通過總結，我們可以更好地總結和概括出關鍵點，使之更易于理解和傳播。怎樣才能寫出一篇既有深度又能吸引讀者的總結？下面是一些優(yōu)秀的總結案例，可以作為寫作的借鑒和參考。
我的暑期生活六年級篇一
自從我家有了電腦之后，我就與這方頭方腦的東西結下了不解之緣。
剛開始一陣子，我笨得很，只曉得在word里頭打字。那一次還自作聰明地設了個密碼，把文件統(tǒng)統(tǒng)給鎖住了，硬是把老爸氣了個半死。后來，我在電腦上寫日記、寫作文、編故事，碰上好事了，打進去；碰到壞事了，打進去；發(fā)現(xiàn)困惑了，打進去……總之，電腦在那時成了我的朋友。
不想有一回，日記被某人刪除，我氣得大哭一場。老爸知道后，便教我上網沖浪，散散心。我自然很高興，也發(fā)現(xiàn)網上的世界真奇妙。我立刻迷上了電腦，一有空就上網找資料、看新聞，偶爾心血來潮，也會玩玩游戲什么的。身為網蟲的我把電腦佩服得五體投地，認為它是個“超人”。
電腦的程序嚴密，出不得半點差錯，在我眼里它更像個嚴謹、嚴厲的“門衛(wèi)”。一次，我在輸入網址時把“cn”給落下了，老上不去，過了好長時間才發(fā)現(xiàn)，便真正領教了這位“門衛(wèi)大伯”的厲害，它仿佛正對我說：“哼，少了個cn，甭想上得了！”
在我眼里，電腦曾是無話不“打”的知心伙伴，曾是無所不能的新型超人，曾是嚴謹嚴厲的門衛(wèi)大伯……現(xiàn)在，電腦已成了我學習生活中不可缺少的好幫手、好顧問了。
我的暑期生活六年級篇二
暑假里我最喜歡做的事就是上網，平時學習忙爸爸不允許我上網，終于機會來了!
今天我把暑假作業(yè)做完，我對爸爸說我想上網，爸爸同意了，我興奮地一蹦三尺高。真沒想過第二天，當?shù)貙拵Х罩行牡墓ぷ魅藛T就幫我們接通了寬帶網。這時，我才真正看到了我們自己的寬帶。
上寬帶網首先滿足了我的要求，我再也不用頂著烈日去書店買書了，只要打開電腦，輸入幾個字母，再點幾下鼠標，就能在網址上找到很多書籍，還有更多的“因特網”、“中國兒童網”、“紅泥巴村”等等，真是應有盡有，方便多了。這時，爸爸就想：這里有小孩子看的網頁，難道就沒有我們大人看的網頁嗎?看來爸爸沒有真正了解網絡的用途，爸爸告訴了我了我他的心思，我便裝出一副很懂的樣子，說：“網上的內容豐富多彩，不僅少年兒童能找到所需要的電子報紙和雜志，大人也一定能找到所需要的各種信息!”他將信將疑，只見我輸入周村政府網的網址后，屏幕上馬上就顯示出了爸爸想知道的內容，再點幾下鼠標后，那些消息文章立刻便展現(xiàn)在我們的眼前，我找到了“周村區(qū)防治非典先進個人及先進集體表彰大會”、“寧靜報告”…各種各樣的故事非常有趣，而且都是圖文并茂。
那時，我一天比一天興奮，因為我要去新加坡旅游，最興奮的是，我要坐上飛機了，因為我從來都沒有坐上飛機。因此，我每天都在想新加坡的模樣，我想新加坡是一個繁華的國家是一個講英語的國家。
坐飛機的時間到了，我們驗完機票就去機場，機場里有一輛車，是運游客的。我放眼望去，看見飛機有一個機翅上面有兩個大的圓東西，后面有一個噴氣桶，飛機的顏色除了機頭下面有一條紅色的線外，其它的地方都是白色的。飛機漸漸地滑過來了，聲音越來越大，已經到了不捂住耳朵不行的地步。飛機停后，有一駕梯子從飛機上面伸下來，我和媽媽走了上去，到了飛機里面，有一點冷空調迎面吹來，我不由地打了個寒戰(zhàn)。
飛機要起飛了，當時，我看見飛機在跑道上越滑越快，到最后，飛機就沖出了跑道，我有一種坐電梯或是向上飛的感覺還有一種不舒服的感覺，在天空上，我看見了密密麻麻的山和樹，越來越小，到了最后就只看見小小的一點了，還看見了白色的云，雪亮雪亮的，如果不閉上眼睛，不一會眼睛就會什么也看不清楚。飛機能像火車一樣運游客，也像纜車一樣可以讓我們觀看風景。
飛機也像火車、地鐵、公共汽車一樣有站。我們那架飛機先停在廈門的那個飛機場降落，再去新加坡，我們到了新加坡。
到了新加坡后，我們看見新加坡房屋下面一層都是空的，有電梯也有樓梯。新加坡有一個優(yōu)點是值得我們學習的，新加坡的環(huán)境特別干凈，幾乎都到了一塵不染的程度，而且新加坡晚上沒有蚊子。
