通過寫心得體會，可以幫助我們整理思緒，加深對經驗的理解?？偨Y應該客觀真實，準確反映自己的學習或者工作情況。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。
基層醫(yī)生培訓心得體會篇一
醫(yī)學是一門高尚的學科，醫(yī)護人員為了擁有更好的職業(yè)發(fā)展和更強的專業(yè)能力，需要經常進行學習和培訓。醫(yī)生下基層培訓是提高醫(yī)護人員專業(yè)水平的有效途徑之一。我曾參加過一次醫(yī)生下基層培訓，下面我將結合自己的經歷，談談自己的心得體會。
第二段：體驗與感受。
我參加的醫(yī)生下基層培訓是在一個偏遠的山區(qū)小鎮(zhèn)進行的。剛到那里時，我感到有些不適應，那里的醫(yī)療設施簡陋，生活條件簡單。但是很快我就適應了當?shù)氐沫h(huán)境和風俗，開始全身心地參與到培訓中。在基層醫(yī)院的工作中，我學到了很多科技與實踐相結合的新知識和新技能。在與當?shù)蒯t(yī)護人員的互動中，我體會到了廣泛、融合的醫(yī)學知識結合了當?shù)氐母挥忻褡逄厣尼t(yī)學實踐。
第三段：增強溝通與交流能力。
在醫(yī)生下基層培訓中，我還學會了如何與患者進行更好的溝通。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)當?shù)卦S多患者更愿意聽懂歷史、文化和傳統(tǒng)上的解釋。因此，在診斷和治療過程中，我學會了使用生動的案例、通俗易懂的語言去解釋患者疾病的特征、原因和治療方法。在這樣的培訓中，我們不僅學習醫(yī)學知識，也注重培養(yǎng)我們的溝通能力和人文關懷。
通過醫(yī)生下基層培訓，我們不僅能夠拓寬自己的醫(yī)學知識領域，更能夠鍛煉自己的創(chuàng)新能力和實踐操作能力。同時，實地下基層，我們醫(yī)護人員還能夠深刻地認識到基層醫(yī)療系統(tǒng)的現(xiàn)狀和困難，尤其理解西部鄉(xiāng)村和邊疆地區(qū)更基層的醫(yī)療條件和醫(yī)療服務之間的差異，更深刻地認識到為醫(yī)患服務打造更完善的醫(yī)療體系的必要性。通過實地調研，我們可以獲取信息并帶回大城市進行分析，更好地為基干醫(yī)療服務提升與體系化改造做出指導性意見。
第五段：結語。
在醫(yī)生下基層培訓中，我們不僅僅學到了醫(yī)學知識，更學到了傾聽和理解患者的技能、溝通和協(xié)調多部門間合作的技能、個人行為修養(yǎng)以及如何在圓滿完成任務的同時，保證個人與團隊進步等方面知識和技能。通過醫(yī)生下基層培訓，為拓展視野、增強專業(yè)素養(yǎng)、提高工作水平提供了有力保證。我相信，只要我們更加用心去學、用心去用，我們一定能夠更好地投身于醫(yī)療行業(yè)，更好地為人類健康奉獻出自己的力量。
基層醫(yī)生培訓心得體會篇二
基層醫(yī)生是醫(yī)療衛(wèi)生體系中非常重要的一支力量，他們承擔著診斷治療基本疾病、充當健康教育宣傳者等多重角色。為了提高基層醫(yī)生的專業(yè)知識和技能，我參加了一次為期一個月的基層醫(yī)生理論培訓。通過這次培訓，我深刻認識到了自己存在的問題，并且明確了今后需要努力提高的方向。以下是我在培訓中的心得體會。
首先，知識儲備是基層醫(yī)生的基礎。在培訓過程中，我明白了自己的知識儲備還不夠扎實，特別是在一些新技術、新藥物方面的了解不夠。我發(fā)現(xiàn)只有通過不斷學習，不斷提高自己的科學文化素養(yǎng)，才能夠更好地為患者提供服務。因此，我決定利用業(yè)余時間加強自己的專業(yè)知識學習，通過查閱醫(yī)學文獻、參加學術講座等方式提高自己的專業(yè)水平。
其次，溝通能力是基層醫(yī)生必備的技能。在培訓中，我發(fā)現(xiàn)自己在與患者交流的過程中存在一些問題，無法很好地理解患者的需求和心理狀態(tài)。通過老師的指導和交流學習，我逐漸意識到要成為一名優(yōu)秀的基層醫(yī)生，溝通能力是必不可少的。我決定加強自己的溝通技巧，學會傾聽患者的需求，積極與患者溝通，為他們提供更好的醫(yī)療服務。
再次，人文關懷是基層醫(yī)生的重要特質。在培訓期間，我參觀了一些社區(qū)衛(wèi)生服務中心，接觸了許多來自社區(qū)的居民。通過了解居民的生活狀況和健康問題，我意識到做好基層醫(yī)生工作，必須具備人文關懷的品質。只有體諒患者的苦衷，關心他們的生活狀態(tài)，才能夠更好地幫助他們解決問題。因此，我下決心要提高自己的愛心和耐心，真正做到為患者著想，為他們提供更優(yōu)質的醫(yī)療服務。
此外，團隊合作能力也是基層醫(yī)生必備技能之一。在培訓中，我組隊參與了一次模擬社區(qū)醫(yī)療活動，我發(fā)現(xiàn)只有團隊成員之間的密切合作，才能夠更好地完成任務。通過與同事的合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也學會了更好地協(xié)調自己的觀點。我明白作為一名基層醫(yī)生，只有與團隊緊密配合，才能夠更好地為患者提供全面的醫(yī)療服務。
最后，責任心是一名基層醫(yī)生不能缺少的品質。在培訓中，我從老師們的言談舉止中感受到了他們對患者的責任心，對工作的專注態(tài)度給我留下了深刻印象。作為一名基層醫(yī)生，我們要對患者的生命負責，要保持良好的工作態(tài)度，不斷學習，不斷提高自己的醫(yī)術水平。我決心將這種責任心貫徹于今后的工作生活中，真正做到把患者的健康放在首位。
通過這次基層醫(yī)生理論培訓，我獲得了很多寶貴的經驗和知識。我深刻認識到基層醫(yī)生在醫(yī)療衛(wèi)生體系中的重要性，也明確了今后需要努力提高的方向。我將用實際行動去踐行這一理念，為患者提供更優(yōu)質的醫(yī)療服務，為社會健康事業(yè)貢獻自己的力量。
基層醫(yī)生培訓心得體會篇三
作為一名基層醫(yī)生，接受理論培訓是我們職業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)。近期，我參加了一次關于基層醫(yī)生理論的培訓班，收獲頗多。在這次培訓中，我深刻體會到了理論與實踐相結合的重要性，感受到了無止境的學習之旅。在此，我將分享我個人的心得與體會。
第一段：理論與實踐的互動。
在基層醫(yī)生的日常工作中，我們常常需要將理論知識應用到實踐中。然而，僅憑以往的工作經驗和操作技巧，無法滿足社會對我們的需求。這次培訓的一個重要目的就是將新穎的理論知識傳遞給我們，并幫助我們在實踐中運用。在培訓中，我們學習了新的醫(yī)療技術和診斷方法，通過實踐課程的培訓，我們更好地理解和掌握了這些知識。我們通過小組討論和模擬操作，深入學習并運用所學的理論知識。這種互動式的教學讓我們更好地理解和記憶所學的知識，提高了我們的學習效果。
第二段：知識的更新與拓展。
在醫(yī)學領域，醫(yī)學知識日新月異。為了保證基層醫(yī)生的專業(yè)素養(yǎng)和技能，我們需要及時獲取最新的醫(yī)學知識。在這次培訓中，我們不僅學習了經典的醫(yī)學理論，還了解到了最新的醫(yī)學發(fā)展和前沿的研究成果。我們將新的理論知識與臨床實踐相結合，不斷更新和拓展自己的知識體系。這次培訓也提醒我們，醫(yī)學知識是無止境的，我們要有持續(xù)學習的意識，不斷更新和拓展自己的知識儲備。
第三段：加強專業(yè)素養(yǎng)。
