編寫教案有助于教師對教學內(nèi)容的深入理解和思考。要編寫一份較為完美的教案，教師需要先明確教學目標和學生的特點。通過教案的編寫和反思，教師可以不斷提高自己的教學水平。
崇尚勞動班會教案篇一
1、宣布“慶祝五一勞動節(jié)”主題班會現(xiàn)在起先！
2、簡介五一國際勞動節(jié)的由來。
主持人；五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人實行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。
3、主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在起先！請聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。
5、主持人：大家說得都很好。假如今日我們的媽媽也來參與這次班會，你們又會對媽媽說些什么呢！
6、主持人：下面我們看看小品中這位同學是怎么做的。表演小品《幫奶奶澆花》。
主持人：大家報以熱情的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動孩子。下面請看舞蹈《勞動最有味道》。
7、學生表演舞蹈《動感娃娃》。
8、主持人：誰來為大家講講你所知道的勞動者的故事？學生上臺講故事。
9、主持人：勞動創(chuàng)建了世界，勞動創(chuàng)建了物質(zhì)財寶，勞動創(chuàng)建了人類的華蜜生活。我們來看看偉人是怎么說的.。
10、（投影儀出示名人名言）。
11、（齊讀）勞動是華蜜之文?！惶m克林。
12、齊唱歌曲《勞動最光榮》，活動結(jié)束。
崇尚勞動班會教案篇二
1、讓學生明白勤勞是我們中華民族的美德，使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫忙學生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。
2、培養(yǎng)學生獨立生活的本事，并掌握一些最基本的知識和技能。
3、使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負擔，增強勞動觀念。
（一）導言。
師：同學們，這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
（二）質(zhì)疑。
1、你們在家里做家務(wù)嗎？經(jīng)常做嗎？
2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動？
請舉例說明。
（三）講故事。
故事一：
星期天，小華在家里幫忙媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里異常高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。
討論：
1、小華和媽媽的做法對嗎？
2、不對的地方應(yīng)怎樣做？
故事二：
奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我立刻給你拿去”。
討論：
小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎樣做？
（四）確定。
1、xx和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。
2、媽媽不在家，小紅自我做飯。
3、xx高興時，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時，就不做。
4、xx在班級愛勞動，在家就不干了。
經(jīng)過剛才的學習，你有什么感受？
（五）學生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句與童謠。
（六）班長要求全班同學要做到：
1、會穿衣服和系鞋帶；
2、自我會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；
3、會自我整理床鋪和書包；
4、會自我洗腳、梳頭；
5、會疊衣服和摘菜；
6、堅持每一天做一件家務(wù)。
（七）競賽。
整理書包比賽。
崇尚勞動班會教案篇三
1、使學生在具體活動中體驗分類標準的多樣性，根據(jù)不同的分類標準可以有不同的分類方法。
2、初步使學生養(yǎng)成有條理整理事物的習慣。
怎樣把學習用品有條理地裝進書包。
按類整理，課本類是按照使用次數(shù)的多少排列順序。
書包、課本。
教學時間：
1課時
一、導入新課
同學們都喜歡猜謎語，下面我說一個謎語，大家聽好，考慮好了再舉手回答謎底。
身體短來耳朵長，各種知識肚中裝。上學我要把它背，放學我要它幫忙。
書包是同學們離不開的物品，我們要把各種文具、作業(yè)、練習本、書本等裝入書包，然后背著書包進入學校學習，放學時，又要把學習用品裝入書包，背著它回家去。怎樣把學習用品有條理地裝進書包，怎樣用正確的姿勢背書包，正是這節(jié)課要學習的內(nèi)容。
二、講授新課：裝書包
1、整理分類。
我們使用的學習用品較多，有課本、作業(yè)本、橡皮、鉛筆、文具盒等。先將這些東西大體分為三類。一類是課本類，一類是作業(yè)本、練習本類，還有一類是文具類，如橡皮、鉛筆、小刀等。然后按類整理，課本類是按照使用次數(shù)的多少排列順序，語文課時多，放在最上面，其次是數(shù)學，依次是思想品德、自然、音樂、美術(shù)、體育、社會、勞動。要讓學生記住這一順序，以便取放。作業(yè)本、練習本也要按照科類或按課上使用課下使用分，文具要裝入文具盒內(nèi)，讓學生練習，同桌檢查。
2、裝書包。
所有的學習用品整理分類后，即可裝書包，要先裝課本類，再裝練習本類，最后裝文具類。裝好后，同桌要互相檢查一下，然后，老師訓練學生熟練地取出、裝入某種學習用品。反復(fù)練習幾遍。書包整理好后，要放在桌洞里或桌旁，如果在家里，可以放在自己的寫字臺上或掛在適當?shù)牡胤健?/p>
三、講授背書包
1、認識不同樣式的書包：單肩式、雙肩式、手提式。目前，使用最多的是雙肩式書包。
2、背書包的方法。單肩式書包可以將帶子直接掛在左肩或右肩上，書包順勢垂掛在左腰或右腰下；也可以將書包帶子套過頭，帶子掛在左肩，書包垂掛在身體右側(cè)。需要注意的是，無論哪種背法，都要將書包帶子的長短調(diào)整好，而且左右肩輪換使用。
3、可簡單介紹一下手提式、雙肩式書包的背法。
四、練習背書包?？砂葱￡牱纸M，讓學生背起書包，在教室里走一走。
五、小結(jié)。
崇尚勞動班會教案篇四
活動目的：通過本次班會，使學生了解忍耐其實是一種積極的人生態(tài)度，在我們的生活中，它是一種非常重要的精神品質(zhì)，適時恰當?shù)厝棠陀欣趯W習和生活，從而激勵學生有意識地發(fā)現(xiàn)自己的忍耐性。
