通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長點(diǎn)和改進(jìn)空間。寫總結(jié)時，可以從不同的角度和層面進(jìn)行思考，提出富有創(chuàng)意和新穎的見解?？偨Y(jié)范文的閱讀還可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維，從中發(fā)現(xiàn)問題、思考解決方案。
讀書活動開展情況總結(jié)篇一
20xx年xx月xx日，全鄉(xiāng)6所學(xué)校選拔出的7名選手在中心小學(xué)參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點(diǎn)，中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。最后選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽。
讀書活動開展情況總結(jié)篇二
從活動對象上看，第五支部的所有黨員都參加了本次活動，并且寫了讀書心得和讀后感。讀書就要得其精華，每個人認(rèn)真讀書，把自己的想法、體會寫進(jìn)文章，使個人思想得到深入，素質(zhì)得到提高。
從本次讀書的范圍看，借閱書籍不僅限于黨的理論知識，也涉及思想素質(zhì)類、文學(xué)類，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍。讀思想素質(zhì)類可以提高黨員的理論知識水平；讀專業(yè)類書籍，可以提高自己的專業(yè)知識水平，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，這對于今后的學(xué)習(xí)和生活大有裨益；讀文學(xué)書籍，可以提高思想素質(zhì)；讀專業(yè)書籍，修煉自己的內(nèi)功。
讀書活動開展情況總結(jié)篇三
1、從我接手這個班級時，我們約定每天回家讀書至少20分鐘，周末讀書一小時。據(jù)家長反映大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。這次活動中，我們以《愛的教育》為親子共讀書目，我定時與孩子們交流學(xué)習(xí)心得。
2、美化教室，創(chuàng)設(shè)讀書讀報氛圍，圖文并茂的板報設(shè)計加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，真正讓孩子們從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義，體會到讀書的快樂。
3、午讀時間和同學(xué)們仔細(xì)聆聽學(xué)校廣播――美文欣賞分享，我班也投稿多篇被錄用。大家非常開心?，F(xiàn)在，班里樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。
4、每周二下午的"書友會"時間，每一個同學(xué)都能夠靜心來研讀自己選擇的優(yōu)秀書目。整整一節(jié)課，沒有一個人抬頭張望，都能夠以最短時間沉浸在書的世界。下課鈴聲響起，同學(xué)們都覺得意猶未盡！
讀書活動開展情況總結(jié)篇四
(一)促進(jìn)了機(jī)關(guān)文化建設(shè)。通過本次活動，有效推進(jìn)我局廉潔文化建設(shè)，提升了干部職工道德文化修養(yǎng)，在全局營造學(xué)廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛圍，活躍干部職工讀書文化交流，提升團(tuán)隊整體素質(zhì)，促進(jìn)干部職工廉潔意識、品德修養(yǎng)、精神面貌和工作質(zhì)效的同步提升。
(二)提高了機(jī)關(guān)服務(wù)水平。在本次活動中，我局注重貼近工作實(shí)際，把增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性放在重要地位，把廉潔文化教育融入到具體的財政工作當(dāng)中，強(qiáng)化書本對實(shí)踐的指導(dǎo)作用，達(dá)到了指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的目的。通過讀書活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全局干部職工的廉潔從政意識、工作水平和為民服務(wù)水平。
