當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮儀知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
作為一名在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)大的人，我對(duì)于中餐禮儀的重要性了解得很清楚。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己的修養(yǎng)水平也在慢慢提高，對(duì)于中餐禮儀也越加注重。在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己所掌握的中餐禮儀知識(shí)并不是很全面，但我也從中發(fā)現(xiàn)了一些心得體會(huì)。
第一段：為什么中餐禮儀很重要
中餐禮儀指的是在用餐時(shí)給人們帶來(lái)舒適和愉悅的一個(gè)環(huán)境和氛圍。中餐禮儀在中國(guó)這樣一個(gè)禮儀之邦尤其重要，因?yàn)樗P(guān)系到我們國(guó)家以及中國(guó)文化的尊嚴(yán)和形象。另外，中餐禮儀還與社交和尊重密切相關(guān)，它對(duì)于人際關(guān)系以及職場(chǎng)中交際技巧的培養(yǎng)也有著相當(dāng)重要的作用。
第二段：我所掌握的中餐禮儀知識(shí)
在我的學(xué)習(xí)中，我了解到了一些最基礎(chǔ)和最常用的中餐禮儀知識(shí)，如：用餐前要洗手，如何使用筷子，細(xì)品茶湯，如何盛水等等。雖然這些不是多么高端的禮儀知識(shí)，但是卻是我們?cè)谟貌蜁r(shí)必須要掌握的基本禮儀。
第三段：中餐禮儀的重要性讓我更注重自己的表現(xiàn)
通過(guò)對(duì)中餐禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加注重我的言談舉止以及著裝，這些都是需要在用餐時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的。當(dāng)一個(gè)人在用餐時(shí)表現(xiàn)得優(yōu)雅、自信，對(duì)人的印象也會(huì)更好。而反之，如果一個(gè)人在用餐時(shí)的行為舉止不當(dāng)，則會(huì)給人留下不好的印象，對(duì)與他人的交際和未來(lái)的發(fā)展都會(huì)造成一定的影響。
第四段：中餐禮儀的學(xué)習(xí)需要不斷地實(shí)踐和改進(jìn)
理論知識(shí)是學(xué)習(xí)中餐禮儀的基礎(chǔ)，但對(duì)于真正的練習(xí)和實(shí)踐，才是提高中餐禮儀修養(yǎng)的關(guān)鍵。有關(guān)中餐禮儀的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)，需要不斷地去實(shí)踐和改進(jìn)。如果你想在社交生活中有更好的表現(xiàn)，那么就需要不斷地鍛煉自己的能力，提高自己的修養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
總體來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)中餐禮儀對(duì)于一個(gè)人的生活和社交是至關(guān)重要的。一個(gè)人的形象和表現(xiàn)可以直接影響他在社會(huì)中的發(fā)展機(jī)會(huì)和人脈資源。因此，我會(huì)在生活中更加重視中餐禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的修養(yǎng)，并向周?chē)娜藗鞑ブ袊?guó)中餐文化的精髓。
禮儀知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
第一段：引入禮儀學(xué)習(xí)的重要性（200字）
在現(xiàn)代社會(huì)，禮儀學(xué)習(xí)成為一門(mén)必不可少的技能。禮儀是人們?cè)谏缃粓?chǎng)合中表現(xiàn)尊重、友善和專(zhuān)業(yè)的方式。當(dāng)我們對(duì)禮儀有著深入了解并能夠運(yùn)用時(shí)，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，給他人留下深刻的印象。因此，學(xué)習(xí)禮儀是必要的，它有助于提升個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)自信心，并在職場(chǎng)和生活中獲得更多機(jī)會(huì)。
