在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中生活周記篇一
恐龍園還是與上次一樣人山人海，一幅熱鬧精彩的畫(huà)面。我先與爸爸去看4d電影，排隊(duì)的時(shí)候遇到一個(gè)阿姨,她說(shuō)她覺(jué)得這里很好玩,就到這里工作，現(xiàn)在下班了，就免費(fèi)進(jìn)來(lái)玩。我真羨慕她，可以天天在這里玩。
進(jìn)了電影院，工作人員給我們每人發(fā)了一幅眼鏡，電影里有一段是有三個(gè)人被恐龍追的畫(huà)面。為了制造身臨其境的感覺(jué)，看的時(shí)候不是上面噴水，就是椅子后面有個(gè)東西冒出來(lái)打我一下，嚇得我夠嗆。
看過(guò)電影,我與爸爸媽媽又去坐室內(nèi)過(guò)山車(chē)-----“翼龍穿梭”.過(guò)山車(chē)在軌道上翻過(guò)來(lái)滾過(guò)去，一下子攀上了高山，一下子又象掉進(jìn)了無(wú)底洞，人們都被嚇得魂飛魄散，驚叫聲此起彼伏，把我的耳朵都快震聾了，我覺(jué)得既刺激又害怕，酷極了!!!
到處都是水，有各種顏色大小不一的水滑梯，有人工造浪池，還有精彩的表演，熱鬧極了!一換過(guò)衣服我就迫不及待地進(jìn)入了水世界。我順著梯子爬到了一個(gè)紅色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去，因?yàn)闆](méi)有戴泳鏡，嗆得我眼睛鼻子里都是水。我也顧不上擦，又興奮地往上爬，到了最頂端，想滑最大的那個(gè)藍(lán)色滑梯，可是工作人員說(shuō)這個(gè)小孩不能玩是大人玩的，我只好就此罷休，去玩其他項(xiàng)目。我順著水世界的邊緣游了一圈，遇到“兇猛”的漩渦，我又跳進(jìn)人工造浪池，感受到了大海波浪。
我就這樣不知疲倦地在水世界里歡樂(lè)地玩耍，開(kāi)心極了!直到十點(diǎn)多，在爸爸媽媽地多次催促下，才戀戀不舍地離開(kāi)。
高中生活周記篇二
星期六，爸爸要帶我去爬玲瓏山，我一聽(tīng)要爬山，高興的跳了起來(lái)，因?yàn)槲易钕矚g運(yùn)動(dòng)了，而且，爬山是運(yùn)動(dòng)里我最喜歡的項(xiàng)目之一。
去的時(shí)候，我?guī)Я艘粋€(gè)蘋(píng)果、一瓶水和一袋瓜子，準(zhǔn)備爬山時(shí)餓的時(shí)候吃。在準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，我不停的催促著爸爸：“爸爸，您快點(diǎn)行不行啊，我早準(zhǔn)備好啦!”我等呀、等呀，等了好久，爸爸才慢吞吞地走下來(lái)。
爸爸騎車(chē)帶我到了玲瓏山腳下，我們開(kāi)始登山，沿路而上，山上風(fēng)光秀麗，比山下的好看多了。最搞笑的是：我在玲瓏山的半山腰看到了“整個(gè)”臨安城，臨安城的上空有一片白茫茫的云海，象大網(wǎng)一樣蓋著臨安城。
我們走到山上的平臺(tái)后，發(fā)現(xiàn)那里居然有一座廟，有一個(gè)和尚在鍛煉身體，他還告訴我們，到山頂還有一段路，但是上山的路很滑，所以他勸我們還是不要上去。
