方案的設(shè)計(jì)需要考慮各種情況和可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，以確保最終的目標(biāo)能夠順利實(shí)現(xiàn)。一個(gè)好的方案應(yīng)該具有合理的時(shí)間安排和任務(wù)分配，提高工作效率。起草一個(gè)完整的方案可能需要一定的時(shí)間和努力，以下是一些范文供參考。
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一
一、活動(dòng)名稱：
公共管理學(xué)院社會工作部“把愛送進(jìn)社區(qū)”青年志愿者活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
送真情服務(wù)，建和諧社區(qū)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年十月——20xx年十二月(待定)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：(社區(qū)名稱)。
五、活動(dòng)參加者：公共管理學(xué)院青年志愿者成員。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
此次活動(dòng)我們將聯(lián)系溫江區(qū)。
社區(qū)協(xié)助進(jìn)行，主要通過一些有意義的服務(wù)活動(dòng)來為社區(qū)建設(shè)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。活動(dòng)每個(gè)星期進(jìn)行一次，采用系列活動(dòng)和長期活動(dòng)相結(jié)合我形式，把社區(qū)急要而又欠缺的知識和一些公益服務(wù)送到社區(qū)。通過互動(dòng)和互助形式，幫助社區(qū)中有困難的住戶，建立“一對一“的互幫互教活動(dòng)。同時(shí)，著重關(guān)注社區(qū)中的老人和小孩，并通過家訪的形式與社區(qū)區(qū)民進(jìn)行友好的交流，為老人送去慰問和歡樂，為小孩送去知識和愛心。共同構(gòu)建”團(tuán)結(jié)、互助、豐富“的社區(qū)文化。
(一)、活動(dòng)具體形式：
房間等。
2：尊老愛幼：組織一些能說會道的志愿者與孤寡或空巢老人進(jìn)行“倍聊”，來了解他們的內(nèi)心世界，聆聽他們的心聲，同時(shí)可以建立“一對一“方式，經(jīng)常保持與老人的聯(lián)系，及時(shí)了解他們的現(xiàn)狀可以根據(jù)需要成立”夕陽紅“服務(wù)隊(duì)，為社區(qū)老人提供長期的服務(wù);在社區(qū)幼兒園開展有利于小朋友健康成長的活動(dòng)，來豐富幼兒園的文化生活。
3：義務(wù)家教與扶助：通過“一對一”的結(jié)對子關(guān)系來幫助社區(qū)中有需要但經(jīng)濟(jì)條件有限的戶主的小孩進(jìn)行長期義務(wù)輔導(dǎo)。同時(shí)針對那些生活困難的家庭子女，我們將在全校范圍內(nèi)和社會上進(jìn)行捐款行動(dòng)，來幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。
4：文娛匯演：通過在社區(qū)里表演同學(xué)自創(chuàng)的文藝活動(dòng)，來豐富社區(qū)的文化，同時(shí)舉行趣味活動(dòng)，達(dá)到娛樂和健身的雙重目的(如羽毛球比賽，棋牌比賽等)，同時(shí)又能展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
5：宣傳、咨詢：通過海報(bào)和現(xiàn)場講解(條件允許可以請一些專家)形式來解答和宣傳一些社區(qū)區(qū)民常識(如消費(fèi)者維權(quán)、科普知識和網(wǎng)絡(luò)知識科普文化、衛(wèi)生保健知識等)同時(shí)可以根據(jù)需要，為區(qū)民的生活提供小咨詢，組織開展青少年德育知識教育等。
6：關(guān)注留守兒童和單親小孩：針對社區(qū)中的留守兒童或單親小孩，我們將為他們提供豐富的周末活動(dòng)(擬訂為根據(jù)條件需要帶他們到溫江的一些旅游景點(diǎn)去參觀;“我的大學(xué)生活的一天”帶他們到學(xué)校進(jìn)行參觀，到寢室與同學(xué)交流，上讀書館閱覽圖書等校園活動(dòng))。
7：組織有關(guān)人員對社區(qū)的周圍環(huán)境進(jìn)行勘察，進(jìn)行總結(jié)和預(yù)測，為居民生活提供衣食住上的建議。對社區(qū)公共設(shè)施等進(jìn)行分析，為社區(qū)建設(shè)提供建議，方便居民生活。
8：其他內(nèi)容，如有關(guān)的家電檢修，電腦維護(hù)和有關(guān)的就業(yè)信息的咨詢等。
七、活動(dòng)要求：
(一)要求參與者具有端正的態(tài)度和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，活動(dòng)中能夠積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
(二)要求整個(gè)活動(dòng)做到安排合理，內(nèi)容充實(shí)，活動(dòng)結(jié)果對推動(dòng)社區(qū)建設(shè)具有積極的作用。
(三)活動(dòng)過程要求每個(gè)參與者注意自身的安全，同時(shí)不能破壞社區(qū)的公共設(shè)施、影響社區(qū)正常的生活起居和日常秩序。
(四)活動(dòng)確實(shí)按照學(xué)校、學(xué)院和社區(qū)管理處的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。不能出現(xiàn)違反學(xué)校的紀(jì)律和國家的有關(guān)法律、法規(guī)。
(五)要求對活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和信息反饋。
八、活動(dòng)具體操作：
(一)。
第一階段：
1：確定活動(dòng)的具體時(shí)間和活動(dòng)形式，并積極與學(xué)院和社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系和交流。
2：進(jìn)行活動(dòng)的宣傳(海報(bào)、校園廣播和社區(qū)的公告欄等)和活動(dòng)人員的分工。
3：進(jìn)行本次活動(dòng)參與者的選拔與相關(guān)的培訓(xùn)。
4：積極準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的物品和必備手續(xù)。
(二)。
第二階段：
1：組織活動(dòng)人員到達(dá)活動(dòng)社區(qū)，并進(jìn)行有關(guān)事宜的安排。
2：開展活動(dòng)，安排有關(guān)的人員對活動(dòng)的過程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控有有關(guān)的安全防范。
3：本次活動(dòng)結(jié)束，組織人員返校。做好活動(dòng)收尾工作，保持社區(qū)日常生活起居的穩(wěn)定。
(三)。
第三階段：
1：及時(shí)與社區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，對本次活動(dòng)的效果進(jìn)行了解和調(diào)查反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2：聯(lián)系、商討下次活動(dòng)的相關(guān)事宜。
九：活動(dòng)可行性分析和安全保障措施。
(一)可行性分析：
本次活動(dòng)的舉行順應(yīng)黨中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會的號召，對社區(qū)建設(shè)有積極的意義?；顒?dòng)得到學(xué)院和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持，并有社區(qū)負(fù)責(zé)人的協(xié)助，前期工作安排合理、到位，活動(dòng)的可操作性強(qiáng)，可行性高。活動(dòng)的參與人員興致濃厚，并且均為在校大學(xué)生，人員安排合理，有較強(qiáng)的組織能力。本次活動(dòng)選擇在周末進(jìn)行，時(shí)間安排合理。地點(diǎn)選擇溫江，離學(xué)校近，往返方便。
(二)安全保障措施。
本次活動(dòng)我們安排在周末進(jìn)行，地點(diǎn)溫江城區(qū)。由于地點(diǎn)近，往返方便，活動(dòng)可行性高。本次活動(dòng)進(jìn)行的社區(qū)治安狀況良好，不會出現(xiàn)搶劫和毆打情況。這些地區(qū)的交通狀況良好，乘車方便。我們將以公交車為主要的交通工具，并保證不會出現(xiàn)事故。針對本次活動(dòng)，我們將組織有關(guān)的人員學(xué)習(xí)一些自身的安全防范措施和社區(qū)的有關(guān)安全管理?xiàng)l例，以確保整個(gè)活動(dòng)的安全，順利進(jìn)行。
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二
為了貫徹落實(shí)豐臺區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展20xx年節(jié)水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節(jié)水理念，我社區(qū)根據(jù)街道城管科工作指示精神，開展了一系列的節(jié)水宣傳工作，具體工作情況如下：
一、活動(dòng)主題。
以貫徹落實(shí)豐臺區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展20xx年節(jié)水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節(jié)水理念為宣傳重點(diǎn)，開展以“節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園”為主題的宣傳周活動(dòng)。倡導(dǎo)居民從我做起，從身邊的小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
1、活動(dòng)時(shí)間：x月18日上午9點(diǎn)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：萬泉寺南里小區(qū)健身廣場。
在社區(qū)健身廣場設(shè)立節(jié)水宣傳咨站1處，向居民進(jìn)行宣傳與咨詢，并向居民現(xiàn)場發(fā)放宣傳材料及環(huán)保袋等。
3、活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)參與者包括了社區(qū)干部、黨員、熱心居民等30余人，通過廣泛宣傳節(jié)水的重要性，使節(jié)水更加深入人心，讓更多的人加入到節(jié)水的隊(duì)伍中來。
三、活動(dòng)開展情況。
x月15日開始進(jìn)行節(jié)水宣傳，x月18日上午9點(diǎn)進(jìn)行了集中宣傳，整個(gè)節(jié)水宣傳將持續(xù)到x月21日。我社區(qū)采取宣傳條幅1條、黑板報(bào)1塊、宣傳欄宣傳、發(fā)放宣傳材料50余份、張貼宣傳標(biāo)語30余條、發(fā)放環(huán)保購物袋20個(gè)、橡膠手套10個(gè)，對今年的節(jié)水宣傳周進(jìn)行深入廣泛的宣傳。
1、政策性宣傳。廣泛向居民宣傳發(fā)放豐臺區(qū)節(jié)約用水辦公室《致居民朋友們的一封信》。倡議廣大居民珍惜水資源，保護(hù)水資源，爭創(chuàng)節(jié)水型家庭，為把北京建設(shè)成為世界城市共同努力。
2、20xx年“全國城市節(jié)水宣傳周”宣傳口號的宣傳。包括“節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園、“節(jié)水減排，保護(hù)生態(tài)”、“加強(qiáng)城市節(jié)水，保障供水安全”等12條宣傳口號。我社區(qū)把宣傳口號寫成了宣傳標(biāo)語共30余條，進(jìn)行廣泛張貼宣傳。
我社區(qū)將在今后的工作中，不斷地進(jìn)行節(jié)水的宣傳，使節(jié)約用水更加深入人心。
社區(qū)節(jié)約用水宣傳活動(dòng)總結(jié)二。
x月12日至18日是20xx年全國城市節(jié)約用水宣傳周，今年活動(dòng)的主題是“推進(jìn)城市節(jié)水，保護(hù)水系生態(tài)”。為了貫徹落實(shí)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《關(guān)于做好20xx年全國城市節(jié)約用水宣傳周工作的通知》文件精神，倡導(dǎo)科學(xué)用水，增強(qiáng)居民的節(jié)水意識，營造全社會節(jié)水氛圍，興裕社區(qū)根據(jù)實(shí)際情況，開展了一系列的節(jié)水宣傳工作。x月15日上午社區(qū)進(jìn)行了集中宣傳。大力宣傳節(jié)約用水的重要性，社區(qū)向居民們發(fā)出了科學(xué)用水、建設(shè)節(jié)水型家庭、控制污水及污染物排放的號召，倡導(dǎo)居民從身邊小事做起，時(shí)時(shí)節(jié)水，處處節(jié)水。
此次活動(dòng)社區(qū)展出宣傳欄版面4塊、發(fā)放節(jié)水倡議書50余份、發(fā)放印有“善用每一滴水，低碳環(huán)保我做起”字樣的環(huán)保購物袋300個(gè)。并制作“節(jié)約用水從我做起”的橫幅，發(fā)起300余名居民參與簽名活動(dòng)。
興裕社區(qū)將在今后的工作中，不斷地進(jìn)行節(jié)水的宣傳，使節(jié)約用水更加深入人心。
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三
1、樂意參與文學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)詩歌所展示的“白天真熱鬧、夜晚靜悄悄”的意境。
2、學(xué)習(xí)短句：“xx醒來了”、“xx睡著了”。
3、根據(jù)生活的經(jīng)驗(yàn)，想象，仿編出新的短句。
4、理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。
5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
1、課件《太陽和月亮》。
2、音樂：《歡樂的牧童》、《搖籃曲》。
一、引題。
1、教師以媽媽的口吻：“孩子們，天黑了，我們休息一下吧?！苯處煼乓魳贰稉u籃曲》，幼兒安靜地“睡覺”。
2、教師播放課件：“呀!天亮了，看看誰出來了?”
