總結(jié)是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉，可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的要素和結(jié)構(gòu)，供大家參考學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)需要夢(mèng)想初中篇一
窺視著家中的動(dòng)靜：弟弟正努力的.學(xué)習(xí)，爸媽也在勞動(dòng)著?？粗?，我不由更懊惱，仿佛罪行深重。輕輕的走進(jìn)家門(mén)，但仍被父母發(fā)現(xiàn)，緊皺著眉頭說(shuō)：“快坐下吧，馬上吃飯了?！币苍S遇到麻煩了。父母一向?qū)ξ业某煽?jī)很是放心，從不問(wèn)我。但我還是誠(chéng)實(shí)地把藏在身后的試卷顫顫地拿出來(lái)，遞到他們的面前。他們看著試卷，沉默了一會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是很久。人們都說(shuō)靜是暴風(fēng)雨來(lái)之前的預(yù)兆。安靜地只聽(tīng)得見(jiàn)我的心跳。何曾想，他們僅以一句：“下次努力吧！”結(jié)束了。但我更希望聽(tīng)到他們的訓(xùn)斥。
在學(xué)校，面對(duì)同學(xué)們的質(zhì)疑和異樣的眼光，讓我無(wú)地自容。好強(qiáng)的我無(wú)法面對(duì)自己一落千丈的成績(jī)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自我檢討和心理調(diào)整。帶著父母的鼓勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，向著成功努力拼搏，找回自己所失去的。
終于，我以我的堅(jiān)強(qiáng)再次征服了成績(jī)，得到了彩虹。
成長(zhǎng)需要夢(mèng)想初中篇二
夢(mèng)想，是一種內(nèi)心強(qiáng)大的力量。夢(mèng)想，可以使幼小的鳥(niǎo)兒，經(jīng)過(guò)努力，飛向天空;夢(mèng)想，可以讓小小的幼苗在困境中生長(zhǎng)，可以讓幼苗破境重生;夢(mèng)想，可以讓殘疾的人有勇氣重新面對(duì)生活，走出黑暗。我也有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是隨著年齡的改變而改變的。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一朵無(wú)憂無(wú)慮的彩云，每天可以懶洋洋的睡上一覺(jué)，睡到很晚才起床。我可以我可以蓬松著如棉花一般的身體在天空中盡情的遨游，到處閑逛。每天都可以去商店購(gòu)物，買(mǎi)一件件彩衣，穿上去銀光閃閃的，十分美麗!我可以穿著彩衣在群云中炫耀，高傲地望著她們投來(lái)的羨慕的眼光。我還可以買(mǎi)好多好多的好吃的，放在冰箱里，儲(chǔ)備糧食。當(dāng)云朵更快樂(lè)的事是每天都可以和小伙伴們一起玩耍。無(wú)拘無(wú)束，自由自在，十分快活!我每天都過(guò)著孩童般最天真地生活。
自從上了小學(xué)以后，我的夢(mèng)想是有一雙隱形的翅膀。它可以帶我去遨游世界各地，瀏覽世界的名勝古跡，奇麗風(fēng)光。最后，我還要用照相機(jī)將這些秀麗的風(fēng)景記下來(lái)，做為永久的記憶。成為一段抹不掉的痕跡。
而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是：做一名優(yōu)秀的女教師。每天都可以和孩子們?cè)谝黄?，每天都可以與她們共享快樂(lè)，讓自己的心間也保留一份快樂(lè)。那份快樂(lè)是天真的，但在那份快樂(lè)中也有著一種與眾不同的感情。那就是師生情。我想當(dāng)老師是因?yàn)椋何颐刻炜吹嚼罾蠋熌瞧v的眼神，以及李老師哪操勞的背影，我特別想為老師分擔(dān)一些勞累，承擔(dān)一些辛苦。所以，我就立下決心：當(dāng)一名優(yōu)秀的女教師。每天為孩子們傳授知識(shí)，也是十分快樂(lè)的事情。
我有了中國(guó)夢(mèng)，使人生對(duì)生活充滿了樂(lè)趣和希望!現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想而編織理想的翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛!所以，為夢(mèng)想而奮斗吧!而飛翔吧!
成長(zhǎng)需要夢(mèng)想初中篇三
堅(jiān)持我們內(nèi)心的夢(mèng)想，就算有所現(xiàn)實(shí)阻攔那又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢(mèng)想而拼搏。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不是簡(jiǎn)單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。下面是小編為大家?guī)?lái)的成長(zhǎng)需要夢(mèng)想800字。
初中。
作文。
夢(mèng)想的追求是人生輝煌的基石。在人生中，色彩不屬于蒼白。讓我們用青春涂上色彩，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的路;人生的天空不屬于空蕩，讓我們用夢(mèng)想。
編織。
未來(lái);人生的命運(yùn)不屬于頹唐，讓我們用毅力尋找真實(shí)。翻開(kāi)國(guó)外的歷史畫(huà)卷，曾有多少成功人士為了自己的夢(mèng)想窮追不舍，不言放棄。林肯在經(jīng)歷企業(yè)倒閉，妻子去世，多次競(jìng)選議員敗北后，他仍不放棄自己對(duì)夢(mèng)想的追求，終成為美國(guó)總統(tǒng);發(fā)明大王愛(ài)迪生為了尋找合適的燈絲，反復(fù)試驗(yàn)并失敗了1000多次，但仍鍥而不舍，終于發(fā)明了鎢絲燈泡，造福了人類(lèi);貝多芬雙耳失聰，曾想過(guò)自殺，但他用頑強(qiáng)戰(zhàn)勝了消沉和軟弱，終成為世界聞名的音樂(lè)家。之所以他們能舉世聞名，是因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗约旱膲?mèng)想不懈的追求。如果他們不追求自己的夢(mèng)想，那么他們會(huì)有偉大的成就嗎?我想不會(huì)，那只會(huì)是一位平庸的人。
夢(mèng)想的追求是締造美麗人生的源泉。夢(mèng)想是艷麗的鮮花，擁有它能鋪滿美好的人生道路，夢(mèng)想，是，美妙的樂(lè)章，擁有它能譜寫(xiě)精彩的人生旋侓。夢(mèng)想，是翱翔的雄鷹，擁有它能搏擊在廣闊的天空中。翻開(kāi)中國(guó)的歷史長(zhǎng)卷，凡古今流芳百世的人。都曾為自己的夢(mèng)想努力搏擊過(guò)。越王勾踐臥薪藏膽，，在逆境中奮起，最終三千越甲可吞吳，報(bào)了家仇復(fù)了國(guó)家;張海迪因幼年患病胸以下部分全部癱瘓，但他不向困難低頭不想命運(yùn)哈腰，憑著頑強(qiáng)堅(jiān)毅的品格發(fā)奮學(xué)習(xí)，中成為年輕人學(xué)習(xí)的典范，關(guān)肅雷，在幾十年如一日扎扎實(shí)實(shí)的練功后，最終成為身患絕技的演員。他們之所以能締造美麗人生的源泉，是因?yàn)樗麄優(yōu)樽约旱膲?mèng)想努力拼搏，奮斗。試想想，如果他們當(dāng)初放棄自己的夢(mèng)想，那么他們能為自己所想實(shí)驗(yàn)的夢(mèng)想而繼續(xù)前進(jìn)嗎?我想不會(huì)，那只會(huì)是平平淡淡的人生。
朋友們，人活著，就要有追求，要時(shí)刻來(lái)記者楊一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”讓夢(mèng)想和我們一起憧憬未來(lái)，去摘下那一顆顆催菜明珠吧!
