng)驗的新手，到后來能夠獨立思考和撰寫內(nèi)容，我不斷地改進自己的技巧，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第四段：
除了技巧的提升，參與廣播站的工作還使我收獲了更多的人際關(guān)系和社交能力。我需要與眾多同學(xué)和老師合作，共同制作并傳達廣播信息。在此過程中，我學(xué)會了如何與他人合作，解決問題和妥善處理分歧。同時，我也通過廣播站結(jié)識了很多志同道合的朋友，一起并肩工作，共同成長。
第五段：
通過廣播站的經(jīng)歷，我深刻體會到，對于一個中學(xué)生而言，參與學(xué)?；顒硬⒉粌H僅是為了填補時間。這是一個鍛煉自我能力和培養(yǎng)全面素養(yǎng)的過程。在廣播站的工作中，我既學(xué)到了很多理論知識，又鍛煉了實踐能力。我相信這些經(jīng)驗將成為我成長的寶貴財富，并在我未來的學(xué)習(xí)和工作生涯中起到積極的作用。
總結(jié)：
通過參與中學(xué)校園廣播站的工作，我獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，提高了自己的語言表達能力和溝通能力。在過程中，我學(xué)會了如何組織工作、與他人合作和解決問題。廣播站使我不僅在學(xué)業(yè)上取得了提升，還培養(yǎng)了我全面素質(zhì)和人際交往能力。我相信這些經(jīng)驗將是我日后學(xué)習(xí)和工作中的寶貴財富。
中學(xué)校園廣播站工作計劃篇十
甲、自我調(diào)整，按時到校，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。新學(xué)期的開始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)主持甲：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，大家好!新學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播在熟悉的音樂聲中又和大家見面了。我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。
合：首先，我們代表殷小全體學(xué)生祝愿所有的老師和同學(xué)們馬年大吉，馬到成功!
甲：大地春回添錦繡,萬物復(fù)蘇換新顏!春天是播種的季節(jié),走進春天,我們的心中會萌動起一種渴望和沖動。
乙：新學(xué)期開始了，我相信大家心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)了。我真心地希望每位同學(xué)每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。
甲：是呀!新學(xué)期一開始，同學(xué)們又開始投入到緊張的學(xué)習(xí)氛圍中了，我希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志，好好學(xué)習(xí)，為自己爭光，為學(xué)校爭光，為父母爭光，為老師爭光!
乙：是呀!學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人和做事是我們學(xué)生的任務(wù)。讓我們攜起手來，一起奮斗，一起努力!
甲：:本次的紅領(lǐng)巾廣播的主題是――《新學(xué)期、新打算》。新的學(xué)期，開始了新一輪緊張而充實的學(xué)習(xí)之旅，又展開了一場激烈的學(xué)習(xí)追逐賽。大家都投入到學(xué)習(xí)這個寶島中，尋找一個個寶藏。
乙：每個人都攢著一股勁，新學(xué)期伊始，我們在此向大家提出以下倡議：
甲：積極參加體育鍛煉，身體是革命的本錢，有了健康的體魄，才能更好地進行學(xué)習(xí)和工作。
乙：做好每一天的自己。自覺做好預(yù)習(xí)工作，為新課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ);課堂上認(rèn)真聽講，不開小差，專心致志;課后認(rèn)真地完成每一項作業(yè)，及時鞏固所學(xué)的知識。
甲：堅持在課外多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養(yǎng)，為書香班級、書香校園增添光彩。
乙：學(xué)會感恩，懂得感恩。感恩父母，給予我們生命，在漫長的成長道路上為我們傾注心血;感恩老師，孜孜不倦地教導(dǎo)我們，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游;感恩同學(xué)，上課一起討論，下課一起玩耍嬉戲，帶給我們微笑和快樂。
甲：新的一學(xué)期邁著矯健的步伐向我們走來，我們把愿望寫在今天，在殷橋小學(xué)銘刻下人生的理想，我們將和懶惰散漫說再見，和勤勞做朋友!
