無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)游園活動方案篇一
5月31日下午13：30—15：00
1、13：30前各班級及活動點做好準(zhǔn)備，學(xué)生及負(fù)責(zé)老師到位、
2、13：30學(xué)生開始游園、
3、15：00游園結(jié)束，學(xué)生憑獎券上所得的獎分總數(shù)到總領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品、
各班級教室
1、以個人為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，，優(yōu)勝者根據(jù)成績獲得分?jǐn)?shù)、（備注：每個節(jié)目滿分5分）
4、每個教室的節(jié)目由教師做裁判，負(fù)責(zé)本游藝節(jié)目的'進(jìn)行、
1、游園規(guī)則方案由大隊部制定并下發(fā)、
2、室內(nèi)各班級布置由裁判老師負(fù)責(zé)，規(guī)則要求上黑板、
3、學(xué)生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有蓋章或涂改，此獎券無效、（備注：章由大隊部統(tǒng)一下發(fā)）
5、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等
組長：余x
副組長：夏x
成員：全體教師
具體分工：
游園活動總協(xié)調(diào)：林x
一年級：水中吹球李x
二年級：釣x朱x
三年級：比比劃劃吳x
四年級：吹蠟燭鄭x
五年級：踩氣球李x
六年級：水中夾珠陳x
備注：
獎品發(fā)放：王x鄭x（發(fā)獎時，回收獎券交大隊部）
發(fā)獎地點：圖書室
一、二、三年級組
一等獎：25——30分
二等獎：20——24分
三等獎：15——19分
四等獎：10——14分
五等獎：5——9分
六等獎：0——4分
附：
活動建議
6、釣魚：在一分鐘之內(nèi)，游戲者每釣兩條得一分，依次類推、
小學(xué)游園活動方案篇二
為了進(jìn)一步豐富校園生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為每個學(xué)生展示才能創(chuàng)設(shè)良好的'平臺，營造良好的校園文化氛圍。學(xué)校特借此慶元旦之際，舉行融知識性，趣味性和活動性為一體的游園活動。
20xx年12月31日下午1：30——3：30
學(xué)校操場
活動策劃：鄭婷
活動組織者：全體教師
活動對象：全體學(xué)生
各活動點負(fù)責(zé)人：
唐詩我會背：陳濤、鄭素娥
開心套圈圈：姚蘭、汪玉蓮
眼力大比拼：劉艷玲、雷愛英
猜謎語：黃懿彩、詹茶花
腦筋急轉(zhuǎn)彎：吳淑芬、羅志明
呼啦圈轉(zhuǎn)起來：付?；ā⒑硒P九
巧手夾彈珠：付悠、姚芙蓉、王大瑞
比比誰的運(yùn)氣好：蘭水仙、付火蘭
掌上明珠：姚征、戴水仙
快樂英語角：丁巧玲、楊瑩
小小歌手：丁悅、周丹榮
貼鼻子：謝九香、劉關(guān)榮
其余老師活動時巡視，維持紀(jì)律。
1、在學(xué)操場分別擺設(shè)12個游園活動點。
2、每位學(xué)生憑活動券自由參加各項活動，但只有5次機(jī)會，即最多可以參加5項活動，請合理利用。
3、參與的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，插隊者取消活動資格。同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
4、每項活動獲勝的均可獲得獎券1顆，可到指定兌獎處兌換獎品。
5、各班主任要組織本班學(xué)生井然有序的參與本次活動。事先對學(xué)生進(jìn)行安全及紀(jì)律教育，游戲中不要追逐打鬧，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)好校園環(huán)境。
6、活動結(jié)束后，各班組織桌椅擺放，室內(nèi)外衛(wèi)生、包干區(qū)打掃，教師清點人數(shù)組織放學(xué)。
小學(xué)游園活動方案篇三
六月是孩子們的節(jié)日，是孩子們最快樂的節(jié)日，下面小編給大家?guī)硇W(xué)“慶六一”游園活動方案，歡迎閱讀!
