在生活中，每個(gè)人都會(huì)有一些特殊的經(jīng)歷和感受，這些都可以成為我們寫(xiě)感悟的素材。為什么有些人容易產(chǎn)生感悟，而有些人卻很難？借助下面這些感悟文章，或許能夠激發(fā)你內(nèi)心的智慧和力量。
考試感悟初一篇一
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的考試感悟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自從踏入校園，什么樣的考試沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，大的小的，簡(jiǎn)單的復(fù)雜的……考試之后，留下的是一堆一堆的反思，還有各種想法和感悟。
我退很多步想想，面對(duì)這一次次考試，我有著許多的疑惑：一場(chǎng)場(chǎng)考試對(duì)于我們意味著什么？什么是正確面對(duì)考試的方法？為什么考試的結(jié)果總是令人惋惜？考試分出來(lái)的三六九等是利是弊？如今，這些問(wèn)題的答案仍隱隱約約、朦朦朧朧。我忽而輕視這些問(wèn)題，忽而為這些問(wèn)題而沉思。我用我多年考試得出的經(jīng)驗(yàn)可以為這些問(wèn)題的答案做拋磚引玉的見(jiàn)解。
考試這個(gè)東西，最單純的解釋無(wú)非是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生知識(shí)接受效果的測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)一下學(xué)生們是否用功。若努力，換來(lái)一條條耀眼的對(duì)勾，賞心悅目；若松懈，換來(lái)一道道刺眼的叉號(hào)，令人沮喪。同時(shí)分?jǐn)?shù)的高低也決定一個(gè)人的命運(yùn)，決定一個(gè)人被點(diǎn)名的次序。所以學(xué)生們?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而考試，唯恐因低分而落難，甚至采取作弊手段來(lái)逃過(guò)這一劫，作弊無(wú)非是對(duì)考試意義的高估。
考試沒(méi)有逃避，考試需要去面對(duì)，它沒(méi)有想象中那么困難。面對(duì)考試最簡(jiǎn)單的方法就是問(wèn)心無(wú)愧。考場(chǎng)上發(fā)揮的好壞，考前的準(zhǔn)備工作占很大一部分，當(dāng)然不完全是掌握知識(shí)的多少，在很多方面考生考試結(jié)果的好壞取決于在面對(duì)試卷時(shí)我們的心態(tài)。我們是由大腦支配的，知識(shí)儲(chǔ)存在腦海當(dāng)中，而那知識(shí)的輸出關(guān)卡就是我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)。這就是為什么我們常常會(huì)發(fā)揮失常的原因。好的心態(tài)自然是必備的，但是也要有達(dá)標(biāo)的知識(shí)儲(chǔ)備，這是基礎(chǔ)，是前提。所以，面對(duì)考試的正確方法，取決于考前的充足準(zhǔn)備與單純的心態(tài)?？荚囋谀骋环矫媸且坏罌Q定性很強(qiáng)的倏關(guān)，但倘若考生掌握自如，化被動(dòng)為主動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，在平常的工作中兢兢業(yè)業(yè)，并保持一個(gè)良好的心態(tài)，那么考試這道大關(guān)來(lái)得在突然也摧不毀一顆鎮(zhèn)定自若的心。面對(duì)考試，僅此而已。
我們常常以很刻苦的努力應(yīng)對(duì)考試，可試卷如同一張破網(wǎng)，總會(huì)漏掉無(wú)辜的幾分，到頭來(lái)悲切、惋惜也無(wú)濟(jì)于事了。很顯然，考試對(duì)我們的考核抓的很緊，在多方面為我們挖陷阱。自己也是個(gè)陷阱。許多問(wèn)題，并不出在實(shí)力上，或者說(shuō)僅僅出在細(xì)節(jié)上。我們把它稱(chēng)之為粗心。可是別忘了，整個(gè)考試就是一個(gè)森嚴(yán)的牢籠，不會(huì)令一絲風(fēng)聲走漏，不會(huì)給半點(diǎn)借口空子可鉆。從這個(gè)角度而言，粗不粗心就是考生們細(xì)節(jié)上的不足乃至能力上的遺憾。我們必須控制這種缺陷與遺憾，減少考后的抱怨與惋惜。那只靠自己。我們會(huì)不會(huì)對(duì)自己說(shuō)：滿(mǎn)分就完美。那么我會(huì)對(duì)你說(shuō)，丟了滿(mǎn)分你會(huì)摔得很慘。不必好高騖遠(yuǎn)，改確立的考試結(jié)果是在自己能力范圍內(nèi)的。我們雖不會(huì)人人考得登峰造極，人人坐居高位，但可以給我們自己一個(gè)慧心的安慰。那并不是欺騙，是一種崇高的動(dòng)力。每次考試的分?jǐn)?shù)都會(huì)在我們的歷史里定格，雖不能改變，但可以慢慢超越。打敗惋惜之痛的`侵襲很簡(jiǎn)單，別再騙自己?；瘔毫閯?dòng)力，沒(méi)有人把你踩在腳下，只有自己沒(méi)有勇氣站起來(lái)。面對(duì)考試，并不要怕考后的打擊，學(xué)會(huì)反擊。
