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工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇一
一轉(zhuǎn)眼間一年又過(guò)去了，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各領(lǐng)導(dǎo)與各同事的共同努力下，我們認(rèn)真完成了公司各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了必須的成績(jī)，總結(jié)如下：
一、工作完成度。
監(jiān)督機(jī)制基本構(gòu)成。做好價(jià)格和技術(shù)規(guī)格分離和職能定位工作，價(jià)格必須經(jīng)采供部和審計(jì)部，技術(shù)必須經(jīng)工程部和總工辦，構(gòu)成相互制衡的工作機(jī)制;防范、抑制腐敗。建立材料價(jià)格信息庫(kù)和材料價(jià)格監(jiān)管機(jī)制，提高采購(gòu)人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，保證貨比三家，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的購(gòu)買(mǎi)材料，減少工程成本，提高采購(gòu)效率，提高企業(yè)利潤(rùn)。
制定采購(gòu)預(yù)算與估計(jì)成本。制定采購(gòu)預(yù)算是在具體實(shí)施項(xiàng)目采購(gòu)行為之前對(duì)項(xiàng)目采購(gòu)成本的一種估計(jì)和預(yù)測(cè)，是對(duì)整個(gè)項(xiàng)目資金的一種理性的規(guī)劃。它不單對(duì)項(xiàng)目采購(gòu)資金進(jìn)行了合理的配置和分發(fā)，還同時(shí)建立了一個(gè)資金的使用標(biāo)準(zhǔn)，以便對(duì)采購(gòu)實(shí)施行為中的資金使用進(jìn)行隨時(shí)的檢測(cè)與控制，確保項(xiàng)目資金的使用在必須的合理范圍內(nèi)浮動(dòng)。有了采購(gòu)預(yù)算的約束，能提高項(xiàng)目資金的使用效率，優(yōu)化項(xiàng)目采購(gòu)管理中資源的調(diào)配，查找資金使用過(guò)程中的一些例外情景，有效的控制項(xiàng)目資金的流向和流量，從而到達(dá)控制采購(gòu)成本的目的。
二、不足方面。
在工作中計(jì)劃性不強(qiáng)，沒(méi)有充分了解市場(chǎng)行情，異常是正極材料市場(chǎng)價(jià)格變化情景，沒(méi)有徹底貫徹何總指示的備貨任務(wù)，對(duì)正極材料市場(chǎng)了解也不夠深刻，一向帶著一種懷疑態(tài)度開(kāi)展工作，直接導(dǎo)致了走的步伐不大，備貨不充分。目前公司的供應(yīng)商新建立，短期內(nèi)無(wú)法構(gòu)成真正意義的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。部門(mén)與部門(mén)之間的溝通未能到達(dá)夢(mèng)想效果;異常是與生產(chǎn)部、技術(shù)部的溝通不到位。
三、明年工作計(jì)劃。
建立完善的供應(yīng)商體系。確保資材能夠及時(shí)供應(yīng)，隨時(shí)關(guān)注市場(chǎng)變化，盡力利用多渠道來(lái)降低成本價(jià)格，控制質(zhì)量。穩(wěn)定現(xiàn)有供應(yīng)商，開(kāi)發(fā)培養(yǎng)有潛力的供應(yīng)商。不斷優(yōu)化供應(yīng)商體系。在工作中不斷改善工作方法，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。極力配合質(zhì)檢部解決物料質(zhì)量問(wèn)題，與質(zhì)檢部討論某些質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)超過(guò)現(xiàn)有市場(chǎng)水平的解決方案。
在下一年的工作中，我部門(mén)仍會(huì)虛心向其它部門(mén)學(xué)習(xí)工作和管理經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的工作方法，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)我部門(mén)會(huì)選擇性得采納公司其他部門(mén)提出關(guān)于下降成本和提高效率的方法，并不斷的大膽嘗試，取其精華、修改弊端。為公司在新年度的工作中再上新臺(tái)階、更上一層樓貢獻(xiàn)出自我的力量。
工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇二
遵義會(huì)址旅游區(qū)(包括紅軍烈士陵園)共接待游客3.67萬(wàn)人次;赤水旅游區(qū)共接待2.28萬(wàn)人次;遵義動(dòng)物園接待1.57萬(wàn)人次;鹽津河旅游區(qū)接待0.32萬(wàn)人次;水晶溫泉接待0.84萬(wàn)人次;烏江旅游區(qū)接待0.69萬(wàn)人次;雅泉鄉(xiāng)村旅游接待1.62萬(wàn)人次。
2、重點(diǎn)星級(jí)賓館酒店接待情況。大世界酒店、東方建國(guó)酒店、中悅大酒店共接待了3612人，客房平均出租率均在60%以上;遵義賓館、京滕麗灣酒店、廣電酒店、港澳酒店共接待2371人，客房平均出租率在55%左右。
二、特點(diǎn)及變化。
游客以散客為主。省內(nèi)外游客主要來(lái)自重慶、四川、貴陽(yáng)、廣東、廣西、云南、湖南、浙江、江蘇、成都、福建等地。
自駕車(chē)游增多。外地自駕車(chē)游主要來(lái)自重慶、四川、廣東、廣西、云南、湖南、浙江、江蘇等地，其次為本地、貴陽(yáng)及周邊。
游客以探親訪(fǎng)友、休閑度假為主。
城鄉(xiāng)互動(dòng)游增多。
5、紅色旅游持續(xù)增長(zhǎng)。其中以家庭為單位來(lái)參觀(guān)遵義會(huì)議會(huì)址大幅度增加，成春節(jié)黃金周旅游新亮點(diǎn)。
6、溫泉休閑度假游大幅度增長(zhǎng)。
7、城郊游、鄉(xiāng)村旅游持續(xù)增長(zhǎng)。
8、過(guò)夜游客量大幅度增加。
9、游客人均花費(fèi)有較大增長(zhǎng)。
三、原因分析。
1、旅游營(yíng)銷(xiāo)宣傳效果凸顯。我市加大對(duì)重慶、四川、貴陽(yáng)等中短程市場(chǎng)的宣傳推介力度。同時(shí)在北京、鄭州、太原等地開(kāi)展旅游宣傳活動(dòng)。在中央電視臺(tái)、四川電視臺(tái)等新聞媒體上投入旅游宣傳。
2、舉辦豐富的旅游節(jié)慶活動(dòng)。市政府啟動(dòng)?xùn)|線(xiàn)鄉(xiāng)村旅游大型活動(dòng);舉辦20__中國(guó)(遵義)酒類(lèi)博覽會(huì)、婁山關(guān)、海龍屯國(guó)際戶(hù)外挑戰(zhàn)賽等系列活動(dòng)，對(duì)外產(chǎn)生了極大影響，預(yù)熱了旅游市場(chǎng)。
3、旅游產(chǎn)品建設(shè)步伐加快。加快了遵義會(huì)議會(huì)址、婁山關(guān)、四渡赤水紀(jì)念館、生態(tài)旅游、酒文化旅游、溫泉、全國(guó)工農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)、鄉(xiāng)村旅游等重點(diǎn)旅游產(chǎn)品建設(shè)，形成點(diǎn)多面廣的旅游線(xiàn)路。
4、南北大交通及景區(qū)交通改善。
5、旅游配套服務(wù)設(shè)施加快改善。20__年我市新增17家星級(jí)酒店，其中四星級(jí)酒店3家，三星級(jí)2家，二星級(jí)12家。目前全市有近50家四星級(jí)、二星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的中高級(jí)賓館酒店投入經(jīng)營(yíng)。之外，還有近200家經(jīng)濟(jì)型酒店開(kāi)展經(jīng)營(yíng)。
6、各地營(yíng)造濃郁的節(jié)日氣氛。市委、市政府舉辦20__年迎春晚會(huì)，紅花崗區(qū)舉辦迎春音樂(lè)晚會(huì)，此外，各地舉辦迎春書(shū)畫(huà)展、猜燈謎等豐富多彩的活動(dòng)。
7、天氣晴好，適宜出游。
8、節(jié)前準(zhǔn)備工作充分。各級(jí)假日旅游協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排部署春節(jié)黃金周旅游各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。有關(guān)職能部門(mén)各負(fù)其責(zé)，開(kāi)展以旅游安全、旅游市場(chǎng)秩序?yàn)橹攸c(diǎn)的檢查整治，排除安全隱患，規(guī)范旅游市場(chǎng)秩序。
9、各級(jí)旅游部門(mén)堅(jiān)守工作崗位。堅(jiān)持24小時(shí)值班，及時(shí)為游客提供咨詢(xún)、投訴等方面服務(wù)。
工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇三
本期我校有班級(jí)41個(gè)班，全校學(xué)生2889人。教師139人，其中女教師66人。借出1人，借進(jìn)4人，6人請(qǐng)假，3人外出，1人代課，在職任教教師134人。
1、較合理安排了20xx級(jí)教師、20xx級(jí)物理教師、20xx級(jí)化學(xué)教師的課程，對(duì)20xx級(jí)進(jìn)行了分班，對(duì)20xx級(jí)9班、20xx級(jí)5班進(jìn)行了分流。
2、每學(xué)月對(duì)教師的六認(rèn)真，備課情況、上課、作業(yè)布置批改、課后輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)檢測(cè)作了定期檢查。對(duì)教師上課出勤情況進(jìn)行了不定期抽查。
3、召開(kāi)了七年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，統(tǒng)一了思想，管理人員扎實(shí)認(rèn)真工作，凝聚了人心，
4、組織了2次學(xué)月考試，并對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的前50名和每100名段進(jìn)步最多5位同學(xué)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。既檢查了教師的教學(xué)質(zhì)量情況，又對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有很大的促進(jìn)作用。
5、多方組織和完善市督政和“雙基”國(guó)檢資料。使各種資料初具規(guī)模。
6、做好了20xx級(jí)全體學(xué)生和12級(jí)、11級(jí)部分學(xué)生的學(xué)籍申報(bào)工作。
7、收集整理了全校教師的成長(zhǎng)規(guī)劃。
2、承辦了幾所兄弟學(xué)校一起組織的初中物理教研活動(dòng)，到大河初中進(jìn)行了交流活動(dòng)。
3、在全期中，共有40余位各科教師上了教研課，課后進(jìn)行了相互交流。
1、認(rèn)真組織了各科的集體備課，并對(duì)每次集體備課進(jìn)行了考勤，在集體備課的同時(shí)，還對(duì)各學(xué)科教師進(jìn)行了一定的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
1、全校教師的集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)：由于場(chǎng)地和時(shí)間的關(guān)系，除偶爾利用開(kāi)教師會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)外，幾乎沒(méi)有進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)。（其中開(kāi)學(xué)不久時(shí)進(jìn)行過(guò)一次班主任和教師學(xué)習(xí)）。
2、外出培訓(xùn)：先后有朱大中、劉江平、張培剛、周靜、徐紅等10多位教師參加了市級(jí)及以上的各種培訓(xùn)，有6位歷史教師參加了歷史遠(yuǎn)程網(wǎng)上國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。
3、校級(jí)交流:到大壩學(xué)校和大河初中進(jìn)行了聯(lián)誼和交流。
共樂(lè)初中教學(xué)工作總結(jié)堂高效的促進(jìn)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
