通過總結和概括我的心得體會，我能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，為進步提供有效的參考。寫心得體會時，可以結合自身的經(jīng)驗和感悟，使之更具個人特色。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。希望能夠幫助到大家，并激發(fā)大家對寫作心得體會的熱情。讓我們一起來看看吧！
調解方法與技巧心得體會篇一
學習方法和技巧是每個學生必須掌握和應用的重要工具。通過運用適合自己的學習方法和技巧，我們可以更加高效地學習，提高學習效果。在學習過程中，我總結出了一些心得體會。
首先，制定合理的學習計劃是學習方法的關鍵。制定學習計劃可以幫助我們合理規(guī)劃學習時間，分配任務和進度。在制定學習計劃時，我通常會考慮課程的難度和重要程度，以及自己的學習能力和時間安排。然后，根據(jù)這些因素制定出合理的時間表和學習目標。遵守學習計劃，保持學習的連續(xù)性和穩(wěn)定性是十分重要的。
其次，注重學習的方法和技巧。學習方法和技巧是學習的關鍵。在學習中，我發(fā)現(xiàn)采用多種方法和技巧可以提高學習效果。例如，在學習文科類課程時，我會采用歸納總結的方法，將知識點進行分類和歸類，形成一個框架。這樣可以幫助我更好地理解和記憶知識點。在學習理科類課程時，我會采用創(chuàng)造性思維的方法，通過思考和解決問題來理解知識。另外，在學習過程中我也會運用一些技巧，比如制作思維導圖、做筆記、使用學習軟件等。這些方法和技巧可以提高學習效率，幫助我更好地理解知識，記憶深刻。
第三，良好的學習習慣對學習效果有很大的影響。養(yǎng)成良好的學習習慣可以幫助我們提高學習效果。在學習過程中，我會保持專注和集中精力。我會將手機等外界干擾物放在一邊，專心致志地學習。另外，我會養(yǎng)成每天復習的習慣，每天回顧當天學習內容，及時鞏固和深化知識。此外，保持良好的作息習慣也是很重要的。充足的睡眠和適量的休息可以幫助大腦更好地吸收和消化知識。
第四，交流合作對學習效果的提高也很重要。通過與同學和老師的交流合作，我們可以相互借鑒和分享經(jīng)驗，擴大自己的視野。在學習中，我會積極參加討論和小組活動，與同學們進行互動和討論。在學習過程中，如果遇到困難，我也會主動尋求老師的幫助和意見。通過交流合作，我們可以互相促進，共同進步。
最后，持之以恒是學習的關鍵。學習是一個長期的過程，并不是一蹴而就的。在學習中，我們應該保持持久的學習熱情和毅力。遇到困難和挫折時，我們要堅持不懈，克服困難，勇往直前。如果我們能堅持不懈，相信我們一定能夠取得學習的成功。
學習方法與技巧的心得體會上述五點為我所總結。制定合理的學習計劃、注重學習方法和技巧、養(yǎng)成良好的學習習慣、交流合作和持之以恒是我認為十分重要的。希望這些心得體會能夠對大家有所幫助，提高學習效果，取得學習的成功。學習是我們成長的階梯，通過不斷地學習方法和技巧的探索和總結，我們一定能夠在學業(yè)上取得優(yōu)異的成績。
調解方法與技巧心得體會篇二
調解是一種專業(yè)技能，在各種領域和場景中都起著重要作用。無論是在家庭糾紛、勞動糾紛還是商業(yè)糾紛中，調解都可以幫助當事人解決問題，達成和解。在長期的實踐中，我逐漸積累了一些調解技巧的心得體會。下面我將以五段式進行論述，分享關于調解技巧的心得體會。
第一段：調解前的準備工作。
在進行調解前，準備工作非常重要。首先要了解案件的背景和各方當事人的情況，包括他們的訴求和利益關系。其次，要進行必要的研究和調查，了解相關法律法規(guī)和司法解釋。這樣可以讓調解員對案件有更深入的了解，在調解過程中更加專業(yè)和有說服力。同時，還需要營造良好的調解環(huán)境，確保當事人能夠放松心情，積極參與調解。合適的場地、設備和氛圍都可以為調解的順利進行提供有力的支持。
第二段：與當事人的溝通。
與當事人的溝通是調解的關鍵環(huán)節(jié)之一。在跟當事人交流時，調解員要做到平等、公正和尊重。要傾聽當事人的訴求和感受，讓他們真正感受到被理解和被關心。同時，要善于發(fā)現(xiàn)當事人背后的真正需求，掌握好發(fā)問的技巧，引導他們自我反思和思考。溝通的過程中，調解員要注意言辭的委婉和措辭的準確，避免激化矛盾和情緒。通過耐心、細致和聆聽的溝通，可以幫助當事人找到解決問題的方法，并增進雙方的理解和信任。
第三段：合理的利益協(xié)商。
在調解的過程中，當事人的利益交換和協(xié)商是不可或缺的環(huán)節(jié)。調解員要善于引導雙方站在對方的角度思考問題，理解彼此的關切和痛點。只有理解對方的需求，才能找到更加合理的利益分配方案。在協(xié)商過程中，調解員還要發(fā)現(xiàn)雙方的共同點和共同利益，通過強調共同目標來增進雙方的合作意愿。此外，調解員還要有對利益分配的把握，提出公正、合理和可行的方案，讓雙方都能接受并認同。只有在雙方利益得到合理協(xié)調的基礎上，才能最終達成和解。
第四段：技巧的靈活運用。
在實踐中，調解員還需要根據(jù)具體情況和不同案件的特點，靈活運用各種調解技巧。例如，在情緒沖突較嚴重的案件中，可以采用情感化調解，通過情感傾訴和釋放來緩解雙方的情緒壓力。在權益差距較大的案件中，可以采用利益重構的方法，調整雙方的利益分配比例。在溝通困難的案件中，可以采用直譯和耐心解釋的方式，幫助當事人理解對方的意思。靈活運用各種技巧，可以提高調解的成功率和效果。
第五段：持續(xù)學習與自我反思。
作為一名調解員，持續(xù)學習和自我反思是非常重要的。調解技巧不是一成不變的，隨著社會的發(fā)展和變化，新的問題和挑戰(zhàn)也會不斷出現(xiàn)。調解員要時刻關注新的理論和實踐，學習新的技巧和方法。同時，要對自己的調解過程進行反思和總結，找出自己的不足和問題，加以改進和提高。只有不斷學習和反思，調解員才能保持專業(yè)素養(yǎng)，提高調解的質量和效果。
總結：調解是一種復雜的工作，需要不斷學習和實踐才能掌握。通過準備工作、與當事人的溝通、合理的利益協(xié)商、技巧的靈活運用和持續(xù)學習與自我反思，調解員可以提高自己的調解技巧，在各種場景中發(fā)揮更大的作用。調解不僅能夠解決具體的糾紛，還可以增進社會和諧，促進人際關系的和睦。希望我的心得體會能對其他調解員的實踐有所幫助。
調解方法與技巧心得體會篇三
在社會發(fā)展的今天，擇業(yè)成為了每個人都會面臨的問題。而如何選擇一個適合自己的職業(yè)，成為了許多人思考的焦點。經(jīng)過長時間的實踐與經(jīng)驗總結，我深刻體會到了一些擇業(yè)方法技巧，希望能夠與大家分享。
首先，明確自己的興趣和擅長。在選擇職業(yè)方向時，我們應該先弄清楚自己的興趣所在。只有對職業(yè)充滿熱情和興趣，才能夠在工作中保持積極的態(tài)度和高效率。同時，我們還要對自己的擅長領域有準確的判斷。每個人都有自己的獨特性和優(yōu)勢，只有找準自己的定位，才能夠更好地發(fā)展和成長。
其次，多渠道地獲取職業(yè)信息。在選擇職業(yè)時，我們應該主動地去獲取各種渠道的職業(yè)信息。通過網(wǎng)絡、書籍、朋友等途徑了解行業(yè)的發(fā)展趨勢、職業(yè)的薪資待遇以及職業(yè)的發(fā)展前景。通過對這些信息的了解，我們能夠更加客觀地判斷一個職業(yè)是否適合自己，以及是否與自己的發(fā)展規(guī)劃相符。
第三，注重實踐和經(jīng)驗積累。擇業(yè)不僅僅是紙上談兵，更要注重實踐和經(jīng)驗積累。在選擇職業(yè)時，我們應該主動地去實習或者參與一些相關的工作，通過實際操作來了解一個行業(yè)的工作內容和要求。通過實踐，我們能夠逐漸摸索到自己擅長的方向，進而做出更準確的職業(yè)選擇。
第四，注重自我提升和學習能力。在選擇職業(yè)后，我們不能停止學習和提升自我的步伐。一個優(yōu)秀的職業(yè)人士應該具備良好的學習能力和持續(xù)進步的心態(tài)。通過不斷學習和積累，我們能夠不斷提高自己的工作能力和競爭力，從而在職場中取得更大的成就。
