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擁抱幸福字初中擁抱幸福篇一
文明，代表一個(gè)國家的形象。所以，可說明國家在世界的交際中離不開文明話語。文明則更代表民族的容貌。一個(gè)民族是否昌盛，也離不開文明。
當(dāng)有人問我到，“文明是什么”我會(huì)義不容辭的回答道不罵人，不說臟話，不打架。好好學(xué)習(xí)，天天向上。可是，當(dāng)慢慢回憶道所說的話時(shí)，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身旁。
校園里，老師天天強(qiáng)調(diào)我們不說臟話，我們天天喊著口號(hào)說我們是好學(xué)生，可是，一時(shí)間臟話就脫口而出。這就是文明只掛在嘴邊沒有深刻到心里。慢慢體會(huì)，文明是一種修養(yǎng)，一種品質(zhì)，則更是一種美！
社會(huì)中，每處都可以望到文明標(biāo)語?？墒牵?xì)心品讀它時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)我們有許多許多還沒有做到。在公交車上，我們常沒有給老幼病殘讓座，而是看著他們等待一站有一站。在過馬路時(shí)，我們并沒有看紅綠燈，而是直接穿越馬路。吃飯完的垃圾則更是隨手扔掉。這種種代表著我們并不是一個(gè)文明的公民。
在成長(zhǎng)中，我們不無時(shí)無刻聽到老師，長(zhǎng)輩，告訴我們說“文明是一個(gè)人最基本的準(zhǔn)則?！毙r(shí)候背的歌謠中告訴我們文明要從娃娃抓起，。長(zhǎng)大了，我們卻不遵守小時(shí)候說的話，反而毫無一點(diǎn)羞愧知心。當(dāng)我們說好學(xué)生與壞學(xué)生的事時(shí)，我們就可以得知，他們?cè)谟诘氖俏拿髋c不文明，而不是在于成績(jī)，所以即使你學(xué)習(xí)再差，但是你有一顆文明的心就可以成為人們心中的好學(xué)生。也會(huì)讓你的內(nèi)心有一個(gè)安穩(wěn)的著落。也許在前進(jìn)的道路上，你遭受了別人對(duì)你的不尊重，可是如果你用一顆平常心，文明的語言去面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情不是你想像的那么惡劣！
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的篇章。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同的努力，不懈的搖漿，文明的樂章將會(huì)奏響！
擁抱幸福字初中擁抱幸福篇二
“她”有時(shí)很令人捉摸不透；我們到底要怎樣才能留住“她”，不讓“她”從我們的手中溜走！
擁有幸福的人，并且懂得珍惜幸福的人，那才是真正幸福的人！
和老師在一起并且一起討論著問題，你說一句我笑一句，這種也是幸福，能坐在教室里上課，這莫過于大幸福了。能坐在那里就是幸福就是享受。
蕭楚女說過“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”而光明將會(huì)帶給你前途。黑格也說過“理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)”理想真的能讓我們長(zhǎng)大，而且能讓我們成為“大寫的人”。
幸福是永遠(yuǎn)沒有滿足的，她的味道只會(huì)越來越濃，讓人對(duì)她贊嘆不已！讓我們現(xiàn)在就學(xué)會(huì)挽留幸福，就像挽留時(shí)間一樣，脫離幼兒時(shí)代就背負(fù)起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影，用更好，更完善的方法去讓小朋友們愛學(xué)習(xí)，如果我強(qiáng)制性的逼孩子學(xué)習(xí)，這樣他們的心靈會(huì)留下埋怨，那么幸福將會(huì)成為泡影！
幸福是一個(gè)深淵，從你跳下去的那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響。而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的幸福一步步邁進(jìn)！
擁抱幸福字初中擁抱幸福篇三
幸福，是人們心靈慰藉；幸福，是人們快樂源泉；幸福，也是生活中不可缺少感受。
