總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，只有通過總結(jié)才能逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果?？偨Y(jié)要注重?cái)?shù)據(jù)的分析與研究，以事實(shí)為依據(jù)。接下來是一些值得借鑒的總結(jié)樣例，希望對(duì)大家的寫作有所啟示。
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇一
那年我們是在一個(gè)大雪紛飛的補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的。這是一個(gè)外觀非常簡(jiǎn)單的工作室，但它有一種特殊的味道。有了你的出現(xiàn)，畫室更加輝煌。當(dāng)我們都在畫室里，等著老師到來的時(shí)候，然后你來了。你柔和的聲音，漂亮的頭發(fā)，黝黑的皮膚，明亮的大眼睛，完全吸引了我的目光。這不就是我心中的女神嗎?而你坐在我面前，我是多么想和你打招呼，想認(rèn)識(shí)你。這時(shí)，窗外開始下雪了。你告訴我下雪了。他跟我說話，心跳加速，她跟我說話!怎么辦，怎么辦，啊，多美，你多美。外面的雪正從窗戶落下來。白雪的潔白讓你更美。輔導(dǎo)班結(jié)束，我們回到自己的班級(jí)。但是我忘不了這個(gè)輔導(dǎo)班的那一天。
誰的青春不輕浮。
仿佛命中注定，我們奇跡般地分成了一個(gè)班。這次我不能做懦夫。我會(huì)主動(dòng)問候你。順其自然，我們成了朋友。每次上課我都會(huì)做一些搞笑的事情，就是為了引起你的注意。后來我們的關(guān)系越來越好。雖然我們不應(yīng)該早戀，但我還是把我的愛炸彈給了你。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的轟炸，我們自然而然地走在了一起。如果你在錯(cuò)誤的時(shí)間做了錯(cuò)誤的事情，就不會(huì)有結(jié)果。不知怎么的，我們的關(guān)系還能這么緊密。
中考失利。
如果不好好學(xué)習(xí)，中考作文的分?jǐn)?shù)比分?jǐn)?shù)線差十分。這個(gè)暑假，我一個(gè)人呆在家里。中考的失敗讓我跌入谷底，這段時(shí)間我的生活不再豐富多彩。9月1日不知道該去哪里。就在我站在崩潰邊緣的時(shí)候，你的一個(gè)電話把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)生活。你曾經(jīng)說過：人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。人生難免會(huì)有失敗。而不是介入，我們會(huì)學(xué)會(huì)克服，這樣才能更強(qiáng)大，才能成長(zhǎng)，才能樂觀的面對(duì)生活，生活才不會(huì)拋棄你。上學(xué)是你現(xiàn)在唯一的出路，我們一起上學(xué)。
年輕不再輕浮。
中考的失敗讓我想改變高中的結(jié)局。因?yàn)槌煽?jī)不好，我不能和你在一個(gè)班。我不愿意參加各種學(xué)?；顒?dòng)。學(xué)生會(huì)、歌手大賽、球類大賽在各個(gè)項(xiàng)目上都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但最重要的是學(xué)習(xí)。你安慰我說：你這么多方面都能做好，成績(jī)也不例外。你可以拋開正在做的事情，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我接受了你的建議。
我們一起工作。
因?yàn)橥粋€(gè)專業(yè)，我來了你們班。我們一起學(xué)習(xí)，一起訓(xùn)練，一起在球場(chǎng)上流汗。只為了共同的目標(biāo)。
據(jù)說，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)六年了。如果我沒有接到那個(gè)電話，我可能已經(jīng)離開了。
不管以后有沒有交集，謝謝你來到我的青春。
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇二
總是認(rèn)為青春的路還很長(zhǎng)，但是時(shí)間的消逝卻證明了我們的青春正在一步步的消耗，總有那么一天，我們必將失去屬于我們的青春。
——題記。
我曾今認(rèn)為我還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)的童年時(shí)光，我不必?fù)?dān)心歲月的流逝，因?yàn)槲疫€有大好時(shí)光夠我享用，還有很多年我才會(huì)失去。但是，如今我的童年已經(jīng)一去不復(fù)反了，而六年前的話語卻如同昨日說過的話，我不禁感慨：我這六年都做了些什么，我到底都明白了什么，為什么我現(xiàn)在卻覺得時(shí)光過得好快，六年時(shí)光卻仿若昨日。
我一直認(rèn)為我失去了童年還有大把大把的青春，但自從失去了整整個(gè)六年的光陰后，我才幡然醒悟：原來當(dāng)我失去童年后，我的青春也會(huì)隨著時(shí)光而消失，我應(yīng)該把這六年的警告帶到新的生活去，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，這六年是如何虛度的。讓我把握住青春，做出更多的事情。
最后，我要告誡大家：這六年的青春雖然在你人生的歷史中或許只是滄海一栗，但是你失去后，就會(huì)明白擁有時(shí)是何曾的快樂。
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇三
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì)以兩片綠葉問候春天，那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地里輕輕的夢(mèng)。
候鳥南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢?在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。他很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她另一對(duì)翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你想做一朵云的詩，還是做一只蝶的畫?
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷?
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞;夢(mèng)給我不變的召喚，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
1952年，一個(gè)叫查里。貝瑞的美國(guó)青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬!并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成為搖滾音樂的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的初心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想;有了夢(mèng)想，才會(huì)有理想;有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的。
沒有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
太陽總在有夢(mèng)的地方升起，月亮也總在有夢(mèng)的地方皎潔。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)澄澈明亮。
世界這個(gè)萬花筒散發(fā)著誘人的清香，未來的天空下也傳來迷人的歌唱。我們整裝待發(fā)，有美夢(mèng)打扮，從實(shí)開始。等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕擦去夏天留在我們的臉上的汗珠與灰塵時(shí)，我們就可以聽得見曾經(jīng)對(duì)春天說過的那句話：美夢(mèng)成真。
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇四
人是有所改變的，改變的比以前更成熟。我變得不再幼稚，心靈上得到了相應(yīng)的蛻變，變得不再是那個(gè)吃著棒棒糖傻傻笑著的女孩，拋開了稚嫩的純真。
歲月將我們重塑，將我們把純真里拉回現(xiàn)實(shí)，歲月帶給我們的是成熟與心靈的厚重。我們長(zhǎng)大了，沒有了嘴里的棒棒糖，拿起手中的日記，記錄著每一刻，我們長(zhǎng)大了，有了自己的隱私，有了自己的想象，我們長(zhǎng)大了，經(jīng)歷的事多了，歲月將我們磨練，不再鋒利，只有磨合。
歲月的號(hào)角，青春的到來，讓我懂得了內(nèi)心與外表差異。沒有了幼稚，但往往看待小孩子是多么的無奈，這就是青春的魅力，讓我有了不同的想法，歲月中的青春，慢慢走向深刻，是那么的真實(shí)。
我的生活里，歲月的時(shí)空是那么的迷茫，歲月中的簇?fù)碜屛也粩喔淖冎?，我的改變是心靈，曾經(jīng)的歲月沒有讓我緊緊握住，以前的我不曾改變，但現(xiàn)在的歲月是珍貴的，歲月將我改變，這就是我青春的足跡，不論歲月是否把我當(dāng)做一個(gè)知音，但我會(huì)是歲月的讀者。
歲月在流逝，等來了畢業(yè)的約定。歲月是無情的，在校園的時(shí)光見證了，我們的友誼也看到了，在每一天的時(shí)光里。歲月在隱藏著，教室里的歡笑，是不曾幼稚的，我已經(jīng)經(jīng)歷了多少的事，也成熟了許多，現(xiàn)在的我在磨練，將與歲月吻合，老師的講解，同學(xué)們的小動(dòng)作，以前的我們不是這樣的，是歲月，可能把我們磨練成這樣，心靈也改善了。