作為基層醫(yī)生，我們承擔著社區(qū)居民的健康責任。良好的職業(yè)操守和專業(yè)素養(yǎng)對我們非常重要。在培訓中，我們學習了醫(yī)學倫理和法律知識，提高了我們的職業(yè)道德和法律意識。通過學習，我們進一步明確了作為醫(yī)生的責任和使命，提高了我們的責任感和使命感。培訓還加強了我們的團隊合作能力和溝通能力，使我們更好地與患者和其他醫(yī)護人員進行良好的溝通和協(xié)作。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
醫(yī)學領域需要不斷的創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新才能提高診斷和治療的效果。在這次培訓中，我們學習了一些醫(yī)學創(chuàng)新的案例和方法。這些案例和方法對我們產生了強烈的啟發(fā)和激勵，使我們更加注重發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。我們被鼓勵去提出自己的想法和觀點，并在實踐中不斷探索和嘗試。這種創(chuàng)新精神的培養(yǎng)將有助于我們不斷提高自己，為患者的健康帶來更多可能。
第五段：凝心聚力，共同成長。
這次培訓不僅是一次個人成長的機會，還是一次與同行交流和互動的機會。我們與來自不同地區(qū)的基層醫(yī)生一起學習，分享彼此的經驗和故事。這種學習交流的氛圍讓我感受到了團隊和協(xié)作的力量。作為基層醫(yī)生，我們將肩負起社區(qū)健康的使命，我們需要共同努力，互相支持和學習，共同成長。
總結：
通過這次基層醫(yī)生理論培訓，我深刻體會到了理論與實踐相結合的重要性，也增加了對醫(yī)學知識的渴望和熱愛。我將牢記培訓中所學的理論知識，不斷更新和拓展自己的知識體系。我也將繼續(xù)培養(yǎng)創(chuàng)新精神，發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我會與同事們加強交流和團隊合作，共同為患者的健康貢獻自己的力量，共同成長。初步體驗并逐漸領悟到，只有不斷學習和提升自己，才能在基層醫(yī)生的崗位上做出更大的貢獻。
基層醫(yī)生培訓心得體會篇四
在現(xiàn)代社會，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與人民群眾的健康息息相關。然而，由于基層醫(yī)療機構的發(fā)展相對滯后，基層醫(yī)生的培養(yǎng)和素質往往受到限制，不能滿足人民群眾的需求。為此，基層醫(yī)生培訓班應運而生，旨在提高基層醫(yī)生的水平和技能，提高他們對各種常見病、多發(fā)病的診斷和治療能力，為基層醫(yī)療機構的發(fā)展貢獻力量。
第二段：培訓班帶來的學習機會和收獲（300字）。
參加基層醫(yī)生培訓班，讓我有了更多接觸現(xiàn)代醫(yī)學知識的機會。在專業(yè)老師的指導下，我學習了各種常見疾病的診治方法和新技術，深入了解了各種先進的醫(yī)療設備的使用及維護保養(yǎng)。此外，培訓班還為我們提供了實踐鍛煉的機會，通過模擬診治真實病例的情景，我們能夠學會如何判斷病情、提供科學合理的治療方案，并在實踐中不斷提高自己的技能水平。這些學習機會和實踐經驗對我個人和基層醫(yī)療機構的發(fā)展都是非常寶貴的收獲。
第三段：培訓班帶來的社交機遇和合作經驗（300字）。
參加基層醫(yī)生培訓班，我結識了許多來自不同地區(qū)的醫(yī)生同行。在培訓班期間，我們一起學習、討論和合作，共同解決各種疑難病例。這種交流與合作讓我受益匪淺。我從其他醫(yī)生身上學到了許多臨床經驗和治療方法，并通過與他們的合作，廣泛借鑒了各地區(qū)基層醫(yī)療工作的經驗。這些社交機遇和合作經驗幫助我開拓了眼界，提升了個人的綜合能力，在今后的工作中也能更好地與他人合作，共同提高基層醫(yī)療水平。
第四段：培訓班帶來的思考和自我反?。?00字）。
在基層醫(yī)生培訓班的學習過程中，我不免遇到各種挑戰(zhàn)和困惑。通過與老師和同事們的交流和討論，我不斷思考和反省自己的不足之處。我意識到在醫(yī)療工作中，誠信是最重要的品質，我們必須對病人負責任，不斷提高自身的醫(yī)學素養(yǎng)和業(yè)務能力。同時，還要不斷學習并堅持創(chuàng)新，與時俱進，適應社會的發(fā)展需求。這些思考和自我反省讓我有了更深入的認識和更高的要求，也激發(fā)了我在未來的工作中更好地發(fā)揮自己的潛力。
基層醫(yī)生培訓班給予了我很多寶貴的學習機會和經驗。我希望未來的培訓班能夠更加細化和深入，結合實際需求，提供更多實踐教學的機會，加強對基層醫(yī)生的培養(yǎng)，提高他們的綜合素質和工作能力。同時，我也希望培訓班能夠加強與各級醫(yī)療機構的溝通和合作，形成長期有效的培訓機制，為基層醫(yī)療事業(yè)的健康發(fā)展提供更多的支持和助力。
通過參加基層醫(yī)生培訓班，我對基層醫(yī)療事業(yè)有了更深入的認識和了解，并從中獲得了寶貴的學習機會、實踐經驗和社交合作的機遇。我相信，在培訓班學到的知識和技能的指導下，我能夠更好地服務于基層群眾，為人民群眾的健康作出更大的貢獻。
基層醫(yī)生培訓心得體會篇五
基層醫(yī)生是鄉(xiāng)村和城市社區(qū)的第一線醫(yī)務人員，負責疾病預防、健康教育和基本醫(yī)療服務。為了提高基層醫(yī)生的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，近年來，各級政府和醫(yī)療機構紛紛開展基層醫(yī)生培訓班。我有幸參加了一期基層醫(yī)生培訓班，通過此次培訓，我深刻體會到了培訓的重要性以及提升自身能力的價值。
第二段：培訓內容。
這次培訓班的內容非常豐富多樣。我們參加了理論學習，學習了最新的醫(yī)學知識和治療技術；參與了實踐操作，進行了模擬手術和急救演練；還進行了小組討論，與其他醫(yī)生交流經驗和觀點。此外，我們還有機會拜訪了一些優(yōu)秀的基層醫(yī)生，與他們交流心得體會。培訓內容的多樣性使我受益匪淺。
通過這次培訓，我獲得了很多收獲。首先，我加深了對疾病預防和健康教育的認識。在培訓班中，我們學習了如何向群眾普及科學的健康知識，如何引導他們形成健康的生活習慣。其次，我提高了自己的臨床技能。通過與其他醫(yī)生的交流和實踐操作，我學到了許多新的診療技術和方法，這對我今后在基層工作中將大有裨益。最后，我建立了很多寶貴的人際關系。和其他醫(yī)生一起學習和交流，我結交了一些志同道合的朋友，這將為以后的工作提供更多的支持和幫助。
第四段：培訓的不足之處。
雖然這次基層醫(yī)生培訓班給予了我很多收獲，但也存在一些不足之處。首先，培訓時間較短，無法涵蓋所有的醫(yī)學知識和技能。其次，培訓班的規(guī)模過大，學員較多，導致個別學員無法得到充分的指導和輔導。另外，培訓形式相對單一，缺乏實踐操作和真實病例的學習機會。這些問題可以通過增加培訓時間，減少學員數(shù)量，以及增加實踐操作環(huán)節(jié)來改善。
第五段：對未來的展望。
通過參加基層醫(yī)生培訓班，我深深地感受到了終身學習和持續(xù)進修的重要性。在這個快速發(fā)展的醫(yī)學科學時代，醫(yī)學知識和技術在不斷更新，作為基層醫(yī)生，我們必須與時俱進。因此，我決心將學到的知識和技能應用于實踐中，并繼續(xù)參加更多的培訓活動，不斷提升自身的能力和素質，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
