畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)(匯總13篇)

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畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)(匯總13篇)
時間:2023-11-18 15:50:04     小編:雨中梧

有效溝通是保持人際關系和諧的重要因素,我們應該學會如何與他人更加有效地溝通。可以適當提供建議和改進方案??偨Y(jié)范文展示了不同人在總結(jié)過程中的思考方法和應對策略,對我們的總結(jié)有很大的啟發(fā)。

畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)篇一

鋼結(jié)構(gòu)躍層加層技術(shù)及其工程應用研究。

點支承幕墻結(jié)構(gòu)計算機輔助工程分析系統(tǒng)的研究與開發(fā)。

車身造型形體與結(jié)構(gòu)設計同步工程性研究。

鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工階段工程質(zhì)量問題的預防及處理措施。

高層建筑結(jié)構(gòu)設計中的若干問題研究。

巖土工程自保護、自適應錨拉技術(shù)的單元結(jié)構(gòu)體系設計方法研究。

高層建筑結(jié)構(gòu)方案優(yōu)選。

巖體結(jié)構(gòu)面抗剪強度經(jīng)驗估算方法的工程應用研究。

碎裂巖體中地下結(jié)構(gòu)工程失穩(wěn)及控制研究。

工程結(jié)構(gòu)可靠性鑒定技術(shù)研究與應用。

基于數(shù)據(jù)庫平臺的工程新聞報道的結(jié)構(gòu)化分析方法及應用研究。

哈爾濱工程大學跨學科團隊組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究。

畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)篇二

會計目標是建立和完善會計理論體系的基石,確立本錢會計目標是建立和發(fā)展本錢會計理論結(jié)構(gòu)的首要。美國注冊會計師協(xié)會1938年的一份研究報告以為,會計的目標是“有助于的運行,以達到其既定的目的”,本錢會計作為一種記錄、計量和報告有關本錢信息的會計信息系統(tǒng),其目標因會計主體、環(huán)境等的不同而產(chǎn)生差異,但在這具體表現(xiàn)形式的背后,存在著相同的特性。據(jù)此,我們可將本錢會計目標區(qū)分為三個層次:基本目標、具體目標和終縱目標。

(一)基本目標。就是讓一定的本錢帶來盡可能多的收進或收益,即進步經(jīng)濟效益。本錢會計正是從本錢用度的計量、記錄、及監(jiān)視等方面著手,為進步經(jīng)濟效益服務,并以經(jīng)濟效益為最高目標。

(二)具體目標。就是指本錢會計實踐中向誰提供信息、提供什么信息、怎樣提供信息。本錢會計主要是通過本錢用度報告、統(tǒng)計數(shù)據(jù)及專題報告等形式,為內(nèi)部相關部分和員工提供特定的和綜合的本錢會計信息,以便其進行本錢規(guī)劃與治理控制。

(三)終縱目標。就是進行稀缺資源的有效配置,實現(xiàn)本錢效益最大化。本錢會計的最重要特征,是把留意力放在企業(yè)資源的具體計劃和有效的控制方面。企業(yè)如何安排、使用上述資源,必須根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的任務來計劃資源的投進、使用以及測算這些資源投進使用后的效率和效益。

二、本錢會計假設。

本錢會計的基本假設是市場經(jīng)濟條件下本錢會計工作的制約因素或條件條件,是對客觀情況合乎邏輯的推斷,主要有本錢會計主體、持續(xù)經(jīng)營、本錢計算分期、多重計量、公正分配等假設。

(一)本錢會計主體。按照本錢會計的'觀點,企業(yè)或其他組織等獨立的經(jīng)濟主體是本錢開支的真正主體,其本錢是指為終極實現(xiàn)目標而耗費或放棄的各種物質(zhì)資料、勞務和支付給職工的工資等,或者說是為爭取收進而付出的代價。應排除一切與其經(jīng)濟活動無關的強加或強行攤派的本錢,包括所有者及經(jīng)營者的一切個人開支;主管部分或其他單位、機構(gòu)的不公道攤派;其他單位的本錢耗費等。

(二)持續(xù)經(jīng)營。是指本錢核算應以持續(xù)、正常的經(jīng)濟活動為條件。這樣才能使本錢會計的原則、程序和方法建立在非清算的基礎上,具體表現(xiàn)為各項資產(chǎn)以持續(xù)經(jīng)營價值計價,資產(chǎn)的耗費以實際本錢計價,各項用度本錢體現(xiàn)已耗資產(chǎn)價值的貨幣反映,從而保持本錢會計信息處理的一致性和穩(wěn)定性。

(三)本錢計算分期。持續(xù)經(jīng)營確定了及將來的預期狀態(tài),為了提供一定時期的本錢會計信息,與會計報表的周期相一致,會計分期的運用,使得本錢會計在本錢用度的計量方法和上具有了鮮明的特色,正確劃分各個時期的本錢用度界限。這樣,才能有利于用度、收進、利潤的確認和計量,保證本錢會計信息的真實性,以免誤導使用者。

(四)多重計量。本錢一般表現(xiàn)為經(jīng)濟活動付出的代價,這些代價中不僅包括物質(zhì)資料的耗費,而且包括人力資源體力和腦力等精神本錢的耗費。貨幣計量的優(yōu)點是具有廣泛的綜合性和概括能力,但由于受人們熟悉水平的限制,要將人力資源精神本錢等非貨幣計量屬性完全轉(zhuǎn)化為貨幣計量,是難以做到的或其正確性不能保證。所以,本錢會計的計量可采用貨幣計量和非貨幣計量相結(jié)合,既采用貨幣單位反映各項經(jīng)濟業(yè)務的本錢和效益,又采用實物指標,甚至用文字來說明職工對所做出的貢獻和造成的損失。

(五)公正分配。用度分配的公正性直接關系到本錢會計信息的可靠性。所謂公正,主要是指間接用度分配標準的選擇上,應根據(jù)因果關系,選擇與所分配用度的高低最密切的標準。要求盡可能減少主觀因素的,保持分配方法的公道性。當然,公正只是一種相對的概念,既是主觀假設,也是本錢會計陳報信息的一項基本條件。

三、本錢的對象。

本錢會計是以用度為對象,對資金運動過程中的耗費進行分類、計量和分配,為本錢猜測、決策、控制、與考核提供客觀依據(jù)的一門分支會計。從本質(zhì)上看,同一般會計對象一樣,本錢會計對象仍在于再生產(chǎn)過程中的資金運動,所不同的只是限于資金耗費方面的資金運動,并且具有既側(cè)重于單位整體的資金運動,更側(cè)重于單位內(nèi)部各責任單位的資金運動的特點。就性質(zhì)上來說,本錢會計是公道利用內(nèi)部資源的控制會計,主要服務于內(nèi)部的本錢治理,提供決策制訂和業(yè)績評價所需信息。為此,“用度”這一本錢會計對象可以細化為營運本錢、期間用度、損益、現(xiàn)金流量等具體要素。

四、本錢會計原則。

本錢會計原則是規(guī)范本錢會計行為的指南,是本錢會計工作中應遵循的各項基本原則,提供信息使用者所需的高質(zhì)量本錢信息。本錢會計在堅持一般會計核算原則的同時,又要符合其獨特的要求,拓展或改變部分原則的內(nèi)涵。

(一)正當性原則。它是指本錢會計核算必須符合有關、法規(guī)和制度的規(guī)定,嚴格遵守本錢開支范圍,從而保證信息的正確和可靠。同時,也不能人為地混淆本錢和期間用度、不同本錢對象、不同期間本錢等的劃分界限,這些從嚴格意義上講,也是違法違規(guī)行為。