下山時(shí)，我看見(jiàn)那里有個(gè)大水庫(kù)，水庫(kù)旁邊有一個(gè)大人在釣魚(yú)，我看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有一條黑色的大魚(yú)游了過(guò)來(lái)，正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，爸爸叫回家了，我只好依依不舍地離開(kāi)了。
高中生活周記篇三
我每一天上學(xué)都是坐爸爸媽媽的電瓶車(chē)，很少乘公交車(chē)，但我明白不管在任何一個(gè)地方都務(wù)必講禮貌，懂禮貌。
時(shí)邊上一位大姐姐說(shuō)“是的，這是公共場(chǎng)所，難道給老弱病殘讓座你不明白嗎？還不如一個(gè)小孩”車(chē)上的人頓時(shí)用異樣的眼光投向那位燙發(fā)阿姨，那位燙發(fā)阿姨坐不住了，不好意思的下了公交車(chē)。大家用了欣慰的目光朝我微笑著，我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的。
我認(rèn)為我們生活中禮貌社會(huì)里，尊老扶弱是一種美德，公交車(chē)上為老人兒童讓座不僅僅是公共道德的表現(xiàn)，更是個(gè)人品質(zhì)行為的充分體現(xiàn)，讓我們擁抱禮貌弘揚(yáng)美德，讓禮貌伴我成長(zhǎng)！
高中生活周記篇四
在我看到這篇文章之前，我的性格很暴躁。什么事都要靠家長(zhǎng)來(lái)幫助我來(lái)完成；無(wú)論誰(shuí)惹我，不管他是有意還是無(wú)意的，我都會(huì)罵他或是打他......但這篇文章給了我很大改變和觸動(dòng)！
這篇文章名叫《三毛流浪記》。這個(gè)故事是根據(jù)一個(gè)名叫"三毛"的流浪的生活來(lái)寫(xiě)的。在這個(gè)故事里面"三毛"與他的一個(gè)跟他同樣生世出身的小孩一起流浪。他們有福同享，有難同當(dāng)。
在看到他們?yōu)榱艘粔K餅，而被警察用棍子打暈在街邊時(shí)，我的心好像被什么東西絞了一下：??！不會(huì)吧，不就在別人沒(méi)吃完的碗上撿東西吃嗎？那個(gè)警察也太沒(méi)良心了吧！像我們有這么幸福的家庭，我們都沒(méi)有珍惜現(xiàn)在。
再想想我這幾年來(lái)的表現(xiàn)，不是打人就是逃學(xué)。這不，前天才因打了一個(gè)人而被警察拘留，現(xiàn)在才被放出來(lái)呢！我也是的，怎么能和"三毛"比呢？他一日三餐能吃飽他就以今"南無(wú)阿彌陀佛"了。
想到這，我的雙頰的淚水止不住的往下留了。難道我擁有現(xiàn)在的幸福生活都比不上"三毛"那么艱辛的生活嗎？這幾天下來(lái)，我一直糾結(jié)在這個(gè)問(wèn)題上......就在我很是郁悶的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我最近怎么了。
我就一五一十的說(shuō)出來(lái)了，媽媽告訴了我，像這些書(shū)籍都是用來(lái)教育人的。還問(wèn)了我，即然是用來(lái)教育人的，那你愿不愿意改正呢？我這時(shí)鄭重其事的告訴了媽媽?zhuān)何?-愿意改正過(guò)來(lái)。
就這樣，我被書(shū)中里的寓意給改正過(guò)來(lái)了：從此我會(huì)站在別人的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題了，就算別人惹了我，我也會(huì)一笑而過(guò)......
