中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)（優(yōu)秀18篇）

總結(jié)是對(duì)自己過去努力和付出的一種肯定和認(rèn)可。在寫總結(jié)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和條理性，避免使用模糊和含糊的措辭。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以幫助我們更好地了解總結(jié)的重要性和寫作技巧。

中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇一

進(jìn)入高中，緊張的學(xué)習(xí)生活讓我一開始不適應(yīng)，到現(xiàn)在可以享受學(xué)習(xí)的樂趣，一年的時(shí)間，我從一個(gè)初中畢業(yè)的小孩變成了要進(jìn)入高二繼續(xù)努力的高中生。成長(zhǎng)了很多，就這一年的時(shí)間給自己鑒定下。有做的不好的地方，也有一些小小值得驕傲的成績(jī)。

高一一共九門課，我都沒有落下，因?yàn)槠鋵?shí)我自己都不知道自己應(yīng)該選文科還是理科，于是就干脆都把他們先學(xué)好再說，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我也知道我對(duì)數(shù)學(xué)，物理，地理方面更感興趣一些，對(duì)于政治和歷史學(xué)科的興趣沒有特別的濃厚，所以還是決定選擇讀理科。

這一年的基礎(chǔ)我打得很牢固，特別是我最喜歡的數(shù)學(xué)了，一到高中我就買了歷年的高考試卷冊(cè)，剛開始的時(shí)候，我很多題目都不會(huì)做，因?yàn)闆]學(xué)，都是高二高三的內(nèi)容，但是一年下來，我也弄懂了七七八八了，問老師，問高二高三的同學(xué)，一開始的時(shí)候他們看我的眼神都是很怪異的，怎么有人那么喜歡數(shù)學(xué)，而且還提前這么久考慮高考的，不過后來他們也習(xí)以為常了，同樣也教會(huì)了我很多數(shù)學(xué)的知識(shí)。

其他科目我也沒有拖后腿，都是優(yōu)良的，一般來說喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)對(duì)英語都不太感興趣，但我卻沒有這方面的問題，英語還是成績(jī)不錯(cuò)，英語老師還調(diào)侃我，說是不是我數(shù)學(xué)太好了，所以數(shù)學(xué)課也拿來學(xué)英語吶。當(dāng)然我不會(huì)做這種事情的，只是在正常的學(xué)習(xí)。

在課外活動(dòng)方面我也是積極的參加，體育課上面老師教我們打籃球的技巧，如何運(yùn)球，如何做基本的動(dòng)作，羽毛球怎么發(fā)球，有哪些基本的規(guī)則等等，我也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，班上每次的籃球賽我也會(huì)積極參與，雖然是替補(bǔ)，但每分鐘我都很珍惜。今年的元旦匯演，我也有上臺(tái)表演節(jié)目，雖然只是小品里面的一個(gè)保安，只是走個(gè)過場(chǎng)，但排練的時(shí)候，我還是很認(rèn)真的去做了，在閱讀方面，老師推薦我們閱讀的書，我特別喜歡《圍城》，都讀了好幾遍。對(duì)里面的故事隨口就能說出來。

當(dāng)然雖然我有一些小成績(jī)，但還是有很多不足的地方，像化學(xué)這門科目，雖然我的成績(jī)還可以，但其實(shí)花了我很多的精力來學(xué)習(xí)，對(duì)那些公式，那些理念并不是很清晰，到了高二，知識(shí)點(diǎn)更多更難了，我不能松懈，還是要花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，在和同學(xué)們的溝通方面略有些不足，可能是我埋頭學(xué)習(xí)，很多時(shí)候沒有和他們一起玩，就沒那么熟悉，這方面我還是要加強(qiáng)，多和同學(xué)一起聊天說話，像一些題目，可能自己會(huì)做，但是如果和同學(xué)探討，可能獲得的.收獲會(huì)更多，大家不一樣的看法或者解題的思路相互碰撞，這對(duì)彼此的學(xué)習(xí)都是有幫助的，還加深了友誼。

總的來說，我對(duì)我高一的學(xué)習(xí)，生活等方面都是還蠻滿意的，不好的地方后續(xù)也要積極做好。

中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇二

在市委、市政府及上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我校師生在xx年高考中求真務(wù)實(shí)、克難進(jìn)取、群策群力、勇于拼搏，再創(chuàng)佳績(jī)：

1．三明市文科前十名我校占3人，嚴(yán)靈卉（596分）、王崴（590分）、陳倩（590分）；理科600分以上22人。

2、李捷以685分投檔分被北大錄??；謝雨婕被清華美院留學(xué)班錄取。

3、文科實(shí)驗(yàn)班平均分543.7分，理科實(shí)驗(yàn)班平均分高達(dá)597.5分。

4.本一上線人數(shù)：文史類62人，理工類291人，合計(jì)353人；

5.本科上線人數(shù)：文史類183人，理工類552人，合計(jì)735人；

我校洪宗相老師當(dāng)選三明市勞動(dòng)模范、x市優(yōu)秀人才獎(jiǎng)；在第三屆省教師技能大賽中，我校吳學(xué)娟老師榮獲一等獎(jiǎng)，吳清老師獲二等獎(jiǎng)。張東老師在xx年福建省中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽中榮獲省一等獎(jiǎng)，黃金明老師榮獲“福建省優(yōu)秀課觀摩評(píng)比一等獎(jiǎng)”并代表福建省參加全國(guó)的決賽。

1．定期召開德育工作會(huì)議、年段長(zhǎng)工作例會(huì)。組織理論學(xué)習(xí)，并印發(fā)有關(guān)法制、心理健康、安全教育等學(xué)習(xí)材料，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。以“五位一體”德育目標(biāo)體系為基礎(chǔ)，構(gòu)建基于價(jià)值引領(lǐng)的序列化德育目標(biāo)體系及學(xué)生成長(zhǎng)的學(xué)校德育課程內(nèi)容體系，在教育局的關(guān)心和具體指導(dǎo)下，召開德育工作專題會(huì)，為我校德育工作的發(fā)展把脈，為我校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向。

2．繼續(xù)開展班級(jí)校園衛(wèi)生值周，大力開展學(xué)生自治活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)管理、校園服務(wù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)；組織學(xué)生利用寒假時(shí)間到社區(qū)、農(nóng)村開展社區(qū)服務(wù)及社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

3．5月組織了初一、初二年段學(xué)生到x市學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地開展活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)校行政值日、年段行政、學(xué)生會(huì)干部值日等常規(guī)檢查與落實(shí)，促進(jìn)常規(guī)管理的常態(tài)化與實(shí)效性。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比與落實(shí)反饋，促進(jìn)了班風(fēng)與校風(fēng)的建設(shè)。

5．結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn)，在體驗(yàn)中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中得到自我的教育，組織開展了金牌優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選、喊樓、校園文化藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)等活動(dòng)，取得了良好的效果，社團(tuán)活動(dòng)也蓬勃開展。通過這些活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)，也讓學(xué)生在活動(dòng)中開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體，培養(yǎng)能力，提高文化品位，提升整體素質(zhì)。在各班級(jí)門口設(shè)置班級(jí)文化展示板，將“德育在于展示”的理念落到實(shí)處、小處、細(xì)處。

6．加大安全防范力度。以開學(xué)安全第一課、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽等為載體，組織開展了防火、防盜、防震、防踩踏等意外事故的安全教育，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食安全等教育，提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)，我校網(wǎng)絡(luò)安全平臺(tái)完成率達(dá)100%。每月還定期開展校園安全排查，及時(shí)消除安全隱患，確保不發(fā)生重大安全事故。強(qiáng)化校園安全巡查小組工作，巡查校園安全。組織召開了安全專題工作會(huì)議，通報(bào)存在問題，探討校園安全防范的有效措施，完善各項(xiàng)安全責(zé)任制度等。在各班級(jí)門口設(shè)置安全疏散線路圖，制作了校園車輛進(jìn)出通行證，加強(qiáng)校園車輛管理。

7．制定專題計(jì)劃、加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。學(xué)校心理咨詢室每周開放四次，采用個(gè)別輔導(dǎo)的方法，接受咨詢；針對(duì)一些較普遍的心理問題，通過開設(shè)講座，印發(fā)宣傳材料為學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，幫助他們形成積極健康的心理品質(zhì)和勇于克服困難的意志品質(zhì)。鐘小梅老師、王璐老師分別在各年段開展了心理健康教育講座。1月11日下午，在學(xué)術(shù)報(bào)告廳由國(guó)家二級(jí)心理咨詢師鐘小梅老師為全體教職工開設(shè)“珍愛生命，做好守門人”的專題講座。

8．各班能充分挖掘教育主題，深入開展愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神。在不同年段分別組織了以“遵紀(jì)守法”、“做一個(gè)有道德的人”、“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“行為養(yǎng)成教育”、“愛家、愛校、愛國(guó)””、“學(xué)會(huì)感恩”等為主題的班會(huì)。各班級(jí)還能根據(jù)本班的實(shí)際有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、誠(chéng)信教育、安全教育，以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才的前提和可能。開設(shè)道德講堂，開設(shè)市級(jí)主題班會(huì)《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》觀摩課。

9．充分發(fā)揮本校關(guān)協(xié)的作用，邀請(qǐng)x一中校外德育輔導(dǎo)員為高一年段學(xué)生開設(shè)了德育講座。他們深入淺出的講解，使學(xué)生們受到深刻的教育。繼續(xù)開展x一中“家長(zhǎng)講堂”活動(dòng)，邀請(qǐng)心理專家為全校家長(zhǎng)們開設(shè)家庭教育專題講座，本學(xué)年已開設(shè)六期家長(zhǎng)講堂，效果良好、反響較大。同時(shí)還邀請(qǐng)心理專家為高三家長(zhǎng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)提供高考家長(zhǎng)心理疏導(dǎo)活動(dòng)，為我校高考取得優(yōu)異成績(jī)提供了助力。各班主任能較廣泛地開展了家訪活動(dòng)，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。

10．做好文明單位動(dòng)態(tài)管理工作，及時(shí)上傳相關(guān)考核材料，與辦公室一同協(xié)調(diào)各負(fù)責(zé)部門和個(gè)人工作，嚴(yán)格按照上級(jí)要求做好xx年我校文明單位動(dòng)態(tài)管理工作。組織師生做好創(chuàng)城知識(shí)的宣傳和創(chuàng)城工作的落實(shí)，切實(shí)開展志愿者服務(wù)，努力提升我校精神文明建設(shè)水平。

11.配合督導(dǎo)室開展各項(xiàng)督導(dǎo)工作，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任督提出的整改意見，使督導(dǎo)工作落到實(shí)處。

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量提高。建立三級(jí)巡課制度，即年段領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組不定期巡課，中層干部定期巡課，年段長(zhǎng)、班主任隨時(shí)巡課；建立年段精細(xì)化管理制度，將各項(xiàng)工作細(xì)化，責(zé)任到年段，考核到個(gè)人，成立年段長(zhǎng)例會(huì)制度，每?jī)芍苷匍_一次專題會(huì)議，把脈年段工作，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)年段管理的實(shí)效性；各年段使用工作日志，記錄年段事務(wù)，及時(shí)反饋，促進(jìn)年段日常規(guī)管理的時(shí)效性，有效提高管理效率，保證我校教育教學(xué)工作順利開展。

2．創(chuàng)新教學(xué)模式，探索提升教學(xué)質(zhì)量的途徑。積極開展高考課題研究，充分發(fā)揮高考學(xué)科中心組力量，研究“高考試卷解讀”、“高考卷命題走勢(shì)分析及高三復(fù)習(xí)的建議”等工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及與外校交流的試卷，對(duì)各學(xué)科、各年段、各類試題進(jìn)行了學(xué)科的歸類整合，樹立“高中三年教學(xué)一盤棋、高考教研人人關(guān)注”的思想，提升了高考研究的效果，為高考保駕護(hù)航；成立了“12+8”高三優(yōu)秀生的培養(yǎng)模式，每個(gè)學(xué)生配置導(dǎo)師，為尖子生進(jìn)行把脈會(huì)診，了解信息，定制輔導(dǎo)方案，進(jìn)行有效的突破，充分發(fā)揮名師作用，高考取得明顯的效果。邀請(qǐng)省內(nèi)外名師為學(xué)生開設(shè)專題講座或給學(xué)生上課，多渠道探索高考復(fù)習(xí)途徑，確保了高考質(zhì)量的提高。

3．加強(qiáng)教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。制定教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的規(guī)章制度，凡是參加培訓(xùn)的老師回校后，要上交心得體會(huì)，并利用教研組活動(dòng)時(shí)間，做專題發(fā)言，介紹培訓(xùn)的內(nèi)容和感悟，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。完善培青工程和培養(yǎng)名師工程，制定青年教師的三年成長(zhǎng)規(guī)劃，加快青年教師成長(zhǎng)步伐，提升青年教師隊(duì)伍素質(zhì)。張淑媚副校長(zhǎng)和劉林萍副主任為青年教師開設(shè)專題講座，深得教師的喜歡。一年來教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)大大增加，派高三備課組長(zhǎng)到莆田一中駐校跟崗學(xué)習(xí)一周，組織老師參加四地六校教研活動(dòng)，參加x市校際教研等活動(dòng)；組織部分青年教師到福州一中、三明一中參加開放周學(xué)習(xí)活動(dòng)，為青年教師成長(zhǎng)提高機(jī)會(huì)；同時(shí)邀請(qǐng)廈門特級(jí)教師任勇、漳州一中特級(jí)教師林新建等省內(nèi)外名師為我校師生開設(shè)各種講座。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程錄播系統(tǒng)，提升我校精品課程以及教研課改提供了保障，擴(kuò)寬教研活動(dòng)載體，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

4．完善校本課程，彰顯特色教育。作為福建省基礎(chǔ)教育改革試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我校對(duì)聯(lián)教育、創(chuàng)新教育以及科學(xué)dv成果顯著，在第六屆全國(guó)青少期科學(xué)影像節(jié)中，我校共有8部科學(xué)微電影、5部科學(xué)紀(jì)錄片和7部科普動(dòng)漫作品參賽且全部獲獎(jiǎng)，其中2個(gè)一等獎(jiǎng)，10個(gè)二等獎(jiǎng)，8個(gè)三等獎(jiǎng)，綜合成績(jī)?cè)谌珖?guó)所有參賽學(xué)校中排名第一。同時(shí)，《老鼠宇航員》科普動(dòng)漫作品獲“科學(xué)萬花筒提名獎(jiǎng)”（特等獎(jiǎng)）。

1．全面推行校務(wù)公開制度，推進(jìn)信息公開工作。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，財(cái)務(wù)工作堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“福建省行政事業(yè)性收費(fèi)管理?xiàng)l例”和“關(guān)于治理亂收費(fèi)的規(guī)定”精神，以及市教育局核算中心的有關(guān)規(guī)定，全面貫徹落實(shí)省物價(jià)局《福建省“價(jià)格服務(wù)進(jìn)萬家”工作意見的通知》精神，設(shè)立“價(jià)格服務(wù)進(jìn)萬家”、“陽光服務(wù)”價(jià)格公示專欄，財(cái)務(wù)賬目及收費(fèi)依據(jù)每月在校務(wù)公開欄上公布一次，并在校園網(wǎng)上公示，接受全校師生、社會(huì)的監(jiān)督。

2．加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，發(fā)揮財(cái)產(chǎn)的服務(wù)作用。認(rèn)真落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，健全財(cái)產(chǎn)管理制度，學(xué)校物品的采購(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)審批領(lǐng)用制度，大宗物品的采購(gòu)，通過市政府采購(gòu)辦，進(jìn)行招投標(biāo)完成；制定、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理制度和責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)破損及時(shí)敦促送有關(guān)部門維修，服務(wù)師生；逐步完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，規(guī)范基建檔案和財(cái)產(chǎn)資料的管理工作，為學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)提供后勤保障工作；想方設(shè)法開源節(jié)流，制止浪費(fèi)，切實(shí)規(guī)劃做好校園的零星修繕工作，歷行節(jié)約。

3．加強(qiáng)食堂的管理，方便服務(wù)師生。成立膳食委員會(huì)，管理食堂的日常工作，落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格自主經(jīng)營(yíng)，以不盈利為目標(biāo)，以制度管理為入口，以服務(wù)師生為理念，做好食堂工作；健全膳食管理委員會(huì)的監(jiān)督機(jī)制，不定期進(jìn)行抽查和監(jiān)督，完善校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陪餐制，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，通過發(fā)放問卷調(diào)查，了解食堂工作情況，學(xué)生對(duì)食堂滿意率達(dá)80%以上，存在的問題和意見，我們及時(shí)反饋并整改，加強(qiáng)食堂飲食的衛(wèi)生管理，定期主動(dòng)邀請(qǐng)市防疫部門來校對(duì)食堂及食雜店飲食衛(wèi)生進(jìn)行督查，防患未然。

4．改善辦公條件，提供教學(xué)保障。由于新增初中部，添置了初二年段的辦公桌，維護(hù)班班通投影等設(shè)備；爭(zhēng)取到約40萬元經(jīng)費(fèi)建設(shè)了錄播室系統(tǒng)的安裝，添置60套音樂室新課桌，改善了教師信息化教學(xué)的場(chǎng)所。

1.加強(qiáng)黨員思想政治教育，開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。11月9日下午，x一中黨總支召開全體黨員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)精神。校黨總支吳實(shí)副書記主持并傳達(dá)全會(huì)主要精神，迅速興起學(xué)習(xí)熱潮作出部署。校黨總支書記、校長(zhǎng)王玉輝及全體黨員近80余人參加會(huì)議。

2.3月14日，在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開展“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，全校90余名在職黨員參加了學(xué)習(xí)。黨總支副書記吳實(shí)組織黨員們學(xué)習(xí)了兩學(xué)一做的開展背景及時(shí)間、總體要求、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、開展學(xué)習(xí)教育的主要措施、開展學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)等內(nèi)容。王玉輝書記指出，我校黨員隊(duì)伍中還不同程度存在著個(gè)別黨員教師理想信念滑坡、黨性意識(shí)弱化、組織紀(jì)律渙散等問題。希望通過主題實(shí)踐教育活動(dòng)的開展，提高黨員教師的黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，積極工作，開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)我校教育工作新局面。

