一些瑣碎小事看似微不足道，但它們也構成了我們生活的一部分。完善寫作組織和結構。歡迎大家閱讀以下總結范文，以便更好地了解總結的寫作技巧和注意事項。
楚怡百年榮光心得篇一
作為挖掘楚怡職教精神的親身經歷者和見證者，有機會翻閱塵封的珍貴歷史檔案，能與年過90歲的老校友們面對面交流學習，我曾無數(shù)次被感動被震撼。一百多年來，楚怡職教精神早已被鐫刻進湖南職業(yè)教育成長的脈絡之中。如果說楚怡精神有顏色，那一定是熱烈的愛國紅和樸實的工業(yè)藍。
楚怡百年榮光心得篇二
楚怡百年榮光展映活動是“七一”獻禮活動之一，也是2021年國產佳片展映的重頭戲之一。作為一名影迷，我特意前往影院觀看了幾部影片，并從中深刻地感受到了楚怡豐厚的文化底蘊和強大的業(yè)務實力，以及楚怡一直秉承的文化理念。以下是我的觀影心得和體會。
第一段，觀影背景和感受。
作為一名影迷，我一直對國產電影充滿熱情，而楚怡作為中國電影的龍頭企業(yè)之一，在中國電影產業(yè)的發(fā)展中扮演著重要的角色。在這次活動中，我觀看了多部影片，包括《中國女排》《湄公河行動》等多部經典影片。這些影片非常有代表性，它們不僅讓我感受到了中國電影的輝煌歷史，還讓我更深刻地了解了楚怡百年的榮光歷程和不斷追求卓越的精神。
第二段，楚怡豐厚的文化底蘊。
在這些影片中，楚怡所展現(xiàn)的文化底蘊非常豐厚，如《紅海行動》中呈現(xiàn)出的軍人互助、國家意識等主題，以及《爵跡》中的俠義精神、尊師愛國等核心價值觀。這些價值觀在各個影片中都有體現(xiàn)，它們不僅向觀眾傳遞正能量，更代表著楚怡文化中的精髓。正是這些深厚的文化底蘊，支撐著楚怡走向國際的腳步。
第三段，楚怡強大的業(yè)務實力。
楚怡在國際市場上的發(fā)展也越來越突出。從國產票房破百億、電影業(yè)務拓展到海外、以及這次百年榮光的展映活動等，都展現(xiàn)出楚怡作為一家中國電影制作公司的強大業(yè)務實力。在苦苦追趕好萊塢巨頭的過程中，楚怡秉承的一直是自主創(chuàng)新和自我突破的精神。
第四段，楚怡不斷追求的卓越精神。
對于電影制作企業(yè)來說，不斷追求卓越是必不可少的精神追求。楚怡也一直在不斷探索新的制作技術和拍攝方式，力求打造出最好的電影作品。在這些影片中，楚怡追求卓越的精神也是非常顯著的。比如在《紅海行動》中使用了大量的特技獨具匠心，讓人們感受到了中國電影史上前所未有的視覺震撼。
第五段，楚怡文化的未來。
作為一名電影制作企業(yè)，楚怡過去已經取得了豐碩的成果。但是在未來，他們的文化理念仍然需要深入人心，不斷地發(fā)揚光大。楚怡的未來發(fā)展離不開年輕一代的補充，也需要借助新的技術和新的思維方式，不斷推陳出新，才能在激烈的競爭中保持優(yōu)勢，繼續(xù)揚帆遠航。
總之，楚怡百年榮光展映活動讓我深刻地感受到了中國電影的輝煌歷史和楚怡的文化底蘊和強大的業(yè)務實力。楚怡一直秉承著文化自信和自主創(chuàng)新的理念，追求卓越是永恒的主題。相信在未來，楚怡會繼續(xù)推出更多更好的電影作品，讓中華文化在世界范圍內閃耀光芒。
楚怡百年榮光心得篇三
為了激勵大家傳承湖南職教楚怡精神，助推職業(yè)教育高質量發(fā)展，商貿物流學院于3月27日晚自習組織全體在校班級觀看了《楚怡·百年榮光》主題紀錄片。
在紀錄片中，一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友，以及近年職教培養(yǎng)出來的火箭專家、物理研究員、世界建筑能手等優(yōu)秀湖湘職教學子，用一個個自身經歷的鮮活故事，記錄下湖南職業(yè)教育發(fā)展的歷史。
這個紀錄片的初衷是希望能夠引發(fā)社會各界和群眾對湖南職業(yè)教育的'關心與關注，統(tǒng)一認識，形成職教熱點話題，增強社會對職業(yè)教育的認同感，增強職教師生職業(yè)的自豪感、責任感和歸屬感，讓湖南職教精神的種子，在全省職教院校師生中落地生根。讓更多人勇于選擇熱愛自己選擇的職業(yè)，讓楚怡百年榮光再現(xiàn)當代中國。
商貿學子感受頗多，他們將通過征文方式記錄下了他們內心的震撼，他們將毅然肩負起自己的責任，為學校創(chuàng)建“雙一流”高校和升本奉獻自己的力量。
楚怡百年榮光心得篇四
百年前的楚怡精神是一種戰(zhàn)斗精神。陳潤霖先生在積貧積弱的中國，明知不可為而為之，為近代湖南職業(yè)教育發(fā)展史，書寫了濃墨重彩的一筆。作為職業(yè)院校的思政課老師，要自覺在課堂上講授好，解讀好，傳承好楚怡精神，借助學生們喜聞樂見的形式，全方位的引導00后學生，牢牢樹立“我是新楚怡人”的主人翁意識，入腦入心。
楚怡百年榮光心得篇五
在湖南職業(yè)教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什么?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚楚怡傳統(tǒng)?2月28日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映，展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及未來。