第二段：禮儀學(xué)習(xí)的渠道和內(nèi)容（250字）
學(xué)習(xí)禮儀的渠道多種多樣，可以通過(guò)書(shū)籍、課程、培訓(xùn)和互聯(lián)網(wǎng)等方式進(jìn)行。其中，一些專(zhuān)門(mén)的職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了詳細(xì)的禮儀培訓(xùn)課程，涵蓋了面部表情、行為姿態(tài)、文化禁忌等各個(gè)方面。此外，通過(guò)陪伴長(zhǎng)輩、觀察他人的行為和參加社交活動(dòng)也是學(xué)習(xí)禮儀的有效途徑。學(xué)習(xí)禮儀的內(nèi)容包括言談舉止、服飾穿著、用餐禮儀等，這些內(nèi)容涉及到了社交場(chǎng)合的方方面面。
第三段：禮儀學(xué)習(xí)的益處（300字）
禮儀學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多益處。首先，學(xué)習(xí)禮儀可以幫助我們建立好的人際關(guān)系。一個(gè)有禮貌且善待他人的人更容易與人溝通、合作和交流，因此更容易贏得他人的好感。其次，學(xué)習(xí)禮儀可以提升自信心。當(dāng)我們知道如何正確行事時(shí)，我們會(huì)感到更自信，減少不必要的緊張感。禮儀還能夠幫助我們克服社交場(chǎng)合的困難，理解文化差異并尊重他人。最后，學(xué)習(xí)禮儀有助于我們?cè)诼殘?chǎng)中獲得成功。在商務(wù)談判、面試和公開(kāi)演講等場(chǎng)合，禮儀的運(yùn)用可以給人留下專(zhuān)業(yè)、有能力的印象，從而增加成功的機(jī)會(huì)。
第四段：個(gè)人的禮儀學(xué)習(xí)體會(huì)（300字）
個(gè)人在學(xué)習(xí)禮儀的過(guò)程中，我深深感受到禮儀的重要性。在過(guò)去的幾年里，我參加了一些關(guān)于禮儀的培訓(xùn)課程，并閱讀了許多相關(guān)的書(shū)籍。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我意識(shí)到禮儀不僅僅是一種形式，更是一種態(tài)度。它要求我們對(duì)他人保持尊重和關(guān)懷，以及對(duì)自己的要求和自律。在我的日常生活中，我盡量保持良好的言談舉止，尊重他人的觀點(diǎn)，注重儀表和形象的維護(hù)。在社交場(chǎng)合中，我學(xué)會(huì)了如何合理運(yùn)用禮儀，例如，面帶微笑、主動(dòng)問(wèn)候他人、尊重他人的隱私等，這些行為都獲得了他人的贊許和認(rèn)可。
第五段：總結(jié)禮儀學(xué)習(xí)的意義（250字）
綜上所述，禮儀學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展意義重大。它能夠提高我們?cè)诼殘?chǎng)和生活中的競(jìng)爭(zhēng)力，建立和諧的人際關(guān)系，并讓我們?cè)谏缃粓?chǎng)合中更加得體和自信。因此，我們有責(zé)任去學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀，提升自己的素質(zhì)和能力。無(wú)論是在職場(chǎng)還是日常生活中，禮儀都能夠發(fā)揮積極的作用，讓我們成為更優(yōu)秀、更受歡迎的人。只有通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀，我們才能夠在社會(huì)上取得更大的成功，獲得更多的機(jī)會(huì)和尊重。所以，讓我們一起學(xué)習(xí)禮儀，成為更加優(yōu)秀的自己吧！
禮儀知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
從來(lái)就沒(méi)想過(guò)在大學(xué)里會(huì)有禮儀課程的學(xué)習(xí)。話雖是這么說(shuō)，學(xué)習(xí)禮儀確實(shí)讓我學(xué)到了很多，的確是受益匪淺!
