總結(jié)是一種重要的思考方式，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和他人?？偨Y(jié)還要注意避免過多的主觀感受，要客觀地分析和總結(jié)所涉及的事物。感謝下面的分享，為我們提供了一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，希望對您有所幫助。
班會課六年級篇一
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸?！?，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動。。
2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。 教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?！?。 教學(xué)難點(diǎn)：
如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力。
教學(xué)方法：講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等
課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
蘭考人民，因?yàn)榻乖５摰拇嬖诙腋?西藏人民，因?yàn)榭追鄙拇嬖诙腋?雨夜回家的一位大嫂，因?yàn)橛錾狭死卒h而感到幸福;公共汽車上的乘客，因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸?！?/p>
二、進(jìn)行新課
(一)做一個(gè)好孩子，讓家長幸福
介紹故事: 在全國以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué)，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國女市長考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。
這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)!
提問：以上事例，同學(xué)們有什么感想?中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。
古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。
(二)做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福; 做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福; 做一個(gè)好少年，讓社會幸福; 提問：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生? 怎樣才是一個(gè)好伙伴? 怎樣才是一個(gè)好少年? 學(xué)生討論——發(fā)言。
老師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!
最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。 舉出示例：
3、在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業(yè)本，老師會因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福;
4、有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福;
6、騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?！逼返赂呱?，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng)，樂于助人，健康快樂。(板書)
老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學(xué)有所長，將來做一個(gè)對社會有用的人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會幸福的好少年。
(三)做一名好公民，讓祖國幸福。
老師：現(xiàn)在請同學(xué)們自己談?wù)劊鲆粋€(gè)什么樣的公民。
三、小結(jié)
讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個(gè)好孩子，讓家長幸福;做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年，讓社會幸福;做一個(gè)好教師，讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!
一、活動題目
新學(xué)期、新氣象
二、活動主題：
道德規(guī)范教育 遵紀(jì)守法教育
三、活動目的
1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理
3、重申遵紀(jì)守法的重要性。
四、活動步驟
1、活動準(zhǔn)備
(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失
(2)、新學(xué)期計(jì)劃
2、活動實(shí)施
(1)、班長
主持會議(開場白)
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時(shí)光。
在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年(1)班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭讓我班的明天，有一個(gè)更大的.飛躍!
教學(xué)目標(biāo)：
1、 充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害的教育。
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
班級舉例
學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
三、 小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、 學(xué)生討論。
2、 集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動時(shí)，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3) 財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
五、安全教育總結(jié)
新學(xué)期開學(xué)以來，為提高三年級全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。
同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
班會課六年級篇二
a流行性感冒：簡稱流感，是一個(gè)古老和第一個(gè)實(shí)行全球性監(jiān)測的病毒性急性呼吸道傳染病。
a歷史上記載的流感世界性大流行可能有十余次,20世紀(jì)以來發(fā)生過3次大流行。
a其次是1957年的甲2型（h2n2）大流行，兩個(gè)月即傳遍全球。
a1968年的甲3型（h3n2）亦引起了世界性的大流行。
a目前，尚未從流行區(qū)豬體內(nèi)檢測出該病原體。
a已被證實(shí)經(jīng)由人—人形式傳播。
班會課六年級篇三
一、教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。
三、教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品、詩朗誦和古箏彈奏等。
四、上課班級：一(4)班。
五、上課地點(diǎn)：綜藝樓匯報(bào)廳。
六、課前準(zhǔn)備：
l、全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長)。
2、查找資料贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。
3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩選。
4、由文娛委員組織設(shè)計(jì)，做好一些采訪。
七、活動過程：
1、主持人開場白。
2、全班合唱(友誼地久天長)。
3、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。
這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。
人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的'一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。
4、古人篇。
(1)講故事：俞伯牙與鐘子期(古箏曲《高山流水》伴奏)。
(2)課本?。骸敦?fù)荊請罪》。
(3)說一說：你所知道的關(guān)于朋友情誼的詩句。
vcr采訪播放，談?wù)劷挥褢?yīng)注意哪些原則?
——(屏幕顯示交友的七大原則)。
6、詩朗誦：《友誼的真諦》。
7、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?(在與異性同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)心地坦誠，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。
8.班主任總結(jié)與寄語。
9.合唱：《朋友》。
新學(xué)期主題班會——我的奮斗、我的收獲【2】。
一、主題確定。
在新學(xué)期到來之時(shí)，通過班隊(duì)活動，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。
二、活動準(zhǔn)備。
1、男女主持各一名。
2、準(zhǔn)備歌曲《校園的早晨》、《明天會更好》。
3、準(zhǔn)備小品《我和奧運(yùn)》。
4、準(zhǔn)備詩朗誦《希望》，并配樂。
5、多媒體設(shè)計(jì)刊頭。
三、活動過程。
在歌曲《校園的早晨》音樂聲中主持人上臺。
女：新學(xué)期的到來，告訴我們，初中生活的六分之一，已經(jīng)過去了，今天我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期。
在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。
男：告別了二十多天的假期，迎來了新學(xué)期。
女：同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?