二、感受白天與黑夜，學(xué)習(xí)詩歌《太陽和月亮》。
(一)、看課件，理解詩歌第一段內(nèi)容：
a、太陽出來了，是什么時(shí)候?(白天)我們來看看誰醒來了?(太陽出來了，小鳥醒來了，小樹醒來了，小朋友醒來了)。
b、他們醒來時(shí)會做什么動(dòng)作呢?(揉揉眼睛、伸伸懶腰)。
c、我們一起來學(xué)學(xué)他們起床時(shí)的樣子。(師生邊念詩歌邊表演)。
2、學(xué)編詩句“太陽出來了，xx醒來了。”
a：太陽出來了，還有誰醒來了?
b：白天有這么多的小動(dòng)物、小朋友都醒來了，他們會做些什么事情呢?
c：師小結(jié)：他們會唱歌跳舞，白天真熱鬧啊!我們也來唱歌跳舞熱鬧一下!
3、感受熱鬧的音樂：隨音樂師生共舞。
(二)、繼續(xù)看課件，理解詩歌第二段內(nèi)容：
a、誰出來了?月亮出來了，是什么時(shí)候?小草在干什么?還有誰在睡覺?
b、它們是怎么睡的?我們也來學(xué)一學(xué)!
c、教師用詩歌小結(jié)：月亮出來了，小草睡著了，小花睡著了,小朋友睡著了，黑夜靜悄悄。
2、學(xué)編詩句“月亮出來了，xx睡著了?！?/p>
a、月亮出來了，還有誰睡著了?(鼓勵(lì)幼兒用詩歌中的結(jié)構(gòu)說出來)。
b、夜晚大家都睡著了，你感覺怎么樣?(很安靜、一點(diǎn)聲音也沒有。)。
3、感受安靜的音樂，在《搖籃曲》的音樂中做花、草、睡覺的動(dòng)作：夜晚靜悄悄，大家都睡著了，我們也休息吧。
三、完整欣賞：
1、幼兒欣賞詩歌：今天，太陽和月亮還帶來了一首好聽的詩歌，詩歌的名字就叫《太陽和月亮》，我們一起來聽一聽。
2、師生共同表演詩歌!
四、游戲：《白天和黑夜》。
1、今天太陽和月亮要和小朋友一起來玩一個(gè)游戲。
2、幼兒扮演各種動(dòng)物，老師擔(dān)任太陽和月亮的角色。當(dāng)老師說：“太陽出來了!”小動(dòng)物們邊做醒來的動(dòng)作邊說：“xx醒來了?！狈乓欢螣狒[的音樂，大家一起跳舞，從而感受白天真熱鬧!當(dāng)老師說：“月亮出來了?！毙?dòng)物們邊做睡覺的動(dòng)作邊說：“xx睡著了?！狈乓欢伟察o的音樂，幼兒表演睡覺的動(dòng)作，從而感受夜晚靜悄悄!
五、結(jié)束部分。
1、教師小結(jié)：白天真熱鬧，黑夜靜悄悄。小動(dòng)物們都睡著了，我們輕輕的離開這兒吧!
2、帶幼兒自然地離開，結(jié)束活動(dòng)。
附：
詩歌：
太陽出來了，
小鳥醒來了，
小樹醒來了，
小朋友醒來了，
白天真熱鬧。
月亮出來了，
小草睡著了，
小花睡著了，
小朋友睡著了，
黑夜靜悄悄。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中我選擇了幼兒熟悉的太陽、月亮作為內(nèi)容，以動(dòng)靜結(jié)合作為活動(dòng)的主線。冷暖色調(diào)的兩幅圖幫助幼兒感受了熱鬧與安靜。同時(shí)，在表現(xiàn)詩歌內(nèi)容時(shí)請幼兒用肢體表現(xiàn)，從而更進(jìn)一步理解詩歌內(nèi)容。結(jié)尾兩段不同風(fēng)格的音樂的介入，滿足了孩子們對詩歌的詮釋。另外，我結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，對原詩歌進(jìn)行了改變：太陽出來了，小狗醒來了;太陽出來了，xx醒來了;太陽出來了，xx醒來了......詞語的重復(fù)便于幼兒理解詩歌內(nèi)容。整節(jié)活動(dòng)中，幼兒能積極主動(dòng)的描述圖片內(nèi)容，參與活動(dòng)的參與性很高。
只是我在出示圖片后，沒有引導(dǎo)幼兒觀察圖片，同時(shí)，我應(yīng)該把幼兒自己說出來的詩句“xx醒來了，xx睡著了”也加入到詩歌當(dāng)中，以滿足幼兒的成就感。在以后的語言活動(dòng)中，我要更加以幼兒為主體，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)敢說、想說、喜歡說的語言環(huán)境，積極有效的組織好每節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展學(xué)生思維，拓展學(xué)生能力，加深對課本知識的學(xué)習(xí)掌握。2、拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)興趣、地理思維能力和學(xué)生的動(dòng)手能力，帶動(dòng)地理教學(xué)。
3、豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生間凝聚力，增強(qiáng)教師的向心力，進(jìn)一步融洽師生感情。
二、參加對象：七年級學(xué)生三、組織方案：
1、由每班有興趣愛好的學(xué)生自愿報(bào)名參加。
2、報(bào)名的同學(xué)分兩大組，由教師進(jìn)行考核、選拔，挑選12名同學(xué)，分成兩個(gè)活動(dòng)小組。
3、每組推薦一名組長來負(fù)責(zé)每個(gè)成員任務(wù)。
4、每組組長負(fù)責(zé)保管好記錄表，負(fù)責(zé)記錄所測得的數(shù)據(jù)。5、最后活動(dòng)結(jié)束后組長分配任務(wù)要根據(jù)獲得的數(shù)據(jù)寫匯報(bào)記錄。
四、活動(dòng)要求：
1、報(bào)名參加的同學(xué)不能半途而廢，必須準(zhǔn)時(shí)到場完成自己所擔(dān)任的項(xiàng)目。
2、每次活動(dòng)全體成員必須到場。
3、根據(jù)各組實(shí)際情況，各小組長要定好活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，記好活動(dòng)記錄。
4、各小組活動(dòng)確保五落實(shí)：落實(shí)人員、落實(shí)場地、落實(shí)時(shí)間、落實(shí)安全、落實(shí)任務(wù)。
5、各組計(jì)劃要切實(shí)可行、具體，不能放任自流，小組長必須臨場安排指導(dǎo)。
6、各小組要記好組員承擔(dān)的任務(wù)，活動(dòng)結(jié)束后把參加本次活動(dòng)的記錄作為成長記錄存檔。
五、主要活動(dòng)方式：
a、制作：制作地理模型，繪制地圖，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力、收集處理信息的能力。如制作地球儀、等高線模型，各大洲、各國、各省市的輪廓模型，生態(tài)環(huán)境模型等。
b、演示：演示地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)，說明地球的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)象；演示三球運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識太陽、地球、月亮的運(yùn)動(dòng)及日食、月食等自然現(xiàn)象的產(chǎn)生；演示季風(fēng)活動(dòng)，了解季風(fēng)活動(dòng)對我國氣候的影響。
c、編寫調(diào)查報(bào)告：即針對某一典型問題，組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，通過收集圖片、文字、數(shù)據(jù)，提出自己的看法和觀點(diǎn)，形成報(bào)告。如環(huán)境保護(hù)、節(jié)約用水等方面。
d、創(chuàng)編地理板報(bào)、地理手抄報(bào)：以環(huán)保、地理小常識、地理科普知識為主。
六、七年級地理興趣小組活動(dòng)內(nèi)容1、制作簡易的地球儀。
2、利用填充式空白地球儀認(rèn)識經(jīng)緯線和經(jīng)緯度以及南北半球和東西半球的劃分。
3、地球的運(yùn)動(dòng)演示實(shí)驗(yàn)4、繪制學(xué)校平面圖。
八、活動(dòng)時(shí)間：
1、利用周日在家時(shí)間、平常閑余時(shí)間。2、周三課外活動(dòng)時(shí)間。
附地理興趣小組成員名單：
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五
無論是絢麗多彩的春天，還是驕陽似火的夏天，大自然中隨處可見蝴蝶忙碌的身影：在美麗的花叢中，在茂密的樹林里---大人們對蝴蝶或許會不屑一顧，而孩子們卻會歡呼雀躍，用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，還會邁開活潑好動(dòng)的小腳去追逐，美麗的蝴蝶引發(fā)了孩子的好奇心，激發(fā)了孩子探索的欲望。因此，我便設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，通過活動(dòng)去了解蝴蝶成長的過程，與此同時(shí)培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美、感知美、創(chuàng)造美的能力。
1、通過看看、說說初步了解蝴蝶成長的過程。
2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前能大膽的表達(dá)表現(xiàn)。
教學(xué)課件《美美和丑丑》、多媒體教學(xué)設(shè)施、音樂。
師:今天老師帶來了兩只昆蟲朋友,一只叫：美美、一只叫：丑丑。(點(diǎn)擊出現(xiàn)蝴蝶和毛毛蟲)。
你們猜猜它們中誰是美美?誰是丑丑?為什么呢?
