在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理一些瑣碎的事情。如何平衡工作與生活，讓自己過得更加幸福和滿意呢？接下來是一些總結(jié)的樣例，希望對大家有所啟發(fā)。
法制教育活動新聞稿篇一
金亮賢。
（麗水師范?？茖W(xué)校政史系，浙江麗水，323000）。
摘要：學(xué)校法制教育所具有的弘揚法治精神、培養(yǎng)法治人才以及預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現(xiàn)代學(xué)校教育中的重要地位。但是，當(dāng)前學(xué)校法制教育仍然存在著各種各樣的問題而難有實效。學(xué)校教育要適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求，就必須從學(xué)校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育，包括完善素質(zhì)教育理論，強化法律素質(zhì)；建立科學(xué)的學(xué)校法制教育課程體系；努力探索學(xué)校法制教育的有效途徑和方法；營造良好的法制教育校園環(huán)境。
關(guān)鍵詞：法制教育；法治；法律素質(zhì)；依法治校。
現(xiàn)代學(xué)校教育是一個復(fù)雜而又開放的社會系統(tǒng)。作為這一系統(tǒng)基本要素的教育內(nèi)容，會隨著社會發(fā)展進步和社會成員素質(zhì)提高而不斷地吐故納新，保守的、甚至反動的教育內(nèi)容將逐漸地排除出系統(tǒng)之外，科學(xué)的、進步的教育內(nèi)容又會被系統(tǒng)主動吸收。1999年3月，“實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”的治國方略正式寫進現(xiàn)行憲法，法制教育作為實現(xiàn)這一治國方略的重要途徑而被吸納到現(xiàn)代學(xué)校教育系統(tǒng)當(dāng)中，成為現(xiàn)代學(xué)校教育內(nèi)容不可或缺的有機組成部分。
一、法制教育在現(xiàn)代學(xué)校教育中的地位。
法制教育在現(xiàn)代學(xué)校教育中的地位是由現(xiàn)代學(xué)校法制教育的功能決定的。我們認為，現(xiàn)代學(xué)校法制教育對建立法治國家、造就法治人才和培養(yǎng)守法公民等方面具有不可替代的作用。首先，現(xiàn)代學(xué)校法制教育是弘揚法治精神，徹底摒棄“人治”思想的基本途徑。法治精神是指尊崇法律、維護法律的勇氣和毅力?！凹俣ㄈ巳硕加羞@種勇氣和毅力，經(jīng)過相當(dāng)時間，便可形成一種風(fēng)氣。風(fēng)行既久，便會變成習(xí)慣。這種習(xí)慣一日不形成，法治之實現(xiàn)便一日靠不住，真正的法治是把這種習(xí)慣作為條件的”（蔡樞衡）。法治精神是推動法治化進程的源動力,是一種可以沉積的民族文化。中國有著幾千年的專制傳統(tǒng)，卻沒有民主法治的文化遺產(chǎn)，從以儒家文化為代表的傳統(tǒng)文化演繹下來的中國現(xiàn)代文化，不可避免地存在著重人治輕法治的封建殘余，如果再不強化法制教育，法治精神就無從談起，法治國家就難以實現(xiàn)?，F(xiàn)代學(xué)校教育的系統(tǒng)性、有組織性、規(guī)模性和科學(xué)性等顯著特點，使現(xiàn)代學(xué)校法制教育在培養(yǎng)受教育者的法治精神中具有特殊的作用。通過學(xué)校法制教育，向社會輸送一批又一批具有法治精神的社會成員，就能使整個社會逐漸形成良好的法律文化和法治環(huán)境，逐步消除封建人治思想，為最終實現(xiàn)法治國家奠定堅實的基礎(chǔ)。
其次，現(xiàn)代學(xué)校法制教育為國家造就合格的法律操作者和守法公民。法治國家是法律主治而不是權(quán)力主治的國家，是法律操作者主導(dǎo)而不是行政官僚主導(dǎo)的國家。西方社會幾百年的法治實踐經(jīng)驗和現(xiàn)代中國二十多年的`現(xiàn)代法治建設(shè)歷程表明，法治需要執(zhí)法公仆，需要護法忠臣，需要弘法良才，“必須造就一大批合格的法官、檢察官和律師。”而所有這些法律人才的搖籃就在學(xué)校，根本途徑就是學(xué)校的法制教育（包括法律教育）。同時，開展法制教育，使社會成員在學(xué)法、懂法的基礎(chǔ)上，運用法律武器，參與國家和社會管理，保護自身合法權(quán)益，勇于同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護法律尊嚴(yán)，這是實現(xiàn)法治國家的基礎(chǔ)性工程。盡管自1986年開始的三次全國性的普法宣傳和正在進行的“四五”普法已經(jīng)取得明顯成效，但最富有實效的途徑仍然是學(xué)校的法制教育，無論從“英才教育”意義上，還是從“普及教育”意義上，唯有學(xué)校法制教育才能持久而有效地擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)“法治英才”與“法治公民”這一歷史使命。
第三，現(xiàn)代學(xué)校法制教育是教育青少年學(xué)生知法、守法，減少青少年犯罪的最有效途徑。青少年犯罪是我國當(dāng)前最為嚴(yán)重的社會問題之一，從數(shù)量上看，青少年作案成員占全部刑事犯罪作案成員的比例逐年增長，在九十年代一個時期以來曾經(jīng)高達73%。他們以“財”、“色”、“霸”為作案目的，以暴力型、故意型、團伙型為主要方式，嚴(yán)重影響社會穩(wěn)定。同時，犯罪趨于低齡化，在校學(xué)生犯罪占青少年犯罪人數(shù)的比例大有增長之勢，江澤民同志在2000年初關(guān)于教育問題的談話中所舉的幾個實例，更讓我們對在校學(xué)生的法律素質(zhì)充滿憂慮。之所以會出現(xiàn)這種局面，社會變革的原因固然有之，但更主要的一個因素就是我國學(xué)校多年來忽視甚至放棄法制教育的結(jié)果。“加強法制重要的是要進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進行這個教育。”鄧小平同志的講話指出了青少年犯罪的根本原因，指明了預(yù)防和減少青少年犯罪的有效途徑，也就是加強教育，尤其是學(xué)校法制教育。因此，只有加強學(xué)校法制教育，利用學(xué)校優(yōu)勢，根據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點有的放矢地施加法制影響，使青少年學(xué)生知法懂法，增強法律意識和法制觀念，從而有效地扼制青少年犯罪。這也是現(xiàn)代學(xué)校對建設(shè)法治國家和維護社會穩(wěn)定應(yīng)盡的法律責(zé)任。
在現(xiàn)代法治社會中,是否具備法律素質(zhì),有無法律意識和法制觀念,是衡量個體社會化程度的一項基本標(biāo)準(zhǔn)。隨著義務(wù)教育的全面普及和個體受教育年限的逐漸增長，學(xué)校已成為個體社會化必經(jīng)環(huán)節(jié)。法制教育應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)代學(xué)校教育的一個重點，強化現(xiàn)代學(xué)校法制教育，提高現(xiàn)代學(xué)校法制教育實效，具有重要的現(xiàn)實意義。然而，當(dāng)前學(xué)校法制教育現(xiàn)狀與建設(shè)法治國家的基本要求是不相適應(yīng)的，它直接影響了中國法治化進程。
