心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
讀書伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
第一段：導(dǎo)入
在我記事的那個(gè)時(shí)刻起，書籍就成為了我的陪伴，陪伴我一路成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)，讀書不僅為我?guī)砹酥R(shí)，更重要的是塑造了我的性格，培養(yǎng)了我的修養(yǎng)。讀書的過程中，不僅是文字的流轉(zhuǎn)，更是心靈的沉淀。下面，我將分享我讀書的心得體會(huì)。
第二段：閱讀帶來的知識(shí)與智慧
讀書讓我學(xué)到了海量的知識(shí)。經(jīng)典名著如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》開啟了我的故事世界，讓我體驗(yàn)了古代風(fēng)貌和人物形象。科普書籍則為我打開了科學(xué)的大門，我了解了地理、天文、物理等方面的知識(shí)，激發(fā)了我對(duì)未知世界的探索欲望。歷史書籍讓我了解了人類從古至今的海量智慧，我常常為人類的進(jìn)步而感到自豪。通過讀書，我的視野不再局限于眼前，我開始看到更廣闊的天地，思考更深刻的問題。
第三段：讀書塑造了我的性格
除了知識(shí)，讀書還塑造了我的性格。書籍中的主人公們給予我了許多啟示，我從他們身上學(xué)到了如何面對(duì)困難、如何與人相處、如何擁有永不放棄的精神。閱讀名人傳記，我被各種各樣的偉人所感動(dòng)，他們的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神激發(fā)了我樹立自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗。在讀書的旅程中，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的朋友，他們的影響使我變得更加自信、開朗、樂觀。讀書不僅教會(huì)了我知識(shí)，更塑造了我的人格。
第四段：讀書給我?guī)淼男摒B(yǎng)
在書的世界里，我感受到了美。詩(shī)歌、散文在文學(xué)作品中流淌，喚醒了我的感受力和審美觸覺。在讀書的過程中，我學(xué)會(huì)了欣賞美好的事物，學(xué)會(huì)了珍惜和保護(hù)大自然。文學(xué)作品也帶給我對(duì)生活的思考，我開始反思自己的行為，思考人生的意義。書籍中的智慧和情感深深地熏陶著我，使我漸漸懂得了人生的真正價(jià)值和意義。讀書是涵養(yǎng)心性，提高個(gè)人修養(yǎng)的一把利器。
第五段：結(jié)尾
總結(jié)起來，讀書伴我成長(zhǎng)，給我?guī)砹酥R(shí)、智慧，塑造了我的性格，提高了我的修養(yǎng)。在此過程中，我讀遍了經(jīng)典與名著，學(xué)到了正直與善良；我閱讀了科普書籍，了解了世界的奧秘；我沉浸于文學(xué)作品，享受了美的感受。在未來的道路上，我將繼續(xù)讀書，不斷拓展我的視野，豐富我內(nèi)心的世界。讀書之路長(zhǎng)遠(yuǎn)無邊，而我將一直保持熱愛閱讀、持續(xù)努力的態(tài)度，讓讀書伴我成長(zhǎng)，讓我更成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
讀書伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書提高了我的寫作能力和語言表達(dá)能力。讀書伴我成長(zhǎng)，人的一生讀書是不會(huì)結(jié)束的，下面是本站帶來的讀書伴我成長(zhǎng)的
心得體會(huì)
，歡迎查看。“媽媽，給我買的書呢?”得知媽媽出差回來給我買了幾本書，我一回家就迫不及待地詢問著。
“好，母親大人，您辛苦了!”我有口無心地說，眼睛仍在屋子里到處掃視。
我十分喜歡看書，每次不忘讓媽媽給我捎兩本。媽媽出差回家，我第一件事不是給媽媽倒水或倒茶，而是問媽媽先要書。一拿到書，總要興致勃勃地看上半天，不要人叫是不舍得放下的。我之所以愛看書，還要從《兒童時(shí)代》說起。
我讀書非常之快，幾乎可以達(dá)到“一目十行”的地步。但是，這樣看書如同囫圇吞棗，往往一遍讀過了，如同鴨子背上潑瓢水，只留一點(diǎn)模糊的印象。不過，我一本書至少反復(fù)看三遍，有的精彩之處還會(huì)反復(fù)地看。由于第一次看時(shí)不記得什么了，看第二遍、第三遍時(shí)興趣還是很濃厚。待讀了三遍以上，我就可以記住書中的內(nèi)容了。有時(shí)實(shí)在沒新書看時(shí)，也會(huì)把看過很多遍的書再看幾遍。有一段時(shí)間，媽媽沒給我買書，我的書幾乎都看膩了。我反復(fù)讀書還有一個(gè)原因：這些書寫得很好，有意思。記得有一本名叫《彼得·潘》的書，把人物塑造得很可愛，我一有空就看一看，這本書我?guī)缀蹩戳耸畮妆?，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”嘛!