1、師:那現(xiàn)在我們一起來聽聽它們的故事。(播放動(dòng)畫)。
(動(dòng)畫內(nèi)容:一天,蝴蝶美美在花園里飛來飛去,非常的快樂。突然,花上有一條毛毛蟲丑丑向她爬來。丑丑對美美說：“美麗的蝴蝶姐姐，我們一起來玩游戲好嗎?”美美看了看丑丑說：“啊，是毛毛蟲呀，你怎么長得這么丑，走起路來還一扭一扭的，多難看呀。我才不跟你做游戲呢!”剛說完話，蝴蝶美美就飛走了，只剩下丑丑留在那里。)。
2、師：毛毛蟲丑丑聽了蝴蝶美美的話，心情會這樣?
3、師：毛毛蟲丑丑到底是怎么想的呢?(繼續(xù)播放動(dòng)畫)。
(動(dòng)畫內(nèi)容：毛毛蟲丑丑聽了蝴蝶美美的話，心里很難過，傷心的掉下了眼淚。毛毛蟲丑丑在心里想：我多想變成一只美麗的蝴蝶呀。這樣，大家就都愿意和我做游戲了。)。
1、討論：毛毛蟲丑丑能變成美麗的蝴蝶嗎?
(1)師：你覺得毛毛蟲能變成蝴蝶嗎?你為什么覺得不會(會)呢?
(分組討論，教師注意傾聽，并適時(shí)參與討論)。
(2)師：我們看看毛毛蟲到最后是否會變成蝴蝶呢?(繼續(xù)播放動(dòng)畫)。
(動(dòng)畫內(nèi)容：丑丑正在傷心難過的時(shí)候，一只蜜蜂飛來了。蜜蜂對它說：“別難過了，我聽大人說毛毛蟲長大后是會變成蝴蝶的?！泵x丑丑說：“你說的是真的嗎?我真的會變成蝴蝶嗎?”蜜蜂說：“我也是聽大人們說的，你還是去問問你的媽媽吧。”毛毛蟲丑丑說：“可是我沒有媽媽呀，我從來就沒有見過媽媽，到底誰是我的媽媽呢?”)。
2、討論：毛毛蟲丑丑的媽媽是誰?
(1)、師：你們覺得誰是毛毛蟲的媽媽呢?
(2)、師：毛毛蟲的媽媽到底是誰呢?我們來看一看。(繼續(xù)播放動(dòng)畫)。
動(dòng)畫內(nèi)容：毛毛蟲很想見到自己的媽媽，瞧，它去找自己的媽媽了。走在路上，它碰到了一只大青蟲。毛毛蟲問大青蟲：“我和你長的這么像，你是我的媽媽嗎?”
大青蟲笑著說：“不是，我的寶寶是小青蟲，不是毛毛蟲，你的媽媽是美麗的蝴蝶，等你長大后也會變成蝴蝶的?！边@時(shí)一只蝴蝶媽媽飛來了，丑丑趕緊問：“你是我的媽媽嗎?”蝴蝶媽媽說：“是的，孩子，我就是你的媽媽，等你長大后會和我樣變成一只美麗的蝴蝶?！?。
小結(jié)：毛毛蟲的媽媽到底是誰啊?(蝴蝶)，毛毛蟲丑丑長大以后能不能變成蝴蝶呢?(能)。
3、探索中了解蝴蝶成長的奧秘。
(1)師：(邊出示圖片邊講：蝴蝶媽媽把一個(gè)圓圓的、軟軟的小東西生在花芯、樹干或葉子上，這就是蝶卵，跟老師說說看。)。
(2)(邊出示圖片邊講：卵里的小東西一天天長大他要出來活動(dòng)了，就從卵里爬出一只小蟲子，這就是毛毛蟲)。
(3)師：(邊出示圖片邊講：毛毛蟲像我們小朋友一樣要長大，就每天吃很多的東西，這樣啊就慢慢長大了，長大以后就蓋了間小房子住在里面休息，這蓋好的小房子也有個(gè)名字叫蛹。
(4)師：(邊出示圖片邊講：一天天過去了它覺的寂寞了，還是出去看看外面的世界吧，它就從蛹的一端敲了一個(gè)小洞飛了出來，飛出來一看自己真的變成了一只美麗的蝴蝶了，飛到天空中，飛來飛去，去找朋友玩。)。
1、理解毛毛蟲變蝴蝶的過程。
(幼兒描述動(dòng)畫的情景，教師請個(gè)別幼兒上來排排隊(duì)逐步出現(xiàn)蝶卵、毛毛蟲、蛹、蝴蝶等圖。幫助幼兒理解毛毛蟲變蝴蝶的過程。)。
2、小結(jié)：教師描述毛毛蟲生長過程。
1、小朋友，咱們一起聽著音樂來玩一個(gè)毛毛蟲變蝴蝶的游戲吧。
2、幼兒扮演毛毛蟲，嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的生長過程。
3、變成蝴蝶后，帶領(lǐng)幼兒到戶外花叢中去，飛到室外，活動(dòng)自然結(jié)束。
兒歌：我想變成一只蝴蝶。
我想變成一只蝴蝶，(一邊念一邊抖動(dòng)翅膀)。
因?yàn)楹妹?
剛開始，我是卵，(把身體謄成圃球狀)。
后來，我變成毛毛蟲，(把身體搖旗著伸開)。
再后來，我又變成了蛹，(蹲地抱頭)。
現(xiàn)在，我成了一只漂亮婦蝴蝶。(抖動(dòng)翅膀四處飛翔)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六
堅(jiān)持"立德樹人"根本任務(wù)，以教育部和河北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的有關(guān)精神為指導(dǎo)，樹立"培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展"的理念，不斷提升廣大教師心理健康教育的能力和素養(yǎng)，著力打造"學(xué)校-家庭-社會"三位一體的學(xué)生心理健康教育服務(wù)體系，培養(yǎng)中小學(xué)生健全的人格和積極向上的陽光心態(tài)，推動(dòng)我校心理健康教育科學(xué)化、規(guī)范化、特色化發(fā)展。
(一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。
(二)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。
(三)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。
(四)培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會交往能力和競爭能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。
小學(xué)生心理健康教育要根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育的科學(xué)方法和手段，培養(yǎng)成學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和各種素質(zhì)全面提高，其教育內(nèi)容方要有以下幾個(gè)方面：
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的心理健康教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握正確學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會微笑面對學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)中遇到各種困難，樹立積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)，使他們把學(xué)習(xí)當(dāng)著一種快樂和享受。
2、情感和意志的心理健康教育。中小學(xué)時(shí)期是人格塑造的重要時(shí)期，根據(jù)中小學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會控制自己的情緒，做情感的主人，學(xué)會正確處理理智與沖動(dòng)，個(gè)人和社會，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點(diǎn)。
3、正確處理人際關(guān)系的心理教育。在當(dāng)今社會中，我們每個(gè)人都處在多維的、錯(cuò)宗復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)之中，可以說協(xié)調(diào)、處理人際關(guān)系是中小學(xué)生經(jīng)常遇到，不可回避的事情，因此，要培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認(rèn)識、評價(jià)和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂于助人的良好品質(zhì)。
4、個(gè)性心理教育，把塑造個(gè)性與樹立正確的.價(jià)值觀念有機(jī)地結(jié)合起來，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視和關(guān)注中小學(xué)生心理健康教育，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，要像抓教學(xué)成績一樣，在安排工作時(shí)同時(shí)安排心理教育，檢查工作時(shí)同時(shí)檢查心理健康教育，總結(jié)工作時(shí)同時(shí)總結(jié)，反思心理健康教育開展情況，把心理健康教育作為學(xué)校德育工作新的突破口和切入點(diǎn)。
2、通過案例進(jìn)行教育，用各種發(fā)生在學(xué)生身上或身邊的事，設(shè)置教育情境，讓學(xué)生自教或互教，讓學(xué)生自己進(jìn)行分析案例，并相互討論當(dāng)事人的過錯(cuò)或過失，教師及時(shí)加以正確引導(dǎo)。
3、充分利用課堂主陣地，開設(shè)心理保健課，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)。
4、疏通學(xué)校、家庭心理健康教育的渠道，發(fā)揮家教的作用，邀請學(xué)生家長到校聽課、座談，增加家庭教育意識，提高家長心理素質(zhì)，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，建立校內(nèi)外一體化網(wǎng)絡(luò)，形成輔導(dǎo)學(xué)生，人人有責(zé)的良好局面。
5、開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，寓教育于這些活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生在這些豐富多彩的集體活動(dòng)中，提高認(rèn)知水平，同時(shí)學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，從而健康成長。
6、利用校園墻報(bào)，手抄報(bào)等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識。
7、開展社會實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，磨礪學(xué)生的意識，讓學(xué)生經(jīng)歷、體驗(yàn)。
1、通過國旗下講話、主題班(隊(duì))會、板報(bào)、繪手抄報(bào)等途徑，宣傳和培育健康理念，營造良好的心理健康教育環(huán)境與氛圍。
2、進(jìn)一步完善課程體系，充分利用心理健康教育教師指導(dǎo)用書，上好心理活動(dòng)課。
3、開展心理健康教育進(jìn)家庭活動(dòng)。在活動(dòng)月期間，要組織一次心理講座、家庭教育知識講座或公益咨詢等活動(dòng)，協(xié)助家長解決孩子在成長中的問題，優(yōu)化教養(yǎng)方式，增進(jìn)親子溝通，融洽家庭關(guān)系，營造積極健康的家庭環(huán)境。
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七
設(shè)計(jì)意圖：隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平有了進(jìn)一步的提高。但是，浪費(fèi)現(xiàn)象也在不斷地增多。在學(xué)生中間，學(xué)習(xí)用品的浪費(fèi)，水、電、糧食的浪費(fèi)，時(shí)間的浪費(fèi)，都不難發(fā)現(xiàn)。本課意在通過調(diào)查、采訪、搜集、學(xué)習(xí)、表演等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生來體驗(yàn)中華民族的傳統(tǒng)美德----勤儉節(jié)約，從而，教育學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)：基礎(chǔ)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。3、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。4、爭節(jié)約章。發(fā)展目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生合作、調(diào)查、搜集、組織、表演能力。2、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