1.把法制教育作為學(xué)校德育的一個組成部分。除大學(xué)有專門的法律教材外,各級各類學(xué)校的法制教育內(nèi)容不僅少得可憐,而且全部散見于德育類教材中,作為學(xué)校德育內(nèi)容的一個相對次要的組成部分，不系統(tǒng)、不全面、無規(guī)律，缺乏內(nèi)在連續(xù)性。孰不知，“道德人”與“法律人”盡管有著密切的聯(lián)系，但本質(zhì)上是有區(qū)別的，有道德的人會因為不懂法而觸犯法律，而不道德的人卻會因為了解法律而不敢犯法。鄧小平同志在講到“四有”（有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律）人才時，也是把有道德和有紀(jì)律（合理理解就是有法紀(jì)）并提的，而且特別強調(diào)紀(jì)律的重要性，絲毫沒有把紀(jì)律納入道德范疇之意。同時，德育概念本身也沒有包括法制教育，學(xué)校德育廣義理解包括政治教育、思想教育和品德教育，狹義理解僅指品德教育。政治教育主要指政治立場、觀點、態(tài)度以及政治鑒別力等方面的教育，思想教育僅指人生觀和世界觀教育，而品德教育旨在培養(yǎng)教育者良好的道德品質(zhì)。德育的三大組成部分本身并不涵蓋法制教育內(nèi)容。另外，比較美國、德國與瑞士等國的學(xué)校教育，盡管也強調(diào)道德或宗教教育，但法制教育卻是這些國家學(xué)校教育的傳統(tǒng)，它與道德或宗教教育無論從教材編寫、專業(yè)設(shè)置還是教師配備上都有區(qū)別?？梢姡褜W(xué)校法制教育內(nèi)容變相為德育內(nèi)容，這種做法從理論上是沒有任何依據(jù)的。同樣，在學(xué)校教育實踐中，德育實踐本身就在以分數(shù)和升學(xué)率為杠桿、以智育為中心的教育體制面前毫無地位可言，再把法制教育納入德育范疇，無疑于徹底否定了法制教育的重要地位。
2．把法律素質(zhì)排除在素質(zhì)教育內(nèi)容之外。法律素質(zhì)是指個體通過法制環(huán)境影響和法制教育訓(xùn)練所獲得的、并按照法律要求自覺地規(guī)范自己行為的內(nèi)在穩(wěn)定的特征和傾向。如前所述，在法律已經(jīng)遍布國家政治經(jīng)濟和社會生活各個領(lǐng)域的今天，法律素質(zhì)已成為個體社會化所必須具備的基本素質(zhì)。然而，一直以來我國素質(zhì)教育理論研究中，法律素質(zhì)的理論研究幾乎是一片空白，即沒有明確提出“法律素質(zhì)”概念，也沒有對法律素質(zhì)在素質(zhì)教育中的。
地位和作用以及培養(yǎng)受教育者法律素質(zhì)的途徑和方法等方面進行分析研究。當(dāng)前的學(xué)校素質(zhì)教育也沒有突破傳統(tǒng)學(xué)校教育的人才培養(yǎng)模式，在認識上只承認“法律意識”或“法制觀念”的存在，在實踐中忽視甚至放棄對學(xué)生的法律素質(zhì)培養(yǎng)。熟不知，建設(shè)社會主義法治國家是我國的政治理想。教育在一定意義上講是為政治服務(wù)的，當(dāng)今大力倡導(dǎo)的素質(zhì)教育同樣要為實現(xiàn)政治理想服務(wù)，成為建設(shè)社會主義法治國家的強大推進器，這種作用的集中表現(xiàn)就是培養(yǎng)法律職業(yè)群體和包括法律素質(zhì)在內(nèi)的綜合素質(zhì)人才。如果素質(zhì)教育理論仍然停留在原來的水平，無視法律素質(zhì)的存在，不重視法律素質(zhì)的研究，學(xué)校教育實踐仍然沿用原來的人才培養(yǎng)模式，不加強法律素質(zhì)教育，就必然影響到建設(shè)社會主義法治國家進程。
3．把法制教育等同于法律知識教學(xué)。法制教育是指通過學(xué)校的各種教育形式，使學(xué)生知法、守法并學(xué)會用法，培養(yǎng)和提高法律素質(zhì)，形成良好的守法用法和護法習(xí)慣，自覺樹立法律權(quán)威。當(dāng)前學(xué)校法制教育實踐，絕大多數(shù)僅僅停留在“知法”這一層次上，忽視了對學(xué)生進行法律情感的陶冶和法律行為習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)然，法律知識教學(xué)是法制教育的有機組成部分，但兩者有著重要區(qū)別，法律知識教學(xué)不能代替法制教育，知法者并不一定是守法者，知法是前提和手段，守法、用法和護法才是法制教育的目的和歸宿?，F(xiàn)在知法犯法青少年大有人在，有兩點可以說明，一是模仿犯罪，不少青少年模仿影視小說中罪犯的犯罪方法和手段實施犯罪；二是反偵查，比如作案時帶手套，偽造證件，破壞現(xiàn)場等等。所以，把傳統(tǒng)學(xué)校德育中的法律知識教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榉伤刭|(zhì)養(yǎng)成已是現(xiàn)代學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急。
法制教育在建設(shè)法治國家進程中的重大功用與現(xiàn)代學(xué)校教育忽視法制教育、不重視法律素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)實形成了鮮明對比。教育是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，民主法制建設(shè)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，教育理所當(dāng)然地要為民主法制建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)大批的民主法治人才和守法護法公民?，F(xiàn)代學(xué)校教育必須充分認識到這一點，改革那些與民主法制建設(shè)不相適應(yīng)的教育教學(xué)體制，把法制教育擺在應(yīng)有的地位并真正落到實處。我們認為，當(dāng)前加強法制教育，培養(yǎng)和提高受教育者的法律素質(zhì)必須著手以下幾方面的構(gòu)建。
（一）完善素質(zhì)教育理論，把法律素質(zhì)作為重要的素質(zhì)教育內(nèi)容加以研究。九十年代初期，國家以法律性文件的形式大力倡導(dǎo)“改革人才教育模式，由應(yīng)試教育向全面素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變?！痹谌珖纬闪恕八刭|(zhì)教育”的理論研究高潮。從實質(zhì)意義上講，素質(zhì)教育應(yīng)該認為是對馬克思主義“全面發(fā)展教育”的進一步詮釋和具體化，素質(zhì)教育的根本目的，就是全面培養(yǎng)和發(fā)展所有學(xué)生的各種素質(zhì)，而“全面發(fā)展教育”是它的基本實現(xiàn)途徑。傳統(tǒng)學(xué)校教育中的德育、智育和體育是素質(zhì)教育的幾個重要途徑，但決不是全部途徑，80年代教育改革增加了美育和勞動教育，九十年代又大力推行心理教育。素質(zhì)教育的途徑隨著社會進步以及科技文化和教育事業(yè)本身的發(fā)展變得越來越完善，九十年代末期“建設(shè)社會主義法治國家”的提出，又為學(xué)校素質(zhì)教育提供了一條重要的途徑，那就是法律素質(zhì)教育，這是社會、教育和人的發(fā)展的共同要求和必然選擇。加強法律素質(zhì)方面的理論研究，明確法律素質(zhì)在個體綜合素質(zhì)中的地位和作用，揭示法律素質(zhì)的基本內(nèi)含、層次和養(yǎng)成規(guī)律，對完善素質(zhì)教育理論具有重要意義。
