方案的制定應(yīng)該充分考慮各種因素，包括時間、資源和人力等方面。了解目標群體的需求和想法可以為我們制定方案提供更有效的指導。下面是一些成功案例，值得我們借鑒和學習。
小學學風建設(shè)活動方案篇一
成員：朱永泰郭澤鋒及各班班主任
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學生學風建設(shè)部
以人才培養(yǎng)評估為契機，以制度建設(shè)與完善為基礎(chǔ)，以強化學風管理為重點，堅持管理與教育相結(jié)合，加強學院文化環(huán)境建設(shè)，積極營造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導、全方位管理的學風建設(shè)長效工作機制。引導學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，規(guī)范學習行為，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生健康成長，全面提高學生綜合素質(zhì)。
（1）通過加強學風建設(shè)，建立科學完善的學風監(jiān)督評估體系，使學生普遍達到學習目的更加明確，學習態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，實現(xiàn)由“要我學”到“我要學”的根本轉(zhuǎn)變，學習成績明顯進步，實踐能力明顯提高的目標。
（2）教育和培養(yǎng)學生樹立正確的學習觀，明確學習目標，樹立勤奮好學的精神和善于學習、全面學習、終身學習的觀念。教育引導學生把主要精力投入到學習上來，使學生團體、班集體和寢室都成為學習型組織，每個學生都是學習型個人。
（3）教育和幫助學生樹立誠信學習的觀念和自覺遵守學校學習和生活紀律的良好習慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機；杜絕抄襲作業(yè)、實訓報告和考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴格遵守學習、生活紀律，按時作息，積極抓緊早晚自習和其它課余時間的學習，增強自我約束，促進學生良好學習生活習慣的養(yǎng)成。
（4）各班級達到“七高三低一杜絕”的目標，“七高”即：獲得職業(yè)資格證率高；自考通過率高；上課出勤率高；獲獎比率高；大學英語四、六級通過率高；課外科技活動參與率高；學風建設(shè)活動層次高；“三低”即學生不及格率低；考試違紀率低；曠課、遲到、早退率低；“一杜絕”即杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象。
1.抓好三個陣地
（1）課堂陣地。嚴把上課考勤、課堂
紀律和課程考核關(guān)，任課教師隨堂點名并及時上報課堂考勤結(jié)果；輔導員經(jīng)常深入課堂抽查學生課堂情況（每天不少于2次），學生學風建設(shè)部安排專人每周排查或抽查學生上課情況，及時統(tǒng)計、公示課堂考勤情況，考勤結(jié)果納入班級考核體系，對缺勤的同學要做好教育、幫扶和處罰工作。
（2）宿舍陣地。管好學生宿舍主要做好以下工作：
第二、落實輔導員深入學生宿舍，實行晚間值班制度，開展創(chuàng)建文明寢室評比活動，把學生宿舍建成學生思想政治教育的重要場所，成為學風建設(shè)的重要窗口；第三、組織學生開展豐富多彩的宿舍文化活動，用健康向上文化占領(lǐng)宿舍陣地；第四、加強學生宿舍安全、衛(wèi)生管理，美化凈化宿舍環(huán)境，為學生創(chuàng)造一個安全、舒適的學習生活環(huán)境。（負責部門：男生部、女生部）
（3）考場陣地。大力加強考風考紀和考場紀律教育，把考風建設(shè)與學生公德教育、誠信教育結(jié)合起來，試行“零作弊”誠信承諾簽名制，嚴格考試管理、嚴肅考場紀律、嚴格評分標準，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象。
2.開展七個活動
（1）開展學習經(jīng)驗交流會。在新生中有計劃地開展學習經(jīng)驗交流會，邀請高年級的學習優(yōu)秀的同學、專業(yè)教師進行學習方法探討，形成互相學習、共同進步的良好學習氛圍。
（2）召開學生代表座談會。隨機邀請各專業(yè)、各年級、各班級的學生代表參加座談會，就教育教學提意見，并將意見反饋給各任課老師。
（3）開展“評建在我心中”演講比賽。通過演講比賽，幫助學生了解人才評估的目的、意義，提高學生學習的自覺性，激發(fā)學生學習的動力。
（4）開展“文明寢室”和“優(yōu)秀班級”評比活動。在全院開展“樹優(yōu)良學風，展班級風采”活動。制定班級學風建設(shè)量化考核標準，將學生獲獎、開展活動、班級平均成績、宿舍衛(wèi)生、教室學習氛圍、曠課、遲到、早退、晚歸、徹夜不歸、在外住宿等，作為評選優(yōu)秀班集體的重要指標。（負責部門：辦公室）
（5）結(jié)合專業(yè)開展大學生科技活動。引導我院大學生積極參加課外科技競賽活動，舉辦好傳統(tǒng)的專業(yè)技能比賽活動，結(jié)合專業(yè)舉辦大學生專業(yè)基本功大賽，以“挑戰(zhàn)杯”、“專業(yè)技能競賽”為載體，做好學生科技活動的開展，提高學習和科研興趣。（負責部門：科技部）
（6）邀請家長參與學風建設(shè)活動。通過書信、電話等方式及時向家長通報學生在校表現(xiàn)情況，征求家長對學院教育教學意見，懇請家長做學風建設(shè)的參謀，和學風建設(shè)的后盾，家校共同努力引導學生健康成才。（負責部門：學工辦）
（7）開展勵志教育。針對不同專業(yè)、不同年級的學生特點，邀請校內(nèi)外專家、學者、名師、業(yè)內(nèi)知名人士來我院講座、講學和系列報告活動，激發(fā)學生的學習熱情。
3.建立激勵機制，確保學風建設(shè)措施落到實處
為切實加強學風建設(shè)，充分調(diào)動各方面工作和學生學習的積極性，在開展學生評價和各種評優(yōu)表彰的基礎(chǔ)上，總結(jié)表彰大會將對在學風建設(shè)中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，為我院爭光的集體和個人予以表彰。評選優(yōu)秀學風建設(shè)班三個、優(yōu)秀學風建設(shè)先進寢室十個。
小學學風建設(shè)活動方案篇二
尊敬的各位家長：
今天下午召開家長會，按照市、區(qū)教育局的要求布置民主行風評議工作。教育的事事關(guān)千家萬戶，在老百姓的眼皮底下，據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計，從全國范圍來看，行業(yè)投訴較多要算教育了，因此教育系統(tǒng)民主行風評議勢在必行，被列為重點評議對象之一。
__區(qū)教育局專門制定了《__區(qū)教育系統(tǒng)行風建設(shè)行風工作實施方案》，我校校長辦公會議認真學習了文件的精神，專門研究部署民主行風評議工作，成立了實驗小學行風評議領(lǐng)導小組，制定了學校行風建設(shè)行風工作方案。
第二項：一、學習《__區(qū)教育系統(tǒng)行風工作實施方案》的有關(guān)內(nèi)容。
(一)指導思想。
以黨的__大精神和“____重要思想為指導，結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，堅持“標本兼治、糾建并舉的方針和“誰主管誰負責的原則，緊緊圍繞社會反映強烈的熱點問題，以評促改，以評促建，評建結(jié)合，重在建設(shè)。把民主評議與創(chuàng)建文明行業(yè)活動結(jié)合起來，著力解決教育系統(tǒng)存在的突出的不正之風，探索并建立教育系統(tǒng)行風建設(shè)糾、評、建相互促進的長效工作機制。
(二)、我校民主行風評議工作安排。
1、要認真學習研究，領(lǐng)會活動的精神實質(zhì)，希望在活動過程中注意學習和提高認識。
2、了解民眾對我校行風的意見和建議，召集部分家長來校評議行風工作。
第三項：家長代表發(fā)言：
某家長說：教育需要社會的支撐，需要全社會的參與和支持，更需要家校的同向合力，同頻共振。實驗小學長期以來著力于構(gòu)建家庭、學校、社會三位一體的德育工作模式，建立家庭教育的管理網(wǎng)絡(luò)，加強對家庭教育工作的指導，搭建了家校互動的平臺。讓教師走進每一位學生的家庭，讓家長走進學校，走進教室，學校、教師和家長進行面對面、心貼心地交流，形式多樣，我們對這樣的教育很滿意。
某家長：實驗小學在我們__區(qū)教育算是“龍頭”學校以實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”為宗旨，充分發(fā)揮社會監(jiān)督、群眾監(jiān)督的作用，一直以來開展“廉政文化進校園”活動，樹立教育的良好形象。學校利用多種形式開展的廉政教育，使全體師生從根本上了解“敬廉崇潔”的文化建設(shè)，并通過“小手牽大手”活動，讓清廉之風吹遍學校的每一個角落和家長的心聲。我們對這樣的學校很滿意。
某家長：我認為我們的教師能為人師表，語言規(guī)范健康，文明禮貌，作風正派，注重身教。也能經(jīng)常與家長聯(lián)系，而且態(tài)度熱情大方教師中無體罰或變相體罰現(xiàn)象。教師能做到廉潔從教。對待工作認真細致。作為家長我們尤為欣慰。越實驗小學繼續(xù)努力辦人民滿意學校!
