詳細(xì)總結(jié)總結(jié)要貼切、客觀和準(zhǔn)確，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行真實(shí)和全面的反映，避免主觀色彩和片面性。雖然這些范文只是一種參考，但它們卻能夠激發(fā)我們的思考和探索。
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)場(chǎng)白篇一
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全市婦女兒童兩個(gè)《規(guī)劃》終期評(píng)估檢查工作會(huì)議，主要議題是研究部署全市婦女兒童兩個(gè)《規(guī)劃》終期評(píng)估檢查工作，去年是實(shí)施我市婦女兒童兩個(gè)《規(guī)劃》的第十年，按照國(guó)務(wù)院和省政府?huà)D兒工委要求，今年要全力做好兩個(gè)《規(guī)劃》的終期監(jiān)測(cè)評(píng)估工作，迎接國(guó)務(wù)院和省政府?huà)D兒工委終期評(píng)估檢查準(zhǔn)備工作。
按照市政府?huà)D兒工委總體部署，我市婦女兒童兩個(gè)《規(guī)劃》終期監(jiān)測(cè)評(píng)估工作有序開(kāi)展。去年，我們成立了專家監(jiān)測(cè)評(píng)估組，并且深入四縣二區(qū)進(jìn)行了檢查，同時(shí)也要求婦兒工委的成員單位進(jìn)行自檢到已經(jīng)下去截至去年11月底，各區(qū)縣（市）政府?huà)D兒工委按照《方案》要求，做了大量工作。成立了終期監(jiān)測(cè)評(píng)估的組織機(jī)構(gòu)，制定下發(fā)了工作方案，組織開(kāi)展終期監(jiān)測(cè)評(píng)估自評(píng)自查。現(xiàn)在，已經(jīng)進(jìn)入到對(duì)市政府?huà)D兒工委成員（顧問(wèn)）單位和各區(qū)縣（市）政府?huà)D兒工委進(jìn)行評(píng)估檢查階段。
今天的會(huì)議議程主要有四項(xiàng)：
一是傳達(dá)省兩個(gè)規(guī)劃終期評(píng)估檢查工作會(huì)議精神；
二是請(qǐng)部署安排我市兩個(gè)規(guī)劃終期評(píng)估檢查工作；
三是請(qǐng)秘書(shū)長(zhǎng)給我們做指示。
接下來(lái)，請(qǐng)市政府?huà)D女兒童工作委員會(huì)辦公室主任、市婦聯(lián)主席孫榕澤就迎接檢查工作做部署安排。
剛才，榕澤主席代表市政府對(duì)本次的迎接檢查工作做了具體而詳盡的部署和安排。
下面請(qǐng)市政府秘書(shū)長(zhǎng)、市婦女兒童工作委員會(huì)副主任汪世君對(duì)我們的工作做指示性講話。
秘書(shū)長(zhǎng)的講話，再次強(qiáng)調(diào)了這次迎接檢查工作任務(wù)的重要性，希望各成員單位的領(lǐng)導(dǎo)把這次終期評(píng)估工作擺上議事日程，積極爭(zhēng)取一把手的重視和支持；盡快成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，組織力量扎實(shí)有效地做好終期評(píng)估工作；同時(shí)，在工作貫徹過(guò)程中，要加強(qiáng)與婦兒辦的聯(lián)系，尤其是對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題要注意及時(shí)做好的溝通工作。
一要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門。
四要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成果。各地、各部門要通過(guò)評(píng)估工作，認(rèn)真總結(jié)10年來(lái)實(shí)施規(guī)劃和促進(jìn)婦女兒童發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)10年來(lái)婦女兒童事業(yè)取得的成績(jī)并廣泛宣傳，為制定和完善相關(guān)政策措施、編制新一輪婦女兒童發(fā)展規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)，促進(jìn)婦女兒童事業(yè)與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，把監(jiān)測(cè)評(píng)估成果真正轉(zhuǎn)化為推動(dòng)?jì)D女兒童事業(yè)發(fā)展的有效途徑。
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)場(chǎng)白篇二
光陰似箭，歲月如梭。
在忙忙碌碌中201*年上半年即將過(guò)去，在這半年以來(lái)，法律顧問(wèn)處在集團(tuán)公司和公路運(yùn)輸有限公司正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，以及廣大干部職工同事們的支持下，我處室取得了可觀的成績(jī)，當(dāng)然也有不足之處，下面就將這半年的`工作總結(jié)匯報(bào)如下：
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)場(chǎng)白篇三
1、哪些情況下必須匯報(bào)工作？（6種情況）追隨松下幸之助30年的江口克彥在《我在松下三十年—上司的哲學(xué)下屬的哲學(xué)》這本書(shū)中曾經(jīng)指出：“對(duì)于上司來(lái)說(shuō)，最讓人心焦的就是無(wú)法掌握各項(xiàng)工作的進(jìn)度……如果沒(méi)有得到反饋，以后就不會(huì)再把重要的工作交給這樣的下屬了。所以要知道，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，卻能讓你得到上司的肯定?！薄豆饘W(xué)不到》的作者馬克。麥考梅克曾說(shuō)：“誰(shuí)經(jīng)常向我匯報(bào)工作，誰(shuí)就在努力工作—相反，誰(shuí)不經(jīng)常匯報(bào)工作，誰(shuí)就沒(méi)努力工作?！痹?jīng)有人說(shuō)，如果你想報(bào)復(fù)一個(gè)人，只需要阻礙他及時(shí)匯報(bào)工作就行了。既然匯報(bào)工作如此重要，究竟在那些境況下必須匯報(bào)工作呢？a.做好工作計(jì)劃時(shí)，立即向上司匯報(bào)工作計(jì)劃做好時(shí)，立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，避免大方向上出現(xiàn)問(wèn)題。這樣可以讓領(lǐng)導(dǎo)了解計(jì)劃內(nèi)容，提出合理化建議或意見(jiàn)。而且領(lǐng)導(dǎo)可以審時(shí)度勢(shì)，從大局出發(fā)指出計(jì)劃的問(wèn)題所在，做出有益而有效的修改，避免你在工作開(kāi)始后做無(wú)用功。b.工作進(jìn)行到一定程度時(shí)工作進(jìn)行到一定程度，要保證上司對(duì)我們的工作進(jìn)展、遇到難題等有所了解，這樣上級(jí)才會(huì)心中有數(shù)或給予支持和幫助。如果等到事情結(jié)束才跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，萬(wàn)一出現(xiàn)錯(cuò)誤，此時(shí)已無(wú)法挽回。因此，在工作進(jìn)行中，要適時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)進(jìn)展。c.工作中出現(xiàn)意外時(shí)當(dāng)工作出現(xiàn)意外時(shí)，我們要及時(shí)匯報(bào)，尋求領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。領(lǐng)導(dǎo)有人脈和資源，一般解決問(wèn)題能力更迅捷，我們切不可隱瞞意外，釀成無(wú)可挽回的錯(cuò)誤。d.需要作出超權(quán)限的決策時(shí)我們必須要清楚，凡是自己權(quán)限以外的事情必須請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)橐粊?lái)我們表示對(duì)上級(jí)的尊重，二來(lái)我們自己不必承擔(dān)不必要的責(zé)任。不要再自己權(quán)限以外說(shuō)任何大話，權(quán)限外的事情記得回復(fù)別人時(shí)說(shuō)：“我請(qǐng)示下領(lǐng)導(dǎo)，再給您回復(fù)”e.出錯(cuò)了，及時(shí)匯報(bào)出錯(cuò)了，匯報(bào)越及時(shí)，越有價(jià)值，越能避免更大的錯(cuò)誤。如果延誤匯報(bào)時(shí)機(jī)，有可能損失慘重。古往今來(lái)，報(bào)喜不報(bào)憂的心態(tài)，釀成的巨大災(zāi)難不勝其數(shù)。f.工作完成后及時(shí)匯報(bào)工作結(jié)束，要把整個(gè)活動(dòng)的具體情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?？梢詤R報(bào)在活動(dòng)中自己哪些能力得到了鍛煉，哪些做的好，需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；哪些是存在問(wèn)題的，需要改進(jìn)的，以及如何改進(jìn)等等。工作完成后，一定要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的成長(zhǎng)與進(jìn)步。同時(shí)，把反思及感悟告訴領(lǐng)導(dǎo)，這樣更利于領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)你更大的任務(wù)和工作。要贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任和滿意，工作完成后的匯報(bào)必不可少。2.工作匯報(bào)的六原則a.行動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)前面行動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)前面，意味著我們匯報(bào)工作時(shí)，不但能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求，還要超過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期。匯報(bào)工作時(shí)，我們應(yīng)以領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度要求自己。懂得換位思考，提供給領(lǐng)導(dǎo)意料之外的收獲。比如，張三和李四同為某公司的員工。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張三說(shuō)：“幫我調(diào)查下，咱們生產(chǎn)牙膏的銷量情況？”張三迅速跑到樓下超市，并進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的觀察?；貋?lái)后跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：“領(lǐng)導(dǎo)好，通過(guò)我近兩個(gè)小時(shí)的觀察，咱們的牙膏共賣出10支?！鳖I(lǐng)導(dǎo)問(wèn)：“購(gòu)買者的年齡分布如何？男女比例如何？”張三啞口無(wú)言，不得不返工繼續(xù)調(diào)查。然而，李四也收到了同樣指示，他走進(jìn)樓下超市，開(kāi)始用筆和紙記錄消費(fèi)者行為。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)，李四來(lái)到領(lǐng)導(dǎo)身旁。并匯報(bào)說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)好，通過(guò)我今天近兩個(gè)小時(shí)的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)咱們公司的牙膏共賣出10支，在所有牙膏品牌中排名第二。我分析了排名第一的牙膏產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)它們牙膏封面設(shè)計(jì)吸引力強(qiáng)且口味多樣，我們公司以后可在文案策劃和口味多樣化上努力。