我在新加坡度過的最快樂的事情就是幫我爸爸他們撿足球了，雖然是一件小事，但對我來講是最快樂的，在撿球的時候，每次都是我一個人在后面撿球，但我特別開心。爸爸他們踢的特別好，每次球都是飛起來再落地的，有幾次他們踢的太使勁都飛到園子里面去啦，我飛也似的跑過去撿球，感覺自己也在踢球。
暑假生活的作文六年級3。
一個快樂而短暫的暑假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期，發(fā)生在暑假的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
四個表兄妹好久沒有聚會了，趁著寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心的玩耍。隨著年齡的增長，我們的游戲也逐年升級，這不，今年又不約而同地學起了打羽毛球。為了檢驗誰的球技更高一籌，我們決定在外公的院子里舉行一場別開生面的羽毛球淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請來兩位鐵面無私的裁判------外公和外婆。
為了公平對決，我們動用了“石頭、剪子、布”。真是“好運當頭”第一場由我和哥哥打，我信心十足，堅信自己一定能當擂主。一開場，我對哥哥使出渾身解數(shù)。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的球一會兒向西，一會兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識破了我的戰(zhàn)略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，后面幾個球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰?？蓱z我這個擂主夢是曇花一現(xiàn)，只能是“關羽失荊州------驕兵必敗”。輪到自詡“球神”的表哥上場了，也只有他倆才有得拼，大戰(zhàn)三十幾個回合。終于還是“久經沙場”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的姣姣者。
望著表姐因贏得外公外婆的夸獎而眉飛色舞的表情，我內心只能佩服她的實力。更堅定以后一定得謙虛。謙虛使人進步，驕傲使人落后的古訓，真是永遠錯不了千古真理，我要時刻銘記在心，激勵自己不斷前進!
暑假在悄然之間已然到來，快樂的暑假生活也來到了。
我在暑假里去了很多地方，其中最使我記憶深刻的是去山海關和長城的起點老龍頭。
我們全家來到了山海關景區(qū)。剛一進景區(qū)，就看見了一座大城門，城門上有兩個大字迎旭進去之后，看見了一個牌樓，名叫“進士坊”。再往前走，就又能看見一個牌樓，寫著“維藩首善”四個字。就在這牌樓的后面就是我們期盼已久的“天下第一關”山海關。我仰望著山海關，眼前是雄偉壯觀的城樓。寬大的城門，足有七八米高;再往上是高大而結實的城墻，給人一種磅礴的氣勢;城墻的上面則是一個兩層的閣樓，上面是紅色的，下面是灰色的，再襯托著藍色的天空，更顯現(xiàn)出山海關雄偉的氣勢。我看著這些，心中不禁贊嘆道：我國古代人民是多么偉大呀!
之后，我們又驅車來到了老龍頭長城的起點。沿著海邊的沙灘小路，我們先來到了一個叫“海神廟”的水上建筑，門前是一條石路。我懷著好奇的心情走進海神廟。進去正對著有兩只神獸，兩邊是攀著石雕的欄柱，后面是一座很高的宮殿，名叫“天后宮”，讓人覺得這里很有靈氣。
出了海神廟，我又懷著激動的心情，爬上了老龍頭的城墻。剛一上去，就看見了一個閣樓，閣樓的牌匾上寫著“澄海樓”三個字。出了澄海樓，就看見了一尊大炮。它佇立在那里，跑口對準了防御的地方，讓我不由得想象出當年那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士門，舍棄自己的生命，用他們自己的血肉，保衛(wèi)祖國的情景。
后來，我望著老龍頭的龍頭那一座塔樓，雖然他不大，但在我的心中卻十分高大。我走到塔樓的里面，望著大海，心情是無比的興奮，我看到了歷史，也看到了未來。