（二）建立科學(xué)的法制教育課程體系，使學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)都能夠接受到系統(tǒng)的法制教育。法制教育在學(xué)校教育中之所以沒有地位，得不到應(yīng)有重視，一個重要原因是學(xué)校沒有法制教育課程，沒有相應(yīng)的教學(xué)計劃和教材，使法制教育成了可有可無的“軟任務(wù)”。比如，許多學(xué)校僅僅是每一學(xué)期或?qū)W年請校外的“法制輔導(dǎo)員”舉辦一至二次法制講座。其實，法制教育與其它學(xué)科教育一樣，具有自身的認知規(guī)律和結(jié)構(gòu)體系，沒有相應(yīng)的課程就難有法制教育實效。因此，教育決策部門應(yīng)當(dāng)及時修改各級各類學(xué)校的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，建立法制教育課程體系，讓法制教育作為一個重要學(xué)科納入教學(xué)計劃和教學(xué)大綱當(dāng)中，使法制教育在學(xué)年編制、課時分配、學(xué)周安排和教材編寫等方面都加以明確，把“軟任務(wù)”變成“硬任務(wù)”。這不僅是法制教育地位使然，也是課程現(xiàn)代化的一個客觀要求。同時，要加快法制教育師資隊伍建設(shè)，在法學(xué)院校開設(shè)一定比重的教育學(xué)科，在師范院校增加一定比重的法律課程，從而使法律專業(yè)人員能夠有機會進入教師隊伍，使師資隊伍具有相應(yīng)的法律素質(zhì)，最終使現(xiàn)代學(xué)校法制教育具有可靠的智力資源保證。
（三）努力探索法制教育的有效途徑和方法，提高法制教育實效。法制教育與學(xué)校德育一樣，不能只注重知識的灌輸和概念的掌握，而應(yīng)把重心放在素質(zhì)的提高上，養(yǎng)成較強的法制觀念和良好的守法用法行為習(xí)慣。為此，在認真完成正規(guī)法制教育課程教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，還需要努力探尋其他富有實效的途徑和方法。我們通過對多所中小學(xué)校法制教育的調(diào)查和思考，認為法制教育活動應(yīng)該可以是豐富多彩和富有成效的，除了正規(guī)課程教學(xué)外，還可以包括：1.利用學(xué)校部分教師和校外司法專業(yè)人員的法律智力資源，開展“周末法制教育系列講座”，制定計劃并嚴(yán)格執(zhí)行；2.幫助學(xué)生建立法律協(xié)會，進行有關(guān)法制方面的學(xué)習(xí)討論和實踐；3.組織青少年學(xué)生旁聽各類案件的審理，切身感受違法與制裁、犯罪與刑罰的必然聯(lián)系；4.在法官和檢察官的協(xié)助指導(dǎo)下開展模擬法庭活動，通過實踐提高素質(zhì)；等等。形式多樣的法制教育豐富了校園生活，減少了違法違紀(jì)行為，對建設(shè)良好校風(fēng)起到了積極的作用。
（四）實行依法治校，民主管理，努力建設(shè)良好的法制教育校園環(huán)境。依法治校既是依法治國方略的一種生動體現(xiàn)，同時也是學(xué)校得以穩(wěn)定發(fā)展的重要保證。實行依法治校，健全學(xué)校各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格按章辦事，就能在校園內(nèi)形成講求民主、積極參與學(xué)校管理、自覺維護校規(guī)校紀(jì)的良好氛圍，這是一種強大的隱性課程，它能使置身于其中的全體學(xué)生，在潛移默化當(dāng)中，不知不覺地養(yǎng)成認真學(xué)法、自覺守法、善于用法、勇于護法的思想觀念和行為習(xí)慣。使法制教育事半功倍，最終實現(xiàn)代學(xué)校法制教育培養(yǎng)目標(biāo)。
參考文獻：
[1]田克勤：《鄧小平理論概論》，高考教育出版社1999年版；
[2]程燎原:《從法制到法治》，法律出版社1999年版；
[3]葉瀾:《教育概論》,人民教育出版社1998年版；
[4]教育部:《鄧小平教育理論學(xué)習(xí)綱要》,北京師范大學(xué)出版社1998年版；
[5]童星:《當(dāng)代中國社會問題研究》,南京大學(xué)出版社1995處版；
[6]趙洪海:《中小學(xué)素質(zhì)教育論綱》,山東教育出版社1996年版；
[7]舒達,蔣長好:《素質(zhì)教育全書》,經(jīng)濟日報出版社1997年版；
[8]陳本亮等：《法制在學(xué)?！?，福建教育出版社2000年版；
[9]楊安定等：《中小學(xué)生傷亡事故案例》，上海教育出版社1998年版。
法制教育活動新聞稿篇二
為深入開展法制教育和安全教育，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的法律意識、安全意識、防范意識，增強自護能力，爭做知法、懂法、守法的好學(xué)生，10月31日，寧陽縣第十二中學(xué)召開法制教育報告會。會議特邀請寧陽縣公安局鶴山鎮(zhèn)派出所喬元波所長、馬振龍副所長、鶴山鎮(zhèn)司法所武珂所長、鶴山鎮(zhèn)綜治辦謝志林主任和鶴山鎮(zhèn)教育學(xué)區(qū)指導(dǎo)員左新國主任到會。報告會由學(xué)校總支書記、校長周廣文主持，副所長馬振龍同志主講，鶴山鎮(zhèn)派出所所長喬元波同志作總結(jié)講話。
本次法制教育報告會，圍繞如何增強同學(xué)們的法律意識和自護能力，結(jié)合典型未成年人犯罪案例，對同學(xué)們進行以實用法律知識為主要內(nèi)容的法制知識教育，讓學(xué)生近距離感受行為偏差與犯罪的界限，明白勿以惡小而為之的道理，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強自我保護意識和掌握了基本避險常識。
最后，周廣文校長向同學(xué)們提出殷切希望。望同學(xué)們在今后的`學(xué)習(xí)生活中能學(xué)法懂法、遵紀(jì)守法、依法辦事，做一名守法的中學(xué)生。
法制教育活動新聞稿篇三
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是中華民族永葆生機和活力的根本大計。
近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，例如吸毒、搶劫、吸煙、酗酒青少年由于一時的沖動就拔刀子、動武等等，這些案例的逐漸增加的根本原因就是青少年的法制觀念淡薄。而法制觀念是促進社會和諧的重要因素之一，由此可見，法制教育的重要性。
法制在我們這個社會主義國家里就是根據(jù)廣大人民的意志而制定的社會主義法律制度其中包括立法、守法、執(zhí)法、監(jiān)督法律，這些權(quán)力也都屬于公民。法制如此重要，而對青少年法制教育顯得極其突出。
