良好的教案設(shè)計應能激發(fā)學生的主動學習興趣，激發(fā)他們的思維。編寫教案時可以結(jié)合學生的實際情況和興趣，設(shè)計符合他們的學習活動和任務。以下是小編為大家整理的教案模板，希望對大家編寫教案時有所幫助。
小班教案快樂的寒假生活篇一
寒假生活就要結(jié)束了，回想這三十多天的生活，還真是有很多難忘而又愉快的事。
“過年好！過年好??！”幾聲吉祥話第一個飄入我的耳朵里。這就是我這幾天寒假生活的最深刻的印象：熱鬧！大年初一，我從熱乎乎的被窩里爬出來，經(jīng)沒有感到任何的寒冷。放眼望去，滿村紅彤彤的一片——放過的爆竹紙皮、家家高掛的大紅燈籠、還有滿大家走著的'穿著紅唐裝的鄉(xiāng)親們，喜慶的氣氛隨之即來。我穿好了衣服，與家人們一起吃熱騰騰的早飯。普通的稀粥、咸菜，還有昨夜剩下的餃子，全家人在一起吃，也格外的香。剛吃完飯，就有人過來拜年。他們臉上洋溢著笑容，雙手握在一起，向大家拜年，說著吉祥話。走前還往小孩手中塞壓歲錢。小孩兒們則是瞪大眼睛，看著大人們推推嚷嚷時紅包的位置，最終接到紅包以后，也不敢擅自妄為，一切都看父母的眼色行事。
寒假與暑假最大的不同，就是在寒假里會過新年，親人重聚，享受天倫之樂。今年過年，我遠在外地姨、哥哥、弟弟們，都來到了我們家。我們家的人氣一下子增高了，并且過了個熱熱鬧鬧的兔年。大表哥帶回來優(yōu)異的學業(yè)成績；二表哥帶回來適合的工作；小弟也帶回來了口才班的學習成果。大家各有所得，互相交流著，十分融洽。這也許就是過年時的特殊氣氛吧。
我過了一個愉快，平凡，但有充實的寒假。我樂在其中。
小班教案快樂的寒假生活篇二
不知不覺寒假開始了。
今天是大年初二，我坐上爸爸的車一起去看表演了。爸爸告訴我表演的題目叫：“戚家軍打倭寇?！蔽乙宦牭竭@個題目就覺得很好看。我們到了戚宮祠，爸爸告訴我這里就是戚家軍打倭寇表演的地方，一下車，我就直接跑上去了，好多個臺階，跑地我氣喘吁吁的。
一到那里，看到有穿著戚家軍的衣服，有的穿著倭寇的衣服，還有穿著平民百姓的衣服。個個穿的很體面，好像是真的到了那個年代。我仔細一看，??！怎么都是我爸爸單位里的叔叔們。
表演開始了，分成四個階段，先開始是搶平民的東西，我坐在那里看的好入迷，不知道到了第幾個階段了。等旁邊的叔叔告訴我，最精彩的第四階段開始了，叫：“鴛鴦陣”。我聽著上面叔叔的介紹，看著下面叔叔們的表演，有的手里拿著紅纓槍，有的手里拿著狼銑，有的手里拿著樘耙，有的手里拿著大盾，還有拿著刀盾。個個都表演的好逼真哦！再一陣陣敲鑼打鼓聲中，表演進行了尾聲。我看見觀眾們都拿著手機跑上來跟戚家軍，還有倭寇們合影呢？我也拉著爸爸的手，叫他拿出手機給我和戚家軍合影呢？留念一下。
這就是我。
小班教案快樂的寒假生活篇三
首先，我想多玩玩電腦，因為我喜歡電腦，我要把我的精靈升到一百級，打敗尤納斯。布布花，寄生種子，巴魯斯上漩渦，烈焰星星、高溫漩渦，撤！閃光皮皮，浪費黑暗之門。烈焰星星，火焰拳！打敗了！摩爾莊園的話，就去黑森林吧！我要看看那些拉姆到底可不可怕。這是我真是太高興了，因為尤納斯是很難打敗的。
我還要學做家務，我要包湯圓，還要包餃子，如果我能做蛋糕的話，那我就更滿意啦！其實，我小的時候也做過一次蛋糕。不過那個小的可憐，這次我做一個大大的，讓我吃個夠！媽媽一定會說：“這個蛋糕真好吃！”這樣我就會很開心。
我還要去各個地方旅行，俗話說，讀萬卷書不如行萬里路嘛！我想去北京看雪，去看長江、黃河、天安門、故宮、長城。我還要再玩一次“超級大喇叭”，哈哈，多好玩啊！我還要去別的朝代的建筑玩，還有文化遺產(chǎn)，那多好玩??！
寒假真好玩，每天都安排的慢慢的，但我覺得一點也不累，我要安排拉開窗簾，是另一番新景象：天上的`煙花星火四濺，給辛苦一年的人們?yōu)⑾伦８！Ｒ馕吨何业暮匍_始了。
