讀后感可以激發(fā)讀者對書籍的興趣，促使其進一步深入閱讀?？偨Y時可以從情節(jié)、人物、主題等多個角度進行思考。下面是一些讀者對某本暢銷書的讀后感，一起來看看他們的觀點和感悟。
太陽讀后感篇一
最近，我讀了一本書叫《向著太陽歌唱》的書。讀完后，我深受感觸。
《向著太陽歌唱》這本書主要寫了許多關于愛，美，公民，立人的故事，它是青少年美德天地。它們有的讓我學會了愛父母，愛師長；知道了要有一顆憐憫之心，去幫助弱小與不幸的人；懂得了要愛大自然，愛生靈，愛和平，愛人類，愛社會，愛國家。明白了有了愛，世界上會沒有任何苦難過不去；有了愛，我們的生活就會絢爛多彩，我們的國家就會永遠充滿光明。愛，是簡單的'，也許在別人跌倒時將他輕輕扶起，他就會感受到你對他的關愛。
這本書還講了許多“美”。這些美有的很平淡，有的很吸引人，有的是內心的美，還有的是表面的美，更有一種事物的美。它們讓我懂得了真正的美，知道了對于成長中的人而言，美好的事物應當是綠色的。人在剛剛步入社會的大門時，總會有許多期望。人如果能期待感受美好的事物，感受美好的情感，就會感到生活的幸?！，F(xiàn)在的社會上有許多人的品質會造成諸多丑陋的現(xiàn)象，這時，我一定要記住要有對美的期待，種下對美的向往，鑄煉美好的品格，不讓人們之間的丑惡粘污純潔的心靈，做一個有美好品德的人，做一個對社會有益的人。
這本書還讓我學會了堅強。在生活和學習中，遇到什么困難都要有勇氣，向著理想努力努力再努力。
這本書讓我知道了要有誠信。在你答應別人一件事后，要誠實，守信的去完成這件事。
這本書還讓我明白了許多道理，真是像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。。
太陽讀后感篇二
太陽城的居民來源于古代的印度半島，他們?yōu)榱硕惚軕?zhàn)亂而出走，在建設新的家園的過程中太陽城的居民決定過“嚴肅的公社生活”。自人類社會出現(xiàn)以來，人類文明一直處于動態(tài)的發(fā)展過程之中，人類社會也經(jīng)歷了從原始社會、奴隸社會、封建社會到資本主義社會的演變，每一次社會形態(tài)的演變都標志著人類文明由低級階段發(fā)展到更加高級的階段。
在社會形態(tài)的演變當中存在一個共性的問題，即階級對立的問題。資產(chǎn)階級時代的到來，帶來的直接后果就是：“它使階級對立簡單化了”。社會關系的變化引起了空想社會主義思想家的重視，他們在資本主義早期發(fā)展中敏銳的察覺到了未來理想社會的微光?！短柍恰返某霈F(xiàn)反映了康帕內拉對未來理想社會的憧憬，雖然有很大的空想性，但也邁出了走向自由王國的重要一步。
合理的、協(xié)調的制度架構是推動社會進步的有力武器，康帕內拉在設計出理想社會《太陽城》之后，又對其社會制度進行了描述。他認為私有制的存在是導致社會不和諧的根源，所以在其理想社會中私有制被消滅，一切社會財富為公共所有，社會財富由公職人員進行分配。在管理層設計上，康帕內拉采用賢者治國的方法，太陽城中有一位司祭充當最高統(tǒng)治者，居民稱之為“太陽”，在“太陽”之下分設三位領導人分管社會生活的三個不同方面，分別為“威力”、“智慧”、和“愛”。當然，太陽城中還有一些其他的公職人員來維持整個社會生活的正常運作，這些人員都由城中比較有威望、有學識或者有特殊才能的人擔當，以保證他們有能力可以帶領太陽城取得更好的發(fā)展。