為了減少類似的案件的發(fā)生，各學(xué)校開始重視少年兒童的法制教育，并落實少年兒童法制教育的措施。學(xué)校要將法制教育列入學(xué)校思想道德教育的內(nèi)容，在學(xué)校工作計劃、少先隊工作計劃中有明確要求，并制訂了普法教育工作計劃。學(xué)校要注意法制教育實施人員的選聘，很多學(xué)校都選擇了政治思想好、法制意識強的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，還聘請法制副校長定期上法制課。學(xué)校要注重法制教育內(nèi)容的選擇，除了與少年兒童密切相關(guān)的法律法規(guī)，也結(jié)合《中小學(xué)生守則》等規(guī)范制度。學(xué)校要在學(xué)生中開展遵紀(jì)守法作文大賽，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)法律知識。學(xué)校要通過觀看違法犯罪紀(jì)實片，有效地宣傳法律知識。學(xué)校也要爭取有關(guān)部門的支持，對校園周邊治安進行集中整治，對桌球室、游戲室、錄像室、歌舞廳和網(wǎng)吧等場所進行清理整頓，避免青少年受到影響。
通過開展法制教育工作，少年兒童遵紀(jì)守法、自我保護意識進一步提高，農(nóng)村小學(xué)的法制教育工作取得了一些效果。少年兒童的法律常識得到進一步普及，為法制教育的深入開展打下了良好的基礎(chǔ)。少年兒童遵紀(jì)守法意識有了很大的提高，大部分少年兒童都能夠自覺遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范和基本的法律法規(guī)。少年兒童運用法律手段維護自己的合法權(quán)益的意識得到了加強，一些年齡大一點的少先隊員已經(jīng)懂得拿起法律武器維護自己的合法權(quán)益。在普法工作不斷深入的過程中，少年兒童也已經(jīng)能主動向家長、親戚、朋友、同學(xué)宣傳法律常識，教育他們一起遵守紀(jì)律、遵守法律。但不容忽視的是，近年來，一方面，在校學(xué)生的犯罪率逐年上升，有的還比較嚴(yán)重；另一方面，一些兒童在受到侵害時不知道用法律維護自己的合法權(quán)益，反而跟著違法亂紀(jì)。這些說明學(xué)校法制教育工作還存在許多問題，需要切實加以解決。
法制教育是一項綜合性工程，要調(diào)動社會上的一切力量、利用社會上的一切資源，多角度、多層面的加強隊員法律教育。要爭取政法、綜治等部門和家長的支持、配合，加強隊員的校外法制教育，在各種活動中增強他們的法制觀念，并內(nèi)化為守法、護法的意識。要有效的把家庭教育、學(xué)校教育和社會教育這三大教育版塊緊密的聯(lián)系起來。同時，學(xué)校也要爭取有關(guān)部門的支持，對校園周邊治安進行集中整治，對桌球室、游戲室、錄像室、歌舞廳和網(wǎng)吧等場所進行清理整頓，避免隊員受到影響。
學(xué)校的法制教育是一項長期、系統(tǒng)的工程，在建設(shè)社會主義法治國家進程中發(fā)揮著重要作用。特別是在農(nóng)村，要不斷探索新形勢下學(xué)校法制教育的新途徑、新方法，切實推進學(xué)校法制教育工作，提高整個社會的未成年人乃至成年人的法律意識，全面培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。這樣，國家的“依法治國”方略在我們農(nóng)村小學(xué)才能得到真正的體現(xiàn)。
法制教育，即是一種法治精神，是尊崇和維護法制的勇力和毅力。要結(jié)合實際，不斷探索完善學(xué)校法制教育的措施和方法，有效地提高少年兒童知法懂法、遵紀(jì)守法、自我保護意識。
法制教育活動新聞稿篇四
每學(xué)年一次的法制教育大會又在學(xué)校運動場召開了，盛大的舞臺布置，幾輛停放在操場邊印刷著“公安”字樣的警車，身穿制服的年輕警員整齊地站在會場周圍，整個會場氣氛莊嚴(yán)肅穆。隨著主持人介紹主講專家的身份，學(xué)生們響起充滿期待的掌聲！
法制主講專家?guī)е鴿庵胤窖砸謸P頓挫開講了，列舉親自經(jīng)歷過的社會案件，逐一剖析其中的是非對錯?？刹恢裁丛?qū)W生聽不進去，過了一刻鐘后，學(xué)生開始講小話了，全校學(xué)生太多，一會兒就有點鬧哄哄的。在主席臺陪同的校長估計是看不下去了，就拿話筒批評班主任不管會場紀(jì)律，不制止學(xué)生講話。會場安靜一會兒，學(xué)生又開始此起彼伏講起來。
若你仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)會場最忙的，恰恰是照相攝影的，空中有無人機拍攝全景，地上有扛相機的從不同角度拍攝，忙前忙后！
不出兩天，法制教育大會的新聞稿就開始在報刊及網(wǎng)絡(luò)媒體上盛傳：有時間，有地點，有對象，有場景，有中心，有專家，有指導(dǎo)意義。中間還帶著“及時”“完美“扎扎實實”“受益匪淺”等字眼。
中學(xué)生違法犯法不知法很普遍，每年總要在學(xué)校開展法制教育大會，也證實了普及法律知識的必要性?？晒P者每每這樣思考：這樣的法制教育大會真能普及法律知識、幫助學(xué)生樹立法治觀念嗎？反而感覺留存第一手現(xiàn)場拍攝資料更重要！
我想到了“黑板有板書，拍照有留存”式的落實教育內(nèi)容的做法。我還想到了這幾年老師學(xué)生家長層層簽訂的責(zé)任狀，美其名曰“壓實各級擔(dān)子”！卻沒能從中看到“擔(dān)當(dāng)”，倒是真切感受到“推卸”！
“真痕跡假工作”“真事件無實效”的教育新形式主義何以如此盛行，又何時才能休呢？我們的教育需要那些針對性強的能讓學(xué)生學(xué)有所獲的“干貨”，即便確有困難，也應(yīng)該是照一隅是一隅走一程是一程！
法制教育活動新聞稿篇五
x日上午，x學(xué)校邀請派出所干警到該校開展法制知識宣傳教育活動。
活動中，干警用形象生動的言辭為該校1800多名學(xué)生上了一節(jié)法制課，讓他們認識什么是法律，什么是違法犯罪行為。
并列舉了一些青少年違法犯罪的事例，教育學(xué)生要加強自身修養(yǎng)，改掉不良行為習(xí)慣，抵制違法行為，做一名守法的社會小公民。
干警還就好何在生活中辨別是非，加強學(xué)生自我保護能力方面的知識對學(xué)生進行教育。
據(jù)了解，西江實驗學(xué)校一直以來重視對師生進行法制教育，每學(xué)期都邀請法制副校長到該校開展法制知識宣傳教育活動，不斷增強師生的法律意識。
學(xué)校法制教育新聞稿：學(xué)生法制安全教育新聞稿
近日，x鎮(zhèn)初級中學(xué)邀請桂圩派出所指導(dǎo)員為師生們上了一堂生動的法制課。
通過列舉未成年人違法亂紀(jì)以及火災(zāi)、食品、交通等各種安全事故的活生生案例，多方面分析未成年人違法犯罪的特點、心理及對策，和如何避免各種安全事故的發(fā)生等，使師生們進一步認識到違法犯罪的對自已和社會的危害，構(gòu)筑起拒絕犯罪的心理防線。
據(jù)了解，桂圩鎮(zhèn)各中小學(xué)校每年都會組織法制宣傳活動，讓青少年了解、學(xué)習(xí)法律知識，不斷提高青少年法律意識、安全意識。
法制教育活動新聞稿篇六
20xx年11月13日，天津科技大學(xué)法政學(xué)院09級全體學(xué)生在九號樓五階聽取了法政學(xué)院資深老師蔡老師關(guān)于大學(xué)生法制安全的講座。
本次活動由法政學(xué)院09級輔導(dǎo)員主持，蔡老師主講法律對我們大學(xué)生的重要作用。
同學(xué)們聽得津津有味，受益匪淺。
在13日12時05分，全體xx級法政人集結(jié)在第五階梯教室，聆聽蔡老師關(guān)于法治安全的講座。
首先，蔡老師總述了我們當(dāng)今大學(xué)生經(jīng)常接觸的三大法律：民法，刑法和行政法。
其次，分別敘述了各大法律在生活中的應(yīng)用，并附著案例。