第四項：填寫調(diào)查問卷。
為了認真做好這次評議工作，促進學校教育行風建設(shè)，切實解決好家長關(guān)注的教育熱點問題，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推進教育事業(yè)健康發(fā)展，努力辦好家長滿意的教育，懇請家長圍繞評議內(nèi)容如實填寫，并提出寶貴意見和建議，以便整改、糾正。
第五項：總結(jié)。
建設(shè)良好行業(yè)新風，創(chuàng)造一流的業(yè)績，才能贏得社會的認可，才能贏得家長的好評。我們始終把建設(shè)行風新風擺在突出的位置，著力抓好以下幾項工作。
一是推行公開工作，規(guī)范收費行為，推進依法治教進程。在校務(wù)公開方面，著力做好“三抓”：抓規(guī)范化建設(shè);抓公開內(nèi)容，解決“真公開”問題;抓公開范圍。同時加強檢查監(jiān)督，校務(wù)公開工作進一步走上了制度化、規(guī)范化軌道。
最后謝謝各位家長，我們將更加昂揚的斗志、更加努力的工作，不斷推進我校民主行風建設(shè)工作，力求辦人民滿意教育!
小學學風建設(shè)活動方案篇三
優(yōu)良的學風既是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一種激勵莘莘學子成長的無形而強大的精神力量。創(chuàng)建良好的班風是建設(shè)優(yōu)良學風的重要抓手。為了圍繞學風抓班風，抓好班風促學風，現(xiàn)組織開展“好班風·好學風”學風建設(shè)月活動。具體通知如下：
主要集中在20xx年4月。
（一）班級堂建設(shè)：加強“三無兩高”堂督查
1、輔導員集體聽。帶班輔導員深入專業(yè)堂，當月聽4次以上。通過現(xiàn)場聽、與專業(yè)教師交流、輔導員集中研討等方式掌握分析所帶各班級“三無兩高”堂建設(shè)情況。
2、加強學生自主檢查。學生會自律部對各專業(yè)程的出勤情況進行檢查。各班學習委員按期上報堂情況反饋表，反映遲到、曠情況。
3、嚴格管理措施。學辦加強管理，對違規(guī)學生進行通報批評，屢次違規(guī)者給予相應(yīng)紀律處分，提高學生出勤率和聽效率。
（二）班級學業(yè)規(guī)劃：分析比較班級學業(yè)成績，加強學業(yè)指導
按年級和專業(yè)，縱橫向交錯分析比較上一學期各班學習成績。帶班輔導員召開年級大會，通報上一學期各班成績，按專業(yè)進行班級間的分析比較，指出各班的不足之處，提出改進意見和措施。
召開年級大會，進一步明確各年級學業(yè)重點。20xx級重在打好基礎(chǔ)，認真落實新的程改革要求，通過早晚自習，扎實開展外閱讀、外誦讀和自主聽力，在程考核中取得良好的成績。20xx級重在提高專業(yè)四級考試、專四口語考試以及六級考試的通過率及優(yōu)秀率。學生通過參加專業(yè)等級考試和各類學科競賽提高專業(yè)水平和能力。20xx級重在學業(yè)方向（如考研出國）的規(guī)劃、畢業(yè)論選題的提前準備、專業(yè)實踐的對外拓展等。
（三）班級目標和形象展示：申報和創(chuàng)建示范班級
啟動示范班級申報和創(chuàng)建工作。申報班級提出班級學風建設(shè)目標、方法途徑、實施步驟，以及班級的形象識別要點特色。學風建設(shè)月期間召開申報會，各班予以展示和交流。經(jīng)過一個學期建設(shè)周期，在第二學期初進行目標成果驗收。驗收合格，授予“學風示范班級”稱號，并予以表彰獎勵。要求20xx級、20xx級全體參加，20xx級自主申報?！笆痉栋嗉墶眲?chuàng)建與20xx級“曬班級”活動相結(jié)合。（見《外國語學院“學風示范班”競選辦法》，4月14日前，請各班級將《“學風示范班”競選申報表》電子稿與紙質(zhì)稿交至各年級輔導員處）
（四）新生班級引導：實施“黨員領(lǐng)航”計劃
“黨員領(lǐng)航”計劃在20xx級班級中推行。“黨員領(lǐng)航”計劃重點是指導班級圍繞專業(yè)程改革方案，通過開展第二堂的專業(yè)學習活動，促進學生第一堂學習，打好專業(yè)基礎(chǔ)。具體有兩個途徑：一是“1+1”，一名黨員負責聯(lián)系一個班級，指導班級制定學習目標和計劃，督促班級按計劃開展學習活動，努力讓全班同學通過程考核；二是黨支部開展誦讀會、聽力比賽、閱讀競賽等活動，增加新生專業(yè)學習和鍛煉途徑，進一步培養(yǎng)新生專業(yè)興趣。
（五）弘揚優(yōu)良班風學風：舉辦班風學風“三行詩”比賽
積極營造氛圍，開展班風學風“三行詩”比賽。征集反映班風、學風的“三行詩”，內(nèi)容健康、積極向上。鼓勵使用英、日，突顯專業(yè)特色，中亦可，要求原創(chuàng)。比賽細則將通過“菜園外語人”另行發(fā)布。
4月6日前，下發(fā)《學風建設(shè)月活動實施方案》。召開各班班委會，就方案的具體實施進行布置。
4月1日前，召開年級大會，開展班級學業(yè)指導和規(guī)劃；啟動“黨員領(lǐng)航”工作。
4月底，進行學風建設(shè)月活動總結(jié)。
各班級根據(jù)本班實際，對方案認真組織討論并予以貫徹實施。學生黨員和各級學生干部在學風建設(shè)月活動中擔當骨干、積極帶頭，充分發(fā)揮先鋒模范和橋梁紐帶作用。
小學學風建設(shè)活動方案篇四
一、實施目的。
通過加強學風建設(shè)，建立和完善管理規(guī)章，創(chuàng)新學生管理方法；促進教師和研究水平的提高；使學生學習目的更加明確，學習動力更進一步增強，綜合素質(zhì)不斷的提高。
二、工作負責小組。
成立班級學風建設(shè)小組，成員組成如下：
組長：***。
副組長：班長、學習委員。
成員：水利水電（2）班全體同學。
三、實施措施。
班委要積極配合老師與助理班主任的工作，即使宣傳學校的工作，做好同學與老師之間的紐帶關(guān)系，搞好學校的一切活動，了解學生的思想動態(tài)并即使向老師和學校反映不良的情況；學生要積極配合工作，為學風建設(shè)年的實施奠定良好的基礎(chǔ)，努力搞好學風建設(shè)年的工作。
第一階段（4月份具體工作）:。
1．學委每天做好上課的考勤，做到不謊報，不包庇，如實上報每一天的工作情況，狠抓學習，建設(shè)一個學習氛圍強烈的環(huán)境。
2．為養(yǎng)成良好的生活習慣，學生必須堅持每天進行早操、晨讀，
同時班委要如實做好考勤。
3．班級內(nèi)部組織好晚自習的學習安排和考勤制度，班委做好雞兔監(jiān)督工作。
4．學生要積極配合學院和班級的工作，建設(shè)學習氛圍強烈的'班集體，積極參加學院組織的“昆侖杯”籃球比賽和運動會，讓學院的工作更好的進行，讓學生的生活更加豐富多彩。
第二階段（5月份的具體工作）：
1.保持上階段的優(yōu)良工作作風，繼續(xù)做好學風建設(shè)的工作，
學委做好上課的考勤，創(chuàng)建優(yōu)良班集體。
2.同學積極配合班級工作，做到每天堅持早操和晚自習。
3.組織班級學生積極參加“青海大學田徑運動會”。
4.進行心理健康輔導，了解每個同學的思想動態(tài)。
第三階段（6月份的具體工作）：
1.認真?zhèn)淇肌叭珖⒄Z四、六級考試”。
2.同時做好臨近期末各科目的復(fù)習工作，認真?zhèn)淇肌?/p>
3.開展“成功學知識”的主題班會，在班級內(nèi)部評選優(yōu)秀學生并給予適當?shù)莫勴棥?/p>
四、工作要求。
1．班內(nèi)各學習小組需積極營造良好學習氛圍。
2.根據(jù)班級內(nèi)部制定出的學風建設(shè)年具體工作方案，認真布置實。
行。
3.班委認真負責，在班級內(nèi)部起到帶頭作用。
實施班級：水利水電（。
實施時間：
小學學風建設(shè)活動方案篇五
各學院、全體研究生：
為深入貫徹《教育部關(guān)于切實加強和改進高等學校學風建設(shè)的實施意見》等文件精神，在全體研究生中倡導誠信嚴謹、開拓創(chuàng)新的學風，營造追求真理、風清氣正的學術(shù)氛圍，培養(yǎng)研究生求真務(wù)實、開放包容的學術(shù)品格，進一步發(fā)揚我校研究生崇尚學術(shù)、追求創(chuàng)新、開拓進取的精神風貌，特舉辦浙江中醫(yī)藥大學第八屆“杏林風”研究生學術(shù)文化節(jié)暨研究生學術(shù)學風道德建設(shè)月活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
弘揚學術(shù)道德，創(chuàng)建優(yōu)良學風。
20xx年4月。
全體在校研究生。
1、啟動儀式：舉行浙江中醫(yī)藥大學第九屆“杏林風”研究生學術(shù)文化節(jié)開幕式暨研究生學術(shù)學風道德建設(shè)活動月啟動儀式（發(fā)布活動倡議書，簽訂誠信承諾書，具體事宜另行通知）。
2、宣傳動員：利用廣播、櫥窗等傳統(tǒng)載體與網(wǎng)站、微博、微信等新興媒體，大力宣傳研究生“弘揚學術(shù)道德，創(chuàng)建優(yōu)良學風”的重要意義。
3、集中學習：組織全校研究生深入學習《科學道德與學風建設(shè)宣講參考大綱》、《學位論文作假行為處理辦法》等文件，進一步牢固研究生誠信意識。
