總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高校就業(yè)工作個人工作總結篇一
一、師德方面
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。
為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面
在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。
因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學數學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，晚上也盡量到校，為學生解決學習上的問題。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
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高校就業(yè)工作個人工作總結篇二
____學院提出“三三期”的發(fā)展思路，現(xiàn)平穩(wěn)于“滑翔期”，隨著學院快速發(fā)展、品牌專業(yè)建設的不斷深化，我院將重心轉到科教方面的內涵建設上，對自身的教學、科研等方面提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。而優(yōu)秀的科教成果離不開一線教師，對此我院領導班子成員深刻體會到“名師培育名生，名生鑄造名校，名校成就名師”，因此，在師資隊伍上“精細化管理，內涵式發(fā)展”的理念是專業(yè)品牌化建設的保證。我院35歲以下的青年教師占到全院教師的一半，整個教師隊伍既是一支年輕、有為、靈動、富有激情的團隊，也是一支教學經驗、案例積累還需加強，教育知識還需盡快轉化為教育能力，整體教學研究能力還有待提高的教師隊伍。
“青年教師興則學院興;青年教師強則學院強。”青年教師的專業(yè)成長將直接影響著學校的可持續(xù)發(fā)展。因此，在學校搭建的青年教師成長平臺下，我院積極創(chuàng)造條件，提升專業(yè)技能，為青年教師的快速成長鋪路搭橋，使青年教師如雨后春筍，茁壯成長?？偨Y這一年培養(yǎng)青年教師的工作，在促進教師專業(yè)化成長方面，我們認為主要圍繞以下幾方面開展了卓有成效的工作。
一、學院領導高度重視，及時做好工作布置
我院按照學校校行人字[20__]6號文要求，____等10位青年教師與學院副教授及以上的指導老師結對，并成立學院青年教師考核小組，由____院長擔任小組組長，____副院長和____副書記擔任副組長，5位教學單位負責人擔任組員，負責幫助和督查青年教師及指導老師的相關工作。
二、建設學院核心文化，營造教師成長氛圍
古人云，授之以魚，不如授之以漁?，F(xiàn)在有專家認為，授之以漁不如授之以魚場。這是啟示一個優(yōu)秀的青年教師培育基地需要創(chuàng)設一個有利于教師專業(yè)化成長所需要的環(huán)境，要用積極向上、健康快樂的一流文化去影響教師。因此，我院在以“尚高重德奮進”為核心文化的氛圍中，近年申報了“____學專業(yè)碩士授權點”、“____重點研究室”、9個校內教學質量工程項目等多個平臺，學院全部青年教師參加不同項目，全程跟蹤。通過這樣的文化氛圍，提升青年教師的向上性和凝聚力。踐行學校文化思想的過程，就是凝煉教師的進取精神和高尚師德，使教師樂于成為一個開拓進取，與時俱進，正氣正義，富有責任的外校人的過程。我院青年教師雖然畢業(yè)于不同的院校，但是到了我院，那種無形的核心文化讓他們積極凝練自己，很快融入學校這個大家，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，爭先恐后，迅速站穩(wěn)了講臺，成長為一個學生喜歡、大家欣賞的青年教師。
三、制定發(fā)展目標，踐行制度落實，為青年教師的成長把握方向目標對人的行為具有導向和激勵作用。明確的、有價值的目標能誘發(fā)人的動機和行為的產生，并指引人的活動方向。青年教師結合工作和自身發(fā)展實際，提出適合自己特點的個人發(fā)展要求，在導師的指導下建立個人專業(yè)化成長規(guī)劃和年度培養(yǎng)計劃，讓每—位青年教師明確培養(yǎng)目標并督促有計劃的逐個達到。
1、有目的、有目標的培養(yǎng)青年教師。
青年教師的培養(yǎng)主要從以下三個方面培養(yǎng)：師德師風建設、業(yè)務能力培養(yǎng)、綜合素質拓展。
師德師風建設方面：都說“什么樣的老師帶出什么樣的學生”，大學生的成長影響不僅來源于學生科，更多的是一線教學教師的潛移默化，因此我院提出以“熱愛學生，熱愛教育事業(yè);盡職盡責，教書育人;勤奮學習、精通業(yè)務;尊重學生，熱愛學生;以身作則，為人師表”為青年教師“重德”的要求，同時提倡青年教師積極擔任學生兼職班主任，一年間，我院青年教師以兼職班主任的身份參加學生活動、與學生談心等逾20人次，指導大學生創(chuàng)新性課題1項，真正將我院優(yōu)良師德師風的要求落到實處。