通過這次基層醫(yī)生培訓班，我對自己的職業(yè)定位和發(fā)展有了更清晰的認識。作為一名基層醫(yī)生，我將牢記使命，關注群眾的健康需求，用自己的專業(yè)知識和技能為他們提供更好的醫(yī)療服務。我希望能夠通過自己的努力，提升基層醫(yī)療服務質量，為社會健康事業(yè)做出更大的貢獻。
基層醫(yī)生培訓心得體會篇六
第一段：引言（100字左右）。
醫(yī)生基層培訓是醫(yī)學教育體系的一個重要組成部分，旨在培養(yǎng)青年醫(yī)生到農村和偏遠地區(qū)開展基層醫(yī)療服務。在這次培訓中，我深刻體會到了基層醫(yī)療工作的重要性和挑戰(zhàn)，也領悟到自己在人文關懷和專業(yè)技能方面的不足。
第二段：基層醫(yī)療工作的重要性和挑戰(zhàn)（200字左右）。
基層醫(yī)療工作是保障人民群眾健康的第一線，而農村和偏遠地區(qū)因為交通和資源等方面的限制，往往面臨很大的挑戰(zhàn)。我在培訓中了解到，這些地區(qū)的醫(yī)療服務相對落后，人均醫(yī)療資源稀缺，人們對醫(yī)學知識的了解也較為有限。這給基層醫(yī)生的工作帶來了更大的責任和壓力，需要綜合運用各領域的知識和技能，細致入微地為患者提供醫(yī)療服務。
第三段：對人文關懷的重視（300字左右）。
在人文關懷方面，基層醫(yī)生比其他醫(yī)療機構的醫(yī)生更需要具備這樣的能力。我通過培訓學到，基層醫(yī)療工作要注重患者與醫(yī)生之間的良好溝通，關注患者的家庭和社會背景等因素。在與農村患者接觸的過程中，我深刻意識到他們普遍教育水平低，醫(yī)療知識匱乏，需要更多的關懷和引導。因此，我在培訓中學會了從患者的角度思考問題，用平易近人的語言解釋疾病，增強患者的醫(yī)療信任感。
第四段：專業(yè)技能的提升（300字左右）。
基層醫(yī)療工作雖然在診斷和治療方面相對簡單，但也要求醫(yī)生具備扎實的基本醫(yī)學知識和富有創(chuàng)新能力。通過基層培訓，我學到了很多實用的技能，比如如何利用少量資源在農村條件下進行診斷，如何熟練操作基本的醫(yī)療設備等。我還意識到，在基層醫(yī)療工作中，與?？漆t(yī)生的緊密協(xié)作和信息共享至關重要。因此，我積極尋找機會與其他?？漆t(yī)生進行交流和合作，提升自己的專業(yè)技能水平。
第五段：對未來的展望（200字左右）。
通過這次基層醫(yī)生培訓，我不僅對基層醫(yī)療工作有了更深入的了解，也對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的思考。未來，我希望能夠畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)農村，為村民們提供更好的醫(yī)療服務。我將努力提升自己的人文關懷和專業(yè)技能，為患者提供更全面、更有效的醫(yī)療治療。同時，我也希望通過宣傳和普及健康知識，提高人們對健康的認知和保健意識，促進基層醫(yī)療工作的發(fā)展和進步。
總結：
通過這次基層醫(yī)生培訓，我深切感受到了基層醫(yī)療工作的重要性和挑戰(zhàn)，學到了人文關懷和專業(yè)技能，并對未來的職業(yè)發(fā)展有了明確的規(guī)劃。我深信，在基層醫(yī)療工作中，只要我們不斷學習進取，不斷提高自己的能力，在保障農村人民健康的道路上，必將取得更加輝煌的成就。
基層醫(yī)生培訓心得體會篇七
這次參加團工委組織的中央國家機關青年下基層“百村調研”活動，讓我對基層農村有了新的認識，對農村存在的一些現(xiàn)象和問題有更深刻的體會。
我們調研的地點在族坑村，隸屬于尋烏縣留車鎮(zhèn)，瀕臨廣東，全村總面積4平方公里，土地屬紫色幼年土，適應于糧食、花生、水果、蔬菜開發(fā)種植。全村有11個村小組，農戶369戶，人口1490人，主要以農耕和勞務收入為主，大部分青年務工外出，果業(yè)、花生、煙葉、養(yǎng)殖等是村里的致富門路。從整體情況看，農村生活狀況有了很明顯的改善，兩層小樓比比皆是，內部裝修不算豪華，但電視、太陽能熱水器、燃氣、自來水等基礎設施一應俱全;農村道路硬化率也比較高，部分路段已實現(xiàn)水泥化，為車輛通行和農業(yè)機械化創(chuàng)造了有利條件;農民收入來源多樣化，外出打工收入是主要部分，此外留守農民通過種植果樹、養(yǎng)豬、工程承包等增加收入，僅依靠種田獲得收入的狀況有所改善;九年制義務教育已全面普及，據(jù)了解，兒童入學率已達到百分之百;農村醫(yī)保和養(yǎng)老保險已經全面覆蓋，老年人每月能按時領到養(yǎng)老補貼，醫(yī)療報銷渠道基本暢通。
在看到農村生活條件改善的同時，也存在一些現(xiàn)象和問題值得我們深入思考和研究。
一是農村耕地不足。族坑村總耕地面積為1600畝，據(jù)了解，實際耕地面積不足千畝。主要有三個原因，一個是在村人口主要為老人和兒童，大部分青年人均外出打工，家中勞動力不足，造成耕地面積下降;另外就是耕地收入較低，雖然國家減免了農業(yè)稅、實行農業(yè)補貼，但耕地收入仍然較低，投入產出比不高，農民耕地積極性不足，部分農民改為種植果樹和養(yǎng)殖業(yè);第三是土地流轉制度仍不完善。農村耕地面積不足，從目前來看，農民的收入并未有明顯減少，但糧食產量的減少，將推動物價進一步上漲，影響經濟運行質量和效率，對國家糧食安全也會產生不利影響，同時會加大農民支出壓力，看似名義收入在上漲，而實際收入在下降。
二是農村小學生源減少。族坑村小學共有學生58名，包括學前班和一到三年級，四年級以后到鎮(zhèn)上中心小學學習。據(jù)當?shù)匾磺嗄昀蠋熁貞洠斈暌彩窃谧蹇有W上學，師范畢業(yè)后回村任教，當年小學一到五年級全有，每個班有70-80個學生，比現(xiàn)在整個學校的人都多。通過進一步了解，我們發(fā)現(xiàn)有以下幾個原因：一個是計劃生育的原因，出生率下降，現(xiàn)在普遍一家一個孩子，個別家庭會生兩個孩子;第二就是生源轉移，部分學生隨父母搬遷至打工地或當?shù)乜h城;再有就是受教育條件的限制，還有部分學生去教育條件相對好的學校。此外，優(yōu)秀學生流失現(xiàn)象也比較嚴重，“鎮(zhèn)里搶村里的，縣里搶鎮(zhèn)里的，市里搶縣里的”。小學生源的減少會帶來比較多的問題，比如，降低學校所得經費，教學條件較難改善;影響老師上課情緒;學生的學習氛圍不足;沒有優(yōu)秀學生的帶頭作用等等。這樣就會造成村里招不到學生，教育資源浪費等諸多問題。
三是返鄉(xiāng)民工的困惑。在我們走訪過程中，接觸到一位返鄉(xiāng)農民工，他是為了照顧家里的孩子和老人返鄉(xiāng)的。在訪談中，他也提出了比較突出的幾個問題，一個是收入明顯下降，以前家里的地由老人種，現(xiàn)在返鄉(xiāng)后，打工收入沒有了，等于一家人僅靠種地獲得收入;第二是農活經驗欠缺，從十幾歲出門打工就一直沒有做過農活，回鄉(xiāng)后需要重新學習，積累農業(yè)經驗;再有就致富資金不足，他也想依靠在外面學習到技術開辦工廠，或者引進果樹苗種植，但貸款困難，指標申請難，且抵押物價值較低，同時也擔心經營風險，一旦投入不能產生效益，對家庭打擊較大，孩子上學費用及老人養(yǎng)老都成問題。隨著我國經濟結構的轉型，越來越多的農民工返鄉(xiāng)，但他們在返鄉(xiāng)的過程中多少會遇到上述問題，這時在經濟轉型過程中需要重點關注的方面。