一個民族的生產(chǎn)力發(fā)展水平，最明顯地表現(xiàn)于該民族分工的發(fā)展程度。分工的發(fā)展程度在一定程度上反映著生產(chǎn)力的發(fā)展水平。在太陽城中人人都要參與生產(chǎn)勞動，他們認為勞動只有分工的不同，沒有貴賤之分。太陽城中的勞動分工是根據(jù)個人的喜好展開的，可以最大限度的發(fā)揮個人的潛力，由于發(fā)達的生產(chǎn)力、先進的生產(chǎn)工具以及人人參與勞動的熱誠等因素一方面使得社會物質財富極大豐富，另一方面也大大縮短了太陽城居民的有效勞動時間，他們每天僅需工作四小時即可滿足所需。這在一個以農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)為基礎的國度中基本是不可能實現(xiàn)的，雖然康帕內拉對未來的分工形式進行了描繪，但是這顯然只能停留在空想的階段而無法實現(xiàn)。
太陽讀后感篇三
這個暑假里我閱讀了幸福的密碼《花栗鼠找太陽》，故事非常簡單而且有趣，更重要的是讓我學會了一些道理。
要進入冬眠的小刺猬幫助花栗鼠找太陽，結果一無所獲，當小刺猬渾身滾滿山楂時等著將自己的山楂送給花栗鼠過冬時，花栗鼠才真正明白了朋友的關心才是最溫暖的'太陽。
太陽是紅紅的、暖暖的，象征著永恒和光明，象征著生命和力量，我多希望自己變成大太陽，懸掛在天空上，照亮整個世界，給人們帶來光明，帶來希望。我愿變成燦爛的太陽讓陽光照亮每一個地方，每一個角落，讓每一個小朋友在溫暖的陽光下盡情的玩耍；我愿變成愛心的太陽，把我的光和熱，灑向大地，讓世界每一個角落都充滿愛，讓世上的人們都能幸福美滿的生活；我愿變成火紅的太陽，在冬天給人們送去溫暖，帶來盼望，讓進入冬眠的小動物們也能過上溫暖如春的冬天。
太陽是光明而溫暖，熱情而高尚的。我要怎么樣才能變成生活中的太陽呢？從現(xiàn)在起，我要從身邊的小事做起，在學校配合老師，上課積極回答問題，午飯的時候幫助組織打飯；熱心對待身邊的同學，當有人向我借東西或問題的時候盡力幫助他們；在家孝順父母，每天自覺寫完作業(yè)不讓他們操心，周末的時候幫家里做家務我要像幫助花栗鼠的小刺猬一樣，用自己的行動去溫暖身邊的人。
我愿變成最好的太陽。
太陽讀后感篇四
“機會就在眼前，猶豫不決會使你失去它?！边@是《太陽城》封面右上角的一句話。在本書中主人公湘湘把握住了機會，經(jīng)歷重重困難終于找到了失散已久的爺爺。
這本書主要講了湘湘得到了預言，終于在一家拼圖店里找到了爺爺。可是不幸的是爺爺卻說自己是王心，這讓湘湘尋找爺爺越來越困難，一個又一個的疑點讓整件事變得撲朔迷離。但湘湘憑借她的堅持不懈，最終揭開了真相，找回了爺爺。
記得有一次，我參加了一年一度的足球比賽，在烈日下的操場上，比賽依舊熱火朝天的進行著。隨著時間的流逝，比賽也逐漸的進入了白熱化階段，此時比分為2:1,我方暫時落后，敵方越踢越猛，就在這電光火石之間，我終于有了一個搶到球的機會，再一個漂亮的傳球，總算把雙方比分拉平了。而我的隊友又一鼓作氣抓住對方的空檔及時進了一球，而隨著這個進球，比賽也結束了而我們也贏得了比賽。
雖然這是一件很平凡的小事，但我們也及時的抓住了屬于我們的機會并且取得了勝利。
我想，在以后的道路上我也會像湘湘一樣把握住機會并且因難而上解決我所有的難題！
太陽讀后感篇五