我還發(fā)現(xiàn)，購(gòu)買牙膏的大部分是年輕人，且以女生居多，占80%。我想咱們以后可以增加兒童牙膏及老年人專用牙膏，并可在男士市場(chǎng)開(kāi)拓上加大力度?！苯Y(jié)果可想而知，李四幾年后升為市場(chǎng)銷售經(jīng)理。因?yàn)槔钏男袆?dòng)走在了領(lǐng)導(dǎo)前面，把領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有明示但對(duì)公司有利的數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與分析。b.注意匯報(bào)時(shí)機(jī)匯報(bào)時(shí)機(jī)，對(duì)一個(gè)人匯報(bào)的成果影響重大。有些人，有問(wèn)題就隨意找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。殊不知你的任性，會(huì)一次次惡化在領(lǐng)導(dǎo)心中的印象。匯報(bào)時(shí)機(jī)分為兩方面：a.周幾匯報(bào)？b.一天中哪個(gè)時(shí)間段匯報(bào)？加拿大心理學(xué)家德比。莫斯考維茨曾做過(guò)一個(gè)研究，根據(jù)人一周的行為規(guī)律畫(huà)出一幅一周工作節(jié)律圖。她認(rèn)為，人的一周是有規(guī)律性的。周一到周五，工作節(jié)律大不相同，一周的前半部分，人的精力旺盛，態(tài)度和行為比較激進(jìn)；一周的后半部分，人的精力逐漸下降，卻也更易通融。所以，據(jù)一般性統(tǒng)計(jì)調(diào)查我們可以選擇在周二或周五進(jìn)行匯報(bào)工作，這樣領(lǐng)導(dǎo)更易跟你產(chǎn)生互動(dòng)與溝通。當(dāng)然，這只是一般規(guī)律，具體問(wèn)題還需察言觀色。總之，在領(lǐng)導(dǎo)心情愉悅時(shí)，匯報(bào)效果更佳。一天中哪個(gè)時(shí)間段匯報(bào)更好？實(shí)踐證明，早上10點(diǎn)多是找領(lǐng)導(dǎo)的最好時(shí)間，此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)剛處理完緊急要?jiǎng)?wù)，騰出時(shí)間休息，心情比較放松。此時(shí)，找領(lǐng)導(dǎo)更容易得到傾聽(tīng)與包容。千萬(wàn)不要在下班前找領(lǐng)導(dǎo)，此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)一天的忙碌或下班后還有私事處理。此時(shí)你突然出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)面前，只會(huì)令領(lǐng)導(dǎo)心煩。c.掌握領(lǐng)導(dǎo)性格不同性格的領(lǐng)導(dǎo)，我們的匯報(bào)方式會(huì)有所不同。如果你的領(lǐng)導(dǎo)是吹毛求疵型，當(dāng)你匯報(bào)時(shí)一定要注意措辭和表達(dá)方式。如果領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)你，千萬(wàn)不要自暴自棄，要明白這是領(lǐng)導(dǎo)的一貫作風(fēng)。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，努力挖掘領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)背后的需求，爭(zhēng)取下次匯報(bào)時(shí)按照領(lǐng)導(dǎo)喜歡的方式匯報(bào)。當(dāng)然，吹毛求疵型領(lǐng)導(dǎo)可能每次都會(huì)挑毛病，不過(guò)我們自己不要恐慌，要努力在每次匯報(bào)中提升自己。我將會(huì)在下個(gè)部分，具體講解跟六種不同性格領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)策略?？梢?jiàn)，當(dāng)面對(duì)不同領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，我們需要有不同的匯報(bào)心態(tài)與技巧。當(dāng)我們第一次向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)或不了解領(lǐng)導(dǎo)性格時(shí)，可以提前咨詢老員工，從而更好地把握匯報(bào)的主動(dòng)性。d.適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)具有兩種不同的風(fēng)格，分為傾聽(tīng)型和閱讀型。只有掌握了領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，我們才能更好匯報(bào)工作。傾聽(tīng)型，即隨即應(yīng)變能力強(qiáng)，面對(duì)事情能馬上想出對(duì)策解決，而且考慮周到，一擊即中；閱讀型，即通過(guò)文字表達(dá)感情更舒服，更傾向于在頭腦里對(duì)比各種方法和可能，不會(huì)匆忙下決策。由此可見(jiàn)，面對(duì)傾聽(tīng)型的領(lǐng)導(dǎo)，我們更適合口頭匯報(bào)工作；而面對(duì)閱讀型領(lǐng)導(dǎo)，我們更適合寫(xiě)一份工作匯報(bào)。比如，艾森豪威爾總統(tǒng)是閱讀型領(lǐng)導(dǎo)，而不是傾聽(tīng)型。當(dāng)統(tǒng)帥的時(shí)候，他在發(fā)布會(huì)之前，會(huì)讓助手把記者的問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，所以他能掌控全局。而面對(duì)發(fā)布會(huì)上的現(xiàn)場(chǎng)口頭陳述時(shí)，他便語(yǔ)無(wú)倫次。面對(duì)這樣的領(lǐng)導(dǎo)，我們應(yīng)該主動(dòng)提交書(shū)面的工作報(bào)告，而非口頭陳述。適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤為重要，它決定了領(lǐng)導(dǎo)能否聽(tīng)懂你的需求并正確給出意見(jiàn)。同時(shí)不正確的匯報(bào)風(fēng)格，會(huì)令領(lǐng)導(dǎo)心煩意亂。e.重結(jié)果，少細(xì)節(jié)當(dāng)我們匯報(bào)時(shí)，先跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)結(jié)果，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)詳情時(shí)，我們?cè)俳o細(xì)節(jié)。切莫一味談細(xì)節(jié)，令領(lǐng)導(dǎo)頭暈?zāi)X脹。比如，領(lǐng)導(dǎo)交給張三1項(xiàng)任務(wù)，去總部領(lǐng)取一份文件。結(jié)果張三坐公車到總部，正趕上保管文件的李四在開(kāi)會(huì)。等了一個(gè)多小時(shí)會(huì)議結(jié)束，張三找到了李四，并向其領(lǐng)取文件。結(jié)果李四說(shuō)，文件落在家中，需要明天帶回。此時(shí)，張三匆匆跑回公司向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?！邦I(lǐng)導(dǎo)好，今天真是太不湊巧，坐公車堵在路上，到達(dá)總部又等李四1個(gè)多小時(shí)。這還不算啥，見(jiàn)到李四后，他竟然把文件落家了。領(lǐng)導(dǎo)您看這一上午把我跑得夠嗆，汗流浹背?！北緛?lái)領(lǐng)導(dǎo)就急需文件，聽(tīng)了你一頓啰嗦且并未帶回文件，心情更加煩躁，最后你只能被領(lǐng)導(dǎo)轟出辦公室。此時(shí)，我們應(yīng)該匯報(bào)重點(diǎn)，細(xì)節(jié)等詢問(wèn)后再陳述。比如，“領(lǐng)導(dǎo)好，今天文件沒(méi)能取回，李四把文件落家了。如果文件急需，我聯(lián)絡(luò)李四，跟他回家去取，您看怎樣？”領(lǐng)導(dǎo)可能輕松說(shuō)道沒(méi)關(guān)系，明天再去也無(wú)妨或者讓你直接執(zhí)行解決方案?？傊I(lǐng)導(dǎo)不會(huì)對(duì)你發(fā)怒。重結(jié)果，少細(xì)節(jié)，這是節(jié)約領(lǐng)導(dǎo)時(shí)間的表現(xiàn)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)想知道詳情時(shí)，我們?cè)俑嬷?xì)節(jié)，這樣領(lǐng)導(dǎo)會(huì)對(duì)我們更加信任。f匯報(bào)頻率取決于企業(yè)文化每日匯報(bào)還是每周匯報(bào)，這全無(wú)定論，取決于你的領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)文化。比如很多日韓企業(yè)都有早請(qǐng)示晚匯報(bào)的習(xí)慣，但歐美企業(yè)則不是，因?yàn)闅W美企業(yè)大多以人為本，公司氛圍開(kāi)放民主。進(jìn)入一個(gè)公司，我們要先觀察自己的領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)文化，然后再采取相應(yīng)的匯報(bào)頻率。3.向六種不同性格領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)策略a.謹(jǐn)慎冷靜型這樣的領(lǐng)導(dǎo)喜歡一絲不茍的工作作風(fēng)，他們喜歡一份詳細(xì)的工作報(bào)告，下屬交給他的工作計(jì)劃越詳細(xì)越好。跟這種領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，你需要考慮全面，思考細(xì)致，做方案時(shí)把方方面面都考慮進(jìn)去。b.妥協(xié)懦弱型這種領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有主見(jiàn)，容易聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。他很容易聽(tīng)從下屬的意見(jiàn)，同時(shí)也容易受到別人的影響而動(dòng)搖。跟這種領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，除了多向領(lǐng)導(dǎo)闡明自己的觀點(diǎn)之外，還可讓持相同觀點(diǎn)的其他同事向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)言，以支持自己的觀點(diǎn)和計(jì)劃。c.外向豪爽型這種領(lǐng)導(dǎo)很少生氣，他會(huì)欣賞辦事細(xì)致的下屬，也不反感不拘小節(jié)的人。他事事表現(xiàn)的外向豪爽，但你也不要因此自鳴得意。跟這樣的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，不要用表面來(lái)評(píng)估而是要注重自己實(shí)際工作能力，匯報(bào)時(shí)不管如何，要匯報(bào)出自己的工作水平。d.吹毛求疵型這種領(lǐng)導(dǎo)雞蛋里挑骨頭，百般挑剔。如果不想被搞得心情煩悶，就不要太介意他的批評(píng)，吹毛求疵是他的習(xí)慣。跟這樣的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，要保持冷靜分析能力。如果領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的有道理，那就按他的要求去做；如果屬于無(wú)理要求，那就不要太在意，因?yàn)椴皇悄悴粔騼?yōu)秀，而是他的性格與行為模式所致。e.性格頑固型這種領(lǐng)導(dǎo)固執(zhí)己見(jiàn)，剛愎自用。他聽(tīng)不進(jìn)下屬的意見(jiàn)，堅(jiān)決讓下屬按照自我意愿處事，一旦下屬有反對(duì)他的意見(jiàn)，他就大加呵斥。跟這樣的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，要把握自己平和的匯報(bào)語(yǔ)氣。要明確工作的目的不是為了某個(gè)人，而是為了團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)有錯(cuò)誤時(shí)要委婉地提出建議。f.脾氣暴躁型這種領(lǐng)導(dǎo)脾氣易怒，情緒容易失控。