四是惠農政策的落實問題。在與農戶、村干部交談過程中，我們發(fā)現(xiàn)他們對國家的惠農政策非常滿意，感到很高興。但部分村干部反映在落實中，也存在一些問題，如部分政策較難把握，定量指標容易，定性的指標不便操作，如落實不當，較易發(fā)生矛盾。部分農戶對一些政策仍存在一些疑問，如貧困生的界定，只有住校生才有補貼;醫(yī)保報銷程序較為復雜，在實際報銷中很難區(qū)別報銷項目和非報銷項目，報銷比例也很難把握。
我參加的“百村調研”活動已經結束，可以說，給我留下了非常深刻的印象。農村的生活條件已經極大改善，但仍存在一些突出的問題，值得我們思考和研究，由于對“三農”政策的了解和關注甚少，這里就提不出有效的建議和意見了。但我會持續(xù)關注“三農”的情況，因為，農村是占我國國土面積最大的地方，農業(yè)是我國的第一產業(yè)，農民是占我國人口比例最高的群體。
最后，要感謝族坑村人的熱情好客，在他們眼中我再次體會到了淳樸，還有一手好廚藝的老陳、精神干練的村支書、志愿下鄉(xiāng)的大學生村官......我會永遠記得你們。
基層醫(yī)生培訓心得體會篇八
按照區(qū)委組織部的統(tǒng)一安排，我有幸參加了為期一周的“長安區(qū)科級干部綜合能力提升專題培訓班”。結合近期的培訓內容和____在中央黨校秋季開班式上的講話中對年輕干部提出的“七種能力”的要求，我有以下三方面認識和體悟：
要強化政治理論學習，堅定理想信念。____指出，年輕干部要提高政治能力。有了過硬的政治能力，才能做到自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，在任何時候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”。作為一名青年干部，我將堅持用__新時代__武裝頭腦，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”;強化對__、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的系統(tǒng)學習，樹牢愛國主義精神，不斷強化理想信念。
要樹牢宗旨意識，不斷提高業(yè)務水平?！捌叻N能力”中提到的群眾工作能力，__學習教育中“我為群眾辦實事”的實踐活動，都時刻提醒我們黨員干部要，主動深入基層、深入實際、深入群眾。落實到自身實際工作，我將時刻牢記全心全意為老干部服務的工作宗旨，深入了解老干部所喜所憂所盼，及時解決老同志的實際困難，通過實實在在的行動，落實好離退休干部“六聯(lián)六送六必看”制度和定點醫(yī)院就醫(yī)“五優(yōu)先”制度，不斷提高老干部的獲得感、幸福感、成就感。
嚴于律己，不斷強化責任擔當。____要求年輕干部要切實提高“七種能力”，勇于直面問題，想干事，能干事，干成事，不斷解決問題，解決難題。在工作中，我將做到知行合一，腳踏實地，認真做好自己的本職工作，為領導當好參謀助手，多出主意，多想辦法，多做實事，為建設美好新長安貢獻自己的一份綿薄之力。
基層醫(yī)生培訓心得體會篇九
聆聽完李林森同志先進事跡報告會后我又再次拜讀了李林森先進事跡材料，作為一名組工干部，我感觸頗深，李林森用他的生命詮釋了對黨的忠誠，對人民群眾的感情。讓我們看到了什么是一個真正的共產黨員，如何做一名真正組工干部。記得著名詩人臧克家曾經說過，“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”為什么會有這么多社會各界人士自發(fā)聚集前來緬懷李林森同志呢?為什么李林森的事跡會有如此大的影響呢?答案只有一個：李林森同志雖然走了，但是他還活在千千萬萬人民的心中。他那做人做事的風格，他那堅持原則、忘我工作的品行，他那面臨抉擇，毅然舍小我、為大我的情懷，等等方面無不令人敬佩萬分，“公正廉明，無私奉獻，燃盡生命寫忠誠，山河無不垂淚;銳意創(chuàng)新，情牽百姓，嘔心瀝血鑄黨魂，萬民有口皆碑。”這是李林森同志的挽聯(lián)，也是其一生德行的真實寫照，表達著廣大人民群眾對他的深切懷念和感恩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，李林森擔任宣漢縣副縣長兼五寶鎮(zhèn)黨委書記時，帶領全鎮(zhèn)抗洪救災，因為過度勞累，幾次在救災重建現(xiàn)場暈倒;與病魔抗爭的日子里，他強忍癌癥晚期及多次高難度手術的痛苦折磨，忘我地一心撲在本職工作上;直至生命垂危被送進醫(yī)院，他仍然把病房當辦公室，夜以繼日為黨的事業(yè)和山區(qū)群眾脫貧嘔心瀝血，發(fā)揮著最后的余熱;生命的最后一刻，他最為惦念的仍舊是黨的事業(yè)，在妻子念完達州市“兩會”新聞后，才永遠地閉上了雙眼，彌留之際，向達州市領導發(fā)出最后的短信：“感謝領導的關心關愛，自己的工作遠沒做好，慚愧呀——不爭氣的李林森。”李林森在為黨和人民事業(yè)奮斗中，實現(xiàn)了自己的人生價值和精神追求，也讓我們看到了忠誠的力量?！鞍阎艺\作為一種職守、把服務作為一種責任、把優(yōu)秀作為一種習慣、把創(chuàng)新作為一種求索、把清苦作為一種財富、把形象作為一種生命。”這是李林森留給組工干部的肺腑之言，是一種要求，一種操守，更是一種精神財富。李林森的一生，始終把對黨和人民的忠誠作為一切言行的源泉。
的道德觀，把是否對百姓有益作為衡量道德是否高尚的標準，也為所有組工干部樹立起高尚的道德準則。
有人說，決定人一生的有有三種境界，高度、寬度和長度。高度代表信念與職守。寬度代表視野與胸懷。長度代表生命與時間。一個人，生命的長度可能很短，但生命的寬度和容積卻可以拉伸得很寬、很大。李林森短暫但精彩的人生演繹，驗證了這一點。李林森用其鞠躬盡瘁、死而后已的敬業(yè)精神書寫了人生的“長度”;用其無私奉獻、勤政為民、求實創(chuàng)新、拼搏進取的精神和對人民群眾深厚感情彰顯了生命的“寬度”;用其對黨和事業(yè)忠誠和公道正派、忠誠厚道的人品構筑了生命的“高度”。李林森的事跡讓人感慨萬千的同時，一種敬畏之情油然而生，與李林森形成了鮮明對比的是，現(xiàn)在有些黨員干部當官總喜歡追名逐利，老是把名譽、地位和物質利益放在首位，對工資待遇、工作環(huán)境斤斤計較。甚至象文強這樣的官員因未如愿被提拔而牢騷不段，抱怨組織，進而利用手中的權利貪污腐敗，最終落得身死名裂的下場。而李林森用忠誠寫就的“生命寬度和容積”恰恰值得這類干部深學。還有現(xiàn)在的一些年輕干部上班就想著找個舒適的位置，滿足于往大城市擠、往好單位去、往好崗位去。不理解不經一番寒徹骨，怎得梅花分外香的道理。
李林森放棄當檢察官的優(yōu)越地位，選擇去當村官，那是因為他心中有干事創(chuàng)業(yè)理想，他更愿意讓自己的才能得到最大程度的展示，而基層就是他的理想的天地。事實證明，李林森雖然失去了在外人看來優(yōu)越的崗位，但他得到了基層百姓的擁護和愛戴，也成就了其偉大的事業(yè)。一位公正廉明、無私奉獻，愿為黨的事業(yè)燃盡生命之火的組織部長離開了我們，但他卻用對黨、對人民無比忠誠的信念和感恩情懷，鑄就了一座無愧于黨、無愧于社會、無愧于人民的時代豐碑。“我們黨90年來的歷程和改革開放30年來的成果告訴我們,正是因為有無數(shù)個李林森一樣優(yōu)秀黨員的不懈奮斗,我們才有今天的幸福生活,我堅信,會有千千萬萬個李林森站出來,為我們偉大的事業(yè)繼續(xù)努力奮斗?！睈廴苏呷撕銗壑盍稚舅粝碌木褙敻唬瑢⒂肋h與百姓同在，為組工干部所銘記，他的精神不滅，生命不朽!