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。
5月31日下午13：30—15：00
1.13：30前各班級及活動點做好準(zhǔn)備，學(xué)生及負(fù)責(zé)老師到位。
2.13：30學(xué)生開始游園。
3.15：00游園結(jié)束，學(xué)生憑獎券上所得的獎分總數(shù)到總領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。
各班級教室
1.以個人為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，，優(yōu)勝者根據(jù)成績獲得分?jǐn)?shù)。(備注：每個節(jié)目滿分5分)
2.參與的`學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目必須參與且只準(zhǔn)參與一次。
3.各班級必須精心布置好自己的活動場地與準(zhǔn)備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目由中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。
4.每個教室的節(jié)目由教師做裁判，負(fù)責(zé)本游藝節(jié)目的進(jìn)行。
1.游園規(guī)則方案由大隊部制定并下發(fā)。
2.室內(nèi)各班級布置由裁判老師負(fù)責(zé)，規(guī)則要求上黑板。
3.學(xué)生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有蓋章或涂改，此獎券無效。(備注：章由大隊部統(tǒng)一下發(fā))
4.活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
5.參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等
組長： 余x
副組長：夏x
成員：全體教師
具體分工：
游園活動總協(xié)調(diào)：林x
一年級：水中吹球 李x
二年級：釣x 朱x
三年級：比比劃劃 吳x
四年級：吹蠟燭 鄭x
五年級：踩氣球 李x
六年級：水中夾珠 陳x
備注：
獎品發(fā)放：王x 鄭x(發(fā)獎時，回收獎券交大隊部)
發(fā)獎地點：圖書室
一、二、三年級組
一等獎：25--30分
二等獎：20--24分
三等獎：15--19分
四等獎： 10--14分
五等獎：5--9分
六等獎：0--4分
附：
1.水珠中夾：在一個大盆子里裝滿黑水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，每三顆彈珠得一分。
2.水中吹球：主持人準(zhǔn)備五個盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，一次性吹到最后一個碗里得獎。若中途掉球則為失敗者。吹過一個得一分，以此類推。
3.比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎。猜對一個得一分。
4.吹蠟燭：十支蠟燭依次排開，每支蠟燭吹一次，十支依次吹完，吹滅兩支得一分，以此類推。
5，踩氣球：游戲者腳上綁五個氣球，在一分鐘內(nèi)互相踩對方的氣球，但是要盡可能的保留自己的氣球，保留一個得一分，依次類推。
6.釣魚：在一分鐘之內(nèi)，游戲者每釣兩條得一分，依次類推。
小學(xué)游園活動方案篇四
為慶祝"六一"國際兒童節(jié)，豐富同學(xué)們的節(jié)日生活，同時也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，我校決定開展"慶‘六一’游園活動"。通過活動，使小學(xué)生人人自主地參與到游園活動之中，在活動中陶冶情操，在活動中獲取知識，在活動中培養(yǎng)能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建生態(tài)和諧校園。
5月31日上午
一至三年級教室
1、5月24日前教務(wù)處設(shè)計并印制好游園活動券及游園獎券；總務(wù)處購置好活動器材及活動獎品。
2、5月24日下發(fā)活動方案。
3、5月28日下午3點30召開項目組長會，4點召開全體大會。
4、5月30日下午放學(xué)前班主任下發(fā)游園活動券并于放學(xué)后組織學(xué)生大掃除；下午4點鐘開始所有項目組負(fù)責(zé)老師到總務(wù)處領(lǐng)取器材布置游戲場地；兩節(jié)課后行政辦公室負(fù)責(zé)懸掛活動橫幅、張貼游園須知并在相應(yīng)游戲教室門口張貼游戲規(guī)則；總務(wù)處負(fù)責(zé)懸掛彩帶；當(dāng)天興趣班停課一天。