有目標(biāo)，有追求，方能成功。
一首歌，能讓你產(chǎn)生一份激情;一句話，能撥開(kāi)你眼前的迷霧;一首歌，激起你心中的波瀾;一棵傲雪的青松，能激發(fā)你一種精神;一方綠茵，也能讓你感受到生命力的旺盛或生活的溫馨。一個(gè)動(dòng)作或許就能成就未來(lái)。
做一個(gè)什么樣的人呢?千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。這的確不錯(cuò)，就像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，英勇的戰(zhàn)士是為人類(lèi)爭(zhēng)取和平的使者，他們的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、流血犧牲換來(lái)了千萬(wàn)人的幸福的生活，和平年代，依然是他們，保護(hù)著我們的家園，他們就像竹子一樣，堅(jiān)韌而不不拔，也許和平的世界，正是他們永久的追求吧!
居里夫人的目標(biāo)，應(yīng)該就是把全身心投入到科學(xué)中，為科學(xué)做貢獻(xiàn)吧!正是因?yàn)樗囊懔陀職?，使她全身心投入到科學(xué)事業(yè)中，成為了巴黎大學(xué)的第一個(gè)女教授，在那么艱苦的條件下，依然堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，那我們呢?現(xiàn)在有這么好的條件!為什么不珍惜呢?有的人也許是家里的‘‘寶貝兒’’可是一個(gè)聰明的人，應(yīng)該應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和追求，雖然失敗過(guò)，但中能從錯(cuò)誤或困難中汲取新的教訓(xùn)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，世上沒(méi)有完美無(wú)缺的人，只有不斷追求，力求上進(jìn)、有目標(biāo)的人才能帶著完美的影子飛翔。
雪蓮一樣長(zhǎng)在冰川上，為什么能夠生存?因?yàn)樗B強(qiáng)地追求太陽(yáng)的照耀，白楊，為什么能夠駐足邊疆?因?yàn)樗怯心繕?biāo)的，因?yàn)樗Ｐl(wèi)邊疆。
人要有所追求，才能有所收獲，你的追求應(yīng)該是具體可感的，而不是虛無(wú)的，不是。
口號(hào)。
式的，而是腳踏實(shí)地的，比如，你要追求遠(yuǎn)大理想，可以從"今日事，今日畢"做起。只要追求真善美，可以從讓座開(kāi)始。你要追求質(zhì)量，可以從每天早晨的微笑做起。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，也就沒(méi)有了色彩，沒(méi)有理想，生命之花就會(huì)凋零，對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，從現(xiàn)在起，就要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)，為理想而奮斗，只有這樣，沙粒才能變珍珠，沙漠才能變綠洲，我們的青春才能更加的美好，讓我們有信心的說(shuō)一句﹕"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。"。
仰望星空，那似乎沒(méi)有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，它帶著我們無(wú)限遐想，那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的夢(mèng)想!你是否開(kāi)始了人生的跋涉，樹(shù)立了人生的追求?樹(shù)起追求夢(mèng)想的旗幟，他將是我們的青春不會(huì)因此猶豫，彷徨而荒廢。
樹(shù)立追求夢(mèng)想的旗幟，那么你就樹(shù)立了一面展示崇高靈魂的旗幟，你就挺起了中華民族的堅(jiān)強(qiáng)脊梁!也許你沒(méi)有潘安之貌，也許你沒(méi)有無(wú)人企及的地位，也許你沒(méi)有自已會(huì)獲得金錢(qián)，但你不能沒(méi)有追求夢(mèng)想的信心.
如果一個(gè)人的心中不能樹(shù)立自己的夢(mèng)想，鄭板橋怎么能在高手林立的書(shū)法界展示自己獨(dú)特而新穎的“板橋體”?如果一個(gè)人心中不能樹(shù)立自己的夢(mèng)想，哥白尼又怎么敢在宗教鉗制中世紀(jì)提出顛覆人類(lèi)信念的“日心說(shuō)”?牛頓怎么能提出影響人類(lèi)力學(xué)進(jìn)程的“萬(wàn)有引力定律”?人類(lèi)前行的腳步又怎么能夠邁得如此矯健?我們有個(gè)人的生命就想一條蜿蜒在深山峽谷的溪流，如果沒(méi)有夢(mèng)想，如果沒(méi)有堅(jiān)定的信念，生命的溪流便沒(méi)有了前行的方向，不知該往哪里奔跑，人生也沒(méi)有了活力，我們的生命便只身成為死水一灘。
在中華大地上，我們看到一代的領(lǐng)導(dǎo)人為中華民族廟會(huì)了美麗的中國(guó)夢(mèng)，這面旗幟冉冉升起在世界的上空，它正向世人演繹著一個(gè)古老大國(guó)的重新崛起，一條承載億萬(wàn)民眾的夢(mèng)想的東方巨龍正在騰飛!