同學(xué)a、b、c、d發(fā)言。
男：同學(xué)們的計(jì)劃多么好啊!希望同學(xué)們都能努力實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃和目標(biāo)，不要讓它變成“空頭支票”。
女：是老師們的指引，是同學(xué)們的努力，讓我們信心百倍地去運(yùn)籌自己的未來。
男：下面請聽小合唱《校園的早晨》。
女生合唱《校園的早晨》。
女：一曲《校園的早晨》把我們帶進(jìn)了新學(xué)期。
女：我們在老師們的帶領(lǐng)下精誠合作，攜手共進(jìn)。
在過去的一學(xué)期中，我們已經(jīng)取得了不少的好成績。
甲、乙、丙等同學(xué)上臺述說上學(xué)期的成績。
男：同學(xué)們，我們應(yīng)為我們過去取得的成績而自豪。
然而，在新學(xué)期中，我們還應(yīng)怎樣做呢?
同學(xué)們齊答：再接再厲，勇創(chuàng)輝煌!多媒體打出。
女：同學(xué)們的決心令人十分感動，但是我們在成績面前，還應(yīng)做冷靜的思考，我們好好地反思一下過去的歲月，還有哪些不足之處。
男：下面請欣賞小品《我和奧運(yùn)》。
小品表演《我和奧運(yùn)》。
男：奧運(yùn)會在北京舉行，我們能做什么呢?下面請同學(xué)們來談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>
同學(xué)們的發(fā)言。
女：接下來請欣賞配樂詩朗誦《希望》。
配樂詩朗誦《希望》。
女：讓我們展望未來，迎接明天!
男：讓我們運(yùn)籌帷幄，把握未來!
女：欲窮千里目，更上一層樓!今天我們相約在新學(xué)期的開始，是為了實(shí)現(xiàn)明天的美好理想。
男：最后我們高聲合唱《明天會更好》。
全班起立，指揮一人。
班會課六年級篇四
尊敬的老師、親愛的家長們：
大家下午好！
我是xx同學(xué)的爸爸。感謝咱班老師對盧飛帆的培養(yǎng)和關(guān)愛，也感謝六一班的孩子們給予盧飛帆的友情和幫助。受宋老師、閻老師老師委托，與大家共享孩子的成長經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法，不當(dāng)之處我們共同探討。
孩子的成長與進(jìn)步步步離不開老師的教育和引導(dǎo)。六一班既是孩子成長的樂園，又是孩子學(xué)習(xí)的天堂。這里有班主任宋老師規(guī)范、民主、受學(xué)生喜愛的治班策略，又有語文閻老師嚴(yán)謹(jǐn)、幽默的教學(xué)風(fēng)格，還有英語張老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長和學(xué)習(xí)，是幸福和快樂的。
前段時(shí)間，盧飛帆生病住院，宋老師、閻老師不斷打電話詢問病情，關(guān)懷之心、愛生之情不溢言表。作為家長，我倍受感動，在此，我代表全家對你們深表謝意和敬意。
孩子的學(xué)習(xí)全靠習(xí)慣的養(yǎng)成。盧飛帆在各位老師的幫助下，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)從不用催促，家長也省心了很多。
教師的工作是繁忙的，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師，對自己孩子的撫育沒有盡到很好的職責(zé)，這個(gè)重?fù)?dān)就落到孩子?jì)寢尲缟?，特別是作文方面。
要想孩子作文好，必須讓孩子多涉獵世界名著，并多背誦好的句子和段落，甚至整篇文章。盧飛帆和媽媽常常共同閱讀，共同討論書中的內(nèi)容，兩人還比賽看誰背得快。孩子初寫文章，做家長的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把，讓孩子對作文有興趣。
堅(jiān)持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話說，三天不寫手生，三天不練口生?？梢?，練筆的重要性。
為孩子建立博客。博客是學(xué)生展示才華很好的一個(gè)平臺，這里有名師指導(dǎo)，有吧友互幫互學(xué)，是一個(gè)綠色網(wǎng)絡(luò)，家長和孩子們來到這里都會受益。
感謝老師和家長朋友們，希望我的發(fā)言能給你一點(diǎn)啟示，對孩子有所幫助，是我最大的心愿。
班會課六年級篇五
知識與技能：初c解性傷害的特點(diǎn)，掌握預(yù)防性傷害的方法。
過程與方法：通過小組合作探究的方法和實(shí)物展示的方式，了解性傷害的特點(diǎn)和認(rèn)識人體的隱私部位。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高預(yù)防性傷害的安全意識，懂得保護(hù)、尊重自己和他人的隱私。
