當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
校園史心得體會篇一
隨著時(shí)間的推移，我們每個(gè)人在校園里都留下了屬于自己的一段時(shí)光。這段時(shí)光不僅是我們成長的見證，更是學(xué)校發(fā)展的一部分。在研讀學(xué)校的歷史文獻(xiàn)時(shí)，我有很多心得體會。接下來我將以五段式的形式，詳細(xì)闡述我對于校園史的理解。
第一段，學(xué)校歷史的重要性
無論學(xué)校的規(guī)模大小、歷史的長短，每個(gè)學(xué)校都有自己的歷史。學(xué)校的歷史不僅是學(xué)校發(fā)展的見證，還是對學(xué)?，F(xiàn)在和未來發(fā)展的指引。學(xué)校的歷史文獻(xiàn)記錄了學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念、校園風(fēng)貌以及名人校友等等，這些文獻(xiàn)具有極高的歷史和文化價(jià)值。它們不僅能夠提高學(xué)校的文化底蘊(yùn)，同時(shí)也能夠讓我們更好地了解學(xué)校的成長歷程，從中學(xué)習(xí)、汲取營養(yǎng)，以更好地推進(jìn)學(xué)校和自己的發(fā)展。
第二段，校園史的學(xué)習(xí)方式
在學(xué)習(xí)校園史時(shí)，最常見的是通過校史館、校史展覽和各類官方出版物進(jìn)行研讀。除此之外，還可以通過實(shí)地考察、調(diào)研和采訪等多種方式加深對學(xué)校的認(rèn)識。其中，實(shí)地考察是最直接、最具體的一種方式。走進(jìn)校園，參觀教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育館、校園景觀等，親身感受校園發(fā)展的歷史和成就。去聽教授的講座、參加學(xué)術(shù)交流，了解學(xué)校學(xué)科建設(shè)和科研成果，這將幫助我們更全面地了解學(xué)校歷史的特點(diǎn)和人文底蘊(yùn)。
第三段，校園史的啟迪
校園史中蘊(yùn)含著豐富的人文內(nèi)涵，它不僅可以啟迪我們對學(xué)校的認(rèn)知和理解，同時(shí)也可以讓我們在成長的過程中更好地掌握人生哲理和道理。比如，我們可以從校園史中了解到學(xué)校創(chuàng)辦初期的辦學(xué)宗旨和理念，這或許能夠啟發(fā)學(xué)生思考教育的本質(zhì)和使命；從校園史中，我們還能學(xué)習(xí)到學(xué)校歷代名人的先進(jìn)思想、優(yōu)秀品質(zhì)和為人處世方式，這對我們的人生規(guī)劃和發(fā)展十分重要。
第四段，校園史的傳承和發(fā)展
學(xué)校歷史文獻(xiàn)的珍貴價(jià)值在于傳承和發(fā)展。傳承是指將學(xué)校的傳統(tǒng)歷史沿襲下來，通過各種形式來宣傳和推廣，以實(shí)現(xiàn)對文化傳承的保護(hù)和繼承；發(fā)展則是指在繼承的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足當(dāng)下，開拓未來，為學(xué)校發(fā)展注入新的血液、新的動(dòng)力。因此，我們每個(gè)人都需要用心去學(xué)習(xí)、研讀和傳承校園史，為學(xué)校更好地發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。唯有不斷傳承創(chuàng)新，才能讓學(xué)校在激烈的競爭中立于不敗之地。
第五段，校園史對我們的啟發(fā)
在學(xué)習(xí)校園史的過程中，我們可以體驗(yàn)一種身臨其境的感覺，感受到學(xué)校歷史的厚重和底蘊(yùn)，也能夠?qū)ψ约旱某砷L和未來發(fā)展產(chǎn)生一定的啟發(fā)。通過對校園史的深入了解，我們能更好地了解自己身處的環(huán)境，更好地了解自身的歷史和文化背景，同時(shí)也能更好地識別出自己的未來和發(fā)展方向。因此，在學(xué)習(xí)校園史的過程中，我們不僅通過了解學(xué)校的歷史和發(fā)展理念，更能為自身的成長和發(fā)展帶來無盡的靈感和助力。
總之，校園史是一面鏡子，它能夠幫助我們了解學(xué)校的歷史和現(xiàn)在，認(rèn)識學(xué)校的文化底蘊(yùn)，感受學(xué)校的文化氛圍，更好地規(guī)劃自己的未來。每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的歷史文化，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)我們對校園精神的理解與詮釋。
校園史心得體會篇二
只有堅(jiān)持發(fā)展的可持續(xù)性，才能使和諧校園建設(shè)始終充滿生機(jī)和活力。和諧文化建設(shè)是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果，人的全面發(fā)展是和諧文化建設(shè)的最重要的終極目標(biāo)。努力建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有特色的和諧文化，對于構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。
建設(shè)和諧的校園文化，必須堅(jiān)持堅(jiān)持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一；堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一；堅(jiān)持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。建設(shè)和諧的校園文化，必須突出重點(diǎn)，用社會主義核心價(jià)值觀凝聚人心，把加強(qiáng)理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。