蕭伯納敢于在追求夢(mèng)想的路上反問(wèn)“為什么不能這樣”，表現(xiàn)了他自信。人生路上正在追夢(mèng)的你啊，請(qǐng)鼓足你的勇氣，堅(jiān)定你的自信，運(yùn)用你的智慧，豎起一面寫(xiě)滿夢(mèng)想的旗幟，我們就一定能夠收獲一個(gè)更好成功，更加完美的人生。
叮叮咚咚，一曲終止，迎來(lái)的是接連不斷的鮮花掌聲和一張張的獎(jiǎng)狀。電視機(jī)前的我看著表演，心想?！岸嗝炊嗟恼坡?我也要。
學(xué)鋼琴。
我也要上舞臺(tái)”我在心里暗自下定了決心。于是我開(kāi)啟了屬于我的音樂(lè)大門(mén)。
老師在。
面試。
時(shí)讓我唱了一首歌，我斷斷續(xù)續(xù)的唱著，心中十分緊張。唱完，老師搖了搖頭，嘆了口氣對(duì)我和媽媽說(shuō)：“她五音不全，音律感較差。
唱歌。
跑調(diào)，在以后的練習(xí)中會(huì)把節(jié)奏彈錯(cuò)?！崩蠋熣f(shuō)完又嘆了口氣。“我不管，我一定要學(xué)!”還沒(méi)等媽媽發(fā)話，我先嚷了起來(lái)。我根本不在意老師怎么說(shuō)，只想實(shí)現(xiàn)我的心愿?！澳呛冒??！崩蠋煷饝?yīng)了我。
我每天都在練習(xí)老師給我留的曲子，可是后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)，在彈那些曲子時(shí)，我每次都把8分音符彈成3分音符的長(zhǎng)度。多次的失敗使我心灰意冷，老師的批評(píng)令我失去了對(duì)鋼琴的興趣。媽媽看出了我的心灰意冷，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你一定要記住無(wú)論什么事，都要永遠(yuǎn)堅(jiān)持，一旦放棄了，就再也得不到了!”我看著媽媽堅(jiān)定的目光，緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定了堅(jiān)持的決心。
我從一次又一次的失敗中汲取。
經(jīng)驗(yàn)。
每天都堅(jiān)持練習(xí)至少兩個(gè)小時(shí)。汗水浸濕了我的衣衫手指練得通紅、疼痛面對(duì)老師的嚴(yán)厲批評(píng)我都咬牙堅(jiān)持著從沒(méi)有說(shuō)過(guò)“我不想練了”、“太難彈了”之類(lèi)的話語(yǔ)。我強(qiáng)迫自己記下每種音符的長(zhǎng)短每個(gè)音節(jié)的變化。我心中始終都記得媽媽送我的那句話“你一定要記住無(wú)論什么事都要永遠(yuǎn)堅(jiān)持一旦放棄了就再也得不到了!”我心中始終都記得我的夢(mèng)想。每天的練習(xí)使我腰酸背痛我可以清楚看到汗水一滴一滴地落到琴鍵上但我沒(méi)有放棄因?yàn)槲矣幸粋€(gè)夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)!
終于，同學(xué)看我的眼光變了，也老師不再?lài)?yán)厲的批評(píng)我了。我甚至在老師舉行的和同學(xué)們的比賽中名列前茅。我離夢(mèng)想越來(lái)越近了!在完成夢(mèng)想的途中我懂得了：無(wú)論什么事，都要永遠(yuǎn)堅(jiān)持，一旦放棄了，就再也得不到了。我先人生的旅程中也是這樣吧。放棄，就等于失敗。
人生沒(méi)有夢(mèng)想就像航海沒(méi)有指南針，我們乘著夢(mèng)想的翅膀，踏上了為夢(mèng)想而奮斗的旅程，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，有一些事是艱苦的，有一些事是快樂(lè)的。
爸爸非?？釔?ài)音樂(lè)。周末的一天，我去爸爸辦公室，一陣陣節(jié)奏舒緩、曲調(diào)優(yōu)美的樂(lè)曲飄入我的耳膜，我仿佛到了另外一個(gè)充滿神奇色彩的世界，我凝耳靜聽(tīng)，整個(gè)身心都融入其中，隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲我的手來(lái)回輕柔地滑動(dòng)著，那份專(zhuān)注與快樂(lè)引起了爸爸地關(guān)注，爸爸輕輕拍了我一下，我猛的從夢(mèng)中醒來(lái)，大喊一聲：“我要當(dāng)一名演奏家?！蓖瑫r(shí)我的夢(mèng)想就像一顆種子，落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽。當(dāng)時(shí)我很單純地以為：只要能好好地練黑管，就能當(dāng)上演奏家了?？墒请S著我年齡地增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識(shí)到：成為一名優(yōu)秀的演奏家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力換取來(lái)的，他在背后所付出的努力才是演奏家作品的核心，這部作品是他艱辛付出所換來(lái)的成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。
我又細(xì)細(xì)思索：其實(shí)成為一名演奏家，并不是為了得到很多人地稱(chēng)贊，而是使人聽(tīng)了他的樂(lè)曲后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們可以找到樂(lè)趣，這才是演奏家奏出的樂(lè)曲的真實(shí)意義，名譽(yù)是次要的，這部作品的影響力和題材是關(guān)鍵的，我從今以后會(huì)更加勤奮，我會(huì)用琴鍵和音符奏出生活的一點(diǎn)一滴，學(xué)會(huì)觀察日常生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無(wú)所事事的人們發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。我要吹奏未來(lái)，我要用我自己手中的樂(lè)器吹奏出自己精彩的人生。
心中的夢(mèng)，我的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)堅(jiān)持永不放棄，風(fēng)風(fēng)雨雨我都會(huì)面對(duì)。無(wú)論美麗或者憂傷，我都會(huì)走下去，總有一天我會(huì)成功。
成長(zhǎng)需要夢(mèng)想初中篇四
如果說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)常青的樹(shù)，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng)；如果說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