安靜時(shí)，我總在想著，歲月中的生活是這樣的，沒有太多的繁華，但生活的自由是我追求的，而生活中的畢業(yè)是我們四年的淚水，苦苦奮斗的四年里，我們經(jīng)歷了多少的心酸，我們的友誼是多么的堅(jiān)固，我們?cè)谶@個(gè)教室里的改變，就在這一刻，歲月將帶走，歲月是無情的，我們的時(shí)光就這樣結(jié)束。
離畢業(yè)是時(shí)間很少了，即將裸露出我們的分離，歲月不給我們分離的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，在我會(huì)珍惜，由此我希望可以改變，在這人生的第一個(gè)分叉路口，我會(huì)改變，也可以在第一個(gè)畢業(yè)中找到完美的我，人生在歲月里就是要改變，不要做一個(gè)沒有上進(jìn)的人，人生的惆悵，歲月的無奈，時(shí)光的憧憬，一切一切都是要有一個(gè)方向，歲月沒有聽聽留留，我只是它的一個(gè)設(shè)施，心靈的慰記，只有改變才成熟，只有改變才不再幼稚。歲月已經(jīng)改變了自我，也改變了我內(nèi)心的想法，歲月的長(zhǎng)短讓時(shí)光延續(xù)著。
昨天的孩子卻是今天的改變，時(shí)光就是這樣，今天的自己于昨天的自己不再是一個(gè)層次，不同的想法，歲月的流年里，我已經(jīng)在幼稚中變得成熟，我不再是我。我在改變，那將是我每一天的改變，可能會(huì)很傲慢，也可能會(huì)很安靜，但這就是我。
歲月的流年里，我已非我。
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇五
觀看為時(shí)代育新人的重要性源自時(shí)代對(duì)于新人的需求。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人才需求也在不斷變化。傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于人才的要求，當(dāng)前的教育任務(wù)是要培養(yǎng)能應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)的全面發(fā)展的人才。觀看的方式是一種新型的教育方式，通過觀看優(yōu)秀的事物和人才，可以啟迪學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，引領(lǐng)學(xué)生走向成功之路。
觀看為時(shí)代育新人的方式可以通過多種途徑來實(shí)施。首先，可以通過觀看優(yōu)秀的教育節(jié)目來啟迪學(xué)生的思維。例如，觀看一些啟發(fā)性的故事、紀(jì)錄片等，可以讓學(xué)生了解到很多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且激發(fā)他們實(shí)踐的欲望。其次，觀看優(yōu)秀的人才也可以成為培養(yǎng)學(xué)生的榜樣。通過觀看杰出人士的成功經(jīng)歷和思維方式，學(xué)生能夠明確自己的目標(biāo)，激發(fā)自己的潛力，并努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。最后，觀看優(yōu)秀的作品也是培養(yǎng)學(xué)生的重要途徑。通過觀看藝術(shù)作品、文學(xué)作品等，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，豐富學(xué)生的想象力，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。
觀看為時(shí)代育新人不僅要求學(xué)生主動(dòng)參與，也需要教師和家長(zhǎng)的共同配合。首先，教師可以組織學(xué)生觀看有教育意義的節(jié)目，并組織討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。其次，教師還可以通過推薦一些優(yōu)秀的作品給學(xué)生觀看，來激發(fā)他們對(duì)于知識(shí)的興趣和樂趣。同時(shí)，學(xué)生觀看優(yōu)秀的人才表演的場(chǎng)合也可以增加學(xué)生的參與感，激發(fā)他們對(duì)自己未來發(fā)展的熱情。家長(zhǎng)在觀看為時(shí)代育新人過程中的作用也非常重要。家長(zhǎng)可以選擇一些適合孩子的優(yōu)秀教育節(jié)目，和孩子一起觀看并進(jìn)行討論，引導(dǎo)孩子從中汲取有益的信息。
通過觀看為時(shí)代育新人的方式，可以獲得具體的實(shí)際成效。首先，觀看能夠激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。觀看優(yōu)秀的事物和人才，可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考人生意義和發(fā)展目標(biāo)，從而形成自己的價(jià)值觀念，并對(duì)未來做出有意義的規(guī)劃。其次，觀看能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。通過觀看藝術(shù)作品和文學(xué)作品，學(xué)生能夠提高自己的審美品味，培養(yǎng)良好的藝術(shù)修養(yǎng)。最后，觀看可以引發(fā)學(xué)生內(nèi)心的共鳴和激情，從而培養(yǎng)學(xué)生的自信心和積極向上的心態(tài)。通過觀看優(yōu)秀的人才和作品，學(xué)生能夠看到成功的可能性，從而激發(fā)自己追求卓越的動(dòng)力。
觀看為時(shí)代育新人的方式在未來還有很大的發(fā)展?jié)摿?。隨著科技的不斷進(jìn)步和教育資源的日益豐富，觀看將會(huì)更加多樣化和便捷化。例如，通過虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等技術(shù)，可以創(chuàng)造出更加逼真和互動(dòng)性強(qiáng)的觀看體驗(yàn)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。此外，觀看為時(shí)代育新人也需要與傳統(tǒng)的教育方式相結(jié)合，形成一種多元化的教育模式。只有在這樣的模式下，我們才能更好地培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的新人才。
綜上所述，通過觀看為時(shí)代育新人，能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提高其發(fā)展?jié)摿瓦m應(yīng)未來的能力。觀看方式的實(shí)施和實(shí)際成效都需要教師和家長(zhǎng)的共同配合和引導(dǎo)。未來觀看為時(shí)代育新人的方式還會(huì)繼續(xù)發(fā)展，為教育事業(yè)帶來更多的創(chuàng)新和機(jī)遇。
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇六
歲月從我們指間劃過，水銀一般的感覺得到時(shí)間的重量卻悄然無聲。駐足人生的驛站回味昨天，那些生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的班駁總叫人難以忘懷，難以忘懷，是因?yàn)樽约鹤哌^來，因?yàn)榭捱^，笑才燦爛;因?yàn)閻圻^，回憶才斑斕;因?yàn)閵^斗過，我們的青春才寫上一筆壯美。
可愛的青春恰似一輪跳躍的朝陽，沒什么能阻擋我們的熱情。我們微笑著去唱生活的歌謠，我們靜靜的去聆聽自然的音響，我們?cè)归_雙臂，夢(mèng)想著它變成一對(duì)飛翔的羽翼，然后翱翔在遼闊的天空，做一只幸福的青鳥，銜一枚玫瑰的花枝，點(diǎn)綴她慌亂的心房。
青春時(shí)而又象一場(chǎng)朦朦的細(xì)雨，打濕寂寞的心窗，滋潤(rùn)你干燥的思想，忽地，你拿起筆桿寫幾句朦朧的詩行，小心翼翼地折成一顆“心”，偷偷的送給你心儀已久的女孩，然后是一陣砰砰的心跳聲。
青春也有孤獨(dú)，青春也會(huì)惆悵，總有些細(xì)小的石子，投到你平靜的心湖，蕩起一層層的漣漪，頓時(shí)彌漫整個(gè)心間。于是孤獨(dú)的時(shí)候，你可以看雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，看太陽一點(diǎn)點(diǎn)升又起有落下;孤獨(dú)的時(shí)候，你聽時(shí)鐘滴答，看蜘蛛如何織出那囚住自己的網(wǎng)……孤獨(dú)的時(shí)候，我們想起做許許多多平常做不到的事，學(xué)會(huì)慢慢成熟。
美好青春總是似歌如夢(mèng)，一切都是那樣的美好，在青春的目光下，一只蝴蝶就是一只鳳凰，一朵青云就是一條飛彩，一朵野花里我們看到一座天堂，一彎小河里有一片無比歡樂的海洋。青春的思想穿越時(shí)空的局限，在無邊的蒼穹里盡情遨游。多么難忘的青春，青春永無極限。
青春，我們學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，青春我們懂得了拼搏。我們高揚(yáng)起自信的鞭子，年輕的生命如駿馬一樣在人生的疆場(chǎng)上飛奔，微笑的嘴角洋溢著自信，我們把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不會(huì)自卑。每一次小小的成功，我們也會(huì)盡情享受，但不去自傲。就這樣，我們微笑著彈奏從容的弦樂，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去沐浴憂傷。
人的青春只有一次，當(dāng)時(shí)間的車輪碾過青春的歲月，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的車轍時(shí)，把懸浮在空氣中的點(diǎn)點(diǎn)青春碎片拾起，裝入透明的玻璃匣子，保存在心底的某個(gè)角落，然后笑著說：青春無悔!
