電銷崗位工作計(jì)劃大全(14篇)

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電銷崗位工作計(jì)劃大全(14篇)
時間:2023-11-19 04:15:09     小編:紫衣夢

一個良好的計(jì)劃可以幫助我們建立自信,提升工作和學(xué)習(xí)的動力。制定計(jì)劃之后,要定期進(jìn)行跟蹤和評估,及時進(jìn)行調(diào)整和修正。計(jì)劃的完成需要付出努力和堅(jiān)持,以下是一些成功人士的計(jì)劃分享,讓我們一起來學(xué)習(xí)。

電銷崗位工作計(jì)劃篇一

語言是直接與思想相聯(lián)系的,它把人們的思維活躍的結(jié)果,把認(rèn)識活動的成果,用語句記載下來,用口頭語言表達(dá)出來,這就是社會中的思想交流成為可能。而現(xiàn)在我們的.教師隊(duì)伍中仍然有的人念錯字寫錯字,或是犯語無倫次、詞不達(dá)意的語病,有的人說話或朗讀時語調(diào)呆板,方音嚴(yán)重?,F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況制定我校語言文字工作計(jì)劃如下:

1、要求每位教師只要進(jìn)到校園,無論是課上還是課下,無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,必須使用普通話,并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年綜考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

2、每位教師在備課寫教案時,必須使用規(guī)范的語言文字,不得寫簡化字,學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時,其中的一條看是否使用規(guī)范的語言文字,對此方面做的好的老師的教案給大家觀摩,并給老師以獎勵。

3、切實(shí)提高教師的普通話水平,本年度將繼續(xù)對教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)和使用規(guī)范語言文字的培訓(xùn)。

4、定期對教師進(jìn)行語言文字測試,以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。

水平。

并要留好學(xué)習(xí)筆記。

7、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn),以切實(shí)提高教師的語言文字水平。

8、組織小學(xué)生進(jìn)行朗誦比賽、講故事比賽等活動。

9、搞好普通話宣傳周宣傳活動。

電銷崗位工作計(jì)劃篇二

機(jī)構(gòu)改革中非領(lǐng)導(dǎo)崗位雙向選擇和擇優(yōu)選用實(shí)施辦法為了合理配置人才資源,優(yōu)化結(jié)構(gòu),減員增效,在完成各部門正、副職領(lǐng)導(dǎo)競爭上崗和擇優(yōu)選任后,對非領(lǐng)導(dǎo)崗位,在業(yè)務(wù)部門實(shí)行雙向選擇,綜合部門實(shí)行擇優(yōu)選用。具體實(shí)施辦法如下:

1、黨管干部的原則;

2、干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t;

3、公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;

4、群眾參與、注重實(shí)績的原則;

5、用人所長、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的原則;

6、強(qiáng)化公安業(yè)務(wù)部門的原則;

7、組織需要與個人意愿相結(jié)合,服從組織決定的原則;

8、嚴(yán)格按程序辦事的原則。

全局中層以下干部。

(一)全局中層以下干部每人填寫《機(jī)關(guān)工作人員定崗意向表》,按規(guī)定的時間報(bào)機(jī)構(gòu)改革辦公室,機(jī)改辦將情況匯總后,向各部門反饋。

(二)各部門根據(jù)反饋情況,研究提出擇優(yōu)選用、雙向選擇的方案和擬定人員,報(bào)機(jī)構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

(三)綜合部門,可根據(jù)工作需要,按照個人的德才表現(xiàn)在全局范圍內(nèi)優(yōu)先擇優(yōu)選擇。業(yè)務(wù)部門原則上在本部門選擇或在業(yè)務(wù)相近的部門人員中選擇。

凡在一個部門連續(xù)工作時間較長的,原則上應(yīng)輪崗。

各部門在擇優(yōu)、雙向選擇時,應(yīng)空出一定崗位,具體名額由機(jī)改領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

(四)經(jīng)第一輪擇優(yōu)、雙向選擇后,如仍有空缺崗位,可再進(jìn)行第二輪擇優(yōu)、雙向選擇。機(jī)構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組也可根據(jù)工作需要,對部分人員進(jìn)行適當(dāng)調(diào)配。

(五)機(jī)改領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個人意見、部門選用意見和調(diào)配意見提出選用、定崗意見報(bào)黨組審定,向全局公布政治部辦理有關(guān)選用、定崗調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù)。

(六)對于落選人員,按照《機(jī)構(gòu)改革中落崗人員分流實(shí)施辦法》執(zhí)行。

(一)在確定人員時,各部門要嚴(yán)格按照規(guī)定的編制人數(shù)進(jìn)行選擇,不得以任何理由超選。

(二)病休超過半年的,不參加本次擇優(yōu)、雙向選擇,在本部門待崗,待本次擇優(yōu)、雙向選擇工作結(jié)束后,視情況依照相關(guān)政策酌情解決。