十月的風，帶著一絲夏日的溫度，清涼的秋天正邁著緩慢的步伐靠近。1924年10月10日，1個小生靈隨著秋天的到來降臨了人間。
他叫阿良，為了與父親配合工作，阿良與母親搬到神戶。阿良在神戶應無人陪伴，所以度過了一個寂寞的童年。受父母，舅舅的影響，從小就與書作伴。天天與書打交道，這也是他以后喜歡寫作的原因之一。為逃出日本中國的戰(zhàn)爭，他們一家四處游蕩，一直逃到日本投降歸順中國?？蓞s發(fā)生了一件令阿良難以面對的的事實：父親為了救人，英勇犧牲了！這個家庭缺一不可呀，更何況是家庭最重要的支柱！本來阿良因為日本投降感到興奮，可這一件事讓阿良的`興奮消失了。后來他開始了寫作生活，最后成為了著名作家——林良！
我相信一個人只要心中有一個目標，并且朝著目標不斷努力，就可以成功！林良朝著作家的夢想一步一步地努力，才有了今天的成就！我還相信一次失敗，沒有關系，也正是失敗使人走向成功的道路。林良有一次到了“大刀報”里工作，可一年過去了，大刀報因為經(jīng)營不善倒閉了，所以林良一毛薪水也沒拿到。最后找到合適的工作后，一步一步慢慢升，從員工升到編輯，從編輯升到了發(fā)行人兼社長，又從發(fā)行人兼社長升到董事長！他也讓我懂得了恒心，一種是許諾了就會做到的承諾！
恒信與守信是林良爺爺?shù)恼信?！也是人的兩種品質。這本書頁數(shù)195頁，說多也不多，說少也不少，195頁的書卻讓我懂得了多少道理！如果你認準了要做某件事，并答對方一定會去完成，那么你要學會用實際行動腳踏實地去做，有恒心地做，不達目的不放棄地做，及時遇到困難也會想辦法去克服地去做。記得去年我參加一場書法比賽，我信心滿滿地向姐姐許諾，一定要拿個優(yōu)異的成績回來。同樣愛好書法的姐姐和我擊掌約定。說要看我的行動和努力過程。在家里訓練時，寫完了一張，我自我感覺還不錯，滿懷信心地遞給我那“亭亭玉立”“才識淵博”“琴棋書畫都拿手的姐姐過目！她一看，馬上說：“不行！有點心浮氣躁，筆畫不夠講究！”我馬上靜下心來再寫一張。姐姐看了，還是說：“no！結構太松了！”我寫了一張又一張，姐姐一次又一次地說：“nonono！”或者說：“不行！”我對自己的堅持開始有點動搖了：別寫了吧，反正寫不好。突然又跳出了一個思想：寫吧，林良堅持了很久呢，而你呢？最后我還是堅持了下來，終于，當我又寫了一張遞給姐姐，并小心翼翼地試探著：“這張可以嗎？”姐姐終于微笑著說：“恩，你終于進步了！寫得真不錯！”那張書法作品送交以后果真獲得了不錯的獎項，這可得歸功于我那精益求精的姐姐，和我的那份堅持！
《永遠的小太陽——林良》，這是一本有溫度的書，它讓我學會了要堅持。開卷有益，我會繼續(xù)把讀書堅持到底！
太陽讀后感篇六
最近新看完的一本書是石黑一雄的《克拉拉與太陽》。
關于人性本善還是人性本惡，中國人已經(jīng)爭論了幾千年。在石黑一雄的作品中，他并沒有直接回答這個問題，只是講了一個故事。
af（機器人朋友）克拉拉一開始只是在商店的櫥窗望著窗外觀察人類。后來，一個叫喬西的小女孩給了她一個承諾，說會接她回家。于是她一直等一直等，甚至拒絕了別的孩子的邀請，真誠等待著。人類總是愛承諾，不管那件事能不能完成。幸運的是，克拉拉等到了喬西。不幸的是，克拉拉去了喬西的家之后發(fā)現(xiàn)人類的世界遠比她想象中要復雜一些。她是一個被制造出來充當人類朋友的機器人，因為人類究其一生都在逃避孤獨，所以需要陪伴，需要愛。但是人類也會為了得到愛而做出一些殘忍的事情。比如喬西的母親，為了孩子所謂的前途堅定選擇提升，哪怕代價是孩子的生命。比如喬西的父親，他不想讓克拉拉代替他的女兒，于是欺騙克拉拉，讓她犧牲了大半原液，讓克拉拉因此出現(xiàn)故障。