不得不說(shuō)考試的轟動(dòng)真的挺大，考試時(shí)令人提起精神，穩(wěn)當(dāng)應(yīng)對(duì)，考試后又會(huì)將結(jié)果一一排序，并公布于眾。那時(shí)候，有人歡喜有人愁，在前幾名位子上的人，難免有得意之心；在后幾名位子上的人，或許會(huì)空前地悲痛。這時(shí)可能有人會(huì)怪罪到分化的這條先上——不該把悲催的考試成績(jī)前后擺弄?？墒鞘朗码y料，這樣做自然有其高明之處。自古忌諱怨天尤人。考試本不可怕，做到問(wèn)心無(wú)愧就可以了。每次的成績(jī)單上，必會(huì)有第一，也有最后。有的蟾宮折桂，有的名落孫山。但至少我們能做的很多：無(wú)視它，換一個(gè)角度想它……一切取決于自己?？荚嚦煽?jī)分層次也非壞事，否則“凡事都有兩面性”此言何出。我們能做的有很多，超越自己吧，最怕的就是墮落與認(rèn)輸。既然選擇承受這考試，就有為它的后果承擔(dān)責(zé)任的必要。
一切取決于自己，我們自然都希望高分，但是如果你暫時(shí)沒(méi)有辦法取得一個(gè)好成績(jī)，而是被人踩在腳下，爬不爬的起來(lái)就要看你自己了！
考試感悟初一篇二
現(xiàn)在每一個(gè)月，我們都有一場(chǎng)打字的考試。不分輸入法類(lèi)型，只要你的'打字速度能達(dá)到50個(gè)每分鐘就算達(dá)標(biāo)。
起初，我因?yàn)橛泻靡魂囎記](méi)有使用鍵盤(pán)，只能每分鐘打出三四十個(gè)字，后來(lái)電腦用得經(jīng)常了也就都能達(dá)標(biāo)。如果考試時(shí)碰到常打的字，那有時(shí)還能有小突破，打出個(gè)七十幾的速度。然而，絕大部分時(shí)間，我的速度只能在五六十左右徘徊。
雖然說(shuō)，已經(jīng)是達(dá)標(biāo)的數(shù)據(jù)，可是從打字的過(guò)程中，我也看出了自己的缺點(diǎn)。打字考試的標(biāo)準(zhǔn)不只是速度，還有準(zhǔn)備率，聽(tīng)他們說(shuō)也不一定要百分百，只要出錯(cuò)率不是太高，主要是看速度。
我對(duì)這個(gè)表示不認(rèn)同，如果不準(zhǔn)確，打出一堆錯(cuò)別字來(lái)，那要求速度干嘛？所以，我每一回都要求自己在準(zhǔn)確率百分百的前提上，打字速度達(dá)標(biāo)。而就在這樣的要求中，我明顯地發(fā)現(xiàn)了自己的打字速度無(wú)法提升的原因。
追求準(zhǔn)確率，追求速率，我的打字速度無(wú)疑是快的，可就是一次次的快，讓我容易打出錯(cuò)誤字，就是那一次次的刪錯(cuò)，重打，浪費(fèi)了我的一大部分的時(shí)間，可這個(gè)也就是拖累我速度的一大因素。
我想起了以前教我們電腦的一位老師，那時(shí)，他用拼音竟是可以打出一分鐘兩百多字的速度，一時(shí)被我們崇拜不已。我忘了當(dāng)時(shí)他的準(zhǔn)確率是多少，可我知道那個(gè)速度在我的印象中極為深刻。還有一個(gè)就是卡字，有時(shí)打字時(shí)會(huì)碰到一個(gè)生僻字，就因?yàn)槟且粋€(gè)字有時(shí)要琢磨好一些時(shí)間，由此也就拖累了整體的速率，每一回都告訴自己要記住這個(gè)字根，可過(guò)了，又忘了。
應(yīng)該要做一個(gè)生僻字表格吧，還有一個(gè)就是寧可慢，也要準(zhǔn)確率，在準(zhǔn)確的情況下，再去提升。原來(lái)，所有的事情都是有訣竅的，有心，才能辦好！
考試感悟初一篇三
九年級(jí)的期末考試結(jié)束的挺早，不過(guò)成績(jī)確實(shí)不太讓人滿(mǎn)意，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)糟。不是自謙，確實(shí)是事實(shí)。所以，我不得不反思一下，以便于進(jìn)步吧！
首先，不好的原因是學(xué)生第一次采用答題卡。答題卡不能折，還要用2b鉛筆涂選擇題。語(yǔ)文是第一場(chǎng)，要指導(dǎo)孩子們粘貼條形碼，填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場(chǎng)、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)。然后是孩子們第一次在答題卡上答題，寫(xiě)字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那么容人樂(lè)觀。兩個(gè)小時(shí)，孩子們慌得是沒(méi)消挺過(guò)，但有的作文是匆匆結(jié)尾，或者是字?jǐn)?shù)不夠多，或者是閱讀題做的不夠認(rèn)真，總之，是時(shí)間不夠用。
