“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
廣播體操競賽活動方案篇一
今天下午陽光明媚，我們學(xué)校舉行了一次廣播操比賽。同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，淺色的鞋子，個個精神飽滿，斗志高昂?！芭_上一分鐘，臺下十年功。“我們苦練了許久的廣播操終于要結(jié)出勝利的果實了！
體育老師讓體育委員上去抽簽，我們是第五個，我高興極了，這樣我們就有足夠的時間復(fù)習(xí)了！先上場的是二班，領(lǐng)操的是個女孩子，她的手臂擺得直直的。做操時嚴格要求自己。看到別的班表現(xiàn)的那么好，我有些喪失信心?？墒窃诳吹剿麄冇幸粋€人做錯時，我的士氣又重新上升了。接著，其他班陸續(xù)登場。終于，到我們班了！我邁著步子，跟著體育委員走向操場，喊完口令，就開始做操。為了超過之前的那個領(lǐng)頭的女孩子，我不甘示弱，把手橫平豎直。節(jié)節(jié)操都做的十分出色。我們做完操時，贏來了陣陣掌聲。
我們班的同學(xué)聽到了掌聲，便將掌聲化為力氣，漂亮的走下了操場，一下了操場，大家都歡呼雀躍，雖然我們還不知道分數(shù)是高是低，可是我相信我自己，相信自己的班級：我們是最棒的！
廣播體操競賽活動方案篇二
今天下午第一節(jié)課我們二年級進行了廣播操比賽。經(jīng)過這段時間的訓(xùn)練，孩子們的站姿標(biāo)準(zhǔn)了，排隊速度加快了，動作較規(guī)范了。我們班是第一組出場，孩子們個個精神飽滿，昂首挺胸，“眼睛朝前，兩腳并攏，雙手伸平”這三句要領(lǐng)牢記于心。孩子們剛出場時，我還有點小緊張呢！因為平時我班長龍似的'隊伍，總是拖拖拉拉，懶懶散散。可后來孩子們在比賽場上的表現(xiàn)出乎我的意料，總算整整齊齊，認認真真了一回！比賽結(jié)果雖還沒有出來，但不管成績?nèi)绾?，楊老師對孩子們今天下午的亮相，非常滿意！
廣播體操競賽活動方案篇三
星期三下午的班隊課，全校舉行了一場別開生面的廣播操比賽。我們二年級的'小朋友精神抖擻地站在等候區(qū)等著體育翁老師發(fā)令。這時，我的心又緊張又激動，因為我是領(lǐng)頭人，代表班級的形象，所以我要好好展示出我的表現(xiàn)，不讓老師失望。比賽開始了，隨著運動員進行曲的響起，我們踏著整齊的步伐進場了，到了場地，我們調(diào)整好了隊伍。廣播操音樂響起了，我們認真地做著每一個動作，一直堅持到最后。
比賽結(jié)果出來了，我們班獲得了第二名，這次比賽我們班的小朋友都很努力，雖然沒有得到第一名，但是我們明年還會努力，爭取取得第一名！
廣播體操競賽活動方案篇四
在不久之前，我們學(xué)校舉行了廣播操比賽，再次之前，我們已經(jīng)練習(xí)了四節(jié)課，但每節(jié)課都再練，沒有休息。如果你聽見宓老師在哪說：“xxx做錯了；xx把手太高；xxx出來。就一定是我們在練習(xí)了。
在比賽當(dāng)天，我們正頂著大太陽，熱的讓人想吃好幾根冰棍，因為實在是太累了。在做操時，我的手又累又酸，真想放下休息一會兒，但不能，因為領(lǐng)導(dǎo)在上面看著呢!所以我們只能努力一下了，不一會兒，汗珠一經(jīng)“三五成群”了，豆大的.汗珠一滴一滴地從頭上掉了下來。但誰都不能去擦。
在看到別人拍的視屏?xí)r，我們得知，我們得了第二名比上學(xué)期好多了。
這一次，廣播操不但鍛煉了我們的身體，而且還讓我們懂得了堅持。
廣播體操競賽活動方案篇五
哎呀!真累呀!因為馬上廣播操就要比賽了，我們每天下午我們都要抓緊時間練習(xí)廣播操，下午二節(jié)課下，老師就領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵鼍毑倭?，我們?yōu)榱税岩粋€動作做好，我們反復(fù)練了五次，可是沒有一個同學(xué)喊一聲苦一聲累.