有位作家說(shuō)過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。
是的，我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
在古時(shí)候，如果屈原再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)有比《離騷》，更好的作品出現(xiàn)。而有個(gè)人和屈原恰恰相反，那就是司馬遷，忍受著宮刑的屈辱，在昏暗無(wú)光的牢獄里，寫(xiě)出了萬(wàn)古流傳的大著作《史記》，這就是堅(jiān)強(qiáng)，在牢獄里忍受著漫長(zhǎng)的昏暗無(wú)光的日子。
在有一次我從全校前20名的成績(jī)下降到40多名，得到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我猶如掉進(jìn)了無(wú)盡的黑淵，我很想哭，但我并沒(méi)有哭，因?yàn)闇I水只會(huì)讓我更看不清眼前的路，我又努力的從黑淵站起來(lái)，努力奮斗。
成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)，只有更多的堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)讓我們的人生路，更平坦。
堅(jiān)強(qiáng)是拼搏的動(dòng)力，是作戰(zhàn)的實(shí)力，更讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)的真正意義那就是：永不放棄。
初一:蔣豐凱。
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成長(zhǎng)需要夢(mèng)想初中篇五
在成長(zhǎng)路上，我們會(huì)失敗、會(huì)受傷，可是我們需要把失敗、挫折轉(zhuǎn)換成成功，在這個(gè)道路上我們需要堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上不可或缺的伙伴。
有許許多多的人，在成長(zhǎng)道路上與堅(jiān)強(qiáng)為伴，化險(xiǎn)為夷。貝多芬是世界的音樂(lè)家，也是命運(yùn)最糟的一個(gè)。童年，貝多芬是在淚水浸泡中長(zhǎng)大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上嚴(yán)肅、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立，在他心中蘊(yùn)藏著強(qiáng)烈而深沉的感情。他從12歲開(kāi)始作曲，14歲參加樂(lè)團(tuán)演出并領(lǐng)取工資補(bǔ)貼家用。到了17歲，母親病逝，家中只剩下兩個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹和已經(jīng)墮落的父親。不久，貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡(jiǎn)直成了苦難的象征，他的不幸是一個(gè)孩子難以承受的。盡管如此，貝多芬還是挺過(guò)來(lái)了。他對(duì)音樂(lè)酷愛(ài)到離不開(kāi)的程度。在他的作品中，有著他生活的影子，既充滿高尚的思想，又流露對(duì)人間美好事物的追求、向往。對(duì)美麗的大自然他有抒發(fā)不盡的情懷。說(shuō)貝多芬命運(yùn)不好，不光指他童年悲慘，實(shí)際上他的不幸，莫過(guò)于28歲那年的耳聾。先是耳朵日夜作響，繼而聽(tīng)覺(jué)日益衰弱。他去野外散步，再也聽(tīng)不見(jiàn)農(nóng)夫的笛聲了。從此，他孤獨(dú)地過(guò)著聾人的生活，全部精力都用于和聾疾苦戰(zhàn)。貝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而能給他安慰的只有音樂(lè)。他作曲時(shí)，常把一根細(xì)木棍咬在嘴里，借以感受鋼琴的振動(dòng)，他用自己無(wú)法聽(tīng)到的聲音，傾訴著自己對(duì)大自然的摯愛(ài)，對(duì)真理的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬。他的《命運(yùn)交響曲》就是在完全失去聽(tīng)覺(jué)的狀態(tài)中創(chuàng)作的，是貝多芬最杰出的一部作品，它的主題是反映人類(lèi)和命運(yùn)搏斗，最終戰(zhàn)勝命運(yùn)。這也是他自己人生的寫(xiě)照。這是第一樂(lè)章中連續(xù)出現(xiàn)的沉重而有力的音符。貝多芬說(shuō):“命運(yùn)就是這樣敲門(mén)的?！彼麍?jiān)信“音樂(lè)可以使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花”?！邦B強(qiáng)地戰(zhàn)斗，通過(guò)斗爭(zhēng)去取得勝利?！边@種思想貫穿了貝多芬作品的始終。
對(duì)于我們失敗和挫折并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有把失敗化為成功的勇氣，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，成長(zhǎng)之路上堅(jiān)強(qiáng)是不可或缺的。
成長(zhǎng)需要夢(mèng)想初中篇六
成長(zhǎng)是我們生命中不可缺少的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程有時(shí)決定著一個(gè)人的成敗。在成長(zhǎng)的歷程中，有的人需要空間、理解等。這些在我看來(lái)都莫過(guò)于戰(zhàn)勝挫折的勇氣。
讓我在成長(zhǎng)道路上留下最深刻的印象就是一直在學(xué)渣池里“游泳”的我竟然也能沖關(guān)，那時(shí)才讀四年級(jí)的我，童心未泯。
“奧特曼，你終于出現(xiàn)了，地球會(huì)被……”電視突然黑屏了。我憤怒著的表情就好似怪獸一樣猙獰。我對(duì)父親生氣地喊：“不服，你憑什么把我的奧特曼趕走?！备赣H看見(jiàn)我猙獰的面容，忍不住笑出了聲，對(duì)我說(shuō)：“奧特曼，走吧去學(xué)校打怪獸！”
這一次的小考讓我措手不及。實(shí)在是不會(huì)啊，剛拿出隔壁的同學(xué)用知識(shí)凝結(jié)出的“黃金知識(shí)團(tuán)”，老師便站在我面前笑而不語(yǔ)地說(shuō)：“小俊啊，你在干什么？”于是，我便成了老師的批斗對(duì)象。