再者是第一大題：積累與運(yùn)用的第一題和第二題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點(diǎn)大，因?yàn)榭康氖嵌嘁糇郑⑶沂锹曊{(diào)不同而已，這確實(shí)是我們農(nóng)村學(xué)生的弱項(xiàng)。想到此，我就很自責(zé)，因?yàn)槲疫@個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村語(yǔ)文教師的普通話(huà)水平不咋的，不能不說(shuō)我對(duì)這道題的正確率確實(shí)起著很大的副作用，慚愧呀！第二題字形題，這個(gè)應(yīng)該可以做對(duì)，可偏偏正確的a組中出現(xiàn)了一個(gè)“附聲附和”，偏偏我們只學(xué)了個(gè)“隨聲附和”，學(xué)生一看，就認(rèn)為a組錯(cuò)了。其實(shí)，我也認(rèn)為這個(gè)題出的有問(wèn)題，可終究還是失了分。你說(shuō)，開(kāi)場(chǎng)就遇到難題，孩子們的心里不免緊張，緊張的心理只會(huì)對(duì)考試有負(fù)影響，可能我的分析有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)了。
然后是詩(shī)句默寫(xiě)題。詩(shī)句默寫(xiě)本來(lái)是死知識(shí)，可偏偏是死知識(shí)害苦了孩子們。因?yàn)樵诤僮鳂I(yè)中就有這道題：《琵琶行》中創(chuàng)造性的運(yùn)用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心里內(nèi)涵，甚至成為獨(dú)立的諺語(yǔ)、格言的句子：——————————我還專(zhuān)門(mén)上網(wǎng)查了一下答案是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。還專(zhuān)門(mén)給學(xué)生講了一下，可結(jié)果答案是：千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。我還是堅(jiān)持認(rèn)為答案錯(cuò)了，可轉(zhuǎn)念一想，可能是節(jié)選的詩(shī)歌內(nèi)容沒(méi)有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)這兩句，可答案的這兩句是寫(xiě)琵琶女的矛盾心情的。但就是因?yàn)槲姨崆敖o孩子們講了寒假作業(yè)中內(nèi)容，反倒有讓孩子們填錯(cuò)了，真是無(wú)語(yǔ)呀！
最后，就是名著，任選出《紅樓夢(mèng)》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個(gè)人名，寫(xiě)出他們的特殊含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的名著沒(méi)少讀，可想理解準(zhǔn)確這些不是有難度，而是很大難度。
我認(rèn)為，這次的期末考試的試題不夠令人滿(mǎn)意，因?yàn)檫@個(gè)難度有點(diǎn)大了，看來(lái)，試題的難易也挺重要，不能過(guò)于簡(jiǎn)單，也不能過(guò)于難為學(xué)生了，過(guò)難了，反而起不到測(cè)試的目的了，不過(guò)只是少數(shù)題而已，但少數(shù)，有時(shí)也能影響大局。但我和孩子們不會(huì)因?yàn)橐淮蔚臏y(cè)試就灰心氣餒了，相反會(huì)有更大的動(dòng)力。
考試感悟初一篇四
在這個(gè)晚上，充滿(mǎn)了緊張和激情，因?yàn)槊魈炀推谀┛荚嚵耍蠹叶季o張復(fù)習(xí)，其中我們宿舍最熱鬧了。
我們宿舍的幾個(gè)人都在復(fù)習(xí)我提了個(gè)意見(jiàn)，大家一起復(fù)習(xí)，大家都同意了。我們一起復(fù)習(xí)，先復(fù)習(xí)的是數(shù)學(xué)，我們把數(shù)學(xué)重點(diǎn)都背了起來(lái)，然后是英語(yǔ)，我們把加星號(hào)的單詞背了起來(lái)，我們背得津津有味，緊張的心情充滿(mǎn)了歡樂(lè)，最激情的事是，我們?yōu)榱朔潘尚那?，還開(kāi)了唱歌聯(lián)歡會(huì)。可當(dāng)我們要復(fù)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，就睡覺(jué)了我們就決定明天早晨在復(fù)習(xí)。我們就睡覺(jué)了，睡覺(jué)的時(shí)候我們還在心里默默的背著剛才復(fù)習(xí)的。很晚才睡著的。
這個(gè)晚上，我們把重點(diǎn)背得滾瓜爛熟。
禮物。
人的一生收到過(guò)許多禮物，也會(huì)送出很多禮物，禮物像是一種友誼，親情的輔助我，存在于我們心里。
我曾經(jīng)收到過(guò)許多禮物，但是每當(dāng)我一看到窗臺(tái)上那半截蠟燭時(shí)，一件件五年前的往事浮在了我的眼前。
這只蠟燭是媽媽去北京出差時(shí)給我買(mǎi)的，叫藝術(shù)蠟燭，上面雕刻著栩栩如生的建筑有長(zhǎng)城啦、金字塔，而最上面的臘芯則是霍元甲的辮子，威風(fēng)凜凜，讓我想起了霍元甲擊敗外國(guó)大力士奧比音為國(guó)爭(zhēng)光添彩的雄偉景象。
自從媽媽買(mǎi)回這只蠟燭送給我，我便愛(ài)不釋手，天天放在手里把玩，每一次放學(xué)回家都要先找到它和它玩耍一番，然后才去寫(xiě)作業(yè)，爸爸雖然呵斥過(guò)我很多次，但我還是外甥打燈籠--照舊。直到有一天，我一回家，發(fā)現(xiàn)我的蠟燭沒(méi)有了，我便四處“翻箱倒柜”的四處翻看，卻依然不見(jiàn)它的蹤影。
后來(lái)媽媽回來(lái)了，我問(wèn)明情況后才知道，是小表弟喜歡它，帶它上街了，我知道后，大大“呵斥”媽媽一番，并把蠟燭拿了回來(lái)。