5、年輕教師的培訓(xùn)工作：制訂了詳細(xì)的計(jì)劃，給每位年輕教師指定了輔導(dǎo)教師，定期進(jìn)行了集中培訓(xùn)和總結(jié)，先后有曾剛校長(zhǎng)、李祖輝、朱大中、朱遠(yuǎn)飛、周靜等教師給年輕教師作了專(zhuān)題講座和交流。每位年輕教師和指導(dǎo)老師不定期互相聽(tīng)課，年輕教師形成了較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，業(yè)務(wù)也得到了較大提高，得到班主任和老教師的肯定。
6、教師的學(xué)歷提高工作：有10位教師參與了成人高考，并以較高分?jǐn)?shù)被各本科學(xué)校錄取。有多位教師取得雙本科學(xué)歷。
7、教師的文章發(fā)表交流工作：沒(méi)有統(tǒng)計(jì)。
8、學(xué)校的校刊《原之聲》共樂(lè)初中教學(xué)工作總結(jié)通過(guò)這些活動(dòng)讓部分學(xué)生有了成就感，感受到了在學(xué)校生活的樂(lè)趣。
1、由于管理缺乏精細(xì)化，部分教師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)識(shí)不到位，教學(xué)自由主義較嚴(yán)重。教學(xué)計(jì)劃不明確，復(fù)習(xí)無(wú)方式簡(jiǎn)單隨意。
2、教研組工作有聲有色，很多同志也能吃苦耐勞。但沒(méi)有更好地履行職責(zé)，教研組長(zhǎng)只是起到上傳下達(dá)的作用，缺少工作的主動(dòng)性，未能為教務(wù)處督促教師完成好教學(xué)常規(guī)工作，幫助促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)成效不顯著。
3、教務(wù)室及教科室未全方位地監(jiān)控教研組及備課組的工作應(yīng)對(duì)教研組的工作多提指導(dǎo)性意見(jiàn)，及時(shí)總結(jié)，使各功能組更好地為教學(xué)服務(wù)。
4、教師課堂教學(xué)能力參差不齊，少數(shù)教師無(wú)憂(yōu)患意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)，致使教學(xué)退化，授課水平低下。
5、由于學(xué)校獎(jiǎng)懲制度不是很完善或制度實(shí)施遲緩，致使致使管理被動(dòng)、疲軟，不能及時(shí)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，推動(dòng)教師的主動(dòng)性，激發(fā)教師的積極性。
6、學(xué)風(fēng)建設(shè)成就不大，處室、班主任、教師、學(xué)生沒(méi)有形成合力，目前呈不良發(fā)展態(tài)勢(shì)。
7、教學(xué)管理制度還有待進(jìn)一步完善。
8、教師的合作意識(shí)、課堂的組織能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。各自為。
9、12級(jí)、13級(jí)學(xué)期教育工作會(huì)沒(méi)有按時(shí)召開(kāi)，使年級(jí)目標(biāo)任務(wù)不明確。
1、全校教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，師德師風(fēng)培訓(xùn)十分缺乏。急需在以后的工作中給予落實(shí)。
2、骨干教師培養(yǎng)工作不明顯，沒(méi)有具體的方案或有沒(méi)有實(shí)施。
3、年輕教師的培訓(xùn)要更全面，更深入。培訓(xùn)的方式要更多樣化。
雖然集體備課規(guī)定了具體時(shí)間，但由于對(duì)集體備課的操作方式不是很明了和學(xué)校硬件條件的局限，集體備課流于形式，對(duì)發(fā)揮集體智慧，對(duì)推進(jìn)整體的高效課堂作用不大。
：雖然很多教師上了教研課，但很多聽(tīng)課教師只是為了完成學(xué)校的聽(tīng)課任務(wù)。對(duì)聽(tīng)的課沒(méi)有深入思考，課后也沒(méi)有給上課教師積極探討交流。對(duì)自身和對(duì)方的提高不大。上課的教師也較隨意，所以課后無(wú)法說(shuō)課。
本期科研工作幾乎沒(méi)有進(jìn)展，有待在下一學(xué)期得到提高，要讓科研真正成為我校構(gòu)建高效課堂的有效載體。
工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇四
以三開(kāi)頭的：三思而行、三長(zhǎng)兩短、三心二意、三三兩兩。
以四開(kāi)頭的：四面楚歌、四分五裂、四通八達(dá)、四海為家。
以五開(kāi)頭的：五光十色、五花八門(mén)、五體投地、五顏六色。
以六開(kāi)頭的：六親不認(rèn)、六神無(wú)主、六神不安、六親無(wú)靠。
以七開(kāi)頭的：七上八下、七拼八湊、七零八落、七嘴八舌。
以八開(kāi)頭的：八面威風(fēng)、八面玲瓏、八方呼應(yīng)、八仙過(guò)海。
以九開(kāi)頭的：九死一生、九霄云外、九泉之下、九牛一毛。
以十開(kāi)頭的：十全十美、十年寒窗、十萬(wàn)火急、十指連心。
以百開(kāi)頭的：百發(fā)百中、百依百順、百年大計(jì)、百折不撓。
以千開(kāi)頭的：千家萬(wàn)戶(hù)、千頭萬(wàn)緒、千軍萬(wàn)馬、千言萬(wàn)語(yǔ)。
以萬(wàn)開(kāi)頭的：萬(wàn)無(wú)一失、萬(wàn)紫千紅、萬(wàn)眾一心、萬(wàn)馬奔騰。
描寫(xiě)天氣的：風(fēng)和日麗、傾盆大雨、碧空如洗、暴風(fēng)驟雨。
描寫(xiě)學(xué)習(xí)的：專(zhuān)心致志、孜孜不倦、廢寢忘食、全神貫注。
描寫(xiě)品質(zhì)的：助人為樂(lè)、舍己為人、一心為公、拾金不昧。
描寫(xiě)心理的：心亂如麻、提心吊膽、心驚肉跳、興高采烈。
描寫(xiě)動(dòng)作的：前俯后仰、手舞足蹈、狼吞虎咽、昂首挺胸。
描寫(xiě)外貌的：眉清目秀、鶴發(fā)童顏、虎背熊腰、骨瘦如柴。
描寫(xiě)神態(tài)的：垂頭喪氣、目瞪口呆、沒(méi)精打采、盛氣凌人。
形容口才好：口若懸河、滔滔不絕、對(duì)答如流、出口成章。
描寫(xiě)景色的：鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山明水秀、秋高氣爽、萬(wàn)紫千紅。
不x不x式：不三不四、不聞不問(wèn)、不驕不躁、不屈不撓。
表示看的詞：東張西望、目不轉(zhuǎn)睛、虎視眈眈、
描寫(xiě)聲音的：驚天動(dòng)地、竊竊私語(yǔ)、震耳欲聾、鴉雀無(wú)聲。
描寫(xiě)笑的詞：眉開(kāi)眼笑、笑逐顏開(kāi)、哄堂大笑、嘻皮笑臉。
描寫(xiě)哭的詞：泣不成聲、聲淚俱下、淚流滿(mǎn)面、痛哭流涕。
描寫(xiě)憤怒的：怒發(fā)沖冠、怒氣沖沖、氣急敗壞、暴跳如雷。
描寫(xiě)害怕的：提心吊膽、心驚膽顫、面如土色、忐忑不安。
表示多的詞：不計(jì)其數(shù)、應(yīng)有盡有、成千上萬(wàn)、舉不勝舉。
表示少的詞：所剩無(wú)幾、滄海一粟、寥寥無(wú)幾、鳳毛麟角。
場(chǎng)面熱鬧的：鑼鼓喧天、載歌載舞、熱火朝天、水泄不通。
春天景色的：春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春風(fēng)拂面、桃紅柳綠。
夏天景色的：烈日炎炎、驕陽(yáng)似火、綠樹(shù)成蔭、
秋天景色的：秋高氣爽、天高云淡、秋風(fēng)掃落葉。
冬天景色的：天寒地凍、冰天雪地、白雪皚皚、粉妝玉砌。
描寫(xiě)色彩的：五彩繽紛、萬(wàn)紫千紅、五光十色、一碧千里。
描寫(xiě)花草的：奇花異草、百花齊放、萬(wàn)紫千紅。
描寫(xiě)風(fēng)雨的：風(fēng)雨交加、狂風(fēng)怒號(hào)、風(fēng)平浪靜、傾盆大雨。
表示友誼的：肝膽相照、患難之交、情同手足、情投意合。
表示憂(yōu)愁的：憂(yōu)心忡忡、憂(yōu)心如焚、郁郁寡歡、
以日開(kāi)頭的：日新月異、日積月累、日月如梭、日理萬(wàn)機(jī)。
含月的：披星戴月、眾星拱月、日新月異、日積月累。
含神的：神采奕奕、神出鬼沒(méi)、神機(jī)妙算、神通廣大。
氣勢(shì)雄偉的：浩浩蕩蕩、千軍萬(wàn)馬、驚天動(dòng)地、萬(wàn)馬奔騰。
含絕的：滔滔不絕、贊不絕口、絡(luò)繹不絕、連綿不絕。
情況緊急的：危如累卵、迫在眉睫、十萬(wàn)火急、千鈞一發(fā)。
含星的：星星之火、星火燎原、星羅棋布、星移斗轉(zhuǎn)。
形容有把握：胸有成竹、十拿九穩(wěn)、穩(wěn)操勝券。
x風(fēng)x雨式：和風(fēng)細(xì)雨、呼風(fēng)喚雨、暴風(fēng)驟雨、春風(fēng)化雨。
東x西x式：東張西望、東奔西走、東倒西歪、東拉西扯。
含金的：點(diǎn)石成金、一刻千金、一諾千金、一字千金。
含虎的：狐假虎威、虎背熊腰、虎口余生、藏龍臥虎。
含狼的：狼心狗肺、狼吞虎咽、狼狽為奸、狼子野心。
形容有學(xué)問(wèn)：無(wú)所不曉、才高八斗、博學(xué)多才、學(xué)富五車(chē)。
以舉開(kāi)頭的：舉棋不定、舉一反三、舉世聞名、舉不勝舉。
以各開(kāi)頭的：各奔前程、各奔東西、各得其所、各抒己見(jiàn)。
以后開(kāi)頭的：后發(fā)制人、后顧之憂(yōu)、后來(lái)居上、后生可畏。
以高開(kāi)頭的：高山流水、高朋滿(mǎn)座、高枕無(wú)憂(yōu)、高談闊論。
以安開(kāi)頭的：安居樂(lè)業(yè)、安然無(wú)恙、安如泰山、安分守己。
含馬的：馬到成功、害群之馬、汗馬功勞、老馬識(shí)途。
含龍的：葉公好龍、龍飛鳳舞、畫(huà)龍點(diǎn)睛、龍騰虎躍。
含雞的：雞犬升天、雞犬相聞、雞毛蒜皮、雞鳴狗盜。
以畫(huà)開(kāi)頭的：畫(huà)龍點(diǎn)睛、畫(huà)蛇添足、畫(huà)餅充饑、畫(huà)地為牢+。
含名的：名列前茅、名落孫山、名存實(shí)亡、名副其實(shí)。
含鼎的：一言九鼎、大名鼎鼎、三足鼎立、人聲鼎沸、鐘鳴鼎食。
表示傷心的：心如刀割、悲痛欲絕、死去活來(lái)、肝腸寸斷。
以心結(jié)尾的：苦口婆心、促膝談心、萬(wàn)眾一心、赤膽忠心。
以風(fēng)結(jié)尾的：滿(mǎn)面春風(fēng)、弱不禁風(fēng)、八面威風(fēng)、甘拜下風(fēng)。
以海開(kāi)頭的：海誓山盟、?？菔癄€、海底撈月、海闊天空。
含羊的：亡羊補(bǔ)牢、羊入虎口、羊腸小道、
以夜開(kāi)頭的：夜不閉戶(hù)、夜長(zhǎng)夢(mèng)多、夜郎自大、夜以繼日。
自x自x式：自言自語(yǔ)、自高自大、自作自受、自暴自棄。
x言x語(yǔ)式：甜言蜜語(yǔ)、花言巧語(yǔ)、自言自語(yǔ)、胡言亂語(yǔ)。
描寫(xiě)建筑的：殘?jiān)珨啾?、金碧輝煌、瓊樓玉宇、
含山的：千山萬(wàn)水、千山一碧、山清水秀、崇山峻嶺。
描寫(xiě)水的詞：千山萬(wàn)水、窮山惡水、驚濤駭浪、風(fēng)平浪靜。
表示喜悅的：歡天喜地、興高采烈、心花怒放、笑逐顏開(kāi)。
描寫(xiě)團(tuán)結(jié)的：眾志成城、萬(wàn)眾一心、齊心協(xié)力、同心同德。
xx如x式：一見(jiàn)如故、視死如歸、度日如年、目光如豆。
一x不x式：一成不變、一塵不染、一絲不茍、一竅不通。
一x一x式：一五一十、一張一弛、一心一意、一唱一和。
天x地x式：天昏地暗、天羅地網(wǎng)、天經(jīng)地義、天誅地滅。
無(wú)x無(wú)x式：無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)法無(wú)天、無(wú)聲無(wú)息、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
以精開(kāi)頭的：精衛(wèi)填海、精益求精、精兵簡(jiǎn)政、精打細(xì)算。
以手開(kāi)頭的：手無(wú)寸鐵、手舞足蹈、手忙腳亂、手不釋卷。
以心開(kāi)頭的：心口如一、心甘情愿、心心相印、心花怒放。
以面開(kāi)頭的：面不改色、面如土色、面黃肌瘦、面紅耳赤。
以口開(kāi)頭的：口是心非、口蜜腹劍、口誅筆伐、口若懸河。
以眾開(kāi)頭的：眾口一詞、眾志成城、眾望所歸、眾所周知。
x然xx式：安然無(wú)恙、躍然紙上、油然而生、豁然開(kāi)朗。
描寫(xiě)晨景的：噴薄欲出、旭日東升、晨曦微露、
描寫(xiě)夜景的：萬(wàn)家燈火、夜深人靜。
寓言故事類(lèi)：狐假虎威、掩耳盜鈴、亡羊補(bǔ)牢、守株待兔。
歷史故事類(lèi)：完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、圍魏救趙、指鹿為馬。
一組近義詞：南征北戰(zhàn)、東奔西走、東張西望、左思右想。
一組反義詞：左鄰右舍、東張西望、南腔北調(diào)、左思右想。
兩組反義詞：南來(lái)北往、深入淺出、前因后果、死去活來(lái)。
含兩個(gè)動(dòng)物：指鹿為馬、生龍活虎、狼狽為奸、狐假虎威。
含植物名稱(chēng)：草木皆兵、柳暗花明、桃紅柳綠、
aabc式：栩栩如生、津津有味、斤斤計(jì)較、落落大方。
abcc式：神采奕奕、生機(jī)勃勃、小心翼翼、逃之夭夭。
含有比喻的：鐵證如山、視死如歸、骨瘦如柴、暴跳如雷。
