"方案"的定義是對(duì)一項(xiàng)任務(wù)或問(wèn)題制定并實(shí)施的詳細(xì)計(jì)劃。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該考慮到不同利益相關(guān)方的需求和意見(jiàn)。這些范文可以幫助大家更好地理解方案制定和實(shí)施的方法和重要性。
備選方案要篇一
備選游戲：
1、我喂媽媽（爸爸）吃豆豆（喂花生也可以，數(shù)量固定）。
規(guī)則：聽(tīng)到口令后，孩子拿筷子從盤(pán)子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時(shí)間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。
2、兩人三足。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
規(guī)則：用布條將父母和孩子靠近兩條腿綁起來(lái)，聽(tīng)到口令后，爸爸或者媽媽和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。
3、我是小小領(lǐng)路人。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。
準(zhǔn)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個(gè)，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。
4、我給爸爸（媽媽）穿鞋子。
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名小孩參加，首先讓孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，主持人將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，孩子從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者。
備選方案要篇二
冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天。由此，白天開(kāi)始一天天變長(zhǎng)，夜間開(kāi)始一天天變短。是冬天真正來(lái)臨的日子，這一天，全國(guó)人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè)趣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂(lè)趣，我們特舉行了本次集體活動(dòng)。
1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。
2、感受集體勞動(dòng)的.快樂(lè)。
3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情
冬至日，12月22日
小班9：40開(kāi)始
中班9：50開(kāi)始
大班10:00開(kāi)始
大大班10:10開(kāi)始
1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)
以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長(zhǎng))
3、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙
以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子
1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子
4、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序、
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)
3、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序
1、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤(pán)中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗----家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序
2、班級(jí)整理、餐后散步、午休---活動(dòng)結(jié)束。
備選方案要篇三
（1）不拘一格，招賢納才。入職基本工資視人才的能力價(jià)值，采用分級(jí)界定制。
（2）限行業(yè)，且重潛力。例如，對(duì)于市場(chǎng)總監(jiān)、會(huì)務(wù)總監(jiān)，招聘來(lái)源電商行業(yè)，有過(guò)嚴(yán)格的職業(yè)鍛煉，有良好的基礎(chǔ)素質(zhì)的一線市場(chǎng)、行銷人員。
（1）聘得起的；
（2）管得了的；
（3）用得好的；
（4）留得住的。
（1）合適偏高；
（2）培訓(xùn)和職責(zé)的壓力可培養(yǎng)大量的人才；
（3）目前公司迫切需要的人才。
備選方案要篇四
我是一個(gè)有趣開(kāi)朗、義務(wù)心強(qiáng)、處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，我具有較強(qiáng)的筆朱表達(dá)才華、交往取競(jìng)爭(zhēng)才華、聚集和辦理信息量料的才華。顛終三年多光陽(yáng)的職高技能課程的進(jìn)修，我的計(jì)較機(jī)收配技能獲得了進(jìn)步，能夠獨(dú)立停行文件辦理等相關(guān)工做，能熟練應(yīng)用辦公軟件以及其余相關(guān)軟件。斗勁企業(yè)雇用秘書(shū)的職業(yè)范例，我根柢上折乎要求，那將愈加因斷我真現(xiàn)職業(yè)抱負(fù)的自信心。
1、我的職業(yè)布局安排表。
我所須要?jiǎng)h強(qiáng)訓(xùn)練的文秘人員必備的要求。
(1)立即聚集量料和數(shù)據(jù)，進(jìn)步不雅察看事物的才華。
(2)刪強(qiáng)寫(xiě)做和速記作筆記的才華。
(3)造就文秘理論才華。
(4)平常重視量料數(shù)據(jù)闡明，對(duì)峙寫(xiě)工做日志。
2、我的職業(yè)性格造就表。
專業(yè)職業(yè)對(duì)職業(yè)性格的要求：
(1)從命、協(xié)做、嚴(yán)謹(jǐn)。
(2)盲目、細(xì)心、嚴(yán)格。
(3)喜愛(ài)取人協(xié)同工做，依照客不雅觀軌則處事。
(4)加入各種社交流動(dòng)。
(5)檢驗(yàn)測(cè)驗(yàn)正在集團(tuán)流動(dòng)中承當(dāng)協(xié)調(diào)工做。
(6)刪強(qiáng)專業(yè)理論，提升職業(yè)性格。
3、提升原人的職業(yè)趣味、職業(yè)性格和職業(yè)才華。
依照以上原身?xiàng)l件要求保量保質(zhì)地去作，使那三個(gè)根柢方面可以抵達(dá)一個(gè)合格秘書(shū)人員的資格。但原人的職業(yè)素養(yǎng)肯定還取高級(jí)秘書(shū)的要求另有一定的距離。特別是我的英語(yǔ)水平還遠(yuǎn)不能抵達(dá)涉外秘書(shū)的范例，以目前情況看，原人必須把進(jìn)步英語(yǔ)筆朱表達(dá)和皂話表達(dá)的提升做為歷久的任務(wù)，通過(guò)加入英語(yǔ)品級(jí)檢驗(yàn)，逐步完成那個(gè)任務(wù)。
備選方案要篇五
階段目標(biāo)·職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。
實(shí)施方案首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己和所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;如果有必要，為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃作好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊(cè)，為將來(lái)的就業(yè)選擇打下良好基礎(chǔ)。
階段目標(biāo)·初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。
實(shí)施方案認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)?？紤]未來(lái)的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等)，了解相關(guān)的活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或?qū)I(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn);增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始由選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。
階段目標(biāo)·掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。
階段目標(biāo)·成功就業(yè)。
實(shí)施方案這個(gè)階段大學(xué)生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這是，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年德準(zhǔn)備是否已充分;然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在時(shí)間中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后，進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司的資料信息，強(qiáng)化求職技巧.進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，可大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式，運(yùn)轉(zhuǎn)模式，工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
備選方案要篇六
所幸的是，有一句老話“江山易改，本性難移”，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一向關(guān)心支持我的親人、朋友的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為今后所從事的護(hù)理事業(yè)打好身體基礎(chǔ)。
20xx-20xx成果目標(biāo)；由基層進(jìn)入待臨床，透過(guò)臨床工作，提高自己的實(shí)踐潛力。