這種領(lǐng)導(dǎo)常為了小事大發(fā)脾氣，有時(shí)公開(kāi)批評(píng)下屬，讓下屬難以忍受。跟這樣的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，我們要善于察覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)火的規(guī)律與原因，從而在正常匯報(bào)的情況下，避免踩入雷區(qū)。4.書(shū)寫(xiě)工作匯報(bào)策略及案例講解可以使用kpt原則。kpt是來(lái)自于日本的一種工作記錄方法，由三個(gè)部門組成：keep：當(dāng)前你正在做的事或項(xiàng)目的正常描述problem：你所遇到的問(wèn)題try：你準(zhǔn)備要嘗試的解決方案。kpt三部分就組成了一份清晰明了的工作匯報(bào)。這樣匯報(bào)既能體現(xiàn)你當(dāng)前的工作狀態(tài)，又能層次分明地向領(lǐng)導(dǎo)傳遞工作困難與你的工作能力。案例講解：張三剛?cè)牍疽粋€(gè)月，領(lǐng)導(dǎo)要求進(jìn)行月度工作匯報(bào)，張三苦思冥想，終于完成了一份厚厚的工作報(bào)告，內(nèi)容是這樣子的：（圖）領(lǐng)導(dǎo)好，我是張三，今年8月份加入公司。這個(gè)月我感到非常充實(shí)，學(xué)到很多有用知識(shí)。工作不同于上學(xué)，進(jìn)入公司這天起我便主動(dòng)鉆研，努力掌握基本工作流程。下面我將陳述下一個(gè)月的工作情況：完成了某某項(xiàng)目，完成了相關(guān)文件的驗(yàn)收；學(xué)習(xí)了某某書(shū)籍，掌握了基本工作技巧；開(kāi)展了某某科研，鞏固了某某技術(shù)。這一個(gè)月，收獲很大，謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，接下來(lái)我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日成為公司的棟梁之才！這樣的文字匯報(bào)，引不起領(lǐng)導(dǎo)的任何重視，我們應(yīng)該怎么辦呢？1.當(dāng)前你正在做的事眾所周知，跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，第一件事需著重匯報(bào)你正在做的事，否則領(lǐng)導(dǎo)會(huì)感覺(jué)你無(wú)所事事。正如原文的小軍，介紹了很多項(xiàng)目和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，這一塊內(nèi)容必須要有。但他缺少介紹自己在項(xiàng)目中負(fù)責(zé)的內(nèi)容、所獲新知和項(xiàng)目的閃光點(diǎn)。比如小軍可以這樣匯報(bào)：完成了某某項(xiàng)目，在項(xiàng)目中我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)不同科室之間的糾紛，并把問(wèn)題集中上報(bào)給項(xiàng)目經(jīng)理。這個(gè)項(xiàng)目鍛煉了我人際交往與溝通能力，為未來(lái)的項(xiàng)目總協(xié)調(diào)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，這個(gè)項(xiàng)目是我們公司首次接手國(guó)外項(xiàng)目，做好將有利于我們公司拓寬國(guó)際市場(chǎng)，意義重大。如此報(bào)告后，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)看到小軍是一個(gè)懂得學(xué)習(xí)的好員工，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也看到了小軍在整個(gè)項(xiàng)目里的成長(zhǎng)，由衷感到欣慰。而且，小軍把整個(gè)項(xiàng)目的背景意義介紹一番，讓領(lǐng)導(dǎo)明白公司項(xiàng)目運(yùn)作情況。可以說(shuō)，這樣完整的工作內(nèi)容匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)察覺(jué)到小軍的異人之處。2.你所遇到的問(wèn)題很多員工在匯報(bào)時(shí)，只報(bào)喜不報(bào)憂，其實(shí)這樣不利于自我成長(zhǎng)。公司人員眾多，領(lǐng)導(dǎo)很少知道你的困惑。此時(shí)我們可以利用工作匯報(bào)的機(jī)會(huì)，向領(lǐng)導(dǎo)陳述項(xiàng)目所遇到的問(wèn)題及自己的困惑。這樣匯報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)感到你是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及積極上進(jìn)的員工，相信日后必能獨(dú)當(dāng)一面。然而這塊內(nèi)容小軍并沒(méi)有匯報(bào)，也是沒(méi)能引起領(lǐng)導(dǎo)重視的一大原因。比如小軍可以這樣匯報(bào)：當(dāng)然，任何項(xiàng)目在執(zhí)行過(guò)程中難免會(huì)有困惑。參與這個(gè)項(xiàng)目中，我有時(shí)感到力不從心。作為新人的我，不知怎么調(diào)動(dòng)大家的積極性并按時(shí)提交資料。每次都是我去催促，其他科室不耐煩的加以回復(fù)。這是目前在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，我遇到的最大困惑。如此匯報(bào)后，首先，領(lǐng)導(dǎo)感覺(jué)小軍是善于發(fā)現(xiàn)和思考問(wèn)題的好員工；其次，提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)能感覺(jué)到他在項(xiàng)目上的用心。3.你準(zhǔn)備要嘗試的解決方案第二步給出問(wèn)題后，接著我們要給出解決方案供領(lǐng)導(dǎo)選擇。一般要給出三個(gè)方案供領(lǐng)導(dǎo)選擇：最可行的方案、最大膽的方案和最可能失敗的方案，并對(duì)每個(gè)方案進(jìn)行必要的利弊分析。比如小軍繼續(xù)匯報(bào)說(shuō)：最可行的方案是發(fā)送郵件時(shí)我抄送項(xiàng)目經(jīng)理，并態(tài)度友善的告訴大家項(xiàng)目的緊急性，望大家準(zhǔn)時(shí)處理；最大膽的方案是我給每個(gè)人打電話，及時(shí)催促他們提交文件；最可能失敗的方案是我直接抄送他們領(lǐng)導(dǎo)，讓直屬領(lǐng)導(dǎo)也知曉項(xiàng)目的緊迫性，客觀上給他們壓力。分析利弊：如果大家都是負(fù)責(zé)任的員工，最可行的方案不僅可以順利完成項(xiàng)目而且大家相處很愉快，很容易建立長(zhǎng)期友好的人際關(guān)系，但對(duì)于某些不愿合作的員工，可能一直推脫找借口。最大膽的方案，對(duì)于一些愛(ài)忘事的員工比較有效，但容易遭到別人厭煩，而且不以項(xiàng)目經(jīng)理的名義，人微言輕；最可能失敗的方案，可能對(duì)一些一直消極合作的員工效果好，畢竟有他們直屬領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，但易得罪人，不易建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。我知道領(lǐng)導(dǎo)您當(dāng)過(guò)多年項(xiàng)目經(jīng)理，關(guān)于以上三個(gè)方案，還望您提一點(diǎn)建議。這樣，咱們科室以后執(zhí)行項(xiàng)目會(huì)更加高效，謝謝領(lǐng)導(dǎo)。如此匯報(bào)后，首先，領(lǐng)導(dǎo)比較喜歡，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)喜歡做選擇題，并給出他的意見(jiàn)；其次，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)感到被需要和被尊重，使領(lǐng)導(dǎo)心里幸福滿滿；最后，小軍落筆在科室上，充分考慮雙方共同利益，使領(lǐng)導(dǎo)更易接受。5.口頭工作匯報(bào)策略及案例講解口頭匯報(bào)時(shí)：1.明確信息類別2.表述中心思想3.分類有序匯報(bào)1.明確信息類別首先明確領(lǐng)導(dǎo)需要的信息類別，避免詞不達(dá)意。將信息分為三類，分別是記述信息、評(píng)價(jià)信息和規(guī)范信息。搞清信息的不同歸屬，對(duì)于我們匯報(bào)來(lái)說(shuō)大有裨益。記述信息是指描述事物的情況和現(xiàn)象本身，不包含判斷好壞的信息；如農(nóng)夫山泉容量是500ml評(píng)價(jià)信息指表達(dá)某一情況或現(xiàn)象好壞的信息；如農(nóng)夫山泉很好喝規(guī)范信息表示要求事物應(yīng)有的狀態(tài)以及人應(yīng)采取的行動(dòng)，如提議、建議等。如你應(yīng)該買一瓶農(nóng)夫山泉2．表述中心思想在跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，需首先向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)結(jié)論和中心思想。這樣領(lǐng)導(dǎo)才能抓住重點(diǎn)，使匯報(bào)清晰、有條理。3分類有序匯報(bào)如果要跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的信息太多時(shí)，可將內(nèi)容進(jìn)行分類并按一定的邏輯順序進(jìn)行匯報(bào)。如時(shí)間、重要性程度等。案例講解：你作為項(xiàng)目經(jīng)理，領(lǐng)導(dǎo)咨詢你項(xiàng)目進(jìn)展情況，你站在領(lǐng)導(dǎo)面前開(kāi)始了匯報(bào)：“領(lǐng)導(dǎo)好，由于是項(xiàng)目初期，業(yè)主不斷添加新要求，使得項(xiàng)目工作量不斷加大。而且土建室可用的人力資源有限，工作進(jìn)度一直落后。最近，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部又出現(xiàn)了點(diǎn)小摩擦，電器工程師就工作任務(wù)的劃分產(chǎn)生了分歧，正在跟業(yè)主協(xié)調(diào)。其外，工藝工程師家里突發(fā)急事，雖采取了應(yīng)急人員的調(diào)用，但替換的工程師效率明顯不如以前。最終導(dǎo)致項(xiàng)目有點(diǎn)滯后，不過(guò)領(lǐng)導(dǎo)放心，我們會(huì)在下個(gè)月努力追趕回來(lái)。”領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)到你的匯報(bào)，昏昏欲睡過(guò)后一頓暴怒。本來(lái)在項(xiàng)目起始階段，由于工作范圍和人員之間尚未形成密切配合，進(jìn)度落后極易產(chǎn)生。但你的這段匯報(bào)，使領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你工作能力產(chǎn)生了懷疑，進(jìn)而你的加薪升職遙遙無(wú)期。應(yīng)該如何正確匯報(bào)呢？【案例】a.明確信息類別領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)項(xiàng)目進(jìn)展情況，顯然是詢問(wèn)我們?cè)u(píng)價(jià)信息。b.表述中心思想案例中，我們需要首先表達(dá)中心思想，并給出一個(gè)評(píng)價(jià)性的結(jié)論。我們可以這樣說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)好，總體來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目沒(méi)有預(yù)期進(jìn)展得那樣好。不過(guò)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我們下個(gè)月定會(huì)努力趕回來(lái)?！眂.分類有序匯報(bào)我們接著對(duì)理由和原因進(jìn)行分類，且按一定邏輯順序表達(dá)。我們可把原因歸結(jié)為外部因素和內(nèi)部因素，然后按不同專業(yè)順序進(jìn)行匯報(bào)。你可以這樣說(shuō)：“外部原因上來(lái)說(shuō)，由于處于項(xiàng)目初級(jí)階段，業(yè)主方經(jīng)常會(huì)添加新要求，故項(xiàng)目總在變更中艱難前行；不過(guò)，我們項(xiàng)目?jī)?nèi)部也有自己的原因，比如土建室人力資源有限、電氣室正在協(xié)調(diào)范圍及工藝室負(fù)責(zé)人臨時(shí)家中有事?！弊罱K回答匯總?cè)缦拢骸邦I(lǐng)導(dǎo)好，總體來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目沒(méi)有預(yù)期進(jìn)展得那樣好。不過(guò)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我們下個(gè)月定會(huì)努力趕回來(lái)。造成項(xiàng)目滯后的原因主要分為外部和內(nèi)部?jī)纱笠蛩?。首先，從外部原因上?lái)說(shuō)，由于項(xiàng)目處于初級(jí)階段，業(yè)主方經(jīng)常會(huì)添加新要求，故項(xiàng)目總在變更中艱難前行；其次，我們項(xiàng)目?jī)?nèi)部也有自己的原因，比如土建室人力資源有限、電氣室正在協(xié)調(diào)工作范圍及工藝室負(fù)責(zé)人臨時(shí)家中有事。望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)與指示！”