讀書活動開展情況總結(jié)篇五
結(jié)合本次“全民讀書月”活動，我校于20xx年xx月xx日舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就展開。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的18名選手參加了比賽。同學(xué)們在競賽中增長了知識、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng)，進(jìn)一步激發(fā)了愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。
讀書活動開展情況總結(jié)篇六
為了讓書香溢滿校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，20__年上期第13周，根據(jù)我校書香校園建設(shè)實(shí)施方案安排，開展了為期一周的書香校園讀書節(jié)活動。
此次書香校園讀書節(jié)活動的主題為“我讀書、我快樂、我成長”。讀書節(jié)內(nèi)容按低、中、高年級組分為“書簽制作”、“讀書筆記評比”、“手抄報比賽”三種。整個讀書節(jié)活動分成兩大環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是周一到周四各班開展書香班級活動。第二環(huán)節(jié)是學(xué)校開展評比、展示活動。
總結(jié)我校這第二個讀書節(jié)的情況，我們發(fā)現(xiàn)，一到六年級各個班都根據(jù)學(xué)校的讀書節(jié)計劃，有序地開展了豐富多彩的讀書活動。如各班都充分發(fā)揮圖書角的作用，除學(xué)校統(tǒng)一配制的圖書外，同學(xué)們還紛紛從家里帶來了最好的圖書與班級其他同學(xué)分享。利用好學(xué)校圖書室的優(yōu)勢，各班的班主任指導(dǎo)學(xué)生借閱各種不同類型的圖書，提高了借閱的頻率。
各班誦讀古詩的熱潮空前高漲。有的班級還具體指導(dǎo)學(xué)生的閱讀方法，把精讀、泛讀等多種方法教給學(xué)生，有效地提高了他們的讀書效率。學(xué)校在每天大課間活動前組織各班利用自編的《國學(xué)經(jīng)典誦讀選編》教材詩詞輪流進(jìn)行經(jīng)典誦讀展示活動……與此同時，各班都多次組織了同學(xué)們寫下讀書的心得體會，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀作品，我們利用校園文學(xué)社精心挑選，并給以展示在學(xué)校的櫥窗中，供同學(xué)們參觀學(xué)習(xí)。
在第13周舉行的讀書節(jié)活動中，各班首先在班級內(nèi)組織開展競賽活動。每個同學(xué)都能積極參加，在班主任組織下，將每一位同學(xué)的作品在教室內(nèi)外進(jìn)行了展示。周四，各班將班內(nèi)3幅優(yōu)秀作品上交到教務(wù)處，教務(wù)處組織評委進(jìn)行了評比打分，根據(jù)從高到低的分?jǐn)?shù)取出了各年級組的前6名，將優(yōu)秀作品展示在校園醒目的位置上。
高年級手抄報版面布局美觀大方、構(gòu)思巧妙、內(nèi)容翔實(shí)。其中六年級104張莉、潘婷同學(xué)編制的《唐宋元明清》，五年級109班謝薇、李小林、鐘琪苗同學(xué)編撰的《小荷報》分別取得了第一名和第二名;中年級讀書筆記內(nèi)容豐富、感言真切、圖文并茂、獨(dú)具匠心。三年級115班金飛燕同學(xué)，朱媛媛同學(xué)的作品分獲冠軍與亞軍;低年級書簽制作充滿童趣、聯(lián)想豐富、制作精美，很有創(chuàng)造性。二年級119班劉旭鴻同學(xué)、一年級122班嚴(yán)張帥同學(xué)的作品分獲前二名?？v觀這些優(yōu)秀作品，真正體現(xiàn)了學(xué)生讀書活動的成果，這些活動的開展，極大地調(diào)動了同學(xué)們讀書的熱情，豐富了同學(xué)們的課余生活，開拓了同學(xué)們的閱讀空間，增加了同學(xué)們的知識儲備，有效地提高了同學(xué)們的人文素養(yǎng)。
誠然，我校的第二屆讀書節(jié)活動到今天雖然結(jié)束了，但我們相信，同學(xué)們的讀書熱情已經(jīng)被點(diǎn)燃，并一定會呈燎原之勢，不斷地繼續(xù)發(fā)展。希望同學(xué)們在今后的人生道路上，始終與好書為伴!
