總結(jié)是不斷向前發(fā)展的動力和方向。善于歸納和總結(jié)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。想要寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)？那就不妨看看以下幾篇精選的總結(jié)范文，或許對你有所幫助。
大學生消防安全心得篇一
今天，我們?nèi)嗤瑢W都去了丈八路的消防大隊參觀消防表演。還有很多家長也去觀看了，我是媽媽陪同我去的。來到消防大隊，首先，消防員叔叔帶我們?nèi)⒂^了他們的宿舍，“哇塞!好整齊呀!”一進宿舍我們都贊嘆不已。他們的被子都疊得整整齊齊的，好像用尺子量過一樣，床單鋪得平平整整的，好像用熨斗熨過一樣，一點褶皺都沒有。叔叔還告訴我們每一個新兵的第一課都是疊被子，要求疊的即快又整齊。
接著叔叔帶我們?nèi)タ戳艘粋€非常大的圓形電鋸。他告訴我們這個電鋸是用來鋸鐵塊的，一個直徑是十厘米的鐵棒只要用它來鋸不出五秒鐘準成幾節(jié)。我們都很驚訝的說：“哇!好厲害呀!有機會的話，我們一定要見識見識它的威力?！笔迨逭f今天人多，太危險了，為了我們的安全就不表演了。接著，叔叔又帶我們?nèi)タ戳怂麄兊姆b，有防火服、防馬蜂服，還有安全頭盔。我還試戴了頭盔，頭盔又硬又重，戴上去感覺像頭上頂了一塊石頭一樣。消防員還要戴它去救火，那得多么難受呀!
下來，叔叔帶我們?nèi)タ此麄兊年犃斜硌?，他們十幾個人站成一排從一側(cè)看去就像只有一個人一樣，好整齊呀!一聲令下他們的腳下刷刷的快速動起來眼睛統(tǒng)一往一邊看。跟我在電視上看到的一模一樣。
最后叔叔還給我們講了很多安全知識，今天我的收獲不小呀!
大學生消防安全心得篇二
火是無情的，他不會顧及你是生靈抑或是死活，只要蔓延開來，都會統(tǒng)統(tǒng)被火給點燃，會造成巨大的經(jīng)濟損失和生命損失?；鸬奈：ξ覀兠恳粋€人都知道，可是卻常在生活中忽視它不重視它，并不會對它有特別的防備的心，往往要到了一切都失去了才會知道重要性了，所以我們才會在新聞上看到那么多的讓人痛心的火災(zāi)新聞。
學校為了我們能夠重視火災(zāi)的危害性，讓我們對或有更加深的警惕心，并且讓我們具備一定的消防安全意識，就在今天下去開展了一場消防演練活動，讓我們所有的學生都動員起來了。通過這一次的活動，增強了我的消防意識，讓我進一步地認識到了忽視消防問題的危害性，具備了一定的自救能力。下面是我對于此次消防演練活動的具體心得：
在下午一點多鐘的時候，學校的保安部在宿舍樓下放下了煙霧放射裝置，模擬火災(zāi)發(fā)生時的濃煙，雖然學校各個地方的煙霧報警器隨機響起，學校的相關(guān)負責人也隨機拉響警報，聽到警報聲的我們也在宿管和老師們的指揮下從宿舍區(qū)域有序的退離，大家一起遵守秩序不爭不強的撤退到了學校的操場，那里是非常空曠的場所，并且有足夠大的空間，周邊也沒有什么高樓，所以十分的安全，也是學校的撤離安全地點之一。在后來各班的老師清點班級的學生，缺人沒有少人之后，學校邀請的相關(guān)人士就上臺給我們講了一些火災(zāi)事故，并且給我們講解弄遇到火災(zāi)時正確的躲避方法，還給我們展示了消防設(shè)備的正確使用方法，邀請了幾個同學上臺展示。雖然在展示的過程中，有幾個同學鬧出了笑話，但是我們卻都是非常嚴肅的在學習著，因為這有些也是我們可能會犯下的錯誤。
通過這一次的演練活動，我知道了在平時安全的時候我們也要時刻主要，要非常細致，比如離開寢室的時候注意把所有的插座給拔了，最好是能夠斷開電源，我們在晚上點蚊香的時候也最好要避開可燃物，要保證不會燃燒起來，我們在家里面用廚具的時候，用完之后也要關(guān)掉燃氣，并且再三檢查好。
我們在遇到火情的時候，也不能夠慌張，要及時報警，要注意周邊的情況，盡可能地躲開危險的地方，要冷靜的撤離，在能夠滅火的情況下要會借助滅火器滅火，不能夠解決的時候不要大意，要及時撤離到安全場所。
這一次的演練活動那個雖然時間并不長，但是給予我的經(jīng)驗幫助確實能夠給我一生帶來幫助的。通過這次的火哦的那個，告訴了我在生活中也要加倍細致才行，不能夠大意。
通過對消防法規(guī)和消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識，有了以下幾點體會：
1、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一、預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度。要酒店中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識切實做好消防安全工作。
2、要抓重點三涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門除定了期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并及時研究整議。
3、抓薄弱相對消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會發(fā)生在持定的時間和地點但前者卻可能出現(xiàn)在酒店的每個角落。
4、要抓好細節(jié)千里之提，毀于蟻穴，火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。
細節(jié)不輕易引人注意，如老化的電線等絕緣材料放錯了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我對消防安全的幾點體會隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山我們必須自覺承擔起酒店防火工作的責任與義務(wù)更多的學習和掌握消防知識遵守各項防火制度，積極參與酒店消防工作使酒店形成人人關(guān)心消防處處注意防火的群眾的局面，從根本上避免酒店火災(zāi)事故的發(fā)生保障我們酒店取得更大經(jīng)濟效益。
大學生消防安全心得篇三
為配合學校“防災(zāi)減災(zāi)日”宣教活動，普及消防安全知識，x月xx日，數(shù)學與統(tǒng)計學院邀請重慶市“五進”消防安全知識宣傳中心的李磊警官到我院進行消防安全知識講解，我有機會去聽了這次講座，收益頗多，下面是我的心得體會：