5、5月31日上午所有教師8點準(zhǔn)時到達(dá)指定場地，8點10準(zhǔn)時開始第一場活動；9點40收場原地休息20分鐘后10點準(zhǔn)時開始第二場活動，11點30活動結(jié)束后交還器材，打掃衛(wèi)生并擺好桌椅。
1、每個學(xué)生憑游園券入場參加游戲，每人可參加5項，每項結(jié)束后由所在教室老師負(fù)責(zé)打鉤，獲勝同學(xué)打鉤后可領(lǐng)取該項目獎券一張。
2、每個項目如果獲得獎券在活動結(jié)束前可到相應(yīng)的項目發(fā)獎處領(lǐng)取獎品（獎券需回收）；發(fā)獎處設(shè)在一（1）班門口。
3、每位同學(xué)在活動結(jié)束前可憑游園券券兌換紀(jì)念獎一份（游園券需回收）；發(fā)獎處設(shè)在一（1）班門口。
安保組
職責(zé)：在活動過程中巡視整個活動場地，協(xié)調(diào)安排各項工作順利開展，處理突發(fā)事件。
人員：
李汶、周劍萍、鄧信哲、李建德、鄭敏、向桂辛、謝飛、胡瓊芳
游戲項目總負(fù)責(zé)：徐清華、熊瑋
攝像、拍照：鄒琦坤
項目組
職責(zé)：負(fù)責(zé)自己所在場地的布置及游戲開展。
人員（每個教室第一位老師為該教室的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)教室布置及游戲開展）：
1、趣味保齡球組：
一（2）班教室：李彥芹、熊逸群、熊艷君、李昕（數(shù)）
一（3）班教室：李旭萍、許芳卉、楊小艷、龔筱瑩
三（5）班教室：吳鑌、賈雪霞、吳雙、唐敏川
2、掌上明珠組：
二（3）班教室：李晨光、萬婷婷、王林秀、戴珊珊
二（2）班教室：楊歡、鄒靜、李萍、方華
一（4）班教室：戴蓮妹、王潔、涂豫陽、蔡久遠(yuǎn)
3、海底撈珠組：
二（1）班教室：楊祖德、鐘華珍、邊娜娜、洪玲
二（4）班教室：賴慧琴、徐芳菲、張虹、黃文珊
二（5）班教室：鐘事金、葉金桃、劉暉、秦小艷
4、一擲千金組：
一（5）班教室：李玉蘭、余萍、徐長英、曾紅云
一（6）班教室：曹小高、張雅芬、張敬紅、鐘麗
三（1）班教室：張建蘭、張志梅、鄭慧、梁黨波
5、盲人打鼓組：
三（2）班教室：萬令妹、彭薏薇、李洪、李昕（英）
三（3）班教室：張琴琴、胡瑤、錢娟、王穎
三（4）班教室：喻華、曾璐、周麗娟、英磊
獎品組
職責(zé)：負(fù)責(zé)獎品發(fā)放（八一建軍節(jié)活動方案）。
人員：
1、趣味保齡球組：徐海燕、萬方蘭
2、掌上明珠組：馮麗蕓、萬虹
3、海底撈珠組：胡瑋莉、潘育芳
4、一擲千金組：吳晶、徐祖璐
5、盲人打鼓組：胡寧辛、張珺
6、紀(jì)念獎組：黃珊麗、仇傳根、肖春暉
1、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。
2、各班主任在下發(fā)獎券之后給學(xué)生講解一下活動形式并告之學(xué)生參加游戲前看清楚游戲規(guī)則，一年級的老師可給學(xué)生念清楚游戲項目名稱。
小學(xué)游園活動方案篇五
為了讓隊員度過愉快的.“六一”節(jié)，我校由少先隊大隊部牽頭組織各中隊和大隊部聯(lián)合開展游園活動，通過游園活動陶冶情操，獲取知識，培養(yǎng)能力，并全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6月1號上午
7：40前各負(fù)責(zé)老師到階梯教室領(lǐng)取活動材料，班主任帶領(lǐng)學(xué)生到操場舉行入隊儀式。
入隊儀式結(jié)束后，全校師生在操場集中，做活動前動員安排工作。
8：00游園活動開始。
10：30活動結(jié)束，各班同學(xué)回到本班教室領(lǐng)取獎品，班主任及跟班老師做游園活動小結(jié)。
1、各班教室（中隊活動地點）
2、一樓走廊通道（大隊活動地點）
1、自由選擇參加活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際，學(xué)生感興趣，學(xué)生喜聞樂見的游戲內(nèi)容，并做到人人參與。
2、每開展一項活動要求排隊，保證參與的公平性及廣泛性。
3、各負(fù)責(zé)老師和學(xué)生在早一天下午放學(xué)時安排好場地，擺好桌子。各班主任帶領(lǐng)好本班學(xué)生參加活動，要求學(xué)生遵守活動場所秩序、排隊，保證學(xué)生安全。
5、每人每種活動只準(zhǔn)參加一次，12個項目選擇10項參加，一樓走廊大隊部活動分三個時段進(jìn)行，低段8：00——8：50，中段8：50——9：40，高段9：40——10：30，每人只能選做一題。做游戲前應(yīng)佩帶好?；铡?/p>
6、每項活動參加后，由負(fù)責(zé)老師打分表示（分?jǐn)?shù)尺度由老師把握，每項滿分10分），并簽名。