故事的最后，克拉拉仍在感恩太陽先生的慈悲，盡管無人知曉她曾經(jīng)的努力。她祈禱，并做出了自己能力范圍最大的奉獻。結局是，喬西渡過了難關，克拉拉去了垃圾場。結局也許很諷刺。我有時候在想，這個故事的最好結局為什么不是喬西死掉，然后克拉拉像姐姐的替代機器人一樣被禁錮，順便禁錮那個家，然后掙脫。這樣悲劇就能輪番上演。不幸的是，克拉拉去了垃圾場，繼續(xù)感恩人類。
太陽讀后感篇七
近段時間，我讀了林良的《小太陽》，這本書主要介紹了：一對父母、三個女兒和一只狗――一個平凡的家庭。林良用他溫暖的筆觸，書寫一本零散有趣而并不“傳奇”的“家庭史”。從第一篇到最后一篇，首尾相隔十四年，是一本散文集，更是一本散文體小說。全書平凡里見真情，淡泊中有深意，是讀者心目中永遠溫暖的光源所在。小太陽不是我們生活中的負擔，是我們人生途中第一個最惹人喜愛的友伴。
其中，讓我印象最深刻的一篇是《打架教育》，講了琪琪和櫻櫻兩人打架，“我”及時宣布家庭里的”政治制度”，目的就是要維護櫻櫻在家庭憲法里的合法地位――父母不在家的時候，由于”憲法“賜予她的職責和權力，琪琪必須對她服從。俗話說得好：君子動口不動手。一個人如果不能奮發(fā)向上，受人重視，她的謙和不謙和，根本毫無意義。但是，一個具有值得重視的美質的人，如果不懂得謙和，她的美質也就變得格外不重要了。人類社會所能接受的，事實上只有一種人：謙虛的杰出人物。只有在這種人面前，她們才肯獻出人性中的“稀有情愫”――敬愛。
這本書使我想到龍應臺的《孩子你慢慢來》，同樣是以溫暖的筆調寫家庭、寫孩子，這兩本書有什么不同呢？龍應臺善于批判社會，批判身邊的人與事物，在她深情的文字中，隱約能看出一點銳利的筆鋒。而林良，從他的字里行間，可見他是個溫和、淳厚的人，是那種想象不出他生氣的樣子的人，從他所寫的文章就可以看出來。
讀了這本書，除了可以豐富生活智慧以外，還可以從簡潔的文字中學到一些寫作的訣竅和技巧，是一本不可不讀的好書。讀完這本書，你能發(fā)現(xiàn)自己的家的可愛，更能愛自己的家。
太陽讀后感篇八
文中講的是，圣誕節(jié)后的第一天上課，丹尼斯帶來了十美元向同學們炫耀，在下午的游戲時間，庫伯發(fā)現(xiàn)了這張十美元靜靜地躺在了書課桌上，經(jīng)不住誘惑的庫伯把課桌下的十美元撿了起來，當庫伯想要還鈔票時，丹尼斯發(fā)現(xiàn)自己的錢丟了并報告老師，由于沒有人承認校長請丹尼斯的爸爸來到學校協(xié)商，當做為警察的丹尼斯的爸爸走進教室時，我都替庫伯擔心，擔心丹尼斯的爸爸會當著全班同學的面把庫伯揪出來。這樣同學們就都會認為庫伯是小偷，大家都會指責他，斥笑他。也許他的一生就會因為這件事被毀掉。然而，事情發(fā)生了變化，丹尼斯的爸爸拿出了許多信封說：這些信封里都有一個小太陽你們每個人從我這拿走一個信封，如果你拿了十美元就把十美元放在信封里，留下小太陽，如果你沒有拿，那就把信封里的東西一動不動的交給丹尼斯，第二天父子倆滿意地看到了信封里的十美元。