20世紀初，中國職業(yè)教育開始萌芽，著名教育家陳潤霖于1909年長沙籌辦了楚怡工業(yè)學校，次年正式開學。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設、專業(yè)設置，到教學理念、人才培養(yǎng)等方面，楚怡工業(yè)學校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設時期貢獻巨大的人才，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。
導演組采訪到了93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友，用真實的鏡頭、質樸的語言、高品質的影視表達，回望歷史，打動人心。
“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路?！笔〗逃龔d副廳長王仁祥說，拍這部紀錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩，以此改變大家對職業(yè)教育的偏見，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生。
令人稱道的是，這部紀錄片完全出自職業(yè)教育人之手。總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術學院，總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院，撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的攝像、燈光、美術、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據不完全統(tǒng)計，全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。
“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵人。”省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說，接下來，湖南將以紀錄片為原點，持續(xù)講好湖南職教故事，總結湖南職教典型經驗、成果，強化湖南職教宣傳品牌。
據介紹，該紀錄片將進入各中高職院校的課堂，并在湖南部分媒體和網絡平臺播出，可供各地各校師生集中觀看。
楚怡百年榮光心得篇六
2月28日，《楚怡·百年榮光》紀錄片首映式在長沙舉行。觀影結束后，很多職教代表紛紛留言，表示深受觸動、備受鼓舞，未來將會學習并發(fā)揚“楚怡精神”，勇?lián)殬I(yè)教育的使命和責任，為湖南高質量發(fā)展培養(yǎng)更多技能人才、能工巧匠、大國工匠。
一百多年前，著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國”“工業(yè)救國”的夢想，創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學校。歷經歲月變遷與考驗，學校在艱苦卓絕中弦歌不斷，培養(yǎng)了3000多名經世濟用之才，是湖南職業(yè)教育發(fā)展歷史上的一面旗幟。
“歷史是最好的'教科書，重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給我們帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧?！痹谑子呈缴?，省教育廳副廳長王仁祥指出，辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解“我們從哪里來”，才能走好“我們到哪里去”這條路。這也是拍攝《楚怡·百年榮光》這部紀錄片的初心之所在。
楚怡百年榮光心得篇七
93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋、91歲的國家級經濟師曹三平……他們有一個共同的名字：楚怡工業(yè)學校校友。今日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片舉行首映式，一大批扎根各行各業(yè)的楚工校友，以及近年職教培養(yǎng)出的火箭專家、物理研究員、世界建筑能手等優(yōu)秀湖湘職教學子通過紀錄片的講述，讓更多人了解。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”，1909年，著名教育家陳潤霖在籌辦湖南私立楚怡初等工業(yè)學堂(后改名楚怡工業(yè)學校)時秉承的辦學信念，正是這8個字。百年來，楚怡精神薪火相傳，激勵著一代又一代湖南職教人奮勇前行。如何更好地傳承楚怡精神?也正式為了實現(xiàn)這份初衷，省教育廳組織拍攝了《楚怡·百年榮光》紀錄片。省教育廳副廳長王仁祥說：“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路。這也是我們拍攝《楚怡·百年榮光》這部紀錄片的初心之所在?！?/p>