可是，“書到用時(shí)方恨少!”我雖然自認(rèn)為看過很多書，但是，有些知識(shí)還是不知道，有時(shí)考一些書籍方面的題，我?guī)缀跏菗{面杖吹火-----一竅不通。因此，我經(jīng)常恨自己書讀得太少了。所以，我要再接再勵(lì)讀更多的書。
有位偉人曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我要沿著這個(gè)階梯一步一步踏踏實(shí)實(shí)攀登到理想的頂峰，這一路上，書籍，伴我成長(zhǎng)!
從小，我就非常喜歡讀書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說：“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是，有句話說得好：“書讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多;但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，就會(huì)清楚地看到，你知道的很少?！蔽覀儾荒芩雷x書，應(yīng)該從讀一些好書中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書提高了我的寫作能力和語言表達(dá)能力。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫.凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。記得在很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問題。比如：月亮的形狀為什么會(huì)變化?星星為什么會(huì)一閃一閃的?夏天為什么很熱?冬天為什么很冷?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，書就像一位會(huì)說話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定了“我要多讀書”的信念。平時(shí)，我感興趣的書或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學(xué)們聽，讓他們也分享我讀書的快樂。
讀書，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏大志愿。我們的長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識(shí)，長(zhǎng)大后才能用自己的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛的祖國(guó)。
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)!
小時(shí)候,我從花花綠綠的書籍中獲得的是一份直接的快樂.每一幅色彩斑斕的圖畫,都會(huì)令我開心好長(zhǎng)一段時(shí)間.我有時(shí)盯著一幅圖畫"咯咯"的笑個(gè)不停,有一次,媽媽過來問我什么有趣的東西這么好笑,我便指給她看一幅黑色的水里游著一幅魚骨頭的畫,媽媽盯著我的眼睛告訴我:"著幅畫是在教育我們珍惜水資源,愛護(hù)環(huán)境啊!"哦!原來每一幅畫還有它的含義呀!
從那時(shí)起,每當(dāng)我看書時(shí),我便學(xué)會(huì)了從書中的圖畫中揣測(cè)它的含義.漸漸的,語文課本上的內(nèi)容深?yuàn)W了起來,不再是五顏六色的圖畫和簡(jiǎn)單的漢字了,老師開始教我們理解文章的意思了.有一次,老師問我"她笑著流淚了"有什么含義,我不懂,我覺得那是矛盾的,怎么回一邊笑一邊流淚呢?接著老師便解釋說要聯(lián)系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原來文章不僅僅要看表面的意思,還要深入的分析才能了解啊!從此,我不再看僅有圖畫的書了,我也會(huì)從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內(nèi)涵了.
書看的多了,我感覺的到,我的心靈也越來越充實(shí)了,腦海里也洋溢著對(duì)書籍的回味.然而,看書的過程中,也不是每一本書都能給予我歡笑的,常常有些書能夠催人淚下,將我的思緒牽入悲傷的旋渦中.在我還很稚嫩的時(shí)候,曾經(jīng)讀過那本三毛流浪記,當(dāng)時(shí)只覺著很有趣也很離奇,但在我之后重讀的時(shí)候,卻情不能自已的落下幾滴淚水,感到無限的悲傷,三毛的遭遇另我同情,更深深的體會(huì)到相比之下,我的幸運(yùn)是難能可貴的.