當(dāng)我回到家，我十分內(nèi)疚地站在父親的前面，清楚地看到了他的汗珠如黃豆般大顆地流著。靜默許久，父親仿佛再也不想看見(jiàn)我的嘴臉，便蹣跚著走進(jìn)衛(wèi)生間。父親的腰老早就開(kāi)始痛了，平時(shí)依然任勞任怨，守護(hù)著我，可我卻是這樣回報(bào)他，我的心里很不是滋味兒?？粗赣H滿臉的汗珠，再想想父親的疼痛，我的頭壓得更低了。他手里握著一張表，慢慢地，把表給我并且跟我說(shuō)：“兒子，這是挫折表，第一層的是你，你要用你的勇氣來(lái)跨過(guò)一層又一層。知道嗎？”我將其視為珍寶，因?yàn)槲抑澜K點(diǎn)在前方。
在那以后，我隨著父親的表格一層一層地往上填寫(xiě)，自信也在不斷地增加著，成績(jī)也在不斷上升著。但我并沒(méi)有因此停止我的步伐。父親的心情，是我上升的動(dòng)力。每次考試進(jìn)步時(shí)，父親便會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油哦，奧特曼終于要修成正果了。挫折表上的最后一層準(zhǔn)確無(wú)誤地停在了小升初的考試?！蔽业母赣H激動(dòng)地跟我說(shuō)：“別怕，終點(diǎn)就在前方。最后一道挫折也會(huì)打破你的勇氣？絕不會(huì)?！蔽液苄疫\(yùn)地考上了心儀的中學(xué)，那也是我挫折表的新的起點(diǎn)，挫折表永無(wú)止境，需要我無(wú)限的勇氣去挑戰(zhàn)。
成長(zhǎng)如同沖關(guān)破陣，我們要像奧特曼一樣，用勇氣挑戰(zhàn)未知的挫折！
成長(zhǎng)需要夢(mèng)想初中篇七
人生之路，就是一條成長(zhǎng)之路，而成長(zhǎng)就需要一個(gè)必要因素，那就是——勇氣，學(xué)騎自行車(chē)這件事就使我明白了勇氣是每個(gè)人必須要擁有的。
每當(dāng)看到玩伴們騎著自行車(chē)的時(shí)候，總是有種說(shuō)不出的自由，好像想去哪就去哪。那天，我拿著存了許久的零花錢(qián)就去商場(chǎng)買(mǎi)了一臺(tái)全新的自行車(chē)，在我回來(lái)的路上，就開(kāi)始來(lái)騎車(chē)。
一開(kāi)始，我如同只有一只腳的貓，還沒(méi)坐穩(wěn)就摔倒了，我身上沾滿了灰塵，然后我便馬上站起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，又騎上車(chē)，一只腳踩在地上，一只腳踩上踏板，用手來(lái)擦一下身上的汗，然后扶著手握把，用那只腳猛地踩了下腳踏板，另一只腳滑了一下地面，車(chē)子就沖出了，可惜沒(méi)走幾米就又因?yàn)檐?chē)不平衡而再次摔倒。我的膝蓋馬上就傳來(lái)一絲絲痛感，我便有些灰心，有些不愉快，有些憤怒地再次騎上車(chē)，雙腳再次和以前一樣一只腳踩地，一只腳踩腳踏板，又沖出去，雙腳剛剛都踩上腳踏板，開(kāi)始加速時(shí)，又因速度有些快而慌張起來(lái)，馬上又摁了下剎車(chē)，速度又因太慢無(wú)法維持平衡摔了一跤。
我心想：這騎自行車(chē)也太難了吧，我都不想騎了，但馬上又想：那不學(xué)不是又半途而廢了，最后決定，鼓起勇氣，再試一把。沒(méi)想到這次騎起來(lái)的時(shí)候竟變輕盈了，不再那么笨手笨腳，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，我又再次摔了一跤，但我仍然沒(méi)有畏縮，而是又站好，騎起來(lái)，第二個(gè)轉(zhuǎn)彎口，我只是輕輕地一轉(zhuǎn)，就轉(zhuǎn)過(guò)去了，就這樣，我歡快的笑起來(lái)，飛速地穿過(guò)旁邊的行人，回到我家的小院，我心里因?yàn)闆](méi)有放棄，而是鼓起勇氣再賭了一把，就這樣學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，以后就能和同伴們騎自行車(chē)玩了!
成長(zhǎng)需要勇氣，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樗梢詰?zhàn)勝一切困難，把一切不可能皆化成有可能，所以，每個(gè)人心中有勇氣，就能戰(zhàn)勝很多東西。
成長(zhǎng)需要夢(mèng)想初中篇八
世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。
——題記
成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，只有在經(jīng)歷挫折后，勇敢地站起來(lái)，才是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，需要挫折。
在挫折中，需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡時(shí)，失敗了1000多次，他的助手對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一千多次，放棄吧！”愛(ài)迪生卻說(shuō)：“我收獲了很多，最起碼發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不能做電燈泡。”就是在這種精神的支持下，愛(ài)迪生成功發(fā)明了電燈泡。
在挫折中，需要付出更多的努力。楚漢時(shí)期，劉邦麾下的名將韓信，曾在少年時(shí)期受過(guò)胯下之辱，但是他發(fā)奮圖強(qiáng)，成為了劉邦的得力將領(lǐng)，大殺四方，帶領(lǐng)劉邦打敗西楚霸王項(xiàng)羽，成為了漢朝的開(kāi)國(guó)名將。
在挫折中，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。貝多芬是一位偉大的鋼琴家，他的耳朵在他而立之年漸漸失聰，但是他的創(chuàng)作生涯卻才剛剛開(kāi)始?！睹\(yùn)交響曲》、《暴風(fēng)雨》都是他在失聰后的作品，在貝多芬失聰后，他還常常通過(guò)琴弦來(lái)指揮樂(lè)隊(duì)。
但是，如果你在成長(zhǎng)的道路上不正確面對(duì)挫折，你的人生就失敗了。
西楚霸王項(xiàng)羽是個(gè)剛愎自用，自我的人，他輕敵，甚至懦弱。與劉邦展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢之爭(zhēng)，最后兵敗，他本可以乘舟逃去江南的，東山再起。但是他無(wú)臉去見(jiàn)江東父老，還是自殺了，他就是一個(gè)在面對(duì)挫折沒(méi)有堅(jiān)持的人。
成長(zhǎng)之中，挫折是來(lái)磨練我們，成就我們的。人生不是一帆風(fēng)順的，是要經(jīng)歷著挫折的考驗(yàn)，當(dāng)你成功克服時(shí)，回頭一看，便是那絢爛多彩的彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹，成長(zhǎng)需要挫折！
成長(zhǎng)需要夢(mèng)想初中篇九