愉快的暑假生活快結束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多幸福、快樂的事情。
這個暑假對我來說更有一份與眾不同的意義因為我將通過一個假期的整理、預習來認真迎接新學期的到來。在這個假期我報了游泳兩期班;上了英語暑期班，每天早晨，還堅持讀《英語閱讀加強書》，遇到不會的單詞，我都會在網上查找，在注上音標和解釋。每周周一、周三、周五上午練鋼筆字、寫學校暑假作業(yè)外加寫數(shù)學全練或語文卷子。下午則看一小時電視，因為學習要勞逸結合，不能一直學學傻了，也不能一直玩不用功，看完電視我可以畫一幅畫兒，也可以用輕泥捏東西。雙數(shù)日和周一、三、五上午一樣，下午要寫一張毛筆字，毛筆字是中國國粹，所以我必須專注地去寫，然后我會看一個半到兩個半小時的課外書，書中有我在學校和外界學不到的知識，我會看的津津有味，如魚兒游進大海，經常會忘記了時間的流逝。
周日我可以想干什么就干什么，因為周日是休息日，我什么都不用寫，想去郊外就讓爸爸媽媽帶我去，想一日游就叫上親戚朋友去玩，可以隨心所欲。
除此之外，每天我還勞動賺錢，如：扔垃圾5毛、給花澆水1元、做飯一次4元、洗碗加擦灶臺3元……從7月份起我就開始了“賺錢之路”。
這讓我體會到爸爸媽媽賺錢不容易，我應該珍惜每一分錢，也讓我更深一步知道了，錢是一個怎么樣的東西和怎樣才能獲得錢;每天讀英語讓我明白了要掌握任何一門語言是要一直讀，一直練直到把那一句話一個詞學會;畫畫讓我學會了做一件事要認真冷靜，用真心去做，不能畫了改，改了撕，要一筆連成。
假期里的每一件事對我來說都有著深刻的意義。暑假是幸福的，暑假是快樂的我希望六年級上學期的每一天都能想暑假一樣幸?？鞓?。
我的暑期生活六年級篇三
在小學里，給我印象最深得是劉新麗老師，她給予了我們很多的教育和幫助。我很敬佩我們的老師，因為我們這個班實在是太頑皮了，但我們的老師卻能制服得了我們。我們的劉新麗老師教育我們已經快三年了，老師對于我們的習慣、習性、字體、聲音、水平都了如指掌。我真的很佩服我們老師的記憶力！我們的水平高低，老師都知道。只要交一篇作文，老師就會知道是誰的，還可以看出是不是這個人寫的。其實我們都很害怕我們的劉新麗老師，因為她有時候太兇了，讓我們嚇得不敢動彈了。我們有時候在下面做小動作，老師都能看到，證明老師的眼很亮，就算我們小聲得交頭接耳老師也能聽得到，而且知道是誰在說話，老師的耳朵很靈，讓我們沒有辦法在上課時搞小動作，有事下課了，只要老師一來，我們就乖乖得回到座位上。
我最喜歡的、最敬佩的老師雖然有血熊，但我還是很喜歡她的。
我的暑期生活六年級篇四
巍峨的山，清涼的水，美麗的花，嫩綠的草，這些等等東西都歸大自然所有，當然也歸人類所有。
但人類可以擁有它們嗎？dd亂扔垃圾隨地吐啖摘花兒踐踏草地……這些都是人類對大自然的破壞，是人類毀壞了自己的生活家園。
這些都是人類造成的，這些都是人類的錯，如果人類不在俘虜動物，捕殺動物，拿動物做開心的對向……那動物們也就不再傷心了。
從現(xiàn)在開始，大自然的植物們、動物們、山、水……都在期盼著，希望人類會愛護它們，保護它們。
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我的暑期生活六年級篇五
暑假如一包蜜糖，誰都想吃，吃了都覺得甜，暑假又如一個蜂窩，把如蜜蜂般的學習負擔都招了來。
瞧，無數(shù)汗流浹背的學子正匆忙的在學習籠中奔波，有的一節(jié)課，有的一上升，有的一天，試問：你學懂(好)了嗎?我估計，其中一半人自愿，另一半則是家長要求，家長總不能代替孩子，家長要學，可孩子不一定想學，這一半的人能聽好課?再說另一半學生，愿上是一回事，聽好的又不同，所以說最終只有少數(shù)受益匪淺。說是這么說，實際到底學了點皮毛，我嘛，感覺似學非學，非學似學，看起來一個暑假天天學應該有很大收獲，也是，但細細回憶，又覺如書殼一副內容卻沒有一般。好了，說了這么多，到底特長班好不好誰也說不清楚，反正只要學得踏實快樂就行了!