活動(dòng)形式：調(diào)查、采訪、搜集、學(xué)習(xí)、文藝匯報(bào)演出活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、分組搜集資料，向長輩了解，去工廠調(diào)查。2、計(jì)算器，照相機(jī)，攝象機(jī)。3、制作頭飾，小品排演，整理資料，編寫兒歌。活動(dòng)難點(diǎn)：組織串聯(lián)活動(dòng)過程：起動(dòng)階段：
1、分組、分工，確定活動(dòng)時(shí)間。2、準(zhǔn)備、籌集活動(dòng)用具。3、討論并制定爭節(jié)約章的條件。實(shí)踐階段：
1、小隊(duì)分組合作，走出校園，走進(jìn)家庭，走上社會，尋找一粒米，一滴水，一度電……的來歷，把它們用文字記下來，用錄音機(jī)錄下來，用照相機(jī)、攝象機(jī)拍下來。
2、尋找人們的生活中間的浪費(fèi)現(xiàn)象，也用文字記下來，用錄音機(jī)錄下來，用照相機(jī)、攝象機(jī)拍下來。
3、組織學(xué)生考章。匯報(bào)階段：
一、說一說，我們的生活中存在哪些浪費(fèi)現(xiàn)象？
主持人：勤儉節(jié)約是我國勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng)，這是利國利民的長期任務(wù)。我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
中隊(duì)長：請看，這屬于什么行為？小記者：不象話，這不是浪費(fèi)水嗎？
小品b：一隊(duì)員帶著春游的食品、水壺、面包等，邊飲邊磕上長，吃不下，搖搖頭。把半個(gè)面包扔了，定格。
中隊(duì)長：請看，像這樣的行為你見過嗎？看了有什么想法？（隊(duì)員自由交流）。
小品c：一個(gè)化妝成鉛筆的隊(duì)員上來，嘆息著：生在森林野山，長在工廠車間，為小學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。一毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。
中隊(duì)長：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張，就是丟失一分錢，也是不愿意伸手撿，這種浪費(fèi)現(xiàn)象十分普遍。
中隊(duì)長：請大家想一想，現(xiàn)在國家還不富裕，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。所以，我們少先隊(duì)員要開展一字節(jié)約活動(dòng)。從自己身邊做起，節(jié)約一分錢，一粒米，一張紙，一滴水。
小記者：你說得對！一中有百，有千，有萬……積少成多，聚沙成塔。
二、看一看，我們的勞動(dòng)果實(shí)來之不易。1、聽各小隊(duì)調(diào)查采訪的錄音。2、看相關(guān)的圖片、錄象。3、說調(diào)查采訪中的小故事。4、隊(duì)員談感想。
三、聽一聽，一點(diǎn)一滴是多么的重要。
中隊(duì)長：最近我們中隊(duì)分工對一粒米、一滴水進(jìn)行了算帳，下面，請隊(duì)員說一說。
第一小隊(duì)小隊(duì)長：
我們小隊(duì)里的隊(duì)員都在校吃午餐，可是有人經(jīng)常吃不完，把許多剩菜剩飯倒掉。有人還。
說這有什么稀奇，小意思。今天，我?guī)砹?0克大米，請大家數(shù)一數(shù)，（小隊(duì)隊(duì)員分了米粒，然后加起來）。
第一小隊(duì)長：如果全國十億人口，每人每天節(jié)約一粒米，有多少千克？
（隊(duì)員拿出計(jì)算器計(jì)算）第一小隊(duì)長：一年呢？
中隊(duì)長：小記者。如果把這些糧食全部給你吃……小記者：啊，大概可以吃上千年吧！第二小隊(duì)隊(duì)員：
隊(duì)員甲：我們也算算，啊，有6500噸水。中隊(duì)長：這些水如果讓你喝……。
小記者：哈，你干脆叫我在里面游泳得了。中隊(duì)長：作為一名學(xué)生，心中應(yīng)該時(shí)刻有一字。
第三小隊(duì)長：現(xiàn)在就讓我們的隊(duì)員做個(gè)匯報(bào)：一度電可以做些什么？
小記者：太好了！這則倡議短小精悍，內(nèi)容扎實(shí)，我舉雙手贊成。（鼓掌）。
齊：我們堅(jiān)決響應(yīng)。
小記者：太好了！你們牢記老一輩無產(chǎn)革命家的教導(dǎo)，并把它付諸于行動(dòng)，你們的這種做法，你們所發(fā)的倡議，我回到報(bào)社一定要好好整理一下，登在《紫微報(bào)》上，讓全國的小朋友都知道。
中隊(duì)長：隊(duì)員們，讓我們用我們的紫微精神，來弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。勤儉節(jié)約，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一做起。
齊：對，勤儉節(jié)約，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一做起。四、輔導(dǎo)員講話：略。五、頒發(fā)節(jié)約章延伸階段：
1、寫一篇活動(dòng)后感。
1、調(diào)查了解一粒米，一滴水，或一度電……的來歷，并記錄下來。2、參加一次勤儉節(jié)約的宣傳活動(dòng)。
3、知道身邊的一些浪費(fèi)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)后能主動(dòng)勸阻。4、養(yǎng)成愛惜糧食，節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣。
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇八
（一）。
一、指導(dǎo)思想。
書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯！為了讓學(xué)生能與好書為友，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，為了讓書香充溢我們的校園，為小學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)師生與知識為友，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園，讓學(xué)生與經(jīng)典同行，與好書同行。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力，在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行，營造書香校園，打造人文鳴小”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，使學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面的發(fā)展。
3、努力引導(dǎo)學(xué)生在讀書的同時(shí)學(xué)會做人，做事，使學(xué)生受到我國傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)良好的品性。
4、在指導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中，力求老師和家長的素質(zhì)也同步得到提升，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)主題、口號：
主題：“營造書香校園，打造人文鳴小”
口號：“我讀書，我快樂，我成長”
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：祁秀琴。
副組長：趙有林宋慧麗祁慧芳劉海霞。
組員：班主任及語文教師。
五、主要工作。
（一）、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
首先，良好的學(xué)校、班級文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學(xué)生讀書的欲望，而且也能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣。因此，我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手，努力營造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內(nèi)的每一個(gè)宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個(gè)角落都會說話。
其次，每學(xué)期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級”的環(huán)境布置比賽。努力為學(xué)生營造閱讀的氛圍，例如設(shè)立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書；在班級中隊(duì)角中開辟閱讀園地，向?qū)W生推薦一些好書，張貼學(xué)生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章；通過黑板報(bào)，告訴學(xué)生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記；在教室的墻壁上張貼名人名言或警句；黑板報(bào)可開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目，每天抄寫一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩文讓學(xué)生背誦、積累。比賽的成績將納入每學(xué)期末“書香班級”的考核中。
另外，充分利用早晨和中午的時(shí)間加強(qiáng)閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導(dǎo)課，班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀、交流感想。聘請專家對我們的課外閱讀課進(jìn)行指導(dǎo)和引領(lǐng)。這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過程當(dāng)中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
（二）、設(shè)立年級部主要負(fù)責(zé)人。
學(xué)校要有閱讀組織，班級要有閱讀組織，語文老師負(fù)主要責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級讀書負(fù)責(zé)人。
（三）、落實(shí)活動(dòng)。
教師讀書系列——教師是打造書香校園的關(guān)鍵。
1、書香校園行動(dòng)——“讀書俱樂部”活動(dòng)。突出讀書活動(dòng)的群眾性，努力營造校園讀書的氛圍，積極開展多種形式的讀書活動(dòng)。
2、建立“教師讀書活動(dòng)”的相關(guān)制度與配套措施。
（1）圖書推薦。每學(xué)期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經(jīng)典”活動(dòng)。
（2）成果交流展示。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經(jīng)典詩文誦讀，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查情況匯總公布等。
（3）開展與學(xué)生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個(gè)節(jié)（讀書節(jié)）”活動(dòng)。
