最新五水共治倡議書(優(yōu)質10篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

五水共治倡議書篇一

全市干部群眾、企業(yè)家朋友：

“金平湖”因水而名、因水而興。世世代代的平湖人生于斯、長于斯，盡享舟楫之便、灌溉之利、農(nóng)桑之盛。然而現(xiàn)在，我們幾乎見不到清澈的河流，水環(huán)境污染已嚴重制約平湖經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。水環(huán)境治理到了刻不容緩的時刻！治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”，成為我市當前和今后一個時期最為緊迫而艱巨的任務！

在此，我們向全市干部群眾、企業(yè)家倡議：

一、領導帶頭，爭當治水的推動者。開展“千名干部聯(lián)千河”活動，每位機關干部聯(lián)系一條河道，幫助抓好水環(huán)境治理工作。領導干部以身作則，全面落實“河長”責任，科學謀劃治水方案，帶頭認捐治水資金，敢于破難，勇于實踐，爭做治水的排頭兵。

二、主動擔當，爭做治水的先行者。開展“千企聯(lián)千河”活動，每家企業(yè)聯(lián)系一條河道，充分發(fā)揮企業(yè)和企業(yè)家的社會影響力，發(fā)揮資金、人才優(yōu)勢，為治水工作提供物質支持;增強環(huán)保責任，轉變發(fā)展方式，自覺走轉型升級之路，為水環(huán)境治理貢獻力量，讓家鄉(xiāng)的河水流起來、清起來、活起來、美起來。

三、全民參與，爭當治水的實踐者。水環(huán)境治理需要全社會的積極參與，我們呼吁全體市民發(fā)揚主人翁精神，積極為治水工作獻計獻策、出資出力;自覺遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成良好生活習慣，不亂丟垃圾、不亂倒污水、不侵占河道，不在河道沿岸亂搭亂建;敢于勸阻、檢舉污染水環(huán)境的行為，共同保護我們的綠水青山，以實際行動履行社會責任。

水是生命之源，保護水環(huán)境就是愛護我們的生命線。讓我們馬上行動起來，積極投身“五水共治”，為重現(xiàn)江南水鄉(xiāng)好風光、共建美麗金平湖奉獻熱情、貢獻力量！

五水共治倡議書篇二

各位老師、同學、家長朋友們：

水是生命的源泉。水環(huán)境直接關系我們的生存環(huán)境和生活品質，關系龍灣經(jīng)濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關乎我們切身利益的一件大事，熱愛水、珍惜水、節(jié)約水，需要每個人付出具體行動，為此，我們向各位同學、家長朋友們發(fā)出如下倡議：

每一位同學和家長都要發(fā)揚主人翁

精神

積極為“治水”群策群力，獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，擰緊水龍頭，自覺節(jié)約用水。積極保護水環(huán)境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設施等不文明行為，對發(fā)生在身邊的破壞水環(huán)境現(xiàn)象做到敢說敢管，共同保護利用好水資源，構建全民監(jiān)督機制，合力推進“五水共治”工作。

各位同學、家長朋友們，綠水青山就是金山銀山。

讓我們一起攜起手來，積極投身“五水共治”行動，共同為全龍灣治水、全方位治水、全覆蓋治水添磚加瓦，使龍灣的天更藍、水更清、景更美，構建“濱海新城、靈韻水鄉(xiāng)”的宜居環(huán)境做出積極的貢獻！

此致

敬禮！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

五水共治倡議書篇三

全市企業(yè)、企業(yè)家：

xx因水而美，因水而興，因水而名。千年剡溪孕育了千古風流，“剡溪蘊秀異,欲罷不能忘?！薄皷|南山水越為最,越地風光剡領先”……悠悠剡溪水，千年唐詩路，是xx人民引以為傲的美麗家園，寄托著xx人濃濃故鄉(xiāng)情，更是xx人揮不去的鄉(xiāng)愁。