除夕夜里，看著搞笑的小品，吃著脆脆的瓜子。感受到了人生的一大樂趣。笑著，樂著……。
我媽媽在家里親自下廚做火鍋，好吃當然不用說，一家人開開心心的在一塊兒，熱氣騰天的氛圍也很配合。就算不經(jīng)意間有人說了一個冰笑話，也不怕凍著。
今年不知道為什么，小孩放炮的聲音比以往少了，但偶爾會有震耳欲聾的放煙花的聲音，我的小心臟都應著它的節(jié)奏，你們可要hold住了!
寒假的生活，我過的很充實，也很快樂，因為不管環(huán)境怎樣，快樂至上。
小班教案快樂的寒假生活篇四
1、通過閱讀發(fā)現(xiàn)畫面中會有聲音的物體。
2、了解故事內(nèi)容，練習模仿象聲詞。
3、初步了解句式“請不要……”，學習禮貌地表達個人意見。
【活動準備】。
1、教學大書《噓》。
2、預先錄制好的聲音，風鈴發(fā)出的聲音、電話鈴聲、時鐘走的聲音、自來水的流聲、小狗和小貓的叫聲。
【活動過程】。
一、小耳朵聽一聽。（播放錄聲，激發(fā)興趣）。
請幼兒說一說，學一學。
師：老師今天帶來了許多好聽的聲音，請小朋友聽一聽，然后告訴老師是什么發(fā)出的聲音？
小結(jié)：剛才小朋友說的這些詞有一個好聽的名字，叫象聲詞，這種詞是用來模仿各種聲音的'。
二、分段欣賞繪本。（分段欣賞，幫助理解繪本內(nèi)容）。
教師出示大書，引發(fā)幼兒閱讀興趣。
師：這么多的聲音都藏在這本書里，這本書該多有趣啊，我們一起來看看吧！
三、完整閱讀圖畫大書，教師繪聲繪色地朗讀散文內(nèi)容。
1、這個好聽，我們一起來念念。（引導幼兒和教師一起講一講。）。
2、引導幼兒接應教師的講述，如，念到“風鈴風鈴你的聲音真好聽，現(xiàn)在請不要……”暫停，請幼兒接象聲詞“叮叮?！?，加深對故事內(nèi)容的了解。
四、活動延伸。
1、了解句式“請不要……”請幼兒想一想，為什么小娃娃睡覺的時候媽媽要家里靜悄悄？
2、總結(jié)幼兒說的，引導幼兒體會媽媽對娃娃的愛。
媽媽愛娃娃，不想風鈴吵醒她，就對風鈴說：“請不要叮叮叮叮叮叮”不想……。
師：老師告訴你們，希望別人做一件事情多的時候，說“請不要……”是一種非常有禮貌的說法，大家學學這樣說，你會發(fā)現(xiàn)這樣說很好聽哦。結(jié)合幼兒生活，舉例說明。
小班教案快樂的寒假生活篇五
寒假已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在回想起這段寒假生活，有那么一天讓我感到難以忘懷。
在這個寒假里，我的“調(diào)皮蛋”妹妹與“網(wǎng)蟲”弟弟都在我家睡了幾天，那幾天我只好打地鋪睡覺。記得有一天早上，我不知被什么聲音吵醒了，睜開眼睛一看，妹妹已經(jīng)把我整理好的玩具翻了一地，地上的娃娃隨處可見；弟弟呢，正坐在電腦桌前按動著鼠標，開始了電腦游戲。我還真佩服他們，這么冷的天居然這么早就起床了！我大喊：“媽媽，你快來管管他們呀?！笨珊傲税胩於紱]有動靜。于是我穿上衣服走出臥室，可剛邁步就被一個跳舞娃娃絆倒了，娃娃在我面前不停地手舞足蹈。我來到客廳，看見桌子上有張紙條，是媽媽留下的，上面寫道：“孫陽，你是家里的小主人，要照顧好弟弟妹妹，把家里收拾干凈，保持整潔。”我回頭一看，屋子里已經(jīng)是亂得不可開交了。
我連忙放下紙條，找了個大袋子，開始撿地上的娃娃，一邊囑咐妹妹不要再隨地扔娃娃了。當我剛把娃娃都撿起來，把袋子放到柜子里，弟弟又開始大叫了：“陽陽姐姐，我口渴，要喝可樂?！蔽颐Υ┥闲樱綐窍碌男≠u部買了三瓶可樂。弟弟高興極了，拿起可樂就將瓶蓋打開?？晌覄偛攀桥苤貋淼?，路上可樂經(jīng)過震蕩肯定會起氣泡。我還沒來得及阻止，弟弟手中的'可樂已經(jīng)噴泉般涌出，地上泡沫四濺。我連忙找紙巾與海綿吸水，然后用半干的拖把將地板拖干凈。地板干凈了，我已經(jīng)筋疲力盡，一下子倒在了床上。