火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難，給國家和人民造成損失。引起火災(zāi)的原因很多。人們在生產(chǎn)，生活用火時候管理不嚴，用電不當，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災(zāi)，帶來禍害。
為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習慣。在任何場所，任何情況都不能玩火柴，打火機，更不能點火玩耍。在家里，學?；蛞巴庥没穑腥耸卦谂赃?，注意不讓火向外蔓延。用完火后要把火熄滅，如果用煤氣，液化氣等，用后要關(guān)緊閥門，以免引起火災(zāi)。
遇到火災(zāi)突發(fā)時千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。我來向大家談?wù)勅绾巫跃劝?！處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻（在火災(zāi)中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死）如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援.如遇山林火災(zāi)，要朝逆風的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐.如果樓房發(fā)生火災(zāi)，可以把濕棉被，毯子等披在身上，順樓梯逃生，不到迫不得已千萬不要跳樓.如果樓梯口被封住，可以通過窗口，陽臺逃生，用繩子或把撕開的布條連接起來，栓在窗口，陽臺上，順著繩子或布條望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底層的人可以用竹竿逃生，如果不能逃離樓房，應(yīng)想辦法進入衛(wèi)生間或廚房。因為衛(wèi)生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時熄滅火焰，如果火勢太大，衛(wèi)生間和廚房也能安身，確實需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。
發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴大人，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊來救火，在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地點、周圍的道路情況。幫助消防隊更多地掌握火場情況，盡快到達火場。
只要我們了解消防安全知識，在遇到火災(zāi)時不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。
大學生消防安全心得篇四
為加強消防宣傳、普及消防知識、減少安全隱患，4月10日下午，江西新東方烹飪學院邀請南昌市防火中心李老師給同學們上了一堂生動的校園消防安全知識講座。
江西新東方烹飪學院舉辦校園安全知識講座
講座中，李老師用十分震撼的火災(zāi)現(xiàn)場圖片、生動的案例，分別從火災(zāi)的起因、火災(zāi)隱患、滅火器材的使用、初期火災(zāi)的撲救這四個方面進行了詳細講解。著重談到了火災(zāi)現(xiàn)場如何保全生命，自救逃生的.方法。為加強安全防火教育，李老師還親自演示怎么正確使用滅火器。整個講座圖文并茂，深入淺出，會場氣氛熱烈，一張張觸目驚心的照片和一個個慘痛的教訓使在場的每一位同學印象深刻。
南昌市防火中心李老師生動的講解：
學工處王主任表示：“消防知識講座的開辦，在提高同學們預(yù)防火災(zāi)意識的同時，也將更加關(guān)注消防，從點滴做起，杜絕火災(zāi)隱患，積極維護校園消防安全，是很有必要的。本次消防安全知識講座使廣大學生學習了消防知識，增強了消防安全意識，為創(chuàng)建安全、穩(wěn)定和諧校園打下了基礎(chǔ)。
講座結(jié)束后，同學們很感謝李老師的精心講課，紛紛表示在以后的生活中要多多注意，做到防患于未“燃”。
大學生消防安全心得篇五
一、燃燒的基礎(chǔ)知識:。
燃燒，俗稱著火，是指可燃物與氧或氧化劑作用下發(fā)生的釋放熱量的化學反應(yīng)，通常伴有火焰和發(fā)煙的現(xiàn)象。在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害叫火災(zāi)。
任何物質(zhì)發(fā)生燃燒都有一個由未燃狀態(tài)轉(zhuǎn)向燃燒狀態(tài)的過程，這個過程的發(fā)生必備三個條件，即:可燃物、助燃物和著火源，并且三者要相互作用。
1.可燃物:凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學反應(yīng)的物質(zhì)稱為可燃物。
2.助燃物:凡是能幫忙和支持可燃物燃燒的物質(zhì)，即能與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)稱為助燃物3著火源:凡能引起可燃物與助燃物發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來源稱作著火源。
二、燃燒的類型與火災(zāi)構(gòu)成的條件:。
1、燃燒的類型可分為閃燃、著火、自燃、爆炸等幾種。
2、火災(zāi)構(gòu)成的條件:必須要有著火源、可燃物、助燃物缺一不可。
3、預(yù)防火災(zāi)的基本措施:。
三、預(yù)防火災(zāi)就是要消除產(chǎn)生燃燒的條件。
1、控制可燃物。
2、隔助燃物。
3、消除著火源等措施破壞產(chǎn)生燃燒的條件。
除了從物質(zhì)上、客觀環(huán)境上做好防火工作外，強化人們的防火防災(zāi)的主觀意識更為重要。僅有讓人們懂得了怎樣防火并重視防火，才能自覺遵守各項防火規(guī)章制度，杜絕火源，采取必要的防火措施。唯有如此，才能真正消除產(chǎn)生火災(zāi)的條件。
四、火災(zāi)有哪幾種類型，各類火災(zāi)怎樣選用滅火器具。
凡失去控制，對財產(chǎn)和人身造成損害的燃燒現(xiàn)象，叫火災(zāi)。按燃燒的性質(zhì)劃分，火災(zāi)有五種類型，各類火災(zāi)所適用的滅火器如下:。
a類，指包含碳固體火災(zāi)?？蛇x用清水滅火器，泡沫滅火器，磷酸銨干粉滅火器(abc干粉滅火器)。
