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朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇一
女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；
女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿活力！
男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美
女：飛向秋天， 秋風(fēng)浩蕩江服樂
男：下面介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓（ ） -
女：今天到場(chǎng)的評(píng)委有（ ） -
宣布比賽規(guī)則
男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示衷心的感謝。
女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；
男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！
合：第五屆雛鳳杯朗誦比賽現(xiàn)在開始。
女：說不盡的歡樂故事，唱不完的激昂歌曲，
男：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。 --
女：揚(yáng)起我們年輕的面龐，像朝陽一樣燦爛生光。
男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
合：第五屆雛鳳杯朗誦大賽，到此結(jié)束
請(qǐng)?jiān)u委先離席
朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇二
開場(chǎng)白：
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家好!
男：新年的腳步悄悄來臨，20__年即將翻過這最后一頁，此時(shí)此刻讓我們與詩歌相約!
女：在詩的國(guó)度里，有四時(shí)美景，有百花芬芳。
男：在詩的國(guó)度里，有昂揚(yáng)的奮發(fā)，有蓬勃的希望。
女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
男：有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬丈的歌唱!
女：在這樣一個(gè)冬日里，讓這些詩篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放。
男：在這樣一個(gè)冬日里，讓我們以情感作酒，詩歌當(dāng)杯，共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我們宣布學(xué)?！坝?，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始!
過渡語：
女：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉?！苯虒W(xué)樓上的這句艾青名言想必大家都已是耳熟能詳。
男：是啊，艾青是我們家鄉(xiāng)人民的驕傲，他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)!土地凝聚了詩人對(duì)祖國(guó)和人民最深沉的愛。下面就讓我們?cè)诎?班同學(xué)們的朗誦中，感受詩人對(duì)土地深沉的愛。
1.七(5)班《我愛這土地》
女：謝謝七(5)班同學(xué)精彩的表演，讓我們都感受到了詩人濃濃的愛。不錯(cuò)，愛是一個(gè)永恒的話題，韋唯的一首《愛的奉獻(xiàn)》曾經(jīng)不知打動(dòng)過多少人的心。
男：是的，愛是心底的呼喚，愛是生命的源泉，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。讓我們一起欣賞由八二班帶來的朗誦《讓世界充滿愛》
2.八(2)班《讓世界充滿愛》
男：父愛是船，載著我們從少年走向成熟
女：那么母愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
男：父親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;
女：母親的慈愛，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
合：拿什么來感謝你，我的父母!下面讓我們一起來欣賞八四班傅瑋琪的《感恩父母》
3.八(4)班傅瑋琪《感恩父母》
女：祖國(guó)是生我養(yǎng)我的母親。日轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，不變的是中華兒女對(duì)祖國(guó)的依戀。讓我們把最動(dòng)聽的聲音獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)母親。
男：讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)母親。請(qǐng)欣賞七一班帶來的詩朗誦《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》
4.七(1)班《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》
男：大大小小的考試我們經(jīng)歷了不少，可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)了。
女：是啊，那你敢不敢說自己在考試中沒有耍點(diǎn)小聰明，做過些投機(jī)取巧的事情呢?
男：那當(dāng)然敢說啦。考場(chǎng)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的地方，更是檢驗(yàn)誠(chéng)信的人生考場(chǎng)。
女：嗯，說得真好?？墒窍旅婕磳⒊鰣?chǎng)的這幾位同學(xué)似乎沒有明白這個(gè)道理，讓我們一起看看九三班的考場(chǎng)眾生相。瞧，他們來了。
5.九(3)班《作弊記》
男：萬山紅遍，一派壯麗秋景，風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月。一個(gè)偉大的豪邁，一個(gè)熱血青年的情懷，一副美麗的山水畫卷，激勵(lì)著我們奮勇爭(zhēng)先。下面就讓我們隨著七(2)班的同學(xué)們，走進(jìn)《沁園春雪》
6.七(2)班《沁園春雪》
男：有人說青春是跳動(dòng)的音符，歡快活潑，奮進(jìn)激昂;
女：有人說青春是飛揚(yáng)的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動(dòng);
合：那就讓我們一起奏響這青春的贊歌，有請(qǐng)九4班。
7.九(4)班《青春的贊歌》
女：謝謝七四班熱情的青春贊歌。如果說人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。下面請(qǐng)欣賞由傅村小學(xué)選送的拉丁舞表演，讓我們?cè)俅胃惺苓@如火的青春!
男：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。讓我們一起來感受海燕的頑強(qiáng)，一起吶喊讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!有請(qǐng)七4班朗誦《海燕》
8.七(4)班《海燕》
女：每個(gè)人的心里，都有一個(gè)夢(mèng)。人人都應(yīng)守住自己的夢(mèng)想。守住夢(mèng)想，就是守住人生的翅膀。守住夢(mèng)想，就是守住心上的陽光。下面請(qǐng)欣賞九一班帶來的《守住夢(mèng)想》
9.九(1)班《守住夢(mèng)想》
女：您，用筆尖描繪出祖國(guó)壯麗的山河。
男：您，用短短的文字訴說中華民族的苦難。
女：我仰慕您，因?yàn)槟?胸懷如此寬大。
男：我熱愛您，因?yàn)槟膼蹏?guó)情懷如此強(qiáng)烈。
合：我更想擁抱您，敬愛的艾青!下面請(qǐng)欣賞由九2班帶來的《擁抱艾青》
10.九(2)班《擁抱艾青》
女：祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。
男：你用生生不息的民族魂，訴說著神州大地動(dòng)人的傳奇。
合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛的祖國(guó)!下面請(qǐng)欣賞由八三班帶來的對(duì)祖國(guó)的頌歌《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》
11.八(3)班《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》
男：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是游子的根，是游子忘不了的情。
故鄉(xiāng)是詩人余光中永遠(yuǎn)割舍不下的情結(jié)，不管漂泊何處，總會(huì)深情地遙望那牽掛的故鄉(xiāng)。
女：故鄉(xiāng)是席慕容心中一只清遠(yuǎn)的笛子，不管身在何處，總會(huì)聽到內(nèi)心深處的悠揚(yáng)的鄉(xiāng)音。讓我們跟著九(5)班的同學(xué)們，一起去感受那《鄉(xiāng)愁》。
12.九(5)班《鄉(xiāng)愁》
男：我們中國(guó)果真是老大帝國(guó)嗎?梁?jiǎn)⒊f：“不!這算什么話!在我心中有一個(gè)少年中國(guó)存在?！?/p>
女：是的，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》一文中極力歌頌了少年的朝氣蓬勃，振奮了人民的精神?！跋旅嬲?qǐng)欣賞由八一班帶來的《少年中國(guó)說》
13.八(1)班《少年中國(guó)說》
女：謝謝八一班同學(xué)的精彩表演，的確，我們是中華的少年，五千年文化根植在我們的心田，更需要譜寫中華更輝煌的篇章。下面有請(qǐng)七年級(jí)2班的羅懷同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩吨腥A少年》。
男：幾曲黃河奔流，波瀾壯闊，傳承華夏民族精神。母親河孕育中華魂，一曲壯歌響徹中華。
女：今年是《黃河大合唱》誕生72周年，讓我們一起去重溫那段令人難忘的歷史，請(qǐng)欣賞由七3班帶來的《黃河頌》。
14.七3班《黃河頌》
女：同學(xué)們，朗誦比賽進(jìn)行到現(xiàn)在，十四個(gè)班級(jí)都已展示了他們各自的風(fēng)采，各位評(píng)委正緊鑼密鼓地做最后的統(tǒng)計(jì)排名。先讓我們一起來欣賞由傅村小學(xué)選送的小品《勤奮形象大使》，在歡聲笑語中等待最終的結(jié)果。
男：經(jīng)過各位評(píng)委緊鑼密鼓地統(tǒng)計(jì)排名，最終的排名結(jié)果是
結(jié)束語：
男：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往，
女：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚(yáng)，
男：同學(xué)們：祖國(guó)在騰飛，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國(guó)燦爛的文化，為祖國(guó)美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng)!
女：在今后的學(xué)習(xí)生活中，詩歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!