我的暑期生活六年級篇六
我的小學生活豐富多彩，與眾不同。
一二年級甜甜的“蜜餞”
一年級時，我天天都很快樂。
“叮?！鄙险n鈴一響，我迅速地回到座位上，準備好上課的狀態(tài)，老師上課時，我總是積極發(fā)言。又一次老師點我起來回答問題，我自信地站起來，大聲說出答案。下課了，跟同學們一起玩游戲，十分快樂。放學時，媽媽來接我，一路上的景都費非常美，太陽只露出了半個臉，但它在朝我笑呢！
三四年級酸酸的“泡菜”
三四年級就不像一二年級輕松快樂，加了一門課程英語，作業(yè)量比原來大了一些。但我覺得這樣也是很快樂，雖然作業(yè)多了一些。
有一次，老師上課點我回答問題，我慢吞吞地站起來，再也沒有一二年級那么自信地把自己的答案說出來。直到老師說；“對！”我才松了一口氣。
五六年級生生的“苦瓜”
現(xiàn)在我是一名六年級的小學生了，我感嘆：“做一名六年級的小學真難”
過于“緊張”把題目念錯了，老師大喝了一聲，嚇得我出了一身冷汗，我回答時同學們哄堂大笑，我滿臉通紅，恨不得有一個洞我立刻鉆進去。
這就是我豐富有趣的小學生活，雖然也有不開心的時候，我認為小學生活豐富多彩！
我的暑期生活六年級篇七
終于放假了，我先把作業(yè)完成，其次，我要把暑期變的豐富多彩，除了學校的許多活動之外，網絡便成了我的忠實伙伴。
每當同學談到上網的經歷，那些經常上網的同學總是興致勃勃地侃侃而談，我也只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂，我真羨慕他們!暑假里的一天，我對爸爸說說了我想上網的愿望上網了，爸爸同意了，我興奮地一蹦三尺高。真沒想過第二天，當?shù)貙拵Х罩行牡墓ぷ魅藛T就幫我們接通了寬帶網。這時，我才真正看到了我們自己的寬帶。
上寬帶網首先滿足了我的要求，我再也不用頂著烈日去書店買書了，只要打開電腦，輸入幾個字母，再點幾下鼠標，就能在網址上找到很多書籍，還有更多的“因特網”、“中國兒童網”、“紅泥巴村”等等，真是應有盡有，方便多了。這時，爸爸就想：這里有小孩子看的網頁，難道就沒有我們大人看的網頁嗎?看來爸爸沒有真正了解網絡的用途，爸爸告訴了我了我他的心思，我便裝出一副很懂的樣子，說：“網上的內容豐富多彩，不僅少年兒童能找到所需要的電子報紙和雜志，大人也一定能找到所需要的各種信息!”他將信將疑，只見我輸入周村政府網的網址后，屏幕上馬上就顯示出了爸爸想知道的內容，再點幾下鼠標后，那些消息文章立刻便展現(xiàn)在我們的眼前，我找到了“周村區(qū)防治非典先進個人及先進集體表彰大會”、“安全報告”…各種各樣的故事非常有趣，而且都是圖文并茂。不久，媽媽也加入進了我們的網上生活，還經常在網上看些電視劇，電腦因為網絡的進入漸漸地位高過電視。今年暑假的網上生活真有趣!上網之后，我就像是長了一雙千里眼，什么信息都能看到，例如：美國與阿富汗的戰(zhàn)爭情況、巴基斯坦同以色列又開戰(zhàn)了，今年我國高考的新情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增長了我的見識，還開拓了我的視野，增加了對世界的了解…這些當然要歸功于我們的千里眼---寬帶網，這幾天我們全家三口人也都進入了開戰(zhàn)狀態(tài)，不過，我們的“戰(zhàn)爭”可不是爭搶什么地盤，而是爭搶著每天第一個上寬帶網的“優(yōu)先權”。
這個暑假，網絡給了我無窮的知識和歡樂。上寬帶網的好處還遠遠不止這些，上網后我還可以給我的小姨發(fā)電子郵件，可以去購物、還可以找我的妹妹聊天呢!暑假里上網真好。
我的暑期生活六年級篇八
課余的時候，大家是否會下下棋、看看書來調節(jié)腦力勞動和體力勞動呢？我呢，則是拿起小提琴來演奏一曲優(yōu)美的樂曲。
說起小提琴，我和它已經有六年不解之情了。幼兒園開始，媽媽讓我接觸到了小提琴。當時，在我的眼里，小提琴的模樣怪怪的，在它的“身”上還有四根弦。
每星期天，我總是到少年宮學習小提琴。當我看到電視里的音樂家演奏出動人樂曲時，我總是想：我一定要超過他們?？晌沂莿倓傞_始學，除了練習音階就是練習音階了，不久，我便開始厭煩了，就是練也不是正正經經地練，自己胡亂地編首曲子。
過了幾天，老師告訴我，鎮(zhèn)海區(qū)要舉行小提琴比賽，便示意讓我去報名。我于是又重新意識到練琴的重要性。比賽前幾天，我便努力練起來，一點兒都不含糊，著實讓爸爸媽媽的嘴巴張成了“o”形。比賽時，我發(fā)揮得有些失常，只奪得了第三名，與自己理想的差遠了。于是，我更堅定了超越大家的信念。
