演講稿的結構應該清晰,包括引言、主體和結論等部分,以確保邏輯和連貫性。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢?首先,我們需要明確演講的主題和目的,確定要傳達的核心信息。接下來,我們應該對目標聽眾進行充分的調(diào)研,了解他們的背景、興趣和需求,以便更好地符合他們的期望。然后,我們需要合理組織演講稿的結構,將內(nèi)容分為引言、正文和結尾三個部分,并使用恰當?shù)倪^渡詞語使整篇演講稿條理清晰、上下呼應。此外,我們還應該注重語言的表達方式,運用修辭手法、感情色彩和幽默元素等來增加演講稿的吸引力和說服力。最后,記得要進行反復的修改和演練,使演講稿更加流暢、準確、生動,以提高演講的品質(zhì)和效果。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些歷史上膾炙人口的經(jīng)典演講稿,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞挽`感。
關愛他人快樂自己演講稿篇一
關心愛護,它在我們身邊無處不在,我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛。別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿愛!
記得五年級的時候,我們班組織去養(yǎng)老院探望老人,在那里,我們幫他們打掃衛(wèi)生,端茶給他們喝,又陪老人們聊天,還表演節(jié)目給他們看,他們不知道有多開心,笑的臉嘴都合不攏了。
還有一次,我和媽媽逛街過馬路時,看到了一位盲人老奶奶,因為眼睛的問題,過馬路極為不方便當我們準備過去扶她的時候,有一位大姐姐主動去扶老奶奶過馬路。
我們需要別人關愛,同時別人也需要我們的關愛。只要你細心觀察,你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。
在我們學習的課文中,有窮人與窮人之間的相互關愛,殘疾青年用善意的的謊言來滿足主人公想要看書的愿望等,這些都體現(xiàn)出了人與人之間的相互關愛!
天空對鳥兒的關愛,讓鳥兒飛的更高,海水對魚兒的關愛,讓雨兒暢快的游玩。人與人之間也需要關愛,關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。
關愛,有時是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人,我們可以伸出我們愛的雙手來扶著他過馬路,這對于我們不過是很小的事,可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。
關愛,有時只是一枚帶著體溫的硬幣。當我們走在大街上,看見衣衫破舊的乞丐,我們能為他們做點什么呢?我們可以從兜里掏出一枚硬幣,對于我們來說一枚硬幣算不了什么,可是對于乞丐來說卻意義重大,可以讓他們吃上一頓飽飯。
關愛,有時只是一份援助。對于受災的人來說,我們可以給他們各種援助物質(zhì)上的,精神上的,讓他們知道他們并不孤單,讓他們也擁有戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝災難的勇氣。
“贈人玫瑰,手有余香?!碑斘覀冴P愛別人時,內(nèi)心也會充滿快樂。其實,我們每個人就像是一杯水,今天給別人一勺,明天又給別人一勺,而這水是活水,是會回流的,等我們沒水的時候別人就會來幫助我們解決我們?nèi)彼碾y關。所以,關愛他人,就是關愛我們自己。
關愛好比如春天的河水,潺潺的;關愛好比如夏天的火焰,辣辣的;關愛好比如秋天的葉子隨風飄落;關愛好比如冬天的冰塊,表面雖然冷但內(nèi)心溫暖。
記得有一次,我匆匆忙的去上學,走到半路突然發(fā)現(xiàn)我紅領巾忘帶了,怎么辦呀!我急的跟熱鍋上的螞蟻一樣?;丶夷茫贿t到才怪呢,去買,哎,我又沒帶錢,正在這時小楊拍了一下我肩膀說:“穎穎,怎么了?!蔽也缓靡馑嫉恼f:“我……忘……帶……紅……領巾了。啊!那怎么辦,我也只有一條紅領巾,小楊也和我一樣著然。時間一分一秒的過去,還差十分鐘就要上課了。就在這時,一位姐姐問我:“小妹妹,你怎么了?!蔽摇彝鼛Ъt領巾了。姐姐說:“原來這樣啊。你在這邊第一下?!边^了3分鐘,姐姐來了,她手上還拿著一條紅領巾。說:“小妹妹,這條紅領巾送你了。”我說:“謝謝姐姐?!苯憬阏f:“不用謝,助人為樂嘛!快進去,不然等會要遲到了?!苯憬愕呐e動驅(qū)走了眼前的陰霾,使我明白,人要互相幫助,互相關愛。
關愛如同一年四季,但關愛無論怎么變,它都是從內(nèi)心愿意去幫助,關愛的,我們要關心身邊的每一個親人。
關愛,就是關心愛護,我們身邊它無處不在,我們每一個人都需要關愛,同時也要給予別人關愛,只有這樣,這個世界才會充滿愛。
很久很久以前,有三個讀書人,他們在教堂玩時,甲和乙發(fā)生了矛盾,而丙確兩邊為難,只好當中間人。先生在前面講《。
三字經(jīng)。
》,他們倆都沒有認真聽講,因為他們都認為在教堂的爭吵很不應該,都在想該怎樣彌補過失,重修舊好。先生講完了,該書的時候,甲發(fā)現(xiàn)自己的毛筆不見了,于是他向丙借,丙沒有,但他又不好意思向乙借,他就只好愣在那兒。乙聽到甲向他借毛筆,肯定是還生他的氣,所以乙借給甲的毛筆,甲一定不會收。乙想了一個辦法:把自己的筆給丙,讓丙借給甲就可以了。說到做到,他說話的聲音比較大,被甲給聽到了,甲很感動,但也還是默不做聲。他用好了,還給丙,他還說:“把它還給乙,你不能私吞哦,替我說聲謝謝?!痹谶@個時候,乙拍了一下甲的肩膀,說:“為什么不親自對我說呢?”哈哈哈哈……一陣陣笑聲從教堂傳來,他們和好如初了。
在背后默默幫助別人,這是關愛;在正面幫助別人,這也是關愛。只有人與人之間互相關愛,人間才能更加美好。
關愛他人快樂自己演講稿篇二
1、通過觀看公益廣告,知道在日常生活中應該關心弱小和有困難的人,幫助他人做力所能及的事。
2、鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法。
3、體會幫助他人的快樂。
2、多媒體課件《小兔的花園》。
3、籬笆若干,彩色花朵若干,綠葉若干。
4、音樂《花仙子》、《心情歌》。
一、觀看公益廣告,讓幼兒看看說說里面發(fā)生了哪些事,他們是怎么做的?