多年后，庫伯也當了一名警察，由于他勇敢、正直，獲得了總部的嘉獎，巧合的是總部派來頒獎的是丹尼斯的爸爸，讀完了這篇文章，我敬佩丹尼斯的爸爸這種巧妙的做法，這樣既找回了十美元，又保護了庫伯的自尊心，而且也能讓庫伯改正錯誤。我認為丹尼斯的爸爸是一個善于引導學生改正錯誤的好警察，庫伯是一個知錯就改，做事認真勤奮地好孩子，知錯能改，善莫大焉，讓我們向庫伯學習做一個知錯就改、誠實的小學生吧！
太陽讀后感篇九
今天，我給學生們講完了《裝在信封里的小太陽》一課，心里頗不寧靜，掩卷深思，自己在教育學生的過程中也頗有感觸。
這篇課文講了一位叫庫伯的孩子小時候偶然一次，由于禁不住金錢的誘惑，拾到丹尼斯的10美元而占為己有，最后丹尼斯的'爸爸以一種特殊的方式，使庫伯承認并改正了錯誤。課文中講的故事在我們小學生當中很常見。記得我們班有個叫唐勝鵬的孩子，50元錢在寢室里不翼而飛了，這個孩子一大早哭著來找我，我先安慰好了他，然后等我上課的時候，我給同學們講了一個童話故事，故事告訴我們：屬于自己的就屬于自己，不屬于自己的就不應該占為己有，如果占為己有早晚會露餡，遭到報應。接著我把那個孩子丟錢的事說了出來。我說我相信：我們大家會做個誠實的孩子，換位思考，你自己丟了錢，心情不好會影響學習的。告訴學生如果你誠實的話，就悄悄地把錢放回原處，這樣的話老師也不去追究，你自己的心里也坦然。
第二天，那個丟失前的孩子跑來告訴我，他的錢還在宿舍床頭的書包里放著。這件事我在班上表揚了那個知錯就改的孩子。
“金無足赤，人無完人”，每個人都有禁不住誘惑而犯錯的時候，但可貴的是知錯就改。誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要做個誠實的小學生。
太陽讀后感篇十
《小太陽》這本書記錄了以作者為中心的人生中許多寶貴的第一次。這些生活中不能重來、可貴、感人的片段，林良爺爺以他特有的文筆，栩栩如生地刻畫出一個家庭點點滴滴的生活瑣事和耐人尋味的幸福。
在這個幸福而又樸實無華的小家庭中，每個人的性格不同但卻其樂融融。而林良爺爺作為一家之主卻對家庭中的每個成員都觀察細致入微?；o百日紅，人無百日順，人和花一樣都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。
這兒我不禁又想到我前幾次偶然看到的一則新聞，首先映入眼簾的就是一張令人心酸發(fā)指的圖片——一位年過花甲的老爺爺，衣衫襤褸正蹲在大馬路上吃著看似間簡單卻十分難吃的食物，眼里流露許多的無奈與悲傷。接著是一大串的文字：四海為家，每天僅靠撿垃圾來維持生計，常常有了上頓沒了下頓吃不飽，穿不暖......我不禁潸然淚下，為什么，為什么這樣的年紀本該在家享受天倫之樂，而現(xiàn)實卻是這樣。哎，我在想如果我們人人都獻出一點愛，如果人人都伸出一雙援助之手那這位老爺爺也許就不會是這樣了。
不過還好，雖然世界上有許許多多的不幸者，但也有許許多多的幸運者?？吹轿覀儼?2個孩子，都有一個美滿的家庭，愛他們的爸爸媽媽爺爺奶奶，外公外婆。雖然在生活中或多或少有些小摩擦，但也是幸福的，正因為有這些小摩擦，才會有今天美滿的家庭。也許有人會抱怨自己的家庭不好，生活的不幸福，父母一點都不愛自己，那么請你換位思考一下，你就會發(fā)現(xiàn)家原來是那么可愛與美好。千萬別抱怨，要珍惜眼前，別再想那些虛無縹緲根本不屬于你的東西，因為失去了就再也回不來了，就算會回來了，也不是原來那般美好了。