隨著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、生活形態(tài)的演變，曾經(jīng)田園詩畫般的美麗家園失去了她動人的色彩?；謴妥匀凰鷳B(tài)，重視青山綠水，已迫在眉睫。市委、市政府貫徹落實省委、省政府提出“五水共治”的重大決策，及時作出全面推進“五水共治”的戰(zhàn)略部署，號召全市上下要以“重整河山”的雄心壯志和壯士斷腕的豪邁斗志，像大禹治水畢功了溪那樣，不達全勝，決不收兵，努力再現(xiàn)山水xx的詩化美景，真正讓xx這片土地能夠看得見山清，望得見水秀，記得住鄉(xiāng)愁。

要實現(xiàn)這個功在當代，利在千秋的建設目標，必須舉全市之力，不僅需要聚集各方力量共同參與，更要發(fā)揮廣大企業(yè)家愛家善助的群體優(yōu)勢。xx是xx企業(yè)家的根脈，也是xx企業(yè)家共同的家園。廣大企業(yè)家不但要當經(jīng)濟發(fā)展的主力軍，更要爭做勇?lián)鐣熑蔚募毕蠕h。目前已有不少企業(yè)已經(jīng)行動起來，盛泰色織、巴貝、天樂、華匯等企業(yè)已帶頭捐了款。在此，我們也向全市企業(yè)、企業(yè)家發(fā)出如下倡議：積極行動起來，從我做起，帶頭捐款，出錢出力，共同推進“五水共治”，以治水倒逼轉型升級，以治水改善農(nóng)村環(huán)境，力爭在三年時間內實現(xiàn)全市所有行政村污水處理全覆蓋，為保護xx青山綠水、建設美麗家園奉獻愛心、貢獻力量!

捐資開戶行及賬號：

戶 名：xx市“五水共治”捐款基金

開戶行：農(nóng)行xx市支行營業(yè)部

賬 號：1952230104xxxxxx

聯(lián)系人：呂 xx

聯(lián)系電話：138585xxxxx

xx市企業(yè)聯(lián)合會、企業(yè)家協(xié)會

20xx年2月17日

五水共治倡議書篇四

尊敬的各位家長，親愛的同學們：

水是生命之源，水環(huán)境直接關系我們的生活品質和健康安全。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的“五水共治”，是省、市、縣政府的重大決策部署，更是關乎我們每一個人切身利益的一件大事。構建碧水藍天、人水和諧的宜居環(huán)境是我們共同的愿望。在此，學校少先隊向全校學生、家長發(fā)出倡議：倡議家長和同學們一同成為“五水共治”的宣傳者、踐行者、監(jiān)督者！

一、爭當治水的宣傳者。發(fā)揚主人翁

精神

二、爭當治水的實踐者。自覺節(jié)約用水，積極保護水環(huán)境。不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施，提升節(jié)水護水意識，養(yǎng)成良好節(jié)水習慣。

三、爭當治水的監(jiān)督者。積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設施等不文明行為，合力推進“五水共治”工作。

一二三年級開展“五水共治，愛綠護綠——爸爸帶我去種樹”社會實踐活動。

四五六年級開展“雛鷹節(jié)水”行動，組建“節(jié)水小隊”，通過小手拉大手形式，尋找校園、家庭、個人浪費水資源現(xiàn)象并提出整改措施，搜集節(jié)水金點子，并評選出“最美治水家庭”。

眾志成城，五水可治，讓我們攜起手來，積極投身“五水共治”，保護好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境，全民參與“五水共治”，為美麗磐安建設添磚加瓦！讓我們攜手“五水共治”，共享碧水藍天！

倡議人：

日期：

五水共治倡議書篇五

各位同學、老師：

水是生命的源泉。水環(huán)境直接關系我們的生存環(huán)境和生活品質，關系諸暨經(jīng)濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關乎群眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸實際行動，為此，我們向全市廣大中小學師生發(fā)出如下倡議：

一、爭當治水的.宣傳者。每一位同學和老師都要發(fā)揚主人翁精神，積極響應市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，愛水惜水護水意識蔚然成風。

二、爭當治水的踐行者。積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，擰緊水龍頭，自覺節(jié)約用水。積極保護水環(huán)境，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

三、爭當治水的監(jiān)督者。積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設施等不文明行為，構建全民監(jiān)督機制，合力推進“五水共治”工作。