幼:有個叔叔幫小朋友撿羽毛球。
幼:三輪車騎不動有個人幫助他推車。
幼:我看見有人把扔到地上的`易拉罐撿到垃圾筒里。
幼:書快要掉下來的時候有個人扶了一下。
師:你們觀察的非常的仔細,原來發(fā)生了這么多事呀。
師:那我們再來看一遍,到底發(fā)生了哪些事,有沒有小朋友沒觀察到的?
師:你覺得他們做的好不好?
幼:好。
師:對了,他們做得非常好!因為他們都是在幫助別人。
二、經(jīng)驗講述,運用已有經(jīng)驗講述。
3)在家里誰會幫助你?家人會幫助你做什么?你會不會幫助家里的人?
4)在幼兒園里誰幫助過你?(教師、小朋友)他們是怎么幫助你的?
5)假如你們在幼兒里看到有小朋友不小心摔倒了,你們會怎么做?
6)假如你們看到有小朋友東西不見了在找東西,你們會怎么做?
師:對了,我們無論在什么地方看到別人有困難都應該去幫助別人。
三、群策群力,幫助他人。
師:今天有個小動物它就遇到了不開心的事,需要小朋友的幫助。我們一起來看一看它是誰呢?(看課件)。
幼齊:小兔子。
幼:小兔子家里的花都死掉了。
師:小兔子的心情怎么樣?
幼:不開心。
師:那怎樣才能讓小兔子開心起來呢?你有什么好辦法?
幼:和它一起跳個舞。
幼:唱歌給它聽。
幼:給它買很多好吃的東西。
幼:送一個花園給小兔子。
師:你們的辦法都很好,我想小兔子采用了你們的意見一定會開心起來的。
那我們就用xx小朋友的方法,一起來做個花園送給小兔子吧,這樣它一定會開心起來的。老師為你們準備了很多材料,有綠色的葉子、五顏六色的花朵,我們可以將綠葉和花朵貼在籬笆上,大家一起合作,為小兔子裝扮一個美麗的花園。幼兒合作裝飾花園,播放快樂音樂《花仙子》。
師:花園裝扮好了,你覺得漂亮嗎?
幼齊:漂亮。
師:(看課件)你們看,現(xiàn)在小兔子的心情怎么樣?
幼齊:很開心,很高興。
師:小兔子得到了你們的幫助,心里真開心啊,你們開心嗎?
幼齊:開心。
師:幫助別人是件開心的事。那你們想不想到花園里跳個舞呢?
幼:想。
老師帶領幼兒一起到花園里跳舞!播放《心情歌》。小朋友我們一起到外面去看看有沒有需要我們幫助的人,幼兒隨音樂出場。
關愛他人快樂自己演講稿篇三
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天國旗下講話的主題是:關愛他人。
有人說“人生就像一年四季,從朝氣蓬勃的春天開始,逐漸走向熱情的夏天,輝煌的秋天,再到滄桑的冬季,而關愛他人,就是天上的陽光;如果沒有陽光,一年四季,就不會那樣絢麗多彩了。”
同學們,我們的出生,是醫(yī)護人員的謹慎,母親的痛苦和父親的焦慮;我們的成長,是老師的期待,同學們的鼓勵。
這個社會像對待一份神圣使命般地將我們撫養(yǎng)成人,讓我們從呀呀學語的小孩子一步步成為一個滿腔熱血的少年,我們得到了許許多多的關愛。關愛總是無處不在的,就好像太陽一樣,無時無刻不在奉獻著光和熱。
其實,關愛應該體現(xiàn)在我們生活的方方面面。同學們,當早晨集會時,一個同學不慎摔倒而遭受旁人譏笑時,你有沒有想過拉他一把?當街道一位衣衫襤褸的乞丐遭到人們的驅(qū)趕時,你有沒有想到解囊相助?當你乘坐在公交車上,一個老人因?qū)ふ也坏阶欢静环€(wěn),你有沒有想到主動讓座?當一位同學成績下降而遭人白眼,從此精神倦怠時,你有沒有想到過要幫助他重新樹立信心?同學們,關愛他人吧!
所謂關愛,就是關心與愛護。它是一種付出,是一種奉獻,“關愛他人,助人為樂”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們每個人的一生中,一定得到過他人許許多多的幫助和關心,有長輩們的關愛,有老師的關愛,有同學的關愛,有鄰里的關愛,有兄弟姐妹們的關愛正因為這許許多多的關愛,讓我們健康成長,讓我們幸福快樂。
作為一名學生,我們也要學會關愛,關愛自己,更要關愛別人!關愛他人可以從小事做起,譬如同學學習有問題時,你可以主動給予幫助,共同提高;在他人生活有困難需要幫助時能及時出手相助;在別人遇到挫折時能給予安慰與鼓勵。還比如你扶一個盲人過馬路,節(jié)假日多陪伴家人,有空多做點家務,出門在外及時向父母報告行蹤,行路行車相遇時禮讓對方等等。
同學們,讓我們用美麗的心靈傳遞人間的真情,把關愛當作生活的一部分,把關愛帶到我們要作的每一件事情中,成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的奉獻美化環(huán)境。誠心誠意、踏踏實實地做好身邊的每一件事吧!讓我們真心地關愛他人,讓我們的生活到處充滿陽光。
愛可以傳遞,可以生根發(fā)芽,可以長成參天大樹。讓我們?nèi)w師生互相關愛。讓校園變成愛的海洋,變成和諧的、美好的家園。同學們,關愛充滿和諧,關愛扶植善良、關愛善解人意。關愛能使人快樂,關愛能使人幸福。讓我們從關愛身邊的每一個人做起,希望大家用實際行動來讓愛延伸。
我的國旗下演講到此結束,謝謝大家!