業(yè)務能力培養(yǎng)方面：涵蓋教學能力、名師聽課、師資培訓、暑期研修等多個方面，著重培養(yǎng)青年教師教學、科研等方面的業(yè)務能力。一年間，我院青年教師聽名師授課(含聽指導老師的課、院內學術講座)共計154課時，指導老師認真聽取結對青年教師課堂教學100課時，參與集體備課21人次;前往____醫(yī)院、____醫(yī)院等地參加暑期研修10人次，參加繼續(xù)教育20人次，共獲學分180分;發(fā)表論文11篇，積極申報課題11項，中標6項，中標率達50%，參編教材5本。
綜合素質拓展方面：一個學院的發(fā)展是否成功，不僅要看優(yōu)秀的人有多少，更要看學院可持續(xù)發(fā)展的空間有多大，而發(fā)展空間是需要全體教師一同努力爭取的。因此提出青年教師必須參與學院專業(yè)或學科建設工作貢獻時數累計30日或作為工作人員積極參與學院各項重大活動3次。僅“____專業(yè)碩士授權點”申報一件事，參與的____等多位老師累計工作時間就達40多個工作日，不僅加強了青年教師材料整理、撰寫的整體能力，更是通過一系列的申報等提升了青年教師的思維創(chuàng)新力和團隊凝聚力。
2、積極落實培養(yǎng)制度，建立青年教師成長檔案盒。
我院在制定青年教師發(fā)展目標的基礎上，積極落實并建立了青年教師專業(yè)成長檔案盒。檔案盒包括年度計劃與總結、教學課程的教案與講稿、聽課記錄(學生、指導老師)、課題標書和論文等多項內容。
通過青年教師成長檔案盒的建設，記錄了青年教師的成長過程，有助于青年教師及時關注自身的發(fā)展，使青年教師的積淀更加豐厚，為將來成長為中流砥柱打下堅實的基礎。
在青年教師的培養(yǎng)過程中，我們也在思索：如何引導青年教師處理好學校常規(guī)活動和專業(yè)化成長之間的關系，如何讓青年教師樹立遠大目標，并有計劃地一步步實施，實現(xiàn)個性化發(fā)展等問題。但我們相信：“風物長宜放眼量，直掛云帆濟滄海”，我院的青年教師一定能夠在學校的指導下、學院及指導教師的正確引導下，“鐵肩擔責任，妙手書華章”，為我院將來的可持續(xù)發(fā)展，為學校將來的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
高校就業(yè)工作個人工作總結篇三
一、 上下一心，共同發(fā)展
我支部自創(chuàng)建“青年文明號”以來，一直得到上級領導的大力支持和關懷，在處團委的指導下，對照“青年文明號”的標準，認真組織檢查，查找差距，及時整頓，同時借鑒其他“青年文明號”的先進經驗，取他人之長補自已之短。我支部作為具體工作的落實者，做到常檢查常跟進。我們始終圍繞“發(fā)揚創(chuàng)一流團支部的精神，提高全體青工的凝聚力，保證安全生產，文明生產?！睜幦∽龅饺旯ぷ鳠o事故，無異常，使我團支部的各項工作都能夠走在我廠的前列。在上級支部的支持下，我團支部正以“樹立‘青年文明號’旗幟，做時代楷?！睘樾袆涌谔?，堅持貫徹“安全生產，安全第一”和“以人為本”的宗旨創(chuàng)造了驕人的業(yè)績。
二、 提高素質、強化管理
我團支部圍繞“青年文明號”創(chuàng)建活動，從增強員工思想政治素質和工作業(yè)務素質入手，不斷提高員工綜合素質。首先，加大思想政治教育力度，使每個青工認識到“青年文明號”是團組織對我們每個青工的關懷，而更多的是對大家在以后工作中的鞭策，使每個青工愛崗敬業(yè)。大家在每輪班一次的政治學習中，結合本廠、本崗位的實際情況，學習黨和國家的政策、方針和《職業(yè)道德準則》《職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)定。其次，抓好業(yè)務技能培訓，期間青工學習和培訓10次。在全體青工中開展崗位大練兵活動，不斷提高青工業(yè)務技能水平，同時做好導師帶徒工作，使新參加工作的青工能夠很快的熟悉工環(huán)境，掌握機修廠情況，更好的融入到班組的工作當中去。通過一系列的學習，使每一名員工達到了工作態(tài)度端正，業(yè)務熟練，技術精良，工作效率高，保證了機修廠安全生產。
在強化管理方面，團支部一直以配合黨支部的工作為重點，以安全文明生產為目。根據我們廠的基本情況，對人員管理、崗位責任、安全生產，規(guī)范操作等各方面都進行了嚴格的規(guī)定，使青工在工作中有紀可遵、有錯可究，形成了管理嚴格、紀律嚴明的管理風格和標準高、效率好、節(jié)奏快的工作作風。
三、 以廠為家、群策群力
作為一個集體，如何使大家上班有一種回家的感覺，從而樹立“廠興我榮，廠衰我恥”的集體榮譽感，團支部從上到下沒有少下工夫。在青工生活上出現(xiàn)困難時，團支部書記、團小組長就主動承擔起了這一任務，他們及時發(fā)現(xiàn)青工們在工作和生活中所遇到的困難，通過在一起談心的形式進行溝通，及時發(fā)現(xiàn)，并一起出點子想辦法解決，送去了全體團員的濃濃情誼。當青工在工作上出現(xiàn)問題時，大家總會互相幫助，互相擔待，只求盡快解決問題而非互相埋怨，推委。漸漸地，我們團支部同志們之間的關系更加融洽了，互相之間的工作也更加配合了。到目前為止，我團支部從未出現(xiàn)過一次因為個人矛盾或家庭原因，而影響到工作的事情。
回首以前的工作，我支部在“青年文明號”建設中有長足的進展，“青年文明號”精神滲透到了每一名員工的思想中。他們的一舉一動無不蘊涵著“青年文明號”所共有的特質。放眼未來，我支部不會沉陷于過去的成績，而是繼續(xù)向前發(fā)展。在此，我支部全體同志請上級領導對我支部在“青年文明號”創(chuàng)建中的各項工作給予指導。
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