禮儀是一種無(wú)聲的人際交往語(yǔ)言，它不僅僅能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個(gè)人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要，是社會(huì)時(shí)代的需要，是一門(mén)必修課，每一個(gè)人都就應(yīng)學(xué)習(xí)這門(mén)課程。
生活中的我并不太善于打扮自己，至于搭配衣服等等對(duì)于我來(lái)說(shuō)都覺(jué)得好麻煩。自我感覺(jué)衣服穿得整齊、干凈就好，干嘛要在乎那么多。學(xué)習(xí)禮儀，貼近我們的日常生活。對(duì)以一個(gè)女孩子，無(wú)論長(zhǎng)得多秀麗，穿的多漂亮，如果行為舉止不修邊幅，也是毫無(wú)氣質(zhì)的。
“做人先做禮”，可見(jiàn)學(xué)習(xí)禮儀的重要性。禮儀是種禮貌，是種素養(yǎng)，我國(guó)偉大的思想家、教育學(xué)家孔子認(rèn)為“不學(xué)禮，無(wú)以立”。是說(shuō)一個(gè)人只有學(xué)習(xí)禮儀，才能夠使其思想感情潛意默化，才能在社會(huì)中立足成業(yè)。這門(mén)課程，自我感覺(jué)有助于提高個(gè)人的自身修養(yǎng)，美化自身美化生活，有利于人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系。
當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于禮儀這方面似乎并不懂，在生活中見(jiàn)到的不禮貌行為大多都是年輕人?，F(xiàn)代禮儀學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)如何坐、立、行，手放在哪里，儀容、著裝、舉止、送禮物…每一點(diǎn)都能從中受益，更深刻體會(huì)到禮儀在人際交往中務(wù)必遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即人與人交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。
禮儀的核心是給人舒適和尊重：桌位要有主次，介紹要有先后，穿衣要分場(chǎng)合，送禮要有講究…讓他人感到舒適，感到被尊重。
在每一次的課堂，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，因?yàn)槲颐靼酌恳粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)我的人際關(guān)系及人際交往都會(huì)有很大的幫忙，我將能更加從容、得體進(jìn)行人際交往，處理人際關(guān)系，提高自己在社會(huì)各方面的修養(yǎng)，更好地適應(yīng)將來(lái)的禮貌社會(huì)。
進(jìn)入大學(xué)，我們慢慢開(kāi)始步入社會(huì)，開(kāi)始參加不同的社交活動(dòng)，學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)局限，社會(huì)有學(xué)問(wèn)，禮貌有禮儀。作為一名大學(xué)生，我們面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，我們不僅僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，更要加強(qiáng)禮貌素質(zhì)的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)，將來(lái)以一種禮貌得體的方式融入社會(huì)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
就像上次觀看xx級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐雙選會(huì)，讓我更加領(lǐng)悟到禮儀的重要性。首先你的個(gè)人形象分務(wù)必穩(wěn)握在手，從你自我介紹的禮儀看出你的個(gè)人氣質(zhì)，你的行為看出你的態(tài)度。這些東西并非天生就有的，一步一步地學(xué)習(xí)，再運(yùn)用到日常生活中，不斷鍛煉個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)。
我相信在將來(lái)的生活中，我會(huì)時(shí)時(shí)注意自己的行為，將在課堂上學(xué)習(xí)的資料在日常生活中學(xué)以致用。從細(xì)節(jié)找出自己的不足，不夠漂亮就更要注重修養(yǎng)，從另一方面彌補(bǔ)缺少的東西，不斷完善自己。因?yàn)槿硕际强孔约簛?lái)塑造的，加油!
禮儀知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分，學(xué)習(xí)禮儀的心得體會(huì)。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
在總公司組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們觀看了金正昆教授禮儀講座，覺(jué)得我們?cè)诙Y儀方面還存在許多不足，覺(jué)得學(xué)禮儀活動(dòng)非常必要，非常及時(shí)，對(duì)我深有感觸，受益非淺。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來(lái)，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今，隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬(wàn)象，無(wú)處不在。一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對(duì)人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。
所以，我覺(jué)得我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當(dāng)然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種服務(wù)技巧，真正為業(yè)主營(yíng)造一種良好的生活環(huán)境，讓他們真正地感受到我們的真誠(chéng)!