對學(xué)生和教職工進(jìn)行理想教育，要堅(jiān)持崇高理想與現(xiàn)實(shí)理想的統(tǒng)一，因?yàn)槿笔Я顺绺咝缘睦硐胧怯顾椎睦硐耄x開了現(xiàn)實(shí)性的理想是空想，失去二者就失去了理想本身的價(jià)值。要堅(jiān)持個(gè)人理想和社會共同理想的統(tǒng)一，因?yàn)樯鐣硐胫笇?dǎo)和制約著個(gè)人理想的形成，個(gè)人理想體現(xiàn)著社會理想，要用共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和共同理想指導(dǎo)教師學(xué)生確立正確的個(gè)人理想。
進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)愛國主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化與建設(shè)和諧的校園文化緊密結(jié)合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德；尤其是愛國主義，她是在長期歷史發(fā)展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜犧牲一切的獻(xiàn)身精神。
要加強(qiáng)誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設(shè)中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠信道德人格。
和諧校園不但包括師生個(gè)體自身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與自然的和諧，還包括學(xué)校與社會的和諧等。所以，在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中，一定要以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境和文化氛圍，為每一位師生員工的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會和條件。
要強(qiáng)化品牌意識，不斷提高學(xué)校在社會的知名度和美譽(yù)度，讓師生能夠感受到生活在這所學(xué)校的快樂、自信、幸福和自豪。事實(shí)上，只有學(xué)?？焖侔l(fā)展了，才能為促進(jìn)和諧社會的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù)，體現(xiàn)教育的魅力和價(jià)值。要強(qiáng)化群眾意識，這也是加快學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。要把師生員工對工作、學(xué)習(xí)、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；要堅(jiān)持為師生員工辦實(shí)事，辦好事，解決大家的后顧之憂，使教師能夠安心工作，只有這樣，才能最充分地調(diào)動(dòng)廣大師生員工的工作積極性和創(chuàng)造性，加快學(xué)校發(fā)展的步伐。
要強(qiáng)化政治意識，堅(jiān)持德育為先，為社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。這是教育的歷史使命，也是建設(shè)先進(jìn)的和諧文化之需要。面對社會變革給教育工作帶來的大量復(fù)雜的新情況、新問題，面對西方敵對勢力思想文化滲透的新挑戰(zhàn)，面對改革給師生員工思想觀念和利益帶來的新問題，我們必須強(qiáng)化政治意識，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，不斷探索和諧視野下的思想政治工作的新特點(diǎn)，把握新規(guī)律，探索新途徑，創(chuàng)造新思路、新方法，營造新環(huán)境，構(gòu)建新機(jī)制，為和諧社會的建設(shè)提供源源不斷的動(dòng)力。
校園史心得體會篇三
在學(xué)校深入開展的讀書活動(dòng)中我認(rèn)真閱讀了《中小學(xué)班主任工作的創(chuàng)新研究》這本書，讀后使我深受啟發(fā)?，F(xiàn)就班主任工作談點(diǎn)心得：
師德是教師的靈魂，是社會對所有的教育工作者的期望和要求。只有師德高尚，才能敬業(yè)、律己、愛生。師德高尚才有人格力量，老師的人格力量是學(xué)生成長的重要精神源泉?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；身不正，雖令不從?！卑嘀魅我獣r(shí)刻注意自己的言行舉止、儀表形象，要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。
工作中不能計(jì)較個(gè)人得失，要對教育事業(yè)付出中國作文之百的熱情和努力，無私奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，真正做到學(xué)高為師，德高為范，最起碼在精神境界上，班主任一定要嚴(yán)守教師職業(yè)道德。
我們知道，沒有真誠的`愛就沒有真誠的教育，愛學(xué)生是教師各種素養(yǎng)中最為重要的一種。愛學(xué)生也是班主任工作取得成功的奧秘所在。對此，我體會頗深：作為班主任，只有真心真意地去愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，才能使所有的學(xué)生獲得巨大的心里滿足，學(xué)生才會樂于向老師敞開心靈的大門?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子?！边@是一個(gè)亙古不變的真理。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又千變?nèi)f化，只有愛字當(dāng)頭，我們才會把握尺度，了解學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生才會不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，工作中才會細(xì)心、耐心，具有寬容心。無私的師愛，才能取得優(yōu)化教育的效果，這是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。