關愛他人快樂自己演講稿篇四
我相信每個人都對自己都很關愛吧,但我們在關愛自己的同時也可以嘗試著去關愛別愛人,因為關愛別人就是自己。
得到他人的關愛是一種幸福,關愛他人更是一種幸福,關愛別人就是關愛自己,因為只有你關愛了別人,在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己,關愛別人是我們得到別人關愛的前提。
關愛別人,就是關愛周圍所有的人,關愛社會,關愛人類。
我們要用愛心和勇氣直面人類的災難,我們要用科學精神和科學知識去破解社會難題,我們要以高度的責任感和睿智去鋪設人類未來……這是每一位有志青年關愛別人、關愛社會、關愛人類而必須挑起的重擔。
而在日常的學習、生活中,卻要從時時處處點點滴滴去關愛別人。要學會寬容,要學會贊美,要學會感謝,要學會道歉……人人如果皆能如此,整個社會就會更加和諧美好。
關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛!
關愛他人快樂自己演講稿篇五
同學們,你們的學習、生活快樂嗎?你們想永久地擁有這份快樂嗎?老師告訴你一個快樂的秘決:伸出你熱情的雙手去關愛身邊的每一個人,因為助人是快樂之本。
三月是向雷鋒同志學習的日子,三月是美化我們環(huán)境的日子,三月是善待他人、講求誠信的日子,這一切都是大家再熟悉不過的,“3·5”、“3·12”、“3·15”這些特殊的日子,時刻告訴我們要想著他人,想著去幫助別人,在看到別人快樂的同時,他自己也快樂,這樣的人生才無悔。
雷鋒同志生前說過“對待同志要象春天般的溫暖”,我們在做學生的時候,經(jīng)常唱“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”是的,我們的世界需要愛;愛,編織了我們這個繽紛多彩的大千世界。關愛他人,助人為樂,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。
處在困境中的人,處在傷心中的人,擁有一朵花,感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛,那么,我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。
在我們生活中,我們都喜歡別人關心的感覺,而更喜歡被關心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時候,我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個大集體中,每個人都不可能孤立地存在著,有時候,我們也需要別人的幫助,而在這個時候站出來幫我們的,往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。
同學們,只要我們心中時時刻刻地想到別人,大家互助互愛,我們的生活也會變得更加美好,我們一中這個大家庭也會更加融洽。別忘了,幫助別人是快樂的源泉,我們要做個快樂的人。
同學們,讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,把關愛作為生活中的一部分,把關愛放到我們所做的每一件事中,成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關愛他人,用自己的誠心去溫暖社會,用自己的奉獻去美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。
關愛他人快樂自己演講稿篇六
老師們,同學們:
上午好!今天我講話的題目是《關愛他人,快樂自己》。有這樣一則故事:一個盲人在夜晚走路時,手里總是提著一盞明亮的燈籠。人們很好奇,就問他:“你自己看不見,為什么還要提著燈籠走路呢?”盲人說:“我提著燈籠,既為別人照亮了路,同時別人也容易看到我,不會撞到我。這樣既幫助了別人,也保護了自己。” 在生活中,很多時候,幫助別人也等于幫助了自己。我們給予他人的幫助就像一個接力棒,你傳遞給他人,他人再傳遞給另外一個人,這樣快樂就會傳遞到更多人手里。每一個人都喜歡被他人關心的感覺,我們遇到難題都希望得到他人的幫助。生活在社會這個大家族里,我們每天就能接觸到很多需要幫助、需要關愛的人。幫助他人的同時,其實也是幫助自己。有個商人有一頭驢子和一匹馬。一天,驢和馬分別馱著差不多重的貨物趕路。驢子累極了,對馬說:“我有些吃不消了,你幫我馱一點兒吧!”馬不愿幫驢的忙,不多一會兒,驢子就因為過度勞累而倒地死了。隨后,主人把驢子的貨物都挪到了馬的身上。人生其實是公平的,你付出多少,就會得到不同方式的回報。你播種什么就會收獲什么,你給予什么就得到什么。
充分體現(xiàn)出了關愛就在細微處。
當我們贈送他人玫瑰的時候,我們的手上也一定彌漫著芳香;當我們給他人點亮一盞燈的時候,其實也能夠?qū)⒆约赫樟痢?/p>
謝謝大家!
關愛他人快樂自己演講稿篇七
尊敬的老師,親愛的`同學們:
同學們,你們的學習、生活快樂嗎?你們想永久地擁有這份快樂嗎?老師告訴你一個快樂的秘決:伸出你熱情的雙手,去關愛身邊的每一個人,因為助人是快樂之本。
關愛他人,助人為樂,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。
處在困境中的人,處在傷心中的人,擁有一朵花,感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛,那么,我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。我們都處于一個大集體中,每個人都不可能孤立地存在著,有時候,我們也需要別人的幫助,而在這個時候站出來幫我們的,往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。
同學們,只要我們心中時時刻刻地想到別人,大家互助互愛,我們的生活也會變得更加美好,我們陽小這個大家庭也會更加融洽。別忘了,幫助別人是快樂的源泉,我們要做個快樂的人。同學們,讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,把關愛作為生活中的一部分,把關愛放到我們所做的每一件事中,用自己的真心去關愛他人,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我的演講完畢,謝謝大家!
關愛他人快樂自己演講稿篇八
設計思路:
現(xiàn)在的兒童是21世紀真正的主人,他們應有良好的社會品質(zhì),尊敬老人是中華人民的傳統(tǒng)美德,每一個人都應遵循,特別在幼兒階段,教師就應注重幼兒社會品質(zhì)方面的培養(yǎng),本活動穿插了故事,通過學習故事、理解故事,幼兒知道了尊老是我們的傳統(tǒng)美德。即符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展。雖然故事只是作為幫助幼兒理解孝敬老人這種行為的一個引子,這個故事中所說的小青魚幫蝦公公實現(xiàn)了一個心愿,其實,已在潛移默化地教育幼兒從小就應該愛父母尊敬老人。貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題。以猜謎引起幼兒的興趣,又極具情趣性,充分調(diào)動了幼兒的興趣,同時激發(fā)了幼兒助人為樂的美好品質(zhì)。
活動目標:
1、理解故事內(nèi)容,感受小青魚尊敬老人的情感。
2、體驗助人為樂的快樂。
活動準備:錄音機、故事磁帶活動過程:
一、猜謎語引題。
1、出謎面:一座七彩橋,白云上面架,平時不見面,雨后才見它。
2、從謎面及生活經(jīng)驗中了解彩虹的七彩和拱形的特點。
3、組織討論:你覺得哪些東西像彩虹?
有一只蝦,它長的很特別,他也很喜歡幫助老人,那他幫助了誰?
請小朋友一起來聽聽吧!