當(dāng)然，我作為一名物業(yè)管理人員，每時(shí)每刻，每事每處，每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，“注重細(xì)節(jié)，追求完美”，力求做好每件事。
相信，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)好自身形象，樹(shù)好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)禮儀的心得體會(huì)》。
隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，文明程度的不斷提高，以及人與人之間的交往日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的意義。
學(xué)習(xí)禮儀課程后我變得真誠(chéng)且更加尊重他人。
蘇格拉底曾言：“不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友，你須貢獻(xiàn)你誠(chéng)摯的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心?！彼灾挥姓嬲\(chéng)待人才是尊重他人，只有真誠(chéng)尊重，方能創(chuàng)造和諧愉快的人際關(guān)系，真誠(chéng)和尊重是相輔相成的。
在生活中無(wú)論是什么場(chǎng)合，都是需要尊重的，因?yàn)樽约罕憩F(xiàn)欲很強(qiáng)烈好強(qiáng)的性格而吃過(guò)虧。
總結(jié)了一些道理， 請(qǐng)切記三點(diǎn)：給他人充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他人表現(xiàn)出你最大的熱情，給對(duì)方永遠(yuǎn)留有余地。
我們不要因?yàn)樽陨韽男∩钤诔鞘卸懦鈴泥l(xiāng)村來(lái)到的同學(xué)們。因?yàn)槲覀兪瞧降取?/p>
尊重別人就是在尊重自己，所以不要表現(xiàn)的很驕狂，不要我行我素，不要自以為是，不要厚此薄彼，更不要傲視一切，目空無(wú)人，更不能以貌取人，以身份地位權(quán)勢(shì)欺人，而是應(yīng)該平等謙虛對(duì)待他人。這樣就可以創(chuàng)建文明社會(huì)，自己的素質(zhì)也就在默默中提高了。
我們要有濕度的原則還有分寸去面對(duì)一些問(wèn)題?？辞闆r討論，與人交往時(shí)，既要彬彬有禮，又不能低三下四;既要熱情大方，又不能輕浮諂諛;要自尊卻不能自負(fù);要坦誠(chéng)但不能粗魯;要信人但不能輕信;要活潑但不能輕浮;要謙虛但不能拘謹(jǐn);要老練持重，但又不能圓滑世故。
都說(shuō)自信的人是最美麗的.
自信是有利心理健康的，對(duì)自己有自信了，才能做起事來(lái)如魚(yú)得水，得心應(yīng)手。自信是社交場(chǎng)合中一份很可貴的心理素質(zhì)。一個(gè)有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇到強(qiáng)者不自慚，遇到艱難不氣餒，遇到侮辱敢于挺身反擊，遇到弱者會(huì)伸出援助之手;一個(gè)缺乏自信的人，就會(huì)處處碰壁，甚至落花流水。
自信但不能自負(fù)，自以為了不起、一貫自信的人，往往就會(huì)走向自負(fù)的極端，凡事自以為是，不尊重他人，甚至強(qiáng)人所難。那么如何剔除人際交往中自負(fù)的劣根性呢?自律正是正確處理好自信與自負(fù)的另一重點(diǎn)。
做人要有信用?？鬃釉醒裕骸懊駸o(wú)信不立，與朋友交，言而有信?！睆?qiáng)調(diào)的正是守信用的原則。守信是我們中華民族的美德，一是決不應(yīng)拖延遲到。二是要守約，一定要說(shuō)到做到。若完成有困難，要及時(shí)向當(dāng)事人道歉取得原諒。
記得還珠格格里的紫薇說(shuō)過(guò)一句話，饒恕是最大的美德。地饒人處且饒人，別人會(huì)對(duì)你感激不盡的。寬容即容許別人有行動(dòng)和判斷的自由，對(duì)不同于自己或傳統(tǒng)觀點(diǎn)的見(jiàn)解的耐心公正的容忍。我們要穿著別人的鞋子走路，以蝸牛的視角看世界。
禮儀知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