最后，用幾個發(fā)生在身邊的例子，給我們今后的生活加以提醒和建議，并告誡我們珍愛生命。
為時一個多小時的講座同學(xué)們聽得饒有興趣。
蔡老師的講座讓我們每一個在座的學(xué)生都受益匪淺，使我們認識到法律在我們生活中的重要作用，以及生命于我們每個人的重要與珍貴。
此次講座意義重大，讓當(dāng)代大學(xué)生認識到了法律的重要性，并學(xué)會了運用法律維護自身合法權(quán)益。
最后讓我們攜起手來共同努力，建立一個更加和諧的法治社會。
法制教育活動新聞稿篇七
9月3日下午，許昌市中級人民法院在十二中學(xué)成功開展了“開學(xué)第一堂法制課”暨“送法進校園”活動。
本次活動由許昌市教育局牽頭，市中級人民法院和市十二中聯(lián)合主辦。參與主體還有許昌市共青團、市關(guān)工委、市婦聯(lián)、市教育局、新聞媒體（許昌日報、電視臺；河南法制報、中新網(wǎng)住許昌記者站）。
目標(biāo)任務(wù)是通過“開學(xué)第一堂法制課”、贈送普法口袋書，對青少年開展更為深入、持久、實用的普法教育，擴大“送法進校園”活動的影響力，增強青少年法治意識，營造青少年健康成長的良好社會環(huán)境。
活動內(nèi)容安排豐富多樣?；顒佑稍S昌市教育局副局長趙建鵬主持，主要議程有第十二中學(xué)校長王潤耕致辭；參會領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生進行贈書；學(xué)生觀看法制宣傳片；中院副院長張寶生講授法制課；組織學(xué)生觀看法制展板，與法官交流、咨詢；和教師、家長、學(xué)生代表召開座談會等。
課堂上，中院張寶生副院長結(jié)合學(xué)生實際，用一個個發(fā)生在學(xué)生身邊的鮮活的實例，以案釋法、依法論事，使同學(xué)們深受教育。
最后，王潤耕校長對這次活動做了總結(jié)并給同學(xué)們提出要求。他希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中，依法辦事，學(xué)會用法律保護自己，做一名學(xué)法、守法、用法的好學(xué)生，把本次學(xué)習(xí)活動落實的實際行動中。
法制教育活動新聞稿篇八
完善制度，實現(xiàn)法制教育規(guī)范化。在廣大領(lǐng)導(dǎo)干部中牢固樹立“有權(quán)必有責(zé)”、“用權(quán)受監(jiān)督”、“違法要追究”的法治觀念。注重統(tǒng)籌學(xué)法用法工作，出臺《關(guān)于進一步加強全市公務(wù)員學(xué)法用法工作意見》，堅持把學(xué)習(xí)憲法放在首位，明確公務(wù)員學(xué)法時間每年不少于40學(xué)時，單位每年組織公務(wù)員集中學(xué)法不少于2次。完善落實黨委（黨組）中心組集體學(xué)法制度，將黨委中心組學(xué)法情況列入黨委理論學(xué)習(xí)計劃，將法制教育納入市委黨校各級干部培訓(xùn)班教學(xué)內(nèi)容，堅持將行政法制建設(shè)、物權(quán)法解讀、知識產(chǎn)權(quán)法解讀、反貪污賄賂立法司法前沿等課程安排到教學(xué)中，進行法律知識培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部在決策過程中用法治思維來思考、分析、解決問題，培育領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維和法治能力。今年以來，市委中心組理論學(xué)習(xí)法律有關(guān)知識3次，5000多名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部參訓(xùn)，市委黨校舉辦干部法律知識培訓(xùn)班68期，培訓(xùn)干部8145人次，對5121名干部進行依法行政法律知識考試，合格率在98%以上。
搭建平臺，實現(xiàn)法制教育便捷化。利用“馬鞍山市干部在線學(xué)習(xí)中心”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，將十八屆四中全會和十八大法律知識的學(xué)習(xí)作為重要的培訓(xùn)內(nèi)容，列入必修和選修科目，還將憲法、公務(wù)員法、行政許可法、物權(quán)法、公司法、合同。完善制度，實現(xiàn)法制教育規(guī)范化。在廣大領(lǐng)導(dǎo)干部中牢固樹立“有權(quán)必有責(zé)”、“用權(quán)受監(jiān)督”、“違法要追究”的法治觀念。注重統(tǒng)籌學(xué)法用法工作，出臺《關(guān)于進一步加強全市公務(wù)員學(xué)法用法工作意見》，堅持把學(xué)習(xí)憲法放在首位，明確公務(wù)員學(xué)法時間每年不少于40學(xué)時，單位每年組織公務(wù)員集中學(xué)法不少于2次。完善落實黨委（黨組）中心組集體學(xué)法制度，將黨委中心組學(xué)法情況列入黨委理論學(xué)習(xí)計劃，將法制教育納入市委黨校各級干部培訓(xùn)班教學(xué)內(nèi)容，堅持將行政法制建設(shè)、物權(quán)法解讀、知識產(chǎn)權(quán)法解讀、反貪污賄賂立法司法前沿等課程安排到教學(xué)中，進行法律知識培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部在決策過程中用法治思維來思考、分析、解決問題，培育領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維和法治能力。今年以來，市委中心組理論學(xué)習(xí)法律有關(guān)知識3次，5000多名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部參訓(xùn)，市委黨校舉辦干部法律知識培訓(xùn)班68期，培訓(xùn)干部8145人次，對5121名干部進行依法行政法律知識考試，合格率在98%以上。
搭建平臺，實現(xiàn)法制教育便捷化。利用“馬鞍山市干部在線學(xué)習(xí)中心”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，將十八屆四中全會和十八大法律知識的學(xué)習(xí)作為重要的培訓(xùn)內(nèi)容，列入必修和選修科目，還將憲法、公務(wù)員法、行政許可法、物權(quán)法、公司法、合同法等作為全市干部在線學(xué)習(xí)的必修課程，按照規(guī)定完成學(xué)時學(xué)分任務(wù)。此外還通過“手機在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)”、“空中課堂”、“網(wǎng)絡(luò)e支部”等載體，將法制教育作為一項重要內(nèi)容，實現(xiàn)“碎片化學(xué)習(xí)”新功能，滿足廣大干部隨時隨地法制學(xué)習(xí)的需求。
創(chuàng)新形式，實現(xiàn)法制教育常態(tài)化。探索建立“報刊+講堂+基地+競賽”學(xué)習(xí)形式，幫助領(lǐng)導(dǎo)干部樹立依法用權(quán)的`權(quán)力觀。在報紙上設(shè)立專欄進行定期宣傳，普及法律知識。將法律知識納入“機關(guān)講堂”邀請專家學(xué)者、律師骨干等進行專題講座。在馬鞍山監(jiān)獄建立了“警示教育基地”，采取參觀展覽、旁聽庭審、觀看警示教育片、服刑人員現(xiàn)身說法等方式，進行現(xiàn)場警示教育，加強對領(lǐng)導(dǎo)干部遵紀(jì)守法教育。開展“法律知識競賽”，來自各縣區(qū)、政法系統(tǒng)的代表隊參加比賽，此外全市各執(zhí)法單位結(jié)合工作實際，不定期舉辦法律法規(guī)知識競賽，不斷提高干部學(xué)法、守法、用法能力。