如x如x式：如癡如醉、如火如荼、如詩(shī)如畫(huà)、如泣如訴。
工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇五
這一學(xué)期很快就過(guò)去了，回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。這學(xué)期來(lái)，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
一、二年級(jí)高了，有的家長(zhǎng)把孩子放輔導(dǎo)班就不管了，導(dǎo)致少數(shù)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降。針對(duì)這些情況，務(wù)必培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生一堂課40分鐘全神貫注的聽(tīng)講確實(shí)，老師講課的時(shí)候務(wù)必讓他們把焦點(diǎn)放在老師身上。這就要求老師不斷鉆研新課標(biāo)，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，不斷向她們學(xué)習(xí)，還通過(guò)上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念，遵循學(xué)生心理活動(dòng)的規(guī)律，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來(lái)使學(xué)生愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)，爭(zhēng)取讓多數(shù)孩子喜歡我。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂(lè)，減少機(jī)械化的程序，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。使學(xué)生愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)，爭(zhēng)取讓多數(shù)孩子喜歡老師。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂(lè)，減少機(jī)械化的程序，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在工作中做到以下幾點(diǎn)：
備課不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮Ｃ恳徽n都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，都要先認(rèn)真看參考書(shū)和教材，遇到不好把握的地方就隨時(shí)和同組的老師共同研究，找出答案，；再看課件，看每個(gè)幻燈片，設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié)；上練習(xí)課前，先把課后練習(xí)的每一道題做做，預(yù)設(shè)學(xué)生不懂得地方，找出學(xué)生容易接受的方法，有時(shí)候找一些直觀(guān)教具幫助學(xué)生理解，沒(méi)有教具的就要?jiǎng)邮肿鲆蛔?。例如在學(xué)習(xí)7單元長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)時(shí)，練習(xí)冊(cè)上有一道題：“周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形，它們的形狀、大小也一定相同”，這道題比較抽象，不好理解。為此，找了兩段長(zhǎng)度相等的電線(xiàn)，課前量好不同的長(zhǎng)和寬，用小刀刻上印，上課時(shí)圍成兩個(gè)不同的長(zhǎng)方形，這樣孩子在直觀(guān)教具的演示下，很輕松的理解了這個(gè)問(wèn)題。上完課及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。不同的長(zhǎng)方形，這樣孩子在直觀(guān)教具的演示下，很輕松的理解了這個(gè)問(wèn)題。每節(jié)課前要備學(xué)生，預(yù)設(shè)每個(gè)問(wèn)題適合哪些學(xué)生，較難的問(wèn)題適合哪些學(xué)生，那種方法適合孩子理解問(wèn)題，關(guān)注學(xué)困生。
教學(xué)之中，我運(yùn)用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生，用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生，促使他們喜愛(ài)數(shù)學(xué)，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，比如，在進(jìn)行分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)中，我利用直觀(guān)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在進(jìn)行長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)的教學(xué)中，我讓學(xué)生動(dòng)手折，畫(huà)等方法，提高學(xué)生的參與意識(shí)。對(duì)待優(yōu)生，我充分讓他們吸飽、吃夠；對(duì)待中等生，我讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，逐步培養(yǎng)他們的思維潛力、表達(dá)潛力等；個(gè)性是對(duì)待差生學(xué)習(xí)用心性不較高，我更加的重視他們，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)之后，我基本做到每課后立即反思，每單元反思，及時(shí)總結(jié)自我在教學(xué)工作中的得失，以便在后面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服不足，同時(shí)，用心學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)的教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)他們的課，有什么教學(xué)中的困惑去請(qǐng)教他們。經(jīng)過(guò)我和學(xué)生的共同努力，學(xué)生的成績(jī)有所提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣有所提高，基本會(huì)用心主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通過(guò)積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時(shí)，讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過(guò)出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。
本學(xué)年開(kāi)展口算競(jìng)賽和奧賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，小學(xué)生在競(jìng)賽條件下比在平時(shí)正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競(jìng)賽中，由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭(zhēng)第一，得到老師的表?yè)P(yáng)，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。比賽形式多種多樣，可以全班比賽，可以分男女同學(xué)比賽，可以分小組比賽，還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加，激勵(lì)的作用將會(huì)更大，參與的熱情就會(huì)更高。怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，游戲有很大幫助。盡量把知識(shí)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)化成游戲活動(dòng)的方式，讓學(xué)生更加樂(lè)于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。
除了認(rèn)真完成兩個(gè)班的正常教學(xué)工作以外，積極配合教研組完成教研室的“五個(gè)一活動(dòng)“”，堅(jiān)持每天課前2分鐘口算，每天課前展示，錄制十個(gè)課前展示精品，每日一道奧數(shù)題，比較成功的組織了一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課。本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處組織了45周歲以下青年教師的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，一般都在一、二節(jié)課進(jìn)行，而一、二節(jié)課正好有數(shù)學(xué)課，就和其它老師調(diào)課，堅(jiān)持聽(tīng)了十余節(jié)課，收獲很大，從青年教師的課中學(xué)到很多東西。
數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生，人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不一樣的人在數(shù)學(xué)上得到不一樣的發(fā)展。我所任教的三年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)上困難比較大的學(xué)生較多，在教學(xué)中，我細(xì)心觀(guān)察了學(xué)習(xí)吃力、成績(jī)始終不能有較大進(jìn)步的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)努力、嘗試、多次失敗的過(guò)程?；诖?，在教學(xué)中我試著運(yùn)用了失敗教育法，有效的克服了這一問(wèn)題。學(xué)生的意志、毅力也得到了的培養(yǎng)、提高。只要在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生心理訓(xùn)練，養(yǎng)成健康心理----不怕麻煩、不怕失敗、敢于挑戰(zhàn)，定能使學(xué)生學(xué)有所成。主要采取了下列措施:。
1、在班中實(shí)行幫教活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)困生都找到一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好朋友來(lái)每一天對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)和考試，教師定期進(jìn)行抽查。
2、我作為數(shù)學(xué)教師每一天的工作計(jì)劃中就有關(guān)于學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
3、學(xué)困生自我制定出具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以不斷促使自我努力。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。
經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在教學(xué)工作中仍會(huì)有許多不足，感覺(jué)時(shí)光少、任務(wù)重，對(duì)待差生的輔導(dǎo)仍有待加深，課堂40分鐘的效率不夠高，小組合作仍有待加強(qiáng)，沒(méi)有發(fā)揮每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，個(gè)別學(xué)困生缺乏與他人的合作的意識(shí)等。在下學(xué)期的教學(xué)工作中，結(jié)合自身的情況，努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，關(guān)心每一位學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中用心參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受成功的喜悅。