記得那是個(gè)期末考試的前夜，我正在家復(fù)習(xí)重點(diǎn)，突然燈就滅了，一看窗外才知道停電了，可是還有大半章知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有復(fù)習(xí)呢!怎么辦？這時(shí)窗臺(tái)上的蠟燭好像說(shuō)話(huà)了“孩子，點(diǎn)我吧，我也是蠟燭”。我卻抱住了蠟燭說(shuō)：“我不會(huì)點(diǎn)你的，就算我期末考不好也不會(huì)”。蠟燭上的霍元甲好像說(shuō)：“你是祖國(guó)未來(lái)的花朵，點(diǎn)了我吧，沒(méi)事的，要不然我以后就不跟你玩了”。鑒于此情景我當(dāng)時(shí)含著淚點(diǎn)著了蠟燭，借著那微弱的燈光，我一點(diǎn)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，看著那逐漸模糊的霍元甲，逐漸模糊的長(zhǎng)城，逐漸模糊的金字塔，我感覺(jué)今天復(fù)習(xí)的速度真快，一會(huì)就完事了，可是蠟燭卻只剩下半根。
每當(dāng)今天沖上一杯香茗，看窗上的半根蠟燭，想起五年前發(fā)生的事，我想：這就是我收到的最好的禮物吧！雖然它不是最貴的，也不是最美麗的。
考試感悟初一篇五
室外，天不下雨天不刮風(fēng)天上有太陽(yáng)。室內(nèi)，古今事多少，都附筆談中。
一掃題，喜的是老面孔，驚的是新問(wèn)題。例如，不問(wèn)秦始皇緣何蓋阿房宮而問(wèn)為何修長(zhǎng)城；
不考乾隆爺和紅花會(huì)的糾葛而考其政績(jī)；不查劉羅鍋如何成羅鍋而查其真實(shí)姓名……總算平日里看過(guò)些書(shū)，倒也有驚無(wú)險(xiǎn)。概電視里生命力之余。也感激起書(shū)籍來(lái)了。
是啊，要想考的好知識(shí)積累少不了。二。
外語(yǔ)考試。氣氛壓抑。
搬掉心上的大石頭，笑一笑！
三
改正錯(cuò)字呢！“迫不及待”“貌合神離”“姍姍來(lái)遲”……一路斬殺小鬼們，不料半路殺出個(gè)程咬金，當(dāng)頭棒喝：“不孝子孫哪里走！”
抓耳撓腮，百思不得其解。無(wú)意間一瞥作文肖像描寫(xiě)……瀕臨絞盡的腦汁，當(dāng)即閃過(guò)一絲靈感的火花，于是孤注一擲！不孝子孫，不想竟成了班里唯一正確的答案！
腳菜瓜皮，有時(shí)還真能滑到好地方。
四
終于生活，這實(shí)在也是應(yīng)考的一條準(zhǔn)則！
五
素來(lái)佩服生物老師，他總能列舉足夠的事實(shí)來(lái)闡釋枯燥的書(shū)本條文。可也不受歡迎的時(shí)候。你看，明明考細(xì)胞，卻偏偏扯上一個(gè)洋蔥的例子，這不是明擺著釣大伙肚里的讒蟲(chóng)嗎？偷眼四顧，左側(cè)那位“目似暝，意暇甚”，神情可笑至極。前排的阿胖則竭力壓制饑火，任憑口水逆流，“我自巍然不動(dòng)”……忽要想入非非，快做！恩，腦子這么一溜達(dá)，似乎思路到開(kāi)闊多了。
“天馬行空”的想象，又何嘗不能于考試呢？
……。
厭考的你心情釋然了么？意猶未盡？好，那就用你的心去感悟考試——這是校園風(fēng)景線上綺麗的一站吧！
考試感悟初一篇六
這天，老師說(shuō)要在語(yǔ)文課上對(duì)我們進(jìn)行第四單元的測(cè)試。下課的時(shí)候，我趕緊從書(shū)包里抽出語(yǔ)文書(shū)，那里讀讀，那兒背背，但是到了上課，我還是沒(méi)有把握。
老師開(kāi)始發(fā)試卷了，可我心里像十五個(gè)吊桶打水？七上八下的，同學(xué)們都在做題目了，我也只好拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。做著做著，總有幾個(gè)“攔路虎”擋住我的去路。沒(méi)辦法，只好先把它們擱在一邊，繼續(xù)往下做。可題目越做越難，遇到了閱讀題，我只讀了一兩遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起來(lái)?！吧成成场保淌依镏挥袑?xiě)字的聲音。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師命令同學(xué)們將試卷收起，我交了卷子，松了口氣，但我很擔(dān)心會(huì)多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出語(yǔ)文書(shū)，這回我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好幾題，聽(tīng)老師分析好像分段也錯(cuò)了。
下午，老師公布成績(jī)，當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)我心里猛地一驚，果然不出我所料，老師的評(píng)價(jià)是：本來(lái)就應(yīng)得優(yōu)秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木雞地坐在那兒。試卷發(fā)下來(lái)，我一看，試卷上白紙紅字清清楚楚，閱讀分段錯(cuò)了，段落大意錯(cuò)了，寫(xiě)詞義也錯(cuò)了，連查字典也錯(cuò)了，這時(shí)，我真是悔恨交加，悔自己沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，恨自己太粗心，但不幸還在后頭呢。