活動班級：五年（2）班。
活動過程：
主持人甲乙：“學會忍耐”主題班會正式開始。
主持人甲：你是否曾為別人一句冷嘲熱諷而難受老半天？
主持人乙：你是否為了生活中小小的挫折而黯然傷神？
主持人甲：當你遇到猝不及防的煩心事讓你束手無策時，你是否能夠忍耐？
主持人乙：當你看到忍俊不禁的滑稽事讓你情不自禁時，你是否能夠忍耐？
主持人甲：下面我們請幾位同學來做一個叫《逗笑》的游戲，看看誰最能忍耐。
游戲規(guī)則：幾個人圍成一圈，其中一人扮演猴子，故意裝出各種滑稽動作，逗引他人笑。其中忍住不笑者為勝，笑出者要模仿猴子叫或笑的動作。
游戲開始。（側(cè)面表演）。
主持人甲：請笑出者模仿。（掌聲歡迎）。
主持人甲：請問祝安同學，你為什么笑了呢？
主持人乙：“忍”字頭上一把刀，忍耐不容易，但忍耐的果實是甜美的。老師曾跟我們講過《我的戰(zhàn)友邱少云》的故事，現(xiàn)在我們一起觀看大屏幕。（邱少云烈火燒身的情節(jié)）。
主持人乙：看完錄像之后，你最想說什么？
主持人乙：現(xiàn)在請同學們討論：如果你是邱少云，你會怎么做？結(jié)果怎樣？
主持人乙：聽了同學們的話，可想而知，如果邱少云不忍耐，將會造成戰(zhàn)斗的失敗，犧牲更多的戰(zhàn)友。
主持人甲：邱少云忍一人之痛，迎來了戰(zhàn)斗的勝利，迎來了陽光。
主持人乙：歷史中有忍耐的邱少云，生活中也不乏有忍耐者。誰來說說呢？
學生匯報表演。（說一說或演一演）。
同學：我爸爸抽煙上了癮，我叫爸爸不要抽煙，并且跟他說清了抽煙的危害性，于是爸爸決定戒煙，有一段時間，爸爸老是打哈欠，流眼淚，看著他痛苦的樣子，我很難受，可爸爸卻忍耐住了，終于戒了煙。
同學：有一次，牙醫(yī)來給我們治牙，治牙時需要咬著一塊軟塊，咬著軟塊有一種味道，而且會口水直流，狼狽不堪，但為了以后牙齒的健康，我只好忍了下來。
……。
主持人甲：不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
同學：即使是心愛的衣裳，但你還是應(yīng)忍耐。否則，傷害到同學之間的友誼，退一步海闊天空。
同學：她可能是不小心，你應(yīng)理解別人。
…………。
主持人乙：是?。∪棠褪嵌浠?，并非人人園中都開花。下面請看小品表演《打針》。
主持人乙：請同學們說說他這樣做對嗎？
同學：不對，打針雖然痛，但是我們還是得忍住，否則……。
同學：由他們?nèi)フf吧，只要你記住“身正不怕影子斜”別人再怎么說，你也不要理他，他們就會自覺無趣，便會停止笑話你了。
……。
聽了同學們的發(fā)言，老師也想給大家講一個《釘子》的故事，想聽嗎？
主持人甲：聽了老師的故事后，你們有什么話要說呢？
同學：老師的故事使我想起了一句格言：忍耐是治療一切傷痛的藥膏。
同學：老師的.故事讓我明白了一個道理：如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信一定能收到許多意想不到的結(jié)果。
同學：老師的故事也讓我懂得幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
主持人甲：是啊！忍耐是不易的，忍耐又是重要的。
主持人乙：大千世界忍耐總是多種多樣，說也說不完，現(xiàn)在請大家將寫有忍耐方法的卡片贈送給老師、同學或貼到“忍”字上。
（贈送或貼卡片活動）。
主持人甲乙：當我們面對需要忍的事情時，讓我們相約在這個地方，相約在這個“忍”字面前（手指那個“忍”），看看是否做到了忍耐。
班主任：然而，忍耐并不是讓大家做一個沒有原則的好人，并非凡事都一個“忍”字了結(jié)。有的同學違反校紀校規(guī)，做一些與小學生不相稱的事，我們老師，學校當然不會漫無邊際的寬容，有些同學不尊重同學，不尊重老師，不孝敬父母，這些行為是不能容忍的，學校紀律，道德規(guī)范也不會寬容他。
主持人甲：下面讓我們一起朗誦臺灣作家張曉風的一句話：生命如雨，看似美麗，但更多的時候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與寂寞，并且以晴天的幻想度日。當沒有陽光時，你自己便是陽光；沒有快樂時，你自己便是快樂。
主持人甲：耐住艱難困苦。
主持人乙：耐住寂寞無奈。
主持人甲：度過風雨。
主持人乙：迎來陽光。
主持人甲乙：下面請欣賞歌曲《陽光總在風雨后》。
下面請班主任講話：今天的主題班會開得很成功，希望大家能恰當?shù)剡\用忍耐，使自己在人生熱鬧感的道路上，繞過情境的暗礁，一路歡歌笑語，一路麗日晴空。
崇尚勞動班會教案篇五
1、透過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。
3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。
1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。
2、觀察班上最愛勞動的同學有誰，用一句說話夸夸他。
（一）激趣導入：同學們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動是最光榮的！
（二）學會尊重勞動者。
勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！
（三）分享勞動的故事。
（四）表揚愛勞動的同學。
勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學有誰？他們平時是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話！
（五）點燃熱愛勞動之情。
同學們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會服務(wù)，學會勞動，學會創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自我的夢想，用雙手創(chuàng)造完美的未來！
崇尚勞動班會教案篇六
1、經(jīng)過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。
3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想。
講故事等。
有關(guān)課件等。
(一)：名言警句。
主持人甲乙：敬愛的教師，親愛的同學們，今日我們歡聚一堂，召開“我勞動，我歡樂”主題班會。同學們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會服務(wù)，學會勞動，學會創(chuàng)造，都來做勤勞的好學生吧!