下午，我又帶他們?nèi)ネ鏄窍滦」珗@的大型玩具。那一天，我被他們“修理”得暈頭轉(zhuǎn)向。我終于明白爸爸媽媽的辛苦，我想以后我一定要少讓他們?yōu)槲也傩?，讓他們輕松地生活。
小班教案快樂的寒假生活篇六
寒假到了，媽媽說我寫完作業(yè)就帶我出去玩，所以我早早地把作業(yè)完成了。
媽媽帶我去了百麗廣場滑冰，滑冰場里面的冰是人造的，用手一摸很涼，開始我和媽媽都不敢滑，因為太滑我還摔了跤，但是我和媽媽一起互相扶著很快就學會了，其實滑冰并不難，只是我們把它想象的很難，只要我們敢于嘗試每個人都能做到。
第二天，媽媽帶我去了蘿卜會，那里人山人海，可熱鬧了。媽媽給我買了糖稀，給我講她小時候玩糖稀的`趣事，我和媽媽一起回憶她的童年往事。
小班教案快樂的寒假生活篇七
放假了，媽媽帶著我和妹妹弟弟去了千年曙光碑。我們走到大門口，那個阿姨說：“一個大人要35元，小孩子不用戶錢。”媽媽付了35元。走到里面，我們看見了陽光圣地——溫嶺這四個金光閃閃的大字。
我們沿著彎彎的小路走進去，我看見了一塊巨大的石頭，上面刻著石塘觀日出記。媽媽告訴我，那里是20xx年第一縷陽光升起的地方。
我們再往前走，我們看到了千年曙光四個字，走到邊上，外面是無邊無際的`大海。往左邊走就是石塘天文館，里面有很多水海上航標，走上樓，還有很從古時候用的東西，還有隕石。
這次去那邊玩，是我在寒假里有學習到更多的知識一次出玩。
小班教案快樂的寒假生活篇八
20xx年寒假已經(jīng)來到，相信很多同學既充滿驚喜，又夾雜著煩惱。喜得是寒假帶給自己的自由與歡樂，憂的是老師布置的寒假作業(yè)沒辦法完成。為了幫助大家合理高效的安排寒假學習，小學頻道為大家提供一年級優(yōu)秀寒假作文，讓大家度過一個快樂輕松的寒假!
盼望已久的寒假終于來到了，它像一本書，翻開了第一葉，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學習的，早上，是讀書的好時間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲。爸爸讀著文學作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌瑯瑯上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑;讀到感人的地方，會流下感動的淚水……。一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書，三日不知肉味”的境界。
寒假里，還有一個春節(jié)，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說：“十二個紅燈籠預示我們?nèi)遥谛碌腵一年里，十二個月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統(tǒng)的春節(jié)里，吃魚就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒有閑著，到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。
寒假里,我本來可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)€盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤五子棋，好不痛快!