我更加珍惜我的讀書機(jī)會(huì)了，我覺得每一本書都可以令我成長(zhǎng)，獲得生命里最真實(shí)的快樂。所以，每每我閱讀一本書時(shí)，我不單單把從書里汲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)記在腦子里，我發(fā)現(xiàn)有些東西會(huì)隨著時(shí)間被我遺忘，我必須用筆把這些財(cái)富記錄下來，這樣我才能學(xué)以致用，受益終身。這個(gè)習(xí)慣現(xiàn)在我依然堅(jiān)持著，這也是我給自己的一個(gè)諾言，我必須恪守。
回首稚嫩的我，面對(duì)讀書，一片茫然，然而在走幾步，邊摸索到了讀書的路;待我成熟了些，讀書是我努力爭(zhēng)取的鑰匙，因?yàn)槲抑浪梢詭臀医忾_人生的難題，我會(huì)繼續(xù)把握這讀書旅程，我相信，明天我會(huì)看見，更燦爛的太陽冉冉升起。
讀書伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
隨著時(shí)間的流逝，讀書已成為我生命中重要的一部分。我始終相信，讀書是一種陪伴，一種心靈的滋養(yǎng)。通過閱讀，我探索了世界的寬廣，見識(shí)了人生的曲折，受益匪淺。在成長(zhǎng)的過程中，我體會(huì)到了讀書的重要性，并找到了我個(gè)人的閱讀心得體會(huì)。
首先，讀書提供了我獨(dú)立思考的平臺(tái)。通過閱讀不同的書籍，我接觸到了各種各樣的思想和觀點(diǎn)，從而培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考能力。例如，在閱讀《1984》這本科幻小說時(shí)，我思考了個(gè)體與權(quán)力之間的關(guān)系，并意識(shí)到了個(gè)人思想的重要性。這種獨(dú)立思考的訓(xùn)練幫助我在生活中作出明智的決策，對(duì)于解決問題帶來了更全面和深入的理解。
其次，讀書拓寬了我的視野。通過書中的文字，我得以遨游于不同的文化、歷史和地理之間。例如，在閱讀《紅樓夢(mèng)》這本經(jīng)典之作時(shí)，我穿越到了古代貴族社會(huì)，了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰麗與復(fù)雜。這些親身經(jīng)歷雖然只是在書中，卻讓我從不同的角度審視世界，使我更加開放和包容。在與人交流時(shí)，我能夠更好地理解他人的背景和觀點(diǎn)，從而建立起更友好和諧的關(guān)系。
此外，讀書也讓我更加懂得感恩。在閱讀《活著》這本現(xiàn)實(shí)主義小說時(shí)，我深切感受到了生活的珍貴和脆弱。書中的主人公經(jīng)歷了各種磨難，但始終保持了積極的生活態(tài)度。這讓我明白了生活中的不易，并讓我更加珍惜眼前的每一天。每當(dāng)面臨困境時(shí)，我總會(huì)回想起那些感人的故事，堅(jiān)定自己的信念，勇敢面對(duì)困難。
最后，讀書也是一種豐富人生經(jīng)驗(yàn)的方式。通過閱讀，我能夠與各個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀作家們對(duì)話，汲取他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)。例如，在閱讀《小王子》這本寓言小說時(shí)，我深受書中關(guān)于友誼、愛和責(zé)任的啟發(fā)。這些帶給我的經(jīng)驗(yàn)和智慧，成為了我在成長(zhǎng)過程中的寶貴財(cái)富。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)陪伴著我一生，成為我不斷前行的動(dòng)力。