每一次的演出中都能看到我的身影，更讓我激動的是：一次群體表演名單上的演奏者印的是“楊一天等”。
小提琴使我的生活變得多姿多彩，親戚來我家，我來演奏一首；連在媽媽單位舉行聯(lián)歡會上，我也“登臺亮相”。我永遠沉醉在這小提琴帶來的甜蜜當中。
我的暑期生活六年級篇九
每個年齡段按月分為12期產品，5個年齡段共60期產品。每期產品包含綜合讀本、幼兒游戲書、父母讀本、dvd、益智玩具5個組成部分。
《開心智趣園》根據(jù)不同年齡段設置不同的培養(yǎng)目標和主題，內容涉及符合孩子需求的各個領域，除了專門的學習內容（如認知、閱讀等）外，還特意安排了日常生活習慣、社會禮儀、健康安全、思維能力、邏輯推理、益智游戲等方面的內容，從而達到綜合能力的全面提高。
1.綜合讀本：根據(jù)不同年齡段設置不同的培養(yǎng)目標和主題，設有“生活好習慣”“禮儀跟我走”“健康安全”“走進大自然”“我的小世界”“概念知識堂”“動動腦、動動手”“故事樂園”“奇趣世界”“趣味小實驗”等欄目，每期一個主題，讀故事，學知識，培養(yǎng)好習慣。同時，為增加學習、游戲趣味性，提高幼兒動腦動手能力，書內設置了貼紙、折紙、剪紙等內容，讓孩子在剪剪、貼貼，拉拉、翻翻、畫畫、迷宮等游戲環(huán)節(jié)過程中開心快樂學習。
2.益智游戲書：著重培養(yǎng)兒童創(chuàng)意和邏輯思維，含“主題學習”、“視覺大發(fā)現(xiàn)”、“邏輯推理”、“創(chuàng)意空間”等欄目，為孩子提供了一個通過動手實踐感知空間、培養(yǎng)學習興趣的快樂天地。
：以虹貓藍兔baby為故事主角，結合故事書與游戲書中的精彩部分，形成動畫故事，視聽結合，生動活潑，符合孩子的心智發(fā)展特點，更利于孩子接受、學習和模仿。
4.益智玩具：配合每月的學習主題設計不同類型益智玩具，讓孩子在游戲中學習，在學習中游戲！
5.父母用書：針對當月主題，為家長提供詳盡的育兒指導方案。
我的暑期生活六年級篇十
甘山國家森林公園位于河南省三門峽市區(qū)南28公里處，園內動植物資源豐富，生態(tài)景觀獨特，是休閑度假，回歸自然的好去處。
周末的清晨，全家老少帶著熱切的心情，向著景區(qū)出發(fā)了，約半小時車程，我們就趕到了甘山公園的大門口，最先印入眼簾的是周圍的宣傳圖片和景區(qū)簡介。由導覽得知，巍巍甘山(又名干山，常蒸山)矗立于崤山南麓，南瞰伏牛。西臨秦嶺，林區(qū)面積12萬畝，植物近三千種，珍禽異獸百余種，漫山遍野奇山異峰，奇樹異草，林木茂密，山花爛漫，百鳥爭鳴，溪水潺潺，風景旖麗，秀色可人。
進入園內便感覺神清氣爽，車沿著蜿蜒的柏油路行駛十幾分鐘后，終于到達了第一個景點—“天然氧吧健康樂園”，因正是盛夏，這里的溫度比市區(qū)氣溫低7攝氏度左右，是避暑納涼的最佳場地，對久居鬧市的城市人來說無疑具有巨大的誘惑。漫步在綠葉成蔭的林間，就會覺得心曠神怡，心情愉悅，很重要的原因就是這里空氣清新，有豐富的負氧離子，能改善肺功能、心肌功能，有明顯降壓作用，可使人精神振奮，提高工作效率;負離子能促進新陳代謝，改善睡眠，可增強肌體抗病能力，我深深吸一口氣，盡情補充空氣“維生素”，悠閑享受“森林浴”、“陽光浴”。
盛夏的甘山，不僅僅一碧萬傾，郁郁蔥蔥，白云藍天，山巒疊翠;還有多達156種蝶類繁衍生息的安樂家園—蝴蝶谷，每年的6至8月，五彩斑斕的蝴蝶在谷內翩翩起舞，每日里都演繹動人的“蝶戀花”。我們很有幸，拍攝到了最常見的碧鳳蝶、絲帶鳳蝶、菜粉蝶等，站在花草叢中，只要一個簡單的轉身，就使人眼花繚亂，驚喜連連。
我的暑期生活六年級篇十一
這個暑假，有許許多多的事，有件事卻讓我無法忘記：那就是居委會組織去申江消防中隊參觀。
一到消防中隊，我的嘴巴就張得大大的，讓我非常驚訝。只見，消防官兵們正在抓緊練習，練習爬墻的時候，到了他們走到墻邊，一吹哨子，他們就小心翼翼地往上爬，在烈日炎炎下，個個都汗流浹背?？墒?，消防官兵們不怕苦、不怕累，更不可能開小差，表現(xiàn)了軍人的風范。他們手抓住墻縫慢慢地往上爬，已經爬到三樓左右的高度了，再往上爬一層就成功了。耶！到了！我和其他同學一起歡呼起來。
我終于親眼看見那體積龐大的消防車啦。我和其他同學爭先恐后地爬上消防車，看我們多調皮啊！
然后，我們去了消防官兵的宿舍。一進去，我又驚嘆萬分，被子從上往下看是正方形的，疊得一點褶皺都沒有，特別是菱角，一看就知道是90度的直角，像一塊正方體的豆腐，每個人都是如此。官兵還教我們如何去折被子。這就能體現(xiàn)消防官兵們的細心，在小事上都是這樣，更何況是大事呢？在需要他們的時候，一定會出色得表現(xiàn)自己！