4、研討交流：邀請校內(nèi)外學術(shù)科研優(yōu)秀典型，就學術(shù)創(chuàng)新、論文寫作等方面與研究生廣泛開展研討交流，積極營造科學道德與學術(shù)創(chuàng)新的良好氛圍。
5、示范引領(lǐng)：各學院組織優(yōu)秀學生代表（例如首屆十佳大學生、各類獎學金獲得者等）擔任主講人，分享其求學經(jīng)歷。通過朋輩精英的言傳身教，幫助研究生群體確立嚴謹治學的學術(shù)態(tài)度，弘揚科研創(chuàng)新精神，促使學生堅守學術(shù)道德底線，端正治學態(tài)度，共建優(yōu)良學風。
6、專家報告：邀請校內(nèi)外學養(yǎng)深厚、為人師表的'專家學者，為研究生做系列專題報告，幫助研究生確立嚴謹治學的品格，促進學生形成基本的學術(shù)能力和執(zhí)著的科學精神，養(yǎng)成良好的科研習慣，提高學風道德水平。
7、調(diào)查研究：面向全體研究生，開展“浙江中醫(yī)藥大學研究生學術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀”專題調(diào)研，撰寫浙江中醫(yī)藥大學研究生學術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報告。
8、典型案例：舉辦研究生“學術(shù)不端行為案例巡展”，引導研究生樹立誠信意識，堅守學術(shù)誠信，完善學術(shù)人格，維護學術(shù)尊嚴。
9、攝影比賽：舉辦研究生“最美研究生”攝影比賽，通過攝影創(chuàng)作的方式，捕捉我校研究生從事科研和醫(yī)療的最美瞬間，激勵研究生積極投身科研和臨床實踐。
10、論文檢測：建立聯(lián)動機制，集中對所有申請學位人員學位論文開展學術(shù)規(guī)范檢測工作，防范學術(shù)不端行為，提高學位論文質(zhì)量。
1、各學院要高度重視，加強組織領(lǐng)導，結(jié)合實際制定本單位活動方案，做到時間保證，內(nèi)容落實，確保研究生學術(shù)學風道德建設(shè)月活動收到實效；要充分發(fā)揮導師的示范引導作用，加大對科學精神與學術(shù)道德的宣講力度，努力在本單位營造風清氣正的校園學術(shù)氛圍。
2、各學院要緊緊圍繞活動主題，結(jié)合實際需要，拓展活動形式與載體，增強活動的感染力和說服力。
3、各申請單位請將活動開展情況寫成書面總結(jié)于4月25日前報給研工部管理科，辦公室，聯(lián)系人：白老師，電話____，電子版報送至研工部郵箱。
小學學風建設(shè)活動方案篇六
為了在學院第二屆“校風學風建設(shè)月”活動中發(fā)現(xiàn)、宣傳校風學風建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的先進典型，發(fā)揮典型示范和激勵引導作用，樹立良好的校風、學風，營造一個健康向上的校園環(huán)境和學習環(huán)境，進一步推進和諧校園建設(shè)，根據(jù)《關(guān)于開展第二屆校風學風建設(shè)月”活動，創(chuàng)建文明和諧校園的通知》（茂職院【20xx】67號）精神，在各系、各班及全體大學生中開展創(chuàng)建“校風學風建設(shè)先進單位”（以系為單位）、“校風學風建設(shè)先進班級”及“校風學風建設(shè)先進個人”評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
各系、各班級、全體大學生
20xx年4月1日-4月7日
（一）校風學風建設(shè)先進單位評比內(nèi)容（總分100分）
1、領(lǐng)導高度重視，制度落實到位。各系領(lǐng)導切實把創(chuàng)建優(yōu)良校風、學風活動作為促進和諧校園建設(shè)、提高辦學質(zhì)量的一項重要工作，加強對活動的領(lǐng)導，有研究，有布署，有檢查，有評比，經(jīng)常深入第一線，了解情況，解決問題，在積極貫徹落實學院有關(guān)校風、學風建設(shè)要求的同時，結(jié)合本系的特點，積極探討制定本系的管理辦法及相關(guān)規(guī)定（該項將結(jié)合各系制定的校風學風建設(shè)方案及各項總結(jié)進行綜合評分）。（20分）
2、在學院“校風學風建設(shè)月”特別督察組的各項抽查評比中總體成績名列前茅。（50分）
3、學生宿舍衛(wèi)生環(huán)境良好，在“文明宿舍”評比中總體平均成績名列前茅。（30分）
（二）校風學風建設(shè)先進班級評比內(nèi)容（100分）
1、班級有具體的促進校風、班風、學風建設(shè)的措施和方法，認真開展創(chuàng)建優(yōu)良校風、學風、班風和文明宿舍活動，并取得明顯的實際效果。（30分）
2、在校風學風建設(shè)月活動中表現(xiàn)突出，在學院“校風學風建設(shè)月”特別督察組的各項抽查評比中名列前茅。（50分）
3、學生宿舍衛(wèi)生環(huán)境良好，在學院文明宿舍檢查評比中名列前茅。（20分）
（三）校風學風建設(shè)先進個人
3、同等條件下，所在班獲“校風學風建設(shè)先進班級”稱號或所在宿舍獲“文明宿舍”稱號者優(yōu)先。
各系于4月7日之前將創(chuàng)建“校風學風建設(shè)先進單位”、“校風學風建設(shè)先進班級”、“校風學風建設(shè)先進個人”活動總結(jié)書面報告（個人先進事跡書面報告）及相關(guān)圖片、音像材料報送學生處，由學生處組織進行評比。
1、校風學風建設(shè)先進單位： 2個，頒發(fā)錦旗、獎金。
2、校風學風建設(shè)先進班級：15個，頒發(fā)獎狀、獎金。
3、校風學風建設(shè)積極分子：35名，頒發(fā)榮譽證書、獎金。
小學學風建設(shè)活動方案篇七
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學生學風建設(shè)部。
以人才培養(yǎng)評估為契機，以制度建設(shè)與完善為基礎(chǔ)，以強化學風管理為重點，堅持管理與教育相結(jié)合，加強學院文化環(huán)境建設(shè)，積極營造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導、全方位管理的學風建設(shè)長效工作機制。引導學生明確學習目標,端正學習態(tài)度，規(guī)范學習行為，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生健康成長，全面提高學生綜合素質(zhì)。
（1）通過加強學風建設(shè)，建立科學完善的學風監(jiān)督評估體系，使學生普遍達到學習目的更加明確，學習態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，實現(xiàn)由“要我學”到“我要學”的根本轉(zhuǎn)變，學習成績明顯進步，實踐能力明顯提高的目標。
（2）教育和培養(yǎng)學生樹立正確的學習觀，明確學習目標，樹立勤奮好學的精神和善于學習、全面學習、終身學習的觀念。教育引導學生把主要精力投入到學習上來，使學生團體、班集體和寢室都成為學習型組織，每個學生都是學習型個人。
（3）教育和幫助學生樹立誠信學習的觀念和自覺遵守學校學習和生活紀律的良好習慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機；杜絕抄襲作業(yè)、實訓報告和考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴格遵守學習、生活紀律，按時作息，積極抓緊早晚自習和其它課余時間的學習，增強自我約束，促進學生良好學習生活習慣的養(yǎng)成。
（4）各班級達到“七高三低一杜絕”的目標，“七高”即：獲得職業(yè)資格證率高；自考通過率高；上課出勤率高；獲獎比率高；大學英語四、六級通過率高；課外科技活動參與率高；學風建設(shè)活動層次高；“三低”即學生不及格率低；考試違紀率低；曠課、遲到、早退率低；“一杜絕”即杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象，規(guī)劃方案《學風建設(shè)月活動方案》。
1.抓好三個陣地。
（1）課堂陣地。嚴把上課考勤、課堂紀律和課程考核關(guān)，任課教師隨堂點名并及時上報課堂考勤結(jié)果；輔導員經(jīng)常深入課堂抽查學生課堂情況（每天不少于2次），學生學風建設(shè)部安排專人每周排查或抽查學生上課情況，及時統(tǒng)計、公示課堂考勤情況，考勤結(jié)果納入班級考核體系，對缺勤的同學要做好教育、幫扶和處罰工作。（負責部門：學工辦、學風建設(shè)部）。