（4）進(jìn)一步確立大語文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文課等教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且，在備課中必須予以體現(xiàn)。待條件成熟后，再擴(kuò)展到其他學(xué)科。
學(xué)生讀書系列——學(xué)生是書香校園的主人。
1、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本（采蜜集）。
低年級——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明；
中年級——做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫）。
高年級——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等）。
2、開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。
（1）開好“班級讀書會”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的書籍、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的。
心得體會。
在班級中形成良好的讀書氛圍。
（2）優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩積累。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀，第一學(xué)期閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，第二學(xué)期閱讀經(jīng)典名著。各年級按學(xué)期初下發(fā)的古詩目錄帶領(lǐng)學(xué)生吟古詩、背古詩，了解詩人、理解詩意。在期末測試中對詩文閱讀進(jìn)行考核。
（3）開展其它各類讀書活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，分年段舉行閱讀成果匯報(bào)展示活動(dòng)。低年段：精彩故事會中年段：讀書交流會高年級：“與經(jīng)典同行”主題閱讀展示活動(dòng)（主題隊(duì)活動(dòng)）。
（4）讀書筆記展評、讀書手抄報(bào)展覽。（期末）。
（5）發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺和校園的作用，繼續(xù)舉辦“讀書樂”欄目，分好書介紹、讀書心得、每周一詩（詞）等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
3、確定3個(gè)讀書時(shí)間。
（1）晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閱讀或自己的課外讀本；
（2）晨會，每周五的晨會課均用來在老師的指導(dǎo)下開展讀書活動(dòng)；
（3）每人每天在家讀書不少于半小時(shí)，并做好相關(guān)的讀書記錄。
4、開展好每學(xué)期一次的“校園讀書節(jié)”活動(dòng)。（其中安排一場“親子讀書活動(dòng)”）在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每個(gè)年級組織不同形式的讀書競賽和論壇，如低年級的兒歌朗誦、中年級的講童話故事、高年級的名篇欣賞比賽，閱讀知識競賽等。
5、繼續(xù)開展好“班級圖書角”活動(dòng)，提倡開展“好書交換看”的活動(dòng)，并在每學(xué)期定期開展好1-2次全校性的“跳蚤書市”的活動(dòng)。
6、建設(shè)好“學(xué)生閱覽室”，為“讀書課”提供方便。
7、開展“書香班級”的申報(bào)、驗(yàn)收和表彰工作。每學(xué)期一個(gè)循環(huán)。凡獲得“書香班級”榮譽(yù)稱號的班級予以獎(jiǎng)勵(lì)，授予錦旗。
親子讀書系列——家庭是書香校園的延伸。
1、利用家長會或家校聯(lián)系卡等形式，向家長宣傳活動(dòng)主題、目的，爭取家長的支持。
2、倡導(dǎo)“書香家庭四有建設(shè)”。引導(dǎo)每個(gè)家庭努力做到“四個(gè)有”，即有一個(gè)獨(dú)立的書房，有一個(gè)藏書豐富的書柜，有一張整潔的書桌，有一個(gè)讀書心得記錄本（可與學(xué)生的日記書寫相結(jié)合）?！八挠小苯ㄔO(shè)意在營造家庭讀書氛圍，為讀書活動(dòng)提供物質(zhì)上的支持。
3、倡導(dǎo)“親子共讀日程化”。為激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，建議家庭制定“親子共讀時(shí)間”，提倡家長陪讀，時(shí)間從10分鐘開始，以后可慢慢延長時(shí)間，內(nèi)容漸漸增加。
4、推薦經(jīng)典童書供學(xué)生閱讀。經(jīng)典童書，即無論知識性、趣味性都堪稱一流，是孩子能受益終身的書。
（四）落實(shí)評價(jià)。
（1）、開展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每月每班推薦一人，在升旗儀式上進(jìn)行通報(bào)表彰，并請一名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹。
（2）每位學(xué)生要建立自己的“讀書成長冊”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。
（3）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“書香班級”、“書香家庭”、“書香教師”的評比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）、其他要求:。
（1）、請校廣播站及時(shí)報(bào)道信息，把讀書活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
（2）、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
（3）、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動(dòng)。
（4）、將學(xué)生的讀書評價(jià)與德育評價(jià)目標(biāo)結(jié)合起來，具體到不同的年級都有相應(yīng)的讀書目標(biāo)。建立成長記錄袋，把學(xué)生自評、家長評價(jià)等德育評價(jià)手段充分利用起來，為打造“書香校園”，幫助每個(gè)學(xué)生切實(shí)感受讀書的樂趣，促使學(xué)生養(yǎng)成終生讀書的習(xí)慣。讓讀書活動(dòng)成為我校的一個(gè)特色活動(dòng)，讓我們的校園書香四溢。
（二）。
一、活動(dòng)背景：
近些年，隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大，我校迎來一批批極富創(chuàng)新意識的學(xué)子，同時(shí)我們也看到更多受到中國教育方式禁錮而缺乏創(chuàng)新意識的同學(xué)。目前，除了國家舉辦了一系列創(chuàng)意大賽之外、社會各界也時(shí)刻關(guān)注著中國青年的創(chuàng)新意識的發(fā)展，各高校也在努力尋找富有創(chuàng)意的新人才，為發(fā)掘在美學(xué)方面有創(chuàng)新意識的人才，我校在去年首次把書法作為個(gè)別學(xué)院的必修課，其作用以及現(xiàn)實(shí)意義更是深遠(yuǎn)。
1、關(guān)注創(chuàng)新意識人才的培養(yǎng)，發(fā)掘一些創(chuàng)新型人才。
2、書畫大賽以學(xué)校的規(guī)模舉辦，將會引起全校同學(xué)的關(guān)注，對宣傳貴公司也是一條很好的途徑。
3、書畫大賽的舉辦，可以讓我們看到學(xué)生們的創(chuàng)意和個(gè)性，以及給廣大學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺。
4、在開展活動(dòng)過程中，能與高校搭建相關(guān)的平臺或長期的合作，對提高企業(yè)的形象和社會知名度有很大的幫助。
二、目的和意義。
1、為了豐富我院學(xué)生的課余生活，展示我院學(xué)生書畫才華，宣傳部在“廣東技術(shù)師范學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)”期間承辦了廣東技術(shù)師范學(xué)院“書畫大賽”活動(dòng)。
2、在本次的書畫大賽中，新生當(dāng)中將涌現(xiàn)出很多很有書畫潛力的人才，這也實(shí)現(xiàn)了宣傳部承辦此次活動(dòng)的初衷。
3、為學(xué)院的廣大學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)書畫才華的平臺，發(fā)掘一些有創(chuàng)意的人才。
三、活動(dòng)安排策劃：
(1)、時(shí)間：3月13日(初定)。
地點(diǎn)：新籃球場側(cè)邊人行道。
活動(dòng)對象：全校學(xué)生。
(2)、開放展覽和投票：早上8：00-下午18：00。
場地布置：早上7：00-8：00。
展覽結(jié)束：下午18：00。
(3)、1選票用于展覽當(dāng)天發(fā)放給參觀者。
2每個(gè)參賽者可進(jìn)行拉票，但必須遵守秩序。
3參觀者必須按照秩序從進(jìn)口進(jìn)，可在參觀的過程中記下所投作品的序號，到出口處投選票。
4對每位前來投票的參觀者贈送紀(jì)念品一份。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
五、預(yù)期效果。
通過“書畫大賽”活動(dòng)這一載體，我部門打“唯美元素，創(chuàng)意人生”的主題并以傳統(tǒng)的宣揚(yáng)書畫的海報(bào)形式宣傳了這次院性活動(dòng)，并在新籃球場側(cè)邊人行道展出了書畫大賽的作品，并以投票和贈送紀(jì)念品的形式加大宣傳這次書畫大賽的力度。將受到學(xué)院廣大同學(xué)的一致好評，本次的書畫大賽增加了同學(xué)們對書畫的興趣和展現(xiàn)了全院同學(xué)的書畫才華，也為我們學(xué)院做了一次很好的正面宣傳，將取得了圓滿的成功。
（三）。
一、活動(dòng)背景：
為了豐富大學(xué)生校園生活，營造校園健身氛圍，響應(yīng)國家全民健身號召，并讓同學(xué)們走出宿舍享受多彩的校園生活，我們特在20xx年10月20日舉辦校園大力士體育競技大賽。
二、活動(dòng)名稱：校園大力士活動(dòng)。
三、活動(dòng)的主要項(xiàng)目有：拉車比賽;負(fù)重跑比賽;自行車慢騎比賽;臥推比賽;拔河比賽。
四、策劃主辦單位：大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。
五、活動(dòng)的具體流程如下：
1、前期準(zhǔn)備：10月14日—10月19日。
(1)校園大力士活動(dòng)的前期宣傳以及報(bào)名工作。
(2)積極鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)同學(xué)們的比賽熱情。
(3)準(zhǔn)備好各項(xiàng)任務(wù)的分配工作。
(4)準(zhǔn)備好比賽所需要的物品。
2、活動(dòng)開展：10月20日。
(1)繼續(xù)宣傳校園大力士活動(dòng)，吸引更多的同學(xué)參與。
3、活動(dòng)后續(xù)工作：10月20日——10月31日。
(1)做好我們成功舉行的各項(xiàng)活動(dòng)的剪影，圖片，成果的宣傳和展出。
(2)做好各項(xiàng)獎(jiǎng)品，證書的發(fā)放工作。
(3)與兄弟學(xué)院交流，搜集在比賽中的存在的不足，在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn)。