讀書活動開展情況總結(jié)篇七
周末布置的以《好書伴我成長》為專題的手抄報，不論從書寫、版面設(shè)計到內(nèi)容編輯，學(xué)生做的很出色。利用班會，我們進(jìn)行了評選，學(xué)生體驗了成功的喜悅。對有能力的同學(xué)鼓勵他們再讀其他書籍。
現(xiàn)在我們班級的圖書角更健全了，幾乎每個課間都能看到孩子們閱讀的身影，活動結(jié)束了，但是閱讀的習(xí)慣還會一直延續(xù)下去，我依然會定時給孩子們交流心得的機(jī)會，爭取在下個學(xué)期有一個較大的提高！
讀書活動開展情況總結(jié)篇八
推進(jìn)農(nóng)家(社區(qū))書屋對農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)全面開放工作，有針對性地在光榮村、普和社區(qū)、大理社區(qū)組織了課余讀書活動和讀書講座，使其成為農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)的第二課堂，讓書屋真正成為農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)的樂園。
讀書活動開展情況總結(jié)篇九
為進(jìn)一步豐富廣大農(nóng)民群眾的文化生活，20__年，德陽市文化廣播影視新聞出版局在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高廣大農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)為已任，積極開展農(nóng)民讀書月活動。此次活動以讀書·明理·守法向善為主題，經(jīng)過詳細(xì)安排、精心組織，舉行了一系列形式新穎、內(nèi)容豐富的讀書月活動，營造了人人讀書、終身讀書、讀書受益的良好風(fēng)氣，取得了預(yù)期效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下。
一、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為了保證讀書月活動順利開展并取得圓滿成功，我局根據(jù)中共四川省委宣傳部等八部門《關(guān)于舉辦20__年農(nóng)民讀書月活動的通知》（川新廣出聯(lián)[20__]10號）文件精神，結(jié)合德陽的實(shí)際，我局起草農(nóng)民讀書月活動文件聯(lián)合下發(fā)各縣（市、區(qū)）有關(guān)部門。在各部門和各縣（市、區(qū)）的共同努力下，明確職責(zé)任務(wù)，重點(diǎn)精心策劃，確保工作落到實(shí)處，推動農(nóng)民讀書月活動向深度和廣度開展。
二、形式多樣、廣泛宣傳。
氛圍的營造是一個活動得以順利進(jìn)行的重要保證。為此，我局發(fā)動我市各級圖書館、各社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取張貼公告、懸掛宣傳條幅、開辟讀書月活動專欄等多種方式，廣泛開展宣傳活動。并通過報社、電臺等媒體的協(xié)助，大力宣傳讀書月活動，切實(shí)加深了廣大農(nóng)民群眾對讀書月活動的了解，為促進(jìn)農(nóng)村社會文明程度有效提高、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮和社會進(jìn)步打下了思想基礎(chǔ)。
讀書活動開展情況總結(jié)篇十
縣國家保密局：
按照《關(guān)于在全縣開展“保密宣傳月”活動的通知》（富保辦辦20xx4號）要求，鄉(xiāng)黨委政府高度重視，對活動周密部署，及時開展了保密知識普及宣傳，并對保密工作進(jìn)行了自查，干部職工保密意識得到了加強(qiáng)，杜絕了保密工作風(fēng)險隱患。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)報告如下：
根據(jù)縣保密委關(guān)于開展保密宣傳月活動的通知精神，我鄉(xiāng)召開了保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，組織學(xué)習(xí)了縣國家保密局20xx年保密工作要點(diǎn)、“六五”保密法制宣傳教育規(guī)劃，研究制定了《***鄉(xiāng)“保密宣傳月”活動實(shí)施方案》，成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長的“保密宣傳月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，分階段安排部署了保密宣傳月活動的具體事項，為活動的有序開展奠定了基礎(chǔ)。