(二)受益性原則。本錢用度的分配應按本錢驅(qū)動原理,遵循受益性原則進行選擇,體現(xiàn)“誰受益誰負擔”的思想。在具體選擇分配方法時,按照受益性原則的要求,所采用的方法對各分配對象所分配的用度成正比例關系,受益多的多負擔,受益少的少負擔,從而體現(xiàn)分配用度的公平性和公道性。

(三)目標性原則。企業(yè)進行本錢治理必然具有明確的目標,期看發(fā)生的本錢支出能夠帶來盡可能大的效益,即實現(xiàn)本錢效益最大化。這就要求本錢會計提供的信息要有針對性,及時地為本錢治理提供所需的信息資源,滿足決策需要。

(四)可理解性原則。既然本錢會計的現(xiàn)實主要目的是向使用者提供對他們決策有用的本錢信息,那么可理解性便是重要的一個質(zhì)量特征。所謂可理解性,指既要保證所有重要事項都能得到充分表露,又要避免提供過分瑣碎的信息而使使用者不得要領。從信息提供者的角度來說,應當在保證相關性和可靠性的條件下,力求使本錢會計信息通俗易懂,便于使用者分析和利用看得懂的信息資源。

(五)實際本錢原則。企業(yè)或其他組織所采用的本錢計算方法可能不完全相同,如可能采用定額法、標準本錢法、計劃本錢法等,但為了正確地計算當期的盈利水平,需要在核算期期末時,將其調(diào)整為實際本錢。但從本錢計算的和狀況日益復雜性來看,實際本錢計算只是本錢計算的基礎、核心和主體,而不是全部。

(六)本錢效益性原則。這是一條普遍適用的原則,即任何一項活動,只有當其效益大于本錢時才是可行的,本錢會計信息也是如此。從治理者的角度,提供的本錢信息越豐富,越有利于進行本錢治理和控制,但要受信息表露本錢的制約,需要信息使用者和會計職員之間有密切的協(xié)作。當然,在現(xiàn)有的計量與技術(shù)條件下,要正確計算表露的本錢與效益是不現(xiàn)實的。盡管如此,人們在設計本錢會計制度、確定本錢信息表露詳略程度、表露方式和表露頻率時,仍需要對本錢與效益因素進行衡量和判定。

本錢會計目標屬于本錢會計理論結(jié)構(gòu)的最高層次,構(gòu)成其理論基石;本錢會計假設規(guī)定了本錢會計運行的條件和制約條件;本錢會計對象及要素的確認和計量,體現(xiàn)了本錢會計目標的具體要求;本錢會計原則作為本錢會計工作的基本指導方針和實務處理的具體規(guī)范,是保證本錢會計目標得以實現(xiàn)的強有力手段。

主要:

1、李定安、孟祥霞主編.本錢會計.經(jīng)濟出版社,版。

2、[美]米切爾。

畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)篇三

摘要:標準化戰(zhàn)略是我省實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的一個關鍵的關節(jié)。在本文中我們將從幾個不同的角度來闡述標準化戰(zhàn)略的重要性以及怎樣更好的落實標準化戰(zhàn)略使其更好的在我省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中發(fā)揮作用。

關鍵詞:標準化戰(zhàn)略;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);河南省。

標準化是我國目前為止實現(xiàn)國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展、維護市場經(jīng)濟體制以及保證社會向前發(fā)展的重要措施之一。其不僅僅是我省制造業(yè)發(fā)展的關鍵也是提高我省產(chǎn)業(yè)競爭力的重要內(nèi)容,并推動著我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。戰(zhàn)略標準化不僅可以保護我省的優(yōu)勢行業(yè)還有利于我省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,刺激新的經(jīng)濟增長點形成。目前,戰(zhàn)略標準化已經(jīng)成為了河南省的重要戰(zhàn)略之一,是我省經(jīng)濟騰飛的基礎。目前全國已經(jīng)正式步入了第十二個五年規(guī)劃,而我國的制造業(yè)也已經(jīng)開始進行自主創(chuàng)新,在整個市場中占有的份額也越來越大。不過,以全球的大視角來看,河南省甚至是我國的制造業(yè)的水平仍處在較低的層次上,在國際上的競爭優(yōu)勢不明顯,競爭能力低。而標準化戰(zhàn)略的實施對于我省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整起到了及其重要的作用,大大的推進了河南省經(jīng)濟的向前發(fā)展。

1河南省標準化戰(zhàn)略實施內(nèi)容。

1.1推進標準化與經(jīng)濟共同發(fā)展。

首先應該加強標準化戰(zhàn)略政策同各個產(chǎn)業(yè)之間的相互聯(lián)系。標準化工作的任務就是以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為中心,加速科學技術(shù)的研發(fā)并摒棄相對落后的技術(shù),實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與升級,實現(xiàn)經(jīng)濟水平的提升。其次是應該加強標準化戰(zhàn)略政策與社會事業(yè)的聯(lián)系,開拓標準化戰(zhàn)略領域的范圍。

1.2負責好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整產(chǎn)業(yè)中重點內(nèi)容的標準化工作。

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中重點內(nèi)容為汽車、紡織、石油化工以及輕工業(yè),在加強行業(yè)標準的同時還應該大力推進新技術(shù),為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與競爭力水平的提升奠定基礎。

1.3重視新興產(chǎn)業(yè)的標準化工作。

近些年來的新興產(chǎn)業(yè)為電子信息技術(shù)等與信息化有關的產(chǎn)業(yè),我省應該加緊對其的建設腳步,使其盡可能的發(fā)揮出在新興產(chǎn)業(yè)中標準化工作作用。

1.4致力于新領域的拓展。

我們應該不斷完善農(nóng)業(yè)標準體系,及其相關產(chǎn)業(yè)標準的規(guī)定,務必做讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中任意一個環(huán)節(jié)都有標準可循,做到從生產(chǎn)到餐桌有一個標準化流程。其次應該促進農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈的完善,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的多功能化作用。

1.5做好資源的節(jié)約與環(huán)境保護工作。

我省應該針對能源利用、能源再生以及環(huán)境保護制定一系列相對完善的體系。大力展開與節(jié)能減排有關的多種工作實現(xiàn)環(huán)境友好型社會的建設。

2標準化戰(zhàn)略涉及領域的區(qū)分。

我省實行戰(zhàn)略標準化的.行業(yè)有工業(yè)、環(huán)保、農(nóng)業(yè)以及服務領域。下面我們將對工業(yè)以及環(huán)保領域做較為細致的分析。

2.1工業(yè)領域。

(1)裝備以及制造領域。通常情況下含有工程機械裝備、能源裝備、農(nóng)用產(chǎn)品機械裝備以及輸送電能裝備等。(2)鋼鐵制造以及有色金屬。一般指的是高質(zhì)量剛才以及金剛石等特殊用品的制造。(3)電子信息領域。一般指的是電子產(chǎn)品以及零件以及汽車、醫(yī)療電子等。(4)新興材料。其一般指的是新能源、新裝備等應用于新興產(chǎn)業(yè)中的材料。(5)醫(yī)藥。一般指的是基因診療、新型疫苗以及新型抗生素等。制定干細胞治療、藥物提取。制造生物化肥及農(nóng)藥。(6)食物。一般是規(guī)劃食物的標準生產(chǎn)流程、食品的檢驗標準手段。(7)建筑材料。一般指的是規(guī)定新型建筑材料標準、石材等材料使用的使用規(guī)定。(8)新型能源。主要是規(guī)定太陽能材料(硅、太陽能電池)的生產(chǎn)規(guī)定。規(guī)定其他新型能源的技術(shù)標準。(9)汽車與汽車零件制造。汽車制造就是規(guī)定汽車設計以及造型方面的標準。規(guī)定汽車電機、發(fā)動機的制造標準。規(guī)定汽車控制系統(tǒng)的技術(shù)標準以及規(guī)定汽車改裝的技術(shù)。