(三)符合分流條件的,按照《機(jī)構(gòu)改革中人員分流實(shí)施辦法》執(zhí)行。

電銷崗位工作計(jì)劃篇三

根據(jù)《xx省教育廳、xx省財(cái)政廳關(guān)于中小學(xué)名教師、名校(園)長、名班主任工作室的管理辦法》(x教繼[2021]3號)《關(guān)于印發(fā)〈xx市教育系統(tǒng)“教書育人示范崗”創(chuàng)建活動實(shí)施方案〉的通知》(x教工委(20xx)127號)精神,以及《xx市教育系統(tǒng)“教書育人示范崗”考評辦法》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,扎實(shí)開展工作室學(xué)員的培養(yǎng)工作,引導(dǎo)工作室學(xué)員走專業(yè)化成長之路,豐富和提升教育教學(xué)理論,提高教育教學(xué)技能,以適應(yīng)新課程目標(biāo)及教學(xué)理念。結(jié)合本地和本校實(shí)際,特制定xx省中小學(xué)xx名教師工作室教書育人示范崗20xx—20xx年工作計(jì)劃。

1、認(rèn)真組織示范崗成員開展政治理論學(xué)習(xí),把思想和行動統(tǒng)一結(jié)合起來。

2、制訂自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,每位示范崗成員制訂一份具體的“自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書”,以此加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng),努力提高自己的專業(yè)水平,達(dá)到自己的成長目標(biāo)。

3、以先進(jìn)的教育理念為先導(dǎo),與省、市教師培訓(xùn)部門和教研部門密切配合,以課題研究的方式尋求解決教育教學(xué)中存在問題的.對策和建議,以各種方式傳播先進(jìn)的教育思想、課程理念、教學(xué)方法,達(dá)到“樹立一個名師,調(diào)動一門學(xué)科,帶出一支隊(duì)伍,產(chǎn)生一批成果”的目標(biāo)。

1、通過工作室省內(nèi)外互訪、案例分享與分析等形式,加強(qiáng)主持人之間的相互學(xué)習(xí)交流,促進(jìn)對自身工作室建設(shè)與管理理念的反思,完善工作室制度建設(shè)。

2、在教育教學(xué)改革或?qū)W校管理實(shí)踐中不斷深化工作室“文化語文”教育理念,促使主持人對品牌建設(shè)思路與策略進(jìn)行制定,初步形成工作室的品牌。

1、根據(jù)實(shí)際情況檢視和優(yōu)化培養(yǎng)方案,明確本年度及培養(yǎng)周期的發(fā)展目標(biāo)、途徑。

2、根據(jù)實(shí)際情況,開展多種形式的集中研修,時間不少于15天,可分段多次開展,其中需要有一次以上的外出學(xué)習(xí)研修。

3、完成本年度網(wǎng)上協(xié)同研修任務(wù)。

通過課題研討、專家指導(dǎo)、同行互評等方式,針對工作室在第一年度確立的課題研究方向,進(jìn)一步明確研究問題,深化研究層次。

確定送教主題,本年度至少組織開展1次送教下鄉(xiāng)或下基層活動。

對工作室前期工作進(jìn)行自我診斷,接受“四中心”會同地市教育行政部門進(jìn)行中期檢查評估。

總結(jié)工作室建設(shè)經(jīng)驗(yàn),提煉課題研究成果,通過課題研究成果匯報(bào)等方式,促進(jìn)主持人形成教育教學(xué)思想。匯總工作室團(tuán)隊(duì)教育教學(xué)論文、案例和課題成果,結(jié)集出版,促進(jìn)工作室相關(guān)成果的沉淀和轉(zhuǎn)化,申報(bào)教學(xué)成果獎。加強(qiáng)工作室省內(nèi)外交流研討,分享工作室經(jīng)驗(yàn),提高工作室成果展示度和影響力。在省內(nèi)外新聞媒體、學(xué)術(shù)刊物等進(jìn)行“文化語文”教育教學(xué)思想創(chuàng)新成果宣傳展示。

電銷崗位工作計(jì)劃篇四

20xx年以來,結(jié)合安裝公司“除隱患,保安全”為主要內(nèi)容的“安全生產(chǎn)安康杯”活動的開展,安裝公司在安全管理工作中提出了“我要安全、我懂安全檢查、人人盡責(zé)、確保安全”的活動主題,通過開展班組達(dá)標(biāo)活動,從點(diǎn)滴抓起,從細(xì)微抓起,從基礎(chǔ)抓起,樹立典型,強(qiáng)化監(jiān)督,確保了公司的安全生產(chǎn),達(dá)到了“安全工作抓基礎(chǔ),全員參與保安全”的目的。

一、突出安全教育 營造安全文化

從安全制度管理向安全意識的滲透是安裝公司安全管理的目標(biāo)。在安全管理工作中,安裝公司以班組達(dá)標(biāo)活動為載體,強(qiáng)化安全教育,積極營造安全文化氛圍。為了讓安裝公司職工了解安全的重要性,安裝公司定期給安裝公司職工舉辦安全知識的培訓(xùn)和教育,以提高現(xiàn)有人員的現(xiàn)代化安全生產(chǎn)意識。安裝公司結(jié)合傳統(tǒng)有效的安全管理經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化崗位練兵,全面熟知操作規(guī)程、作業(yè)程序、工藝流程、崗位風(fēng)險識別、應(yīng)急程序及安全技能知識等內(nèi)容。

在安裝公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,全面開展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動,勇于查找自身操作技能的不足,相互取長補(bǔ)短,采取互問互答和上班期間“一幫一”操作技能演練活動。營造出濃厚的安全教育和學(xué)習(xí)氛圍。公司員工共同學(xué)習(xí)鉆研工藝流程中,發(fā)現(xiàn)安全工作中存在的缺陷后,積極與專業(yè)技術(shù)人員討論技術(shù)改造的可行性和改造方案并加以實(shí)施,取得了良好的效果。