平凡中見真情，淡泊中有深意，《小太陽》是讀者心中永遠的溫暖光源所在，《小太陽》也是迷茫中的一絲亮光，溫暖你的心田，照亮你未來的路。
太陽讀后感篇十一
《太陽城》這本書語言精美，詞句也用的很好，比如：“你為什么對我那么好？”這是主人公說的話，“因為你是我的妹妹。爺爺一直把你當孫女，你當然是我妹妹?！敝魅斯母绺缯f。其他，還有一個爺爺?shù)脑挘骸拔以趺催@么傻呢？沒有了家，什么都沒了呀！”類似這一些經(jīng)典的對話，無一不是對本書“親情”這個主題的溫情告白。
所以，看完這本書，我感到作者描寫主人公、俊一以及她的兩個同學，都有很多讓讀者感動的語言，使讀者感覺溫馨。這是本文非常讓人吸引我的重要的關鍵的地方！也是我可以向作者學習的地方！
主人公開始一直以為她看到的爺爺不是他的爺爺，也一直不知道俊一是一個機器人。我也感到奇怪，我想：“如果真的有機器人，我也一定去買一臺來，不過，只能是科學家才能有的一臺機器人，我們怎么可能買得到呢？真可惜呀，否則我就買一臺給媽媽、爸爸作為感恩的禮品。可以幫他們干活，我不在他們身邊的時候還可以陪伴他們呢。”想到這里，我真感謝爸爸媽媽呢！不說了，都轉移話題了！哈哈！
我特別喜歡這個故事還有一個重要的原因。主人公用她的聰明才智，去尋找她的爺爺，也明白爺爺為什么要這么做。我感到爺爺一開始真的有一點傻，為了恢復老年癡呆病，連自己的記憶都不要了，害得主人公為了這個事情，絞盡了腦汁，發(fā)揮了如大偵探福爾摩斯般的才智，才把爺爺從失憶中救了出來。這個主人公也是不顧一切，為朝思暮想的爺爺，使出了九牛二虎之力，才最終救出了爺爺。
總而言之，看完這本書后，我想只要付出努力，堅持不懈，我們每個人都能達到自己的理想！
太陽讀后感篇十二
我讀過很多書，有描寫自己兒時的，有描寫自己想像的，有描寫童話故事，有令人感到傷心的，最令我無法忘記的是《讓我們溫暖太陽》。
這是一本書的續(xù)集，記敘了十一歲的澤澤與他自己幻想的青蛙亞當與莫里斯的聊天對話，和自己做的許多的“壞事”，而我也做過壞事。
一次，我和媽媽比賽誰先到家，我肯定贏了。然而，當我進入家門，不知怎么了，突然想：媽媽還沒到，我把門關起來，不讓媽媽進來，一定很有趣。當媽媽到門前喊我給她開門時，我怎么也不回答，也不開門，這下可把媽媽急死，這下我可樂壞了，最后我還是開門了，因為我知道捉弄人要適度。
可是澤澤并不是很快樂的'人，他有些悲傷，因為他是在他的養(yǎng)父母家生活的，他的養(yǎng)父母不愛他，澤澤不愛彈鋼琴，而養(yǎng)母卻逼他彈；他想有一個走進他房間對他說晚安的爸爸，一個用手撫摸他的頭的爸爸，可養(yǎng)父卻不是；他希望他的家人能夠給他溫柔，可他的家人卻給他無情；他喜歡看人猿泰山的書，媽媽卻不允許他看；他那么活潑卻得到了別人的厭惡，別人都認為他是個壞人，卻不知道他十五歲便讀完了高中。
如果他的養(yǎng)父母能夠給他溫柔，那么一定能挽救他的童年，能讓他的童年更加美好。如果我是澤澤的父親，我一定要給他溫暖，給他溫柔，讓他開心快樂，盡量滿足他的要求，體諒他的錯誤，能夠與他成為好友，能夠挽救他的童年。
太陽讀后感篇十三
太陽路。
讀后感。