作為班主任，首先是一個(gè)合格的老師，除了具有廣博厚實(shí)的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵，積累豐富的文化知識。我一直比較喜歡讀書，非常重視知識的積累。我們面對的是小學(xué)生，還要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。如果你教錯(cuò)了一個(gè)字或教錯(cuò)了一個(gè)方面的知識，影響到的將是全班幾十名學(xué)生對這一方面知識的認(rèn)知程度。
所以，我一直比較謹(jǐn)慎，如果遇到讀不準(zhǔn)的字音，必查字典；不懂的問題，必先向其他老師請教。要教給學(xué)生的，首先自己要弄明白。
工作中，我還有意識地培養(yǎng)自己的興趣，使自己的興趣能夠和孩子們保持一致。長此以往，自己所汲取的知識越來越豐富。至少到現(xiàn)在，我從未被學(xué)生的五花八門的問題難倒過。孩子們私下戲稱我為“百科全書”，學(xué)生“親其師而信其道”也就是自然而然的了。
作為一名合格的班主任，必須要多渠道、多方面地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立牢固的創(chuàng)新教育觀念，結(jié)合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)進(jìn)行教育。我們知道，教育的.出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生，歸宿仍然是學(xué)生。作為班主任，必須了解學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的潛力，并富有親和力，和學(xué)生打成一片，因而就要改變不適應(yīng)教育的傳統(tǒng)做法，多關(guān)注學(xué)生關(guān)注的，多了解學(xué)生了解的，不提或少提“我們小時(shí)候怎么樣”，“以前所教的孩子如何”，因?yàn)槲覀兯鎸Φ木褪悄悻F(xiàn)在面對的小學(xué)生，他們有思想、有個(gè)性。因此，作為班主任，在實(shí)際工作中，還要具備“眼觀六路，耳聽八方”的本領(lǐng)，大膽探索，創(chuàng)造性的運(yùn)用先進(jìn)的教育思想、教育觀念，結(jié)合自己所教的課程，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識，使學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)，我想每一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的孩子，應(yīng)該自然而然地會喜歡他的老師，他的班主任的。
人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累，人便會落后于時(shí)代。歌德說過，誰落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時(shí)代所淘汰。
校園史心得體會篇四
校園劇是一種融合了演藝和教育的特殊形式，旨在讓學(xué)生通過參與表演，培養(yǎng)自信、團(tuán)隊(duì)合作和演繹能力。最近，我參與了學(xué)校舉辦的一場校園劇，深刻體會到了這種活動(dòng)的重要性及益處。以下是我對校園劇的心得體會。
首先，校園劇是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的重要途徑。在校園劇的準(zhǔn)備過程中，我和我的團(tuán)隊(duì)成員必須密切合作，相互配合，共同攻克各種困難。沒有團(tuán)隊(duì)的配合和努力，就無法順利地完成演出。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會了在分工合作中承擔(dān)自己的責(zé)任。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對于我們的學(xué)習(xí)和成長都是至關(guān)重要的。
其次，校園劇可以培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。在演出過程中，我們需要飾演不同的角色，通過表演將人物的性格和情感傳達(dá)給觀眾。通過深入研究和理解角色，我們能夠找到合適的表演方式，并且學(xué)會用聲音和肢體語言來表達(dá)角色內(nèi)心的情感。這種表達(dá)能力的培養(yǎng)不僅有助于我們在舞臺上更好地表演，也能幫助我們改善與他人溝通的能力，進(jìn)而更好地理解他人的情感和意圖。
第三，校園劇可以培養(yǎng)學(xué)生自信心。參與校園劇表演，需要面對觀眾的審視和評價(jià)，這對于許多人來說是一種巨大的挑戰(zhàn)。然而，當(dāng)我們通過大膽的演出，展現(xiàn)出自己的才華和能力時(shí)，我們會收獲到來自觀眾的贊賞和肯定。這種積極的反饋會增強(qiáng)我們的自信心，讓我們更加勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。
第四，校園劇提供了一個(gè)展示個(gè)人才華的平臺。在校園劇中，每個(gè)人都有機(jī)會展示自己的特長和才華。有的同學(xué)擅長演唱，有的同學(xué)善于舞蹈，還有的同學(xué)擅長喜劇表演。通過展示個(gè)人才華，我們不僅能夠獲得他人的認(rèn)可，也能夠鍛煉自己的藝術(shù)技能。這種展示個(gè)人才華的機(jī)會對于建立個(gè)人品牌和發(fā)展個(gè)人潛力來說都是非常重要的。