（2）宿舍陣地。管好學生宿舍主要做好以下工作：第一、嚴格執(zhí)行《湘潭職業(yè)技術(shù)學院學生宿舍管理條例》，規(guī)范學生行為，倡導文明交往，杜絕各種違法違紀行為；第二、落實輔導員深入學生宿舍，實行晚間值班制度，開展創(chuàng)建文明寢室評比活動，把學生宿舍建成學生思想政治教育的重要場所,成為學風建設(shè)的重要窗口；第三、組織學生開展豐富多彩的宿舍文化活動,用健康向上文化占領(lǐng)宿舍陣地；第四、加強學生宿舍安全、衛(wèi)生管理，美化凈化宿舍環(huán)境，為學生創(chuàng)造一個安全、舒適的學習生活環(huán)境。（負責部門：男生部、女生部）。
（3）考場陣地。大力加強考風考紀和考場紀律教育，把考風建設(shè)與學生公德教育、誠信教育結(jié)合起來，試行“零作弊”誠信承諾簽名制，嚴格考試管理、嚴肅考場紀律、嚴格評分標準，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象。（負責部門：各班班長）。
2.開展七個活動。
（1）開展學習經(jīng)驗交流會。在新生中有計劃地開展學習經(jīng)驗交流會，邀請高年級的學習優(yōu)秀的同學、專業(yè)教師進行學習方法探討，形成互相學習、共同進步的良好學習氛圍。（負責部門：學風建設(shè)部）。
（2）召開學生代表座談會。隨機邀請各專業(yè)、各年級、各班級的學生代表參加座談會，就教育教學提意見，并將意見反饋給各任課老師。（負責部門：學風建設(shè)部）。
（3）開展“評建在我心中”演講比賽。通過演講比賽，幫助學生了解人才評估的目的、意義，提高學生學習的自覺性，激發(fā)學生學習的動力。（負責部門：學生黨支部）。
（4）開展“文明寢室”和“優(yōu)秀班級”評比活動。在全院開展“樹優(yōu)良學風，展班級風采”活動。制定班級學風建設(shè)量化考核標準，將學生獲獎、開展活動、班級平均成績、宿舍衛(wèi)生、教室學習氛圍、曠課、遲到、早退、晚歸、徹夜不歸、在外住宿等，作為評選優(yōu)秀班集體的重要指標。（負責部門：辦公室）。
（5）結(jié)合專業(yè)開展大學生科技活動。引導我院大學生積極參加課外科技競賽活動，舉辦好傳統(tǒng)的專業(yè)技能比賽活動，結(jié)合專業(yè)舉辦大學生專業(yè)基本功大賽，以“挑戰(zhàn)杯”、“專業(yè)技能競賽”為載體，做好學生科技活動的開展，提高學習和科研興趣。（負責部門：科技部）。
（6）邀請家長參與學風建設(shè)活動。通過書信、電話等方式及時向家長通報學生在校表現(xiàn)情況，征求家長對學院教育教學意見，懇請家長做學風建設(shè)的參謀，和學風建設(shè)的后盾，家校共同努力引導學生健康成才。（負責部門：學工辦）。
（7）開展勵志教育。針對不同專業(yè)、不同年級的學生特點，邀請校內(nèi)外專家、學者、名師、業(yè)內(nèi)知名人士來我院講座、講學和系列報告活動，激發(fā)學生的學習熱情。
3.建立激勵機制，確保學風建設(shè)措施落到實處。
為切實加強學風建設(shè)，充分調(diào)動各方面工作和學生學習的積極性，在開展學生評價和各種評優(yōu)表彰的基礎(chǔ)上，總結(jié)表彰大會將對在學風建設(shè)中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，為我院爭光的集體和個人予以表彰。評選優(yōu)秀學風建設(shè)班三個、優(yōu)秀學風建設(shè)先進寢室十個。
小學學風建設(shè)活動方案篇八
學風建設(shè)是高等學校建設(shè)的重要方面，是全面推進素質(zhì)教育和培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵，是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題。為全面貫徹黨的教育方針,努力提高共青團工作水平,培養(yǎng)素質(zhì)全面的優(yōu)秀團支部和優(yōu)秀團員,增強團組織的影響力和向心力,突出體現(xiàn)學校共青團工作核心。現(xiàn)將具體實施方案制訂如下：
1、秉承“厚德、敬業(yè)、明智、篤行”的校訓，倡導“德行雙修、學而不厭”的學風，引導學生牢固樹立“誠信是立身之本”的觀念，教育學生端正學習態(tài)度，激發(fā)學習動力，培養(yǎng)學生嚴謹求實、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。
2、對學風進行調(diào)研，在分析我班學生中存在的不良學風現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，查找根源，提出應(yīng)對性措施，促進班級、個人優(yōu)良學風的形成。
3、建設(shè)良好班風,努力營造奮發(fā)向上的學習環(huán)境：
一是以班委會和團支部為核心，充分發(fā)揮班干部的表率作用；
二是激發(fā)同學做班風建設(shè)的主人，共同營造優(yōu)秀的學風；
三是強化制度建設(shè)，確保班風建設(shè)扎實有效。
4、嚴格遵章守紀,爭做文明誠實有為的大學生
5、積極開展科技創(chuàng)新和健康的文體活動,不斷增強學生綜合素質(zhì)：
我們一直注重培養(yǎng)勤奮好學，刻苦鉆研的學習風氣，積極鼓勵學生參與科技創(chuàng)新活動，收到了一定的成效。為不斷增強學生的綜合素質(zhì)，同學們主動參加學校和班級舉辦的各種學術(shù)講座，通過聽講座，加深了同學們對專業(yè)的理解，增強了對所學專業(yè)的興趣，拓寬了同學們的'知識面。
6、牢記時代重托,在服務(wù)社會中鍛煉成長：
我們是面向二十一世紀的新一代大學生，肩負著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，今天的發(fā)奮學習，是為了明天更好地服務(wù)于社會，服務(wù)于人民。為了增強社會責任感，充分展示當代大學生的精神風貌，計技0722班的全體同學,不忘使命,紛紛加入到社會實踐和志愿者活動中來,用自己的實際行動去回報國家和人民大眾,在服務(wù)社會中增長才干。如：（加入社會實踐、學生社團活動和志愿者活動的典型事例、高年級班級要反映出班級參加畢業(yè)實習的情況、取得的主要成績以及獻血、捐款捐物等）。
1、宣傳動員：
以班、團支部為單位，號召班委對本次活動進行深入細致的宣傳和動員。要充分利用宣傳條幅、黑板報、簡報、網(wǎng)絡(luò)等形式，使廣大學生深刻認識到學風建設(shè)的重要性，自覺踐行“德業(yè)雙修、學而不厭”的優(yōu)良學風。
2、具體活動開展：
（1）、組織開展規(guī)單制度學習活動
在班級開展學校規(guī)章習競賽活動，根據(jù)《工商職院學生手冊》的要求，組織學生系統(tǒng)學習學校各項規(guī)章度，并結(jié)合學風建設(shè)活動撰寫學習體會，同時開展各種層次的規(guī)章制度學習競賽，鞏固學習成果。
（2）、開展好學風建設(shè)檢查活動
認真開展學風建設(shè)檢查活動。了解學生上課出勤率、課堂表現(xiàn)等相關(guān)信息。了解后班委對本班學生的上課紀律情況進行匯總，查找課堂上學生出現(xiàn)不良表現(xiàn)的原因，尋求解決措施。
（3）、召開“學風建設(shè)”主題班會
組織班級積極開展創(chuàng)建優(yōu)良學風活動，結(jié)合班級實際情況，開展關(guān)于“優(yōu)良學風建設(shè)”的主題班會。圍繞“學分制條件下如何自主性學習”、“校訓精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學習現(xiàn)象，尋求改進學風措施”等議題進行討論，使學生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強自主性、創(chuàng)造性學習的意識，并在各班級之間形成“找差距、學先進、齊進步”的良好局面，矯正同學們60分萬歲的錯誤價值觀念，提高同學們的集體意識和團隊合作意識。
（4）、開展“三早、三按時”活動，強化學生養(yǎng)成教育
開展“三早”――早起床、早讀書、早鍛煉活動，動員學生每天早起床，開展晨讀和鍛煉活動，讓學生養(yǎng)成一個良好的學習生活習慣。鼓勵各學院根據(jù)實際情況，針對一年級新生，為鞏固軍訓成果，統(tǒng)一開展“三早”活動，并形成制度。
（5）、宣傳，表彰先進個人
各團支部廣泛進行二個“討論”：
（1）、廣泛進行人生生涯規(guī)劃的討論：要求每位學生形成生涯劃報告。
（2）、廣泛進行大學生文明修身的討論：要求每位學生制定個人人格發(fā)展目標。
建立團支部及學風建設(shè)工作小組，實行團支部及學風建設(shè)值班日制度，分團委輔導員、班主任深入團支部班級、宿舍、課堂中，與學生座談交流，了解學生思想現(xiàn)狀、學生關(guān)心的熱點問題、深入調(diào)研團支部中存在的問題、對班級團支部建設(shè)、學院學生工作建設(shè)等，提出有可實施性的解決方案，并形成調(diào)研報告。
針對廣大青年團員關(guān)心的熱點問題，我院所有輔導員將深入各班級，與學生以報告會的形式系統(tǒng)的交流某一方面的專題，主要在專業(yè)學習教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、人生生涯規(guī)劃教育、貧困生資助政策等方面加強對團員的教育引導。