加強督查，實現(xiàn)法制教育高效化。建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法、守法和用法督查機制，提升法律素養(yǎng)，增強法律信仰，形成法治思維。加強對法制教育的考核力度，把法制宣傳教育作為全市目標(biāo)管理績效考核重要內(nèi)容，加大工作指導(dǎo)力度，務(wù)實推進法制教育取得實效。積極推行領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法情況考試考核，堅持對擬任的部門（機構(gòu)）負責(zé)人實行任前法律知識考試，注重將法律法規(guī)的知識測試內(nèi)容納入任職資格考試范圍，加強對憲法和《領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識讀本》的學(xué)習(xí)和運用，激發(fā)各級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的主動性、積極性。三年來，對100余名部門（機構(gòu)）負責(zé)人實行了任前法律知識考試。
法制教育活動新聞稿篇九
20xx年11月13日，天津科技大學(xué)法政學(xué)院09級全體學(xué)生在九號樓五階聽取了法政學(xué)院資深老師蔡老師關(guān)于大學(xué)生法制安全的講座。
本次活動由法政學(xué)院09級輔導(dǎo)員主持，蔡老師主講法律對我們大學(xué)生的重要作用。
同學(xué)們聽得津津有味，受益匪淺。
在13日12時05分，全體xx級法政人集結(jié)在第五階梯教室，聆聽蔡老師關(guān)于法治安全的講座。
首先，蔡老師總述了我們當(dāng)今大學(xué)生經(jīng)常接觸的三大法律：民法，刑法和行政法。
其次，分別敘述了各大法律在生活中的應(yīng)用，并附著案例。
最后，用幾個發(fā)生在身邊的例子，給我們今后的生活加以提醒和建議，并告誡我們珍愛生命。
為時一個多小時的講座同學(xué)們聽得饒有興趣。
蔡老師的講座讓我們每一個在座的學(xué)生都受益匪淺，使我們認識到法律在我們生活中的重要作用，以及生命于我們每個人的重要與珍貴。
此次講座意義重大，讓當(dāng)代大學(xué)生認識到了法律的重要性，并學(xué)會了運用法律維護自身合法權(quán)益。
最后讓我們攜起手來共同努力，建立一個更加和諧的法治社會。
法制教育活動新聞稿篇十
*日上午，*學(xué)校邀請派出所干警到該校開展法制知識宣傳教育活動。
活動中，干警用形象生動的言辭為該校1800多名學(xué)生上了一節(jié)法制課，讓他們認識什么是法律，什么是違法犯罪行為。
并列舉了一些青少年違法犯罪的事例，教育學(xué)生要加強自身修養(yǎng)，改掉不良行為習(xí)慣，抵制違法行為，做一名守法的社會小公民。
干警還就好何在生活中辨別是非，加強學(xué)生自我保護能力方面的知識對學(xué)生進行教育。
據(jù)了解，西江實驗學(xué)校一直以來重視對師生進行法制教育，每學(xué)期都邀請法制副校長到該校開展法制知識宣傳教育活動，不斷增強師生的法律意識。
近日，*鎮(zhèn)初級中學(xué)邀請桂圩派出所指導(dǎo)員為師生們上了一堂生動的法制課。
通過列舉未成年人違法亂紀(jì)以及火災(zāi)、食品、交通等各種安全事故的活生生案例，多方面分析未成年人違法犯罪的特點、心理及對策，和如何避免各種安全事故的發(fā)生等，使師生們進一步認識到違法犯罪的對自已和社會的危害，構(gòu)筑起拒絕犯罪的心理防線。
據(jù)了解，桂圩鎮(zhèn)各中小學(xué)校每年都會組織法制宣傳活動，讓青少年了解、學(xué)習(xí)法律知識，不斷提高青少年法律意識、安全意識。
20**年11月13日，天津科技大學(xué)法政學(xué)院09級全體學(xué)生在九號樓五階聽取了法政學(xué)院資深老師蔡老師關(guān)于大學(xué)生法制安全的講座。
本次活動由法政學(xué)院09級輔導(dǎo)員主持，蔡老師主講法律對我們大學(xué)生的重要作用。
同學(xué)們聽得津津有味，受益匪淺。
在13日12時05分，全體**級法政人集結(jié)在第五階梯教室，聆聽蔡老師關(guān)于法治安全的'講座。
首先，蔡老師總述了我們當(dāng)今大學(xué)生經(jīng)常接觸的三大法律：民法，刑法和行政法。
其次，分別敘述了各大法律在生活中的應(yīng)用，并附著案例。
最后，用幾個發(fā)生在身邊的例子，給我們今后的生活加以提醒和建議，并告誡我們珍愛生命。
為時一個多小時的講座同學(xué)們聽得饒有興趣。
蔡老師的講座讓我們每一個在座的學(xué)生都受益匪淺，使我們認識到法律在我們生活中的重要作用，以及生命于我們每個人的重要與珍貴。
此次講座意義重大，讓當(dāng)代大學(xué)生認識到了法律的重要性，并學(xué)會了運用法律維護自身合法權(quán)益。
最后讓我們攜起手來共同努力，建立一個更加和諧的法治社會。
法制教育活動新聞稿篇十一
11月8日為了進一步落實中共中央國務(wù)院“關(guān)于進一步加強大學(xué)生法制安全教育工作的意見”精神，幫助和促進大學(xué)生形成良好的法制安全意識，我們管理學(xué)院20xx級會計二班團支部積極響應(yīng)遼寧科技學(xué)院團委關(guān)于“大學(xué)生法制安全教育”主題團日活動的要求，堅持理論與實踐結(jié)合，于20xx年11月1日開展了以“防騙從我做起”為主題口號的一次有組織的團日活動。此次活動邀請到了會計一班團支部全體同學(xué)，得到廣泛好評。
這次活動以了解騙子手段，加強防騙意識為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動為載體，引導(dǎo)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)防騙技能，并且?guī)椭ㄖ瓢踩庾R薄弱的同學(xué)，為創(chuàng)建和諧校園而努力。現(xiàn)將具體內(nèi)容向?qū)W院團委匯報如下：
11月1日-8日，會計二班團支部，對兩班共計58人做了有關(guān)“大學(xué)生法制安全教育“問卷調(diào)查，并于11月7日撰寫了詳細的調(diào)查報告，面對種種隱患，我們準(zhǔn)備開展具有針對性的教育活動。
11月2日晚4點30開始，c座309教室內(nèi)氣氛熱鬧非凡，會計二班與會計一班團支部全體同學(xué)相聚在一起，共同舉行本次團日活動。黑板上，“校園安全法制教育”幾個大字，簡潔而醒目。
活動中，會計一班和會計二班團支部分別生動形象地表演了《千萬別忘鎖門》、《明天還會有誠信》為主題的話劇，臺下的同學(xué)們看的聚精會神，不時響起熱烈的掌聲。
隨后觀看影視劇《毛騙》，笑聲不斷，大家在笑聲中接受了校園法制安全教育，加強了防騙意識，對這些現(xiàn)象提高了警惕。這次活動得到了管理學(xué)院輔導(dǎo)員的大力支持，在這里我們團支部要向他們致以誠摯的謝意！
為了總結(jié)這次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報組織。