高中生活周記篇五
同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。高中生活，特為尤甚。簡(jiǎn)記幾則，以記念高中生活。
由此而知，高中生活，亦真亦“幻”，保持清醒，才是上策。
又一日，我正在樓梯上。前方有四女，三名高一小女生并排而行，阻住去路，一名高二大姐緊隨其后。忽然，一女生回頭一看，發(fā)現(xiàn)背后有人，接著說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，先給人讓路！”此言一入我耳，不禁心中竊喜一番：原來(lái)我還是比較有個(gè)人魅力的，沒(méi)想到呀，只有在快嘴才有的情景竟讓我給撞上了，于是，我整理衣冠，修修發(fā)型，昂首闊步走了過(guò)去。突然想起出于禮貌，我應(yīng)該展現(xiàn)一下自己的紳士風(fēng)度。于是我回頭對(duì)三位女生說(shuō)了一句溫柔的“謝謝”。突然，一女生說(shuō)：“又不是給你讓路，謝什么謝！”我再一看，已經(jīng)過(guò)去那位高二的師姐正回頭沖我一笑，我頓感尷尬，忽然發(fā)現(xiàn)，前面有一垃圾筒，想鉆進(jìn)去，又覺(jué)太小，只好作罷。
由此可知，高中生活，尷尬遍地，自作多情，實(shí)屬下策。
再一日，一同學(xué)“主動(dòng)而熱情”地找到我：“今天我們體育課，可以早去吃飯，你把你的飯卡勺子給我，我先給你打上飯來(lái)張口，在三樓等到你?！弊屑?xì)一想，除了他有點(diǎn)兒過(guò)分熱情不太對(duì)勁兒外，自己也沒(méi)吃什么虧，就答應(yīng)了。等到吃飯時(shí)，在食堂老遠(yuǎn)就看見(jiàn)他手舉勺子，一臉笑地站在那里，還未等我走近，就迎上來(lái)說(shuō)：“真不好意思，我忘帶飯卡了，就用你的了，你大人大量，不會(huì)介意吧？”什么？沒(méi)帶……我說(shuō)他怎么無(wú)事獻(xiàn)殷勤呢，原來(lái)是讓我請(qǐng)客！唉，事到如今，還能怎么辦？就這么辦吧。
由此可見(jiàn)，高中生活……我無(wú)語(yǔ)，真想大呼：“天上不會(huì)掉餡餅！世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐！”愿意同志們以此為誡，嚴(yán)防騙子！
年少輕狂，幸福時(shí)光。謹(jǐn)惟此記念我的高中生活。
高中生活周記篇六
我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)陽(yáng)，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)很多。
細(xì)雨如絲，一棵棵櫻桃樹(shù)貪婪地吸吮著春天的甘露，它們伸展著翠綠的枝葉，一片片圓圓的小葉子，在雨霧中歡笑著。
春天過(guò)后，櫻桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了櫻桃。
櫻桃圓圓的，比楊梅稍微小點(diǎn)，可愛(ài)的櫻桃掛在樹(shù)上，好似一個(gè)紅臉小娃娃沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，探開(kāi)頭，好奇地望著這個(gè)世界。
你摘下一棵放進(jìn)嘴里，輕輕咬開(kāi)它，就會(huì)露出那鮮紅的果肉，嘴唇上，舌頭上，同時(shí)染滿(mǎn)鮮紅的汁水，待你吃完以后，那鮮紅的果肉伴著甜甜的汁水，沁入心田。
櫻桃有很多用處，比如說(shuō)，可入藥，櫻桃樹(shù)的枯枝能夠當(dāng)柴燒，櫻桃樹(shù)還能夠做成盆景供人欣賞。櫻桃營(yíng)養(yǎng)也很豐富等。
每年夏天，我們家都要買(mǎi)很多櫻桃，媽媽常說(shuō)：“有快樂(lè)要大家分享。”家里來(lái)了客人，我就拿來(lái)櫻桃和大家一齊津津有味地吃櫻桃，夸夸其談地夸櫻桃。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的櫻桃，它讓我們的家鄉(xiāng)更加富饒！
高中生活周記篇七
昨天上午，我們?cè)诼尻?yáng)王城公園看牡丹花去了。要說(shuō)在王城公園看花，還真不咋地。而且還少上了一節(jié)課，不知是該慶幸還是該惋惜。