制藥1101團支部邢偉星
20xx年1月30日
小學學風建設(shè)活動方案篇九
優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質(zhì)量圓滿地完成學業(yè)，可以為班級塑造一個好的學習氛圍.因此為貫徹我院關(guān)于加強學風建設(shè)活動的有關(guān)決定，結(jié)合各班的具體情況特提出如下方案：
1、組織學生黨員、團總支、學生會及班干部認真學習學校的有關(guān)學風建設(shè)文件，并召開動員大會，使他們明確開展學風建設(shè)的含義、目的。
2、各班召開主題班會，使學風建設(shè)入腦入耳，從而深入到各個同學之中。
1、借我院督導教學檢查的東風，抓好早晚自習的出勤，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對遲到、曠課作好思想教育，并對曠課一定數(shù)量者建議給予適當處分。
2、以個體帶動整體，抓好全院優(yōu)良學風的形成。一是深入作好班級學風建設(shè)的動員工作。讓學生樹立緊迫感，使命感和責任感。二是讓低年級的2個班先行開展優(yōu)良學風班級達標活動，與評優(yōu)同步開展。三是各班的學生黨員、學生干部要在學風建設(shè)起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。
3、以評優(yōu)為契機，對先進班集體，優(yōu)秀三好學生等利用宣傳工具網(wǎng)絡(luò)宣傳他們的事跡，同時舉辦報告會感染教育全體學生，以他們?yōu)榘駱訋悠渌鄬W生爭優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學風建設(shè)的新高潮。
1、把學風建設(shè)同教學工作緊密結(jié)合起來。
2、把學風建設(shè)與安全教育穩(wěn)定緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學風建設(shè)的基礎(chǔ)和保證，是學風建設(shè)的重要陣地。把建立宿舍內(nèi)良好的學習風氣作為創(chuàng)建五星文明宿舍的重要內(nèi)容，促使學生形成良好的學習習慣。
3、把學風建設(shè)與黨建工作相結(jié)合。
(1)要求學生黨員成為學風建設(shè)帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須成為學生黨支部重要工作。
(2)發(fā)展黨員要考察發(fā)展對象在學風建設(shè)中的表現(xiàn)。
(3)黨校學習班把學風建設(shè)的內(nèi)容滲透進黨課里，要求學生入黨積極分子從進入黨校起就要端正學風，從現(xiàn)在做起、從小事做起，從我做起，爭當優(yōu)良學風帶頭人。
(4)黨小組活動要把學風建設(shè)列為主要內(nèi)容，并經(jīng)常開展活動。
(5)黨建帶團建，團支部、團小組也要圍繞學風建設(shè)這一重點開展適合學生特點的各項活動，比如演講賽、辯論賽于活動中。
1、迅速制定優(yōu)良學風達標的意見、辦法，并組織各班認真學習討論并提出實施意見。
2、把優(yōu)良學風達標班與文明班級的評比緊密結(jié)合起來，堅持每周一匯總，每月一評比，學期一總評，學年一總評。
3、團總支、學生會組織優(yōu)良學風班級達標的具體評分，作好各班優(yōu)良學風達標活動的組織工作。
小學學風建設(shè)活動方案篇十
建設(shè)優(yōu)良學風班，培養(yǎng)集體榮譽感。
09計算機級隊
為提高同學們的學習積極性，緩解同學學習壓力，豐富同學的課余生活，發(fā)揚團隊精神，培養(yǎng)集體榮譽感。
1、活動時間：20xx年11月下旬
2、活動地點：多媒體教室
3、活動程序：
（1）開場表演
（2）比賽開始
（3）宣布比賽規(guī)則
（4）介紹評委：輔導教師，各班導師
（5）競賽開始
（6）主持人公布各隊得分情況
（7）比賽結(jié)束
（8）頒獎儀式
4、活動內(nèi)容：
（1）、話劇比賽：
以班級為單位表演一場話劇，要求內(nèi)容積極向上，能夠反映當代大學生生活。能順利，流暢地完成整個劇本地內(nèi)容，表演豐富，演員表演自然大方。演出的道具，服裝，音樂搭配突出，能表現(xiàn)出角色性格。
（2）、電影配音：
首先放映所需配音電影的原片段，然后每個班級分別派出代表對電影中的角色進行配音，要求語言幽默，能夠凸顯出影片中人物的性格特征。電影片段有主辦方負責。
（3）、愛笑會議室：
每個班級派出代表作為愛笑會議室的觀眾，由級隊同學擔任愛笑會議室的演員表演各種節(jié)目，每班代表每笑一次就在身上貼一張笑臉，最后統(tǒng)計每班代表身上笑臉數(shù)。
（4）、畫圖猜人：
每班派出代表上臺抽簽作畫，簽內(nèi)容為本班同學名字，根據(jù)印象在黑板畫出此同學特征，由本班其他同學猜出所畫同學。
5、活動規(guī)則：
第一環(huán)節(jié)，由老師對各班同學的表演情況進行打分，每班滿分25分。
第二環(huán)節(jié)，由各班班委組成評委團，對各班此環(huán)節(jié)中的表演進行打分，每班滿分25分。
第三環(huán)節(jié)，提前為每班代表準備25張笑臉，貼上一張即減去一分，滿分25分。
活動結(jié)束后統(tǒng)計各班四個環(huán)節(jié)總分，決定出此次活動的一，二，三名。第一環(huán)節(jié)將評出最佳演員獎3名，第二環(huán)節(jié)將評出最佳配音獎3名，第三環(huán)節(jié)將評出最佳表演獎3名，第四環(huán)節(jié)將評出最佳描繪獎1名，根據(jù)總體比賽過程還將評出最佳配角獎，最佳龍?zhí)转?，最佳笑點獎，最佳觀眾獎等獎項。
小學學風建設(shè)活動方案篇十一
各單位：
我校的學風建設(shè)作為一項常態(tài)化工作，已取得一系列階段性成果。經(jīng)學校研究，決定于4月2日至4月27日在全校范圍內(nèi)集中開展“篤學求實自信創(chuàng)新”學風建設(shè)月系列活動，積極引導學生以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，勤學力行、求真務(wù)實、堅持四個“自信”、勇于創(chuàng)新。相關(guān)事項如下：
一、活動主題。
篤學求實自信創(chuàng)新。
二、活動目標。
為了營造濃厚的校園學習氛圍，進一步加強學風建設(shè)，重點凝練學風建設(shè)特色，堅持“考風正學風，以教風帶學風，以管理促學風，以活動倡學風”的工作思路，以正面教育和強化管理為突破口，引導學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，掌握學習方法，增強學習紀律，提高學習質(zhì)量。全面提高學生學習主動性和積極性，加強學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)，結(jié)合本學院學生的特點，開展針對性強、受益面廣、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列主題教育，扎實推進學風建設(shè)。同時，引導學生增強四個“自信”，樹立正確“三觀”，成為中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。
三、活動內(nèi)容。
1、學風檢查與督導。
按照學校學風督查的整體安排，對上課出勤、課堂紀律、宿舍紀律、文明就餐、校園文明行為等進行督查。采取抽查的形式，重點檢查班會課程開展情況、晚歸、不歸、私自使用大功率電器等宿舍違紀情況等。
組織單位：學生處、各二級學院、學生工作督導組。
2、開展“書香滿衡院”系列活動。
（1）召開一次讀書主題班會。
在班會課上，舉行“潤澤書香，塑造高尚靈魂”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到“書香滿衡院”的讀書活動中。
（2）舉辦“世界讀書日”系列活動。
利用4月23日“世界讀書日”，舉辦如“中華詩歌散文精品朗誦比賽”、“讀書改變了我”征文比賽或“我的讀書名言”征集等系列活動。根據(jù)各學院專業(yè)特色形式可以多樣，主題以“書香滿衡院”即可。
（3）讀后感征集，評選“閱讀明星”
要求學生每周至少一篇讀后感，通過班級、院系評比，每個二級學院推薦三名“閱讀明星”，學工部對獲獎同學頒發(fā)榮譽證書。確定為“閱讀明星”的同學，提交的讀后感（標題黑體三號字、正文仿宋四號字、行間距1.5倍，正反面打?。┲辽僖黄?。
組織單位：各二級學院。
（1）主題班會教育活動。
（2）知識競答活動（如：學生手冊、十九大精神）。
（3）學業(yè)幫扶活動（如：學業(yè)預(yù)警學生）。
（4）大力倡導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書、讀好書、好讀書，夯實文化底蘊，陶冶情操。（如：晨讀、午讀、晚讀活動）。
（5）上課“三無”（無遲到、無早退、無曠課）活動。