最后，保持積極的心態(tài)和態(tài)度。在面對擇業(yè)的壓力和困難時，我們應該保持積極的心態(tài)和態(tài)度。職業(yè)選擇是一個持久的過程，需要我們有足夠的耐心和毅力。只有保持積極向上的心態(tài)，才能夠戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標。
總之，擇業(yè)是一個復雜而又重要的過程，我們不能草率行事。通過明確自己的興趣和擅長、多渠道地獲取職業(yè)信息、注重實踐和經(jīng)驗積累、注重自我提升和學習能力以及保持積極的心態(tài)和態(tài)度，我們才能夠做出明智而又準確的職業(yè)選擇。希望以上的經(jīng)驗和心得能夠對正在選擇職業(yè)的人們有所啟發(fā)和幫助。
調解方法與技巧心得體會篇四
調解是一種常見的解決糾紛和沖突的方法，它可以幫助各方找到共同利益，達成和解。在我多年的調解實踐中，我不斷總結和提煉出一些重要的調解技巧，這些技巧幫助我更好地進行調解，并取得了良好的效果。下面我將分享一些我在調解中的心得體會。
首先，建立信任是調解的關鍵。調解過程中，各方常常處于緊張和敵對的狀態(tài)下，他們對調解師的信任程度很低。因此，作為調解師，我首先要努力建立起與各方的互信關系。我會積極傾聽各方的意見和訴求，并尊重他們的權益。我會堅持中立立場，不偏不倚地對待各方，確保他們的感受到被關心和尊重。通過積極傾聽和關注每個人，我成功讓各方對我有了信任感，從而為接下來的調解工作打下了基礎。
其次，激發(fā)溝通是解決糾紛的關鍵。在調解過程中，溝通常常成為各方之間解決問題的關鍵。我會幫助各方更好地表達自己的觀點和需要，同時也會提供一個良好的溝通環(huán)境，讓各方可以充分發(fā)表意見，聽取對方的聲音。我會運用一些激發(fā)溝通的技巧，例如開放式問題，鼓勵各方自由表達，解決彼此之間的誤解和歧義。在過程中，我會通過引導各方理解對方的觀點，增進相互的理解和諒解，從而促進問題的解決。
另外，注重情緒管理是調解的關鍵。在沖突和糾紛的過程中，各方常常陷入情緒波動之中，這會嚴重影響調解的進展。作為調解師，我會經(jīng)常提醒各方注重情緒管理。我會鼓勵各方表達自己的情感，但同時引導他們合理表達，避免過度的情緒宣泄和攻擊性言辭。我會以冷靜和客觀的態(tài)度處理各方情緒，讓各方在放松的氛圍下進行調解，避免情緒因素對調解過程的干擾。
此外，引導雙方尋找共同利益是調解的關鍵。調解的目標是讓各方達成和解，因此需要尋找他們的共同利益。我會引導各方思考問題的本質和根源，從而找到彼此之間的共同需求。我會幫助各方明確各自的利益和底線，同時也鼓勵他們?yōu)榱穗p方的共同利益做出妥協(xié)和讓步。通過引導各方共同思考解決方案，我成功讓各方達成了共識和和解，為問題的解決奠定了基礎。
最后，延續(xù)關系是調解成功的關鍵。調解不僅解決當前的糾紛和沖突，更重要的是能夠在長期中建立良好的關系。作為調解師，我會在調解結束后與各方保持聯(lián)系，關注調解結果的執(zhí)行情況，并提供必要的幫助和支持。我會積極回應各方的問題和需求，讓他們感受到我的關心和關注。通過延續(xù)關系，我成功建立起了與各方的長期合作伙伴關系，為以后的調解工作奠定了基礎。
總之，調解是一項復雜而有挑戰(zhàn)性的工作，但通過不斷總結和提煉調解技巧，我在調解實踐中取得了一些成果。建立信任，激發(fā)溝通，注重情緒管理，引導雙方尋找共同利益，延續(xù)關系是我在調解過程中的重要心得體會。這些調解技巧不僅幫助我更好地調解糾紛和沖突，也讓我成為一位更好的調解師。通過不斷鍛煉和學習，我相信在未來的調解工作中，我會有更多的收獲和成長。
調解方法與技巧心得體會篇五
第一段：引言（200字）。
調解作為一種非正式的爭議解決方式，近年來在社會中得到了廣泛的應用與推廣。作為一名調解員，我有幸親身參與了多起糾紛的調解工作，積累了一些寶貴的經(jīng)驗與體會。在這篇文章中，我將分享一些我所學到的調解技巧心得，希望這對于從事調解工作的人們能夠有所幫助。
第二段：平等溝通（200字）。
調解的核心在于溝通，而平等的溝通則是調解的基石。在調解過程中，我始終尊重各方當事人的權益，采用非指責性的語言與他們進行交流。我會傾聽他們的訴求，并積極傳遞對方當事人的意見與觀點，努力消除雙方之間的誤解與隔閡。通過平等的對話，當事人們能夠更好地理解彼此的立場，增加彼此之間的信任度，進而為問題的解決創(chuàng)造了良好的氛圍。
第三段：靈活運用技巧（200字）。
在調解中，調解員需要具備一定的溝通與解決問題的技巧。舉個例子，當發(fā)現(xiàn)一方當事人情緒激動或無法有效地表達自己的觀點時，我會采用停頓的方式，給予他們一些緩沖的時間與空間，讓他們逐漸平靜下來，從而繼續(xù)進行對話。此外，我還會運用開放性的問題來引導當事人們思考問題的本質，以及使用積極的語言來鼓勵他們積極參與解決方案的制定。這些技巧的巧妙運用，有助于提高調解的效果與效率。
第四段：保持中立與客觀（200字）。
作為調解員，我必須保持中立與客觀的立場，不偏袒任何一方當事人。我深知，如果我表現(xiàn)出對某一方的偏好，就會破壞調解的公正性與公平性，從而影響整個調解過程的順利進行。因此，我會盡量避免做出任何對爭議解決的意見或判斷，并將焦點放在引導雙方當事人找到共同的解決方案上。只有在客觀中保持中立，才能更好地推動爭議的解決。
第五段：總結與展望（200字）。
通過參與調解工作，我理解到調解不僅僅是一種技巧，更是一種態(tài)度。調解員需要保持謙虛與學習的心態(tài)，持續(xù)提高自身的溝通能力與解決問題的技巧，不斷豐富自己的調解經(jīng)驗。我相信，在不久的將來，調解這種非正式的爭議解決方式會在社會中發(fā)揮更大的作用，為各類糾紛的解決提供更可行的途徑，實現(xiàn)社會的和諧與穩(wěn)定。
以上是我對于調解技巧的心得體會，希望對于從事調解工作的人們能夠有所啟發(fā)與幫助。調解是一項需要不斷學習與實踐的工作，只有不斷提升自身的素養(yǎng)與技能，才能更好地幫助當事人們解決糾紛，為社會的進步與發(fā)展做出貢獻。
調解方法與技巧心得體會篇六
在現(xiàn)代社會，擇業(yè)是每一個人必經(jīng)的重要階段。對多數(shù)人來說，擇業(yè)決定了他們的一生，因此，我們需要了解擇業(yè)的方法和技巧，確保我們能夠做出明智的選擇。在以下文章中，我將分享我的一些心得體會，希望能夠對大家在擇業(yè)過程中起到一定的指導作用。
首先，擇業(yè)前的自我認知是非常重要的。我們需要明確自己的興趣、價值觀和能力。興趣是擇業(yè)的基礎，只有找到自己真正感興趣的領域，才能在工作中持續(xù)保持高度的熱情和動力。價值觀是指導我們選擇的一種準則，我們應該選擇與自己價值觀相符的工作，這樣才能獲得工作的滿足感和成就感。而能力則是我們是否能夠在某個領域勝任的關鍵因素，我們需要了解自己的優(yōu)點和劣勢，并選擇適合我們能力的工作。
其次，我們在擇業(yè)過程中要積極的了解市場和行業(yè)情況。了解市場需求和行業(yè)趨勢是找到合適工作的關鍵。我們可以通過關注招聘信息、參加行業(yè)展覽以及與行業(yè)專家交流等方式來收集信息。通過調研，我們可以了解到哪些行業(yè)是目前的熱門領域，哪些技能是市場需求的熱點，從而有針對性地提升自己，提高自己的競爭力。
接下來，在擇業(yè)過程中，我們還需要考慮到自己的職業(yè)規(guī)劃。一個明確的職業(yè)規(guī)劃能夠幫助我們更好地了解自己的目標和方向，從而更有針對性地選擇工作。我們可以設定中短期和長期的職業(yè)目標，然后根據(jù)目標來選擇合適的崗位和公司。同時，我們還可以通過培訓、實習等途徑來提前積累和鍛煉自己，為我們的職業(yè)規(guī)劃打下堅實的基礎。
此外，我們在擇業(yè)過程中還要考慮到工作環(huán)境和公司文化。工作環(huán)境直接影響著我們的工作效率和生活質量。我們需要選擇一個適合自己的工作環(huán)境，這樣才能更好地發(fā)揮自己的能力和潛力。同時，我們還需要了解公司的文化和價值觀，與自己的價值觀是否相符。一個良好的公司文化有助于我們的成長和發(fā)展，選擇一家有良好公司文化的公司也是我們擇業(yè)中的關鍵一環(huán)。