重點(diǎn)：認(rèn)識性傷害的特點(diǎn)，掌握預(yù)防性傷害的方法。
難點(diǎn)：了解性傷害與隱私部位的關(guān)系。
一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入
1、從小長到大，都會有磕磕絆絆，回憶一下，在你的成長過程中，都受過哪些委屈或者傷害？給你帶來了哪些感受？點(diǎn)名匯報(bào)。（2---3人即可）
2、接下來請同學(xué)們觀看一部根據(jù)真實(shí)事件改編的韓國電影《素媛》的片段，思考這個(gè)小女孩受到的傷害和我們曾受到的傷害有什么不同？播放影片，點(diǎn)名匯報(bào)。
（教師適當(dāng)?shù)臄⑹觯汗适轮魅斯兴劓?，一個(gè)五六歲的小女孩，有著純凈的雙眼，和甜美的笑容。但在一個(gè)下暴雨的清晨，她在上學(xué)路上被強(qiáng)暴了，身心受重創(chuàng)，奄奄一息，下體流血不止，從此，她迎來的是陰霾密布的余生。）
3、素顏所受到的傷害就是一種性傷害。今天讓我們走進(jìn)這一堂特別的安全課：性傷害，遠(yuǎn)離我。
二、認(rèn)識性傷害
1、看到這個(gè)課題，你有什么疑問嗎？生提問。接下來就帶著這些問題，走入課堂。
3、教師出示以下五種行為，
（1）放學(xué)了，回到家里媽媽擁抱一下。
（2）課堂上，老師表揚(yáng)某人，拍拍肩膀。
（3）出示具體的性傷害行為。
4、老師總結(jié)：性傷害概念。
5、通過這些案例，我們知道性傷害的行為就和我們身體的隱私部位有關(guān)。請同學(xué)們在小組內(nèi)找到人體的隱私部位，點(diǎn)名匯報(bào)。
6、同學(xué)們找的非常準(zhǔn)確，我們帶來的都是女版的芭比娃娃，那么男孩子就沒有隱私了嗎？點(diǎn)名匯報(bào)。
7、出示：在俄羅斯把尿的孩童事件，家長的這個(gè)行為不僅僅不講文明，更是暴露了孩子的隱私，讓這個(gè)孩子從小就失去了尊嚴(yán)。
8、教師強(qiáng)調(diào)：女孩的胸部、臀部、生殖器官部位和男孩的臀部、生殖器官部位都是隱私部位。同學(xué)們找的很準(zhǔn)確，為什么這些部位是隱私部位呢？（因?yàn)檫@些部位不能讓人看，不能讓人碰，更不能讓人摸，不能隨便談?wù)摰拿孛懿课?。更主要的是因?yàn)槭澜绲奈锓N如此豐富多彩，都是因?yàn)榉毖艿男袨?，而人類的繁衍就依靠這些生殖器官，也就是性器官。所以對這些部位的傷害，都是性傷害。）
三、課前調(diào)查，進(jìn)一步認(rèn)識性傷害
2、點(diǎn)名匯報(bào)
教師小結(jié)：出示課件，罪犯近15%為陌生人，85%為熟人。
思考：為什么近85%的是熟人所為呢？
教師：事實(shí)上，犯罪嫌疑人利用“熟人”身份，更容易接近兒童并獲取信任，案件發(fā)生后，也更容易通過誘哄、脅迫等方式掩蓋犯罪事實(shí)。同時(shí)因?yàn)槲覀兊臒o知和膽怯、軟弱。
思考：這些案例中都是女孩子，男孩就不會受到性傷害嗎？
出示案例：課件出示男童性傷害案例。
3、強(qiáng)調(diào)：并不是所有的熟人都是壞蛋，大多數(shù)人還是好人。
四、預(yù)防性傷害
2、請同學(xué)們結(jié)合下面的幾種情境，小組抽簽，開展小組討論，如何避免性傷害？讓我們這棵生命之樹健康平安地成長？把你的方法寫在這些“平安果”上，一會粘貼在生命之樹上。討論后就將“平安果”貼在黑板上。
3、分情境，小組匯報(bào)。
4、教師小結(jié)強(qiáng)調(diào)方法。
五、遇到性傷害怎么辦
如果遇到電影中的素媛，你會告訴她怎么辦？
教師強(qiáng)調(diào)：不給壞人保守秘密，不畏懼恐嚇，抗拒金錢物質(zhì)的誘惑……
再提醒一點(diǎn)：我們不僅僅要保護(hù)好自己的隱私部位不受到傷害，同時(shí)更要學(xué)習(xí)尊重他人的隱私，再運(yùn)動時(shí)像踢球，同學(xué)之間玩耍時(shí)，不要觸碰或傷害別人的隱私部位，更不能特意這樣去做。我們要學(xué)會尊重自己和他人的隱私，這都是受法律保護(hù)的。
六、拓展
相信大家一定和惦記著素媛這個(gè)女孩吧，看看這個(gè)故事的結(jié)尾，播放《素媛》結(jié)尾，了解法制內(nèi)容。
七、課堂檢測
1、哪些行為屬于性傷害行為？
a、放學(xué)回來后，爸爸擁抱你一下。
b、鄰居張叔叔露出他的性器官給你看。
c、期末考試有進(jìn)步，老師拍拍你的肩膀，告訴你繼續(xù)努力。
2、對實(shí)施性傷害的罪犯，最嚴(yán)重的刑罰是什么？
a、死刑
b、有期徒刑3年
c、有期徒刑10年
3、實(shí)施性傷害的罪犯大多數(shù)是？
a、陌生人
b、熟人
c、不知道
4、遇到性傷害行為，正確的做法是什么？
a、害怕，隱瞞下來，不告訴任何人
b、第一時(shí)間告訴父母，不給壞人保守秘密
c、只要給些錢物就可以忍受。
