當(dāng)我們面對(duì)一些新鮮事物時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生好奇心和求知欲。總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的回顧，同時(shí)也是為未來的計(jì)劃和發(fā)展提供參考。如果對(duì)這個(gè)主題感興趣，可以參考下面提供的相關(guān)資源和研究報(bào)告。
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇一
在全國助殘日來臨之際，__小學(xué)部分師生將來我校與學(xué)生進(jìn)行手拉手活動(dòng)。通過一系列活動(dòng)，讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學(xué)生體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
活動(dòng)時(shí)間：x年x月__日(左右待定)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)校文藝隊(duì)以及培智部有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作;(具體負(fù)責(zé)人：、)。
2、校園環(huán)境布置。(具體負(fù)責(zé)人：)。
3、學(xué)校手工興趣小組準(zhǔn)備小禮物。(具體負(fù)責(zé)人：)。
4、背景、搭臺(tái)。(具體負(fù)責(zé)人：)。
5、場(chǎng)地分配、學(xué)生座位安排。(具體負(fù)責(zé)人：x活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
活動(dòng)安排：
1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問品并講話。(隨機(jī))。
2、兩校學(xué)生代表講話。
3、獨(dú)舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：__小學(xué)學(xué)生。
4、環(huán)保時(shí)裝秀，表演者：培智部學(xué)生。
5、《自由飛翔》，表演者：學(xué)校舞蹈隊(duì)。
6、游戲：呼啦圈串串燒。
規(guī)則：兩校分別派十五名學(xué)生上來參加比賽，手拉手，用一個(gè)呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時(shí)進(jìn)行，用時(shí)最少的一組勝出。
7、音樂?。骸渡栏怕省繁硌菡撸汉Ｄ闲W(xué)學(xué)生。
8、游戲：花樣傳球。
比賽規(guī)則：兩校分別派15名學(xué)生上場(chǎng)，排好隊(duì)，第一個(gè)同學(xué)從頭頂將球傳給后面的同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)從胯下將球傳給下一個(gè)同學(xué)，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時(shí)進(jìn)行，哪組用時(shí)最少就勝出。
9、小品：《跳動(dòng)的愛》。
10、健美操：《我運(yùn)動(dòng)，我快樂》：表演者：培智部學(xué)生。
11、兩校學(xué)生互動(dòng)：聾生教海南小學(xué)學(xué)生手語，海南小學(xué)學(xué)生代表上來展示自己學(xué)習(xí)的成果。
12、兩校學(xué)生代表互贈(zèng)禮品。
13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
14、手語表演：《感動(dòng)中國》，表演者：學(xué)校舞蹈隊(duì)。帶領(lǐng)全場(chǎng)師生共同打手語。(__小學(xué)學(xué)生共同參與)。
15、在音樂聲中兩校學(xué)生合影并相互留姓名、地址，交朋友。
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇二
“攜手殘障兒童，感受生命熱度”
xx團(tuán)支部。
這些天真的孩子也許看不見，也許聽不到，也許一輪椅和拐杖代步，也許表現(xiàn)遲鈍、癡呆??我們生活中有一大群這樣的孩子，因?yàn)橄忍旎蛘吆筇斓脑颍械目床灰婖r花和美景，有的聽不到歌聲和歡笑，有的無法開口說話，有的行走不便，有的先天性智力殘疾??這便是一個(gè)特殊群體——?dú)堈蟽和?/p>
他們也是整個(gè)人類的一部分，他們與健全人一樣享有平等的權(quán)利，他們對(duì)生活同樣熱愛，甚至比健全人更能感知生命的可貴、生活的沸騰，但他們同時(shí)了很多實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我們每個(gè)人都有特殊需要，每個(gè)人都需要關(guān)懷，更何況殘障兒童呢？讓我們用真摯的愛為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空，用我們的實(shí)際行動(dòng)去尊重他們、關(guān)愛他們。來吧讓我們手牽手，一起走進(jìn)殘障兒童的生活，走進(jìn)殘障兒童的心理。
1、目的：
慰問學(xué)校附近在聽力方面欠缺的兒童，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖；在同學(xué)中營造良好的關(guān)愛他人的氛圍。
2、意義：
讓殘障兒童感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷；增強(qiáng)全體學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)生感恩社會(huì)打下了基石；希望通過此次活動(dòng)能號(hào)召更多人關(guān)注殘障兒童。
3、目標(biāo)：
讓殘障兒童感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛和呵護(hù)，感受到生命的熱度，對(duì)生活充滿激情與期待。
20xx年x月。
xx。
小零食、心愿賀卡等等。
1、給孩子們一人發(fā)一張心愿賀卡，讓他們寫下自己的夢(mèng)想。
2、和孩子們一起做些小游戲。
3、分享些小零食，圍在一起聊聊天，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)笑得開心。
我們是正常人，我們需要愛，他們是殘障兒童，他們就會(huì)比我們更需要愛。但他們也許沒有接受愛的勇氣，也許他們面對(duì)別人的關(guān)懷和呵護(hù)會(huì)感到膽怯。因此我們所需要做的就是去讓他們敞開心扉，直視有愛心的人對(duì)他們投來的愛的目光。并呼吁全社會(huì)能有更多的人能夠抽出一些時(shí)間去接觸一下這些孩子，滿懷仁慈之心，打開殘障兒童封閉的心門。
游戲項(xiàng)目：1顏色相同的紙片和盒子，打亂之后歸類。
2丟手絹。
3看紙片寫的動(dòng)作模仿。
4你做什么我做什么，就是跟著前面人的動(dòng)作做同樣的動(dòng)作。
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇三
xx青年志愿者工作部將武漢愛心殘疾兒童幫扶中心（簡(jiǎn)稱中心）作為定期服務(wù)對(duì)象之一，每月定期組織志愿者去陪孩子一起看書，玩耍，讓他們感受到我們的熱心與關(guān)愛，不再孤單，快樂成長(zhǎng)。
中心的孩子屬于社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們是孤單的，我們希望通過我們的陪伴可以留下我們的祝福，留住他們的歡笑，讓他們不再感到孤單。當(dāng)寒冬到來，他們面臨著缺少御寒物品的困境。我們將收集一些廢舊衣物和以前活動(dòng)義賣剩余冬季御寒物品或選購一些冬季必需物品，捐獻(xiàn)給愛康，希望給孩子們帶來些許溫暖。當(dāng)夏季來臨時(shí)我們同樣會(huì)籌集一些衣物及生活用品給孩子們。
1.奉獻(xiàn)愛心，盡最大努力為中心的孩子們打造一個(gè)溫馨愉悅的生活氛圍；
2.希望能夠給孩子們帶來快樂和溫暖，讓他們不再感到孤單，幫助他們快樂康復(fù)；
3.為同學(xué)們提供一個(gè)公益平臺(tái)，加強(qiáng)同學(xué)之間的相互交流，豐富同學(xué)的課余生活，激發(fā)公益熱情。
20xx年3月12日。
xx愛心殘疾兒童幫扶中心。
1.通過網(wǎng)絡(luò)媒體等方式提前宣傳每次的愛康之旅；
4.制作活動(dòng)視頻或照片通過qq平臺(tái)、微博、宣傳板等媒介展出，得到更大的影響效果。
（一）前期宣傳。
活動(dòng)開展之前，通過各種網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳本次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的意義與亮點(diǎn)，達(dá)到進(jìn)一步的宣傳效果。
（二）后期宣傳。
1.上傳活動(dòng)視頻和照片到人人網(wǎng)、微博等網(wǎng)頁上；
2.認(rèn)真寫新聞稿，爭(zhēng)取上新聞網(wǎng)；
3.聯(lián)系新聞部和宣傳部，加大宣傳力度。
（一）前期準(zhǔn)備。
1.做好活動(dòng)前期宣傳活動(dòng)，在人人網(wǎng)、微博、微信等處及時(shí)宣傳；
2.部門人員提前招募好活動(dòng)志愿者，做好活動(dòng)安排；
3.聯(lián)系中心負(fù)責(zé)人，協(xié)商好具體活動(dòng)時(shí)間（提前三天了解情況）；
4.部門人員提前準(zhǔn)備好有要送給愛康孩子們的物品，包括衣物，禮物，卡紙等；
6.活動(dòng)前一天清點(diǎn)物品，做好檢查，有備無患。
（二）具體活動(dòng)進(jìn)程。
2.由部門帶領(lǐng)志愿者前往中心；
3.成果展示（展板、微博、人人等）。
（三）后期工作。
2.與新聞部考核人員交流，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后改進(jìn)；
3.后期宣傳。