合：今天的“迎元旦，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇三
上下五千年，縱橫幾萬里。
我們的祖國(guó)歷史悠久
我們的文化博大精深
在漫漫的歷史星河中，閃耀著無數(shù)顆璀璨的星星
這兒有諸子百家，有四書五經(jīng)，有唐詩宋詞……
這兒有老子莊子，有孔子孟子，有杜甫李白……
這兒閃爍著先人們的無上智慧，這兒呢喃著前輩們的悠悠情懷
天生我材必有用，是渴望為國(guó)的無比自信
蠟燭成灰淚始干，是纏綿情感的苦苦追索
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂是憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù)
采菊東蘺下，悠然見南山是生活本真的自然回歸
今天，讓我們走進(jìn)悠遠(yuǎn)的古代，探求幽幽的情懷
今天，讓我們與圣賢為友，與詩詞作伴
今天，讓我們盡情歌誦，盡情吟唱
中間串詞
1、春暖花開，倍增詩意；好友相聚，又添親情。下面請(qǐng)聽《春日逢友又別》，演出單位：龍湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。
2、居陋室而不失其志，喜青蓮而愛其無染。下面請(qǐng)聽劉禹錫的作品《陋室銘》《愛蓮說》，演出單位：平陽坑鎮(zhèn)中心小學(xué)。
3、文章千古事，行失一寸心，千年文化，千年古韻。下面請(qǐng)聽《千年古韻》，演出單位：高樓鄉(xiāng)小學(xué)。
4、春天、江水、花朵、明月、夜晚，構(gòu)建成一個(gè)美妙的意境。下面請(qǐng)聽《春江花月夜》，演出單位：寧益鄉(xiāng)小。
5、楓嶺鄉(xiāng)小給我們帶來的三曲詞《將進(jìn)酒》《虞美人》《水調(diào)歌頭》，大家歡迎。
6、友情、親情、愛國(guó)之情是詩人們心中永恒的主題。東巖鄉(xiāng)小為大家?guī)砹斯旁娝氖住?/p>
7、營(yíng)前鄉(xiāng)小
8、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生有酸甜苦辣，季節(jié)有春夏秋冬。請(qǐng)聽《四季頌》，演出單位：龍湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。
9、國(guó)家興邙，匹夫有則。滿腔郁憤化作詩。許多愛國(guó)志士用他們的詩篇哭訴著生靈涂炭、國(guó)將不國(guó)；用他們的詩篇書寫著憂國(guó)憂民、拯救蒼生。請(qǐng)聽《宋朝舊韻》，演出單位：龍湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。
結(jié)束語
琴聲淡去，余音裊裊
詩詞吟罷，口留清香
這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化
這就是我們中華民族的精神食糧
子孫代代無窮已
誦完經(jīng)書唱詩詞
美好的人生是文采人生
美好的人生是詩意人生
讓我們的人生多一些文采
讓我們的人生多一些詩意吧！
朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇四
a：敬愛的老師，
b：親愛的同學(xué)，
ab：大家下午好！
a：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
b：多情的春天，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花。
a：五月，是綠的海洋
b：五月，是歌的世界
a：五月，是青春的魅力
b：五月，是瑰麗的詩篇。
a：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情。
ab：校園詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
1、首先，有請(qǐng)初二（5）班的鄭可璇同學(xué)為我們朗誦《致橡樹》，讓她把我們引入大自然的懷抱，掌聲鼓勵(lì)！
a：五月，燕子飛來飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明
b：請(qǐng)欣賞初三（9）班韋丁圣同學(xué)給我們朗誦高爾基的《海燕》片段。
5、1919年，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng)，用他們的青春譜寫了新的歷史，今天，用我們的詩歌，展現(xiàn)他們當(dāng)年的青春，請(qǐng)欣賞初二（6）班潘金紅同學(xué)《譜寫五四新篇章》。
6、是啊，青春是美麗的，讓我們乘著青春的翅膀，去遨游知識(shí)的世界，請(qǐng)欣賞初二（2）班《打開青春的翅膀》。
7、假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜； 快樂的日子將會(huì)來臨。請(qǐng)欣賞初一（7）班潘永麗同學(xué)朗誦《假如生活欺騙了你》，讓我們?cè)俅胃惺芪膶W(xué)巨匠普希金的靈魂。
8、是啊，讓我們遠(yuǎn)離欺騙，感受快樂，今天，有老師的輔導(dǎo)，父母的關(guān)愛，相信我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞初一（4）班為我們帶來《雪花的快樂》。
9、春，是迷人的季節(jié)，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，請(qǐng)欣賞初三（2）班白明龍同學(xué)為我們朗誦毛主席的《沁園春。雪》，再次感受偉人的革命豪情。
10、人生是一條單行道，只有去路，沒有回頭路。我們總想有來生，總想一切從頭開始，請(qǐng)欣賞初二（1）班肖蕾同學(xué)為我們朗誦《來生還要一起走》。
11、有請(qǐng)初三（6）班韋宗琪同學(xué)為我們?cè)俅卫收b毛主席的詩詞。
12、
13、三國(guó)時(shí)候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，今天，我們欣賞初二（1）班欽世賢同學(xué)朗誦《出師表》，再次感受當(dāng)年諸葛亮對(duì)劉氏父子的赤膽忠心。
14、歲月如詩，人生如歌，在生活的十字路口，我們何去何從？請(qǐng)欣賞初三（8）班陸煥坤、王學(xué)敏為我們朗誦《在詩歌的十字架上》。
15、剛剛步入初中，我們還沉浸在童年的快樂之中，那天真爛漫的童趣，似乎發(fā)生在昨日，請(qǐng)欣賞初一（6）班為我們朗誦《童趣》。
16、童年的生活，漸漸遠(yuǎn)離，讓我們用智慧與汗水，憧憬著未來，請(qǐng)欣賞初三（9）班楊蕊同學(xué)為我們朗誦《相信未來》。
17、是啊，我們堅(jiān)信未來是屬于我們的，今天，我們用汗水辛勤耕耘，明天，我們奔赴祖國(guó)各地，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初一（2）班王應(yīng)都，楊中海等同學(xué)為我們朗誦《祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃》。
18、祖國(guó)變強(qiáng)大了，祖國(guó)，是我們的母親，但愿祖國(guó)永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初二（3）班蒙睿同學(xué)為我們朗誦《永恒的媽媽》。
19、媽媽的愛，讓我們感受到幸福，感受到溫暖，我們漸漸長(zhǎng)大了，可我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，忽略了最平常的，不求回報(bào)的母愛。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。好，請(qǐng)欣賞初一（4）班包漢斯榮同學(xué)為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。讓我們?cè)俅毋逶≡谂笱蟮哪笎壑小?/p>
20、是啊，感恩，讓我們重溫了親情，下面我們掌聲有請(qǐng)初二（7）班韋東東同學(xué)為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》，重溫他那兄弟手足情深，感受人間最美好的祝愿。
21、一曲《水調(diào)歌頭》，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然，人生并不完美，總有缺憾，但，我們相信，生命是多姿多彩的，下面請(qǐng)欣賞初二（6）班為我們朗誦《多彩的生命》。
22、生命，多姿多彩；生命之河，灣灣曲曲，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，正如綿綿不盡、飽經(jīng)滄桑的黃河，好，下面有請(qǐng)初一（5）班黃清同學(xué)為我們朗誦《黃河頌》。
23、黃河，是我們祖國(guó)文化的搖籃，是炎黃子孫的根，多少海外赤子，吐露出對(duì)根的留戀，下面請(qǐng)欣賞初三（5）班許可兒同學(xué)為我們朗誦香港詩人席慕蓉的一首詩《送別》。
24、一首《送別》讓我們感受到了時(shí)光匆匆而過，當(dāng)我們要離別母校時(shí)，拿什么奉獻(xiàn)給辛勤培育我們的老師呢？請(qǐng)欣賞初二（3）班趙榆婷同學(xué)為我們朗誦《九月，獻(xiàn)給老師》。
25、大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)初一（2）班吳正薇，譚小麗等同學(xué)再一次為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。
26、是啊，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)答，懂得做人，不管走得有多遠(yuǎn)，都忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育我們的父母和老師，<蓮~山>忘不了曾經(jīng)滋養(yǎng)我們的故土，請(qǐng)欣賞初三（2）班張仁有同學(xué)為我們朗誦中國(guó)臺(tái)灣詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》。
27、《鄉(xiāng)愁》，是對(duì)故土的留戀，對(duì)故土的一片情深，對(duì)故土的厚愛，請(qǐng)欣賞初一（8）班張妤婕同學(xué)為我們朗誦《我愛這土地》。
28、艾青用短暫的生命譜寫了他對(duì)土地的深情，對(duì)祖國(guó)的熱愛，他的光輝詩篇，讓我們感受到生命猶如一顆流星，匆匆而過，好，下面請(qǐng)初二（7）班潘利倩同學(xué)為大家朗誦《匆匆》片段。
29、是啊，時(shí)光易逝，驀然回首，曾經(jīng)的轟轟轟烈烈，曾經(jīng)的愁腸百結(jié)，已成為記憶。請(qǐng)欣賞初一（3）班岑文怡同學(xué)為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。
30、曾經(jīng)的記憶，猶如一朵朵小花，散落在青翠欲滴的草地里，是那樣的令人欣喜，請(qǐng)欣賞初三（5）班楊光麗同學(xué)帶給我們一首清新的《一朵野花》。
31、再一次以熱烈的掌聲歡迎初二（2）班韋榮幫同學(xué)為我們朗誦《再別康橋》。
感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩！
感受春天，感受詩歌的動(dòng)感地帶！精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來！
屈子賦《離騷》，陶潛詩“田園”。
杜工部、李青蓮、蘇東坡、辛稼軒。
千古詩人，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
看今朝，承繼華夏文明，再賦新時(shí)代的風(fēng)雅頌。
xx縣希望學(xué)校詩歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀，讓我們共祝祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，民族昌盛，謝謝老師們，謝謝大家。
朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇五
第一步：音樂起放學(xué)生錄音(花序)
第二步：開場(chǎng)詞，三位主持同時(shí)出場(chǎng)
第四步：教師參與節(jié)目(教師花序)
第六步：結(jié)束語(大和尚001)配歡快的音樂
開場(chǎng)詞：(大和尚、纖雪)
男：又是一個(gè)9月了，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，懷念的季節(jié)……
女：教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來，無論您是莘莘學(xué)子還是育人園丁，相信您在這個(gè)特殊的節(jié)日都有很多感慨——成長(zhǎng)過程中最初的啟迪，講臺(tái)上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說。
男：“雨聲可以代替風(fēng)聲，但卻不能激起波瀾;沉默或能掩藏心情，但對(duì)您我心依然。殊知吾上什么都可以重復(fù)，但恩師您只有一位，就如父母?！?/p>
女：“您劃著一條不會(huì)沉的船載著我們?cè)谶@條船上，我們?cè)絹碓角逍?，越來越充?shí)，而且和船一樣，祈求更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航行?！?/p>
男：“您是樹根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂?！?/p>
女：“您是我心目中的知音，用您那普通的語言鑄成一把打開我心靈疙瘩的鑰匙?！?/p>
男：是您讓我們有了新的生命、新的希望，是您讓我們走出煩惱與困境!”
女：在我們喜迎第十八個(gè)教師節(jié)來臨之即，老師請(qǐng)讓我們向您真誠(chéng)的道一聲：“老師您好!老師您辛苦了!”