7、活動結(jié)束時，全體同學(xué)集中教室統(tǒng)計分?jǐn)?shù)頒獎。每班特等獎一人，一等獎5人（50人以上的6人），二等獎15人，其余都為三等獎。
小學(xué)游園活動方案篇六
為了進(jìn)一步豐富校園生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為每個學(xué)生展示才能創(chuàng)設(shè)良好的平臺，營造良好的校園文化氛圍。學(xué)校特借此慶元旦之際，舉行融知識性，趣味性和活動性為一體的游園活動。
20xx年12月31日下午1：30——3：30
學(xué)校操場
活動策劃：鄭婷
活動組織者：全體教師
活動對象：全體學(xué)生
各活動點負(fù)責(zé)人：
唐詩我會背：陳濤、鄭素娥
開心套圈圈：姚蘭、汪玉蓮
眼力大比拼：劉艷玲、雷愛英
猜謎語：黃懿彩、詹茶花
腦筋急轉(zhuǎn)彎：吳淑芬、羅志明
呼啦圈轉(zhuǎn)起來：付?；ā⒑硒P九
巧手夾彈珠：付悠、姚芙蓉、王大瑞
比比誰的'運(yùn)氣好：蘭水仙、付火蘭
掌上明珠：姚征、戴水仙
快樂英語角：丁巧玲、楊瑩
小小歌手：丁悅、周丹榮
貼鼻子：謝九香、劉關(guān)榮
其余老師活動時巡視，維持紀(jì)律。
1、在學(xué)操場分別擺設(shè)12個游園活動點。
2、每位學(xué)生憑活動券自由參加各項活動，但只有5次機(jī)會，即最多可以參加5項活動，請合理利用。
3、參與的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，插隊者取消活動資格。同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
4、每項活動獲勝的均可獲得獎券1顆，可到指定兌獎處兌換獎品。
5、各班主任要組織本班學(xué)生井然有序的參與本次活動。事先對學(xué)生進(jìn)行安全及紀(jì)律教育，游戲中不要追逐打鬧，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)好校園環(huán)境。
6、活動結(jié)束后，各班組織桌椅擺放，室內(nèi)外衛(wèi)生、包干區(qū)打掃，教師清點人數(shù)組織放學(xué)。
小學(xué)游園活動方案篇七
為了活躍學(xué)校的氛圍，豐富孩子們的`學(xué)習(xí)生活，使之從中得到鍛煉，讓學(xué)生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節(jié)，我校特舉行本次“慶六一”游園活動?；顒又荚谧寣W(xué)生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中體驗快樂與成功。
二、活動時間
1.6月1日（星期五）上午
2.8：30前各班級活動點做好準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)老師到位。
3.8：30學(xué)生開始游園活動，10：30左右游園結(jié)束。
4.活動結(jié)束后各班老師指揮學(xué)生清理場地，打掃干凈。
三、活動地點
各班教室、操場或庭院。
四、活動準(zhǔn)備
1.5月28日前德育處把各班或各科任老師負(fù)責(zé)的游園項目及規(guī)則發(fā)至負(fù)責(zé)老師手中。（見活動內(nèi)容安排）
2.各游戲負(fù)責(zé)老師在5月29日下午6點前布置好場地及各項準(zhǔn)備（包括道具），在班級門口前粘貼一張游戲名稱、規(guī)則。
（1）教室內(nèi)擺設(shè)：用氣球、彩帶簡單布置教室，盡量裝扮出節(jié)日的氛圍。把室內(nèi)桌椅靠墻放，確保留出較大的活動場地，前后門進(jìn)出口處留好通道，標(biāo)明“入口”和“出口”。
（2）黑板上寫上幾個標(biāo)題大字，如“慶六一”游園活動。
3.活動所需道具及場地布置所需物品請各活動負(fù)責(zé)老師到德育處領(lǐng)取并簽名，活動結(jié)束后仍能使用的道具請回放到德育處。
五、活動形式及注意事項
1.游園活動分為五個組別：每個年級為一組，學(xué)生只能在自己本年級的教室之間參加游園活動，不允許跨年級參加活動（如二年級只能在二年級的17個班級輪流走動，不串到三年級或四年級的教室進(jìn)行活動），操場上游園活動不做限制，可自行排隊參加。
注：一年級1-8班為一組，9-16班為一組。
2.學(xué)生以循環(huán)形式參與活動，在參與每一個項目時要有序排隊并安靜等候，不能大聲喧嘩。
3.活動前班主任要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全，不準(zhǔn)亂扔垃圾雜物，禁止亂涂亂畫或破壞公物，禁止欺負(fù)弱小同學(xué)。違規(guī)者將嚴(yán)厲批評并予以公布。