不過，更讓人眼前一亮的是，這部紀錄片的拍攝過程，可謂是真實演繹著“湖南職教人在講好湖南職教自己的故事”。紀錄片總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術學院(“楚工”繼承院校);總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院，撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的攝像、燈光、美術、音樂、后期等各組主要成員也是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友，據不完全統(tǒng)計，全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。
在該紀錄片的總導演、制片人、湖南大眾傳媒職院副校長雷珺麟看來，紀錄片創(chuàng)作是對湖南職教改革的生動踐行，也打造了湖南職教師生的實訓平臺。其拍攝計劃既是一份專業(yè)的拍攝實施計劃，更是一份產業(yè)深度參與制訂的實踐教學方案?！俺^30名行業(yè)一線專家參與指導，超過百余名職教師生參與創(chuàng)作，超過20所職業(yè)院校、上千名在校師生參與拍攝，我們通過紀錄片探索了‘課堂+工作室、課堂+項目、課堂+崗位’的實踐教學模式?！睋y(tǒng)計，紀錄片實地取景15處，拍攝跨度3個月，采訪領導、專家、校友等三十余人，拍攝素材超過13000gb，最終完成成片質量約5gb。
同時，團隊進行了《楚怡的故事》系列短視頻策劃及制作，全程由職業(yè)院校校友、師生創(chuàng)作，走訪7個拍攝地，出鏡14名講述人，完成短視頻制作60條?！拔覀兿Ｍ谜鎸嵉溺R頭、質樸的語言、高品質的影視表達，呈現(xiàn)鮮活的故事，記錄湖南職業(yè)教育發(fā)展的歷史。紀錄片中，記錄著百年來職教人的不懈探索，記錄著時代浪花中的湖南職教學子?！崩赚B麟說，希望紀錄片能夠引發(fā)社會各界和群眾對湖南職業(yè)教育的關心與關注，增強社會對職業(yè)教育的認同感，增強職教師生職業(yè)的自豪感、責任感和歸屬感，讓湖南職教精神的種子，在全省職教院校師生中落地生根。
楚怡百年榮光心得篇八
在過去的2021年，在湖南職業(yè)教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什么?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚楚怡傳統(tǒng)?2月28日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映，展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及未來。
20世紀初，中國職業(yè)教育開始萌芽，著名教育家陳潤霖于1909年長沙籌辦了楚怡工業(yè)學校，次年正式開學。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設、專業(yè)設置，到教學理念、人才培養(yǎng)等方面，楚怡工業(yè)學校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設時期貢獻巨大的人才，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。
導演組采訪到了93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友，用真實的鏡頭、質樸的語言、高品質的影視表達，回望歷史，打動人心。
“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路?！笔〗逃龔d副廳長王仁祥說，拍這部紀錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩，以此改變大家對職業(yè)教育的偏見，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生。