3.黨員教師走進(jìn)社區(qū)服務(wù)“高考”，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、家庭之間的溝通，3月19日下午，我校黨總支吳實(shí)副書記帶領(lǐng)在職黨員近10人走進(jìn)燕西街道東坡社區(qū)，開展以“幫助困難家庭、共建和諧社區(qū)”為主題的共建活動(dòng)，轄區(qū)面臨今年高考的學(xué)生與家長(zhǎng)參加了活動(dòng)。

4.9月18日下午，x市道德模范宣講會(huì)活動(dòng)走進(jìn)x一中，市教育局馮秋菊、燕北街道馬玉菱、林業(yè)局游慧芳分別講述了道德模范蘇元省、葉淑婉和黃筱雄的感人故事。這些感人故事讓在座的每一位觀眾受到精神的洗禮和心靈的震撼。

5.堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，發(fā)揮黨工團(tuán)組織的力量。重視黨組織自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，在各自崗位起模范帶頭作用，迎難而上，勇闖新業(yè)績(jī)；重視工會(huì)的作用，完善工會(huì)組織結(jié)構(gòu)，發(fā)揮工會(huì)的橋梁作用，每年召開教代會(huì)，每月組織一次趣味活動(dòng)，關(guān)心慰問困難教師、離退休教師，建立了勞模工作室、名師工作室等群眾團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮橋梁作用；重視團(tuán)委會(huì)和學(xué)生會(huì)的工作，堅(jiān)持正面教育,組織開展一系列文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，使學(xué)生健康成長(zhǎng)；充分發(fā)揮教工團(tuán)支部的作用，加強(qiáng)思想政治教育,組織青年教師開展各種各樣的活動(dòng)，發(fā)揮黨工團(tuán)的作用。

1．1月9日下午我校在學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開第十屆教代會(huì)、工代會(huì)第一次會(huì)議，王玉輝校長(zhǎng)做了題為“科學(xué)規(guī)劃謀發(fā)展，凝心聚力促和諧”的工作報(bào)告，吳實(shí)當(dāng)選新一屆工會(huì)主席，翁根水任副主席。

2．積極開展黨政工共建工作，健全教代會(huì)制度，促進(jìn)民主管理。組織全體教職工進(jìn)行體檢，組織對(duì)生病住院和貧困的教職工進(jìn)行慰問，關(guān)心職工的生活，開展了“慶六一”教職工子女文藝展演活動(dòng)、“迎元旦”教工趣味體育比賽活動(dòng)等。

3．重視團(tuán)委會(huì)和學(xué)生會(huì)的工作，堅(jiān)持正面教育，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。組織全校的迎國(guó)慶班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，讓學(xué)生自己動(dòng)手美化學(xué)習(xí)生活環(huán)境。開展一系列文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活。如組織激情廣場(chǎng)文明單位文藝匯演等文藝活動(dòng)，開展了x一中書香校園、學(xué)霸帶你飛學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)等。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)創(chuàng)意不斷，精彩紛呈。新增一部分社團(tuán)協(xié)會(huì)，進(jìn)一步壯大社團(tuán)隊(duì)伍。

4.充分發(fā)揮教工團(tuán)支部的作用。組織青年教師開展各種各樣的活動(dòng)，如組織青年教師參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治教育；組織聯(lián)誼活動(dòng)和戶外活動(dòng)，增進(jìn)友誼與團(tuán)結(jié)。

1．德育特色落實(shí)不夠到位。我?！拔逦灰惑w”的德育特色有些地方執(zhí)行得不夠到位，對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)要提高，要將德育工作放到全局性、基礎(chǔ)性的位置去思考、去推動(dòng)。把握教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，探索“強(qiáng)化、體驗(yàn)、養(yǎng)成、自覺”的德育模式，要促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)的形成。

2．學(xué)校的精細(xì)化管理和文化氛圍還需進(jìn)一步提升。要根據(jù)學(xué)校的傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)，著力構(gòu)建人本和制度相結(jié)合的學(xué)校精細(xì)化管理體制，不斷提高管理水平。要以文化引領(lǐng)人，秉承x一中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造具有我校辦學(xué)特色。

3．學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理有待加強(qiáng)。學(xué)校的行政辦公標(biāo)準(zhǔn)化管理執(zhí)行力度不夠，對(duì)青年教師的師德師風(fēng)教育要加強(qiáng)，要以優(yōu)秀教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，倡導(dǎo)和諧、敬業(yè)、責(zé)任、榮譽(yù)的價(jià)值取向，探索名師與青年教師緊密結(jié)對(duì)的團(tuán)隊(duì)互助形式，倡導(dǎo)良好的教研氛圍。

總之，我校將克服發(fā)展中的種種困難，尋求改革措施，打造學(xué)校品牌。我們相信，只要全校上下同心同向同步，在全體師生的共同愛護(hù)和努力下，x一中會(huì)更加和諧發(fā)展，爭(zhēng)取教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。

中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇三

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半個(gè)學(xué)期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過，回顧這半個(gè)學(xué)期的全面工作，

本學(xué)期伊始，我們便確定下這學(xué)期的整體工作方法。

即圍繞一個(gè)中心（以提高教學(xué)質(zhì)量為中心）。

突出二個(gè)重點(diǎn)（執(zhí)行教師崗位責(zé)任制，中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制）。

突出三個(gè)建設(shè)（校園校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)）。

強(qiáng)化四項(xiàng)活動(dòng)（校本教研活動(dòng)、師德強(qiáng)化活動(dòng)、教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)）。

貫徹五種策略（師生讀書策略、互助提高策略、薄弱校班改造策略、質(zhì)量提高策略、村校工作指導(dǎo)策略）。

執(zhí)行六項(xiàng)制度（安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報(bào)制度、村校整體工作評(píng)價(jià)調(diào)度制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)課制度工作痕跡管理制度、集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)制度、村校財(cái)會(huì)報(bào)批制度）

一、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善制約機(jī)制，確保各項(xiàng)工作有序開展．

二、細(xì)化檢查內(nèi)容，強(qiáng)化執(zhí)行力度，確保檢查結(jié)果真實(shí)有效．

三、重視質(zhì)量建設(shè)，尋求提高辦法，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽(yù)，一切活動(dòng)都是為提高質(zhì)量服務(wù)的，質(zhì)量的化才是特色學(xué)校的境界。半個(gè)學(xué)期以來，我們重視了質(zhì)量建設(shè)，質(zhì)量建設(shè)的重點(diǎn)在教師，教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校，學(xué)校必須做好服務(wù)，用的服務(wù)引領(lǐng)教師，提高全面素質(zhì)。學(xué)校要做好服務(wù)，校長(zhǎng)是關(guān)鍵，校長(zhǎng)必須得樹立起服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)等。現(xiàn)在來說，中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識(shí)已經(jīng)樹立，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)正在形成，服務(wù)意識(shí)正在萌發(fā)，憂患意識(shí)欠缺。

課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以校本教研為依托，教育科研為手段來強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量。由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo)，缺乏了理論聯(lián)系實(shí)際的強(qiáng)化，同時(shí)部分人士常有抵觸情緒，熱衷于陳舊的方法與手段，熱衷于陳舊的觀念與理念，致使質(zhì)量的提高速度很慢。

科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，我們重視并強(qiáng)化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”，力使做到精細(xì)化。在備課方面，采取了集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法，在上課中細(xì)化了課堂教學(xué)途徑；在批改上，要求多種形式并舉；在輔導(dǎo)上，以培優(yōu)補(bǔ)差為重點(diǎn)；在教師學(xué)習(xí)上，側(cè)重于缺啥學(xué)啥考啥的方法，雖然這些都是很常規(guī)的東西，但是由于熟視無睹之原因，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)還沒有把它放在首要方面來抓，其效果仍不很突出，沒有達(dá)到以管理求質(zhì)量的目的。

“考風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”，沒有考就不可能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。期中考試我們嚴(yán)肅了考風(fēng)、考紀(jì)，在批卷過程中，我們加大了監(jiān)管力度．在這些方面需要我們?nèi)巳斯步ā＿@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)沒有達(dá)到，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)“怕”字當(dāng)頭，“難”字在中，“交”字在后，使得教師們?nèi)詻]有滿意。

四、完善師德建設(shè)機(jī)制，打造品牌教師，樹立良好師德形象。

師德過關(guān)才是學(xué)校發(fā)展之根本。目前，我們進(jìn)行了師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選不是目的，應(yīng)該做到用身邊的人和事來教育身邊的人，宣傳自己的師德標(biāo)兵。各校大約還沒有啟動(dòng)宣傳師德標(biāo)兵儀式。我們這樣做的目的就是要打造自己師德的品牌教師，樹立全鄉(xiāng)的良好形象。

在教師崗位責(zé)任制中，對(duì)于師德項(xiàng)也給予了一定的分值，要利用好這些分值的激勵(lì)和制約作用，發(fā)揮他的功能．讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。

五、提高辦學(xué)條件，創(chuàng)建育人環(huán)境，再樹學(xué)校良好形象。

半個(gè)學(xué)期以來，各村小包括中心校的辦學(xué)水平正在提高，有六所村小寬帶入網(wǎng)，達(dá)到了資源共享；三所村小更換了鐵易大門；三所村小換了畫廊，栽松樹13棵、垂榆26棵、種草坪1500平方米、楊樹400棵、柳樹1500棵，更換教師辦公桌10張、學(xué)生桌200張、更換微機(jī)2臺(tái)，現(xiàn)中心校校園內(nèi)可謂煥然一新。各校在校園文化建設(shè)方面速度也較快，社會(huì)對(duì)學(xué)校的育人環(huán)境已經(jīng)開始滿意，樹立了良好的社會(huì)形象。

六、存在的問題及改進(jìn)措施

經(jīng)過幾次檢查及平時(shí)的工作表現(xiàn)，在工作中仍然存在如下幾方面的問題。

1.師德建設(shè)的突破口還沒有選準(zhǔn)，很多時(shí)間制約了質(zhì)量的有效提高。

2.習(xí)慣、觀念仍停滯于2007年的時(shí)間段上。尚欠缺進(jìn)取精神和開拓意識(shí)。

3.在教學(xué)管理上對(duì)“抓規(guī)范、規(guī)范抓”的思路沒有達(dá)到全面理解的境界，致使各項(xiàng)工作的開展多少存在質(zhì)量上的偏差。

4.校本教研工作起步艱難，教師們相互學(xué)習(xí)，相互聽課、評(píng)課的教研之風(fēng)還沒有形成。

5.在教師崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過程中，少部分單位只研究責(zé)任制的沒有規(guī)范到的地方，缺少陽光心態(tài)。

6.在校園文化及建設(shè)上，重視建設(shè)，重視管理，缺乏細(xì)節(jié)強(qiáng)化。

7.安全工作缺少細(xì)節(jié)周密的運(yùn)作。

8.教師學(xué)習(xí)不夠深入。

改進(jìn)措施：

一、繼續(xù)更新觀念，樹立質(zhì)量意識(shí)。

帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦工作，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，樹立自己本校的師德標(biāo)兵，學(xué)之有目標(biāo)。

二、趕之有方向。

安全工作要常抓不懈，特別是非常時(shí)期，更應(yīng)該超前想，超前做，消除不安全隱患。

三、深刻領(lǐng)會(huì)“抓規(guī)范、規(guī)范抓”的工作思路，創(chuàng)新工作方法，開創(chuàng)工作新局面。

四、用陽光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責(zé)任制。

六、精心設(shè)計(jì)和打造本校文化，強(qiáng)化本校特色及品牌，用市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)理念來經(jīng)營(yíng)本校。

七、充分挖掘本校師生潛力，形成一種向心力和凝聚力，使之學(xué)校形成一種朝氣，打造一支具有較強(qiáng)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

八、在教師月能力考核上做到勤、精、細(xì)、實(shí)。

中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期結(jié)束的日子，一學(xué)年即將過去，回顧過去的一學(xué)年，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的`情況總結(jié)如下：

在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按新課標(biāo)的要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)技能出發(fā)，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的情況，充分挖掘課程資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。通過運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉“健康第一”的思想。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

在開學(xué)初我用了四個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初三的學(xué)生進(jìn)行規(guī)范常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到體育課的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重鍛煉、自覺鍛煉、堅(jiān)持鍛煉、認(rèn)真鍛煉的良好習(xí)慣。合理運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的技術(shù)動(dòng)作表象。因此，要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。在體育課上講解少而精。因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)體育課活動(dòng)練習(xí)不感興趣，所以我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。另外，在體育教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，上課的效果與質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。

1、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單一。

3、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。

所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的發(fā)展作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為學(xué)生的健康打好基礎(chǔ)。

中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇五

一學(xué)期以來，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)社團(tuán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的關(guān)心與領(lǐng)導(dǎo)下，順利完成了活動(dòng)計(jì)劃，社團(tuán)成員的網(wǎng)頁制作水平也有了一定的提高。下面我就活動(dòng)的開展做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)社團(tuán)重在培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)站制作的基本技術(shù)，了解網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和制作的基本步驟和思路，在第一次活動(dòng)之時(shí)我就和學(xué)生明確要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和所要達(dá)到的目標(biāo)。將學(xué)習(xí)計(jì)劃與時(shí)間分配大體給學(xué)生說明一下，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有計(jì)劃，目標(biāo)明確，做到心中有數(shù)。

整個(gè)活動(dòng)分三階段實(shí)施：準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、評(píng)價(jià)階段。在準(zhǔn)備階段中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了整體規(guī)劃，確定主題，確定網(wǎng)站結(jié)構(gòu)及具體內(nèi)容，并通過網(wǎng)絡(luò)篩加工相關(guān)信息，進(jìn)行分類保存以備后用。在實(shí)施階段，引導(dǎo)學(xué)生頁設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與技能；引導(dǎo)學(xué)生合理搭配網(wǎng)頁中的元素，增加視覺效果。對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，注意引導(dǎo)他們自學(xué)并給予適當(dāng)輔導(dǎo)。在評(píng)價(jià)階段，我先讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，著重網(wǎng)站的架構(gòu)思路和創(chuàng)作過程中的得意之處和閃光點(diǎn)，教師對(duì)作品中的優(yōu)劣進(jìn)行點(diǎn)評(píng)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合評(píng)定完善作品，提升創(chuàng)作水平。

加強(qiáng)了社團(tuán)的管理，注意培養(yǎng)管理人員，使得社團(tuán)活動(dòng)正?；?、人性化。發(fā)揮小老師的作用，互幫互助，共同學(xué)習(xí)?；顒?dòng)內(nèi)容注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并給予學(xué)生大量的活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生的自主性和能動(dòng)性得到了發(fā)揮，學(xué)生的綜合信息素養(yǎng)得到提高。

課時(shí)量的不足致使學(xué)生制作主題網(wǎng)站的時(shí)間上得不到保障。學(xué)生不善于選題，不善于從大量素材中選擇合適的素材。學(xué)生視野不開闊，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

下一學(xué)年年我將繼續(xù)做好網(wǎng)頁制作社團(tuán)的日常工作，在活動(dòng)中不斷總結(jié)提高，為豐富我校學(xué)生的課余生活，推進(jìn)素質(zhì)教育開展盡一份力。

中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇六

在過去的一學(xué)期，教師發(fā)展處緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以進(jìn)一步提升教育科研的管理水平和教師專業(yè)發(fā)展水平為重點(diǎn)。主要做了以下工作：

1、堅(jiān)持專家指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展。期初邀請(qǐng)河北開欒一中校長(zhǎng)張麗鈞校作作了題為《追求美的教育》講座，講座結(jié)束后張老師又和部分老師在教師書吧進(jìn)行了沙龍交流，她盤點(diǎn)丑的教育，闡述美的教育，給全體老師帶了很大的教育啟迪。組織教師參加市“骨干教師”培訓(xùn)活動(dòng)及每周組織教師參加市教研室組織的市“名師講堂”專家講座，期間還兩次邀請(qǐng)梁豐初中朱軍校長(zhǎng)校給班主任作講座，邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小說陸群超老師給老師們作了師德師風(fēng)的講座。講座拓寬了教師們的視野，激發(fā)了教師們的教育教學(xué)積極性、主動(dòng)性。

2、堅(jiān)持理論引導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)。開學(xué)備班期間讓老師集體觀看了教育影片《弦動(dòng)我心》，結(jié)合學(xué)校下發(fā)到每個(gè)教研組的教育教學(xué)理論《張家港教育科研》、《xx教育研究》等雜志不斷督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)等有關(guān)專業(yè)發(fā)展的。學(xué)期末學(xué)校又斥資為老師購(gòu)買了大量有關(guān)教育教學(xué)書籍放在書吧供教師閱讀，為每位老師征訂一本教育教學(xué)雜志，滿足了廣大教師對(duì)教科研的信息需求。向班主任和教師贈(zèng)送李鎮(zhèn)西的《我這樣做班主作》，張麗鈞的《做老師真好》，提出讀書要求，進(jìn)行評(píng)比，并輔以獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)措施，最大程度上促進(jìn)教師進(jìn)行閱讀積累。

4、堅(jiān)持落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。上學(xué)期組織安排了14位教師參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)，19位老師參加了半脫產(chǎn)培訓(xùn)，另外還組織了部分教師參加電教館開辦的“教育技術(shù)培訓(xùn)”活動(dòng)，市“骨干教師”培訓(xùn)等活動(dòng)。在20xx年市級(jí)骨干教師評(píng)選活動(dòng)中，發(fā)動(dòng)19位教師參加了評(píng)選，最終有6位教師通過評(píng)選成為了市級(jí)骨干教師。另外及時(shí)制定了學(xué)校校本培訓(xùn)方案，能按照期初“學(xué)校教師校本培訓(xùn)計(jì)劃”，認(rèn)真督促教師自覺參加各項(xiàng)校本培訓(xùn)項(xiàng)目，在期末的繼續(xù)教育驗(yàn)證中讓每一位教師都能順利通過校本培訓(xùn)時(shí)的驗(yàn)證。

１．抓好校本教研活動(dòng)。認(rèn)真研讀我市有關(guān)校本培訓(xùn)的考核要求，做好開學(xué)備班講座活動(dòng)，教育教學(xué)隨筆的撰寫，學(xué)校微型題的研究工作等。做到活動(dòng)設(shè)計(jì)有方案，過程有記錄，實(shí)施有研討，有總結(jié)。行動(dòng)促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。