禮儀，作為一種社會(huì)行為、一種社會(huì)交往規(guī)范，已經(jīng)滲透到我們的日常生活中。學(xué)習(xí)禮儀有助于我們與他人和諧相處，提升我們的個(gè)人形象。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)禮儀的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)禮儀有助于改善個(gè)人形象。在社交場(chǎng)合中，一個(gè)人的形象往往是第一印象的決定因素。對(duì)于受過(guò)禮儀訓(xùn)練的人來(lái)說(shuō)，他們?cè)谘哉勁e止和儀態(tài)外表上更加優(yōu)雅得體，給人留下好的印象，從而會(huì)受到更多的歡迎和重視。通過(guò)學(xué)習(xí)基本的禮儀知識(shí)和技巧，我們可以學(xué)會(huì)如何優(yōu)雅地向人們問(wèn)候、如何正確地舉杯、如何有禮貌地握手等等，這些細(xì)微之處都能影響到他人對(duì)我們的評(píng)價(jià)。
其次，學(xué)習(xí)禮儀有助于提升個(gè)人交際能力。在人際交往中，我們常常需要與不同背景和文化的人進(jìn)行溝通和交流。一個(gè)懂得禮儀的人，有能力將自己的思想意見(jiàn)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)，更好地溝通和理解他人，從而建立良好的人際關(guān)系。學(xué)習(xí)禮儀的過(guò)程中，我們還將學(xué)到如何尊重他人的權(quán)益、如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)感謝和道歉等一系列基本的交際技巧，可以幫助我們順利地融入社會(huì)，與他人和諧相處。
再次，學(xué)習(xí)禮儀有助于提升自我修養(yǎng)。禮儀教育不僅僅關(guān)乎外在的形象和舉止，更在于培養(yǎng)人的內(nèi)涵和修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀，我們可以了解到不同文化背景下的禮儀習(xí)俗和價(jià)值觀，增加我們的國(guó)際視野和跨文化交流能力。同時(shí)，禮儀的學(xué)習(xí)也提醒我們要尊重他人，注重細(xì)節(jié)，增強(qiáng)我們的自律和自制力。只有不斷提升自己的修養(yǎng)，我們才能更好地面對(duì)社會(huì)壓力和各種挑戰(zhàn)。
最后，心懷感恩，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是學(xué)習(xí)禮儀的重要價(jià)值。學(xué)習(xí)禮儀的過(guò)程中，我們將學(xué)到尊重師長(zhǎng)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人等傳統(tǒng)美德，這些都是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，傳統(tǒng)美德逐漸被淡忘，崇尚個(gè)人主義和功利主義。學(xué)習(xí)禮儀，我們可以重新認(rèn)識(shí)到這些美德的重要性，將其融入到我們的日常生活中。通過(guò)對(duì)他人的尊重和關(guān)懷，我們能夠創(chuàng)造一個(gè)更加和諧和善的社會(huì)環(huán)境。
總之，學(xué)習(xí)禮儀對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和社交能力的提升有著重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀，我們能夠改善自己的形象，提升個(gè)人交際能力，增強(qiáng)自我修養(yǎng)，還可以發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。禮儀的學(xué)習(xí)需要我們不斷的實(shí)踐和鍛煉，但只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠受益良多。讓我們一起珍視禮儀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)自身的努力成為更加優(yōu)雅、自信和有魅力的人。
禮儀知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
參加了中心組織的政務(wù)禮儀知識(shí)培訓(xùn)，受益匪淺。對(duì)今后提高窗口服務(wù)工作的質(zhì)量起到了重要的作用。