綜上所述，讀書伴我成長(zhǎng)，使我擁有了獨(dú)立思考、開闊視野、感恩生活和豐富人生經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。通過閱讀不同的書籍，我發(fā)現(xiàn)了自己的閱讀心得體會(huì)，不僅提升了自我修養(yǎng)，還拓寬了自己的人生道路。我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，在書中尋找更多的啟迪和智慧。讀書伴我成長(zhǎng)，是我生命中最重要且持久的陪伴，也是我不斷成長(zhǎng)的源泉。
讀書伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
"媽媽，給我買的書呢?"得知媽媽出差回來給我買了幾本書，我一回家就迫不及待地詢問著。
"好，母親大人，您辛苦了!"我有口無心地說，眼睛仍在屋子里到處掃視。
我十分喜歡看書，每次不忘讓媽媽給我捎兩本。媽媽出差回家，我第一件事不是給媽媽倒水或倒茶，而是問媽媽先要書。一拿到書，總要興致勃勃地看上半天，不要人叫是不舍得放下的。我之所以愛看書，還要從《兒童時(shí)代》說起。
我讀書非常之快，幾乎可以達(dá)到"一目十行"的地步。但是，這樣看書如同囫圇吞棗，往往一遍讀過了，如同鴨子背上潑瓢水，只留一點(diǎn)模糊的印象。不過，我一本書至少反復(fù)看三遍，有的精彩之處還會(huì)反復(fù)地看。由于第一次看時(shí)不記得什么了，看第二遍、第三遍時(shí)興趣還是很濃厚。待讀了三遍以上，我就可以記住書中的內(nèi)容了。有時(shí)實(shí)在沒新書看時(shí)，也會(huì)把看過很多遍的書再看幾遍。有一段時(shí)間，媽媽沒給我買書，我的書幾乎都看膩了。我反復(fù)讀書還有一個(gè)原因：這些書寫得很好，有意思。記得有一本名叫《彼得·潘》的書，把人物塑造得很可愛，我一有空就看一看，這本書我?guī)缀蹩戳耸畮妆?，所謂"書讀百遍，其義自現(xiàn)"嘛!
可是，"書到用時(shí)方恨少!"我雖然自認(rèn)為看過很多書，但是，有些知識(shí)還是不知道，有時(shí)考一些書籍方面的題，我?guī)缀跏菗{面杖吹火-----一竅不通。因此，我經(jīng)常恨自己書讀得太少了。所以，我要再接再勵(lì)讀更多的書。
有位偉人曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我要沿著這個(gè)階梯一步一步踏踏實(shí)實(shí)攀登到理想的頂峰，這一路上，書籍，伴我成長(zhǎng)!
讀書伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
小時(shí)候，我特別喜歡看書，我家里的書柜上，排滿了花花綠綠的書，每本書上有許多圖畫，這時(shí)候，我一邊看圖畫，一邊聽媽媽講著旁邊的字，我覺得讀書真有趣。
上了一年級(jí)后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天要堅(jiān)持讀書，還要記《讀書筆記》。我一下子就不愛看書了，因?yàn)檫@樣的讀書太麻煩了：我寫字這么慢，還得記錄自己看的什么書，所以每天的讀書筆記我要寫好長(zhǎng)時(shí)間?？吹轿矣辛饲榫w，媽媽沒有批評(píng)我，拿出了儲(chǔ)存我小時(shí)候錄像的硬盤，在電視上放映出來，然后我們一家三口一起看。我突然看到了我小時(shí)候的樣子，感到特別激動(dòng)，小時(shí)候的我真可愛啊，扎著幾個(gè)超小的辮子：兩個(gè)月時(shí)的游泳;一歲時(shí)歪歪扭扭的走路;兩歲時(shí)和小朋友一起郊游;三歲時(shí)到三亞看海;四歲時(shí)看桂林山水……媽媽問我：“看小時(shí)候的事是不是特別有意思?”我高興的說：“對(duì)呀!”媽媽說：“其實(shí)寫讀書筆記也是一樣的，我們現(xiàn)在把看過的書記錄下來，等到將來再看一看，就像我們現(xiàn)在看小時(shí)候的錄像一樣，肯定覺得非常開心?！蔽乙幌伦泳兔靼琢藡寢尩挠眯?，我決定以后一定要認(rèn)真的做讀書筆記!