（一）人員安排。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xx。
物品管理與采購：xx。
活動(dòng)策劃：xx。
活動(dòng)宣傳：xx。
志愿者招募和管理：xx。
中心聯(lián)系人員：xx。
2.公共場(chǎng)合注意自身素質(zhì)，維護(hù)好華農(nóng)學(xué)子形象；
3.做好志愿者的健康保障，比如準(zhǔn)備暈車藥等；
4.在和同學(xué)、志愿者交流時(shí)注意說明活動(dòng)背景和活動(dòng)意義，以獲得支持；
5.維持好活動(dòng)的正常秩序，活動(dòng)中保護(hù)好租借物品，及時(shí)歸還，避免出現(xiàn)損壞。
1、意義性。
本活動(dòng)旨在讓中心的孩子不在感到孤單，他們是殘缺的不幸的，但我們可以讓他們同樣感到社會(huì)的溫情，在愛心人士的幫助下無憂無慮的生活下去。
2、可操作性。
2）、活動(dòng)所需物品為青志部門統(tǒng)一購買，需購買物品不多，經(jīng)濟(jì)上更為可行；
3）、有過前期活動(dòng)，準(zhǔn)備充分，后期活動(dòng)只需志愿者的全力支持與配合。
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇四
今年第**個(gè)全國助殘日的.主題為：加大扶持與救助力度，幫扶農(nóng)村貧困殘疾人。因此，響應(yīng)在全國助殘日的主題，結(jié)合玉林市特殊教育學(xué)校的需求，舉辦了此次的愛心助殘義賣活動(dòng)。
通過舉辦演出和義賣活動(dòng)，宣傳志愿者精神，鼓勵(lì)人們維護(hù)殘障人士的尊嚴(yán)，引導(dǎo)更廣泛的群眾開展認(rèn)知和關(guān)愛殘障人等社會(huì)弱勢(shì)群體的活動(dòng)，義賣所得，均用于幫助玉林市特殊學(xué)校的孩子們。
愛助我飛翔。
活動(dòng)形式一：物品征集階段(5月1日—5月10日)。
1、捐贈(zèng)要求。
包括日用品、文具、玩具、小擺設(shè)、飾品，也可以是制作的手工藝品、書畫作品、個(gè)人收藏、紀(jì)念和特色物品等等，物品質(zhì)量要求完好。并在捐贈(zèng)物品上附帶物品說明或者祝福語，貼上標(biāo)價(jià)(要符合實(shí)際)。
2、捐贈(zèng)辦法。
奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)可通過短信或電話聯(lián)系。并請(qǐng)大家留下系別、姓名、聯(lián)系方式、捐贈(zèng)物品等，以便做好登記。捐獻(xiàn)物品時(shí)工作人員核對(duì)認(rèn)真詳細(xì)記錄捐獻(xiàn)者的資料和數(shù)量。
活動(dòng)形式二：現(xiàn)場(chǎng)義賣階段(5月15日上午9至12點(diǎn)青年廣場(chǎng))。
提前五天在校內(nèi)征集志愿者，志愿者幫忙布置場(chǎng)地，整理義賣物品，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序和安全。
(一)安全第一，一切行動(dòng)聽指揮;。
(二)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由贊助商及特校負(fù)責(zé);。
(三)交通工具自理;。
(四)全體人員統(tǒng)一青協(xié)上衣，干部佩戴工作證、袖章，會(huì)旗。
通過本次義賣活動(dòng)的舉行與發(fā)展，樹立愛心助學(xué)的風(fēng)尚，提高全民“大愛”意識(shí)，通過義賣，宣傳公益理念、傳播公益文化。搭建社會(huì)愛心人士和需要幫助的孩子們結(jié)識(shí)平臺(tái)。引導(dǎo)全民參與社會(huì)公益活動(dòng)。推動(dòng)愛心助學(xué)公益事業(yè)的發(fā)展;同時(shí)引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心幫助困難孩子。形成良好的社會(huì)風(fēng)氣以及和諧發(fā)展的社會(huì)新風(fēng)貌。同時(shí)為愛心企業(yè)提供一個(gè)展示自我形象的最佳平臺(tái)。從而激發(fā)我們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，使之擁有持久的精神動(dòng)力從事慈善活動(dòng)，帶動(dòng)社會(huì)公益精神。以實(shí)踐公益行動(dòng)為目的，通過義賣籌款的活動(dòng)形式，形成慈善氛圍和社交網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)互助互愛的精神及無私奉獻(xiàn)的愛心。
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇五
二、意義。
“全國助殘日”是宣傳殘疾人事業(yè)的一個(gè)重要載體。
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月13號(hào)至5月18號(hào)。
四、主要活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：
1、我校根據(jù)本次助殘日主題，召開了專題會(huì)議，結(jié)合我校實(shí)際，制定助殘日活動(dòng)方案，部署助殘日活動(dòng)。
2、做好助殘日期間的宣傳工作，做了四塊宣傳欄。各個(gè)班級(jí)出了以助殘日為主題的`板報(bào)。對(duì)學(xué)校的畫廊及相關(guān)版面做了更新。整理環(huán)境。布置教室，以嶄新的面貌迎接助殘日，并通過橫副標(biāo)語宣傳營造良好氛圍，促進(jìn)特殊教育又快又好的發(fā)展!
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部分殘疾兒童進(jìn)行家訪慰問活動(dòng)。
4、加強(qiáng)主題宣傳，用心靈感受社會(huì)關(guān)愛。
在“全國助殘日”來臨之際，學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、班級(jí)板報(bào)等宣傳主陣地，加強(qiáng)宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會(huì)各界多年來對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)愛，使殘疾學(xué)生感受到他們并沒有被社會(huì)所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗(yàn)到社會(huì)主義大家庭的溫暖。
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇六
今年5月20日是第**次“全國助殘日”，為推動(dòng)我鎮(zhèn)殘疾人事業(yè)的全面發(fā)展，弘揚(yáng)人道主義精神，在青少年學(xué)生中倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營造和諧文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，經(jīng)研究，決定在全鎮(zhèn)開展第**次“全國助殘日”活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制訂本活動(dòng)方案。
利用助殘日有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)我鎮(zhèn)殘疾人工作的宣傳，并在全鎮(zhèn)學(xué)校開展“每天節(jié)約１分錢，我為殘疾兒童獻(xiàn)愛心”捐助活動(dòng)，確保殘疾學(xué)生也能健康、快樂地成長(zhǎng)，逐步在中小學(xué)生中形成樂于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚。
１、積極組織宣傳教育活動(dòng)。
各村要認(rèn)真做好宣傳工作，通過廣播、宣傳品、標(biāo)語等多種形式宣傳助殘日活動(dòng)的意義，營造氛圍，開好主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，教育學(xué)生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號(hào)，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動(dòng)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，使殘疾兒童愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活，健康地成長(zhǎng)。
2、認(rèn)真做好各類殘疾兒童少年的統(tǒng)計(jì)和動(dòng)員入學(xué)工作。各小學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)招生范圍存在的盲、聾啞、肢殘等各類學(xué)齡殘疾兒童進(jìn)行全面細(xì)致的統(tǒng)計(jì)，要做好未入學(xué)適齡殘疾兒童的動(dòng)員入學(xué)工作，推薦到特教學(xué)?；虬才藕秒S班就讀。
3、開展獻(xiàn)愛心捐助活動(dòng)。
在宣傳發(fā)動(dòng)、堅(jiān)持自愿的基礎(chǔ)上，組織我鎮(zhèn)各學(xué)校開展“每天節(jié)約一分錢，我為殘疾兒童獻(xiàn)愛心”捐助活動(dòng)，并積極與社會(huì)各界聯(lián)系開展助殘活動(dòng)，表達(dá)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛。各學(xué)校要將本次教育活動(dòng)與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來，以這次活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的人道主義精神和社會(huì)責(zé)任感，提高中小學(xué)生的`思想道德素質(zhì)。同時(shí)，堅(jiān)決反對(duì)強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫捐款，在捐款過程中防止學(xué)生攀比傾向。各學(xué)校要將助殘捐款認(rèn)真登記造冊(cè)，不得截留或挪用助殘捐款。各班將學(xué)生捐助數(shù)量在教室內(nèi)公示，學(xué)校要將各班捐助數(shù)量在學(xué)校公開欄中公示。