青春無悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀;既然選擇了拼搏就選擇了風(fēng)雨，哪怕會(huì)有荊棘萬種在未來的路上。
飛翔吧，我們可愛的青春，我愿用我全部的熱情，去譜寫一曲青春的贊歌!
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇七
作為一個(gè)時(shí)代的見證者和參與者，我們觀看了無數(shù)的歷史瞬間和時(shí)代變遷，這給我們帶來了無盡的觸動(dòng)和感悟。觀看不僅是一種視覺享受，更是一次內(nèi)心的洗禮和成長(zhǎng)。觀看為時(shí)代育新人，讓我們不斷感受著時(shí)代的風(fēng)味和命運(yùn)，也讓我們?cè)谶@個(gè)過程中得到了許多寶貴的體會(huì)。
第一段：?jiǎn)⒌现腔?、?chǔ)備知識(shí)。
觀看豐富了我們的思想和智慧，通過觀看各種類型的節(jié)目、電影和紀(jì)錄片，我們了解到了世界的瑰寶與底蘊(yùn)。通過觀看歷史紀(jì)錄片，我們知曉了歷史的進(jìn)程和演變，了解到了前輩們的奮斗和犧牲，增加了我們的歷史知識(shí)儲(chǔ)備；通過觀看科技類節(jié)目，我們了解到了諸多科學(xué)的奇跡和技術(shù)的飛速發(fā)展，獲得了科技知識(shí)的更新；通過觀看自然紀(jì)錄片，我們感受到了大自然的偉大和多樣性，學(xué)到了生命的力量和生態(tài)的守護(hù)。這些觀看的過程，讓我們變得更加聰明和博學(xué)，為時(shí)代的進(jìn)步和未來的發(fā)展儲(chǔ)備了寶貴的知識(shí)。
第二段：?jiǎn)⒌锨椴佟⑻找逼肺丁?/p>
觀看為時(shí)代育新人，還在于啟迪我們的情操和陶冶我們的品味。觀看優(yōu)秀的藝術(shù)作品，如電影、電視劇和紀(jì)錄片，激發(fā)了我們的情感共鳴和審美眼光。我們從中學(xué)會(huì)了理解和體驗(yàn)各種情感，感受到了人類情感的豐富度和多樣性；我們欣賞到了藝術(shù)創(chuàng)作的精湛與感悟，學(xué)會(huì)了領(lǐng)略美的真諦和內(nèi)涵；我們從中領(lǐng)悟到了生命的意義和人生的價(jià)值，更加明白了人與人之間的情感聯(lián)系和情感支撐。這些觀看帶給我們的不僅僅是視覺上的享受，更是一種精神上的震撼，讓我們的情感世界變得更加豐富和飽滿。
第三段：激發(fā)思考、拓寬視野。
觀看為時(shí)代育新人，激發(fā)了我們的思考和拓寬了我們的視野。觀看不同領(lǐng)域的節(jié)目和紀(jì)錄片，我們了解到了不同的觀點(diǎn)和思維方式，開闊了我們的思維邊界。通過觀看新聞節(jié)目，我們了解到了不同國(guó)家和地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)狀況，增加了我們的世界觀；通過觀看科技節(jié)目，我們知悉了人類的創(chuàng)新和科技的發(fā)展趨勢(shì)，提高了我們對(duì)未來的預(yù)測(cè)能力；通過觀看人文類節(jié)目，我們深入了解到了不同文化的特點(diǎn)和精髓，培養(yǎng)了我們的跨文化理解和交流的能力。這些觀看的體驗(yàn)，讓我們的思考變得更加深入和全面，視野也逐漸開闊，為時(shí)代的發(fā)展和我們個(gè)人的成長(zhǎng)提供了新的動(dòng)力。
第四段：磨礪意志、積蓄力量。
觀看為時(shí)代育新人，也磨礪了我們的意志和積蓄了我們的力量。在觀看中，我們見證和經(jīng)歷了各種困難和挑戰(zhàn)，也看到了勝利和成功的背后付出了多少艱辛和努力。這些觀看的過程，激發(fā)了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，磨礪了我們的毅力和堅(jiān)持，培養(yǎng)了我們面對(duì)困境時(shí)不屈不撓的精神和執(zhí)著的品質(zhì)。觀看為時(shí)代育新人，不僅僅觸動(dòng)了我們的情感，更是鍛造了我們的意志和品格，讓我們?cè)跁r(shí)代的征程中更加堅(jiān)定和自信。
第五段：傳承文明、展示個(gè)性。
觀看為時(shí)代育新人，還在于傳承和展示個(gè)性。觀看中，我們學(xué)習(xí)了先賢的智慧和經(jīng)驗(yàn)，汲取了前人的營(yíng)養(yǎng)和力量，傳承了歷史的文明和榮光。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力，在觀看的過程中展現(xiàn)了自己的獨(dú)特個(gè)性和個(gè)人風(fēng)采。這些觀看帶給我們的不僅僅是文化的積累，更是獨(dú)特性格的塑造和才華的展示。觀看為時(shí)代育新人，讓我們成為了時(shí)代的見證者和傳承者，展示了時(shí)代的風(fēng)采和個(gè)人的個(gè)性。
總結(jié)：
觀看為時(shí)代育新人，不僅豐富了我們的知識(shí)、啟迪了我們的情操，拓寬了我們的視野、磨礪了我們的意志，傳承了前人的智慧和文明，也展示了我們的個(gè)性和風(fēng)采。讓我們?cè)谟^看中感受到時(shí)代的脈搏和激情，與時(shí)代心手相連，共同成長(zhǎng)，共同前行。觀看給予我們無數(shù)的感動(dòng)與體會(huì)，為我們的人生注入了無盡的力量與智慧。讓我們珍惜這一過程，繼續(xù)觀看，為時(shí)代育新人。
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇八
人們似乎總喜歡用朝氣蓬勃、熱情似火來形容我們這個(gè)年齡段的人，但事實(shí)上我們的生活與“火”字并沒有聯(lián)系，似乎每天都在和各種卷子作斗爭(zhēng)，感受著身心涼涼，即使早起晚睡，但成績(jī)……唉!每次考試都體會(huì)一把：“有一種選擇題，叫瞅啥都對(duì);有一種英語題，叫i’msorry;有一種考試范圍，叫都得背;有一種成績(jī)，叫看看都慚愧?！边@樣的生活已然麻木。
也許，某一天，你看著窗外，忽然像是被命運(yùn)叫醒了，一個(gè)聲音在你內(nèi)心深處跳動(dòng)：我不能這么活，人生不是應(yīng)該還有那么多可能嗎?重新開始，雁過留聲，人過留名，付出的辛苦終不負(fù)我!所幸，年輕的好處就是：有想做的事請(qǐng)立即就可以去做，錯(cuò)了還可以再回來。但青春哪有什么錯(cuò)誤可言呢?所有的經(jīng)歷都是你后來的財(cái)富。無過往，不青春!