最后，校園劇是一種愉快且有意義的活動(dòng)。在校園劇的準(zhǔn)備和演出過程中，我和我的團(tuán)隊(duì)成員一起度過了許多快樂的時(shí)光。我們共同面對困難，一起努力并戰(zhàn)勝了它們。我們也共同分享了成功的喜悅和成長的快樂。這種團(tuán)隊(duì)合作和追求共同目標(biāo)的過程讓我感受到友誼的力量，也讓我明白只有在和他人一起努力和奮斗中，我們才能更好地成長和取得成功。
綜上所述，校園劇是一種具有重要意義和益處的活動(dòng)。參與校園劇不僅培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、表達(dá)能力和自信心，也為學(xué)生提供了展示個(gè)人才華和共同努力的機(jī)會。通過校園劇，我們可以體驗(yàn)到友誼的溫暖和成功的喜悅，也能夠在快樂中收獲成長。我希望更多的學(xué)生能夠參與到校園劇中，共同享受這個(gè)美妙的藝術(shù)之旅。
校園史心得體會篇五
通過《新課堂健康校園》的學(xué)習(xí)，我意識到心理健康是幸福感的.來源，只有擁有陽光心態(tài)的人才能積極面對人生的各種困難。作為新時(shí)代大學(xué)生，我更要正確的認(rèn)識自己、了解自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己健康的心態(tài)。在面對考研壓力的時(shí)候，也要保持積極樂觀的態(tài)度，對自己充滿信心，對生活充滿信心。
校園史心得體會篇六
提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。能塑造我們的精神，升華我們的思想。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，而讀書就成了充實(shí)自我的最有利的知識武器，通過讀書我們可以使我們的業(yè)余生活充實(shí)，學(xué)到新的東西，擴(kuò)展新的思路?？偟膩碚f，讀書對于我們個(gè)人成長的好處可體現(xiàn)在幾個(gè)方面。
古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛好那便是讀書。書籍是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個(gè)人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生。那么，讀書有哪些好處呢？讀書可以豐富我們的知識量，多讀一些好書，能讓我們了解許多科學(xué)知識。讀書可以讓我們擁有“千里眼”，俗話說的好“秀才不出門，便知天下事”?！斑\(yùn)籌帷幄，決勝千里”，多讀一些書,能通古今,通四方，很多事都可以未卜先知。讀書可以讓我們勵(lì)志.讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的`愛國熱情。讀書能提高我們的寫作水平，讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書的好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.。
讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成能力。
讀書不僅對我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響?！耙槐竞脮?，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)識。我們在進(jìn)行閱讀時(shí)，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的。”每一個(gè)學(xué)生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應(yīng)視為自己的樂趣。
可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。
我始終相信“知識改變命運(yùn)，技能改變出路?！碑?dāng)我們孜孜不倦地汲取知識的時(shí)候，我們各個(gè)方面的技能都會為知識的力量所觸動(dòng)。書籍是人類進(jìn)步的階梯，為了攀登理想的高峰，我們需要虛心地學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，從而雕刻我們心中的未來。所以，我們要倡導(dǎo)并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個(gè)稱職的教師，以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展！
校園史心得體會篇七
國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生。一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭。一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校。一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們城郊中心小學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍。
為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng)。每個(gè)班級精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。
為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20——12：50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果。