通過這件事讓我明白了，做任何事情都要認真對待，不論是簡單或是困難，都要虛心對待。
這讓我了解了：當軍人的光榮與自豪。這是一次非常有趣和有意義的活動，希望以后還有類似的活動等待下次的精彩。最后，我們依依不舍地離開了申江消防中隊。
同學們的假期生活一定是有酸有甜，有苦有樂，有悲有喜，多姿多彩的。就像是各種各樣的貝殼，在海水的陪伴下，散發(fā)著五顏六色的光彩。當然，我的暑假生活也不例外。
暑假里，我在我姑姑家住了幾天，我姑姑家的孩子才兩歲半的時候，就被我姑姑送進了魯藝舞蹈學校學舞蹈。我去的`那幾天正好去看課。
走進妹妹的教室，學生都來齊了，妹妹趕緊換上舞蹈服和舞蹈鞋，準備上課。
老師讓學生們先練基本功，“一二三四五六七八，彎腰；二二三四五六七八，勾腳；三二三四五六七八，劈腿……”各種專業(yè)熟語在老師嘴里脫口而出，學生們也都跟著老師的節(jié)奏，做出各種各樣的動作，并且做的很整齊。
接著老師又叫學生們跳舞，學生們跟著音樂的節(jié)奏，都做得非常認真，非常一致。正好我妹妹是前面第一排，她跳舞時我還給錄了像呢。
放學后，聽妹妹說，她小的時候跳舞，一天不知要摔多少次。聽了妹妹的話，我又想起了妹妹剛才那精彩的表演，不得不佩服，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
無論做什么都要堅持不懈，不能半途而廢，不要被一點點困難擊倒。只有這樣，你才會成功。
時間過得很快，一眨眼，暑假的生活已經結束了?；貞浾麄€暑假，我覺得最難忘的還是去恩施土司城游玩。
恩施土司城是土家族的建筑群落，土司城里最有代表性的建筑就是九進堂。一到九進堂門口，我眼前的景色突變，大門的左右兩邊均有兩個威風的守門將，身穿金甲玉衣，手持長刀寶劍，齜牙咧嘴，吹胡子瞪眼睛，好像要把壞人趕出門外，看著都覺得特別的嚇人。
在往里走，一個很大的鼓映入眼簾，上面刻著八個大字“土家鼓王，平安吉祥”。工作人員告訴我：只要在鼓上重重地敲六下，就預示以后財、丁、福、祿、壽、禧都會有。我和媽媽在鼓上重重的敲了六下，我感覺特別的過癮，從來沒敲過這么大的鼓。我還和媽媽在鼓前拍了許多照片。
土司城還有典型的民居建筑――吊腳樓。吊腳樓都是依山傍水而建，房前屋后多植果木與竹林。在綠樹掩遇中，一樓挑出，凸顯出“小橋流水人家”的優(yōu)美。
不知不覺我們走到了寧沁殿。這里是土司王看書、寫字、彈琴、寫詩的地方。里面除了有琴、棋、書詩、字、畫外，還擱置了一張床。這里是土司城的最高處，整個土司城盡收眼底。大大小小的閣樓，蔥蔥郁郁的大樹，真是太美了。
土司城蘊藏著土家族的深厚文化，是土家族文化和建筑藝術的精華！
我覺得這一個暑假雖然過得非常的快，不過，我在這一個暑假去了很多的地方玩，增長了很多的知識。
江西九江潯陽區(qū)龍山小學六年級:賈子楠。
我的暑期生活六年級篇十二
我和爸爸，媽媽是“旅游族”，一有假期我們都會到各地旅游觀光。所以我去過很多地方，也增長了許多知識。但出門前我們要做許多繁瑣的準備工作，訂旅館、買機票、研究游覽路線……爸爸總是一個電話接一個電話的咨詢、聯(lián)系，有時甚至一個旅行社就要跑好幾趟，可麻煩了。
可自從我們家裝上了互聯(lián)網，情況發(fā)生了很大變化。在網上，各地的旅館、主要旅游景點的分布、交通路線、門票收費情況等應有盡有，你只要打開電腦，輕輕點擊幾次鼠標，就可以足不出戶地辦完所有的手續(xù)方便極了！爸爸再也不用為這些事而煩惱奔波。在網絡中還對各旅游景點作了詳細的介紹，通過瀏覽相關的網頁，我們可以事先根據(jù)自己的喜好選擇游覽的景點，合理安排路線，省時省力還玩得盡興。
網絡不僅是我旅游的好助手，同時也是我學習的好幫手。網絡上的知識包羅萬象，在預習課文時我總喜歡上網查找相關的資料，讓我對課文的理解能更深更廣。網絡中還有豐富多彩的素材，在我制作小報時更是離不了它。平時我十分喜歡看書，因為買的書多了，漸漸的家里的書柜已不堪重負，于是，我開始在網絡上閱讀一些文章。我發(fā)現(xiàn)，在網絡中不僅有十分精彩的各類作文、有圖文并茂的英語故事，還有古今中外的名著巨作。為了提高我們小朋友的閱讀興趣，有的名著還配上了動畫演示，既有趣又便于我們理解?，F(xiàn)在我一有空就到網絡這個學習的新天地中暢游。
雖然，網上有一些不健康的信息，但只要我們自覺地避開它們，遵守網絡道德綠色上網，那么，網絡一定會成為我們的好幫手，并伴隨我們健康成長。
我的暑期生活六年級篇十三
轉眼間，寒來暑往，快樂的暑假就要過去了，今天我就和你們一起分享一下我的暑假生活里的點點滴滴吧!