4、舉行捐助儀式。
5月10日（星期五）上午8：30—10：00在市特校舉行捐助儀式，屆時(shí)請(qǐng)各捐款學(xué)校校長(zhǎng)及學(xué)生代表（每校10--20人）參加。特校對(duì)捐獻(xiàn)的款物認(rèn)真查收，妥善保管，合理使用，并在校內(nèi)及相關(guān)媒體如實(shí)公示各學(xué)校、各單位捐款金額，做到公開透明。
我鎮(zhèn)成立助殘日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng)：周智奇
副組長(zhǎng)：許俊忠許月明張靜林
成員：李亞洲李一平龐維燕
1、基教科：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定、捐助活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)講話材料等。
2、安全辦：負(fù)責(zé)活動(dòng)安全預(yù)案的制定、安全突發(fā)事件的處理、師生路途安全管理、捐助儀式現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、組織相關(guān)安保工作。
3、特校：助殘日宣傳，捐助儀式現(xiàn)場(chǎng)安排布置、接待；聯(lián)系相關(guān)單位、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。
附：“每天節(jié)約１分錢，我為殘疾兒童獻(xiàn)愛心”募捐倡議書
“每天節(jié)約１分錢，我為殘疾兒童獻(xiàn)愛心”
同學(xué)們：
當(dāng)許多的孩子健康成長(zhǎng)，盡情歡歌笑語享受快樂的時(shí)候，你可曾想過，就在我們的身邊，還有一群這樣的孩子，他們外表看起來與常人無異，可是他們一出生就注定比我們?nèi)鄙僖稽c(diǎn)什么，他們的生活里沒有聲音，沒有旋律，他們不會(huì)叫“媽媽”，不能聽爸爸的呼喚，他們只能通過簡(jiǎn)單的手勢(shì)來表達(dá)他們的喜怒哀樂，比畫著對(duì)生命的無奈。他們就為了能發(fā)出一聲“啊”，在灑滿淚水和汗水的路上艱難地跋涉著。
同學(xué)們，在我們感受生活的美好，在寬敞的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，不知想到了沒有，還有這樣一些渴望得到幫助的社會(huì)弱勢(shì)群體：聾啞兒童，他們是多么需要我們的關(guān)懷??！雖然我們多方籌集資金為殘疾兒童建了校舍，辦學(xué)條件得到了較大的改善，但殘疾兒童學(xué)習(xí)和生活最基本的設(shè)施設(shè)備還很欠缺，學(xué)校和孩子們都很艱難，但是學(xué)校和孩子們都沒有悲觀，沒有放棄。
他們?cè)凇敖淌摇崩镏荒苡檬趾脱劬橙≈R(shí)，用他們那特別的方式感受著“陽光”和“雨露”。他們?cè)诜棚w青春激情的年輕歲月里，努力地用雙手改變著自己的生活。他們跟著老師學(xué)畫畫、學(xué)跳舞、學(xué)剪紙，他們用毅力和堅(jiān)強(qiáng)，在努力提高自身的素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)的能力。一批批殘疾兒童考到高一級(jí)的特校就讀，充分印證他們正一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我們發(fā)起這個(gè)倡議，號(hào)召所有富有愛心的中小學(xué)生，一起來參與這個(gè)募捐活動(dòng)，“滴水匯成河，碎石堆成山”，讓我們的這些募捐幫他們改善一點(diǎn)生活，讓他們感受一點(diǎn)關(guān)愛。也許我們所捐的錢，對(duì)于他們來說只是杯水車薪，但每一分錢里都凝聚著我們的愛心，我們的責(zé)任，他們會(huì)因你的幫助而幸福。如果你愿意讓真情不斷地傳遞，如果你愿意圓一個(gè)殘疾兒童的夢(mèng)想，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，讓我們行動(dòng)起來吧！給自己一份快樂，給殘疾兒童一份希望！
一分錢點(diǎn)亮一個(gè)美好的童年！一角錢收獲一份笑容的綻放！一元錢傳遞一份濃濃的愛心！一份愛開啟一個(gè)童年的夢(mèng)想！
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇七
20xx年5月17日是第二十五次法定“中國助殘日”，今年的主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢(mèng)。為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，社區(qū)擬開展“關(guān)愛殘疾人 溫情滿社區(qū)”為主題的“全國助殘日”活動(dòng)。社區(qū)通過入戶慰問等方式，用實(shí)際行動(dòng)給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關(guān)懷和祝福，將他們的夢(mèng)想與中國夢(mèng)聯(lián)結(jié)，共筑美好中國夢(mèng)。
村委(集合地點(diǎn))
社區(qū)工作人員、社工、黨員志愿者
(一)活動(dòng)參與人員集合
1.時(shí)間：5月17日9：00
2.地點(diǎn)：社區(qū)村委門口
清點(diǎn)慰問品、宣傳資料等活動(dòng)物資，活動(dòng)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)分工，安排工作。
(二)入戶慰問
1.為殘疾人朋友送上慰問品。
2.結(jié)合殘疾人朋友生活情況，為其打掃衛(wèi)生，整理生活用品。
3.與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問家庭情況，有無困難，并給予情感支持。
4.發(fā)放宣傳資料，宣傳殘疾人權(quán)益保障、殘疾人康復(fù)知識(shí)，心理健康知識(shí)，了解殘疾人就業(yè)和就業(yè)服務(wù)方面的需求。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1.了解所慰問的殘疾人朋友的基本資料。
2.由于我們服務(wù)的對(duì)象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特征，運(yùn)用好交流技巧，避免在接觸、交談的過程中有所冒犯。
3.保持良好的精神風(fēng)貌和個(gè)人形象，言談舉止文明禮貌
5.有特殊情況及時(shí)與活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系解決。
(一)慰問品
(二)宣傳資料
(三)活動(dòng)對(duì)象名單(附件)
(四)相機(jī)
以下三個(gè)方案供參考選定。
經(jīng)費(fèi)方案一：
(一)1份慰問品：1袋大米(50元)+1桶食用油(70元)=120元
共需15份
共計(jì)：1800
經(jīng)費(fèi)方案二：
(二)一份慰問品：臺(tái)燈98元
共需15份
共計(jì)：1470元
經(jīng)費(fèi)方案三：
(三)一份慰問品：冰墊床墊(90*90cm)118元
共需15份
共計(jì)：1770元
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇八
每一次幫扶，都是無私而偉大的。
面對(duì)殘疾人，我們應(yīng)該伸出雙手，用掌心的溫暖給他們幫
助，給他們尊重，給他們愛。
在這個(gè)明媚的夏天里，在師大，讓愛綻放。
1990年12月28日，審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。并定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日。”《中華人民共和國殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實(shí)施，“全國助殘日”活動(dòng)即從當(dāng)年開始進(jìn)行。這種用法律的形式確定的“全國助殘日”活動(dòng)，有效地培育了全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高了全民助殘意識(shí)，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。
每年一次的“全國助殘日”活動(dòng)，動(dòng)員了從中央到地方的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)以億計(jì)的群眾參加，形成了強(qiáng)勁的聲勢(shì)和規(guī)模，為眾多殘疾人提供了切實(shí)可行的幫助和扶持，有力地推動(dòng)了殘疾人事業(yè)的發(fā)展，其意義廣泛而深遠(yuǎn)。云南師范大學(xué)呈貢校區(qū)相印手語社是隸屬于呈貢校區(qū)團(tuán)工委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)于20xx年3月成立的一個(gè)校級(jí)社團(tuán)。這是一個(gè)以“傳播手語文化，展現(xiàn)大學(xué)生精神面貌”為宗旨；以“自愿，奉獻(xiàn)，友愛，團(tuán)結(jié)，互助”為原則；以“相印于心，扶殘于行”為口號(hào)，致力于關(guān)懷弱勢(shì)群體，探索無聲世界的愛心社團(tuán)。
我社團(tuán)自成立以來每年開展一次相應(yīng)全國助殘日的宣傳活動(dòng)，目標(biāo)是調(diào)動(dòng)廣大師生對(duì)殘疾人這一社會(huì)弱勢(shì)群體的了解和關(guān)注，也為推動(dòng)殘疾人事業(yè)的發(fā)展作出力所能及的貢獻(xiàn)。