基層醫(yī)生培訓心得體會篇十
深入基層調查研究、解決問題，對領導和機關來說，是一項基本任務;對每個機關干部來說，是一項基本功夫。這個功夫深淺，是衡量一個機關思想水平、工作水平的重要尺度，也是決定工作質量的重要因素。有的機關干部下不去、蹲不住的原因，主要是一些機關干部對下基層的根本目的認識不清，自覺性不強。有的覺得自己職權有限，下去也解決不了什么實際問題，下不下都一樣;有的機關干部則認為與基層天天見面，不下去也能把基層的情況說個大概;有的整天忙于機關的業(yè)務工作，被事務性工作纏住了手腳;還有的害怕基層條件艱苦，不愿意下去。為了解基層情況,改進機關工作作風,今年4—5月間,我先后分別兩次帶部分機關綜合科室同志深入24個基層分局進行蹲點調研,按照“了解情況到一線，指導督促到一線，解決問題到一線，服務保障到一線”的要求，沉到基層抓基層，深入一線抓落實，做到領導在一線指揮，機關在一線工作，問題在一線解決，經驗在一線總結，成績在一線創(chuàng)造。下面就下基層調研應注意的問題談幾點體會:。
一、組織抓基層調研工作組。
組織機關工作組下基層，是領導和機關了解掌握情況、實施科學決策、解決基層問題的常用方法。作為機關干部，參加下基層工作組，也是個人成長進步的重要途徑。通過參加抓基層調研工作組特別是綜合性工作組，有利于機關干部跳出業(yè)務工作圈子，開闊視野，放寬眼界，從全局、從更高的角度去觀察和思考問題，提高認識問題、分析問題、解決問題的能力。許多機關干部反映，每參加一次抓基層調研工作組，思想和工作上都會有新的提高。根據(jù)一些機關干部的體會，組織抓基層調研工作組要注意把握以下幾個環(huán)節(jié)。
(一)正確理解和把握下基層的目的、任務，認真做好下去之前的各項準備工作。各級機關按照黨組的要求和基層工作的需要，組織抓基層調研工作組。一般來講，每一次領導和機關下基層都要有比較明確的目的和任務。比如，集中幫抓基層黨支部、對重大任務和階段性工作實施重點指導、指導基層搞好半年或年終工作總結、指導基層做好專項工作，等等。機關干部只有正確領會下基層的目的和任務，開展工作才能有的放矢，事半功倍。因此，下去之前，要認真學習黨的路線方針政策和上級關于加強基層建設的有關文件，深刻理解本級黨組、領導對工作組的有關指示、要求和意圖;及早進入情況，通過一定的途徑和渠道，了解所要去的單位的基本情況，根據(jù)黨組的意圖、主要工作任務和所要去的單位的實際，訂制下基層調研工作的計劃安排，并征求帶隊領導的意見。在此基礎上，要及時通知所去單位，講清啟程時間、車次、人員、主要任務和活動安排，同時準備文件資料、生活用品等。
(二)認真搞好調查研究，切實掌握基層的真實情況。調查展開前，要根據(jù)工作任務確定調查綱目，明確主要調查什么問題、采取哪些方法調查、重點解決什么問題等。要做到心中有數(shù)，又要防止先入為主、帶著框框看問題、帶著觀點找素材。要注意調查對象的廣泛性，既要注重從干部那里了解情況，也要認真聽取普通群眾的意見，還要聽取其直接上級和友鄰單位的意見。這樣得來的情況才比較全面，否則就容易產生片面性。要注意運用各種調查方法和手段。聽匯報、開座談會，這是最基本的、也是非常必要的，還要善于把聽、看、察、考有機地結合起來，真正了解基層在想什么、盼什么、歡迎什么、反對什么，弄清基層建設的現(xiàn)狀，找準存在的主要問題。
(三)想基層所想，急基層所急，幫基層所需。幫助基層解決問題，是調研基層工作組的主要任務，也是機關干部義不容辭的職責。新形勢給基層帶來許多“難唱曲”，千頭萬緒的工作使基層在落實過程中遇到了許多“撓頭事”。這些“難唱曲”、“撓頭事”制約了基層建設整體水平的提高。對于基層遇到的“撓頭事”，機關干部要善于發(fā)現(xiàn)，想方設法幫助解決。對那些由于基層干部經驗不足造成的問題，要著眼于強化基層“內功”，注意教方法、傳幫帶，通過激發(fā)內在動力，增強外部壓力，提高其工作能力，充分相信和依靠基層解決自身的問題。對基層自身無力克服的實際困難，能幫助解決的要就地解決，不推諉、不扯皮、不拖延。對那些需要從政策上、全局上協(xié)調，本級本部門無力解決的，則應做好解釋說明，等返回后如實地向上級領導機關或有關部門反映。
(四)搞好研究和匯報，善于總結和提高。工作組下基層除了幫助解決問題外，很重要的是要搞好研究，為黨組制定加強基層建設的決策當好參謀，提出切實可行的意見和建議。一般情況下，工作組返回后，黨組要聽取下基層情況匯報。匯報成功不成功，關鍵在于研究深入不深入。因此，從下到基層一開始，就要把開展工作與調查研究有機地結合起來，邊工作邊思考邊研究，善于站在隊伍建設的全局上，正確地認識和分析基層建設形勢，準確地把握存在的問題和矛盾，提出有指導意義的意見和建議。匯報時應當把重點放在提出問題和對策上，既要實事求是地匯報所去單位取得的成績，又要客觀辯證地匯報存在的問題，更要提出能夠進入黨組決策、推動基層工作的對策和辦法。同時，要搞好總結反思，細心琢磨和體會成敗得失，珍惜每一次參加抓基層工作組的機會，力求每次都有新的收獲，都有新的提高和進步。
二、下基層蹲點。
下基層蹲點是領導和機關了解情況和集中幫助基層單位解決問題采取的一種常用工作方法，在機關工作中具有重要地位和作用，對于轉變領導機關作風，增強指導和服務的針對性、有效性，促進各項工作在基層落實，具有重要意義。國家工商總局和省局領導反復強調領導機關要改進作風，深入基層，我們各級機關干部都應當身體力行，認真抓好落實.同時下基層蹲點要注意把握以下幾個問題。
(一)慎選蹲點的時機和去向。蹲點首先要選好點。無論是負責組織協(xié)調下基層的部門，還是要到基層蹲點的機關干部，都需要合理、慎重地選擇蹲點的單位和時機，以收到窺一斑知全豹、抓一點帶一片、牽一發(fā)動全身的效果,要圍繞市局一個時期的中心任務、黨組的主要意圖和實際工作的需要，本著業(yè)務對口、突出重點、適度分布等原則安排確定。一般在基層任務轉換、執(zhí)行重大任務或發(fā)生重大轉折、工作總結等時機安排。有突出主題的專項蹲點，需要根據(jù)蹲點的目的和意圖慎重選定：抓先行試點，一般要選在編制比較健全、客觀條件比較適中的單位;幫助趕隊的要選擇問題比較明顯、對面上有指導意義的單位;工作研究性的則宜選對反映主題最具有代表性的單位。此外，還要重視到直屬和小、散、遠等容易被忽視的單位蹲點。
(二)掌握蹲點的基本程序和方法。由于蹲點的任務、時機、單位不同，蹲點抓基層的具體程序和方法也不盡一樣。就一般情況來講，有以下五個環(huán)節(jié)。
1.熟悉情況。首先，要透徹了解上情。當確定下基層蹲點時，要通過動員部署、翻閱文件和報刊、請教領導和機關有關部門等途徑，把握上級精神，了解工作規(guī)劃、工作重點，領會好黨組的意圖，熟悉蹲點的任務和要求。其次，要詳細掌握下情。要留心了解基層單位的歷史概況、建設和發(fā)展的現(xiàn)狀，特別是班子建設、干部隊伍、黨員骨干隊伍素質，了解其擔負的工作任務和總體工作安排，當前任務和進展情況，單位的主要矛盾，亟待解決的困難、實際問題等等。掌握基層真實情況的基本方法可歸納為五個字：一是“聽”，聽聽所在單位本級或上一級的情況介紹，聽聽友鄰單位的反映。二是“談”，深入到群眾中間進行談心、談話，可集體座談，也可個別交談;廣泛聽取多方面的看法。三是“看”，通過查看各類登記記錄，觀察工作、學習等，看基層的精神面貌、單位的工作思路、工作任務完成的標準。四是“干”，與基層實行“五同”，直接參與基層活動，從中感受基層的生活、情感和苦衷。五是“析”，把了解的情況作去粗取精、去偽存真、由表及里的分析，把基層的形勢、經驗教訓分析透。