在今后教學(xué)中，我必須要真正讓學(xué)生在主體用心參與、操作、交流、動(dòng)腦、動(dòng)口的探究性學(xué)習(xí)中建立概念、理解概念和應(yīng)用概念。實(shí)踐證明:學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力，讓課堂更精彩。
工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇六
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，依托學(xué)區(qū)“向名師挑戰(zhàn)征程”系列活動(dòng)，結(jié)合教研組特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步提高文科教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
根據(jù)教研組人少、科雜、工作量大的特點(diǎn)，以“立足學(xué)科整合，強(qiáng)化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍，全員參與,強(qiáng)化落實(shí)，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
三、工作措施：
（一）完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研。
保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽(tīng)課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開(kāi)課、研究課、示范課活動(dòng)，積極參加集體評(píng)議以提高聽(tīng)課評(píng)課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教者先說(shuō)后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處；反思教學(xué)機(jī)智；反思學(xué)生的創(chuàng)新見(jiàn)解；反思再教設(shè)計(jì)。
評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處，提一條合理化建議。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平。
1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。保證教研級(jí)組每周至少活動(dòng)一次。
2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率。
3、嘗試推行集體備課。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
（三）落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本教研。
1、組織。
初中文科教研組計(jì)劃。
組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力。
2、組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開(kāi)課，組織教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、隨堂課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評(píng)議等形式，促本組教師共同提高。
3、教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論，深入研究，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開(kāi)課。
（四）進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量。
1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評(píng)。倡導(dǎo)教師聽(tīng)課不僅。
僅是聽(tīng)，更是對(duì)教學(xué)的研討，通過(guò)研討反思，提高教學(xué)水平。
2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思，寫(xiě)好一篇教學(xué)論文。
3、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開(kāi)課、研究課。上好本組研究課、公開(kāi)課及示范課。加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課。積極參加教研室及學(xué)區(qū)組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。參加各類(lèi)教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)選活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
四、具體安排：語(yǔ)文工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)對(duì)閱讀和寫(xiě)作教學(xué)研究的力度。以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線(xiàn)，階段性地逐步提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
2、加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫(xiě)日記、查工具書(shū)等習(xí)慣。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作，把“自我反思”、同伴互助”落到實(shí)處，
4、突出課題，深入開(kāi)展課題研究，力求推出優(yōu)質(zhì)課。
1、討論制定教科研活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)公開(kāi)課。
2、組織本組教師認(rèn)真研究本組校本教研專(zhuān)題并做好具體分工安排。
3、上好一堂優(yōu)質(zhì)課。
4、開(kāi)展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。
1、上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。
2、開(kāi)展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。
3、開(kāi)展課題研討。
5、組織學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
1、開(kāi)展校本教研活動(dòng)，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思，把“教學(xué)反思”落到實(shí)處。
2、組織期中復(fù)習(xí)備考。
3、中旬落實(shí)好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”聽(tīng)課活動(dòng)。組織參加學(xué)校的教研活動(dòng)。
4、開(kāi)展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。
5、進(jìn)行一次校本研修活動(dòng)。學(xué)習(xí)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有關(guān)理論，探討教師發(fā)展的途徑。
1、組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。
2、開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討。
3、組織好期末復(fù)習(xí)工作，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、全面落實(shí)好期末復(fù)習(xí)工作。
2、教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。
工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇七
楚楚動(dòng)人秀色可餐婀娜多姿清新單純面若桃花。
天生麗質(zhì)天生尤物水靈秀氣美麗動(dòng)人櫻桃小口。
仙女下凡儀態(tài)萬(wàn)千傾國(guó)傾城國(guó)色天香沉魚(yú)落雁。
閉月羞花端莊優(yōu)雅大家閨秀優(yōu)雅大方秀外慧中。
慧質(zhì)蘭心如琬似花宛如天仙氣質(zhì)非凡秀而不媚。
完美無(wú)暇嬌羞可愛(ài)溫文爾雅明艷動(dòng)人人面桃花。
柳眉杏眼絕代佳人一代佳人一代容華絕色美人。
月里嫦娥華如桃李桃羞杏讓如花似月芙蓉如面。
嬌艷驚人冠壓群芳風(fēng)華絕代粉妝玉琢桃腮杏臉。
溫婉嫻淑明目皓齒淡掃峨眉清艷脫俗香肌玉膚。
儀態(tài)萬(wàn)端婉風(fēng)流轉(zhuǎn)美撼凡塵聘婷秀雅娥娜翩躚。
俏麗多姿風(fēng)姿卓越顧盼流轉(zhuǎn)舉步輕搖艷冠群芳。
剪水雙瞳美艷絕倫神仙玉骨姑射神人花容月貌。
絕世獨(dú)立郎才女貌面如傅粉面如冠玉裊裊娉娉。
裊裊婷婷柔枝嫩條柔枝嫩葉色衰愛(ài)弛香消玉損。
夭桃秾李夭桃穠李一顧傾城倚姣作媚玉碎香殘。
月貌花容阿嬌金屋彩云易散姹紫嫣紅逞嬌呈美。
女大十八變：指女子在成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，容貌性情各方面都會(huì)發(fā)生很大的變化。天生尤物：比喻艷質(zhì)女人，宛如上天特別賜予的特殊的人。尤，特別，專(zhuān)用于形容艷麗媚人的女人。
傾國(guó)傾城：比喻女人美麗之極，專(zhuān)用于稱(chēng)贊絕代美人方面。
國(guó)色天香：原指牡丹花色俱佳，后又指女人才貌出眾。形容女性的美麗。沉魚(yú)落雁：魚(yú)見(jiàn)了沉入水底，雁見(jiàn)了從天上落下。形容女人容貌極美。
閉月羞花：女人的美貌使月亮見(jiàn)著也躲避起來(lái)，花兒見(jiàn)了也自覺(jué)羞愧，用來(lái)形容女子容貌美麗。
秀色可餐：女人美麗的容貌或秀麗的景色可以當(dāng)飯吃，常用來(lái)形容女人容貌美麗或景色迷人。
豐容盛鬋（shi）：鬋，下垂的鬢發(fā)或頭發(fā)，豐潤(rùn)的容顏，密而長(zhǎng)的頭發(fā)，用來(lái)形容女人健康美麗。
體態(tài)輕盈：女人身材窈窕，婀娜多姿。只適用于形容身材苗條的美麗女人方面。
豐韻娉婷：豐韻，風(fēng)韻，娉婷，姿態(tài)美好。形容女人豐潤(rùn)標(biāo)致，姿態(tài)美好。豐姿冶麗：冶麗，妖冶艷麗，形容女人容貌姿態(tài)妖冶艷麗。
珠圍翠繞：比喻婦女們裝飾華貴美麗，或形容侍候的美女眾多。
珠光寶氣：珍貴華麗的服飾等，多用于形容婦女服飾華貴，穿戴飾物光耀奪目。嫣然一笑：巧笑的樣子。凡女人美妙地一笑，用此語(yǔ)形容。
秋波微轉(zhuǎn)：形容美女的眼神。凡美貌的女子看人，都可用此語(yǔ)形容。
含情脈脈：比喻女人情意滿(mǎn)懷。形容女性想傾吐愛(ài)情，但又害羞得說(shuō)不出來(lái)的用語(yǔ)。齒若編貝：牙齒佝編排起來(lái)的貝殼，形容牙齒潔白整齊。
齒若瓠犀：瓠犀，瓠瓜的子，牙齒像瓠瓜的子一樣方正潔白。
鶯聲燕語(yǔ)：多比喻女人說(shuō)話(huà)聲音柔和悅耳。
女人無(wú)才便是德：舊社會(huì)衡量婦女德行的一種標(biāo)準(zhǔn)，提倡婦女不必有學(xué)識(shí)、有才干，只須一切順從。
女流之輩：指婦女，常含有輕蔑或自卑之意。
才貌雙全：學(xué)識(shí)和相貌都很好。（多用于稱(chēng)贊女人有才能、樣子長(zhǎng)得美麗）。
窈窕淑女：比喻女子秀外慧中，凡女子外貌美內(nèi)心聰明可用此語(yǔ)贊美。
秀外慧中：外表秀美，內(nèi)心聰明，常用于形容女人美麗而聰明。
惠心紈質(zhì)：紈，潔白的細(xì)絹，形容女人姿質(zhì)美好，心靈純凈。
惠質(zhì)蘭心：惠、蘭，香草名，比喻女人心地純潔，溫柔雅靜。
林下風(fēng)氣（致）：林下幽靜的境界，風(fēng)氣，風(fēng)致風(fēng)度，比喻女人閑雅超逸的氣度。綽約多姿：柔弱美麗，儀態(tài)萬(wàn)方。多用于形容女人的姿態(tài)美方面。
儀態(tài)萬(wàn)方：儀態(tài)，容貌姿態(tài)，萬(wàn)方，多方面多種多樣，形容千姿百態(tài)，非常美好。千嬌百媚：比喻女人或花朵姿態(tài)嬌媚人見(jiàn)人愛(ài)，專(zhuān)用于形容女人或花朵的風(fēng)度儀態(tài)。
大家閨秀：大戶(hù)人家有才學(xué)的女兒，閨秀，有賢德和才學(xué)的女子。專(zhuān)稱(chēng)大戶(hù)人家的嫻淑女子。
小家碧玉：指小戶(hù)人家的年輕美貌的女人。