禮節(jié)的背后是文化，當(dāng)今世界的兩個(gè)特點(diǎn)，一是經(jīng)濟(jì)上全球一體化，二是文化上走向多元化。窗口工作人員一定要有良好的禮儀素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一晚上的學(xué)習(xí)，我了解了窗口工作人員穿衣要分清場(chǎng)合、季節(jié)和目的。在工作中，待人接物得體，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)，首先要尊重要服從，不要求全責(zé)備，提出建議要有策略。
總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
1、是人民決定政府的命運(yùn)。
2、人民有需求，我們才有工作。
3、人民有選擇的權(quán)利，我們必須成為他最后的選擇。
4、我們要永遠(yuǎn)尊重人民，他們是我們的衣食父母。
5、讓人民滿意不再是我們的口號(hào)，而是我們的使命。
6、永遠(yuǎn)微笑著為人民服務(wù)。
禮儀知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
中華文化是一個(gè)博大精深的文化，其中包含了豐富多彩的飲食文化。在這個(gè)飲食文化中，不僅包含了美食佳肴，還有一套獨(dú)特的中餐禮儀。學(xué)好中餐禮儀，不僅可以提高自己的修養(yǎng)，還可以更好地了解中華文化，享受美食佳肴。下面，我將分享我學(xué)習(xí)中餐禮儀的心得體會(huì)。
一、重視就餐前的準(zhǔn)備工作
做一個(gè)有禮貌的人，就要在來(lái)到餐廳之前，將自己整理得干凈利落，不要穿著骯臟、破爛的衣服或長(zhǎng)得不整潔。到達(dá)餐廳后，要先行入座并且等待領(lǐng)導(dǎo)或主人的邀請(qǐng)坐下。入座后，要注意椅子與桌子之間的距離適宜，坐穩(wěn)后要保持端正的坐姿。
二、注意選擇用餐餐具
餐具是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸的東西，不同場(chǎng)合、不同餐廳應(yīng)使用不同的餐具，使用的餐具也應(yīng)該符合個(gè)人的身份與職業(yè)，新鮮潔凈的餐具也能增加就餐時(shí)的舒適感。
此外，要懂得使用不同的餐具，如用筷子夾食品時(shí)要握好筷子，使從桿子末端到筷子頭均勻，否則經(jīng)常從筷子上滑落。用刀叉時(shí)也應(yīng)注意飯碗盛放在左手邊，刀叉與鋼杯放在右手邊，當(dāng)起食時(shí)叉子應(yīng)插在左手，刀應(yīng)握在右手，左右手交替使用。使用餐具時(shí)注意不要碰觸到其他用具，避免互相污染。
三、注重意氣風(fēng)發(fā)與交際技巧
在中餐禮儀學(xué)習(xí)中，不僅僅是要注意自己的舉止、言行，還要注重周?chē)沫h(huán)境和人際交往。拿起筷子時(shí)，應(yīng)先向旁邊的人行個(gè)禮，同時(shí)還要主動(dòng)為自己的鄰桌或者飯友倒杯茶，這樣可以增強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系和溝通，讓大家都得到更好的就餐體驗(yàn)。
四、制定適度的餐桌禮儀
一口氣吃完食品、貪吃等均屬于不文明的表現(xiàn)。在干脆利落的處理食物時(shí)，要注意不要發(fā)出任何嘈雜聲，也不能在餐桌上丟東西，更不能讓客人陷入尷尬的境地。在接受服務(wù)員上菜時(shí)或者碰到餐桌上有難以吃東西的情況，也要不短不長(zhǎng)地說(shuō)出“請(qǐng)讓我知曉”、“我來(lái)處理”等恰當(dāng)?shù)挠谜Z(yǔ)，表示自己的舉止得體。
五、注重對(duì)中餐禮儀的維護(hù)
習(xí)慣了中餐禮儀，還要在日常生活中注意維護(hù)這種禮儀。不妨在肆無(wú)忌憚地吃東西的時(shí)候，推動(dòng)自己及身邊的人了解、熱愛(ài)中餐禮儀，提高自己的素質(zhì)和對(duì)文明禮儀的尊重度。在這一過(guò)程中，應(yīng)該懂得科學(xué)、保險(xiǎn)地用餐，為自己的飲食健康保駕護(hù)航。
總之，中餐禮儀的學(xué)習(xí)能夠提高我們自身的修養(yǎng)，也能讓我們更好地了解中華文化，享受美好的飲食文化。通過(guò)積極的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自己的意識(shí)和維護(hù)常規(guī)中餐禮儀的習(xí)慣，我們一定能更好地享受美食、體驗(yàn)生活，更能更好地展現(xiàn)出我們優(yōu)雅、自信、高雅的一面。
禮儀知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
20__年暑期，我市教育局為全市教師進(jìn)行了教師禮儀培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中我們進(jìn)一步的了解了許多與我們教師相關(guān)的禮儀禮節(jié)。