到了王城公園，我們（有五家人）才感到了真正的城市味道人們的吵鬧聲和汽車(chē)?yán)嚷暡唤^于耳。停車(chē)非常困難，才早上7點(diǎn)多，該停的和不該停的地方都被汽車(chē)給霸占了。
我們搞了搞關(guān)系，就按每人15塊錢(qián)的價(jià)格擠出了人群進(jìn)去了。首先我看到了一個(gè)廣告牌上面粘有用爛布做成的紅色牡丹，最上面寫(xiě)著七個(gè)字，可不是這里牡丹最漂亮，而是洛陽(yáng)牡丹甲天下。再往里走就是一個(gè)大石頭，石頭上有許多不銹鋼的銀色大珠子拼成的看似四腳動(dòng)物的圖案，是什么來(lái)歷我就不說(shuō)了，反正我也不知道。
石頭后面就是花園了因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，里面不是一般的潮濕，因?yàn)榇髽?shù)眾多，把天都給遮住了。我們順著人群到了牡丹積聚地，這里的花雖然都掛了，但顏色還是和盛開(kāi)的花一樣花大色艷、雍容華貴、富麗端莊、芳香濃郁，怪不得這里到處都寫(xiě)有國(guó)色天香、花中之王之類(lèi)的詞。
之后我們?nèi)チ藙?dòng)物園，動(dòng)物園的
花簡(jiǎn)直比花園里的牡丹更漂亮：大部分都是黃色的和粉色的。當(dāng)然，我們還看了動(dòng)物。從動(dòng)物園出來(lái)，又是一片牡丹，從遠(yuǎn)處看模糊的'牡丹好像冒有靈氣似的，近處看好像一層層的面包。
雖然牡丹煞是好看，但是最后還想再玩玩的我還是被饑餓的逼迫下撤出了公園躲到了餐廳。
高中生活周記篇八
辦理學(xué)校的出門(mén)卡，發(fā)現(xiàn)近照用光了，翻箱倒柜終于找著了張初二的登記照湊合?？ㄞk下來(lái)，某日上課無(wú)聊至死便開(kāi)始研究卡面上的照片。發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)還是有那么點(diǎn)姿色，竊喜。遂與同桌觀之。同桌兩相一比對(duì)，忽而指著照片感嘆：“多么純真一少女啊！”吾聞之，喜不自勝，急急追問(wèn)：“那現(xiàn)在呢？”同桌瞟吾一眼，再發(fā)感慨：“多么猥瑣一婦女??！”吾漠然視之，半晌方曰：“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)，彼此彼此。”
好吧，我們都是祖國(guó)的花朵——曾經(jīng)的'。詞典中對(duì)此花統(tǒng)一稱(chēng)之為：明日黃花。
高中生活周記篇九
我是一個(gè)住校生，在多彩的校園生活中，我體會(huì)到了住校生活中無(wú)窮的快樂(lè)。
父母不在身邊照顧自己的時(shí)候，因?yàn)橛性S多和我一樣的住校生陪伴著我而感到快樂(lè)。受到老師批評(píng)的時(shí)候，因?yàn)橛型瑢W(xué)安慰我而感快樂(lè)；學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，因?yàn)樽⌒Ｉ臀乙黄鹩懻摱鞓?lè)；天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)候，因?yàn)橛凶⌒Ｉ嵝盐叶嗉右律咽刮腋械綔嘏Ｎ沂且粋€(gè)快樂(lè)的住校生！
在自己獨(dú)立生活的同時(shí)，我又學(xué)會(huì)了許多生活的本領(lǐng)，獲得了知識(shí)的樂(lè)趣。我學(xué)會(huì)了自己照顧自己，一日三餐全靠自己掌握，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)健康的食譜在生活的歷練中得到。我終于體會(huì)到了母親為我們做飯的不易，。生活在云山中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里，不光要照顧好自己，還要想著這個(gè)家里的兄弟姐妹，做值日，擦玻璃，打熱水，在為集體勞動(dòng)的過(guò)程中，又獲得了生活的經(jīng)驗(yàn)，這也是對(duì)我走向自立人生的鍛煉。