組織干部職工認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)縣保密委有關(guān)文件精神和活動方案，號召全體職工充分認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)保密宣傳工作重要性，以高度的責(zé)任感和使命感積極投身到宣傳教育活動中，切實(shí)增強(qiáng)保密意識，提高保密工作能力，努力形成全員參與的宣傳教育格局。
為廣泛深入地開展好這次保密宣傳月活動，按照縣保密委的具體要求，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在認(rèn)真制定宣傳月活動方案的基礎(chǔ)上，切實(shí)加強(qiáng)了對各站所開展保密宣傳活動的督促指導(dǎo)。
一是在宣傳欄中張貼標(biāo)語，懸掛橫幅，積極營造了良好的活動氛圍；二是為了確保宣傳教育活動取得實(shí)質(zhì)效果，組織進(jìn)行了保密知識試卷答題活動，使干部職工更進(jìn)一步熟悉和掌握多層次、多方位、內(nèi)容比較廣泛的保密法律法規(guī)知識，切實(shí)樹立良好的保密意識，堅持做到學(xué)以善用；三是積極組織開展了保密工作信息調(diào)研及學(xué)習(xí)體會文章的撰寫工作。
一是以開展保密宣傳月活動為契機(jī)，認(rèn)真組織開展了保密自查及檢查工作，明確了保密自查的總體要求，即：落實(shí)保密責(zé)任，強(qiáng)化安全措施，嚴(yán)格保密制度，杜絕失泄密隱患，確保涉密信息安全，以此推進(jìn)我鄉(xiāng)的保密工作的制度化、規(guī)范化管理水平。二是由辦公室主任負(fù)責(zé)各站所保密自查工作的檢查，進(jìn)一步健全管理制度，消除失泄密隱患。
讀書活動開展情況總結(jié)篇十一
為貫徹國家安全生產(chǎn)方針及南大梁高速公路安全目標(biāo)責(zé)任，根據(jù)xx高速公路有限公司《關(guān)于開展xx“百日安全生產(chǎn)活動”的通知》xx號文件精神和要求。xx總監(jiān)辦在抓部署的同時強(qiáng)化宣傳，嚴(yán)格監(jiān)理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、深入治理、保障安全。行之有效的突出重點(diǎn)，難點(diǎn)進(jìn)行隱患排查、隱患治理，創(chuàng)平安工地建設(shè)順利進(jìn)行?，F(xiàn)已取得初步成效，現(xiàn)將創(chuàng)平安工地活動開展活動情況總結(jié)如下：
xxx總監(jiān)辦以健康、和諧、科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)此項工作的開展。以新理念強(qiáng)化思想管理，切實(shí)做好安全生產(chǎn)工作，以安全第一、質(zhì)量為重狠抓落實(shí)要求各級施工部門制定一系列實(shí)施方案，以方案為準(zhǔn)繩貫穿“創(chuàng)一流施工業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)尚”為目標(biāo)，通過創(chuàng)平安工地活動打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
xxx年-xxx年是此項活動貫徹于xx高速公路安全生命的通道，三年間我們必須緊密協(xié)調(diào)，加強(qiáng)溝通，細(xì)化責(zé)任機(jī)制，才能把此項活動深入貫徹下去，在完善管理體系上不斷的深化“三項行動、三項建設(shè)”中去。為促進(jìn)活動良好開始，xxx總監(jiān)辦建立了活動開展組織機(jī)構(gòu)，基礎(chǔ)年已過，在此深化階段中，總監(jiān)辦每月不定期舉行安全教育培訓(xùn)以及在各項技術(shù)上進(jìn)行交底工作。建立和施工單位各部門的聯(lián)系溝通轉(zhuǎn)達(dá)上級文件精神，領(lǐng)悟其精髓，把平安工地建設(shè)推向新的高潮。
在創(chuàng)平安工地活動中，根據(jù)總監(jiān)辦的實(shí)施方案主要在，人員、機(jī)制、落實(shí)情況，責(zé)任機(jī)制中體現(xiàn)成果。要求落實(shí)項目建設(shè)各級安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立各部門、各方位安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)格機(jī)制、履行職責(zé)。規(guī)范程序制度，形成一套完整的體系，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，服務(wù)施工單位。致使全體參建人員在和諧的氛圍中約束自己提升自己的行為準(zhǔn)則。結(jié)合工地的實(shí)際情況，通過現(xiàn)場排查，重點(diǎn)對防護(hù)、高空作業(yè)、地下作業(yè)、深坑作業(yè)、交叉作業(yè)、危險地段作業(yè)、隧道的瓦斯、突水、突泥、溶洞、煤層、超前地質(zhì)預(yù)報等等都是活動工作的重點(diǎn)。以及橋梁建設(shè)工作中的高空墜落，機(jī)械傷害，觸電。等等危險源的控制，做到強(qiáng)化施工安全設(shè)施、安全防護(hù)的管理工作。