我們的國(guó)家素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。教師更是人類(lèi)靈魂的工程師，教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任。教書(shū)育人、為人師表的教師更應(yīng)該注重自己的一言一行，言傳身教，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，體現(xiàn)出自己的儒雅風(fēng)采。因?yàn)榻處熓菍W(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而規(guī)范學(xué)生的言行舉止。在自己的熏陶下，使學(xué)生也能提升自己的素質(zhì)，成為一個(gè)尊師重道，言行舉止符合社會(huì)的禮儀要求的一個(gè)彬彬有禮的人。
作為一名教師，要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。女老師超時(shí)髦，超前衛(wèi)的著裝也會(huì)帶來(lái)許多負(fù)面影響。因?yàn)槲覀兪墙處?，面?duì)的是模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
教師的著裝應(yīng)符合身份簡(jiǎn)潔、端莊。當(dāng)今的社會(huì)在服裝上的變化日新月異，人們從服裝上表現(xiàn)自己的個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特，以不與眾人一致為時(shí)尚，以奇裝異服為前衛(wèi)，以獨(dú)出心裁為特色，以眾人矚目為光榮這些社會(huì)的變化和發(fā)展，影響著我們教師的視覺(jué)，激蕩著我們教師的隨潮熱望。但教師從事教書(shū)育人的職業(yè)特點(diǎn)，就決定了教師的著裝可以時(shí)尚，可以新潮，但不能獨(dú)出心裁，不能奇裝異服，應(yīng)在簡(jiǎn)潔之中體現(xiàn)端莊，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個(gè)性，不要過(guò)分張揚(yáng)。因此教師的著裝從一個(gè)側(cè)面上體現(xiàn)出教師是否能夠做到自律、自尊，更重要的是教師時(shí)刻要注意為人師表。
總之，作為教師，就意味著我們必須秉承“學(xué)高為師，身正為范”的人生準(zhǔn)則。我們必須在努力提高自己的知識(shí)技能的同時(shí)義無(wú)返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登，學(xué)習(xí)禮儀，提高自身素養(yǎng)，以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)表率。
禮儀知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀教程，讓我產(chǎn)生很大感觸。
改善人們的人際關(guān)系;從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽(yù)度，最終達(dá)到提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的目的。
以前，總認(rèn)為自己服務(wù)態(tài)度已經(jīng)很好了，素質(zhì)比不般人也不差，對(duì)照教程一看，差距還不小，比如說(shuō)自己對(duì)于各種禮儀的掌握還不夠，或多或少還有“按著制度做，服務(wù)態(tài)度準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)”的思想。
詳細(xì)學(xué)習(xí)教程后， 我將更加嚴(yán)格地要求自己，讓自己做的更好，服務(wù)態(tài)度更熱情與誠(chéng)懇，服務(wù)質(zhì)量更上一層。
教程對(duì)我們的日常行為規(guī)范提出了具體而嚴(yán)格的要求，讓我受益匪淺。
今后工作中，我將以教程為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)范自己的服務(wù)言行，在個(gè)人修養(yǎng)、心理素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提升，努力為單位爭(zhēng)光彩，為單位添榮譽(yù)。
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