b類，指可燃液體火災(zāi)?？蛇x用干粉滅火器(abc干粉滅火器)，氧化碳滅火器，泡沫滅火器只適用于油類火災(zāi)，而不適用于極性溶劑火災(zāi)。
c類，指可燃汽體火災(zāi)。可選用干粉滅火器(abc干粉滅火器)，二氧化碳滅火器。
易發(fā)生上述三類火災(zāi)部位一般配備abc干粉滅火器，配備數(shù)量可根據(jù)部位面積而定，一般危險場所按每75平方米一具計算，每具重量為4公斤。4具為一組，配有一個器材架。危險性地區(qū)或輕危險性地區(qū)可適量增減。
d類，指金屬火災(zāi)，目前尚無有效滅火器，一般可用沙土。
e類，指帶電燃燒的火災(zāi)?？蛇x用干粉滅火器(abc干粉滅火器)，二氧化碳滅火器。
五、各類滅火器的使用方法:。
二氧化碳滅火器的使用方法:。
滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距離燃燒物5米左右，放下滅火器，拔出保險銷，一手握住喇叭根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應(yīng)把喇叭筒往上扳70~90度。事業(yè)時，不能直接用手抓住喇叭外壁或金屬連接管止手被凍傷。滅火是當可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者應(yīng)將二氧化碳滅火劑的噴流由近到遠向火焰噴射。如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒時，使用者應(yīng)將喇叭筒提起，從容器的一側(cè)上部向燃燒的容器噴射，但不能將二氧化碳射流直接沖擊可燃液面上，以防止將燃液體沖擊容器而擴大火勢，造成滅火困難。
使用二氧化碳滅火器時，在室外使用的，應(yīng)選擇上風方向噴射，在室內(nèi)窄小空間使用的，滅火后操作者應(yīng)迅速離開，以防窒息。
abc干粉滅火器的使用方法。
體火災(zāi)時，應(yīng)注意不能將噴嘴直接對準液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。如果當可燃液體在金屬容器中燃燒時間過長，容器的壁溫已高于撲救可燃液體的自燃點，此時極易造成滅火后再復(fù)燃的現(xiàn)象，若與泡沫滅火器、石棉布聯(lián)用，這個道理。報告時必須講清楚發(fā)生火災(zāi)的單位和詳細地點，并盡可能講清楚著火的對象、類型和范圍。及時、準確報警，消防部門在接到報告后，就能迅速調(diào)派消防車趕到著火地點，并針對燃燒物的性質(zhì)"對癥下藥"及時將火撲滅。
六、滅火的基本方法有哪些。
我們認識到燃燒必須同進具備三個條件-可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和著火源。前面我們已經(jīng)介紹滅火都是為了破壞已經(jīng)產(chǎn)生的燃燒條件，只要能去掉一個燃燒條件，火即可滅。根據(jù)這個基本道理，從滅火斗爭實踐中，人們總結(jié)出以下幾種基本方法。我們只要撐握了這些基本方法，就能夠按照客觀的實際情景，創(chuàng)造出多種多樣具體的、有效的滅火方法來。
1、隔離法:將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。實際運用時，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把著火的物件移到安全的地方;關(guān)掉電源、可燃氣體、液體管道閥門，中止和減少可燃物質(zhì)進入燃燒區(qū)域;拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物等。
2、窒息法:陰止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實際運用時，如用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋在燃燒物上;用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設(shè)備;封閉起火的建筑和設(shè)備門窗、孔洞等則滅火效果更佳。
3、冷卻法:將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當燃燒物的溫度到該物的燃點以下時，燃燒就停止了。或者將滅火劑噴灑在火源附近的可燃上，使其溫度降低，防止輻射熱影響而起火。冷卻法是滅火的主要方法，主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。
4、抑制法:這種方法是用含氟、溴的化學滅火劑(1211)噴向火焰，讓滅劑參與到燃燒反應(yīng)中去，使游離基鏈鎖(俗稱("燃燒鏈")反應(yīng)中斷，到達滅火的目的。
以上方法在實用中，可根據(jù)實際情景，采用一種或多種方法并用，以到達迅速滅火的目的。
七、怎樣參與滅火。
1、"一切行動聽指揮"。為了有效地進行滅火，火場一般都要成立指揮機構(gòu)。工廠發(fā)生火災(zāi)，好多員工常常是滅火戰(zhàn)斗的進取參加者。在火場上應(yīng)自覺地聽眾指揮機構(gòu)的指揮，是有秩序地進行滅火的關(guān)鍵。參加滅火戰(zhàn)斗的員工和各專業(yè)隊伍，在火場指揮機構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，一般要組成四支隊伍協(xié)同戰(zhàn)斗:一支是滅火戰(zhàn)斗隊伍，協(xié)同公安消防隊伍撲滅火災(zāi);一支是搶救人員和物資的戰(zhàn)斗隊，主要協(xié)助公安消防隊搶救人員和疏散主要物資;一支是警戒火場，維持秩序的戰(zhàn)斗隊;一支是后勤隊，負責救護傷員，供應(yīng)戰(zhàn)斗用的物資、器材和茶水。在火場上戰(zhàn)斗異常緊張，分配什么工作就要干什么工作，并且要主動進取，認真干好。
2、要提高警惕，遵守火場秩序，防止壞人乘火場混亂之機，竊取財物，進行破壞活動。