學(xué)歷目標(biāo)：拿更高的文憑。
20xx-2015職務(wù)目標(biāo)：比護(hù)士長(zhǎng)低，比護(hù)理員高的職位。
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)每一個(gè)人都有理想、信念、追求、抱負(fù)；若要獲得成功，務(wù)必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。
1．教育培訓(xùn)方法。
（1）充分利用?？飘厴I(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。
（2）充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做，多看，多問(wèn)，多聽(tīng)，多學(xué)。
（3）用心參加各種有好處的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2．討論交流方法。
（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選取和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
（2）在工作中用心與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3．實(shí)踐鍛煉方法。
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多總結(jié)，善于動(dòng)腦筋，思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)。
（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
1、職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向；沿自己目標(biāo)向前，向前看，一向向前進(jìn)行。
2、規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃，但計(jì)劃總有變化，要因時(shí)而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是用心向前。
3、每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，務(wù)必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。
一份好的職業(yè)規(guī)劃書(shū)，是對(duì)自己不足之處的認(rèn)識(shí)，更是對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃，計(jì)劃在手，未來(lái)不走。
備選方案要篇七
一直以來(lái)，我都生活得無(wú)憂無(wú)慮，家庭條件雖談不上十分富裕，但是可以讓我衣食無(wú)憂，過(guò)去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥?lái)?yè)?dān)憂，總是覺(jué)得就業(yè)距離自己太遙遠(yuǎn)。如今，上了大學(xué)，看到“前輩們”辛苦的求職經(jīng)歷后，我才知道，未來(lái)并非自己想象的那么一片光明，我需要對(duì)自己進(jìn)行一次好好的分析，以便于更好的進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。人的職業(yè)生涯是人生的另一種呈現(xiàn)形態(tài)，而職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于幫助我們準(zhǔn)確的了解自我，找準(zhǔn)職業(yè)方向，發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇，不斷增強(qiáng)自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，最終在職業(yè)的征途中順利而行。
(一)全方位自我認(rèn)識(shí)——。
1自我分析。
2他人眼里的我。
3我與他人對(duì)比認(rèn)知小結(jié)。
(二)認(rèn)識(shí)我的所學(xué)——。
1醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯應(yīng)具備的條件。
2我的專業(yè)——公共事業(yè)管理(衛(wèi)生管理方面)。
選擇我的職業(yè)——。
1行業(yè)分析。
2專業(yè)測(cè)評(píng)分析。
3目標(biāo)職業(yè)分析。
4我與目標(biāo)職業(yè)的差距。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)——。
1職業(yè)發(fā)展路徑。
2近期發(fā)展計(jì)劃。
3中期發(fā)展計(jì)劃。
4長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃。
5動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整。
基層工作。
自主創(chuàng)業(yè)。
(一)全方位認(rèn)識(shí)。
1.自我分析。
備選方案要篇八
大家好，今天我和郭經(jīng)理為大家表演一段雙簧。雙簧相信大家都了解?，F(xiàn)在我們開(kāi)始表演。
天蒼蒼地茫茫，又是一年年會(huì)忙。
石：大家好，我叫范小石，這是我的妹妹范小花。
花：大家好，我是范小花，人送外號(hào)青春靚麗美貌如花的范小花。今天剛來(lái)，看到臺(tái)下好多。
帥哥啊，哎呀，好害羞啊。
石：今天我們兄妹倆來(lái)給大家表演點(diǎn)節(jié)目，不知道該表演啥呢。
花：方才我無(wú)意中看到一段文字，活潑中不失典雅，婉約中亦有俏皮。私心想，拿之與眾人。
分享亦是極好的，倒也不負(fù)恩澤。
石：說(shuō)人話！
花：我想給大家說(shuō)個(gè)笑話。
小白兔蹦蹦跳跳到面包房，問(wèn)：“老板老板，你們有沒(méi)有一百個(gè)小面包??？”
老板：“啊，真抱歉，我們今天沒(méi)有那么多的面包”
“這樣啊。?！毙“淄么诡^喪氣地走了。
第二天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板老板，有沒(méi)有一百個(gè)小面包?。俊?/p>
老板：“對(duì)不起啊，小白兔，今天還是沒(méi)有啊”
“這樣啊。?！毙“淄糜执诡^喪氣地走了。
第三天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板，有沒(méi)有一百個(gè)小面包??？”
老板高興的說(shuō)：“有了，有了，今天我們有一百個(gè)小面包了！”
小白兔掏出錢：“太好了，我買兩個(gè)！”
石：這兔子好賤啊。
花：這還算好的啦，還有更傷自尊的呢。
石：怎么說(shuō)？
花：包拯包青天大人那可是大人物啊。
石：嗯，怎么？
花：展昭給王朝和馬漢講自己的英勇故事：“那天我探逍遙樓，獲得重要情報(bào)，卻誤中機(jī)關(guān)，身受重傷。我強(qiáng)提一口真氣，支撐到開(kāi)封府，突然眼前一黑?！?/p>
石：怎么了？昏倒了？
花：不，是包大人出來(lái)了。
石：這真夠傷自尊的。說(shuō)到自尊，我這邊可有一個(gè)難題了。說(shuō)啊，一個(gè)駝背，和一個(gè)瘸子，倆人好面子。。。
結(jié)束。
斷背山下，百合花開(kāi)。
備選方案要篇九
（1）社會(huì)正常環(huán)境：
家產(chǎn)化和城鎮(zhèn)化仍處于歷久性加快期，將會(huì)繼續(xù)敦促投資較快刪加；我國(guó)資金和逸動(dòng)力提供十分富余，技術(shù)提高鮮亮加速，拆備家產(chǎn)、電子通信、機(jī)電產(chǎn)品等高技術(shù)含質(zhì)的止業(yè)將繼續(xù)保持較快刪加態(tài)勢(shì)；弘大的出產(chǎn)刪加潛力有待開(kāi)釋等，那使中國(guó)經(jīng)濟(jì)仍能保持8%以上的刪速。
（2）工程打點(diǎn)專業(yè)的非凡社會(huì)環(huán)境：
都市的建立展開(kāi)很快，但是今年政府調(diào)解房?jī)r(jià)的態(tài)度很是的堅(jiān)決，那使不少正正在建立中的居民房停工。那也就意味著咱們的就業(yè)還是不容樂(lè)不雅觀的。
（3）就業(yè)前景闡明：
程打點(diǎn)專業(yè)的卒業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域十分寬泛，他們可正在政府經(jīng)濟(jì)打點(diǎn)部門或建立單位、設(shè)想單位、建筑施工企業(yè)、工程建立監(jiān)理單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、工程咨詢公司、國(guó)際工程公司、投資取金融等單位處置懲罰工程打點(diǎn)等工做，也可正在高檔學(xué)?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)處置懲罰相關(guān)專業(yè)的教學(xué)或科研工做。但是面對(duì)著如今政府出臺(tái)的政策，正在建筑標(biāo)的目的的就業(yè)還是不容樂(lè)不雅觀的。
（4）就業(yè)標(biāo)的目的：
就業(yè)之一：
處置懲罰項(xiàng)宗旨全歷程打點(diǎn)工做。該標(biāo)的目的的卒業(yè)生具有土木工程設(shè)想，工程名目全歷程的投資、進(jìn)度、量質(zhì)控制及條約打點(diǎn)、信息打點(diǎn)和組織協(xié)調(diào)的才華。
就業(yè)之二：
房地產(chǎn)運(yùn)營(yíng)取打點(diǎn)。處置懲罰房地產(chǎn)項(xiàng)宗旨定位策劃、總體布局取翻新設(shè)想，以及房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)取運(yùn)營(yíng)打點(diǎn)的日常工做。
就業(yè)之三：
就業(yè)之四：
國(guó)際工程打點(diǎn)，
次要處置懲罰國(guó)際工程名目打點(diǎn)的工做。而且處置懲罰該標(biāo)的目的的卒業(yè)生要有很強(qiáng)的國(guó)際適應(yīng)才華。
就業(yè)之五：物業(yè)打點(diǎn)，次要處置懲罰物業(yè)打點(diǎn)工做。次要是對(duì)物業(yè)的資產(chǎn)打點(diǎn)和運(yùn)止打點(diǎn)，蘊(yùn)含物業(yè)的財(cái)務(wù)打點(diǎn)、空間打點(diǎn)、方法打點(diǎn)和用戶打點(diǎn)，以及維護(hù)打點(diǎn)和物業(yè)的買賣打點(diǎn)。
備選方案要篇十
賀敏、小霞初試培訓(xùn)培訓(xùn)中。
周倩全面統(tǒng)籌人事行政工作、周裴負(fù)責(zé)公司組招聘工作，并完成公司員工的招聘面試工作。周裴配合行政總監(jiān)工作，并完成第一步的初試選拔。
電邀組。