4.各活動點負(fù)責(zé)老師要精心布置好自己的活動場地，可安排幾個能力強(qiáng)的學(xué)生在班里輪流協(xié)助老師開展游園活動。
六、人員安排
1.各教室游園項目由本班班主任及科任老師負(fù)責(zé)，操場上活動項目由綜合科組老師負(fù)責(zé)。
2.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及各年級負(fù)責(zé)人
總指揮：xxx
東校區(qū)活動總監(jiān)：xxx西校區(qū)活動總監(jiān)：xxx
xx中學(xué)教學(xué)點活動總監(jiān)：xxxxx校區(qū)活動總監(jiān)：xxx
一年級：xxx
二年級：xxx
三年級：xxx
四年級：xxx
五年級：xxx
xx校區(qū)：xxx
七、獎品發(fā)放
1.每學(xué)生人手一份小禮品（班主任統(tǒng)一領(lǐng)取后發(fā)放）
2.游園獎品由各游戲點負(fù)責(zé)人根據(jù)游戲情況分發(fā)獎品。（活動前到德育處領(lǐng)取）
小學(xué)游園活動方案篇八
1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強(qiáng)幼兒的社會性。
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣
1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。
二、引導(dǎo)幼兒制作面具
1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
三、播放音樂，幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結(jié)束：
恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。
五、延伸活動：
在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。主題評述：教師能利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。
從教學(xué)過程來看，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達(dá)能力、動手操作能力、感受能力得到了培養(yǎng)。
小學(xué)游園活動方案篇九
1、讓幼兒初步了解元旦是新年的第一天。
2、讓幼兒知道要過新年了，又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
3、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的快樂。
1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3、大班幼兒每人制作一張節(jié)日賀卡。
4、“圣誕老人”服飾一套。
1、由教師扮演的“圣誕老人”帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
圣誕老人：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”
幼兒：“快過年了！”
圣誕老人：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的.變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？”
幼兒自由回答。
（小結(jié)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）
2、文娛活動開始
請來部分大班幼兒為小朋友演節(jié)目。
請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容形式不限。
大班和小班幼兒一起做游戲《找朋友》。
（小結(jié)：小班幼兒學(xué)習(xí)不滿一學(xué)期，各方面知識、技能還不豐富，采取這種“大”帶“小”的形式，可培養(yǎng)幼兒的自信心。）
3、小班幼兒與大班幼兒互贈禮物，大班幼兒送給小班幼兒一張賀卡，小班幼兒贈大班幼兒一句祝福的話。
（小結(jié)：在友好的氣氛中，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力及與他人交往的意愿。）
4、“圣誕老人”對整個活動作總結(jié)。
教師帶領(lǐng)幼兒參加園內(nèi)的各項慶元旦活動，使其充分感受到節(jié)日氣氛。
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