防微杜漸，防范于未然。今年3月份，結(jié)合湖南八面山隧道事故，xxx總監(jiān)辦下達(dá)了爆破物品管理實(shí)施方案要求各部門加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)行交底工作，嚴(yán)格監(jiān)理爆破物品的運(yùn)輸、管理、發(fā)放、儲存，清退制度的落實(shí)。針對xx公司20xx年質(zhì)量、安全年活動，總監(jiān)辦組織全體監(jiān)理人員，學(xué)習(xí)文件精神，在全線進(jìn)行開展了查隱患，治隱患活動，成績是顯效的。春節(jié)過后要求項目經(jīng)理部組織各分部進(jìn)行安全演練活動調(diào)動了一線作業(yè)人員對安全工作的積極性提升了安全防范意識。增加了安全工作的凝聚性。
創(chuàng)平安工地是階段性、實(shí)質(zhì)性的工作，面對前面的路途來不得絲毫馬虎。橋梁工程正進(jìn)行階段性的緊張施工階段、路基工程的高邊坡、涵洞的施工，高填方作業(yè)區(qū)在緊張的施工作業(yè)中、隧道的施工，目前還存在突水階段，后期的突泥、采空區(qū)、過溶洞都是危險區(qū)域。我們要引起高度重視，把安全隱患排除在最低限度，為平安工地建設(shè)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。責(zé)任落實(shí)層層分解，目標(biāo)管理的實(shí)現(xiàn)，落實(shí)到實(shí)處。xxx總監(jiān)辦在強(qiáng)化綜合治理，、在創(chuàng)平安工地活動中力爭實(shí)現(xiàn)綜合治理的實(shí)效性，在成績面前不驕不躁，提高意識，提高認(rèn)識，真正實(shí)現(xiàn)平安工地建設(shè)穩(wěn)步進(jìn)行。
讀書活動開展情況總結(jié)篇十二
為了響應(yīng)市委關(guān)于開展“新階段、新發(fā)展”大討論活動的號召，根據(jù)區(qū)委的統(tǒng)一部署，自六月底以來，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織，周密安排，各單位及廣大群眾積極參與，從而使該項活動在我鎮(zhèn)卓有成效地開展。簡單歸納一下，我們主做了以下幾個方面工作：
由于此次大討論活動是副省長。
為了使該項活動在我鎮(zhèn)能夠有條不紊地開展，鎮(zhèn)大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織，周密部署。首先，制定了實(shí)施方案，根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，用以指導(dǎo)此次活動的開展，方案中確定了討論內(nèi)容，工作步驟及工作要求，保證了活動有有步驟、有計劃地進(jìn)行。其次，成立了由副書記鐘文勝為組長的督導(dǎo)組，不定期督查各單位開展大討論活動情況，及時掌握活動開展的進(jìn)度和干部群眾的思想反映，確保大討論活動卓有成效進(jìn)行。
為了營造大討論活動的輿論氛圍，我鎮(zhèn)切實(shí)加大了宣傳力度，一方面通過召開動員會，報告會等形式，使大家充分了解開展大討論活動的目的和重要意義，另一方面通過制作宣傳標(biāo)語，開辟宣傳欄等形式，大力宣傳開展大討論活動的必要性，廣泛發(fā)動群眾，動員群眾，組織群眾，迅速掀起大討論活動的熱潮。截止目前，共收到大討論文章40余篇，大多數(shù)文章能夠結(jié)合自己的本職工作，找出不足，提出改進(jìn)意見，也有部分文章給黨委、政府提出了很好建議，我們將在后一階段進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)歸納。
根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，我們主要采取兩種形式，三個層次。首先是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)討論。6月27日，鎮(zhèn)召開班子會，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委八十三次黨委會議精神，各位班子成員結(jié)合自己所分管的口，分別談了自己的感想，找出了不足和差距。其次，舉行座談會，6月30日，在“七·一”到來之際，鎮(zhèn)黨委邀請了各村書記、主任、各單位負(fù)責(zé)人及部分優(yōu)秀黨員代表，舉辦了一次別開生面的大討論座談會，會上，各位同志踴躍發(fā)言，氣氛熱烈，大家思發(fā)展、謀發(fā)展，提出了很多好的意見和建議，達(dá)到了預(yù)期效果。第三，就是由各包村領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)指導(dǎo)所包村的大討論活動。