主持人甲：達芬奇以往說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。”的確，僅有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的'生活要靠勞動來創(chuàng)造。
主持人乙：勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請大家說說收集到有關(guān)勞動的名言。
1.沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。
2.既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。蘇霍姆林斯基。
3.如果你能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會找到你。
4.勞動是財富之父，土地是財富之母。
5.勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
6.馬克思說：勞動創(chuàng)造了世界。
7.童弟周說：天才是勞動換來的。
8.勞動永遠是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。
11.學習是勞動，是充滿思想的勞動。
13.勞動，不僅僅意味著實際本事和技巧，并且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。
14.在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務(wù)中，你能夠找到自己的幸福。
(二)：聽故事《小白兔和小灰兔》。
崇尚勞動班會教案篇七
為了加強小學生們的勞動意識，相識到自己的事情自己做的獨立自主觀念，使學生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培育愛勞動的好習慣。從而組織本次提倡勞動的主題班會，帶領(lǐng)學生，發(fā)揚我國的傳統(tǒng)美德。
勞動最光榮。
20xx年4月24日周三。
知心姐姐海島隊b組成員及四年級學生。
課前打算：
1、主持人將學生分成若干組，在黑板上寫上小組編號，為課堂小組競賽計分做打算。
2、打算若干份的小卡片，以8張為一份，小組份數(shù)待定。
3、循環(huán)播放《勞動者最光榮》歌曲。
第一環(huán)節(jié)（10分鐘）。
主持人a：同學們，有誰能告知我剛才我放的是什么歌曲嗎？
（學生發(fā)言）。
b：真聰慧。今日我們的主題班會就是關(guān)于我們的“五一勞動節(jié)”（ppt展示主題）。
a：那么大家想想聽勞動者的故事。
生：想……。
b：（有感情地講解并描述故事，故事內(nèi)容可以為彭德懷種田。待定）。
生：……。
其次環(huán)節(jié)（8分鐘）。
拼字嬉戲———勞動光榮，懶散可恥。
b：（留意每組的活動狀況，記錄哪組速度最快）看哪一組最先拼成“勞動光榮，懶散可恥”
（得第一的，小組加10分）。
第三環(huán)節(jié)（12—15分鐘）。
小組學問競賽。
1、基礎(chǔ)題。
以猜字謎、歇后語、腦筋急轉(zhuǎn)彎三種形式為主，題目設(shè)置難度一般，保證各組拿到50分左右的基礎(chǔ)分（留意題目的分數(shù)設(shè)置）。
2、搶答題。
同樣以猜字謎、歇后語、腦筋急轉(zhuǎn)彎這三種形式為主，題目難度增加，拉開小組分數(shù)差距。（留意問題的好玩性，吸引學生的留意力和主動參加度）。
主持人a：（組織同學學問競答，活躍氣氛）。
b：（統(tǒng)計最終得分，給得分的一組優(yōu)先選擇獎品，以此類推，按分數(shù)凹凸給學生選擇獎品，讓每位同學都能領(lǐng)導獎品）。
酷愛公益勞動，珍惜勞動成果倡議書。
第四環(huán)節(jié)（5—7分鐘）。
詩詞朗誦+勞動倡議。
主持人a：大家知道哪些有關(guān)勞動的詩詞？
生：……。
b：那我們一起齊讀古詩《憫農(nóng)》。
a：我們要節(jié)約糧食，敬重勞動者……。
最終，我們倡議：
……（倡議內(nèi)容）。
主持人領(lǐng)讀（5分鐘）。
活動結(jié)束。
結(jié)束語：“要學喜鵲造新居，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的歡樂說不盡，勞動的創(chuàng)建最光榮！”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜蜜的生活！
主題班會到此結(jié)束！
崇尚勞動班會教案篇八
活動目標：
1.學生在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節(jié)日的祝賀。
2.學生在父母的幫助下學會關(guān)注四周的的人和事。
3.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
活動過程：
1.學生在老師的幫助下在校園制作好慰問禮物和心意卡。
2.節(jié)日父母帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
3.學生將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長根據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送－－這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)）。
4.節(jié)日過后，孩子將心意卡帶到校園。大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務(wù)的、還是父母幫助完成。
崇尚勞動班會教案篇九
1 使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。
2培養(yǎng)學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。
3使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
小品、舞蹈、勞動技能競賽等。
出旗儀式
一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