華北地區(qū)：
1、曠野塵風(fēng)：《我的老師》作者：魏巍
師如父母，對(duì)于我們每一位朋友來說，在我們成長(zhǎng)的過程中都有著老師的辛勤與汗水。您也許記得老師的一個(gè)微笑，您也許記得老師撫摸你頭時(shí)的那一刻的溫馨，您也許記著老師的一句叮嚀，您也許還記得當(dāng)你邁出大學(xué)校園時(shí)，老師那張掛滿淚痕的臉。無論記住的是哪一個(gè)環(huán)節(jié)，這一切的一切都深深的印在你，我，他的心中。下面就讓我們隨著曠野塵風(fēng)的聲音，一同走進(jìn)作者魏巍的記憶中。
2、詩楓：《難忘老師的目光》作者：王金波
歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。
3、紫月星空：《桃李滿天下恩情似海深》作者：武軍
人生旅程上，是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，豐富了我們的心靈，增添了我們的智慧。他們以天空一樣的胸懷，大山一樣深重的情，關(guān)心著我們教育著我們。教我們?yōu)⒚摚涛覀兓磉_(dá)，教我們自信，教我們自強(qiáng)。老師，又逢您的節(jié)日，寄上我們一份誠(chéng)摯的祝福，愿我們的老師擁有更健康、快樂與幸福的將來。
4、嘿：朗誦《我轉(zhuǎn)過頭，你還在那里》
一段感人的故事，一個(gè)美麗的回憶，老師是您在我們?nèi)松缆飞?，留下了一道道美麗的風(fēng)景。就在我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，您卻還在那里。
5、風(fēng)之羽翼：朗誦，<我和秋天有個(gè)約會(huì)>
秋，比春喜悅、比夏燦爛、比冬絢麗。潮起潮落，聆聽著秋的聲音，任心中涌動(dòng)那秋日里一段段美麗的回憶，今秋，如此的很美麗，我和秋天有個(gè)約會(huì)……
6，螺絲釘：演唱<同桌的你>
華中地區(qū)：
1、漂流的小舟：《開放在小河邊的微笑》作者劉再復(fù)
老師你還在我故鄉(xiāng)那長(zhǎng)著許多荔枝林的山村小學(xué)嗎?你還在背著我故鄉(xiāng)的小兄弟涉過那條湍急的小河嗎?親愛的老師，那些歡樂的日子與那些陰沉的日子，給你留下了白發(fā)了嗎?那些呼嘯的山林與寂靜的山野，在你溢滿青春的臉上，留下了皺紋了嗎?老師我看到你微笑了，這開放在我故鄉(xiāng)河邊的微笑，這象我故鄉(xiāng)的杜鵑花一樣美麗的微笑，在我的心坎里，總是那樣甜蜜，總是那樣和暖，總是那樣神圣。
2、詩鴿：《贊頌園丁》
我們的老師您是祖國(guó)的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁!我們的老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱!他們的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容那就是——燃燒!不停的燃燒!
3、風(fēng)在唱歌：《天使的翅膀》
從前，有一個(gè)小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩子很自卑。當(dāng)同學(xué)潮笑、戲弄他時(shí)，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽老師的聲音在回蕩：“那是天使的翅膀，是天使的翅膀?！?/p>
4、河之南：《師說》作者：·(唐)韓愈·
從古至今老師在我們的社會(huì)中占有重要的地位，古今中外描寫老師，頌贊老師的文章數(shù)不勝數(shù)。唐代韓愈的師說可慰是家喻戶曉了。下面有請(qǐng)：河之南為我們朗誦唐代韓愈的作品《師說》
5、邀月共醉：《九月，屬于老師》作者：歌吟有夢(mèng)
當(dāng)秋季悄然的來到我們的身邊，當(dāng)滿城菊花開放的時(shí)候，我們已步入了火紅的九月。九月，屬于老師，老師，屬于九月。我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里將成為人們仰望的高度?？锤吒吣巷w的大雁，正排著整齊的隊(duì)列，等候著老師的檢閱。
6、塬上草：《永遠(yuǎn)的回憶》作者：蔣增治
作者蔣增治曾在日記本里寫道：“母親是我的第一位老師，老師是我的第二位母親。母親——老師，老師——母親，都是我最親最親的人?！笔前。蠋熅褪俏覀兊诙荒赣H，在我們的人生道上，與老師相伴的日子是最為難忘的，它已成為我們?nèi)松凶铍y忘最美好的回憶。
華東地區(qū)：
1、星星河：朗誦《園丁集》作者：泰戈?duì)?/p>
許多批評(píng)家說，詩人是“人類的兒童”。因?yàn)樗麄兌际翘煺娴模屏?。在現(xiàn)代的許多詩人中，泰戈?duì)柛且粋€(gè)“孩子的天使”。他的詩正如這個(gè)天真爛漫的天使的臉;看著他，就“能知道一切事物的意義”，就感得和平，感得安慰，并且知道真相愛。他曾在詩中這樣描會(huì)我們的老師，“你的疑問的眼光是含愁的。它要追探了解我的意思，好象月亮探測(cè)大海。我已經(jīng)把我生命的終始，全部暴露在你的眼前，沒有任何隱秘和保留。你是一朵夜云在我夢(mèng)幻中的天空中浮泛，你是我一個(gè)人的，我一個(gè)人的，我無盡的夢(mèng)幻中的居住者!”
2、干草車：朗誦《女教師的祈禱》
教師是我們?nèi)祟愳`魂的工程師，只要有人類的地方就會(huì)有我們老師的身影，他們?nèi)缤焓拱銓坌臑M世界的每一個(gè)角落。他們站在上帝面前，用心為我們祈禱著，“請(qǐng)賜給我愛，讓我把它全部?jī)A注在我的學(xué)校;連熾熱的美一刻也不能奪去我對(duì)學(xué)校的情意。讓我比做母親的更為慈愛，像母親一般愛護(hù)那些不是我親生的小孩。”
3、情深：<那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端>朗誦
“未來需要奮斗，我更需要你支持著我?！碧ь^望向窗外那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)身影，心里默默的祝福，祝福天下所有的老師節(jié)日快樂!
4、煙籮：朗誦《1.老師，節(jié)日好》
今天，你收到的賀卡最多，今天，你接到的祝福最多，我親愛的老師，在這屬于你的節(jié)日里，即使走到天之涯海之角，你的學(xué)生也忘不了，問一聲“老師好”為您獻(xiàn)上一支唱給紅燭的歌
5、靜心齋：<我和老師>朗誦作者：陳燕
讀了這么多年的書，迎了一位又一位的師尊，如今，自己也當(dāng)了老師，可總也忘不了的卻是讓我在課堂上罰站的肖鋒老師，雖然他也給了我很多的如對(duì)待女兒般的寵愛!在他的愛中，讓我懂得，師者，就這么在舉手投足間，渾身上下散發(fā)著師德的魅力，造就了一個(gè)又一個(gè)人才，影響了一代又一代的平凡人!
6。如夢(mèng)春秋朗誦<停留片刻>作者：林娜
我們總是在不經(jīng)意中，在為生計(jì)奔波中，在為事業(yè)奮斗，失去了生活中許多美好的事物。有多長(zhǎng)時(shí)間沒有與好友一起，清茶一杯毫無功利地聚會(huì)?有多長(zhǎng)時(shí)間沒有與父母在一起聊聊?有多長(zhǎng)時(shí)間沒有去看望自己的老師?我們是否停留片刻，看看藍(lán)天白云，看看曉星殘?jiān)?聽聽音樂，看場(chǎng)電影;探探親朋，看看好友;陪陪高堂，問問兒女，種樹去，看花去，摘秋實(shí)!我們是否該停留片刻，給他人溫暖，給自己溫暖，善待自己，善待他人。
8、蝶舞：歌曲《好大一棵樹》
華南地區(qū)：
1、瞎逛一家三口人：《我有一個(gè)夢(mèng)想》，
我有一個(gè)夢(mèng)想，那一天世界不再動(dòng)蕩。我有一個(gè)夢(mèng)想，那一天人類不再憂傷。我有一個(gè)夢(mèng)想，那一天將化為美好的希望。
2、雨蘭：《懷念陽光》作者：雨蘭
老師就是一位慈祥的母親，他們情同父母的愛涌蕩在我們每一個(gè)人的心頭。老師即是平凡的，又是偉大的，他們默默耕耘，如紅燭般，燃燒自己照亮他人。親愛的老師，在這第十八個(gè)教師節(jié)來臨之即，我們又一次開始懷念了，我們常在冷漠的人群里懷念您的微笑，在冷風(fēng)冷雨的日子里想念陽光一樣想念著您。
3、瑪祖卡《_師的情書》
這又是一個(gè)火紅的九月，這又一是一個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，親愛的朋友們，讓們一同來分享老師的快樂，請(qǐng)跟隨我們的瑪祖卡悄悄的走進(jìn)一位正治老師的情感世界。
4、——945——《冬日看海人》
劉心武，北京師范專科學(xué)校畢業(yè)后，當(dāng)過教師、編輯，曾任《人民文學(xué)》雜志主編。1959年開始文學(xué)創(chuàng)作，1977年發(fā)表短篇小說《班主任》引起巨大反響，被認(rèn)為是新時(shí)期文學(xué)的開山之作。他的作品文字暢達(dá)，思想敏銳，筆鋒犀利，高揚(yáng)著人文精神;擅長(zhǎng)抓住社會(huì)焦點(diǎn)問題，也能較深沉地反映社會(huì)變化及世相百態(tài)，深刻剖析別人，剖析自己，并對(duì)創(chuàng)作形式有多種嘗試。《冬日看海人》就是作者的一篇杰作。下面請(qǐng)朋友們欣賞由945為我們朗誦《冬日看海人》
5、鐵血山河：《園丁頌》作者：徐楊
有人說人生如路。如果人生真的是一段路程，那么老師好比是人生路程中的一盞明燈，她像一輪火紅的初日，每時(shí)每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難，更為我們的人生之路指明了方向。有人說青春是春季。那么如果生命中也有季節(jié)，那么最快樂的時(shí)光無疑是和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡聲笑語。
6、唱歌：自由人《想家的時(shí)候》
結(jié)束語：
男：今夜星光燦爛，今夜笑語歡歌。親愛的朋友們，今天我們有緣相聚在朗誦愛好者，共同歡慶第十八個(gè)教師節(jié)。
女：一首首佳作表達(dá)了我們對(duì)老師的敬重之情，一首首動(dòng)聽的歌送上了我們千萬聲的祝福。
男：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲祝愿，祝愿我們的老師身體健康，合家歡樂，萬事如意，心想事成!