電邀組負(fù)責(zé)電話邀約的全面工作，完成電話邀約工作，自行在招聘渠道篩選簡(jiǎn)歷，并每日統(tǒng)計(jì)好招聘面試明細(xì)，并跟進(jìn)面試結(jié)果。
彭小霞。
楊滿莉。
資料檔案。
楊滿莉。
負(fù)責(zé)員工檔案資料整理存檔。
招聘渠道維護(hù)。
接待組。
負(fù)責(zé)來(lái)司面試人員的接待、安排初試、復(fù)試工作。
彭小霞。
備選方案要篇十一
學(xué)校：江蘇經(jīng)貿(mào)學(xué)院。
方向比方法重要，步子比路子重要。對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有計(jì)劃的人，終將會(huì)成為別人計(jì)劃里的一顆棋子。
我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名財(cái)務(wù)經(jīng)理。
達(dá)成目標(biāo)，決不放棄，才能找到人生的幸福。
倒下多少次不重要，重要的是每次能否重新站起來(lái)。前進(jìn)路上，累了，停下歇歇；奮斗路上，困了，躺下睡睡，向著夢(mèng)想去奔跑，未來(lái)在腳下。
鷹從一處高高的懸崖上飛下來(lái)，抓走了一只羊羔。烏鴉見(jiàn)了那情景，驚羨不已，也想仿效一下。于是，他從空中飛下，落到一只羊的背上。然而在他把爪子扎進(jìn)羊毛后，爪子便被羊毛纏住了，任憑他怎么撲動(dòng)翅膀，也飛不起來(lái)。牧人看見(jiàn)了便趕緊跑過(guò)去，把烏鴉捉住，給自己的孩子們。孩子們?cè)儐?wèn)那是一只什么鳥(niǎo)，牧人回答說(shuō)：“這是一只不了解自己的鳥(niǎo)?！甭殬I(yè)規(guī)劃的第一步，就是了解自己。當(dāng)一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己并清楚了解自己，才能夠生發(fā)出力量，創(chuàng)造不可思議的價(jià)值。
性格是指在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中表現(xiàn)比較穩(wěn)定、具有核心意義的個(gè)性心理特征。性格沒(méi)有好壞之分，天才就是放對(duì)位置，做對(duì)事的人。了解自己是誰(shuí)，把握未來(lái)人生的方向，才能掌握人生的主動(dòng)權(quán)。
備選方案要篇十二
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂。為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求，根據(jù)單位的工作部署，從今年開(kāi)始，啟動(dòng)本單位實(shí)施企業(yè)文化建設(shè)戰(zhàn)略舉措。特提出本方案。
一、建設(shè)企業(yè)文化的意義和必要性。
1、提升管理水平的需要。企業(yè)文化是企業(yè)在長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)中倡導(dǎo)、積累，經(jīng)過(guò)篩選提煉形成的，是以企業(yè)管理哲學(xué)和企業(yè)精神為核心，以企業(yè)最高目標(biāo)、共同價(jià)值觀、優(yōu)良作風(fēng)、行為規(guī)范、標(biāo)識(shí)等為主要內(nèi)容的，它能夠激發(fā)和凝聚員工歸屬感、積極性和創(chuàng)造性的人本管理理論，是企業(yè)的靈魂。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，就是要用先進(jìn)的管理思想和經(jīng)營(yíng)理念武裝全體員工的頭腦，統(tǒng)一員工思想、規(guī)范員工行為，塑造企業(yè)形象。因此，通過(guò)構(gòu)建符合本單位實(shí)際、具有本單位特色的文化體系，以提升本單位的管理水平，不斷增強(qiáng)本單位的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。
2、加快本單位發(fā)展的內(nèi)在要求。近年來(lái)，本單位各項(xiàng)事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，綜合實(shí)力逐步增強(qiáng)，并進(jìn)一步樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。在新的發(fā)展時(shí)期，面對(duì)文化單位深化體制改革、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、內(nèi)部管理需上新臺(tái)階等新課題，迫切需要建設(shè)符合本單位實(shí)際的、個(gè)性鮮明的文化管理模式，為報(bào)業(yè)經(jīng)濟(jì)的健康、穩(wěn)定發(fā)展提供良好環(huán)境。
3、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的任務(wù)。切實(shí)推進(jìn)本單位企業(yè)文化建設(shè)，著力構(gòu)建與和諧社會(huì)、和諧辦報(bào)相適應(yīng)、與本單位改革和發(fā)展相適應(yīng)的文化體系，正確引導(dǎo)廣大員工的思想和行為，是深化改革、推動(dòng)發(fā)展的重要保證和迫切需要。企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)、長(zhǎng)期艱苦的戰(zhàn)略任務(wù)，不可能靠短期行為一蹴而就，而要循序漸進(jìn)，著眼于本單位發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，立足于系統(tǒng)建設(shè)、配套建設(shè)和長(zhǎng)期營(yíng)造，立足于領(lǐng)導(dǎo)和管理層的大力倡導(dǎo)和積極實(shí)踐，立足于全體員工持之以恒的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和參與。
二、建設(shè)本單位企業(yè)文化的思路和基本原則。
1、思路。
全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的管理思想，以提升本單位管理水平和員工隊(duì)伍素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，樹(shù)立與本單位發(fā)展相適應(yīng)的核心價(jià)值觀；著力打造創(chuàng)新力強(qiáng)、凝聚力強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、事業(yè)心強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。構(gòu)建具有本單位特色的企業(yè)文化體系。努力建設(shè)具有科學(xué)發(fā)展理念、優(yōu)秀企業(yè)文化、強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的員工隊(duì)伍，使企業(yè)文化成為本單位持續(xù)健康發(fā)展的重要精神支柱和動(dòng)力。
2、基本原則。
第一、堅(jiān)持服從和服務(wù)于本單位的發(fā)展戰(zhàn)略的原則。企業(yè)文化建設(shè)必須緊緊圍繞本單位的戰(zhàn)略部署和工作實(shí)踐來(lái)進(jìn)行，從戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展方針、管理模式、隊(duì)伍狀況等實(shí)際情況出發(fā)，為促進(jìn)本單位持續(xù)、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展服務(wù)。
第二、堅(jiān)持以人為本的原則。堅(jiān)持企業(yè)文化建設(shè)的正確方向，把建設(shè)高素質(zhì)的員工隊(duì)伍、激活員工潛能、激勵(lì)和凝聚員工為共同目標(biāo)奮斗作為中心任務(wù)。
第三，重在領(lǐng)導(dǎo)的原則。要樹(shù)立“領(lǐng)導(dǎo)者首位”思想，領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)干部是企業(yè)文化的倡導(dǎo)者和推行者，不僅個(gè)人的理想要領(lǐng)先于他人，更重要的是要把領(lǐng)先的'理念轉(zhuǎn)化為企業(yè)的理念。各級(jí)干部在企業(yè)文化建設(shè)中要帶頭思考、帶頭實(shí)踐，為員工作出表率。
第四、堅(jiān)持循序漸進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展的原則。從本單位長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度統(tǒng)籌規(guī)劃企業(yè)文化建設(shè)，按步驟、有重點(diǎn)地不斷推進(jìn)；堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)，在發(fā)展實(shí)踐中不斷賦予企業(yè)文化新的內(nèi)涵。
第五、堅(jiān)持尊重群眾、全員參與的原則。
本單位員工是企業(yè)文化建設(shè)的主體，是企業(yè)文化建設(shè)的重要參與者和實(shí)踐者。要積極挖掘全體員工的聰明才智，在企業(yè)精神、企業(yè)愿景和管理理念體系的構(gòu)建上，要充分聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揮全體員工的積極性和創(chuàng)造力，使企業(yè)的目標(biāo)、信念等深深扎根于員工的心中，形成共識(shí)。
三、建設(shè)本單位企業(yè)文化目標(biāo)和重點(diǎn)工作。
1、目標(biāo)。
緊緊圍繞本單位的發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進(jìn)物質(zhì)文化和精神文化的健康發(fā)展，()深化員工對(duì)以“和諧辦報(bào)”為主要特征的理念體系的認(rèn)同、信奉和實(shí)踐；全方位塑造本報(bào)形象，進(jìn)一步提升《某某某報(bào)》品牌效應(yīng)，為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)提供精神動(dòng)力。
2、重點(diǎn)工作。
第一、注重實(shí)踐，構(gòu)建有“某某報(bào)”特色的企業(yè)文化。在建設(shè)本單位企業(yè)文化實(shí)踐中，通過(guò)靈活多樣的方式方法，灌輸某某報(bào)的文化理念，提高干部員工對(duì)本單位文化的認(rèn)知和認(rèn)同；同時(shí)還要緊密結(jié)合實(shí)際，總結(jié)提煉具有報(bào)業(yè)行業(yè)性質(zhì)和本單位特點(diǎn)的企業(yè)文化理念。