1、在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。
2、主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始！請聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。
3、全班同學聽錄音。
5、主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，你們又會對媽媽說些什么呢！
6、持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。
表演小品《幫奶奶澆花》
主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。
7、學生表演舞蹈。
8、主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？
學生上臺講故事。
9、主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
10、（投影儀出示名人名言）
11、（齊讀）勞動是幸福之文?！惶m克林
我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣?/p>
勞動創(chuàng)造世界。——馬克思
12、主持人：接下來我們進行勞動技能進賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。
組織委員：
（1）服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。
（2）遵守比賽時間。
（3）遵守賽場紀律。
文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）
快速系鞋帶：各小隊選手上臺，完成時間；2分鐘
裁判評定，宣布第一名名單。
13、接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和理書包柜的比賽。
14、主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。
15 、齊唱歌曲《勞動最光榮》，活動結(jié)束。
崇尚勞動班會教案篇十
學生能夠辨別自己的行為的對與錯，認識自己的不良習慣對周圍環(huán)境的破壞力，培養(yǎng)學生從小愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生的自覺意識。
一年級四班全體學生。
本班教室。
校園衛(wèi)生死角圖片。
（一）活動導言：
（二）引起討論：
1、看圖片，談感受。
播放準備的圖片，看看我們的校園環(huán)境，學生們自由討論、發(fā)言。
2、說現(xiàn)象，討論。
由本班同學把從校園里，樓道中，班級內(nèi)看到的一些破壞校園環(huán)境，不講衛(wèi)生行為的說一說，列舉相關(guān)事例。小組組內(nèi)討論，派代表發(fā)言。
發(fā)言內(nèi)容：
（1）表明觀點，指出錯在哪里。
（2）告訴他應(yīng)該怎樣做，用一句話闡明。
（3）本組組員補充意見。
3、演一演。
（1）提供素材：某同學從小賣店出來，邊走邊吃著自己剛買的薯片，很快薯片被他吃完了，他連想都沒想順手把包裝袋扔在地上，而他的旁邊就是一個大垃圾箱。
（2）說說他做的對嗎？應(yīng)該怎么做。與自己的同桌討論。
（3）討論結(jié)束后，同桌兩人一組演一演。
4、說自己。
啟發(fā)同學們說說自己在日常校園生活中有哪些不講究衛(wèi)生的.行為習慣，今后應(yīng)該怎樣注意和改正。
同學們，今天的班會開的很有意義，也給我們好好地上了一課。希望你們今后能像自己說的那樣，做一個愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生的好孩子。
崇尚勞動班會教案篇十一
一、活動目的：
為了緩解教師平日工作的緊張，增進教師之間的友誼，豐富教師業(yè)余生活，愉悅身心，構(gòu)筑教師之間交流平臺，豐富教工文化生活、引導激勵教工努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu)，我會特制定慶祝五一國際勞動節(jié)方案如下：
二、活動時間：
4月29日下午放學后(15：20分開始)。
三、活動場所：
學?；@球場。
四、活動內(nèi)容。
1.乒乓球拍托球接力：采用計時方法，以完成規(guī)定距離時間最短的隊伍為勝方。托球距離為籃球場的長度，中途若球落地則從籃球場端線重新開始。
5.拔河比賽：采用三局兩勝制，每隊8人。
五、活動細則。
1、學校負責活動獎金。
2、具體活動內(nèi)容由體育組統(tǒng)一組織。
3、每項活動設(shè)立一、二、三等獎和鼓勵獎，獎金分別為400元、300元、200元、100元。每個項目獎金小計為1000元，五個項目獎金合計：5000元。
六、活動紀律。
1、教師無特殊情況，原則上不得請假。
2、教師集體活動要注重教師形象，言行文明。
七、注意事項。
1、年級組長、辦公室主任負責組織好本組成員參加活動。
2、活動期間要本著友誼第一，比賽第二的原則，公平合理競技。
崇尚勞動班會教案篇十二
1、參觀星島漁港和上海邊防檢查站，了解他們的工作性質(zhì)和特點，感知他們工作的辛苦。
2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花，代表幼兒的節(jié)日慰問和尊敬。
1、事先分別聯(lián)系上述兩家單位，向單位負責人表達我們的活動設(shè)想，取得他們對我們此次活動的支持和配合。
2、幼兒人手一支鮮花。
一、集體整隊，交代活動要求。
二、參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊了解不同單位人們不同的工作性質(zhì)和工作特點。
三、通過傾聽相關(guān)人員的介紹，進一步感知人們工作的辛苦。
四、幼兒向工作人員贈送鮮花，表達對勞動者的尊敬和節(jié)日的祝福。
【祝福語】：叔叔（阿姨），你好！我是長征幼兒園大一班的xxx，你們辛苦了，我把花送給你，祝你勞動節(jié)快樂！
崇尚勞動班會教案篇十三