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)場(chǎng)白篇四
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，2013年元旦如約而至。
沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。
一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起，讓我們?cè)谶@歡樂(lè)的晚上盡情的歡笑吧！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的同事們。
豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月，綻放的寒梅，書(shū)寫(xiě)春天的信息，2012年365個(gè)難以忘懷的日子，從飄舞的雪花里，從人們的指縫間，悄然流走。
在這里讓我們向一如既往支持我們的客戶們，表示衷心的感謝！同時(shí)向全體員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，道一聲:你們辛苦了！并預(yù)祝大家在新的一年身體健康，萬(wàn)事如意，工作舒心！全家幸福！20xx年新的一年，新的氣象，還有一個(gè)新的征程。
我們的未來(lái)是光明的，是喜人的。
春敲起了戰(zhàn)鼓，年吹響了號(hào)角！我們把愿望寫(xiě)在今天，聽(tīng)事業(yè)的口哨響起，
和祖國(guó)一起在明天的跑道上沖次！不管汗能流多少，也不怕血可灑許多，我們?cè)诮裉煦懣滔氯松睦硐?，并為此奮斗到底！我們?nèi)〉玫倪@些成績(jī)與公司的企業(yè)文化有著密切的關(guān)系。
在這里，有許多兢兢業(yè)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、同事，他們不僅有較高的個(gè)人素質(zhì)，更有較強(qiáng)的專業(yè)技能。
他們對(duì)工作的熱情及對(duì)專業(yè)知識(shí)的鉆研，時(shí)刻鼓勵(lì)我們用昂揚(yáng)的斗志去面對(duì)自己的工作。
在大家的共同努力下，我們的管理體質(zhì)越來(lái)越健全，業(yè)務(wù)能力及專業(yè)技術(shù)越來(lái)越精湛。
我為自己能在這樣的環(huán)境中工作而倍感自豪，我愿意將我的每一份精力都奉獻(xiàn)給我最鐘愛(ài)的工作。
20xx年是中國(guó)歡樂(lè)和艱辛握手的一年，2012年是中國(guó)愉悅和憂郁相廝相守的一年。
律回春暉漸，萬(wàn)象始更新，現(xiàn)在我們告別了2012，迎來(lái)了充滿希望的20xx。
20xx，是過(guò)去；20xx，是現(xiàn)在；是一個(gè)值得期待的歷史轉(zhuǎn)折，不管怎樣，我們都要努力去迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，去珍惜寶貴的生命和情誼，去感謝所有的關(guān)愛(ài)和支持，去付出自己的真誠(chéng)和努力，去成就已有的事業(yè)和學(xué)識(shí)。
機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，創(chuàng)新成就偉業(yè)，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的歷程承載新的夢(mèng)想。
讓我們攜手并肩，向著更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)，去續(xù)寫(xiě)行業(yè)的旖旎新篇！2012年鐘聲的敲響，宣告著xx年的結(jié)束，新的一年的開(kāi)始。
結(jié)束的一年有太多的感慨，開(kāi)始的一年又有太多的期待。
爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。
在這個(gè)舉國(guó)同慶的日子里，我代表林都速苑的全體博友致以美好的祝愿和深深的感謝！向圈子的伙伴們致以新年的祝福和誠(chéng)摯的慰問(wèn)！祝大家新年快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！
我們依然在向前，在進(jìn)步！在此，我代表全體員工致以你們崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝！萬(wàn)象更新。
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的歷程承載新的夢(mèng)想。
力爭(zhēng)盡快實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)結(jié)構(gòu)的全面優(yōu)化，共創(chuàng)20xx事業(yè)輝煌！在新的起點(diǎn)上闊步前進(jìn)！20xx年，正攜著奧運(yùn)的勃勃生機(jī)向我們走來(lái)。
歲月流金，盛世豐年。
與我們握手告別的20xx年，在我們黨和國(guó)家發(fā)展史上是極其重要的一年，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開(kāi)，探月工程取得歷史性成就，舉國(guó)同慶，人心振奮。
20xx年雖是歷史長(zhǎng)河中短暫的一瞬，但卻是我們發(fā)展進(jìn)程中一個(gè)不尋常的年份。
廣大教職員工眾志成城、無(wú)私奉獻(xiàn)、奮發(fā)進(jìn)取的精神，已鐫刻成無(wú)形的豐碑，成為伊春首席速記文化傳播中心銳意進(jìn)取、和諧發(fā)展的力量源泉。
新的一年，是我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極推進(jìn)社會(huì)主義和諧建設(shè)的重要一年，是實(shí)施“xxx”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。
黨的xx大已經(jīng)為我們描繪了實(shí)現(xiàn)文化教育又好又快發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。
乘著xx大的東風(fēng)，我們要“有所為，有所不為”，要在強(qiáng)化特色上做文章，在內(nèi)涵建設(shè)上下工夫，在提升水平上動(dòng)腦筋。
古人云，“器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)”。
共同開(kāi)創(chuàng)林都速苑更為輝煌燦爛的明天！祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，闔家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)場(chǎng)白篇五
光陰似箭，歲月如梭。
在忙忙碌碌中201*年上半年即將過(guò)去，在這半年以來(lái)，法律顧問(wèn)處在集團(tuán)公司和公路運(yùn)輸有限公司正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，以及廣大干部職工同事們的支持下，我處室取得了可觀的成績(jī)，當(dāng)然也有不足之處，下面就將這半年的`工作匯報(bào)如下：
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)場(chǎng)白篇六
各位同事：
大家下午好！很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。首先要感公司給我們這樣好的一個(gè)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。
今天談不上什么講課，和大家一樣，來(lái)學(xué)習(xí)的，這種學(xué)習(xí)從某種意義來(lái)說(shuō)是為我們以后的'生活增添一種資本和保障。
在這之前，我只比大家早幾天接觸到這本書(shū)，我盡我所能和以往工作經(jīng)歷與平時(shí)積累的工作經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)把相關(guān)方面的知識(shí)講好，但講課不是我的專業(yè)，特別是在這么大的地方，面對(duì)這么多人還是感到緊張與不安的，如果講的不好，講的你們真犯困，要睡覺(jué)，我不反對(duì)，但有一條，哪就是請(qǐng)你不要打呼嚕，更不能流口水。
另外，如果我講的時(shí)候，聲音如果小了，聽(tīng)不清，請(qǐng)大家隨時(shí)提出來(lái)，為了我們大家能夠順利地把學(xué)的知識(shí)完整的進(jìn)行下去，必要的紀(jì)律要求現(xiàn)在請(qǐng)大家把手機(jī)設(shè)置為震動(dòng)或無(wú)聲狀態(tài)，有事請(qǐng)到外面接，來(lái)給大家5秒鐘的時(shí)間再確認(rèn)一下。
還有第二，在我們的演講過(guò)程中，請(qǐng)各位伙伴不要隨意走動(dòng)和交頭接耳，以免影響身旁同事和朋友的學(xué)習(xí)效果！
第三，在我們的演講過(guò)程中，如果有吸煙的朋友請(qǐng)盡量克制一下，不要吸煙！如有事，請(qǐng)舉手示意一下，以上三點(diǎn)大家能不能做到？能做到請(qǐng)掌聲通過(guò)一下！感謝大家的配合。
還有，一條也是很重要的了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，誰(shuí)的手機(jī)響了，你就把他送給我，同樣如果是我的手機(jī)響了，我就把他送給你們，下面就開(kāi)講。
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)場(chǎng)白篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，早上好：
我是英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)張三菊?，F(xiàn)在，由我將我們教研組建設(shè)發(fā)展情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
我們小學(xué)英語(yǔ)教研組是一個(gè)充滿朝氣與活力，具有開(kāi)拓進(jìn)取和團(tuán)結(jié)互助精神的年青教研組。本組由6名英語(yǔ)教師組成.年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化、是我們教研組的特色.“挑戰(zhàn)自我，超越自我，博取眾長(zhǎng)和開(kāi)拓創(chuàng)新”是我們英語(yǔ)教研組老師的教學(xué)風(fēng)格；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生是我們英語(yǔ)教研組老師的終身任務(wù)。近年來(lái)，在區(qū)教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們小學(xué)英語(yǔ)教研組得到了不斷的成長(zhǎng)和發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)與組織建設(shè)為教研組持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校重視教研組的建設(shè)，在教研組建設(shè)規(guī)劃中建立了《優(yōu)秀教研組評(píng)選制度》和《教研組長(zhǎng)職責(zé)制》等教研制度。我組由教研員王老師分管，王老師經(jīng)常深入教研組參加教研組活動(dòng)并為教研組的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，并且主動(dòng)擔(dān)任了小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)工作。我們每位成員也都制定了個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，有著明確的工作目標(biāo)，教育教學(xué)中，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為教研組的可持續(xù)發(fā)展提供了保障。