八、課堂小結(jié)：說一說通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲。
本課教學(xué)，對教師和學(xué)生而言，都是一次挑戰(zhàn)，性安全教育目前還未全面普及，現(xiàn)實(shí)工作中的確面臨著一系列的困難，但這卻是安全教育課中不可缺少的一課。本課有一定的特點(diǎn)，同時(shí)也存在一定的問題。
老師本著以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生緊密聯(lián)系實(shí)際生活，利用小組合作交流的方式，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，能夠?qū)崿F(xiàn)安全知識與技能、過程與方法、情感價(jià)值觀等有機(jī)整合。比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)，同時(shí)注重教學(xué)方式的創(chuàng)新，貼近學(xué)生、貼近實(shí)際，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。對于六年級的學(xué)生而言，對韓劇比較感興趣，而電影《素媛》就是本課的一個(gè)主線，貫穿整堂課。同時(shí)又是一個(gè)真實(shí)的事件改編而成的，具有一定的說服力和吸引力，出于對同齡人的同情，及電影的情節(jié)處理，學(xué)生會很快地融入課堂，大大提高了學(xué)生的積極性和參與度。
在重難點(diǎn)的處理上，老師還是比較用心的，對預(yù)防性傷害的方法的掌握，細(xì)化為具體的情境，這樣可以提高問題的指向性，同時(shí)老師能結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，如在信息時(shí)代與網(wǎng)友見面問題，看到淫穢網(wǎng)頁視頻等問題，開展針對性的教學(xué)。
既能提高對熟人的警惕意識，又不喪失對親人、老師的信任；既能調(diào)高學(xué)生的預(yù)防性傷害的意識，又能引導(dǎo)學(xué)生尊重他人隱私，這兩個(gè)維度的把握比較妥當(dāng)，老師能全面地考慮這幾種關(guān)系的處理。
教學(xué)活動層次分明，層層遞進(jìn)，教學(xué)目標(biāo)比較明確，在展示小組合作成果時(shí)，以粘貼“平安果”的形式，這種形式比較貼近教學(xué)的主題，進(jìn)一步體現(xiàn)了教學(xué)成果可視化的特點(diǎn)。同時(shí)在課后的課堂檢測中，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生教好地掌握了本課的重難點(diǎn)。
在呈現(xiàn)“性傷害”的概念時(shí)，是否可以將性傷害的行為放到概念的前面，這樣就比較有利于學(xué)生的理解?！吧鼧洹钡某鍪韭燥@的突兀，可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。同時(shí)最后的知識檢測上，形式比較單一，缺乏綜合性和開放性習(xí)題的設(shè)計(jì)，這些問題都有待于改進(jìn)。
班會課六年級篇六
(一)班會目的:。
1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
(二)活動地點(diǎn):教室。
(三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
(四)班會流程:。
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:。
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)。
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:。
(1)第二組代表表演:。
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:。
a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演:。
(1)第三組代表表演:。
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:。
5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:。
(1)、第四組代表:。
(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論:。
(五)鞏固總結(jié)。
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
班會課六年級篇七
大家好!