隨著社會的不斷發(fā)展，科技對人的幫助也越來越多，但現(xiàn)在有許多家長過分溺愛孩子，孩子缺乏對生活的能力。
學校通過開展豐富多彩的實踐活動，展示少先隊體驗教育取得的成果，使隊員懂得尊敬父母，明確一個家務(wù)勞動小崗位，學做一項家務(wù)活，培養(yǎng)對勞動的興趣和主動做好家務(wù)的意識，鍛煉一定的勞動技能，明白要用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來。
通過這些活動，也要讓家長明白，讓孩子做一些簡單力所能及的家務(wù)是有利于身心健康的，更能使孩子們懂得尊敬父母，體貼父母對自己的愛，以及培養(yǎng)對勞動的興趣和主動做好家務(wù)的意識，鍛煉一定的勞動技能。
一、實踐班會儀式
班主任：我宣布，主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動內(nèi)容
我們一年級3班這個大家庭中有xx位成員，xx位成員團結(jié)友愛，共同進步，因為我們一直堅信——家務(wù)勞動我能行，讓我們一起看看你們是怎樣做的。
活動一：知識問答拓眼界
1.在日常家務(wù)勞動中，有哪些注意事項？
學生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否則會中毒。
學生：不能吃青的番茄和發(fā)了芽土豆。
學生：洗衣服的時候要把深色的衣服和淺色的衣服分開來洗。
2.你還知道生活中哪些小常識？
3.學生交流。
活動二：圖片展示引共鳴
1.看ppt，讓學生說說你都看到了什么？
2.學生交流。
3.說說你還會做哪些家務(wù)？
班主任：瞧，我們的同學多么會觀察，還會做這些家務(wù)，真是不簡單?。∧銈兌际呛脴拥模F(xiàn)在請我們的小廚師來展示一下他們精湛的廚藝。
活動三：動手實踐提能力
1.穿針釘扣我拿手
班主任：向xxx一樣的學生還有很多?，F(xiàn)在我們班上大多數(shù)學生都是留守兒童，所以，大家一定要“失敗乃是成功之母”，沒有失敗哪有成功??！一次不會，多練習幾次不就會了嗎？只要我們努力，就會收獲成功。
2.廚藝展示我最棒
（1）請五名隊員上臺展示自己的廚藝。
班主任：瞧，這五名同學可認真了，我來向他們了解一下吧?。ú稍L一名同學做這道菜的方法和步驟）
（2）請輔導員和家長們嘗一嘗。
班主任：你們能談一談花多少時間學做這道菜？
（3）通過這次的勞動實踐你們有什么體會？
活動四：詩歌激情促內(nèi)化
1.詩朗誦《人有兩件寶》。
班主任：大家的表演真是太精彩了，說的話真是太感人了，讓我們齊讀詩歌《人有兩件寶》。
2.齊唱歌曲《我有一雙萬能的手》。
活動五：交流評價展延伸
1.學生代表發(fā)言。
2.家長代表發(fā)言。
班主任：老師和家長對我們的隊員評價很高，希望我們以后要再接再厲，一如既往的做得更好。
三、班主任講話
班主任：親愛的隊員們。通過今天的活動，大家發(fā)揮自己的聰明才智，展示自己成果和風采。相信隊員們一定會學人所長，補己之短，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來，讓我們一起大聲地說——“我能行”。
四、呼號
五、結(jié)束儀式
班主任：一年3班“勞動實踐活動：家務(wù)勞動我能行”主題隊會到此結(jié)束。讓我們再一次熱烈鼓掌感謝各位家長和老師的光臨。
本次的主題班會活動以與學生生活實際密切相關(guān)的家務(wù)勞動為切入口，將普通的家務(wù)勞動技能穿插在有趣的活動中，不僅激發(fā)了學生的活動興趣，讓學生在活動中體驗成功，享受探究與創(chuàng)新的樂趣，又使學生在活動中體驗到了父母勞動的艱辛，體驗父母為家庭的付出，培養(yǎng)了學生的家庭責任感。在活動具體實施中，我充分發(fā)揮了學生的主體性，引導學生在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設(shè)計”、“創(chuàng)作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。通過這次活動，學生在家務(wù)勞動能力、小組合作能力、語言表達能力等方面都有了一定的提高。
崇尚勞動班會教案篇十四
為幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和科學觀，全面開展了“崇尚科學、反對邪教”教育活動，讓學生認識邪教組織反科學、反-社-會的本質(zhì)以及對人類的危害，讓每位學生自覺拒絕邪教、反對邪教，為我校營造一份平安和寧靜。同時我們號召廣大學生在家大力宣傳，讓全社會都行動起來，反對邪教。
一、組織學習、認識邪教的本質(zhì)。
我校根據(jù)黨中央關(guān)于嚴密防范和打擊“法。功”等邪教非法活動的指示精神心以及國務(wù)院等各部門的決定，5月26日下午組織了全校師生學習反對邪教警示教育材料，先讓每位師生認識邪教組織的邪-惡本質(zhì)：反-社-會、反科學、反-政-府、坑人類。他們編造歪理邪說蒙騙群眾，侵害群眾利益，擾亂社會秩序，破壞經(jīng)濟發(fā)展，甚至將矛頭指向共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和人民政權(quán)。號召全校師生要站在講政治、講正氣、講科學的高度，從人民的根本利益出發(fā)，全面貫徹執(zhí)行十七大精神和“三個代表”重要思想，樹立正確的人生觀、價值觀以及、務(wù)實的科學的發(fā)展觀，樹立教師職業(yè)一切為了學生發(fā)展服務(wù)的職業(yè)價值觀。通過組織學習，每位教師都作了深刻的反省，重新為自己的工作定位，用一顆平常心去待自己面前的一切，不急功近利，追求一種“淡泊明志、寧靜致遠”的情懷和境界。
二、加大對學生的教育宣傳力度、營造一個校園“人人崇科學、個個反邪教”的氛圍。
學校教導處、少先隊組織學校全體學生開展了“崇尚科學、反對邪教”系列教育宣傳學習活動。對全校學生學校組織了一次“崇尚科學、反對邪教”知識講座，學習了反對邪教警示教育材料，并且以班為單位舉生了一次“崇尚科學、反對邪教”主題班會。為營造濃烈的宣傳教育氛圍，廣泛宣傳“校園拒絕邪教”的思想意識，以板報形式刊登了專欄。，向?qū)W生們介紹了邪教的本質(zhì)、邪教的危害、邪教是怎么騙人的，我們?nèi)绾尉芙^邪教的一些常識。讓學生明白了邪教的種。種表現(xiàn)，用一些受害者的血淚控訴揭露邪教組織的害人本質(zhì)：害人、害己、害社會。集中組織學習后，各支部再進一步組織學習，讓每一位學生不常受邪教組織的誘-惑，并進一步進行宣傳給家人、給親友，做到“大手拉小手，共同反邪教”。學習后，并讓學生列舉自己身邊發(fā)生的真實事例，進一步說明邪教組織的危害性。并讓每位學生談?wù)勛约旱捏w會和感受。