你若努力，全世界都會(huì)為你讓路。在我們河北省，一本率僅8.5%，但有一所學(xué)校創(chuàng)造了84%的奇跡，11年蟬聯(lián)冠軍。對(duì)，就是衡中。大多數(shù)人對(duì)那里的評(píng)價(jià)是“太苦了”!對(duì)，那里好比監(jiān)獄，沒有一絲閑暇和自我時(shí)間。天天有測(cè)，周周小測(cè)，月月大考，這樣的節(jié)奏，連哀傷的時(shí)間都沒有。相比較，我的生活堪比天堂。
老師總說你們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不止學(xué)校這幾個(gè)人，還有衡中!是啊，對(duì)手努力又強(qiáng)大，我們還有什么理由后退!
不以物喜，不以己悲，順境時(shí)勇往直前，逆境時(shí)豁達(dá)堅(jiān)韌。不怕千人阻擋，只怕自己投降;不怕生活不盡如人意，只怕沒有勇氣重新來過。唯有努力，才能成全一個(gè)更好的自己。愿你不負(fù)光陰，不負(fù)野心。
希望你，把自己逼進(jìn)好學(xué)校、好職場(chǎng)，去接近能開拓你的眼界、給你正能量的人。希望你，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞恥。永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)激昂。但行前路，無問西東。
致我自己和所有不易青年。
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇九
年輕的市高中有著一批治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪贻p教師，更有著一批風(fēng)華正茂的可愛學(xué)生，我們正齊心協(xié)力、眾志成城，為市高中譜寫一首首動(dòng)人的青春之歌。
歌詞是那么激昂。
瞧，熱力四射的火焰正在市體育館上空燃起，一張張洋溢著青春的臉正在為自己所喜歡的球隊(duì)加油，吶喊聲震耳欲聾，助威聲此起彼伏，技術(shù)不凡的女排姑娘們用一個(gè)個(gè)漂亮的扣殺回報(bào)我們的眼球；一年一度的元旦晚會(huì)上，我們拋開了繁重的學(xué)業(yè)，師生們借助這難得的機(jī)會(huì)，在一雙雙閃亮眼眸的注視中，盡情地show了一回，一首《愛》唱出了我們的心聲，優(yōu)美的舞姿、極具難度的動(dòng)作都在市高中舞臺(tái)上演繹著，你來一個(gè)鯉魚打挺，他接一個(gè)倒掛金鉤，頗具專業(yè)水平，臺(tái)下觀眾嘆為觀止，毋庸置疑，雷鳴般的掌聲便是對(duì)“演員”們最好的回報(bào)。
旋律時(shí)而會(huì)有曲折。
歌聲更多地傳達(dá)著歡快。
子在川上曰：“逝者如期夫，不舍晝夜”，屈原慨嘆：“恐年歲之不吾與”，沒有人能阻擋時(shí)間這個(gè)車輪無情地輾過，但是我們不能續(xù)寫“恐青春之不吾與”的哀嘆。
當(dāng)青春在指尖滑過，請(qǐng)留住這種暢快淋漓的感覺；當(dāng)青春在白紙與黑字間偷偷溜走，讓我們的羽翼更加豐滿！
那么，當(dāng)青春之歌在落日的惆悵中漸漸淡去時(shí)，我們也無怨無悔！
又一新春到來，我們會(huì)既往開來，灑一路汗水和淚水，拾一路歡歌和笑語，譜寫夢(mèng)幻般的絢麗多彩的青春之歌！
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觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇十
如太陽般耀眼，如烈焰般炙熱，這就是青春，迸發(fā)熱情。
校運(yùn)會(huì)上，那在田徑場(chǎng)飛奔的身姿，那震響天地的加油聲，還有那勝利的歡呼聲，讓我的視覺與聽覺受到了一次次沖擊，我的心也隨著那聲聲的加油聲怦怦的加快了起來，興奮激動(dòng)的情緒直沖我腦頭，此時(shí)此刻我只想大聲尖叫，大喊一聲--加油!
青春如火，燃燒熱情。也許有的人會(huì)對(duì)這說法感到不屑，但我只能說這不是因?yàn)榍啻旱募で椴蛔?，而是那份熱情已?jīng)無法用言語來盡情描述。在校運(yùn)會(huì)上，我真切的感受到了同學(xué)們的熱情，他們的叫喊聲至今還在我耳旁回響，我眼前也頻頻閃過運(yùn)動(dòng)健兒們比賽的畫面：他們?cè)趫?chǎng)上揮灑著自己的汗水，眼睛堅(jiān)定地看著前方的終點(diǎn)，奮力奔跑……想到這，我的血液就沸騰起來。這是我們的天下，我們?cè)谶@兒揮灑著青春。
青春如太陽般耀眼。田徑場(chǎng)隨處可見運(yùn)動(dòng)健兒奔跑的身影。雖然，他們因?yàn)閷W(xué)習(xí)太忙而疏于運(yùn)動(dòng)，但他們的身姿仍是那么矯健，他們努力的向沖刺，汗水順著他們的臉龐滑落，在陽光下閃閃發(fā)光，還有50米，30米，10米……加油啊運(yùn)動(dòng)健兒們，只要再堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，勝利就在眼前了!運(yùn)動(dòng)健兒們的汗水在這賽場(chǎng)上揮灑著，如太陽般耀眼。
青春如珍珠般美好。有比賽就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有輸贏。站在田徑場(chǎng)外，我看著運(yùn)動(dòng)健兒們圍繞著400米的田徑跑道奔跑，她們已經(jīng)累得氣喘吁吁了，速度也有所減緩。其中有一位運(yùn)動(dòng)員被身邊的參賽者一個(gè)個(gè)的超過，她的眼睛有些微紅，她咬著嘴唇奮力地奔跑，想要超越前面的參賽者，可惜已無力挽回……她輸了，但在對(duì)抗毅力的賽場(chǎng)上她贏了，所以就算淚水已無力隱藏，滑落，也依然如珍珠般美好。
青春是耀眼的，如烈焰般充滿了熱情，伴隨著汗水與淚水，而這一切都是為了讓青春更美麗、多彩!