金枝玉葉：舊指皇族，也指出身高貴的公子小姐。
鴉巢生鳳：烏鴉窩里生出鳳凰，比喻笨庸的母親生出靈秀的女兒或貧窮之人家生出杰出的人才。
五、描寫(xiě)女人年齡婚嫁的成語(yǔ)：
豆蔻年華：唐杜牧《贈(zèng)別》“娉娉裊裊十三余，豆蔻年華二月初”，后來(lái)稱(chēng)女人十三四歲的年紀(jì)。
二八年紀(jì)：即十六歲，指年輕美麗的女人。
破瓜之年：把瓜破成兩個(gè)八字，即二八之年，指女人十六歲，或指八八六十四歲。及笄年華：笄，古代盤(pán)頭發(fā)的簪子，古代女人已訂婚者15而笄，未訂婚者20而笄，指女人到了結(jié)婚的年齡。
花信年華：花信，開(kāi)花的信息，指花期，指女人的年齡到了二十四歲，也泛指女人正處于年輕貌美的年齡。
待字閨中：指尚未出嫁的少女，閨中，指女人的閨房。（凡未出嫁的女子都可用此語(yǔ)，已訂婚的則不行）。
女大不中留：中，適合，指女子到了成年必須及時(shí)出嫁，不宜久留在家。
云英未嫁：云英，唐代鐘陵著名歌女名。云英尚示出嫁，泛指成年女子未嫁。
夭桃膿李：夭膿，形容花木茂盛，比喻年少貌美，多用作祝頌婚嫁之辭，也形容艷麗繁盛的桃李，又比喻文辭艷麗而內(nèi)容缺乏風(fēng)骨的文藝作品。
風(fēng)韻猶存：女人風(fēng)采姿色，不減當(dāng)年。（凡40開(kāi)外的女人，姿色不遜于年輕之時(shí)可用。）徐娘半老：徐娘，指梁元帝妃徐氏，指有風(fēng)韻的婦女已到或已過(guò)中年。
人老珠黃：比喻婦女老人被輕視，像珍珠年代久了變黃就不值錢(qián)一樣。
彩鳳隨鴉：隨，隨從，彩鳳凰嫁給烏鴉，比喻美麗聰明的女人嫁給丑惡愚魯?shù)哪凶?。琵琶別抱：舊時(shí)指婦女改嫁。白居易的《琵琶行》。
微時(shí)故劍：比喻貧窮時(shí)的妻子。只適用時(shí)已發(fā)跡或發(fā)達(dá)的人稱(chēng)其貧窮或未得志時(shí)的妻子。糟糠之妻：指貧窮時(shí)人患難的妻子。
工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇八
1.塞翁失馬，安知非福：比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。同“塞翁失馬”。
2.塞翁失馬，焉知非福：比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。同“塞翁失馬，安知非?！薄?/p>
3.三分似人，七分似鬼：詈詞。罵人長(zhǎng)相難看。
4.三分像人，七分似鬼：罵人的話(huà)。罵人長(zhǎng)相難看。
5.三分像人，七分像鬼：形容人長(zhǎng)相丑陋，也指人遭疾病或其折磨后不成人樣子。
6.三日打魚(yú)，兩日曬網(wǎng)：比喻對(duì)學(xué)習(xí)、工作沒(méi)有恒心，經(jīng)常中斷，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。
7.三十六策，走為上策：原指無(wú)力抵抗敵人，以逃走為上策。后指事情已經(jīng)到了無(wú)可奈何的地步，沒(méi)有別的好辦法，只能出走。
8.三十六計(jì)，走為上計(jì)：原指無(wú)力抵抗敵人，以逃走為上策。指事情已經(jīng)到了無(wú)可奈何的地步，沒(méi)有別的好辦法，只能出走。
9.三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)：比喻對(duì)學(xué)習(xí)、工作沒(méi)有恒心，經(jīng)常中斷，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。
10.山河易改，本性難移：指習(xí)慣成性，很難改變。
11.山陰道上，應(yīng)接不暇：山陰道：在會(huì)稽城西南郊外，那里風(fēng)景優(yōu)美。原指一路上山明水秀，看不勝看。后用下句比喻來(lái)往的人多，應(yīng)接不過(guò)來(lái)。
12.善有善報(bào)，惡有惡報(bào)：謂行善和作惡到頭來(lái)都有報(bào)應(yīng)。
13.上不著天，下不著地：比喻兩頭沒(méi)有著落。
14.上方不足，下比有余：比上不足，比下有余。
15.上天無(wú)路，入地?zé)o門(mén)：形容無(wú)路可走的窘迫處境。——八字成語(yǔ)。
16.上無(wú)片瓦，下無(wú)卓錐：形容一無(wú)所有，貧困到無(wú)立足之地。
17.蛇化為龍，不變其文：比喻無(wú)論形式上怎樣變化，實(shí)質(zhì)還是一樣。
18.身在江湖，心存魏闕：舊指解除官職的人，仍惦記著進(jìn)朝廷的事。
19.身在江湖，心懸魏闕：魏闕：古代宮門(mén)外高大的建筑，用作朝廷的代稱(chēng)。舊指解除官職的人，仍惦記著進(jìn)朝廷的事。后常用以諷刺迷戀功名寶貴的假隱士。
20.身在林泉，心懷魏闕：舊指解除官職的人，仍惦記著進(jìn)朝廷的事。后常用以諷刺迷戀功名寶貴的假隱士。同“身在江湖，心存魏闕”。
21.神而明之，存乎其人：要真正明白某一事物的奧妙，在于各人的領(lǐng)會(huì)。
22.盛名之下，其實(shí)難符：名望很大的人，實(shí)際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常?？赡艽笥趯?shí)際。用來(lái)表示謙虛或自我警戒。
23.盛名之下，其實(shí)難副：盛：大;副：相稱(chēng)，符合。名望很大的人，實(shí)際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常?？赡艽笥趯?shí)際。用來(lái)表示謙虛或自我警戒。
24.失之東隅，收之桑榆：東隅：東方日出處，指早晨;桑、榆：指日落處，也指日暮。比喻開(kāi)始在這一方面失敗了，最后在另一方面取得勝利。
25.失之毫厘，差以千里：指細(xì)微的失誤，可導(dǎo)致巨大的差錯(cuò)。
26.失之毫厘，差之千里：指細(xì)微的失誤，可導(dǎo)致巨大的差錯(cuò)。
27.失之毫厘，謬以千里：毫、厘：兩種極小的長(zhǎng)度單位。開(kāi)始稍微有一點(diǎn)差錯(cuò)，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。
28.失之千里，差若毫厘：指細(xì)微的失誤，可導(dǎo)致巨大的差錯(cuò)。
29.獅象搏兔，皆用全力：比喻對(duì)小事情也拿出全部力量認(rèn)真對(duì)付。
30.獅子搏兔，亦用全力：比喻對(duì)小事情也拿出全部力量認(rèn)真對(duì)付。同“獅象搏兔，皆用全力”。
31.十目所視，十手所指：指?jìng)€(gè)人的言論行動(dòng)總是在群眾的監(jiān)督之下，不允許做壞事，做了也不可能隱瞞。
32.十年生聚，十年教訓(xùn)：生聚：繁殖人口，聚積物力;教訓(xùn)：教育，訓(xùn)練。指軍民同心同德，積聚力量，發(fā)憤圖強(qiáng)，以洗刷恥辱。
33.十年樹(shù)木，百年樹(shù)人：樹(shù)：培植，培養(yǎng)。比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。
34.十日一水，五日一石：比喻作畫(huà)構(gòu)思精密，不輕易下筆。
35.食不厭精，膾不厭細(xì)：厭：滿(mǎn)足;膾：細(xì)切的肉。糧食舂得越精越好，肉切得越細(xì)越好。形容食物要精制細(xì)做。
36.士別三日，刮目相待：指別人已有進(jìn)步，當(dāng)另眼相看?！俗殖烧Z(yǔ)大全。
37.事不關(guān)己，高高掛起：認(rèn)為事情與己無(wú)關(guān)，把它擱在一邊不管。
38.事有必至，理有固然：事情是必然要發(fā)生的，道理本來(lái)就該這樣。指某些事情無(wú)論怎樣防止，還是要出現(xiàn)，這是按照事物固有的規(guī)律發(fā)生發(fā)展的，是無(wú)法改變的。
39.視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞：看見(jiàn)了同沒(méi)有看見(jiàn)一樣，聽(tīng)見(jiàn)了同沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣。形容不重視，不注意。
40.視之不見(jiàn)，聽(tīng)之不聞：看見(jiàn)了同沒(méi)有看見(jiàn)一樣，聽(tīng)見(jiàn)了同沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣。形容不重視，不注意。同“視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞”。
41.守如處女，出如脫兔：處女：未嫁的女子;脫兔：逃跑的兔子。指軍隊(duì)未行動(dòng)時(shí)象未出嫁的姑娘那樣持重;一行動(dòng)就象飛跑的兔子那樣敏捷。
42.樹(shù)高千丈，葉落歸根：樹(shù)長(zhǎng)得再高，落葉還是要回到樹(shù)根。比喻離開(kāi)故土?xí)r間再長(zhǎng)，最后還是要回歸故土。
43.水火相濟(jì)，鹽梅相成：烹飪賴(lài)水火而成，調(diào)味兼鹽梅而用。喻人之才性雖各異，而可以和衷共濟(jì)。
44.水激則旱，矢激則遠(yuǎn)：水流矢飛，受阻則勁悍而去遠(yuǎn)。旱，通“悍”。比喻因禍致福。
45.水可載舟，亦可覆舟：比喻在平時(shí)要想到可能發(fā)生的困難和危險(xiǎn)。
46.水來(lái)伸手，飯來(lái)張口：形容只知坐食享受，不事操作，懶惰成性。
47.水則載舟，水則覆舟：水能載舟，也能覆舟。比喻民可擁護(hù)君主，也能推翻君主。
48.順道者昌，逆德者亡：符合道德的就可以昌盛，違逆道德的就遭到滅亡。同“順德者昌，逆德者亡”。
49.順德者昌，逆德者亡：符合道德的就可以昌盛，違逆道德的就遭到滅亡。
50.順天者昌，逆天者亡：指順從天道的就生存，違背天道的則滅亡。同“順天者存，逆天者亡”
51.順天者存，逆天者亡：指順從天道的就生存，違背天道的則滅亡。
52.順我者昌，逆我者亡：順：順從;昌：昌盛;逆：違背;亡：滅亡。順從我的就可以存在和發(fā)展，違抗我的就叫你滅亡。形容剝削階級(jí)的獨(dú)裁統(tǒng)治。
53.順我者生，逆我者死：順從我的心意才能生存，違抗我的心意就要滅亡。
54.順之者昌，逆之者亡：順：順從;昌：昌盛;逆：違背;亡：滅亡。順從他的就可以存在和發(fā)展，違抗他的就叫你滅亡。形容剝削階級(jí)的獨(dú)裁統(tǒng)治。
55.順之者興，逆之者亡：指順從天道的就生存，違背天道的則滅亡。同“順之者昌，逆之者亡”。
56.說(shuō)到曹操，曹操就到：指談?wù)摰侥橙耍橙饲∏蓙?lái)了?！俗殖烧Z(yǔ)。
57.說(shuō)一是一，說(shuō)二是二：說(shuō)怎樣就怎樣，不能更改。
58.死生有命，富貴在天：指萬(wàn)事皆由天命注定。
59.死諸葛能走生仲達(dá)：諸葛：諸葛亮;走：嚇走;仲達(dá)：司馬懿。指人雖死，余威猶在。
60.死諸葛嚇走生仲達(dá)：指人雖死，余威猶在。同“死諸葛能走生仲達(dá)”。
61.四體不勤，五谷不分：四體：指人的兩手兩足;五谷：通常指稻、黍、稷、麥、菽。指不參加勞動(dòng)，不能辨別五谷。形容脫離生產(chǎn)勞動(dòng)，缺乏生產(chǎn)知識(shí)。
62.送君千里，終須一別：君：敬稱(chēng)對(duì)方;終：終究。送多遠(yuǎn)的路，終究要分別。
63.雖死之日，猶生之年：猶：如同。指人雖死，精神不滅，楷模猶存。也指心無(wú)牽掛、憾事，雖死猶同活著。
64.他山之石，可以攻玉：攻：琢磨。別的山上的石頭，能夠用來(lái)琢磨玉器。原比喻別國(guó)的賢才可為本國(guó)效力。后比喻能幫助自己改正缺點(diǎn)的人或意見(jiàn)。
65.太公釣魚(yú)，愿者上鉤：太公：指周初的呂尚，即姜子牙。比喻心甘情愿地上當(dāng)。
66.堂上一呼，階下百諾：諾：答應(yīng)。堂上一聲呼喚，階下齊聲答應(yīng)。多形容舊時(shí)豪門(mén)權(quán)貴威勢(shì)烜赫，侍從和奉承的人很多。
67.螳螂捕蟬，黃雀在后：螳螂正要捉蟬，不知黃雀在它后面正要吃它。比喻目光短淺，只想到算計(jì)別人，沒(méi)想到別人在算計(jì)他。
68.桃李不言，下自成蹊：。原意是桃樹(shù)不招引人，但因它有花和果實(shí)，人們?cè)谒旅孀邅?lái)走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠(chéng)、忠實(shí)，就能感動(dòng)別人。
69.桃李不言，下自成行：古諺語(yǔ)。比喻實(shí)至名歸。
70.桃李無(wú)言，下自成蹊：古諺語(yǔ)。比喻實(shí)至名歸。
71.天低吳楚，眼空無(wú)物：吳楚：泛指長(zhǎng)江中下游。原指登上南京城，一眼望去，越遠(yuǎn)越覺(jué)得天下垂，除見(jiàn)蒼天之外，空無(wú)所有?，F(xiàn)也比喻一無(wú)所見(jiàn)。
72.天網(wǎng)恢恢，疏而不漏：意思是天道公平，作惡就要受懲罰，它看起來(lái)似乎很不周密，但最終不會(huì)放過(guò)一個(gè)壞人。比喻作惡的人逃脫不了國(guó)法的懲處。
73.天下興亡，匹夫有責(zé)：國(guó)家的興盛或衰亡，每個(gè)普通人都有一份責(zé)任。
74.同聲相應(yīng)，同氣相求：同類(lèi)的事物相互感應(yīng)。指志趣、意見(jiàn)相同的人互相響應(yīng)，自然地結(jié)合在一起。