最后，我們還需要靈活調整自己的擇業(yè)策略。擇業(yè)是一個不斷探索和調整的過程，我們需要根據(jù)自己的實際情況和市場變化來及時調整自己的擇業(yè)策略。有時候我們可能會遇到挫折和困難，但是我們不能氣餒，要堅持努力，相信自己，相信更好的機會等著我們。同時，我們還需要不斷學習和提升自己的能力，這樣才能更好地適應市場的需求。
總結而言，擇業(yè)是一項復雜而重要的任務，我們需要合理利用擇業(yè)方法和技巧。個人自我認知、了解市場和行業(yè)情況、職業(yè)規(guī)劃、考慮工作環(huán)境和公司文化以及靈活調整擇業(yè)策略都是我們在擇業(yè)過程中需要注意的方面。希望我所分享的心得體會能夠對大家在擇業(yè)過程中起到一定的幫助和指導，幫助大家找到自己理想的工作。
調解方法與技巧心得體會篇七
第一段：引入調解的重要性和作用（200字）。
調解作為解決爭議和糾紛的一種方式，不僅在法律領域有廣泛的應用，也在社會各個方面發(fā)揮著重要的作用。通過調解可以幫助各方解決矛盾和爭議，促進和諧的人際關系和社會和諧。作為調解員，我在參與和實踐中不斷摸索總結，掌握了一些調解技巧和心得體會，下面將分享一些有關調解的心得體會。
第二段：創(chuàng)造良好的溝通氛圍（200字）。
調解的第一步要創(chuàng)造良好的溝通氛圍。在調解開始之前，調解員需要和各方進行初步接觸，了解各方的意愿和背景，化解他們的緊張情緒。在調解過程中，調解員需要維持中立的態(tài)度，傾聽各方的訴求和觀點，避免偏袒任何一方。同時，調解員需要注重細節(jié)，例如設定舒適的環(huán)境，合理安排調解時間，以及使用友善的語言和肢體語言，以提升各方的認同感和信任度。
第三段：運用積極的溝通技巧（200字）。
在調解中，運用積極的溝通技巧是非常重要的。調解員需要注重語言的選擇和表達方式，避免過于激烈或沖突的措辭，以減輕各方的敵意和抵觸情緒。同時，調解員要能夠靈活運用提問和傾聽的技巧，深入了解各方的需求和利益，并逐步引導他們共同尋求解決問題的方式。此外，調解員還要通過肯定和贊美的話語，鼓勵和引導各方積極參與調解，增強他們的主動性和責任感。
第四段：培養(yǎng)解決問題的能力（200字）。
調解的目的是解決問題和糾紛。調解員需要培養(yǎng)自己的解決問題的能力。首先，調解員需要具備敏銳的觀察力和分析能力，準確把握各方的實際需求和利益。其次，調解員需要掌握多種解決問題的方法和技巧，例如提出合理的解決方案和建議，引導各方獨立思考和探索可能的解決途徑。最后，調解員需要靈活運用權力和影響力，幫助各方達成協(xié)議并執(zhí)行。
第五段：注重專業(yè)發(fā)展和經(jīng)驗積累（200字）。
調解技巧是需要不斷學習和提高的。作為調解員，我意識到需要不斷專業(yè)發(fā)展和經(jīng)驗積累。在實踐中，我會參加各種培訓和研討會，了解最新的調解理論和實踐經(jīng)驗，提高自身的調解技巧。同時，我也會加強與其他調解員的交流和合作，從他們身上學習和借鑒經(jīng)驗。此外，我還會積極參與調解項目，不斷積累實踐經(jīng)驗，提高自己解決問題和處理糾紛的能力。
總結（100字）。
通過參與調解的實踐和經(jīng)驗總結，我深刻地認識到調解是一項困難而又重要的工作。成功的調解需要調解員具備良好的溝通和解決問題的能力，同時也需要不斷專業(yè)發(fā)展和經(jīng)驗積累。我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的調解技巧，為解決爭議和糾紛做出更大的貢獻。
調解方法與技巧心得體會篇八
高中三年是很多學生人生中最重要、最緊張的時期之一。如何高效地學習，如何掌握學習方法和技巧，成為眾多高中生探究的問題。在我經(jīng)歷的這三年中，我對高中學習技巧和方法有了自己的一些心得體會。
第一段：方法的重要性。
學習方法是高效學習的關鍵。對于同一種學科，不同的學習方法在效果上會有明顯的差異。為了避免“埋頭苦學”，建議在學習前運用不同方法，尋找最適合自己的。我個人比較喜歡“讀-總-練”的學習方法，即在開始學習時閱讀和理解，然后對知識點進行總結，最后通過練習鞏固。這種方法可以幫助我快速掌握知識點，并擁有更好的記憶效果。
第二段：計劃與時間管理。
高中生們保持不斷的忙碌，一天的時間總感覺不夠用。這時候一個好的計劃和方法可以幫助你高效利用時間。在開始一天的學習前，列出合理的計劃，并且親自履行。為了不要讓時間亂用，我會在學?；丶液笙韧瓿勺铍y的任務。當身心逐漸疲憊時，我會調整學習任務，進行更輕松的練習。
第三段：記憶方法。
高中學習的知識點多且難度大，如何有效地記憶也是很重要的。我的記憶方法是不斷重復，分隔時間，串聯(lián)記憶。比如，對于某一科學習重點，先通過閱讀和理解掌握基礎知識點，分段進行總結和串聯(lián)，然后在空余時間中進行回顧。在之后的學習中再反復練習，以此達到記憶的目的。
第四段：參與課外活動。
高中生活早已不是一個人單打獨斗的時代，課外活動則是提高學生自身素質和能力的有效途徑。可以參加學校召開的各類課外活動，比如學科競賽、文藝匯演等等。這不僅可以讓我們結識更多的朋友，展示個人優(yōu)秀的才華，還可以認識更多的行業(yè)專家，尋找激勵和動力。
第五段：網(wǎng)絡學習資源。
網(wǎng)絡學習資源豐富且便于獲取，在日常高中學習中更是得到普及和推廣。網(wǎng)絡學習資源可以幫助我們更容易地找到各類知識點，了解專業(yè)課程，還可以參與在線輔導，以及輔助學習資料下載。因此，學生可以嘗試利用網(wǎng)絡資源來彌補自己的不足和欠缺，從而達到優(yōu)秀的學習效果。
總之，在高中學習期間，尋找合適的學習方法和技巧很有必要，同時放松自己，參加有益的課外活動，充分利用網(wǎng)絡學習資源，則可以讓我們事半功倍，不僅提高學習成績，還可以培養(yǎng)自身素質，變得更加優(yōu)秀。
調解方法與技巧心得體會篇九
調解是一種有效的解決糾紛和沖突的方式，它通過平等、公正、公平的方式幫助各方尋找共同利益和解決問題的辦法。在我進行調解工作的過程中，我學到了一些寶貴的技巧和心得體會，現(xiàn)在我想與大家分享。
第二段：傾聽是調解的關鍵。
在調解的過程中，傾聽是至關重要的一步。作為調解人，我們必須傾聽各方的觀點、意見和需求，讓他們感受到被尊重和被理解的重要性。通過傾聽，我們可以更好地理解各方的沖突背景和利益訴求，從而幫助他們找到共同的解決方案。
第三段：建立信任和積極的溝通氛圍。
在調解的過程中，建立信任是非常重要的。各方必須相信調解人的公正和中立，并且相信彼此的承諾和誠意。為了建立信任，我們需要積極地溝通，用平等和尊重的態(tài)度對待各方，倡導開放和坦誠的對話。只有在信任和積極的溝通氛圍下，調解才能取得有效的結果。
第四段：靈活運用不同的解決技巧。
在調解的過程中，我們需要靈活運用多種解決技巧。例如，我們可以使用雙方讓步的方式，尋找一個雙贏的解決方案；我們可以使用問題導向的方式，幫助各方將問題具體化以便更好地解決；我們還可以使用心理技巧，幫助各方緩解緊張情緒和改善彼此之間的關系。通過靈活運用不同的解決技巧，我們可以為各方找到最適合的解決方案。
第五段：總結與展望。
調解是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，但也是一項非常有意義和喜悅的工作。通過調解，我學會了傾聽、建立信任、積極溝通和靈活運用解決技巧。這些都是我進一步提升自己調解能力的寶貴經(jīng)驗。未來，我將繼續(xù)努力學習和實踐調解技巧，致力于為更多的糾紛和沖突尋找和諧的解決方案，為社會和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻。
總結：通過本文，我分享了我在調解工作中學到的一些寶貴的技巧和心得體會，包括傾聽的重要性、信任和積極溝通的建立、靈活運用解決技巧等。這些經(jīng)驗對于提升調解能力和幫助各方尋找和諧解決方案具有重要意義。未來，我將繼續(xù)努力學習和實踐，為社會和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻。