為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)3———5名班級圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書交換時(shí)間。保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀。同時(shí)班級還設(shè)立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書交流，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。
堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書當(dāng)作一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識，得到鍛煉。
1、升旗儀式
開學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書活動(dòng)的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳，讓“書”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。
2、多彩的活動(dòng)
自從書香活動(dòng)在我校廣泛鋪開后，在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。
（1）說普通話寫規(guī)范字
利用班隊(duì)活動(dòng)課上，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)。
一年級的“小小故事會”講得有聲有色。
高年級的同學(xué)，老師讓同學(xué)們站上講臺，讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”，體驗(yàn)說普通話在日常生活中的重要性：
（2）開展“祖國在我心”手抄報(bào)比賽書
我校六年級同學(xué)開展“祖國在我心”手抄報(bào)比賽。一幅幅生動(dòng)、活潑的圖畫，一篇篇同學(xué)們的摘抄，一張張清秀、整潔的手抄報(bào)，一幕幕歷史的重演？讓同學(xué)們加深對祖國的熱愛，重溫歷史典故，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛國之心，也寄上了同學(xué)們對祖國的祝福。
（3）星星點(diǎn)燈點(diǎn)亮前程
為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對寫作充滿激—情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的校刊——《星星點(diǎn)燈》。
所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作，經(jīng)過老師潤色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào)，描繪了絢麗多姿的青春世界。那單薄的紙張，記載了豐富多彩的校園生活。從此，《星星點(diǎn)燈》成了學(xué)子最忠實(shí)的知已，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧。
她聆聽著同學(xué)的歡歌和笑語，傾聽著同學(xué)的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無端的宣泄。
（4）金色童年
孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂，低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時(shí)聽到的、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。
首先是閱讀能力的提高。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會也在層層加深。“書讀百遍，其義自見”就是這個(gè)道理。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴(kuò)大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴(kuò)大。再次是表達(dá)能力的提高。
俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中，我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步。
校園史心得體會篇八
校園季是高校中一個(gè)重要的活動(dòng)，是學(xué)生們歡度校園生活的重要時(shí)刻，也是學(xué)生們展示自我才華的一個(gè)重要平臺。在這個(gè)季節(jié)里，學(xué)校會舉辦各種有趣的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會、文藝比賽、晚會等，讓學(xué)生們在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到放松和快樂。在這個(gè)季節(jié)里，我也有很深的心得體會，接下來我會一一分享給大家。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作是關(guān)鍵
在校園季，我參加了學(xué)校的田徑比賽。雖然我不是田徑專業(yè)的學(xué)生，但是我還是加入了班級的田徑隊(duì)伍。在比賽中，我認(rèn)識了很多新朋友，與他們一起訓(xùn)練，一起競賽。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。如果沒有好的團(tuán)隊(duì)合作，我們是無法取得好成績的。大家都要互相配合，互相鼓勵(lì)，才能一起前進(jìn)。