讀書是件非?？鞓返氖?，讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí)，讓我變得更自信、更快樂。我想，今后我要繼續(xù)的多看書，讓讀書伴著我一起成長(zhǎng)!
讀書伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，幼兒教育越來越受到家長(zhǎng)和社會(huì)的重視。作為一名幼師，我深深感受到了讀書對(duì)我的成長(zhǎng)的重要性。通過讀書的過程，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了自己的思維能力和情感素養(yǎng)。本文將從我讀書的體驗(yàn)、讀書帶給我的認(rèn)知提升、讀書對(duì)我實(shí)際教學(xué)的幫助和提升以及讀書對(duì)我的人格成長(zhǎng)等方面進(jìn)行討論。
一、我讀書的體驗(yàn)
在我讀書的過程中，首先得感受到的是閱讀帶給我快樂和安靜。每當(dāng)我拿起一本書，翻開它的那一刻，我就仿佛置身于一個(gè)新的世界。書中的文字，如同一雙看不見的翅膀，將我?guī)肓艘粋€(gè)個(gè)美麗而且神秘的故事中。我可以放下一切的煩惱和痛苦，沉浸于書的海洋中，感受著文字所傳達(dá)的情感。讀書不僅讓我獲得了知識(shí)，還幫助我了解了更多的事物。
二、讀書帶給我的認(rèn)知提升
讀書的過程中，我觸摸到了很多之前從未接觸過的領(lǐng)域。我讀過的書籍內(nèi)容涉及了自然科學(xué)、人文社科、教育心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我可以更好地了解社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀和人們的需求，從而更好地為幼兒提供個(gè)性化教育服務(wù)。讀書讓我的思維得到了拓展，讓我能夠更加深刻地理解幼兒的成長(zhǎng)需求和特點(diǎn)，從而能更好地應(yīng)對(duì)各種教育問題。
三、讀書對(duì)我實(shí)際教學(xué)的幫助和提升
通過不斷地讀書，我的教學(xué)水平得到了顯著的提高。我可以將書中的理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)際工作中采取更加科學(xué)合理的教學(xué)方法，更加有效地組織和引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)。同時(shí)，閱讀帶給我的觀察力和發(fā)現(xiàn)力的提升也讓我能夠更好地發(fā)現(xiàn)幼兒的潛能和問題，并積極地對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)。讀書幫助我更好地提高了教學(xué)質(zhì)量，獲得了家長(zhǎng)和幼兒的認(rèn)可和喜愛。
四、讀書對(duì)我的人格成長(zhǎng)
讀書不僅僅幫助我提升了專業(yè)能力，它也對(duì)我的人格成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過閱讀，我接觸到了很多優(yōu)秀的人物和故事，感受到了他們的品格和情操。我從中學(xué)習(xí)到了為人處世的道理，懂得了如何處理人際關(guān)系，培養(yǎng)了自己的情感素養(yǎng)。讀書不僅讓我成為一個(gè)有知識(shí)的教師，更是讓我成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
五、我的讀書體驗(yàn)與實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合
在我的實(shí)際教學(xué)中，我逐漸將讀書中獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與幼兒教育實(shí)際相結(jié)合，取得了明顯的效果。在教學(xué)過程中，我不僅靈活運(yùn)用了書中的教學(xué)方法，還讓幼兒有機(jī)會(huì)進(jìn)行自主閱讀和討論，培養(yǎng)了他們的閱讀興趣。與此同時(shí)，我也給孩子們提供了多種多樣的閱讀材料，激發(fā)了他們的閱讀熱情和求知欲。通過閱讀的方式，孩子們不僅獲得了知識(shí)，還提高了思維能力和想象力，增強(qiáng)了他們的自信心。
總結(jié)起來，讀書伴我成長(zhǎng)。通過不斷地讀書，我提升了自己的認(rèn)知水平，增長(zhǎng)了專業(yè)素養(yǎng)，提高了實(shí)際教學(xué)的質(zhì)量。同時(shí)，讀書也幫助我做到了德智體美全面發(fā)展，提升了自身的人格魅力。我相信，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力讀書，不斷提高自己的修養(yǎng)和專業(yè)能力，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
讀書伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