放學(xué)了，我拖著沉重的步子回到了家，我拿出試卷請(qǐng)媽媽簽名，我緊張極了，生怕挨罵，果然，媽媽放下卷子，生氣地直瞪著我，那樣貌，好像恨不得把我給吃了。
唉，考試！
考試感悟初一篇七
雖然我有點(diǎn)瘦，但我總期望一口吃個(gè)胖子，結(jié)果迎來(lái)的卻是淚。
那是“模擬一考”(臨近中考的第一次模擬考試)前，我早就盤(pán)算著如何應(yīng)對(duì)。個(gè)性是我的目標(biāo)是數(shù)學(xué)必須要考滿(mǎn)分，因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)科代表！我還設(shè)計(jì)了必須要贏得充裕的時(shí)間等行動(dòng)方案，這樣一來(lái)，考出驚人成績(jī)就沒(méi)問(wèn)題了！
數(shù)學(xué)卷子發(fā)到我的手上后，我的手在卷子上跳起舞來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，多數(shù)題還能應(yīng)付。但是之后遇到了一群魔鬼，那些平時(shí)可愛(ài)的三角形和圓形組合在一齊后好像一個(gè)又一個(gè)黑洞……我的手只好停止了跳動(dòng)。一看表，離結(jié)束考試還有30分鐘，我絞盡腦汁，又動(dòng)了幾下筆，但還是找不到進(jìn)入黑洞的入口，無(wú)可奈何地停了筆。還有20分鐘，是檢查前面的題，還是繼續(xù)努力？不，我得考120分！甚至，我的腦海里還不時(shí)出現(xiàn)令人羨慕的“科代表考滿(mǎn)分”場(chǎng)景，可平時(shí)能做的這種證明題怎樣就無(wú)從下手呢？我左思啊右想啊，用鉛筆畫(huà)啊，用手指敲著腦袋啊……唉，越急越慌，我這才體會(huì)到熱鍋上的螞蟻的感覺(jué)！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我感覺(jué)我的大腦在呼氣，到底還是“山重水復(fù)疑無(wú)路”，但是就沒(méi)有個(gè)“柳暗花明又一村”啊！
帶著依依不舍之情，無(wú)可奈何地交了卷。
很快數(shù)學(xué)成績(jī)公布了，傳來(lái)噩耗：數(shù)學(xué)科代表――83分！我?guī)缀跬Ｖ沽撕粑?/p>
在回家的路上，田野里，嫩綠的小草吸取上帝給它的精華，慢慢地由一個(gè)個(gè)細(xì)胞分裂而茁壯成長(zhǎng)。風(fēng)吹來(lái)了，我有些冷，提著書(shū)包，望著天空，似乎怕什么會(huì)從葉中溢出。一群小鳥(niǎo)好像在對(duì)我說(shuō)，它們不能像飛船一樣一眨眼飛到天空一頭，但它們?nèi)跣〉某岚蛞材芑丶摇Ｎ铱吹叫?shù)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上抖動(dòng)，似乎為我抖掉了無(wú)數(shù)的淚滴。我靠在樹(shù)干上冷靜地回憶這次數(shù)學(xué)考試――我并不懷疑自己的潛力，哦，我就是太要強(qiáng)了，老師不是說(shuō)，這次模擬題是很有難度的嗎？全年級(jí)也沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)分的呀！也許就是必須要得滿(mǎn)分的大目標(biāo)幫了我的倒忙吧。
于是，我邁著輕快的步子，回到家里，拿出這次模擬題來(lái)對(duì)著評(píng)講一一重新做了起來(lái)……。
吸取“模擬一考”的教訓(xùn)，“模擬二考”中，我放下了“數(shù)學(xué)科代表非要得滿(mǎn)分”的目標(biāo)，前面簡(jiǎn)單的題我冷靜沉著地應(yīng)對(duì)，兩道特難的題實(shí)在無(wú)法則忍痛割?lèi)?ài)，其他難題能做則一一努力做好，一網(wǎng)收盡。最后一公布成績(jī)――112分！雖然沒(méi)得到滿(mǎn)分，卻是班上的最高分！我高興起來(lái)，風(fēng)在向我招呼，掀起我的裙子，展示我成功的風(fēng)采。
從此，我永遠(yuǎn)記住了一條成功的法則：目標(biāo)不要定得太高太遙遠(yuǎn)，才可能到達(dá)成功的邊緣！瘦，不可怕，只要一口一口地吃，總能吃成胖子的。
考試感悟初一篇八
好緊張啊，又要考試?yán)玻∫驗(yàn)槭罴倏旖Y(jié)束了，佳音英語(yǔ)學(xué)校又迎來(lái)了新一輪的考試，以前的考試我從沒(méi)這么緊張過(guò)，就是因?yàn)樯洗螞](méi)考好，被媽媽教訓(xùn)了一頓，所以這次唯恐考不好。
怦怦怦！怦怦怦！這是什么聲音？哦，原來(lái)是我的心跳聲。眼看著老師手中的試卷就要發(fā)到自己的桌子上了，我的心差點(diǎn)從嗓子眼里跳出來(lái)。老師走到我身邊，把試卷遞給我。我接過(guò)試卷，瀏覽了一遍試題，稍稍松了口氣——不是我自以為是，這次的題目還真挺簡(jiǎn)單。