寒假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一直生活在寒假里。
對于廣大小學生們，寒假就應該是快樂而又充實的。希望我們提供的一年級優(yōu)秀寒假作文，能切實的幫助大家做好寒假學習計劃，高效的完成寒假作業(yè)!
小班教案快樂的寒假生活篇九
1、使孩子清楚假期中應留意的安全與衛(wèi)生，提高孩子的自我保衛(wèi)觀念。
2、通過探討，啟發(fā)孩子渴望過假期的感情，教育孩子快樂、合乎情理的過假期。
3、培育孩子完好無損、連續(xù)貫通地綜合表述的能力與對東西的辨別能力。
4、引發(fā)幼兒學習的興趣。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
1、《假期安全知識調(diào)研表》40份（附后）；
3、安全圖片每個人1套；蠟筆每個人1盒。
一、使孩子清楚假期的涵義，充實孩子的知識經(jīng)驗，啟發(fā)孩子過假期的興致。
1、師：孩子們，再過幾日我們幼兒園就要休息啦，這一個假期叫做假期。明白為何嗎？引導孩子動腦子想問題。
2、孩子七嘴巴八舌地講開了自個兒不一樣的想法與觀點。
3、幼兒教師匯總假期的涵義：這一個假期是在1年中最熱的時間放的，我們叫它假期，暑：即是熱的意思。
二、組織孩子探討怎么樣安全、快樂、合乎情理的地過假期，培育孩子完好無損的綜合表述的能力與聯(lián)想、辨別能力。
1、幼兒教師啟發(fā)孩子：“假期里你們想做些何事情？”
2、孩子相互講出于己想做的或者是喜愛干的事兒。培育孩子的綜合表述的能力、聯(lián)想能力。
3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的??？啟發(fā)孩子講出相關(guān)安全知識的內(nèi)容。與此同時也鍛煉孩子的.辨別能力。
4、展示各個爸爸媽媽們填寫的《假期安全知識調(diào)研表》，選取幾個爸爸媽媽們所寫的假期安全知識，提問孩子：可這樣做嗎？不能做這一些事嗎？使用爸爸媽媽們的言語來協(xié)助提升孩子的興致，讓孩子越發(fā)專心、投入地參加教學。
三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜。
1、倘若回家鄉(xiāng)的孩子，不可以一個人或與小朋友到河里去游泳。
2、不可以玩火、玩電、玩尖銳的物品。
3、夏季的太陽公公毒辣，不可以到太陽公公下面長期地玩，要保衛(wèi)自個兒的肌膚。
4、吃冷飲時，不可以一瞬間吃得過于多，不然，會激起肚皮痛，影響身體健康。
5、吃水瓜（西瓜）時，要把瓜洗凈，請大人切好水瓜（西瓜），吃時不說話，避免瓜籽嗆人，還需預防水瓜（西瓜）汗流到衣衫上，此外，不能亂丟水瓜（西瓜）皮。
6、單獨在家時別讓不相識的人進來，別告知不相識的人唯有你一個人在家。
7、外出與家里的親人走散啦，要明白通電話110報警，別跟不相識的人走等。
四、請孩子看安全圖片動手操作。
每一個孩子1套安全圖片，請孩子在準確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。
五、擴展教學。
發(fā)給每一個孩子1本《假期會所》冊子，要求爸爸媽媽們在假期中合乎情理的布置孩子的一天教學，布置孩子做冊子內(nèi)的作業(yè)，并帶著孩子去游泳、游玩等，充實小孩的日常生活內(nèi)容。
幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們今天對孩子加強了安全教育，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)。
1、使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。
1.注意通行安全。