三、多渠道進行宣傳、營造一種反邪教的大環(huán)境。
得到升華。
學校是培養(yǎng)人才的地方，是傳播科學知識的殿堂，人類文明從這里開始！我校通過各種教育活動，在學校掀起了一股反邪教的熱潮。但我們宣傳“崇尚科學、反對迷信、珍愛生命、反對邪教”的工作任重道遠，我們相信：文明的殿堂一定會拒絕邪教組織的污穢！我們一定會為孩子的健康成長保駕護航！
崇尚勞動班會教案篇十五
1、學習觀察畫面，初步了解故事內(nèi)容。
2、嘗試用完整的語言來學說簡單的對話，能大膽表達。
3、感受做家務(wù)能帶來自信、自豪和快樂。
4、萌發(fā)對文學作品的興趣。
5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
物質(zhì)準備：ppt《我會做家務(wù)》、幼兒人手一份操作卡、大的房間操作板。
經(jīng)驗準備：幼兒有過幫助爸爸媽媽做家務(wù)的體驗活動。
一、找朋友”游戲，引發(fā)興趣。
師：我們都有自己的好朋友，聽著音樂一起來找朋友吧！
二、觀察畫面，理解故事。
1、自由講述畫面。
——播放ppt1，師：瞧！皮皮狗新買了一個皮球，它去找朋友一起玩了。
——播放ppt2，師：皮皮狗遇到了誰？他們在干什么？（幼兒自由講述）。
2、學習故事對話。
——播放ppt3，師：皮皮狗是怎么問小熊的？（幼兒猜測、討論）。
（播放錄音）聽聽故事里皮皮狗是怎么問的？（幼兒一起問：小熊小熊，我們?nèi)ネ嫫で虬桑。?/p>
師：小熊又會怎樣回答呢？（幼兒討論）。
（播放錄音）聽聽小熊是怎么回答的？（不行不行，我要掃地呢?。┯變杭由蟿幼饕?、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
教學重點難點。
在鞋子中找出成雙的，要孩子仔細注意觀察鞋子的顏色和大小。
活動準備。
男鞋、女鞋還有童鞋若干雙。
活動過程。
一、創(chuàng)設(shè)情境。
我，我，我……孩子爭先恐后的舉起了小手。
二、活動開始。
活動開始的時候我講了要找出成雙的鞋子，還要說出你找到的鞋子是誰的。很快，孩子們都各自出來找出了一雙拿在自己的手中，并說出了找到的鞋子應(yīng)該是爸爸的，或者是媽媽的，再或者是自己的?；顒觿傞_始進行的很順利。孩子們都以為自己找到的是成雙的，彼此都很高興，到最后輪到樂樂找鞋子了，可是他拿起了一只鞋子，卻找不到和他一樣的了。她很著急，熱心的孩子坐不住了，找到了一只和樂樂手中顏色一樣的鞋子，可是樂樂卻說“這兩個不一樣大呀，怎么可能是一雙呢?！苯?jīng)他這么一說，孩子們也注意到了這個問題，于是都開始審視起自己手中的鞋子，比起了大小，活動又重新開始了。最后，大家都找到了成雙的鞋子，非常高興。
三、游戲小結(jié)。
在游戲中，為了增加游戲的難度，最重要的是鍛煉孩子的比較大小的能力，我找了幾雙顏色一樣，號碼不同的鞋子放在了里面。孩子，你們真是太棒了，觀察力真強。
崇尚勞動班會教案篇十六
1． 使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2． 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現(xiàn)在日常生活中。
歌曲《勞動最光榮》。
達 . 芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。 的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
唱歌曲《勞動最光榮》。
1．請同學講《雷鋒助人為樂的故事》。
2．表揚部分同學
崇尚勞動班會教案篇十七
教學目標：
為了引領(lǐng)學生崇尚科學、抵制邪教，積極響應(yīng)黨和國家的號召，堅定信念，奮發(fā)圖強；崇尚科學，追求新知；提倡文明；維護穩(wěn)定，弘揚正氣，爭當弘揚精神文明的先鋒，特舉辦“弘揚精神文明，反對邪教活動”主題班會。
教學過程：
一、認識邪教：區(qū)別宗教與邪教。
1、教師提問：什么是邪教？學生就自己的認識發(fā)表觀點。
2、展示資料：
1）我國宗教倡導信徒融于社會，服務(wù)社會，造福人群，維護社會和諧，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護社會主義制度。如佛教的“莊嚴國土，利樂有情”，天主教、_的“榮神益人”，道教的“慈愛和同、濟世度人”，伊斯蘭教的“兩世吉慶”等。這些說法雖然不盡相同，但都是引導信徒與社會主義社會相適應(yīng)，教人向善，慈儉濟人，睦鄰和親，奉獻社會。邪教則完全相反，雖然它盜用了宗教的一些用語，但它的本質(zhì)是反社會的，它們蠱惑煽動成員仇視社會，危害社會，甚至帶有政治野心，鼓吹、煽動推翻中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和社會主義制度。
2）宗教信仰和崇拜的對象是各個宗教特定的神，是固定不變的。宗教信仰反對人自比神明和自吹具有“神力”。邪教崇拜的則是教主本人。邪教頭子總是冒用神的名義，自稱是神的“替身”、“代表”或“仆人”，是神的“肉身再現(xiàn)”，只有他可以與神溝通，他才是至高無上的“神”、“主”、“活基督”，是世界的創(chuàng)造者、主宰者和救世主，并吹噓自己有種。種超常、特異的能力，神化自己，使成員產(chǎn)生神秘、敬畏感，對他頂禮膜拜和盲目服從，從而達到對成員精神控制的目的。有的邪教宣揚《圣經(jīng)》中提到的耶和華的“法律時代”和耶穌的“恩典時代”已經(jīng)過去，“全能神”統(tǒng)治的“國度時代”已經(jīng)來臨，只有信“全能神”才能得救。有的邪教先把自己偽裝成_，與_拉上關(guān)系以后逐步蠱惑他們?nèi)バ判碌摹吧瘛?，“實際的神”，或者從私設(shè)聚會點入手，侵蝕、瓦解、演化_徒。
二、邪教的危害是什么。
1、教師提問：你認為邪教存在那些危害？學生討論發(fā)言。
2、展示邪教危害的資料：
3、煽動反對政府，危害基層政權(quán)。