女：親愛的朋友們，《火紅的九月，師生情》朗誦聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。
朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇六
尊敬的各位來賓，親愛的各位同學(xué)們，大家下午好!
冬日的腳步悄悄來臨，此時(shí)此刻讓我們與詩歌相約!
在詩的國(guó)度里，有四時(shí)美景，有百花芬芳。
在詩的國(guó)度里，有昂揚(yáng)的奮發(fā)，有蓬勃的希望。
有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬丈的歌唱!
今天是11月26日，也是一個(gè)重要的節(jié)日，大家知道嗎?
感恩節(jié)。
在這樣一個(gè)冬日里，讓這些詩篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩歌中如花 綻放。
在這樣一個(gè)冬日里，讓我們以情感作酒，詩歌當(dāng)杯，共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。
下面我們宣布本次朗誦比賽現(xiàn)在開始!
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次的評(píng)委團(tuán),他們分別是：翁源縣萬豪儒林小學(xué)校長(zhǎng)賀莉女士、教務(wù)處劉麗麗主任、德育處潘艷媚主任，語文組的教師代表，以及我們的家長(zhǎng)代表們。歡迎你們的到來。
過渡語：(班級(jí))
第一階段：進(jìn)行的是我們的集體朗誦。請(qǐng)各班級(jí)做好準(zhǔn)備。
1. 我們?cè)诤＿呫逶≈ｏL(fēng)，放開歌喉自由的歌唱;我們?cè)跇淞种斜M情地玩耍，向小鳥獻(xiàn)上愛心。
接下來請(qǐng)欣賞302班帶來朗誦表演-《大海的歌》，掌聲歡迎。
2. 大自然是美麗的。我們只有愛護(hù)樹木花草、鳥獸蟲魚，才能生活在山清水秀、鳥語花香、空氣清新的環(huán)境里。
接下來請(qǐng)欣賞201班帶來朗誦表演-《我真希望》，掌聲歡迎。
3. 少年是祖國(guó)的希望，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。
接下來請(qǐng)欣賞601班帶來朗誦表演-《中國(guó)少年說》，掌聲歡迎。
4. 母親是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天，也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵，仍然清澈澄凈。
接下來請(qǐng)欣賞602班帶來朗誦表演-《歌頌?zāi)赣H》，掌聲歡迎。
5. 一株小草，雖然弱小，但它是那樣令人敬佩。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。
接下來請(qǐng)欣賞402班帶來朗誦表演-《小草之歌》，掌聲歡迎。
6. 我們?cè)诤┥暇幙椡?，享受著它們帶來的快?我們吹著五彩的泡泡，讓它們把我們的夢(mèng)想捎給太陽。
接下來請(qǐng)欣賞301班帶來朗誦表演-《大海的歌》，掌聲歡迎。
7. 風(fēng)撫弄著莊稼,時(shí)而把它吹彎,時(shí)而把它揚(yáng)起,仿佛大地在進(jìn)行有節(jié)奏的呼吸,那一片片成熟的小麥也都有了生命,風(fēng)從那邊來,傳來麥穗與麥穗間的細(xì)語. 接下來請(qǐng)欣賞102班帶來朗誦表演-《風(fēng)》，掌聲歡迎。
8. 秋風(fēng)拂過，滿樹的“小扇子”擺動(dòng)起來，發(fā)出“簌簌”地響聲，為人們帶來一絲絲秋的涼意。一些“小扇子”飄落下來，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。 接下來請(qǐng)欣賞101班帶來朗誦表演-《樹葉》，掌聲歡迎。
9. 山紅遍，一派壯麗秋景，風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月。一個(gè)偉大的豪邁，一個(gè)熱血青年的情懷，一副美麗的山水畫卷，激勵(lì)著我們奮勇爭(zhēng)先。
接下來請(qǐng)欣賞501班帶來朗誦表演-《沁園春·雪》，掌聲歡迎。
10. 萬豪是我家，人人都愛它。我們的學(xué)校就像是我們的家一樣溫暖。 接下來請(qǐng)欣賞502班帶來朗誦表演-《萬豪之歌》，掌聲歡迎。
11.“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
接下來請(qǐng)欣賞401班帶來朗誦表演-《小草之歌》，掌聲歡迎。
過渡語：(個(gè)人)
第二階段：進(jìn)行的是個(gè)人朗誦，請(qǐng)各參賽選手做好準(zhǔn)備。
1. 感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤(rùn)，并將感恩之心付諸行動(dòng)。
接下來請(qǐng)欣賞201班梁子杰、吳詩帶來朗誦表演-《學(xué)會(huì)感恩》，掌聲歡迎。
2. 時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
接下來請(qǐng)欣賞301班楊錦帶來朗誦表演-《和時(shí)間賽跑》，掌聲歡迎。
3. 感恩不一定是感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
接下來請(qǐng)欣賞301班陳麗桐帶來朗誦表演-《學(xué)會(huì)感恩》，掌聲歡迎。
4. 山感恩地，方成其高峰;海感恩溪，方成其博大。
接下來請(qǐng)欣賞302班劉佩雯帶來朗誦表演-《學(xué)會(huì)感恩》，掌聲歡迎。
5. 對(duì)一個(gè)人來說，選擇責(zé)任，選擇實(shí)踐良知是最為重要的，不管是你去愛護(hù)人，還是人們愛護(hù)你，感恩都是不可缺少的。
接下來請(qǐng)欣賞401班劉麗媛、包昕旖帶來朗誦表演-《學(xué)會(huì)感恩》，掌聲歡迎。
6. 世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
接下來請(qǐng)欣賞402班陳靖帶來朗誦表演-《和時(shí)間賽跑》，掌聲歡迎。
7. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
接下來請(qǐng)欣賞502班梁芷瑩、肖瑜婷帶來朗誦節(jié)目-《大自然的語言》，掌聲歡迎。
8. 郭沫若稱贊這首詩：這里燃燒著無限的激憤，但也放射著明澈的光輝，這才是真正的詩。
接下來請(qǐng)欣賞502班雷裕杰帶來朗誦節(jié)目-《囚歌》，掌聲歡迎。
9. 因?yàn)閯e人的愛，我們幸福的生活;因?yàn)閯e人的愛，我們感恩，因?yàn)閯e人的愛，我們要愛別人。
接下來請(qǐng)欣賞601班胡豫、胡列權(quán)帶來朗誦節(jié)目-《學(xué)會(huì)感恩》，掌聲歡迎。
10. 感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任是催促我們向上的動(dòng)力。
接下來請(qǐng)欣賞601班李婕、廖逸凡帶來朗誦節(jié)目-《學(xué)會(huì)感恩》，掌聲歡迎。
11. 在追求夢(mèng)想的道路上，我們也會(huì)遇到各種各樣的挫折，但最終我們得到的榮耀絕對(duì)不會(huì)比那些天賦異稟的人取得成功得到的少。
接下來請(qǐng)欣賞602班甘權(quán)仙帶來朗誦節(jié)目-《我有一個(gè)夢(mèng)想》，掌聲歡迎。
節(jié)目表演：
截止到目前，今天所有的參賽朗誦節(jié)目都已經(jīng)表演完畢。今天，我們還特別邀請(qǐng)到了，翁源縣書香朗誦比賽第一名的陳紀(jì)蕊同學(xué)友情客串，請(qǐng)欣賞由602班的陳紀(jì)蕊帶來朗誦表演-《我驕傲我是中國(guó)人》
宣布名次：
集體朗誦：
個(gè)人朗誦：
結(jié)束語：
總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往??
總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚(yáng)??
在今后的學(xué)習(xí)生活中，愿詩歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!
今天的朗誦比賽到此結(jié)束，感謝大家的參與!謝謝!
朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇七
一、開場(chǎng)白
有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空，我們辛勤地工作，用愛心澆灌一顆顆稚嫩的心靈。我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。靖港鎮(zhèn)中心校、教育工會(huì) “大愛鑄師魂 ”詩歌散文朗誦比賽現(xiàn)在開始。
二、領(lǐng)導(dǎo)致辭
1、徐志祥(關(guān)協(xié)主任、工會(huì)主席)
2、唐正威(靖港鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)、中小學(xué)聯(lián)合支部書記)
3、鄧志國(guó)(靖港鎮(zhèn)黨委委員、紀(jì)委書記)
三、介紹評(píng)委
唐正威、肖勇、徐志祥、
四、宣讀評(píng)分細(xì)則
五、宣布比賽開始
1、默守一方凈土，揮灑兩袖清風(fēng)，勤耕三尺講臺(tái)，淋浴四季星輝，這就是教師一生的夢(mèng)想與希望。用粉筆書寫人生，用知識(shí)凝聚光芒，用汗水澆灌希望，用清貧守望靈魂，這就是教師一生的追求。請(qǐng)欣賞民豐中心小學(xué)易芳、張高、丁芳、劉璐老師給我們帶來的《師魂贊歌》。
2、漫漫平實(shí)路，篤守教書育人的鏗鏘誓言，每一步都記載著行路的艱辛，每一步都書寫下走向成熟、剛強(qiáng)的歷程，堅(jiān)定執(zhí)著的匆匆步履中印記著無悔與奉獻(xiàn)。請(qǐng)欣賞由福塘小學(xué)肖丹老師帶來的朗誦：《鄉(xiāng)村教師的冬天》。
3、歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛謄寫著自己的名字，“老師”，這一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又偉大的名字，愿它永遠(yuǎn)在我們的頭上閃耀出光環(huán)，永遠(yuǎn)無愧于它的高尚! 請(qǐng)新峰小學(xué)肖玲老師為大家朗誦《師魂》。
4、春風(fēng)化雨，您的真情驚動(dòng)天地;嘔心瀝血，您的奉獻(xiàn)可歌可泣。春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。年復(fù)一年，你們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國(guó)未來的棟梁。黑色的黑板是藍(lán)圖，寫滿無限希望和憧憬;白色的粉筆是畫筆，勾畫著孩子們的未來和前程。下面，有請(qǐng)靖港中學(xué)趙羅紅老師給大家?guī)砝收b：《大愛鑄師魂》
5、我們選擇了沸騰的菁菁校園，把青春和理想融入教育的懷抱，在校園中培育出萬紫千紅。我們雖然不是詩人，不是學(xué)者，不是歌手，但我們要采擷如花的詞句，用誠(chéng)摯的感情，唱出心中最優(yōu)美的頌歌，下面，請(qǐng)欣賞由民豐中心小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)帶來的詩歌朗誦：《我是光榮的人民教師》。
6、我們耕耘的是歲月，播種的是希望，收獲的是明天。在教育之路上，我們慢慢求索，開拓創(chuàng)新，用心血和汗水書寫著自己美麗的人生。請(qǐng)欣賞靖港中學(xué)劉杜老師的朗誦《青春獻(xiàn)給教育，大愛鑄就師魂》
7、親愛的老師，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀。講臺(tái)上激昂慷慨，書桌旁循循善誘，校園里談筆風(fēng)生，家訪時(shí)苦口婆心，在清苦中堅(jiān)守著寧靜的一隅，雕塑著精神的形象，用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。下面，請(qǐng)聽蘆江小學(xué)孫麗莎老師為我們朗誦《用愛鑄師魂》。
六、宣讀比賽結(jié)果
七、總結(jié)(發(fā)獎(jiǎng))
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，歲月可以帶走我們的青春，可以更改我們的容顏，卻不能褪去無聲的誓言;親愛的各位老師，在我們的心中，教育是一曲永不衰老的歌，是一種永不褪色的情結(jié)。就讓我們把對(duì)教育事業(yè)的摯愛化成奮進(jìn)的信念，化為春泥更護(hù)花，喚回春色綠滿園;就讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出澎湃的激情，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，彰顯教師新風(fēng)采。靖港鎮(zhèn)中心校、教育工會(huì) “大愛鑄師魂 ”詩歌散文朗誦會(huì)到此圓滿結(jié)束!
衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福!
謝謝大家!
朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇八
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對(duì)生活有敏感的心靈，獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫了一首首動(dòng)人的詩句
乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶
甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：西橫街小學(xué)古詩文誦讀大賽——現(xiàn)在開始！
乙：首先，請(qǐng)二（2）同學(xué)為大家展示《啟蒙巧對(duì)》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。
甲：我們讀詩文，讀經(jīng)典，并不是讓我們變成書呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩文里面學(xué)習(xí)做人的道理。下面請(qǐng)欣賞五一班的唐小虎和孫昊同學(xué)給我們帶來《勵(lì)學(xué)篇》。請(qǐng)二（1）班做好準(zhǔn)備。
乙：今天我們相聚，一首搖曳的小詩讓我們心醉。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音。請(qǐng)欣賞二（1）班的同學(xué)為我們帶來配樂吟唱〈詠柳〉。一（2）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
甲：一（2）班也為我們帶來了一首膾炙人口的古詩，請(qǐng)欣賞《江上漁者》。請(qǐng)五（2）班做好準(zhǔn)備。
乙：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。接下來，讓我們和五二班一起步入月的世界。請(qǐng)欣賞情境詩朗誦《望月》。四（1）班同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。
乙：說起吟月詩，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。三（1）請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
乙：我們?nèi)?）班的同學(xué)也特別喜愛這首〈水調(diào)歌頭〉，下面，請(qǐng)欣賞由我們班同學(xué)為大家?guī)淼摹端{(diào)歌頭》。一（1）班請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
乙：月有情，月伴影。出門在外，那不變的明月，勾起詩人游子的鄉(xiāng)情。下面，請(qǐng)欣賞一（1）班為我們帶的配樂吟唱《靜夜思》。六（2）班的李梁請(qǐng)準(zhǔn)備
甲：我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富。
乙：特別是其中的愛國(guó)主義詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。
甲：請(qǐng)欣賞詩朗誦《將進(jìn)酒》，表演者：六（2）李梁三（1）班同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
甲：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上。請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《滿江紅》表演者：三一班同學(xué)。六（2）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
甲：岳母刺字，凝聚了母親對(duì)兒子多少期盼和希望。精忠報(bào)國(guó)，是一位英雄對(duì)祖國(guó)的錚錚誓言。三（1）班的同學(xué)用笛聲演繹了濃郁的愛國(guó)情，六（2）班的同學(xué)們則要用他們滿腔的熱情來朗誦岳飛的這首《滿江紅》，請(qǐng)欣賞。五（2）班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：岳飛的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷
甲：報(bào)效祖國(guó)，從來就是每個(gè)人心中最偉大的理想。
乙：請(qǐng)欣賞五（2）班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)為我們帶來的情境詩朗誦《為中華之崛起而讀書》六（1）班同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
乙：一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛，締造了我們的共和國(guó)。
甲：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。他，就是我們的毛澤東主席。
乙：下面，我們將欣賞到他的一組詩歌，首先，請(qǐng)欣賞六（1）班同學(xué)朗誦的《沁園春·雪》。五（1）班做準(zhǔn)備。
乙：1935年10月，毛澤東率領(lǐng)的紅軍，翻越六盤山，并于下旬，到達(dá)陜北，勝利地完成了震驚世界的二萬五千里長(zhǎng)征。毛主席遠(yuǎn)望云天，寫下了的詩作《清平樂·六盤山》。下面，請(qǐng)五（1）班為大家朗誦這首詩。四（1）班做準(zhǔn)備
乙：〈沁園春·雪〉中，毛主席借雪詠情，一抒偉人的豪邁情懷。讓我們?cè)俅闻c四（1）的同學(xué)們一同走進(jìn)他的《沁園春——雪》。六一班做好準(zhǔn)備。
甲：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。一首《七律·長(zhǎng)征》將帶我們走進(jìn)長(zhǎng)征歲月，去領(lǐng)略紅軍不畏艱險(xiǎn)的精神。請(qǐng)欣賞六一班為我們帶來的《七律·長(zhǎng)征》。
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
乙：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。讓我們：——
合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
乙：古詩文誦讀比賽活動(dòng)——
合；到此結(jié)束.
朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇九
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人王毓敏
女：我是主持人龔媛
男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長(zhǎng)杯”詩詞朗誦比賽
合：現(xiàn)在開始。
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委，他們是：楊校長(zhǎng)、梅校長(zhǎng)、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。
女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分
合：希望每組選手加油，取得好的成績(jī)。
男：在比賽開始之前，我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。
女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌荩F(xiàn)在正式開始比賽。
朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇十
康：尊敬的老師，
仲：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
康：今天我們相聚在這里，是為了紀(jì)念偉大的學(xué)生抗日救亡愛國(guó)運(yùn)動(dòng)七十五周年。
仲：是的，七十五年前，日本帝國(guó)主義大肆入侵，企圖把我們中國(guó)變?yōu)樗麄兊闹趁竦?
康：“幾番回首驚華望，亡國(guó)悲歌涕淚多”。那時(shí)的中華大地，風(fēng)雨如晦，暗如磐石!
仲：但多難興邦，偉大的中華民族啊，從未低下昂揚(yáng)向上的頭顱!
康：黑暗中，總有仁人志士在振臂高呼!
仲: 危難中，總有人民革命在力挽狂瀾!
康：1935年12月9日，北平愛國(guó)學(xué)生的聲聲吶喊，洞穿了日本帝國(guó)的罪惡陰謀，促成了中華民族的深刻覺醒
仲：那是一聲東方睡獅的怒吼，那是一首氣貫長(zhǎng)虹的戰(zhàn)歌
康：往事經(jīng)年，風(fēng)云激蕩
仲：改革開放，春潮涌動(dòng)
康：如今，一二九運(yùn)動(dòng)的豪情已升騰為與時(shí)俱進(jìn)的豪邁情懷
仲：如今，一二九運(yùn)動(dòng)的壯志已凝聚為自強(qiáng)不息的民族精神
康：親愛的同學(xué)們 ，下面就讓我們?cè)趪?guó)歌聲中，唱響自己的報(bào)國(guó)熱情!
仲：請(qǐng)全體起立，奏唱國(guó)歌。
康：謝謝各位，請(qǐng)坐下。接下來就請(qǐng)小營(yíng)盤中學(xué)黨委書記齊校長(zhǎng)為我們比賽致辭。有請(qǐng)齊書記。
仲：謝謝齊書記!為了保證比賽公正公平地順利進(jìn)行，我們?cè)u(píng)委老師也付出了辛勤的努力，在比賽之前我們還要宣布下評(píng)分準(zhǔn)則。 康：
康：同學(xué)們，獻(xiàn)身豈只危難時(shí)
仲：報(bào)國(guó)盡在言行中
合：讓我們弘揚(yáng)民族精神，歌誦時(shí)代旋律 !
1康：聽了這么多，相信大家已經(jīng)對(duì)接下來的比賽迫不及待。按照我們賽前組織班級(jí)抽簽的順序，下面請(qǐng)出我們第一個(gè)參賽節(jié)目， ，下一個(gè)參賽節(jié)目 作準(zhǔn)備。
結(jié)束詞
康：老師們
仲：同學(xué)們
康：伴隨一首首激昂的詩歌
仲：我們又一次重溫了中華民族前進(jìn)的歷史足跡 康：回首展望，那是一路揮灑的豪情萬丈
仲：凝神品讀，那是一首綿延壯美的英雄史詩
合：同學(xué)們，精神是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族不朽的靈魂 讓我們攜起手來，
在偉大民族精神的感召下，
為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)吧
康：小營(yíng)盤中學(xué)紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)朗誦比賽到此結(jié)束!
合：謝謝大家!
朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇十一
甲： 今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙： 今天，我們登上舞臺(tái)，誦讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。
丙：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，聆聽經(jīng)典。
?。航裉焓且粋€(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
甲乙：我相信，會(huì)有更多的人喜歡上詩歌誦讀。
丙?。何蚁嘈?，詩歌誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
甲：老師們，同學(xué)們，鴉嶺三中詩歌朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
齊：同學(xué)們 ，再見!
朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇十二
一、開場(chǎng)白
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
男：在座的各位同事們，以及參加我們這次活動(dòng)的父母?jìng)?，大家?合：早上好!
女：為慶?！叭恕眹?guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，在“構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧家庭”理念的感召之下，衛(wèi)生局婦工委、女職委聯(lián)合區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)社舉辦了慶“三〃八”“感恩父母”給父母的一封信征文和朗誦比賽。
男：本次活動(dòng)得到了全系統(tǒng)廣大干部職工的踴躍參與，征文比賽組委會(huì)共收到稿件173件。經(jīng)過專家評(píng)審，評(píng)出“十佳作品”10篇，“優(yōu)秀作品”20篇，“入選作品”50篇。今天參加朗誦比賽的，全部來自征文比賽的優(yōu)秀稿件，受邀作為比賽評(píng)委的全部是來自基層職工的父母。
女：今天，在這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)和場(chǎng)合，十位參賽者將用他們飽含深情的語言公開地詮釋和表達(dá)對(duì)父母的愛，也籍此展示福田衛(wèi)生人報(bào)孝父母，暢言感恩的情懷。并將這種感動(dòng)延續(xù)到我們的工作中，成為我們創(chuàng)造“幸福福田、首善之區(qū)”的動(dòng)力和源泉。
二、介紹嘉賓評(píng)委
男：首先讓我們向大家介紹今天的來賓，他們是：區(qū)婦聯(lián)婦女部部長(zhǎng) 張秀媛，區(qū)總工會(huì)組宣部科長(zhǎng) 謝紅萍 ;區(qū)衛(wèi)生
局局長(zhǎng)王躍平，區(qū)衛(wèi)生局黨委書記劉平力，局紀(jì)委書記侯幗豪，局工委會(huì)副主席陳建。
女：出席今天活動(dòng)的還有區(qū)屬各醫(yī)療衛(wèi)生單位的工會(huì)主席。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓蒞臨本次活動(dòng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
男：接下來讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天朗誦比賽的各位評(píng)委。他們分別是：
區(qū)人民醫(yī)院：彭衍方，男，67歲，退休醫(yī)生
區(qū)中醫(yī)院： 趙淑敏，女62歲，中學(xué)老師
黃旭寧，女，56歲，退休醫(yī)生
區(qū)婦保院： 胡銳，男，65歲，退休干部
區(qū)慢病院： 郝文媛，女，72歲，退休干部
區(qū)二院： 何新梅，女，55歲，退休干部
區(qū)疾控中心：孫伯玲，女，66歲，退休工程師
區(qū)公衛(wèi)中心：張志田，男，72歲，退休干部
局機(jī)關(guān)：袁杏英，女，78歲，退休醫(yī)務(wù)人員
女：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位評(píng)委表示感謝!
三、介紹比賽規(guī)則
女：下面向大家介紹今天的評(píng)分規(guī)則。
男：1、參賽選手可以不脫稿，但時(shí)間要控制在5分鐘以內(nèi)。
2、內(nèi)容要符合主題，表達(dá)口齒清楚，感情充沛，富有感染力。
3、本次比賽邀請(qǐng)9位評(píng)委，在每位選手朗誦完后，評(píng)委要當(dāng)場(chǎng)打分，滿分為5分，取評(píng)委平均分為選手最后得分。
4、計(jì)分員分3組收評(píng)分表，第一組4名選手，第二組3名選手，
第三組3名選手。
5、每組選手的得分在下一組選手比賽結(jié)束后公布。
6、根據(jù)最后得分由高到低排序，設(shè)置三等獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)7名。
四、比賽
女：接下來就讓十位參賽選手用自己的心聲，感恩親愛的父母。比賽正式開始，首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手烏維蓓，她朗誦的題目是 《給父母的一封信》，請(qǐng)2號(hào)選手劉楚紅做好準(zhǔn)備。
男：感謝1號(hào)選手的精彩演繹，讓我們感受到父母慷慨無私的愛，和子女感恩父母的心。接下來有請(qǐng)2號(hào)選手劉楚紅，她朗誦的題目是《林園春韻——至父親的一封信》。有請(qǐng)3號(hào)選手杜明玉做好準(zhǔn)備。
女：感謝二號(hào)選手的朗誦，用飽含深情的語言向我們?cè)V說了如高山一般質(zhì)樸，如大海一般寬廣的父愛。接下來有情3號(hào)選手杜明玉，他朗誦的題目是《父愛如水》。有請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
男：謝謝。盡孝要早，?；丶铱纯矗灰屛覀円?yàn)楦改噶粝氯松豢蓮浹a(bǔ)的遺憾。接下來讓我們請(qǐng)出4號(hào)選手彭粵，他朗誦的題目是《我就成了你》。有請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
女：謝謝4號(hào)選手，接下來我們將為大家宣讀前四位選手的得分。一號(hào)選手……接下來讓我們請(qǐng)出5號(hào)選手陳媛梅，她朗誦的題目是《一封無法寄出的信》。請(qǐng)6號(hào)選手蘇金福做好準(zhǔn)備。
男：謝謝5號(hào)選手。今天在我們比賽的現(xiàn)場(chǎng)或許并不是每一位父母都能夠親眼看到、親耳聆聽到子女的精彩一瞬，但是感動(dòng)，已經(jīng)留在了我們心里。接下來讓我們請(qǐng)出6號(hào)選手蘇金福，他朗誦的題目是
《守望家園》。有請(qǐng)7號(hào)選手翟妍做好準(zhǔn)備。
女：感謝6號(hào)選手。父母的愛伴隨著我們成長(zhǎng)，他們是老師，也是朋友，他們的人生觀和價(jià)值觀也深深地影響著我們。接下來讓我們請(qǐng)出7號(hào)選手翟妍，他朗誦的題目是《80歲的父親》。有請(qǐng)8號(hào)選手舒彬做好準(zhǔn)備
男：謝謝7號(hào)選手為我們講述一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的父親，父母這種生活態(tài)度也將深深地影響著兒女，給我們?cè)鎏砩畹墓ぷ鞯膭?dòng)力。接下來有請(qǐng)7號(hào)選手接下來我們?yōu)榇蠹倚x5、6、7號(hào)選手的得分。下面請(qǐng)出8號(hào)選手舒彬，他朗誦的題目是《來世請(qǐng)你做我的孩子》，作者，范蘇云。請(qǐng)9號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
女：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，讓我們祝天下的父母都健康快樂，長(zhǎng)命百歲!下面有請(qǐng)9號(hào)選手顧凱云，他演講的題目是《樸素而美麗的母愛》，作者：鄧雪萍。請(qǐng)10號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
男：謝謝9號(hào)選手的精彩演講，如詩如畫的語言讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，也讓我們感受到如水般溫柔博大的母愛。下面讓我們請(qǐng)出最后以為選手范蘇云。
女：
父母的愛伴隨著我們成長(zhǎng)，他們是老師、是朋友、為我們遮風(fēng)擋雨、指點(diǎn)迷津，伴隨著我們?cè)谌松牡缆飞弦宦纷邅怼?/p>
如詩如畫的語言讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，也讓我們
五、獻(xiàn)花
女：比賽進(jìn)行到這里，十位參賽選手已經(jīng)全部朗誦完畢。
感恩、盡孝，作為中國(guó)人傳統(tǒng)的美德，早已深深植入和流淌在我們受之父母的血液里頭。
男：然而在忙碌、快節(jié)奏的工作、生活中，加上國(guó)人內(nèi)斂、含蓄的性格，使我們忽視了真情的表達(dá)。
女：值此機(jī)會(huì)，讓我們?yōu)楦改杆蜕汐I(xiàn)花，送上祝福，
六、劉書記講話
女：下面，有請(qǐng)區(qū)衛(wèi)生局黨委書記劉平力講話。
男：掌聲有請(qǐng)。
七、宣讀征文比賽和朗誦比賽結(jié)果
女：下面為大家宣讀“三〃八”“感恩父母”征文比賽和朗誦比賽的結(jié)果。
男：獲得“三〃八”“感恩父母”征文比賽三等獎(jiǎng)的是，
女：二等獎(jiǎng)的是，
男：一等獎(jiǎng)的是。
女：獲得“三〃八”“感恩父母”朗誦比賽三等獎(jiǎng)的是，
男：二等獎(jiǎng)的是，
女：一等獎(jiǎng)的是。
八、頒獎(jiǎng)
男：現(xiàn)在進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，首先請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)選手上臺(tái)，他們是，有請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)。
女：請(qǐng)二等獎(jiǎng)選手上臺(tái)，他們是，有請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)。
女：現(xiàn)在隆重請(qǐng)出冠軍得主 有請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)。合影留念。 男：讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)以上獲獎(jiǎng)選手們表示熱烈的祝賀。
九、結(jié)束語
評(píng)選出的十佳信件無法面面俱到，或許有滄海遺珠的可能;參與朗誦的作者不一定能讓每位父母都親臨現(xiàn)場(chǎng)，感受愛子(女)演繹的精彩一瞬?？上驳氖?，感動(dòng)已經(jīng)停留在了心里，并且必將蔓延出去，延續(xù)下去，慰藉、滋潤(rùn)著父母?jìng)?、兒女們的身心，孕育著更加和諧、美滿的家庭，也孕育著更加和諧、美好的福田衛(wèi)生，成為我們繼續(xù)為 “幸福福田、首善之區(qū)”不懈奮斗、砥礪前行的動(dòng)力和源泉。
男生：父愛是一座高高的山。無論你有多大困難，他總是依靠的
屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。
女生：母愛是一泓深深的潭。無論你有多少苦惱，她總是默默的
傾聽。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠(yuǎn)。
男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。
女生：母愛之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。
合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了
回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂!幸福長(zhǎng)壽!
朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇十三
b：愛，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛。
a：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。
b：感恩是一棵樹，讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方。a：感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤(rùn)你我干涸的心田。b：感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)取!a：首先讓我來介紹今天蒞臨我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
b：現(xiàn)有請(qǐng)為我們大家講話，請(qǐng)大家熱烈歡迎。a：讓我們用熱烈的掌聲感謝熱情洋溢的講話
b：下面，我宣布青神中等職業(yè)學(xué)校20xx感恩節(jié)朗誦比賽正式開始，下面進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)
男：感恩于心，感謝以行!本次朗誦比賽，各班同學(xué)用精彩的朗誦帶給了我們啟示，那就是要做一個(gè)感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩老師、感恩親人的人。
女：是的，懂得感恩，就會(huì)真情永在;懂得感恩，就會(huì)真愛永存;懂得感恩，就會(huì)斗志不敗;懂得感恩，就會(huì)幸福常伴
男：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們更加團(tuán)結(jié)，共同將班級(jí)建設(shè)得更好，也共同祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!
女：在比賽的最后，感謝大家對(duì)本次比賽的大力支持，也非常感謝全體同學(xué)的積極參與!
合：今天的朗誦比賽到此結(jié)束!謝謝大家!
朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇十四
甲：各位老師
乙：各位同學(xué)
合：大家好
甲：讀過多少甜蜜的歌謠。
乙：讀過多少動(dòng)人的篇章。
合：我們遨游在多彩的書頁之間。
甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航！
乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋！
甲：今天大家相聚在學(xué)校大操場(chǎng)，欣賞各班代表為大家?guī)淼恼n文朗讀。
合：東陳鎮(zhèn)丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽現(xiàn)在開始！
甲：首先，請(qǐng)低年級(jí)組評(píng)委：韋旭東老師、薛亞兵老師、薛翠芳老師、李靜老師、薛國(guó)梅老師到評(píng)委席就坐。
（等評(píng)委坐定）首先，請(qǐng)大家欣賞一（1）班的小朋友為我們朗讀的《江南》，朗讀者：張慧萌等，大家掌聲歡迎。
乙：寒冷的冬天已經(jīng)來臨，北風(fēng)鼓足了氣呼呼地吹了起來，它得意極了，接下來會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽一（2）班的小朋友給我們帶來的《北風(fēng)和小魚》，朗讀者：冒濟(jì)群、冒徐周等，大家掌聲歡迎。
甲：《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)涵著深刻的寓意。下面請(qǐng)欣賞二（1）班同學(xué)朗讀的《狼和小羊》，朗讀者：冒璐婧、吉文茜、劉亞峰。
乙：狼非常兇惡，大家知道《伊索寓言》中最狡猾的是誰嗎？對(duì)了，是狐貍，那么那些人才會(huì)上狡猾的狐貍的當(dāng)呢？聽了二（2）班同學(xué)的朗讀，你一定會(huì)有所啟發(fā)的。朗讀者：薛昱乾、薛筱妍、張琪玲、薛宇、薛唐瑞。
甲：接下來請(qǐng)中年級(jí)組評(píng)委：韋旭東老師、蔣文樹校長(zhǎng)、趙銀蘭老師、薛華老師、吉小慧老師到評(píng)委席就坐。
（等評(píng)委坐定）一天，小稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，一群兇惡的雜草在和柔弱的小稻秧搶營(yíng)養(yǎng)，結(jié)果如何呢？請(qǐng)欣賞三（1）同學(xué)帶來的《小稻秧脫險(xiǎn)記》，朗讀者：卞星懿、薛靜蕾等。
乙：土地爺爺是個(gè)熱心人，它給小豬、小牛、小猴各送了一袋麥子，小動(dòng)物們會(huì)怎么做呢？請(qǐng)聽三（2）班的駱薛飛、陸秋楠、康國(guó)棟、吉思恬等同學(xué)等帶來的《三袋麥子》。掌聲歡迎。
甲：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向；秋天的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄；然而，秋天是收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。請(qǐng)聽四（1）班薛越等同學(xué)給我們朗讀的《秋天》，大家掌聲歡迎。
乙：、一諾千金，知恩圖報(bào)一向是中華民族的傳統(tǒng)美德，聽了《九色鹿》，相信同學(xué)們一定明白了做人應(yīng)該做怎樣的人。下面請(qǐng)聽四（2）班帶來的《九色鹿》，朗讀者：冒彤、蘇網(wǎng)等。
甲：接下來請(qǐng)中年級(jí)組評(píng)委：韋旭東老師、薛燕飛老師、蔣小波老師、徐娟老師、圣建美老師到評(píng)委席就坐。
（等評(píng)委坐定）“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”這句詩，大家都很熟悉，可是，你知道這首詩是作者在什么情況下寫給誰的嗎，聽了五（1）班薛伊婷、薛吳際等同學(xué)帶來的《黃鶴樓送別》一文，你就明白了。
乙：改革開放結(jié)碩果，特色中國(guó)喜事多，能有今天大發(fā)展，全靠英明設(shè)計(jì)人――我們敬愛的鄧小平爺爺，如今，他老人家已經(jīng)過去，但是他永遠(yuǎn)生活在全中國(guó)人民的心中。接下來請(qǐng)聽五（2）班朗讀的《在大海中永生》，朗讀者：薛威、薛曉倩。
甲：有那么一根成長(zhǎng)長(zhǎng)的情思，拴在心頭，千里萬里剪不完掙不斷；有那么一個(gè)親切的聲音，縈繞在夢(mèng)里，千次萬次揮不去理還亂。是啊，祖國(guó)，對(duì)于你，每個(gè)炎黃子孫都有著一種永遠(yuǎn)減不掉的思念，永遠(yuǎn)抽不去的牽掛，永遠(yuǎn)替代不了的愛，永遠(yuǎn)忘不了的根。請(qǐng)欣賞六（1）班帶來的詩朗誦《我們愛你呀，中國(guó)》，朗讀者：陳薛宵、戴思宇等。
乙：美麗的蒙古大草原，氣勢(shì)雄壯的安塞腰鼓，讓我們無數(shù)次地魂?duì)繅?mèng)繞；中華民族不屈的脊梁，感天動(dòng)地的生命力量，是我們生活的無限希望。接下來請(qǐng)欣賞六（2）班為我們朗讀的課文節(jié)選《草原》《安塞腰鼓》《托起生命的希望》。
甲：評(píng)委老師正在緊張地統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請(qǐng)大家耐心等待。
乙：下面請(qǐng)蔣校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果，大家掌聲歡迎。
【結(jié)束】
甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！
乙：我們讀著，挺起自信的胸膛！
甲：同學(xué)們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲，讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈！
合：丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽到此結(jié)束！
朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇十五
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、敬愛的同學(xué)們，大家下午好!
女：我是主持人
男：我是主持人
女：金秋桂花，在花好月圓的夜晚競(jìng)相開放;
男：五星紅旗，在孕育希望的晨曦冉冉升起。
女：秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫滿著詩意;
男：秋天是成熟的季節(jié)，秋天的每一簇鮮花，每一滴秋雨似乎都充滿著豪情!
女：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國(guó)的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
男：十月的國(guó)旗，如日中天，那熱愛祖國(guó)的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。
女：十月，我們領(lǐng)略豐收的喜悅;
男：十月，我們唱響愛國(guó)的詩歌!
女：帶著對(duì)祖國(guó)母親無限的贊美與熱愛，我們 走進(jìn)十月; 帶著對(duì)中華民族無限的崇敬與虔誠(chéng)，我們 走進(jìn)十月。 男：帶著對(duì)祖國(guó)和平崛起之前途的喜悅，我們 走進(jìn)十月; 帶著祖國(guó)對(duì)我們這一代無限的期望，我們 走進(jìn)十月。
女：今天,我們歡聚在這里，走進(jìn)十月，與金秋相約，一起參加由贛縣二中舉辦的八年級(jí)詩歌朗誦比賽，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)!
男：我宣布，贛縣二中愛國(guó)主義教育活動(dòng) 八年級(jí)詩歌朗誦比賽——
合：現(xiàn)在開始! 20xx.9.21 結(jié)束
女：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)
男：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂
女：我們用詩歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月，
男 我們用詩歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國(guó)，
女 在歷史的年輪中與紅詩相會(huì)，
男：在歲月的長(zhǎng)河里與紅詩同行
女 讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗!
男 讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏!
女：同學(xué)們，讓我們?cè)谠姼柚性S下心愿，祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛，祝福祖國(guó)的明天更加美好!
男：最后，在中秋國(guó)慶雙節(jié)之際，祝大家節(jié)日快樂，全家幸福!謝謝!
朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇十六
一、 1、good afternoon,everyone,my honoured teachers and my fellow students,welcome to the english compitition of our school.各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好，歡迎大家參加今天的英語朗讀比賽。
2、we`re very pleased to be the hosts for today`s compitition,to give the opening speech for everybody.我們很高興能為大家主持今天的比賽。
3、now you are watching the first “welcome new year”english speech now on ,we`ll have it every year, i hope everyone can get ready for it as early as possible. thank you for coming to this afternoon`s compitition .這是我們學(xué)校首屆“迎新年”英語演講比賽，以后我們每年新年來臨之際都會(huì)繼續(xù)舉行英語演講比賽，我希望大家以后能早點(diǎn)為此做好準(zhǔn)備。
4、in today`s compitition,we have 2---5 contestants from each are________contestants all are coming from different classes of different grades.這次比賽每班有2——5名選手參加，所以我們的參賽選手共有-------名，他們來自不同的年級(jí)和班級(jí)。
5、i hope we can experiences of how to learn english better,these experiences will be very rseful for the students in our i hope we`ll all make good use of this opportunity.我希望通過這次比賽，大家能交流如何更好的學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們的英語學(xué)習(xí)將會(huì)有很大的幫助，所以我希望大家都能好好珍惜這次機(jī)會(huì)。
二、ok, now,let`s warmly welcome our headmaster,mr yuan to make remarks.下面歡迎咱們的袁校長(zhǎng)給大家講話。
三、ok,now,i think it`s better for me to introduce our judges,they are our english is mr/ms_____,let`s warmly welcome.接下來我向大家介紹今天的評(píng)委，也就是我們的英語老師-----
四、1、now ,i think it`s time for show our english speech contest ,let`s warmly welcome contestant no.1______,his/her topil is “______”,and contestant no.2,get ready,please.現(xiàn)在比賽正式開始，歡迎1號(hào)選手上場(chǎng)，他朗讀的題目是————，請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
2、the next one making a speech for us is contestant no.2_______,let`s contestant no.3 get ready please.下面上場(chǎng)的是2號(hào)選手，請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。
3、let`s continue the next will be /her topic is ___________and contestant no.4,get ready please. (contestant no.1________the last mark is_______).接下來上場(chǎng)的是3號(hào)選手，他演講的題目是___________，請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備，同時(shí)我宣布1號(hào)選手最后得分________分，
4、now it`s time for no.4______,no.5 get ready please, (contestant no.2________the last mark is_______).下面該4號(hào)選手上場(chǎng)，請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備，同時(shí)宣布2號(hào)選手最后得分______。
5、now let`s come to another topic_______,welcome contestant no.5_____,and contestant no.6,get ready please.(contestant no.3_____the last mark is _____).下面我們來欣賞5號(hào)選手帶來的___________，請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備，同時(shí)宣布3號(hào)選手最后得分————，
6、welcome contestant no.6______,his/her topic is “______”and contestant no.7,get ready please. (contestant no.4________the last mark is_______).請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備，同時(shí)宣布4號(hào)選手最后得分____。
7、now let`s warmly welcome contestant no.7_____,her topic is____,and contestant no.8,get ready please,(no.5______the last mark is ______).下面熱烈歡迎7號(hào)選手上場(chǎng)，他演講的題目是___________，請(qǐng)8號(hào)選手做準(zhǔn)備，5號(hào)選手最后得分_________。
8、the next contestant`s topic is also ______,now ,let`s welcome no.8_____,and contestant no.9,get ready please.8號(hào)選手為我們帶來的也是___________，請(qǐng)9號(hào)做準(zhǔn)備。
9、ladies and gentlemen,the following is no.9`s let`s warmly welcome contestant no.9_______and no.10 get ready please.各位老師，同學(xué)們，下面歡迎9號(hào)________上場(chǎng)，請(qǐng)10號(hào)做準(zhǔn)備。
10、let`s warmly welcome the last contestant no.______get onto the stage and give us a wonderful /her topil is ______.下面熱烈歡迎我們的最后一位選手_______上臺(tái)來做精彩演講。
五、wonderful!these _______contestants give us a wonderful ladies and all the contestants finished their speeches,our judges will have a short discussion about their marks ,we are taking a break,let`s get down to the next let`t warmly welcome our headmaster mr yuan to make remarks.
今天這______位選手的表現(xiàn)實(shí)在太精彩了，下面我們的評(píng)委們要對(duì)各位選手的最后得分進(jìn)行討論匯總，所以，接下來，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)ｉL(zhǎng)作重要講話。
六、good afternoon,everyone,welcome back to the first”welcome new year”english speech contest,and now you are watching the final,after our judges`discussion,now the resulthas come out,(ladies and gentlemen ,here comes the most exating the moment).各位老師，同學(xué)們，大家好，經(jīng)過評(píng)委老師們的最后評(píng)定，激動(dòng)人心的時(shí)刻來到了。
2、first,i world like to announce the winners of the third prize:___________,首先，我宣布三等獎(jiǎng)獲得者是___________
3、and then ,the second winners:二等獎(jiǎng)獲得者是_____
4、ladies and gentlemen ,here comes the most exciting the moment!can you feel the most exciting moment?right!now,what i am going to announce is the winners of the first prize:________各位老師，同學(xué)們，最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來臨了，大家想不想知道一等獎(jiǎng)是誰?好，下面我要宣布的是：一等獎(jiǎng)獲得者為_____班______，______ _____，
七、1、now,let`s welcome the third winners_______to come onto the warmly welcome our leaders to give awards to our winners.下面有請(qǐng)三等獎(jiǎng)獲得者_(dá)__________上臺(tái)，并請(qǐng)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
2、and then second winners,please.__________下面有請(qǐng)二等獎(jiǎng)獲得者————上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
3、ladies and gentlemen ,let`s bring the first winners onto the stage with a warm of applause.最后讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者_(dá)__________上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
4、well,how exciting today the contest is !that`s all for today`s contest but i hope that we can keep on studying english we should listen to the teachers carefully in class .second we should spend more time in listening,speaking,reading,writing,and then we should also practice english with classmates as much as possible and as often as possible ,come on,everyone!
今天各位選手的表現(xiàn)都很棒，今天的比賽雖然結(jié)束了，但是我希望以后同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情能一直保持下去，首先上課要專心聽講，每天多抽出一些時(shí)間練習(xí)英語，多聽，多說，多讀，多寫，多想，還要盡可能用英語多和同學(xué)交流，練習(xí)，讓我們大家一起努力，用自己辛勤的汗水，學(xué)好英語，好不好?
5、ok，well,no matter how exciting to day the contest is!but now ,i have to say,that`s all for today ,thank you!最后，我宣布付莊鄉(xiāng)中心學(xué)校第一屆“迎新年”英語演講比賽到此結(jié)束，請(qǐng)各班同學(xué)按秩序退場(chǎng)。
朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇十七
(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師， (女)親愛的同學(xué)們，大家 (合)下午好!
(男)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典經(jīng)久不衰，
(女)中華經(jīng)典《弟子規(guī)》便是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆璀璨的明珠。 (男)《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，被譽(yù)為人生第一步，天下第一規(guī)。
(女)全文共分為五個(gè)部分，入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文為中心。
(男)具體列述了學(xué)生在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。
(女)今天，我們共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。 (男)今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
(女)下面我宣布x學(xué)?！兜茏右?guī)》誦讀表演比賽現(xiàn)在開始!
弟子規(guī)節(jié)目串詞一
《弟子規(guī)》集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成，也是當(dāng)今社會(huì)做人的基本教導(dǎo)，倡導(dǎo)通過在生活中學(xué)習(xí)、力行以達(dá)到家庭和睦、社會(huì)和諧，是人生第一規(guī),是做人的根本!
下面有請(qǐng)藏農(nóng)藝1班的同學(xué)們?yōu)槲覀冋b讀《弟子規(guī)》中的《入則孝》一篇，一同感受一下古人是如何孝敬父母的
弟子規(guī)節(jié)目串詞二
弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。所謂《弟子規(guī)》的“規(guī)”，也就是規(guī)范的意思。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會(huì)長(zhǎng)得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會(huì)在今后的生活、工作中立于不敗之地。
《弟子規(guī)》中的《謹(jǐn)》篇，就給我們很好的詮釋了生活學(xué)習(xí)中的禮儀規(guī)范。下面有請(qǐng)藏農(nóng)牧78的同學(xué)們給大家?guī)碚b讀篇《謹(jǐn)》。
弟子規(guī)節(jié)目串詞三
《弟子規(guī)》集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成，也是當(dāng)今社會(huì)做人的基本教導(dǎo)，倡導(dǎo)通過在生活中學(xué)習(xí)、力行以達(dá)到家庭和睦、社會(huì)和諧，是人生第一規(guī),是做人的根本!
下面有請(qǐng)藏農(nóng)藝1班的同學(xué)們?yōu)槲覀冋b讀《弟子規(guī)》中的《入則孝》一篇，一同感受一下古人是如何孝敬父母的。
弟子規(guī)節(jié)目串詞四
《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。所謂《弟子規(guī)》的“規(guī)”，也就是規(guī)范的意思。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會(huì)長(zhǎng)得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會(huì)在今后的生活、工作中立于不敗之地。
《弟子規(guī)》中的《謹(jǐn)》篇，就給我們很好的詮釋了生活學(xué)習(xí)中的禮儀規(guī)范。下面有請(qǐng)藏農(nóng)牧78的同學(xué)們給大家?guī)碚b讀篇《謹(jǐn)》。
弟子規(guī)節(jié)目串詞五
一提到中華傳統(tǒng)美德故事，那可是數(shù)不勝數(shù)了。比如大家所熟知的“孔融讓梨”、“緹縈救父”、 “孟母斷機(jī)”等等，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們一代又一代間傳承下去。
“蘆衣順母”就是其中的一篇。那它講的是一件什么樣的事，為我們傳遞了一種什么樣的傳統(tǒng)美德呢?有請(qǐng)園藝35班的同學(xué)們來告訴我們吧。下面請(qǐng)欣賞情景話劇《蘆衣順母》。
弟子規(guī)節(jié)目串詞六
孝順父母，事無巨細(xì)，天越來越冷了，學(xué)習(xí)之余的你們給父母打電話問候了嗎?你一聲噓寒問暖的話語，在父母聽來就猶如冬日里永恒的暖陽，這個(gè)寒冷的冬天他們不在感覺寒冷了。在這里我提議，會(huì)后，讓我們共同送給父母一縷冬日的暖陽，好嗎?相信大家都是最孝順的孩子。下面我們比賽繼續(xù)進(jìn)行，有請(qǐng)v84班同學(xué)帶來弟子規(guī)誦讀《入則孝》
弟子規(guī)節(jié)目結(jié)束語
女：《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。 男：《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀《弟子規(guī)》，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。 男：誦讀《弟子規(guī)》，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
女：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對(duì)《弟子規(guī)》的虔誠(chéng)與熱愛。
男：同學(xué)們，讓《弟子規(guī)》伴隨我們成長(zhǎng)，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。邢臺(tái)現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校農(nóng)業(yè)校區(qū)《弟子規(guī)》誦讀表演比賽到此結(jié)束，同學(xué)們，
合：再見!
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