令人稱道的是，這部紀錄片完全出自職業(yè)教育人之手?？傊破瑏碜院瞎I(yè)職業(yè)技術學院，總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院，撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的.攝像、燈光、美術、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據不完全統(tǒng)計，全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。
“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵人。”省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說，接下來，湖南將以紀錄片為原點，持續(xù)講好湖南職教故事，總結湖南職教典型經驗、成果，強化湖南職教宣傳品牌。
據介紹，該紀錄片將進入各中高職院校的課堂，并在湖南部分媒體和網絡平臺播出，可供各地各校師生集中觀看。
楚怡百年榮光心得篇九
楚怡榮光計劃是我在大學四年中的一次難忘的經歷。這個計劃旨在提供一個全面的培訓和發(fā)展平臺，幫助學生在職業(yè)生涯的早期階段獲得一些有價值的經驗。通過參與各種活動和項目，我從這個計劃中獲得了很多寶貴的體驗和教訓。在這篇文章中，我將分享一些我在楚怡榮光計劃中得到的心得體會。
首先，在楚怡榮光計劃中的培訓和發(fā)展活動使我意識到每個人都有自己獨特的才能和潛力。在參與的各種團隊項目中，我發(fā)現(xiàn)每個人都發(fā)揮著不同的作用，每個人都在不同的領域有著出色的表現(xiàn)。這讓我明白到團隊合作和相互合作的重要性。在一個支持性和積極的環(huán)境中，每個人都能展示自己的才能，并為團隊做出貢獻。這一經驗讓我認識到在職業(yè)生涯中，我應該發(fā)展自己的才能，并與他人合作，共同取得更大的成功。
其次，在楚怡榮光計劃中，我學到了如何在壓力下工作和處理復雜問題。在其中一個項目中，我們遇到了一個緊急情況，需要在有限的時間內提供解決方案。在這個過程中，我學會了保持冷靜，并有效地分配任務和資源。這次經歷讓我明白到，在職場上，壓力是很常見的，但是如何應對這些壓力是至關重要的。我學會了處理壓力的方法，如尋求他人的幫助、制定清晰的目標和計劃等。這些技巧對于我未來的職業(yè)生涯將非常有用。
第三，在楚怡榮光計劃中，我還得到了很多的導師和領導的指導。他們與我分享了他們的寶貴經驗和知識，并給予我建設性的反饋。這些導師不僅為我提供了職業(yè)上的指導，還鼓勵我不斷挑戰(zhàn)自己。通過與他們的交流，我了解到成功的秘訣是不斷學習和成長。他們的指導使我提高了自己的領導能力，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，并對自己的職業(yè)道路有了更清晰的方向。
第四，楚怡榮光計劃還為我提供了很多實踐經驗，幫助我了解職場的真實環(huán)境和挑戰(zhàn)。通過參與實際項目，我學會了如何與不同背景的人合作，如何應對不同問題和挑戰(zhàn)。這些實踐經驗讓我對自己的職業(yè)興趣和目標有了更深入的了解。我也發(fā)現(xiàn)在實踐中學到的東西比課堂上的知識更有價值。實踐中的困難和挫折幫助我變得更堅強和有耐心，這對我未來的職業(yè)生涯非常重要。
最后，在楚怡榮光計劃中，我還認識了很多志同道合的朋友。他們來自不同的專業(yè)和文化背景，但是我們共同的目標使我們走到了一起。在與他們的交流和合作中，我收獲了很多友誼和支持。我們相互鼓勵，共同成長。他們的存在使我意識到在職業(yè)生涯中，良好的人際關系和團隊合作是非常重要的。通過與他們的交流，我學到了如何處理人際關系和解決沖突，這對于今后與同事和上司的合作將非常有用。
總的來說，楚怡榮光計劃為我提供了一個寶貴的機會，讓我在大學期間獲得了多個方面的發(fā)展和成長。通過這個計劃，我學會了合作與領導，學會了處理壓力和挑戰(zhàn)，學會了從失敗中學習，學會了與他人合作并建立良好的人際關系。這些經歷將對我未來的職業(yè)生涯產生深遠的影響。楚怡榮光計劃是我大學四年中最重要的經歷之一，我將繼續(xù)努力發(fā)展并將這些寶貴的經驗應用到自己的職業(yè)生涯中。
楚怡百年榮光心得篇十
陳潤霖先生篳路藍縷，磨血興學，畢其一生踐行了中國職教人的初心使命，“楚怡”是中國職教領域永遠的豐碑。
作為新時代的'職教人，傳承“楚怡精神”，就要傳承其舍己為國的擔當、初心不改的信念、“怡然樂育”的情懷、立德樹人格局和“干學結合”方法，不斷增強學生的愛國之情、強國之志、報國之技，為中華民族偉大復興培養(yǎng)高素質技術技能人才。
楚怡百年榮光心得篇十一
為傳承發(fā)揚“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職教精神，提升廣大職教師生對湖南職教史的認知了解與湖南職教人的身份認同，連日來，鳳凰縣職業(yè)中專學校組織全校近名師生積極收看紀錄片《楚怡·百年榮光》。