1）、邪教頭子煽動成員發(fā)泄對現(xiàn)實的不滿，反對政府。有的邪教宣稱“當今中國是一個沒落的帝王大家庭，是‘大紅龍’（指共產(chǎn)黨）盤臥之地，受‘大紅龍’的支配”，誣蔑“共產(chǎn)黨政權(quán)是撒旦權(quán)勢”，煽動“要與‘大紅龍’展開決戰(zhàn)，擺脫撒旦政權(quán)統(tǒng)治，建立全能神的國度”。有的邪教公開提出“我們面前有三大敵人，一是‘三自’教會，二是共產(chǎn)黨，三是政府”。有的邪教公然打出“推翻共產(chǎn)黨領(lǐng)導，奪取政權(quán)，建立神國”的旗號。一些邪教組織還有目的地拉攏黨、團員和基層干部，侵蝕農(nóng)村基層黨政組織。
2）、從事違法犯罪活動，危害社會。
邪教組織用收取“奉獻款”、銷售邪教用品等名目詐騙群眾的錢財。某邪教“教主”欺騙成員說“信教的主要目的就是看輕錢財”、“錢財最損害靈性”，自己卻大肆揮霍成員上繳的“奉獻款”，過著奢侈糜爛的生活。
3）、破壞正常的生產(chǎn)生活，危害群眾身心健康。
邪教鼓吹“世界末日論”，宣揚吃“賜福糧”、“生命糧”以及“一切靠的恩賜”等歪理邪說，致使一些群眾受騙上當，整天忙于信“教”、傳“教”，有田不耕，有工不作。有的甚至離家不歸，外出傳“教”，導致家庭破裂，家破人亡。邪教還宣揚“信主可以免災(zāi)，禱告可以治病”，胡說“只要虔誠禱告，不用打針、吃藥，疾病自然會好”，不讓患病的成員去醫(yī)院看病，或用騙術(shù)來為成員治病，導致傷殘、精神失常甚至死亡。
二、討論：
結(jié)合上述案例提出有關(guān)問題，由學生談感想。
三、如何遠離邪教？
第一，相信科學，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關(guān)，決不相信迷信和依靠邪教。
第二，預(yù)防疾病，倡導文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做到勞逸結(jié)合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。
第三，科學健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。
第四，精神充實，靠科學致富，物質(zhì)生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識充實頭腦，以科技信息發(fā)財致富，以多彩生活享受人生。
四、總結(jié)：我們應(yīng)該怎樣做？
要向周圍的親人和朋友宣傳邪教的危害，讓更多的人認識邪教，遠離邪教。宣傳黨和政府處理“_功”問題的正確決定，共同維護國家安定團結(jié)的大好局面。
崇尚勞動班會教案篇十八
一、活動目的：
引導學生向革命先烈學習，在明白道理、分清是非的基礎(chǔ)上，積極參與道德規(guī)范的養(yǎng)成訓練，努力爭取點滴進步，爭當文明好少年，以實際行動“喚來文明春風”，“告慰烈士忠魂”！
二、活動準備：
1.發(fā)動學生通過詢問家長和課外書籍閱讀，人人了解、學習一位革命先烈的英雄事跡。
2.引導學生人人搜集少先隊思想道德教育中涌現(xiàn)出的新人、新事新風尚。
三、活動過程：儀式的程序是：
5.班主任講話(活動結(jié)束作簡單總結(jié))。
四、活動內(nèi)容。
人們總是不會忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，看烈士事跡，學烈士精神，踏上紅色之旅。我們的任務(wù)，就是紀念革命烈士，為他們掃墓祭奠。革命先烈們拋頭顱灑熱血，為了新中國，不怕困難，不惜生命，我們的心中永遠思念他們。從盧溝橋上的第一聲槍響，倒日軍投降，有多少中華兒女失去寶貴的生命？從辛亥革命到三大戰(zhàn)役，又有多少革命英雄到在血泊中？這是無法統(tǒng)計的。堵槍口的黃繼光，英勇就義的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火焚身紋絲不動的邱少云？無私獻身的英雄更是不可計數(shù)。革命英雄永垂不朽，讓我們永遠銘記他們。
黃繼光的事跡。
一個值得中國人驕傲的名字，為了祖國的榮譽，用自己的胸膛，堵住了敵人的槍口。
手雷擲完了，黃繼光自己身體也多處受傷，在槍林彈雨中，
奮不顧身地向火力點撲過去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，戰(zhàn)役勝利了，我們的英雄卻犧牲了。黃繼光為了祖國人民的安全，為了朝鮮人民的解放事業(yè)而英勇獻身。
劉胡蘭的事跡。
劉胡蘭，1932年出生在山西文水縣云周西村一個貧苦農(nóng)民家庭，小小年紀，便對黑暗的舊社會產(chǎn)生了強烈的不滿。全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導山西人民開展救亡運動，文水縣成立了抗日民主政府。從此，劉胡蘭開始逐步接觸革命道理。1947年1月12日，國民黨閻錫山軍和地主武裝“復(fù)仇自衛(wèi)隊”包圍了云周西村，將群眾趕到場地上，劉胡蘭因叛徒出賣被捕。在敵人威脅面前，她堅貞不屈，大義凜然。敵人問她：“你給八路做過什么工作？”劉胡蘭大聲說：“我什么都做過！”“你為啥要參加共產(chǎn)黨？”“因為共產(chǎn)黨為窮人辦事?！薄澳恪园住桑恪园住?，就放了你，也給你一份土地?！眲⒑m說：“你給我個‘金人’，也不‘自白’!”敵人惱羞成怒：“你小小年紀好嘴硬??！你就不怕死？”劉胡蘭斬釘截鐵地回答：“怕死不當共產(chǎn)黨！”殘忍的敵人為了使她屈服，在她面前將同時被捕的6位革命群眾用鍘刀殺害。但劉胡蘭毫無懼色，從容走向鍘刀，壯烈犧牲，年僅15歲。1947年3月26日，毛澤東帶領(lǐng)中共中央機關(guān)轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北途中，中央書記處書記任弼時向他匯報了劉胡蘭英勇就義的事跡。毛澤東問：“她是黨員嗎？”任弼時說：“是個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，才15歲?！泵珴蓶|深受感動，揮筆寫下了“生的偉大，死的光榮”八個大字。
董存瑞的事跡。