調解方法與技巧心得體會篇十
近年來，課堂的技巧和方法在教育界引起了廣泛的討論。教師們不僅注重傳授知識，還重視培養(yǎng)學生的能力和促進學生的發(fā)展。在長期的教學實踐中，我積累了一些心得和體會，希望能與大家分享。
首先，為了使課堂更加有效，教師需要靈活運用不同的教學方法。同學們具有不同的學習方式和困難點，單一的教學方法很難滿足所有學生的需求。因此，教師可以采用多種教學方法，如講解、實踐和討論等，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。例如，在教授理論知識時，我善于運用課件和多媒體工具，讓學生能夠直觀地理解抽象的概念，從而加深他們的印象。而在進行實踐性的教學時，我則會組織小組活動和實驗課，讓學生動手操作，鍛煉他們的實際能力。
其次，課堂的技巧也對教學效果起到了重要的影響。教師在課堂上的表現(xiàn)和語言的運用都會影響學生的學習態(tài)度和學習效果。因此，教師需要注重細節(jié)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和語言水平。例如，在課堂上，教師應該充分展示自信和熱情的態(tài)度，以激發(fā)學生的學習興趣；教師還應該采用簡明扼要的語言，講解清晰明了，不過多使用生僻詞匯和教科書上的術語，以便學生能夠理解和記憶。另外，課堂教學還需要教師掌握技巧和方法，例如適時組織小組討論，鼓勵學生提問，引導學生進行思考等，以增加課堂的互動性和趣味性。
第三，課堂的方法還需要教師與學生之間的良好溝通。教師要與學生建立互信關系，了解學生的學習情況和困難，并及時與學生進行溝通交流。在我教學生物課的過程中，我會定期與學生進行學習情況的交流，了解他們對課堂中知識點的理解和掌握程度。同時，我也會鼓勵學生提出疑問和困惑，及時給予解答和幫助。通過與學生的交流，我能夠更好地了解他們的需求，進一步調整教學方法和內容。
第四，課堂的技巧和方法還可以通過綜合評價來體現(xiàn)。教師不僅要注意學生的表現(xiàn)，還要注重對學生的評價和反饋。通過對學生的綜合評價，教師可以了解學生在知識、能力和素質等方面的發(fā)展情況，從而調整教學方法和策略，以促進學生的全面發(fā)展。在我的教學中，我采用了多種評價方法，如考試、小組討論、課堂參與度等，以全面了解學生的學習情況。同時，我還會針對學生的不足之處進行及時的反饋和指導，以幫助他們改進和提高。
最后，教師在運用課堂的技巧和方法時，還需要不斷地學習和提高自身的教學水平。教育是一個不斷進步和創(chuàng)新的領域，教師需要與時俱進，學習最新的教學理念和方法。可以通過參加教育培訓、研究文獻、與同行交流等方式，不斷提高自己的專業(yè)能力和教學水平。在長期的教學實踐中，我始終保持學習的態(tài)度，不斷更新教學內容和方法，以提高教學效果。
總之，課堂的技巧和方法對提高教學效果和實現(xiàn)教育目標起到了重要的作用。作為教師，我們需要靈活運用不同的教學方法，關注教學細節(jié)和語言的運用，與學生進行良好的溝通，通過綜合評價和不斷學習，提高自身的教學水平。在未來的教學實踐中，我將進一步探索和創(chuàng)新，不斷改進自己的課堂技巧和方法，為學生的全面發(fā)展和成長做出更大的貢獻。
調解方法與技巧心得體會篇十一
課堂技巧與方法是教師在傳授知識、引導學生、激發(fā)學習興趣以及提高教學效果方面的重要手段。在我多年的教學實踐中，我總結了一些課堂技巧和方法的心得體會，以下將從課前準備、課堂管理、教學方法、考核評價以及教師的發(fā)展等五個方面展開闡述。
首先，課前準備是成功教學的基礎。在授課前，我會認真研讀教材，仔細分析學生的學情和學習能力，制定合理的教學目標和計劃，確保課堂內容緊扣教材要求和學生的實際需求。同時，我還會為每一堂課準備一份詳細的教案，包括課堂活動設計、教學手段選擇以及教學資源準備等方面的內容。通過充分調研和準備，我能夠清楚地了解課程的重點和難點，為學生提供有針對性的教學支持。
其次，課堂管理是保障教學秩序的重要環(huán)節(jié)。在課堂里，我始終堅持“尊重、公正、規(guī)范”的原則，鼓勵學生積極參與討論，自由發(fā)言，形成良好的學習氛圍。同時，我注重課堂紀律的維護，對學生的遲到、早退和上課中的無關打擾行為進行及時制止和處理，確保教學的順利進行。另外，我還注重與學生的良好互動，通過提問、名字點讀、小組合作等方式，激發(fā)學生的學習興趣和思考能力。
第三，教學方法的選擇和運用可以提高教學效果。在課堂教學中，我注重靈活運用各種教學方法，結合學科性質和學生實際情況進行選擇。例如，在講解概念和原理時，我會采用講解、演示和示范等直觀的教學手段，以幫助學生深入理解和掌握知識。而在解決問題和促進思維發(fā)展時，我則會采用啟發(fā)式教學和探究式教學的方法，引導學生主動思考和解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和動手能力。
第四，考核評價是激勵學生學習的重要手段。在教學過程中，我始終關注學生的學習情況，并及時對其進行評價和反饋。通過布置課后作業(yè)、期中期末考試以及課堂表現(xiàn)等多種形式的考核方式，我能夠全面了解學生的學習狀況，發(fā)現(xiàn)他們的問題和不足之處，并進行個性化指導和輔導。同時，我還會及時表揚和鼓勵優(yōu)秀學生，激發(fā)他們的學習動力，同時，也會耐心幫助落后學生克服困難，提高他們的學習成績。
最后，教師的發(fā)展是教學的基礎和動力。作為一名教師，我始終堅信教育教學的改進和創(chuàng)新是教師發(fā)展的重要內容。因此，我會不斷學習教學理論和方法，關注教育前沿和教育改革的動態(tài)，積極參加培訓和學術交流活動，不斷更新自己的教育觀念和教學理念。通過不斷自我反思和改進，我相信自己將成為一名更優(yōu)秀和有影響力的教師。
總之，課堂技巧和方法的運用對于提高教學質量和學生學習效果至關重要。通過課前準備、課堂管理、教學方法、考核評價以及教師的發(fā)展等方面的不斷努力和實踐，我相信自己能夠成為一名更出色的教師，為學生的成長和發(fā)展貢獻力量。
調解方法與技巧心得體會篇十二
學習方法和技巧在我們的學習生涯中扮演著非常重要的角色。技巧和方法有助于提高學習效率，提高學習成績。這篇文章是關于我個人學習經(jīng)驗的積累，我將分享我認為最有效的學習方法和技巧。
第二段：制定學習計劃。
制定學習計劃是我認為最有效的學習方法之一。這可以幫助我們合理地安排時間，讓我們能夠在截止日期之前完成工作。制定計劃的重要性在于使我們能夠了解學習的主要目標，并確保我們在時間充裕的情況下不會錯過其他重要工作。在制定計劃的時候，我將自己的學習目標分成更小的任務，并設置每個任務的最后期限，這可以使我更好地管理時間和任務。
第三段：建立學習的好習慣。
建立好的學習習慣也是非常重要的。學習習慣包括規(guī)律的學習時間和積極參與學習活動。規(guī)律的學習時間可以幫助我們建立時間緊迫感，以避免拖延和浪費時間。積極參與學習活動可以使我們更輕松地掌握知識，還可以在學習過程中與同學互動，不斷獲取新的知識。
第四段：批判性思維的運用。
批判性思維對于學習也非常重要。它可以幫助我們識別和分析信息，使我們能夠更好地理解知識。通過批判性思維，我們可以更深入地研究問題，從而更全面地理解知識。批判性思維的形成需要有一個開闊的思想、邏輯性、權衡和分析的技能，并與他人交流來獲取新的想法和觀點。
第五段：積累和總結。
最后一個關鍵策略是積累和總結。學習過程中，我們會接觸到許多新的知識，如果我們能夠及時地進行總結和思考，就可以更好地梳理知識，建立更深層次的理解。學習過程中記錄筆記也非常重要，這可以幫助我們更好地了解知識，回顧和總結學習內容，更好地準備考試。
結論。
總之，學習方法和技巧對于學生的學習過程是非常重要的。通過建立良好的學習計劃，培養(yǎng)好的學習習慣、批判性思維以及積累和總結的思想，我們可以更高效，更有系統(tǒng)地學習知識，并在考試時獲得更好的成績。
調解方法與技巧心得體會篇十三