乙：最后，送上一首《時間都去哪了》，祝全體老師：工作順利!身體健康!
甲：祝全體同學(xué)：學(xué)習(xí)更上一層樓!天天快樂!
乙：從下周開始，我們的信箱就開放了，希望同學(xué)們踴躍投稿，一起努力讓我們的節(jié)目越來越豐富多彩。記住，不管是學(xué)校近期發(fā)生的新聞還是國家發(fā)生的新聞，或是優(yōu)秀習(xí)作，都可以寫來投稿哦!
甲：本期廣播到此結(jié)束，謝謝您的收聽，下期同一時間再見!
中學(xué)校園廣播站工作計劃篇十一
挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹。很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧;在他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
“親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲!
甲：下面請聽今天廣播內(nèi)容：
1、小竅門。
2、故事寶箱。
請聽一個小竅門：治感冒。
每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡后雙腳要發(fā)紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復(fù)多次。兩手對搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點)10余次。在杯中倒入開水，對著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數(shù)次，可減輕鼻塞癥狀。用電吹風(fēng)對著太陽穴吹3至5分鐘熱風(fēng)，每日數(shù)次，可減輕癥狀。
乙：今日，故事寶箱又會為大家準(zhǔn)備什么節(jié)目呢?
釘子：
有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。
一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。
父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復(fù)成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
聽了這個故事我有個想法：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....
甲：最后讓我們在美妙的詩歌中結(jié)束今天的廣播吧。
輕流著翠色。
風(fēng)揉在青草里，萬樹熱鬧著嫩綠。
淡淡的云靄，一處清秀，一處朦朧。
繚繞于如海的竹林。
和花香纏綿成。
彎彎的夢。
乙:。
立在微曦與藍煙之間。
不知在晨風(fēng)里，正在刻意著一幅工筆。
還是寫意著一幅水墨。
三月，誰也說不清楚。
有多少春事。
蠢蠢欲動。
悄悄成熟。
同學(xué)們：
你們好!我是xxx。
作為年輕的一代，我們總試圖掙脫長輩們的管制，渴望自由，卻往往忽略了把握命運的前提擁有人生的理想。
人類由于能夠使用日歷，于是在宇宙中感知存在，從而開始追尋生命的價值。意義便決定了一個人的價值，而理想，是實現(xiàn)自我價值的方向。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說，未經(jīng)理性審慎的生活是沒有價值的生活，是不值得過的生活。車爾尼雪夫斯基也曾說過，人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。理想，就是在客觀認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上，與偉大的自己進行的對話，給未來樹立的目標(biāo)。
在日復(fù)一日的生活中，我們可能會反感，會厭倦這樣千篇一律單調(diào)乏味的日子。就像許多人所說：堅持太難。也許，我們就會放棄，會因為遍地荊棘而在到達終點前選擇推倒自己之前所做的一切努力，回頭想找一片平原從頭開始但那樣做的結(jié)果，極有可能僅僅是換來再一次的重新再來罷了。又或許，我們會在途中轉(zhuǎn)而盲目地跟風(fēng)、隨大流，追求狹隘又功利的目標(biāo)，目光短淺地貪圖一時享樂，迷失了最初的方向。有的人吃喝是為了活著，有的人活著是為了吃喝。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海?擁有理想，就像明確了航線的船，到達彼岸只是時間問題。
有人說過，如果你完全不冒險去做，其實是冒了更多的險。是否曾經(jīng)因為沒有勇敢的跨出第一步，而錯失良機?是否因為當(dāng)初不敢承擔(dān)風(fēng)險，最終后悔不迭?勇氣，就是理想的衍生物。仰望理想，人生便會充滿了動力。便會因此豐富、因此充實。它是漫漫長夜里最最耀眼的星星，是明亮的燈塔，指引人生的方向。
意義是畫卷上的色彩，理想是旅途中的指南針。理想，因為在心中，人生即使平凡，卻絕不平庸。
我們是一個個驕傲的個體，是祖國的熱血青年，是充滿希望的一代，是把握自己未來的有志者。青春無畏，理想最貴。人生無悔，路在腳下。讓我們?yōu)榱死硐耄ヅζ床?