(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
(2)認識一些簡單的交通安全標志。
2.注意用電安全。
認識電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3.注意燃放煙花、爆竹安全。
不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時，站在距離其遠些的安全地帶。
4.注意飲食衛(wèi)生。
不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
小班教案快樂的寒假生活篇十
快樂的寒假已經(jīng)過去，新的學期已經(jīng)開課。此時此刻，我收回視線，重新審視自己，有一絲快樂，也有一絲艱辛。
寒假期間，我當了一回小記者。曾在口才班燕老師帶領(lǐng)下，脖子上掛著事先制作的小記者證，到世紀廣場對大朋友、小朋友進行采訪，鍛煉了我的語言表達能力、自信心和膽量。
寒假期間，我和爸爸媽媽一道給爺爺和親朋好友拜年，與他們交流，向他們學習新年習俗，品嘗了豐富的年味……我還參加了一些體育鍛煉活動，比如跑步、打羽毛球……增加健康投資，讓我頭腦更清醒，讓我每一天都快樂。
新學期開始了，我一定早點把心收回來，把全部心思用到學習和運動上來，用孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”至理名言激勵自己，因為我承載了比別人更多的壓力，有來自父母親朋的，有來自老師同學的，更多的是來自自身的；還因為山外有山、人外有人，許多學生利用假期查漏補缺，已實現(xiàn)精益求精；許多學生早已發(fā)奮拼搏，以求在本學期成為班中領(lǐng)頭羊。有一句話說得好：“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮！”因此，我一定按照制定學習計劃開好頭、起好步、理思路，爭取百尺竿頭再進一步。
小班教案快樂的寒假生活篇十一
為了讓她過一個，我不想給她太多的壓力。之前就已經(jīng)給她表明了我的態(tài)度：寒假作業(yè)和家庭作業(yè)必須在每天早晨完成；每天必須練習古箏半小時；至于下學期的課程可以先不預習，只要上課的時候認真扎實的學好就可以；這些作業(yè)完成情況良好的前提下，可以去干她愿意干的事情。對于這些要求，孩子很痛快地答應了。此時此刻她已經(jīng)在認真地完成第一天的任務。
昨天就已經(jīng)一股腦的把數(shù)學每天五道題全部給她出完了，在出題的時候她還跑過來特意提醒：老師說過年那五天可以放假不寫，這她倒是記得很清楚。針對她這次考試存在的問題，我特意出了一些奧數(shù)方面的題，我想讓她多做點題對她有好處，可她提出了意見：老師說應用題必須是書上的。我白了她一眼：“書上的題我也出了，但是你自己存在什么問題你不知道嗎？多做一點題對你又沒壞處?！彼龥]敢吭聲灰溜溜地走開了。
寒假又加上過新年，應該是歡喜的，把過去一年所有的不愉快所有的失敗都拋在腦后，把喜樂自信當作自己的加油站，去迎接前面的挑戰(zhàn)。就如鐘老師所說：“人生中的許多競爭正如馬拉松賽跑，勝負尚難決定，要看誰笑到最后，關(guān)鍵在自己的努力?！?/p>
小班教案快樂的寒假生活篇十二
時間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活結(jié)束。開始學習忙碌起來了?；仡櫸业暮偕?，在我的寒假生活過得既快樂，又充實。
是在春節(jié)那幾天上，我既能和親人在一塊兒相聚，又收到許多的壓歲錢最讓我難忘的是年初3的時候，爸爸媽媽準備晚上叫親朋好來家里打火鍋。一大早，我和爸爸媽媽就起床了，用最快的速度去買菜，菜市場中大伙嘰嘰喳喳、每個人討價還價，經(jīng)過30分鐘買回了新鮮的肉和菜。