二、注重師德，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
我們遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛(ài)生。重視理論學(xué)習(xí)，積極探索課堂教學(xué)模式并勇于在平時(shí)的教學(xué)中實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在這個(gè)集體中，我們的智慧是共享的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是共享的，心是相連的。在工作上，我們互相支持，互相合作，形成了和諧的學(xué)習(xí)型、探究型集體，盡管我們分散在不同的學(xué)校中，但是我們小組成員并沒(méi)有因此放棄我們每次的教研活動(dòng)，大家珍惜在一起教研探討的機(jī)會(huì)，每次活動(dòng)都準(zhǔn)時(shí)按點(diǎn)的參加，風(fēng)雨無(wú)阻，活動(dòng)中積極發(fā)言，毫不吝嗇的獻(xiàn)出自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)，真正做到了資源、智慧共享，提升了我們每次教研的活動(dòng)效率。
三、嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
為了有效開(kāi)展教研活動(dòng)，每學(xué)期初，我們一起討論分析制定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。每學(xué)期的教研活動(dòng)除了集體備課外還有公開(kāi)課、匯報(bào)課、同課異構(gòu)、骨干教師引領(lǐng)等多種形式的活動(dòng)。此外，我們積極參加區(qū)教研活動(dòng)以及其它英語(yǔ)教研活動(dòng)，我們小組成員每學(xué)期聽(tīng)課都在20節(jié)以上，我們堅(jiān)持每學(xué)期都進(jìn)行教案、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面教學(xué)常規(guī)的全面檢查。
四、優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建課堂教學(xué)模式。
我們教研組積極落實(shí)20xx年初區(qū)教研中心提出的“導(dǎo)學(xué)議練”的課堂教學(xué)模式，在自己的課堂中大膽摸索實(shí)踐，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，積極優(yōu)化課堂教學(xué)方法，注重學(xué)生興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我組成員在每學(xué)期都輪流執(zhí)教校級(jí)公開(kāi)課，互相學(xué)習(xí)進(jìn)步，博采眾長(zhǎng)，并取得了較好的成績(jī)，特別是我們青年骨干教師趙倩倩，精心的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，靈活的教學(xué)方法，較強(qiáng)的課堂駕馭能力，扎實(shí)的基本功，給小組其他成員樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。我們?cè)趯?shí)踐中不斷的探索總結(jié)教學(xué)規(guī)律、教學(xué)模式，力求探尋適合我們農(nóng)村的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
五、重視青年教師培養(yǎng)。
學(xué)校每年都會(huì)組織青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，我組結(jié)合學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展活動(dòng)制定了專業(yè)學(xué)習(xí)、進(jìn)修計(jì)劃，積極參加每次教研活動(dòng)，促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展。
六、進(jìn)取、創(chuàng)新，體驗(yàn)快樂(lè)。
我們?cè)谔岣邔W(xué)生成績(jī)的同時(shí)也不斷收獲著成功。在上學(xué)期的期末考試中，廉慶麗老師，趙倩倩老師，張三菊老師所教班級(jí)學(xué)生的平均分、及格率、優(yōu)秀率分列全鎮(zhèn)第一、二、三名。在區(qū)基本功比賽中我們有四位老師進(jìn)入了前15名，并且趙倩倩老師獲得了一等獎(jiǎng)的，而且還在區(qū)教研視導(dǎo)中取得了第一名的好成績(jī)，我們的課堂教學(xué)成績(jī)最低分也在三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分之上。
七、網(wǎng)上教研。
全組成員十分重視網(wǎng)上教研，積極上傳專業(yè)文章，認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上優(yōu)秀資源和案例，并注意積累優(yōu)秀教學(xué)資源來(lái)豐富自己的實(shí)際教學(xué)工作。組成員建立了自己的教育博客，隨時(shí)記錄自己的教育思想和成功之作。
心之所愿，無(wú)所不成。雖然由于條件有限，我們組還存在著這樣那樣的問(wèn)題，教研活動(dòng)材料得不到及時(shí)上傳，各種記錄保存還不是太完善，但在今后的教研工作中，我組成員將更加努力，最大限度的發(fā)揮組內(nèi)團(tuán)隊(duì)精神和骨干教師的引領(lǐng)作用，憑借此次教研小組評(píng)選活動(dòng)的平臺(tái)，借他人經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成為可持續(xù)發(fā)展的集體。
以上，就是我們教研組建設(shè)、發(fā)展的簡(jiǎn)要匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)場(chǎng)白篇八
同志們：
為扎實(shí)做好維穩(wěn)信訪工作，營(yíng)造更加和諧穩(wěn)定的`發(fā)展環(huán)境，區(qū)委、政府決定召開(kāi)全區(qū)維穩(wěn)信訪工作會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是，貫徹落實(shí)自治區(qū)、xx市維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議精神，認(rèn)真分析當(dāng)前我區(qū)維穩(wěn)信訪工作形勢(shì)，安排部署今后的維穩(wěn)信訪工作。參加今天會(huì)議的有：在職副縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處黨政主要負(fù)責(zé)同志；區(qū)委各部委、各群眾團(tuán)體主要負(fù)責(zé)人；區(qū)直各部門單位黨政主要負(fù)責(zé)人；公安分局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，政法委、信訪局全體干部。
今天的會(huì)議共有三項(xiàng)議程。第一項(xiàng)，由區(qū)委常委、政法委書(shū)記通報(bào)當(dāng)前維穩(wěn)工作形勢(shì)，安排部署下一步工作。第二項(xiàng)，由我通報(bào)當(dāng)前信訪工作形勢(shì)，安排部署下一步工作；第三項(xiàng)，由區(qū)委作重要講話。
下面，進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)區(qū)委劉世生常委通報(bào)當(dāng)前維穩(wěn)工作形勢(shì)，安排部署下一步工作；
第二項(xiàng)：由我通報(bào)當(dāng)前信訪工作形勢(shì)，安排部署下一步工作；
第三項(xiàng)：請(qǐng)區(qū)委吳書(shū)記作重要講話，大家歡迎！
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)場(chǎng)白篇九
各位委員、各位同志：
中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議市第十屆委員會(huì)第四次會(huì)議現(xiàn)在舉行閉幕大會(huì)。
本次大會(huì)應(yīng)出席委員318名，今天實(shí)到委員名，超過(guò)應(yīng)到委員的半數(shù)，符合法定人數(shù)，可以開(kāi)會(huì)。
各位代表：
現(xiàn)在舉行xx縣xx局第九次代表大會(huì)預(yù)備會(huì)議。
這次大會(huì)應(yīng)出席代表xx名，今天實(shí)到會(huì)代表 xx名，因事、因病請(qǐng)假xx 名，實(shí)到會(huì)代表超過(guò)了應(yīng)到會(huì)代表的半數(shù)，可以開(kāi)會(huì)。
同志們：
今天，我們專題召開(kāi)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，打造百姓城-管”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，主要任務(wù)是為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)中央、省、關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作的要求，了解掌握全局各支部、各科室、各單位開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的情況，全面分析解決當(dāng)前創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步加大推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作力度，推動(dòng)全局創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)積極、有序開(kāi)展。
同志們：
今天召開(kāi)這次安全生產(chǎn)工作專題會(huì)議，(來(lái)自)主要是全面貫徹12月27日《全縣安全生產(chǎn)工作會(huì)議》精神、總結(jié)分析今年以來(lái)我局安全生產(chǎn)工作情況、安排部署今冬明春的安全生產(chǎn)工作。動(dòng)員全體干部職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，自我加壓，堅(jiān)持不懈地把安全生產(chǎn)工作抓緊、抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，堅(jiān)決防止各種重特大事故的發(fā)生，確保我局安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，深入開(kāi)展冬季安全生產(chǎn)大檢查，鞏固我局安全穩(wěn)定局面，保障公路事業(yè)健康發(fā)展，促進(jìn)我縣社會(huì)和諧發(fā)展。參加今天會(huì)議的有：局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、機(jī)關(guān)全體人員、各科室單位副科級(jí)以上負(fù)責(zé)人即專兼職安全員、全局特種崗位工作人員等共計(jì)60余人。
同志們：
下午好!