(4)社團(tuán)聯(lián)合會在比賽結(jié)束后對整個(gè)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表揚(yáng)在活動(dòng)表現(xiàn)突出的個(gè)人。
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇九
新春送?；顒?dòng)策劃案。
組織單位：平江縣旅游發(fā)展委員會。
參與單位：平江縣所有景區(qū)、景點(diǎn)及相關(guān)涉旅企業(yè)出席領(lǐng)導(dǎo)：縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)。
主管旅游和文教衛(wèi)體的主要領(lǐng)導(dǎo)。
旅發(fā)委班子成員等。
策劃、執(zhí)行：平江縣云騰廣告有限公司創(chuàng)意、撰稿：李藝林、李桂林。
——————————————————————————————————。
一、活動(dòng)目的。
3、“福”送100萬平江人民，同時(shí)100萬平江人民又送“福”給14億全國人民，尤其告知來平江旅游的游客：平江歡迎您！女媧歡迎您！伏羲福佑您！福喜帶給您！
4、為旅發(fā)委儲備導(dǎo)游和旅游形象大使人才，為云騰廣告公司儲備網(wǎng)劇人才。
1、給平江老百姓帶來喜慶，給春節(jié)傳統(tǒng)文化增添一樁既喜慶又非常有意義的活動(dòng)；
6、為平江未來旅游的標(biāo)桿性景區(qū)和龍頭景區(qū)——天岳幕阜山，進(jìn)行延伸性的發(fā)力和造勢。
三、活動(dòng)亮點(diǎn)。
a湘妹子；
b2018個(gè)湘妹子；
c送福；
d湘妹子契合女媧、福喜契合伏羲。
e山造身，水養(yǎng)顏。
f扶貧攻堅(jiān)、山福水喜。
四、亮點(diǎn)分析。
旅游扶貧和扶貧攻堅(jiān)，在全國幾乎所有的貧困地區(qū)都有這項(xiàng)工作和活動(dòng)，或許可以作為新聞點(diǎn)（但也不是突出的新聞點(diǎn)），但絕對成為不了營銷亮點(diǎn)和公關(guān)亮點(diǎn)。2017年，雖然平江沒有成為湖南省美麗鄉(xiāng)村建設(shè)先進(jìn)縣市區(qū)和湖南省美麗鄉(xiāng)村建設(shè)示范村【湖南省農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2018年1月10號文件】，但2017年和過往的幾年，平江在旅游方面的發(fā)展尤其是全域旅游方面的發(fā)展是有目共睹的，也是取得了顯著成績的。但作為全域旅游示范縣，尤其是最后一年的脫貧攻堅(jiān)，平江還有大量和繁重的工作要做。
僅有的時(shí)間段內(nèi)要完成繁重的工作任務(wù)，必須尋找可持續(xù)發(fā)展的路徑，抑或捷徑，而路徑和捷徑，就是尋找亮點(diǎn)，制造引爆點(diǎn)。
岳陽市的旅游開發(fā)和投資中，將天岳幕阜山作為重點(diǎn)，并制定出了旅游開發(fā)戰(zhàn)略。幕阜山旅游戰(zhàn)略的完成，即是平江標(biāo)志性旅游景點(diǎn)的完成，也是平江歷史和文化的有力挖掘。
在幕阜山挖掘出的旅游歷史文化中，已經(jīng)定位的伏羲文化和女媧文化，應(yīng)該在平江旅游宣傳和所有旅游活動(dòng)中，得到有力的宣傳和延伸。“福祿壽喜”是中國傳統(tǒng)文化不可或缺的元素，也是華夏子孫一輩子的追求。春節(jié)送福，討個(gè)吉利，來個(gè)祝福，雖然借助春節(jié)，可以引爆，但不是最佳引爆，因?yàn)槿珖嗣穸妓透＃阅憧梢砸?，但缺乏張力?/p>
而張力就需要制造新聞事件來推波助瀾。
因此，將伏羲融合在福喜中，將女媧造人聯(lián)想在湘妹子中，才是最佳、最有力的引爆點(diǎn)。為完善和配合這種引爆，“?！崩響?yīng)從代表上天、代表華夏的天岳幕阜山的伏羲駐地和女媧駐地送出，再傳遞給全縣人民，又通過“近水樓臺”的全縣人民將“?！眰鬟f給全球華人。
2介紹給全國人民乃至全世界，無疑這是最完美、最有張力的引爆。
引爆過后，平江全域旅游可以趁熱打鐵、順勢而為地創(chuàng)造更多易于傳播和形成品牌的“平江湘妹子”產(chǎn)品和文化活動(dòng)。
（一）參與人員準(zhǔn)備。
1、2018名湘妹子。
口號：平江的妹子湘西的漢（從“平江的妹子華容的漢”和“銅仁的妹子鳳凰的漢”引申而來）。
釋義：
（1）泛義上湘妹子，即品牌湘妹子，也是溫柔、賢惠、擔(dān)當(dāng)、孝順、助夫、有辣勁的湘妹子，而不是狹義上的未嫁人的女孩子。
（2）在全國，“湘妹子”已然成為品牌，但至今還沒有哪個(gè)湖南的地市縣爭取并打出品牌，益陽沒有，常德沒有，衡陽也沒有。平江100多萬人口，平江妹子確實(shí)出眾，打出此一品牌，喊出此一口號，并引導(dǎo)新聞報(bào)道和炒作，從而為平江更獨(dú)特的“夫娘”品牌奠定基礎(chǔ)。
故事：
（1）“夫娘“的來歷；
（2）平江人李元度在湘黔山區(qū)任職布政使時(shí)，書寫過“湘東的妹子湘西的漢”。
要求和待遇：
（2）平江在讀的中學(xué)生，并符合第一條；
（3）平江籍在外的大學(xué)生，并符合第一條；
（4）平江在職的女性，并符合第一條；
（5）網(wǎng)站、微信自由報(bào)名；
（6）景區(qū)、酒店、學(xué)校（包括培訓(xùn)學(xué)校）、醫(yī)院、演出場所、社團(tuán)、文明村等定點(diǎn)選派；
（8）凡是參與現(xiàn)場活動(dòng)，成為湘妹子的，有機(jī)會成為平江全域旅游形象大使的機(jī)會；
（9）凡是參與現(xiàn)場活動(dòng)，成為湘妹子的，享受平江任何旅游景點(diǎn)本人免費(fèi)一次的機(jī)會以及全國部分地區(qū)全年免費(fèi)或半免費(fèi)旅游的機(jī)會。
預(yù)案和說明：
（1）如學(xué)校未放假，延遲至周六或推遲日期；
（2）團(tuán)隊(duì)性質(zhì)報(bào)名的統(tǒng)一服裝，未能統(tǒng)一服裝的自由報(bào)名者組成自由團(tuán)隊(duì)和小組；
（3）佩戴有代表性的統(tǒng)一飾物或標(biāo)志；
（4）2018名湘妹子在短時(shí)間內(nèi)選派有困難，預(yù)案218名，其他近2000名由社會群眾和其他單位團(tuán)隊(duì)替補(bǔ)。
2、責(zé)任小組。
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任小組組長（總指揮）：宋煉鋼。
副組長：旅發(fā)委選派1人、李威龍、陳云。
陳云負(fù)責(zé)媒體記者接待、人員選派以及與旅發(fā)委對接。
李威龍、彭濤負(fù)責(zé)人員選派以及宣傳短片剪輯與制作。
3、景區(qū)代表。
福壽山森林公園鄒俊湘。
亞馬遜水上樂園余朝輝。
自在平江。
羅振。
橫沖民俗村舍。
高杰。
杜甫墓祠。
余天慶。
紅軍營。
吳長征。
碧龍峽。
湛生。
幕阜山國家森林公園田共兵。
平江起義舊址。
李醒獅。
湘鄂贛紀(jì)念館。
吳承。
石牛寨國家級地質(zhì)公園。
張吉明。
沱龍峽漂流。
童縱高。
連云山峽谷漂流王思球。
歡樂果世界。
繆宏。
純溪小鎮(zhèn)。
危練。
盤石洲。
楊春。
商品研發(fā)中心。
陳科。
說明：
（2）以上景區(qū)單位除提供了資金支持和其他支持的外，原則上只電話邀約參加2月2日上午的送?；顒?dòng)。
4、企業(yè)家代表。
（1）對平江旅游投資有興趣的企業(yè)家和老板；
（2）平江籍對平江旅游開發(fā)有貢獻(xiàn)的企業(yè)家和鄉(xiāng)友。
5、旅游扶貧特別對象和旅游扶貧工作先進(jìn)個(gè)人。
（二）網(wǎng)絡(luò)與微信準(zhǔn)備。
1、在平江網(wǎng)、岳陽網(wǎng)、湖南網(wǎng)以及各論壇發(fā)布“湘妹子”報(bào)名廣告，1月22號前完成；
2、平江電視臺和電臺發(fā)布“湘妹子”選派報(bào)名廣告，1月22號前完成；
3、制作微信“易企秀”報(bào)名，1月20號前完成；
4、制作微信公眾號，1月20號前完成。
（三）媒體名單和邀約準(zhǔn)備。
中央電視臺。
人民日報(bào)。
人民政協(xié)報(bào)。
中國旅游報(bào)。
旅游電視臺。
騰訊大湘網(wǎng)。
鳳凰網(wǎng)。
紅網(wǎng)。
湖南衛(wèi)視。
湖南衛(wèi)視都市頻道。
湖南日報(bào)。
瀟湘晨報(bào)。
湖南人民廣播電臺。
湖南工人報(bào)。
長沙晚報(bào)。
岳陽日報(bào)。
長江信息報(bào)。
岳陽電視臺。
岳陽人民廣播電臺。
平江電視臺。
強(qiáng)調(diào)：
（1）1月22日前發(fā)出邀請，重要媒體和大媒體須提前一周持請柬上門邀約；
（2）邀約建議由縣宣傳部負(fù)責(zé)。記者的接送站、住宿須有專人安排和負(fù)責(zé)。
（四）物料采購和其他準(zhǔn)備。
1、物料采購。
鉛筆、紙、公文袋（按記者人數(shù)）、請柬。
福字氣球若干。
2、廣告制作。
主席臺特制大型“?！弊帧?/p>
會場后面泡沫大字：旅游扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)山福水喜迎新年平江湘妹子給您拜早年。
會場團(tuán)隊(duì)舉牌泡沫字：
a自古湘西多彪漢從來平江有夫娘。
b做李元度文章講湘妹子故事。
c全域旅游示范區(qū)平江妹子湘女情。
d我是湘妹子平江歡迎您。
新聞發(fā)布會條幅字：平江全域旅游2018名湘妹子新春送福新聞發(fā)布會。
新聞發(fā)布會旅游景區(qū)介紹展板。
3、會場及其他租賃。
新聞發(fā)布會會場（容納50人即可）。
投影儀。
音響。
送福活動(dòng)會場鮮花擺放。
領(lǐng)導(dǎo)和媒體記者座位（凳）。
4、晚宴訂餐及與餐人員。
（1）媒體記者20人左右；
（2）省市縣主要領(lǐng)導(dǎo)5人左右；
（3）企業(yè)家和平江鄉(xiāng)友4-6人；
（4）景區(qū)代表10人左右；
（5）工作人員10人左右。
5、新聞發(fā)布會會場和晚宴酒店。
縣城東興大道（簡青大橋西橋頭）榮和大酒店。
6、送福活動(dòng)主持人準(zhǔn)備。
（1）1月28日前完成邀約，1月31日前主持人提供主持串詞；
（2）主持人在2月1日或2月2日9點(diǎn)前有一次試場，包括話筒、音響的測試。
7、文稿和視頻準(zhǔn)備。
（1）新聞通稿，1月31日前完成，并裝入文件袋；
（2）4-6分鐘宣傳短片，1月22日前完成腳本，1月30日前完成制作；
（3）旅發(fā)委旅游宣傳資料準(zhǔn)備，與新聞通稿同時(shí)裝入文件袋；
（4）各景區(qū)宣傳資料準(zhǔn)備；
（5）天岳廣場活動(dòng)現(xiàn)場拍攝和對218名湘妹子的祝福語視頻錄制準(zhǔn)備；
（6）新聞發(fā)布會視頻錄制和拍攝。
8、記者采風(fēng)準(zhǔn)備。
（1）小巴車1輛準(zhǔn)備；
（2）天岳幕阜山中餐及景點(diǎn)導(dǎo)游準(zhǔn)備；
（3）石牛寨景點(diǎn)導(dǎo)游準(zhǔn)備；
（4）送站前每一客人的坐車、坐機(jī)時(shí)間落實(shí)，以及特別嘉賓仍需食宿的安排等。
六、新聞發(fā)布會流程。
所有邀請前來的記者請于2月1日下去16點(diǎn)前到達(dá)。
16:40平江縣縣委書記或縣長致歡迎詞；
16：50平江縣主管旅游的副縣長介紹平江全域旅游和“湘妹子送?！眴?dòng)的重大意義；
17:20旅游扶貧受益村代表談旅游開發(fā)后的獲得感，最好是女性；
17:40先進(jìn)景區(qū)代表介紹景區(qū)和對全域旅游的認(rèn)識；
18:00有一定成就的“湘妹子”代表談作為湘妹子的感受；
18:20主持人總結(jié)并引導(dǎo)記者提問；
18:50發(fā)布會結(jié)束，晚宴。
七、送福活動(dòng)流程。
要點(diǎn)：
1、活動(dòng)的工作人員必須在上午8點(diǎn)前到達(dá)；
2、218名湘妹子和主持人必須在上午9點(diǎn)前到達(dá)；
3、叮囑與會領(lǐng)導(dǎo)和媒體記者在上午9:30前到達(dá)。
10:00主持人上臺。（串詞）闡述活動(dòng)（儀式）意義；
10:10主持人介紹活動(dòng)參加的媒體記者、領(lǐng)導(dǎo)以及重要嘉賓；
10:30天岳幕阜山旅游開發(fā)公司負(fù)責(zé)人介紹伏羲和女媧文化；