二、完善管理機(jī)制 夯實(shí)安全基礎(chǔ)

在開展安全達(dá)標(biāo)活動中,安裝公司結(jié)合安全管理和基層班組建設(shè)的實(shí)際,制定下發(fā)了《安裝公司安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《安裝公司業(yè)績工資考核辦法》和《安裝公司工作管理制度》等指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。各個班組按照這些標(biāo)準(zhǔn)和要求,從規(guī)范班組職能、作業(yè)任務(wù)、制度執(zhí)行、現(xiàn)場管理、崗位練兵5個方面入手,針對各個班組不同的崗位特點(diǎn)和工作職能,以規(guī)范崗位責(zé)任制為重點(diǎn),修訂、完善、補(bǔ)充了相應(yīng)的崗位管理制度,制定了安全管理考核標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)在,安裝公司所屬5個班組均已實(shí)現(xiàn)了班組建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)、每項(xiàng)工作有規(guī)范、每個崗位有指標(biāo)、每位員工有考核,夯實(shí)了基層安全管理的基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)崗位練兵 提高隊(duì)伍素質(zhì)

“素質(zhì)是基礎(chǔ),技能是保障”。企業(yè)所有安全工作,最終都要落實(shí)到一線員工。因此,隊(duì)伍素質(zhì)是企業(yè)安全管理的根本保障。在隊(duì)伍建設(shè)上,安裝公司從班組長能力建設(shè)抓起,制定了班組長培訓(xùn)規(guī)劃,層層舉辦班組長培訓(xùn)班,使基層班組長學(xué)到了管理知識,認(rèn)識到了“兵頭將尾”作用的重要。

此外、安裝公司還加強(qiáng)人員的技能培訓(xùn),提出了“盡責(zé)重在培育意識、盡責(zé)重在提升素質(zhì)、盡責(zé)重在抓細(xì)節(jié)、盡責(zé)重在抓落實(shí)”的崗位“四盡責(zé)”要求,結(jié)合班組和各操作崗位的特點(diǎn),對各個班組從勞保著裝、操作技能、設(shè)備保養(yǎng)、操作規(guī)程等方面,組織開展了長期的的`單項(xiàng)素質(zhì)強(qiáng)化訓(xùn)練,使班組人員安全意識不斷增強(qiáng)。

為提高員工技能水平,安裝公司組織開展了以“學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、提素質(zhì)”為主題的崗位練兵活動和技術(shù)比武競賽,增強(qiáng)了員工的安全意識和崗位本領(lǐng)。

電銷崗位工作計(jì)劃篇五

1. 每天上班前檢查儀容儀表是否合格。

2. 提前5分鐘到達(dá)工作崗位開始簡單做衛(wèi)生。

3. 打開并檢查電腦、pos機(jī)、打印機(jī)是否正常使用,清點(diǎn)備用金、發(fā)票、賬單是否足夠近期使用。

4. 與上一班收銀員交接遺留問題。

5. 查看當(dāng)日會議單內(nèi)容,并按照活動單開臺、入賬并結(jié)賬

6. 對當(dāng)日所有賬單正確分類,轉(zhuǎn)前臺賬單送前臺收銀。

7. 核對現(xiàn)金信用卡與交班表是否一致,及時投款。

8. 核對應(yīng)收賬單簽字是否符合要求,若不符合,附情況說明。

9. 核對宴請賬單簽字是否符合要求,若不符合,附情況說明。

10. 當(dāng)班若有疑問賬單應(yīng)及時與日審咨詢。

11. 對結(jié)賬單得使用進(jìn)行登記。

12. 結(jié)賬單按照單號排列。

1. 將日常收銀工作中的問題日審咨詢。

2. 本周內(nèi)常點(diǎn)菜及時向餐飲經(jīng)理溝通

1. 每月20日檢查系統(tǒng)是否有掛賬賬單,并及時結(jié)清。

2. 檢查所配備的設(shè)備是否使用正常。

1. 統(tǒng)計(jì)臨時菜內(nèi)容,匯報(bào)日審,以便系統(tǒng)更新。

1. 反應(yīng)西軟系統(tǒng)的缺陷和不足,以便及時修改。

電銷崗位工作計(jì)劃篇六

為了全面提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練.為了提高自身的教學(xué)基本功和專業(yè)技能,以我區(qū)的教師崗位大練兵活動為契機(jī),經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練,努力提高自己的專業(yè)能力和基本素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校對教師提出的希望和要求,針對自身的情況,制定個人崗位練兵計(jì)劃。

《課標(biāo)》對于我們每一個教育工作者來說,都是最好的理論學(xué)習(xí)依據(jù)。因此,首先我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀課標(biāo),領(lǐng)悟課標(biāo)精神和意圖。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來更好地貫徹新課標(biāo),并改進(jìn)和促進(jìn)課堂教學(xué)。在教學(xué)中不斷探索,不斷,使新課標(biāo)能更加落實(shí),對我們的課堂教學(xué)起到有力的促進(jìn)作用,有效地促進(jìn)課堂教學(xué)。積極參加學(xué)校組織開展的專題集中培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)活動;并在隔周的教研組學(xué)習(xí)活動中學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論。從而提升自己的理論水平。