二、聽故事、理解內(nèi)容。
1、傾聽一遍故事。
故事的名字叫什么?故事里講了些什么?故事里的七彩蝦是誰?
2、再次傾聽故事。
故事里小青魚幫助了誰?
蝦公公躺在小青魚的背上,看到了什么?怎么說的?小青魚怎么回答的?
小青魚幫助別人后心里會怎么樣呢?(很開心、很快樂……)。
4、結合實際,拓展到生活你愿意做小青魚嗎?愿意和他一樣去幫助別人嗎?
你在生活中是怎么去做的?是如何去幫助別人的?誰來和我們分享一下故事:七彩蝦蝦公公已經(jīng)很老了,它游不動,只能躺在河底。一天,下了一場很大很大的雷雨,雨停的時候,小青魚來找蝦公公:“我背您到河面上去玩玩吧!”啊,蝦公公又看見了藍藍的天,綠綠的草。
小青魚去找朋友們幫忙,請它們把自己變成一條七彩魚。當小青魚又游到蝦公公身邊時,蝦公公可高興了,它輕輕地說:“噢,是七彩虹,我一直想著你?!薄拔乙彩?!”小青魚親切地回答。它就這么彎著身子,陪伴著蝦公公。
關愛他人快樂自己演講稿篇九
目標:
1、讓學生懂得受到別人幫助是幸福的,而幫助別人會給自己帶來快樂。
2、指導學生學習幫助別人的常識和技能。
3、使學生體會到內(nèi)心的愉悅是幫助別人的最好回報。教學重點:
引導學生感知和體驗幫助別人給自己帶來的快樂。教學難點:
指導學生學習幫助別人的常識和技能。
教學過程:
一、談話導入談“關愛”,說說自己對關愛的理解。
二、故事分享。
已經(jīng)四年級了,結識了許多同學、好朋友,在學校、平時的生活中,我們一定得到了許多人的幫助,當然我們也幫助了別人,誰愿意和大家分享一下你幫助別人和接受別人幫助的事。
(生交流談感受)。
三、“盲人闖關”游戲課件出示游戲規(guī)則游戲后生談感受。
師小結:當我們伸出手幫助別人時,心里充滿了欣喜與快樂,當我們得到別人幫助時,心里充滿著感激。不僅人與人之間這樣,小動物之間也一樣。
四、童話劇表演《我們是朋友》看完表演全班交流談感受。
五、情景模擬。
當遇到以下情況時你會怎么做?為什么?心情如何?(課件出示情景圖)1.下雨,同學沒傘,你只有一把傘。2.同學生病住院,你怎么安慰?3.同學摔倒。
生交流。
六、故事天地。
“盲人提燈籠”交流。
小結:同學們,生活中你播種什么就收獲什么,你給予什么就得到什么,讓我們都能成為自己愉快,也能給別人愉快的人吧!
關愛他人快樂自己演講稿篇十
我們家后面有一塊空地,近來修成了好幾幢房屋?,F(xiàn)在只需要拆除為修房子而搭建的鐵架子就大公告成了。
也許是工程快要完工了,工地上的工人們特別高興,每天晚上都會放聲高歌。不但有音響,還有麥克風,還蠻齊全的!因為每天晚上我都睡得很晚,所以我每天都能聽到他們的歌聲。歌都很舊,都是很就以前的情歌了,但他們還是唱的那樣傳神,生動。每一首歌的歌詞,都竭盡全力地去唱;每一首歌的旋律,都用自己最真實,最樸實無華的心靈去演繹;似乎每一首歌對他們來說都具有重大的意義。他們身心投入,盡自己最大的努力去唱著。他們是快樂的,他們沒有顧忌,沒有任何阻礙,他們想唱多大聲就唱多大聲!他們忘了是一個在世人眼里很卑賤的打工仔,他們在這里可以隨心所欲,自由暢快,就像小魚在無邊無際的大海里遨游,沒有阻擋,沒有遮攔,自由快活!
其實,人活在世上,最重要的也就是快樂了。只要有了快樂,你可將難以克服的困難克服過去;你會發(fā)現(xiàn)生活的美好;你會振奮精神,去迎接新的一天;你會把所有事情做的更出色……這一切都是因為快樂,快樂就像振奮劑,只是有益無害。
記得有一個故事講得是一個小男孩,身患重病,在趕火車時卻去親吻素不相識的老人,將愛灑向世界。他自己快樂,接受愛的人也快樂。雖然,不會留下任何物質(zhì)的東西,但他的愛會留下,人們會永遠記住這個可愛的小男孩!
活在世上就要讓自己快樂,不要委屈了自己,就因為那些利益瑣事!
關愛他人快樂自己演講稿篇十一
我是來自602班的陳昉霖,擔任602班的中副隊長。
我的爸爸是一名人民檢查官,他還是一名光榮的火炬手,他的助人為樂的精神深深地影響了我。他也常常教育我:“當別人有困難的時候,我們應該盡力地去幫助他,在幫助別人的同時,你也會感到快樂的!”我不忘爸爸的教導,我喜歡幫助人,我始終堅信“幫助別人,快樂自己!
我認為助人為快樂之本,助人為樂是一種美德。平時,同學忘記帶什么學習用品,只要我有的,我都會毫不猶豫地借給他;在別人有困難的時候,我也會挺身而出,頂力相助。記得有一次,我班的小陳同學交課輔費時忘了帶錢,自己的腳受傷沒法回家拿,家長又有事走不開,沒法送到學校來,我知道這個情況后,主動提出幫他走一趟(他的家離學校不遠)。當我氣喘吁吁地把錢交到他手里的時候,他激動萬分,直向我道謝,我向他笑了笑說:”沒關系,大家是同學嘛!“看到小陳同學快樂的笑容,我的心里也感到無比的幸福!
我們班有一位叫小創(chuàng)的同學,去年不幸得了一場大病,現(xiàn)在又幸運地恢復過來,但他不便做劇烈活動,于是一直請假在家。小創(chuàng)是個好學的好學生,即使在家也不忘自學,我心里暗暗佩服這位敢于與病魔作斗爭的小伙伴。為了不讓他太寂寞,我每一兩周便會到他家里去,和他聊天,為他帶去一些學習資料,和他談關于學習方面的內(nèi)容,轉告同學們對他的問候和班集體的變化。他的媽媽常常向我道謝,我總是說:”不用謝,我和小創(chuàng)是好朋友嘛?!八麐寢屵€對我說,因為我常來和他做伴,他變得開朗、快樂,不再有孤獨感了。聽了這些話,我心里比吃了蜜還要甜!