在7月里的每天早上，為了下學期做準備，每天一早上去補課，來穩(wěn)固我的學習基礎。下午我就按照暑假生活表時間來按時完成作業(yè)。
1點，我和爸爸下i下象棋，我先動象，爸爸出馬，我總是已迅雷不及眼耳之勢來攻，而爸爸呢，表面上看上去很風平浪靜，實際總給我來一個暗里藏刀。旁人看看，我贏的程度大，但往往到最后總是我贏不了我老爸，哎，下次換‘兵策’。你們一定要為我加油哦。
到2點，是我畫素描的時間了，只見我先卷好6b鉛筆，接著，我右手拿穩(wěn)筆，左手拿橡皮，先用眼睛盯著素描紙和素描本。心里暗暗計算著比例。然后，我根據(jù)素描本上的樣本畫。我用6b鉛筆輕輕地畫，先勾出圖案的大概，畫好形狀后，我用橡皮把多余線條擦掉，又用4b鉛筆在原有的形狀里淡淡地畫上一層線條，再慢慢加深，等畫到一定程度時，再畫背景，用老師的話來說;‘這是為了顯示出形狀的明暗關系’。
突然鬧鐘響了，哦4點到了，于是我趕緊收好素描紙，本，開始新一輪的——-戰(zhàn)斗。
晚上，我吃好飯后是我最開心的事，就是和爸爸看電視劇【傳奇】。
這就是我每天的暑假生活，又繽紛即快樂但又充足，我希望每年的暑假都這樣。
我的暑期生活六年級篇十四
暑假生活結束了，雖然爸爸媽媽食言，沒有帶我逛世博，游北京，而讓我宅在家里，我卻毫無怨言，因為我每天有寬帶做伴，可以花一至兩小時的時間在網上與世界零距離溝通，真是大開眼界。
有一天，我在“老朋友”泉州德育網上漫步時，看到了一則公告，讓大家制作創(chuàng)衛(wèi)電子手抄報，參加競賽。我很高興，就興致勃勃地做了起來。我先上網查資料，了解手抄報的制作方法，然后我定下主題，設定版面，剪輯資料，并且和媽媽精心找來各種邊框、裝飾。功夫不負有心人，幾天后，我在媽媽的`幫助下，制作出了一份名叫“做城市主人，當創(chuàng)衛(wèi)先鋒”的手抄報。遺憾的是，我們在準備投稿時，截止時間已經到了，我只好去欣賞別人的作品，結果，我發(fā)現(xiàn)他們比我們做的好多了，我一定要好好學習他們的技巧，下次再做一張，贏過他們。這次行動，提高了我的動手能力，也讓我在手抄報中學到了很多知識。
另外，我還有另一個“好朋友”，就是我的筆記本了，每天，我在上面寫寫日記，發(fā)表文章，還可以看看別人的作文，并從中學到寫作文的方法、技巧。我們還能在“故事接龍”中發(fā)揮想象力，編出一個個接龍故事，讓我們感受到寫故事的樂趣和快樂。我還在這里交到了許多優(yōu)秀的筆友，大家在一起分享暑假生活的快樂。
遺憾的是，直到八月底，原來的世博旅游計劃都沒有實行，為了安慰我，媽媽開通了“網上世博行”，說讓我足不出戶，就可以走遍天下。我們先去游覽中國館，當紅色的“東方之冠”呈現(xiàn)在眼前時，我感到十分的震撼與自豪。進入館內，我們步入序廳，在海寶的帶領下，參觀了“春天的故事”“時光穿梭”“歲月回眸”“智慧的長河”“國之瑰寶”“夢回宋朝”“希望的大地”等等，我還特地近距離觀看了“清明上河圖”，實在太過癮了。我還去看了“種子王國”英國館，還看了可口可樂館……寬帶，感謝你給我?guī)砹诉@次難以想象的奇妙之旅！
寬帶就像一張鋪遍世界的網，方便又快捷。我們就像在網上的一個小點，和整個城市、整個國家、整個世界連在一起。寬帶讓我的暑假生活精彩紛呈！
我的暑期生活六年級篇十五
“這鬼天氣，熱的人透不過氣起來?！?/p>
“是啊，趕快打車回家，痛痛快快地泡個澡，空調開得低低的，邊吃冷飲邊上網沖浪，多舒服啊!”