在寂寞的日子里，教官的陪伴使我不再孤單。我們的教官姓盧，因?yàn)殚L(zhǎng)得很黑，所以我們?cè)诒澈蠼兴盃t鉤子”。說(shuō)他“黑”一點(diǎn)都不過(guò)分，教官對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。就拿疊被子來(lái)說(shuō)吧，要求特嚴(yán)，如果他檢查不合格，那你就得疊到他滿(mǎn)意為止。他的要求和軍人一樣，要養(yǎng)磚塊一樣方正，你說(shuō)他“黑”不“黑”。上操課的時(shí)候，他更黑。為了讓嬌生慣養(yǎng)的我們變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，他也費(fèi)盡心思。蛙跳，是操課的必練項(xiàng)目，他先給我們講要領(lǐng)：蹲下，腳尖著地，盡可能往遠(yuǎn)跳，腰要直起來(lái)。接著他又做了示范，我們心想，這算什么，都躍躍欲試，可一開(kāi)始練就不那麼容易了。剛蹲下，我就暈了，腿酸極了，我們跳幾下教官就讓退回去因?yàn)橛腥苏f(shuō)話(huà)，有時(shí)候快到終點(diǎn)了，跳不認(rèn)真又得退回去重跳。你說(shuō)他“黑”不“黑”。但教官也有溫和的一面。我們病了時(shí)，最著急的就是他了，他就像照顧自己的孩子一樣照顧我們，忙著送醫(yī)院，而在路上又想著在學(xué)校的我們有沒(méi)有亂成一鍋粥。在我們想家時(shí)，盧教官給了我們和父母一樣的愛(ài)，在同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，他又教會(huì)我們做人，學(xué)會(huì)忍讓?？傊?，教官既是我們的父母，又是我們的.老師！
高中生活周記篇十
姚明說(shuō)：“有時(shí)候你不能挑你希望的東西，你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西。”我希望有一張美麗的'臉，可惜我只擁有滄桑的它，我希望我有輛callardospyder的跑車(chē)，可惜我只有破舊的腳踏車(chē)，我希望有足夠的零花錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足稍稍“奢侈”，可惜口袋中空空如也。
希望是無(wú)限的，而生活卻很局限性，正如姚明那充滿(mǎn)哲理的話(huà)一樣，即使它只是螢火蟲(chóng)般的光亮，但依然可以將黑暗打撈。
雖然希望很美，但適應(yīng)擁有的你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也可以很美。我雖沒(méi)有美麗的容顏，但我不會(huì)因漫天的情書(shū)而影響學(xué)習(xí)的步伐，我雖沒(méi)有霸氣的跑車(chē)，，但在擁擠的市區(qū)里，破舊的腳踏車(chē)才是王者，我雖沒(méi)有足夠的零用錢(qián)，但我至少不會(huì)為丟錢(qián)而煩惱，更可以坦然面對(duì)那些傳聞中的打劫。
生活的本質(zhì)其實(shí)很美，只是你沒(méi)有適應(yīng)它罷了，適應(yīng)了生活，但同樣也需要希望。
沿著生活的路一步一步的走，適應(yīng)生活中的坎坷?；蛟S它很困難，或許它讓你很累，你可以暫時(shí)的停息，卻不能停滯不前。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)那么一個(gè)人，雙目失明的他適應(yīng)了生活的步伐，沖著自己曾經(jīng)的理想去努力——薩克斯，一位盲人，去學(xué)習(xí)復(fù)雜的樂(lè)器，或許是無(wú)稽之談，但堅(jiān)強(qiáng)的他運(yùn)用自己頑強(qiáng)的意志適應(yīng)了黑暗中的樂(lè)器演奏。最終考過(guò)了薩克斯的九級(jí)考試。當(dāng)記者采訪(fǎng)他時(shí)，他說(shuō)：“我希望能夠有一雙明亮的眼睛，不再過(guò)艱難的生活，也可以做更多我想做的事，但我清楚這是不可能的，但適應(yīng)了黑暗中的生活，你也會(huì)感到它一樣能美好?！?/p>
沿著生活的路出發(fā)，你或許能夠得到夢(mèng)想，但如果不這樣的話(huà)，你只能生活在唏噓與無(wú)奈中，適應(yīng)生活很美。
請(qǐng)沿著生活走。
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