作為教師,更應(yīng)該借本次活動,努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,對學(xué)生負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)。在做好基礎(chǔ)教育的同時,發(fā)揮個人教育教學(xué)特色,努力在教學(xué)中體現(xiàn)讓課堂充滿生命活力,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的思想,使教學(xué)成為師生積極互動、共同發(fā)展的過程.采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)學(xué)生探索的過程和機(jī)會,讓學(xué)生去體驗(yàn)、嘗試、調(diào)查、研究,引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí),讓學(xué)生在合作、探究、討論、質(zhì)疑中,引導(dǎo)學(xué)生勤于思考。使數(shù)學(xué)課堂充滿生命活力,讓學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)知識和技能,讓學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)的思考,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)是一個精彩的世界,更為我們提供了許多有效的有價值的教育教學(xué)資源。力爭做到每天堅(jiān)持上網(wǎng),有效的利用網(wǎng)絡(luò),采擷它山之石更好的為自己服務(wù),為教學(xué)服務(wù)。在論壇上多發(fā)帖、回帖。與名人專家多交流,提升自己的理論和知識水平。

現(xiàn)在普遍存在兩種錯誤的觀念:一是有些教師將教育科研神秘化,認(rèn)為教育科研高深莫測,那是科研機(jī)構(gòu)、教育專家的事,自己只顧低頭拉車,從不抬頭看路,遇到問題不思考、不調(diào)查、不研究,只憑經(jīng)驗(yàn)辦事,用一成不變的方法處理不斷變化著的事情。二是將教育科研簡單化,不深入實(shí)際調(diào)查,不花費(fèi)力氣實(shí)驗(yàn),輕而易舉下結(jié)論,針對性不強(qiáng),不便于操作,不能解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。因此,我們一線教師要來一個觀念上的大轉(zhuǎn)變,充分認(rèn)識教育科研工作的必要性、重要性、艱巨性、長期性,敢于花大力氣去研究探索。要想提高自己的教育科研能力,就要以學(xué)習(xí)教育科研理論為主,要在學(xué)中練、練中學(xué)。

經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),都是在反思中形成的。其實(shí)我們每天都在進(jìn)行著各種各樣的反思。在本次活動中,我將更加重視反思、使自己在反思中汲取營養(yǎng),在反思中摒棄舊思想舊習(xí)慣。在今后的工作中我要堅(jiān)持寫教學(xué)后記或教學(xué)隨筆,及時更新自己的教育博客,這樣不僅能逐漸培養(yǎng)起隨時開展教學(xué)反思習(xí)慣,更能使我在教師這個隊(duì)伍里盡快的成長成熟起來。

總之,在本次崗位練兵活動中,我會努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力,努力提高教學(xué)質(zhì)量,做一個有思想、能夠適應(yīng)時代的發(fā)展的學(xué)習(xí)型科研型教師。

電銷崗位工作計(jì)劃篇七

為適應(yīng)新工作崗位的需要,高效率的完成每個工作任務(wù),特制定工作計(jì)劃書,促使自己不斷進(jìn)步。

在開始工作的一個月內(nèi),必須讓自己做到“明確自己的工作角色和工作職責(zé)”。

1、明確工作角色:明確自己所在部門涉。

及的其他部門和行業(yè),端正態(tài)度,學(xué)會改變的思維方式,多方面思考。

2、明確工作職責(zé):按照上級的安排,盡快熟悉自己的工作職責(zé)和任務(wù),熟悉圖書館學(xué)管理委員會各個部門的規(guī)章制度,虛心聽取上級的指導(dǎo)和部門其他成員的建議,努力做好自己分內(nèi)的事,并總結(jié)一個月來的工作,仔細(xì)分析和思考。

在明確了自己的工作角色和工作職責(zé)的前提下,必須進(jìn)一步加強(qiáng)鍛煉,提升自己的業(yè)務(wù)能力,包括寫作能力,語言表達(dá)能力和分析思考能力。

1、提升寫作能力:注意撰寫材料的學(xué)習(xí),整理各個分隊(duì)長上交的材料并學(xué)會總結(jié)。

2、提升語言表達(dá)能力:注意自己在例會上的言語,盡量清晰簡明扼要的表達(dá)出自的觀點(diǎn)和建議。

3、提升分析思考能力:對部門內(nèi)成員提出的意見和建議進(jìn)行全方面的思考,分析其可行性和效果。對內(nèi)部間和活動上出現(xiàn)的問題進(jìn)行冷靜分析,團(tuán)結(jié)一心,共同把問題解決。

學(xué)會在不斷總結(jié)和反思中提升自己,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),確保自己作風(fēng)上的優(yōu)良,并進(jìn)一步加強(qiáng)自己各方面的鍛煉,高效率完成自己的任務(wù),真正勝任自己的工作。

1、努力學(xué)習(xí):

(1)工作很重要,可自己專業(yè)的學(xué)習(xí)也不能馬虎。一個好的大學(xué)生,應(yīng)具備兼顧好工作和學(xué)習(xí)的能力。我會盡力學(xué)好自己的專業(yè),并廣泛閱讀課外書籍,將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中去,更好的為部門服務(wù)。

(2)學(xué)習(xí)不僅僅只是書本上的,還包括人與人之間的相互學(xué)習(xí),優(yōu)勢互補(bǔ)。擇其善者而從之,其不善者而改之。只有不斷的互相學(xué)習(xí),我們才會不斷進(jìn)步。

2、踏實(shí)工作:

只有踏踏實(shí)實(shí)工作,一步一個腳印,才能收獲成功,發(fā)揮出自己價值。無論在什么時候都要艱苦奮斗,同時,不驕不躁,以飽滿的熱情投入到工作中去,認(rèn)真服務(wù)。

3、與各成員和睦相處:

融洽的工作氛圍,有利于我們更好的各抒己見,共同進(jìn)步。待人友善,團(tuán)結(jié)互助,讓們一起進(jìn)步,一起創(chuàng)造奇跡。

新的工作,新的挑戰(zhàn),新的起點(diǎn),新的機(jī)遇。我相信,在上級的指導(dǎo)下,在部門其他成員的幫助下,通過自己的不懈努力,一定能面對挑戰(zhàn),把握機(jī)遇,使自己不斷進(jìn)步,成為一名合格的副部長。

電銷崗位工作計(jì)劃篇八

xx年財(cái)務(wù)上將有大的變動,實(shí)行《新會計(jì)準(zhǔn)則》《新科目》《新規(guī)范制度》,可以說財(cái)務(wù)部xx年的工作將一切圍繞這次改革展開工作,由唯重要的是這次改革對企業(yè)財(cái)務(wù)人員提出了更高的要求。首先參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育,了解新準(zhǔn)則體系框架,掌握和領(lǐng)會新準(zhǔn)則內(nèi)容,要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求,熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等,進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后,匯報(bào)學(xué)習(xí)情況報(bào)告。

1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)行業(yè)務(wù)核算,做好財(cái)務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時,處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.

3、做好正常出納核算工作。

按照財(cái)務(wù)制度,辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù),努力開源結(jié)流,使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用,為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。及時進(jìn)行記帳,編制出納日報(bào)明細(xì)表,匯總表,月初前報(bào)交總經(jīng)理留存,嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù),按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。

4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則,秉公辦事,做出表率。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。

在x總的英明領(lǐng)導(dǎo)下,本人在xx年度,基本完成了相關(guān)工作任務(wù),當(dāng)然這其中肯定還有許多不足和需要改進(jìn)、完善的地方。今年,我將一如既往地按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,在去年的工作基礎(chǔ)上,本著“多溝通、多協(xié)調(diào)、積極主動、創(chuàng)造性地開展工作”的指導(dǎo)思想,發(fā)揚(yáng)公司群狼博虎,無堅(jiān)不摧的理念,全面開展20xx年度的工作?,F(xiàn)制定工作計(jì)劃如下:

二、全面負(fù)責(zé)公司內(nèi)部的辦公行政管理工作,協(xié)調(diào)公司各部門間各項(xiàng)協(xié)作事宜;

七、協(xié)助各項(xiàng)目經(jīng)理及時做好應(yīng)收、應(yīng)付款項(xiàng)的工作。

電銷崗位工作計(jì)劃篇九

目標(biāo)反映了個人、群體和組織活動的終點(diǎn)。職業(yè)目標(biāo)是個人職業(yè)規(guī)劃的首要內(nèi)容,是人生的指針。有了目標(biāo),便有了人生奮斗的方向。職業(yè)生涯目標(biāo)的制定包括短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)的制定。

在經(jīng)過自我分析之后,主要是分析自己的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價值觀等,根據(jù)當(dāng)前的就業(yè)前景及市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國缺乏一些高素質(zhì)的財(cái)會專業(yè)人才,因此我制定自己的長期職業(yè)目標(biāo)是成為金融企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)。

中期目標(biāo)通常與長期目標(biāo)保持一致,要為長期目標(biāo)做準(zhǔn)備,但是可以比長期目標(biāo)更具體。我明白了自己的長期目標(biāo),那我就要竭盡所能為長期目標(biāo)而奮斗,所以我的中期目標(biāo)就是在大學(xué)期間拿到自己應(yīng)該拿到的各種證書,如會計(jì)從業(yè)資格證,初級會計(jì)師,注冊會計(jì)師的其中幾門、英語四六級證書,計(jì)算機(jī)二級,普通話甲等,及提高自己的專業(yè)水平,考一些與專業(yè)相關(guān)的`證書,如證券從業(yè)資格證,銀行從業(yè)資格證,人力資源師三級??匆恍┢髽I(yè)經(jīng)營的相關(guān)書籍,拓寬自己的知識面。

行;所以我必須制定一些切實(shí)可行的短期目標(biāo)。

(1)必修課均分在85分以上。

(2)爭取拿到二級獎學(xué)金。

(3)每天堅(jiān)持背英語單詞,為下學(xué)期的英語四級做準(zhǔn)備。

(4)拿到證券從業(yè)資格證。

(5)考過駕照的科目二。

(6)做一些適量的運(yùn)動。

(7)讀完5本課外書籍。

(1)上課認(rèn)真聽講,課后及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(2)每天早晨堅(jiān)持早起,背誦單詞,朗讀英語。

(3)保證午休的時間,看看時事新聞,了解國內(nèi)外大事。

(4)課余時間進(jìn)行2個小時的自習(xí),去練車,進(jìn)行體育鍛煉。

(1)必修課均分在85分以上。修完所有的選修學(xué)分。

(2)爭取拿到二級獎學(xué)金。

(3)拿到英語四級證書。

(4)每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)專業(yè)知識,為初級會計(jì)師資格證做準(zhǔn)備。

(5)拿到駕照。

(6)每天做一些適量的運(yùn)動。

(1)上課認(rèn)真聽講,課后及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(2)每天早晨堅(jiān)持早起,背誦單詞,朗讀英語。