法制教育活動新聞稿篇十二
12月4日是全國憲法宣傳日，為貫徹黨的十八屆六中全會精神以及潁上縣“弘揚憲法精神，構(gòu)建平安和諧潁上”精神，安徽省阜陽市潁上縣婦聯(lián)積極開展以“反對家庭暴力，構(gòu)建和諧潁上”為主題的法制宣傳活動。
活動當(dāng)日，潁上縣婦聯(lián)通過懸掛條幅，向群眾發(fā)放《中華人民共和國反家庭暴力法》等宣傳形式共發(fā)放宣傳材料500余份，并在活動現(xiàn)場設(shè)置專門展臺，接受群眾法律咨詢，向群眾普及“反家庭暴力法”相關(guān)知識。通過宣傳活動，引導(dǎo)廣大婦女認真學(xué)法、懂法、守法、用法，用法律法規(guī)規(guī)范自己的.言行、維護自己的權(quán)益，積極營造家庭享和睦、社會共發(fā)展的良好氛圍。
潁上縣人大常委會主任、縣政法委書記汪利軍同志到展臺慰問指導(dǎo)宣傳活動，并勉勵縣婦聯(lián)做好普法工作，在法制宣傳、維護婦女兒童權(quán)益等方面發(fā)揮更大的作用，為實現(xiàn)潁上縣和諧發(fā)展新目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻。
法制教育活動新聞稿篇十三
可為組織“團隊無間放飛夢想”員工戶外拓展訓(xùn)練活動。
隨著北京可為時代科技有限公司的發(fā)展，公司員工越來越多，規(guī)模也越來越大。同樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼；同樣的一支隊伍，可以碌碌無為，也可以大有可為。為了提高新老員工團隊協(xié)作能力，增加相互之間的感情，20xx年9月8日，可為時代組織了新老員工“團隊無間，放飛夢想”的戶外拓展訓(xùn)練活動。
分組以后，通過猜姓名這樣歡快的活動，打破了人與人之間的隔閡，建立相互了解的基礎(chǔ)，營造團隊氛圍。接著又組織了團隊猜成語，短語等活動。最后的對歌活動中各小組實力不相上下，各有千秋，但我們比的不是高低，而是在這個過程中，你收獲了什么，感悟了什么，思考以前的工作方式與行為模式為自己的工作帶來了怎樣的阻礙，團隊猜成語中上傳下達的失真又為執(zhí)行力帶來了怎樣的影響。
通過團隊的生成、展示、整合，可為員工加強了理解和溝通能力，提升了創(chuàng)造卓越團隊的精神，同事們在實踐鍛煉中學(xué)習(xí)，在體驗學(xué)習(xí)中改變，受益匪淺，有了更多的人生感悟。在體驗著奉獻、協(xié)作、勇氣帶來的成功喜悅后，每個人深刻感受到“團隊無間”的精髓，以及作為團隊中的一員所要承擔(dān)的責(zé)任。而此時，在緊張的工作與壓力之下，新近大自然，感受碧草藍天，放飛心靈，提高工作效率，調(diào)動工作熱情和積極性，為公司的人文建設(shè)及可持續(xù)發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。
在可為時代今后的發(fā)展中，以人為本，切實把關(guān)心職工的工作生活落到細節(jié)和實處，不斷地開展豐富多彩的知識技能培訓(xùn)和職工文化活動，不斷地培養(yǎng)、錘煉和塑造職工的團隊精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神，才能進一步增強企業(yè)的向心力和凝聚力，推動企業(yè)健康快速的發(fā)展。
活動雖然結(jié)束了，給"可為人"的影響還遠遠沒有結(jié)束，是震撼的、深遠的。這次戶外拓展訓(xùn)練活動，對員工是一次洗禮，是進一步推動我們?nèi)σ愿白龊酶黜椆ぷ鞯膭恿?，它不僅僅是一種簡單的戶外拓展活動，而是一種文化，一種精神和一種理念的傳遞，更多的是一種思考，一種啟迪......
法制教育活動新聞稿篇十四
“愛心接力，傳遞真情”
――無償獻血公益活動
20xx年10月21-22日，我院與貴州省血液中心在15棟前青春廣場聯(lián)合舉辦了為期兩天的無償獻血公益活動。此次活動得到了我院黃寧峰書記、楊蓮老師等領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在分團委學(xué)生會主席吳青青的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“愛心接力，傳遞真情”的理念，積極號召全校師生前來參與。
在獻血活動中，血液中心醫(yī)生為獻血活動作現(xiàn)場指導(dǎo)。我院入黨積極分子也積極加入到了此次活動中，把這份澎湃的愛心熱潮在民大每一個人心中傳遞。
獻血活動進行時，正值寒風(fēng)凜凜，血但獻現(xiàn)場也溫情暖暖。經(jīng)過獻血師生的熱情參與，共有100多名師生獻出了自己的一份溫情。
舉辦此次無償獻血活動，不僅僅是給同學(xué)們提供一個奉獻愛心的平臺，也是為了激起同學(xué)們無私奉獻的品質(zhì)，更重要的是希望能帶動整個社會，喚醒更多的愛心。因為您的獻血是托起他人生命的希望，生命因您而延續(xù)。
法制教育活動新聞稿篇十五
為強化學(xué)生法律素質(zhì)，努力探索學(xué)校法制教育的有效途徑和方法，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，營造良好、和諧的校園學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。20xx年3月18日下午第二節(jié)，興安街道王十里小學(xué)開設(shè)了一堂特殊的講座法制教育專題講座，本次講座各班班主任給學(xué)生重點講授了《治安管理處罰法》，并就學(xué)習(xí)、生活中發(fā)生的事件及身邊的.一些社會法制現(xiàn)象展開了熱烈的討論。學(xué)生們都受益匪淺，增強了法律意識，增長了法制知識。
眾所周知，青少年是祖國的未來和民族的希望，是新世紀(jì)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍。少年強則國家強。把青少年培養(yǎng)成為有文化、有理想、有道德和守紀(jì)律的“四有”新人，是國家興旺和民族崛起的保證。有一位作家曾經(jīng)說過：“人生有好多十字路口，緊要處只有幾步”，很富有哲理。少年正處于長身體、長知識、學(xué)做人的人生關(guān)鍵時期，容易接受新事物、思想非常活躍，但其生理和心理發(fā)育尚未成熟，辨別是非觀念差，自控能力弱，在外界的不良誘因下容易產(chǎn)生沖動情緒，對自己的行為往往不計后果，甚至?xí)`入歧途。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使中小學(xué)生受到了一次別開生面的法制教育，進一步增強了法制觀念和法律意識，加強了紀(jì)律教育和養(yǎng)成教育，提高了未成年人的自我保護意識。
法制教育活動新聞稿篇十六
這次藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容是豐富的。有以班級為單位的集體節(jié)目的評比，還有以繪畫形式描繪的美麗校園，詩歌朗誦、書法、演講、攝影、課本劇。一系列的活動，使同學(xué)們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進了交流，增強了友誼，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。