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)中層干部擴(kuò)大會(huì)議，參加今天會(huì)議的有全體院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研室主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人。
同志們：
縣政府決定召開(kāi)這次全縣土地工作會(huì)議的主要目的是，貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》和全國(guó)深化改革嚴(yán)格土地管理工作電視電話會(huì)議精神及省、市領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)要求，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)和改進(jìn)土地管理，鞏固土地市場(chǎng)秩序整治成果，促進(jìn)節(jié)約集約科學(xué)合理用地，研究拓寬我縣發(fā)展用地空間，努力確保我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。參加今天這次會(huì)議的有：各鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨委書(shū)記、鎮(zhèn)鄉(xiāng)長(zhǎng)、分管副鎮(zhèn)鄉(xiāng)長(zhǎng)，縣級(jí)機(jī)關(guān)各部門主要負(fù)責(zé)人，有關(guān)企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人，縣國(guó)土資源局、各園區(qū)中層正職以上干部，城關(guān)鎮(zhèn)有關(guān)村或主任，城南鄉(xiāng)有關(guān)村或主任。今天的大會(huì)主要有三項(xiàng)議程：一是請(qǐng)xx-x作會(huì)議主題報(bào)告;二是有關(guān)部門發(fā)言;三是請(qǐng)書(shū)記xx-x講話。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
很高興，也很榮幸，能向大家作一個(gè)工作匯報(bào)。
首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多年來(lái)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙?。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常榮幸，也非常愿意。俗話說(shuō)，十年修得同船渡，能和大家一起共事，這修行得要幾十年啊，說(shuō)明我們都是有緣人，緣分不淺啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作機(jī)會(huì)。
大家上午好！
今天是休息時(shí)間，學(xué)校又把大家召集在這里舉行青年教師回報(bào)課活動(dòng)，我代表學(xué)校不成敬意的表達(dá)一句：大家辛苦了！
類似這樣的.活動(dòng)，我們每個(gè)學(xué)期都有，雖然集中匯報(bào)展示的時(shí)間有限，但集中展示的成效還是很大的。今天這幾位青年老師的課是從幾十個(gè)老師當(dāng)中推選出來(lái)的。他們從某種程度上代表著我校青年教師或者說(shuō)新進(jìn)教師的教育教學(xué)水平，代表著他們?cè)诟叫〔凰汩L(zhǎng)的教學(xué)生涯中的成長(zhǎng)和變化。尤其是在新課改實(shí)驗(yàn)在小學(xué)階段這一大循環(huán)的最后一年中，舉辦這樣的課堂教學(xué)活動(dòng)意義更大。
應(yīng)該說(shuō)，平時(shí)這幾位青年老師的身上充分體現(xiàn)著富于進(jìn)取，勇于實(shí)踐，個(gè)性突出，不拘一格的精神面貌和課改精神，但在真正的課堂上，我想，他們也會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地表現(xiàn)出在課改過(guò)程中存在的困惑，教學(xué)行為的稚嫩和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，或者出現(xiàn)思想與行為方面的脫節(jié)。那么，新舊教學(xué)理念將再一次在這里碰撞；值得商榷和探討的話題將再一次在這里生成；有話要說(shuō)的大對(duì)話場(chǎng)面一定會(huì)更加熱鬧，有些話題也許會(huì)給我們今后帶來(lái)更多的思考。但是，我們有理由相信，他們?cè)谧呦虺墒?，在課改的步伐中正一步步縮短與所追求的美好課堂教學(xué)境界的距離。他們的表現(xiàn)也一定會(huì)促使著我們所有在座的老師，老教師也好，中年教師也罷，抑或是青年教師重新審視自己的教學(xué)行為和思想。社會(huì)在發(fā)展，進(jìn)步；孩子們?cè)谧兓?，成長(zhǎng)。素質(zhì)教育已推行多年，課程改革也勢(shì)不可擋。大一統(tǒng)的教學(xué)模式已嚴(yán)重的阻礙了孩子們思維的發(fā)展、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和未來(lái)中國(guó)的進(jìn)步。學(xué)校殷切地期望通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，加上我們老師們平時(shí)堅(jiān)持不懈地讀書(shū)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能不斷脫去身上的“匠氣”，以“師”的眼光，去鑒別消化新的課程理念，并創(chuàng)造性地融入我們的課堂，融進(jìn)我們平時(shí)的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的引領(lǐng)著，組織者，合作者，參與者，與學(xué)生一同成長(zhǎng)，與社會(huì)一起進(jìn)步。
我還想說(shuō)，自然的、真實(shí)的課堂是最有生命力的。希望今天這幾位執(zhí)教的年輕老師能在大家矚目的課堂上盡情揮灑青春的活力，發(fā)揮自己獨(dú)特的個(gè)性，讓課堂洋溢著朝氣，即使存有殘缺，也不虛偽做作。同時(shí)也期待著聽(tīng)課的老師給他們更多的寬容、理解并真誠(chéng)地提出您的意見(jiàn)和建議，讓大家在彼此間的對(duì)話中產(chǎn)生更多的感悟，得到更大的收獲。
最后，預(yù)祝這次青年教師匯報(bào)課活動(dòng)圓滿成功。
2015年5月19日
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)場(chǎng)白篇十
新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，元旦如約而至。
沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。
一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起,讓我們?cè)谶@歡樂(lè)的晚上盡情的歡笑吧!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的同事們。
豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月，綻放的寒梅，書(shū)寫(xiě)春天的信息，365個(gè)難以忘懷的日子，從飄舞的雪花里，從人們的指縫間，悄然流走。
在這里讓我們向一如既往支持我們的客戶們，表示衷心的感謝!同時(shí)向全體員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，道一聲:你們辛苦了!并預(yù)祝大家在新的一年身體健康，萬(wàn)事如意，工作舒心!全家幸福!20xx年新的一年，新的氣象，還有一個(gè)新的征程。
我們的未來(lái)是光明的，是喜人的。
春敲起了戰(zhàn)鼓，年吹響了號(hào)角!我們把愿望寫(xiě)在今天，聽(tīng)事業(yè)的口哨響起，
和祖國(guó)一起在明天的跑道上沖次!不管汗能流多少，也不怕血可灑許多，我們?cè)诮裉煦懣滔氯松睦硐耄榇藠^斗到底!我們?nèi)〉玫倪@些成績(jī)與公司的企業(yè)文化有著密切的關(guān)系。
在這里，有許多兢兢業(yè)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、同事，他們不僅有較高的個(gè)人素質(zhì)，更有較強(qiáng)的專業(yè)技能。
他們對(duì)工作的熱情及對(duì)專業(yè)知識(shí)的鉆研，時(shí)刻鼓勵(lì)我們用昂揚(yáng)的斗志去面對(duì)自己的工作。
在大家的共同努力下，我們的管理體質(zhì)越來(lái)越健全，業(yè)務(wù)能力及專業(yè)技術(shù)越來(lái)越精湛。
我為自己能在這樣的環(huán)境中工作而倍感自豪，我愿意將我的每一份精力都奉獻(xiàn)給我最鐘愛(ài)的工作。
20xx年是中國(guó)歡樂(lè)和艱辛握手的一年，20是中國(guó)愉悅和憂郁相廝相守的一年。
律回春暉漸，萬(wàn)象始更新，現(xiàn)在我們告別了，迎來(lái)了充滿希望的20xx。
20xx，是過(guò)去;20xx，是現(xiàn)在;是一個(gè)值得期待的歷史轉(zhuǎn)折，不管怎樣，我們都要努力去迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，去珍惜寶貴的生命和情誼，去感謝所有的關(guān)愛(ài)和支持，去付出自己的真誠(chéng)和努力，去成就已有的事業(yè)和學(xué)識(shí)。
機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，創(chuàng)新成就偉業(yè)，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的歷程承載新的夢(mèng)想。
讓我們攜手并肩，向著更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)，去續(xù)寫(xiě)行業(yè)的旖旎新篇!2012年鐘聲的敲響，宣告著xx年的結(jié)束，新的一年的開(kāi)始。
結(jié)束的一年有太多的感慨，開(kāi)始的一年又有太多的期待。
爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。
在這個(gè)舉國(guó)同慶的日子里，我代表林都速苑的全體博友致以美好的祝愿和深深的感謝!向圈子的伙伴們致以新年的祝福和誠(chéng)摯的慰問(wèn)!祝大家新年快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!