2．做好題學(xué)期匯報(bào)工作。上學(xué)期，開展了省級(jí)和蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃題《初中學(xué)校的“責(zé)任教育”研究》、《基于責(zé)任化背景的“責(zé)任教育”實(shí)踐研究》研究工作，并做好了學(xué)期匯報(bào)工作。在專家汪霞教授團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，12月份完成了蘇州市《校外專家助推程改革》項(xiàng)目中期交流匯報(bào)材料。又利用寒假修改制定了學(xué)校程改革草案。

3．做好已有題研究工作。圍繞我校“新教育”實(shí)驗(yàn)題，著力做好教師專業(yè)成長(zhǎng)研究，及時(shí)參加相關(guān)會(huì)議，研討活動(dòng)，上交各種材料，寫好各類總結(jié)報(bào)告，本人代表學(xué)校題組于12月日在樂余小學(xué)舉辦的“市題研討交流”會(huì)上進(jìn)行了交流發(fā)言，獲得了一致好評(píng)。另外協(xié)助市教研室完成了“蘇州市題調(diào)查問卷”工作。為更好地進(jìn)行題研究，本人先后去阜寧、連云港參加了題研討活動(dòng)，為學(xué)校題的研究獲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

4．繼續(xù)開展好微型題研究。繼續(xù)指導(dǎo)老師做好校級(jí)微型題研究工作，成功推薦柳劍、徐亞萍、勇繼紅老師的三個(gè)微型題成功市級(jí)微型結(jié)題。繼續(xù)對(duì)學(xué)校其它8個(gè)微型題進(jìn)行研究指導(dǎo)，進(jìn)行過程管理，從而有效促進(jìn)學(xué)校主題的研究。

5．注重題網(wǎng)絡(luò)管理。及時(shí)上傳題研究動(dòng)態(tài)資料，提高科研的實(shí)效性，并加強(qiáng)成果推廣。上學(xué)期緊緊圍繞新立項(xiàng)的兩個(gè)題，進(jìn)一步豐富學(xué)校網(wǎng)站教育科研內(nèi)容，注重研究資料積累。

1．資料建設(shè)。收集學(xué)校、教師個(gè)人教育教學(xué)成功做法，經(jīng)驗(yàn)，匯編了一期《責(zé)任教育》?？?。

2．?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。根據(jù)市教科室工作要求，及時(shí)做好學(xué)校、教師教科研成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，本年度組織教師參加了上級(jí)教育部門組織的征比賽十多次，有12人次在市級(jí)以上論發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

1．教科研是每個(gè)教師身體力行的事，只有教研相結(jié)合才能有效地提高自己的業(yè)務(wù)水平，才有可能使自己成為專家型教師，那么如何才能最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的教科研熱情，是下學(xué)期教師發(fā)展處工作的落腳點(diǎn)。下學(xué)期我們擬將行動(dòng)研究的方式引入題研究過程，圍繞“責(zé)任教育”這一“十二五”省級(jí)規(guī)劃題，組織教師實(shí)實(shí)在在地參加題研究，充分發(fā)揮市級(jí)骨干教師和題組等為主力的學(xué)?？蒲嘘?duì)伍的核心作用和骨干作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研校級(jí)主題管理制度，完善了題組考核機(jī)制，按照要求對(duì)題組實(shí)行任務(wù)劃塊，責(zé)任到人。組織題組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，落實(shí)題研究，題組成員圍繞題，舉行研討活動(dòng)。不斷豐富題研究的內(nèi)涵。

2多數(shù)教師已經(jīng)意識(shí)到個(gè)人發(fā)展的重要性，但落實(shí)到行動(dòng)還有不足，參與培訓(xùn)，參與研修的積極性不高，進(jìn)修、讀書的主動(dòng)性不強(qiáng)，還沒有形成良好地比教師素養(yǎng)、比工作能力的氛圍。為推動(dòng)教師成長(zhǎng)，下學(xué)期將在全體老師制定了三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上加大教師發(fā)展力度，通過開展各種活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3．教師專業(yè)發(fā)展上的不均衡，從整體看，雖然有進(jìn)步，但教職工全員參與教科研工作的目標(biāo)還相距深遠(yuǎn)，有的教師評(píng)到高級(jí)后已經(jīng)多年沒有論發(fā)表或獲獎(jiǎng)，論也從末參與題研究。下學(xué)期擬開展各種讀書和各種層次的教師基本功比賽等活動(dòng)。

在新的學(xué)期里，發(fā)展處將以人為本，求真務(wù)實(shí)，一如既往為教師、學(xué)校服務(wù)，積極推動(dòng)我校教科研的發(fā)展與創(chuàng)新，更好地推動(dòng)全校教師的發(fā)展。

中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇七

根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，高湖鎮(zhèn)中學(xué)本著“重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效”的原則，認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)討論、查擺和分析總結(jié)階段，調(diào)動(dòng)教師個(gè)人、教研組和中策干部積極進(jìn)行反思，自查?，F(xiàn)將存在的問題，分析出來的原因和研究出來的措施總結(jié)如下。

1、教師的教育觀念落后，還沒有跟上教育的發(fā)展，廣大年輕教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也比較缺乏。

2、課堂教學(xué)方式方法單一，還是老套套，不適應(yīng)新課程的教學(xué)，沒有發(fā)揮學(xué)生的主體地位，課堂教學(xué)效率低。

3、教學(xué)常規(guī)沒有抓到位，只停留在表面上，老師應(yīng)付的多，實(shí)質(zhì)的東西少。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。

1、老師學(xué)習(xí)不夠。除了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師很少加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，老師手頭缺少學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論書籍。

2、新課程教學(xué)的理論知識(shí)學(xué)的不夠，沒有開展自主、合作、探究模式的課堂教學(xué)，上課隨意性很大。

3、學(xué)校對(duì)抓教學(xué)常規(guī)重視不夠，也沒有很好的管理制度。

4、學(xué)校校園文化建設(shè)還待加強(qiáng)，抓養(yǎng)成教育需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

（一）、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍

1、搭建學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，想方設(shè)法提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。大力開展師德群體群優(yōu)活動(dòng)，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。以教科研、教學(xué)質(zhì)量、常規(guī)工作為評(píng)價(jià)內(nèi)容，開展優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀教研組、十佳教師、師德標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，大力弘揚(yáng)教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)的精神。

著力于年青老師的培訓(xùn)，倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最好的福利，提高是最大的`報(bào)酬”，開展青藍(lán)結(jié)對(duì)工作，促進(jìn)年青老師快速成長(zhǎng)，達(dá)到“一年會(huì)教，二年能教，三年教好”的要求。

開展業(yè)務(wù)素質(zhì)大比武活動(dòng)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)針對(duì)歷年中考試題和競(jìng)賽題，開展業(yè)務(wù)素質(zhì)大比武活動(dòng)，以考促學(xué)，促進(jìn)教師鉆研中考試題和學(xué)科競(jìng)賽知識(shí)，不斷提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)。

采取走出去和請(qǐng)進(jìn)來的方式，給老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)平臺(tái)，邀請(qǐng)教研員、縣優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人來校上示范課、開講座，讓老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益。

2、聚焦課堂教學(xué)，開展“自主、合作、探究”模式的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。首先組織有關(guān)“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”的理論專題學(xué)習(xí)，由學(xué)校骨干教師擔(dān)任輔導(dǎo)老師，分專題組織老師學(xué)習(xí)，要求老師認(rèn)真記筆記，及時(shí)消化。理論學(xué)習(xí)后，開展為期兩個(gè)月的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，由骨干教師擔(dān)任上示范課，其余老師上匯報(bào)課，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高課堂教學(xué)水平。

（二）、抓教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化質(zhì)量

1、根據(jù)我校教學(xué)工作常規(guī)管理的要求以及學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)考評(píng)方案，對(duì)常規(guī)教學(xué)常抓不懈。對(duì)教師的“備、教、輔、改、考、評(píng)”嚴(yán)格要求，環(huán)環(huán)緊扣，項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)，不搞形式主義，不走過場(chǎng)，講求實(shí)效。本學(xué)期，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行突擊檢查與定時(shí)檢查想結(jié)合。學(xué)期初要檢查教師各類計(jì)劃的完成情況，檢查教師學(xué)期初的各科教案，并要從課時(shí)數(shù)量、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等方面做出公正客觀的評(píng)價(jià)。期中學(xué)校重點(diǎn)檢查了非統(tǒng)考學(xué)科，尤其是音、體、美學(xué)科的教案，并檢查相關(guān)學(xué)科的計(jì)劃、進(jìn)度與教案以及課堂教學(xué)的內(nèi)容是否一致，對(duì)存在的問題要及時(shí)指正。期中后，要對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)檢查是各學(xué)科的作業(yè)批改情況。期末前，要檢查各科作業(yè)批改情況。通過檢查督促使教師的備、教、輔、改、考工作進(jìn)一步規(guī)范化。

同時(shí)要堅(jiān)持日備課檢查制度，杜絕無備課進(jìn)課堂。優(yōu)化課堂教學(xué)手段，上課要積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，增加課堂容量，提高課堂教學(xué)效益，老師上課使用小黑板、兩機(jī)一幕，多媒體等情況實(shí)行由學(xué)生登記制度，教師上課隨時(shí)接受檢查，實(shí)行推門聽課制度。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究工作。堅(jiān)持每月寫教學(xué)反思，及時(shí)將教學(xué)中的成功和失誤記載下來，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

3、加強(qiáng)集體備課。各教研組按期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動(dòng)。教師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問題的解決。

4、抓兩頭，促進(jìn)整體提高。加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，通過拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展。建立學(xué)困生導(dǎo)師制和轉(zhuǎn)差考核辦法，讓每一位老師都有服務(wù)的學(xué)生，從關(guān)心愛護(hù)入手，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)困生發(fā)展。

（三）、抓學(xué)生綜合素質(zhì)，亮化學(xué)生

教育的根本宗旨是一切為了學(xué)生，我們要進(jìn)一步探索以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本的教育策略，使我們的學(xué)生亮起來，努力打造一支素質(zhì)全面顯基礎(chǔ)，個(gè)性發(fā)展顯特長(zhǎng)，活潑好學(xué)顯余力的學(xué)生隊(duì)伍。

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，取得合力效應(yīng)。學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的主渠道、主陣地。我們要把德育工作擺在首位，并貫穿到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的全過程。一要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，深化“每月班級(jí)管理研討會(huì)”機(jī)制，抓好班主任工作常規(guī)檢查和月考核工作，健全班主任考評(píng)機(jī)制。二要豐富活動(dòng)，提高育人實(shí)效。

通過“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的熱情；結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校“一日常規(guī)”通過學(xué)習(xí)、示范、訓(xùn)練等系列活動(dòng)，真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣；通過學(xué)習(xí)、宣傳《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法，不斷提高他們的法律素質(zhì)。對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個(gè)人和班集體，將通過校園電視臺(tái)和宣傳櫥窗，作宣傳報(bào)道。教師要多家訪，多聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地把學(xué)生在校情況反饋給家長(zhǎng)，互相溝通，共同教育。

要深化教學(xué)，激活學(xué)生主體，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)寬裕的環(huán)境，使每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。一要不斷優(yōu)化和改造課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方式，要從學(xué)生的興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)出發(fā)，通過“創(chuàng)設(shè)情景、提供機(jī)會(huì)、啟發(fā)誘導(dǎo)”，組織好每一堂課。二要研究學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，以及交流和合作能力。三開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四要抓好兩種學(xué)生，對(duì)“學(xué)有困難的學(xué)生”，要有正確的認(rèn)識(shí)，把他們看作是發(fā)展中的人，采取有效的方法，幫助提高；對(duì)“學(xué)有余力”的學(xué)生，要從開發(fā)潛能，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)出發(fā)，圍繞“金牌行動(dòng)計(jì)劃”，提供表演、施展才能的天地。

中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇八

xx年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立"以學(xué)生為主體"，"以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想素質(zhì)。

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)能力。

在工作中，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體"的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新*，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展。二是積極參與聽課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長(zhǎng)密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地向組長(zhǎng)請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問題，使自己的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。

以上是我今年教學(xué)工作大體情況，的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇九

“愛就是教育”。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。對(duì)于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級(jí)，才有上進(jìn)性。

只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長(zhǎng)和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵(lì)”的.價(jià)值，平庸的老師傳達(dá)知識(shí)；水平一般的老師解釋知識(shí)；好的老師演示知識(shí)；偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。

班主任是本班教師集體的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識(shí)的老師。

班級(jí)是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。

中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十

緊張充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，以及自身的努力下，工作上取得了較好的成績(jī)，但也存在不足。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

本學(xué)期制定了教師教學(xué)計(jì)劃、二課計(jì)劃、承擔(dān)了七個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。進(jìn)行了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和微課教學(xué)設(shè)計(jì)。參加了電子和紙質(zhì)板書設(shè)計(jì)。在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上傳了課程。參加了我校第五屆“信息杯”賽講。在陽泉市礦區(qū)小南坑小學(xué)資源公共服務(wù)平臺(tái)上傳了課程。實(shí)現(xiàn)了“六新”目標(biāo)。參加了教案作業(yè)展評(píng)，聽課15篇和認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)。承擔(dān)了學(xué)校期中期末質(zhì)量檢測(cè)、閱卷和試題分析工作；以及三處學(xué)生課間的安全監(jiān)督崗。接受了學(xué)校的臨時(shí)代課任務(wù)和機(jī)動(dòng)工作。課余參加了喜慶鑼鼓的培訓(xùn)，并進(jìn)行了刻苦練習(xí)。參加了廣場(chǎng)舞《中國(guó)范》的學(xué)習(xí)。精心組織水粉畫興趣小組活動(dòng)。積極投身教研，完成了學(xué)期收尾工作。制定了所帶學(xué)科兩個(gè)年級(jí)的檢測(cè)方案和試題；對(duì)所帶班級(jí)進(jìn)行了成績(jī)測(cè)試、登分和學(xué)科質(zhì)量分析；對(duì)二課活動(dòng)、研究課題、學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)。參加了元旦會(huì)場(chǎng)布置和聯(lián)歡活動(dòng)。承擔(dān)了學(xué)校的交辦任務(wù)。

二、取得成績(jī)。

本學(xué)期參加了陽泉干部在線學(xué)習(xí)取得了113分的好成績(jī)。參加了山西省20xx-20xx年度中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)取得了90分的好成績(jī)。我輔導(dǎo)的學(xué)生郭安孺、馬鳴、韓宇鑫、趙敏、魏雅琪、張仁瑋、丁慧獲得小畫家稱號(hào)；輔導(dǎo)景雅同學(xué)的《會(huì)蹦的汽車》榮獲第30屆陽泉市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽二等獎(jiǎng)和第十一屆山西省宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)的科技繪畫類三等獎(jiǎng)。

三、努力方向。

雖然承擔(dān)了相應(yīng)的教育教學(xué)、學(xué)生管理和其它任務(wù)，取得了一點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步，但是還有許多的困惑與不足。專業(yè)技能和基本功需要進(jìn)一步加強(qiáng)，信息技術(shù)的運(yùn)用能力需要進(jìn)一步提高。希望20xx年能夠少一分焦慮和煩躁，多一分冷靜和睿智。在前進(jìn)的道路上走得更堅(jiān)定更穩(wěn)當(dāng)。

中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十一

初中部行政一班人在學(xué)期初明確新一學(xué)期學(xué)部和各自崗位的工作任務(wù)、目標(biāo)。

1、安全目標(biāo)：落實(shí)層級(jí)管理目標(biāo)，各級(jí)簽訂安全責(zé)任狀，推行首問責(zé)任制，力爭(zhēng)不出一例安全事故，努力提高師生的安全防范意識(shí)與能力，思品合格率100%。行政一班人必須是學(xué)部各項(xiàng)工作的表率，思想上嚴(yán)格要求，正人先正己，要求老師做到的行政干部必須先做好。

2、健康目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，重視師生課間活動(dòng)開展，督促做好每天兩操、兩次眼保健操，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼，力爭(zhēng)近視率不上升。要求班主任、體育老師及時(shí)檢查，值日學(xué)生會(huì)干部逐日檢查量化分公布，促使學(xué)生課間訓(xùn)練到位，確保視力不下降。

3、文明素養(yǎng)：推行文明用語、微笑招呼，尊敬長(zhǎng)輩友愛同學(xué)。講究衛(wèi)生，愛護(hù)財(cái)產(chǎn)，珍惜資源。

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷探究因材施教課堂教學(xué)新舉措，讓不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)快樂，學(xué)有所得，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。初一、初二全縣統(tǒng)考或抽考力爭(zhēng)高分第一名；初二生地會(huì)考力爭(zhēng)株洲市全三名；初三中考力爭(zhēng)株洲市名列前茅。

5、招生控流目標(biāo)：小升初提前做好招生宣傳，力爭(zhēng)生源質(zhì)量有提升；做好三個(gè)年級(jí)學(xué)生的控流措施，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，力爭(zhēng)鞏固率98%以上。學(xué)部留優(yōu)、小升初宣傳提前做好了鋪墊，尤其是城區(qū)四所小學(xué)年末、年初進(jìn)行了走訪，情感溝通與聯(lián)絡(luò)，為小升初生源供給提供了有力保證。

6、活動(dòng)目標(biāo)：調(diào)整假日興趣班課務(wù)，滿足學(xué)生需求；辦好第三屆“激揚(yáng)青春、展示自我”文化藝術(shù)節(jié)。

到目前為止，除中考成績(jī)未出，其它各項(xiàng)目標(biāo)均實(shí)現(xiàn)。

1、行政例會(huì)制、教研活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)，備課組每周集體備課已成常態(tài)化活動(dòng)，教務(wù)處、教科室不定期抽檢并公布檢查結(jié)果與月考核津貼掛鉤。對(duì)教學(xué)中存在的普遍問題學(xué)部組織召開對(duì)此的專題會(huì)議，對(duì)問題及時(shí)診斷。行政干部明確分工負(fù)責(zé)一學(xué)科工作指導(dǎo)、考核與評(píng)價(jià)。

2、加強(qiáng)學(xué)科組內(nèi)幫扶，學(xué)部主持了青年教師青藍(lán)結(jié)對(duì)，教科室出臺(tái)具體的量化檢查評(píng)價(jià)方案，逐月進(jìn)行了績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)，有力推動(dòng)了學(xué)科組教學(xué)研究工作。青藍(lán)結(jié)對(duì)，師傅手把手教，如語文組譚玉蘭和李貽芳效果明顯。