進(jìn)一步加大宣傳力度，把“兩新”大討論活動與開展先進(jìn)性教育活動結(jié)合起來，使之規(guī)范化、制度化，緊扣和諧與發(fā)展兩大主題，突出重點(diǎn)，完成全年任務(wù)。
通過開展“新階段、新發(fā)展”大討論活動，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，增強(qiáng)緊迫感，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，落實(shí)工作責(zé)任制，特別是當(dāng)前的招商引資，重點(diǎn)工程協(xié)調(diào)（區(qū)生態(tài)工業(yè)城征遷及東城玻纖工業(yè)小區(qū)用地），林改、違章建筑監(jiān)管及社會穩(wěn)定等工作，突出重點(diǎn)，完成全年任務(wù)。
讀書活動開展情況總結(jié)篇十三
在第__個教師節(jié)來臨之際，長治小雨點(diǎn)公益志愿者協(xié)會的二十多名志愿者專程來到陽光天使特殊教育學(xué)校，看望了這里的師生，送去了美好的祝愿，一起渡過了一個難忘的“教師節(jié)”。
9月9日一大早，雨點(diǎn)們就來到了集合地點(diǎn)。8點(diǎn)30分準(zhǔn)時進(jìn)入學(xué)校里，老師和孩子們已經(jīng)上課。為了不打擾正常的教學(xué)秩序，管理竹子特別向大家交代了各種注意事項。隨后大家有條不紊地整理捐贈物資。
半個小時后，下課了。課間操時，雨點(diǎn)們與老師、孩子們一起做操，并伴隨著歡快的音樂手拉手跳起舞，小小的操場上蕩漾著歡快的笑聲和歌聲。
接著，捐贈儀式開始。韓秀麗校長講話，歡迎小雨點(diǎn)志愿者們的到來，并對雨點(diǎn)們的愛心之舉表示感謝。她說，社會的關(guān)注和孩子們的進(jìn)步是特教老師堅守崗位的最大動力，此次活動的組織管理愛誰誰也發(fā)表了講話。
雨點(diǎn)代表與孩子們?yōu)樾燎诟冻龅睦蠋焸冑浰土怂２⑴c特教學(xué)校的老師們合影留念。
韓秀麗校長帶領(lǐng)雨點(diǎn)們參觀學(xué)校，介紹了目前的辦學(xué)情況。大家對老師的`辛苦更有了深刻的感受。在一間培智教室，孩子們主動拿出自己的作業(yè)本讓雨點(diǎn)們看，上面紅紅的對勾和一百分，讓大家嘖嘖稱贊，并對老師的付出和孩子的進(jìn)步給與了高度評價。
活動就要結(jié)束了，很多孩子都依依不舍地拉著雨點(diǎn)們的手，有的要求拍照合影，有的拿著本子讓雨點(diǎn)阿姨看看自己寫的字，還有的主動和雨點(diǎn)們握手擁抱……這些天真可愛的孩子，讓雨點(diǎn)們感觸很深。雖然他們不會用美妙的語言來訴說，但他們每一個都在用真誠、純凈的笑容表達(dá)對雨點(diǎn)們的敬意和感謝。
活動中，就學(xué)校需要公益組織給予哪些幫扶?韓校長提出了一些可行性建議。目前學(xué)校有住校孩子46名，大多數(shù)長期得不到父母的照顧。這些孩子的社會生存能力相對較差，特別需要關(guān)愛和關(guān)注。他們亟需更多的社會體驗和實(shí)踐，需要志愿者們能夠抽出時間，帶著這些孩子們?nèi)ンw驗超市購物，去乘坐公交車，去體驗正常孩子的生活，從中學(xué)會一些實(shí)用的生活技能，幫助他們自立自強(qiáng)。與此同時，老師們也需要志愿者們給予更多精神上的支持和鼓勵。
讀書活動開展情況總結(jié)篇十四
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出：“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動?！北緦W(xué)期我們星星班以《綱要》為指導(dǎo)，圍繞園本特色，在班級特色教學(xué)中，開展廢舊材料再利用活動，不僅讓幼兒體驗到了變廢為寶的樂趣，而且提高和培養(yǎng)了幼兒動手動腦的能力和創(chuàng)新能力?，F(xiàn)將我們具體的工作和展開的活動總結(jié)如下：
一、根據(jù)幼兒的實(shí)際，制定實(shí)效計劃。
經(jīng)過中班和大班上學(xué)期的特色活動，凸顯出我們班的孩子對手工制作活動情有獨(dú)鐘，他們模仿性強(qiáng)，制作時專注又持著，但同時又缺乏創(chuàng)新能力和制作技能，制作活動中不夠大膽。針對幼兒的這一實(shí)際情況，我們正副班主任認(rèn)真的作了匯總和研討，如何讓孩子的動手動腦能力得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高，從班級特色中來體現(xiàn)園本科技特色?帶著這樣的問題，我們翻閱了資料尋求有價值的參考，設(shè)想了幾個方案，最后我們定位在了“利用廢舊材料，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)新能力”這一目標(biāo)上。