在這樣一個(gè)值得紀(jì)念的日子里，我非常榮幸代表我們xx級畢業(yè)生在這里發(fā)言。我們感謝母校，感謝母校的老師們，感謝母校的同學(xué)和朋友。
回首在附小度過的五年，每個(gè)日子都灑滿了五彩的霞光。這是我們學(xué)習(xí)知識的五年，是我們從年少無知走向青春萌發(fā)的五年，是我們邁步成長的五年。親愛的老師，使您賦予我們這五年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識殿堂;您正直的品行，教會我們珍惜誠實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù);您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去探求未知的世界。是您，給了我們看世界的眼睛，讓我們開始尋找生命的航標(biāo)。這樣的五年里，我們學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了競爭與合作;學(xué)會了豐富與凝練;學(xué)會了理解與寬容;學(xué)會了如何定下目標(biāo)，一步步實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每一個(gè)人的心底深處，那是我們生命中最難忘的歲月，而這一切美好的感受將成為我們生命中最為珍貴的收藏。
我還要感謝我周圍所有的同學(xué)。機(jī)緣讓我們走到同一天空下，一起讀書，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個(gè)同窗而讀的課堂，無數(shù)個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的草場，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起留下我們長大的足跡……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
同學(xué)們，我們穿了多年的校服，從此就要珍藏，親手打掃的校道和護(hù)養(yǎng)的小草，明天就要成為記憶中的風(fēng)景!五年前，我們還是一個(gè)個(gè)滿臉稚氣的一年級小朋友，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了!今天，我們要離開母校，繼續(xù)走上求學(xué)的道路。不管在哪里，我們一定牢記母?！啊钡膶W(xué)風(fēng)，一定牢記老師們對我們的殷切期望。在這個(gè)難忘的時(shí)刻，我們五年級全體同學(xué)向低年級的小弟弟、小妹妹們倡議：珍愛我們共同的校園，珍惜我們幸福的時(shí)光，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造，用我們不懈的努力和豐碩的成果回報(bào)母校的一片深情!
今天，在我們滿載著收獲，滿載著不舍的情懷離開母校時(shí)，我們要說：請老師和同學(xué)們放心，在浩瀚的知識海洋中，我們將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)去開創(chuàng)新的天地!
最后，衷心地祝愿淄博師專附小——我們的母校明天會更好!
謝謝大家!
班會課六年級篇八
一、活動目的:。
1.通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
2.使學(xué)生懂得交通規(guī)則在現(xiàn)代社會生活中的重要性，教育學(xué)生從知法、懂法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
二、活動準(zhǔn)備:。
1.準(zhǔn)備常見的道路交通標(biāo)志圖案，了解行人應(yīng)該遵守的交通規(guī)則;。
2.收集交通事故案例;。
三、活動過程:。
中隊(duì)長宣布:“擁有平安擁有幸福”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。
主持人乙:我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。
主持人甲:我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
主持人乙:安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
主持人乙:是啊!交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次尤其對我們小學(xué)生來說，只要微不在注意后果不堪設(shè)想。不知道你是否聽過這樣一些故事。
1.互動交流:。
隊(duì)員討論，觀看相應(yīng)的展版和文字。
討論:交通事故給人們帶來了什么影響?(生命結(jié)束、身體上的傷害、感情上的痛苦、經(jīng)濟(jì)上的損失。)。
主持人甲:為什么會發(fā)生這么多的交通事故?
紅隊(duì):這是我們小組調(diào)查的福州交通事故地點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)圖，通過調(diào)查我們組發(fā)現(xiàn)事故的多發(fā)地段在十字路口和三叉路口。我們小組還調(diào)查了1990年到來交通事故發(fā)生次數(shù)和死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，很明顯近十年來發(fā)生事故的次數(shù)和人數(shù)都顯上升趨勢。
藍(lán)隊(duì):這些是我們隊(duì)收集到的，請同學(xué)們看看，這是多么危險(xiǎn)的一幕呀!
黃隊(duì):我們隊(duì)也收集到了一些交通資料的圖片，看，多觸目驚心吶!