（6）學生黨員、學生干部教育活動。
（7）學生座談會（如：困難學生）。
（8）經(jīng)驗交流會（如：考研、就業(yè)）。
（9）學生技能比賽。
（10）文明宿舍創(chuàng)建活動。
組織單位：各二級學院。
四、工作要求。
1、加強組織領(lǐng)導。學校成立以分管學生工作的校領(lǐng)導為組長，職能部門、學院相關(guān)負責人為成員的“學風建設(shè)月”活動領(lǐng)導小組，負責“學風建設(shè)月”活動的組織、領(lǐng)導、協(xié)調(diào)等工作。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在學生處，負責活動的日常工作。各學院成立由主管學生工作領(lǐng)導為組長，學工辦主任、全體輔導員、指導教師及學生骨干為成員的活動領(lǐng)導小組，負責本學院“學風建設(shè)月”活動的具體工作。
2、做好宣傳動員。要加大宣傳力度，進一步提高廣大師生對學風建設(shè)重要意義的認識。通過宣傳動員把學生的主要精力和注意力引導到專業(yè)學習和提高綜合素質(zhì)上來。
3、精心組織實施。學風建設(shè)的工作重心在學院，各學院要依據(jù)學校的計劃安排，結(jié)合專業(yè)特色和學生特點，制定出本單位具體的教育活動方案。在打造本學院精品的學風建設(shè)活動基礎(chǔ)上，形成本學院特色的學風建設(shè)模式，確?；顒硬蛔哌^場、不流于形式，取得實實在在的成效。學校將根據(jù)學風建設(shè)工作安排，有計劃、分時間、按步驟定期檢查學風建設(shè)情況。
小學學風建設(shè)活動方案篇十二
在全校師生共同努下，通過學生文明習慣養(yǎng)成、課堂教學改革、教師素質(zhì)提升等一系列大的工程，xx年度我校各項工作井井有條、卓有成效。校風發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了課堂教學效率和教學質(zhì)量的明顯提升，實現(xiàn)了教師素質(zhì)的全面提高，為進一步加強學風建設(shè)堅定了良好基礎(chǔ)。
以山東省中小學素質(zhì)教育會議精神為指導，按照20xx年度學校工作思路，結(jié)合我校學風實際，針對我校學風存在的問題，在總結(jié)上學期學風的基礎(chǔ)上，制定本方案。
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的靈魂和氣質(zhì)，也是一所學校的立校之本。學風關(guān)系著學校的發(fā)展，是學校提高教學質(zhì)量、提高社會聲譽的重要因素。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。學風建設(shè)是學生工作的生命線，創(chuàng)建優(yōu)良學風是教育管理的核心內(nèi)容。學風建設(shè)是校風建設(shè)的重要內(nèi)容，學風的好壞不僅影響到學校教學改革的深化和教學質(zhì)量的提高，也影響到學校的生存和發(fā)展。
以“學習態(tài)度得到根本端正，學習風氣得到真正好轉(zhuǎn)，學習成績得到明顯提升”為目標，通過學風建設(shè)活動，力爭使我校學風上一個新臺階，促進學校教學改革的深化和教學質(zhì)量的提高。促進走出低谷的濟南回中實現(xiàn)跨越式發(fā)展，更好地實現(xiàn)既定的三年目標。
建立優(yōu)良的校園學習氛圍，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，形成勤奮學習、刻苦鉆研的學習風氣和強烈的競爭意識，幫助學生樹立起熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習，終身學習的觀念。具有較強的學習能力和濃厚的學習興趣。
（一）、成立學風建設(shè)領(lǐng)導小組，做好宣傳發(fā)動工作。
1、成立領(lǐng)導小組
組長：魏風傳副組長：張尚峰石莉莉組員：各處室主任、年級主任、班主任和各科教研組長。
2、召開學風建設(shè)動員大會、年級組師生會議，多層次、多方面動員，多途徑、多渠道宣傳。發(fā)動全體教師形成共識，充分認識學風建設(shè)的`重要性，齊心協(xié)力共同搞好學風建設(shè)工作。
3、各班充分利用好班會，采取多種形式廣泛宣傳，積極動員。在班內(nèi)營造一個濃厚的氛圍，著力提升班級學風文化內(nèi)涵，讓環(huán)境影響人，感染人，催人奮進。在班內(nèi)張貼班規(guī)、班訓和宣傳標語口號，如講正氣、比學習、樹形象、遵班規(guī)、懂禮儀、勤思考、善學習等，以鼓舞、感染學生礪志、尚學、奮進。
4、向全體同學發(fā)出學風建設(shè)倡議書，創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，充分利用學校廣播、?？?、黑板報、文化長廊做好學風建設(shè)的宣傳和報道工作。在回中校園網(wǎng)和回中博客上發(fā)表關(guān)于學風建設(shè)進展情況的報導和各類文章。
5、開展主題演講和征文比賽，營造良好的學習氛圍。圍繞高效學習方法、良好學習習慣養(yǎng)成、快樂學習心得等方面，開展“我與我的學習”為主題的演講比賽和征文比賽，通過班級推薦、級部選撥、校級競賽的方式進行。
（二）、開展形式多樣的學風建設(shè)活動，寓學風建設(shè)于各項工作中。
1、從抓學習態(tài)度入手，提高學生對學習的重視程度，放準生活重心。采用整體與個別相結(jié)合的方式抓學習態(tài)度，給學生灌輸學習態(tài)度是基礎(chǔ)，是關(guān)鍵；態(tài)度決定一切；端正了學習的態(tài)度也就是端正了做人的態(tài)度；強化端正的態(tài)度才能得到老師的重視、受到同學的尊敬的思想意識。
2、創(chuàng)造良好自主學習氛圍，發(fā)揮學生的主觀能動性，自主學習。使學生充分認識好的學習成績是自己“學”出來的，不是老師“教”出來的，保證自己安心學習。午休、周末開放自修室和圖書閱覽室，為學生自主學習提供便利條件，盡可能讓學生多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛學習、勤鉆研、善積累的好習慣。
3、把學風建設(shè)與理想教育、學習目的教育結(jié)合起來。通過班會、講座及好的影視作品等鼓勵學生樹立遠大理想，明確奮斗目標。時時提醒自己，嚴格要求自己，為實現(xiàn)自己奮斗目標不懈努力，堅持奮斗。
4、幫助學生制定有針對性的個性學習計劃，加強學習方法指導，使學生掌握有效的學習方法，培養(yǎng)學生學習興趣，推進自主學習。發(fā)揮每一位同學的自主學習的積極性，更大限度地調(diào)動每位同學積極學習的興趣和欲望，盡可能把學生的時間和精力引導到學習知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)上來。
5、組織多種形式的知識講座、經(jīng)驗介紹、學習研討。介紹學習方法，交流學習經(jīng)驗，讓同學們分享學習心得，不斷提升自己的學習能力和學習效率。組織各年級、各學科的知識競賽、專項技能評比、作業(yè)展覽、手抄報比賽等各項評比活動，進行隆重表彰，以激發(fā)調(diào)動同學們積極上進、刻苦鉆研的自覺性和主動性。
6、嚴謹治學，從嚴治教，轉(zhuǎn)變教風，促進學風的根本好轉(zhuǎn)。在學校教育中，處于主導地位的是教師，要使學風有根本性的好轉(zhuǎn)，教師是關(guān)鍵。教師應(yīng)該成為學生的良師益友，應(yīng)當做好學生健康成長的引路人，用自己的好思想、好作風、好習慣為學生樹立學習的榜樣。
7、加強學風建設(shè)必須同加強班風建設(shè)緊密結(jié)合起來，鼓勵全班所有同學為形成好的班風貢獻自己的力量，想辦法，動腦子。從我做起，從現(xiàn)在做起，時時提醒自己，自覺地遵守規(guī)章制度，自覺地與不良風氣做斗爭，自覺地維護集體利益。著力整頓好班容班貌，創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境。增強學生集體榮譽感，使學生共同成為班級教育環(huán)境的維護者和建設(shè)者，又是班級教育環(huán)境的受益者和享用者。
8、良好的行為習慣是好的學風形成的必要條件。從管理上入手，繼續(xù)推進學生文明工程，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。抓好自習課及課間紀律，進一步加大課堂的巡查力度，培養(yǎng)良好的上課習慣、自習習慣、作業(yè)習慣。切實做到以“查”促學風轉(zhuǎn)變，以“查”促學風養(yǎng)成，促進學生嚴格地履行制度，轉(zhuǎn)變學風。政教處在班級考核中，將加大對班風、學風及上課檢查的分量，把班級考核的重點放在學風、班風的考核上。