雖然這些只是生活中的芝麻小事,但助人就是要從日常小事做起,不因善小而不為。
這一次,我能夠當上”助人之星“,我感到很榮幸。借此機會,我想向所有支持和鼓勵我的同學、老師致以衷心的感謝!我一定會一如既往地幫助他人,不辜負老師和同學們的期望,將助人為樂的精神發(fā)揚下去!
那是一冬天的中午,我在家里寫完作業(yè),準備讓爸爸給我簽字,在家里喊了兩聲,居然沒有一個人回答。這時,我才想起,爸爸媽媽剛才一起去了住在隔壁的爺爺奶奶家里了。于是我趕緊拿著本子和筆向樓下飛奔去。走到一樓時,忽然聽到一個人熟悉的聲音在喊我的名字,我停住腳步,向四周看了一下,原來是王奶奶在叫我。我微笑著問王奶奶什么事?王奶奶帶著慈祥的面容對我說:“楠楠,你幫奶奶把這些花盆搬到五樓去,好嗎?”我聽了,奇怪的問:“為什么要搬到五樓去呀?”
奶奶微笑著說:“這么冷的天如果放在這都凍死了,要把他們搬到五樓去,因為那比較暖和?!甭犃送跄棠踢@番話,我心想:我還要爸爸簽字趕著去上學呢!可是我如果不幫王奶奶搬花盆,誰幫她呀?再說她的兒女們都在外地,整天一個人孤苦伶仃的。
我的腦子經(jīng)過強烈的思想斗爭,最后終于決定幫王奶奶把花盆搬到五樓去。于是我把本子和筆放在樓梯上,我弄起衣袖,便開始替王奶奶搬花盆。從未干過重活的我這時覺得:這個花盆在我手中象千斤石頭那么重。但是為了王奶奶,我忍住了。一步一步艱難地向五樓走上去。這時雖然是寒冷的冬季,但我眉頭上已經(jīng)布滿了汗水。我把盆花一一搬到了五樓。下樓時,我已經(jīng)累得想坐在地下,但我還是趕緊得讓爸爸給我簽字上學呢?等我下到一樓時,王奶奶已經(jīng)在哪兒等我了,手里還拿著毛巾和兩個桔子。王奶奶看見我,趕緊把毛巾給我,說:“楠楠,趕緊用毛巾擦擦臉?!蔽医舆^毛巾,說:“謝謝奶奶?!?/p>
通過這次我明白了什么是快樂,幫助他人,就是快樂。
關愛他人快樂自己演講稿篇十二
記得很久以前有一次,那天我正打算去看望爺爺、奶奶,我擠上了公共汽車,剛好,有一個空座位,我馬上跑過去,坐了下來。過了一會兒,公共汽車到了下一站停了的時候,我看見有許多人上了車,有許多人都沒有座位坐。其中,有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我心里想:我們老師教過我們在公共汽車上應該要給老爺爺、老奶奶讓座的??墒俏乙坏屪?,我自己不就沒得坐了嗎?但是,給老爺爺、老奶奶讓座是我們做少先隊員們應該做的一件事情。想到了這里,我馬上站了起來,對來奶奶說:“老奶奶,我把座位讓給您,您請坐下來把?!崩夏棠搪犃宋业脑捄?,和藹地對我說:“小朋友還是讓你坐吧,我站著就行了?!蔽衣犃死夏棠痰脑捄?,對老奶奶說:“老奶奶,那怎么行呢?您還是請坐下吧。”老奶奶聽了我對她說的話后,慢慢地坐在了我讓出來的座位上,親切的對我說:“小朋友,你真董事,謝謝你讓位給我坐?!闭f完還用手摸了摸我的頭。我對老奶奶說:“老奶奶,您不用客氣,這是我們少先隊員應該做的事情?!?/p>
從這件事情以后,我感受到了:關愛他人,關心他人,幫助他人的快樂!
我們應該多幫助需要我們幫助的人們。。
關愛在生活中處處都能得到,也有處處都得不到。我們應該要處處去關愛他人、關心他人、幫助他人,千萬千萬不能去嘲笑他人、看不起他人……我們?nèi)祟悜撘ハ鄮椭?/p>
如果我們在路上遇到需要我們幫助的人,我們一定要停住腳步,問問需要我們幫助的人有什么需要幫助的,然后幫助他。
所有的人都有一雙明亮的眼睛,一雙勤快的手、腳,一對能聽歌、聽聲音的耳朵,一個好聽的聲音,一個高大的身材,一個鍵看的身體……但是這些殘疾人士呢?他們卻沒有健康人所擁有的那么多,但他們比健康人要堅強、勇敢。即使是聽見有的`人在議論他們時,也是堅強的。如有一些人在議論一些人:那個人……假如,你就是那個被人這樣議論的人,你的心情會怎樣呢?肯定會很傷心的。我們應該將心比心,關愛別人,不能議論他人、瞧不起他人。
我們要幫助他人,幫助他人是最快樂的!
天空對鳥兒的關愛,讓鳥兒飛的更高,海水對魚兒的關愛,讓雨兒暢快的游玩。人與人之間也需要關愛,關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。
關愛,有時是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人,我們可以伸出我們愛的雙手來扶著他過馬路,這對于我們不過是很小的事,可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。
關愛,有時只是一枚帶著體溫的硬幣。當我們走在大街上,看見衣衫破舊的乞丐,我們能為他們做點什么呢?我們可以從兜里掏出一枚硬幣,對于我們來說一枚硬幣算不了什么,可是對于乞丐來說卻意義重大,可以讓他們吃上一頓飽飯。
“贈人玫瑰,手有余香?!碑斘覀冴P愛別人時,內(nèi)心也會充滿快樂。其實,我們每個人就像是一杯水,今天給別人一勺,明天又給別人一勺,而這水是活水,是會回流的,等我們沒水的時候別人就會來幫助我們解決我們?nèi)彼碾y關。所以,關愛他人,就是關愛我們自己。
一天,我在醫(yī)院里看病。剛走到醫(yī)院門口,看到有一位年邁的老奶奶在推開沉重的大門。我這時候想走過去幫老奶奶的!但有一位年輕的阿姨已經(jīng)推開門進入醫(yī)院了!這時候我意識到:原來我們身邊處處都需要關愛!