3、在滅火戰(zhàn)斗中，要注意安全，避免不必要的傷亡?；饒鲆话愣驾^復(fù)雜，越是復(fù)雜的火場，越是要有條不紊。既要發(fā)揚一不怕苦，二不怕死的精神，敢于戰(zhàn)斗，又要避免不必要的犧牲，講究科學方法，善于戰(zhàn)斗。要攻得上，撤得出，切忌盲目行動?；饒鋈藛T多，流動頻繁，人們思想處于緊張狀態(tài);器械多，經(jīng)常挪動;雜物多，通道不暢;人、物相互撞擊情景經(jīng)常發(fā)生。有的火場帶電，甚至有危險物品。許多安全問題，領(lǐng)導(dǎo)和他人難于關(guān)照，主要靠自我勇敢機智，謹慎行事，保障自身安全。
八.人身著火怎樣辦。
第一，不能奔跑，就地打滾。一所大學有一同學在進行試驗時，不慎將正在燃燒的酒精燈打翻，酒精濺滿了衣服，沾到那里，燒到那里頓時全身起火。由于來得突然。她和一些在場的同學都驚慌失措，異口同聲的叫:"快跑!快跑!"，結(jié)果火越燒越旺。之后還是一位教師有經(jīng)驗，命令身上著火的同學"打滾"。那位女同學就地打滾后，在同學的幫忙下，很快把火窒熄。可是，由于前面來了個"快跑"，所以燒傷仍然不輕。
第二，如果條件允許，能夠迅速將著火的衣服撕裂脫下，溱入水中，或踩，或用滅火機，水撲滅。
第三.倘若附近有河，塘，水池之類，可迅速跳入淺水中，可是如果人體燒傷太大或燒傷程度較深，則不能跳水，防止細菌感染或其它不測。
第四.如果有兩人以上的人在場，未著火的人需要鎮(zhèn)定，沉著，立即用隨手能夠拿到的麻袋，衣服，掃帚等朝著人身上的火點覆蓋，撲，摜，或幫他撕下衣服，或?qū)衤榇喊阎鹑税饋怼?/p>
第五.用水澆滅。但應(yīng)注意，不宜用滅火機直接往人體身上噴射。
九.樓梯著火時樓上的人如何脫險。
現(xiàn)代工廠高樓甚多，幾乎廠房都在一齊，廠內(nèi)存放的物品又比較復(fù)雜，我們工作，生活在這些場所一旦出現(xiàn)火災(zāi)，由于沒有思想準備，可能會驚慌失措。當發(fā)現(xiàn)樓梯口煙霧彌漫或熊熊烈火燒著樓梯時，更是急得團團轉(zhuǎn)，不知如何是好。
在這種火災(zāi)面前，我們要有壓倒它的勇氣，要有臨危不懼的精神，要有敢于的戰(zhàn)勝它膽識。當然，首先是要鎮(zhèn)定自我的神志，堅持清醒的頭腦，想辦法就地滅火，能撲滅的盡量撲滅。列如，用誰澆或用樓內(nèi)的滅火機和消防設(shè)施。用濕棉被等物覆蓋等等。如果不能立刻撲滅而火勢越燒越旺，人有被火焰圍困的危險，這時，我們應(yīng)當辟免不必要的犧牲，設(shè)法脫險可從屋頂或陽臺轉(zhuǎn)移;是否能夠破墻而走;是否能夠越窗而出;可不能夠借用下水管、竹竿滑下來;是否可利用繩子、皮帶等物滑下來;可不能夠進行逐級跳越而下等等，只要多動腦筋，一般是能夠解救的。
如果有小孩、老人、病人等被火圍困在樓上，應(yīng)及時搶救。如果用被子毛毯、棉襖等物扎好，有繩子用繩子，沒有繩子用撕裂的被單結(jié)起來當繩索蕩下來，或投于鄰近房屋的陽臺、屋面上等等，爭取盡快脫險。
呼救，也是極為重要的。被火圍困的人。沒辦法出來，周圍群眾聽到呼救，也會設(shè)法搶救的。
十.火險的處理程序:。
1.第一時間切斷電源并報警、撲救、疏散人群及物資。
2.報警不僅僅是撥打"119火警電話"同時應(yīng)拉響警鈴?fù)ㄖ渌藛T并集合義務(wù)消防隊快速有報警時效地組織撲救，疏散人群及物資。
3，應(yīng)講明著火位置，火災(zāi)性質(zhì)及大小，并講明附近有標示性的建筑物，同時應(yīng)安排相關(guān)人員到附近路口迎接消防車，并為消防車開辟通道，以便消防隊能及時準確地趕到火災(zāi)現(xiàn)。樓房著火，濃煙往往朝樓梯口通道蔓延，樓上的人容易產(chǎn)生錯覺，以為樓梯已被燒斷，沒有退路了，其實并未燒著，完全能夠設(shè)法掩護面部奪路而出。如果被嗆得透可是氣來，可用濕毛巾捂住嘴鼻，貼近樓板或者干脆蹲下來走。即使樓梯被火焰封住了，在無出路時，也能夠用濕棉被等物作掩護及早迅速沖出去。
如果樓梯確已被火燒斷了，也應(yīng)冷靜想一想，查一查，是否還有別的樓梯可走;是否場。
十一.義務(wù)消防分組。
一支是報警接警隊伍，一支是滅火隊伍，，協(xié)同公安消防隊伍撲滅火災(zāi);一支是搶救人員和物資的戰(zhàn)斗隊，主要協(xié)助公安消防隊搶救人員和疏散物資;一支是警戒火場，維持秩序的戰(zhàn)斗隊;一支是后勤隊，負責救護傷員，供應(yīng)戰(zhàn)斗物資、器材和茶水。在火長上戰(zhàn)斗異常緊張，分配什么工作就要干什么工作，并且要主動進取，認真干好。
大學生消防安全心得篇六
俗話說：水火無情，這一點也沒錯，有多少例子可以證明，火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。
常說我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，有的時候，你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大。
作為一名小學生，就應(yīng)該掌握一些消防知識，如：初期火災(zāi)撲救方法以及會報火警119。和火在一起做壞事的還有一個東西，是火的“鐵哥們”——煙霧?？蓜e小瞧它，許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍首”的也就是它，為什么它會讓死亡率增高呢?那是因為煙霧中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會中毒。
發(fā)生火災(zāi)時，如果被大火包圍，就撥打119報警電話，在報警中，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點、報警人的名字和火勢的大小。隨后，等待救援。如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時。要逆風而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。
如果火勢大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
記??！我們的口號：消防安全伴我行！
大學生消防安全心得篇七
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學校財產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。
我校把師生的生命財產(chǎn)安全擺在第一位，牢固樹立“教育為本，安全第一”的思想，切實加強對學校消防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確學校主要負責人是消防安全工作第一責任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為消防安全管理人。