第三段：吃苦耐勞是前提
在校園季的比賽中，我們需要進(jìn)行長時(shí)間的訓(xùn)練和比賽，這對我們的體能是一大考驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，吃苦耐勞是必須的，只有經(jīng)過長時(shí)間的鍛煉，我們才能具備足夠的力量和耐力。在訓(xùn)練和比賽過程中，有時(shí)候會遇到重大的挫折和困難，這時(shí)候我們需要更多的毅力和熱情，才能堅(jiān)持到最后。
第四段：付出才有回報(bào)
在校園季中，我也參加了學(xué)校的演講比賽。我花了很多時(shí)間準(zhǔn)備演講稿，并且反復(fù)練習(xí)。最后，我獲得了比賽的冠軍，這是我非常自豪和開心的。但是我知道，如果我沒有付出這么多努力，是不可能有這個(gè)結(jié)果的。在校園季中，付出才有回報(bào)，如果我們不努力付出，就不可能取得我們想要的成果。
第五段：校園季讓我收獲頗豐
總結(jié)起來，校園季讓我收獲頗豐，從中我學(xué)會了很多東西。我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會了吃苦耐勞，還學(xué)會了付出才有回報(bào)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會將成為我個(gè)人成長和發(fā)展的重要資本。我相信，如果我們每一個(gè)人都能夠參加校園季，并且認(rèn)真思考其中的精髓，就會有更好的成長和進(jìn)步。
校園史心得體會篇九
校園保，是指學(xué)校對學(xué)生安全進(jìn)行的保障措施。為了保護(hù)學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，各校在日常管理中都會采取多種措施，而作為學(xué)生，也應(yīng)該主動(dòng)配合，做好自我防范。下面我將從五個(gè)方面談?wù)勎覍π@保的體會心得。
一、校園安全常識的掌握
作為學(xué)生，首先要了解常識性的安全知識。比如，學(xué)校首先應(yīng)該保持門禁的關(guān)閉，場館的設(shè)施、場地、設(shè)備應(yīng)該定期檢查；其次，對于電器使用要注意防火、排插不要過多、不要使用加長線等；再者，路面的平整程度、燈光的明亮度也很重要等等。掌握這些常識，不但可以提高自我安全的防范效果，使自己遇到意外時(shí)有應(yīng)對的方法，還可以在生活中幫助身邊的同學(xué)。
二、安全演習(xí)的參加
每個(gè)班級都應(yīng)該定期進(jìn)行安全教育和應(yīng)急演練，熟悉火警、地震等突發(fā)情況的應(yīng)對方法，這非常重要。在火警演習(xí)中，及時(shí)逃生能夠讓每個(gè)人在火場中保持冷靜，不存在人員傷亡的情況；在地震演習(xí)中，學(xué)生可以迅速躲在桌子下，保證身體的安全。在實(shí)際應(yīng)急時(shí)，如果具備相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，可以避免很多的錯(cuò)誤和危險(xiǎn)。所以，參與這些演習(xí)，可以提高自我保護(hù)意識，增強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
三、人員關(guān)系的管理
除了設(shè)施的安全保障和自我防范意識，人際關(guān)系的管理也非常重要。學(xué)生之間應(yīng)該建立良好的相處關(guān)系，班級之間也應(yīng)該建立起良好的合作關(guān)系。大家要互相關(guān)照，不放任有人因?yàn)榕c別人爭吵而對他人不滿，即使不是特別親近的同學(xué)，在能力范圍之內(nèi)，也應(yīng)該給予其幫助，避免同學(xué)之間的言行過火或惡性競爭。因?yàn)槿穗H關(guān)系的和睦，不僅能夠讓你收獲一份值得信賴的朋友，有了路人能為你指明方向，班級之間的配合能讓你提高解決問題的能力。
四、心理素質(zhì)的提高
在意外事件發(fā)生時(shí)，心理素質(zhì)是非常重要的。班主任老師也會每年為學(xué)生們組織心理輔導(dǎo)。在日常生活中，學(xué)生也可以根據(jù)自己的感覺，學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)情緒的技巧，比如慢慢呼吸調(diào)節(jié)心情，或者每天望遠(yuǎn)鏡pop music去調(diào)節(jié)自己的情緒。提升自己的心理素質(zhì)可以更加獨(dú)立自主地面對困難,堅(jiān)定地迎接生活中的挑戰(zhàn)。
五、監(jiān)督機(jī)制的執(zhí)行
安全保障是校方首要考慮的問題，學(xué)生和家長需要明確監(jiān)督渠道。有意維權(quán)、維護(hù)自己權(quán)益；如果學(xué)校有開學(xué)前的保險(xiǎn)等安全防護(hù)措施，提前了解具體保障范圍，可以準(zhǔn)確把握，提升自我保護(hù)效果和安全防護(hù)效果。與此同時(shí)，通過投訴維權(quán)渠道的留存，及時(shí)反饋和處理問題，保證自己的可靠信息源。
總之，校園保對于每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該都非常注重，因?yàn)樗P(guān)系到每個(gè)人的安全和生命財(cái)產(chǎn)安危。同時(shí)，通過落實(shí)以上五個(gè)方面的體會，既可以提高自我保護(hù)效果，也可以更好地維護(hù)班級、學(xué)校的整體環(huán)境安全。正所謂安全是學(xué)習(xí)的第一保障，讓我們共同努力，使校園更加安全、和諧。
校園史心得體會篇十
校園暴力是社會生活中的一種不和諧的現(xiàn)象，校園暴力危害學(xué)生，對家庭和學(xué)校都有害無益。