“請四（9）班上場.”該到我們班了，我們踏著整齊的步子，昂首挺胸喊著：“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)，從德求實，團結(jié)創(chuàng)新，一二三四?！蔽覀冊诓賵錾习大w操隊形站好，隨著輕快的.音樂，面帶笑容做著我們熟悉的動作，可我還是有些緊張，做錯了一個動作，我心理咯噔一下，臉立刻象火燒一樣。我調(diào)整好心態(tài)，盡量讓自己平靜下來。我又和同學(xué)們做一致了，直到退場。
這次比賽我們雖然沒拿第一，但我們還是很高興，因為我們盡力了，老師也沒有怪我們，是而鼓勵我們。從這次比賽中，還是我體會到團結(jié)是多么的重要。
廣播體操競賽活動方案篇六
今日，萬里晴空，格外明亮。校園里一陣音樂響起，五年級的學(xué)生和六年級的學(xué)生排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向操場走去。這是要干什么呢？哦！原來要舉行一年一度的廣播操比賽。
我排在隊伍中，心中仿佛有一只活蹦亂跳的兔子，在猛烈地跳動，像是要跳出心似的。我驚心膽戰(zhàn)地想：“這一次比賽，我們無論如何也要奪第一名，可不能給班級丟了光。我一定要表現(xiàn)出我最好的一面?！蔽野菏淄π?，胸有成竹地走向操場。
來到操場上，我們按老師畫的線條排直了隊伍，心理牢記老師的叮囑：聽音樂，喊口號等等。我們等待著廣播室播放音樂，頃刻間，校園里回蕩著優(yōu)美的音樂，同學(xué)們隨之做起了廣播操。
一開始，同學(xué)們做得有模有樣，手放平了，隊排直了，動作整齊劃一，好像專門訓(xùn)練過一樣?？珊镁安婚L，剛做到跳躍運動，同學(xué)們就道士念經(jīng)——亂套了。男同學(xué)快了整整一拍；有的見前面一位同學(xué)做快了，自己也不知所措······我看在眼里，急在心里，猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，不知是誰喊起了口號，大家也喊起了口號，才解除了危機。我心中的一塊大石頭也終于可以放下了。
當(dāng)做到最后一節(jié)時，我們的手已經(jīng)抬起來了，可何鵬飛的手正慢悠悠地提起來，我心里默默地想：“何鵬飛呀！平時我對你千叮萬囑在做最后一節(jié)是，手一定要提得快些?？墒堑搅岁P(guān)節(jié)時刻，我對你說過的話還是對牛彈琴 ——沒用??！”
我們與六年級的廣播操比賽結(jié)束了，我看了看六年級的同學(xué)，他們正被穎老師責(zé)罵著，我想他們做得并不輕松自然吧！其中一些人也是濫竽充數(shù)的吧！廣播操還在進行著，可五六年級的同學(xué)垂頭喪氣，心情沮喪到了極點，相互批評著，著急地等待著廣播操比賽的結(jié)果。無心觀看比賽……我也開心不起來，因為我知道這一次，我們沒有盡自己所盡的力量，把老師的叮囑扔之于九霄云外去了。
到了下午，王老師終于要公布成績，只見王老師興高采烈地說：“同學(xué)們，我們以0.02分險勝了六年級，獲得了第一名!”教室里頓時鴉雀無聲，一片安靜，但立即歡呼雀躍起來，一片沸騰。我想：“一份耕耘一分收獲，我們經(jīng)過一些苦難訓(xùn)練后，也有自己一份經(jīng)驗，一個甜果子?！?/p>