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇十一
轉(zhuǎn)眼間，來到ah_y小學(xué)已近一年的時(shí)間了，一年對(duì)于剛走入新教師崗位的我，我學(xué)到了很多。這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了很大的改變。
人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上這個(gè)講臺(tái)。ah教委辦對(duì)我們這些新教師進(jìn)行了培訓(xùn)。新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對(duì)教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)。作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱巨。
見習(xí)期間，作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在對(duì)工作期內(nèi)的工作做一個(gè)小結(jié)：
(1)加強(qiáng)教師教育學(xué)習(xí)，提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，一直以來我都積極學(xué)習(xí)課內(nèi)和課外有關(guān)美術(shù)的只是，及時(shí)了解當(dāng)今的美術(shù)知識(shí)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的的各類教研活動(dòng)。
(2)認(rèn)真完成其他工作，發(fā)揚(yáng)任勞任怨作風(fēng)。
在工作方面，認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)繪畫比賽及活動(dòng)，布置好校園文化及各項(xiàng)書刊的封面設(shè)計(jì)，在課外積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作，任勞任怨。
(3)認(rèn)真開展教研工作，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。
在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持做好備課工作。課前收ji大量資料，精心設(shè)計(jì)教案和制作課件，并結(jié)合學(xué)生的心理特征，用心上好每一堂課，盡可能做到課堂的內(nèi)容課堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)還在每周三的下午開展美術(shù)興趣小組，使愛好美術(shù)的學(xué)生能夠來學(xué)習(xí)。另外，課后根據(jù)上課情況及時(shí)寫些教育隨筆、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
在這一學(xué)年的工作中，通過不懈的努力，我的美術(shù)水平得到了很大的提高，也取得一定的成績(jī)。但在工作中，自身還存在著一些不足之處：一是將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待提高，二是課堂教學(xué)創(chuàng)新能力還不夠。我會(huì)繼續(xù)努力工作。積極營(yíng)造校園的文化藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇十二
人總有一個(gè)關(guān)于遠(yuǎn)方的夢(mèng)，那個(gè)美麗的夢(mèng)啊，在背起行囊之前，永遠(yuǎn)只是一個(gè)未知，在踏上遠(yuǎn)行之前，永遠(yuǎn)只會(huì)遙不可及。
年少時(shí)，我從未真正體會(huì)過“一個(gè)人走”的感覺，記憶里的每一次出行，都是隨意大波人一起，吵吵鬧鬧地經(jīng)過每一個(gè)景點(diǎn)。那些旅途喧嘩而擁擠，所有人都是一臉匆忙，過后會(huì)想起來，卻沒有什么直達(dá)心底的印象。只是告訴別人“我去過了，我看過了”，這不是旅行真正的意義。
去年夏天，我的第一次獨(dú)自旅行，是去看海。“那天是如此的遼遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地展著翅膀，是靜止的，靜止著讓記憶流淌，你背起自己小小的行囊，你走進(jìn)別人無法企及的遠(yuǎn)方，你在風(fēng)口遙望彼岸的紫丁香，你在田野撿拾古老的憂傷?！卑驳卖攽阉沟摹哆h(yuǎn)方》被我鄭重地抄在本子上，在旅途中，這就是我心的方向。
坐很久很久的車，在靠窗的位置上微風(fēng)輕揚(yáng)，夏未央。玻璃窗打開一條小縫，看各種顏色的景物被車窗一個(gè)接一個(gè)地吐出來，看光影打進(jìn)車內(nèi)，將雀躍的心照的閃閃發(fā)亮。時(shí)間過得不能再緩慢了，耳機(jī)里的歌聲澄澈，漸漸撫平了那顆略有不安的心。遠(yuǎn)行，何為遠(yuǎn)，我認(rèn)為這就表現(xiàn)在你在車上度過的時(shí)間，靈魂慢慢掙脫快節(jié)奏生活的束縛，準(zhǔn)備去擁抱即將到來的自由。
在黎明時(shí)到達(dá)海邊。我被眼前的波瀾壯闊所震驚，安靜地坐在沙灘上，看太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地從海的那一邊升起，滿天灑在紅光海面上，大海依舊不緊不慢地把澎湃的浪花推送到岸邊。我忘記了拍照，就這樣一直坐著，直到海面從黎明的深暗變成蔚藍(lán)。身邊有陽光下溫?zé)岬木d沙，以及干凈的海風(fēng)拂過。那種美，只有凝心，才能銘記。我用積攢了很久的熱情去擁抱這藍(lán)天，海風(fēng)，陽光，浪花。我想留下一句古人的詩句，可是我找不出，找不出一句適合這片海的詩，它有它自己的詩，詩的名字，叫做遠(yuǎn)方。
我提著鞋，赤腳走在海與岸的交界，什么也不想，遠(yuǎn)行仿佛讓我的大腦脫離我的身體，逃開了既定的生活軌道，避開了冗雜的凡事，能夠喘上一口氣，這一場(chǎng)獨(dú)自的旅行，讓我面對(duì)真實(shí)的自己，輸入一些生命的養(yǎng)分。
大抵是因?yàn)樵诤＿?，雨說下就下了，我沒有可以避雨的東西，便肆無忌憚地淋著雨奔跑，奔跑啊奔跑，然后回過身，驀然看到雨中的大海，記得有一個(gè)人說“人一定要有敬畏才會(huì)有熱愛?！痹谀且凰?，我看到波濤拍打著海岸，浪花席卷著石欄，我突然有了很多新的領(lǐng)悟，感受到人對(duì)于天空，大地，對(duì)于大自然深深的敬畏。我便無法自拔的愛上了大海。
回家之后，我雖然依舊回到我原本的生活，但是大海已在我的心中留下波濤洶涌的面影，我的心中有了碧海藍(lán)天，經(jīng)歷過一次來自淡咸味海水的洗滌，一顆更加獨(dú)立、堅(jiān)定、從容的心慢慢生長(zhǎng)出來。
“擁有這份懷念，這雪地上的爐火，就會(huì)有一次歡暢的流浪，于是整整一個(gè)四季，我守著陽光，守著越冬的麥田，將那段閃亮的日子，輕輕，彈唱。”
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇十三
“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覑弁魢?guó)真寫的這句話。因?yàn)樗鼏⑹疚遥簽榱俗非竽繕?biāo)，要迎難而上。
而我小升初的奮斗之路何嘗不是這樣?