校園暴力案例：在某校園有兩個(gè)學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大打出手，結(jié)果其中一個(gè)學(xué)生把另一個(gè)學(xué)生的鼻梁骨給打斷了，被打的家長到學(xué)校去理論，學(xué)生到醫(yī)院去治療。這不僅使學(xué)生受到了傷害，就連家長也受到了牽連，還使學(xué)校跟著擔(dān)負(fù)，不僅耗人耗財(cái)而且還會使學(xué)生的學(xué)習(xí)受到影響！案例二：在某職業(yè)學(xué)校，有兩位同學(xué)在瘋鬧時(shí)，其中一個(gè)同學(xué)用小刀捅傷了另一位同學(xué)。兩家協(xié)商，其受傷害學(xué)生家長進(jìn)展索賠，要求支付人民幣2萬元；但捅人者的家長卻感覺對方索要錢數(shù)不合理，于是便發(fā)生了爭執(zhí)。學(xué)校得知后找兩位家長來校協(xié)商解決，但雙方家長都不愿意妥協(xié)，最終被傷者把打人者一方告上了法庭，并要求公安機(jī)關(guān)立案。于是雙方開場了持久的法庭戰(zhàn)，最終都疲憊不堪，而傷人者被開除，另一位也無法再在學(xué)校繼續(xù)上學(xué)而退學(xué)了。在這個(gè)案例中，對雙方孩子還有家長來說，都沒有贏家，都是輸家。被傷者遭受了軀體和精神的雙重痛苦，傷人者遭受了良心的譴責(zé)和金錢的付出，而結(jié)局都是迫不得已分開學(xué)校。而且雙方家長付出了大量的時(shí)間照顧孩子，因?yàn)楣偎緰|奔西跑，疲于應(yīng)對，精神也受到了折磨。本來是很好的同學(xué)和朋友，卻因?yàn)榀偞螋[而失去了友誼，甚至付出了慘痛的代價(jià)。
薄伽丘說：在智慧提供應(yīng)整個(gè)人生的一切幸福之中，以獲得友誼為最重要。
你打算在學(xué)習(xí)和以后的生活中可以得到大家的信任、理解和支持，你就必須學(xué)會寬容、學(xué)會做人。寬容是一種修養(yǎng)，是一中處變不驚的.氣度，是一種承受，一種理解，一種諒解，一種品格，一種境界。它不是先天就有的，它需要我們后天的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感悟。開開心心的學(xué)習(xí)工作和生活比什么都好！比爾蓋茨認(rèn)為，一個(gè)可以創(chuàng)始一番事業(yè)的人必定是一個(gè)心胸開闊的人，人要成大事就一定要心胸開闊，只有養(yǎng)成了倘然面對、包容一些人和事的習(xí)慣，才可以在將來的事業(yè)上獲得成功與輝煌。
所以說有時(shí)我們應(yīng)對一些小事理解，站在對方的角度考慮，寬容、忍受。所謂退一步海闊天空，其實(shí)生活中，有很多事情都是可以躲避的，校園是我們成長與學(xué)習(xí)做人的優(yōu)良的家園，假如我們彼此互相和諧相處，那么相信明天的校園一定會變得非常美妙！
校園史心得體會篇十一
校園保安是校園安全的重要保障，保障師生安全是學(xué)校的首要任務(wù)。在這個(gè)時(shí)代，校園暴力、突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，一起校園事件不僅對學(xué)校和家庭帶來傷害，更對整個(gè)社會帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。因此，加強(qiáng)校園保安是保證學(xué)校平安運(yùn)作的關(guān)鍵所在。本文將就校園保安工作的心得體會進(jìn)行交流。
第二段：如何加強(qiáng)校園保安工作
校園保安是重中之重，加強(qiáng)校園保安工作可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1. 加強(qiáng)校園門禁的管理：安裝監(jiān)視器、識別器等設(shè)施，控制出入口。
2. 完善學(xué)校安保卡的管理：發(fā)放學(xué)生身份證、家長身份證、老師身份證等的學(xué)校安?？?。
3. 組織安全演練：在不同的場景中模擬緊急事件，加強(qiáng)全員的防范意識，提高應(yīng)急能力。
第三段：個(gè)人心得
1. 進(jìn)出校門時(shí)要注意戶外環(huán)境和周圍人員的安全；
2. 在教學(xué)樓走廊里要注意跟上同學(xué)，避免孤立；
3. 不隨便接受陌生人的幫助，并反復(fù)確認(rèn)身邊的人是否為熟人；
4. 在寢室里要注意寢室門的鎖好，不在寢室時(shí)，記得帶上宿舍門鑰匙，不隨意開門，并每天檢查一下窗戶是否關(guān)閉。
第四段：積極參與校園保安工作
學(xué)生們可以積極參與學(xué)校的保安工作，如擔(dān)任學(xué)校自薦安全員，不隨地亂扔垃圾，主動(dòng)撿拾校園垃圾。幫助維護(hù)校園環(huán)衛(wèi)，做好自己的本分工作后，方能善待自己的學(xué)校。
第五段：總結(jié)
校園保安是學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展的重要保障，保證校園的安全必須得到全社會同仁的關(guān)心、支持和參與。學(xué)校、老師、學(xué)生、家長和社會應(yīng)該攜手共同加強(qiáng)校園保安工作，共同打造一個(gè)安全的校園。
校園史心得體會篇十二
2. 第一段：在心得體會校園季中，我體驗(yàn)到了認(rèn)知的重要性
3. 第二段：在心得體會校園季中，我體驗(yàn)到了探究問題的方法和技能
4. 第三段：在心得體會校園季中，我體驗(yàn)到了合作學(xué)習(xí)的力量和價(jià)值
5. 結(jié)論：通過心得體會校園季，我獲得了對校園生活和學(xué)習(xí)的新認(rèn)識和體驗(yàn)，也更加深入地了解了自己和他人。這無疑是一個(gè)非常有價(jià)值的教育活動(dòng)。
引言：