聽著小伙伴們的對話，我大喊一聲：“不行!別以為氣候變熱是老天爺在發(fā)脾氣，它不僅和南極的冰，北極的熊有關，更是關系到我們每個人的吃、穿、住、行。聽聽我們家的快樂低碳生活吧?！?/p>
爸爸是實行家庭低碳生活的倡議者?，F(xiàn)在他可以冠冕堂皇地繼續(xù)過“懶人”生活。還振振有理地反擊媽媽的嘮叨：“衣服攢夠一桶再洗不是懶，是節(jié)約用水;刷碗根本不用沖洗三遍，那是浪費時間;坐便也沒有必要用過就沖，利用廢水，多省錢啊……”
我是實行家庭低碳生活的擁護者。每天可以理直氣壯地踢球、游泳、捉迷藏，有氧運動，鍛煉身體，而且樂在其中。還可以種點花花草草，養(yǎng)些小金魚小烏龜，修心養(yǎng)性，美化環(huán)境，而且陶冶情致。
我的暑期生活六年級篇十六
夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當然，也包括我自己。
“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰(zhàn)爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭即將要爆發(fā)的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。
“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創(chuàng)造“和平”，用自己的行動和語言來創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當中，所以“和平”無處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應該共同努力的去實現(xiàn)它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應該要重視它，要有決心、有信心去實現(xiàn)它。
我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!
我的暑期生活六年級篇十七
六年的小學生活不知不覺就要結束了，我們都要踏上新的旅途，別了，我的小學生活。在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學習的動力。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點點霜花;六年的.歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護的老師們我的小學生活作。六年來，老師和我們如影相隨不離不棄。陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮時，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂，老師開懷是因為我們興奮。
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”請老師相信我們，我們會在中學中倍加努力，取得更大的成績。最后，我代表六年級的全體同學祝福我的母?！獤|關小學65班明天更好!同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學們對我的關心和幫助，感謝大家的關懷!
我的暑期生活六年級篇十八
我是一名幸福的宋小人。
在做早操時，大家的每個動作都強勁有力，做的每個動作都使我們信心加倍，還使我們更加健康。
課堂上，大家都積極舉手發(fā)言，正確而又響亮的回答使老師露出滿意的笑容，因為老師知道，我們都在努力。
下課了，大家在操場上快樂的玩耍、嬉戲。有的跳繩，有的做游戲，還有的在拍皮球。大家都輕輕松松地在玩。
吃飯了大家拿著筷子和勺子，吃著美味又營養(yǎng)的中飯。
放學了，大家做著不多不少的作業(yè)。一會兒認真地做，一會兒仔細地檢查。在學習中增長了知識。
同學之間的互助友愛也深深溫暖著我的心。
有一次，我不小心摔倒了，把手摔傷了。同學們可著急了：他們一個急急忙忙地去告訴老師，一個扶著我去老師辦公室，還有一個陪我講話，轉移注意力。到了老師辦公室，老師幫我擦上紅藥水，擦紅藥水可疼了，我咬緊牙關，還死死地抓住一個同學的手。等我的手不再那么痛時，同學們緊皺的眉頭才放心地舒展開來。這時，我感到同學們很關心我，也很在乎我，心里像有一股暖流淌過。
我是宋小人，我慶幸我是宋小人。這里的同學個個都熱愛宋小，人人都相互關心。我愛宋小。
我的暑期生活六年級篇十九
在小學的生活里，是我最富有的一段日子：我擁有和藹的老師、善良的同學和可貴的友情。在小學里，有快樂的日子、有難過的日子！
從一年級到六年級，教過我們的老師數(shù)不勝數(shù)，光班主任就換過好幾個。所以，我們班給老師就留下了很不好的印象。我參加過兩次演講，第一次好像是在我三年級的時候吧，那時候根本不知道什么是演講，所以也就糊弄過去了。第二次是在我六年級上學期的時候，那是一次國慶節(jié)演講。
一至三年級參加演講，一個班有兩名學生參加。而那次也非常出乎老師們的意料——我們班的兩名學生獲得了一等獎！我們高興、老師也歡喜，因為我們?yōu)榘嗉w爭了榮譽。以前那些貶低我們、說我們不行的那些老師，如今卻為我們豎起了大拇指，這一點使我們很自豪，因為我們改變了那些老師對我們曾經的看法。有得亦有失，就是因為那次演講，我丟掉了一次去北京和家人們參加婚禮、游玩的機會。
我有著可貴的`友情，我的姐妹們人都很好，每個人的的成績都名列前茅，我的成績也不錯，班里前五名是肯定能進的，但是他們的成績使我很羨慕。但我們也鬧過矛盾，不過最后又和好了。
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