雖然簡(jiǎn)單，我還是不忘把每個(gè)單詞的“保險(xiǎn)度”提到最高。再寫(xiě)完試卷并檢查一遍后，我一看手表，還有15分鐘呢！于是我又檢查了一遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤?！岸ｂ忊彙保抡n鈴響了，我的心剛剛放下一點(diǎn)兒，又提了起來(lái)——下節(jié)課還有我最“害怕”的口語(yǔ)考試呢！口語(yǔ)考試通常是校長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)題，我們挨個(gè)兒回答。
口語(yǔ)考試終于來(lái)了，我緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，在校長(zhǎng)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我根本不知道自己在說(shuō)什么，只看到校長(zhǎng)連連點(diǎn)頭，說(shuō)著“不錯(cuò)”“很好”之類(lèi)的詞語(yǔ)。
回家后，我把考試時(shí)的心情告訴了媽媽。媽媽驚呼道：“天哪！真沒(méi)想到會(huì)這樣！李滟霜，你一定要放平心態(tài)。這次考試無(wú)論好壞都沒(méi)關(guān)系，成績(jī)不是最重要的?！?/p>
是啊，我也知道成績(jī)不是最重要的。但如果我考不好，媽媽就會(huì)批評(píng)我呀，幸好媽媽剛才說(shuō)無(wú)論考得好或不好都沒(méi)關(guān)系，我也就放心了。
成績(jī)出來(lái)了，我拿著試卷一頁(yè)一頁(yè)往后翻。單詞100分；口語(yǔ)100分；語(yǔ)法……97分！唉！我的語(yǔ)法成績(jī)從來(lái)沒(méi)拿過(guò)滿(mǎn)分，這回在音標(biāo)部分扣了一份，在選擇題部分扣了兩分，雖然語(yǔ)法考的不好，媽媽也沒(méi)責(zé)怪我，只說(shuō)了句：“盡力就行！”語(yǔ)法的分?jǐn)?shù)并沒(méi)有給我的總分拖后腿，我考了班級(jí)第一名，所以我還是很高興。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：重要的不是成績(jī)，而是心態(tài)。
考試感悟初一篇九
今天我們年級(jí)也進(jìn)行了一次中考之前的模擬考試，這次考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較重要的，首先這個(gè)考試可以告訴我們我們大概能夠在中考的時(shí)候考多少分，老師還要通過(guò)這一次的模擬考試來(lái)推斷有多少人可以上到我們城市里面的一中，所以對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都很重要，這是一次評(píng)估性的考試。在考試之前我非常的我更加的緊張。
好像每一次考試我都會(huì)有這樣的感覺(jué)，第1場(chǎng)考試考的是語(yǔ)文，所以每次考完試我都要去跟別人交流一下語(yǔ)文作文的主題是什么，因?yàn)槲曳浅：ε抡Z(yǔ)文作文跑題，語(yǔ)文的作文分值是非常大的，所以作文基本能夠決定考試的高低，如果作文跑題了，那么整個(gè)語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)就不會(huì)高了，所以我每次考完試之后都非常擔(dān)心我的語(yǔ)文作文會(huì)跑題，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)去找我的同學(xué)交流一下，但是大家每個(gè)人都有自己的想法，我也不知道哪一種是對(duì)的，哪一種是錯(cuò)的。對(duì)于語(yǔ)文考試還有一個(gè)人本值很大的就是選擇題，而且選擇題也比較好跟別人交流，每次一個(gè)考試之后，我都會(huì)去找同學(xué)去對(duì)一下語(yǔ)文考試的選擇題的答案，然后看看自己大概錯(cuò)了幾道題。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)真的`不是很好，考試之后我也沒(méi)有非常的關(guān)注數(shù)學(xué)的成績(jī)，因?yàn)閿?shù)學(xué)我不論怎么高都看不到高的分?jǐn)?shù)，但是如果很差我也不會(huì)有很差的分?jǐn)?shù)，所以我沒(méi)有太多的去在意我的數(shù)學(xué)考得怎么樣。但是我也會(huì)去問(wèn)一下我們班的不同層次的同學(xué)，問(wèn)一下他們覺(jué)得數(shù)學(xué)考試簡(jiǎn)不簡(jiǎn)單，如果簡(jiǎn)單的話(huà)，但是我考的比較一般，那么我就算是考得不怎么好的，如果考試是比較難的話(huà)，那么我如果不考的分?jǐn)?shù)比較低也沒(méi)有什么了。
每一次考試之后，我都會(huì)想自己是不是看錯(cuò)了題目，或者因?yàn)轳R虎出錯(cuò)，覺(jué)得自己可能錯(cuò)了很多，考得很差，但是覺(jué)得其實(shí)在考試結(jié)果沒(méi)有下來(lái)之前，像之前也說(shuō)過(guò)沒(méi)有什么用的，畢竟考試已經(jīng)考好了，是什么分?jǐn)?shù)就已經(jīng)決定了，不需要再為這些去焦慮和擔(dān)心了。
考試感悟初一篇十
1月16號(hào)下午，校長(zhǎng)通知我們回學(xué)校等候公布成績(jī)。