我們依然在向前，在進(jìn)步!!在此，我代表全體員工致以你們崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝!萬(wàn)象更新。
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的歷程承載新的夢(mèng)想。
力爭(zhēng)盡快實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)結(jié)構(gòu)的全面優(yōu)化，共創(chuàng)20xx事業(yè)輝煌!在新的起點(diǎn)上闊步前進(jìn)!!20xx年，正攜著奧運(yùn)的勃勃生機(jī)向我們走來(lái)。
歲月流金，盛世豐年。
與我們握手告別的20xx年，在我們黨和國(guó)家發(fā)展史上是極其重要的一年，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開(kāi)，探月工程取得歷史性成就，舉國(guó)同慶，人心振奮。
20xx年雖是歷史長(zhǎng)河中短暫的一瞬，但卻是我們發(fā)展進(jìn)程中一個(gè)不尋常的年份。
廣大教職員工眾志成城、無(wú)私奉獻(xiàn)、奮發(fā)進(jìn)取的精神，已鐫刻成無(wú)形的豐碑，成為伊春首席速記文化傳播中心銳意進(jìn)取、和諧發(fā)展的力量源泉。
新的一年，是我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極推進(jìn)社會(huì)主義和諧建設(shè)的重要一年，是實(shí)施“xxx”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。
黨的xx大已經(jīng)為我們描繪了實(shí)現(xiàn)文化教育又好又快發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。
乘著xx大的東風(fēng)，我們要“有所為，有所不為”，要在強(qiáng)化特色上做文章，在內(nèi)涵建設(shè)上下工夫，在提升水平上動(dòng)腦筋。
古人云，“器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)”。
共同開(kāi)創(chuàng)林都速苑更為輝煌燦爛的明天!祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，闔家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)場(chǎng)白篇十一
時(shí)光荏苒，短暫而忙碌的20xx年又將離我們而去。本年度，市xx學(xué)校教科處認(rèn)真貫徹市教科研工作計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想，教育科研工作以“課題研究”活動(dòng)為中心，以“校本培訓(xùn)”、“集體備課”等常態(tài)教研活動(dòng)為抓手，樹(shù)立“以生為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣，為學(xué)校的特色發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期工作，總結(jié)如下：
一、校本教研，創(chuàng)新形式，全面服務(wù)課堂教學(xué)。
1.學(xué)校繼續(xù)以集體備課和校本培訓(xùn)為抓手，夯實(shí)常態(tài)教研活動(dòng)。明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)。學(xué)期初成立了五個(gè)教研組，召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，商討、制定好計(jì)劃，以集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為著力點(diǎn)，以各類教研活動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)教研組和學(xué)科建設(shè)。教研組長(zhǎng)是每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)的組織者，是集體備課和年級(jí)學(xué)科教學(xué)管理的第一責(zé)任人。要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有準(zhǔn)備有主題有記載，集體備課有中心發(fā)言人，組內(nèi)教師廣泛參與。教科處經(jīng)常檢查各組活動(dòng)情況，并做好記載。
2.強(qiáng)化常規(guī)教研活動(dòng)專題性。每個(gè)組間隔一個(gè)星期進(jìn)行一次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都有專題、有主持、有記載。今年陳校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)了教研活動(dòng)的專題性，每次活動(dòng)必須明確一個(gè)研究專題，解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，為課堂教學(xué)服務(wù)。
3.活動(dòng)指引，打造高效課堂。緊緊圍繞“減負(fù)增效，搭建教研平臺(tái)，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，努力打造高效課堂”的科研思路，各學(xué)科聚焦打造“高效”課堂，著眼減負(fù)增效，在研究中指導(dǎo)課堂實(shí)踐，注重過(guò)程，切實(shí)提高了校本研修的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、豐富活動(dòng)，提升素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1.邀請(qǐng)名師李艷來(lái)校傳經(jīng)送寶。針對(duì)教師們?cè)诟咝дn堂實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題與困惑，4月29日下午，學(xué)校特別邀請(qǐng)了市名師實(shí)驗(yàn)中小學(xué)的李艷老師為全體教師作了《我追尋的高效課堂》專題講座，李老師的.講座以“高效課堂”為主題，從當(dāng)今的學(xué)生現(xiàn)狀、教學(xué)理念、兩個(gè)習(xí)慣、兩問(wèn)、兩個(gè)參與，以及教師在時(shí)間和內(nèi)容上該如何把控才能做到分分鐘都高效等方面進(jìn)行了闡述，李老師認(rèn)為只有學(xué)生們快樂(lè)了，才會(huì)讓自由的生命在課堂美麗的綻放。李老師的講座為教師們實(shí)施高效課堂教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2.開(kāi)展教師書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)，狠抓教師基本功。高校長(zhǎng)多次為全校教師舉辦了書(shū)法培訓(xùn)，結(jié)合典型的字現(xiàn)場(chǎng)板書(shū)示范，指導(dǎo)教師們書(shū)寫(xiě)，并對(duì)老師們的作品進(jìn)行了一一的指導(dǎo)。書(shū)法培訓(xùn)也為我校的特色課題“書(shū)法教育與人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)”課題研究奠定了一定的基礎(chǔ)。
3.邀請(qǐng)專家來(lái)校作專題報(bào)告，在理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上求發(fā)展。為進(jìn)一步提高我校教師的科研能力與教育寫(xiě)作水平，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，暑期集訓(xùn)期間，學(xué)校邀請(qǐng)到了市教育科學(xué)研究所左書(shū)記來(lái)為我們作《從文本到實(shí)踐—教師寫(xiě)作漫談》專題講座。左書(shū)記用富有哲理的語(yǔ)言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動(dòng)的案例，為我校教師的教育寫(xiě)作指明了方向，提供了方法。
三、課題管理，注重實(shí)效，積極做好研究工作。
1.加強(qiáng)課題的過(guò)程管理與指導(dǎo)，確保課題達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。根據(jù)市教育科研課題管理規(guī)定和教育科研目標(biāo)年度考核要求，加強(qiáng)對(duì)各課題指導(dǎo)和督促。開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)課題組長(zhǎng)和小課題申報(bào)、開(kāi)題會(huì)議，組織學(xué)習(xí)討論階段性研究計(jì)劃和總結(jié)，要求研究有實(shí)效性、針對(duì)性、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動(dòng)性。認(rèn)真做好課題研究的計(jì)劃、過(guò)程管理、記錄和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，按計(jì)劃有步驟地實(shí)施研究。積極聽(tīng)取實(shí)驗(yàn)教師的意見(jiàn)，協(xié)助解決研究中存在的問(wèn)題，確保各課題實(shí)驗(yàn)落到實(shí)處并取得了新的進(jìn)展。
2.做好大課題的研究工作。“中小學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)研究”作為學(xué)校的主導(dǎo)課題，做好其研究工作是教科處的重要任務(wù)。開(kāi)學(xué)伊始，教科處撰寫(xiě)了學(xué)期研究計(jì)劃，并按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行;課題領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)核心成員會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，商討下一步的工作;8月和11月開(kāi)展了兩次全校性的課題研討交流活動(dòng)，三個(gè)子課題組分別從“文明禮儀”“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“生活習(xí)慣”三方面，從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，進(jìn)行研討交流，通過(guò)研討交流活動(dòng)，促進(jìn)了課題研究向深層次發(fā)展。學(xué)校大隊(duì)部、德育處也利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等形式向?qū)W生宣講文明禮儀、勤儉節(jié)約、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，并對(duì)各班學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行記載評(píng)分，在周一升旗儀式上公布，規(guī)范了學(xué)生的行為，目前學(xué)生的各種好習(xí)慣已在逐步的養(yǎng)成。
3.根據(jù)我校的特色申報(bào)了2個(gè)新的課題。新課題的申報(bào)堅(jiān)持從我校教育教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，為解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，從大處著眼，小處入手選課題，結(jié)合我校的特色，申報(bào)了“小班化教學(xué)研究”和“書(shū)法教育與人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)”2個(gè)課題，并對(duì)課題研究方案進(jìn)行了反復(fù)的論證和修改，目前課題已經(jīng)順利立項(xiàng)，正處于研究中。
4.做好小課題的結(jié)題和申報(bào)工作。20xx年申報(bào)的三個(gè)小課題：彭愛(ài)軒老師的“中小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入藝術(shù)的研究”，龔芬老師的“讓學(xué)生作文回歸童真童趣”，孫蓉老師的“中小學(xué)低段語(yǔ)文寫(xiě)話訓(xùn)練的實(shí)踐與研究”今年三月已完成結(jié)題工作。20xx年申報(bào)了3個(gè)小課題，郭瓊老師的“中小學(xué)高年級(jí)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)”、王鈺老師的“培養(yǎng)學(xué)生糾錯(cuò)能力的研究”、王英老師的“中小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的方法研究”，舉辦了開(kāi)題會(huì)，明確了研究的內(nèi)容、方法和重點(diǎn)，完成了課題的研究方案、調(diào)查研究、組織了開(kāi)題會(huì)和中期報(bào)告會(huì)，形成了初步的成果，現(xiàn)小課題的研究正處于最終成果的總結(jié)階段，爭(zhēng)取明年三月順利結(jié)題。
四、課堂活動(dòng)，立足實(shí)際，助升教育教學(xué)質(zhì)量。
教育科研、課程改革、教學(xué)研究如何有機(jī)地進(jìn)行整合，關(guān)鍵是要尋找適合它們自身發(fā)展的平臺(tái)。課堂是實(shí)施課程改革，進(jìn)行教育科研和教學(xué)研究的主陣地，因此，我們以課堂為平臺(tái)，讓科研走進(jìn)課堂，開(kāi)展了一系列的教學(xué)活動(dòng)，助升了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
1.4月我們以“一課一名師”活動(dòng)為契機(jī)，樹(shù)立“科研走進(jìn)課堂，科研融入課改”的理念，積極開(kāi)展研究活動(dòng)。各教研組確定研究主題，精心設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真施教，均取得了良好的效果，推進(jìn)了課程改革，提高了教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。
2.舉行了心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。為切實(shí)推進(jìn)我校心理健康教育的深入開(kāi)展，提升中小學(xué)生心理品質(zhì)和心理健康水平，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，9月21日—10月10日，舉行了心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。10位參賽教師遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律和年齡特征，精心設(shè)計(jì)了貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)內(nèi)容，采用情景劇表演、游戲互動(dòng)、生活體驗(yàn)、討論溝通等多種形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中感悟、在感悟中學(xué)習(xí)，逐步滲透心理健康教育，突出了心理輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。特別是楊士芳老師的《尋找快樂(lè)密碼》，教會(huì)了學(xué)生如何調(diào)試自己的心情，正確面對(duì)、解決生活中可能出現(xiàn)的種種小問(wèn)題，不要讓這些問(wèn)題衍生成為影響自己發(fā)展的心理障礙，讓我們的學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。楊老師在市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中也獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使更多的教師對(duì)心理健康教育課的上課形式和內(nèi)容有了更深入的了解，同時(shí)為學(xué)校更加有效地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將會(huì)繼續(xù)推進(jìn)心理健康教育課的研究，扎實(shí)做好學(xué)校的心理健康教育，為每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力。