結(jié)合實際，制訂、完善各項消防安全規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案和操作規(guī)程，把消防安全納入日常管理工作的重要內(nèi)容，加大對消防安全工作的投入。不斷完善學校消防安全工作責任制，細化、明確有關(guān)部門和人員的職責。同時，建立健全各項消防管理規(guī)章制度，健全消防巡查和值班制度，及時彌補消防安全管理工作上存在的漏洞，構(gòu)筑了堅實的消防安全“防火墻”。
我校能夠普遍性地進行消防安全教育，營造濃厚的消防安全宣傳學習氛圍，逐步普及消防安全知識。我校將消防安全教育作為學生基礎(chǔ)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，充分利用課堂、課外以及班會、團隊活動等方式開展形式多樣、學練結(jié)合的消防安全教育，積極推進消防安全知識進校園、進課堂，不斷增強學生自防自救能力，全面提高學生消防安全意識，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
1、組織豐富多彩的宣傳教育活動：包括組織消防安全國旗下講話，發(fā)放消防安全資料等。
2、組織全體學生學習消防安全教育課。
3、在校園內(nèi)舉辦了一期以消防安全為主題的宣傳欄，切實做到準備充分，內(nèi)容充實，豐富了廣大師生的消防安全知識。
4、采取多種形式，開展安全教育。開展“我是小小消防員”繪畫征文比賽，并評選出優(yōu)秀作品。
5、發(fā)放《致學生家長的一封消防安全信》，營造“小手拉大手”學消防的宣傳氛圍。
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。
我校于9月23日上午開展了消防安全演練活動。實戰(zhàn)演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。活動之前，我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署演練計劃。
在演練過程中，每個環(huán)節(jié)每個層面都做到了有教師把關(guān)或做好保護，防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面，我們真正做到了力求萬無一失。
然后各班在教學樓前集合，高衛(wèi)華老師在會上做了消防安全知識的講座，從燃燒的基本知識、火災(zāi)中的自救、滅火的方法、常見的預(yù)防火災(zāi)的知識等幾個方面對全體師生進行了一次消防安全知識的宣傳普及和要求。
總之，我校消防安全工作取得了明顯成效，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到了加強，師生安全防范意識得到了提高，我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，進一步落實消防安全責任制建設(shè)，強化消防安全管理，加強火災(zāi)隱患排查和整改，深入開展消防安全教育，增強師生的消防知識和防范意識，努力把我校的消防安全工作推向一個新的水平。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學校安全。
大學生消防安全心得篇八
消防安全教育在大學生中的重要性不言而喻。我們正處于人生的黃金階段，對知識的吸收和掌握能力旺盛，因此應(yīng)該在大學時期多加學習和練習，培養(yǎng)自己的消防意識、能力和技能。在日常生活中，我們應(yīng)該注重消防安全，不僅要在生活中養(yǎng)成好習慣，更要主動參加消防安全教育和實踐。
反例是：有些同學為了方便，常常亂拉亂接電線，并在宿舍內(nèi)有意或無意地違規(guī)存儲易燃物品，很容易引起火災(zāi)。我們應(yīng)該牢記：合理布局房間、合理使用電器設(shè)備，合理使用電力資源，保證線路不發(fā)生問題這些基本要求。
消防器材的作用是當消防員還未到達現(xiàn)場，我們能夠及時撲滅火源，避免火災(zāi)事故的`擴大。但若我們不知道如何使用，就無法達到有效的滅火效果。一般來說，滅火器具有兩種類型：二氧化碳滅火器和泡沫滅火器?；臼褂梅椒ㄊ谴蜷_蓋子，掌握好噴頭，向火源噴射。如果滅火器不起作用，我們需注意撤離并通知消防員前來處理，以免造成更大的損失。
火災(zāi)發(fā)生時，人們常常會恐慌失措，不知道如何逃生。逃生要迅速、高效、合理，保證逃生的事故不會造成更多的人員傷亡。在逃生時，首先要尋找最短、最安全的路徑，選擇火源相反方向逃生。逃生要順著消防通道逃生，不使用電梯，保持冷靜，不慌亂。如果遇到無法逃生的情況，應(yīng)該迅速將門窗關(guān)緊，居高臨下向外求救，并用濕毛巾捂住口鼻，避免煙霧進入呼吸道。
大學校園經(jīng)常會舉行火災(zāi)應(yīng)急演練活動，我們應(yīng)該積極參與，提高自己的應(yīng)急處理、火災(zāi)逃生技巧。同時也可以加入消防安全志愿團隊，了解消防等相關(guān)知識，學習走進社區(qū)開展消防安全知識普法、組織應(yīng)急演練、宣傳安全技能知識，以及與其他社區(qū)群眾一起參加消防文藝演出等。
大學生消防安全心得篇九
下午第二節(jié)課，一陣突如其來的警報聲劃破了安靜的校園。
一聽到警報，教室變得混亂不堪，每個人的心跳都加快了。老師讓我們用濕毛巾、手帕或者紅領(lǐng)巾捂住鼻子，有序排隊下樓。所有的學生都聽從老師的指示：災(zāi)難來臨時，不要驚慌，要冷靜。不能嬉鬧，不能拖沓，不能玩弄自己的安全。
跑到二樓，樓道里全是煙，惡臭刺鼻，樓道里彌漫著褐色的煙霧。沒有人在開玩笑，沒有人在擁擠，只有混亂的腳步聲。學生爭分奪秒，有條不紊的逃離，一刻不敢停留。突然，我突然窒息了，未知的氣體充滿了我的全身。眼前的一切都是朦朧的，只有慢慢飄散的煙霧，來不及散去。
學生一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻，盡量不要吸入空氣中的有毒顆粒，另一只手扶著墻或扶手，貓用腰快速向前移動。夾在被疏散的人群中，我也順利逃離了“火場”。當我再次呼吸到新鮮空氣的時候，我不禁感嘆：活著真好！