回到教室，老師開(kāi)始公布成績(jī)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，好一會(huì)兒，老師最后念到我的名字：27號(hào)***語(yǔ)文：5分、數(shù)學(xué)98分、英語(yǔ)100分，我聽(tīng)了高興得差點(diǎn)蹦三尺高！啊！我最后拿到了一個(gè)一百分！一向都想拿一百分，但是總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，這次拿到了一個(gè)。我興高采烈地走在回家的路上，心里像吃了蜜似的，唱著新學(xué)的歌曲，樹(shù)木在搖晃著，好像在恭喜我；我像一棵讓人碰不得的嫩芽?jī)?，那么珍貴！
回到家，我把成績(jī)告訴家人，爸爸的情緒由陰轉(zhuǎn)晴，媽媽的情緒由緊張轉(zhuǎn)簡(jiǎn)單。媽媽說(shuō)：“以后要繼續(xù)努力，三科得到一百分我們才滿(mǎn)足?！蔽?guī)е孕派袂閷?duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)冶仨殨?huì)讓您和爸爸滿(mǎn)意的?！?/p>
考試感悟初一篇十一
今天考試剛剛發(fā)下來(lái)，我很不高興，因?yàn)槲疫@次只考了八十三分，加上卷面分四分才只得了八十七分。如果早聽(tīng)媽媽的話(huà)，多做一些卷子也許會(huì)考的不這么爛。
回家之后媽媽果然很生氣，把卷子一扔。罵了我一頓。還懲罰我做一個(gè)星期的家務(wù)活，不要啊！那么這樣我就不是不能看電視了嗎？媽媽好像看透了我的心事，生氣的說(shuō)：“你心里還想著看電視，這次我沒(méi)有打你就是不錯(cuò)的了，還想要看電視門(mén)有沒(méi)有?！蔽曳浅?。
媽媽我希望您以后個(gè)一理解我的心思，我這一次考得不好，不代表我下一次考的還不好。媽媽我發(fā)誓，我以后一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)，不會(huì)再讓您失望了。
考試感悟初一篇十二
書(shū)山題海數(shù)載寒窗，考試以不被咱當(dāng)成好事。用心去感悟考試獲益匪淺呢――一。
室外，天不下雨天不刮風(fēng)天上有太陽(yáng)。室內(nèi)，古今事多少，都附筆談中。
一掃題，喜的是老面孔，驚的是新問(wèn)題。例如，不問(wèn)秦始皇緣何蓋阿房宮而問(wèn)為何修長(zhǎng)城；
不考乾隆爺和紅花會(huì)的糾葛而考其政績(jī)；不查劉羅鍋如何成羅鍋而查其真實(shí)姓名……總算平日里看過(guò)些書(shū)，倒也有驚無(wú)險(xiǎn)。概電視里生命力之余。也感激起書(shū)籍來(lái)了。
是啊，要想考的好知識(shí)積累少不了。二。
外語(yǔ)考試。氣氛壓抑。
搬掉心上的大石頭，笑一笑！
三
改正錯(cuò)字呢！“迫不及待”“貌合神離”“姍姍來(lái)遲”……一路斬殺小鬼們，不料半路殺出個(gè)程咬金，當(dāng)頭棒喝：“不孝子孫哪里走！”
抓耳撓腮，百思不得其解。無(wú)意間一瞥作文肖像描寫(xiě)……瀕臨絞盡的腦汁，當(dāng)即閃過(guò)一絲靈感的火花，于是孤注一擲！不孝子孫，不想竟成了班里唯一正確的答案！
腳菜瓜皮，有時(shí)還真能滑到好地方。
四
終于生活，這實(shí)在也是應(yīng)考的一條準(zhǔn)則！
五
素來(lái)佩服生物老師，他總能列舉足夠的事實(shí)來(lái)闡釋枯燥的書(shū)本條文?？梢膊皇軞g迎的時(shí)候。你看，明明考細(xì)胞，卻偏偏扯上一個(gè)洋蔥的例子，這不是明擺著釣大伙肚里的讒蟲(chóng)嗎？偷眼四顧，左側(cè)那位“目似暝，意暇甚”，神情可笑至極。前排的阿胖則竭力壓制饑火，任憑口水逆流，“我自巍然不動(dòng)”……忽要想入非非，快做！恩，腦子這么一溜達(dá)，似乎思路到開(kāi)闊多了。
“天馬行空”的想象，又何嘗不能于考試呢？
……。
厭考的你心情釋然了么？意猶未盡？好，那就用你的心去感悟考試――這是校園風(fēng)景線上綺麗的一站吧！
考試感悟初一篇十三
經(jīng)過(guò)一天半的考試，那絞盡腦汁的題目最終都攻破了。肩上的擔(dān)子卸了下來(lái)，頓時(shí)無(wú)比簡(jiǎn)便。
我明白，此刻說(shuō)什么都是無(wú)用的，僅有在以后的學(xué)習(xí)中，更加進(jìn)取，積累扎實(shí)的基本功，才不會(huì)面臨挑戰(zhàn)是手足無(wú)措。所以，寒假時(shí)我必須會(huì)更加努力，因?yàn)槲颐靼?，僅有奮發(fā)努力，才會(huì)成功！
第一，便是要把下冊(cè)課程大概預(yù)習(xí)一遍，相信這對(duì)我下學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)有必須的幫忙，也會(huì)使我擴(kuò)大知識(shí)面，對(duì)以后的挑戰(zhàn)有更加必勝的把握。然后，我也會(huì)對(duì)上冊(cè)的知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)式的復(fù)習(xí)，這樣腦海中的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖也會(huì)更加清晰，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有更加堅(jiān)實(shí)的墊腳石。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，這樣才會(huì)更有效率，學(xué)習(xí)時(shí)愉悅無(wú)比。