3.開(kāi)展了教科研月活動(dòng)。我校的教科研月以“以研促教，打造高效課堂”為主題，通過(guò)集體備課、集體教研、賽課活動(dòng)、課題研討和書(shū)法競(jìng)賽，為教師們提供了有效的科研平臺(tái)。集體備課要求各備課組首先確定每一次的中心發(fā)言人，其他成員參與共同討論，中心發(fā)言人采取輪流坐莊制，讓人人都是活動(dòng)的主角，確保了活動(dòng)的人人參與;集體教研確定了“高效課題”主題，人人出謀劃策，為減負(fù)增效想辦法;課題研討，課題組成員寫(xiě)自己研究的課題材料，相同的課題成員在一起共同交流;賽課教學(xué)活動(dòng)規(guī)定每位教師在組內(nèi)上一堂研究課，各教研組根據(jù)各組情況進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每組評(píng)出了2名優(yōu)勝者。書(shū)法展示，激勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)、苦練基本功。教科研月為打造高效課堂，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，起到了積極的推動(dòng)作用。
五、積極探索，努力實(shí)踐，取得了一定的成績(jī)。
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！痹诮虒W(xué)、科研和課題研究的過(guò)程中，學(xué)校教師的課堂教學(xué)能力、教改能力和教育科研能力等業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了錘煉和提高。教師們駕馭實(shí)踐以及提升理論的能力不斷增強(qiáng)。本學(xué)年中，學(xué)校教師在各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，其中，周明敏老師獲全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評(píng)一等獎(jiǎng)，楊士芳老師的心理健康教育優(yōu)質(zhì)課《尋找快樂(lè)密碼》市一等獎(jiǎng)，楊士芳老師的《老人與海鷗》課堂實(shí)錄入選《“一師一優(yōu)課”國(guó)家優(yōu)課名錄》，彭芳老師被評(píng)為教科研先進(jìn)工作者，周明敏老師被評(píng)為市第六屆教育科研新秀，王英老師被評(píng)為市第五屆教育科研學(xué)術(shù)帶頭人;教師撰寫(xiě)和指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作的文章有多篇發(fā)表在《讀寫(xiě)算》、《xx日?qǐng)?bào)》、《荊門晚報(bào)》上，也有多篇論文在省、市中獲獎(jiǎng);小課題研究成果《中小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入藝術(shù)的研究》、《讓學(xué)生作文回歸童真童趣》、《中小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)話訓(xùn)練的實(shí)踐與研究》收錄于《小課題大學(xué)問(wèn)》一書(shū)。通過(guò)研究，我們廣大教師已經(jīng)感到，教學(xué)課題研究不再是高不可攀的難題，也不是抽象的理論推演，而是教育、教學(xué)的行為，是在行動(dòng)中的研究，可以改善原有教育、教學(xué)行為，可以提高課堂教學(xué)水平，為自身的成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。
六、尋找差距，改進(jìn)措施，讓教研工作再上新臺(tái)階。
盡管我校在教科研工作方面取得了一些成績(jī)，但與學(xué)校對(duì)教科研成果的期望還有很大的差距，在許多方面還處于摸索階段，具有國(guó)家級(jí)、省級(jí)較有影響力的成果不多。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研實(shí)驗(yàn)工作;進(jìn)一步為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，努力提高教育教學(xué)成果數(shù)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;進(jìn)一步通過(guò)教師實(shí)踐探索和研究，把握教育規(guī)律，提高教育能力，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高;進(jìn)一步與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平。
總的來(lái)說(shuō)，一年來(lái)，我校認(rèn)真落實(shí)校本研討、教師專業(yè)培養(yǎng)和課題研究，為全面實(shí)施課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂等方面打下了良好的基礎(chǔ)。今后我校將繼續(xù)加強(qiáng)教育科研工作，以課堂教學(xué)為陣地，以科研課題為平臺(tái)，致力于高效課堂和學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)，取得更多更好的科研成果，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校科研特色和促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的形成，建設(shè)一個(gè)教學(xué)高效、學(xué)生快樂(lè)的特色校園。
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)場(chǎng)白篇十二
各位委員、各位同志：
中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議市第十屆委員會(huì)第四次會(huì)議現(xiàn)在舉行閉幕大會(huì)。
本次大會(huì)應(yīng)出席委員318名，今天實(shí)到委員名，超過(guò)應(yīng)到委員的半數(shù)，符合法定人數(shù)，可以開(kāi)會(huì)。
時(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間，2015年已接近尾聲，過(guò)去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的'成果，但也存在了諸多不足。
回顧過(guò)去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
很高興，也很榮幸，能向大家作一個(gè)工作匯報(bào)。
首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多年來(lái)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙ā?/p>
其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常榮幸，也非常愿意。
各位領(lǐng)導(dǎo)下午好：
今天很榮幸參加我們公司的述職報(bào)告會(huì)，下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家匯報(bào)一下我一年來(lái)的工作情況并同時(shí)展望一下新的一年里，我的期望。
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)場(chǎng)白篇十三
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。
女：因?yàn)槟环诺男羷?，才?huì)有稻麥的金黃。
男：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——。
合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)場(chǎng)白篇十四
合:大家下午好!
男:“情動(dòng)我心，讓愛(ài)永駐人間”感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
女:有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
男:有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
女:首先請(qǐng)欣賞歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，有請(qǐng)同學(xué)。
(感恩父母篇)。
男:下面請(qǐng)欣賞帶來(lái)的小品《##》。
女:看了這一幕場(chǎng)景，大家是否覺(jué)得似曾相識(shí)呢?
男:“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永記于心。
女:從我們呱呱落地那一天起，愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在普照著我們。母親用甘甜的乳汁把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，父親用寬厚的肩膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨。
男:光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷;天涯海角，無(wú)窮無(wú)盡的是父親對(duì)兒女的摯愛(ài)。
女:如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)場(chǎng)白篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;。
主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——。
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫(xiě)照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫(xiě)不完的故事，每一天都會(huì)有新的開(kāi)頭。
女：那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)場(chǎng)白篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;。
主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——。
主持合：老師您好!
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)場(chǎng)白篇十七
為確?！笆弧秉S金周期間各項(xiàng)保障工作的順暢有序，針對(duì)黃金周前后、期間可能出現(xiàn)客流“井噴”的情況，南京機(jī)場(chǎng)安檢保衛(wèi)部在節(jié)前就廣泛動(dòng)員，利用部、科、隊(duì)會(huì)及每日早晚班會(huì)等多種形式開(kāi)展全員安全教育，緊繃安全“一根弦”，杜絕松懈麻痹思想，增強(qiáng)每一名干部員工的崗位責(zé)任心和安全意識(shí)。同時(shí)，根據(jù)機(jī)場(chǎng)公司“國(guó)慶節(jié)前安全大檢查”工作部署，對(duì)本部門重點(diǎn)崗位、關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行了地毯式大檢查，確保各類隱患得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改，不留死角。
二、嚴(yán)格查驗(yàn)，凸顯細(xì)致。
安檢保衛(wèi)部認(rèn)真貫徹“安全第一”方針，采取多項(xiàng)措施，切實(shí)抓好航空運(yùn)輸安全的各項(xiàng)工作，構(gòu)筑一道堅(jiān)實(shí)的空防“防火墻”，保障旅客出行順暢。
三是嚴(yán)格對(duì)進(jìn)入道口的車輛、人員和物品的檢查，防止無(wú)證照人員或車輛進(jìn)入機(jī)坪;。
四是加強(qiáng)對(duì)航空器的監(jiān)護(hù)，尤其是夜間航空器監(jiān)護(hù)和巡邏工作，加大對(duì)航空器周圍區(qū)域的觀察和巡視，防止無(wú)關(guān)人員及區(qū)域不符的人員接近航空器或登機(jī)，消除安全隱患。此外，加強(qiáng)設(shè)備管理，結(jié)合秋季設(shè)備換季保養(yǎng)工作，對(duì)安檢設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、門禁系統(tǒng)組織一次全面維保;節(jié)日期間增加巡視頻次，做到“小故障不過(guò)點(diǎn)，大故障不過(guò)夜”，及時(shí)排除故障，檢修到位，確保設(shè)備運(yùn)行始終處于良好狀況。
三、優(yōu)化服務(wù)，關(guān)注細(xì)節(jié)。
南京機(jī)場(chǎng)安檢從細(xì)節(jié)入手，優(yōu)化服務(wù)意識(shí)，給旅客“溫馨、真情”的服務(wù)體驗(yàn)。
二是開(kāi)設(shè)“綠色通道”，完善便捷服務(wù)。老人、孕婦、懷抱嬰兒或行動(dòng)不便的旅客可在維序員引導(dǎo)下經(jīng)“優(yōu)先通道”便捷安檢。對(duì)無(wú)陪兒童、老人，安檢員并及時(shí)與地服人員無(wú)縫式交接;遇到有困難的旅客，主動(dòng)上前推行李車，送一程。
三是開(kāi)足安檢通道，縮短旅客候檢時(shí)間。各旅檢科室應(yīng)提前掌握當(dāng)日航班動(dòng)態(tài)和客流可能出現(xiàn)的高峰時(shí)段，尤其是遇有異常氣候期間，應(yīng)安排專人做好客流分析，確保旅客客流高峰期國(guó)內(nèi)安檢通道開(kāi)足23條。此外，針對(duì)節(jié)日期間螃蟹等禮盒運(yùn)輸將達(dá)到頂峰，行檢科應(yīng)備足紙箱做好托運(yùn)封裝打包工作，貨檢科設(shè)定“鮮活物專用”24小時(shí)安檢通道，全天保障螃蟹等鮮活類貨物即來(lái)即檢，為旅客提供貼心服務(wù)。
四、完善備勤，落實(shí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
為應(yīng)對(duì)“十一”黃金周往返客流高峰，安檢保衛(wèi)部各科干部員工停止休假，堅(jiān)守崗位，并合理控制公寓外出人員數(shù)量，保證充分的備勤人員在位;部總值班和各科值班人員切實(shí)履行好值班職責(zé)，保持生產(chǎn)保障信息暢通，及時(shí)協(xié)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題;各科各分隊(duì)分別組織員工反復(fù)熟悉各類應(yīng)急處置預(yù)案，以應(yīng)對(duì)黃金周期間可能發(fā)生的'應(yīng)急保障任務(wù)。針對(duì)國(guó)內(nèi)旅檢現(xiàn)場(chǎng)保障任務(wù)重，人員不足的難題，積極內(nèi)挖潛力，啟動(dòng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，國(guó)內(nèi)、國(guó)際旅檢不同高峰時(shí)段的相互補(bǔ)臺(tái)，其他科室給與人員增援，確保黃金周期間旅檢通道開(kāi)啟數(shù)量。
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向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)場(chǎng)白篇十八
合：大家下午好。
女：又是一年秋風(fēng)送爽、又是一年金菊綻放。
男：又是一年丹桂飄香、又是一年豐收在望。
女：在這金秋時(shí)節(jié)，我們將迎來(lái)了第~~個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
男：在此，向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：
合：“老師，您辛苦了!(鞠躬)。
女：下鮑學(xué)校感恩教師主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高;說(shuō)的也是老師。
女：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，是他們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。
接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言。
女：老師,三尺講臺(tái)，你為我們鋪設(shè)了多少坦途，一支教鞭，你成就多少棟梁。
男：是您甘做階梯，讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸成為輝煌。是您內(nèi)心的熔爐，把無(wú)知懵懂、塑造成社會(huì)的期望。
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