2.2環(huán)境保護與能源節(jié)約。

(1)能源節(jié)約。規(guī)定運輸、電力供應、建筑行業(yè)等多個行業(yè)設備的能源消耗標準。規(guī)定節(jié)能用品的節(jié)能標準。(2)材料節(jié)約。一般要求建筑材料、一次性用品等方面材料節(jié)約的規(guī)范。(3)水資源節(jié)約。一般規(guī)定節(jié)水器具以及節(jié)水設備等用品規(guī)范。規(guī)定用水設施的技術(shù)標準。規(guī)定綠植灌溉、澆灑道路用水標準。(4)控制水污染以及節(jié)能減排。規(guī)定有色、有毒等污水的排放標準。規(guī)定城市中污水處理技術(shù)標準以及規(guī)劃黃河周圍的水治理標準。(5)噪音。主要是規(guī)定娛樂場所、建筑施工、交通等場所的噪音控制的標準。

3標準化戰(zhàn)略涉及重點內(nèi)容。

3.1信息技術(shù)。

近幾年來,信息技術(shù)逐漸成為推動我國國民經(jīng)濟增長的主要動力,也是全球技術(shù)競爭較為激烈的行業(yè)之一,因此信息技術(shù)領域成為了戰(zhàn)略標準化的重點行業(yè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與實際生活中人們的需要。通過互聯(lián)網(wǎng)使社會越來越標準化越來越重要。要想組成一個完整的信息化社會首先應該實現(xiàn)電子商務、多媒體技術(shù)的標準化。

3.2環(huán)境保護。

環(huán)保與資源的節(jié)約屬于公益性的領域??偟膩碚f就是應該建立一個循環(huán)經(jīng)濟型社會體系,始終致力于推進還原、利用與循環(huán)。

3.3制造技術(shù)。

制造技術(shù)是一個產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,也是我國國民經(jīng)濟的增長點之一,其重要性不言而喻自然也不容忽視,一旦忽視其重要性就會在很大程度上降低企業(yè)的競爭力。自從本世紀以來,許多的先進國家為增長自身的競爭力,就使用集研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制和標準于一身的競爭手段。

4河南省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中實施標準化戰(zhàn)略意見。

4.1大力推進專業(yè)標準化技術(shù)工作。

我們應該鼓勵本省的優(yōu)勢企業(yè),并組成一個全國性的技術(shù)委員會,多多參加世界性的活動,既能積累大量的經(jīng)驗又可以鍛煉人才的能力,將所得經(jīng)驗與自身相互融合實現(xiàn)自身競爭力的提升。

4.2采納國際標準與先進國家的標準,實現(xiàn)技術(shù)標準水平的提高。

對于中、大型以及進出口企業(yè)應該使用國際和發(fā)達國家的標準在日常的生產(chǎn)以及管理中,尤其是新項目準備中更要大力推進國際國際標準。

5結(jié)語。

總的來說,河南省的經(jīng)濟水平正處在關鍵的上升期,標準化戰(zhàn)略的實施讓我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整得到了一定程度的推進。我們應該不斷的致力于提升我省的競爭力,爭取讓我省產(chǎn)品在全國甚至是世界上能夠爭取到一定的話語權(quán)。此外,隨著人們對于技術(shù)水平要求的不斷提高,企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量得到不斷的提高,也加快了我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的腳步,使產(chǎn)品的競爭力和品牌知名度再上一個新臺階。

參考文獻。

[1]李繼娜.河北省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下的大學生就業(yè)問題研究[j].企業(yè)導報.(04)。

[2]高鷹忠.標準化戰(zhàn)略是踐行五大發(fā)展理念的重要舉措[j].人民論壇.2016(s2)。

[3]顧麗敏.論產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的政府的角色定位與作用發(fā)揮[j].現(xiàn)代管理科學.(06)。

[4]魯宇紅.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對大學生就業(yè)的影響分析及對策[j].南京航空航天大學學報(社會科學版).(04)。

[5]朱從玖.標準化戰(zhàn)略的浙江任務:不辱使命,再譜新篇[j].人民論壇.2016(s2)。

畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)篇四

采用預制rc構(gòu)件加固的砌體結(jié)構(gòu)抗震性能研究。

西藏抗震設防單層民居試驗研究與有限元分析。

有限單元并行計算方法在地震波動模擬中的應用。

頭發(fā)的真實感繪制算法研究。

三維delaunay局部加密網(wǎng)格劃分在行波管模擬軟件中的應用。

高速公路煤矸石路基路用性能研究。

“三號汪子”堆場堿渣的工程特性及運移方案研究。

aho工具系統(tǒng)應用基礎的研究。

化學腐蝕地基土性質(zhì)試驗及承載力數(shù)值模擬。

加筋土實驗研究。

船舶撞擊橋墩的災難三維仿真。

畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)篇五

自會計學專業(yè)設立以來,本錢會計學課程就被確定為該專業(yè)的專業(yè)必修課。經(jīng)濟越發(fā)達,企業(yè)面臨的競爭越激烈,本錢的作用也就越突出,本錢領先戰(zhàn)略被廣泛關注與應用正是最直接的佐證。因此,會計學專業(yè)的學生熟練把握本錢核算、分析、控制的方法、熟悉本錢治理的基本理論是其專業(yè)基本功的重要方面,這一點已經(jīng)得到毋庸置疑的肯定。然而,近年來部分高校本錢會計課程教學的現(xiàn)狀卻并不理想,以下將以高校會計專業(yè)本科段為對象就本錢會計課程教學存在的題目進行成因分析并提出改進建議。

一、本錢會計課程教學效果的反饋。

我院本錢會計課程教學改革項目組以到級本科會計學專業(yè)學生為主要對象,通過試卷分析、問卷調(diào)查、面詢函證等方式對本錢會計課程的教學效果進行了隨機抽樣調(diào)查,其結(jié)果表明目前本錢會計課程教學效果不盡如人意,主要表現(xiàn)在:

(一)理論根基薄弱、知識點的把握限于“教條分割”

本錢會計課程相對于基礎會計學、中級財務會計有其鮮明的特點,其一就是用度回集與分配、產(chǎn)品本錢計算、本錢分析和控制都往往存在一個事項有多個方法的情形,如材料用度的分配就有產(chǎn)量比例法、定額消耗量比例法、定額本錢法、實際重量法等,其中定額消耗量比例法的用度分配率又可選用實際耗用量或?qū)嶋H消耗材料本錢除以定額消耗量等不同形式。從調(diào)查反饋的情況來看,普遍存在著單個計算方法把握較好,而對于各個方法產(chǎn)生的原理不能回納出共性,也未能對各個方法在終極產(chǎn)品本錢信息形成中發(fā)揮的功用形成系統(tǒng)化的熟悉。

(二)賬證意識模糊、把握本錢核算流程限于“紙上演算”

計算量重與大量的圖表運用是本錢會計課程相對于基礎會計學、中級財務會計而言的又一特點,產(chǎn)品本錢的構(gòu)成涉及料、工、費等多個項目,因其承擔的對象不同而有不同的回集、分配和結(jié)轉(zhuǎn)程序,其間需要借助各種用度計算表格完成繁多的數(shù)據(jù)處理。從調(diào)查反饋的情況來看,普遍存在著把用度分配和產(chǎn)品本錢核算視為純粹計算的情形,而不能很好地將單個分配表計算結(jié)果如何與記賬憑證對應,也未能很好地把握不同分配表、產(chǎn)品本錢計算單如何與賬簿結(jié)轉(zhuǎn)對應關系。例如,制造用度采用年初計劃分配率法分配時,各月末的賬務處理在“紙上演算”中經(jīng)常遭到忽略;輔助生產(chǎn)用度的交互分配法的把握經(jīng)常只局限于算式求解,而對于分配表中用度的轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出往往判定失誤。

(三)治理觀念缺失、分析控制的把握限于“霧里看花”