幸福，在與人相處中產(chǎn)生、在溫馨家里產(chǎn)生、在被人信任中產(chǎn)生。
其實(shí)幸福就藏在身邊不起眼地方。如果你發(fā)現(xiàn)了它，它將會(huì)帶給你無窮快樂，造就一個(gè)善良活潑個(gè)性?？扇绻阋晃侗г谷松鷼埲獭⒊髳憾蝗ふ倚腋?，那么你就會(huì)變得自私自利，不善解人意。
因此，我們要學(xué)會(huì)尋找幸福，在平常生活中累積幸福。當(dāng)你長(zhǎng)大遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)時(shí)，回想起自己小幸福，那么吃再多苦，受再多累，也會(huì)覺得很欣慰。
回家時(shí)媽媽一聲噓寒問暖，買東西時(shí)售貨員一個(gè)微笑，遇到困難時(shí)好心人一個(gè)幫助，都會(huì)給我們帶來幸福。
幸福是星空中那一顆完美流星；幸福是春天那柔和細(xì)雨；幸?？梢宰屓松兊妹篮茫瑫?huì)讓人們得到快樂。
生活中幸福處處可見。幸福也是一種能力，發(fā)現(xiàn)幸福——珍惜幸福，也就把幸福“牢”抱在懷中，這需要一顆感恩心靈。讓我們?nèi)肀腋?，去發(fā)現(xiàn)幸福真諦吧！
擁抱幸福字初中擁抱幸福篇四
不知不覺中，（擁抱小熊就是擁抱幸福）成了我的一句幸福的而又美麗的名句，那是因?yàn)樽詮奈铱戳恕稉肀⌒芫褪菗肀腋！愤@本書以后，深深的被感動(dòng)了，所以，我一直都認(rèn)為：幸福是淡薄的，是寧靜的，是溫暖的。然而，命中注定小念的幸福之是曲折的。慶幸的是，在經(jīng)歷變故后自閉的她，再一次并非偶然的機(jī)會(huì)下，得到了幸福的“邀請(qǐng)信”，使小念明白了：擁抱小熊就是擁抱幸福！
我總抱怨這個(gè)那個(gè)的，今天，我讀完小念的故事后，回想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我才發(fā)現(xiàn)自己依然感覺得到幸福的暖流蕩漾在我清幽安逸的國度里。那些影影綽綽的身影，那些滿含愛意的眼光，承載的都是我的幸福。是啊，我擁有這么多的幸福，應(yīng)該知足了！
其實(shí)，幸福有它自己的'軌跡，它很坦然地流過每個(gè)人的生命。但幸福無論何時(shí)何地都在帶著面具前行，沒有徘徊，不會(huì)停留，更沒有人可以預(yù)料到幸福何時(shí)會(huì)來到你身邊，因此不少幸福就與你擦肩而過。
小念身邊一直都有泰迪熊陪伴著的，就連上學(xué)下學(xué)都由泰迪熊接送，干什么都有泰迪熊陪伴著、保護(hù)著。但是很多同學(xué)都還是不相信小念身邊有一個(gè)泰迪熊陪伴著，但有一個(gè)小男孩相信，還有一個(gè)送小念許多泰迪熊的林醫(yī)生，因此，小念非常喜歡這個(gè)林醫(yī)生，恨不得馬上長(zhǎng)大，和林醫(yī)生在一起。
讀了這一本書，我很感動(dòng)。
相信你們一定會(huì)領(lǐng)悟的……
擁抱幸福字初中擁抱幸福篇五
有關(guān)幸福的話題常被我們提及，不同的人對(duì)其有不同的理解和回答。
踏著青春的步伐，我們變得成熟，睿智。幸福這個(gè)詞在記憶的詞典中悄然出現(xiàn)，生活在有家人疼愛和呵護(hù)的環(huán)境中，讓我們初次感受到了幸福，伴隨著成長(zhǎng)的快樂和園丁的辛勤培育，我們就像幸福的花兒，綻放出最美麗、最動(dòng)人的色彩。
時(shí)間悄悄流逝，步入社會(huì)的我們體會(huì)到其分明的層次和深厚的復(fù)雜，來自于各方面的壓力使我們暫時(shí)地失去了對(duì)幸福的感知，但幸福的元素終不會(huì)缺乏。
有時(shí)得空，一人獨(dú)自走在車來人往的馬路上，無意中發(fā)現(xiàn)一對(duì)夫婦在悠閑地散步。仔細(xì)一看，原來是位準(zhǔn)媽媽和她的丈夫，只見她慢慢的撫摸著自己的肚子，臉上洋溢著做媽媽的幸福，丈夫俯下身來，側(cè)耳聽著妻子肚子中孩子呼喚他的聲音，然后兩人相視一笑，漸漸地走遠(yuǎn)了。
在美麗的夕陽下，一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人相互依偎著，共同欣賞著落日的美景，回憶著過去的往事。天色逐漸暗沉下來，而他們?nèi)蕴幱诿篮玫幕貞浿小?/p>
回想著這些美麗的場(chǎng)景，心中油然產(chǎn)生的是無比的幸福感。雖然如今類似的場(chǎng)景不多，但是我們的心仍會(huì)為其停留。