第二、規(guī)范管理，加強(qiáng)制度行為文化建設(shè)。企業(yè)文化要內(nèi)外兼修，以理念為核心指南，以制度為外部規(guī)范，把優(yōu)秀的理念轉(zhuǎn)換為企業(yè)的制度和職工的具體行為。要深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把道德建設(shè)納入目標(biāo)管理，培育員工良好的職業(yè)道德。要建立完善管理制度體系，通過(guò)長(zhǎng)期的制度約束和習(xí)慣養(yǎng)成，把價(jià)值觀內(nèi)化在頭腦里，外化在行動(dòng)中，努力提升員工的文明素質(zhì)。
第三，文化育人，培育高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。企業(yè)文化建設(shè)的落腳點(diǎn)是要建立一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，不斷提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。人才是企業(yè)興盛之基，發(fā)展之本。堅(jiān)持用先進(jìn)文化凝聚人、培育人、激勵(lì)人。要全面貫徹以人為本，積極營(yíng)造自我激勵(lì)、自我約束、自我發(fā)展和促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)高素質(zhì)、高境界和高度團(tuán)結(jié)的員工隊(duì)伍。建立一種團(tuán)結(jié)和凝聚員工的文化力量，培育與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的思想觀念，增強(qiáng)員工的自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。
四、實(shí)施。
企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)浩大的系統(tǒng)工程，涉及方方面面。本單位企業(yè)文化建設(shè)擬采用先易后難，先簡(jiǎn)單化后系統(tǒng)化的做法，并在實(shí)踐中不斷完善。
附：思考題。
為細(xì)化本單位企業(yè)文化內(nèi)涵，充分發(fā)揮大家的的聰明才智，集思廣益。請(qǐng)您結(jié)合實(shí)際提出您對(duì)本單位企業(yè)價(jià)值體系和文化理念等的理解，如：
1、本單位的企業(yè)核心價(jià)值觀？例：“居安思危，固本求新”、“誠(chéng)信、高效、創(chuàng)新”（供參考，以拋磚引玉。以下所舉例子大部是借鑒別人的）。
2、本單位的企業(yè)精神？例：“創(chuàng)新和諧高效務(wù)實(shí)”、“敬業(yè)、忠誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”
3、本單位的發(fā)展戰(zhàn)略：差異化競(jìng)爭(zhēng)，低成本擴(kuò)張。
4、本單位的企業(yè)理念，包括：
（1）本單位的企業(yè)宗旨？
（2）本單位的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念？例：“為讀者客戶創(chuàng)造價(jià)值，為員工謀求發(fā)展，為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任”、“誠(chéng)信社會(huì)為本，客戶滿意為榮”
（3）企業(yè)管理理念等？例：“一精到底，成就卓越”“崗盡其責(zé)，人盡其才”
（4）本單位的發(fā)展理念（使命）？例：“辦第一品牌大建設(shè)報(bào)”
（5）本單位作風(fēng)？
（6）人才理念？例：“有才應(yīng)有平臺(tái)，有志就有舞臺(tái)”
（7）溝通理念？例：“陽(yáng)光真誠(chéng)和諧共贏”
（8）團(tuán)隊(duì)理念？例：“同心、同行、同榮”
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備選方案要篇十三
一、確立發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)方向：
1、總體目標(biāo)：成為一名“高資料型”的人才。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”如果人生沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有進(jìn)行合理的規(guī)劃，可想而知，這種人生將會(huì)一無(wú)所獲。我是一個(gè)內(nèi)外向結(jié)合開(kāi)朗的男孩，具有良好的溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，我愛(ài)好文秘方面的工作，希望通過(guò)自己不懈的努力成為一名“高資料型”的人才。辦事高效率、嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，選擇文秘工作較適合我的個(gè)性和能力特點(diǎn)。始終根據(jù)企業(yè)招聘秘書(shū)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己不斷地學(xué)習(xí)和努力。因此，我的總體目標(biāo)是：成為一名高級(jí)秘書(shū)。
2、階段性目標(biāo)：
第一學(xué)年：努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，已經(jīng)考取了全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)證、計(jì)算機(jī)辦公軟件系統(tǒng)高級(jí)操作員資格證以及全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)證書(shū)。
第二學(xué)年：通過(guò)參加秘書(shū)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，考取了全國(guó)高級(jí)秘書(shū)資格證書(shū)。
第三學(xué)年：在積累了專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)，()準(zhǔn)備考取全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)資格證書(shū)。并且積極參加課外實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，加深自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
二、了解自身?xiàng)l件要求以及工作要求的需要。
我是一個(gè)幽默開(kāi)朗、責(zé)任心強(qiáng)、辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，我具有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力。經(jīng)過(guò)三年多時(shí)間的職高技能課程的學(xué)習(xí)，我的計(jì)算機(jī)操作技能得到了提高，能夠獨(dú)立進(jìn)行文件處理等相關(guān)工作，能熟練運(yùn)用辦公軟件以及其他相關(guān)軟件。對(duì)照企業(yè)招聘秘書(shū)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我基本上符合要求，這將更加堅(jiān)定我實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的信心。
1、我的職業(yè)規(guī)劃安排表。
我所需要加強(qiáng)訓(xùn)練的文秘人員必備的要求。
（1）即時(shí)收集資料和數(shù)據(jù)，提高觀察事物的能力。
（2）加強(qiáng)寫(xiě)作和速記做筆記的能力。
（3）培養(yǎng)文秘實(shí)踐能力。
（4）平時(shí)注重資料數(shù)據(jù)分析，堅(jiān)持寫(xiě)工作日志。
2、我的職業(yè)性格培養(yǎng)表。
專業(yè)職業(yè)對(duì)職業(yè)性格的要求：
（1）服從、協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)。
（2）自覺(jué)、認(rèn)真、嚴(yán)格。
（3）喜歡與人協(xié)同工作，按照客觀規(guī)律辦事。
（4）參加各類社交活動(dòng)。
（5）嘗試在集體活動(dòng)中承擔(dān)協(xié)調(diào)工作。
（6）加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐，提升職業(yè)性格。
3、提升自己的職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力。
按照以上自身?xiàng)l件要求保質(zhì)保量地去做，使這三個(gè)基本方面可以達(dá)到一個(gè)合格秘書(shū)人員的資格。但自己的職業(yè)素養(yǎng)肯定還與高級(jí)秘書(shū)的要求還有一定的距離。尤其是我的英語(yǔ)水平還遠(yuǎn)不能達(dá)到涉外秘書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)，以目前狀況看，自己必須把提高英語(yǔ)文字表達(dá)和口語(yǔ)表達(dá)的提升作為長(zhǎng)期的任務(wù)，通過(guò)參加英語(yǔ)等級(jí)考試，逐步完成這個(gè)任務(wù)。
三、職業(yè)發(fā)展階段目標(biāo)以及實(shí)施措施。
1、年齡發(fā)展目標(biāo)主要活動(dòng)與工作所需要達(dá)到的效果：
這一時(shí)期的主要任務(wù)：努力勝任在職業(yè)生涯中的角色，尋找發(fā)展機(jī)會(huì)。有針對(duì)性地完善自己各方面的能力，繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。
這一時(shí)期的主要任務(wù)：輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，更加干練和富有藝術(shù)性。
這一時(shí)期的主要任務(wù)：學(xué)會(huì)決策，冷靜處理各種問(wèn)題，提升溝通和管理藝術(shù)。
四、職業(yè)生涯計(jì)劃發(fā)生變化時(shí)。
職業(yè)生涯計(jì)劃中如果關(guān)于經(jīng)驗(yàn)等因素發(fā)生變化時(shí)，自己應(yīng)該需要及時(shí)的調(diào)整個(gè)人的目標(biāo)和實(shí)施措施，及時(shí)修正自己所指定的設(shè)計(jì)方案。
最后，我堅(jiān)信自己能將自己的理想和社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，腳踏實(shí)地、奮斗不息，就一定能夠到達(dá)勝利的彼岸。
備選方案要篇十四
為貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展xxxx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》全面促進(jìn)我園學(xué)前教育工作科學(xué)發(fā)展，根據(jù)滁州市有關(guān)文件要求，結(jié)合我園實(shí)際，經(jīng)研究決定，于5月20日—6月20日開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)制定以下宣傳月實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
以規(guī)范辦園、科學(xué)保教為指導(dǎo)思想，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，進(jìn)一步深化社會(huì)各界對(duì)《指南》精神的理解，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心和重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。
二、成立組織：
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
三、活動(dòng)主題。
幼小協(xié)同科學(xué)銜接。
四、活動(dòng)重點(diǎn)。
實(shí)實(shí)的做好宣傳工作。
五、宣傳時(shí)間：xxxx年5月20日至6月20日。
六、活動(dòng)安排及形式：
(一)準(zhǔn)備階段(5月10日—5月20日)。
我園成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂宣傳月工作計(jì)劃，準(zhǔn)備宣傳材料。
(二)組織實(shí)施階段(5月20日—6月15日)。
1.組織全園教師集中逐條學(xué)習(xí)《指南》;并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、集體交流，解讀《指南》的每一條具體要求。分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)廣大幼兒園教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》，圍繞“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”開(kāi)展科學(xué)合理的保育教育活動(dòng)。
2.我園通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、自主性游戲、“六一”匯演等多種途徑，面向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳“小學(xué)化”傾向及提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長(zhǎng)式做法的危害，剖析了解幼兒的年齡特點(diǎn)和生理、心理特點(diǎn)，通過(guò)致家長(zhǎng)一封信等方式，為家長(zhǎng)答疑解惑，幫助家長(zhǎng)理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，尊重兒童的獨(dú)立人格、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律、傾聽(tīng)幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng)，提高科學(xué)育兒能力。
3.小學(xué)堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，雙向銜接，相互配合，攜手行動(dòng)，同步宣傳，有效緩解家長(zhǎng)“跟不上”的擔(dān)憂，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
科學(xué)銜接”等規(guī)定要求，用公眾易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響。增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)科學(xué)保教的共識(shí)，凈化社會(huì)環(huán)境。
(三)總結(jié)階段(6月15日——6月20日)。
我園總結(jié)系列宣傳工作，并形成書(shū)面總結(jié)。
七、工作要求：
1.統(tǒng)一部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合我園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的宣傳活動(dòng)工作計(jì)劃，落實(shí)具體工作措施，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。
2.廣泛發(fā)動(dòng)，深入宣傳。應(yīng)充分利用宣傳欄、活動(dòng)觀摩等多種形式開(kāi)展有組織、有計(jì)劃的宣傳月活動(dòng)。在加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì)的影響。
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備選方案要篇十五
當(dāng)出現(xiàn)在原計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)，我一直未能進(jìn)入企業(yè)安全管理高層，就選擇跳槽或選擇其他方面去工作，選擇自己喜歡從事而且發(fā)展空間大的企業(yè)或職務(wù)去工作。
在新的工作上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，始終沿著自己既定目標(biāo)去努力。
備選行動(dòng)計(jì)劃：
如果在畢業(yè)后在1年內(nèi)，我沒(méi)辦法在山東的較有前途的企業(yè)就業(yè)的話，我會(huì)加強(qiáng)與學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通，通過(guò)他們的閱歷及人脈獲得幫助。
自己在前面對(duì)自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動(dòng)方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，積極發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，擬補(bǔ)自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己憂郁時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進(jìn)自己性格的不足之處，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中積極培養(yǎng)自己對(duì)物流專業(yè)的敏銳度，提高自己對(duì)物流行業(yè)機(jī)遇靈敏性，善于抓住機(jī)遇，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的興趣愛(ài)好，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，來(lái)適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開(kāi)始認(rèn)真的了解社會(huì)，參與競(jìng)爭(zhēng)！
自己的行動(dòng)方案已經(jīng)制定，如何完成這一成長(zhǎng)成材的規(guī)劃呢？具體應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢？我覺(jué)的最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個(gè)腳印，首先積極努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作好課堂筆記，特別是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，平時(shí)多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合，同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，增加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的`社會(huì)適應(yīng)能力，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場(chǎng)跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時(shí)多去閱覽室和圖書(shū)館，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
自我評(píng)估及回饋：
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書(shū)，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。
時(shí)間不等人，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己以后的人生將有很大的幫助，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，因此，自己要對(duì)自己職業(yè)做提前的準(zhǔn)備。
備選方案要篇十六
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年月20日至6月20日。
三、活動(dòng)方式。
1、縣級(jí)層面。開(kāi)展“我是幼兒園教師-感動(dòng)瞬間”攝影展，通過(guò)真實(shí)活動(dòng)呈現(xiàn)幼兒教師工作、學(xué)習(xí)生活的生動(dòng)案例，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn)，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)，支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。
2、幼兒園層面。各幼兒園要圍繞“我是幼兒園教師”主題，多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例。要通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、主題宣傳等活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒發(fā)展需要，支持配合幼兒園教師各方面的工作。
五、活動(dòng)要求。
（一）攝影展要求。