學習是一種持續(xù)的過程，不論是在學校還是在社會生活中，我們都需要不斷獲取新的知識和技能。然而，每個人的學習方法和技巧可能都有所不同，取決于個人的學習特點和習慣。在我長期的學習經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)一些有效的學習方法和技巧，并從中獲得了一些心得體會。
首先，選擇適合自己的學習方法是非常重要的。每個人都有自己的學習方式和意愿，有些人喜歡通過閱讀書籍來學習，而有些人則更愿意通過聽講座或觀看視頻來獲取知識。針對自己的學習特點，選擇適合自己的學習方法是提高學習效率的第一步。在我個人的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)通過實踐和動手操作來學習是我最有效的學習方式。例如，在學習編程的過程中，我不僅僅閱讀教材，還嘗試著將所學的知識應用到實際開發(fā)項目中。這種親身實踐能夠加深我的理解并提高我的學習興趣。
其次，制定合理的學習計劃和目標也是非常重要的。在學習過程中，我們面臨著各種各樣的知識點和任務，如果沒有一個明確的學習計劃和目標，很容易迷失在學習的海洋中無法前進。在我學習的每個階段，我都會制定自己的學習計劃和目標，并根據(jù)實際情況進行調整。這種有條不紊的學習方式幫助我更好地管理時間和精力，并增強了我的學習動力。
此外，合理的學習環(huán)境也對學習的效果有很大影響。一個安靜、整潔、舒適的學習環(huán)境可以幫助我們集中注意力和保持高效的學習狀態(tài)。在我學習的過程中，我給自己營造了一個專門的學習角落，里面有書桌、書架和舒適的坐墊等。每當我坐在那里，就能夠進入學習的狀態(tài)，專注于任務，并保持高度的學習效率。
此外，我還發(fā)現(xiàn)與他人進行學習交流和合作也是非常有益的。與人交流可以促進思維的碰撞，幫助我們更全面地理解和掌握知識。在我個人的經(jīng)驗中，我經(jīng)常參加學習小組或與同學一起完成學習任務。我們可以互相討論和解答問題，共同攻克難題。這種學習方式不僅可以提高學習效率，還可以培養(yǎng)合作精神和團隊意識。
最后，要保持積極的學習態(tài)度也是非常重要的。學習是一種艱難而漫長的過程，我們會遇到困難和挫折。然而，只有保持積極的學習態(tài)度，我們才能勇敢面對困難，堅持下去。在我學習的過程中，我學會了抱著開放的心態(tài)看待失敗和挫折。我相信每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗，只要不放棄，總會找到正確的解決方法。這種積極的學習態(tài)度幫助我度過了許多難關，并取得了不小的進步。
總而言之，學習方法與技巧是每個人學習過程中的關鍵因素，只有選擇適合自己的學習方法，制定合理的學習計劃和目標，保持良好的學習環(huán)境，積極參與學習交流和合作，同時保持積極的學習態(tài)度，我們才能提高學習效果和學習興趣，實現(xiàn)個人的學習目標。通過這些方法和實踐，我在自己的學習過程中受益匪淺，希望我的經(jīng)驗和體會能夠對他人的學習有所啟發(fā)。
調解方法與技巧心得體會篇十四
各位領導和同事們：大家下午好！
今天有幸和大家一起交流學習，現(xiàn)就我們司法口的以民事調解為主的，也是和我們平時工作息息相關的知識，和大家共同學習學習，不到之處敬請大家批評指正。
在民事糾紛調解過程中，往往會遇到各種困難和挫折，調解的策略、方法、技巧運用是否得當，將直接影響調解的成敗。因此，在堅持依法調解的原則下，必須采取靈活多樣的調解方法。調解過程中，還要根據(jù)當事人的信息反饋，不斷作出調整，修正某些錯誤的認識，改進調解的策略、方法和技巧。本人在總結別人經(jīng)驗的基礎上，結合自己的調解工作實踐，談談以下幾種常用的調解方法。不少社區(qū)調解人員在自己實踐中積累了許多調解的方法和技巧，有關報刊也曾多次對民事調解的方法和技巧進行過介紹。對于調解方法和技巧的推廣，不但能提高調解人員的調解水平，節(jié)約了訴訟成本，更重要的是消除了存在的不和諧因素，少了雙方當事人的對立情緒，社會效果也好。
為了提高調解員的素質和調解的技巧、要求我們基層調解員必須不斷地學習、積累與審判有關的各方面知識，掌握調解的方法和技巧常把調解工作做好。
1、取得當事人的信任，是調解成功的前提條件。
從民間調解的角度看，參加調解的第三方一般屬于選擇德高望重的人物或雙方都依賴的長輩，親友等。我們所在的社區(qū)往往會遇到這樣那樣關系復雜的、長期遺留的、或與群眾生產生活中的熱難點問題相關的糾紛，這個時候我們必須讓這樣的第三方人士出面，協(xié)助我們調解成功。再如，仲裁中的當事人一方可以選擇一個仲裁員，從一個側面反映出當事人有權選擇仲裁員是以信任為基礎的。人民法院的調解也是這樣，當事人希望作風正派，精通業(yè)務的審判人員主持解決他們的糾紛。如果審判人員取得了他們的信任和好感，當事人會聽得進去審判人員的意見。
2、透視當事人的真實想法，抓住焦點，是調解成功的階梯。
民事糾紛畢竟屬于人民內部矛盾，多數(shù)糾紛是完全可以化解的。作為一名基層調解員，在整個調處過程中，眼睛要注意觀察、思維要清晰、問話要精煉準確。要仔細觀察當事人言行舉止，從當事人的陳述和激烈的辯論中，透視其真實想法，了解矛盾焦點，尋找調解的切入點，因勢利導，達到調解的目的。
3、正確分清是非責任，提出合理方案，促成雙方達成協(xié)議。
當事人來司法所或社區(qū)調委會，是希望得到政府的幫助法律的支持，作為調委會主任在主持調解時絕對不能采取和稀泥、當和事佬的作法。畢竟我們的工作室有法可依以法為準的，因此我們的職責要求其言行必須體現(xiàn)法律的公平、公正，調解過程中調解人員必須明確案件的法律關系、雙方爭執(zhí)焦點、雙方的是非責任等，這樣才能針對性進行調解。
調解以其靈活、便捷、高效以及良好的社會效果在審判實踐中發(fā)揮著獨有的魅力，在當今大力提倡構建和諧社會的主旋律中，調解更是被充分使用和高度重視。本人結合自己的工作實際，就民事調解工作鎖遵循的原則談幾點體會。
做好調解工作必須堅持依法的原則。
調解作為一種法定的審判方式，現(xiàn)行法律中有明確的規(guī)定，做當事人的調解工作必須依法進行。無論是司法調解、民事調解，法院判決和仲裁這些都有對調解要遵循合法性原則做了具體規(guī)定。那么堅持合法性原則就必須做到以下幾點：
1、堅持中立原則。合法原則要求調解人員要充分尊重當事人的意志和處分權，站在中立的位置居中調解。調解人員不得與案件有著任何形式的偏私，而應在當事人雙方之間保持不偏不倚。如果調解人員不中立，則必定會引起當事人的猜疑和不服。尤其是要杜絕隱瞞事實真相，用哄騙方法達到調解目的的做法，要向當事人講明我國現(xiàn)有的有關法律和政策及處理案件的主要法律依據(jù)，要全面公正地劃分當事人在糾紛中應負的責任，不允許回避矛盾，各種方法和稀泥。
2、堅持自愿原則。調解制度是建立在雙方當事人自主行使處分權的基礎上，以及在調委會主任的主持下，最后雙方當事人自愿平等協(xié)商的結果。調解中，合法性原則與自愿原則是相輔相成、密不可分，自愿是前提，合法是保證。合法性原則要求調解活動既要符合實體法的規(guī)定，又要符合程序法的規(guī)定，調解協(xié)議的內容不能違反法律規(guī)定，不得損害國家、社會公共利益和他人合法權益及社會公序良俗。自愿原則本質上要求以合意為核心解決糾紛，其最大特點是意思自治原則在糾紛解決領域的延伸，而不存在強迫。
三、做好調解工作應采取靈活多樣的方法。
1、多方聯(lián)動調解法。對一些當事人有委托代理人的案件調解時，調解員應主動與代理人溝通，共商最佳調解方案，與代理人一起做當事人的調解工作，這樣當事人更容易接受，從而促成協(xié)議的達成。還可以邀請當事人所在村（社區(qū)）的村（社區(qū)）干部、有威望的人參加調解工作，他們更了解當事人的實際情況，對當事人更有說服力，增加了調解的透明度。另外在（社區(qū)）調委會調解時，村干部也可以主動參與調解，利用換位思考法讓當事人站在調解員的位置上思考，讓當事人也感受到調解人員的誠心和解決問題的誠意，使調解工作更具人性化，在和諧的氣氛中達成協(xié)議，這樣會取得更好的社會效果。