我經(jīng)過注射液房,看到剛才年邁的老奶奶在打點滴。老奶奶的樣子似乎很開心似的!她開始被“白衣天使”扎針了!
針扎進去了!但血管扎錯了!老奶奶的手起了一個小包!老奶奶的樣子好想很痛似的,但她卻對“白衣天使”說“小姑娘,你不要怕!不要灰心!再來”第二針,扎進去了!但沒扎進血管!原來這位姑娘是實習的。這位姑娘很緊張,忙頭大汗,怕老奶奶責怪她。這是,老奶奶對她說了一句話,放棄失敗=放棄成功!這時,小姑娘鼓起勇氣。第三針果然成功了!
是?。£P愛他人很容易。想別人關愛你,你就必須關愛他人!只要人人獻出一點愛,世界就會更美好!我經(jīng)過這一件事之后,我悟出了道理:將心比心,世界就會更美好!
做一個關愛他人的好少年吉林省平頂山市新華區(qū)光明路小學六(2)王墨今天天氣真不錯呀,藍藍的天空中飄著幾朵白云,火紅的太陽暖洋洋的照著大地。我懷著愉快地心情乘20路車去書店。因為是始發(fā)站,車上的人不多,我便找個空位坐下。汽車在平坦的馬路上快速地行駛著,一排排高樓大廈飛快得往后退。幾個站臺下來,陸續(xù)上來的乘客就把車廂擠得滿滿的。我依然悠閑地坐在座位上,非常舒適,不用擔心自己的新皮鞋被別人踩臟。車繼續(xù)向前開著,正當我想得入神時,一個蒼老的聲音打斷了我的思路?!暗鹊取蔽遗ゎ^一看,原來是一位老奶奶,只見她弓著腰,滿頭的白發(fā),一臉的皺紋,右手還拉著一個四、五歲的小女孩,顯得很吃力,抖動的左手不停得往扶手上抓,可不知是什么原因,抓了好幾次才抓住。好不容易上了車,累得氣喘吁吁。車上的人雖然都注視著她們祖孫倆,但好象對眼前所發(fā)生的一切熟視無睹,有的遠望窗外,有的談笑風聲,更有身強力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動……想著想著,我突然覺得心里空蕩蕩的,好像失去了什么,中華民族的美德那里去了?尊老愛幼是我們少先隊員應該做的呀。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭,我應該讓座。于是,我毫不猶豫站起來,把座位讓給了老奶奶。“奶奶,你和小妹妹坐在這吧?!蹦棠谈屑さ卣f“小朋友,你真懂禮貌,謝謝你?!边@時車上的人全部向我投來贊許的目光,好像說:“你真是一位優(yōu)秀的少先隊員。”不知不覺新華書店到了,我急忙下了車,抬頭望了望天空,覺得天依舊是那么藍,云依舊是那么白。走在大街上,呼吸著新鮮空氣,渾身上下一陣輕松,好一個晴朗的天氣。
安全生產(chǎn)倡議書。
親愛的朋友們:
當您步入這港口裝卸作業(yè)區(qū)域,您會發(fā)現(xiàn)港口生產(chǎn)作業(yè)點多、線長、面廣、貨雜、人員分散等因素決定著港口生產(chǎn)的安全屬性。港口生產(chǎn)不同于一般的企業(yè)生產(chǎn),整個裝卸生產(chǎn)都是在幾百米的碼頭線上,在幾百平方米的庫場內(nèi),通過各種船舶、各種裝卸工藝、數(shù)條裝卸作業(yè)線,各種裝卸機械和勞動力的不斷運轉而實現(xiàn)貨物進出港口的裝卸和吞吐,這就決定了安全生產(chǎn)過程復雜多變的特點。當您看到作業(yè)車輛在繁忙中急駛,當您感受著生產(chǎn)的熱火朝天,您是否依然想著那句“以人為本、安全第一”?事故總在忽略中孕育而生,查查自己,看看身邊的人吧,安全帽生根了嗎?反光背心穿上了嗎?一顆心里帶著警覺嗎?自己的坐騎是否保養(yǎng)到位、達到安全系數(shù)了嗎?船上作業(yè)人員穿戴救生設施了嗎?上下船扶梯安全嗎……?讓我們大家從現(xiàn)在做起,從自身做起,用實際行動來珍愛生命吧。讓那些血淋淋的、慘不忍睹的事故不再降臨;讓那些事故隱患因我們按章操作、按章辦事而不再出現(xiàn)。違章就是事故,安全產(chǎn)生效益!請大家攜起手來,相互關心、相互提醒,遵章守紀,關愛生命,在日益美好的生活中共同筑造一座堅不可摧的平安長城。
有的時候,人世間需要真情關愛,只要你舍得將你小小的善舉奉獻出來,你會發(fā)現(xiàn)這世間原來是那樣美好可愛。“只要人人都獻出一點愛,世間將會變成美好的人間……”同學們,讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,把關愛作為生活中的一部分,把關愛放到我們做的每一件事情中,成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的奉獻美化環(huán)境,一同用善舉共建家園!