同學(xué)們：
你們好!我是xxx。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進!
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，下期，我們不見不散!
中學(xué)校園廣播站工作計劃篇十二
堅持以人為本，服務(wù)育人的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。
(二)加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度。
(五)加速學(xué)?；üぷ?、食堂、球場。
(一)更新觀念，增強服務(wù)意識。
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務(wù)。
2、加大總務(wù)后勤工作的`群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理。
(二)精打細算，嚴(yán)格財務(wù)管理。
1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實際，本著精打細算的原則，制訂經(jīng)費預(yù)算，嚴(yán)格實行計劃經(jīng)費限額包干使用。
2、加強對電話費、水電費、打印費等的管理。
3、嚴(yán)格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長、班組長、部門負(fù)責(zé)人根據(jù)實際需要來領(lǐng)取。
(三)物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能。
1、為使學(xué)?，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的育人功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴(yán)格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產(chǎn)校舍的定期(期初、期中、期本)及日常的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行承包管理，誰損壞誰負(fù)責(zé)。
(四)加強協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作。
1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度。
3、協(xié)同教導(dǎo)、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實實地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時公布上墻，對存在問題要及時指出，限時糾正。
(五)長抓不懈，提高安全防患意識。
1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
2、加強門衛(wèi)的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學(xué)生離校期間對校園進行巡視檢查。
中學(xué)校園廣播站工作計劃篇十三
(播放背景音樂——畢業(yè)歌)。
a(沈)：點擊班隊生活，感受校園精彩;。
b(宗)：放飛青春夢想，打造陽光生活，
a：敬愛的老師。
b：親愛的同學(xué)們。
合：大家好。
a：金色年華廣播又和大家見面了。
a：我是主持人xxx。
b：我是主持人xxx。
a：帶著兔年的喜氣，我們又回到了美麗的校園。
b：在這里，我們金色年華廣播站衷心地祝愿大家在新的一年里身體健康，學(xué)習(xí)進步。
a：新學(xué)期開始了，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)了。我真心地希望我們的同學(xué)每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。
b：是呀!新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭光，為學(xué)校爭光，為父母爭光，為老師爭光!
a：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個方面表現(xiàn)得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。
b：要有明確的目標(biāo)和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認(rèn)識自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
a：要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒有競爭力的。因此希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會終生受益。
另外，還要認(rèn)真。對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對待做人更要認(rèn)真。
a：在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養(yǎng)書香班級、書香校園增添光彩。
b：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻的好學(xué)生。
a：不知道同學(xué)們聽說過北宋科學(xué)家家沈括沒有?
b：沈括不僅是科學(xué)家還是政治家，他寫下了有名的沈括《夢溪筆談》。
a：今天在我們的《故事講壇》中，就請大家同沈括上山看桃花。
b：一日，沈括上山看桃花?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當(dāng)讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結(jié)，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。
a：眾所周知，中學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時候，如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識,會對我們以后的學(xué)習(xí)大有幫助。現(xiàn)在說幾個好的學(xué)習(xí)方法與同學(xué)共勉。b：上課要做到認(rèn)真聽講。聽明白了，做作業(yè)時就容易了。改題時不能抄襲別人,要自己動腦筋想一想，不懂就問，方能學(xué)好。
2.多積累課外知識。我經(jīng)常背古詩，因此語文的課外積累比較豐富，我喜歡讀文學(xué)名著，有時學(xué)課文能用得上。
a：同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)方法又是怎樣的呢?拿起你的筆，將你的學(xué)習(xí)方法寫下來吧。
b：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。
a：春天是希望的季節(jié)，讓我們在新的一學(xué)期里以“更高、更快、更強”的精神，去迎接新的挑戰(zhàn)。
b：本期節(jié)目到此結(jié)束，感謝你的收聽。下期再見。最后，通過《溫情點歌臺》，我們金色年華廣播站送給全校師生歌曲讓我們相信自己，為自己加油!
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