本次活動(dòng)在校內(nèi)以“愛心助殘，攜手同行”為主題。不僅凸顯我社團(tuán)特色，亦呼應(yīng)20xx年第二十二次“全國助殘日”，主題“加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益”。”
“愛心助殘，攜手同行”活動(dòng)不僅響應(yīng)全國的助殘日“幫殘助殘”的宗旨，也充分體現(xiàn)師大相印手語社助殘幫殘的愿望。
在這次宣傳活動(dòng)中，同學(xué)們將會(huì)了解到國家針對(duì)維護(hù)殘疾人權(quán)益的相關(guān)法律法規(guī)，社會(huì)各界對(duì)殘疾人的大力幫扶，以及殘疾人的自強(qiáng)不息和對(duì)生活的熱愛。并且，以期同學(xué)們能夠身體力行積極參與到活動(dòng)中來，擺正對(duì)殘疾人的看法、樹立正確的價(jià)值觀、學(xué)習(xí)殘疾人不屈于命運(yùn)的精神，并為幫殘助殘貢獻(xiàn)出自己的力量。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月17日
活動(dòng)內(nèi)容：
1、在校園內(nèi)開展為期一天的宣傳活動(dòng)：
a)在活動(dòng)中向同學(xué)講解20xx年國家助殘日的主題、開展助殘活動(dòng)的意義、殘疾人團(tuán)體的大致情況、助殘的方式等等。
b)手語節(jié)目表演。
c)邀請(qǐng)殘障人士與同學(xué)交流。
d)手語社學(xué)習(xí)部同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)手語教學(xué)。
e)通過向過往同學(xué)發(fā)放助殘日的宣傳傳單,并邀請(qǐng)同學(xué)參與我們的互動(dòng)節(jié)目。
f)邀請(qǐng)同學(xué)寫祝福小卡片，收集并在后期制作成祝福集送給華夏中等?？茖W(xué)校的同學(xué)和老師們。
g）設(shè)知識(shí)競(jìng)答的方式讓同學(xué)們更多地了解相關(guān)知識(shí)。
2、利用社團(tuán)公共網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)(如:qq群、微博等等)，宣傳全國助殘日資料。
（略）
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇九
xx月xx日是第十六次“全國助殘日”，主題是“真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛”。
商城借此節(jié)日，在商城門前組織一次面向社會(huì)的募捐、拍賣活動(dòng)，拉近消費(fèi)者和商城的情感距離，增加商城在我市的美譽(yù)度。
xx商城門前
xx月xx日上午-xx月xx日
邀請(qǐng)市殘聯(lián)有關(guān)工作人員到商城一起做本次助殘活動(dòng)。
將xx日的捐款于xx上午前購買鉛筆、橡皮、文具盒等文化用品，送往特殊教育學(xué)校。
xx月xx日早上由商城領(lǐng)導(dǎo)在助殘日動(dòng)員大會(huì)做講話，動(dòng)員商城員工進(jìn)行捐款。員工捐款后，在商城門前便道設(shè)助殘捐款臺(tái)，由我商城播音員動(dòng)員過往行人進(jìn)行捐款。商城門口設(shè)助殘拍賣會(huì)場(chǎng)，將部分滯銷商品拿出拍賣(商城每個(gè)柜組出拍賣商品若干)。
xx日拍賣捐款活動(dòng)截至商品拍賣完為止。將拍賣后的所有錢款和捐款于xx日上午捐獻(xiàn)購買文化用品專車送往長(zhǎng)治市特殊教育學(xué)校。
制作門前條幅一條：“情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠摯愛心”
制作捐款臺(tái)條幅一條：“哪怕是一角錢，也能讓殘疾兄弟姐妹感受到溫暖”
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇十
利用助殘日有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)我鎮(zhèn)殘疾人工作的宣傳，并在全鎮(zhèn)學(xué)校開展“每天節(jié)約1分錢，我為殘疾兒童獻(xiàn)愛心”捐助活動(dòng)，確保殘疾學(xué)生也能健康、快樂地成長(zhǎng)，逐步在中小學(xué)生中形成樂于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚。
1、積極組織宣傳教育活動(dòng)。
各村要認(rèn)真做好宣傳工作，通過廣播、宣傳品、標(biāo)語等多種形式宣傳助殘日活動(dòng)的意義，營造氛圍，開好主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，教育學(xué)生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號(hào)，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動(dòng)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，使殘疾兒童愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活，健康地成長(zhǎng)。
2、認(rèn)真做好各類殘疾兒童少年的統(tǒng)計(jì)和動(dòng)員入學(xué)工作。
各小學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)招生范圍存在的盲、聾啞、弱智、肢殘等各類學(xué)齡殘疾兒童進(jìn)行全面細(xì)致的統(tǒng)計(jì)，要做好未入學(xué)適齡殘疾兒童的動(dòng)員入學(xué)工作，推薦到特教學(xué)校或安排好隨班就讀。
3、開展獻(xiàn)愛心捐助活動(dòng)。
在宣傳發(fā)動(dòng)、堅(jiān)持自愿的基礎(chǔ)上，組織我鎮(zhèn)各學(xué)校開展“每天節(jié)約一分錢，我為殘疾兒童獻(xiàn)愛心”捐助活動(dòng)，并積極與社會(huì)各界聯(lián)系開展助殘活動(dòng)，表達(dá)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛。各學(xué)校要將本次教育活動(dòng)與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來，以這次活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的人道主義精神和社會(huì)責(zé)任感，提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
同時(shí)，堅(jiān)決反對(duì)強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫捐款，在捐款過程中防止學(xué)生攀比傾向。各學(xué)校要將助殘捐款認(rèn)真登記造冊(cè)，不得截留或挪用助殘捐款。各班將學(xué)生捐助數(shù)量在教室內(nèi)公示，學(xué)校要將各班捐助數(shù)量在學(xué)校公開欄中公示。
4、舉行捐助儀式。
5月10日（星期五）上午8：30—10：00在市特校舉行捐助儀式，屆時(shí)請(qǐng)各捐款學(xué)校校長(zhǎng)及學(xué)生代表（每校10--20人）參加。特校對(duì)捐獻(xiàn)的款物認(rèn)真查收，妥善保管，合理使用，并在校內(nèi)及相關(guān)媒體如實(shí)公示各學(xué)校、各單位捐款金額，做到公開透明。
我鎮(zhèn)成立助殘日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
1、基教科：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定、捐助活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)講話材料等。
2、安全辦：負(fù)責(zé)活動(dòng)安全預(yù)案的制定、安全突發(fā)事件的處理、師生路途安全管理、捐助儀式現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、組織相關(guān)安保工作。
3、特校：助殘日宣傳，捐助儀式現(xiàn)場(chǎng)安排布置、接待；聯(lián)系相關(guān)單位、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇十一
全國助殘日活動(dòng)——“愛心無止境，助殘見真情”
一、活動(dòng)背景。
1990年12月28日第七屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》第14條規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國助殘日?！睔埣踩耸且粋€(gè)特殊困難的群體，需要格外關(guān)心、格外關(guān)注。據(jù)了解，我國現(xiàn)有殘疾人約8500萬。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、讓幼兒通過游戲體驗(yàn)殘疾人生活中的不便與困難，學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神。
2、激發(fā)幼兒的同情心、愛心，教育幼兒學(xué)會(huì)尊重、照顧殘疾人，并且學(xué)會(huì)關(guān)注自己周圍需要幫助的人。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
全國助殘日相關(guān)圖片及視頻。
四、活動(dòng)過程。
游戲“盲人走路”：
1、幼兒蒙眼依次進(jìn)入教室，尋找小球。體驗(yàn)看不到光明的人的感覺，聽聲音尋找老師。
3、播放相關(guān)視頻，并出示盲文書、盲杖、盲道的相關(guān)圖片，幫助幼兒感受殘疾人勇于拼搏的精神。
4、我們可以怎樣幫助他們？（重點(diǎn)：尊重、關(guān)愛他們，引導(dǎo)更多人關(guān)注他們生活的不便，力所能及地幫助他們）。