1948年5月25日，解放隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊擔負攻擊國軍防御重點隆化中學的任務(wù)。他任爆破組隊長，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡。連隊隨即發(fā)起沖鋒，突然遭國軍一座隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向碉堡，前進時左腿負傷，仍頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面過高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毅然用左手托起炸藥包，以自己的身體充當火藥支撐架。隨著一聲天崩地裂的巨響，敵軍的暗堡被炸毀，董存瑞用自己寶貴的生命為部隊開辟了前進的道路。犧牲時，年僅19歲。
邱少云的事跡1950年6月25日，那一天，北朝鮮悍然發(fā)動了侵略韓國的戰(zhàn)爭，韓國節(jié)節(jié)敗退，韓國向美國等盟國求救。美國為了維護其在亞洲的領(lǐng)導地位和利益，立即出兵干涉，朝鮮人民軍節(jié)節(jié)敗退。盡管朝鮮對中國封鎖軍事情報，戰(zhàn)爭在沒有事先通知中國的情況下爆發(fā)了，毛澤東甚至是從外國報紙上得知這一消息的，致使中國領(lǐng)導人對此頗有不滿，但在美國直接參與戰(zhàn)爭的情況下，還是表示要支持朝鮮。中國政府表示堅決抗議以美國為首的十六國”聯(lián)合國軍“打擊朝鮮人民軍，但美軍不予理會，軍隊向中朝邊境推進，同時，美國飛機多次侵入中國領(lǐng)空，轟炸丹東地區(qū)，把戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊，嚴重地威脅著剛滿周歲的中華人民共和國。在此關(guān)鍵時刻，派遣中國人民志愿軍開赴朝鮮，同英雄的朝鮮人民和朝鮮人民軍一起，并肩作戰(zhàn)，抗擊侵略。在艱苦的反帝斗爭中，中朝兩國人民風雨同舟、禍福相共，用鮮血譜寫了壯麗的詩篇，結(jié)成了牢不可破的戰(zhàn)斗友誼。
邱少云就是在這場戰(zhàn)爭中，于戰(zhàn)場上，為了完成潛伏任務(wù)，嚴守革命紀律，他以超人的意志和毅力，忍受烈火燒身的痛苦，直到最后的犧牲。
英雄的故事說不完，英雄的精神光耀人間，讓我們繼承先烈遺志在此，讓我們向解放戰(zhàn)爭期間為建立新中國而犧牲生命的革命先烈們致敬！向抗日戰(zhàn)爭期間為打敗日本侵略者而犧牲生命的民族英雄們致敬！向為探索救國救民的道路、抵御侵略而犧牲的仁人志士致敬！向所有為中華民族繁榮富強做出偉大貢獻的先人們致敬！人民英雄永垂不朽！
崇尚勞動班會教案篇十九
1、使學生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。
2、減輕父母的負擔，增強勞動觀念。
主持人：（1）班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始！
主持人：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！下面，由我們?nèi)嗤瑢W齊唱：《勞動最光榮》。
主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦《五一頌》。
主持人：勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》。
主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟叫的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。
主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中、追述著勞動者的浪漫。
主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛哭苦”。請聽詩朗誦《勞學習勞動者事跡。（大隊部統(tǒng)一拍照）。
在家人的指導下，做力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等，高年級同學可以嘗試“今天我當家”。希望同學們通過參加家務(wù)勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的心。
教師引導撰寫相關(guān)習作或照片，班內(nèi)評比，板報展示（結(jié)合家長會主題板報）。
三、植物栽培我體驗。
許多植物適合于春末夏初栽培。讓我們栽培一株花草，種植一棵蔬菜，有條件的可以建立屬于自己的小花園、小菜地……用這樣的方式關(guān)注生活，關(guān)注大自然，豐富審美情感，鍛煉動手能力。
煩請家長朋友們利用節(jié)假日帶著孩子開展“小園丁活動”，寫好觀察日記，期末學校科學老師會開展種植成果評比。
四、勞動人物我訪問。
大隊部引領(lǐng)下，開展小記者訪問、調(diào)查身邊的勞動者尋訪活動，了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活。
以上幾項活動，可以任選項目完成。同時，請家長朋友們積極創(chuàng)造條件，支持孩子的體驗活動，關(guān)注孩子的體驗過程，共同記錄、分享孩子的收獲。
崇尚勞動班會教案篇二十
三。活動目標：
1、通過講英雄故事，讓學生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國情懷和助人為樂的精神。
3.通過主題班會各個節(jié)目的展開，對于各個英雄事跡的了解，學習英雄的精神，并體現(xiàn)在生活中，增強學生的責任感。
四、活動準備：準備英雄小故事或英雄圖片。
五、活動過程。
1.主持人(開場白)：宮暢。
(英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗爭。他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾十年來被人們傳頌。)。
2、主題班會開始。
3.學生以小組形式講故事，然后每組分別派一個代表上講臺講。
黃繼光的英雄故事王二小小英雄雨來董純?nèi)鸬鹊取?/p>
4、讓學生談感受，發(fā)表觀點。
5、班主任總結(jié)通過這次主題班會，學生懂得了很多道理。更重要的是他們懂得了今天幸福生活的來之不易，需要珍惜；也懂得了感恩，要用自己的努力去回報那些先烈。他們由衷的敬佩那些英雄。并暗下決心，要學習他們的優(yōu)秀品格。珍惜今天的生活，努力為祖國的繁榮富強做出應(yīng)有的貢獻。
小資料。
黃繼光的英雄故事。
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