廢舊材料在我們的生活中隨處可見，各種包裝紙、袋、瓶瓶罐罐及各種紙盒等，這些廢舊物品，影響了生活環(huán)境還浪費(fèi)了資源，讓廢舊物品再次得到合理的運(yùn)用，也是當(dāng)今社會關(guān)注的問題。
利用什么樣的廢舊物品，在廢舊材料的選擇上，我們也認(rèn)真的作了思考。(一)材料必須給幼兒創(chuàng)設(shè)極大的創(chuàng)造空間，必須簡潔，富有啟發(fā)性的特點(diǎn);(二)材料必須是安全的、健康的、衛(wèi)生的。有了目標(biāo)和材料選擇的方向，我們征求了家委會人員的意見，目標(biāo)達(dá)成一致后，很快就制定出了實(shí)效計劃，并通過家長學(xué)校讓家長了解我們的這一計劃，以取得家長的支持和配合。
二、認(rèn)真落實(shí)計劃，展開制作活動。
1、根據(jù)主題收集有創(chuàng)造空間的材料，發(fā)展幼兒動手操作能力。
在我們生活中，可以利用的廢舊材料很多，但選擇何種材料?要根據(jù)制作的主題和材料的創(chuàng)造空間來進(jìn)行確定。如：四、五月份，我們以“天空、陸地、海洋”為主題，孩子們收集了廢舊光碟、紙盤等，利用廢舊光碟制作了可愛的小動物、人、樹、花等，利用紙盤制作了美麗的金魚、熱帶魚、小鳥等。六月份，以“我們的家園為”主題，收集了大小不一的牛奶盒，利用廢舊的牛奶盒制作出了高樓、別墅、城堡、雙層車、大巴士、卡車等。
在制作的過程中，他們所獲得的感受和體驗往往會更加豐富，如：“紙盤小鳥制作活動”中，引導(dǎo)幼兒在觀察紙盤后，自己討論如何將一個紙盤分割成小鳥的身體、翅膀和尾巴，幼兒邊觀察小鳥各部分的大小，邊思考著，從而想出了二次分割的辦法。幼兒經(jīng)過探索，對小鳥認(rèn)識更加豐富起來，特別是對小鳥身體的組成部分了解更是透徹，一個紙盤很快被幼兒合理地分割成小鳥的各個部分。他們通過質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、交流與分享，個別個體經(jīng)驗變成了集體經(jīng)驗，動手能力得到了相應(yīng)提高。
2、創(chuàng)設(shè)活動情境，指導(dǎo)制作方法，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。
每次制作活動前，我們做好了充分的準(zhǔn)備，篩選、整理收集到的廢舊材料，認(rèn)真設(shè)計活動方案，制作范例、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)妮o助材料。如：“美麗的魚制作活動”中，以參觀水族館的情境，通過ppt欣賞，幼兒對金魚和熱帶魚的顏色和花紋的美產(chǎn)生了的興趣，同時又以結(jié)構(gòu)完整的范例引起了幼兒動手制作的欲望。形象逼真色彩鮮艷的范例，給幼兒制作帶來了外形裝飾方面的啟示。當(dāng)幼兒制作的欲望被激活后，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考制作的方法，然后老師再作講解、指導(dǎo)，在制作過程中采取由易到難，由淺入深的策略。例如：第一次利用紙盤制作紙盤魚時，先讓幼兒合作，運(yùn)用彩紙在紙盤上裝飾魚鱗、魚鰭、魚尾和魚的眼睛和嘴巴。第二次加深難度，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)，充分展開想像，通過剪、拼接、畫等方法設(shè)計出自己喜歡的、富有個性的紙盤魚。
在這一活動過程中，充分調(diào)動幼兒進(jìn)行手工活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，從而促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展，并從中體驗到創(chuàng)造的快樂。
3、展示幼兒作品，美化教育環(huán)境。
配合科技節(jié)的開幕，美化科技節(jié)環(huán)境，我們將孩子們利用廢舊材料制作的小鳥、小動物、小朋友、花草等作品，在校園的松樹臺下，展現(xiàn)了一幅絢麗多彩的畫面，一只只活潑可愛的小鳥飛翔在藍(lán)天下，小動物和小朋友們攜手在花叢中，一條條五彩繽紛熱帶魚快樂自在的穿梭于珊瑚礁中，美麗的畫面渲染了科技節(jié)的氣氛，豐富了校園的環(huán)境，也為我們的孩子提供一個經(jīng)驗交流的窗口。
幼兒作品的展示，為幼兒創(chuàng)造自我表現(xiàn)的舞臺，一方面提高了幼兒的成就感，增強(qiáng)幼兒的自信心，有利幼兒進(jìn)一步發(fā)掘創(chuàng)新能力提高環(huán)保意識，另外一方面，通過幼兒作品的展示也可以讓家長知道孩子在園的活動，提高家長的互動，同時還能用來美化教育環(huán)境。