五水共治倡議書篇六

全市中小學生、青少年朋友們：

水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，直接關系著我們的生存環(huán)境和生活品質，關系到建德經(jīng)濟社會發(fā)展的方方面面。根據(jù)黨的十八大和十八屆三中全會精神，結合省委、省政府“五水共治”的戰(zhàn)略部署，為構建“碧水藍天、人水和諧”的宜居環(huán)境，市少工委、市教育局團工委聯(lián)合向全市中小學生、青少年朋友發(fā)出倡議：

一要當開展“五水共治”的宣傳員。充分利用校園廣播、電視、櫥窗、班級板報等陣地，使用生動活潑的形式宣傳建德的青山綠水和“五水共治”的重要性;舉辦以“碧水藍天、全民治水”為內容的主題班會、征文、演講、繪畫比賽;深入社區(qū)、單位等公共場所發(fā)放宣傳資料，宣傳治污、防澇、節(jié)水知識，讓人們懂得保護水資源的重要性。向父母、長輩、親朋好友宣傳“五水共治”政策，親子合作共同保護生命之水。

二要當開展“五水共治”的記錄員。開展“最美小溪”尋找活動。以展示建德秀美山河為出發(fā)點，依托微博、微信等新媒體，采用線上線下等多種方式，積極動員全市廣大青少年尋找建德范圍內生態(tài)優(yōu)美的河道小溪，把“尋”、“思”、“行”的成果制作成圖片、文字、視頻，以“微文”、“微圖”、“微視頻”等形式對外進行宣傳，引導全社會為改善水岸環(huán)境和生態(tài)風貌作貢獻。

三要當開展“五水共治”的實踐員。開展“綠水生情”中小學生愛心集結號行動，倡導全市中小學生自愿為治水“捐一塊錢,獻一份情”，以實際行動履行社會責任。積極開展清潔鄉(xiāng)村行動，讓母親河清澈美麗。從隨手關閉水龍頭、回收廢舊電池等身邊小事做起，親力親為保護水環(huán)境。

四要當開展“五水共治”的研究員。開展水資源調查、參觀污水處理廠的科技社團活動，了解身邊河流的污染狀況，調查有關污水的來源，學習污水處理的辦法及流程，提出治理污染的意見建議。開展節(jié)水金點子、節(jié)水小發(fā)明等活動，為改善家鄉(xiāng)水資源狀況貢獻智慧和力量。

五要當開展“五水共治”的監(jiān)督員。爭做節(jié)水治污小小監(jiān)督員，及時制止同學、家長和社會群眾亂扔垃圾、亂排生活污水等破壞水環(huán)境、水資源的不文明行為，共同保護好水資源。

同學們，青少年朋友們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，當五員(宣傳員、記錄員、實踐員、研究員、監(jiān)督員)、聚五力(學校、家庭、教師、家長、學生)、治五水(治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水),合力保護好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境，共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會環(huán)境做出自己應有的貢獻！

同學們，青少年朋友們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，當五員(宣傳員、記錄員、實踐員、研究員、監(jiān)督員)、聚五力(學校、家庭、教師、家長、學生)、治五水(治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水),合力保護好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境，共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會環(huán)境做出自己應有的貢獻！

五水共治倡議書篇七

社區(qū)的廣大朋友們：

大家好！

水乃生命之源，任何生命都離不開水。

在地球上，十分之七是水，剩下的十分之三是陸地。但大部分水，卻是無法供人類飲用的海水。再加上極冰地中被凍住的水和潛伏在地下800米處的地下水，人類可以飲用的誰更是少之又少。

而現(xiàn)在，環(huán)境污染問題困擾全球，大氣污染、白色污染……當然，水也被污染了。土地中的過量農(nóng)藥滲入河流，人們生活所排放的污水倒入河中，工廠里的工業(yè)污水順著管道“嘩嘩”的流入河中，還有那布滿水面的垃圾……正是人類，污染了水。

全世界共60億人口，而其中有三分之的認證處于嚴重缺水狀況！而這嚴峻形勢并未引起人們的重視，不該往河中扔垃圾的就往河中扔，不該往河里拍的廢水還在往河里排！那些供人類飲用的淡水！人類的生命源泉！就是被人類一點點污染！現(xiàn)被污染的水域大部分為河流水和湖泊水，也可以說，只要解決湖泊水和河流污染問題，就可以解決淡水資源污染問題。