除本錢核算外,教授本錢分析、控制、計劃等治理性職能的如何實現(xiàn)也是本錢會計課程的另一特色,其中各種指標、差異以及各項因素的影響程度確定的計算方法和思維與前期的基礎會計、中級財務會計等會計專業(yè)課程相比截然不同。從調(diào)查反饋的情況來看,對于本錢分析、本錢控制、本錢計劃等課程內(nèi)容,一是普遍存在畏難情緒,二是以為這些內(nèi)容和“會計”關系不大,因而把握程度往往比較粗淺。

二、本錢會計課程教學現(xiàn)有題目的成因分析。

(一)課程教學導向的偏移。

隨著國內(nèi)經(jīng)濟形式的變化,第三產(chǎn)業(yè)和中小規(guī)模企業(yè)成為消化高校畢業(yè)生的主力,受其所在行業(yè)的限制和規(guī)模等因素的制約,加之將本錢會計等同于產(chǎn)業(yè)會計的偏頗熟悉,使得業(yè)界對本錢會計專項人才的需求有所下滑。而受近年來會計職業(yè)資格考試***的沖擊,高校會計專業(yè)教育的導向逐漸有向應試教育傾斜的趨勢。本科階段比較密切相關的會計專業(yè)考試主要是低級會計師資格考試和注冊會計師資格考試,而在這兩項考試中本錢會計的內(nèi)容所占分值都較低,且覆蓋的知識點比較集中。在這兩方面因素的影響下,部分高校在修訂培養(yǎng)方案時都對本錢會計課程進行了學時壓縮;學生也以應試、求職有用性高低為判定依據(jù),對本錢會計課程的學習只安排少量的精力投進。

(二)課程教學內(nèi)容設置的不公道。

目前,本錢會計課程的教材版本眾多,內(nèi)容側(cè)重點和難易程度各異。就內(nèi)容來看,或僅注重生產(chǎn)用度要素的回集與分配方法以及產(chǎn)品計算方法,或?qū)⒇攧罩卫?、治理會計的部分?nèi)容大量引進,或覆蓋除制造業(yè)以外的多個行業(yè),如此設置無疑使得本錢會計課程教學的針對性變得模糊。就難易程度控制來看,存在諸如輔助生產(chǎn)用度分配、品種法、分批法、分項結(jié)轉(zhuǎn)分步法的示例中大量運用定額數(shù)據(jù),以回避數(shù)據(jù)計算過程,如此處理往往給教材使用者以錯誤信息,以為實務中的本錢會計就是“一本定額走天下”。部分教材在數(shù)據(jù)位數(shù)保存和科目設置的細節(jié)上有失規(guī)范,其結(jié)果必然無助于本錢會計處理嚴謹性練習。

(三)課程教學重點難點處理的失當。

由于本錢會計學相對于其他會計專業(yè)課程計算量大、計算方法多樣化,加之受課時限制,教師在講解過程中留意力基本上集中于公式、單個計算方法的機械灌輸,不注重公式推導和其原理的分析,對于計算方法之間的聯(lián)系與比較未加以引導,也漠視了對計算過程的賬務體現(xiàn)。例如,對于制造用度期末分配與結(jié)轉(zhuǎn)這樣的重點項目一言帶過、不做深究,造成了學生對關鍵環(huán)節(jié)似是而非的處理,導致不能正確計算出完工產(chǎn)品本錢的后患;而對于輔助生產(chǎn)用度則采取就題講題、要求學生記憶把握的處理方法,其結(jié)果往往給學生造成是學數(shù)學而非會計課程的錯覺。

(四)課程教學方法的單一和教學手段的滯后。

目前,本錢會計課程教學任務的設計和完成基本上只依靠課堂教學來實現(xiàn),而在課堂教學的實施中又主要是教師單向講授為主。由于本錢會計大量表格示范和計算的特點,使其課堂教學中對于教材的依靠性強,教師在分析眾多數(shù)據(jù)在表間的結(jié)轉(zhuǎn)關系時,輕易給學生以“照本宣科”之感,造成課堂氣氛的渙散。此外,盡管越來越多的高校都建立了計算機輔助教學系統(tǒng),為本錢會計課程的教學創(chuàng)造了有利的硬件條件,然而由于相關軟件的利用水平不高,使得受教者能夠從現(xiàn)代cai技術(shù)中收益的程度大打折扣。以目前使用最廣泛的,基于powerpoint制作本錢會計多媒體教學課件為例,呈現(xiàn)出兩個極端:或是密密麻麻對教材內(nèi)容的直接再現(xiàn),或是僅保存章節(jié)標題及少量提示,這樣的課件無疑對于解決本錢會計授課困難,諸如:形象地呈現(xiàn)本錢會計中諸多方法的“套路”,直觀地演示大量數(shù)據(jù)在賬表間結(jié)轉(zhuǎn)等毫無幫助。

(五)相關輔助環(huán)節(jié)的形式化。

本科階段的人文基礎素質(zhì)教育結(jié)束后通常有認知實習的安排,其目的是為以后的專業(yè)課程學習提供感性熟悉預備,方式主要是到企業(yè)實地參觀。然而,由于對認知實習環(huán)節(jié)的重要性不甚了解,學生到企業(yè)參觀時往往是被動的“走馬觀花”,而本錢會計與企業(yè)的生產(chǎn)流程關聯(lián)密切,由于熟悉實習階段的馬虎應付,進進本錢會計學習后面對諸多的生產(chǎn)術(shù)語、流程轉(zhuǎn)換只能憑空想象,使得核算方法的學習終極演變?yōu)閱渭兊腵死記硬背。再者,緊隨課堂教學而進行的本錢會計試驗往往脫離賬證,成為復雜計算題的演練。

(六)考核方式和考核內(nèi)容的僵化。

項目組就如何使得高校本錢會計課程的教學工作能更好地達到現(xiàn)代復合型會計應用人才的教育要求開展了調(diào)研與討論,其間形成了一個本錢會計課程教學新系統(tǒng)的設想,該系統(tǒng)的主要構(gòu)成如表1所示。以下將結(jié)合演示表對整理出的本錢會計課程教學改革六項建議逐一加以闡述。

(一)對本錢會計課程教學目標進行重新審閱與明確。

會計專業(yè)本科教育的目標在于會計基本知識與各項技能的培養(yǎng),素質(zhì)教育與技能教育并重,以中級會計職員為教育成果對社會輸出。本錢會計課程盡管是以制造本錢法以及相關理論為主要方面,但基本上是對基礎會計所學的會計原則、記賬方法和會計循環(huán)等的進一步詮釋與應用,也是對后續(xù)治理會計等相關課程的前期展墊,對于會計的專業(yè)思維熏陶和綜合素質(zhì)的養(yǎng)成具有其獨到的作用。因此,本錢會計課程一開始就有必要通過宣講討論等形式使受教者明確該門課程在會計專業(yè)知識體系中的作用,使教學重點放在通過課堂學習和模擬實訓操練來理解各類計算后的經(jīng)濟實質(zhì)及賬務處理關系,從而達到專業(yè)思維、數(shù)據(jù)處理技能的默化進步。

(二)對教學內(nèi)容進行覆蓋面的甄選與邏輯體系的重塑。

本錢耗費的正確核算與客觀反映、本錢決策有用性的強化是本錢會計應發(fā)揮的兩大核心功能,這一點應當在本錢會計課程教學內(nèi)容具體覆蓋上得到充分體現(xiàn)??赏ㄟ^目前比較具有影響力的多種本錢會計教材,并參考本錢會計理論的新發(fā)展,篩選出其中典型的共同方面作為主體教學內(nèi)容,尤其留意難易程度適合的、具有代表性的、應用價值高的案例選擇。在各項內(nèi)容的前后組織上應以本錢及本錢會計工作循環(huán)為主線索,并考慮基本原理互通的內(nèi)容能進行接力銜接。