1、照片內(nèi)容：照片畫(huà)面富有感染力，充滿童趣和活力，內(nèi)容包括教師成長(zhǎng)之路、教師保教風(fēng)采、教師特長(zhǎng)展示和背后的故事。充分體現(xiàn)幼兒園教師的工作特色和愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生樂(lè)教的精神風(fēng)貌。
2、照片格式：照片畫(huà)面清晰，能用于放大尺寸，需要提供2416萬(wàn)像素以上的電子照片。每張照片需用“照片名稱+照片解說(shuō)+幼兒園名稱”作為名。
上交時(shí)間及數(shù)量：以班級(jí)數(shù)為基準(zhǔn)，每班至少提供張相關(guān)照片，供選擇錄用。并于6月日前打包發(fā)送至相應(yīng)郵箱。
（二）幼兒園活動(dòng)要求。
請(qǐng)各幼兒園于6月xx日前將本園宣傳月的活動(dòng)情況總結(jié)和典型案例的字材料、圖片或視頻等匯總報(bào)送至縣教育局幼教中心。
備選方案要篇十七
為貫徹落實(shí)平羅縣教體局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件要求，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。
一、活動(dòng)主題：
快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月20日至6月20日。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：張xx。
副組長(zhǎng)：王天驕。
成員：各班主班及副班。
四、活動(dòng)安排：
1、5月25日下午，組織全體教職工會(huì)議，傳達(dá)平羅縣教體局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件，明確“快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。
2、5月25日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。3、在宣傳月活動(dòng)期間，在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造宣傳月氛圍。
4、5月29日下午3:00召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，全方位地向家長(zhǎng)深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念;6月18日至21日全園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂(lè)，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。
5、6月12日分發(fā)致每位家長(zhǎng)一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。
6、在宣傳月活動(dòng)期間，利用六一節(jié)等系列活動(dòng)，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開(kāi)展宣傳或咨詢活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)期教育的良好氛圍。
備選方案要篇十八
全市各公、民辦幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師（每園限報(bào)2人）。
二、訓(xùn)練時(shí)間安排。
上午9：30———11：00下午2：00———4：30。
上午8：30———11：00下午2：00———4：30。
三、訓(xùn)練科目。
軍姿定型訓(xùn)練、規(guī)范升旗儀式，軍歌、隊(duì)列訓(xùn)練、行進(jìn)分列式。
四、訓(xùn)練場(chǎng)地。
待定。
五、有關(guān)要求。
1、各幼兒園于5月4日下午3點(diǎn)前將參訓(xùn)人員姓名、性別、出生年份、聯(lián)系方式以電子表格的形式報(bào)市教體局成職教辦公室。
2、為保證軍容整齊，訓(xùn)練中不得戴手套、口罩、墨鏡、飾物等影響訓(xùn)練物品，女員工不準(zhǔn)化濃妝、長(zhǎng)發(fā)必須扎起。
3、保證出勤質(zhì)量，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做到應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)，如有特殊情況不能參加訓(xùn)練者須由本人出具書(shū)面請(qǐng)假報(bào)告，報(bào)軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。軍訓(xùn)期間考勤結(jié)果納入幼兒園長(zhǎng)教育培訓(xùn)管理。
4、參訓(xùn)人員統(tǒng)一著夏迷彩服裝，統(tǒng)一安排中餐，學(xué)員軍訓(xùn)期間服裝、中餐等費(fèi)用回原單位報(bào)銷。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為保證軍訓(xùn)工作的有序進(jìn)行，成立軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
備選方案要篇十九
浙江在線06月21日訊高考結(jié)束后，正迎來(lái)新一輪的留學(xué)高峰。
這幾年，中國(guó)國(guó)內(nèi)每年自費(fèi)留學(xué)的人數(shù)不斷走高，據(jù)教育部最新發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，自費(fèi)留學(xué)的人數(shù)為12.9萬(wàn)人，這一數(shù)字攀升至31.48萬(wàn)人，增幅迅猛向上發(fā)展，毫無(wú)減緩之勢(shì)。
在杭城的各大出國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每年來(lái)參加相應(yīng)培訓(xùn)的人數(shù)也在大幅度增長(zhǎng)。在出國(guó)留學(xué)的學(xué)生中，選擇去美國(guó)讀大學(xué)本科的增長(zhǎng)幅度尤為顯著。
近日，記者走訪了杭城幾家留學(xué)機(jī)構(gòu)，讓負(fù)責(zé)老師就后高考留學(xué)作了具體的指導(dǎo)。
成績(jī)好的學(xué)生，高考后也咨詢留學(xué)。
除了高中時(shí)期已打算出國(guó)讀本科的同學(xué)，每年的六月七月八月，高考結(jié)束后，是留學(xué)的旺季，出國(guó)大軍人數(shù)大量增加，其中有這樣兩撥人一部分學(xué)生意識(shí)到在高考中發(fā)揮不理想，不甘心去不喜歡的學(xué)校，決心出國(guó)；一部分學(xué)生，進(jìn)入了理想的大學(xué)，但對(duì)大學(xué)的各種環(huán)境，諸如文化、教學(xué)等不大滿意，或想要有更多深造，決定出國(guó)。
高考過(guò)后，新通留學(xué)城東分中心美國(guó)部經(jīng)理葉曉艷接待了不少前來(lái)咨詢的學(xué)生?！拔覜](méi)考好，想出去”，是他們說(shuō)的最多的理由。
其實(shí)，一些人的“沒(méi)考好”，在不少人看來(lái)，已很不錯(cuò)了。比如，有一位學(xué)生，預(yù)期目標(biāo)為北京大學(xué)，但考后感覺(jué)無(wú)望，雖有浙江大學(xué)保底，但她卻不甘心?！拔蚁肴ッ绹?guó)頂尖的學(xué)校?！彼哪繕?biāo)單一明確，“讀金融?！?/p>
像這樣優(yōu)秀的學(xué)生，高考后前來(lái)咨詢留學(xué)的，已經(jīng)越來(lái)越多。
不過(guò)，也一部分人，“完全不知道自己想出去讀什么專業(yè)，沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)?！彼麄?，只是為了“沒(méi)考好，沒(méi)面子，要出去”。對(duì)于這些學(xué)生，葉曉艷建議，“不要急于做任何決定，這時(shí)更要淡定，想想自己的方向，想想自己適合讀怎樣的學(xué)校。等有一個(gè)明確的目標(biāo)和規(guī)劃了，再做決定。”
著急出去的同學(xué)，可接受托福突擊培訓(xùn)。
如果真的急著出去，有很強(qiáng)烈的出國(guó)意愿，家庭又允許?？梢杂袃煞N選擇：
英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué)，可經(jīng)過(guò)短期的托福突擊培訓(xùn)，語(yǔ)言成績(jī)獲得大幅提升。這樣，申請(qǐng)明年春季入學(xué)，進(jìn)入美國(guó)前100名的學(xué)校沒(méi)問(wèn)題。不過(guò)，現(xiàn)在得抓緊了，因?yàn)榇蟛糠置绹?guó)學(xué)校10月就截止報(bào)名了。申請(qǐng)前100名學(xué)校，可以不用sat成績(jī)。
英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，可走“雙錄取”。美國(guó)有些學(xué)校，可在托福成績(jī)不高甚至無(wú)語(yǔ)言成績(jī)的情況下，有條件錄取申請(qǐng)者。這樣，學(xué)生可在9月份開(kāi)學(xué)季到美國(guó)，先在學(xué)校的語(yǔ)言中心讀一個(gè)學(xué)期的銜接課程。
美國(guó)春季入學(xué)留學(xué)方案：
該方案適合英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，建議6月讀托?；A(chǔ)輔導(dǎo)，7―8月強(qiáng)化，9月份沖刺。托?？荚嚸總€(gè)月都有好幾次，可以多考多刷新成績(jī)。而sat考試只有今年10月、11月、12月、明年1月這幾次。在11、12月份就要準(zhǔn)備寫(xiě)申請(qǐng)材料，給大學(xué)發(fā)材料了。有些學(xué)校并不需要sat的`成績(jī)，但若要申請(qǐng)一些名校，不考sat，影響還是比較大的。
申請(qǐng)美國(guó)top30學(xué)校，明年秋季入學(xué)更合適。
不過(guò)，若非常優(yōu)秀的學(xué)生，目標(biāo)為美國(guó)前30名學(xué)校，或前30名至50名學(xué)校，葉曉艷建議，“還是明年秋季再走更好?！边@樣，就有半年的語(yǔ)言訓(xùn)練期，有時(shí)間提高托福及sat成績(jī)。
中間這一年，學(xué)生可先入讀國(guó)內(nèi)大學(xué)，邊讀邊申請(qǐng)；也可“完全脫產(chǎn)”，放棄讀國(guó)內(nèi)大學(xué)，專心申請(qǐng)。去年，葉曉艷做過(guò)一個(gè)這樣的案例：一名去年高考的學(xué)生，被浙江大學(xué)提前批錄取，但對(duì)錄取專業(yè)不滿意，可提前批的專業(yè)變動(dòng)又受到限制，他便決定出國(guó)，未去浙大報(bào)到。今年8月，他將去美國(guó)。
20美國(guó)秋季入學(xué)留學(xué)規(guī)劃方案：