在這些活動中，我看到了許多班主任忙碌的身影和歡快的舞步。在以班級為單位的集體項目比賽中，有好多班主任都參與了其中。學(xué)生因為班主任的參與熱情高漲。每張小臉都是愉悅的，這里沒有差生，沒有優(yōu)等生。在樓梯的街角，我還會發(fā)現(xiàn)三、五個孩子在課間休息的時候歡快的唱著。
你們是多才多藝的。在表演類節(jié)目中，有的學(xué)生用發(fā)自內(nèi)心的感情來演繹課本劇，在你們匆忙的交談與排練中，展示了你們另外一方面的才能。這次藝術(shù)節(jié)中我們發(fā)掘了許多藝術(shù)好苗子和好的節(jié)目。
校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，是學(xué)校充滿生活力的源頭，是提高學(xué)生綜合藝術(shù)與修養(yǎng)的良好途徑，是師生、生生交流的渠道，是學(xué)校與社會、家庭的紐帶，值得開展。
藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束。還是那句話：藝術(shù)的大門永遠為每個人敞開著，讓我們在下一屆的藝術(shù)節(jié)中尋找更多的靈感。
法制教育活動新聞稿篇十七
為結(jié)合“12.4”全國法制宣傳日的活動精神，營造我校良好的法制教育環(huán)境和氛圍，增強學(xué)校推進法制教育的實效性，提高學(xué)生良好法制觀念、樹立良好的法律意識， 20xx年12月21日上午，我校特邀法制副校長王警官和吳家營派出所民警戴警官來校給全校師生法制知識講座。
戴警官首先就一些基本法律知與學(xué)生進行了交流互動，再向?qū)W生講解了法律在生活中的作用；接著，他通過理論聯(lián)系案例的方式，運用生動鮮活的案例和幽默風(fēng)趣的語言為學(xué)生講了當(dāng)前學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)狀、特點、成因；重點介紹了小學(xué)生應(yīng)該如何遵紀(jì)守法、遠離不良行為一些基本方法和策略；最后戴警官向同學(xué)們介紹了如何自我保護，學(xué)會在困難中自救的基本方法，具有很強的針對性和實用性。
通過此次講座，很大程度的增強了同學(xué)們心中的法律意識，為同學(xué)們積極地做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生指明了方向，取得了良好的效果。 戴警官和同學(xué)們交流互動。
為加強重視和做好我系突發(fā)事件快速撤離演練工作，完善我系各項安全制度和措施，加強對學(xué)生的安全教育，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美，關(guān)系和諧，健康向上的安全文明校園，避免因突發(fā)事件而發(fā)生人身傷亡事故。我系在 20xx年12月15日上午第二節(jié)課，組織一次突發(fā)事件快速撤離演練。此次演練，首先班主任對班級學(xué)生人數(shù)、地域空間等進行全方位布置并處理疏散前管理工作。然后根據(jù)不同樓梯學(xué)生分流情況安排老師在相應(yīng)樓梯間值勤，并親臨現(xiàn)場指揮。同時教學(xué)樓每層各安排學(xué)生志愿者，分別在教學(xué)樓各個樓梯口作好保衛(wèi)工作，維持上下樓梯秩序。
此次疏散演練以“組織得力、準(zhǔn)備充分、分流到位、秩序井然、效果明顯”五步為流程；以完成“系部重視、完善制度、加強教育、強化管理”為主導(dǎo)進行，實現(xiàn)校園“無安全隱患，無安全事故”的要求。使廣大師生掌握一定的安全應(yīng)急常識，強化了師生安全意識，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
全系師生要樹立“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的思想，定期組織學(xué)生進行消防應(yīng)急疏散演練，使學(xué)生熟悉逃生路線，筑造師生安全“防火墻”。為本系的安全發(fā)展、和諧發(fā)展、建設(shè)安全文明的校園打下堅實基礎(chǔ)。
三月，青年志愿者弘揚雷鋒精神，踐行志愿精神，院學(xué)生會志愿者工作部在院團委老師的指導(dǎo)下，積極開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的志愿服務(wù)活動。
20xx年3月29日中午12點，參加活動的志愿者在一號樓前集合統(tǒng)一出發(fā)，于下午一點左右到達活動地點xx市體育場十字。首先根據(jù)具體的情況和活動安排，將志愿者進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)分配，使其各自在固定的崗位上執(zhí)行自己的任務(wù)，協(xié)助交警同志指揮行人和車輛禁止隨意闖紅燈，以示保證行人的安全，同時也減免交通事故的發(fā)生，以及預(yù)防交通堵塞的發(fā)生。起初，交警同志在旁邊引導(dǎo)志愿者如何去做，待志愿者基本上熟悉了、懂得了怎樣去做之后，交警同志就開始讓志愿者在人行道上指揮，體驗交警寫份神圣的工作。在活動中，志愿者們熱心、積極、主動的志愿服務(wù)，得到了活動負責(zé)人和交警同志的認可和贊揚，給予志愿者更大的鼓勵。下午四點鐘，本次交通志愿者服務(wù)活動圓滿結(jié)束。
本次交通志愿者服務(wù)活動，志愿者不但體驗到了交通警察這個職業(yè)的神圣，而且也學(xué)習(xí)到了文明交通出行的知識，也在現(xiàn)實生活中更好的鍛煉了自己。同時，也使得學(xué)院的志愿服務(wù)拓展到了更大的范圍，添加了新的活動項目。
法制教育活動新聞稿篇十八
為了加強學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生法律意識，預(yù)防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實興?？h教育局黨委的通知精神，從4月16日10月29日開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，使學(xué)生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)，我們的具體做法如下:。
1、4月16日在教學(xué)樓前懸掛法制宣傳橫幅，六年二個班出了一期法制專號板報，營造法制教育氛圍。
3、6月18日，在間操時間，利用校園廣播由輔導(dǎo)員做法制報告。下午第七節(jié)時間，36年8個班每個學(xué)生辦了一期法制教育手抄報。
4、7月19日周五下午，學(xué)校召開教師會，30個班主任匯報本班開展法制教育的具體做法和效果，校長安國祥進行總結(jié)。
5、9月24日上午升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。
6．10月22日下午第七節(jié)課，縣公安局來我校給6年級召開了“法制教育”主題班會和全校進行法制展板。學(xué)校為每班印發(fā)了青少年犯罪案例8個，各班對學(xué)生進行專題教育，并組織學(xué)生開展了“法在我心中”座談。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識。
總之，通過各種形式活潑多樣的連續(xù)法制教育，使學(xué)生提高了法律意識，增強了法律觀念，加強了自我防范的意識。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13109453.html】