然后回家，幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生，弄得我手忙腳亂。終于到了晚上，大家坐在飯廳里，一邊吃火鍋，一邊說說笑笑。小孩子嘛就迫不及待地想吃到可口美味的肉和菜了，而大人呢漫不經(jīng)心地喝著酒、吃著火鍋?；疱伾向v起一股股熱氣，火鍋里撲出著氣泡。
我吃著吃著突然想到：我們家還有綠豆湯、王老吉，具有降火的功能，現(xiàn)在又吃火鍋，很容易上火的！于是我和媽媽拿出王老吉和綠豆湯，大家吃的更開心了。冬天吃火鍋正當時，一塊肉吞下去，肚子里暖暖的，我不由自主地說：“爽，實在是太好吃了！”吃飽后，我舔了舔嘴巴。
小班教案快樂的寒假生活篇十三
寒假里，我回到了老家濱海鎮(zhèn)。老家這邊溫度低，所以，在寒假里的第九天就下雪了。
雖然雪下的不大，但有句諺語說得好：瑞雪兆豐年！明年一定是個豐收年！
那天早上，我和表妹一大早就起床了?！蓖?！下雪了，下雪了！姐姐，咱們?nèi)ザ蜒┤税?！好不好？“表妹高興得一蹦三尺高?！焙冒?！好??！“我們倆手牽著手，一蹦一跳地小了樓。
哇！這里銀裝素裹，樹爺爺戴上了白色的帽子，披上了一件白大衣；大地媽媽很愛美，戴上了白梨花；車叔叔也戴著眼鏡，穿上了白色的風衣。我看著這么美的雪景，突然靈機一動：”不如，我們創(chuàng)作個作品吧！名字就叫——冰之城，好嗎？“”嗯！那么，姐姐，冰之城怎么做呢？“妹妹問道。先用這個一次性塑料杯把雪裝進去，用力壓平，一共裝5個，當做房子?！薄班?！”妹妹聽了二話不說，馬上做了起來。“哦，對了！把房子建在哪兒？”妹妹又問道。我指了指那一盆的雪，說：“把那盆雪壓平，把房子建在上面怎么樣？”“嗯！”我們做了起來。建完了房子，我總覺得少了點兒什么東西?！班?，對了！”我突然想到，便說：“少了的東西就是人！”我和表妹分頭去尋找到了兩顆黒珠子、一根胡蘿卜、兩根樹枝。我是來捏身體的，表妹捏的是腦袋。我們倆就這樣完成“冰之城”這個作品，表妹開心地說：“姐姐，今天是我們最開心的一天！”“嗯！”我點了點頭。
今天真開心呀！不僅僅是因為我和表妹一起創(chuàng)作了一個作品“冰之城”，而是因為瑞雪兆豐年！
小班教案快樂的寒假生活篇十四
從放寒假開始，我就一直在玩，但后來才知道作業(yè)一點也沒做，當然在寒假中也發(fā)生了很多事！
在寒假中或者其他節(jié)假日的時候也要列好計劃要不然就會很亂，而且大家不要像我一樣那么懶，說好了第二天就要做到，也不要跟我一樣臨時抱佛腳哦！
四年級:祝爾佳。
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小班教案快樂的寒假生活篇十五
每一個人都有快樂的時候，我也不例外。那是一個冬天的早晨，外面飄著大雪。雪花如同鵝毛一樣，飄飄灑灑地落了下來，落在地上，積成了一層厚厚的白雪。
我看見那白白的雪花，以為是鹽，便跑了出去，伸出小舌頭，雪花落在舌尖上，“呀，冰涼的，淡淡的，什么味道都沒有。”我自言自語地說道。忽然，我心血來潮，叫上爸爸、媽媽和我一起堆雪人。只見爸爸從家里找來一塊木板，在地上把雪聚在一起，我用我那雙稚嫩的小手，把雪堆成了半圓狀做雪人的身子。我看著我那雙凍紅的小手，自言自語地說：“好冷，早知道這么冷，我就不堆了。”說著便準備回家了。抬起頭，媽媽那嚴厲的目光正向我射來，好像要說些什么。我不得不再繼續(xù)堆，我又滾了一個大圓球，把它當作雪人的腦袋。
我圍者雪人轉(zhuǎn)了一圈，覺得好像還少些什么，便取下頭上的帽子，戴在雪人的腦袋上。雪人的身體基本成型了。爸爸扛來一把掃帚，扎進了雪人的身體里，然后又拿來兩個黑炭球和一個胡蘿卜，把黑炭球鑲嵌在雪人的臉上，這樣，一雙水汪汪的大眼睛便出現(xiàn)了。胡蘿卜用來當鼻子。你看它那頂高高的鼻梁往上一挺，多神氣!我拍著凍得紅紅的小手，又唱又跳。然而我在堆雪人的快樂中，也明白了一個真理：做事不能半途而廢，要有恒心，有毅力!
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