浙江，從這兩個中，就可以看出這里的水資源有多少豐富，光一個地名里，就有兩個水呢！可正是位于沿海的地區(qū)，氣候潮濕，降水豐富，河流湖泊遍地都是的浙江，正面臨著缺水問題！這個“缺水”，不是面上的沒水喝水當然還有很多，卻有很大部分被污染了！剩下的部分，都將從未被關緊的水龍頭里漸漸流失，浪費！這使浙江原來青山綠水的.美麗景色變成，青山仍在，綠水不在的景色。綠水都不在了，青山還能延續(xù)多久呢？面對“江南水鄉(xiāng)沒睡喝”的困境，政府提出了解決的辦法——五水共治。

五水，治的是污水。洪水。澇水。供水和節(jié)水問題，只要解決這些問題，就能從根本上解決浙江水資源緊缺問題。政府決定從污水，培養(yǎng)他們的節(jié)水，保護水的意識，從根本上杜絕水污染的源頭。更是從這個活動中培養(yǎng)他們的環(huán)境保護意識，不僅是節(jié)水。治水，更是要擴展到其他方面。

所以，為了保護我們賴以生存的地球，保護我們的生命源泉，參加“五水共治”活動，為保護浙江。保護全國的水獻出你的一份力量！如果我們不保護。珍惜水資源，將來地球上的最后一滴水是我們的眼淚。

xx社區(qū)

xx年xx月xx日

五水共治倡議書篇八

為深入推進“五水共治”和“無違建”創(chuàng)建工作，近日，海洲街道向全街道發(fā)出10000余份投身“五水共治”、共建美麗海洲的倡議書，號召全體黨員群眾積極參與治水拆違，爭當治水拆違的先行者、宣傳者、監(jiān)督者，合力推進“五水共治”工作。

為深入推進“五水共治”和“無違建”創(chuàng)建工作，近日，海洲街道向全街道發(fā)出10000余份投身“五水共治”、共建美麗海洲的倡議書，號召全體黨員群眾積極參與治水拆違，爭當治水拆違的.先行者、宣傳者、監(jiān)督者，合力推進“五水共治”工作。

同時，為加強宣傳效果，街道采取固定宣傳與流動宣傳相結合。全街道30多塊電子顯示屏幕不間斷地進行宣傳，在重點區(qū)域懸掛宣傳橫幅32條，開出流動宣傳車，分早、中、晚三個時間段分別進行巡回宣傳，形成強大的輿論聲勢；舉辦以“‘五水共治’、建設美麗家園”為主題的專場文藝晚會。創(chuàng)作了三句半《庭院優(yōu)美俏海洲》、詩朗誦《夢圓海洲》、《情懷江南》、《環(huán)保時裝秀》等文藝節(jié)目，以群眾喜歡樂見的文藝形式宣傳“五水共治”，使“五水共治”行動家喻戶曉。

五水共治倡議書篇九

全市中小學生、青少年朋友們：

水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，直接關系著我們的生存環(huán)境和生活品質，關系到建德經(jīng)濟社會發(fā)展的方方面面。根據(jù)黨的xx大和xx屆三中全會精神，結合省委、省政府“五水共治”的戰(zhàn)略部署，為構建“碧水藍天、人水和諧”的宜居環(huán)境，市少工委、市教育局團工委聯(lián)合向全市中小學生、青少年朋友發(fā)出倡議：

一要當開展“五水共治”的宣傳員。充分利用校園廣播、電視、櫥窗、班級板報等陣地，使用生動活潑的形式宣傳建德的青山綠水和“五水共治”的重要性;舉辦以“碧水藍天、全民治水”為內容的主題班會、征文、演講、繪畫比賽;深入社區(qū)、單位等公共場所發(fā)放宣傳資料，宣傳治污、防澇、節(jié)水知識，讓人們懂得保護水資源的重要性。向父母、長輩、親朋好友宣傳“五水共治”政策，親子合作共同保護生命之水。