75.銅山西崩，洛鐘東應(yīng)：比喻重大事件彼此相互影響?！俗殖烧Z(yǔ)。
76.頭痛灸頭，腳痛灸腳：指針對(duì)疼痛的部位治療，不追究病根。比喻只解決具體問(wèn)題，不深究產(chǎn)生問(wèn)題的根源。
77.頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳：比喻被動(dòng)應(yīng)付，對(duì)問(wèn)題不作根本徹底的解決。
78.頭痛治頭，足痛治足：比喻只解決具體問(wèn)題，不深究產(chǎn)生問(wèn)題的根源。同“頭痛灸頭，腳痛灸腳”。
79.萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)：一切都準(zhǔn)備好了，只差東風(fēng)沒(méi)有刮起來(lái)，不能放火。比喻什么都已準(zhǔn)備好了，只差最后一個(gè)重要條件了。
80.王子犯法，庶民同罪：王子犯了法，和老百姓一樣處以罪刑。指王法對(duì)于王子、平民是一樣的。
81.為虺弗摧，為蛇若何：虺：小蛇;弗：不;摧：消滅。小蛇不打死，大了就難辦。比喻不乘勝將敵人殲滅，必有后患。
82.為淵驅(qū)魚(yú)，為叢驅(qū)爵：比喻為政不善，人心渙散，使百姓投向敵方。爵，通“雀”。
83.為淵驅(qū)魚(yú)，為叢驅(qū)雀：比喻為政不善，人心渙散，使百姓投向敵方。同“為淵驅(qū)魚(yú)，為叢驅(qū)爵”。
84.文武之道，一張一弛：文、武：指周文王和周武王。意思是寬嚴(yán)相結(jié)合，是文王武王治理國(guó)家的方法。現(xiàn)用來(lái)比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。
85.無(wú)根之木，無(wú)源之水：比喻沒(méi)有根據(jù)的事物。
86.無(wú)面目見(jiàn)江東父老：以之為羞見(jiàn)故鄉(xiāng)人之典實(shí)。
87.無(wú)天于上，無(wú)地于下：原指軍將臨戰(zhàn)奮不顧身。
88.無(wú)源之水，無(wú)本之末：沒(méi)有源頭的水，沒(méi)有根的樹(shù)。比喻沒(méi)有基礎(chǔ)的事物。
89.無(wú)源之水，無(wú)本之木：源：水源;本：樹(shù)根。沒(méi)有源頭的水，沒(méi)有根的樹(shù)。比喻沒(méi)有基礎(chǔ)的事物。
90.嬉笑怒罵，皆成文章：指不拘題材形式，任意發(fā)揮，皆成妙文。
91.下筆千言，離題萬(wàn)里：寫(xiě)了一大篇文章，但沒(méi)有接觸到主題。
92.相視而笑，莫逆于心：莫逆：彼此情投意合，非常相好。形容彼此間友誼深厚，無(wú)所違逆于心。
93.項(xiàng)莊舞劍，意在沛公：項(xiàng)莊席間舞劍，企圖刺殺劉邦。比喻說(shuō)話(huà)和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。
94.項(xiàng)莊舞劍，志在沛公：比喻說(shuō)話(huà)和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。同“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”。
95.項(xiàng)莊之劍，志在沛公：比喻說(shuō)話(huà)和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。同“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”。
96.行百里者半于九十：走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事越是接近成功越要認(rèn)真對(duì)待。
97.行不更名，坐不改姓：表示自己是個(gè)硬漢，對(duì)別人毫無(wú)隱瞞?！俗殖烧Z(yǔ)大全。
98.學(xué)如不及，猶恐失之：學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
99.學(xué)書(shū)不成，學(xué)劍不成：學(xué)習(xí)書(shū)法沒(méi)學(xué)好，學(xué)習(xí)劍術(shù)也沒(méi)學(xué)到手。指學(xué)習(xí)一無(wú)所成。
100.嚴(yán)以律己，寬以待人：律：約束。對(duì)自己要求嚴(yán)格，待別人則很寬厚。
101.言而無(wú)文，行之不遠(yuǎn)：文章沒(méi)有文采，就不能流傳很遠(yuǎn)。同“言之無(wú)文，行之不遠(yuǎn)”。
102.言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洌褐柑嵋庖?jiàn)的人只要是善意的，即使提得不正確，也是無(wú)罪的。聽(tīng)取意見(jiàn)的人即使沒(méi)有對(duì)方所提的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，也值得引以為戒。
103.言者諄諄，聽(tīng)者藐藐：諄諄：教誨不倦的樣子;藐藐：疏遠(yuǎn)的樣子。說(shuō)的人很誠(chéng)懇，聽(tīng)的人卻不放在心上。形容徒費(fèi)口舌。
104.言之不文，行之不遠(yuǎn)：文章沒(méi)有文采，就不能流傳很遠(yuǎn)。同“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)”。
105.言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)：文章沒(méi)有文采，就不能流傳很遠(yuǎn)。
工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇九
以?xún)砷_(kāi)頭的：兩敗俱傷、兩虎相爭(zhēng)、兩全其美、兩手空空。
以三開(kāi)頭的：三思而行、三長(zhǎng)兩短、三心二意、三三兩兩。
以四開(kāi)頭的：四面楚歌、四分五裂、四通八達(dá)、四海為家。
以五開(kāi)頭的：五光十色、五花八門(mén)、五體投地、五顏六色。
以六開(kāi)頭的：六親不認(rèn)、六神無(wú)主、六神不安、六親無(wú)靠。
以七開(kāi)頭的：七上八下、七拼八湊、七零八落、七嘴八舌。
以八開(kāi)頭的：八面威風(fēng)、八面玲瓏、八方呼應(yīng)、八仙過(guò)海。
以九開(kāi)頭的：九死一生、九霄云外、九泉之下、九牛一毛。
以十開(kāi)頭的：十全十美、十年寒窗、十萬(wàn)火急、十指連心。
以百開(kāi)頭的：百發(fā)百中、百依百順、百年大計(jì)、百折不撓。
以千開(kāi)頭的：千家萬(wàn)戶(hù)、千頭萬(wàn)緒、千軍萬(wàn)馬、千言萬(wàn)語(yǔ)。
以萬(wàn)開(kāi)頭的：萬(wàn)無(wú)一失、萬(wàn)紫千紅、萬(wàn)眾一心、萬(wàn)馬奔騰。
描寫(xiě)天氣的：風(fēng)和日麗、傾盆大雨、碧空如洗、暴風(fēng)驟雨。
描寫(xiě)學(xué)習(xí)的：專(zhuān)心致志、孜孜不倦、廢寢忘食、全神貫注。
描寫(xiě)品質(zhì)的：助人為樂(lè)、舍己為人、一心為公、拾金不昧。
描寫(xiě)心理的：心亂如麻、提心吊膽、心驚肉跳、興高采烈。
描寫(xiě)動(dòng)作的：前俯后仰、手舞足蹈、狼吞虎咽、昂首挺胸。
描寫(xiě)外貌的：眉清目秀、鶴發(fā)童顏、虎背熊腰、骨瘦如柴。
描寫(xiě)神態(tài)的：垂頭喪氣、目瞪口呆、沒(méi)精打采、盛氣凌人。
形容口才好：口若懸河、滔滔不絕、對(duì)答如流、出口成章。
描寫(xiě)景色的：鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山明水秀、秋高氣爽、萬(wàn)紫千紅。
不x不x式：不三不四、不聞不問(wèn)、不驕不躁、不屈不撓。
表示看的詞：東張西望、目不轉(zhuǎn)睛、虎視眈眈、
描寫(xiě)聲音的：驚天動(dòng)地、竊竊私語(yǔ)、震耳欲聾、鴉雀無(wú)聲。
描寫(xiě)笑的詞：眉開(kāi)眼笑、笑逐顏開(kāi)、哄堂大笑、嘻皮笑臉。
描寫(xiě)哭的詞：泣不成聲、聲淚俱下、淚流滿(mǎn)面、痛哭流涕。
描寫(xiě)憤怒的：怒發(fā)沖冠、怒氣沖沖、氣急敗壞、暴跳如雷。
描寫(xiě)害怕的：提心吊膽、心驚膽顫、面如土色、忐忑不安。
表示多的詞：不計(jì)其數(shù)、應(yīng)有盡有、成千上萬(wàn)、舉不勝舉。
表示少的詞：所剩無(wú)幾、滄海一粟、寥寥無(wú)幾、鳳毛麟角。
場(chǎng)面熱鬧的：鑼鼓喧天、載歌載舞、熱火朝天、水泄不通。
春天景色的：春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春風(fēng)拂面、桃紅柳綠。
夏天景色的：烈日炎炎、驕陽(yáng)似火、綠樹(shù)成蔭、
秋天景色的：秋高氣爽、天高云淡、秋風(fēng)掃落葉。
冬天景色的：天寒地凍、冰天雪地、白雪皚皚、粉妝玉砌。
描寫(xiě)色彩的：五彩繽紛、萬(wàn)紫千紅、五光十色、一碧千里。
描寫(xiě)花草的：奇花異草、百花齊放、萬(wàn)紫千紅。
描寫(xiě)風(fēng)雨的：風(fēng)雨交加、狂風(fēng)怒號(hào)、風(fēng)平浪靜、傾盆大雨。
表示友誼的：肝膽相照、患難之交、情同手足、情投意合。
表示憂(yōu)愁的：憂(yōu)心忡忡、憂(yōu)心如焚、郁郁寡歡、
以日開(kāi)頭的：日新月異、日積月累、日月如梭、日理萬(wàn)機(jī)。
含月的：披星戴月、眾星拱月、日新月異、日積月累。
含神的：神采奕奕、神出鬼沒(méi)、神機(jī)妙算、神通廣大。
氣勢(shì)雄偉的：浩浩蕩蕩、千軍萬(wàn)馬、驚天動(dòng)地、萬(wàn)馬奔騰。
含絕的：滔滔不絕、贊不絕口、絡(luò)繹不絕、連綿不絕。
情況緊急的：危如累卵、迫在眉睫、十萬(wàn)火急、千鈞一發(fā)。
含星的：星星之火、星火燎原、星羅棋布、星移斗轉(zhuǎn)。
形容有把握：胸有成竹、十拿九穩(wěn)、穩(wěn)操勝券。
x風(fēng)x雨式：和風(fēng)細(xì)雨、呼風(fēng)喚雨、暴風(fēng)驟雨、春風(fēng)化雨。
東x西x式：東張西望、東奔西走、東倒西歪、東拉西扯。
含金的：點(diǎn)石成金、一刻千金、一諾千金、一字千金。
含虎的：狐假虎威、虎背熊腰、虎口余生、藏龍臥虎。
含狼的：狼心狗肺、狼吞虎咽、狼狽為奸、狼子野心。
形容有學(xué)問(wèn)：無(wú)所不曉、才高八斗、博學(xué)多才、學(xué)富五車(chē)。
以舉開(kāi)頭的：舉棋不定、舉一反三、舉世聞名、舉不勝舉。
以各開(kāi)頭的：各奔前程、各奔東西、各得其所、各抒己見(jiàn)。
以后開(kāi)頭的：后發(fā)制人、后顧之憂(yōu)、后來(lái)居上、后生可畏。
以高開(kāi)頭的：高山流水、高朋滿(mǎn)座、高枕無(wú)憂(yōu)、高談闊論。
以安開(kāi)頭的：安居樂(lè)業(yè)、安然無(wú)恙、安如泰山、安分守己。
含馬的：馬到成功、害群之馬、汗馬功勞、老馬識(shí)途。
含龍的：葉公好龍、龍飛鳳舞、畫(huà)龍點(diǎn)睛、龍騰虎躍。
含雞的：雞犬升天、雞犬相聞、雞毛蒜皮、雞鳴狗盜。
以畫(huà)開(kāi)頭的：畫(huà)龍點(diǎn)睛、畫(huà)蛇添足、畫(huà)餅充饑、畫(huà)地為牢+。
含名的`：名列前茅、名落孫山、名存實(shí)亡、名副其實(shí)。
含鼎的：一言九鼎、大名鼎鼎、三足鼎立、人聲鼎沸、鐘鳴鼎食。
表示傷心的：心如刀割、悲痛欲絕、死去活來(lái)、肝腸寸斷。
以心結(jié)尾的：苦口婆心、促膝談心、萬(wàn)眾一心、赤膽忠心。
以風(fēng)結(jié)尾的：滿(mǎn)面春風(fēng)、弱不禁風(fēng)、八面威風(fēng)、甘拜下風(fēng)。
以海開(kāi)頭的：海誓山盟、?？菔癄€、海底撈月、海闊天空。
含羊的：亡羊補(bǔ)牢、羊入虎口、羊腸小道、
以夜開(kāi)頭的：夜不閉戶(hù)、夜長(zhǎng)夢(mèng)多、夜郎自大、夜以繼日。
自x自x式：自言自語(yǔ)、自高自大、自作自受、自暴自棄。
x言x語(yǔ)式：甜言蜜語(yǔ)、花言巧語(yǔ)、自言自語(yǔ)、胡言亂語(yǔ)。
描寫(xiě)建筑的：殘?jiān)珨啾?、金碧輝煌、瓊樓玉宇、
含山的：千山萬(wàn)水、千山一碧、山清水秀、崇山峻嶺。
描寫(xiě)水的詞：千山萬(wàn)水、窮山惡水、驚濤駭浪、風(fēng)平浪靜。
表示喜悅的：歡天喜地、興高采烈、心花怒放、笑逐顏開(kāi)。
描寫(xiě)團(tuán)結(jié)的：眾志成城、萬(wàn)眾一心、齊心協(xié)力、同心同德。
xx如x式：一見(jiàn)如故、視死如歸、度日如年、目光如豆。
一x不x式：一成不變、一塵不染、一絲不茍、一竅不通。
一x一x式：一五一十、一張一弛、一心一意、一唱一和。
天x地x式：天昏地暗、天羅地網(wǎng)、天經(jīng)地義、天誅地滅。
無(wú)x無(wú)x式：無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)法無(wú)天、無(wú)聲無(wú)息、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