童年時(shí)朝氣蓬勃的季節(jié)，稚嫩的心總會(huì)編織最純真的夢(mèng)。而書籍，便是夢(mèng)的翅膀?；蛟S是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會(huì)給我一些插圖故事書看。精美的圖畫，活潑的語言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每一天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢鴣砜?，一拿到書我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書也越發(fā)的渴望，不斷地讓媽媽購(gòu)買兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時(shí)，我就是書中的主人公，隨著他們一齊笑，一齊哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了小學(xué)，學(xué)校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，成績(jī)一路上升。是保爾，讓我如此自信；是保爾，讓我如此頑強(qiáng)；是保爾，讓我用心向上。
尤其到了初中，我更是陷在書海中不可自拔。在家里，房間的床頭柜擺滿了書，書桌上堆滿了數(shù)，床上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢！
讀書不僅僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。
記得有一次，老師問全班同學(xué)，有沒有人讀過《愛的教育》并且能復(fù)述下來，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止?，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之后，老師的目光充滿了贊賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書的甜頭兒?？吹臅?，自然寫起文章來行云流水，每每自己的作文被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候，心里就會(huì)涌起一股無法言喻的自豪感來。
歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯(cuò)，讀一本好書能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們能夠拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法！
讀書，讓我健康成長(zhǎng)；讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩！
書山有路書香使人醉，學(xué)海無涯讀書更志明。讓我們一齊暢游書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生！
讀書伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀?！弊怨拧皯伊捍坦伞?，“鑿壁偷光”，“囊螢照讀”……這種熱愛讀書的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?書就好比一艘輪船，我愿意駕著它在知識(shí)的海洋中長(zhǎng)風(fēng)破浪。
在我成長(zhǎng)的道路上，讀書伴隨著我的成長(zhǎng)。
讀書教會(huì)我勇敢?！笆稽S金周”，父母帶我去泰山游玩，泰山風(fēng)景壯觀迷人，山上有五顏六色的野花，鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭歌唱，我如癡如醉地欣賞著美麗的景色，忘記了腳下的山高路陡，我被一塊兒大巖石絆了一下，就和大地來了個(gè)熱情的“擁抱”，我摸摸擦傷的膝蓋，疼痛一陣陣向我襲來，淚水開始在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，但我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中和我年紀(jì)相仿的保爾，面對(duì)那么多的困難，他毫不退縮，勇敢的面對(duì)、克服他人生中的種.種困難和挫折，不向困難低頭。而我遇到那么一點(diǎn)點(diǎn)小事就退縮，真是太不應(yīng)該了，于是我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。讀書改變了我的懦弱，讓我變得勇敢。
讀書教會(huì)我節(jié)約。有一天吃晚飯，我匆匆吃了幾粒米就不吃了，剛想把米倒掉時(shí)，書中的“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱?！边@句話在我耳邊響起，我想了想，是啊!一粒米都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，我們有什么理由不節(jié)約糧食呢?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)大家都會(huì)背，但又有多少人真正節(jié)約、珍惜糧食呢?書中有關(guān)節(jié)約的詩(shī)句告訴我：“不能浪費(fèi)，要養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。”讀書改變了我的浪費(fèi)，讓我變得節(jié)約。
書，是黑暗中的一盞明燈;書，是寒冷中的一縷陽光;書，是我們力量的泉源;書，是一杯茶，只有細(xì)細(xì)的品味，才能聞出清香，品出甜味。
讀書，伴我成長(zhǎng)!
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