5、小結(jié)：看不見美麗世界是很不幸的一件事，他們的一切行動(dòng)都是通過辨別聲音、手指觸摸來完成的。我們要保護(hù)好自己的眼睛，幫助我們周圍的那些生活不便的人。
五、活動(dòng)延伸。
幼兒園可以組織孩子們用彩筆和畫紙為殘疾人制作愛心賀卡，用自己的方式獻(xiàn)上一份小小的愛心和溫暖。
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇十二
“冬日送暖”
他們也是我們整個(gè)社會(huì)大家庭的一份子，與健全人享有平等的權(quán)利，他們對(duì)生活同樣熱愛，甚至比健全人更能理會(huì)生命的可貴、生活的沸騰。
在社會(huì)的大家庭中我們每個(gè)人都需要尊重和理解，我們每個(gè)人都需要被關(guān)懷，我們都需要在孤獨(dú)的時(shí)候有人陪伴。那這家庭中的一份子就更需要被尊重，被關(guān)懷，甚至給予更多的陪伴和理解。
在冬日送暖的活動(dòng)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去尊重他們，陪伴他們！讓他們感受這世界的美好，得到更多快樂！
慰問雙流縣特殊教育學(xué)校的殘障兒童，在初冬來臨之際，給他們帶去一份溫暖和關(guān)懷。同時(shí)樹立起現(xiàn)代大學(xué)生良好的公眾形象，達(dá)到社會(huì)效應(yīng)。
讓殘障兒童感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷；增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，為當(dāng)代大學(xué)生感恩社會(huì)打下了基石；也希望通過這次活動(dòng)可以號(hào)召更多的人來關(guān)愛社會(huì)中的弱勢(shì)群體，殘障兒童，履行個(gè)人社會(huì)責(zé)任義務(wù)；減輕社會(huì)對(duì)于殘障兒童的不尊重，同時(shí)樹立起當(dāng)代大學(xué)生良好的社會(huì)形象。
1、x月x日，青協(xié)根據(jù)各成員課表情況，各部門協(xié)調(diào)本部門人數(shù)固定一天到雙流縣特殊教育學(xué)校進(jìn)行關(guān)愛活動(dòng)。
2、宣傳部在活動(dòng)舉行時(shí)負(fù)責(zé)拍照留念，活動(dòng)后負(fù)責(zé)撰寫新聞稿在校園及網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行積極宣傳。
3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)提供贊助。
4、其余部門負(fù)責(zé)準(zhǔn)備關(guān)愛活動(dòng)中的關(guān)愛及娛樂項(xiàng)目。
1、活動(dòng)時(shí)間在x月x日x點(diǎn)全體在x集合。
2、雙流縣特殊教育學(xué)校涵蓋了學(xué)前、小學(xué)、初中、高中年齡段的學(xué)生。學(xué)校按照殘障類別開設(shè)班級(jí)，分別是聾生班（五個(gè)，學(xué)前聾幼兒班1個(gè)）。
3、志愿者主要負(fù)責(zé)：
1.在活動(dòng)舉行期間，各部門成員應(yīng)聽從本部門部長(zhǎng)安排。往返途中若沒有特別事項(xiàng)，禁止單獨(dú)行動(dòng)。在外期間注意人身財(cái)產(chǎn)安全。
2.由于特殊原因，孩子們的安全問題是最重要的，所以在室內(nèi)活動(dòng)期間，志愿者進(jìn)出應(yīng)隨手關(guān)門以防學(xué)生走失。
3.對(duì)于有些孩子們的過激行為（智障生有些行為不受自身控制）若出現(xiàn)孩子對(duì)你無由吼叫或動(dòng)手，要注意采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，不可硬來。若無法控制可求助于老師。
4.要有吃苦耐勞的精神，不怕臟，不怕累，對(duì)于殘障學(xué)生要有耐心，應(yīng)有持之以恒的精神。
5.志愿者應(yīng)注意行為舉止，有耐心，要注意自身情緒的控制。6.認(rèn)真配合老師的工作，若有突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)告知負(fù)責(zé)老師。
1、和校方進(jìn)行接洽商討學(xué)?？蓞⒓踊顒?dòng)人員人數(shù)及活動(dòng)人員男女生比例。
2、宣傳部準(zhǔn)備好活動(dòng)橫幅。
3、活動(dòng)名單由組織部進(jìn)行確認(rèn)。
4、宣傳部負(fù)責(zé)宣傳工作，擴(kuò)大活動(dòng)影響力并準(zhǔn)備好數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行活動(dòng)拍照，且積極配合協(xié)會(huì)工作安排。
5、社會(huì)服務(wù)部負(fù)責(zé)維持秩序以及處理意外受傷等工作，帶好創(chuàng)口貼、碘酒等消毒用具。負(fù)責(zé)活動(dòng)的安全工作是活動(dòng)最重要的一環(huán)。
6、全體學(xué)生應(yīng)帶好?；占皩W(xué)生證。
7、所有人員應(yīng)保持電話信息暢通，保護(hù)好自身安全。
8、若中途有人請(qǐng)假，應(yīng)向所屬部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行請(qǐng)假。
9、全體人員自備干糧，有條件可給特殊教育學(xué)校的學(xué)生準(zhǔn)備好自己的小禮物。
10、為防天氣突變，最好每人帶傘。
11、緊急預(yù)案。
主辦單位：xx青年志愿者協(xié)會(huì)。
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇十三
通過一次愛心義賣，鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力，讓同學(xué)獲得自主發(fā)展的空間。作為我們每個(gè)人而言，只要將自己生活中，節(jié)省下來的一點(diǎn)點(diǎn)錢，哪怕是一塊錢捐獻(xiàn)出來，也能積少成多，為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份愛心。
杭州景區(qū)
六月末
1、提交策劃，取得批準(zhǔn)
2、購買好義賣的商品：礦泉水、鮮花、氣球等
3、進(jìn)行海報(bào)橫幅定制，加大宣傳力度，以求廣泛的參與面
1、校內(nèi)新聞報(bào)道，網(wǎng)頁報(bào)道
2、橫幅，海報(bào)宣傳
3、媒體聯(lián)系
１．安全第一
２.準(zhǔn)備好防中暑的藥品
3 . 不得強(qiáng)買強(qiáng)賣，保持我們大學(xué)生良好的形象
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇十四
從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨(dú)特的人生歷程，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。愛，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的'熱情的人？他們就是--殘疾人。我們可能無法體會(huì)他們的痛苦，但我們必須明白有那么一群人，他們的生活是凄慘的，我們有義務(wù)去幫助他們，有義務(wù)用我們的實(shí)際行動(dòng)，帶給他們幾絲溫馨，讓他們感受到人生的美好。鑒于此，黃石理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院與和機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部決定于今年5月15“助殘日”來臨之際，聯(lián)合組織這次活動(dòng)，希望我們的努力能給那些不幸的孩子們帶去幸福和希望，用我們的微薄之力為和諧社會(huì)的構(gòu)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一．活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)人道主義，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛良好道德風(fēng)尚，用我們的實(shí)際行動(dòng)給殘疾人士送去快樂和溫暖。
二．活動(dòng)主題：
關(guān)愛殘疾人，共創(chuàng)和諧家園。
三．活動(dòng)內(nèi)容：
1.中午13:30全體人員在西門集合，13:40出發(fā)，14：20到達(dá)殘聯(lián)做好各準(zhǔn)備工作。
2.組織并有序的開展各項(xiàng)節(jié)目，其中節(jié)目包括踩氣球，猜字謎，蘿卜蹲，二人。
三足，籃球表演等許多精彩節(jié)目。
3.在節(jié)目進(jìn)行中穿插一些互動(dòng)游戲，并向小朋友們發(fā)放一些小禮品。
4.活動(dòng)結(jié)束后，和小朋友留影紀(jì)念，并清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
殘聯(lián)。
五．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月13日。
六．活動(dòng)人員：
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部與機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部成員，兩學(xué)院志愿者。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部。
機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部。
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇十五