由省教育廳出品、監(jiān)制、策劃《楚怡·百年榮光》，分為《歷史深處的回望》和《映照時代的傳承》上下兩篇，全景式地展現(xiàn)了“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職教精神及其百余年來對湖南職教的影響，闡明了其對當代湖南職教改革發(fā)展的意義與價值，是一部匯集湖南職教成果大展示、經驗大總結的優(yōu)秀作品，真實演繹著“湖南職教人在講好湖南職教自己的故事”，開創(chuàng)了全國職教領域紀錄片的先河。
為貫徹落實《省教育廳關于組織收看楚怡·百年榮光的通知》文件精神，3月25日，辦公室于通知的形式向全校師生發(fā)出收看《楚怡·百年榮光》倡議書，并把電視端和網絡端兩種方式的播出時段以及觀看網址發(fā)在學校工作群，方便大家準時觀看。
觀影后，師生們被紀錄片《楚怡·百年榮光》“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職教精神所感動，并表示，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為，進一步增強了對職業(yè)教育的認同感、自豪感、責任感和歸屬感?！敖刂聊壳埃熒鷨T工均已完成收看任務。”該校負責人張志敏表示，“下一階段，我們將以深切領會新時代‘楚怡’職教精神實質為契機，通過開展觀影學習研討會、組織師生撰寫觀影心得體會等多種形式，廣泛深入學習‘楚怡’職教精神，進一步解放思想，用心用情用力講好鳳凰職教的好故事，全面總結鳳凰職教辦學經驗，奮力譜寫新時代鳳凰職教事業(yè)的新篇章?！?/p>
楚怡百年榮光心得篇十二
在過去的，在湖南職業(yè)教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什么?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚楚怡傳統(tǒng)?2月28日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映，展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及未來。
20世紀初，中國職業(yè)教育開始萌芽，著名教育家陳潤霖于19長沙籌辦了楚怡工業(yè)學校，次年正式開學。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設、專業(yè)設置，到教學理念、人才培養(yǎng)等方面，楚怡工業(yè)學校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設時期貢獻巨大的人才，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。
導演組采訪到了93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友，用真實的鏡頭、質樸的語言、高品質的影視表達，回望歷史，打動人心。
“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路?！笔〗逃龔d副廳長王仁祥說，拍這部紀錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩，以此改變大家對職業(yè)教育的偏見，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生。
令人稱道的是，這部紀錄片完全出自職業(yè)教育人之手?？傊破瑏碜院瞎I(yè)職業(yè)技術學院，總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院，撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的`攝像、燈光、美術、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據不完全統(tǒng)計，全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。
“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵人?！笔〗逃龔d職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說，接下來，湖南將以紀錄片為原點，持續(xù)講好湖南職教故事，總結湖南職教典型經驗、成果，強化湖南職教宣傳品牌。
據介紹，該紀錄片將進入各中高職院校的課堂，并在湖南部分媒體和網絡平臺播出，可供各地各校師生集中觀看。
楚怡百年榮光心得篇十三
人生有很多第一次，但真正令人難以忘懷的屈指可數(shù)。參加20xx年湖南省職業(yè)教育工作會議是我成為職教人的第一次，觀看紀錄片《楚怡·百年榮光》是我從事職業(yè)教育以來最為激動的一次。