一看到題目《太陽路》便引起我的注意，通往太陽的路會事怎樣的呢？它是不是和太陽一樣有著五彩的光芒，還是平平的馬路，照射出黯淡的微光。文中的“奶奶”告訴“我們”，把自己喜歡的種子種下，五天測一次高度。每測一次高度，這些高度就等于是一個個臺階，我們只要走上去，就是一條通往太陽的路。太陽路非常漫長，它需要我們用一生的時間去攀爬。其實，“奶奶”真正想告訴我們，太陽路就像人生的道路一樣，世上凡是有生命的東西，都在這樣走著。有的走得高，有的走得低或許會在半路上死去。但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，能結出果實；是花草的，能開出花絮；是樹木的，能長成木材……。
人生的路雖然崎嶇，但是要敢于攀登，就能迎來光明的未來。
太陽讀后感篇十四
德，是每個人都要有的東西。
孝，是我們中國的傳統(tǒng)美德。
“百善孝為先?！边@句話說得好，但是現(xiàn)在，有多少人還記得這句話呢？
都說現(xiàn)在的孩子“衣來伸手，飯來張口”，可是，今天我讀了《小太陽》這篇文章，才深深地知道胡繼汕是多么值得我們學習??！
他雖然和我差不多大，但是經(jīng)濟條件可差多了。他家境貧寒，而且父母雙雙得病在家，所以，做家務和照顧父母的重任就落在了胡繼汕的身上。
雖說他在經(jīng)濟上不富有，但他的品德是那么高尚，那樣值得我們學習。
他家每天的費用只有3元，可他在一次捐款中卻整整捐了30元，老師很是驚訝，不忍心收他的錢，他卻說“在我困難的時候，連拾荒的老爺爺都會幫助我，現(xiàn)在，災區(qū)人民遇到這么大的困難，我又怎么能袖手旁觀呢？”
比起胡繼汕，我們的條件不知道比他好多少倍呢！可是，我們不懂得珍惜，總是失去了才知道珍貴，還過著“小公主”、“小皇帝”的生活。
看完這篇故事后，我萬分慚愧：一次，媽媽胃疼，我卻我不理不睬，還要求媽媽帶我去超市……和胡繼汕相比，我是多么無地自容。
從看完這篇故事開始，從現(xiàn)在開始，我將銘記：“百善孝為先！”
太陽讀后感篇十五
《太陽城》是馬來西亞著名作家鄧秀茵的作品，是《記憶天使》和《月亮城》的續(xù)集。書中的主人公湘湘與諾言帶我進了太陽城，一起攻克層層困難，尋找出湘湘爺爺?shù)南侣?。因為一次手術，湘湘爺爺決定用另一個身份開始了隱居生活。加倍思念爺爺?shù)南嫦嬖谝淮闻既恢性谝患夜战翘幍钠磮D店里，發(fā)現(xiàn)了有關爺爺?shù)木€索。之后，她與諾言悄悄展開了調查，通過不懈的努力，他們一起突破了私家偵探羅小姐的阻撓，跟蹤俊一去了爺爺?shù)淖∷Ｓ帽M了各種各樣的方法，克服了重重困難，最終找到了爺爺并幫助他恢復了記憶。
鄧秀茵用她特有文筆與質樸的文字向我們生動描繪了人物微妙而細膩的內心世界。從這本書中，我讀出了湘湘對爺爺?shù)膼酆团ふ覡敔數(shù)膱猿帧?/p>
說到堅持，也正是讓我回憶起我成長道路上的那些點滴，也曾與湘湘用著同樣的方式，用堅持的力量，拼搏出那些大大小小的成功。
記得我小時候練習游泳的場景。那時我剛剛學會游泳，只能用笨拙的姿勢勉強游滿50米。后來在我不懈的努力下，我已經(jīng)能熟練的在水中舒展身姿，在游泳池里來回暢游1000米。正是堅持讓我有了現(xiàn)在的收獲。
還記得我第一次接觸到古箏，那悠揚唯美的聲音吸引住了我，讓我踏上了古箏的學習之路。一個階段后，枯燥的基本功訓練讓我不禁有了放棄的念頭，當我耳邊響起電視里那悠揚的琴聲時，我又開始了反復練習，最終攻克了基本功，已經(jīng)可以彈一些小曲子了。長大后，隨著級別的增長，我開始學習了轉調，音所在的弦位也出現(xiàn)了變化，一曲下來，我總有幾個音會彈錯，讓我有些氣餒。但心中那一股堅持的力量推動著我前行。在大量的練習后，我已經(jīng)能把曲子彈的熟練動聽，把曲子所蘊含的意境表達出來。如今我已經(jīng)學完10級那音符也行云流水般在我指尖組成動聽的旋律。同時代表學校參加了七色花藝術節(jié)，榮獲一等獎。正是這股永不言棄的力量，才讓我有了今天的成功。