正在這時，一輛消防車呼嘯而過，迅速停在1號樓前。三樓走廊里，兩個來不及撤離的同學在揮舞紅領(lǐng)巾，向下面的人求救。我看到一個消防員敏捷地登上吊籃，另一個熟練地操作電腦。我們在哪里目睹了這樣的救援場面，整個操場頓時陷入一片寂靜。
每個人都屏住呼吸凝視著，眼睛隨著梯子移動。梯子舉起它的大手，一個接一個地向上伸展。二樓，三樓.雖然我知道這是危言聳聽，但我的心還是緊繃著，生怕吊籃會掉下來。最后梯子到了頂樓，被困學生安全登上了防護平臺。當他們安全著陸時，操場上爆發(fā)出一陣掌聲。
這次消防演習讓我們更多地了解了滅火以及如何在火災(zāi)面前更快地逃生。消防演習給了我們一個生動的教訓！太難忘了！
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大學生消防安全心得篇十
當我休閑的走在教學樓的走廊中，突然，廣播聲把這片沉靜打破了，只聽廣播中說，我校這天要搞一次消防演習，以備后患，具體安排是只要他一聲令下我們就跑到操場上集合，只聽“跑”的一聲，我們都奮力沖出教學樓，那時心中只有一個信念，就是以最快的速度沖向目的地，腳下像生了風一樣，跑的飛快，等跑到操場上時，已經(jīng)有很多人了，回望后面，還有許多人在努力的向這邊跑來，有的則說說笑笑，像是散步，臉上洋溢著笑容向這邊“跑”來，因為是第一次，大家都很配合，按照老師的意思去做。
當?shù)诙纹鹋軙r，大家都不約而同的放慢了速度，步伐不再那么矯健，細細一看，大家都是手牽手一齊跑的，到了終點我就在想，如果大火真的降臨在我們頭上，那我們還會不會拉上自己的朋友一齊向前跑，當看到有人跌倒時，還會不會有人去攙扶他一齊逃離火災(zāi)現(xiàn)場?；氐浇淌?，我情不自禁的對同學們說了我剛才的疑惑，大家都表示會帶上朋友一齊逃跑，他們有的說朋友就是有福同享，有難同當?shù)?，有的說到了關(guān)鍵時刻更就應(yīng)不能只顧自己，置別人的生命于不顧，我聽了十高興，真是大火無情人有情，我相信只要各個部門、單位做好放火措施，火災(zāi)不會發(fā)生，即使發(fā)生，只要我們齊心協(xié)力，有秩序的逃離，我相信我們必須能夠戰(zhàn)勝火災(zāi)，逃離危險區(qū)域。
放學后，同學的回答久久縈繞在我心頭，他們的話語總是在我耳邊回響，只要人人都能夠像他們回答的那樣，那么建立平安xxxx這一奮斗目標就離我們越來越近了，校園這一消防演習好處十分重大，教育孩子火災(zāi)逃生，以及一些應(yīng)對措施，使我們心里有個準備，要不然火災(zāi)突然降臨，對于我們來說肯定是手足無措的，十分的慌亂，到時候只會帶來更加嚴重的后果，這樣使我們懂得如何在大火中逃生，只要大家都團結(jié)在一齊，大火并不可怕，人們在火災(zāi)中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。
大火無情人有情，縱使火災(zāi)十分的可怕，但只要我們齊心協(xié)力就能夠撲滅火災(zāi)，要是人人心中都有助人為樂的想法，都有一顆火熱的心，那我們的社會會更加的和諧、完美，讓我們一齊努力，為建設(shè)平安xxxx，和諧社會一齊奮斗吧!
大學生消防安全心得篇十一
【甲】尊敬的.....親愛的....
【乙】你們好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
【甲】我是本期播音員楊雪。
【乙】我是本期播音員劉雨歡。
這期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《消防安全記心中》。
【甲】劉雨歡，你知道嗎?11月9號是全國消防安全教育日哦!
【乙】恩，我當然知道啦!楊雪，那我也考考你吧!
【甲】好啊!
【乙】你知道為什么要把11月9號作為我們的全國消防安全教育日嗎?
【甲】這可難不倒我。
你聽好哦??11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。
為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
【乙】哇，你知道的可真多，我真是太佩服你了!
【甲】其實這是消防安全小知識中的一個。
本周日就是119消防安全教育日，我們學校也將開展一些消防安全教育活動，接下來就讓我們了解一些消防知識吧。
【甲】劉雨歡，你知道遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦嗎?
【乙】遇到火災(zāi)，首先我要讓自己脫離困境;其次我要立刻報警或?qū)で髱椭?/p>
【甲】恩!你說的很對。
火災(zāi)發(fā)生時通常都會有很燙的火苗和很多煙，這時你該如何逃生呢?
【乙】第一，我們可以用濕毛巾掩住嘴巴和鼻子，彎下腰來，降低姿勢，以減少吸入濃煙。
【甲】第二，到了沒有濃煙的地方，我們可以將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體。
【乙】第三，如果逃生的時候經(jīng)過火焰區(qū)，應(yīng)先弄濕衣服或者用濕棉被、濕毛毯裹住身體，迅速通過火焰區(qū)，以免身體著火。
【甲】第四，煙霧彌漫的地方，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，
我們可以在地上爬行逃生，爬行時將手心，手肘，膝蓋緊靠地面，并延墻壁邊逃生，以免錯失方向。
【乙】第五，火災(zāi)逃生過程中，要一路關(guān)閉所有你背后的門，它能降低火和濃煙的蔓延速度。
【甲】逃生的時候有這么多的細節(jié)要注意啊!
【乙】是啊!
【甲】我學過一首消防安全小歌謠，說的是如何預(yù)防和應(yīng)對火災(zāi)的。
簡單易懂，想聽嗎?
【乙】當然想聽。
【甲】讓我來為大家介紹一下這首歌謠吧!
家庭防火注意啥，煤氣電源勤檢查。
離家外出仔細查，關(guān)掉煤氣拉電閘。
防火減災(zāi)心有數(shù)，家中莫存爆炸物。
兒童玩火最危險，家長老師要嚴管。
祖國花朵真可愛，校園防火做表率。
電器著火不要怕，快把電閘去拉下。
煤氣泄漏別慌張，快關(guān)閥門快開窗。
消防常識到我家，我們牢牢記住它。
【乙】這個歌謠不錯!
【甲】剛才我們說到的是逃生，那么逃生之后該如何報警呢?
【乙】方式有很多啊!你可以撥打。
【甲】報警方式可真多呀!總之，在火災(zāi)發(fā)生的緊急情況下，我們要利用好一切可利用的手段來尋求有效的支援和幫助。
【乙】你說的真好!
【甲】那么發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該注意些什么呢?