2、責任劃分調解法。一般說來，民事案件中原被告均存在一定的過錯，只不過是雙方承擔責任的比例不同罷了，有很多原告不遠接受調解直接起訴到法院，是為討一個說法，出一口氣，尋找心理平衡。因此在這宗案件的調解過程中，要出于公心，居于中立，說公道話，只要責任劃分得清楚，他們內心還是服的。在此基礎上，根據(jù)雙方過錯的大小，經(jīng)濟承受能力等因素進行調解，一般都能達到較好的效果，標的小的案件甚至可以成功調解當時達成協(xié)議。
3、單獨談心調解法。在很多傳統(tǒng)民事糾紛案件處理過程中采用“背靠背法”會取得一些意想不到的效果。如我成遇到過的一起民間借貸案件，與被告談時，可以談法律的規(guī)定，談如果原告不讓步，被告必須在判決生效后的一定期限內全部返還本息，甚至要被強制執(zhí)行，既丟面子，又受到經(jīng)濟損失。與原告談時，可以講一些被告的實際困難，談與其“魚死網(wǎng)破”不如訂一個切實可行的還款計劃，逐步清償債務，在雙方的觀點基本趨于一致時，再面對面地調解，便很容易達成協(xié)議，此中很多背靠背做工作時講的一些道理是不能在面對面場合講的，否則會取到相反的效果。
4、人情感化調解法。有些家庭矛盾（父母和孩子之間）是因一時之氣或因雞毛蒜皮的小事引起，有的矛盾越鬧越深，雙方都不愿放下架子，但從雙方內心深處來講，是愿意和好的。此時，可與子女溝通，讓他們回想父母十月懷胎的苦楚、把他們拉扯大的艱辛、在他們成長過程中，父母所奉獻無私的愛。烏鴉且有反哺之情，羔羊還報跪乳之恩，況且人乎？血濃于水，于情于理觸動子女的靈魂，情景交融，使其回顧過去親情的可貴和目前反目成仇而帶來的情感傷害，使雙方能求大同、存小異，大事化小、小事化了，這樣，調解便水到渠成了。
5、冷卻處理調解法。善于捕捉調解信息，掌握調解時機是做好調解工作的重要環(huán)節(jié)。一般情況下，對民事案件的調解宜早不宜遲，對外力影響小、成本小的案件在立案初期調解，效果會很好。但有些案件則相反，宜采用冷處理法。如離婚案件，多年的夫妻從走向婚姻殿堂到走進法庭大門，雙方必定經(jīng)歷了激烈的思想斗爭和心理矛盾過程，有的是因為與對方父母關系僵化造成，有的則是由于一時誤會或一時沖動所致。如果在雙方的氣頭上進行調解，必定是事倍功半，鬧得不好還會兩頭受氣，此時宜采用冷處理，叫雙方回去考慮一段時間?！袄涮幚怼毙枰⒁獾氖遣荒芫谩袄洹倍惶幚恚ㄟ^各種渠道不斷了解雙方的思想動態(tài)，以便掌握最佳時機，同時要避免久調不結。
6、多人互換調解法。調解員在調解案件時，有時會產生一些急躁心理，甚至對抗性情緒，這樣便不利于案件的繼續(xù)審理，此時宜采用換人調解法。變換一個調解人會減緩當事人心理壓力，且調解人也許會變換一個角度進行。不同的方法不同的語氣不同的切入點會給當事人一個全新的感受。換人調解應不拘一格，不僅是調解員間交換調解，還應包括、社區(qū)工作人員、調委會主任等，在必要的時候，司法所可以親自做調解，利用其更高的威信、更強的影響力做當事人的工作，促成調解協(xié)議的達成。
民間糾紛處理辦法第一章總則。
第一條為妥善處理民間糾紛，保障公民的人身權利、財產權利和其他權利、維護社會安定，根據(jù)《人民調解委員會組織條例》第九條第二款、第二條第二款和第十條的規(guī)定，制定本辦法。
第二條司法助理員是基層人民政府的司法行政工作人員，具體負責處理民間糾紛的工作。
第三條基層人民政府處理民間糾紛的范圍，為《人民調解委員會組織條例》規(guī)定的民間糾紛，即公民之間有關人身、財產權益和其他日常生活中發(fā)生的糾紛。
第七條當事人提請?zhí)幚淼陌洪g糾紛，由當事人戶籍所在地或者居所地的基層人民政府受理，跨地區(qū)的民間糾紛，由當事人雙方戶籍所在地或者居所地的基層人民政府協(xié)商受理。第八條受理民間糾紛，應當有一方或者雙方當事人的申請，申請可以采用口頭或者書面方式，并有明確的對方當事人和申請事項、事實根據(jù)。
第九條一方當事人已向人民法院提起訴訟的糾紛，以及基層人民政府已經(jīng)處理過、當事人沒有提出新的事實和理由的糾紛，基層人民政府不予受理。
第十條對未經(jīng)人民調解委員會調解的糾紛，應當勸說當事人先通過人民調解委員會調解。
第十三條處理民間糾紛，應當充分聽取雙方當事人的陳述，充許當事人就爭議問題展開辯論，并對糾紛事實進行必要的調查。
第十四條處理糾紛時，根據(jù)需要可以邀請有關單位和群眾參加。被邀請有關單位和個人，應當協(xié)助做好處理糾紛工作?？绲貐^(qū)的民間糾紛，由當事人雙方戶籍所在地或者居所地的人民政府協(xié)商處理。
第十五條處理民間糾紛，應當先行調解。調解時，要查明事實，分清是非，促使當事人互諒互讓，在雙方當事人自愿的基礎上，達成協(xié)議。
第十六條調解達成協(xié)議的，應當制作調解書，由雙方當事人、司法助理員署名并加蓋基層人民政府印章。調解書自送達之日起生效，當事人應當履行。
(二)原調解協(xié)議書違背法律、法規(guī)、規(guī)章和政策的，應當予以撤銷，另行作出處理決定；
(三)原調解協(xié)議書部分錯誤的，作出部分變更的處理決定。第十九條作出處理決定應當以書面形式通知雙方當事人到場。一方當事人經(jīng)兩次通知，無正當理由拒不到場的，不影響作出處理決定。
第二十條作出處理決定應當制作處理決定書，并經(jīng)基層人民政府負責人審定，司法助理員署名后加蓋基層人民政府印章。
第二十一條基層人民政府作出的處理決定，當事人必須執(zhí)行。如有異議的，可以在處理決定作出后，就原糾紛向人民法院起訴。超過十五天不起訴又不執(zhí)行的，基層人民政府根據(jù)當事人一方的申請，可以在其職權范圍內，采取必要的措施予以執(zhí)行。
第二十四條各省、自治區(qū)、直轄市司法廳（局）可以根據(jù)本辦法制定實施細則。
第二十五條本辦法自發(fā)布之日起施行。
調解方法與技巧心得體會篇十五
人民調解是由本地人民群眾推選的群眾性調解組織——人民調解委員會，依照國家法律、法規(guī)、規(guī)章、政策以及社會主義道德，在基層人民政府和基層人民法院的指導下，弄清事實真相，評斷是非曲直，對民間糾紛雙方當事人進行耐心細致的說服勸導，促使他們互相諒解、平等協(xié)商、自愿達成協(xié)議，消除紛爭的一種群眾性自治活動。人民調解也是一項中國特色的訴訟外糾紛解決機制。
（1）調解民間糾紛，防止民間糾紛激化。一方面，要加大對民間糾紛的調解力度。使糾紛得到及時化解，努力把可能激化的糾紛降到最低限度；另一方面，要認真分析當前民間糾紛發(fā)生的時間地點，規(guī)律和發(fā)展趨勢，增強對民間糾紛發(fā)生的預測，控制能力，加大預防工作的力度，減少糾紛特別是群體性事件的發(fā)生。
（2）通過調解工作進行社會主義法制宣傳、法律教育以及社會主義道德教育。
個主要的因素就是調解人員的調解方式和技巧。在調解不同類型的糾紛時，除了要運用不同的調解方法，還要根據(jù)糾紛的具體情況采用不同的調解技巧，把調解方法和調解技巧有機結合起來，有助于達到事半功倍，順利完成調解工作的目的。
今天，我主要給大家講一講在調解糾紛過程中，糾紛要素的運用技巧。
糾紛發(fā)生的時間、地點、人物、情節(jié)以及原因是民間糾紛的五大要素。及時了解和掌握這五大要素是做好各類民間糾紛調解工作的基礎和前提。也可以說，掌握好這五大要素是調解好民間糾紛的最基本、最關鍵的技巧。
1、時間要素運用技巧。
民間糾紛所涉及的時間問題包含以下三個方面：糾紛發(fā)生的時間；糾紛持續(xù)的時間；調解糾紛的時機。民間糾紛發(fā)生的時間往往具有季節(jié)規(guī)律，它是調解人員做好預防工作所必須掌握的。民間糾紛持續(xù)的時間，往往說明了民間糾紛的復雜程度和調解工作的難易程度。對于這類時間長、隔閡深、問題比較復雜的糾紛，調解人員要做好持續(xù)作戰(zhàn)的準備。調解糾紛的時機，包括兩個方面的內容：一是指對于持續(xù)時間長久調未決的糾紛，調解人員要選取最佳時機再一次進行調解；二是指在調解糾紛的過程中，調解人員要把握好說話的時機。