一個(gè)風(fēng)輕云淡的下午，和煦的太陽(yáng)高高地掛在碧空中，向人間投送著溫暖的陽(yáng)光。我隨著好奇的人群的腳步，來(lái)到了動(dòng)物園的虎籠旁。
此刻正是動(dòng)物園“猛虎獵羊”節(jié)目的進(jìn)行時(shí)，許多人都圍觀在這里。只見(jiàn)鐵柵欄中有一座假山，假山上碧草盈盈，樹(shù)木叢生，宛如一片原始森林。森林中，一只半大的老虎正在徘徊著。這只老虎初長(zhǎng)成，雖未脫離稚嫩的幼虎狀態(tài)，但全身紅黑相間的皮毛油光發(fā)亮，尖銳的牙齒和爪子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同鉆石一樣。走起路來(lái)威風(fēng)凜凜，倒也初具王者風(fēng)范。
動(dòng)物園別出心裁，將一只小羊送進(jìn)虎籠中讓老虎撲食。這只小羊出生沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，一雙秀氣的羊眼眨巴著，黑溜溜的眼珠直轉(zhuǎn)悠，終于瞥見(jiàn)了草叢中的猛虎，頓時(shí)眼眸中充滿了恐懼，發(fā)出一聲咩的哀叫聲，轉(zhuǎn)身向外逃去。然而鐵門(mén)早已被關(guān)上了。
此刻老虎也發(fā)現(xiàn)了羊，頓時(shí)發(fā)出仰天一聲吼叫，聲震山林的虎嘯博得了人群中一片喝彩，閃光燈不斷閃動(dòng)。而小羊則更加驚懼，瑟縮在一塊巨大的巖石之下。
老虎迅速地?fù)湎蛄搜?，在空中高高躍起，卻摔在了一塊的大石頭上，疼得半天起不來(lái)。隨后它笨拙地站起身來(lái)，用鋒利的趾爪抓著一叢小草，繼續(xù)猛撲過(guò)去。然而沒(méi)過(guò)多久，就撞在了一棵大樹(shù)上，肥大的身體倒在地上。
陣叫罵聲，顯然對(duì)老虎的表現(xiàn)而感到很不滿。這只老虎看上去皮毛光滑，齒爪鋒利，虎威凜凜，竟然是個(gè)草包，中看不中用!
可事實(shí)就擺在眼前，小羊把老虎逗得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，明明就在眼前，可就是吃不著，老虎氣得張牙舞爪，一次次地?fù)溥^(guò)去，但那肥壯的身體始終無(wú)法給它一個(gè)滿意的結(jié)果……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老虎沒(méi)有抓到小羊，反而是在小羊的挑撥下，精疲力竭，最后一頭倒在地上，叫也叫不醒了。
周?chē)挠慰痛笱鄣尚⊙郏緛?lái)是猛虎獵羊，現(xiàn)在變成了羊戲老虎!
我默默走出了人群，腦子里卻在思考剛才發(fā)生的一切。是啊，這只老虎十分威猛，一看就是一只猛虎，但卻連一只小羊都斗不過(guò)。問(wèn)題在于雖然假山模擬了環(huán)境，卻無(wú)法真正模擬嚴(yán)酷的生存條件。老虎每天吃的是飼養(yǎng)員給的肥肉，整天吃的滿嘴流油，根本不用自己動(dòng)手去捕獵。這樣的老虎捕獵能力自然會(huì)大打折扣，即使有鋒利的齒爪，也無(wú)法有利地去撲擊獵物，最后只得淪為被羊戲的下場(chǎng)了。
如果籠子里有兩只老虎的話，情況就大不相同了。俗話說(shuō)，一山不容二虎，一籠也容不了二虎。二虎相爭(zhēng)，必然會(huì)在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中，快速提高著自己的能力，而失敗者則會(huì)沉淪，勝利者就會(huì)享受到許多東西。但這更能激發(fā)失敗者的奮起直追。
成長(zhǎng)中缺少不了競(jìng)爭(zhēng)，讓我們勇于競(jìng)爭(zhēng)，超越自我，在競(jìng)爭(zhēng)中更上一層樓!
成長(zhǎng)需要夢(mèng)想初中篇十
在現(xiàn)在社會(huì)中，我們之中有些人為追求流行時(shí)尚，都喜歡去追求各種明星，如歌星——周杰倫潘瑋珀……；笑星——趙本山宋丹丹……；體育名星——?jiǎng)⑾枰γ鳌麄優(yōu)榱诉@樣名星不惜一切代價(jià)，去追求去模仿。有中學(xué)生為了自己心中明星，放棄學(xué)習(xí)，瘋狂追求，他們忘記了自己本應(yīng)該做本質(zhì)工作。雖然這種孜孜以求心理是好，不過(guò)用在這樣地方，這樣時(shí)光，值得嗎？我們不如用這樣精神來(lái)追求學(xué)習(xí)“巨星”——唐俊。
唐俊我們一樣都是普通中學(xué)生，但她有著明星一樣努力奮斗堅(jiān)持不懈精神，她精神是在十二年如一日艱苦生活中磨煉出來(lái)，她在成功道路上不知付出了多少辛勞。她是我們驕傲，是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣。
唐俊真是命運(yùn)不幸。幼年她失去了父親，8歲因母親病倒在床上不能動(dòng)彈。從此，她就開(kāi)始一邊學(xué)習(xí)一邊肩負(fù)家庭生活重?fù)?dān)，她沒(méi)有被這種困難所壓倒，反而欲艱不摧，使她化悲痛為力量，堅(jiān)持不懈努力學(xué)習(xí)，最終考上了許多學(xué)子夢(mèng)寐以求省級(jí)重點(diǎn)高中——營(yíng)山中學(xué)。這讓人歡喜，更讓人憂愁。她又面臨著更困難問(wèn)題，是選擇照顧母親，還是選擇繼續(xù)完成學(xué)業(yè)？她毅然決定，為了學(xué)習(xí)，把母親接到自己身邊，繼續(xù)照顧。就這樣她堅(jiān)持著，十二年如一日，奔走在課堂母親之間?？蓱z她沒(méi)有錢(qián)，一天只有3元錢(qián)花費(fèi)。在這種困難下，她依然不改變決心繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且成績(jī)一直保持名列前茅。
在唐俊面前，我們她完全不能相提并論，她敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。她表現(xiàn)出了孝敬老人心系他人傳統(tǒng)美德，她表現(xiàn)出了勤奮好學(xué)樂(lè)觀向上奮斗精神，她表現(xiàn)出了一種不畏艱辛堅(jiān)韌不拔頑強(qiáng)毅力。
學(xué)習(xí)唐俊，成就自己學(xué)習(xí)夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)道路上，我們有人有著一個(gè)共同缺點(diǎn)，沒(méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)心，遇到某一種困難時(shí)，就膽怯了，就退卻了，在立志要做某一件事情時(shí)，我們往往只有熱情，而過(guò)了這則就是原模原樣了，所付出努力都付之東流去了，所做出努力全都功敗垂成。所以，在我們實(shí)際生活中，無(wú)論是做什么事情，都要有一顆持之以恒心。否則，所做努力一切都會(huì)白費(fèi)。既然我們對(duì)追求明星都有一顆孜孜不倦心，那為什么我們對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)工作就不能有一種堅(jiān)持到底恒心呢？學(xué)習(xí)唐俊，給自己磨煉出一種堅(jiān)強(qiáng)意志，讓人生困難全部離你遠(yuǎn)去。