在這個美好的世界里,人和動物們生活得無憂無慮,自由自在。但好景不長,最近一種病毒鬧得人心惶惶,它在全球許多地方迅速開始蔓延。這個消息像一團烏云,籠罩著人們心頭,這種病毒將給人們帶來天大的災難,它就是甲型h1n1。
染上甲型h1n1后輕者會出現(xiàn)發(fā)熱,咳嗽,厭食,頭痛,疲勞,嘔吐等癥狀,重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。甲型h1n1已經(jīng)擴散20多個國家:墨西哥,加拿大,美國,西班牙,法國,瑞士等。其中,墨西哥,加拿大,美國的感染情況最為嚴重。新聞報道稱,在東莞一名9歲兒童因甲流而死亡。此時此刻,我心里想:這真是一件恐怖萬份的事??!如果我們再不做好防御措施就會被甲流奪走寶貴的生命。正因為這樣,我們學校也開始了預防甲流的工作,每天上學要量體溫,連中午也不例外,體溫超過37。5度的同學不能進校上學,需隔離七天。
我覺得甲流并不可怕,只要大家大家做到以下幾點:1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,充足睡眠、多鍛煉、減少壓力、足夠營養(yǎng)。2、不與流感樣癥狀或肺炎等呼吸道病人接觸。3、注意個人衛(wèi)生,在咳嗽或打噴嚏后用肥皂和清水洗手。4、不前往人群擁擠的場所。5、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進垃圾桶。6、如果出現(xiàn)流感樣癥狀,應戴上口罩立即就醫(yī),并向當?shù)毓残l(wèi)生機構和檢驗檢疫部門說明。
甲流并不可怕,讓我們攜手抗擊甲型h1n1流感吧!作文。
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關愛他人快樂自己演講稿篇十三
關愛他人、幫助他人、尊重他人,是一種崇高的美德——助人為樂。它使我們的人生更加值得;更加幸福;更加絢爛。因為我們點綴他們的人生,帶給了他們幸福,同時,我們也會特別幸福。
在公交車上難免會發(fā)生一件件關愛的事情。一天,我趕公交車去上學。有一位老人上了車,售票員連忙說道:“又哪位可以?老人讓個座,謝謝!”可話一下去還是沒有人?老人讓座,個個都是穩(wěn)坐泰山??粗装l(fā)老人抓著扶手搖搖晃晃的,我立馬站了起來,說:“老奶奶,來這坐吧?!崩夏棠踢B忙說:“謝謝,謝謝,你可真是個好孩子呀!”這番話頓時讓我心中甜滋滋的。
在生活中也有這樣的小事:在課堂上老師讓我們完成一張試卷,全班都在認真的做著,我專心致志的寫著。突然有人拍了一下我的.背,一看原來是我的同桌。他小聲而又焦急萬分的說:“我的鋼筆壞了,可以借一支嗎?”看他這么心急火燎,就像吃了二十五只老鼠——百爪撓心,立刻從文具盒里拿出一支鋼筆借?了他,他拿起筆,說了聲謝謝便開始“刷刷刷”的開始寫了。雖然只是借鋼筆這種小事,卻讓我感到無比快樂,借鋼筆的小事也可以讓我分享到快樂。
關愛他人快樂自己演講稿篇十四
同學們,你們關心過別人嗎?關心這兩個字你們不陌生吧!這一個詞可以讓你們一生快樂,作文關心他人快樂自己。
星期六,天氣格外晴朗,陽光明媚。一大早,我從家里出來,不一會兒,從不遠處傳來了一陣哭聲,好像是誰摔跤了,我連忙跑過去一看,原來是一位大概3、4歲的小女孩被一塊石頭絆倒了。我正想去扶她起來,幫她擦干凈,再送她回家,沒想到,一位滿頭黑發(fā),臉像白雪似的阿姨從蔣村街的路旁走了過來,往那位滿臉都脫皮,滿臉都是眼淚的小女孩那個方向走去,那阿姨微笑著把小女孩給扶了起來,對小女孩說:“小朋友,有沒有摔疼?”我呆住了,這是什么,這是無私的愛,這是媽媽般的愛,這是不一般的愛。好疼,那女孩哭著說。只見那女孩的臉皮都掉了一大塊。走,我們?nèi)メt(yī)院,阿姨像慈母般,像箭一樣的回答。
天漸漸地下起了蒙蒙細雨,可那阿姨背著小女孩直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院,阿姨付錢、買藥,都已經(jīng)是大汗淋漓了。出了醫(yī)院,阿姨又送我回到了家,幫那小女孩擦藥。我看著那豆大的雨點,這世上還有這一位好心人,還有一位能關心別人的阿姨。
我情不自禁對自己說:“要關心身邊的每一件小事,要像那位阿姨一樣,要有一顆純潔而善良的心,如果關心了別人,最終還是自己最快樂”。
關愛他人快樂自己演講稿篇十五
親愛的同學們:
傳統(tǒng)的重陽節(jié)即將到來,而現(xiàn)如今它又有了新的意義—老人節(jié)。隨著醫(yī)療和生活水平的提高,老齡化問題也成為社會的熱點話題。老人用他們的青春為我們撐起了那個家,如今我們已長大成人,成為了有文化的大學生,我們應該用我們的行動去關心老人,因此我們向大家發(fā)起關愛老人的倡議。
經(jīng)歷了無數(shù)歲月的他們,他們更在乎是的是那無法衡量的親情,而我們是他們最親的人。關愛老人我們需要耐心的聽他們嘮叨,由于各種原因他們會老師嘮叨一件事,我們盡量不要流露出不耐煩的情緒,不能粗暴的打斷他們。而后我們應細心的關心他們,由于行動不便和身體健康下降,很多方面都需要我們細心。最后就是虛心,雖然他們已經(jīng)無法再去工作,但我們不能以命令的口吻去指使他們,需要他們的時候,需要我們的虛心,畢竟他們曾經(jīng)為這個家付出了很多?!袄衔崂弦约叭酥稀保瑢τ谄渌先宋覀円矐M我們的一份力量,去幫助那些孤寡來人,為老人讓座等。我們能做的還有很多,只要我們有心。
最后我們真心的呼吁大家:關心老人,關心明天的自己。
關愛他人快樂自己演講稿篇十六
關心他人的人將永遠被人愛。人們將永遠尊重那些關心世界的人。看護者,自古英雄本色!
如果沒有桃園在三次宣誓后的無微不至的關心和愛護,為什么武圣,關羽和千里單騎一馬,五次就斬斷了六名將軍?如果在三次參觀茅草屋后沒有真誠的愛和安慰,為什么在他征服之前,他就已經(jīng)死了,英雄們在他們的外套上哭泣,直到震撼大地?沒有曹孟德的綠色兒童,沒有我對人才的無限熱愛,沒有我對人民的善意的理解,為什么孟德,北鼎和中原在建安是戰(zhàn)無不勝的呢?關愛是一顆閃耀在中國的明星,幫助無數(shù)偉人找到自己的方向。
首先,關心他人是自我利益和自我修養(yǎng)的提高。其次,有必要接近他人,拉近距離,并擁有相同的心和思想。第三,關心他人是一個人實現(xiàn)事業(yè)的必要條件。
過去,有句話說曹操是一個中國鬼。然而,他知道如何成為一個好的使者,這對于后世來說是困難的。荀或,荀攸,和郭嘉都有陰謀家。他們過去互相幫助過。沒有必要表揚他們。
盡管曹操沒有為臥龍或赤峰做計劃,也沒有為張飛,的關羽或制其兵做計劃,但他熱愛人類,關心有才華的人。他致力于為世界上的巫師服務,一起幫助偉大的事物。
因恐關中諸將有難,乃往西走時,司隸校尉鐘繇、馬騰、韓遂遣皆在。天下大亂,早知、任君屯田,軍繞于后,眾將誓死報知曹操,皆知為官之智,有縣之權。他們都出色地履行了自己的職責。這就是為什么孟德可以愛別人,別人也會永遠愛他!