11:10主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，同時(shí)號召湘妹子們原地不動(dòng)，視頻記者給每個(gè)湘妹子錄制一句話給全球華人的祝福語，接著讓工作人員和教練老師給所有湘妹子分發(fā)旅游護(hù)照，然后合影留念。
11:40在旅發(fā)委領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，記者從天岳廣場大巴出發(fā)往南江鎮(zhèn)天岳幕阜山；
12:10天岳幕阜山午餐；
13:20天岳幕阜山采風(fēng)；
15:00到達(dá)石牛寨采風(fēng)；
17:00將記者送往長沙機(jī)場或高鐵站。
八、資金預(yù)算。
218名湘妹子花冠，約2180元。
218名湘妹子綬帶，約2180元。
218本旅游護(hù)照，21582元。
50人食宿（2正1早）約15000元。
記者勞務(wù)費(fèi)約15000元。
部分記者來往機(jī)票或高鐵票及來往接送油費(fèi)約5000元。
宣傳短片（剪輯）約10000元。
背景牌、福字特制、泡沫字、廣告條幅等制作約15000元。
氣球、小凳采購及其他辦公用品約1000元。
設(shè)備、花等租賃約1000元。
策劃創(chuàng)意、文案及腳本撰寫約10000元。
總共約97942元。
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十
一、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容：
班級區(qū)域活動(dòng)名稱：生活區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)。
公共區(qū)域活動(dòng)名稱：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、小餐館、小醫(yī)院、美發(fā)屋、小超市。二、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)背景：
小班區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是結(jié)合小班幼兒年齡較小，同伴之間的交流較少，語言交往能力，普通話以及自制能力較差，動(dòng)手能力薄弱，思維比較有局限的年齡特點(diǎn)，與主題活動(dòng)相融合，兼顧幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的。本次區(qū)域活動(dòng)我們小班組以“能干的小手”為主題，計(jì)劃每班開放四個(gè)區(qū)域——生活區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)。三、區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣，讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
2.引導(dǎo)幼兒自主地在區(qū)域活動(dòng)中扮演不同的角色，自由地玩耍；樂意與他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
3.鼓勵(lì)幼兒能夠使用各種材料、工具和方法，探索游戲中的樂趣。4.活動(dòng)結(jié)束能將材料放回原處，在老師的提示下整理場地。四、區(qū)域活動(dòng)設(shè)置以及材料準(zhǔn)備：
班級區(qū)域：閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)（一）閱讀區(qū):活動(dòng)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒對看書的興趣。
2．發(fā)展幼兒的語言能力，養(yǎng)成堅(jiān)持講普通話的習(xí)慣。3．養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣。
材料投放：各種幼兒圖書、各種蔬菜水果卡片圖、小白兔、小紅帽等一系列的故事書，點(diǎn)讀筆。
指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒能夠掌握正確的拿書的方法，能一頁一頁地翻，告訴幼兒看書的時(shí)候不能大聲講話影響別的小朋友看書，形成良好的閱讀習(xí)慣。（二）美工區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：
1.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)手指的靈活性。
2.對美術(shù)活動(dòng)感興趣，會自由地涂鴉和進(jìn)行簡單的粘貼。3.嘗試用小手大膽地撕紙和團(tuán)紙。4.學(xué)會用橡皮泥搓圓的技能。
5.知道做完手工之后要把東西收拾整齊。材料投放：橡皮泥、舊報(bào)紙、印泥（手指點(diǎn)畫）、涂鴉地kt板、發(fā)型設(shè)計(jì)。指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒如何把橡皮泥搓圓；怎樣將紙撕成細(xì)條。（三）益智區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：
1．鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，會區(qū)分常見的顏色。（紅色、黃色、綠色等）2．發(fā)展幼兒的思維能力，練習(xí)排序，學(xué)會簡單的排序。
材料投放：不同顏色的毛根、簡單的圖形、玩具配對、穿珠（不同顏色、形狀）、毛毛蟲排序（每個(gè)班圖案不一樣）。
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行穿珠游戲，能隨意穿成項(xiàng)鏈、手鏈，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
（四）生活區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，學(xué)會扣紐扣、拉拉鏈。2．學(xué)會穿脫衣褲，學(xué)習(xí)疊衣褲的正確方法。3．鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。材料投放：紐扣拉鏈（每個(gè)班5套）、若干套衣褲、剪毛根、切水果指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒疊衣褲的正確方法，學(xué)會扣紐扣、拉拉鏈。班級特色區(qū)域：小（１）班：手工制作（diy手工）。
小（２）班：閱讀區(qū)（繪本）。
?。ǎ常┌啵罕硌輩^(qū)。
?。ǎ矗┌啵好佬g(shù)。
公共區(qū)域：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、小餐館、小醫(yī)院、美發(fā)屋、小超市活動(dòng)目標(biāo)：
１．培養(yǎng)幼兒對各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的興趣。２．增加幼兒之間的交往，發(fā)展語言表達(dá)能力。３．鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。４．引導(dǎo)幼兒自主地在區(qū)域活動(dòng)中自由地玩耍；樂意與他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
材料投放：
1．娃娃家：各種毛絨玩具、餐具以及打扮娃娃的衣服、桌子、電話機(jī)。2．建構(gòu)區(qū)：薯片桶、奶粉桶等輔助材料以及現(xiàn)有的積木。3．小餐館：各種各樣的食物、餐具、自制的食物等。4．小醫(yī)院：各種藥盒、小藥箱、聽診器、小床、桌子等。
5．美發(fā)屋：洗發(fā)水、洗發(fā)器、夾子若干、卷發(fā)棒、剃發(fā)器、吹風(fēng)機(jī)、圍布、小剪刀、發(fā)型書。
6．小超市：貨架、柜臺、購物小籃子、袋子、一些水果玩具、生活用品等、標(biāo)價(jià)牌、計(jì)算機(jī)、電話。
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十一
我們現(xiàn)在的學(xué)生，是祖國未來的主人，是我國能否興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵之人，他們將如何繼續(xù)傳承文明古國的精神風(fēng)貌？眾所周知，中國的教育存在著一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)，就是許多學(xué)生只重視學(xué)習(xí)成績，注重升學(xué)，而忽視個(gè)人思想道德修養(yǎng)的情況，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“求真務(wù)實(shí)”的精神，針對學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題，我們四年級一班將召開了一次名為“立足小事，爭做文明小學(xué)生”的主題班會?；顒?dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。
2、教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。
3、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
活動(dòng)過程：
1、請學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、老師小結(jié)：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
3、教師講《程門立雪》的故事。
4、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
5、小組派代表進(jìn)行交流。
7、互相查一查：
（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？
（2）校園里，哪些小朋友不講文明？
（3）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？
（4）學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？
（四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。）。
8、深思反?。鹤鳛橐粋€(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）。
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十二
如果我們繼續(xù)浪費(fèi)水資源，也許我們就在那四分之一之中。就讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約每一滴水，不然地球上的最后一滴水就是人類的眼淚!當(dāng)你讓水白白流掉時(shí)，我們離干旱又近了一步。
20xx年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22—28日是第二十九屆“中國水周”。通過節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng)，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。
1.節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：徐xx。
副組長：劉xx。
成員：各年紀(jì)教研組組長。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)幼兒園節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