堅(jiān)強(qiáng)意志是我們?nèi)巳俗呦虺晒Ρ貍渚袼幬?，它可以使我們?cè)诶щy中站起來(lái)，它可以使我們?cè)谀婢持欣^續(xù)努力，奮發(fā)圖強(qiáng)。學(xué)習(xí)唐俊，就是要學(xué)習(xí)那種克服困難頑強(qiáng)意志，堅(jiān)持不懈精神。她身上所擁有精神不是在一朝一夕形成，而是在逆境中，在一層層困難之中十二年如一日所慢慢磨煉出來(lái)。
唐俊精神是偉大堅(jiān)強(qiáng)化身。學(xué)習(xí)唐俊——就是如何學(xué)會(huì)一個(gè)人怎樣在困難中戰(zhàn)勝自己，尋找自己如何在困難中尋求克服它方法，使自己在磨煉中健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要夢(mèng)想初中篇十一
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。在英國(guó)的威斯敏斯特教堂的一個(gè)不顯眼的角落，樹(shù)立著一塊石碑，上面有一段廣為傳誦的碑文，關(guān)于一個(gè)臨終的老人的我們的夢(mèng)想：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的幻想漫無(wú)邊際，我我們的夢(mèng)想改變這個(gè)世界;當(dāng)我成熟以后，我將目光縮短了一些，決定只改變我的國(guó)家;當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，然而，這似乎也不可能……”
我想，假如當(dāng)時(shí)老人首先改變了自己，然后就有可能改變家庭。在家人的幫助下，就能為國(guó)家服務(wù)?；蛟S他的行為最終改變了世界。這個(gè)世界上，多數(shù)人都十分平凡，假如你不能做大事情，你可以從自己做起。假如大家從小事做起，大家就能做大事;假如大家從平凡的人做起，大家就會(huì)成為偉大的人;假如大家的改變自己，大家就可能改變世界。這就是我們的夢(mèng)想的起點(diǎn)。
我們的夢(mèng)想的背后是奇跡，成就奇跡首先要付出努力并且樹(shù)立目標(biāo)。
夢(mèng)境中，大家都會(huì)擁有一雙翅膀，讓大家在幻想中起舞。夢(mèng)醒，一切云消霧散，不復(fù)存在。夢(mèng)只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我們的夢(mèng)想去可以變成奇跡。
在一個(gè)冬日的早晨，我在窗外發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小花。當(dāng)其他花都奄奄一息的時(shí)候，只有它仍在頑強(qiáng)的抵抗凜冽的寒風(fēng)。它的我們的夢(mèng)想是不被寒風(fēng)吹倒，迎接和煦的陽(yáng)光給它帶來(lái)的溫暖。
我的我們的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的作家，希望把自己的作品帶給人們快樂(lè)美好的感受。可我卻空懷這個(gè)我們的夢(mèng)想，從來(lái)沒(méi)有為這個(gè)我們的夢(mèng)想做過(guò)努力。而一株小花卻會(huì)為了我們的夢(mèng)想與大風(fēng)艱苦搏斗，我覺(jué)得我竟然連一株小花都不如。
或許在人生的道路上，我還會(huì)碰到很多困難，很多挫折，但是我想我會(huì)像這朵小花那樣，勇敢地和困難搏斗，努力走到最后。然后，終有一天，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想不在于遠(yuǎn)大，而在于行動(dòng);大家不能空懷我們的夢(mèng)想，要為我們的夢(mèng)想付出行動(dòng)，為我們的夢(mèng)想堅(jiān)持。這樣它才會(huì)變得神圣，才能成為現(xiàn)實(shí)。
成長(zhǎng)需要夢(mèng)想初中篇十二
張海迪曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆?！蔽业睦硐胧且幻蠋?。做一名默默無(wú)聞的老師。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，在我的心里播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師，雖不偉大，卻總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛(ài)，必里裝著多少知識(shí)啊!老師就是人類(lèi)靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，許許多多的明星、教授、專(zhuān)家和，都是教師培養(yǎng)出來(lái)的啊?？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)?，駛?cè)ァ?/p>
成長(zhǎng)需要夢(mèng)想初中篇十三
風(fēng)雨再猛烈，也無(wú)法改變海燕的翱翔;路途再遙遠(yuǎn)，也無(wú)法改變大雁的方向;壓力與困難再大，也無(wú)法改變我追求夢(mèng)想的步伐……因?yàn)樯钚枰獕?mèng)想。
俯在桌上，周?chē)臐饽珰庀旱梦掖怀鰵鈦?lái)，于是便打開(kāi)了久違的電視，一晃我看見(jiàn)了童年的摯愛(ài)——《長(zhǎng)江七號(hào)》便引起了那記憶深處的回憶。
童年的周星馳，最大的夢(mèng)想便是擁有一個(gè)屬于自己的高科技玩具，但因?yàn)榧彝ヘ毟F夢(mèng)想暫時(shí)擱淺了，長(zhǎng)大后在無(wú)線電視藝術(shù)班里，他在《et》《異形》等外國(guó)科幻片中找到的那久違的童年夢(mèng)想，于是他立志成為一名導(dǎo)演并經(jīng)過(guò)了一系列的堅(jiān)持與努力。他自導(dǎo)自演的一部電影《長(zhǎng)江七號(hào)》取得了一個(gè)大飛躍，成為向斯皮爾伯格(《異形》導(dǎo)演)致敬的一部戲，得到了大眾的好評(píng)。
我找到了方向，再一次置身于書(shū)海之中，兩耳不聞窗外事，在繁華冗雜的事也亂不了我的心。因?yàn)槲倚拇骊?yáng)光，追求夢(mèng)想。
用線條勾勒美麗的世界，用濃墨揮灑夢(mèng)想的藍(lán)圖，用信念描寫(xiě)出夢(mèng)想的腳步，用夢(mèng)想開(kāi)啟未來(lái)的大門(mén)……生活沒(méi)有如此復(fù)雜，但需要一顆心和一個(gè)小小的夢(mèng)想，不懈努力，執(zhí)著追求!