【乙】你問得真好!是啊，火災(zāi)發(fā)生時，哪怕是一點小小的細節(jié)出了錯，也會導(dǎo)致很嚴重的后果。
【甲】火災(zāi)發(fā)生時，首先我們一定要保持鎮(zhèn)定，不能慌亂，要馬上判斷火勢。
來源，然后向火源相反的方向逃生。
【乙】對!火災(zāi)一旦發(fā)生，我們就可能手忙腳亂的，還有的'人遇到這樣的緊急情況還可能會被嚇呆!
【甲】沒錯，所以最重要的一點就是兩個字“鎮(zhèn)定”。
【乙】楊雪，你說如果家住在高樓里的人，火災(zāi)發(fā)生時，能不能坐電梯逃生呢?
【甲】不!不能!
【乙】這是為什么呢?
【甲】火災(zāi)發(fā)生時不能輕易乘坐電梯疏散的原因有兩個：第一，發(fā)生火災(zāi)后，往往容易斷電而造成電梯“卡殼”，給救援工作帶來難度，影響及時疏散。
第二，電梯直通樓房各層，火場上煙氣涌入電梯通道極易造成“煙囪效應(yīng)”，人在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息死亡。
【乙】原來是這樣啊!我認為這一點也很重要!
【甲】還有幾個同樣重要的要點哦。
那就是，火災(zāi)發(fā)生時千萬不能返回屋里拿貴重物品。
【乙】是啊，所謂“火災(zāi)逃生命為先，切莫貪圖物和錢”。
【甲】的確是這樣。
另外，如果是夜間發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生。
并且，我們要盡量大聲喊叫，以便提醒其他人逃生。
【乙】講了這么多消防安全知識，不知道同學們你們都知道這些知識嗎?
【甲】我們要好好地學習更多的消防安全知識!讓我們共同努力吧!每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【乙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。
【乙】我們下次再會。
大學生消防安全心得篇十二
“篤嗚——篤嗚——”急促的警報聲劃破了校園的安靜，消防演習開頭啦!
同學們在教師的指揮下抓緊排好兩列縱隊跑出了教室，呀!只見教學樓東西兩邊的樓道口濃煙滾滾，赤色的煙霧正向著整個教學區(qū)擴散開來，一股刺鼻的煙味鉆入我們的鼻孔，同學們紛紛用事先預(yù)備好的濕毛巾捂住口鼻，貓著腰往指定路線撤離。
大學生消防安全心得篇十三
20xx月11日，保衛(wèi)處聯(lián)合化學化工學院在19號教學樓組織了消防安全知識培訓及消防演習。化工學院師生代表及保衛(wèi)處120余人參加了演習。
演習前，校保衛(wèi)處請來市消防培訓中心趙老師為化工學院師生進行消防安全知識培訓。要求師生們平時一定要保持良好的消防安全習慣，按規(guī)范要求做實驗，不使用劣質(zhì)電器、違禁電器，宿舍做到人走斷電等，從根源上消除火災(zāi)隱患；當有火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)第一時間撥打保衛(wèi)處報警電話或119火警電話進行求救；面對火災(zāi)一定要冷靜、鎮(zhèn)定、不慌亂，采取正確的自救、求救措施。隨后，講解了有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場的`應(yīng)急處置方案，滅火器和消防栓的使用方法以及相關(guān)的注意事項。
15時10分，演習正式開始，參加演習的100余名師生按照既定方案投入演習。模擬19號教學樓二樓平臺發(fā)現(xiàn)火情并施放煙霧，現(xiàn)場保衛(wèi)處人員迅速有序地疏散樓內(nèi)人員。師生在疏散組引導(dǎo)下，用毛巾捂住口鼻，從疏散樓梯撤到安全地帶。保衛(wèi)處滅火應(yīng)急小分隊到現(xiàn)場展開滅火救援行動，帶領(lǐng)師生用滅火器和消防栓進行滅火，大火最終被撲滅。整個演習指令明確科學、行動迅速有序、人員配合順暢，取得了圓滿成功。
此次消防安全知識培訓及消防演習，不僅使師生們提高了消防安全意識，親身體驗了火災(zāi)現(xiàn)場的逃生、初期火災(zāi)的撲救，也提高了學校相關(guān)職能部門應(yīng)對突發(fā)火情的應(yīng)急處置能力，為我校消防安全增加了一分保障。
大學生消防安全心得篇十四
“你是平安的，我就是快樂的〞，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火警逃生的方法，我園于5月某某日下午15:00舉行了“消防演習活動。
5月某某日，隨著幼兒園警報聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃!〞的叫喊聲，緊接著，小朋友們在班級教師緊張有序的'組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場〞，在指定平安場地集合。
通過本次演習活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學會遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學和實際生活結(jié)合起來的教育活動，幼兒們通過活動對“發(fā)生火災(zāi)時我該怎么辦?〞有了一個感性的認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。
大學生消防安全心得篇十五
在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一。人類能夠?qū)疬M行利用和控制，是文明進步的一個重要標志!下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于大學生消防安全常識，希望能夠幫到您!