3、年級(jí)組加強(qiáng)小組建設(shè)。如初一年級(jí)進(jìn)行多輪培訓(xùn)：學(xué)生全員培訓(xùn)對(duì)學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)法指導(dǎo)，小組分工及成員要求；小組長(zhǎng)培訓(xùn)，要求、任務(wù)清晰、職責(zé)明確，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)有實(shí)際操作指導(dǎo)；班主任和任課老師培訓(xùn)，階段性信息反饋后再次給予指導(dǎo)與培訓(xùn)，一切工作與班主任管理津貼掛鉤。學(xué)生處每月對(duì)班級(jí)文化、信息平臺(tái)內(nèi)容的更新有明確要求，必和班級(jí)小組建設(shè)、班級(jí)文化結(jié)合進(jìn)行。

4、年級(jí)組內(nèi)階段性的安排班級(jí)召開情況分析會(huì)，以班主任龍頭，針對(duì)學(xué)情逐一從思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律，全方位進(jìn)行分析，安排老師找學(xué)生談話輔導(dǎo)，任課老師一起參與班級(jí)建設(shè)，尤其是初三與初二生地會(huì)考群策群力共同打造高效課堂。

5、學(xué)生練習(xí)有效。畢業(yè)班教學(xué)資料編寫、練習(xí)及時(shí)跟進(jìn)訓(xùn)練到位，備課組內(nèi)團(tuán)結(jié)合作，對(duì)學(xué)困生補(bǔ)差輔導(dǎo)利用零散時(shí)間分類指導(dǎo)老師們做得很好，積累一套成功方法如：化學(xué)組利用大課間和晚自習(xí)空擋時(shí)間突擊學(xué)科學(xué)習(xí)中薄弱知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)進(jìn)行知識(shí)梳理和基礎(chǔ)訓(xùn)練，心血換來年年中考株洲市第一名。

初中學(xué)生活波好動(dòng)，精力旺盛，正是求知接受新東西最快時(shí)光。若是引導(dǎo)不當(dāng)，很容易滋生是非，惹是生非。必須通過系列活動(dòng)開展，班級(jí)目標(biāo)與文化引領(lǐng)，讓學(xué)生不斷學(xué)習(xí)、不斷激發(fā)求知欲探求新知，激活學(xué)生學(xué)習(xí)欲望、不斷挑戰(zhàn)自己、不斷得到廣泛的師生、家長(zhǎng)高度認(rèn)同，增強(qiáng)成就感、責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，學(xué)生個(gè)人興趣與潛能得到最大利用與開發(fā)，從而揚(yáng)起對(duì)生活、學(xué)習(xí)、個(gè)人價(jià)值取向的熱愛與正確定位，感覺正能量在不斷補(bǔ)充與生長(zhǎng)，使人更具健康、陽光、自信，樂活生活，提升生命質(zhì)量。

初中部每年開展文化類活動(dòng)：a、各學(xué)科競(jìng)賽。b、歷史知識(shí)講座：一戰(zhàn)到底。班級(jí)開展講歷史故事會(huì)。英語單詞比賽。語文經(jīng)典誦讀。春聯(lián)鑒賞，猜謎語、漢字書寫大賽等。物理組的科技制作活動(dòng)：雞蛋撞地球。生物組的葉畫制作活動(dòng)。數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)知識(shí)搶答賽。

藝術(shù)類的活動(dòng)開展：體育組有年級(jí)籃球賽、拔河賽、做操比賽；音樂組有葫蘆絲比賽、四輪歌曲比賽、舞蹈比賽；英語組的英語歌曲比賽、器樂比賽；美術(shù)組的會(huì)徽設(shè)計(jì)比賽、繪畫作品展選；學(xué)生通過活動(dòng)開展，展示自我、激勵(lì)自我，充分揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生的效果源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓師生共同參與、相互勉勵(lì)、共同成長(zhǎng)。

初中部為了有長(zhǎng)足發(fā)展，讓學(xué)部搶占發(fā)展制高點(diǎn)，解決生源核心問題，學(xué)部行政一班人想盡一切辦法，與城區(qū)四所小學(xué)關(guān)系理順不錯(cuò)，關(guān)鍵在學(xué)部教育教學(xué)管理上讓四所小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)信賴，質(zhì)量相對(duì)過硬，讓家長(zhǎng)放心。活動(dòng)開展過程給城區(qū)小學(xué)有一定話語權(quán)，初中部行政一班人做人低調(diào)，對(duì)他人的尊重與信賴使我們建立了良好互助往來的盟友關(guān)系。

中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十二

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)。

各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。三、齊抓共管群防群治。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能。

力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全。

為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、

人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全。

預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過給學(xué)生家長(zhǎng)的公開信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重。

點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和師生烤火取暖進(jìn)行防火安全檢查。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工。

作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十三

班主任是本班教師集體的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。下面是小編為大家提供的關(guān)于初中學(xué)期班級(jí)的工作總結(jié)，內(nèi)容如下：

學(xué)期我們按照學(xué)校。

工作計(jì)劃。

本年段期初制定的年段工作計(jì)劃，并結(jié)合段情開展教育教學(xué)工作。具體如下：

學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營(yíng)造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。

首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：

其次，每個(gè)月定期召開年段教師座談會(huì)，采用集中學(xué)習(xí)講座的方式，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式，共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智。

第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請(qǐng)教師參與，征求教師的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人，從而充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性。

第四，生活上，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地關(guān)心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系，使年段形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。以上做法，使全年段同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學(xué)校和社會(huì)的贊譽(yù)。

期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏，杜絕偏科現(xiàn)象。為此，我們努力配合學(xué)校各教研室特別是本年段各教研組，定期、不定期地開展教研活動(dòng)，特別是“月考、期中考試、期末考試”后，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對(duì)策，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)漏，以求取得最好的教學(xué)效果;鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會(huì)議來了解情況，掌握新動(dòng)向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各種問題，力爭(zhēng)教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能不斷地更上一層樓。

本學(xué)期更加強(qiáng)同各村小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)及老人會(huì)的聯(lián)系，從而大大增強(qiáng)了社會(huì)教育的功能。在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時(shí)期青少年的新情況、新總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式，積極探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本學(xué)期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì);每次“月考”后都召開了部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì);班主任主動(dòng)同家長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。我們每月至少召開一次年段全體科任教師會(huì)議，商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)配合以及年段班級(jí)工作中存在的優(yōu)點(diǎn)與不足;各科任教師對(duì)自己所負(fù)責(zé)的教學(xué)班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進(jìn)行有針對(duì)性的加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，并責(zé)任到人;年段或班級(jí)每月必分別召開一次優(yōu)、中、差和座談會(huì);等等。以上措施的實(shí)行已見成效，年段學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷更上一層樓，獲得學(xué)校和社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)。

本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校第17屆校動(dòng)會(huì)、以及“紀(jì)念一二九愛國(guó)運(yùn)動(dòng)歌詠比賽”等活動(dòng)，同時(shí)還配合各科備課級(jí)開展了許多小型即興式比賽，寓教于樂;等等。采用“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”的方式開展第二課堂活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生開闊了眼界，學(xué)以致用;同時(shí)也使學(xué)生得到了愛國(guó)主義教育、集體主義教育、革命教育、勞動(dòng)教育以及科學(xué)世界觀、人生觀教育;使學(xué)生勞逸結(jié)合，取得良好的效果。

回顧一學(xué)期來的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在年段全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初三年畢業(yè)年段的第一場(chǎng)關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學(xué)期的教育教學(xué)工作。從總體上看，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學(xué)期來，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降，反之，年段的良好風(fēng)氣，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高，鞏生率得到確保;這就為下學(xué)期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，提供了有力的保保障。

但我們還應(yīng)該清楚地看到年段還存在些不足，主要有以下幾個(gè)亟待改進(jìn)的問題：

1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、年段的教育教學(xué)環(huán)境同社會(huì)上的游藝機(jī)室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強(qiáng)以增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力。

4、沿須加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期實(shí)施“素質(zhì)教育”的探討。

針對(duì)這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并自覺運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法研究新情況，解決新問題，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

2、改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。

3、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談，崇尚務(wù)實(shí)，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣。

4、堅(jiān)持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，根據(jù)。

崗位職責(zé)。

力爭(zhēng)完善，做好工作。

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任，自開學(xué)以來，我一直在思考如何做好班主任工作，代號(hào)班級(jí)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、用“心”育人。

“愛就是教育”。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。對(duì)于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級(jí)，才有上進(jìn)性。

2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨。

只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長(zhǎng)和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵(lì)”的價(jià)值，平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。

3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班教師集體的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識(shí)的老師。

班級(jí)是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。

本學(xué)期，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏，成績(jī)不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。

1、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法。

2、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性，循循善誘，讓他們各盡其能。

3、定期舉行各類班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，形成具有班級(jí)特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

總之，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績(jī)。

中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃，圍繞長(zhǎng)寧區(qū)第十屆教學(xué)年“規(guī)范教學(xué)、數(shù)字研修、優(yōu)質(zhì)均衡、追求卓越”的研討主題，以提升學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，積極構(gòu)建重基礎(chǔ)、分層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)；為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校開展了校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。通過全體教師的共同參與，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展和教師的發(fā)展。

1、課程結(jié)構(gòu)。

嚴(yán)格按照課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，開足開齊各類課程。在保證基礎(chǔ)課的教學(xué)的前提下，利用教師的多元潛能結(jié)合學(xué)生的需求，有序地開設(shè)了拓展課、選修課、雙語（地理、信息）課、勞技課等教學(xué)的實(shí)踐，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭設(shè)了平臺(tái)。不斷完善課程結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。

為確保學(xué)生的身體素質(zhì)的提高，我校實(shí)施體育的“三課二活動(dòng)”，讓每位學(xué)生都能確保每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)的時(shí)間，并以“競(jìng)賽促活動(dòng)，活動(dòng)促素質(zhì)”。本學(xué)期，體育組在各年級(jí)體鍛課都進(jìn)行了小型多樣的體育比賽，并積極開展冬季陽光長(zhǎng)跑。本學(xué)期，接受了區(qū)對(duì)我校初二年級(jí)素質(zhì)抽測(cè)，取得了較好的成績(jī)；做好初三的體育測(cè)試的相關(guān)工作，也取得了較好的成績(jī)。

2、課程實(shí)施。

（1）以制度促管理。

落實(shí)教學(xué)常規(guī)。主要體現(xiàn)在落實(shí)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”中的“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)”；學(xué)校定時(shí)、不定時(shí)地檢查備課組的備課記錄和作業(yè)批改情況，并及時(shí)反饋，不斷完善教學(xué)常規(guī)。

定期召開了備課組長(zhǎng)會(huì)議，明確學(xué)科教學(xué)要求，溝通、交流教學(xué)中存在的問題以及各備課組針對(duì)問題所采取的措施，使各備課組在新課或復(fù)習(xí)課的教學(xué)過程中有針對(duì)性地采取一些切實(shí)可行的措施，積極探索，使課堂教學(xué)更有效。同時(shí)為了確保教學(xué)質(zhì)量，建立了單元測(cè)試制和質(zhì)量分析制，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高，大家群策群力。各備課組在組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行每周一次的集體備課活動(dòng)。為確保集體備課的有效性。各教研組長(zhǎng)按計(jì)劃深入各備課組，了解備課組活動(dòng)情況，并共商解決教學(xué)中存在的問題。學(xué)校加強(qiáng)聽“推門課”的力度，形成制度，各教研組長(zhǎng)聽課后及時(shí)反饋、交流，確保課堂教學(xué)的有效性。為了進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)的有效性，促進(jìn)集體備課的效益最大化，也為體現(xiàn)個(gè)人成果，匯聚集體智慧，本學(xué)年，我們所開展的校內(nèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的模式為“提前一周告知備課組、提前一天告知開課老師”的模式。各備課組在每學(xué)期的期中、期末都要進(jìn)行質(zhì)量分析，特別關(guān)注教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施。通過這些做法，來促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

定期反饋各教研組的工作，相互學(xué)習(xí)、切磋、提高，促進(jìn)教研組工作的有效開展。

落實(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)管理。因材施教，以“分層”求提高，用“激勵(lì)“求發(fā)展。結(jié)合學(xué)校課題“均衡教育背景下的教育教學(xué)適應(yīng)性對(duì)策”的研究。本年度，繼續(xù)在數(shù)學(xué)學(xué)科中，進(jìn)行數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐，通過教師們的實(shí)踐活動(dòng)，使不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有了不同的進(jìn)步，本屆初二年級(jí)的學(xué)生在上學(xué)期區(qū)期末統(tǒng)測(cè)中取得了較好的成績(jī)，充分發(fā)揮了課題研究的引領(lǐng)作用。初預(yù)、初一、初二年級(jí)在語、數(shù)、英等學(xué)科中也嘗試分層輔導(dǎo)，教師們通過實(shí)踐，認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生起到了針對(duì)性的作用。面對(duì)新的形勢(shì)，結(jié)合我校課改需要，現(xiàn)已立項(xiàng)了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題“中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐研究”，積極做好該課題研究的相關(guān)工作。

關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感及態(tài)度。結(jié)合各備課組的質(zhì)量分析，年級(jí)組在開學(xué)初、期中和期末組織年級(jí)組的全體教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想等情況進(jìn)行分析、討論，提出相應(yīng)的對(duì)策，并分層次地做好各類學(xué)生的思想工作和學(xué)科輔導(dǎo)工作。

（2）提升課程執(zhí)行力。

以推進(jìn)教學(xué)有效性為中心，學(xué)校在各學(xué)科開展以關(guān)注課堂教學(xué)、全面提升教師課程執(zhí)行力為主題的學(xué)科教學(xué)行動(dòng)研究。在各位教研組長(zhǎng)在學(xué)習(xí)市教委的相關(guān)文件和長(zhǎng)寧區(qū)初中“有效教學(xué)”推進(jìn)方案后，共同討論、修改、制定了學(xué)校的“有效教學(xué)”的推進(jìn)方案，各教研組長(zhǎng)組織本組教師學(xué)習(xí)、分析本學(xué)科的特點(diǎn)及現(xiàn)狀，共同討論，現(xiàn)已初步制定了各教研組、學(xué)科組的具體內(nèi)容和細(xì)則；針對(duì)目前市場(chǎng)上教輔資料多而雜，學(xué)生所用的練習(xí)冊(cè)與教學(xué)內(nèi)容的配套還不盡如人意，數(shù)學(xué)組在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，利用寒假教師們已自編了六、七年級(jí)第二學(xué)期的校本練習(xí)，目前，已在六、七年級(jí)備課組進(jìn)行了實(shí)踐與調(diào)整；其他學(xué)科正分別圍繞教材的使用、教學(xué)資源的挖掘、課堂的導(dǎo)入及課堂有效提問、學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)布置、多元評(píng)價(jià)等方面創(chuàng)新性地開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并不斷完善各組的相關(guān)內(nèi)容和細(xì)則。目前，已有部分學(xué)科的教師圍繞各教研組的切入口撰寫了實(shí)踐體會(huì)或思考。

（3）加強(qiáng)教研組建設(shè)。

教研組建設(shè)主要圍繞學(xué)習(xí)和研究。在學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)中，各個(gè)教研組均建立了教研學(xué)習(xí)制度，同時(shí)學(xué)校不定期地為各教研組長(zhǎng)和教研組提供學(xué)習(xí)材料。各教研組長(zhǎng)結(jié)合本教研組實(shí)際，為教師制定學(xué)習(xí)內(nèi)容，其中既有學(xué)科知識(shí)的和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，也有人文知識(shí)的熏陶。

聚焦課堂教學(xué)，以開設(shè)公開課、參加競(jìng)賽課為契機(jī)，開展教學(xué)研討活動(dòng)。各教研組和教師們積極爭(zhēng)取開設(shè)區(qū)級(jí)教學(xué)研討課，本學(xué)期，共有8位教師開了區(qū)級(jí)及以上的公開課和區(qū)教研活動(dòng)的主講。數(shù)學(xué)組張申強(qiáng)借班開了區(qū)級(jí)研討課、李一佳在區(qū)教研活動(dòng)中承擔(dān)了一課時(shí)的“教材分析和教學(xué)設(shè)計(jì)”的主講；物理組的龔一鳴開了區(qū)級(jí)研討課；政史地組的王碧瑋、鄭瑩、徐惠華、宋海濱四位教師先后開了4節(jié)研討課；體育組陸永平拍攝了一節(jié)全國(guó)錄像課；學(xué)校又創(chuàng)設(shè)跨省的學(xué)習(xí)研討機(jī)會(huì)，本學(xué)年先后為青島大學(xué)市北附屬中學(xué)的二十多位教師、青島第二實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)16位教師共開放了45節(jié)課。本學(xué)期，我校又接到市培訓(xùn)中心的任務(wù)——五位新疆生物教師來校進(jìn)行為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)。組織和安排好每周的學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)，先后為他們安排了56節(jié)學(xué)科教學(xué)的課，并組織安排好他們的匯報(bào)課的開設(shè)。通過校內(nèi)外教師的相互切磋、交流，不斷提高教師們的教學(xué)水平。

建立青年教師培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校定期進(jìn)行青年教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)，加強(qiáng)了常規(guī)的指導(dǎo)，并加強(qiáng)了青年教師的基本功訓(xùn)練，開展了青年教師的三筆字的比賽。師徒之間按協(xié)議進(jìn)行學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，學(xué)校定期進(jìn)行調(diào)研與反饋。新教師通過一年來自身的潛心學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思以及指導(dǎo)教師的細(xì)心關(guān)心和耐心指導(dǎo)，他們已適應(yīng)了由學(xué)生為教師的角色變化，較好地適應(yīng)了課堂教學(xué)和課堂管理，并提高了教育教學(xué)的能力。本學(xué)期，四位新教師比較成功地上了匯報(bào)課。