以精開(kāi)頭的：精衛(wèi)填海、精益求精、精兵簡(jiǎn)政、精打細(xì)算。
以手開(kāi)頭的：手無(wú)寸鐵、手舞足蹈、手忙腳亂、手不釋卷。
以心開(kāi)頭的：心口如一、心甘情愿、心心相印、心花怒放。
以面開(kāi)頭的：面不改色、面如土色、面黃肌瘦、面紅耳赤。
以口開(kāi)頭的：口是心非、口蜜腹劍、口誅筆伐、口若懸河。
以眾開(kāi)頭的：眾口一詞、眾志成城、眾望所歸、眾所周知。
x然xx式：安然無(wú)恙、躍然紙上、油然而生、豁然開(kāi)朗。
描寫(xiě)晨景的：噴薄欲出、旭日東升、晨曦微露、
描寫(xiě)夜景的：萬(wàn)家燈火、夜深人靜。
寓言故事類(lèi)：狐假虎威、掩耳盜鈴、亡羊補(bǔ)牢、守株待兔。
歷史故事類(lèi)：完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、圍魏救趙、指鹿為馬。
一組近義詞：南征北戰(zhàn)、東奔西走、東張西望、左思右想。
一組反義詞：左鄰右舍、東張西望、南腔北調(diào)、左思右想。
兩組反義詞：南來(lái)北往、深入淺出、前因后果、死去活來(lái)。
含兩個(gè)動(dòng)物：指鹿為馬、生龍活虎、狼狽為奸、狐假虎威。
含植物名稱(chēng)：草木皆兵、柳暗花明、桃紅柳綠、
aabc式：栩栩如生、津津有味、斤斤計(jì)較、落落大方。
abcc式：神采奕奕、生機(jī)勃勃、小心翼翼、逃之夭夭。
含有比喻的：鐵證如山、視死如歸、骨瘦如柴、暴跳如雷。
如x如x式：如癡如醉、如火如荼、如詩(shī)如畫(huà)、如泣如訴。
工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇十
莊家洗盤(pán)是為了嚇出信心不足的散戶(hù)籌碼，所以其必然會(huì)制造出疲弱的盤(pán)面假象，甚至兇狠的跳水式打壓，讓人產(chǎn)生一切都完了的錯(cuò)覺(jué)，才會(huì)在驚恐中拋出手中持股。有意思的是在關(guān)鍵的技術(shù)位，莊家往往會(huì)護(hù)盤(pán)，這是為什么呢？答案很簡(jiǎn)單，莊家要讓另一批看好后市的人持股，以達(dá)到墊高平均持股成本的目的。
操盤(pán)手較常采用的洗盤(pán)手法有：
一、打壓洗盤(pán)。
先行拉高之后實(shí)施反手打壓，但一般在低位停留的時(shí)間（或天數(shù)）不會(huì)太長(zhǎng)。
二、邊拉邊洗。
在拉高過(guò)程中伴隨著回檔，將不堅(jiān)定者震出。
三、大幅回落。
一般發(fā)生在大勢(shì)調(diào)整時(shí)，機(jī)構(gòu)會(huì)順勢(shì)而為，借機(jī)低吸廉價(jià)籌碼。投機(jī)股經(jīng)常運(yùn)用這種手法，或盤(pán)中機(jī)構(gòu)已獲利頗豐。
四、橫盤(pán)筑平臺(tái)。
在拉升過(guò)程中突然停止做多，使缺乏耐心者出局，一般持續(xù)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)。
五、上下震蕩。
此手法較為常見(jiàn)，即維系一個(gè)波動(dòng)區(qū)間，并讓投資者摸不清莊家的炒作節(jié)奏。
洗盤(pán)階段k線(xiàn)圖所顯示的幾點(diǎn)特征：
1、大幅震蕩，陰線(xiàn)陽(yáng)線(xiàn)夾雜排列，市勢(shì)不定；
2、成交量較無(wú)規(guī)則，但有遞減趨勢(shì)；
3、常常出現(xiàn)帶上下影線(xiàn)的十字星；
5、按k線(xiàn)組合的理論分析，洗盤(pán)過(guò)程即整理過(guò)程，所以圖形上也都大體顯示為三角形整理，旗形整理和矩形整理等形態(tài)。
工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇十一
20__年8月，我非常榮幸的加入咱們檢驗(yàn)科，成為這個(gè)大家庭中的一員。這段時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各位同事的支持幫助下，本人踏實(shí)地完成了自己的本職工作，自身在各方面都有所提升，現(xiàn)將這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作情況等作如下匯報(bào)：
一、解放思想，更新觀(guān)念。
在過(guò)去的這段時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)“七一”講話(huà)精神，深刻領(lǐng)會(huì)其思想精髓，提高思想覺(jué)悟，改進(jìn)工作作風(fēng)，積累經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我的工作熱情和主人翁精神和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，思想政治覺(jué)悟和理論水平也有了明顯提高，這對(duì)我的工作實(shí)踐也提供了有益的指導(dǎo)和幫助。
二、認(rèn)真做好本職工作，努力提高業(yè)務(wù)水平。
工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，積極配合同事的工作，嚴(yán)格遵守科室各項(xiàng)工作制度。始終堅(jiān)持以病人為中心的服務(wù)思想，急病人之所急。嚴(yán)格組織紀(jì)律觀(guān)念，做到不遲到、不早退、不串崗。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)糾正和改正，注重各種知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，堅(jiān)持獨(dú)立思考，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。端正態(tài)度，積極參加本學(xué)科的各種學(xué)習(xí)講座，學(xué)習(xí)最新知識(shí)、新進(jìn)展。團(tuán)結(jié)同事，共同學(xué)習(xí)研究本學(xué)科遇到的疑難問(wèn)題，并取得一定進(jìn)步。
三、工作中存在的主要問(wèn)題。
政治理論水平還不夠高，尤其對(duì)新時(shí)期的理論鉆研不夠;服務(wù)質(zhì)量有待提高，工作有時(shí)不夠細(xì)致;溝通交流少;有時(shí)存在畏難情緒，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求。在新的一年里，我一定以更加飽滿(mǎn)的熱情，投入到新的工作中去，迎接新的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取做出更加優(yōu)異的成績(jī)。
工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇十二
張良是西漢初期著名的謀士。他年輕的時(shí)候，曾計(jì)劃刺殺秦始皇，刺殺計(jì)劃失敗以后，便隱居到下邳(在今江蘇睢寧西北)。有一次，張良在下邳的一座橋上遇到一位老人。老人走到張良前面，故意把鞋子掉到橋下去，然后回頭對(duì)張良說(shuō)：小伙子，到橋下面去幫我把鞋撿上來(lái)。張良毫不猶豫地照辦了。當(dāng)張良把鞋子撿上來(lái)后，老人又對(duì)張良說(shuō)：給我穿上。于是張良跪下又把鞋子給他穿上。老人笑著走了。走出老遠(yuǎn)，又回來(lái)對(duì)張良說(shuō)：孺子可教(意思是你這個(gè)小伙子可以教誨)!五天后一大早到橋上來(lái)見(jiàn)我。
五天后，張良一大清早就去了橋頭，卻看到老人已經(jīng)在橋上了。老人責(zé)備道：和長(zhǎng)者見(jiàn)面，怎么能遲到呢?老人叫他五天后再來(lái)。五天后，雞剛叫張良就到橋上去，可是老人又先到了。老人還是責(zé)備張良來(lái)遲了，讓他五天后再來(lái)。又過(guò)了五天，張良不到半夜就去橋上等，他等了好一會(huì)兒老人才來(lái)。老人可高興了，于是就把一部《太公兵法》贈(zèng)給他，讓他認(rèn)真學(xué)習(xí)。
張良得到兵書(shū)后像是得到了寶貝一樣，回到家中日夜研究，苦苦地琢磨，終于成了漢高祖劉邦的開(kāi)國(guó)功臣。
后來(lái)人們就用孺子可教來(lái)贊揚(yáng)年輕人有培養(yǎng)前途。孺子，小孩子;教，教誨。
工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇十三
1、韜光養(yǎng)晦：隱藏自己的才能、鋒芒，不使外露。(正：隱藏；誤：韜略)。
2、桃李不言，下自成蹊：蹊：小路。桃樹(shù)、李樹(shù)不必向人打招呼，樹(shù)下自然走成一條道。比喻只要為人真誠(chéng)、忠實(shí)，就能感動(dòng)別人。
3、醍醐灌頂：佛教比喻以智慧灌輸于人，使人徹底醒悟。醍醐：酥酪上凝聚的油。
4、天馬行空：天馬：神馬。馬的奔騰如同騰空飛行。多比喻詩(shī)文、書(shū)法等氣勢(shì)豪放，不受拘束。
5、天花亂墜：指說(shuō)得極為動(dòng)聽(tīng)，多指夸大或不切實(shí)際。本詞只能用來(lái)形容說(shuō)話(huà)。
6、投桃報(bào)李：報(bào)答他人的好處，除非特意幽默，不表示報(bào)復(fù)。
7、投鼠忌器：想扔?xùn)|西打老鼠，又怕打壞了東西。比喻欲除惡而有顧忌，不敢放手干。
8、脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。曾誤用于“脫穎出來(lái)，瀟瀟灑灑地活一輩子”；還有人說(shuō)“從母鯨腹中脫穎而出”。
工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇十四
回首這一年的工作，有碩果累累的喜悅，工作當(dāng)中的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵。時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中充滿(mǎn)希望的20__即將臨近。
1，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法。一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。
2，注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀(guān)察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
3，愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
20__年主要經(jīng)驗(yàn)和收獲：
在這一年完成工作中取得了一些收獲?？偨Y(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
一，只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本技能，才能更好適應(yīng)工作崗位。
二，只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
三，經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一年，我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階。做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底，基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。還有，在工作的同時(shí)，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個(gè)良好的心態(tài)、一份對(duì)工作的熱誠(chéng)及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。
四，在這一年的工作中接觸到了許多新方法、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的.完善。
五，在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到效率和質(zhì)量雙提高?；仡欉@一年自己的工作情況，捫心自問(wèn)，在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高工作的方法。
豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言，總結(jié)是為了更好的行動(dòng)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在接下來(lái)的日子里，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事繼續(xù)監(jiān)督和指導(dǎo)我，我將以堅(jiān)剛耐苦、勤勞自勵(lì)、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài)，牢記職責(zé)，不斷超越，振奮精神，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)做好本職工作。