歲月就像上了發(fā)條的齒輪，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，似乎沒有要停下來的意思，幸福也是如此。但現(xiàn)實(shí)生活中來自各方面的因素會(huì)阻礙幸福齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，讓幸福感離我們遠(yuǎn)去。
就像有的人說：現(xiàn)今的幸福和所需的物質(zhì)生活就不成比例，還想談幸福嗎？
不過，幸?？刹贿@樣想，幸福說：我讓受到災(zāi)害侵蝕地區(qū)的人們感受到來自四面八方援助的幸福，讓失意的人感受到來自朋友和家人的幸福，讓更多的人感受到它。
回顧我們走過的路，在青春的腳步和流逝的時(shí)間和歲月中，我們由感受到幸福的美好到對(duì)幸福的感覺漸漸消逝。但幸福仍然存在，存在于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面之中，只是我們用心感受的少了，用物質(zhì)衡量的多了而已。
幸福是一種心靈的感動(dòng)，更是用心去感受的過程，是我們用感受幸福的力量創(chuàng)造了它永動(dòng)的齒輪，也是我們啟動(dòng)了它。
相信吧，只要我們用心傾聽，用心感受，就能體會(huì)到它的真諦。
聽，幸福按響了你的門鈴，你幸福嗎？
擁抱幸福字初中擁抱幸福篇六
有人說，幸福是星級(jí)賓館山珍海味間的觥籌交錯(cuò)；有人說，幸福是高檔舞臺(tái)廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端坐奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！
在我的觀念里，我認(rèn)為，為他人帶去幸福，自己也會(huì)收獲幸福。正因?yàn)槿绱?，這幸福才這么寶貴，才值得牢記于心！
那時(shí)，我還剛剛步入初中的大門。我很榮幸地被選為那個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)，此刻想起，心中感到仍十分自豪。
一個(gè)午后，學(xué)校組織了一次社區(qū)活動(dòng)，而老師只通知我去參加，沒告知此行的目的，我懷著期待好奇的心情來到了集合點(diǎn)，原來這次活動(dòng)是全體初一班長(zhǎng)必須要參加的。人到齊后，我們踏上了“征途”。
那個(gè)午后，很熱，太陽高高地掛在天上，是那么的耀眼，就像一個(gè)大火球，似乎要把人烤化了。
我們跟隨著老師，先是來到了一個(gè)超市，老師進(jìn)去買了兩箱牛奶和一袋面包，我?guī)兔μ崃艘幌渑Ｄ讨螅覀冊(cè)俅螁⒊塘?。到達(dá)目的地時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背了。
我們到了一戶人家的家中，當(dāng)看到桌子上的蛋糕和一百的字樣時(shí)，我恍然大悟，原來是要給一位百歲老人祝壽??！我立刻說了聲“生日快樂”，并把禮物送給他們。主人很熱情，給我們搬了凳子，又了倒水，才又坐下。這時(shí)老師已經(jīng)和主人交談起來了。從他們的談話中，我明白了，這位老人一個(gè)人在家多年，子女都外出工作去了，只有在今天才回來看望一下母親。頓時(shí)，我下定決心要這位老人記住這不一樣的百歲大壽！說來也巧，剛剛決定，主人就將蛋糕拿了出來。我自告奮勇地幫老人點(diǎn)了蠟燭，接下來該唱生日歌了，我大聲地唱著，想把對(duì)老人的祝福全部表達(dá)出來。歌畢，老人吹了蠟燭，臉上終于綻開了笑容。那一刻，我心中似乎也受到了感染，覺得內(nèi)心十分幸福。主人分了蛋糕，我嘗了一口，很甜，甜到了心里去。
很快，就到了告別的時(shí)候了，臨走前，主人還特意每人抓了一大把糖果。那一個(gè)下午，我覺得這陽光是那么的明媚，似乎褪去了那火一般的外衣。
現(xiàn)在想來，感覺仍是那么的幸福，這應(yīng)該就是所謂的“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”吧！
幸福如指間的沙，稍縱即逝，所以我們只有抓住幸福，記住幸福，閑暇時(shí)細(xì)細(xì)品味幸福，才能真正擁有幸福，才能真正享受幸福！
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