三、變廢為寶，體驗成功。
藝術(shù)表現(xiàn)形式并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和定式。每個孩子都喜歡自己的作品，他們在表現(xiàn)作品中的形、色、空間時有其獨(dú)特的創(chuàng)造。對于幼兒的作品，不管做的如何，我們都是去善于的發(fā)現(xiàn)每個幼兒的優(yōu)點(diǎn)和長處，及時進(jìn)行表揚(yáng)。提高幼兒的自信心，激發(fā)其創(chuàng)作欲望，使幼兒獲得經(jīng)驗的同時，逐漸形成良好的自我意識和創(chuàng)作熱情。
每次活動結(jié)束我們都會把幼兒的創(chuàng)作作品展示出來，選出最優(yōu)秀的作品，布置在教室的特色墻上，使幼兒體驗成功感，培養(yǎng)其自信心，以此來激發(fā)幼兒參與的積極性，滿足幼兒的成就感。
“變廢為寶”的這一特色活動，不僅提高和培養(yǎng)了幼兒動手動腦的能力和創(chuàng)新能力，在活動中也增強(qiáng)了幼兒的勇于思考和創(chuàng)新的信心，同時利用這一活動，還增強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識和培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)，為“低碳”生活埋下了一顆優(yōu)秀的種子。
讀書活動開展情況總結(jié)篇十五
本學(xué)期，我們繼續(xù)把教師學(xué)習(xí)當(dāng)作學(xué)?？蒲泄ぷ鞯囊豁椫匾獌?nèi)容。把教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓，與教師平時的個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;與教師的備課組活動相結(jié)合;與課堂教學(xué)觀摩相結(jié)合;與教師集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，利用多種方式開展教學(xué)專題研討活動，學(xué)習(xí)新課程理念，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使學(xué)習(xí)工作制度化、日?；?。
本學(xué)期學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹黝}仍然是“高效課堂的開展”和“小組合作學(xué)習(xí)”的專題研究，老師們的研修重點(diǎn)仍然是理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐感悟。為了讓從中學(xué)并入我校的老師們較快的融入到我校的教學(xué)研究中，也為了我校教師更加深入理解研究的內(nèi)涵，在課堂上體現(xiàn)高效、合作的特點(diǎn)，提高研究的效率，科研室定期為老師們下發(fā)了理論學(xué)習(xí)材料并提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)鏈接便于教師下載學(xué)習(xí)，為教師們的研究提供科學(xué)、準(zhǔn)確的'理論依據(jù)，盡可能地為老師們解決教育教學(xué)中的疑難問題提供思路和途徑。
在本學(xué)期的“高效課堂”的研究主題下，圍繞“小組合作學(xué)習(xí)”的究專題，協(xié)助教導(dǎo)處開展“四課”研究，提高教師的教學(xué)水平。
(1)發(fā)揮市、區(qū)骨干教師的引領(lǐng)作用，上好開學(xué)初的“高效課堂”引路課。每位市、區(qū)骨干教師在開學(xué)初的前兩周內(nèi)，上好示范課，為青年教師引路。
(2)加強(qiáng)加大抽查課力度，提高教師對課堂的關(guān)注程度，促使教師積極研究課堂教學(xué)，用心設(shè)計好每一節(jié)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成抽查課領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處不定期對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行抽查，領(lǐng)導(dǎo)小組分工聽評課，檢驗教師開展“高效課堂”和“小組合作”的教學(xué)效果如何，并且將反饋結(jié)果及時在全校公布，促進(jìn)了教師的研究熱情。本學(xué)期從抽查課中也發(fā)現(xiàn)一些小組合作研究進(jìn)行較好的班級和老師，如七年級的九班和十班，八年級的一班、二班和六班，九年級的二班、五班等。
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