該方案時(shí)間更充分。高考后可以全脫產(chǎn)備戰(zhàn)托福和sat。建議6-7月讀托?；A(chǔ)輔導(dǎo)，8-10月托福強(qiáng)化，11-12月份沖刺。其間可以根據(jù)自己情況準(zhǔn)備sat考試。每年的1月、5月、6月、10月、11月、12月各有一次sat考試。
讀兩年大學(xué)再出去。
學(xué)分可置換。
在葉曉艷看來(lái)，“出國(guó)沒(méi)有早晚，讀一兩年大學(xué)之后再轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)，也是一種較好的選擇?！币?yàn)?，在?guó)內(nèi)大學(xué)修的學(xué)分，可轉(zhuǎn)換成美國(guó)大學(xué)學(xué)分。這樣，這兩年的學(xué)習(xí)也未浪費(fèi)，可較好地利用。
不過(guò)，選擇這種方式出國(guó)的同學(xué)，在出國(guó)前，就得先想清楚“讀哪個(gè)專業(yè)”。若在美國(guó)轉(zhuǎn)專業(yè)，這2年的學(xué)分置換就會(huì)有損失。說(shuō)不定，還要重新讀。葉曉艷認(rèn)為，“學(xué)生選學(xué)校時(shí)，不要一味只沖著名校。選一個(gè)最合適的專業(yè)，更重要?！?/p>
留學(xué)準(zhǔn)備。
提供學(xué)習(xí)成績(jī)和能力證明。
赴美讀本科需要做這兩方面準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)人能力。
學(xué)生需提供三項(xiàng)學(xué)習(xí)成績(jī)。第一是托福成績(jī)。
第二，sat或者act考試成績(jī)。這類考試是一個(gè)可選考試，主要面對(duì)想申請(qǐng)名校的學(xué)生，美國(guó)前50的大學(xué)基本上會(huì)要求在申請(qǐng)時(shí)提供sat的成績(jī)。而對(duì)于高考后想出國(guó)的同學(xué)，想用更快的時(shí)間申請(qǐng)到比較好的學(xué)校則可以選擇act考試。
第三，還需要學(xué)生高中在校的考試成績(jī)，美國(guó)的學(xué)校主要考察學(xué)生在高中三年的綜合成績(jī)。
個(gè)人能力也稱為留學(xué)的“軟實(shí)力”，是留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中的一個(gè)加分項(xiàng)目。
美國(guó)大學(xué)的錄取委員會(huì)除了考察各項(xiàng)學(xué)習(xí)成績(jī)外，還注重學(xué)生其他方面的實(shí)力。這“軟實(shí)力”包括學(xué)生平時(shí)是否參加各類課外活動(dòng)，如果參加活動(dòng)具有國(guó)際性或全國(guó)性，或者是省市學(xué)校比較大型的活動(dòng)，就能證明孩子的活動(dòng)比較廣泛，被學(xué)校錄取的幾率也比較大。第二，美國(guó)大學(xué)注重領(lǐng)導(dǎo)能力，會(huì)看是否當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)主席、小組負(fù)責(zé)人等等。另外，很多名校特別在意社會(huì)服務(wù)意識(shí)。
注意五大關(guān)鍵條件。
“留學(xué)并不是很困難的事情，只要符合條件，付出努力，都能成功?！北本┬聳|方前途出國(guó)咨詢有限公司美國(guó)本科部總監(jiān)李虹橋說(shuō)，赴美讀本科的學(xué)生，需要注意五大關(guān)鍵條件。
一是高中成績(jī)。很多同學(xué)覺(jué)得出國(guó)就是考托福和sat，但其實(shí)最重要的分?jǐn)?shù)是高中的平時(shí)成績(jī)(gpa)，美國(guó)大學(xué)很難接受高中成績(jī)很差的學(xué)生。
二是要有充裕的資金。目前，美國(guó)大學(xué)發(fā)給中國(guó)學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)量越來(lái)越少。申獎(jiǎng)意味著錄取機(jī)會(huì)的降低，如果把獎(jiǎng)學(xué)金作為唯一的資金來(lái)源，非常危險(xiǎn)。所以，千萬(wàn)不要砸鍋賣鐵出國(guó)。
三是要具備合格的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)。
標(biāo)準(zhǔn)化考試分為語(yǔ)言能力考試和學(xué)術(shù)能力考試。前者為托福或雅思，絕大多數(shù)美國(guó)大學(xué)兩者都接受。后者指sat和act考試，幾乎可以互相替代。只要提供一個(gè)語(yǔ)言成績(jī)，一個(gè)學(xué)術(shù)能力考試成績(jī)，就可以申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)。另外，也有很多學(xué)術(shù)水平也不錯(cuò)的美國(guó)大學(xué)并不需要sat或者act的成績(jī)。
四是有豐富的個(gè)人經(jīng)歷。美國(guó)大學(xué)除了考察分?jǐn)?shù)，也很看重一個(gè)人全面發(fā)展的潛質(zhì)，會(huì)關(guān)注學(xué)生在高中階段除了學(xué)習(xí)外還做了哪些事情，判斷學(xué)生的社會(huì)能力、交往潛質(zhì)、人品、情懷等等。
五是要有申請(qǐng)文書(shū)。申請(qǐng)文書(shū)沒(méi)有最好的標(biāo)準(zhǔn)，它的唯一目的，是說(shuō)服美國(guó)大學(xué)接受自己。
文書(shū)對(duì)于名校非常重要，是呈現(xiàn)才華品格潛質(zhì)等最有力的工具。當(dāng)各方面條件相當(dāng)，文書(shū)勝出決定勝利。
備選方案要篇二十
20xx年5月20日至6月20日。
深入貫徹落實(shí)《指南》和《規(guī)程》，通過(guò)組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳游戲?qū)τ變和晟詈蛯W(xué)習(xí)的重要價(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲，快樂(lè)游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的干預(yù)幼兒，成人“導(dǎo)演”游戲，以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)力的傾向，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
結(jié)合本次宣傳月活動(dòng)，為保證活動(dòng)真正落到實(shí)處，我區(qū)決定開(kāi)展游戲嘉年華活動(dòng)。
1．組織“嘉年華”幼兒游戲節(jié)活動(dòng)。幼兒園可結(jié)合“六一”兒童節(jié)，組織幼兒游戲或親子游戲，使幼兒悅享游戲的快樂(lè)。同時(shí)也可由教輔室統(tǒng)籌安排，聯(lián)合街道社區(qū)，在社區(qū)廣場(chǎng)組織嘉年華游戲節(jié)，以擴(kuò)大社會(huì)宣傳影響。
2．撰寫(xiě)“哇時(shí)刻”幼兒游戲故事。幼兒園可通過(guò)園本教研等形式，鼓勵(lì)教師深入觀察的游戲現(xiàn)場(chǎng)，記錄幼兒精彩的游戲故事，努力成為幼兒自主游戲的支持者。幼兒游戲故事在各鎮(zhèn)（街道）推送的基礎(chǔ)上，教育局組織開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，具體要求和評(píng)比時(shí)間另行通知。
3．推薦“最喜歡”家庭親子游戲。幼兒園可通過(guò)宣傳板面的形式，向家長(zhǎng)推薦一些適合家庭的親子游戲，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子在日常的家庭中玩一玩，以擺脫家庭父母，孩子對(duì)電子產(chǎn)品的依賴，以游戲豐富家庭生活，增進(jìn)家庭親子關(guān)系。
4．舉辦“真游戲”精彩照片展覽。幼兒園可組織家長(zhǎng)，教師用攝影的形式記錄幼兒在游戲中的精彩瞬間，讓成人分享幼兒在游戲中的快樂(lè)，讓游戲點(diǎn)亮孩子的童年。
1、高度重視，精心組織。幼兒園應(yīng)借這次宣傳月的機(jī)會(huì)，充分利用社區(qū)資源，圍繞主題加強(qiáng)宣傳力度，精心組織各項(xiàng)活動(dòng)。
2、豐富形式，廣泛參與。各幼兒園可通過(guò)游戲節(jié)，游戲日，親子游戲等多種形式，組織園內(nèi)的教師和家長(zhǎng)的廣泛參與，通過(guò)宣傳活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)和教師形成正確的兒童觀和教育觀。
3、創(chuàng)新方式，廣泛宣傳。結(jié)合本次宣傳月活動(dòng)，區(qū)教育局將制發(fā)宣傳資料，并通過(guò)官方微信“鄞州教育”平臺(tái)發(fā)布和推送相關(guān)專題宣傳信息，請(qǐng)各幼兒園結(jié)合實(shí)際，合理使用。各幼兒園要充分發(fā)揮各種大眾媒體的作用，組織和開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，特別是抓住新媒體“傳播廣、速度快、多樣化”的特點(diǎn)，組織實(shí)施宣傳月系列活動(dòng)，提高宣傳的針對(duì)性和有效性。
4、及時(shí)總結(jié)，典型推廣。在宣傳的過(guò)程中，各教輔室要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法及取得的成效，以文本或電子稿等形式進(jìn)行匯總和推廣。請(qǐng)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）于20xx年6月15日前將鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）宣傳月活動(dòng)書(shū)面總結(jié)發(fā)送到教育局信息平臺(tái)。
備選方案要篇二十一
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際，特制訂本評(píng)估方案。從20xx年秋季開(kāi)始，依照本方案對(duì)幼兒園進(jìn)行評(píng)估。
1、規(guī)模。
（1）至少大中小各一個(gè)班。三個(gè)班以下酌情減分。
（2）嚴(yán)格按年齡分班并控制班額。其中托班（2至3周歲）20人，小班（3至4周歲）25人，中班（4至5周歲）30人，大班（5至6周歲）35人，每班不超過(guò)規(guī)定班額5人；不按規(guī)定年齡編班和班額超過(guò)5人，多1人扣1分，直到該項(xiàng)分?jǐn)?shù)扣完為止。
2、環(huán)境。
（1）獨(dú)院，安全，無(wú)污染，無(wú)噪音。
（2）清潔，衛(wèi)生，無(wú)垃圾、污物。
（3）有與幼兒園相適應(yīng)的綠化，人均1.5㎡以上。
（4）幼兒人均占地面積4平方米以上。
（5）因地制宜地創(chuàng)設(shè)兒童化、教育化環(huán)境。