2.確定方案。在掌握情況的基礎上，根據(jù)黨組的總體意圖，從實際出發(fā)，研究確定蹲點期間的工作安排及幫助重點。根據(jù)需要還可以制訂蹲點方案，然后按照方案指導基層，一步一步地抓落實。
3.開好頭局。打仗需要慎重初戰(zhàn)，蹲點也要從某一方面開好頭局?？蓮淖约鹤钅檬值耐瑫r又是所在單位弱點的某項工作抓起，這樣容易迅速見效，贏得基層信任。如業(yè)務部門的同志幫助攻克一兩個辦案難點，綜合部門的同志幫助搞個教育、組織個活動等。
4.重點幫帶。蹲點指導和服務基層的內容很多，應根據(jù)所在單位的實際需要確定重點，但無論蹲點的時間長短、所在單位基礎如何，一般都應當從基層建設的關鍵環(huán)節(jié)著手。一是幫助基層理清抓工作、搞建設的思路，幫助基層黨支部認清形勢，確定工作路數(shù)，選好主攻方向和突破口。二是幫助基層搞好班子建設。幫助基層建好支部班子是蹲點的一項最重要的工作。對班子運轉不力的，要幫助他們提高素質，增強駕馭能力;對組織不夠健全、制度不夠落實的，要幫助他們盡快上軌運行;對班子內部有隔閡和矛盾的，要幫助他們搞好談心交心，消除思想疙瘩和誤會。三是幫助基層揚長克短。對蹲點單位的強項和優(yōu)勢，要幫助他們開動腦筋，讓強項更強;對缺項或弱項，要同他們一起分析原因，研究改進的措施和辦法。四是幫助基層解決難題。對基層遇到的困難和問題，要跟基層一起研究解決的對策。對基層無力解決的，能通過自己做工作的盡力幫助，包括向上級反映請示。五是搞好傳幫帶。在具體工作中，要一點一滴地幫，一招一式地傳，一個題目一個題目地帶，言傳身教，講評示范。
5.總結匯報。蹲點結束之前，要回顧反思一下蹲點的體會，就經驗教訓等誠懇地跟基層的同志交流思想，同時也如實地講出對他們單位的看法及希望，力求人去影響在。蹲點結束后，要認真總結機關指導基層的經驗教訓，以便進一步改進機關的工作作風，提高服務質量;對蹲點中了解發(fā)現(xiàn)的傾向性問題進行歸納，給黨組提供信息，提出合理化建議;將基層需要領導和機關幫助解決的具體問題反映給有關領導或機關部門，并努力搞好協(xié)調。必要時要寫出書面報告。
(三)注意處理好幾個關系。一是處理好對上負責與對下負責的關系。蹲點人員既不能光把眼睛盯著上頭，一味按照機關的意圖和需要擺布基層;也不能一味迎合基層，看見問題不說，發(fā)現(xiàn)偏差不問;更不能為了取悅于基層而隱憂護短，甚至把短說成長。二是處理好抓眼前與謀長遠的關系。蹲點期間，要把抓眼前工作與基層的長遠建設結合起來，不能只圖在蹲點期間紅紅火火地出“速效”，打亂基層的總體規(guī)劃，更不能只求眼前變化大，讓基層“竭澤而魚”、給基層的長遠發(fā)展埋下隱患。三是處理好“給魚”與“授漁”的關系。蹲點少不了對基層面對面的指導，有些工作也需要具體去干。但指導不是包辦，幫助不能代替。幫助基層單位解決一些具體問題是必要的，但更需要的是多給基層干部、骨干傳授工作方法和要領，幫助他們提高自身的工作能力和素質。四是處理好抓單項與抓全面的關系。領導和機關下基層蹲點，有綜合性的、全面的，也有業(yè)務性的、單項的。不管哪一類，都不能為了抓一個單項而丟掉全面建設，讓基層“見風使舵”，顧此失彼，甚至把中心工作、重點工作放到了“次要”或“不要”的位置。有些專業(yè)性較強的部門，在“對口幫”的同時，也要兼顧其他方面的工作。只有這樣，才能使蹲點與基層合拍合力，產生最佳效果。
(四)蹲點十忌。蹲點，是領導和機關調查研究、指導工作經常采用的方式方法，也是溝通機關與基層的聯(lián)系，密切官兵關系的重要渠道。要使蹲點確有成效，達到預期目的，必須注意以下幾個方面的問題，概括起來是“十忌”。
一忌“嫌貧愛富”。就是在選擇蹲點對象的時候，只愿意去先進單位、條件好的單位、容易出經驗的單位，而不愿去后進單位、條件差的單位。領導和機關蹲點的目的，主要是了解熟悉情況，檢查指導工作。為達此目的，先進單位固然要去，但比較起來，后進單位更需要機關的同志去幫助指導，因為后進單位是基層建設的薄弱環(huán)節(jié)，存在的問題和困難往往更突出一些。對后進單位“雪里送炭”，比起對先進單位“錦上添花”，應該是更迫切、更需要做的。按照著名的“木桶理論”，只有加長最短的那塊木板，才能提高木桶的整體容量，否則，先進經驗出得再多，后進單位問題嚴重，也會影響隊伍建設的整體水平。
二忌心不在焉。人到了基層，心還留在機關，有的甚至只把公文包放在基層，自己則三日打魚兩日曬網(wǎng)。這種“身在曹營心在漢”的現(xiàn)象，在機關蹲點中時有所見。出現(xiàn)這種情況的原因，主要是一些同志下基層蹲點的態(tài)度不端正，是帶著“出公差”、混日子的目的下來的。從領導方面找原因，則是為了湊人頭、湊天數(shù)，不管能不能出效果，先把人趕下去再說。俗話說，一心不可二用。蹲點就應該專心致志、一心一意，半心半意不行，三心二意也不行。
三忌“桌子搬家”。有的同志到基層后，業(yè)務工作帶了一大堆，“吃基層的飯，辦機關的事”。群眾把這種現(xiàn)象稱作“井下的葫蘆”——從上面看是下去了，從下面看還浮在上面。機關的同志各有各的分工，有些一時處理不完的事，帶到基層抓緊辦一辦不是不可以，但如果把“辦公桌”也搬到基層，在下邊搞“遙控指揮”，勢必牽扯抓基層的精力，使蹲點流于形式。
四忌“越俎代庖”。有些同志工作很負責任，也很賣力氣，敢管敢講，但就是不注意方式方法，尤其不注意發(fā)揮基層同志自身的積極性。必須明確，機關蹲點一般是“指導”工作而不是直接“領導”工作，什么事情都是你在那里主持，發(fā)號施令，基層的同志就會縮手縮腳或者干脆撒手不管。這樣，工作組在時還好辦，工作組一撤離，問題、矛盾就會暴露出來。授人以魚不如授人以漁。領導和機關傳幫帶，主要是對基層干部傳經驗、教方法，帶給他們一把解決問題的鑰匙。這樣，即使你離開了，也會留下一個“不走的工作組”，使基層工作繼續(xù)保持良好的勢頭。
五忌“當勞動力”。與上述同志相反，有的同志下到基層后只知埋頭跟班工作，成了一個純粹的勞動力。我們提倡領導和機關干部與基層實行“五同”，是為了加深對基層的感情和改造自己的思想，但一般說來，實行“五同”是手段而不是目的。通過下基層接近熟悉群眾，摸準問題，找出主要矛盾，進而找到解決問題的辦法，才是領導機關蹲點的目的。否則，混同于一個普通職工，蹲點過后腦子空空，所獲了了，同樣失去了蹲點的意義。
六忌妄加指責?？吹揭稽c就講，遇到不順心的事情就批;把樹木當作森林，把部分當作整體。這種“一葉障目，不見泰山”、“下車伊始，亂發(fā)議論”的工作方法對指導工作十分有害。機關的同志蹲點，時間畢竟有限，看到的問題也不見得全面。有的基層單位弄虛作假，搞表面文章，往往是由上邊“逼”出來的。一年三百六十五天，基層工作千頭萬緒,哪能保證不出一點問題?問題、矛盾是客觀存在的，發(fā)現(xiàn)后要作具體分析，是局部的，還是全局的?是偶然發(fā)生的，還是必然造成的?應當全面了解、周密分析之后再下結論，并拿出解決問題的辦法。