9、舉辦讀書節(jié)，開展讀書活動，讓讀書成為習慣。引導學生多讀書、讀好書。指導學生制定讀書計劃，培養(yǎng)全體師生讀書的好習慣；通過讀書沙龍引導師生全員參與，促進教師教學水平和學生素質(zhì)的和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學習型校園、書香校園，建立讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流等形式，使師生從網(wǎng)上交流讀書心得。開展“我與書的故事”征文活動。
10、重視表彰獎勵優(yōu)秀學生，樹好典型，加大典型教育的力度，發(fā)揮榜樣的模范帶頭及輻射作用。學校將評選“學風建設(shè)標兵”、“學風建設(shè)標兵班”，對學習習慣好、學習踏實的同學進行隆重表彰，讓他們有足夠的影響力，為學生樹立學習上的榜樣，把學生們的注意力吸引到學習方面的“比、學、趕、幫、超”上。
11、創(chuàng)建“十無校園”，營造健康、和諧、富有激勵和營養(yǎng)的綠色教育生態(tài)環(huán)境。加強學風建設(shè)必須與良好的校園環(huán)境建設(shè)相聯(lián)系，每位同學都要為保持整潔優(yōu)美的校園環(huán)境作貢獻，為形成文明語言環(huán)境做貢獻。
12、以學生社團活動為載體，開展豐富多彩的校園文化活動，把創(chuàng)造良好學風同有意義的豐富多彩的活動結(jié)合起來。鼓勵各年級、各班設(shè)計一些有利于學風建設(shè)的活動，推動學校的學風、班風、校風提檔次、上水平。
（三）、活動的主要形式
1、以級部、學科組和行政班為單位，組織開展好學風建設(shè)活動。
2、各班主任認真組織實施，做好每一項工作，上好主題班會課。
3、各級部、學科組及各班組織學生進行學風建設(shè)大討論，并寫好學習心得。
4、學校將對活動進行檢查監(jiān)督，組織開展班風、學風評比活動，并將有關(guān)檢查和評比結(jié)果進行通報。
（四）、幾點要求
1、認真領(lǐng)會學風建設(shè)年活動的意義和要求，積極投身到學風建設(shè)的各項活動中來。
2、認真開好教師會、學生大會，端正教風、濃厚學風，在全校營造積極、良好的學習氛圍。
3、各班主任要貫徹落實好方案中的各項規(guī)定要求，長抓不懈，突出成效。
4、各相關(guān)部門要制定出有效、操作性強的具體措施，避免學風建設(shè)流于形式。
小學學風建設(shè)活動方案篇十三
指導思想：
“學風建設(shè)月”活動以促進學生的學業(yè)發(fā)展為根本，積極營造良好的學習氛圍，建立有效的學風管理、教育機制，全面落實常規(guī)教育，弘揚傳統(tǒng)，淬煉品質(zhì)，發(fā)揚求實精神，以“勤學、守紀”作為行動指南，進一步提升高二年級的教育、教學質(zhì)量。
組織機構(gòu)：
領(lǐng)導小組組長。
***。
領(lǐng)導小組成員。
***。
高二年級班主任及全體任課教師。
督查小組組長：***。
督查小組成員。
：***。
活動內(nèi)容。
1、比紀律，看誰班守紀情況最好。
2、比學習，看誰班學習風氣最濃。
3、比衛(wèi)生，看誰班育人環(huán)境最干凈。
4、比兩操，看誰班兩操有氣勢最佳。
5、比就寢，看誰班就寢最快最安靜。
活動流程：
1、成立活動領(lǐng)導小組以及督查小組。
3、高二年級學生會起草活動倡議書。
5、各班對照“五比五看”和“評分細則”，自查自糾。
6、督查深化：督查小組每天做好情況記載，及時反饋，激勵先進，幫助落后。
學風建設(shè)月有關(guān)要求：
1、本次活動由年級組牽頭結(jié)合教務(wù)政教量化，全體班主任和任課教師同心協(xié)力、齊抓共管、通力配合，共同將這項工作做實、做好、做出成效。
2、各班級根據(jù)年級組的要求和本班的實際情況，制訂出相應(yīng)措施。采取各種有效方式，進行針對性的思想教育和指導，激發(fā)學生參與的熱情，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，養(yǎng)成文明禮貌、遵規(guī)守紀、勤奮進取的好習慣，形成尊敬師長、團結(jié)協(xié)作、樂于學習、善于學習的好風氣。
3、做好檢查評比工作。要進一步強化年級領(lǐng)導小組值班制度，加大巡查監(jiān)督力度，認真負責，做好值日記錄，確保學生的正常學習秩序和良好的學習環(huán)境。
附：督查評比內(nèi)容：
1、讀書情況：讀書有聲、專注度高。
2、宣誓：響亮，有氣勢。
3、上課情況：聽課認真，積極思考，不做與學習無關(guān)的事。
4、課間行為：文明有序，不追逐打鬧。
5、兩操跑操：隊伍整齊，精神面貌好，口號響亮。
6、兩寢紀律：遵守宿舍就寢紀律，衛(wèi)生狀況好，全程保持安靜。
7、自習、晚自習紀律：保持安靜、零抬頭、人人專注。
8、禮儀規(guī)范：待人有禮貌，校服穿著、頭發(fā)、掛件。
9、教室環(huán)境：教室整潔，座位整齊，黑板報、學習園地、宣傳園地質(zhì)量高，美觀大方（兩周更換一次）。
10、學業(yè)成績：學習成績進步快。
檢查人員每天做好情況記錄，交給杜校長，每周班主任例會上總結(jié)通報。
高二年級2018年3月。
小學學風建設(shè)活動方案篇十四
一、活動目的：
為了貫徹落實廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院2010年度學生工作研討會關(guān)于建設(shè)學風建設(shè)月活動的精神，進一步加強我校學風建設(shè)，為學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強學生學習的積極性和主動性，促進學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，特制定本學風建設(shè)月活動方案：
組長：程翠英。
副組長：卜佳銳、王振光。
三、活動時間：2010年10月25日—2010年11月25日。
四、活動內(nèi)容：
（一）學風檢查。
1.學風檢查：上課出勤率（遲到、早退現(xiàn)象）、到課率情況檢查，上課紀律（帶早餐、穿拖鞋進入教室現(xiàn)象，睡覺、玩手機現(xiàn)象）檢查，早讀及晚自習情況檢查，晨讀晨練情況檢查。
2.教師評學：任課教師對所教班級學生課堂紀律、文明秩序評價。
（二）交流與學習。
1.各班在學風建設(shè)月期間召開一次以“學風建設(shè)”為主題的班會；
2.由各二級學院推薦學習優(yōu)秀代表組織召開一次新老生學習經(jīng)驗交流會；
3.由學校邀請校內(nèi)外知名學者召開系列學術(shù)講座。
（三）比賽與互動。
各二級學院可根據(jù)專業(yè)特色組織開展各相關(guān)學術(shù)比賽活動，形成良好的學習氛圍。
（四）優(yōu)良學風班級評選。
以上述活動為評選內(nèi)容，具體評選條件見附表。
1.優(yōu)良學風班級表彰；
2.先進個人學習經(jīng)驗交流；
3.各二級學院進行學風建設(shè)交流；
小學學風建設(shè)活動方案篇十五
學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學校的立校之本。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，是激勵學生奮發(fā)向上，努力成才的無形而強大的精神力量。
為進一步提高我校教育教學質(zhì)量，為學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，推動良好校風的形成。把九月份作為學風建設(shè)月，特制定本學風建設(shè)月活動方案。
努力提高學生整體素質(zhì)，重點放在提高學生的守紀、文明習慣、學習習慣等方面的培養(yǎng)上。學風建設(shè)以“文明禮儀明顯改善，紀律觀念顯著增強，學習態(tài)度根本端正、學習風氣真正好轉(zhuǎn)、學習成績?nèi)嫣嵘睘槟繕?，以促進學生的學業(yè)發(fā)展為根本，積極營造良好的學習氛圍，通過學風建設(shè)月活動，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，養(yǎng)成文明禮貌、遵規(guī)守紀、勤奮進取的良好習慣，形成尊敬師長、團結(jié)協(xié)作、樂于學習、善于學習的風氣，為學生成功的人生奠定基石。班主任和任課教師要幫助學生制定學習目標，確立追趕對象，自覺遵守校風校紀、考風考紀，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習效率，全面提升學校的教育教學質(zhì)量。