歲月更迭，薪火相傳。作為湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院的新任院長，我要向陳潤霖先生學習，矢志不渝、艱苦奮斗，傳承“楚怡精神”，努力建設一批“楚怡”高水平專業(yè)，將我院建成“楚怡高水平院?！?，培養(yǎng)更多技能人才、能工巧匠、大國工匠，助力湖南高質量發(fā)展。
楚怡百年榮光心得篇十四
沒有堅定的文化自信，沒有文化事業(yè)的繁榮興旺，決不會有中華民族偉大復興。身在此山中，上下而求索。我們每個人，都應當深沉地追問我們國家、我們民族的靈魂棲于何處。
新時代中國的故事更加精彩，新時代的文化文藝工作者、哲學社會科學工作者更當講信仰、講情懷、講擔當，把握時代脈搏，走進人民群眾，立德立言立功。
人民是歷史的創(chuàng)造者，一切成就和榮耀都屬于偉大的人民群眾。文藝工作者和哲學社會科學工作者只有明白了為誰創(chuàng)作、為誰立言，才能讓自己的作品和研究成果有吸引力、影響力和生命力。到群眾去，面對面“望聞問切”調查研究，找出病根對癥下藥；扎根人民，真正做到“角色扮演”，創(chuàng)作的作品才不會曲高和寡、無關風月；拜人民為師，與群眾同勞動共思考，哲學社會科學成果就能經得起實踐和歷史的檢驗。
文化文藝工作者、哲學社會科學工作者還要明大德、立大德，堅持用明德引領風尚。拿起筆，就有了以文化人、以文育人、以文培元的使命，就要起到啟迪思想、陶冶情操、溫潤心靈的作用。所以一要堅定理想信念，把共和國紅色的基因一代代延續(xù)。二要在作品里生動形象的告知世人美與丑、善與惡、對與錯。最重要的是在有了影響力后保持潔身自好、抵住誘惑，言為士則、行為世范。
有了大作品，才有大家大師。文化文藝工作者、哲學社會科學工作者只有遠離浮躁，篤定恒心、傾注心血，才能創(chuàng)作出叫得響、傳得開、留得住的精品力作。
優(yōu)秀的文化作品要與人民群眾緊緊地結合在一起，優(yōu)秀的文化工作者要勇于發(fā)出時代的心聲。只有匯聚全民族的智慧和力量，廣泛凝聚共識、牢固價值認同，才能為黨和人民繼續(xù)前進提供強大的精神激勵。
今天，我們前所未有地靠近世界舞臺的中心，前所未有地接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標，前所未有地具有實現(xiàn)這個目標的能力和信心?！毙聲r代的文化創(chuàng)作者，如果不能在舞臺中心發(fā)出中國聲音，不能為新時代的奮斗者鼓與呼，那么就將有愧于這個時代。
楚怡百年榮光心得篇十五
楚怡榮光是我所在的學校舉辦的一項重要活動，旨在表彰學習、成長、奉獻方面有杰出貢獻的學生。作為參與其中的一員，我收獲了很多寶貴的經驗和啟發(fā)。下面，我將根據自己的親身體會，以連貫的五段式來分享我對楚怡榮光的心得體會。
首先，楚怡榮光使我感受到了團隊的力量。在參與楚怡榮光的活動中，我與其他優(yōu)秀的同學們一起合作完成了各種任務和挑戰(zhàn)。我們互相學習、交流，發(fā)揮各自的長處，形成了一個強大的團隊。通過團隊合作，我們實現(xiàn)了更優(yōu)秀的作品和項目，也學會了溝通和協(xié)調，這些技能對于我們之后的學習和工作中都非常重要。
其次，楚怡榮光讓我體驗到了自我激勵的力量。在為楚怡榮光活動做準備過程中，我常常感到壓力很大，但是我堅持不懈，不斷超越自己。我每天都設立目標，努力工作，時刻保持積極的心態(tài)。當我看到自己取得的進步時，激勵自己更加努力。我逐漸意識到，只有勇于挑戰(zhàn)和超越自己，才能取得更好的成績。
再次，楚怡榮光教會了我關注他人的重要性。在活動中，我們需要互相支持、幫助和鼓勵。我發(fā)現(xiàn)，當我關注他人的需求時，不僅可以為他人提供幫助，還能夠得到他人的理解和支持。通過與他人的交流和合作，我了解到每個人都有自己的困難和挑戰(zhàn)，而且，當我真心關心他人時，也能夠獲得更多的朋友和支持。
此外，楚怡榮光讓我體會到了積極心態(tài)的力量。在準備楚怡榮光活動的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時，我可能會感到沮喪和焦慮，但是我努力保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，相信一切都會好起來。這種積極的心態(tài)幫助我克服了困難，戰(zhàn)勝了自己，也讓我意識到，只有積極面對生活和學習，才能夠取得更好的成績。
最后，楚怡榮光讓我珍惜機遇。參與楚怡榮光的活動，是一種非常難得的機會。通過這次機會，我不僅鍛煉了自己，而且結識了很多優(yōu)秀的同學和老師。我深深明白，擁有這樣的機會是多么寶貴和難得的，這種寶貴的機遇也讓我更加珍惜平日里的學習和成長的機會。
從團隊合作、自我激勵、關注他人、積極心態(tài)到珍惜機遇，這些都是我在楚怡榮光活動中得到的心得體會。楚怡榮光不僅是一個榮譽之字，更是一種精神和理念的傳承。通過這次活動，我深刻明白到，只有通過不斷努力和奮斗，才能夠獲得自己想要的成就和榮譽。我相信，將來的日子里，我會一直秉持楚怡榮光的理念，不斷追求自己的夢想和目標。