綠隊(duì):前面3隊(duì)向我們展示了學(xué)多的資料，我們隊(duì)也在最近的報(bào)刊上收集了一點(diǎn)關(guān)于這方面的資料。也請同學(xué)們看看。
(二)知識競賽:。
主持人甲:好，那就讓我們先掌握一些交通小常識。讓我們歡迎iq考官上場。
iq:同學(xué)們大家好!很高興和大家一起參加交通知識知多少競賽，競賽分必答和搶答兩部分，答對一題就贏得一張笑臉，比一比，哪個(gè)小隊(duì)答得多。就是我們今天的智慧小隊(duì)。
主持人合:讓我們記住這樣一句話:生命只有一次，不能倒流!請愛惜生命!“擁有平安擁有幸?！敝黝}隊(duì)會到此結(jié)束。
班會課六年級篇九
活動目的:學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
活動地點(diǎn):教室。
活動準(zhǔn)備:安全知識、警示牌。
活動過程:。
一、導(dǎo)入班會。
男:我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女:“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合:讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級三班《關(guān)注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
二、學(xué)校安全事故案例。
1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘。
老師:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!
案例一:。
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
案例二:。
11月8日，一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。
案例三:。
六年(4)班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。
案例四:。
在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時(shí)，并無大礙。
案例五:。
在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。
2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹尽?/p>
師:結(jié)合以上五個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?
一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)?
二、學(xué)習(xí)安全知識。
1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全:上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
3、集體活動安全:班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。
4、心理健康安全:心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜:。
上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂。
上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
班會課六年級篇十
一、班會目的：
1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識。
2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。
能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；
3、讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識；
二、班會準(zhǔn)備：
1、召開班干部會議，闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準(zhǔn)備。
2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個(gè)大字。
3、確定扮演角色，排練小品。（準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）。
三、班會程序：
（一）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；
（二）全體起立，出旗敬禮；
（三）唱隊(duì)歌；
（四）中隊(duì)長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；
（五）活動過程：
1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保連著你我他》的主題班會，來重新認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。
2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機(jī)與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機(jī)。
乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……。
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國里，我們?nèi)滩蛔》怕暩璩?。請聽小合唱《綠色的祖國》。
3、甲：今天，有幾位綠色的'朋友也來參加我們的主題隊(duì)會，大家想認(rèn)識它們嗎？
乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實(shí)。
柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報(bào)；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。
竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹：我是來自胡埭中心小學(xué)的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。
乙：小樹啊小樹，你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。
4、甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
甲：是什么原因使我們的母親得這么重的??？
乙：是環(huán)境污染。同學(xué)們，看！地球母親來了。
（一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）。
“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生！（另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）。
“醫(yī)生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！
（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）。
“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘛ú粩嗟?fù)u頭作無奈狀）。
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么??？
班會課六年級篇十一
通過本次班會向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。
一、同學(xué)們，老師們大家好！
歡迎大家來到六年一班開主題班會，相信大家不枉此行，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進(jìn)、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜。縱觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。
二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。 進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答，有請主持人呂婷。
大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性?？v觀紛繁復(fù)雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個(gè)人類社會。
的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎(jiǎng)的。
三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。（7分鐘） 原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢?？墒?，在學(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說，在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢就很明顯，在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。
四、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時(shí)總是會這兒少掉一點(diǎn)，那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢？（7分鐘）
五、對于這個(gè)問題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）
六、下面請欣賞我們編排的幾個(gè)我們?nèi)粘＝煌谐３霈F(xiàn)的片段。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。（小品10分鐘）
同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個(gè)大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男尊女卑、男強(qiáng)女弱的法則，相互關(guān)心，相互幫助，并且掌握好交往的分寸，相信一定會收獲更多意想不到的成功。
我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！
男生跟我讀：??