走出去、請(qǐng)進(jìn)來，集校內(nèi)外資源。如語文組邀請(qǐng)了專家曹雪清老師作了“作文教學(xué)的有效性研究”的專題講座；數(shù)學(xué)組區(qū)教研員穆曉東、葉文俊老師來校對(duì)教師分別作了“聽課、評(píng)課”和“規(guī)范命題”的專題講座、邀請(qǐng)了市教研員、特級(jí)教師邱萬作老師對(duì)區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題“中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐研究”作指導(dǎo)——就《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了解讀；英語組邀請(qǐng)專家施志紅老師進(jìn)行了“命題”培訓(xùn)、北京外國(guó)語大學(xué)霍慶文教授的《中國(guó)基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育的途徑與方法》輔導(dǎo)講座；物理教研員趙偉新老師也多次來校聽課指導(dǎo)；體育組也經(jīng)常邀請(qǐng)區(qū)教研員、特級(jí)教師來校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。另外，為教師外出觀摩提供機(jī)會(huì)。在專家的引領(lǐng)下，各組教師不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和能力。

組織好初三學(xué)生的生命科學(xué)、理化實(shí)驗(yàn)操作、思想品德、社會(huì)、初二年級(jí)的勞技、歷史、初一年級(jí)的信息科技、地理、科學(xué)等的學(xué)業(yè)考和各年級(jí)的期中（終）的測(cè)試組織、管理工作。

以科研為載體促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，科研室認(rèn)真組織20xx年度區(qū)級(jí)課題的立項(xiàng)及開題工作。科研室先后多次邀請(qǐng)區(qū)科研室、區(qū)德育室、外區(qū)數(shù)學(xué)特級(jí)教師等專家來校對(duì)課題《初中“班級(jí)日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實(shí)踐研究》、《指向?qū)W生人文素養(yǎng)提升的初中書法教育實(shí)踐研究》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐研究》進(jìn)行立項(xiàng)指導(dǎo)。這三個(gè)課題均已被立項(xiàng)為區(qū)級(jí)課題，其中《初中“班級(jí)日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實(shí)踐研究》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐研究》為區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題；《指向?qū)W生人文素養(yǎng)提升的初中書法教育實(shí)踐研究》為區(qū)級(jí)一般課題?？蒲惺矣謪f(xié)助三個(gè)課題組先后召開了課題開題的相關(guān)會(huì)議，兩個(gè)區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題開題會(huì)及后期的工作安排均得到了區(qū)科研室教師的肯定。三個(gè)課題在課題組組長(zhǎng)的組織下有序地開展工作。

今年是區(qū)科研年，科研室做好科研成果的申報(bào)工作。申報(bào)了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《教育均衡化背景下初級(jí)中學(xué)轉(zhuǎn)型期的教育適應(yīng)對(duì)策研究》和區(qū)級(jí)一般課題《提高初中教師在課堂教學(xué)中落實(shí)“兩綱”能力的實(shí)踐研究》，并邀請(qǐng)了市區(qū)專家對(duì)所申報(bào)的這兩個(gè)課題進(jìn)行了課題結(jié)題論證會(huì)，結(jié)合專家的意見，對(duì)課題結(jié)題報(bào)告進(jìn)行了修改，完成了課題成果申報(bào)所需材料的準(zhǔn)備工作。

根據(jù)區(qū)科研年的要求，組織好“科研年”教師論文評(píng)比的準(zhǔn)備工作。對(duì)教師撰寫的論文邀請(qǐng)專家進(jìn)行初評(píng)，對(duì)部分好的文章提出修改建議。

20xx年9月，學(xué)校將要進(jìn)行三年規(guī)劃的終結(jié)性評(píng)價(jià)，并將啟動(dòng)新一輪的三年規(guī)劃的制定，科研室積極配合學(xué)校組織好前期的準(zhǔn)備工作。

積極組織師生參加“上海市百萬學(xué)生‘迎世博，學(xué)雙語’的活動(dòng)，本學(xué)年，按要求組織學(xué)生進(jìn)行了測(cè)試，并達(dá)標(biāo)。在日常教學(xué)和活動(dòng)中，注重營(yíng)造良好的語言文字的校園環(huán)境，我們不僅將書法課列入基礎(chǔ)學(xué)課的常規(guī)教學(xué)，低年級(jí)學(xué)生每天安排練字，同時(shí)，由美術(shù)老師進(jìn)行專門的指導(dǎo)，教師們結(jié)合實(shí)踐，不斷完善自編的校本課程；組織師生參加各級(jí)、各類的書法比賽活動(dòng)。如組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法比賽，組織學(xué)校書畫社的同學(xué)和一（8）班的同學(xué)參加第三屆全國(guó)青少年藝術(shù)展演活動(dòng)書畫賽的開幕式等。

扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐收獲了豐碩的教學(xué)成果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期，學(xué)生團(tuán)體獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)有9項(xiàng)。學(xué)生個(gè)人獲全國(guó)獎(jiǎng)有6項(xiàng)，獲市級(jí)獎(jiǎng)有88項(xiàng)，獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)有69項(xiàng)。在長(zhǎng)寧區(qū)第十屆教學(xué)工作研討活動(dòng)中我校獲獎(jiǎng)情況如下：政史地教研組獲“特色教研組”稱號(hào)；校本教材《書法拓展課》獲“長(zhǎng)寧區(qū)第十屆教學(xué)工作研討活動(dòng)校本課程評(píng)優(yōu)”三等獎(jiǎng)；楊小知獲“第六屆‘長(zhǎng)教杯’高中、初中、小學(xué)、幼兒園教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”一等獎(jiǎng)；陸永平獲“第六屆‘長(zhǎng)教杯’高中、初中、小學(xué)、幼兒園教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”二等獎(jiǎng)；裘春燕獲“第六屆‘長(zhǎng)教杯’初中教師綜合能力評(píng)優(yōu)”二等獎(jiǎng)；王健、王碧瑋、顧佳韻、曹瑞洋獲“第六屆‘長(zhǎng)教杯’初中教師綜合能力評(píng)優(yōu)”三等獎(jiǎng)；楊蓓麗獲“第六屆‘希望杯’初中教師綜合能力評(píng)優(yōu)”優(yōu)勝獎(jiǎng)；張申強(qiáng)、張鵬梅獲“第六屆‘希望杯’初中教師綜合能力評(píng)優(yōu)”入圍獎(jiǎng)。

中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十五

一年來，全體教職工發(fā)揚(yáng)“不甘人后、團(tuán)結(jié)奮斗”的八中人精神，立足本職工作，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展，常規(guī)管理規(guī)范高效，教師專業(yè)得到發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)全面提升，各項(xiàng)工作取得良好成效。學(xué)校致力內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)成績(jī)顯著，高考再創(chuàng)輝煌，首次實(shí)現(xiàn)“一本破百”的目標(biāo)，榮獲xx市高中階段畢業(yè)班工作成績(jī)卓越獎(jiǎng)，中考實(shí)現(xiàn)總成績(jī)a+翻番，穩(wěn)步前行，學(xué)校的美譽(yù)度穩(wěn)步提高。下面，結(jié)合各部門的工作要點(diǎn)，回顧本學(xué)期的學(xué)校工作：

教務(wù)處繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課程管理，提高教師專業(yè)化發(fā)展，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、常規(guī)工作，強(qiáng)化落實(shí)。 強(qiáng)化教研組建設(shè)，強(qiáng)化集體備課，強(qiáng)化教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量等方面的檢查，強(qiáng)化考務(wù)安排，強(qiáng)化測(cè)試管理，強(qiáng)化質(zhì)量分析，促使知識(shí)的鞏固。

2、因地制宜，穩(wěn)中創(chuàng)新。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，狠抓各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并在工作過程中不斷的優(yōu)化創(chuàng)新，促進(jìn)我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步向規(guī)范化、科學(xué)化、人文化轉(zhuǎn)變。兩個(gè)校區(qū)分別有作息時(shí)間、課程安排的微調(diào)，更適宜教學(xué)的需求。在教學(xué)常規(guī)檢查方面，改變了以往的常規(guī)方式，引入了對(duì)教輔材料及學(xué)生完成課后作業(yè)情況等多項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了檢查，使教學(xué)檢查更具實(shí)效性。在強(qiáng)化教學(xué)管理中，設(shè)置教科研處領(lǐng)導(dǎo)“每日一檢制度”，改進(jìn)課堂教室日志、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)教體系。在考情及學(xué)情分析上，利用“成績(jī)?cè)平y(tǒng)計(jì)系統(tǒng)”，摸索整改大考質(zhì)量分析模式、班級(jí)學(xué)情分析模式。在開齊開足新課改要求的各個(gè)課程的基礎(chǔ)上，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷創(chuàng)新。例如：針對(duì)初一學(xué)生閱讀面窄，開設(shè)“閱讀課”，針對(duì)初一、初二學(xué)生語文、英語書寫廣泛存在的書寫問題，不定期開設(shè)“書法課”。

3、傾聽民意，匯聚民智。堅(jiān)持實(shí)行每?jī)芍苷匍_一次教研組長(zhǎng)會(huì)議的例會(huì)制度，布置教學(xué)管理有關(guān)工作并征求對(duì)教學(xué)管理服務(wù)的意見建議，集思廣益，努力使教學(xué)工作重大事項(xiàng)制度化、透明化、公開化。根據(jù)我校實(shí)際情況，進(jìn)行了貼近現(xiàn)實(shí)的教學(xué)調(diào)查，并及時(shí)針對(duì)在考試中少數(shù)成績(jī)落后的班級(jí)和教師進(jìn)行了溝通交流，共同尋找問題的原因，找到解決問題的措施，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

4、以義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢為契機(jī)，提升整體辦學(xué)水平。大力加強(qiáng)功能室建設(shè)，為教學(xué)工作提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。整改、粉刷生物、化學(xué)功能室，實(shí)現(xiàn)“制度上墻，文化上墻”，對(duì)部門領(lǐng)導(dǎo)和功能室負(fù)責(zé)人反復(fù)進(jìn)行細(xì)化要求和相關(guān)崗位職能培訓(xùn)，對(duì)功能室物品、藥品擺放、使用都提出了標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范精細(xì)化的要求并進(jìn)行積極整改，認(rèn)真迎接國(guó)家級(jí)對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的高規(guī)格檢查。

1、精彩的課堂，智慧的火花。教務(wù)處提前做好安排，積極開展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)。在開學(xué)伊始的“推門課”，學(xué)期中期的青年教師研討課，磨課、賽課等活動(dòng)中，教師們聽課踴躍，評(píng)課熱烈。本學(xué)期，高中部有各學(xué)科40多位老師上了公開課，初中部超過2/3的教師上了展示課，其中青年教師參加市級(jí)以上賽課7人，青年教師上推門課26節(jié)，校內(nèi)公開課21節(jié)，骨干教師上市級(jí)學(xué)科示范課5人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織組內(nèi)老師們聽課和評(píng)課，備課組評(píng)課活動(dòng)火熱開展，上課教師認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，這些活動(dòng)不僅促使執(zhí)教老師吸取多方意見不斷改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)其教學(xué)技能的提高，更讓備課組和教研組的全體老師在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行思想交流，集中智慧，求同存異，解決問題，共同提高。

2、重視師資培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。按照上級(jí)政策要求，跟上海銘師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，在暑假期間，進(jìn)行了兩批培訓(xùn)，分別到成都進(jìn)行了高三教師培訓(xùn)和到廈門進(jìn)行了班主任和中層以上領(lǐng)導(dǎo)的管理培訓(xùn)，通過聽專家的報(bào)告，很好地提高了老師們的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)。學(xué)校精心組織教師參加“國(guó)培”、“區(qū)培”、線上、線下網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校內(nèi)外各種專業(yè)培訓(xùn)，組織全校教師參加了“一師一優(yōu)課”網(wǎng)上曬課的大型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)展示和觀摩活動(dòng)，通過參加微課題、撰寫教育教學(xué)論文等活動(dòng)不斷促進(jìn)教師隊(duì)伍充電、更新，來提升整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)本學(xué)期參加培訓(xùn)的教師多達(dá)300人次。

3、青年教師培養(yǎng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。加大青年教師培養(yǎng)的力度，進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，召開青年教師座談會(huì)，開展青年教師拓展活動(dòng)。學(xué)校通過舉辦教育論壇、教研組集體備課、大考質(zhì)量分析觀摩會(huì)等形式，做好新教師的培養(yǎng)工作。許多年輕教師在各種考試中任教的班級(jí)成績(jī)?cè)凇耙环謨陕省狈矫嬷饾u縮短與資深教師的差距,個(gè)別教師甚至超越老教師（如李璋、胡曉敏老師）形成“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”的良好勢(shì)頭；教師的敬業(yè)精神專研精神逐步形成。我校鼓勵(lì)并支持青年教師參加各種教學(xué)比賽，不僅教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽成績(jī)突出，參加微課題、學(xué)科論文比賽也紛紛獲獎(jiǎng)，成績(jī)斐然。例如：李璋老師獲得市教科所的推薦，參加xx市教育系統(tǒng)高端人才宣講團(tuán)下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)，她的課例獲得了專家及參會(huì)老師的一致好評(píng)。高中部近20人次在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)?；顒?dòng)不僅培養(yǎng)了青年教師的教學(xué)自信心，還大大提升了學(xué)校的辦學(xué)聲美譽(yù)。

1、制定目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，努力做好高考備考工作。制訂20xx屆高三年級(jí)備考工作計(jì)劃及具體的工作推進(jìn)表，確定了整個(gè)學(xué)年的備考計(jì)劃，提出了20xx屆高考目標(biāo)，并從各個(gè)方面制定措施向這一方向努力。召開20xx屆高三年級(jí)備考研討會(huì)，新老高三教師交流了高考的經(jīng)驗(yàn)。精心組織高三模擬考，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析總結(jié)表彰，適時(shí)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行指導(dǎo)召開家長(zhǎng)學(xué)生備考動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一了家長(zhǎng)和學(xué)生們的備考思想。我們總結(jié)了20xx屆高三特訓(xùn)班的得失，根據(jù)更加科學(xué)精準(zhǔn)高效的原則，舉全校之力，發(fā)動(dòng)全校有豐富經(jīng)驗(yàn)的有奉獻(xiàn)精神的骨干教師，組建了20xx高三特訓(xùn)班。此外，順利組織藝術(shù)體育學(xué)生參加xx市的模擬測(cè)試；派出各學(xué)科教師參加不同層次的高考總結(jié)會(huì)及備考會(huì)，拓寬了備考的思路。

2、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、扎實(shí)推進(jìn)初三備考。

（1）統(tǒng)一“三點(diǎn)”思想認(rèn)識(shí)，即堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)備考，堅(jiān)持精神備考，堅(jiān)持科學(xué)備考，提高備考效率。

（2）明確工作目標(biāo)，推動(dòng)全面發(fā)展

以“穩(wěn)中有升”為總目標(biāo)。力爭(zhēng)初三全年安全平穩(wěn)，管理有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定；“升”是指?jìng)淇即胧└油晟?，備考?jīng)驗(yàn)更加豐富，備考效果更加明顯，學(xué)生成績(jī)有所突破。

（3）明確措施任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)落實(shí)。制定備考計(jì)劃、明確備考進(jìn)度。優(yōu)化課堂教學(xué)。加強(qiáng)考試研究，精選學(xué)習(xí)及測(cè)試資料，積極參與城區(qū)名校聯(lián)考，及時(shí)了解自身實(shí)力水平；通過有效途徑，了解并分析北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)四市同城統(tǒng)一考試的改革動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)學(xué)情研究。任課教師做到“目中有人”，明確各個(gè)梯次培養(yǎng)對(duì)象。同時(shí)，強(qiáng)化幾個(gè)方面的“加強(qiáng)”：加強(qiáng)體育訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生合理選項(xiàng)。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。加強(qiáng)常規(guī)管理。加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)教學(xué)管理工作。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)，實(shí)行“包干制”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的成因分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。保證教學(xué)質(zhì)量全面提高，使20xx屆學(xué)風(fēng)不斷向好的趨勢(shì)發(fā)展。

政教處立足于“平民教育，精英氣質(zhì)”的培養(yǎng)目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力全面提高學(xué)生的思想道德，文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作例會(huì)，穩(wěn)固班主任交流溝通平臺(tái)，加強(qiáng)班主任師德教育，及時(shí)反饋學(xué)風(fēng)紀(jì)律、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、校園安全等多方面情況，加強(qiáng)信息溝通，及時(shí)布置和落實(shí)各項(xiàng)工作。通過外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)xx經(jīng)驗(yàn)和理念。請(qǐng)本校的優(yōu)秀班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)宣講，便于反思、借鑒。

2、加強(qiáng)考核，細(xì)化班級(jí)量化工作。 班級(jí)量化工作是衡量班主任工作的標(biāo)尺，對(duì)班級(jí)工作的量化，記錄在檔，有據(jù)可查極大的調(diào)動(dòng)了班主任抓班級(jí)工作的積極性，一個(gè)你追我趕比學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣初步形成。在抓班級(jí)工作的同時(shí)政教處始終把班干部的培養(yǎng)和使用放在重要的位置，因?yàn)樗麄兪前嗉?jí)的寶貴財(cái)富，是班主任老師的耳朵和眼睛，班級(jí)情況他們最熟悉，學(xué)生的思想動(dòng)向他們最清楚，只要抓好了班干部，班主任就能做到有令則行有禁則止。

1、營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真貫徹市教育局有關(guān)安全工作的精神，高度重視校園安全工作。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度和各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)安保工作的監(jiān)督與管理。通過警民共建，加強(qiáng)學(xué)生法制教育，加強(qiáng)學(xué)校周邊治安環(huán)境的管理。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合，群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的良好局面，狠抓學(xué)校常規(guī)管理，積極排查和整治校園安全隱患，強(qiáng)化校園安全應(yīng)急演練，從而切實(shí)保障師生的安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

2、立足細(xì)節(jié)、以評(píng)促改。生活區(qū)以“文明宿舍”評(píng)比為抓手，教學(xué)區(qū)以“優(yōu)勝班級(jí)”評(píng)比為抓手，充分發(fā)揮學(xué)生自治功能，在課堂紀(jì)律、教室衛(wèi)生、兩操、集會(huì)等方面，堅(jiān)持每天進(jìn)行考評(píng)，促使學(xué)生在文明禮儀、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、勤儉節(jié)約等方面養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。

3、重習(xí)慣養(yǎng)成，優(yōu)化學(xué)風(fēng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》，學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生儀容儀表、言行舉止、清潔衛(wèi)生、手機(jī)使用，做到及時(shí)檢測(cè)反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育。通過新生軍訓(xùn)。集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生自我約束、自我管理能力。