我明白，再多華麗的話(huà)語(yǔ)也都是空話(huà)，僅有在寒假，不，在以后執(zhí)行，才會(huì)變成一步步堅(jiān)實(shí)的腳步！
考試感悟初一篇十四
昨日期中考試了，語(yǔ)文題有點(diǎn)出人意料的難!這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每一天的忙碌中過(guò)去了!回首這兩個(gè)月，認(rèn)識(shí)了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情;也學(xué)到了很多的東西，很充實(shí)!
這段時(shí)間是痛并歡樂(lè)著。我記住了一句話(huà)就是“自我是自我的'上帝”。在這個(gè)信念的支撐下我最終完成了這個(gè)蛻變。接下來(lái)的每一天對(duì)我來(lái)說(shuō)都是嶄新的，我在隱藏一個(gè)原先的我，不斷發(fā)現(xiàn)新的我。我很享受這種感覺(jué)。體會(huì)著一種叫做“忘我”的境界。
在忙碌中我似乎忘卻了那些原先那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會(huì)有回報(bào)，一分耕耘一分收獲”類(lèi)似這樣的言論中堅(jiān)定不移的付出。
關(guān)于夢(mèng)想，似乎已經(jīng)淡出了我的.視線，我也明白夢(mèng)想不是每一天都要拿出來(lái)晾曬的，而是在長(zhǎng)跑目的地的那個(gè)僅有勝利者才能觸碰的布條。每一天只要認(rèn)真過(guò)完今日，也許真的離夢(mèng)想近一點(diǎn)，我也明白，我在向前，我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)在我的前方。
考試感悟初一篇十五
我的理想是考上一中，考上一所好大學(xué)，當(dāng)一位科技人員，為祖國(guó)的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)作出貢獻(xiàn)。雖然我的理想非常遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)盡自身最大的.努力去學(xué)習(xí)，使其距離越來(lái)越近。
可是，這次的期中考試我沒(méi)有考好，是我與理想之間的距離變得遙遠(yuǎn)，我檢討了自己，因?yàn)槲覜](méi)有合理的分配時(shí)間，致使我的副科成績(jī)不太好，沒(méi)有背牢固。雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)考得不錯(cuò)，但是他并沒(méi)有達(dá)到我的標(biāo)準(zhǔn)，我的標(biāo)準(zhǔn)就是不能馬虎。這次我有兩道題因?yàn)轳R虎而扣分，真想打自己兩下，張張記性。我的英語(yǔ)成績(jī)也不好，聽(tīng)力部分有所欠缺，以后我將在周末時(shí)練習(xí)聽(tīng)力，提高自己的聽(tīng)力能力。我希望我的物理成績(jī)?cè)趯?lái)有待提高，及時(shí)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，把自己不會(huì)的題清理出去，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。我的語(yǔ)文成績(jī)并不是非常好，寫(xiě)作水平比以前有點(diǎn)提高，但是還不行。我將繼續(xù)努力，是寫(xiě)作水平有非常大提高。
要想實(shí)現(xiàn)理想，以我現(xiàn)在的態(tài)度和成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此我下定決心，從今往后要努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，把壓力變動(dòng)力，為自己的理而奮斗！
考試感悟初一篇十六
天哪，我只考了這麼點(diǎn)分回家必須很難交差。我的考試成績(jī)太差了：語(yǔ)文63，英語(yǔ)50，地理40……我死定了。媽媽肯定會(huì)把課程加高，必須會(huì)幫我多請(qǐng)幾個(gè)家教，然后……不……我不要這樣。祈禱我不會(huì)死得很難看就行了。但是，我回到家告訴媽媽成績(jī)后，她竟然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好一點(diǎn)?！蔽覒?yīng)了一聲。這時(shí)爸爸插了一句：“你期末考試時(shí)，門(mén)門(mén)考了90分我就給你買(mǎi)一臺(tái)蘋(píng)果4給你?！边@時(shí)我高興極了。我爽快的答應(yīng)了他。
原先，考砸了沒(méi)有關(guān)系，下次考好就行了。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13170225.html】