火災(zāi)，是指火源失去控制蔓延發(fā)展而給人民生命財產(chǎn)造成損失的一種災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象?；馂?zāi)還是一種終極型災(zāi)害，任何其他災(zāi)害最后都可能導(dǎo)致火災(zāi)?；馂?zāi)能燒掉人類經(jīng)過辛勤勞動創(chuàng)造的物質(zhì)財富，使工廠、倉庫、城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村和大量的生產(chǎn)、生活資料化為灰燼，一定程度上影響著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們的正常生活?；馂?zāi)還污染了大氣，破壞了生態(tài)環(huán)境?；馂?zāi)不僅使一些人陷于困境，它還涂炭生靈，奪去許多人的生命和健康，造成難以消除的身心痛苦。我國火災(zāi)危害之烈，損失之巨，不亞于地震和洪水的危害。近年來，我國城市火災(zāi)頻頻，深圳、廣州、上海、長沙、石河子、吉林、浙江等地發(fā)生的特大火災(zāi)所造成的危害及后果，給人們留下了極其深刻的印象，火災(zāi)給國家和人民的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。
2019年寒假剛開學不久，某高校體育學院02級的兩名女生違反學生公寓管理規(guī)定，擅自在宿舍用酒精爐做飯。在添加酒精時發(fā)生意外燃爆，導(dǎo)致同宿舍的另一名同學燒成重傷，醫(yī)療費高達兩萬余元。這起事故給自己和他人精神和身體上造成很大的痛苦。
2019年1月15日晚8:20左右，北京某大學應(yīng)用物理學院女生宿舍一房間失火，造成經(jīng)濟損失逾萬元。經(jīng)查，是由于學生購買的低質(zhì)量電源插座通電過熱燃燒引起的。
2019年11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區(qū)一學生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故。宿舍火災(zāi)初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導(dǎo)致電器故障并將周圍可燃物引燃。
(1)明火引燃--如在床上點蠟燭，吸煙者亂扔未熄滅的煙頭和火柴等，在宿舍內(nèi)焚燒雜物，在宿舍內(nèi)使用煤氣、液化氣不當，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物不當?shù)取?/p>
(2)亂拉亂接電線和保險絲--如因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災(zāi);有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險絲，使電路過載發(fā)生故障時不能及時熔斷而造成電線起火。
(3)使用電器不當--如電燈泡靠近可燃物長時間烘烤起火;使用電熱器無人監(jiān)管而烤燃起火;長時間使用電器不檢修，電線絕緣老化、漏電短路而起火等。
(4)在宿舍使用大功率電器--高校宿舍內(nèi)的線路是按日常照明、使用小收錄機等情況而設(shè)計的，如使用電爐、電飯煲、電熱杯、熱得快等電器常使電線過載發(fā)熱而起火。
防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。廣大師生要認真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
1.學生宿舍防火。在宿舍，學生應(yīng)自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定，做到不亂拉亂接電線;不使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲等電器;使用臺燈、充電器、電腦等電器要注意發(fā)熱部位的散熱;室內(nèi)無人時，應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān);不在宿舍使用明火和焚燒物品。
2.教室、實驗室、教研室的防火。在實驗室、教研室實習或工作時，一定要嚴格遵守各項安全管理規(guī)定、安全操作規(guī)程和有關(guān)制度。使用儀器設(shè)備前，應(yīng)認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設(shè)備等情況，使用完畢應(yīng)認真進行清理，關(guān)閉電源、火源、氣源、水源等，還應(yīng)清除雜物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危險品時，更要注意防火安全規(guī)定。
3.體育館、報告廳、舞廳、食堂的防火。要遵守消防安全制度，做到不攜帶易燃品，如汽油、酒精等;不吸煙或隨地丟棄煙頭、火種，保持安全通道的暢通等等。
4.山林草坪防火。嚴禁到山林、草坪吸煙、玩火，一旦發(fā)現(xiàn)火苗要及時撲救或撥打火警電話。
(1)隔離法：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。如：關(guān)閉電源，可燃氣、液體管道閥門;拆除與燃燒物毗鄰的易燃建筑物等。
(2)窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
(3)冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當燃燒物的溫度降低到該物的燃點以下時，燃燒就停止了。主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。此方法不宜用于電器失火。
(4)抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學滅火劑(如1211)噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反應(yīng)中去，使燃燒鏈反應(yīng)中斷，達到滅火的目的。
以上方法可根據(jù)實際情況，一種或多種方法并用，以達到迅速滅火的目的。
全國統(tǒng)一規(guī)范使用的火警電話號碼是“119”，撥打火警電話要注意以下事項：
(1)要沉著鎮(zhèn)定。在任何電話上都可直接撥打。
(2)在聽到對方報“消防隊”時，要講清火災(zāi)發(fā)生的地點和單位，并盡可能講清著火的對象、類型和范圍。
(3)要注意對方的提問，并把自己的電話號碼告訴對方，以便聯(lián)系。
(4)打完電話后，可立即派人在門口和消防車必經(jīng)之處等候，引導(dǎo)消防車迅速到達火場。
(1)火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
(2)平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
(3)受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
(4)穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
(5)身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
(6)遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
(7)室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。
(8)若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
(9)千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
大學生消防安全心得篇十六
火，它可以為我們煮熟食物，也可以為我們?nèi)∨?。同樣，火也可以帶來不同的平安隱患，比如說火災(zāi)?；馂?zāi)對我們?nèi)祟惖耐剖呛艽蟮摹W校為了讓我們有效地阻擋火災(zāi)發(fā)生，組織我們觀看了《消防第一課》?？赐旰?，我深有感受。在上課之前，老師給我們看了一則新聞：一棟樓房，發(fā)生了火災(zāi)。整棟大樓都被熊熊大火包圍著，就連樓頂也被燒著了?；鹑紵乃俣忍炝耍瑯欠坷锩孢€有人沒逃出來被困在里面，始終想要逃出去，可又無可奈何，只得不停地呼喊，不停地求救，等待救援。雖然最終大火還是被消防員撲滅了，但是死的、傷的也有許多。哇!沒想到，火災(zāi)不但會使人們的財產(chǎn)遭遇嚴峻損失，也會危及到人們的生命。瞬間，這讓我想起了上次那個電線短路引起火災(zāi)的事務(wù)，事情的經(jīng)過是這樣的：有一家倉庫，那里的電線已經(jīng)用了幾十年了，都已經(jīng)老化了，再加上太陽的`高溫，而那里的庫主卻掉以輕心，結(jié)果搞得電線短路了，引起了火災(zāi)!還好當時隔壁倉庫有許多消防器材，人們發(fā)覺起火了，馬上有許多人過來幫忙滅火。經(jīng)過大家的不懈努力，才沒讓火接著擴散。那時候，我明白了：能引起火災(zāi)的東西許多，包括電器電線在內(nèi)，老化了就要剛好換，不然很簡單發(fā)生火災(zāi)，小摯友隨意玩火，大人們的煙頭隨意亂丟，這都將會釀成無法挽回的慘狀。
珍愛生命，遠離火災(zāi)。生命只有一次，人生不能重來。我們每個人都要珍愛生命!
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