4、家校和諧互動(dòng)，共建和諧校園。以家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等方式，加強(qiáng)家校合作。繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度，幫扶學(xué)困生。正確處理學(xué)生違紀(jì)事件，本著“教育為主，懲罰為輔”的原則，及時(shí)處分了一批紀(jì)律散漫、無心向?qū)W的學(xué)生。與家長(zhǎng)和學(xué)生促膝長(zhǎng)談，因勢(shì)利導(dǎo)。跟蹤了解受批評(píng)處分學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化的效果。

5、理順流程，有條不紊開展資助工作。完成232名新新建檔學(xué)生的身份認(rèn)定和系統(tǒng)錄入工作；對(duì)615名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)量化民主評(píng)估工作，助學(xué)金的發(fā)放工作正在按步驟進(jìn)行；新辦了179張資助卡；收集資料確立了25名建檔立卡貧困戶的身份，按照資助政策完成了建檔立卡貧困戶學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)減免工作；完成34名水庫移民子女的身份確認(rèn)公示等工作，按照教育局資助辦的要求按每人590元的標(biāo)準(zhǔn)退還學(xué)費(fèi)；完成20xx年教育局績(jī)效考評(píng)關(guān)于學(xué)生資助部分的材料整理。確保學(xué)生資助工作順利完成。

1、利用晨會(huì)、主題班會(huì)滲透德育教育。周一晨會(huì)，師生們的國(guó)旗下主題講話，生動(dòng)的宣講，傳遞正能量，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，樹立正確的人生觀、世界觀。班會(huì)課，循序漸進(jìn)地的主題教育，有效滲透德育教育。

2、利用學(xué)校宣傳欄，打造校園文化品牌。重視校園文化建設(shè)，利用藝術(shù)樓彩屏，每天中午播放時(shí)政新聞，讓學(xué)生了解實(shí)事，每天傍晚播放學(xué)校各類活動(dòng)圖片、視頻，對(duì)師生、家長(zhǎng)宣傳學(xué)校。利用校園led屏，滾動(dòng)播出師生獲獎(jiǎng)喜訊、各類宣傳標(biāo)語等，利用校園宣傳展板，學(xué)校網(wǎng)站、微信等宣傳陣地，展現(xiàn)校園活動(dòng)。校園宣傳順應(yīng)時(shí)勢(shì)，應(yīng)時(shí)而變，以“潤(rùn)物無聲”的方式宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和成果，傳承中華文明。

1、開展第一屆班主任節(jié)。為促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，展示班主任的風(fēng)采，激發(fā)班主任的工作動(dòng)力，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，政教處舉辦主題為“與愛同行·感恩有你”的班主任節(jié)。通過品讀班主任故事、向班主任獻(xiàn)花、心理健康主題班會(huì)課展示等活動(dòng)，大力宣傳班主任，讓學(xué)生理解班主任辛勤的付出，學(xué)會(huì)感恩。

2、開展凸顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀氛圍活動(dòng)。價(jià)值觀上墻，提高知曉率。在校正門口、教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓、食堂、走廊、校道等醒目位置張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳。通過多角度全方位宣傳的宣傳，讓全體師生熟知于心，并理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容。

3、圍繞主題，舉行活動(dòng)。例如：開展唱紅歌比賽，文藝匯演、軍訓(xùn)、校運(yùn)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

校辦強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮辦公室的樞紐、保障作用，分工配合明確，重點(diǎn)突出，工作順暢，在服務(wù)中心工作、協(xié)調(diào)部門聯(lián)系、規(guī)范辦事程序，服務(wù)教師教學(xué)等方面做了扎實(shí)、有效的工作。

1、強(qiáng)化管理，不斷提高管理服務(wù)水平。認(rèn)真做好了崗位聘任工作，實(shí)行全員聘任上崗，將對(duì)人的管理轉(zhuǎn)化為崗位管理。加強(qiáng)教職工編制管理，對(duì)我校在編人員進(jìn)行了認(rèn)真清理清查，增加了人事編制管理工作的透明度。認(rèn)真做好了事業(yè)單位年度考核工作，做好備案和歸檔工作。做好學(xué)校年度績(jī)效考評(píng)工作。認(rèn)真研究上級(jí)有關(guān)文件精神，準(zhǔn)確把握考評(píng)細(xì)則和要求，將市教育局績(jī)效考評(píng)指標(biāo)逐一梳理，細(xì)化分工，專人負(fù)責(zé)，落實(shí)職責(zé)，有序高效地推進(jìn)工作，圓滿完成了16年考評(píng)任務(wù)等等。各項(xiàng)常態(tài)工作高效化。

2、做好職稱過渡、評(píng)聘及相關(guān)工作。順利完成了16年職稱過渡和評(píng)審工作。在學(xué)校職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，經(jīng)各級(jí)評(píng)委會(huì)評(píng)審，通過高級(jí)教師3名、一級(jí)教師2名、實(shí)驗(yàn)師1名。 認(rèn)真做好了16年晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的職稱聘任工作。有效促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍的穩(wěn)定發(fā)展。

3、嚴(yán)格掌握政策，認(rèn)真做好勞資福利等工作。認(rèn)真做好工資調(diào)整發(fā)放工作。按照《關(guān)于調(diào)整事業(yè)單位人員工資的通知》精神，順利完成了252名教職工的工資調(diào)整工作。及時(shí)補(bǔ)發(fā)了5個(gè)月的工資。及時(shí)為新進(jìn)、職務(wù)變動(dòng)、退休等人員辦理了工資審核發(fā)放及調(diào)整手續(xù)。進(jìn)一步做好養(yǎng)老保險(xiǎn)工作。按照市勞動(dòng)和社會(huì)保障局工作統(tǒng)一安排，順利完成了在職教職工的養(yǎng)老保險(xiǎn)審核工作。不斷規(guī)范養(yǎng)老保險(xiǎn)檔案，數(shù)據(jù)規(guī)范、建檔齊全。

4、做好各類推優(yōu)評(píng)先工作。 校務(wù)辦嚴(yán)格按照公平、公正、公開的原則，協(xié)助黨總支完成市教育局年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者呈報(bào)工作；做好年度考核優(yōu)秀等次推選工作；組織統(tǒng)籌xx八中優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、我最喜愛的老師、xx工作者評(píng)選工作。共計(jì)組織了150余人次的各級(jí)各類評(píng)優(yōu)評(píng)先。

1、進(jìn)行校園官網(wǎng)首頁頁面的改版，明確各處室宣傳負(fù)責(zé)人及工作職責(zé)，各部分積極聯(lián)動(dòng)，及時(shí)撰寫校園活動(dòng)新聞稿，以圖文結(jié)合的方式在校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳。學(xué)校的微信公眾號(hào)順利運(yùn)行，拓寬宣傳渠道。

2、加大學(xué)?；顒?dòng)的宣傳工作力度。努力拓寬宣傳渠道，靈活主動(dòng)，與各部門聯(lián)動(dòng)，挖掘特色，將學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)、典型人事、重要成績(jī)呈報(bào)上級(jí)有關(guān)部門，積極向局教育簡(jiǎn)報(bào)等媒體投稿。本年度，我校有多篇文稿被市教育簡(jiǎn)報(bào)采用，并由多篇校園新聞或xx教育微信公眾號(hào)推送。

3、利用宣傳板報(bào)欄、展板、led顯示屏、網(wǎng)站等媒介平臺(tái)，及時(shí)將學(xué)校重大活動(dòng)、師生獲獎(jiǎng)情況等學(xué)校工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)以圖文相結(jié)合的方式進(jìn)行校園內(nèi)外的宣傳，展示學(xué)校的正能量，提升學(xué)校形象的社會(huì)美譽(yù)度。

4、加強(qiáng)文化建設(shè)。與政教處聯(lián)動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園的建設(shè)工作，努力突顯校園文化建設(shè)亮點(diǎn)。

5、以義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢的要求為契機(jī)，大力進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展的知識(shí)宣傳，重新將“教育方針”、“三風(fēng)一訓(xùn)”設(shè)計(jì)上墻。立足校園文化，盡量挖掘校園文化底蘊(yùn)，展示學(xué)校的風(fēng)采。

總務(wù)處堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校后勤管理，培養(yǎng)和提高服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，從而提高服務(wù)水平，進(jìn)而為促進(jìn)師生幸福感的增強(qiáng)創(chuàng)造條件。

1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做好后勤保障工作。不斷從思想上提高認(rèn)識(shí)，明確部門工作的重要性，同時(shí)要求每一位人員注意換位思考，堅(jiān)守崗位，隨叫隨到。此外加強(qiáng)部門之間的溝通和理解，協(xié)助其他部門開展相關(guān)后勤保障工作。

2、強(qiáng)化落實(shí)，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。 教學(xué)、辦公用品發(fā)放到位，使教學(xué)工作正常開展。對(duì)各科室、各班級(jí)教室、宿舍的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。積極配合其他部門做好學(xué)校各種教育教學(xué)活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)與物業(yè)溝通，指派水電工不定期對(duì)學(xué)校的校舍、教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、消防設(shè)備、電路等進(jìn)行安全檢查工作，排除安全隱患，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，做到不漏一個(gè)死角，不留一個(gè)隱患。做好每個(gè)季度的水電抄表、收費(fèi)工作。執(zhí)行維修制度，及時(shí)對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。

3、堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生的長(zhǎng)效管理，做好食堂的管理工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了清潔衛(wèi)生工作的常規(guī)檢查和重大活動(dòng)檢查力度，完善了學(xué)校衛(wèi)生的檢查和評(píng)比工作；做好落實(shí)、檢查清潔工的工作量及質(zhì)量。認(rèn)真組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)與食品安全相關(guān)的法律法規(guī)，做好食品衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)，堅(jiān)持執(zhí)證上崗，督促證件有效期限到期的員工及時(shí)換證。

積極籌措基建工作，緊密配合承建公司，做好幾個(gè)項(xiàng)目的報(bào)建工作；辦理相關(guān)項(xiàng)目的審批手續(xù)，努力改善師生的活動(dòng)場(chǎng)所。努力完成政采項(xiàng)目，現(xiàn)已完成食堂電梯更換項(xiàng)目；積極推進(jìn)教學(xué)樓改擴(kuò)建工作，教學(xué)樓鋼架樓安裝，教學(xué)樓改擴(kuò)建項(xiàng)目的總平圖已通過了教育局、發(fā)改委和規(guī)劃局審核。及時(shí)進(jìn)行相關(guān)功能室的改造安裝工程。及時(shí)做好校園設(shè)施的維修等工作，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和管理。

學(xué)校需要添置的教學(xué)用品、辦公用品或維修零配件，按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，做好物品采購(gòu)計(jì)劃，辦理政府采購(gòu)審批手續(xù)，再實(shí)行采購(gòu)。購(gòu)買時(shí)多了解市場(chǎng)信息、貨比三家，同等商品比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，選擇質(zhì)好、價(jià)廉的購(gòu)買，并索要正規(guī)的銷貨單及發(fā)票。采購(gòu)的物品及時(shí)入庫進(jìn)行登記，物品的領(lǐng)用必須填寫領(lǐng)取單。

完成了張世福、梁卉昆老師主持的市級(jí)課題結(jié)題材料的審查、整理，并將相關(guān)材料上送市教科所科研室，課題正在評(píng)審中。并清理了未完成的自治區(qū)教育學(xué)會(huì)課題。

開展了20xx年度校級(jí)微型課題結(jié)題（第二批）結(jié)題評(píng)審工作，有6位老師主持的課題通過了鑒定評(píng)審。同時(shí)組織老師參加xx市微型課題評(píng)審材料的組織和上報(bào)工作。有龔玉葵、曾xx、宋飛、農(nóng)志瑩、覃彥蓓、黃澄、甘靈偉、劉益等8位老師的課題送審。編制和印發(fā)教育科研“十三五”課題指南和微型課題指南。舉行微型課題的成果展示及推廣。

開設(shè)心理健康教育課程。開展畢業(yè)班學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。開展個(gè)別輔導(dǎo)工作。組織開展心理健康教育活動(dòng)月。對(duì)全校教師進(jìn)行心理健康檢測(cè)。出版心理健康專題宣傳展板。

加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流，努力提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。派輔導(dǎo)員外出參加培訓(xùn)，使少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)水平得到了提高。校團(tuán)委繼續(xù)貫徹學(xué)?！耙匀藶楸尽暗墓芾砝砟睿局案邩?biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，從養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學(xué)的管理辦法，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。

加強(qiáng)自身民主集中建設(shè)，規(guī)范開展相關(guān)活動(dòng)。規(guī)范化我校團(tuán)員團(tuán)籍管理，形成良好的檔案管理機(jī)制。加強(qiáng)新媒體工作能力建設(shè)，加強(qiáng)廣播站、記者團(tuán)、攝影協(xié)會(huì)等社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的愛校舉動(dòng)和核心價(jià)值觀的細(xì)節(jié)落實(shí)進(jìn)行及時(shí)地匯報(bào)和宣傳。通過照片展覽，廣播演講，網(wǎng)絡(luò)宣傳，微信發(fā)布分享等方式進(jìn)行活動(dòng)的實(shí)時(shí)匯報(bào)。

發(fā)展新團(tuán)員，以榜樣的正能量引導(dǎo)學(xué)生向善。學(xué)生干部牽頭，有序開展豐富多樣的校園文化活動(dòng)，立足校內(nèi)，服務(wù)社會(huì)，積極參與校外的全市各校聯(lián)賽、友誼賽等大型比賽活動(dòng)，對(duì)外提高我校知名度，為我校取得了更多榮譽(yù)。學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。

學(xué)校榮獲xx市高中階段畢業(yè)班工作成績(jī)卓越獎(jiǎng)。

語文學(xué)科：

李x老師榮獲xx市初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)。

在20xx年xx市初中語文教師命題比賽中，梁xx老師榮獲一等獎(jiǎng)，唐x、農(nóng)xx老師榮獲三等獎(jiǎng)。

英語學(xué)科：

董x、陸xx、陳xx老師榮獲第二屆廣西中小學(xué)英語教師英語口語大賽初中組二等獎(jiǎng)。

在20xx年廣西中小學(xué)英語老師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中，我校收獲頗豐。陳xx、韋xx老師榮獲初中組論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，孫xx、董x、曾xx、黃xx老師榮獲二等獎(jiǎng)；陸xx、陳xx老師榮獲初中組教案評(píng)比一等獎(jiǎng)，韋春麗老師榮獲二等獎(jiǎng)；孫xx老師榮獲初中組評(píng)比一等獎(jiǎng)，曹x老師榮獲二等獎(jiǎng)。

物理學(xué)科：

許xx老師榮獲xx市優(yōu)秀自制教具展評(píng)活動(dòng)三等獎(jiǎng)。

地理學(xué)科：

金xx老師榮獲廣西地理優(yōu)質(zhì)課比賽選拔賽區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，xx市地理學(xué)科優(yōu)秀錄像課初中組一等獎(jiǎng)，xx市教育系統(tǒng)先鋒志愿服務(wù)隊(duì)xx支教工作者。

心理健康：

玉穎老師榮獲xx市優(yōu)秀自制教具展評(píng)活動(dòng)三等獎(jiǎng)。

與此同時(shí)，老師們指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)科競(jìng)賽，獲得佳績(jī)。我校學(xué)生參加xx市漢字書寫大賽榮獲三等獎(jiǎng)，唐x、農(nóng)xx老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。陸xx老師指導(dǎo)我校學(xué)生楊xx參加20xx年xx市中小學(xué)英語口語比賽，學(xué)生獲得初中組二等獎(jiǎng)，陸xx老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。董靜老師指導(dǎo)學(xué)生參加xx市中小學(xué)英語書寫競(jìng)賽，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在老師們的辛勤栽培下，我校學(xué)生今年在全國(guó)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽、xx市初中地理學(xué)科手繪地圖大賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、xx市青少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、xx市青少年民族體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)不俗，紛紛獲獎(jiǎng)。

本學(xué)期學(xué)期以來，語數(shù)英三大學(xué)科也精心安排并大范圍地組織學(xué)生參加全國(guó)能力大賽，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。階段性比賽結(jié)果已經(jīng)宣布，很多學(xué)生取得了優(yōu)良成績(jī)。

20xx年xx市中學(xué)生田徑比賽第四名,學(xué)生獲得多個(gè)單項(xiàng)第一名，王xx、劉x老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

蘇xx老師榮獲xx市第十四屆教育系統(tǒng)師生藝術(shù)作品展榮獲一等獎(jiǎng)。

覃xx老師榮獲xx市中小學(xué)班主任技能比賽二等獎(jiǎng)。

陸xx老師榮獲xx市安全教育“精彩一課”二等獎(jiǎng)。

李x、李x、梁xx、覃xx、蘇xx老師榮獲xx市教育局“傳承中華文化、共筑精神家園”青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，我校榮獲組織工作特等獎(jiǎng)。

我校榮獲20xx年xx市中學(xué)生籃球比賽道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

學(xué)校心理輔導(dǎo)室被評(píng)為20xx-20xx年度xx市市級(jí)示范心理輔導(dǎo)室。

李x老師被評(píng)為xx市優(yōu)秀專職心理輔導(dǎo)員。

玉x老師榮獲xx市第三屆中小學(xué)校園心理劇評(píng)比一等獎(jiǎng)。

本學(xué)期，我們的工作可謂是教育教學(xué)扎實(shí)推進(jìn)，亮點(diǎn)工作精彩紛呈。這些成績(jī)的取得，凝聚著所有教職員工的智慧與汗水，正是在大家的辛勤勞動(dòng)，無私付出，才促進(jìn)了學(xué)校更好更快的發(fā)展。

回顧成績(jī)、展望未來，教育之路，我們?nèi)匀沃囟肋h(yuǎn)。20xx，我們相信，全體教職工秉承著“不甘人后、團(tuán)結(jié)奮斗”的八中人精神，我們一定會(huì)獲得一項(xiàng)又一項(xiàng)的輝煌。

中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期,我擔(dān)任七年級(jí)的英語教學(xué)工作,,七年級(jí)正是打基礎(chǔ)的階段,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽,說,讀,寫的能力，對(duì)以后初中英語學(xué)習(xí)很重要.因此,這學(xué)期我堅(jiān)持這些方面的教學(xué)工作。具體的教學(xué)工作總結(jié)如下:。

2、記住漢語意思。

3、識(shí)記單詞的拼寫。

二、研究教材、研究學(xué)生、落實(shí)基礎(chǔ).