七忌“濫開小灶”。機關為基層辦實事是對的，但辦什么實事，怎樣辦實事，值得研究。如果給錢給物才算辦實事，那么不管錢不管物的部門下基層怎么辦?如果只給你所蹲的這個點辦實事，那么其他單位怎么辦?“濫開小灶”不僅容易造成基層之間的矛盾，也讓別的單位對你抓的這個點不服氣。不在一個起跑線上賽跑，就是得了冠軍，這個金牌含金量也不足，難以達到激勵競爭、共創(chuàng)先進的目的。
八忌“遷就護短”。自己蹲點的單位出了問題，自然臉上無光，于是就千方百計掩蓋矛盾，大事化小，小事化了。然而，紙是包不住火的。矛盾既然發(fā)生了，不及時報告、及時解決，總有一天會釀成大禍。有的同志有一種僥幸心理，只要保證自己在這里蹲點期間事態(tài)不擴大就行，走之后問題鬧得再大也可擺脫干系。這是十分不負責任的。到基層蹲點，就要跟基層榮辱與共，成績有你一份，問題與你相關;揭短短變長，護短長變短。這才是正確的態(tài)度和選擇。
九忌“拔苗助長”。為了使自己抓的點早出成績，早出經驗，早到上頭掛上號，把本來計劃要做的，說成已經做了的;把明明是萌芽，說成參天大樹。拔苗助長的結果只能是曇花一現(xiàn)，時間一長就“缺苗斷壟”，出現(xiàn)“紅旗跟著領導走”的現(xiàn)象，除了領導蹲點“嫌貧愛富”這一條原因外，就是這種拔苗助長的工作方法在作怪。任何一個典型的成長都有條件、有過程，不可能一蹴而就，一抓就靈。特別是有些后進單位，本身條件很差，領導到那里蹲點，主要是怎樣幫他們趕隊的問題，而不是怎樣出經驗、怎樣能掛號。
十忌油水難溶。領導和機關的同志下到基層，與基層的同志同吃同住同工作，在思想上、感情上打成一片，就會形成“魚水關系”，親密無間;但如果高高在上，擺官架子，搞特殊化，便會形成“油水關系”，上下之間怎么也合不到一塊兒。如果到了這個地步，蹲點就只能起到相反的作用——不僅不能縮短機關與基層的距離，反而會擴大距離乃至形成新的裂痕。一般來說，基層同志是通情達理的，對領導機關的同志也是很照顧的。越是這樣，機關的同志越應自覺，各方面更要檢點一些，真正做到進了基層門，就是基層人，不說兩家話，不辦兩家事。有的同志蹲點后回到機關多少年了，基層的同志還時常念叨他的為人，他的好處，而且還經常保持聯(lián)系和來往。這是很值得稱道的，也是令人羨慕的，因為來自基層的獎賞，才是最真摯的獎賞，也是最高的獎賞。
基層醫(yī)生培訓心得體會篇十一
近年來，基層單位人才培育問題越來越受到重視，很多企業(yè)、政府機構都在加大對基層員工的培訓力度。我所在的機構也不例外，最近參加了一次為期兩天的基層培訓。在經歷了這兩天的學習和交流后，我深刻地認識到基層培訓在員工職業(yè)發(fā)展中的重要性。
第二段：學習內容。
這次基層培訓的學習內容涉及了職業(yè)素養(yǎng)、團隊協(xié)作、工作技能等方面，尤其是職業(yè)素養(yǎng)這一部分，讓我受益匪淺。在培訓中，我們了解了職業(yè)素養(yǎng)的內涵和重要性，如獨立思考、責任心、溝通能力、合作意識等等。這些素養(yǎng)無論是在工作還是在生活中都起到至關重要的作用，是成為一名優(yōu)秀員工所必備的素質。
第三段：交流溝通。
在這次培訓中，我們不僅聽取了專家的講解，還參加了小組討論和實踐演練。這種互動式的學習方式增強了學員之間的交流和溝通，讓我們能夠更加深入地了解彼此，理解企業(yè)的管理方式和企業(yè)文化。同時，這種學習方式也使我們更加了解自己的弱項，有助于進一步改進和提升。
第四段：心態(tài)調整。
在基層工作中，很多員工會面臨壓力和挑戰(zhàn)，心態(tài)調整就顯得尤為重要了。在培訓中，我們學習了如何調整自己的心態(tài)，如如何自我激勵、調整情緒、調整心態(tài)等等。這些學習讓我深刻認識到在面對挫折和煩惱時，如何轉換思維、調整心態(tài)，以積極的態(tài)度面對生活和工作。
第五段：總結。
通過這次培訓，我不僅學到了新知識，更重要的是，學會了如何運用這些知識，應對工作中的難題。我深刻體會到基層培訓對于員工職業(yè)生涯的幫助作用，相信在未來的工作中，我能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)，為企業(yè)和自己的職業(yè)生涯創(chuàng)造更多的機會和發(fā)展空間。
基層醫(yī)生培訓心得體會篇十二
20xx年10月21號，我有幸參加了龍巖管理分公司舉辦的基層領導干部培訓班，此次培訓班共分三個部分，分別由市組織部劉少鳳主任主講、市委黨校俞桂海教授主講《領導方法與領導藝術》以及省公司人教處xx處長主講《談基層領導干部素質建設》。雖然只有一天的時間，但是課程安排緊湊有序，學習內容精廣相濟，極具理論性、系統(tǒng)性和現(xiàn)實意義，且理論和實踐結合緊密，使我受益匪淺，就此，我結合培訓班的精辟講解授課，聯(lián)系本單位實際，談三點體會。
一是加強學習，提高自身素質。
“以德服眾”“以德領才”，而文化知識素質是提高素質修養(yǎng)的基礎條件，領導能力素質是領導者進行領導活動或勝任領導工作的才能、本領，道德品質素質是領導者應具備的思想境界與行為準則，心理素質是其他素質行程和提高的基礎。提高這些素質首先必須加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間多學東西，多思考，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁?？傊?，只有不斷的學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，才能不負組織重望，帶領中隊做好各項工作。
二是準確認識基層領導角色，提升領導能力。
此次培訓，xx處長著重講了基層領導干部素質建設，對此我感觸頗深。王處長強調基層領導是企業(yè)中處于督導層的管理者，即對企業(yè)員工負責督導的人，是一般員工和中高層管理者之間的橋梁。對于橋梁作用，結合本職工作談幾點感受，一是作為中隊人員和上級領導之間橋梁，一方面要對中隊成員的工作予以督導，確保日常工作正常有序的開展，為他們的成長給予教育和引導，確保工作環(huán)境的安全、舒適，同時給他們提供發(fā)展自我、提升自我的機會，另一方面要領悟貫徹上級領導指示的精神，把上級的目標變成中隊目標，承上啟下，帶領隊員完成目標。我認為，只有正確定位了自己作為這種“橋梁作用”，時刻警惕自己只是管理者而不是官員，才能更好的完成各項工作。二是要發(fā)揮好橋梁作用，必須提高自己協(xié)調各種關系的能力、解決突發(fā)事件的能力、依法行政的能力及掌握社會最新科技、理論成果，科學判斷形勢的能力。