在新系統(tǒng)設想中,課堂教學的主體內(nèi)容有:本錢理論、本錢會計工作理論、本錢核算、本錢報告、本錢治理,將非制造行業(yè)本錢核算、本錢會計學科發(fā)展趨勢先容作為機動內(nèi)容。在本錢治理具體教學內(nèi)容的確定上,把握與本錢核算緊密沿承,并與治理會計、財務治理內(nèi)容不重復的原則,主要考慮針對本錢報表進行的分析、賬務處理有明顯特色的標準本錢法。對于進程安排上,將生產(chǎn)認知放在基礎預備部分以幫助學生熟悉生產(chǎn)常用術(shù)語,典型生產(chǎn)耗費在生產(chǎn)部分及部分間的回集分配流向;對于定額法因?qū)崉胀茝V始終存在難度,且其處理原理和標準本錢基本一致,故而將置于本錢分析方法和標準本錢法之后。其他具體教學內(nèi)容的選擇與設置體現(xiàn)在演示表的“模塊功能”,在此不再贅述。

(三)對教學難、重點進行公道確定與有效攻克。

在對教學內(nèi)容進行重新整合的基礎上,應以本錢會計理論、技能基本功培養(yǎng)為核心,綜合考慮未來工作崗位應用性以及后續(xù)職業(yè)資格、學位提升的需要,對教學中的重點項目加以明確。同時,應在課堂表現(xiàn)、練習批閱、答疑互動等環(huán)節(jié)中留意學生接受情況,對普遍存在的學習難點進行圈定,并通過出錯信息的收集分析找到解決的法門。例如,本錢還原是歷來的教學重點與難點,進行還原的比重法和比率法教學時常被作為兩種分割的獨立方法來學習,經(jīng)過驗證兩種方法的實質(zhì)一致性以及對各步驟還原參照物選擇的緣由進行著重分析后,大部分學生能夠在理解的基礎上輕松運用兩種方法得出正確的結(jié)果。

學??稍趶V泛討論的基礎上將確定的教學內(nèi)容以及其中的難、重點以教學大綱的形式加以確定。而任課教師在對教學重、難點具體判定時應根據(jù)受教者的情況在慣例的基礎上進行針對性的小幅調(diào)整,并留意進步難點題目的講授技巧。

(四)對教學方法進行豐富并進步計算機輔助教學手段的利用程度。

在本錢會計的教學上既要注重保持教師在傳授基本、核心、難點理論和方法方面的主導作用,更要激發(fā)學生在接受上的主動性和創(chuàng)造性。教師應更多地將啟發(fā)式教學法、討論式教學法、模擬式教學法和案例教學引進到本錢會計課程的教學中,調(diào)動學生自我推導、“尋根”和課外求知的愛好,更多地往引導學生通過生產(chǎn)流程與治理要求、賬戶設置與結(jié)轉(zhuǎn)、比較與回納往把握計算公式與方法,從而達到活學活用、事半功倍的效果。可嘗試通過建立學習小組將行業(yè)擴展和本錢會計前沿開發(fā)等內(nèi)容的學習移到課堂以外,教師只提供方向性指導,更多內(nèi)容的獲得與把握由學生自主進行文獻查閱和小組討論來達成。

同時,對專業(yè)教師進行基于現(xiàn)代cai技術(shù)的多媒體應用軟件使用技能的培訓。如ppt課件制作中超鏈接、圖示、自定義動畫等的恰當運用以及flashmx等動態(tài)效果的引進能有效輔助教師使理論解釋更形象、數(shù)據(jù)來源往向更明朗、計算流程總結(jié)更清楚、賬務處理更直觀等;而這有賴于教師對相關軟件功能的把握和利用水平。學??啥ㄆ陂_展課件展示與評選活動,激勵教師能制作出形式豐富、對課堂教學確有助益的高質(zhì)量多媒體課件。此外,課程網(wǎng)站的使用也將大大有助于教、學雙方的直接交流,使教學更具針對性。

(五)加強教學輔助環(huán)節(jié)內(nèi)容的針對性設計。

在典型教學案例確定的基礎上,盡可能爭取到相應類型的企業(yè)作為實習基地。在進進基地前,先將認知實習與專業(yè)學習的關聯(lián)進行細化。就本錢會計課程而言,可以將諸如企業(yè)有哪些生產(chǎn)部分?產(chǎn)品要經(jīng)過哪些工序加工?動力等用度是怎樣由外部進進并且被內(nèi)部消耗的等具體題目作為認知提示羅列在實習指導手冊中,使學生明白該聽、該看、該問什么。校方還可爭取征得實習基地的協(xié)助,就生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)組織等拍攝影像、制作平面沙盤圖片作為素材在以后的本錢會計課堂教學中使用,真正對以后的本錢核算學習形成有利支撐。

模擬實訓環(huán)節(jié),實訓內(nèi)容的設計十分關鍵。比較理想的實訓內(nèi)容是能涵蓋基本生產(chǎn)、輔助生產(chǎn)、制造用度建賬,材料、工資、動力、折舊等要素用度回集與分配,綜適用度期末處理,完工產(chǎn)品本錢計算、商品產(chǎn)品本錢報表天生這樣的一個本錢會計循環(huán)??梢阅硞€企業(yè)某一期比較完備的本錢核算資料為基礎按實訓學時進行適當調(diào)整后作為實訓素材使用,以充分幫助學生加深對理論知識和計算方法的理解和吸收。

(六)組織氣力進行教材及輔助教學資料的編寫。

目前多數(shù)的本錢會計教材都是以《企業(yè)會計制度》版為賬務處理依據(jù),但在細節(jié)的撰寫上相互間卻存在不少出進。隨著新會計準則的出臺和本錢會計理論與實務的發(fā)展,本錢會計教材及其輔助材料的重新編撰成為當務之急。在對教學內(nèi)容進行上述甄選與構(gòu)建的基礎上,本錢會計教材的編撰,首先應力求在細節(jié)上尋求共叫與規(guī)范,以避免目前各版教材在核心概念、本錢核算科目、本錢項目、分配方法、用度分配表格式等方面各自表述的情況;其次應增加本錢核算案例賬務處理環(huán)節(jié)的普遍實用性,如使材料用度分配中的涉稅題目、工資用度分配中非工資性補助和補貼、“五險一金”等內(nèi)容能得到體現(xiàn);再者應當與新會計準則變化相吻合,如固定資產(chǎn)修理用度的處理等;最后可區(qū)分教師和學生兩種版本,在學生用版本中,教學重、難點案例可有選擇的只給出空缺表格,便于課堂互動的進行。對于教學輔導材料,一是要突出精要、發(fā)揮學習指導的功能,如可給出教學大綱,對主要知識點進行總結(jié)提示,使用圖示突出各章主要知識點的邏輯關系以及計算方法的流程,對主要計算公式進行匯總與梳理,從而避免對教材內(nèi)容簡單精簡的情況;二是練習題的組織方面,要對知識點的直接考查和變通應用進行公道搭配,引進歷年會計職業(yè)考試真題精選,從而避免題目大量的簡單堆砌;三是適量增加電算化作業(yè)素材,進步學生利用現(xiàn)代辦公手段完成本錢賬表計算與結(jié)轉(zhuǎn)的能力。

(七)開發(fā)多元化教學考核組成方式。

由于課堂討論、課外小組活動等形式的引進,相應的可增加新的考核方法,如增加自評、互評等形式。將學生的本錢會計課程總成績分解為卷面成績、課堂互動、課后作業(yè)質(zhì)量、課外活動情況和實訓成績等多個部分,根據(jù)各年級本錢會計課程教學開展的具體情況公道確定各部分的權(quán)重。這種復合測評方式將有助于改變目前本錢會計課程教學中存在的部分學生對知識點強行記憶以求短效回報的現(xiàn)象。當然,建立規(guī)范的日常教學跟蹤治理制度也就成為一個先決條件。

隨著我國會計準則體系的改革,國內(nèi)外經(jīng)濟形勢、科技條件的日新月異,高校的會計專業(yè)迎來了新一輪的改革契機。本錢會計課程教學質(zhì)量的進步,還需要在今后持續(xù)借助院校間的橫向合作,以及同企業(yè)界進行縱向的檢驗反饋中探求更科學的措施。

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[4]胡國強,冼永光.本錢會計[m].成都:西南財經(jīng)大學出版社,2008.

畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)篇六

摘要:近年來,數(shù)控機床在各行業(yè)獲得了廣泛的應用,國內(nèi)外的生產(chǎn)廠家對數(shù)控機床投入更多的精力。同時隨著用戶對環(huán)保、節(jié)能、外觀等方面要求的提高,機床的防護也越來越受到各生產(chǎn)廠家的重視,機床防護在新型機床的設計中,占有了更多的比例。

引言:數(shù)控機床外防護主要制造材料是金屬鈑材,但由于不同功能的要求、使用要求以及材料特點,非金屬材料在數(shù)控機床外防護的生產(chǎn)中也有重要應用,這些應用主要用于玻璃視窗、玻璃鋼防護裝置和塑鋼門簾及樹脂門把手等輔助部件。

1.1數(shù)控機床外防護的結(jié)構(gòu)設計要與機床的總體結(jié)構(gòu)設計相統(tǒng)一。數(shù)控機床外防護設計是機床整體設計的組成部分,要求處理好外防護與主機本體及內(nèi)防護關系。

1.2數(shù)控機床外防護的結(jié)構(gòu)設計要與安全人機工程學設計理念相結(jié)合。數(shù)控機床外防護在結(jié)構(gòu)設計時不僅要考慮其防護功能、作用原理,還要從安全性和人機工程學的角度出發(fā)。在滿足數(shù)控機床外防護的結(jié)構(gòu)功能的前提下,為操作者提供一個安全、舒適的工作環(huán)境。

1.3數(shù)控機床外防護的結(jié)構(gòu)設計要與制造工藝相結(jié)合。數(shù)控機床外防護的結(jié)構(gòu)設計要考慮到生產(chǎn)的可加工性、現(xiàn)有設備的生產(chǎn)能力,以及檢查、運輸和維護的方便性。機床外防護的結(jié)構(gòu)設計要簡潔、美觀、真正達到防漏水、防屑性能優(yōu)良功能。

數(shù)控機床外防護是指將機床切屑區(qū)或工作區(qū)與周圍環(huán)境隔離開來的安全防護裝置。數(shù)控機床外防護根據(jù)所防護的范圍可分為全封閉和半封閉防護。對于不同類型的數(shù)控機床其外防護所包括的內(nèi)容不盡相同,例如,對于精密的數(shù)控機床來講,其外防護的要求是全封閉類型。而經(jīng)濟型的數(shù)控機床,其外防護的要求只是對機床本體進行的,而液壓站、電氣箱等輔助設備均不包括在外防護內(nèi)。

按數(shù)控機床外防護的區(qū)域劃分,對于全封閉的數(shù)控機床外防護按其防護區(qū)域劃分其結(jié)構(gòu)如下:防護門(根據(jù)加工長度一般可分為單門、雙門)、機床左側(cè)防護罩、機床右側(cè)防護罩、上頂罩、前罩體、后罩體、數(shù)控系統(tǒng)操作面板(crt)及支撐立柱等。對于半封閉的數(shù)控機床外防護按其防護區(qū)域劃分其結(jié)構(gòu)如下:防護門(多為單門)、單側(cè)罩體(防護主軸箱)、后罩體及數(shù)控系統(tǒng)操作面板(crt)等。

(1)數(shù)控機床外防護的左、右防護罩結(jié)構(gòu)無論是全封閉防護或是半封閉防護的數(shù)控機床,其外防護的左、右防護罩是根據(jù)空間的位置來劃分的。為了防護罩安裝和維護方便,一般在左、右防護罩體的側(cè)面設有活動門?;顒娱T大小應適當,活動門與罩體采用鋼性較強的鉸鏈聯(lián)接,并安裝有門鎖。

(2)數(shù)控機床外防護的防護門結(jié)構(gòu)數(shù)控機床防護門從外型上可分為直線型和弧形兩種,其形狀的選用與數(shù)控機床外觀造型中整體形狀相匹配。

在防護門的設計時,要保證其剛度和外觀的平面度,因此,防護門內(nèi)側(cè)設置加強筋板,以防其凸凹不平??紤]到防護門美觀性和整體的協(xié)調(diào)性,一般采用塞焊的工藝將加強筋固定在防護門的'內(nèi)側(cè)。

對于全封閉防護的數(shù)控機床,只有通過防護門的觀察窗來觀測機床的加工狀況。因此,防護門上有兩個重要的結(jié)構(gòu)形式,一是觀察窗玻璃的選擇,二是門把手的選擇,為便于防護門的推拉,所以在防護門上都設有門把手。門玻璃一般采用雙層防爆玻璃,以防加工工程所產(chǎn)生的切屑造成防護門玻璃破碎,而引起對操作者的傷害。若門玻璃應采用有機玻璃時,建議采用螺釘緊固結(jié)構(gòu)。

(3)后罩結(jié)構(gòu)。

對于全封閉防護的數(shù)控機床的后罩所包容的設備為電器柜、變壓器、冷卻裝置等輔助設備,這樣,使數(shù)控機床具有強烈的整體性。在后罩體門的設計上,要保證后罩門的美觀性,門內(nèi)側(cè)應焊有加強筋板,采用塞焊連接。由于,后罩所包容的設備在工作中,都會產(chǎn)生熱量。若這些熱量不及時散發(fā)出去,會對數(shù)控機床的加工區(qū)內(nèi)的溫度有影響,引起溫升而造成加工精度的降低。因此,要在后罩的門上開有大面積的散熱通風孔。

數(shù)控機床外防護按其防護結(jié)構(gòu)劃分,數(shù)控機床外防護可為圍板式、框架與圍板組合式兩種結(jié)構(gòu)形式。對于數(shù)控機床外防護結(jié)構(gòu)形式的確定,是由數(shù)控機床自身的結(jié)構(gòu)形式、規(guī)模的大小以及對防護的技術(shù)要求決定的。數(shù)控機床防護無論是圍板式,或是框架與圍板組合式,其結(jié)構(gòu)都是由基礎支架類、框架類和圍板類組成的。

2.3.1基礎支架類。

數(shù)控機床外防護裝置的基礎支架就是直接與機床主機基礎件相連,用以支撐外防護裝置的各個罩體部分。機床支架要有足夠的承載能力(強度、剛度)、準確的幾何形狀?;A支架本身重量經(jīng)、結(jié)構(gòu)合理、受力效果好?;A支架的材料可用鑄鐵、也可用鋼結(jié)構(gòu)。截面尺寸要適當,必要時應進行強度較核。鋼結(jié)構(gòu)支架可以用鋼板經(jīng)機構(gòu)定型后焊接,也可用鋼板與型材結(jié)合焊接而成。基礎支架類與基礎主機基礎件的連接固定一般用螺釘,螺釘需要較核,并且采用放松墊圈。

2.3.2框架類。

外防護裝置中,框架是用來起支撐和定位作用的,因此,也要求框架應具有準確的形狀和足夠的強度和剛度。框架的結(jié)構(gòu)形式:一般框架由各種型材組合焊接而成;板材折彎組合焊接而成;厚板材機械加工組合焊接而成。采用的型材有角鋼、鋼管、槽鋼、“之”字鋼等。