在當(dāng)今的教育中，傳統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)無法滿足當(dāng)下學(xué)生的需求。學(xué)生不再滿足于純粹的知識傳授，而是更加注重實(shí)踐和體驗(yàn)。校園季作為一種具有豐富實(shí)踐和體驗(yàn)元素的教育活動(dòng)，已經(jīng)得到了廣泛的開展。在校園季中，學(xué)生可以通過各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，探究問題、合作學(xué)習(xí)，并獲得對生活和學(xué)習(xí)的新認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我在心得體會校園季中的一些體會和經(jīng)驗(yàn)。
第一段：
在心得體會校園季中，我體驗(yàn)到了認(rèn)知的重要性。在實(shí)踐探究中，我們首先要面對的是艱難的現(xiàn)實(shí)和各種實(shí)際困難。無論是大大小小的問題，都需要通過認(rèn)知去分析、思考和解決。在這個(gè)過程中，我們不僅需要具備科學(xué)的思維方式和方法，還需要具備獨(dú)立思考的能力。只有通過認(rèn)知來探索和解決問題，我們才能真正地獲得更深刻和全面的認(rèn)識。
第二段：
在心得體會校園季中，我體驗(yàn)到了探究問題的方法和技能。在進(jìn)行實(shí)踐探究之前，我們首先要確定探究的方向和目標(biāo)。這個(gè)過程需要我們進(jìn)行大量的調(diào)研和分析，確定研究的主題和問題。接下來，我們需要運(yùn)用各種科學(xué)的方法和技能去進(jìn)行實(shí)踐探究和解決問題。在這個(gè)過程中，我們需要充分發(fā)揮自己的思維、創(chuàng)造和解決問題的能力。通過探究問題，我們不僅可以增長見識和知識，還可以培養(yǎng)我們的科學(xué)精神和實(shí)踐能力。
第三段：
在心得體會校園季中，我體驗(yàn)到了合作學(xué)習(xí)的力量和價(jià)值。在進(jìn)行實(shí)踐探究的過程中，合作學(xué)習(xí)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)槲覀冃枰ㄟ^合作分享信息、交流思想并協(xié)同解決問題。在合作學(xué)習(xí)中，我們需要積極參與和尊重別人的意見，通過協(xié)商來達(dá)成共識。這個(gè)過程可以培養(yǎng)我們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識，也可以促進(jìn)我們的友誼和理解。只有通過合作學(xué)習(xí)，我們才能真正地實(shí)現(xiàn)信息分享、資源共享、協(xié)同學(xué)習(xí)和合作發(fā)展。
結(jié)論：
通過心得體會校園季，我獲得了對校園生活和學(xué)習(xí)的新認(rèn)識和體驗(yàn)，也更加深入地了解了自己和他人。這無疑是一個(gè)非常有價(jià)值的教育活動(dòng)。在心得體會校園季中，我更加明白了認(rèn)知的重要性，學(xué)會了探究問題的方法和技能，并享受到了合作學(xué)習(xí)的力量和價(jià)值。這些體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)將成為我未來學(xué)習(xí)和生活的重要資本，也將為我的成長提供強(qiáng)大的支持和幫助。因此，我鼓勵(lì)更多的同學(xué)參加心得體會校園季，體驗(yàn)其中的樂趣和收獲，共同成長和發(fā)展。
校園史心得體會篇十三
構(gòu)建和諧校園之我見我常常聽老師這樣教導(dǎo)我們“與人玫瑰，與人增香。”我沒有愛迪生的才能，不能為人類帶來光明；我沒有愛因斯坦的聰慧不能引領(lǐng)人類走向真理。對此，我們?yōu)椤段覟闃?gòu)建和諧校園做貢獻(xiàn)》這個(gè)話題進(jìn)行研究、探討。
一、我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們是學(xué)習(xí)的小主人，我們應(yīng)該用知識來武裝我們的大腦。課前應(yīng)該做好課前準(zhǔn)備；課上認(rèn)真聽講，勤于動(dòng)腦筋思考，積極舉手回答問題；課后認(rèn)真完成各種作業(yè)，不懂的問題可以問老師、問家長、問同學(xué)，真正做到不恥下問，把每一樣學(xué)業(yè)徹底弄懂。做一名品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生。
二、我們要愛清潔、講衛(wèi)生。經(jīng)常洗澡、洗頭使身體保持一定的衛(wèi)生。要穿戴整潔，衣服臟了要換?；丶乙院笠词?，洗干凈之后才能吃飯。不僅吃飯前要洗手，平時(shí)手臟了也要洗。鞋子應(yīng)該保持一定的清潔度，臟了要洗。早晚刷牙，早晚洗臉。
三、我們要講文明，懂禮貌。見到校長：“校長好?！币姷嚼蠋煟骸袄蠋熀??！币姷酵瑢W(xué)：“同學(xué)早?！币姷秸l都要問好。不罵臟話，不打架。在上下樓時(shí)，一定要安全有序的上下樓，在課堂上，應(yīng)該遵守紀(jì)律。做一名講文明，懂禮貌的好孩子。
四、我們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，同學(xué)遇到困難，應(yīng)該主動(dòng)的幫助他（她）。同學(xué)傷心、難過時(shí)，應(yīng)該上前問清原因并安慰他（她），讓他（她）恢復(fù)信心。做一名團(tuán)結(jié)友愛的好學(xué)生。在學(xué)校里，我們應(yīng)該隨手撿起一片紙屑、一塊果皮等等。做一名保護(hù)校園衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
平凡的我可做一粒種子，一粒奉獻(xiàn)愛心的一粒種子。生根在我美麗的校園，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，校園就會變成美好的天地。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)！同學(xué)們，讓我們攜起手來，為我們的校園奉獻(xiàn)自己的一份愛，“星星之火，正待燎原?！?/p>
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