女生跟我讀：??（“怒放的生命??” “男生跟我?”開始，低聲放。女生宣完，大聲放）（1分鐘）
班長：本次班會到此結(jié)束，謝謝大家。（主持4）
班會課六年級篇十二
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。
更可貴的是面對失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。
我們舍不得離開前完小，還是校運(yùn)會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學(xué)習(xí)，對我們來說都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來越近了，讓我學(xué)會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學(xué)校呵護(hù)下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。
班會課六年級篇十三
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學(xué)農(nóng)的活動，我真正體會到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個(gè)月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生。”
第二個(gè)任務(wù)是做米餅。“哎呀！又要開始打工了?！碧镉钫f道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的?！?/p>
做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說：“哪個(gè)小組先做完一盤米餅，哪個(gè)小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的知識，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
班會課六年級篇十四
我的學(xué)?！W(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹木上，學(xué)校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜剑≈挥兄诉€在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶栒罩諢o一人的操場，路過學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來了！校園沸騰了！隨著開學(xué)而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經(jīng)常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
班會課六年級篇十五
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動，在行動前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學(xué)。我一邊看著對方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
班會課六年級篇十六
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因?yàn)槔蠋熢谏厦尜M(fèi)的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因?yàn)槲覀兊膽卸瑁徽n桌是那么親切，僅僅只因?yàn)槲覀冊谀巧厦孀x書，寫字，繪畫。
來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責(zé)罰，批評，作業(yè)的加量?？扇缃?，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過我們。
班會課六年級篇十七
每年一度的學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日又走近我們身邊時(shí)，我們班也組織了學(xué)雷鋒活動?；顒又型瑢W(xué)們都很積極，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，但也有不少同學(xué)產(chǎn)生了疑問："為什么每年的3月5日這一天要學(xué)習(xí)雷鋒呢？""我們平時(shí)怎么不多開展這樣的活動呢？""我們只是聽老師家長說雷鋒到處做好事，他都做了什么，為什么要人們向他學(xué)習(xí)？""雷鋒到底是一位什么樣的人？"…同學(xué)們每年都要學(xué)雷鋒做好事，但是對雷鋒了解的太少了。我們童年的時(shí)候還看過有關(guān)雷鋒的電影，看過雷鋒的小人書'，現(xiàn)在在這方面的教育確實(shí)太少了。
1、通過搜集資料和調(diào)查研究，了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。
2、使學(xué)生受到思想教育，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)、永不生銹的螺絲釘精神。
3、增強(qiáng)學(xué)生動手操作研究、動腦思考以及調(diào)查訪問的綜合能力，培養(yǎng)合作精神。
4、自己動手設(shè)計(jì)、制作"走近雷鋒"手抄報(bào)，學(xué)習(xí)整理、利用資料，同時(shí)宣傳展示雷鋒精神，讓全校更多的同學(xué)了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。
（一）1、同學(xué)們，雷鋒是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒，我們一起來走近雷鋒吧！
2、準(zhǔn)備好搜集來的有關(guān)《雷鋒》的故事及資料。
3、確定了主題：走近雷鋒。
（二）自由分組了解研究雷鋒。
（三）了解研究過程，形式可多種多樣活動形式：
如1、讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的'發(fā)人深省的語句制作成書簽，送給每位同學(xué)。
2、準(zhǔn)備講雷鋒的感人事主題班會記錄表跡。
3、贊頌雷鋒的詩歌，進(jìn)行曲藝表演。
4、設(shè)計(jì)調(diào)查表校園調(diào)查表。
5、或者可以寫寫贊美雷鋒的小詩文。
a：請問你平時(shí)注重學(xué)雷鋒嗎？是（）一般（）不是（）。
b：你認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒有必要嗎？有（）一般（）沒有（）。
c：你感覺現(xiàn)在社會上雷鋒式的人多不多？多（）一般（）不多（）。
d：你身邊有雷鋒式的人嗎？有（）沒有（）。
e：您怎樣看待"學(xué)雷鋒"…。
f：你想怎樣學(xué)雷鋒？
會需要熱心人，有一首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑來的一定是更燦爛的笑臉！
班會課六年級篇十八
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日.
2015年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始
男：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們已走過了十四個(gè)春秋。
甲乙女：今天，我們會聚一堂，歡度我們?nèi)松猛局械淖詈笠粋€(gè)兒童節(jié)。
男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望?；厥资哪陙淼耐職v歷在目。
乙女：初臨人世不久的蹣跚學(xué)步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學(xué)生活
男：當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮兀覀償y手邁向青春，從童稚走向成熟。
甲女：當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們跨進(jìn)了青春的`門檻，學(xué)會理解、感恩和珍惜。
男：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
齊：下面，我宣布，告別童年、擁抱青春-主題班會，現(xiàn)在開始!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好!
2015年六年級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
有人說，母校像一棵參天大樹，庇護(hù)著棵棵幼苗。有人說，母校像一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。有人說，母校像人生的搖籃，培養(yǎng)我們成長。今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮?；叵肓昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了一名合格的小學(xué)畢業(yè)生!這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!這六年，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長!林：這六年，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長!親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!敬愛的老師，我們讀懂了您的教誨和深情目光?？蓯鄣耐瑢W(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!在母校這六年，我們學(xué)到了很多知識和做人的道理，要離開母校了，我們感到是那么留戀，那么不舍。下面有請同學(xué)代表我們?nèi)w同學(xué)抒發(fā)對母校、對老師的依依不舍之情。畢業(yè)生代表發(fā)言。
因?yàn)橛袎?，我們?jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨，卻走的那樣執(zhí)著;因?yàn)橛袎?，我們走的坎坎坷坷，卻走的那樣堅(jiān)定;因?yàn)橛袎?，我們流汗流淚，但從不擠出一個(gè)累字;這就是我們，年輕的我們，新時(shí)代的我們!下面請欣賞詩朗誦(感恩母校)。
可親可敬的師長，六年中，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
因?yàn)橛心銈兊呐惆?，我們的小學(xué)生涯才倍感溫馨;因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì)，我們才鼓足干勁;因?yàn)橛心銈兊囊龑?dǎo)，我們才快樂成長;因?yàn)橛心銈兊谋薏?，我們才不斷前進(jìn)。在離別之際，我們最應(yīng)該感謝的是親愛的老師們，你們的關(guān)愛，你們的無悔付出，你們的每一次善意的批評與鼓勵(lì)，都深深印在我們的腦海。接下來讓我們一起來欣賞小合唱(心愿)。
下面請六x班xx同學(xué)為母校贈送校旗。讓我們?yōu)橐欢昙壍男∨笥奄浰蛨D書吧。六年級全體同學(xué)為母校獻(xiàn)上一份小小的心意，禮物雖小，卻承載著我們每位畢業(yè)生對母校濃濃的情意。
請校長代表學(xué)校收下我們的心意。下面，讓我們用熱烈的掌聲有請xx校長講話!