具體包括：比儀容儀表，包括校服的穿著情況，頭發(fā)等，由年管會負責突擊檢查；比早晨班級學生的宣誓狀況，要求充滿激情、聲音洪亮，由年管會分期分批突擊檢查；比班級文化氛圍的創(chuàng)設(shè)與布臵，其中勵志標語的內(nèi)容以及張貼由年管會檢查評比，兩期黑板報由學生會負責檢查評比；比班級讀書氛圍，早早讀、早讀、晚讀各時段，要求每個學生腰板挺直，手拿書本，專心致志，大聲朗讀，注重讀書的效率，由年管會分期分批突擊檢查；比環(huán)境衛(wèi)生，包括教室，重點比物品的擺放、黑板槽、講臺、窗戶玻璃、清潔衛(wèi)生工具的擺放、教室前走廊衛(wèi)生狀況，本月由年管會分期分批突擊檢查兩到三次；比包干區(qū)衛(wèi)生，由青年值日教師提供扣分記錄；比宿舍衛(wèi)生，由舍管處提供扣分記錄；比夜自修、自習課、正常上課時的學生自習專注程度及聽課認真程度，匯總行政值班、青年值日教師以及年管會的扣分情況進行綜合排名；比課間紀律和上操集隊紀律，匯總行政值班、青年值日教師以及年管會的記載情況進行綜合排名；班級學生個人違紀情況統(tǒng)計，包括查處玩手機、看雜書、隨意進出校門、談戀愛、打架、甚至頂撞老師等。每一個項目都要以年級為單位進行排名，由德育處召集，年管會集體商量決定，推選百分之三十的班級作為學風建設(shè)先進班，月底將進行表彰。并對在學風建設(shè)月里表現(xiàn)惡劣的個別同學將從重從速查處，并第一時間通知家長。
三、學風建設(shè)月活動的具體措施和有關(guān)要求。
1、班主任必須充分認識此項工作的重要性，采取各種有效方式，激發(fā)學生學習、參與的熱情。從細節(jié)入手，狠抓規(guī)范，樹立正氣，努力改變班級和學生的不良行為習慣，形成良好班風。班級張貼方案，制訂出本班級的相應(yīng)措施。
2、加強對學生的思想教育。以班級為單位，九月上旬召開一次主題班會，解讀方案，各班級自查自糾學生學風不正的各種表現(xiàn)行為。班級與班級結(jié)對子，各班級學生之間開展“五比五看”活動,從不遲到、不早退，上課守紀律，提高聽課效率，認真完成作業(yè)做起，不斷深化學風建設(shè)。圍繞學風建設(shè)，結(jié)合本班特點，做好發(fā)動工作，讓不同層次的學生結(jié)合自身情況暢談學風建設(shè)的重要性，樹立目標，強化學生的學習動力。全員出力，爭當學風建設(shè)先進班。九月下旬各班組織召開以“比目標、找差距”等為主題的班會，學生暢談學習經(jīng)驗、學習心得，分享學習成功的喜悅，化解失敗的苦惱，促進學生在學習方面互相了解、互相支持；批評在作業(yè)、練習、考試等學習方面不誠實守信的現(xiàn)象，分辨是非，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。
3、做好評比檢查工作。行政領(lǐng)導和青年值日教師以及年管會同志要加大巡查監(jiān)督力度，要認真負責，做好細致的記錄。
4、月底進行總結(jié)表彰。各班進行自查自糾自改，在全校范圍內(nèi)大力表彰在學風建設(shè)月活動中表現(xiàn)突出的先進班級以及涌現(xiàn)出來的先進個人。
江蘇省橫林高級中學德育處。
2011年9月1日。
小學學風建設(shè)活動方案篇十六
堅持以科學發(fā)展觀為指導,緊緊圍繞人才培養(yǎng)的根本任務(wù)和學院的建設(shè)發(fā)展目標,以教風學風建設(shè)為重點,以規(guī)章制度建設(shè)為保障,以教育教學活動為載體,從嚴執(zhí)教、從嚴治學,弘揚“求實、進取、創(chuàng)業(yè)、報國”的優(yōu)良校風.
關(guān)心教學、關(guān)愛師生；愛崗敬業(yè)、潛心治學.
提高全院師生員工對加強教風學風建設(shè)重要性的認識,增強全體教師教書育人的責任感和使命感,激發(fā)學生學習的主動性和創(chuàng)造性,努力營造“教師愛教、學生樂學”的優(yōu)良教風學風,全面提高我院教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量.
成立生命科學學院教風學風建設(shè)工作組,負責我院教風學風建設(shè)活動的組織實施.
組長:田志宏、馮朝章。
副組長:余知和、邵四海、吳光旭。
成員:嚴寒、高夢祥、夏帆、李偉、余韜、何勇、孫愷、周敏。
工作組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學院教學科研辦公室和學生工作辦公室,負責相關(guān)的具體事務(wù).
1、召開專題會議.學院領(lǐng)導班子召開專題會議,認真分析和查找本單位在教風學風建設(shè)上存在的突出問題,進一步增強憂患意識、責任意識和質(zhì)量意識,切實從思想上和行動上提高自覺性和主動性.
2、制定實施方案.根據(jù)學校整體部署,結(jié)合學院實際,制定學院教風學風建設(shè)年活動實施方案.
3、開展宣傳動員.召開全院教風學風建設(shè)動員大會,對本單位教風學風建設(shè)活動進行具體部署.
思想教育引領(lǐng)教風學風。
建設(shè)。
教師和學生是教風和學風的主體,其中,教師是教風和學風建設(shè)的主導因素.師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的靈魂工程,所以在教風學風建設(shè)工作中,要從師德抓起.開展“師德先進個人”、“我最喜愛的老師”、“教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”等評選活動,在全院教師中營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍.
在全體學生黨（團）支部、班級中,深入開展以“學風與成才”為主題的黨（團）日或主題班會、“名師導學”等系列活動,舉辦“優(yōu)秀學生報告會”、“優(yōu)秀校友報告會”、“十佳大學生”等活動,引導學生樹立正確的學習觀和成才觀.堅持開展學生談心活動,對學習困難學生及時幫扶、對學業(yè)優(yōu)秀學生引導考研、對畢業(yè)班學生指導就業(yè),增強學生學習自覺性和主動性.
豐富學院文化活動促進教風學風建設(shè)。
積極推進“早起床、早鍛煉”、“早讀書、晚自習”及“綠色課堂”等活動,引導學生開展班風、室風建設(shè),創(chuàng)建學習型班級和學習型宿舍.
繼續(xù)實施“一二三四五黨員教育工程”,強化學生黨員的模范帶頭作用,通過黨員學生與學習困難學生“結(jié)對子”等活動,推進學風整體提升.
繼續(xù)抓好“生物周”、“食品科技文化節(jié)”、“助夕陽互幫互贏”等學院特色文化主題活動,創(chuàng)新活動載體,拓寬活動參與面,增強活動的時代性和針對性,提高活動的吸引力和效果.
鼓勵學生參加考研、考級和各類學科競賽,重點做好“挑戰(zhàn)杯”湖北省大學生課外學術(shù)科技作品競賽和湖北省大學生生物學實驗技能競賽工作.
管理培育優(yōu)良教風學風。
切實規(guī)范教師課堂教學行為.按照《長江大學教師教學工作規(guī)范》的要求,嚴格執(zhí)行教學工作的監(jiān)督、評價和考核制度,認真組織“同行聽課”、“教師評學”、“學生評教”等活動,逐步完善課程責任教師制度和主講教師制度,充分激發(fā)教師努力從教的積極性.
積極推進教考分離改革.加強主干課程試題庫建設(shè),實行統(tǒng)一考綱、統(tǒng)一命題和統(tǒng)一閱卷,嚴禁任課教師考前突擊為學生劃范圍、點重點,確?？荚囐|(zhì)量.同時,積極推進學生學業(yè)評價改革試點,學院每學期選擇1-2門專業(yè)必修課程進行學生學習過程改革評價,將形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合.各門課程的考試（核）應(yīng)在教學過程中采用平時（期中）測驗、大作業(yè)、課程論文（綜述）、基于問題（項目）學習等多種評價形式,并作為平時成績納入課程總成績,逐步加大形成性評價在總體評價中的比例.
搭建師生互動平臺.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和定期面對面輔導答疑機制為學生答疑解惑,創(chuàng)造濃厚的學習氛圍.
嚴格學生日常管理.堅持學生周日晚點名制度,認真做好學生課堂學習考勤.
深入開展學生誠信教育.開展“考風考紀宣傳教育周”、“考風考紀建設(shè)月”等活動,嚴肅查處考試舞弊行為,以考風促學風.
強化學業(yè)預(yù)警制度.加強對學生學習的督促檢查和動態(tài)管理,形成學校、學生和家長三方聯(lián)動、協(xié)作、共管的局面,建立起有效的學業(yè)危機干預(yù)機制和跟蹤指導服務(wù)體系.
優(yōu)良。
加強對優(yōu)秀教師先進典型事跡的宣傳,展示當代教師的精神風采,形成尊師重教的良好風尚.同時,進一步完善教師教學工作考核管理辦法,對長期兢兢業(yè)業(yè)工作在教學第一線且教學效果好、深受學生歡迎的教師,在職稱評聘和崗位考核方面要加大傾斜力度,激發(fā)廣大教師教書育人的積極性,進而推動教風學風建設(shè).
引導學生自我激勵、自我約束、自我教育、自我學習,認真組織開展學院十佳大學生評選工作和獎學金、優(yōu)秀學生、先進班集體的評選工作,在發(fā)展學生黨員、選拔學生干部、學生評獎評優(yōu)等方面,把學習成績作為重要條件之一,在學生中營造崇尚先進、學習先進的良好風尚.
1、評選教風學風建設(shè)先進班級或團支部及先進個人.
2、召開教風學風建設(shè)總結(jié)表彰工作會議.
3、完善各項規(guī)章制度,鞏固教風學風建設(shè)成果.
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