工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇十五
敢怒敢言橫眉冷對(duì)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民捧腹大笑心領(lǐng)神會(huì)浩氣長(zhǎng)存嫣然一笑。
持之以恒突飛猛進(jìn)有始有終以點(diǎn)帶面以牙還牙固步自封以眼還眼。
不求甚解不期而遇尋根究底有志竟成有憑有據(jù)失之交臂有始有終。
名山勝水風(fēng)清月朗風(fēng)月無(wú)邊通權(quán)達(dá)變足智多謀蔓草荒煙精明強(qiáng)干。
以牙還牙以少勝多以眼還眼不慌不忙不折不扣以點(diǎn)帶面不陰不陽(yáng)。
承前啟后遮前掩后鞍前馬后理屈詞窮滿(mǎn)腔熱忱懲前毖后無(wú)動(dòng)于衷。
坐觀(guān)成敗操之過(guò)急按兵不動(dòng)萬(wàn)人空巷門(mén)庭若市輕舉妄動(dòng)熙熙攘攘。
車(chē)水馬龍比肩繼踵人來(lái)人往變幻無(wú)常飄洋過(guò)海項(xiàng)背相望劈波斬浪。
喜聞樂(lè)見(jiàn)喜怒哀樂(lè)興致勃勃運(yùn)用自如追木窮源抑揚(yáng)頓挫滾瓜爛熟。
神出鬼沒(méi)錯(cuò)綜復(fù)雜若隱若現(xiàn)鐵樹(shù)開(kāi)花蜻蜓點(diǎn)水瞬息萬(wàn)變走馬觀(guān)花。
盛氣凌人心悅誠(chéng)服八面威風(fēng)海誓山盟海水群飛甘拜下風(fēng)海嘯山崩。
兩袖清風(fēng)扶危濟(jì)困一塵不染以一持萬(wàn)以史為鏡排憂(yōu)解難以人為鑒。
見(jiàn)異思遷盡心竭力三心二意以一持萬(wàn)以史為鏡全心全意以人為鑒。
多此一舉東施效顰畫(huà)蛇添足博古通今學(xué)富五車(chē)邯鄲學(xué)步滿(mǎn)腹經(jīng)綸。
言行一致不卑不亢口是心非桂子飄香湖光山色奴顏婢膝人間天堂。
白璧微瑕肝膽相照差強(qiáng)人意聰明過(guò)人脫穎而出誠(chéng)心誠(chéng)意一鳴驚人。
曲意逢迎轉(zhuǎn)悲為喜脅肩諂笑膽大心細(xì)初出茅廬破涕為笑才華橫溢。
肝膽相照千絲萬(wàn)縷親密無(wú)間埋頭苦干鍥而不舍藕斷絲連孜孜不倦。
和藹可親妙手回春平易近人不亦樂(lè)乎如癡如醉治病救人載歌載舞。
鐵面無(wú)私見(jiàn)義勇為執(zhí)法如山自食其力不急之務(wù)仗義執(zhí)言當(dāng)務(wù)之急。
目不轉(zhuǎn)睛夜以繼日手不釋卷呼之欲出響遏行云通宵達(dá)旦聲振林木。
興風(fēng)作浪雷厲風(fēng)行蠢蠢欲動(dòng)不痛不癢不驕不躁聞風(fēng)而動(dòng)不聲不響。
口若懸河談笑風(fēng)生妙語(yǔ)連珠浩浩蕩蕩座無(wú)虛席眉飛色舞濟(jì)濟(jì)一堂。
瞻前顧后意前筆后思前想后和睦相處撥亂反正空前絕后獨(dú)立自主。
海不揚(yáng)波海納百川海波不驚赤膽忠心精誠(chéng)團(tuán)結(jié)海晏河清萬(wàn)眾一心。
以身許國(guó)嫉惡如仇碧血丹心集腋成裘積少成多大義滅親細(xì)水長(zhǎng)流。
叱咤風(fēng)云興高采烈頂天立地同病相憐榮辱與共歡天喜地唇亡齒寒。
刻舟求劍魚(yú)目混珠守株待兔繩鋸木斷融會(huì)貫通濫竽充數(shù)舉一反三。
水光接天江山如畫(huà)相得益彰蔚為壯觀(guān)白練騰空魚(yú)米之鄉(xiāng)古木參天。
意氣風(fēng)發(fā)自力更生慷慨激昂蚍蜉撼樹(shù)掩耳盜鈴發(fā)奮圖強(qiáng)買(mǎi)櫝還珠。
時(shí)過(guò)境遷精益求精明日黃花營(yíng)私舞弊以理服人錦上添花蠻不講理。
聲情并茂雅俗共賞別具一格呼之欲出響遏行云自?shī)首詷?lè)聲振林木。
攻其無(wú)備耀武揚(yáng)威出其不意自暴自棄不攻自破自鳴得意無(wú)懈可擊。
春風(fēng)得意艱苦樸素垂頭喪氣弱不禁風(fēng)喜形于色花天酒地滿(mǎn)面春風(fēng)。
欲說(shuō)還休閃爍其詞吞吞吐吐絕域殊方奇珍異寶支支吾吾有來(lái)有往。
不厭其煩噓寒問(wèn)暖苦口婆心家給人足禮賢下士促膝談心周公吐哺。
鞠躬盡瘁獨(dú)木難支死而后已別開(kāi)生面敢做敢為回天無(wú)力當(dāng)機(jī)立斷。
光明磊落唯才是舉照人肝膽遇難呈祥指揮若定任人唯賢氣宇軒昂。
漫山遍野十冬臘月鋪天蓋地萬(wàn)馬奔騰煥然一新冰天雪地百?gòu)U俱興。
囫圇吞棗一知半解浮光掠影開(kāi)源節(jié)流自力更生不得要領(lǐng)按勞取酬。
披荊斬棘容光煥發(fā)乘風(fēng)破浪別開(kāi)生面敢做敢為神采飛揚(yáng)當(dāng)機(jī)立斷。
有氣無(wú)力有利可圖有口無(wú)行風(fēng)云變幻滄海桑田有機(jī)可乘峰回路轉(zhuǎn)。
心花怒放妙趣橫生眉開(kāi)眼笑人壽年豐蒸蒸日上哄堂大笑欣欣向榮。
工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇十六
從去年12月24日至今到本項(xiàng)目已有5個(gè)月，目前對(duì)項(xiàng)目也有所熟悉，本項(xiàng)目是我畢業(yè)后進(jìn)公司以來(lái)的.第三個(gè)項(xiàng)目，之前一直在物資部門(mén)工作。
從一來(lái)項(xiàng)目就聽(tīng)說(shuō)本項(xiàng)目是公司以較低的價(jià)格接的工程，所以來(lái)了之后就明白本項(xiàng)目是一個(gè)很有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，因此也時(shí)刻提醒自己牢記成本，增強(qiáng)成本意識(shí)，我也明白物資部對(duì)項(xiàng)目很重要，所以我也經(jīng)常思考從物資的角度為項(xiàng)目節(jié)約成本，以達(dá)到降本增效的結(jié)果。
現(xiàn)項(xiàng)目輔料供應(yīng)商一直沿用本地區(qū)兩個(gè)項(xiàng)目所用的供應(yīng)商，由于在本的三個(gè)項(xiàng)目輔料供應(yīng)商都是同一家供應(yīng)商，所以造成有時(shí)所送貨物不及時(shí)，而且價(jià)格方面略高質(zhì)量情況參差不齊的情況就難免會(huì)出現(xiàn)，現(xiàn)是否考慮本項(xiàng)目或者以后的項(xiàng)目考慮增加一家輔料供應(yīng)商，然后劃分一家送關(guān)于電料方面，一家送管件方面的，方便管理，而且更加專(zhuān)業(yè)，在材料的質(zhì)量上面應(yīng)該會(huì)有很大的提升，從來(lái)減少材料的更換次數(shù)，達(dá)到節(jié)約成本的效果。
從開(kāi)工至今這5個(gè)月混凝土澆筑了5萬(wàn)余方，其中所用澆筑費(fèi)已達(dá)110余萬(wàn)元，其中汽車(chē)泵泵送費(fèi)為91萬(wàn)元，柴油泵泵送費(fèi)為19萬(wàn)元，且現(xiàn)場(chǎng)用汽車(chē)泵澆筑的混凝土量高達(dá)71%，前期施工由于是搶工階段，現(xiàn)階段在工期不是很緊張的情況下，是否考慮用電泵澆筑，節(jié)省混凝土澆筑費(fèi)，為項(xiàng)目節(jié)約成本。
現(xiàn)場(chǎng)鋼筋管理，由于開(kāi)工前期，搶工階段鋼筋大量進(jìn)場(chǎng)，導(dǎo)致現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)鋼筋部分型號(hào)鋼筋分布合理，現(xiàn)階段我們物資部會(huì)積極加強(qiáng)推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)鋼筋的倒運(yùn)工作，減少現(xiàn)場(chǎng)部分鋼筋的長(zhǎng)期閑置，從來(lái)減少鋼筋資金占用費(fèi)，減少項(xiàng)目開(kāi)支，由于現(xiàn)場(chǎng)鋼筋加工棚有7個(gè)之多，每月我們物資會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)鋼筋至少2次的鋼筋盤(pán)點(diǎn)，比如3月份盤(pán)點(diǎn)次數(shù)更是達(dá)到了5次，經(jīng)常積極盤(pán)點(diǎn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)是否有長(zhǎng)期占用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，下一步我們物資會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)鋼筋盤(pán)點(diǎn)這方面的工作，爭(zhēng)取把現(xiàn)場(chǎng)存放量控制到最少，從而減少鋼筋資金占用費(fèi)，減少項(xiàng)目開(kāi)支，提高項(xiàng)目效益。
在現(xiàn)場(chǎng)鋼筋加工棚幾次發(fā)現(xiàn)有工人用切割機(jī)切斷已加工好的箍筋，然后扔到廢料池，希望項(xiàng)目加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)監(jiān)管，另現(xiàn)場(chǎng)有部分已加工好的鋼筋半成品長(zhǎng)期堆放而且生銹嚴(yán)重，希望項(xiàng)目組織對(duì)現(xiàn)場(chǎng)鋼筋已加工好的半成品鋼筋的檢查，是否有鋼筋下料錯(cuò)誤現(xiàn)象存在，造成鋼筋浪費(fèi)，從來(lái)相應(yīng)對(duì)勞務(wù)進(jìn)行處罰。
對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)保安的管理，有幾次白天發(fā)現(xiàn)保安對(duì)一些貨車(chē)不檢查，直接放行的現(xiàn)象，望以后可以加強(qiáng)對(duì)保安的管理，做到上車(chē)檢查后無(wú)現(xiàn)場(chǎng)材料后再出場(chǎng)。
以上是我以物資的方面所闡述的一些問(wèn)題，望不足之處需領(lǐng)導(dǎo)指出。
工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇十七
生活常用成語(yǔ)，希望有關(guān)于生活常用成語(yǔ)的文章，這篇與生活常用成語(yǔ)有關(guān)的文章，對(duì)您有所幫助！
眾口難調(diào)逐客令張口結(jié)舌罪魁禍?zhǔn)妆娍诩娂嫛?/p>
拙口鈍腮主客顛倒自愧不如自給自足自覺(jué)自愿。
再接再厲踵決肘見(jiàn)總角之交作繭自縛知己知彼。
作嫁衣裳罪加一等折節(jié)下士政簡(jiǎn)刑清志堅(jiān)行苦。
只雞絮酒正襟危坐載酒問(wèn)字早韭晚菘執(zhí)經(jīng)問(wèn)難。
助桀為虐鑄劍為犁爭(zhēng)雞失羊作金石聲只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。
嘴尖舌頭快斬盡殺絕濁涇清渭斬將搴旗在劫難逃。
智盡能索知盡能索朝齏暮鹽晝警暮巡朝經(jīng)暮史。
獐麇馬鹿指雞罵狗直截了當(dāng)澤及枯骨捉襟見(jiàn)肘。
整軍經(jīng)武坐井觀(guān)天自掘墳?zāi)棺骷榉缚普酃?jié)讀書(shū)。
針尖對(duì)麥芒只雞斗酒折戟沉沙銖積寸累在家出家。
遭家不造招架不住椎髻布衣趑趄不前真金不怕火煉。
醉酒飽德真金不鍍賊喊捉賊之乎者也眾好眾惡。
陟岵陟屺作好作歹朝華夕秀造化小兒轉(zhuǎn)禍為福。
中河失舟，一壺千金張皇失措震撼人心指揮若定綜核名實(shí)。
照葫蘆畫(huà)瓢走花溜水拄笏看山縱橫交錯(cuò)珠還合浦。
縱虎歸山煮鶴焚琴鉆火得冰縱橫馳騁自壞長(zhǎng)城。
坐懷不亂縱橫捭闔專(zhuān)橫跋扈祝哽祝噎中冓之言。
載歌載舞折槁振落自高自大晝耕夜誦朱干玉戚。
左顧右盼在官言官忠肝義膽眾寡懸殊朝過(guò)夕改。
止戈為武罪該萬(wàn)死至高無(wú)上震古爍今鑿龜數(shù)策。
趾高氣揚(yáng)枕戈寢甲擲果潘安砸鍋賣(mài)鐵紙貴洛陽(yáng)。
張冠李戴追根究底自告奮勇只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈鑿骨搗髓。
種瓜得瓜，種豆得豆枕戈待旦張公吃酒李公醉坐觀(guān)成敗走過(guò)場(chǎng)。
自顧不暇脂膏不潤(rùn)珠宮貝闕珠光寶氣尊古卑今。
知過(guò)必改眾寡不敵治國(guó)安民作法自斃左輔右弼。
朝發(fā)夕至針?shù)h相對(duì)質(zhì)非文是指腹為婚走伏無(wú)地。
振奮人心執(zhí)法如山招風(fēng)惹草擢發(fā)難數(shù)櫛風(fēng)沐雨。
裝瘋賣(mài)傻招風(fēng)攬火芝焚蕙嘆知法犯法擇肥而噬。
爭(zhēng)分奪秒爭(zhēng)風(fēng)吃醋罪惡昭著罪惡昭彰總而言之。
震耳欲聾罪惡滔天抓耳撓腮諸惡莫作坐而論道。
周而復(fù)始作惡多端卓爾不群執(zhí)而不化周而不比。
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