3、活動(dòng)場(chǎng)地。
（1）無(wú)雜物，無(wú)危險(xiǎn)，便于幼兒活動(dòng)。
（2）室外活動(dòng)場(chǎng)地人均3平方米以上。
4、房舍建設(shè)。
（1）房屋建筑科學(xué)、安全、合理，室內(nèi)通風(fēng)向陽(yáng)。
（2）人均建筑面積2平方米以上。
（3）基本用房：活動(dòng)室光線充足、空氣流通，人均使用面積1.5平方米以上。
（4）輔助房：有多功能室、盥洗室、廁所、資料室、辦公室。
5、設(shè)備。
（1）有適合的桌、椅，有適合的開(kāi)放式玩具架（櫥）、圖書(shū)架（櫥），有取暖防暑設(shè)備。
（2）至少有兩件以上大型玩具，有各種角色游戲玩具、沙水玩具，玩具擺放合理，適合幼兒取放。
（3）配備風(fēng)琴（電子琴）、收錄機(jī)、電視、vcd。
（4）有配套的教具及操作材料(含自制)，自制比例不少于1/3，幼兒游戲使用的玩具及材料(含自制)人均不少于2件。
（5）適合幼兒用的圖書(shū)人均2冊(cè)以上(活動(dòng)用書(shū)除外)，并注意經(jīng)常更新，訂閱幼教刊物不少于2種，教師人均用圖書(shū)4冊(cè)以上。
（6）保健設(shè)備實(shí)用，配有必須的藥品、身高體重測(cè)量器、體溫表、視力檢測(cè)表、聽(tīng)診器、紫外線等設(shè)備。
1、園長(zhǎng)具有中專以上學(xué)歷，從事幼教工作3年以上，取得園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū)。
2、教師中專（含高中）以上學(xué)歷，取得幼兒教師資格證書(shū)或幼兒教師崗位培訓(xùn)合格證書(shū)。
3、師幼比例不大于1：20，教師和保育員每班平均至少2人。
1、辦園理念。思想端正，有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持的好。
2、園風(fēng)。保教人員熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，有良好的園風(fēng)。
3、制度措施。
（1）有合適的管理、教研機(jī)構(gòu)；
（2）有切實(shí)可行的規(guī)章制度；
（3）制度執(zhí)行落實(shí)好；
（4）檔案資料齊全；
（5）經(jīng)費(fèi)使用合理，有計(jì)劃的改善辦園條件；
（6）當(dāng)年無(wú)重大責(zé)任事故，出現(xiàn)重大責(zé)任事故的一票否決。
4、凡大中小三個(gè)班以上幼兒園的在園幼兒建立電子學(xué)籍檔案。
1、教材統(tǒng)一使用省教育廳推薦書(shū)目。幼兒教材使用率在40%以下不計(jì)分。
2、糾正小學(xué)化傾向。
（1）嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定開(kāi)設(shè)課程。
（2）小班、中班、大班第一學(xué)期幼兒不涉及書(shū)寫(xiě)項(xiàng)目，不帶書(shū)包，課本放在各班書(shū)櫥內(nèi)（或書(shū)架上）。
（3）大班第二學(xué)期開(kāi)始規(guī)范幼兒書(shū)寫(xiě)（坐姿、握筆姿勢(shì)），適量書(shū)寫(xiě)。
（4）不布置書(shū)面家庭作業(yè)。
（5）不進(jìn)行書(shū)面測(cè)試。
3、教師有計(jì)劃、備課、聽(tīng)課、理論學(xué)習(xí)筆記、教育心得等。
4、遵循幼兒在園一日活動(dòng)規(guī)范，以幼兒為本，以游戲?yàn)楸?，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)。
5、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)；每月一個(gè)主題活動(dòng)。
6、搞好家園共育活動(dòng)。
（1）舉辦“開(kāi)放日”活動(dòng)。每學(xué)期至少舉辦兩次，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩子一起參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有記錄。
（2）家園聯(lián)系手冊(cè)。每月家長(zhǎng)和教師進(jìn)行書(shū)面交流，期末寫(xiě)出幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告。
（3）家長(zhǎng)會(huì)。每班每學(xué)期至少召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教育目標(biāo)、保教計(jì)劃以及開(kāi)展各種活動(dòng)的意義和目的，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。
（4）家園聯(lián)系欄。幼兒園要把近期培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、育兒經(jīng)驗(yàn)及簡(jiǎn)單通知等及時(shí)寫(xiě)在欄中，并每月更新。
（5）期末發(fā)放調(diào)查表。征求家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期工作的意見(jiàn)。
1、在園幼兒每半年測(cè)身高一次，每季度測(cè)體重、視力一次。
2、教職工每年體檢一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
3、每日晨檢，全日觀察，有記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
4、按年齡告訴家長(zhǎng)完成計(jì)劃免。
疫、接種工作。
5、教職工和幼兒個(gè)人衛(wèi)生符合要求，一人一巾一杯，消毒嚴(yán)格，流水洗手。
6、保持室內(nèi)空氣流通、光線充足，注意保護(hù)幼兒視力。
入園率達(dá)到80%以上計(jì)100分，入園率在40%以下不計(jì)分。
幼兒園學(xué)前教育三年（2011年-2013年）行動(dòng)計(jì)劃每年按計(jì)劃落實(shí)情況；幼兒入園比例逐步提高，到2013年逐年達(dá)到90%以上計(jì)劃等。
幼兒園年度常規(guī)工作考核（包括優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、論文評(píng)選，各類報(bào)表、材料、交款等）。
備選方案要篇二十二
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年5月20日至6月20日。
三、宣傳重點(diǎn)。
多角度、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例，幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn)，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教會(huì)成長(zhǎng)歷程，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展良好氛圍。
四、有關(guān)要求。
1.高度重視，精心組織。把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)納入年度工作重要內(nèi)容，緊扣主題，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，通過(guò)多角度、多形式宣傳，呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例，積極營(yíng)造全社會(huì)理解、關(guān)心、支持和尊重幼兒園教師的良好氛圍。
2.突出主題，豐富內(nèi)涵。要把握正確的宣傳導(dǎo)向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實(shí)踐，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵，樹(shù)立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，回應(yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解。
3.整合專業(yè)，統(tǒng)籌資源。要圍繞宣傳主題，結(jié)合本地實(shí)際，整合高校、學(xué)前教科研機(jī)構(gòu)、相關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體、幼兒園和各種大眾媒體力量的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合“六一”兒童節(jié)和我市第四節(jié)“娃娃樂(lè)”故事會(huì)等活動(dòng)，創(chuàng)新宣傳方式，搭建宣傳平臺(tái)，開(kāi)展廣泛宣傳。幼兒園要通過(guò)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、主題宣傳等活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒發(fā)展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等方面的工作。
4.科學(xué)規(guī)范，積極推進(jìn)。要堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向，成分發(fā)揮教研和專家的力量，對(duì)宣傳內(nèi)容要精心策劃，嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳活動(dòng)的科學(xué)性和公益性。
5.開(kāi)展“我是幼兒教師”微視頻評(píng)選活動(dòng)。微視頻內(nèi)容以展示幼兒教師風(fēng)采為主線，可錄制教師一日生活、教師保教工作優(yōu)秀事跡等，時(shí)間不超過(guò)3分鐘，分別一、二、三等獎(jiǎng)若干。
備選方案要篇二十三
由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場(chǎng)世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。
備選職業(yè)目標(biāo)：
根據(jù)自我評(píng)估中的職業(yè)能力測(cè)試的職位建議――“領(lǐng)導(dǎo)等方面的工作”。事實(shí)上我也非常喜歡，并具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)力。
所以，我是可以勝任安全管理及企業(yè)商業(yè)管理。這是對(duì)我以后實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是一脈相承的。
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