廣播體操競賽活動方案篇七
今天下午，我們二年級、一年級，開始廣播操比賽。
那個時候，我們班正在清作業(yè)、喝水等等事情。
突然，廣播里說：“二年級下來準(zhǔn)備廣播操比賽?！苯蠋燅R上說：“全部回到自己的座位上?！?/p>
我們都像兔子一樣飛快地跑回座位上并坐正。姜老師又說：“體育委員整隊。”我和姚天（因為是體育委員）站起來，說：“1、2、3?！贝蠹伊⒖痰阶呃壤锱抨?。
我們下去一看，只見二（1）、二（4）兩個班已經(jīng)在下面了，我們到了以后，二（2）班也很快趕到了。
我們四個班又等了一會兒，因為一年級還沒有比完。
等一年級比完，二年級就到操場上做了一遍。
做好了一遍，我們退場了。
今天，我又認認真真地練了一遍廣播操。
廣播體操競賽活動方案篇八
一二一一陣陣響亮，清脆的口號聲，回蕩在校園上空。咦，這是怎么回事兒呀？原來，今天上午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓(xùn)練，備戰(zhàn)廣播操比賽呢！
今天上午比賽開始了！我們排隊入場，大家精神抖擻，腰桿挺直，像一個個剛?cè)腙牭慕夥跑娛迨澹?/p>
做操的音樂聲響起了，我們精神飽滿，動作一致，個個都很投入，因為我們班同學(xué)一向都是不服輸?shù)?，大家心中都有一個共同的夢想，要打贏這場比賽。一進操場，我們跑得筆直，嘴里還不停的喊著口號一、一、一二一我往前看看，只見我們班喊口號的同學(xué)張達，別看他平時不太愛說話，現(xiàn)在徐老師讓他喊口號，他倒喊得挺好，但是聲音不太大，這對一向不愛說話的張達來說已經(jīng)很不容易了！
我們做操時還看了看低年級同學(xué)做操，他們整齊的服裝，規(guī)范的'動作，形成了一道亮麗的風(fēng)景。做完了操，我們緊張地回到了教室。
這個皓月當(dāng)空的夜晚，我睡得很香，我夢見：我們得了一個第一名，有幾個同學(xué)高興得抱在一起痛哭，徐老師也喃喃地說道：贏了以后不能驕傲。
廣播體操競賽活動方案篇九
兩點十分，我急匆匆的從家中趕到這里。目的地可不是飯店，也不是游樂場，而是我的學(xué)?！獙W(xué)＆小學(xué)！嘻嘻！那里快舉行廣播操比賽了，你一定也期待我們班的第一名吧！
響亮的口號聲吹起了廣播操比賽的號角。二至四年級的學(xué)生陸續(xù)把自己好的一面展現(xiàn)給評委。掌聲吶喊聲像一股風(fēng)四面八方地吹進他們耳朵里。不僅如此，心同樣受到了上天賜給與眾不同的獎賞——愉快！
終于輪到我們了，我心里既緊張又興奮；既像一只小兔子在亂蹦亂跳，又像一只長時間被關(guān)在籠子里的鳥終于得到了解放，能夠舒展脛骨，一顯身手了。
隨著音樂踏步進操場時，我們班同學(xué)腿既沒有抬高，手也沒又伸直，軟弱無力。我心里既憤怒，卻又無能為力，還是自己做好自己吧。還好，最后做廣播體操比賽時給我們班爭回了一點顏面。
先不說我們自己。到老師比賽時，所有的老師都盡自己的能力去做好廣播操，可都回天乏術(shù)，全場哄堂大笑。老師和我們相比，真是天壤之別?。∥蚁耄豪蠋熃涛覀冎R，而做操這一方面，就讓我們小朋友也嘗嘗當(dāng)老師的滋味吧！
師生共同表演的一場“舞蹈”是不是很有趣呢？
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