3月4日星期三在靜安區(qū)社區(qū)文化活動(dòng)中心開展了殘疾人中國手語培訓(xùn)。在活動(dòng)開始前，有陽光助殘社工師事務(wù)所的楊社工帶領(lǐng)大家做了一套有氧健身操。訓(xùn)練活動(dòng)從頭部開始，依次對(duì)頸部、肩部、手臂、腰部、腿部等身體部位的運(yùn)動(dòng)，參與訓(xùn)練活動(dòng)的殘障人士認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極領(lǐng)悟，使自己的身體得到較好的放松。健身操結(jié)束，手語技能培訓(xùn)正式開始。
本次培訓(xùn)由上海天翼殘疾人職業(yè)教育培訓(xùn)中心寇老師帶領(lǐng)殘疾人開展。本次活動(dòng)，寇老師結(jié)合了當(dāng)下火熱的視頻，柴靜的《穹頂之下》，與殘疾人一同探討了什么是霧霾以及霧霾對(duì)于我們的影響。手語，作為聾啞殘障人士的溝通手段，有助于聾啞殘障人士之間相互溝通，利于增進(jìn)殘疾人之間的聯(lián)系，幫助殘疾人獲得更加緊密的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，從而提高殘疾人的幸福感和對(duì)生活的滿意度。整個(gè)活動(dòng)過程，殘疾人都表現(xiàn)積極，體現(xiàn)了殘疾人對(duì)于生活陽光的心態(tài)。通過此類活動(dòng)殘疾人可以逐漸恢復(fù)自身交友功能，擴(kuò)展他們的人際圈，使他們逐漸開朗自信，而本次活動(dòng)也深受殘疾人的喜愛，并且他們也表示希望可以多舉辦類似的活動(dòng)。
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇十六
1、我們匯愛志愿服務(wù)隊(duì)自成立以來，一直致力于關(guān)注腦癱患兒，改變社會(huì)對(duì)殘疾人等社會(huì)弱勢(shì)群體的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)及號(hào)召更多的人特別是青年大學(xué)生參與到關(guān)愛殘疾人的公益事業(yè)中去。
2、春天，草長(zhǎng)鶯飛，萬物復(fù)蘇。春的活力感染著我們，春的明媚熏陶著我們。被禁錮了一冬的孩子們迫切地想要走出家園，投入到大自然的懷抱。
1、春暖花開的五月，帶著孩子們?nèi)ブ参飯@踏青，讓他們親身感受大自然、擁抱大自然，體驗(yàn)自然的美，享受身心的愉悅。
安慶師范學(xué)院“愛心助殘”黨員示范崗匯愛志愿服務(wù)隊(duì)。
安慶市廣播電視臺(tái)天天直播欄目。
安慶師范學(xué)院校報(bào)、龍山青年。
安慶師范學(xué)院老校區(qū)敬敷餐廳。
安慶市愛心出租車隊(duì)。
愛心助殘，匯愛同行，春色游園，擁抱自然。
xx年4月15日—5月1日為活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間。
xx年5月5日（“春色游園，擁抱自然”活動(dòng)時(shí)間）。
前期安排。
1．前期宣傳：宣傳海報(bào)。
2．踩點(diǎn)：在活動(dòng)舉辦前一兩個(gè)星期，安排部分人員去蓮湖公園查看，以便后期活動(dòng)時(shí)具體安排活動(dòng)進(jìn)程。
活動(dòng)時(shí)間xx年5月5日。
活動(dòng)地點(diǎn)安慶市菱湖公園及安慶皖江廣場(chǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
（1）外聯(lián)部拉贊助。
（2）負(fù)責(zé)人確定活動(dòng)路線。（詳見附件1）。
（3）專人聯(lián)系媒體部門，像“第一時(shí)間”、“安慶電視臺(tái)”等，在活動(dòng)當(dāng)日進(jìn)行拍攝和宣傳。
（4）各小組組長(zhǎng)聯(lián)系服務(wù)對(duì)象家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)同意。
（5）由各組組長(zhǎng)通知參加各組組員活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng)以及準(zhǔn)備工作。查文順組由張媛媛負(fù)責(zé)，余玉玉輔助；朱成組由孫婷婷、韋林森負(fù)責(zé)；金雨辰組由佘夢(mèng)萍、高靖負(fù)責(zé)；李聲根組由卞躍清負(fù)責(zé)；吳云組由狄倩負(fù)責(zé)；徐維組由方森林負(fù)責(zé)。
（6）召開本小組會(huì)議，確定本小組人員在活動(dòng)中的工作，安排好活動(dòng)中的互動(dòng)項(xiàng)目。
（7）確定時(shí)間通知匯愛負(fù)責(zé)人和各志愿者。
具體安排。
（1）本小組提前1小時(shí)到服務(wù)對(duì)象家中，帶好服務(wù)對(duì)象外出用品，檢查服務(wù)對(duì)象健康狀況良好。與小組成員商量活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)。
（2）按預(yù)定路線出發(fā)前往公園，帶好孩子們需要的東西，像一些水、散零食等。
（3）小組簽到，確認(rèn)人員到齊后，開始活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)規(guī)則及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。
（4）活動(dòng)過程中，注意服務(wù)對(duì)象體力，適時(shí)休息，活動(dòng)中拍照留念，與周圍人群互動(dòng)。
（6）回到公園點(diǎn)到，送服務(wù)對(duì)象回家，活動(dòng)結(jié)束。
各小組自行回校。
應(yīng)急預(yù)案。
(1)如果下雨，則推遲活動(dòng)時(shí)間。
(2)如果太陽過烈，可以轉(zhuǎn)換地點(diǎn)，菱湖公園樹木較多，陰涼地方多。
來回車費(fèi)：600元。
午餐費(fèi)用：200元。
宣傳資料制作：100元。
總計(jì)：800元。
此次活動(dòng)使同學(xué)們能更加深入的了解殘疾人的生活和現(xiàn)狀，激發(fā)友愛幫助之情；弘揚(yáng)人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛良好社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)創(chuàng)建和諧社會(huì)；使更多的人了解匯愛，了解腦癱這個(gè)特殊群體，以匯集愛心扶孤助殘！
（4）后期總結(jié)。
安慶師范學(xué)院“愛心助殘”
匯愛志愿服務(wù)隊(duì)。
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇十七
3月3日上午，由我校匯愛志愿服務(wù)隊(duì)和文學(xué)院學(xué)生會(huì)共同主辦的萬人學(xué)雷鋒活動(dòng)之“匯愛”助殘聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)在體育館武術(shù)館隆重舉行。以朱士群院長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)集體，以方錫球院長(zhǎng)為首的文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)集體，匯愛志愿服務(wù)隊(duì)全體成員，文學(xué)院學(xué)生會(huì)成員和六名受志愿服務(wù)的腦癱患兒及其家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)?；顒?dòng)伊始，主持人上臺(tái)介紹聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)的流程，包括文藝匯演、互動(dòng)游戲、手工制作等。接著，文學(xué)院黨總支副書記江潔寶致歡迎辭，聯(lián)誼會(huì)正式開始。在一首輕松活潑的歌曲《藍(lán)精靈》中拉開了序幕。接著，在志愿者的帶領(lǐng)和鼓勵(lì)下，幫扶兒童演唱了各自準(zhǔn)備的歌曲，孩子們童真可愛的表情不時(shí)贏得在場(chǎng)人員的陣陣掌聲?；顒?dòng)中，黨委副書記院長(zhǎng)朱士群等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來到現(xiàn)場(chǎng)，向孩子們贈(zèng)送了精心挑選的禮物，每一份禮物都凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孩子們的關(guān)懷，并和孩子們一起互動(dòng)和交流。在接下來的“木偶人”的游戲中，幫扶兒童和志愿者們積極互動(dòng)，孩子們或講笑話或用搞怪的動(dòng)作使扮演“木偶人”的志愿者發(fā)笑移動(dòng)，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。在現(xiàn)場(chǎng)手工制作環(huán)節(jié)，孩子們?cè)谥驹刚叩膸椭?，邊聽雷鋒故事邊畫下他們心目中的雷鋒形象。最后，聯(lián)誼會(huì)在合唱《讓愛傳出去》中圓滿結(jié)束。在此之后，由志愿者陪同，孩子們及家長(zhǎng)們?cè)诤笄谑程霉策M(jìn)午餐，并相互交流志愿服務(wù)工作。
通過本次活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)了當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情，更唱響了“匯愛，我會(huì)愛！”的志愿服務(wù)口號(hào)，使“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神在大學(xué)生中廣泛傳播。
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇十八
20xx年5月15日是第xx次法定“全國助殘日”，xx市殘聯(lián)將組織開展助殘日活動(dòng)，旨在大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營造文明和諧進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，為確保此次助殘日活動(dòng)的順利開展，特?cái)M定實(shí)施方案：