在小學(xué)期間，考取省城的中學(xué)已是一股熱潮，出于我對(duì)省城的向往，再加上父母對(duì)我的支持，我加入了奧數(shù)培訓(xùn)班。
在培訓(xùn)班里，每天應(yīng)對(duì)的是茫茫的題海，老師的教學(xué)方式很獨(dú)特。她只是讓我們獨(dú)立思考，并不是滔滔不絕的講課。但面對(duì)如此困難繁雜的數(shù)學(xué)題，我有些畏縮，不愿多花時(shí)間以解決難題。
我便越來越?jīng)]興趣，直到有一天，我向媽媽訴說了心中的苦悶。她并沒做出過多反應(yīng)，只是對(duì)我說道：“孩子，如果你想追求到你的目標(biāo)，就要付出代價(jià)，刻苦努力?！蔽易匀粵]得話說，只是默默低下了頭。
在以后的學(xué)習(xí)里，我會(huì)常常請(qǐng)教同學(xué)、老師，他們也便細(xì)心地幫助我。就這樣，我做題的速度越來越快，不怕難題困擾，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也使我的成績(jī)一躍而上。學(xué)校老師也更關(guān)注我，予我多以表揚(yáng)。我很開心，因?yàn)槲业母冻龅玫搅嘶貓?bào)。
小升初選拔的前一個(gè)月，我來到了省城。在這，更是高手如云，在此繁華的大都市里，怎不會(huì)出高人呢?于是我便向著這些優(yōu)秀的同學(xué)看齊，虛心向他們請(qǐng)教，找到更好的方法提高自己。
一晃眼，小升初選拔就到來了。走進(jìn)那人山人海的大廳，我并沒有感到緊張，這是小升初關(guān)鍵的一次選拔，要做好，必須得沉著，認(rèn)真，仔細(xì)。我飽含自信地完成了這些測(cè)驗(yàn)。
直到兩個(gè)月后，錄取通知下發(fā)，我考上了自己夢(mèng)寐以求的中學(xué)。
如今，我已是初二的中學(xué)生了。我不遠(yuǎn)千里離開故鄉(xiāng)，來到省城念書。正如那段所說“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！?/p>
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇十四
抵達(dá)不了的地方叫作遠(yuǎn)方，可我依舊心馳神往。對(duì)于這個(gè)大千世界，我從未停下過探尋的腳步。只因遠(yuǎn)方，一直有夢(mèng)徜徉。
剛進(jìn)初中，卻遭受著連連“滑鐵盧”。初一上期考試成績(jī)公布了，盡管我自認(rèn)竭盡所能，可是老天不開眼，我的成績(jī)依舊令人大失所望。
走在回家的路上，太陽光刺痛了我的雙眼，空氣悶悶的，可是街上的人們卻不因此而停下自己的腳步。我情不自禁地停下了腳步，我該怎么辦呢？前途更加渺茫。
轟隆一聲巨響，風(fēng)雨相互追趕著從天而降。疾風(fēng)驟雨狠狠地抽打著地面，雨水飛濺，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的白紗。放眼望去，遠(yuǎn)處川流的車輛越發(fā)模糊，那一棟棟熟悉的樓房，似乎也變得面目猙獰，心中那座金字塔轟然倒下。
我頹然地久立在雨中，被狂風(fēng)裹挾著后退了幾步，慌亂中踩踏了幾叢小草。我垂首審視了一會(huì)兒腳邊的小草。它們被風(fēng)雨鞭打得東倒西歪，像無頭蒼蠅一般四處搖擺?？墒切〔莸母鶇s穩(wěn)穩(wěn)地扎在底下，即使被迫匍匐在泥水之中，也絕不屈服。我不由自主地蹲下，近距離地觀賞起小草的抗?fàn)?。它們就像無所畏懼的戰(zhàn)士一般，縱然身無鎧甲利器，仍用自己的身軀頑強(qiáng)抵御。
風(fēng)雨漸漸散去，一縷陽光從云縫中鉆了出來，打在小草身上，青綠青綠的草叢，像一片片水靈靈的玉條，綴著一顆顆晶瑩剔透的水珠，在陽光下顯得閃閃發(fā)亮。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！蔽业哪X中突然回蕩起這句話。是啊，人生之路不是一帆風(fēng)順的，風(fēng)雨坎坷就是常態(tài)。我們得學(xué)會(huì)適應(yīng)瞬息萬變的環(huán)境，調(diào)整好方向，整理好行裝，要到達(dá)遠(yuǎn)方，就要去努力，有毅力，能堅(jiān)持，就像那一株株頑強(qiáng)的小草。
從那以后，吃飯時(shí)，我以最快速度狼吞虎咽；晚上，別的同學(xué)可能已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我繼續(xù)挑燈夜讀，學(xué)會(huì)了跟瞌睡斗爭(zhēng)。日復(fù)一日，在一次次的考試中，我取得了明顯的進(jìn)步，心中像注入了新鮮的血液，朝著目標(biāo)不斷奮進(jìn)。
“千里之行，始于足下”，遠(yuǎn)方的路雖不好走，但我依舊選擇前行。不管遇到怎樣的挫折，我終將上下而求索。因?yàn)檫h(yuǎn)方，一直有夢(mèng)徜徉。
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇十五
“追逐夢(mèng)想的路上，華麗的跌倒總勝過無謂的徘徊?！边@句話讓我看到事物的另一面，跌倒就是下一次勇敢的站起，當(dāng)勇敢配上夢(mèng)想，即使山高水長(zhǎng)，也要追尋屬于我的遠(yuǎn)方。
當(dāng)看見世界有如此多不為人知的方面，心底總有一些厭世情懷，之前激蕩出的各種理想，被現(xiàn)實(shí)擊得蕩然無存，我伸手可得的未來，被恐懼縈繞著，我止步不前，伸出手，前方一片荒涼。
它值得尊敬，更讓人羨慕。蝴蝶與魚，都是人類不屑之微物，然而它們都能用自己的力量搏擊困難，乘著風(fēng)，憑著水，飛翔與遨游，這是生存的本性，更是值得敬畏的生命與夢(mèng)想的本色。
現(xiàn)代的生活壓力接踵而來，很多時(shí)候我們已在不覺中變得脆弱，甚至不堪一擊，當(dāng)初信誓旦旦立下的夢(mèng)想，我們還能勇敢地去追尋嗎?很多次，我們只差那最后勇敢的一步，尋不到那里花開終年不敗，到不了我們心心念念的遠(yuǎn)方。
勇敢的另一面是毅力，我們可以從自然界中學(xué)到很多，物猶如此，人何以堪?我看到了生命的頑強(qiáng)與韌性，還有勇敢、夢(mèng)想，我想，既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程、勇敢前行。
追逐夢(mèng)想的路上，需要有一份勇敢伴隨著我，不懼前路迷茫，不畏荊棘坎坷，即使伸手觸到荒涼，也要勇敢拾起心中夢(mèng)想，逆流而上，追尋屬于自己的遠(yuǎn)方!