不會(huì)去誤人子弟.為了教學(xué)水平的提升,我堅(jiān)持兩種方法;。

1、到網(wǎng)上下載課堂實(shí)錄看;。

2、是聽優(yōu)秀老師的課,并看一些理論性的知識(shí).再這基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的課堂,進(jìn)行教學(xué)上的新的嘗試。

四、教中研,研中教,積極投身教研。

農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)英語的環(huán)境較差,這就要求農(nóng)村的英語教師要想盡一切辦法使課堂充滿活力,突出學(xué)生主體,而課堂的真正活力來自于教師與學(xué)生之間的心心相通.這種默契使其形成一種合力,為此就如何創(chuàng)建"和諧高效,思維對(duì)話"型課堂,我校教師進(jìn)行了鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究,每一節(jié)課堂授課,都是我們的一次自我教研活動(dòng).備課時(shí),想方設(shè)法運(yùn)用多媒體教學(xué)資源創(chuàng)設(shè)情景,組織學(xué)生活動(dòng),設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)與檢測(cè).平時(shí),我們堅(jiān)持集體備課,一有時(shí)間同年級(jí)組的教師就湊在一起,"這單元應(yīng)該怎么講,這一課應(yīng)設(shè)計(jì)什么活動(dòng),怎樣才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)這里……"。

學(xué)校的教研活動(dòng),更是成了所有人的活動(dòng).不管主講人是誰,備課時(shí),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策者紛至而來.評(píng)課時(shí),我們更打破了一一點(diǎn)名發(fā)言的沉悶局面,常常是一個(gè)剛提出對(duì)某部分的看法,大家紛紛發(fā)表見解"我覺得這環(huán)節(jié)不錯(cuò)","對(duì)對(duì)……""我可不這樣認(rèn)為,應(yīng)換一種方式,比如說……""在這里你應(yīng)該……"常常爭(zhēng)得不亦樂乎.也會(huì)出現(xiàn)這樣的情景:這次教研話題剛告一段落,忽見一位教師站起來"我回去想了想,上次我們談到的某某環(huán)節(jié),我仍覺得那樣做欠妥".于是又引發(fā)了新一輪的討論.五、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作.

中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十七

3月4——6日我到所包學(xué)校開展了學(xué)期初的教學(xué)檢查指導(dǎo)工作，在工作中聽取了校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任的工作匯報(bào)，從中了解了小學(xué)畢業(yè)年級(jí)工作安排和重點(diǎn)工作，參與了學(xué)校的教研活動(dòng)，同時(shí)深入課堂進(jìn)行聽課，課后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。現(xiàn)將檢查指導(dǎo)情況總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在2月28日上班，教師3月1日全部上班，學(xué)生3月3日?qǐng)?bào)到，4日正常上課。校園環(huán)境衛(wèi)生很好，老師們這幾天付出很多勞動(dòng)把校園積雪清理干凈，辦公室和教室衛(wèi)生徹底打掃。在這當(dāng)中該校3月2日召開了全校教師會(huì)議，傳達(dá)了旗教育局工作精神，調(diào)整了部分教師任教學(xué)科，對(duì)開學(xué)初教學(xué)工作進(jìn)行安排。教師工作狀態(tài)良好，已從假期生活轉(zhuǎn)變過來，各位教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，提前備課，認(rèn)真上好第一課。

二、開學(xué)狀況。

開學(xué)第一天，各學(xué)科都開始講授新課，學(xué)生出勤率較好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)天便深入課堂聽課，課下進(jìn)行評(píng)課。教師按課表上課，認(rèn)真擬定教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

三、教研活動(dòng)開展情況。

該校利用學(xué)生放學(xué)后教師下班前這段時(shí)間集中集體備。

課。我利用蹲點(diǎn)機(jī)會(huì)參加了這次六年級(jí)語文課例式研討活動(dòng)，在研課中，互助交流、探討設(shè)計(jì)最佳教學(xué)方案，本人提出一些建議和意見，通過再次聽課學(xué)生接受知識(shí)上看，效果較理想。我向該校領(lǐng)導(dǎo)建議類似于這樣形式的活動(dòng)不能間斷，要經(jīng)常開展，特別是要充分發(fā)揮教學(xué)能手示范作用，提高課堂教學(xué)水平。

總的來說，小城子中心學(xué)校教學(xué)工作很扎實(shí)，有成效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)極為重視，始終有極高的質(zhì)量意識(shí)。發(fā)現(xiàn)問題及早解決，在開學(xué)初教師會(huì)議上能把上一年度教學(xué)工作尤其督導(dǎo)評(píng)估中出現(xiàn)的問題擺出來，采取措施加以解決。注重學(xué)生養(yǎng)成教育，注重科研課研究，舍得經(jīng)費(fèi)開支盡量多地派出教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，提高教育科研能力，搞好課堂教學(xué)。

白玉梅。

2013年3月6日。

中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十八

高中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象是指同一教學(xué)環(huán)境下,學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)結(jié)果出現(xiàn)極大的差異,今天本站小編給大家?guī)砹烁咧袑W(xué)校。

希望對(duì)大家有所幫助。

本期以來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，德育為首，有效提升學(xué)生的德育水準(zhǔn)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。多措并舉，強(qiáng)化教師師德修養(yǎng)，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，著力打造高效課堂，充分凸顯學(xué)生的主體地位，教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，我校連續(xù)七年獲得三門峽市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)，獲得“三門峽市十佳文明學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)，為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，查找不足，現(xiàn)特對(duì)本期工作總結(jié)如下：

一、師德建設(shè)。

1、深入開展“爭(zhēng)做人民滿意好教師”活動(dòng)。我校根據(jù)上級(jí)部署，結(jié)合我校實(shí)際深入開展“爭(zhēng)做人民滿意好教師”活動(dòng)，及時(shí)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定。

活動(dòng)方案。

向教師印發(fā)學(xué)習(xí)材料組織教師認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記。開展自查自糾活動(dòng)印發(fā)教師“五查五看”分析表向?qū)W生下發(fā)教師問卷調(diào)查表查找教師中普遍存在的問題。組織教師進(jìn)行師德體會(huì)展、師德演講、師德征文等活動(dòng)在學(xué)校醒目位置公示教師的專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。開展“三評(píng)”活動(dòng)通過家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校學(xué)生評(píng)教師教師評(píng)校長(zhǎng)等活動(dòng)層層評(píng)議查找問題自查自糾整改提高創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育。經(jīng)過民主評(píng)議我校教師席玲玲、任娟娟、石登峰被推薦為市級(jí)最滿意好教師。

2、開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，傾聽群眾意見和建議。我校邀請(qǐng)鎮(zhèn)人大代表、政協(xié)委員、家長(zhǎng)代表、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校參加學(xué)校20xx年政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，馬青波校長(zhǎng)代表學(xué)校做工作匯報(bào)，與會(huì)代表對(duì)我校教育教學(xué)工作給予高度評(píng)價(jià)。

3、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，進(jìn)行警示教育。學(xué)校印發(fā)在教師節(jié)來臨前夕同北師大生生座談講話，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并撰寫。

心得體會(huì)。

組織教師學(xué)習(xí)郭先菊、王智育等身邊老師的典型事跡充分發(fā)揮用身邊榜樣教育身邊人的作用。針對(duì)個(gè)別教師利用教師節(jié)前夕向?qū)W生索要禮品的不良影響及時(shí)組織教師觀看相關(guān)視頻向教師敲響警鐘使教師深刻認(rèn)識(shí)到師德是一條紅線要恪守師德底線。

1、解說教材活動(dòng)本學(xué)期開學(xué)之初即組織教師開展解說教材活動(dòng)，任課教師積極準(zhǔn)備，全員參與，分層解說。學(xué)校要求骨干教師及教研組長(zhǎng)解說全冊(cè)教材，新任教師解說本單元或者一章節(jié)教材。通過解說教材活動(dòng)，促使教師深入研讀課標(biāo)，熟悉教材，理清教材的內(nèi)在聯(lián)系，明確編者意圖，為更好地運(yùn)用教材打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、開展高效課堂賽課活動(dòng)我校的高效課堂賽課活動(dòng)貫穿于學(xué)期始終。學(xué)期之初即組織班子成員引領(lǐng)課，骨干教師示范課，新任教師匯報(bào)課，人人參與，個(gè)個(gè)過關(guān)。考試之前組織教師上好復(fù)習(xí)研討課，要求教師強(qiáng)化知識(shí)整合，打通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)?？荚嚱Y(jié)束上好試卷講評(píng)課，明確共性問題和個(gè)性問題，做到更好的查漏補(bǔ)缺。

3、深入開展“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)?；顒?dòng)開展以來我校高度重視，制定活動(dòng)方案，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行安排部署。做到人人賽課，個(gè)個(gè)參與。賽課之前組織教師學(xué)習(xí)評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，明確授課重點(diǎn)。為了進(jìn)一步提高授課品質(zhì)，本次活動(dòng)采取先說課后賽課的方式。授課教師首先在組內(nèi)交流自己要講授的課，主要是說授課理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、師生雙邊活動(dòng)、時(shí)間預(yù)設(shè)、堂清檢測(cè)等環(huán)節(jié)，然后其他教師進(jìn)行補(bǔ)充，主講教師再對(duì)自己的教學(xué)思路進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。授課過程中聽課教師結(jié)合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行亮化算分，授課結(jié)束在校園醒目位置進(jìn)行公示，及時(shí)開展評(píng)課議課，首先是授課教師自己講，然后是聽課教師評(píng)，主要是指出缺點(diǎn)和不足，同時(shí)要求下一位授課教師進(jìn)行避免。為了給教師留下授課資料，方便教師對(duì)自己的授課情況進(jìn)行分析總結(jié)，我校對(duì)教師的授課安排錄影，在周四的業(yè)務(wù)例會(huì)時(shí)間精選典型的教師授課中的共性問題進(jìn)行播放，同時(shí)對(duì)本周教師的授課情況進(jìn)行總結(jié)，點(diǎn)名請(qǐng)本周授課教師交流授課心得。截至目前我校已有64位教師講授公開課。

4、開展校際教研活動(dòng)為了進(jìn)一步拓寬視野，跳出學(xué)校辦教育，我校先后和五畝一中、靈寶市三中開展校際教研活動(dòng)。兩校教師同課異構(gòu)，相互交流共同提高。同時(shí)我校先后派出40余位教師外出赴靈寶市一中、靈寶市二中聽課學(xué)習(xí)。與科任教師就課堂教學(xué)、學(xué)生管理、班主任工作等方面深入交換意見。

讀書筆記。

聽課記錄中考必備學(xué)生作業(yè)批改等，通過曬教學(xué)常規(guī)材料活動(dòng)，極大地提高了教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)的自覺性，有效的提高了教育教學(xué)品質(zhì)。

6、舉辦專家學(xué)者講座更新教育理念為進(jìn)一步開闊教師教育視野，更新教育理念，學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來和走出去”的方法，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)提高。本期我校派出趙飛飛老師赴河南大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，同時(shí)語文教師耿玲玲老師到上海進(jìn)行學(xué)習(xí)深造。本期我校邀請(qǐng)三門峽市教學(xué)專家高宏群先生到校作報(bào)告，典型的事例，獨(dú)到精辟的見解，幽默風(fēng)趣的語言，令教師受益匪淺。

7、組織教師積極參加優(yōu)質(zhì)課賽講為給教師搭建更廣闊的發(fā)展平臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采。我校組織教師積極參加市教研室舉行的高效課堂優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)。在本次的體育、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)中，我校教師榜上有名。焦旭飛、何瑋琳兩位教師分別獲得二、三等獎(jiǎng)。

1、踐行核心價(jià)值觀做文明禮儀中學(xué)生。本學(xué)期開學(xué)以來，我校高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)，著力提高學(xué)生的德育水平。通過組織學(xué)生上好“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班會(huì)，使學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，明確作為中學(xué)生應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做。組織學(xué)生參加社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)競(jìng)賽及其辯論活動(dòng)，組織學(xué)生參加靈寶市舉行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)競(jìng)賽搶答活動(dòng)，我校學(xué)生獲得優(yōu)異成績(jī)。隆重舉行“胸懷中國(guó)夢(mèng)、踐行價(jià)值觀、文明我先行”演講比賽。通過一系列活動(dòng)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生身上入腦入心，內(nèi)化為自覺行動(dòng)。同學(xué)們逐漸樹立遠(yuǎn)大的人生理想，磨礪出堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志。

2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本期以來學(xué)校積極開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。向?qū)W生下發(fā)《靈寶市初中生行為習(xí)慣》叢書，將習(xí)慣養(yǎng)成教育課程化，每周定期學(xué)習(xí)相關(guān)章節(jié)。堅(jiān)持行為習(xí)慣教育從小事做起，要求學(xué)生見到老師問聲好，下課人走桌凳齊，上下樓梯靠右行，出門排隊(duì)配好證，在校園成立文明糾察隊(duì)，對(duì)不文明的行為及時(shí)制止。在校園醒目位置開辟文明行為曝光臺(tái)，對(duì)不良行為及時(shí)曝光，跟蹤問效。學(xué)校根據(jù)我校實(shí)際情況形成了習(xí)慣養(yǎng)成教育“雙十條”，即明確了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣“十條”和良好行為習(xí)慣“十條”，通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)教育，并且制成版面在校園醒目位置展出。我校創(chuàng)造性地開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和“養(yǎng)成教育示范班”創(chuàng)建活動(dòng)，每周評(píng)選出“學(xué)習(xí)之星”“誠(chéng)信之星”“文藝之星”“友愛之星”等，每周表彰養(yǎng)成教育示范班3個(gè)，在校園掀起了斑斑爭(zhēng)創(chuàng)示范班，人人爭(zhēng)當(dāng)明星學(xué)生的高潮。

3、開展普法教育增強(qiáng)法制意識(shí)本學(xué)期我校聘請(qǐng)朱陽派出所副所長(zhǎng)張建濤同志為我校法制副校長(zhǎng)，定期舉行法制教育報(bào)告會(huì)，約束學(xué)生行為，增強(qiáng)法制觀念，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

4、開展勵(lì)志教育搭建心靈熱線數(shù)年來我校一直采取教師承包學(xué)生的做法，即每個(gè)科任教師承包若干名學(xué)生，科任教師和學(xué)生聯(lián)系做好學(xué)生的思想教育工作。教師利用班會(huì)課時(shí)間和學(xué)生談話，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難，為學(xué)生確定階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。利用晚上查寢時(shí)間和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)向，及時(shí)解決生活中的困難。本學(xué)期我校邀請(qǐng)中國(guó)感恩教育第一人張雄先生到校演講，張雄先生通過列舉典型事例，富有感染力的語言，真情的告白，給學(xué)生留下深刻的印象，促使學(xué)生明白感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩父母的重要性，達(dá)到較好的育人效果。

5、開展文體活動(dòng)豐富校園文化生活本學(xué)期通過舉行迎國(guó)慶、迎元旦美術(shù)作品展，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，展示學(xué)生才藝，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽，冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)等，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。學(xué)校加大競(jìng)技體育的訓(xùn)練力度，及早籌建校級(jí)籃球隊(duì)，有專人教師負(fù)責(zé)，為明年的中學(xué)生籃球賽早做準(zhǔn)備，組織學(xué)生參加靈寶市中學(xué)生乒乓球比賽，我校獲得第五名的好成績(jī)。

四、安全工作。

1、加大硬件建設(shè)力度本學(xué)期來，我校在財(cái)力極為緊張的情況下，加大硬件建設(shè)力度，積極改善辦學(xué)條件。投資4萬余元安裝數(shù)字化監(jiān)控設(shè)施，實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控?zé)o縫對(duì)接。現(xiàn)在我校有攝像頭36個(gè)，有專人進(jìn)行監(jiān)控記錄。實(shí)現(xiàn)物防、人防、技防全覆蓋。加強(qiáng)門崗培訓(xùn)力度，強(qiáng)化責(zé)任心，為師生守護(hù)好校園安全第一道防線。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)簽訂。

責(zé)任書。

我校進(jìn)一步加強(qiáng)和完善相關(guān)制度，做到以章治校，同時(shí)與教師簽訂各項(xiàng)安全責(zé)任書，做到職責(zé)相連，增強(qiáng)教師的責(zé)任心，做到事故責(zé)任倒查制。

3、堅(jiān)持做好安全值班學(xué)校堅(jiān)持做到教師值班“六到位”。落實(shí)校門口領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度，每天學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，安排專人在門口值班，維持門口秩序，防止不法侵害;落實(shí)教師晚上查寢制度，每晚就寢時(shí)間，班主任、教師到宿舍查寢，對(duì)不按時(shí)到位學(xué)生第一時(shí)間通知家長(zhǎng);落實(shí)學(xué)生就餐教師值班制度。學(xué)生就餐時(shí)間，有專人負(fù)責(zé)維持學(xué)生就餐秩序，組織學(xué)生排好隊(duì)，防止?fàn)C傷、燒傷等各種安全事故;堅(jiān)持晚上巡夜制度，每晚組織男教師進(jìn)行巡夜，保證校園安全;堅(jiān)持學(xué)生上下樓梯教師值班制度，每次學(xué)生集合時(shí)間，相關(guān)教師就第一時(shí)間到樓道、樓梯拐角處值班，避免踩踏事故發(fā)生;堅(jiān)持雙休日領(lǐng)導(dǎo)值班制度，周六、周日有專人值班，用來接聽上級(jí)通知，解決突發(fā)事件。

4、加強(qiáng)食堂管理，保障食品安全。我校食堂有專人管理，建立食堂管理臺(tái)賬。食堂從業(yè)人員健康證等各項(xiàng)證件齊全。堅(jiān)持索票、索證制度，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道。堅(jiān)持做到飯前試吃、飯菜留樣制度，定期召開伙委會(huì)會(huì)議，提高食堂管理水平。

5、舉行消防演練提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力我校舉行消防知識(shí)培訓(xùn)，教會(huì)同學(xué)們正確使用滅火器的方法，掌握火場(chǎng)逃生要領(lǐng)，確保生命安全。本學(xué)期我校共舉行兩次消防演練，通過演練，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