xx市殘疾人聯(lián)合會(huì)板橋鎮(zhèn)人民政府。
xx鎮(zhèn)殘聯(lián)。
5月17日-19日地點(diǎn)：板橋鎮(zhèn)。
1、慰問xx鎮(zhèn)貧困殘疾人家庭。
2、慰問xx鎮(zhèn)托養(yǎng)中心殘疾人。
3、開展殘疾人體檢活動(dòng)(板橋鎮(zhèn)托養(yǎng)中心殘疾人)。
5、開展幫扶貧困殘疾人送溫暖活動(dòng)。
xx市殘聯(lián)全體干部職工(分三個(gè)組)。
各慰問組帶一輛車。
1、全會(huì)干部職工要高度重視此次“助殘日”慰問活動(dòng)，必須全員參加，不準(zhǔn)請(qǐng)假。
2、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保車輛、人員安全。
3、所有人員必須聽指揮，每組負(fù)責(zé)宣傳的同志要及時(shí)發(fā)布宣傳報(bào)道并認(rèn)真搞好影像資料、照片等收集整理工作，活動(dòng)結(jié)束后交辦公室存檔。
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇十九
殘疾無疑是人生的一大不幸。他們是殘疾同胞中更為特殊的群體，像被上帝咬過的蘋果，他們的不幸源于沒有正常的智商，沒有像常人一樣的正常生活。他們也渴望跟我們一樣或在風(fēng)景如畫的校園閑庭漫步、或在溫馨整潔的寢室高談闊論、或在窗明幾凈的教室奮發(fā)努力、或在激情似火的操場(chǎng)揮汗如雨。他們渴望溫暖、渴望幸福、渴望知識(shí)、渴望朋友，更渴望用他們勤勞的雙手完成超越常人的攀登！在巍巍賀蘭山下，就有這樣一處不起眼的特殊學(xué)?！y川市西夏區(qū)幸平陽光家園殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心，這里有一群幾乎被社會(huì)遺忘的孩子，他們?cè)?jīng)飽受白眼，他們?cè)谏娴倪吘墵顟B(tài)下呼喊掙扎！他們甚至根本不能意識(shí)到他們錯(cuò)過的世界是怎樣的陽光燦爛！
（1）通過此次活動(dòng)為殘障人士提供一個(gè)交流平臺(tái)。讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛，感受到人與人之間的平等、友愛和熱情。
（2）通過此次活動(dòng)使同學(xué)們意識(shí)到關(guān)愛殘障人士的重要性。并借此機(jī)會(huì)宣傳對(duì)于殘障人士的關(guān)愛，及鼓勵(lì)的重要性。
（3）增強(qiáng)自己的人生閱歷，接觸社會(huì)中的弱勢(shì)群體。在帶給他們歡笑的同時(shí)，理解他們的想法，感受他們身上的熱愛生活、自強(qiáng)自立的精神，讓我們懷著感恩和回報(bào)地生活。
（4）通過此次活動(dòng)，引領(lǐng)更多同學(xué)對(duì)于此類家庭的關(guān)注，關(guān)愛殘障人士，奉獻(xiàn)出自己的一份愛心。
：經(jīng)管學(xué)院大一新生
：銀川市西夏小區(qū)附近（十五分鐘左右車程）
1、準(zhǔn)備階段
（1）前往學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，充分了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教
育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或文字的形式記錄下來，為活動(dòng)的開展打下良好的基礎(chǔ)。（已做）
（2）召開大隊(duì)會(huì)議，安排活動(dòng)相關(guān)事宜
（3）大隊(duì)成員利用飛信、人人網(wǎng)、qq等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴(kuò)大影響，達(dá)到宣傳的良好效果。
2、具體內(nèi)容：
（1）、幫助智障殘疾人打掃學(xué)校、整理內(nèi)務(wù)?！獙?shí)踐部負(fù)責(zé)
（2）、因?yàn)閷W(xué)校剛搬家不久，需要幫忙裝飾教室、辦黑板報(bào)?！麄鞑俊⒚貢控?fù)責(zé)
（3）、陪同智障殘疾人—為他們表演節(jié)目、叫他們畫畫等?！乃嚥?、外聯(lián)部負(fù)責(zé)
（4）、可以給他們帶點(diǎn)小禮物
3、活動(dòng)流程：
2、參加的同學(xué)每次活動(dòng)要做好記錄，對(duì)于幫困活動(dòng)中遇到的問題要
及時(shí)反饋負(fù)責(zé)人；
3、參與同學(xué)以部門為單位做好總結(jié)（原則上以書面形式，可由各
活動(dòng)各部部長(zhǎng)決定），相互交流心得
4、前次活動(dòng)的參加者務(wù)必通知下一各部成員并告知注意事項(xiàng)；
5、本活動(dòng)以殘疾人需要為根本目的，任何參與人員活動(dòng)需服從安排，
參與活動(dòng)無故不得推諉，有事應(yīng)向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。（人員安排見另表）
1、來回車費(fèi)各位參加活動(dòng)人員自付
2、裝飾教室材料費(fèi)用
3、清潔品費(fèi)用
4、其他
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇二十
兒童是祖國和民族的未來，黨和政府歷來十分重視和關(guān)心兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展。孤殘兒童因其生理、心理、社會(huì)適應(yīng)等方面的缺陷，成為兒童中需要特別關(guān)愛和特殊照顧的弱勢(shì)群體。近年來，社會(huì)福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)的孤兒、棄嬰數(shù)量逐年增加。身體健康的孤兒棄嬰，大都通過收養(yǎng)回歸了家庭，而身體殘疾和患有各種疾病的孤兒，則大多數(shù)生活在兒童福利院、社會(huì)福利院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院等福利機(jī)構(gòu)中。這些兒童同健全兒童相比，其生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力發(fā)展等方面存在較大障礙，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們?cè)诰蛯W(xué)和融入社會(huì)生活等方面也將面臨更大困難，需要全社會(huì)的格外關(guān)心、格外關(guān)注。
目前，位于我區(qū)洪塘街道的寧波市恩美福利院中有孤殘兒童200多人，迫切需要得到社會(huì)的關(guān)愛。
為迎接第二十六次全國助殘日，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，營造全社會(huì)都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，根據(jù)今年助殘日主題，區(qū)殘聯(lián)與寧波市恩美兒童福利院進(jìn)行了專題研究，經(jīng)多次對(duì)接工作后，決定在日湖公園親水廣場(chǎng)舉辦包括區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)殘工委成員單位、各街道(鎮(zhèn))分管領(lǐng)導(dǎo)參加的“攜手助殘為愛添翼”大型主題活動(dòng)暨寧波市恩美兒童福利院“添翼計(jì)劃”啟動(dòng)儀式，對(duì)“十二五”期間涌現(xiàn)的助殘先進(jìn)集體、助殘先進(jìn)個(gè)人及自強(qiáng)不息殘疾人進(jìn)行隆重表彰。
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇二十一
20xx年5月17日是第二十五次法定“中國助殘日”，今年的主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢(mèng)。為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的.良好社會(huì)風(fēng)尚，社區(qū)擬開展“關(guān)愛殘疾人溫情滿社區(qū)”為主題的“全國助殘日”活動(dòng)。社區(qū)通過入戶慰問等方式，用實(shí)際行動(dòng)給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關(guān)懷和祝福，將他們的夢(mèng)想與中國夢(mèng)聯(lián)結(jié)，共筑美好中國夢(mèng)。
村委(集合地點(diǎn))。
社區(qū)工作人員、社工、黨員志愿者。
(一)活動(dòng)參與人員集合。
1.時(shí)間：5月17日9：00。
2.地點(diǎn)：社區(qū)村委門口。
清點(diǎn)慰問品、宣傳資料等活動(dòng)物資，活動(dòng)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)分工，安排工作。
(二)入戶慰問。
1.為殘疾人朋友送上慰問品。
2.結(jié)合殘疾人朋友生活情況，為其打掃衛(wèi)生，整理生活用品。
3.與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問家庭情況，有無困難，并給予情感支持。
4.發(fā)放宣傳資料，宣傳殘疾人權(quán)益保障、殘疾人康復(fù)知識(shí)，心理健康知識(shí)，了解殘疾人就業(yè)和就業(yè)服務(wù)方面的需求。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1.了解所慰問的殘疾人朋友的基本資料。
2.由于我們服務(wù)的對(duì)象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特征，運(yùn)用好交流技巧，避免在接觸、交談的過程中有所冒犯。
3.保持良好的精神風(fēng)貌和個(gè)人形象，言談舉止文明禮貌。
5.有特殊情況及時(shí)與活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系解決。
(一)慰問品。
(二)宣傳資料。