(3)保證午休的時間,看看時事新聞,了解國內(nèi)外大事。

(4)課余時間進(jìn)行2個小時的自習(xí),去練車,進(jìn)行體育鍛煉。

(5)多泡圖書館,多閱讀一些書籍。

職業(yè)目標(biāo)的確實(shí)是我們以后成功的基礎(chǔ)。職業(yè)目標(biāo)的規(guī)劃是對自己未來職業(yè)生涯的一個預(yù)期構(gòu)思,而且是對自己進(jìn)行自律的約束規(guī)則,約束我們按照計(jì)劃做正確的事,不斷前進(jìn)。

電銷崗位工作計(jì)劃篇十

在經(jīng)過自我分析之后,主要是分析自己的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價值觀等,根據(jù)當(dāng)前的就業(yè)前景及市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國缺乏一些高素質(zhì)的財(cái)會專業(yè)人才,因此我制定自己的長期職業(yè)目標(biāo)是成為金融企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)。

中期目標(biāo)通常與長期目標(biāo)保持一致,要為長期目標(biāo)做準(zhǔn)備,但是可以比長期目標(biāo)更具體。我明白了自己的長期目標(biāo),那我就要竭盡所能為長期目標(biāo)而奮斗,所以我的中期目標(biāo)就是在大學(xué)期間拿到自己應(yīng)該拿到的各種證書,如會計(jì)從業(yè)資格證,初級會計(jì)師,注冊會計(jì)師的其中幾門、英語四六級證書,計(jì)算機(jī)二級,普通話甲等,及提高自己的專業(yè)水平,考一些與專業(yè)相關(guān)的證書,如證券從業(yè)資格證,銀行從業(yè)資格證,人力資源師三級??匆恍┢髽I(yè)經(jīng)營的相關(guān)書籍,拓寬自己的`知識面。

行;所以我必須制定一些切實(shí)可行的短期目標(biāo)。

1、20xx年9月--20xx年1月大二上半學(xué)期。

目標(biāo):

(1)必修課均分在85分以上。

(2)爭取拿到二級獎學(xué)金。

(3)每天堅(jiān)持背英語單詞,為下學(xué)期的英語四級做準(zhǔn)備。

(4)拿到證券從業(yè)資格證。

(5)考過駕照的科目二。

(6)做一些適量的運(yùn)動。

(7)讀完5本課外書籍。

執(zhí)行:

(1)上課認(rèn)真聽講,課后及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(2)每天早晨堅(jiān)持早起,背誦單詞,朗讀英語。

(3)保證午休的時間,看看時事新聞,了解國內(nèi)外大事。

(4)課余時間進(jìn)行2個小時的自習(xí),去練車,進(jìn)行體育鍛煉。

2、20xx年4月--20xx年7月大二下半學(xué)期。

目標(biāo):

(1)必修課均分在85分以上。修完所有的選修學(xué)分。

(2)爭取拿到二級獎學(xué)金。

(3)拿到英語四級證書。

(4)每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)專業(yè)知識,為初級會計(jì)師資格證做準(zhǔn)備。

(5)拿到駕照。

(6)每天做一些適量的運(yùn)動。

執(zhí)行:

(1)上課認(rèn)真聽講,課后及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(2)每天早晨堅(jiān)持早起,背誦單詞,朗讀英語。

(3)保證午休的時間,看看時事新聞,了解國內(nèi)外大事。

(4)課余時間進(jìn)行2個小時的自習(xí),去練車,進(jìn)行體育鍛煉。

(5)多泡圖書館,多閱讀一些書籍。

后記。

職業(yè)目標(biāo)的確實(shí)是我們以后成功的基礎(chǔ)。職業(yè)目標(biāo)的規(guī)劃是對自己未來職業(yè)生涯的一個預(yù)期構(gòu)思,而且是對自己進(jìn)行自律的約束規(guī)則,約束我們按照計(jì)劃做正確的事,不斷前進(jìn)。

電銷崗位工作計(jì)劃篇十一

練兵無止境。崗位練兵是一項(xiàng)起點(diǎn)終點(diǎn)的訓(xùn)練活動,是提升教師專長的,因此在本學(xué)年的崗位練兵活動中,我對自己的教學(xué)水平發(fā)展制定如下計(jì)劃:

教師的基本功訓(xùn)練,包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。主要自學(xué)自練的反復(fù)練習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣。每月書寫一板粉筆字,每周書寫一篇鋼筆字,每周繪畫一張簡筆畫。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次輔導(dǎo)、每月一次教學(xué)比武活動,練就自身內(nèi)功。

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的,要以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)。從備課、上課、說課、課后反思及評課等進(jìn)行練習(xí)。以教研組為同步課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動,打好課堂教學(xué)關(guān)。

電銷崗位工作計(jì)劃篇十二

1、以“構(gòu)建有效課堂,提高實(shí)踐能力”為主題,聚焦課堂、關(guān)注常態(tài),提高教師的崗位實(shí)踐能力。

2、過開展教師崗位大練兵活動,構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

3、通過開展教師崗位大練兵活動,全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn)我校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、員性。教師崗位大練兵是我區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需要,教師必須人人參與。要努力營造全員教師大練兵的良好氛圍,確保教師專業(yè)水平有明顯提高。