6、強(qiáng)化交通安全教育確保生命安全針對(duì)山區(qū)坡陡彎急交通不便，交通安全事故頻發(fā)的特點(diǎn)，我校加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育。建立學(xué)生往返校交通臺(tái)賬，與家有三輪車學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《交通安全責(zé)任書》，教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車，或者乘坐車況不好的車輛。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不騎英雄車、飛車，同時(shí)組織教師到相關(guān)路口進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)情況及時(shí)制止。

總之，本學(xué)期以來，我校全體教師大力弘揚(yáng)“追求卓越、敢為人先、求真務(wù)實(shí)、善做善成”的靈寶教育精神，真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)工作取得顯著成效，我們將戒驕戒躁，刻苦砥礪，務(wù)實(shí)重干，積極創(chuàng)辦人民滿意的教育。

xx-xx學(xué)年，是收官、開局之年，也是學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要精神，奮力奪取教育教學(xué)、普實(shí)、316工程、雙高雙普等評(píng)估檢查驗(yàn)收優(yōu)異成績(jī)，繼續(xù)保持學(xué)?？焖侔l(fā)展并取得輝煌成績(jī)的一年。本學(xué)年，學(xué)校在縣委、政府及縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，合力攻堅(jiān)，迎難而上，以干克難，圓滿順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了令人歡欣鼓舞的成績(jī)。

1、教育教學(xué)成績(jī)顯著，高考再創(chuàng)輝煌。xx年高考二本上線x人，本科上線x人，較上年凈增xx人，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高。

2、順利通過省市各項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收，學(xué)校發(fā)展后勁較強(qiáng)。以分高分通過xx省中小學(xué)?！?16”工程評(píng)估驗(yàn)收，榮獲“優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號(hào);順利通過了省市“普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)”評(píng)估驗(yàn)收;以1375分通過省政府“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收。學(xué)校被省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)授予“實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。

3、學(xué)校工作獲得多項(xiàng)殊榮，辦學(xué)水平和實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)年學(xué)校共獲得xx項(xiàng)榮譽(yù)，主要有：“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程全國(guó)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位”;“學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程優(yōu)秀學(xué)?！?實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校;“校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”;“xx省中小學(xué)科普工作先進(jìn)集體”;xx省“”教育發(fā)展創(chuàng)新單位;課題《高中生物虛擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與應(yīng)用研究》，榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng);安康市“青年文明號(hào)”;安康市普通高中教育先進(jìn)學(xué)校;安康市“信合杯”中小學(xué)生乒乓球賽女子高中組團(tuán)體第一名，男子組團(tuán)體第二名;安康市第八屆標(biāo)準(zhǔn)化高中籃球賽女子組第二名等。

4、校園建設(shè)日新月異，校容校貌煥然一新，綜合實(shí)驗(yàn)樓已建成投入使用，女生公寓樓建設(shè)即將竣工。校園文化裝飾一新、景觀路燈挺拔明亮。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成部室建設(shè)55個(gè)，極大改善了學(xué)校教學(xué)硬件環(huán)境，得到省督導(dǎo)團(tuán)專家組的高度稱贊，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

5、成功舉辦了寧陜中學(xué)第三屆體育藝術(shù)科技節(jié)，承辦了“大手拉小手”科普知識(shí)報(bào)告會(huì)、聘請(qǐng)國(guó)家地震救援專家徐德詩教授來校做專題報(bào)告，提高了學(xué)生的科普意識(shí)，增強(qiáng)了應(yīng)急防范能力。還舉辦了著名教育家張載錫讀書勵(lì)志報(bào)告會(huì)，激勵(lì)學(xué)生讀書明理，立志報(bào)國(guó)。以及爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)——連心工程、慶祝建黨90周年系列活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生廣泛參與，教育效果優(yōu)良。

二、具體做法與措施。

(一)德育工作重時(shí)效。

落實(shí)安全排查制度，將安全排查制度貫穿教學(xué)始終。本學(xué)年共組織八次安全排查工作(每學(xué)期四次)。每次安全排查都做到有記錄、有總結(jié)、有處理意見、有上報(bào)資料。本學(xué)年共處理安全違紀(jì)事件起，收繳違禁用品x件。

加強(qiáng)校園綜合治理，教育教學(xué)秩序井然。一是校衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持活動(dòng)，認(rèn)真履行職責(zé)，為減少學(xué)生校外違紀(jì)做出了貢獻(xiàn);二是加強(qiáng)宣傳教育。通過以發(fā)放告學(xué)生家長(zhǎng)書、宣傳欄、電子顯示屏等形式進(jìn)行安全教育，本學(xué)年共下發(fā)安全教育事項(xiàng)通知x次，辦安全教育宣傳欄x期，組織安排全校教師安全應(yīng)急管理知識(shí)考試一次;三是法制安全教育注重實(shí)效。高一、一班組織的模擬法庭活動(dòng)，受到縣法院的高度重視和大力支持。通過學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng)，使學(xué)生受到深刻的法律教育。

進(jìn)一步加大住宿生管理，平安創(chuàng)建又有新成效。一是繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)了“點(diǎn)名制”和“準(zhǔn)入制”，加大檢查落實(shí)力度，班主任和年級(jí)組值班教師做了大量的工作，取得了明顯的效果。二是開展了兩次宿舍設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽，通過大賽促進(jìn)宿舍面貌的變化，優(yōu)化學(xué)生的居住環(huán)境。

精心組織評(píng)選十大杰出學(xué)生，樹立學(xué)生榜樣。本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各年級(jí)的大力支持下，德育處組織了，寧陜中學(xué)首屆“十大杰出學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，通過各班初評(píng)，年級(jí)組決選，學(xué)校組織決選;全體學(xué)生參與整個(gè)活動(dòng)的過程，滲透德育教育，使學(xué)生精神面貌得到提升和升華，德育教育效果十分明顯。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。一年來，對(duì)班主任業(yè)務(wù)進(jìn)行了測(cè)試，組織了班主任德育交流培訓(xùn)會(huì)，通過測(cè)試、培訓(xùn)使一大批年輕班主任迅速成長(zhǎng)起來。同時(shí)，加大考核力度，強(qiáng)化考核激勵(lì)作用，采取每周通報(bào)，每月考核。在考核內(nèi)容方面除了值周組的檢查過程資料，還根據(jù)不同時(shí)期學(xué)校重點(diǎn)工作對(duì)班主任的考核。體現(xiàn)考核的實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新性。

狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作。良好的環(huán)境衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習(xí)的重要條件。9月，積極響應(yīng)縣愛衛(wèi)辦通知精神，組織全校學(xué)生認(rèn)真徹底對(duì)縣城河堤欄桿進(jìn)行了擦洗;特別是在“316”工程評(píng)估驗(yàn)收、“普實(shí)”和“雙高普九”檢查驗(yàn)收中，各班主任認(rèn)真組織，全體學(xué)生積極參與，衛(wèi)生保持了良好，為各項(xiàng)迎驗(yàn)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。為確?？h體育場(chǎng)綠化地帶的完好，在綠化帶安裝了護(hù)網(wǎng)，高二(10)、高二(2)班打掃田徑場(chǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，管護(hù)工作得到了縣創(chuàng)衛(wèi)辦的高度贊揚(yáng)。

紀(jì)律幫教工作成效顯著。本學(xué)年德育處加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生教育力度。在教育方法上主要采取談話、批評(píng)教育、做思想工作、簽訂試讀協(xié)議等。一年來，幫教問題學(xué)生120余人次。其中簽訂安全管理試讀協(xié)議學(xué)生30人;給予紀(jì)律處分20人;對(duì)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，即講究個(gè)案處理，還專門策劃組織集中召開問題學(xué)生思想工作會(huì)議。通過座談形式，引導(dǎo)問題學(xué)生敞開心扉，了解問題學(xué)生思想狀況，共同制定問題學(xué)生改進(jìn)辦法，讓問題學(xué)生感受到學(xué)校對(duì)他們成長(zhǎng)的關(guān)心和愛護(hù)，教育效果十分明顯。

做好貧困生救助。我校貧困生救助項(xiàng)目主要有：中央財(cái)政貧困救助金、省財(cái)政貧困救助金、國(guó)家體育彩票公益金救助、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行成長(zhǎng)計(jì)劃。在貧困生救助工作方面本學(xué)期做了大量摸排組織及發(fā)放工作，全學(xué)年共解決了540余名學(xué)生實(shí)際困難，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的充分肯定。

(二)扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)和校本教研工作。

教學(xué)常規(guī)工作符合要求。全體教師能按要求備好每一節(jié)課，絕大多數(shù)教師能作到超前備課。多數(shù)教師教案設(shè)計(jì)規(guī)范，能堅(jiān)持寫詳案，課后反思針對(duì)性強(qiáng)。多數(shù)教師能加強(qiáng)課堂教學(xué)藝術(shù)的提高，采用了自學(xué)、探討、交流等多種靈活的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，在體現(xiàn)新課改理念上做了很多嘗試。作業(yè)布置適量，批改及時(shí)。絕大多數(shù)老師作業(yè)批改達(dá)到了規(guī)定次數(shù)。經(jīng)教務(wù)處每月的作業(yè)檢查匯總來看，全校老師作業(yè)批改次數(shù)基本上達(dá)到了規(guī)定的次數(shù)，但作業(yè)批改的數(shù)量和質(zhì)量仍然存在很大的差距，個(gè)別教師批改作業(yè)有應(yīng)付檢查之嫌，作業(yè)次數(shù)有拼湊的痕跡，作業(yè)批改無等級(jí)、未督促學(xué)生糾錯(cuò)。

xx-xx學(xué)年，是收官、開局之年，也是學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要精神，奮力奪取教育教學(xué)、普實(shí)、316工程、雙高雙普等評(píng)估檢查驗(yàn)收優(yōu)異成績(jī)，繼續(xù)保持學(xué)?？焖侔l(fā)展并取得輝煌成績(jī)的一年。本學(xué)年，學(xué)校在縣委、政府及縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，合力攻堅(jiān)，迎難而上，以干克難，圓滿順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了令人歡欣鼓舞的成績(jī)。

1、教育教學(xué)成績(jī)顯著，高考再創(chuàng)輝煌。xx年高考二本上線x人，本科上線x人，較上年凈增xx人，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高。

2、順利通過省市各項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收，學(xué)校發(fā)展后勁較強(qiáng)。以分高分通過xx省中小學(xué)?！?16”工程評(píng)估驗(yàn)收，榮獲“優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號(hào);順利通過了省市“普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)”評(píng)估驗(yàn)收;以1375分通過省政府“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收。學(xué)校被省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)授予“實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)。

3、學(xué)校工作獲得多項(xiàng)殊榮，辦學(xué)水平和實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)年學(xué)校共獲得xx項(xiàng)榮譽(yù)，主要有：“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程全國(guó)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位”;“學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程優(yōu)秀學(xué)?！?實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校;“校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”;“xx省中小學(xué)科普工作先進(jìn)集體”;xx省“”教育發(fā)展創(chuàng)新單位;課題《高中生物虛擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與應(yīng)用研究》，榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng);安康市“青年文明號(hào)”;安康市普通高中教育先進(jìn)學(xué)校;安康市“信合杯”中小學(xué)生乒乓球賽女子高中組團(tuán)體第一名，男子組團(tuán)體第二名;安康市第八屆標(biāo)準(zhǔn)化高中籃球賽女子組第二名等。

4、校園建設(shè)日新月異，校容校貌煥然一新，綜合實(shí)驗(yàn)樓已建成投入使用，女生公寓樓建設(shè)即將竣工。校園文化裝飾一新、景觀路燈挺拔明亮。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成部室建設(shè)55個(gè)，極大改善了學(xué)校教學(xué)硬件環(huán)境，得到省督導(dǎo)團(tuán)專家組的高度稱贊，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

5、成功舉辦了寧陜中學(xué)第三屆體育藝術(shù)科技節(jié)，承辦了“大手拉小手”科普知識(shí)報(bào)告會(huì)、聘請(qǐng)國(guó)家地震救援專家徐德詩教授來校做專題報(bào)告，提高了學(xué)生的科普意識(shí)，增強(qiáng)了應(yīng)急防范能力。還舉辦了著名教育家張載錫讀書勵(lì)志報(bào)告會(huì)，激勵(lì)學(xué)生讀書明理，立志報(bào)國(guó)。以及爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)——連心工程、慶祝建黨90周年系列活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生廣泛參與，教育效果優(yōu)良。

二、具體做法與措施。

(一)德育工作重時(shí)效。

落實(shí)安全排查制度，將安全排查制度貫穿教學(xué)始終。本學(xué)年共組織八次安全排查工作(每學(xué)期四次)。每次安全排查都做到有記錄、有總結(jié)、有處理意見、有上報(bào)資料。本學(xué)年共處理安全違紀(jì)事件起，收繳違禁用品x件。

加強(qiáng)校園綜合治理，教育教學(xué)秩序井然。一是校衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持活動(dòng)，認(rèn)真履行職責(zé)，為減少學(xué)生校外違紀(jì)做出了貢獻(xiàn);二是加強(qiáng)宣傳教育。通過以發(fā)放告學(xué)生家長(zhǎng)書、宣傳欄、電子顯示屏等形式進(jìn)行安全教育，本學(xué)年共下發(fā)安全教育事項(xiàng)通知x次，辦安全教育宣傳欄x期，組織安排全校教師安全應(yīng)急管理知識(shí)考試一次;三是法制安全教育注重實(shí)效。高一、一班組織的模擬法庭活動(dòng)，受到縣法院的高度重視和大力支持。通過學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng)，使學(xué)生受到深刻的法律教育。

進(jìn)一步加大住宿生管理，平安創(chuàng)建又有新成效。一是繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)了“點(diǎn)名制”和“準(zhǔn)入制”，加大檢查落實(shí)力度，班主任和年級(jí)組值班教師做了大量的工作，取得了明顯的效果。二是開展了兩次宿舍設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽，通過大賽促進(jìn)宿舍面貌的變化，優(yōu)化學(xué)生的居住環(huán)境。

精心組織評(píng)選十大杰出學(xué)生，樹立學(xué)生榜樣。本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各年級(jí)的大力支持下，德育處組織了，寧陜中學(xué)首屆“十大杰出學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，通過各班初評(píng)，年級(jí)組決選，學(xué)校組織決選;全體學(xué)生參與整個(gè)活動(dòng)的過程，滲透德育教育，使學(xué)生精神面貌得到提升和升華，德育教育效果十分明顯。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。一年來，對(duì)班主任業(yè)務(wù)進(jìn)行了測(cè)試，組織了班主任德育交流培訓(xùn)會(huì)，通過測(cè)試、培訓(xùn)使一大批年輕班主任迅速成長(zhǎng)起來。同時(shí)，加大考核力度，強(qiáng)化考核激勵(lì)作用，采取每周通報(bào)，每月考核。在考核內(nèi)容方面除了值周組的檢查過程資料，還根據(jù)不同時(shí)期學(xué)校重點(diǎn)工作對(duì)班主任的考核。體現(xiàn)考核的實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新性。

狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作。良好的環(huán)境衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習(xí)的重要條件。9月，積極響應(yīng)縣愛衛(wèi)辦通知精神，組織全校學(xué)生認(rèn)真徹底對(duì)縣城河堤欄桿進(jìn)行了擦洗;特別是在“316”工程評(píng)估驗(yàn)收、“普實(shí)”和“雙高普九”檢查驗(yàn)收中，各班主任認(rèn)真組織，全體學(xué)生積極參與，衛(wèi)生保持了良好，為各項(xiàng)迎驗(yàn)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。為確保縣體育場(chǎng)綠化地帶的完好，在綠化帶安裝了護(hù)網(wǎng)，高二(10)、高二(2)班打掃田徑場(chǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，管護(hù)工作得到了縣創(chuàng)衛(wèi)辦的高度贊揚(yáng)。

紀(jì)律幫教工作成效顯著。本學(xué)年德育處加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生教育力度。在教育方法上主要采取談話、批評(píng)教育、做思想工作、簽訂試讀協(xié)議等。一年來，幫教問題學(xué)生120余人次。其中簽訂安全管理試讀協(xié)議學(xué)生30人;給予紀(jì)律處分20人;對(duì)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，即講究個(gè)案處理，還專門策劃組織集中召開問題學(xué)生思想工作會(huì)議。通過座談形式，引導(dǎo)問題學(xué)生敞開心扉，了解問題學(xué)生思想狀況，共同制定問題學(xué)生改進(jìn)辦法，讓問題學(xué)生感受到學(xué)校對(duì)他們成長(zhǎng)的關(guān)心和愛護(hù)，教育效果十分明顯。

做好貧困生救助。我校貧困生救助項(xiàng)目主要有：中央財(cái)政貧困救助金、省財(cái)政貧困救助金、國(guó)家體育彩票公益金救助、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行成長(zhǎng)計(jì)劃。在貧困生救助工作方面本學(xué)期做了大量摸排組織及發(fā)放工作，全學(xué)年共解決了540余名學(xué)生實(shí)際困難，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的充分肯定。

(二)扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)和校本教研工作。

教學(xué)常規(guī)工作符合要求。全體教師能按要求備好每一節(jié)課，絕大多數(shù)教師能作到超前備課。多數(shù)教師教案設(shè)計(jì)規(guī)范，能堅(jiān)持寫詳案，課后反思針對(duì)性強(qiáng)。多數(shù)教師能加強(qiáng)課堂教學(xué)藝術(shù)的提高，采用了自學(xué)、探討、交流等多種靈活的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，在體現(xiàn)新課改理念上做了很多嘗試。作業(yè)布置適量，批改及時(shí)。絕大多數(shù)老師作業(yè)批改達(dá)到了規(guī)定次數(shù)。經(jīng)教務(wù)處每月的作業(yè)檢查匯總來看，全校老師作業(yè)批改次數(shù)基本上達(dá)到了規(guī)定的次數(shù)，但作業(yè)批改的數(shù)量和質(zhì)量仍然存在很大的差距，個(gè)別教師批改作業(yè)有應(yīng)付檢查之嫌，作業(yè)次數(shù)有拼湊的痕跡，作業(yè)批改無等級(jí)、未督促學(xué)生糾錯(cuò)。

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