2.3.3圍板類。

圍板是附著在框架之上或圍板之間相互連接固定于基礎支架之上。圍板的形式多種多樣,圍板的結(jié)構(gòu)根據(jù)大小和復雜程度有所不同,因此,對圍板的設計要求也有所不同。圍板邊緣必須折邊,而且是兩次折邊,并且把合結(jié)構(gòu)不外露。大的圍板為了保證強度和剛度需要設置加強筋。圍板的輪廓形狀定型,把合孔位置度和平面度都要有要求。在圍板的設計時,要考慮到安裝以及運輸方面的需求。另外,圍板設計還要考慮安裝的方便性和可行性。由于圍板的連接都是設計在內(nèi)側(cè),所以設計時要留出安裝的空間,如:在適當?shù)奈恢蒙显O置活動窗口。圍板的材料2mm最常用,材料多為冷軋鋼板。

(1)要以人為本。

(2)外防護必須安全可靠。

(3)外防護要與機械裝備配套設計。

(4)要簡單、經(jīng)濟、方便。

參考文獻:

畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)篇七

興起于上世紀90年代初的流程再造理論,利用信息技術(shù)對企業(yè)的業(yè)務流程進行重新設計,重組工作體系,打破部門壁壘,把人員的注意力引導到顧客的需求上面,力圖實現(xiàn)企業(yè)在質(zhì)量、速度等關鍵績效上突破。自上世紀90年代中后期,業(yè)務流程再造理論傳入我國以后,隨著理論界研究的深入,特別是一些大企業(yè)如聯(lián)想、華為和海爾等先行者進行了不同程度地企業(yè)再造的實踐,并取得了階段性的成就,越來越多的管理者開始把這一管理理論引入企業(yè)。但無論是在企業(yè)的實踐之中,還是學術(shù)研究領域,仍然把過多的精力投在了技術(shù)環(huán)節(jié),注意力的焦點放在了如何利用信息技術(shù)實現(xiàn)企業(yè)的信息化,如何重新設計工作體系和業(yè)務流程等方面,很少關注如何對人的行為進行適應性的調(diào)整和控制。

本文認為,企業(yè)大范圍的的業(yè)務流程再造過程,并不僅僅是“對業(yè)務流程進行重新設計”,在對業(yè)務流程進行再造的過程中,涉及到了組織結(jié)構(gòu)、人力資源管理體系和企業(yè)文化的重大轉(zhuǎn)變,對人員的行為方式和核心價值觀提出了挑戰(zhàn),而后者正是管理的難點。如果不進行相應的組織結(jié)構(gòu)、人力和文化的調(diào)整,業(yè)務流程的真正轉(zhuǎn)變很難發(fā)生,甚至連重新設計的可能性都很小。在支持業(yè)務流程進行再造的過程中,組織結(jié)構(gòu)的適應性調(diào)整是一個重要環(huán)節(jié),它涉及到權(quán)力路線的重新設計和決策權(quán)力的再次分配,信息溝通路徑和方式的相應變化,以及從個體、部門、團隊到企業(yè)的整體如何組成的問題。本文的核心論點是在整個企業(yè)范圍實施業(yè)務流程再造,可否成功的一個關鍵環(huán)節(jié)是能否將“業(yè)務流程的重新設計、實施”與“組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整”結(jié)合考慮,這二者是一個相互適應的動態(tài)匹配過程。

對華為、聯(lián)想這兩家企業(yè)的實際實施過程來說明這一問題,本文的觀點只是根據(jù)少數(shù)企業(yè)考察得出的結(jié)果,其適用范圍有待于更多案例研究的補充和修正。由于這兩家企業(yè)在我國是較早進行業(yè)務流程再造實踐的企業(yè),其經(jīng)驗教訓值得借鑒。

畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)篇八

針對近來學生在開題報告寫作中所出現(xiàn)的問題,現(xiàn)就國內(nèi)外研究現(xiàn)狀部分的寫作作一個說明。

一、開題報告部分采用小四號字,行間距20磅。

二、必須首先確定論文的主要研究內(nèi)容,可以將論文研究內(nèi)容劃分為幾個部分,然后針對確定的這幾個部分分別進行國內(nèi)外文獻綜述,每一部分找最新、最具代表性的3-5人的觀點即可,但同一個人的觀點在文獻綜述中最多只能出現(xiàn)兩次。按照所出現(xiàn)的代表性觀點的作者的順序標注參考文獻,參考文獻的標注格式必須符合《北京物資學院本科。

學生手冊》的要求。

現(xiàn)以論文“試論我國對外文化貿(mào)易的發(fā)展對策”為例,文獻綜述的寫作體例如下:

首先,確定本論文的主要寫作內(nèi)容。如。

1.前言。

(1)對外文化貿(mào)易的內(nèi)涵。

(2)世界范圍內(nèi)國際文化貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀。

2.我國對外文化貿(mào)易的現(xiàn)狀。

(1)……。

(2)……。

……。

3.我國對外文化貿(mào)易存在的問題及原因分析。

(1)……。

(2)……。

……。

4.我國對外文化貿(mào)易的發(fā)展途徑。

(1)……。

(2)……。

……。

然后,對應于以上論文寫作的主要內(nèi)容,分別綜述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。如:

2.關于我國對外文化貿(mào)易存在的問題。

3.關于我國對外文化貿(mào)易存在的問題的原因。

4.關于我國對外文化貿(mào)易發(fā)展途徑。

畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)篇九

1.開題報告(含“文獻綜述”)作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一,畢業(yè)論文的開題報告。此報告應在指導教師指導下,由學生在畢業(yè)設計(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。

2.開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式(可從教務處網(wǎng)頁上下載)打印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應及時交給指導教師簽署意見。

4.有關年月日等日期的填寫,應當按照國標gb/t7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“20xx年11月20日”或“20xx-11-30”。

------------------------。

寫好開題報告一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法,但“汝果欲學詩,功夫在詩外”,寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先,我們要了解別人在這一領域研究的基本情況,研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性,熟悉了別人在這方面的研究情況,我們才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下,重復別人走過的路,而會站在別人研究的基礎上,從事更高層次、更有價值的東西去研究;其次,我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識,理論基礎扎實,研究工作才能有一個堅實的基礎,否則,沒有理論基礎,你就很難研究深入進去,很難有真正的創(chuàng)造。因此,我們進行科學研究,一定要多方面地收集資料,要加強理論學習,這樣我們寫報告的時候,才能更有把握一些,制定出的報告和方案才能更科學、更完善。

開題報告主要包括以下幾個方面:

1、課題名稱。

2、課題研究的目的、意義。

3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。

4、課題研究的理論依據(jù)。

5、課題主要研究內(nèi)容、方法。

6、研究工作的步驟。

7、課題參加人員的組成和專長。

8、現(xiàn)有基礎。

9、經(jīng)費估算。

四、課題開題報告各部分內(nèi)容的寫法是:

1、課題名稱。

課題名稱如果不準確、不恰當,會影響整個課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會生孩子,不會起名字”。那么,給課題起名稱要注意:(1)名稱要準確、規(guī)范。準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么,研究的對象是什么交待清楚,比如有一個課題名稱叫“寧波市教育現(xiàn)代化進程研究”,這里面研究對象就是寧波市,研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時候還要把研究方法寫出來,比如“小學生心理健康教育實驗研究”,這里面研究的對象是小學生,而不是中學生或者大學生,研究的問題的心理健康教育,研究的主要方法是實驗研究,這就說的很清楚,別人一看就知道這個課題是研究什么??傊?,課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致,不能太大,也不能太小,要準確地把你研究的對象、問題概括出來。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學,似是而非的詞不能用,口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究,要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點,開題報告《畢業(yè)論文的開題報告》。有個課題名稱叫“培養(yǎng)學生自主學習能力,提高課堂教學效率”,這個題目如果是一篇經(jīng)驗性論文,或者是一個研究報告,我覺得不錯,但作為課題的名稱,我認為不是很好,因為課題就是我們要解決的問題,這個問題正在探討,正開始研究,不能有結(jié)論性的口氣。(2)名稱要簡潔,不能太長。不管是論文或者課題,名稱都不能太長,能不要的字就盡量不要,一般不要超過20個字。