通過培訓，對領導力的概念有了深入的理解。領導力是指在管轄的范圍內充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事，提高整個團體的辦事效率。領導者應把工作責任歸屬權轉移給那些實際執(zhí)行者，應創(chuàng)造出適合每個人都能各盡其職的工作環(huán)境，應自我鞭策加強學習，并鼓勵他人一起求的進步。我認為，作為具有領導力的管理者應善于了解自己，能夠在工作中自覺地、理智地進行自省、自律、自控。對自己的能力有充分的認識和理解，清醒的知道自己的長處和不足，只有充分的自省才能在各種復雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時，得到他人的充分信任。
三是掌握領導藝術，做事須先做人，提高執(zhí)行力。
俞桂海教授講授的領導方法與領導藝術，對人為什么想當領導、什么是領導、怎樣當好領導進行了深刻的剖析，很受啟發(fā)。作為一名黨員領導干部要踐行“權為名所用、情為名所系、利為名所謀”的執(zhí)政思想，作為一名高速公路路政工作者，要踐行“依法行政、執(zhí)政為民”的宗旨。掌握領導藝術，我認為最重要的是要做到正人先正己、做事先做人，在工作中做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環(huán)境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調能力和表達能力，既要自己做好，還要能調動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動，小事莫計較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
通過這次短短一天的培訓班的學習，收獲不少，所學內容必將成為今后工作的“加油站”，為路政工作奠定更加堅實的基礎。而且所學的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點，轉變思維方式，換位思考，開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信會成為一名合格的干部，能更好的為高速公路服務。
基層醫(yī)生培訓心得體會篇十三
今年3月，湖北省委辦公廳、湖北省政府辦公廳印發(fā)《關于進一步激勵關愛基層干部的意見》，出臺了一系列促進基層干部擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的激勵政策。這些政策涉及用人導向、待遇保障、心理關懷等多個方面，作為一名基層干部，真切的感受到了組織上對我們的關心。各地各單位如何結合實際，更好的貫徹落實《意見》出臺的政策，對此，我有一些想法。
一是及時進行學習傳達。各地各單位要及時進行學習傳達，組成領導小組，相關職能部門根據(jù)《意見》，結合本地實際研究制定落實具體辦法。
二是細化激勵關愛措施。結合機構改革，進一步強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領導班子建設，選配優(yōu)秀年輕干部充實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。同時，進一步夯實基層財力保障，落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)干部待遇保障，保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)均有小食堂、小廁所、小澡堂等，滿足干部職工正常生活辦公。
三是加強部門之間聯(lián)動。組織部門要加大與編制、財政、人社等相關職能部門聯(lián)動，定期開展走訪調研，了解基層干部的所思所想所盼，推動各項工作落實落地。
四是強化宣傳廣泛發(fā)動，積極選樹一批講政治、守規(guī)矩、敢擔當、有作為的優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)干部，激勵全區(qū)干部見賢思齊、奮發(fā)有為。
基層醫(yī)生培訓心得體會篇十四
近年來，隨著中國市場的快速發(fā)展，越來越多的企事業(yè)單位開始關注基層培訓。作為一名獲得了基層培訓的員工，我深深地感受到這項培訓對我個人和公司的發(fā)展都起到了積極的促進作用。在這篇文章中，我將分享我在基層培訓中獲得的心得體會。
一、“知行合一”始終是核心。
在基層培訓中，我所記憶最深刻的是“知行合一”的概念。培訓中，講師不僅讓我們了解知識和技能，更重要的是讓我們將所學材料與實際操作相結合。這種“知行合一”的策略不僅對我們每個人的工作產生了積極的影響，而且使我們對工作的熱情變得更加高漲。
我現(xiàn)在已經將這種策略應用到我的團隊管理當中。我會鼓勵我的下屬在學習新知識的同時嘗試創(chuàng)建并實際踐行新的工作流程和方式。在這個過程中，我們已經取得了可喜的成果。
二、溝通和協(xié)調的重要性。
在基層培訓中，我們也學到溝通和協(xié)調的重要性。培訓讓我們更好地了解了作為一名員工的基本職責是什么，以及如何處理好和上級、下屬、同事之間的關系。
有一次，我需要與公司另一部門的員工進行交流和協(xié)調。在培訓中，我學到了許多同事之間直接溝通交流的技巧并成功地解決了這個問題。此后，我也嘗試著不僅在工作中，而在日常生活中與他人多交流溝通，取得了許多積極的社會關系。
三、掌握新知識和新技能。
在基層培訓中，我們的講師分享了許多有關于專業(yè)領域和技能方面的知識和經驗。我們學習了新的技能和方法，有更多的機會去掌握和運用新知識來解決業(yè)務運營中遇到的問題。
我記得在一次客戶會議中，我們的客戶抱怨我公司的服務流程不夠完善。然后我通過在基層培訓中學到的技能與知識，成功地幫助公司贏得了客戶的認可。這讓我更有信心，因為我知道我的公司已經為我提供了必要的培訓與支持。
四、學習領導力。
在基層培訓中，我學到了很多關于領導力的重要性和技巧。一個好的領導者不僅要知道如何管理團隊，還需要善于鼓勵激勵員工，為團隊創(chuàng)造具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境，為員工提供發(fā)展自身能力的機會。
我現(xiàn)在是我團隊的經理，通過基層培訓的學習，我開始意識到我的領導力和團隊合作能力的重要性。我開始更加注重總結溝通中的亮點，提升自己的領導水平且嘗試為下屬提供更多支持，在團隊建設中大幅提升了自己。
五、一步一步學習塑造自己。
在基層培訓中，我們需要定期參加課程并逐步學習塑造自己。這項培訓還讓我學會了如何處理工作中出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)，如何勇敢地提出自己的想法、反思自己的工作方法等。這些經驗使我在公司的成長也取得了令人矚目的進展。
總的來說，基層培訓給我們提供了一個很全新的視野，提升了我們在公司中的實際價值和應對復雜情況的能力，并將我們帶進一個更好的自我發(fā)展的階段。我們必須不斷地保持進階思維和領導意識，不斷學習，才能保持自己的有足夠的競爭力。
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