二要當開展“五水共治”的記錄員。開展“最美小溪”尋找活動。以展示建德秀美山河為出發(fā)點，依托微博、微信等新媒體，采用線上線下等多種方式，積極動員全市廣大青少年尋找建德范圍內生態(tài)優(yōu)美的河道小溪，把“尋”、“思”、“行”的成果制作成圖片、文字、視頻，以“微文”、“微圖”、“微視頻”等形式對外進行宣傳，引導全社會為改善水岸環(huán)境和生態(tài)風貌作貢獻。

三要當開展“五水共治”的實踐員。開展“綠水生情”中小學生愛心集結號行動，倡導全市中小學生自愿為治水“捐一塊錢,獻一份情”，以實際行動履行社會責任。積極開展清潔鄉(xiāng)村行動，讓母親河清澈美麗。從隨手關閉水龍頭、回收廢舊電池等身邊小事做起，親力親為保護水環(huán)境。

四要當開展“五水共治”的研究員。開展水資源調查、參觀污水處理廠的科技社團活動，了解身邊河流的污染狀況，調查有關污水的來源，學習污水處理的辦法及流程，提出治理污染的意見建議。開展節(jié)水金點子、節(jié)水小發(fā)明等活動，為改善家鄉(xiāng)水資源狀況貢獻智慧和力量。

五要當開展“五水共治”的監(jiān)督員。爭做節(jié)水治污小小監(jiān)督員，及時制止同學、家長和社會群眾亂扔垃圾、亂排生活污水等破壞水環(huán)境、水資源的不文明行為，共同保護好水資源。

同學們，青少年朋友們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，當五員(宣傳員、記錄員、實踐員、研究員、監(jiān)督員)、聚五力(學校、家庭、教師、家長、學生)、治五水(治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水),合力保護好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境，共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會環(huán)境做出自己應有的貢獻!

五水共治倡議書篇十

水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，直接關系著我們的生存環(huán)境和生活品質。根據(jù)黨的和十八屆三中全會精神，省委、省政府堅持群眾導向、問題導向、需求導向，作出了“五水共治”的戰(zhàn)略部署，向全省發(fā)出治水動員令，要求以壯士斷腕的決心限時整治臭河、黑河、垃圾河，保護好老祖宗留給我們的綠水青山。市委、市政府號召全市上下集中力量，共建生態(tài)家園，再創(chuàng)衢州綠色發(fā)展新優(yōu)勢。開展“五水共治”，共建生態(tài)家園，是大勢所趨、發(fā)展所需，也是全縣人民心之所向。

根據(jù)省市要求，縣委、縣政府決定用3年左右時間，在全縣開展“共建生態(tài)家園，打造美麗鄉(xiāng)村”行動，以水環(huán)境治理為重點，集中開展農(nóng)村生活污染、工業(yè)污水、農(nóng)業(yè)面源污染、城鎮(zhèn)污染和河道系列整治，舉全縣之力共建美麗新家園。

開展“五水共治”，共建生態(tài)家園，是一項功在當代、福澤子孫的民心工程，也是一項投入大、涉及面廣的系統(tǒng)工程，需要廣大群眾積極發(fā)揮主體作用，需要社會各界的踴躍參與和大力支持。在此，我們特向全縣人民倡議：立即行動起來，以主動擔當?shù)闹魅宋套藨B(tài)積極投身治水新實踐。要做治水的先行者，自覺遵守法律法規(guī)，保持良好生活習慣，不亂丟垃圾、不亂倒污水、不侵占河道，不在河道沿岸亂搭亂建，不向河道違法排放各類污水，不破壞污水處理設施;要做治水的宣傳員，積極動員親朋好友和身邊群眾共同投身治水行動;要做治水的監(jiān)督員，以更加鮮明的態(tài)度，勸導、監(jiān)督、檢舉破壞水環(huán)境的行為;要做治水的奉獻者，舍小利、為大家、顧長遠，積極為“五水共治”和生態(tài)家園建設獻計獻策、出資出力，力所能及地多作貢獻。

眾人拾柴火焰高，治水重在全民參與。讓我們攜起手來，積極投身“五水共治”，保護好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境。相信在縣委、縣政府正確領導下，在全縣人民共同努力下，常山的天一定會更藍、水一定會更清、山一定會更綠，我們的家園一定會更加生態(tài)、富饒、美麗。

倡議人：

時間：20**年**月**日

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