然后,把這個人情還給的六月,讓馬通過。和回到,拒絕了的軍和的軍對范的一切幫助。
孟德之所以統(tǒng)治建安,不僅是因為他懂得如何關心他人,如何讓女人取悅自己,如何為朋友而死,更是因為他更關心世界,懷有統(tǒng)一世界的偉大抱負。
12色的杖子像兒子一樣愛著人民,贏得黃巾英雄功勛的勇氣顯示了忠誠,勇敢地接受了七星劍,顯示了心是國家的。因此,有人說,天下之心,天下之心,天下之民永遠尊敬,曹操在建安所向披靡,不亦樂乎!
歷史就像層層疊疊的群山。遠處是火焰和烈焰,遠處是鼓吹寒冷的號角,遠處是古老的戰(zhàn)爭道路,還有殘存的西方天空悲傷的晚霞。但是幾千年的寒風不能帶走那個時代的哭泣,去愛別人,去快樂!
看護者,生活的最高境界!
看護者,古代英雄的本色!
關愛,讓世界不再寒冷!
關愛他人快樂自己演講稿篇十七
“只須每人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”是的,大家要關愛他人,如此也可以快樂自己。
記得那年冬季,天氣特別冷,寒風刺骨,我去少年宮上課。在做公交車的時候,不知怎的,人特別多。我想:需不需要等下一輛車?不可以不可以,要不然會遲到的。于是,我毫不猶豫地擠了上去。
上了車,我找了個人少的地方站著。旁邊的售票員阿姨問:“車站路有人下車嗎?”只聽我左側坐著的叔叔大聲地說:“有!”真是天助我也,正好有座位坐了。
這個時候,我的身邊出現(xiàn)了兩只小精靈。一只“小天使”對我說:“高遠,你是少先隊員。少先隊員難道是如此的嗎?你應該給老人讓座呀!”我剛要先起身,又有一只“小惡魔”對我說:“高遠,你千萬不要讓座,假如讓座就沒座了!況且這里離少年宮還有很久呢?!蔽蚁耄核鼈兌颊f得非常有道理??晌曳磸涂紤],我是一名少先隊員,就應該讓座!
于是,我站起身,走向老人身邊,親切地對她說:“老奶奶,你坐這吧。”說著,我指向那里。老奶奶說:“還是你坐吧!”我快點推辭:“不需要不需要,我還年青,沒事的!”如此,老奶奶才放心地坐了下來,滿臉攜帶笑容的說:“太謝謝你了!”售票員阿姨對我笑了笑說:“這位小朋友,你是什么學校的?我肯定給你寫封表彰信!”而我去笑了笑,沒怎么說,用眼神告訴她:“不需要了,這是我應該做的?!比嚾瞬患s而同地看著我,投來敬意的目光。雖然目前是寒冷的冬季,可我的心卻猶如春季一樣溫暖。
?。∽尨蠹艺莆贞P愛,去關愛他人,會使大家的生活愈加美好,使大家的生活充滿快樂,也會被人與人之間的關系愈加密切,感情愈加深厚!
關愛他人快樂自己演講稿篇十八
現(xiàn)在的兒童是21世紀真正的主人,他們應有良好的社會品質(zhì),尊敬老人是中國人民的傳統(tǒng)美德,每一個人都應遵循,特別在幼兒階段,教師就應注重幼兒社會品質(zhì)方面的培養(yǎng),本活動穿插了故事,通過學習故事、理解故事,幼兒知道了尊老是我們的傳統(tǒng)美德。即符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展。雖然故事只是作為幫助幼兒理解孝敬老人這種行為的一個引子,這個故事中所說的小青魚幫蝦公公實現(xiàn)了一個心愿,其實,已在潛移默化地教育幼兒從小就應該愛父母尊敬老人。貼近幼兒的'生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題。以猜謎引起幼兒的興趣,又極具情趣性,充分調(diào)動了幼兒的興趣,同時激發(fā)了幼兒助人為樂的美好品質(zhì)。
1、理解故事內(nèi)容,感受小青魚尊敬老人的情感。
2、體驗助人為樂的快樂。
錄音機、故事磁帶活動過程:
1、出謎面:一座七彩橋,白云上面架,平時不見面,雨后才見它。
2、從謎面及生活經(jīng)驗中了解彩虹的七彩和拱形的特點。
3、組織討論:你覺得哪些東西像彩虹?
有一只蝦,它長的很特別,他也很喜歡幫助老人,那他幫助了誰?
請小朋友一起來聽聽吧!
1、傾聽一遍故事。
故事的名字叫什么?故事里講了些什么?故事里的七彩蝦是誰?
2、再次傾聽故事。
故事里小青魚幫助了誰?
蝦公公躺在小青魚的背上,看到了什么?怎么說的?小青魚怎么回答的?
小青魚幫助別人后心里會怎么樣呢?(很開心、很快樂……)。
4、結合實際,拓展到生活你愿意做小青魚嗎?愿意和他一樣去幫助別人嗎?
你在生活中是怎么去做的?是如何去幫助別人的?誰來和我們分享一下故事:七彩蝦蝦公公已經(jīng)很老了,它游不動,只能躺在河底。一天,下了一場很大很大的雷雨,雨停的時候,小青魚來找蝦公公:“我背您到河面上去玩玩吧!”啊,蝦公公又看見了藍藍的天,綠綠的草。
小青魚去找朋友們幫忙,請它們把自己變成一條七彩魚。當小青魚又游到蝦公公身邊時,蝦公公可高興了,它輕輕地說:“噢,是七彩虹,我一直想著你?!薄拔乙彩牵 毙∏圄~親切地回答。它就這么彎著身子,陪伴著蝦公公。
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