(三)活動(dòng)對(duì)象名單(附件)。
(四)相機(jī)。
以下三個(gè)方案供參考選定。
經(jīng)費(fèi)方案一：
(一)1份慰問品：1袋大米(50元)+1桶食用油(70元)=120元。
共需15份。
共計(jì)：1800。
經(jīng)費(fèi)方案二：
(二)一份慰問品：臺(tái)燈98元。
共需15份。
共計(jì)：1470元。
經(jīng)費(fèi)方案三：
(三)一份慰問品：冰墊床墊(90*90cm)118元。
共需15份。
共計(jì)：1770元。
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇二十二
時(shí)間:上午9：00--11：00(已定)
地點(diǎn):特殊學(xué)校內(nèi)(已定)
主辦單位:
協(xié)辦單位:各大企業(yè)(已定)
特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓:上級(jí)領(lǐng)導(dǎo).愛心企業(yè)負(fù)責(zé)人和社會(huì)各界愛心人士(已定)
活動(dòng)準(zhǔn)備工作分工:
*學(xué)校主要負(fù)責(zé):1,晚會(huì)節(jié)目安排 2.聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓 (已定)
*市客家人義工團(tuán)主要負(fù)責(zé):1.晚會(huì)安保.(10個(gè)男義工)活動(dòng)人員引導(dǎo)(6個(gè)義工)和簽到(2個(gè)義工)禮儀(2個(gè)) 2,活動(dòng)的協(xié)調(diào) 3,尋找活動(dòng)贊助商(已定)
*公司主要負(fù)責(zé):舞臺(tái)設(shè)備的費(fèi)用(大約元---元)
活動(dòng)物質(zhì)：活動(dòng)用水50件（明陽仙泉水廠贊助）3個(gè)展板（特殊學(xué)校負(fù)責(zé)）活動(dòng)桌子10張 凳子50張（學(xué)校提供）活動(dòng)舞臺(tái)背景橫幅1條（由活動(dòng)贊助商贊助，義工團(tuán)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)）.活動(dòng)宣傳由梅州市電視臺(tái)新聞欄目報(bào)道(已定)
晚會(huì)節(jié)目安排：梅州市特殊學(xué)校準(zhǔn)備6個(gè)節(jié)目，梅州市客家人義工團(tuán)準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目。(已定)
5月10日前各項(xiàng)目落實(shí)到位
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇二十三
活動(dòng)主題：給我一個(gè)擁抱，還你一片藍(lán)天。
活動(dòng)內(nèi)容：泊頭市聾啞學(xué)校全體師生與蒲公英愛心社(擬定發(fā)起單位)、泊頭讀書社、泊頭論壇、孝道弘化社、泊頭自強(qiáng)會(huì)、泊頭殘聯(lián)、泊頭市文明辦、泊頭市團(tuán)委、婦聯(lián)、教育體育局等單位進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)借此展現(xiàn)殘疾孩子自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的精神面貌。
活動(dòng)地點(diǎn)：三井廣場(chǎng)或泊信廣場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月18日。
(1)通過互動(dòng)交流活動(dòng)中的節(jié)目，給殘疾孩子一個(gè)展現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，并借此機(jī)會(huì)走出自己的狹小空間，去感受外面的快樂，感受除校園外的平等、友愛和熱情，增加自信來面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。
(2)通過志愿者們服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的分享來喚起其他愛心人士，甚至是更廣泛的群眾開展認(rèn)知和關(guān)愛殘疾孩子等社會(huì)弱勢(shì)群體的活動(dòng)，宣傳社會(huì)對(duì)殘疾孩子的關(guān)愛，鼓勵(lì)人們維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)，保障其權(quán)利和幸福。
(3)接觸社會(huì)中的弱勢(shì)群體，增加自己的人生閱歷。在給他們一個(gè)擁抱的同時(shí)，讓你感受孩子們身上的堅(jiān)韌不拔和的熱愛生活、自強(qiáng)自立的精神，讓我們懷著感恩與回報(bào)生活。
(1)活動(dòng)的時(shí)機(jī)。
(2)活動(dòng)的安全性。
保證每個(gè)學(xué)生生都有一名志愿者看護(hù)，舞臺(tái)搭建、音響都有專業(yè)人士操作。學(xué)校教師全程跟隨。
(3)活動(dòng)的資源。
本次活動(dòng)同時(shí)得到蒲公英愛心社、泊頭讀書社、泊頭論壇、孝道弘化社、泊頭自強(qiáng)會(huì)、泊頭殘聯(lián)、泊頭市文明辦、泊頭市團(tuán)委、婦聯(lián)、教育體育局等單位的大力支持，這些單位在社會(huì)上頗具影響力，這對(duì)本次活動(dòng)成功舉辦提供了強(qiáng)有力的保證，因此相信這次活動(dòng)一定能帶來更廣泛的影響力，同時(shí)也給現(xiàn)場(chǎng)所有人帶來更大的感觸，帶動(dòng)更多社會(huì)人士涌入關(guān)愛、幫助殘疾人的事業(yè)中。泊頭市聾啞學(xué)校的學(xué)生們聰明伶俐，自編自演的情景劇《放飛夢(mèng)想》獲得滄州市第一名。
(4)承辦方的優(yōu)勢(shì)。
該活動(dòng)由蒲公英愛心社(擬定發(fā)起單位)、泊頭讀書社、泊頭論壇、孝道弘化社、泊頭自強(qiáng)會(huì)、泊頭殘聯(lián)、泊頭市文明辦、泊頭市團(tuán)委、婦聯(lián)、教育體育局等單位合辦。之前蒲公英愛心社已成功舉辦了各類志愿者服務(wù)活動(dòng)，有豐富的經(jīng)驗(yàn)積累。這些單位有著豐富的活動(dòng)策劃組織及現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控能力，具有很豐富的經(jīng)驗(yàn)。
以互動(dòng)交流形式，以愛心為紐帶，“展開雙臂，擁抱聾兒，消除隔閡，真心關(guān)愛”。讓廣大愛心人士與殘疾孩子同臺(tái)演出，近距離接觸，給殘疾孩子提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，體會(huì)社會(huì)的平等、關(guān)愛和熱情，使他們能夠保持一種平和的心態(tài)，更為積極、樂觀的生活，消除其潛在的心里障礙，同時(shí)給廣大社會(huì)愛心人士認(rèn)知和關(guān)愛殘疾人提供一個(gè)機(jī)會(huì)，開展更多關(guān)愛社會(huì)弱勢(shì)群體的幫扶活動(dòng)。
舞臺(tái)、音響設(shè)備、拱形門2個(gè)、粘貼本次活動(dòng)宣傳口號(hào)、展示學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)相片和繪畫寫字等內(nèi)容的宣傳板兩塊、彩旗、氣球等烘托氣氛所需物品。
1、聾啞學(xué)校節(jié)目展示。
2、承辦單位節(jié)目展示。
3、學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)的相片、繪畫等展示。
4、張開雙臂，擁抱聾兒互動(dòng)。20xx年有關(guān)全國助殘日活動(dòng)方案。
5、宣傳：每周日，聾啞學(xué)校將向愛心人士，志愿者打開大門。了解這些可愛的學(xué)生，給我一個(gè)擁抱還你一片藍(lán)天。
助殘志愿活動(dòng)策劃案篇二十四
20xx年5月17日是第次全國助殘日，今年的活動(dòng)主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來”。
孤獨(dú)癥兒童是一個(gè)特殊而困難的群體。第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%，約為11.1萬人，其中多數(shù)由兒童孤獨(dú)癥導(dǎo)致。期間，國家采取了多項(xiàng)措施加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)教育工作，支持省、地市級(jí)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，開展貧困孤獨(dú)癥兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目工作等。為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，5月15日，市精神衛(wèi)生中心組織心理專家和部分志愿者走進(jìn)淄川區(qū)特教中心，開展“關(guān)愛孤獨(dú)癥兒童，心理輔導(dǎo)進(jìn)校園”為主題的助殘活動(dòng)，通過心理健健康講座、心理游戲互動(dòng)等形式，向老師、家長(zhǎng)及部分學(xué)生普及孤獨(dú)癥方面的知識(shí)，包括發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療及康復(fù)技能訓(xùn)練方法等內(nèi)容。
特殊教育中心。
市精神衛(wèi)生中心心理專家、志愿者。
1.心理專家講課,內(nèi)容：孤獨(dú)癥，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練;。
2.志愿者與學(xué)生們團(tuán)體心理游戲互動(dòng);。
3.志愿者向家長(zhǎng)發(fā)放心理健康科普材料，普及心理健康知識(shí)。
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