謝謝xx校長!我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!不辜負(fù)您的期望!
小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。下面請xx校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書。
我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。請相信，我們一定會——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!請欣賞六年級全體合唱。放心去飛。
結(jié)尾：今天，我們以母校為榮!明天，母校以我們?yōu)闃s!讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——謝謝親愛的母校，謝謝親愛的老師!老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!2015屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
班會課六年級篇十九
1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。
1、同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時(shí)，你將會對人們說些什么？（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）。
2、同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
作為一名少先隊(duì)員，我想我會用自己的實(shí)際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。
班會課六年級篇二十
活動主題：祖國媽媽，生日快樂！
活動目的：
1.透過活動，明白今年的10月1日是中華人民共和國第64個(gè)國慶日；并在活動中讓學(xué)生了解中國的文化，為自己是炎黃子孫的后代，能在中國學(xué)習(xí)漢語而感到自豪。
2.學(xué)生以各種表演形式，展示自己學(xué)得的各項(xiàng)技能和本領(lǐng)，慶祝祖國的生日。
活動主持人：甲―崔宇辰乙―馬英豪。
活動過程：
甲：每個(gè)人都有生日，那么一個(gè)國家有沒有生日呢？
乙：當(dāng)然有！10月1日就是中國的生日！
甲：她今年多大了？
乙：讓我算算！從1949年10月1日毛主席在北京天安門城樓上宣布“中華人民共和國成立”并親自升起了第一面五星紅旗到今年2013年10月1日，哦，中國要迎來第64個(gè)生日了！
甲：讓我們唱一首歌作為生日禮物送給祖國媽媽（歌曲：世上只有媽媽好）。
乙：大家的歌聲真動聽！的確，人們總是把祖國比作是自己的媽媽。在媽媽的懷抱中，人們才會感到快樂幸福！
甲：我們是一群小學(xué)生，但是我們都是龍的傳人，中華兒女！中國是我們的祖國！
甲：這個(gè)問題還是邀請同學(xué)們一齊參與吧！（共同交流。）。
乙：同學(xué)們?nèi)ミ^的地方還真不少呢！
甲：無論是首都北京，還是南方的海南島，每一處都留給了我們完美的回憶！等我長大了，必須要把中國這960萬平方公里的土地游遍！
乙：哇，那得花上好幾年的時(shí)間吧！
甲：中國不僅僅土地遼闊，而且歷史悠久！
乙：學(xué)者們認(rèn)為中國的歷史有五千年之久！
甲：那么悠久，幾天幾夜都說不完呢！
乙：我來推薦一本書叫《上下五千年》，詳細(xì)介紹了中國從盤古氏開天辟地一向到中華人民共和國成立的五千年歷史！
甲：古時(shí)候，我們的祖先書寫時(shí)所用的工具與此刻完全不同：用動物毛制成的筆――毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫字。久之就構(gòu)成了一門書寫藝術(shù)――書法，還出現(xiàn)了許多的書法大家，如我們熟悉的王羲之。這些書法作品但是國寶呢，應(yīng)邀到許多國家展覽呢！
甲：大家都覺得寫字很難，你覺得怎樣，你在家中是怎樣練習(xí)的？（生回答）。
乙：這真是“一份耕耘，一份收獲！”
甲：學(xué)校是個(gè)快樂的大家庭，充滿著歡笑，明天就是祖國媽媽的生日，讓我們一齊唱一首生日歌，預(yù)祝祖國媽媽生日快樂！
乙：你有什么祝福的話語要對祖國媽媽說嗎？
合：祝祖國媽媽生日快樂！
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