2、校本性。大練兵活動是20xx年中小學(xué)校本研修工作的延續(xù)和深化,是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。立足校本,研修整合,以研促修。通過崗位練兵,深化校本研修的內(nèi)涵,拓展校本研修的外延,提升全教師校本研修的質(zhì)量與水平。

5、實(shí)效性。教師崗位大練兵要以“干什么、練什么”為基本出發(fā)點(diǎn),立足教師崗位和適應(yīng)未來發(fā)展需求確定練兵內(nèi)容,真正從制約新課改實(shí)施、制約有效教學(xué)和制約教師成長的問題入手,突出問題的研究與解決,提高教師教學(xué)的有效性,使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,落實(shí)到每位學(xué)生的身上。

1、練兵內(nèi)容。

按照教師專業(yè)能力的總體框架確定練兵內(nèi)容,分為“必練”和“選練”兩個模塊。

“必練”模塊——基本教學(xué)能力。

項(xiàng)目專業(yè)能力能力分解。

必練模塊。

教材解析與資源重組能力。

學(xué)情分析能力。

教學(xué)實(shí)施能力創(chuàng)設(shè)情境能力。

指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。

師生和諧溝通能力。

處理生成性教學(xué)資源的能力。

信息技術(shù)與學(xué)科整合能力。

預(yù)見與解決教學(xué)突發(fā)事件能力。

設(shè)計(jì)課堂練習(xí)與布置作業(yè)能力。

教學(xué)輔導(dǎo)能力。

評課能力。

教學(xué)反思能力。

教研、科研能力捕捉并研究教育信息的能力。

提出課堂教學(xué)問題的能力。

基于問題的研修能力。

撰寫研究報(bào)告的能力。

“選練”模塊——教師綜合能力。如:課程開發(fā)與資源整合能力、班主任工作能力、教育技術(shù)應(yīng)用能力、心理健康教育能力、學(xué)科教學(xué)特殊能力、校本研修能力、提升教育智慧能力等。

2、目標(biāo)準(zhǔn)及考核要求。

模塊專業(yè)能力項(xiàng)目專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)考核與要求。

必練模塊。

6、教學(xué)管理能力熟練掌握課堂的管理技術(shù),注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)“上好我的一節(jié)課”

1、定位設(shè)標(biāo)。

標(biāo)準(zhǔn):基本稱職教師(1——3年);稱職教師(3——5年);骨干教師(5——20xx年);名優(yōu)教師(10——20xx年)。

2、實(shí)踐反思。

通過專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐,撰寫教育敘事,開展反思性教學(xué),將崗位練兵貫穿于課前系統(tǒng)、課中系統(tǒng)與課后系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

3、同伴互助。

以教學(xué)課例為載體,以《課標(biāo)》研讀、教材解析為重點(diǎn),加強(qiáng)同伴交流與教研組、備課組建設(shè),在校本研修中實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長。

4、校際聯(lián)動。

與兄弟學(xué)校進(jìn)行聯(lián)片教研,利用校際間的資源差異,優(yōu)勢互補(bǔ)、強(qiáng)弱整合,形成區(qū)域大練兵協(xié)作體,攜手進(jìn)步與發(fā)展。

5、專業(yè)引領(lǐng)。

建立教師專業(yè)能力訓(xùn)練資源庫,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)能力訓(xùn)練資源共享。建立教師個人能力發(fā)展博客(blog)、qq群,形成教師專業(yè)能力學(xué)習(xí)訓(xùn)練共同體。

教師崗位大練兵活動分為四個階段:

(一)準(zhǔn)備和啟動階段(4月28日前)。

(二)實(shí)施和推進(jìn)階段(11月以前)。

第一步:教師基本功達(dá)標(biāo)。

1、能寫出較為美觀、規(guī)范的二筆字(鋼筆字、粉筆字),并能有效指導(dǎo)學(xué)生書寫。

2、普通話應(yīng)達(dá)到二級甲等(包括二級甲等)以上,上課不讀錯音。

3、熟練掌握《課標(biāo)》對學(xué)科性質(zhì)、課程目標(biāo)等有關(guān)要求,并能落實(shí)在常規(guī)教學(xué)中。

4、掌握備課的基本方法,寫出詳案和有針對性的教學(xué)反思。

5、不同層次的教師應(yīng)能上好相應(yīng)級別的研究課、觀摩課、示范課、引領(lǐng)課。

6、掌握科學(xué)地布置作業(yè)、檢查作業(yè)的方法。

7、具備對學(xué)困生的輔導(dǎo)能力,逐漸轉(zhuǎn)化班級學(xué)困生。

9、掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法與手段信息化。

第二步:深化內(nèi)功。

1、對學(xué)生有較強(qiáng)的教育能力,并具備一定的心理學(xué)知識。

3、課堂教學(xué)能彰顯獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,對課改有獨(dú)到見解,在突出實(shí)效的前提下,體現(xiàn)教學(xué)的藝術(shù)性。

5、師德人品堪稱一流,人際關(guān)系和諧,能積極參加交流,互相學(xué)習(xí),有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識。

(三)展示階段(11月1日至11月30日)。

按照市區(qū)的要求,確定11月份為教師崗位大練兵活動展示月,以學(xué)科、學(xué)年為單位開展特色展示活動。參加校本研修市級、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)校的評選。