2.節(jié)水宣傳活動(dòng)相關(guān)部門工作重點(diǎn)。
保健室、辦公室：準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)水宣傳材料。
會議室：準(zhǔn)備節(jié)水宣傳專題片，安排定時(shí)播放，拍攝活動(dòng)圖片，上傳活動(dòng)新聞。
檔案室：資料回收、整理。
1.營造節(jié)水宣傳氛圍：
(1)利用園內(nèi)宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報(bào)。負(fù)責(zé)部門：校醫(yī)室。
(2)利用電子顯示屏播放節(jié)水標(biāo)語。負(fù)責(zé)部門：電教室。
(3)利用班級“家長園地”張貼節(jié)水倡議書。負(fù)責(zé)部門：文印室。
(4)3月22日，第二十屆“世界水日”當(dāng)天，在入園時(shí)段舉行面向家長的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動(dòng)。活動(dòng)期間，通過“文明小衛(wèi)士”向家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強(qiáng)家長的節(jié)水意識和技能。
2.開展節(jié)水教育活動(dòng)：
(1)各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負(fù)責(zé)人：各班老師。
(4)每班幼兒學(xué)會一首“節(jié)水歌謠”。負(fù)責(zé)人：各班老師。
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十三
一、由年級領(lǐng)導(dǎo)講話。
二、活動(dòng)安排開場白：
同學(xué)們大家好，俗話說“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。生活中，許多事情都要團(tuán)結(jié)合作才能完成的。什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。在我們的班級體里，同學(xué)之間的合作更是必不可少，今天就讓我們一起來領(lǐng)略一下同學(xué)們的風(fēng)采，感受一下我們班級團(tuán)結(jié)合作的力量。
《相親相愛一家人》曲目為背景音樂。
（一）集體團(tuán)隊(duì)活動(dòng)（每班由師生組成:10人為一組代表班級參與。）（1）坐地起站。
1、首先各班從四個(gè)人一組開始pk，圍成一圈，背對背的坐在地上。邑時(shí)間和人數(shù)多少來判定勝負(fù)。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個(gè)坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）。
（2）珠行萬里。
1、所有人排成一列，每個(gè)隊(duì)員手拿一本書彎曲成球槽狀，將球連續(xù)傳動(dòng)（滾動(dòng)）到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。以時(shí)間和取勝。
（3）無敵風(fēng)火輪。
1、活動(dòng)規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長到趙麗紅老師處領(lǐng)?。◤U報(bào)紙、一卷封箱膠帶、剪刀）。
（活動(dòng)器材、和活動(dòng)組織由體育教師畢寒松、方華國負(fù)責(zé)。）。
(全體老師參與)。
（二）、趣味游園活動(dòng)安排:(一)自由活動(dòng):（由各班提前準(zhǔn)備好，具體地點(diǎn)安排1-4班男生宿舍一樓過道；5-8班女生宿舍一樓過道。）。
注意：學(xué)生可以積極參與各班準(zhǔn)備的活動(dòng)。由于獎(jiǎng)品準(zhǔn)備有限，請同學(xué)們積極參與；包班教師隨班參與組織。
三、注意事項(xiàng):。
1、講安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動(dòng)。
2、講文明:自覺排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生:注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后,打掃干凈活動(dòng)場所。
4、講紀(jì)律:遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向班主任請假.
5、班主任、包班教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全。
四、備注說明:1.全年級教師全程參與,包班教師隨班管理;做好學(xué)生的紀(jì)律、安全教育。
2.因?yàn)榛顒?dòng)區(qū)域靠近施工場地，嚴(yán)禁學(xué)生到施工場地圍欄逗留。3.由于活動(dòng)當(dāng)日下午。
八、九年級還在上課，嚴(yán)禁我年級學(xué)生到教學(xué)樓周邊逗留，高聲喧嘩。
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十四
為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，提高我區(qū)班主任教育能力，促進(jìn)班主任工作科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號）文件要求，決定開展20xx年沙頭區(qū)中小學(xué)班主任主題班會設(shè)計(jì)方案評比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
全區(qū)中小學(xué)班主任。
（3）圍繞法紀(jì)、誠信教育，體現(xiàn)誠信、明禮、遵紀(jì)、守法等內(nèi)容；
（4）圍繞傳統(tǒng)美德教育，體現(xiàn)感恩、孝悌、愛心等內(nèi)容；
（5）圍繞班集體建設(shè)，體現(xiàn)集體與個(gè)人共同成長等內(nèi)容。
2。設(shè)計(jì)要求：根據(jù)主題范圍，自擬定題目；主題突出，目標(biāo)明確，內(nèi)容符合學(xué)生實(shí)際；過程清晰，形式新穎，突出學(xué)生的主體性。同時(shí)設(shè)計(jì)方案附上ppt課件。拒絕抄襲，文責(zé)自負(fù)。
3。格式要求：按主題班會教案的格式設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)方案正文不出現(xiàn)單位、作者姓名。方案用a4紙打印，頁邊距（上、下、左、右）2。5磅。標(biāo)題：小三號，黑體；正文：小四號，宋體，1。5倍行距。
1。此次評選活動(dòng)分高中組、初中組、小學(xué)組進(jìn)行。
3。由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對所推薦方案進(jìn)行評選，中小學(xué)組各評選一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。獲得一等獎(jiǎng)的方案，將選送參加z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動(dòng)。
此次評比是加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要措施，各校要高度重視，積極宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織，做好推薦工作。
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十五
100年前，以孫中山先生為代表的革命黨人發(fā)動(dòng)了震驚世界的辛亥革命，開啟了中國前所未有的社會變革。今天，我們隆重紀(jì)念辛亥革命100周年，深切緬懷孫中山先生等辛亥革命先驅(qū)的歷史功勛和偉大愛國情操的同時(shí)，亦深深體會到了民族賦予我們的使命，國家賦予我們的使命，時(shí)代賦予我們的使命——弘揚(yáng)并傳承愛國主義精神！
而作為新時(shí)期的大學(xué)生，青春朝氣的我們更加義不容辭。我支部特策劃舉辦此次“弘揚(yáng)愛國主義，承載青春使命”主題團(tuán)日活動(dòng)，組織成員觀看影片《辛亥革命》、參觀辛亥革命紀(jì)念館、走進(jìn)課堂輔導(dǎo)學(xué)生，以此發(fā)揚(yáng)辛亥革命精神，弘揚(yáng)愛國主義，喚醒共青團(tuán)員的時(shí)代使命！
二、活動(dòng)目的活動(dòng)以辛亥革命100周年為契機(jī)，通過觀看影片《辛亥革命》，講述辛亥革命者的故事，讓支部成員一同重溫辛亥革命歷程，在緬懷民主革命先驅(qū)歷史功績的同時(shí)，激發(fā)成員的愛國主義情懷，傳承辛亥革命精神，增強(qiáng)民族自尊心和使命感。
三、活動(dòng)主題。
弘揚(yáng)愛國主義，承載青春使命。
四、活動(dòng)時(shí)間。
2012/5/2。
4五、活動(dòng)地點(diǎn)。
多媒體教室。
11級城市規(guī)劃f班全體成員。
七、活動(dòng)內(nèi)容。
part1:重溫歷史功績，喚醒時(shí)代使命——觀看影片《辛亥革命》。
1、革命戰(zhàn)事精彩回放。
在本周四晚19：00，全體成員準(zhǔn)時(shí)在多媒體教室觀看影片《辛亥革命》。該影片主要講述了晚清末年，內(nèi)憂外患，中華民族到了危亡之際，孫中山為首的革命派，決心以革命推翻清政府，建立共和體制。1895到1910年，革命黨人先后發(fā)動(dòng)了多次起義，中華民族付出了巨大的代價(jià)，最終結(jié)束了兩千八百年的封建統(tǒng)治，開創(chuàng)了亞洲第一個(gè)共和體制，寫下了人類社會民主主義的新篇章。成員在觀看影片的過程中將會被主人公的精神所熏陶，認(rèn)識到自身肩上扛起的時(shí)代重任，承載著關(guān)系祖國未來的青春使命。
2、史實(shí)問題搶先答。
觀看電影后進(jìn)行有獎(jiǎng)競答，根據(jù)影片中出現(xiàn)的歷史事實(shí)提出問題，搶先回答并答對的成員可獲得小獎(jiǎng)品一份。
3、觀后感你我齊分享。
觀看影片后支部成員寫下所想所感，深刻表達(dá)自己的感觸與啟發(fā)，并發(fā)表在班級群共享上與大家齊分享，影響更多的人去思考時(shí)代賦予自身的使命，一同為祖國的發(fā)展而奮斗。
partone2：講述辛亥革命者的故事。
觀影后，請同學(xué)們講述自己知道的或了解的辛亥革命者的革命歷程和不平凡事跡，談?wù)勛约旱那猩砀惺?。讓更多同學(xué)了解歷史，感悟革命者的奉獻(xiàn)和犧牲精神。主動(dòng)去思考時(shí)代賦予自身的使命，懂得承載新時(shí)代賦予我們的使命！
八、活動(dòng)后期工作：
1、清點(diǎn)人數(shù)。
2、總計(jì)本次活動(dòng)，并收集照片。
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十六
設(shè)計(jì)人:。
一、設(shè)計(jì)理念。
分層教學(xué)是…..。培養(yǎng)學(xué)生……，以達(dá)到……。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
本次活動(dòng)力爭達(dá)到以下目標(biāo)：
1、2、3、
三、
活動(dòng)方參加人員：
本校高一、二、三年級的學(xué)生。
四、活動(dòng)過程：
（一）、活動(dòng)準(zhǔn)備。
（二）、活動(dòng)開展。
（三）、成果展示。
（四）、
總結(jié)。
評價(jià)。
五、活動(dòng)預(yù)期成果：
1、2、3、六、設(shè)計(jì)中力求體現(xiàn)幾個(gè)特色:。
1、2、3、
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