成長(zhǎng)需要夢(mèng)想初中篇十四
人生就像一葉扁舟，在蒼茫無(wú)際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧!去尋找屬于大家自己的幸福!
一望無(wú)際的大海是大家偉大的征程，或許前方一面未知的昏暗。但是你并不孤單。看吧!狂風(fēng)為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴與你航行。他們是你的伙伴，磨練你的意志，堅(jiān)定你的信念，或許旅途中會(huì)有一些陰險(xiǎn)暗礁。但是，別退縮，勇敢地與他們作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝困難，超越自我。抓住機(jī)會(huì)，一躍而過(guò)。困難不算什么。但，最重要的是放棄!放棄是一種懦弱的行為，只要敢于拼搏，失敗也是一種欣慰。
輸，并不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿荊棘，但它絕對(duì)不能影響你的堅(jiān)定信念，或許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，別認(rèn)輸。努力的尋找方向，重新整頓自己，使自己變得更有希望。要知道，輸并不可怕，最可怕的是認(rèn)輸!
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，大家青春，大家自信，大家懷揣著一顆熱情的心。不管未來(lái)世界怎樣，未來(lái)世界如何，都不能泯滅大家追求上進(jìn)的心。遠(yuǎn)航吧，去尋找自己獨(dú)有的幸福，不管大風(fēng)大浪向前闖，不害怕，風(fēng)輕云淡，努力追求自己的目標(biāo)和我們的夢(mèng)想。
人生需要奮斗，需要夜以繼日的不停的行走，不斷的向前奮進(jìn)，不斷的努力的前進(jìn)，駕駛著自己的小船，在洶涌波濤的大海上劈波斬浪，在希望的港灣里留下絲絲串串的希望，在茫茫的大霧中翔馳，享受著希望中帶來(lái)的美好生活，像高爾基的海燕一樣，大聲地呼喊;讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
一句名言曾說(shuō)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！眲e讓怯弱否定自己，別讓貪懶耽誤了青春。一個(gè)人不奮斗不能有所成就，一個(gè)國(guó)家不奮斗不能立足世界，一個(gè)民族不奮斗不能興盛強(qiáng)大。帶著奮斗一起飛翔，因?yàn)橛辛怂?，讓我擁有理智之?我才使過(guò)去的失誤不再重演到今天的影片里;我才能使過(guò)去的成功在人生中繼續(xù)升華;人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己。
不管你是否看到了希望的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發(fā)光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不拋棄，不放棄是大家的信念，一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無(wú)影無(wú)蹤。努力的航行在20__年那美麗的春天，曾記得冰心說(shuō)過(guò);“言論的花開(kāi)得越大，行動(dòng)的果實(shí)結(jié)的越小”。打破陰泯的沉默吧，在沉默中爆發(fā)，用實(shí)際行動(dòng)證明自我，努力地航行，不哭泣，不停止，不放松。
別駐足，成功需要激烈不停的追逐;別認(rèn)輸，熬過(guò)黑夜才會(huì)有日出。陰雨之后才會(huì)有彩虹。要記住，成功就在每一個(gè)下一步，淚水就是天下最美的書(shū)!
用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識(shí)充實(shí)自我，用充實(shí)的步伐堅(jiān)定信念，為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，創(chuàng)造嶄新的明天!
成長(zhǎng)需要夢(mèng)想初中篇十五
成長(zhǎng)需要掌聲。掌聲相當(dāng)于鼓勵(lì)，鼓勵(lì)會(huì)使人有意想不到的進(jìn)步，這些進(jìn)步往往來(lái)自于旁觀者心底里由衷的掌聲。多少平凡的人，在經(jīng)歷了掌聲的`洗禮后，成為了永垂青史的一代偉人，他們的名字被無(wú)數(shù)人銘記在心。
成長(zhǎng)需要失敗。常言道“失敗乃成功之母”，在經(jīng)歷一次失敗后，你會(huì)得到一個(gè)深刻的教訓(xùn)，累計(jì)一點(diǎn)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。只有邁過(guò)失敗的那道坎兒，那么在經(jīng)歷努力之后，你將會(huì)獲得一次次意外的成功。
成長(zhǎng)需要知識(shí)。經(jīng)過(guò)知識(shí)的熏陶，你會(huì)變得思想成熟，從而得到成長(zhǎng)。如果不是飽覽群書(shū)，你何以體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè);如果不是知識(shí)淵博，你何以感受到成長(zhǎng)的幸福?你會(huì)從學(xué)習(xí)中得到知識(shí)，從知識(shí)中收獲成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)需要磨練。經(jīng)過(guò)生活中意料之外的風(fēng)雨磨練，你便能夠更加的獨(dú)立自主?！盎ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠李飛不出雄鷹”。如果是在長(zhǎng)輩的溺愛(ài)下，你永遠(yuǎn)體會(huì)不到成長(zhǎng)的艱辛，也將永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到飽經(jīng)風(fēng)霜的人生歷程。你將對(duì)珍惜一詞沒(méi)有深刻的體會(huì)。
成長(zhǎng)需要的那些因素，你都應(yīng)去體驗(yàn)、感受。因?yàn)橥瓿闪怂鼈儯銓⒖吹阶约赫诮?jīng)歷成長(zhǎng)的一次次華麗蛻變。
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