2、積極參與,重在實(shí)踐。在練兵過程中,要注重突出教師的主體地位,鼓勵教師個性發(fā)展,尋找制約自身發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作。搭建練兵舞臺,在學(xué)習(xí)上下功夫,在練兵上做文章,通過專業(yè)閱讀、課例研討、競賽評比等多種行之有效的方式,提高教師教學(xué)能力和工作水平。

組長:關(guān)明。

副組長:李強(qiáng)郭秋艷。

成員:楊濱生孟麗艷索月菊宋艷巍孫福濤趙繼平。

電銷崗位工作計(jì)劃篇十三

為適應(yīng)新工作崗位的需要,高效率的完成每個工作任務(wù),特制定工作計(jì)劃書,促使自己不斷進(jìn)步。

在開始工作的一個月內(nèi),必須讓自己做到“明確自己的工作角色和工作職責(zé)”。

1.明確工作角色:明確自己所在部門涉。

及的其他部門和行業(yè),端正態(tài)度,學(xué)會改變的思維方式,多方面思考。

2.明確工作職責(zé):按照上級的安排,盡快熟悉自己的工作職責(zé)和任務(wù),熟悉圖書館學(xué)管理委員會各個部門的規(guī)章制度,虛心聽取上級的指導(dǎo)和部門其他成員的建議,努力做好自己分內(nèi)的事,并總結(jié)一個月來的工作,仔細(xì)分析和思考。

在明確了自己的工作角色和工作職責(zé)的前提下,必須進(jìn)一步加強(qiáng)鍛煉,提升自己的業(yè)務(wù)能力,包括寫作能力,語言表達(dá)能力和分析思考能力。

1.提升寫作能力:注意撰寫材料的學(xué)習(xí),整理各個分隊(duì)長上交的材料并學(xué)會總結(jié)。

2.提升語言表達(dá)能力:注意自己在例會上的言語,盡量清晰簡明扼要的表達(dá)出自的觀點(diǎn)和建議。

3.提升分析思考能力:對部門內(nèi)成員提出的意見和建議進(jìn)行全方面的思考,分析其可行性和效果。對內(nèi)部間和活動上出現(xiàn)的問題進(jìn)行冷靜分析,團(tuán)結(jié)一心,共同把問題解決。

學(xué)會在不斷總結(jié)和反思中提升自己,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),確保自己作風(fēng)上的優(yōu)良,并進(jìn)一步加強(qiáng)自己各方面的鍛煉,高效率完成自己的任務(wù),真正勝任自己的工作。

(1)工作很重要,可自己專業(yè)的學(xué)習(xí)也不能馬虎。一個好的大學(xué)生,應(yīng)具備兼顧好工作和學(xué)習(xí)的能力。我會盡力學(xué)好自己的專業(yè),并廣泛閱讀課外書籍,將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中去,更好的為部門服務(wù)。

(2)學(xué)習(xí)不僅僅只是書本上的,還包括人與人之間的相互學(xué)習(xí),優(yōu)勢互補(bǔ)。擇其善者而從之,其不善者而改之。只有不斷的互相學(xué)習(xí),我們才會不斷進(jìn)步。

只有踏踏實(shí)實(shí)工作,一步一個腳印,才能收獲成功,發(fā)揮出自己價值。無論在什么時候都要艱苦奮斗,同時,不驕不躁,以飽滿的熱情投入到工作中去,認(rèn)真服務(wù)。

融洽的工作氛圍,有利于我們更好的各抒己見,共同進(jìn)步。待人友善,團(tuán)結(jié)互助,讓們一起進(jìn)步,一起創(chuàng)造奇跡。

新的工作,新的挑戰(zhàn),新的起點(diǎn),新的機(jī)遇。我相信,在上級的指導(dǎo)下,在部門其他成員的幫助下,通過自己的不懈努力,一定能面對挑戰(zhàn),把握機(jī)遇,使自己不斷進(jìn)步,成為一名合格的副部長。

羅萍萍。

20xx年6月25日。

電銷崗位工作計(jì)劃篇十四

1、銷售工作目標(biāo)要有好業(yè)績就得加強(qiáng)產(chǎn)品知識和淘寶客服的學(xué)習(xí),開拓視野,豐富知識,采取多樣化形式,把產(chǎn)品知識與淘寶客服技能相結(jié)合運(yùn)用。

2、心理定位要好,明白自我的工作性質(zhì),對待客戶的態(tài)度要好,具備良好的溝通潛力,有必須的談判潛力。

3、要十分熟悉本店的寶貝,這樣才能很好地跟顧客交流,回答顧客的問題。

4、勤快、細(xì)心,養(yǎng)成做筆記的.習(xí)慣。

5、對網(wǎng)店的經(jīng)營管理各個環(huán)節(jié)要清楚(寶貝修改,下架,圖片美化,店鋪裝修,物流等)。

6、對于老客戶,和固定客戶,要經(jīng)常保護(hù)聯(lián)系,在有時光有條件的狀況下,節(jié)日能夠送上祝福。

7、在擁有老客戶的同時還要不斷的透過各種渠道開發(fā)新客戶。

1、要做事先做人,踏實(shí)做人踏實(shí)做事,對工作負(fù)責(zé),每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

2、和同事有良好的溝通,有團(tuán)隊(duì)意識,多交流,多探討,才能不斷增長業(yè)務(wù)技能。

3、執(zhí)行力,增強(qiáng)按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)的潛力。

4、養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的良好習(xí)慣。

5、自信也是十分重要的,擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。

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