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇十六
遠(yuǎn)方會(huì)有什么？這是我小時(shí)候常常思考的問題。
我靈機(jī)一動(dòng)，想到了媽媽房間窗戶好像和我的房間窗戶相連，于是，我趕緊跑到媽媽房間里，迅速拉開窗簾，打開窗，探出頭。嗯，還好，他們的車子沒有走。于是，我高聲喊到：“再見！”媽媽回了一下頭發(fā)現(xiàn)是我，就把頭整個(gè)兒扭過來，看著我說：“再見，曉奕，早飯吃了嗎？”
我愣一下，立即搖了搖頭?！斑€不快點(diǎn)兒吃早飯去上學(xué)，否則你就要遲到了！”說完，她扭過頭去了。我目送爸媽到遠(yuǎn)方，直到我看不見為止。我還是盯著遠(yuǎn)方。天那么藍(lán)，一陣風(fēng)吹來，使人瑟瑟發(fā)抖。
我又遲緩地看了遠(yuǎn)方一眼，爸爸媽媽早已消失了，可不知怎的，我就是喜歡，喜歡看著遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方，是甜甜的愛，是暖暖的心。遠(yuǎn)方使我充滿能量，讓我開心不已。眺望遠(yuǎn)方時(shí)，早已經(jīng)日出。
遠(yuǎn)方真美好！
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇十七
我曾不止一次的去想，遠(yuǎn)方到底什么樣?隨著不斷的成長(zhǎng)，我好像越來越向往那方，對(duì)遠(yuǎn)方充滿希望。
追夢(mèng)路永遠(yuǎn)顛簸坎坷，大風(fēng)大波。我經(jīng)歷過我所謂的“成功”，但不久的將來，我是否會(huì)站在人生的頂峰?我曾一次次描摹心中的那幅畫：大漠風(fēng)沙，冷月梅花。從小就有一個(gè)夢(mèng)想，成為一位旅行者，從新疆，西藏來到東南沿海，見證各地風(fēng)情，領(lǐng)會(huì)中國(guó)文化。我的遠(yuǎn)方，是用雙腳在中國(guó)的每一個(gè)角落都印上腳印，讓時(shí)間銘記，我曾來過。
我不斷追尋遠(yuǎn)方，我的那方是希望。從窗外望去，青山一片連一片，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)到頭。生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，遠(yuǎn)方似乎對(duì)我來說真的很遠(yuǎn)，但老師告訴我說“當(dāng)你能穿過大山，到了山的那一邊，你的遠(yuǎn)方就不遠(yuǎn)了”，對(duì)呀，那方不遠(yuǎn)，那方是我的希望，我的夢(mèng)想就在那方，我對(duì)那方充滿了好奇。
我不斷追尋遠(yuǎn)方，我的那方是向往。向往過淡泊素靜，向往過熱鬧喧嘩，向往過黑白兩色，向往過花團(tuán)錦簇，我的向往是我夢(mèng)想要達(dá)到的那方。成為旅行者，我就可以不斷的領(lǐng)略，不斷經(jīng)歷。
當(dāng)然，詩與遠(yuǎn)方你我同樣擁有，有時(shí)你會(huì)覺得那方真的很爛，你達(dá)不到也不愿達(dá)到?？晌乙嬖V你，每個(gè)人都不能自私，你的遠(yuǎn)方也許會(huì)決定著一個(gè)國(guó)家的興亡，一個(gè)民族的盛衰。遠(yuǎn)方其實(shí)很近，就我而言，不斷努力，加油學(xué)習(xí)，心中有信念，便可以達(dá)到。，對(duì)，就這么簡(jiǎn)單。
我希望現(xiàn)在的你也努把力，不拼拼怎么知道自己是多么優(yōu)秀呢，你配也值得擁有遠(yuǎn)方，為夢(mèng)想起跑，永遠(yuǎn)都不會(huì)太晚，一起加油，相信我們能行。
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇十八
遠(yuǎn)方一無所有，遠(yuǎn)方應(yīng)有盡有。
蒲公英的一生經(jīng)歷不同于尋?；ú菀话悖胀ɑú莸母可钤诘氐?，一生都只能停留在原地，而蒲公英不僅可以出芽成長(zhǎng)，也可以飄向遠(yuǎn)方，去見識(shí)那些平?；ú菸丛娺^的美好風(fēng)景。正如雛鷹幼時(shí)在母親的豐羽之下茁壯成長(zhǎng)，但仍需離開母親的懷抱，才能成為翱翔廣闊天空的雄鷹一樣，我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下，從蹣跚學(xué)步的小孩，成長(zhǎng)為頂天立地的男兒的過程里，也必定需要走向遠(yuǎn)方。只有我們走向遠(yuǎn)方，才能從幼稚蛻變?yōu)槌墒臁?/p>
坐擁阿里巴巴集團(tuán)的老總馬云，誰可曾想過他曾近被無數(shù)人拒絕過?他申請(qǐng)警察，甚至申請(qǐng)kfc，都是那唯一一個(gè)被拒絕的人，他高考失敗了三次，可仍未放棄學(xué)習(xí)。正是他那份不畏懼未知的冒險(xiǎn)精神，才鑄就了如今的阿里巴巴，才使得無數(shù)名中國(guó)下崗人員有了安頓家庭的經(jīng)濟(jì)來源。當(dāng)別人畏手畏腳不愿冒險(xiǎn)時(shí)，他選擇了走向遠(yuǎn)方，去開拓那些未曾被人發(fā)掘過的新事物，并且最終取得了成功。
如果說走向遠(yuǎn)方是開啟成功的鑰匙，那閉關(guān)鎖國(guó)就是那把阻隔成功的鎖。
中國(guó)清政府在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前實(shí)施了閉關(guān)鎖國(guó)政策，限制了對(duì)外交通、貿(mào)易，使得中國(guó)與世界脫軌，逐漸落后于世界。正是因?yàn)樗麄兊牟辉缸呦蜻h(yuǎn)方，害怕遠(yuǎn)方的艱難險(xiǎn)阻，才使得如今的中國(guó)需要加倍努力才能追上其他發(fā)達(dá)國(guó)家的腳步。如果他們當(dāng)時(shí)能意識(shí)到走向遠(yuǎn)方的重要性，那現(xiàn)在的中國(guó)又會(huì)是另外一副嶄新的模樣。
走向遠(yuǎn)方，并不意味著遠(yuǎn)方會(huì)一無所有，只有經(jīng)過我們的不斷努力，學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，才能使自己的遠(yuǎn)方應(yīng)有盡有。
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇十九
幸福是一首亙古經(jīng)典的歌，千遍萬變聽不完;幸福是一支甜美愛好者的棒棒糖，千次萬次品不厭。
從古至今，人人都在為幸福而努力著，幸福也是個(gè)永恒不變的話題。什么是幸福?幸福像一團(tuán)棉花糖，隱隱約約，朦朦朧朧，卻甜蜜，回味無窮，幸福也像一劑催化劑，擁有了它，生活中的所有，全都變成了快樂與美好，幸福還像一個(gè)遠(yuǎn)在天邊的夢(mèng)，似幻似真，想要抓住卻似乎遙不可及。
其實(shí)幸福，不在遠(yuǎn)方。抬頭仰望星空，你擁有漫天的繁星，側(cè)臥青青草地，你擁有茵茵綠草，靜觀汩汩溪流，你擁有向前的信念，驚嘆洶洶的黃河，你擁有過人的魅力，但你卻沒有發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)是幸福的擁有者了。也許在匆匆地趕路中，你拋棄了發(fā)現(xiàn)幸福的機(jī)會(huì)，也許在失意沮喪時(shí)你忽略了幸福的存在。當(dāng)你停下腳步去追尋屬于自己的幸福時(shí)，你發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)一無所有了。沒有一顆善于發(fā)現(xiàn)幸福的心，你的靈魂也會(huì)被忙碌所吞噬、拋棄。當(dāng)你踏上追尋幸福的征程時(shí)，其實(shí)你已經(jīng)誤入歧途了。因?yàn)樾腋２辉谶h(yuǎn)方。