如何實活把握調解糾紛的時機呢？首先，在調解時不要急于求成而是要反復調查研究，耐心細致做工作，抓住有利時機穩(wěn)妥解決。如果遇到當事人不懂法時應當先宣傳有關法律，循循善誘，積極疏導，進行調解。如果遇到當事人沖動發(fā)火不冷靜時，不能強行調解，這樣是起不到調解的作用的。應等待時機再行調解。其次，根據(jù)談話的環(huán)境和當事人的心態(tài)決定談話的內容。特別是批評教育的話，提出要求的話，更要注意說話方式和說話時間，以免引起當事人的反感和敵視。
2、地點要素運用技巧。
受生活環(huán)境和傳統(tǒng)習俗的影響，發(fā)生在不同地方的相同民間糾紛，會呈現(xiàn)出不同的特征。譬如：同樣是因為建房時所建房屋高于鄰居家的房屋而引起的房屋糾紛，在發(fā)達的農村地區(qū)，鄰居往往會因為采光權受影響而與建房者發(fā)生糾紛，大多表現(xiàn)為爭吵；而在落后且封建迷信思想嚴重的農村地區(qū)，鄰居往往會以自家的風水受影響而與建房者發(fā)生糾紛，發(fā)生打架斗毆的概率大大增加。調解人員只有熟悉掌握地點要素，才能因地制宜，采取行之有效的調解方法。
糾紛發(fā)生的地點不同，糾紛態(tài)勢的發(fā)展程度就會不同。例如：婚姻家庭糾紛，如果是發(fā)生在家庭之外，其嚴重性就會增加，當事人之間的矛盾就要升級甚至已經(jīng)升級，調解的難度也就會增加，而如果發(fā)生在家庭內部，問題也許會比較容易解決。因此，糾紛發(fā)生的地點不同，調解糾紛所要采取的對策也要隨時調整、改變。正確掌握糾紛發(fā)生的地點要素，便于正確選擇適當?shù)恼{解方法，也便于靈活運用其他調解技巧。
3、人物要素運用技巧。
紛行為。對這類糾紛當事人，調解人員就必須多花功夫，用通俗易懂的語言把法律和政策講清楚、講透徹。針對這種類型的當事人，平時的幫教工作和回訪工作都是至關重要的。
總之，調解人員只有把握了糾紛當事人的個性特征，才能有的放矢、對癥下藥，有針對性的采取各種調解方式和方法，攻心為上，突破當事人的種種心理障礙，以達到息事寧人的目的。
4、情節(jié)要素運用技巧。
糾紛的情節(jié)要素主要是指糾紛發(fā)生、發(fā)展的整個過程中的真實情況。糾紛的萌芽、發(fā)生、發(fā)展乃至激化的全部事實經(jīng)過、糾紛過程中雙方當事人各有哪些過激的語言和行為、甚至雙方當事人各自的企圖、動機和目的等等都是調解糾紛的事實依據(jù)。掌握充分的事實依據(jù)，做到有備無患，打有準備之戰(zhàn)，對于蠻不講理、死不認賬、心存僥幸的當事人，調解員出示真實全面的事實證據(jù)，可以起到威懾當事人，促使其低頭認錯的作用。而對于心存疑慮，有所顧慮的當事人，一個充分掌握糾紛情節(jié)的調解員更能贏得他們的信任和配合。對調解人員來說，只有通過深入細致的調查，掌握這些事實依據(jù)，才可以在調解中靈活運用多種多樣的調解方法，繼而使當事人雙方心服口服，使糾紛順利得到解決。
5、原因要素運用技巧。
糾紛的原因是指糾紛發(fā)生的起因，也就是引發(fā)糾紛的事實，包括直接原因和間接原因，遠因和近因。糾紛的原因是糾紛的根結所在，因此，也就是調解人員調解時的切入點。對于一起看似簡單的民間糾紛來說，可能直接原因和間接原因同在，遠因與近因共存。一般來說，直接原因和近因是比較容易查明的。但往往引發(fā)糾紛的真正原因是隱藏在直接原因和近因后面的間接原因和遠因。這就要求調解人員深入實際做艱苦細致的調查工作，拔開層層面紗，找到深藏其后的引發(fā)糾紛的真正原因。只有抓住真正的原因，才能從根源上徹底解決糾紛。
調解方法與技巧心得體會篇十六
二、贏得當事人信任調解法。
主持調解的關鍵是當事人的信任，贏得信任會給調解帶來兩方面的好處，一方面調解員可以建立在當事人信任的基礎上，在交流中了解當事人真實的想法，知道調解最終可到達的底線，為進一步調解奠定良好的基礎；另一方面贏得當事人的信任，會使調解員分析的各種利害關系為當事人所相信，而調解員不失時機地提出的調解建議，通常當事人會接受。贏得當事人的信任的有效方法之一是關心當事人，讓當事人感到調解員具有親和力，能夠理解其處境，具體而言可以在幾處方面體現(xiàn)對當事人的關心：一是身體狀況的關心。；二是家庭狀況的關心，如在家庭糾紛中，多詢問糾紛的起因，家庭成員相處的感情等，使當事人感受到調解員對其糾紛的真正關心；三是生活處境的關心，如在交通事故中，多了解其醫(yī)療過程，家庭經(jīng)常善，被扶養(yǎng)人生活條件等，不但可以通過了解這些情況為判決提供信息，也使這些當事人感到溫暖；四是經(jīng)營狀況的判決，對一些公司之間的訴訟，詢問公司的經(jīng)營現(xiàn)狀，因案件受到的不良影響等問題，會增加公司與調解員的溝通對話機會，進而產生對法官的信任；五是糾紛產生影響的關心，優(yōu)秀作品訴訟都會影響參與訴訟人的生活，牽扯當事人的一定精力，當事人對此一定有許多話要說，調解員對此進行關心，不僅加強了與當事人的交流，更可以通過這種糾紛產生影響，進一步講述調解解決糾紛帶來的好處。
三、過錯剖析法。
幾句公道話，盡管雙方都受到批評，只要責任劃分得清楚，他們還是認同的。在此基礎上，根據(jù)雙方過錯大小、經(jīng)濟承受能力等因素進行調解，一般都能達到較好的效果，標的較小的案件甚至可以當庭清結。
四、分頭調解法的運用。
分頭調解法又叫背靠背法，在很多民事案件處理過程中采取這種方法會取得一些意想不到的效果。此種方法可由調解員先找一方當事人談話，再找另一方當事人談話，了解案件的一些實質性問題，通過溝通，了解兩方的情況，找準調解的突破口。然后再由調解員分別找雙方當事人，給他們講本案對其不利的情況，叫他們作出讓步。比如我們經(jīng)常處理的民間借貸糾紛案件，在被告還貸困難的情況下，給原告做工作時，我們往往要講被告的困難和借貸風險、訴訟風險以及執(zhí)行中可能遇到的困難等問題。對被告講時，我們可以說，如果達不成協(xié)議，法院將會判決你在一定期限內返還原告本息，如再不自覺履行，還可能會被強制執(zhí)行，低架子，但到時候損失可能會更大一點，不如訂個還款計劃，以后就按計劃履行。這樣，一個案件就很可能會調解成功，促使雙方達成協(xié)議。
五、親情融化法的運用。
有些家庭矛盾是因一時之氣或因雞毛蒜皮的小事引起，有的矛盾越鬧越深，雙方都不愿放低架子，但從雙方內心深處來講是愿意和好的，希望有個中間人幫他們找個臺階下。如贍養(yǎng)糾紛，有的是父母與子女間的矛盾，有的是兄弟姐妹間對贍養(yǎng)問題互相推諉。此時，可與子女溝通，讓他們回想父母把他們拉扯長大成人的艱辛。你們也在養(yǎng)兒育女，鴉且有反哺之情、羊還報跪乳之恩，何況人乎？尊老愛幼、贍養(yǎng)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個公民應盡的義務。通過合情入理的教育，使其回顧過去親情的可貴，和目前因反目成仇帶來的情感傷害，使雙方能求大同、存小異，大事化小、小事化了。這樣，調解便會達到水到渠成的效果。
六、冷處理法的運用。
善于捕捉調解信息、掌握調解時機是做好調解工作的重要環(huán)節(jié)。一般情況下，對民事糾紛的調解宜早不宜遲。但有些案件則相反，宜采用冷處理法。比如離婚糾紛，多年的夫妻從走向婚姻殿堂到走進法院大門，雙方必定經(jīng)歷了激烈的思想斗爭和心理矛盾過程，有的是因為與對方父母關系僵化造成的，有的則是由于一時誤會或一時沖動所致，還可能兩頭受氣，此時宜采用冷處理的辦法，叫雙方回去考慮一段時間。在這段時間里，雙方的親屬、朋友、同事、同學等身邊的人必定會做一些和解工作，同時也幫助雙方解開一些疙瘩和消除一些誤會。之后，有的當事人會主動來撤訴，沒有完全想通的當事人也會有不同程度地動搖，此時再趁熱打鐵、加大調解力度，這樣，雙方和好的可能性便大大增加。但冷處理需要注意的是，不能久“冷”而不處理，同時要避免久調不結。
調解方法與技巧心得體會篇十七
學習是每個人成長和進步的必經(jīng)過程。然而，如何高效地學習成為了很多人思考和關注的問題。在學習的過程中，合理地運用學習方法和技巧是至關重要的。在多年的學習經(jīng)驗中，我總結了一些學習方法和技巧，并獲得了一些心得體會。以下將從規(guī)劃學習目標、制定學習計劃、提高學習效率、鞏固學習成果和培養(yǎng)自主學習能力五個方面進行闡述。