2、課題研究的目的、意義。

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述,指出現(xiàn)實當中存在這個問題,需要去研究,去解決,本課題的研究有什么實際作用,然后,再寫課題的理論和學術(shù)價值。這些都要寫得具體一點,有針對性一點,不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量等一般性的口號。

3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。

就是本課題有沒有人研究,研究達到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值,另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究,必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解,這在第一部分已經(jīng)談到。

4、課題研究的理論依據(jù)。

我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應用研究和發(fā)展研究,這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學性。比如我們要進行活動課實驗研究,我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進行教學模式創(chuàng)新實驗,就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。

5、研究的基本內(nèi)容。

我們有了課題的研究目標,就要根據(jù)目標來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容,相對研究目標來說,研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn),他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內(nèi)容的時候,往往考慮的不是很具體,寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊,把研究的目的、意義當作研究內(nèi)容,這對我們整個課題研究十分不利。因此,我們要學會把課題進行分解,一點一點地去做。

6、課題研究的步驟。

課題研究的步驟,也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關系和難易程度,一般情況下,都是從基礎問題開始,分階段進行,每個階段從什么時間開始,至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。

7、課題參加人員的組成和專長。

主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平,尤其是課題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗,這個課題主無法很好地完成,也就無法批準立項。

8、現(xiàn)有基礎。

主要是人員基礎和物質(zhì)基礎。每個課題對人員和設備方面都有不盡相同的要求,要講清開展本項研究已經(jīng)具備的基本研究條件。

9、經(jīng)費估算(一般可略)。

就是課題在哪些方面要用錢,用多少錢,怎么管理等。

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畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)篇十

關于開題報告中的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢部分寫作的補充說明。

針對近來學生在開題報告寫作中所出現(xiàn)的問題,現(xiàn)就國內(nèi)外研究現(xiàn)狀部分的寫作作一個說明。

一、開題報告部分采用小四號字,行間距20磅。

二、必須首先確定論文的主要研究內(nèi)容,可以將論文研究內(nèi)容劃分為幾個部分,然后針對確定的這幾個部分分別進行國內(nèi)外文獻綜述,每一部分找最新、最具代表性的3-5人的觀點即可,但同一個人的觀點在文獻綜述中最多只能出現(xiàn)兩次。按照所出現(xiàn)的代表性觀點的作者的順序標注參考文獻,參考文獻的標注格式必須符合《北京物資學院本科畢業(yè)論文學生手冊》的要求。

現(xiàn)以論文“試論我國對外文化貿(mào)易的發(fā)展對策”為例,文獻綜述的寫作體例如下:

首先,確定本論文的主要寫作內(nèi)容。如。

1.前言。

(1)對外文化貿(mào)易的'內(nèi)涵。

(2)世界范圍內(nèi)國際文化貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀。

2.我國對外文化貿(mào)易的現(xiàn)狀。

(1)……。

(2)……。

……。

3.我國對外文化貿(mào)易存在的問題及原因分析。

(1)……。

(2)……。

……。

4.我國對外文化貿(mào)易的發(fā)展途徑。

(1)……。

(2)……。

……。

然后,對應于以上論文寫作的主要內(nèi)容,分別綜述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。如:

2.關于我國對外文化貿(mào)易存在的問題。

3.關于我國對外文化貿(mào)易存在的問題的原因。

4.關于我國對外文化貿(mào)易發(fā)展途徑。

【注】在同一問題的綜述中,要包括國內(nèi)外學者對此問題的觀點。

畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)篇十一

說到論文的提綱,寫過論文的朋友大都清楚,寫論文之前,是先要擬定提綱的。只有擬定了提綱,寫論文才能圍繞這個提綱充分地寫,寫出來的論文,才會圍繞論文標題和論文的中心,才會中心明確,不偏題不離題。但是,對于本科畢業(yè)論文如何擬定提綱,確實很多朋友表示頭疼。

那么,本科畢業(yè)論文如何擬定提綱呢?有關學者指出:

首先,我們應當學會構(gòu)思、想問題,“經(jīng)常想著它們”,門捷列夫在談到元素周期率的發(fā)現(xiàn)時說:“這個問題我大約考慮了二十年。”寫文章往往開始幾個月都不動筆,而是先構(gòu)思,直到考慮成熟后再動筆,文章很快就能寫好。這就要靠長期構(gòu)思,長期打腹稿。經(jīng)過自己的深思熟慮,腹稿打得好,文章的質(zhì)量就高。打腹稿的過程,也就是構(gòu)思的過程,構(gòu)思初步成熟,論文的提綱也就有了產(chǎn)生的可能,整個論文的骨架也就初步形成。提綱實際上是我們構(gòu)思的記錄,構(gòu)思就是文章的思路,概括我們對事物的`客觀認識。思路清晰,文章寫起來就有條理,思路混亂,寫不出好文章,必然牽強附會,雜亂無章。

其次,論文提綱的擬定方向應遵循四個原則:第一要圍繞主題;第二要疏通思路;第三結(jié)構(gòu)要完整統(tǒng)一,標題要一致,敘述論文內(nèi)容的程序,數(shù)字要統(tǒng)一;第四層次清楚,不混亂,按主題思想的需要,分清輕重緩急,一環(huán)套一環(huán)。要學會用邏輯思維的方法進行構(gòu)思。寫文章靠科學的頭腦,沒有科學的頭腦是寫不出合乎科學的文章來的。所謂科學的頭腦,就是邏輯思維的頭腦。寫文章一是要保證時間;二是要善于分析,分析就是邏輯思維的問題。邏輯思維主要包括歸納法和演繹法。歸納法就是把特殊歸納成一般,即特殊到一般;演繹法就是一般到特殊。

最后,寫文章擬題綱很重要。提綱寫成后,文章就可以一氣呵成。寫提綱的過程,就是我們疏通思想的過程。本科畢業(yè)論文如何擬定提綱,寫提綱的好處是我們可以把所有的材料組織成一個邏輯性的理論系統(tǒng),可使我們從全局著眼,樹立全篇論文的基本骨架子。提綱應簡單具體,一目了然。

畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)篇十二

如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢?首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則,為此要掌握如下四個方面:

最終達到社會穩(wěn)定。

(二)從中心論點出發(fā),決定材料的取舍,把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄,盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失,才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴,臺不得剪裁去,也就縫制不成合身的衣服。為了成衣,必須剪裁去不需要的部分。所以,我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的,離開了這一點,無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。

畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)篇十三

(一)要有全局觀念,從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當,篇幅的長短是否合適,每一部分能否為中心論點服務。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的,作者以浙江××市某企業(yè)為例,說只要干部在改革中以身作則,與職工同甘共苦,可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折,我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定,沒有論述通過深化改革,轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機制,提高了企業(yè)經(jīng)濟效益,職工收入增加,最終達到社會穩(wěn)定。

(二)從中心論點出發(fā),決定材料的取舍,把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄,盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失,才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴,臺不得剪裁去,也就縫制不成合身的衣服。為了成衣,必須剪裁去不需要的部分。所以,我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的,離開了這一點,無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。

(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病,是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系,有的只限于反復闡述論點,而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆,論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系,這樣的畢業(yè)論文都是不合乎要求的,這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。為了有說服力,必須有虛有實,有論點有例證,理論和實際相結(jié)合,論證過程有嚴密的邏輯性,擬提綱時特別要注意這一點,檢查這一點。

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