楚怡百年榮光心得篇十六
風云煙火穿越，滄桑磨難歷經。中國共產黨從誕生到今日，辛波一路，已歷經整整一百年的歷程?；厥装倌暾鞒蹋袊伯a黨帶領中國人民，實現(xiàn)了由站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創(chuàng)造了世界經濟發(fā)展“中國奇跡”。作為一名基層工作者，我們在為見證國家經濟發(fā)展成就感到自豪的同時，應從黨史教育中汲取營養(yǎng)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟高質量發(fā)展貢獻自己的青春力量。
一是“欲知大道、必先知史”。習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書，學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好?！弊鳛橐幻l(xiāng)鎮(zhèn)經濟工作人員，在學習黨史內容的同時，更要了解黨的經濟發(fā)展建設史，深刻認識到黨的建設與經濟發(fā)展的關系，只有把黨的建設貫穿經濟社會發(fā)展全過程，才能以高質量黨建引領保障高質量發(fā)展。
二是“以史為鑒，砥礪奮進”。黨的歷史是一部拼搏奮斗的歷史，是一部為人民謀幸福的歷史，在黨的發(fā)展過程中，涌現(xiàn)出了一大批革命英雄，他們用實際行動投身強國偉業(yè)，革命年代的李大釗、方志敏，建設時期的鄧稼先、王進喜等等，他們身上無畏和奮進的精神值得我們繼承和弘揚?；鶎庸ぷ鞒錆M艱辛，鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展困難重重，面對復雜的基層環(huán)境，年輕同志該怎么做？這時候，我們需要以先輩為鏡，實干為先，發(fā)揚先輩們吃苦耐勞的精神，撲下身子扎根在基層的土壤里，為農村的經濟建設、企業(yè)的高質量發(fā)展不懈奮斗。
三是“心有所信，方能行遠”。中國共產黨為什么能帶領中國人民在中國革命和建設事業(yè)中不斷取得偉大勝利，關鍵就在于共產黨人擁有堅定地理想信念，這是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂。今天，我們生活在一個幸福的新時代，更要堅定理想信念、奮斗，始終牢記為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命?；鶎邮亲钯N近民生，最能反映民意的地方，我們所做的每一項工作都與老百姓息息相關。努力將基層建設好、發(fā)展好，真正讓實事惠及民眾、讓服務貼近人民，應當成為每一個基層工作者努力奮斗的目標。
“青年如天之初日，必將有夫偌大之世界，任重道遠”，現(xiàn)在的我們已經成長為祖國未來建設的中堅力量。在基層這片“廣闊大地”上，要常懷赤子之心，永葆奮斗精神，用自身的實際行動為基層經濟建設服務，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)向高質量發(fā)展邁進。
楚怡百年榮光心得篇十七
3月26日，全國第一部職業(yè)教育紀錄片《楚怡·百年榮光》在湖南正式公開播映。為傳承發(fā)揚“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職業(yè)教育精神，提升廣大職教師生對湖南職教史的認知了解與湖南職教人的身份認同，3月27日上午九點，邵陽縣工業(yè)職業(yè)技術學校全體學生在各班班主任的帶領下，一起認真觀看學習了此部紀錄片。
一百多年前，湘籍著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國”“工業(yè)救國”的夢想，創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學校。歷經歲月變遷與考驗，學校在艱苦卓絕中弦歌不斷，培養(yǎng)了3000多名經世濟用之才，是湖南職業(yè)教育發(fā)展歷史上的一面旗幟。
《楚怡·百年榮光》全景式地展現(xiàn)了“楚怡”精神百余年來對湖南職業(yè)教育的影響，闡明了其對當代湖南職業(yè)教育改革發(fā)展的.意義與價值，是一部匯集湖南職業(yè)教育成果大展示、經驗大總結的優(yōu)秀作品。同時，湖南還將在此基礎上進一步挖掘職教典型，講好職教故事，豐富“楚怡精神”的時代意義，讓“楚怡精神”更鮮活、更立體，不斷擦亮湖南職業(yè)教育的品牌。
觀影后，同學們紛紛表示，增強了自己身為一個中職生的自豪感和歸屬感，職業(yè)精神在心中落地生根。作為當代中職生應修德、礪技、致用、創(chuàng)新，讓楚怡百年榮光再現(xiàn)當代中國！
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