其實(shí)幸福，不在遠(yuǎn)方。微笑不是一個(gè)面部表情，而是一顆真誠(chéng)的心的體驗(yàn)，即使沒有幸福的陪伴，你也可以營(yíng)造一個(gè)溫馨的環(huán)境。學(xué)會(huì)對(duì)他人微笑吧，你會(huì)生活在幸福的懷抱中。幫助他人你會(huì)得到幸福。學(xué)會(huì)在他人的微笑中尋找幸福吧。學(xué)會(huì)在伸出援助之手中尋找幸福吧。
不必抱怨雨天道路的泥濘，因?yàn)槟憧梢孕蕾p到雨中的美景;不必對(duì)自己不理想的分?jǐn)?shù)感到傷感，因?yàn)槟氵€有重新再來的機(jī)會(huì)。換一個(gè)角度，你發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界，滿是幸福。
幸福之花藏在苦難中，不在你理想的天邊的云朵里;相信我，幸福不在遠(yuǎn)方。
轉(zhuǎn)身，回頭，在你身旁。
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇二十
窗外正在下雨，淅淅瀝瀝的，滴滴答答的。就像在演奏一曲交響樂，而我則是從頭聽到尾的觀眾。
下雨天心情莫名的好，從心底覺得下雨天適合呆在家里睡覺，就算不睡覺也可以躺在床上玩手機(jī)，對(duì)于這個(gè)時(shí)候的我特別容易滿足，也許是初中高中六年，太長(zhǎng)時(shí)間的壓抑，導(dǎo)致這樣容易滿足。甚至睡一覺，覺得都是這個(gè)世界上挺美好的一件事情。
我突然想起高中的時(shí)候，在我們學(xué)校的林蔭小道上，就是那條通往宿舍和教學(xué)樓的小路，兩旁栽滿了綠油油的樹木，到了冬天寒冬到來，一排排的樹都變成了禿禿的枝丫，仿佛他們也透露著絕望。
高三那一年的寒冬，我告訴自己，沒關(guān)系要堅(jiān)持住，等到天氣變暖了，高考也快來臨了，這一切的艱苦也都快要結(jié)束了。我只等待著天氣變暖，等待著寒冬結(jié)束，等待著高考的春天到來。
我們一直都在盼望，可是沒過幾天，然后就是一眨眼的功夫，冬天就結(jié)束了，從書本里抬起頭來，還沒發(fā)現(xiàn)春天的影子夏天就到了，原來時(shí)間過得這么快，發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的是最殘忍的。
曾經(jīng)約好了，高考之后我們幾個(gè)一起聚會(huì)，去吃高考之前很想吃卻忍住沒吃的雪糕，去放肆大膽的吃一次燒烤，2不用擔(dān)心任何體重健康問題。去放心大膽的做一件自己長(zhǎng)久以來都想做的事情，比如說和自己喜歡的男生告白。
可是高考之后的三個(gè)月，今天是最后一天，就這么輕易地過完了。這三個(gè)月的時(shí)間，我只是認(rèn)認(rèn)真真的做了一件事情，并且還沒有徹底完成，那些高考前約定要做的事情，更是一件都沒有做。
小伙伴們?nèi)チ诉h(yuǎn)方，青島，煙臺(tái)，那是我一直都沒有打算去的地方?？墒悄鞘撬麄兊倪h(yuǎn)方啊。
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇二十一
我背著包袱，或是旅行者，獨(dú)自向著遠(yuǎn)方走去。
——題記。
我們每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)離開父母的懷抱，也都會(huì)走向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方到底有多遠(yuǎn)呢?誰也不知道，似乎就在前方不遠(yuǎn)處，又似乎沒有盡頭。
有這樣一個(gè)小男孩坐在小山坡上，抬頭向遠(yuǎn)方望去，于是下定決心說：“我要到遠(yuǎn)方的那一邊瞧一瞧?！庇谑?，他收拾好行李開始了他自己的征程，他翻越一座又一座大山，跨過一條又一條河流，他不停地向前行走，奔向他的遠(yuǎn)方。
當(dāng)然，這一路并不是平坦的，路上披滿荊棘，風(fēng)吹日曬，叢林野獸出沒······都阻擋不了他前進(jìn)的步伐，他堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想，不停地向前走。突然，有一天他跌倒了，他也累了，他開始迷惑了，他走了這么久，他夢(mèng)中的遠(yuǎn)方呢?為什么他廢了這么大勁，他夢(mèng)寐以求的遠(yuǎn)方卻遙遙無期，于是他停下了前進(jìn)的腳步，他開始思索。他看了看周圍，諾!一只蜘蛛正在織網(wǎng)呢，這是一個(gè)艱難的過程啊，一陣風(fēng)吹過，蜘蛛就被吹到地上，織的網(wǎng)也四分五裂，可它就執(zhí)著地織網(wǎng)，也不知到失敗多少次，一張大網(wǎng)終于完成了，男孩看的出迷。忽然，他又想明白，其實(shí)，在這個(gè)世界上每天都有成千上萬的人為自己的目標(biāo)拼搏，可當(dāng)他們付出所有的代價(jià)后，卻沒有看到希望，命運(yùn)不會(huì)總是袒護(hù)，也不會(huì)總是疏忽你，他在為你關(guān)上門的時(shí)候，也為你打開了一扇窗戶，學(xué)會(huì)放下，你將恍然大悟才會(huì)月朗風(fēng)清，是啊，任何的限制都是從內(nèi)心開始的，失敗了，我們可以重新開始。于是，男孩拍拍屁股，站起來再次向遠(yuǎn)方走去。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是那像那個(gè)男孩，也曾為了自己的“遠(yuǎn)方”而不懈努力，可當(dāng)我們面對(duì)努力而后的失敗，又有多少人能夠堅(jiān)持呢?遠(yuǎn)方，這是勇敢者的征程，跌倒了，讓我們重新站起，大步前行吧!
觀看為時(shí)代育新人第二集心得篇二十二
童年是一段永遠(yuǎn)徝得回味快樂時(shí)光。
春天，萬象更新、風(fēng)和日麗、百花爭(zhēng)艷。清晨，我同小伙伴們一起與露珠追逐，與蝴蝶舞蹈，與蜜蜂歌唱。傍晚，我和伙伴們一同坐在綠茵茵，軟綿綿的草地上一起講故事。星星出來了，我們又一起跑著數(shù)星星：“一二三，爬上山，四五六，翻跟頭……?！?/p>
夏天，驕陽似火，烈日當(dāng)頭，樹木蔥蘢。早晨，我同小伙伴在河邊散步，天上白天緩緩的飄著，柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊。荷花正對(duì)我們微笑。正午，晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙，我同小伙伴一起奔跑著，奔跑著，跳進(jìn)清澈的小池溏里嘻戲，樂而忘返。
秋天，落葉飄零，秋風(fēng)送爽，果實(shí)累累。早晨，我同小伙伴在山坡上吹涼風(fēng)，拾幾片飄落的紅葉。下午，我們便高興的同大人們?nèi)ス麍@采蘋果，摘桔子……紅的、黃的、綠的使我眼花燎亂。傍晚，我同小伙伴在菊花叢中看圓圓的月亮。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花亂舞，冰封雪蓋。清晨，我同小伙伴在學(xué)校操場(chǎng)上賽幾趟跑，踢幾個(gè)球，溜幾次冰。下午，我們便在院子里打起雪仗，堆起雪人。在棵棵綠油油的蒼松后躲迷藏，松樹上掛滿了蓬松松，沉甸甸的雪球兒，我們一溜小跑而過，美麗的雪球簌簌地落下來，雪末兒映著陽光，像五光十色的玉屑。
“哈、哈、哈……”童年太快樂了，太幸福了，太美好了!
叮、叮、叮，上課鈴響了，我的夢(mèng)醒了。
如今，只能待在教室里，‘舉頭望書本，低頭思作業(yè)?！艑W(xué)了，戴著大大的眼鏡，背著重重的書包回家。我多想我的夢(mèng)不要醒來!
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