堅持的力量，世間無物可抵;堅持的形成，世間萬物可阻。我選擇堅持，更相信堅持之下的力量。
太陽讀后感篇十六
《小無知游太陽城》是一部經(jīng)典科學童話叢書。這套書由三部分組成，分別為《小無知氣球旅行》、《小無知游太陽城》、《小無知月宮探險》。
這套書里的小無知是一個求知欲強、不愛動腦筋的一個小矮人。小無知住在小矮人國的鮮花城的風鈴花街。他的朋友很多，有音樂家小樂手，畫家小軟管，醫(yī)生小藥丸和獵人小子彈等。這本書里故事生動，富有童趣。作者通過小無知描繪出了兒童心里的頑皮和好奇。
《小無知游太陽城》主要講的'是小無知和他的伙伴小扣子、小花哨一起到太陽城歷險的事。在途中，他們得到了魔棍，認識了小麻花、小書頁、小字母等人。太陽城的警察很輕松，只要在警察局里就能將整個城看得清清楚楚。
這本書很好看，我也很喜歡看，他告訴了我許多科學知識，也給了我許多趣味。
太陽讀后感篇十七
我看了一本書，名叫《太陽城》，這本書是作者鄭秀茵《記憶天使》《月亮城》的續(xù)集。鄭秀茵寫作很厲害，她的作品用看起來平淡、直白的語言，講出深刻的`道理，描繪出那么微妙的內心感覺，句句打動著我的心。
這本書的真相最讓人感動，店員俊一其實是一個機器人，湘湘的爺爺在做手術前就買了機器人俊一，說：“如果手術失敗，俊一就當他的兒子，陪他度過接下來的日子?！鳖A言果然成真，爺爺?shù)氖中g失敗了。爺爺就喪失了記憶，爺爺做好手術以為俊一是自己的兒子。后來是湘湘的爸爸告訴了爺爺，最后一切才真相大白。
太陽讀后感篇十八
這個周末，我在家中讀了《裝在信封里的小太陽》這個故事后，感慨良多，最大的感受是“知錯就改，善莫大焉”。
《裝在信封里的小太陽》這個文章的主要內容就是：在圣誕節(jié)的后一天，丹尼斯帶了十美元課堂，不小心掉在地上，庫伯撿到了丹尼斯的十美元。等庫伯后悔了，想要把十美元還回去，丹尼斯的爸爸已經(jīng)過來學校處理丟錢的事情。丹尼斯的爸爸發(fā)給全班同學每人一個裝著小太陽的信封，告訴他們，犯了錯的孩子可以把十美元放進信封里，然后交上來。最后，丹尼斯爸爸滿意地看到了信封里的十美元。長大以后，庫伯成了一名善良、正直的人民警察。
文章中的庫伯讓我想起來小時候我偷奶奶錢的事情。那是一個傍晚，趁奶奶在沖涼的時候，我躡手躡腳地走進了奶奶的房間，先左看看，右瞧瞧，四處找尋著奶奶的錢包……最后，我在奶奶的衣柜里找到了奶奶的錢包，我不放心地朝洗手間瞄了瞄。嗚！還好。接著，我小心翼翼地拉開拉鏈，看到了幾十張一百塊的紅色大鈔和幾十張十塊的小鈔，頓時心花怒放。我再偷偷地把一張十塊的錢掏了出來，鄭重其事地把錢疊起來放進口袋里，把包包拉上拉鏈，小心地放回原位，然后若無其事地走出奶奶的房間。
以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。從那件事開始，我再也不會碰奶奶的錢包了，努力讓自己成為知錯就改的好孩子。
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