首先，規(guī)劃學習目標是學習的基礎。學習目標的設定有助于明確學習的方向和目的，為學習提供了明確的指引。在設定學習目標時，可以根據(jù)自己的興趣和實際情況，合理地安排學習內容和學習時間。此外，學習目標應具體明確、可測量和有挑戰(zhàn)性，以激發(fā)自己的學習動力和熱情。
其次，制定學習計劃是高效學習的重要環(huán)節(jié)。學習計劃可以將學習過程規(guī)劃得井井有條，讓學習變得有條不紊，避免了學習的隨意性。在制定學習計劃時，可以按照學習目標的時間要求和學習內容的難易程度，合理地安排學習時間和學習進度。此外，學習計劃還可以幫助學習者分解學習任務，將龐大的學習內容分解成一步一步可行的小目標，從而提高學習效率。
第三，提高學習效率是學習過程中的關鍵環(huán)節(jié)。學習效率的提高需要學習者運用一些學習方法和技巧。其中，主動學習是提高學習效率的重要途徑之一。主動學習包括積極思考、主動發(fā)問、積極參與課堂討論等方式。通過主動學習，學習者可以深入理解學習內容，提升學習的質量。此外，合理利用學習資源，如課本、參考書、網(wǎng)絡資源等，也可以提高學習效率。學習者可以根據(jù)自己的學習特點和學習需求，選擇適合自己的學習資源，以幫助自己更好地掌握知識。
第四，鞏固學習成果是學習過程中的重要環(huán)節(jié)。學習的目的不僅僅是為了在考試中取得好成績，更重要的是將所學知識應用到實際生活中。為了鞏固學習成果，學習者可以采取一些方法和技巧。其中，及時復習是鞏固學習成果的首要方法。適時地回顧和復習所學內容，可以幫助學習者將已學知識鞏固和牢記，從而提高學習效果。除此之外，學習者還可以通過實踐、討論、寫作等方式，將所學知識應用到實際問題中，以加深對知識的理解和運用能力。
最后，培養(yǎng)自主學習能力是學習過程中的重要目標。自主學習是一個人終身學習的基石，也是自己掌握知識的重要途徑。為了培養(yǎng)自主學習能力，學習者可以逐漸建立起自主學習的習慣和能力。其中，培養(yǎng)良好的學習習慣是關鍵。學習者可以按照自己的習慣和節(jié)奏，制定學習計劃，鍛煉自己堅持學習的能力。此外，學習者還可以培養(yǎng)自己的閱讀、寫作、思維和表達能力，以提高對知識的理解和應用能力。
綜上所述，學習方法和技巧的合理運用可以提高學習效率和學習效果。在學習過程中，我通過規(guī)劃學習目標、制定學習計劃、提高學習效率、鞏固學習成果和培養(yǎng)自主學習能力等方式，取得了一些經(jīng)驗和體會。我深深地感受到，只有通過不斷地學習和實踐，才能不斷提升自己的學習能力和綜合素質。希望能夠在今后的學習和工作中，不斷完善自己的學習方法和技巧，不斷提高自己的學習效率和成果。
調解方法與技巧心得體會篇十八
新時期的民間糾紛非常復雜，千頭萬緒，我們廣大的人民調解員要在實踐中積極探索人民調解工作的新思路、新途徑，不斷總結，完善方法和技巧，總結出比較實用的方法。我們通過多年的實踐總結出幾種調解方法，從而提高了解決矛盾糾紛的效率，促使調解工作正常有序的開展。
一是另辟蹊徑，迂回包抄。矛盾發(fā)生時，互不相讓，僵持不下時，如果調解員簡單的說教，老話重提，可能會引發(fā)當事人的厭煩和抵觸情緒。此時，避開矛盾焦點，顧左右而言他，尋找突破點，引起當事人的興趣，然后再巧妙引導當事人主動回到主題，往往能夠收到出其不意的效果。
二是以案說法，觸類旁通。糾紛當事人往往出于自我保護的需要，站在自己的角度，盡可能解釋自己所犯的錯誤。有比較才有鑒別，此時發(fā)揮典型案例引導示范作用，讓當事人有所參考，舉一反三，聯(lián)系自身，認清自己的權利和義務，糾紛也能迎刃而解了。
三是趁熱打鐵，求同存異。對于一般類似賠償?shù)募m紛，糾紛情節(jié)較為簡單，雙方在權利義務的歸宿上無大分歧，主要在細節(jié)問題的認識上存在一定的差距。調解這類糾紛要就事論事，了解雙方在主要事項上是否有接近的可能，趁熱打鐵，往雙方都有可能接受的方向上撮合。
《中華人民共和國人民調解法》第三十三條規(guī)定，經(jīng)人民調解委員會調解達成調解協(xié)議后，雙方當事人認為有必要的，可以自調解協(xié)議生效之日起三十日內共同向人民法院申請司法確認，人民法院應當及時對調解協(xié)議進行審查，依法確認調解協(xié)議的效力。
《最高人民法院關于人民調解協(xié)議司法確認程序的若干規(guī)定》。
第三條當事人申請確認調解協(xié)議，應當向人民法院提交司法確認申請書、調解協(xié)議和身份證明、資格證明，以及與調解協(xié)議相關的財產權利證明等證明材料，并提供雙方當事人的送達地址、電話號碼等聯(lián)系方式。委托他人代為申請的，必須向人民法院提交由委托人簽名或者蓋章的授權委托書。
第四條人民法院收到當事人司法確認申請，應當在三日內決定是否受理。人民法院決定受理的，應當編立“調確字”案號，并及時向當事人送達受理通知書。雙方當事人同時到法院申請司法確認的，人民法院可以當即受理并作出是否確認的決定。
有下列情形之一的，人民法院不予受理：
（一）不屬于人民法院受理民事案件的范圍或者不屬于接受申請的人民法院管轄的；
（二）確認身份關系的；
（三）確認收養(yǎng)關系的；
（四）確認婚姻關系的。
第五條人民法院應當自受理司法確認申請之日起十五日內作出是否確認的決定。因特殊情況需要延長的，經(jīng)本院院長批準，可以延長十日。
在人民法院作出是否確認的決定前，一方或者雙方當事人撤回司法確認申請的，人民法院應當準許。
明材料真實、合法。人民法院在審查中，認為當事人的陳述或者提供的證明材料不充分、不完備或者有疑義的，可以要求當事人補充陳述或者補充證明材料。當事人無正當理由未按時補充或者拒不接受詢問的，可以按撤回司法確認申請?zhí)幚怼?/p>
第七條具有下列情形之一的，人民法院不予確認調解協(xié)議效力：
（一）違反法律、行政法規(guī)強制性規(guī)定的；
（二）侵害國家利益、社會公共利益的；
（三）侵害案外人合法權益的；
（四）損害社會公序良俗的；
（五）內容不明確，無法確認的；
（六）其他不能進行司法確認的情形。
第八條人民法院經(jīng)審查認為調解協(xié)議符合確認條件的，應當作出確認決定書；決定不予確認調解協(xié)議效力的，應當作出不予確認決定書。
第九條人民法院依法作出確認決定后，一方當事人拒絕履行或者未全部履行的，對方當事人可以向作出確認決定的人民法院申請強制執(zhí)行。
第十條案外人認為經(jīng)人民法院確認的調解協(xié)議侵害其合法權益的，可以自知道或者應當知道權益被侵害之日起一年內，向作出確認決定的人民法院申請撤銷確認決定。
民間糾紛類型是千差萬別的，不同類型的糾紛有不同的特點，同一類的糾紛又有不同的情況。做好調解工作，首先要講究調解語言的技巧。例如：一對新婚不久的夫妻要離婚，理由是婆媳不和，丈夫無法消除紛爭，為討個清凈，同意離婚，當我們面對這樣一個并不是已經(jīng)死亡的婚姻家庭糾紛時，調解語言技巧尤其至關重要。在初次接觸要求離婚的女當事人時，我們不妨真誠地說“把你心中的苦水倒出來給我們聽聽”，一句貼心的話，使女方傾其所有，這時，你只管靜靜地聽，在初步了解事情的來龍去脈的基礎上，采取舉一反三，換位思考的方式耐心的進行勸解。對于老人，我們首先說話要說到老人的心里，如過去苦難日子，現(xiàn)在的幸福生活，使老人愿意與你談心，然后談自己的想法，使老人換一個角度來認識問題，使婆媳矛盾得以化解，握手言和。在調解工作中，語言技巧對調解人員來說是調解成敗的關鍵。調解人員要運用適當?shù)恼Z言進行說服、教育、批評、勸導。一句話，出自不同的時間、地點、不同的人之口會產生不同的效果。這就要求調解糾紛時要抓住適當?shù)臅r機，把話說到當事人的心里，點到癥結上，調解才能有力，否則，說淺了不籌效，說深了適得其反。
將李某對張某的積怨全盤托出，我想調解將會難上加難?？傊?，調解民間糾紛，靈活掌握調解技巧對調解工作至關重要。古人說的好“熟能生巧”，只要我們在實踐中多積累經(jīng)驗，多掌握技巧，相信我們的調解工作一定會更加有效。今天的課就講到這里，歡迎大家就此問題在今后的工作中共同探討，有好的方法，我們將在以后工作中加以推廣。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13157982.html】
