通過撰寫報(bào)告，我們可以系統(tǒng)地梳理和整理相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)。最后，在寫報(bào)告之前，我們可以請教他人的意見和建議，以提高報(bào)告的質(zhì)量和可信度。通過閱讀下文的報(bào)告范文，您將可以更好地理解報(bào)告寫作的技巧和要點(diǎn)。
長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
大連理工大學(xué)08碩士研究生招生簡章、專業(yè)目錄近日公布，請點(diǎn)擊此處查看。
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長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
課前認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)教程，復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識，學(xué)習(xí)本節(jié)實(shí)驗(yàn)預(yù)備知識，回答相關(guān)問題。按要求寫好預(yù)習(xí)報(bào)告，注意實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有必做實(shí)驗(yàn)和選做實(shí)驗(yàn)；2.課前在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中繪制電路原理圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格（用鉛筆、尺作圖）；3.課前在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中列出所用實(shí)驗(yàn)設(shè)備及用途、注意事項(xiàng)（設(shè)備型號課后填寫）；4.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)要求課前完成必要的電路設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)；5.沒有預(yù)習(xí)報(bào)告或預(yù)習(xí)報(bào)告不合格者不允許做實(shí)驗(yàn)。
1.每個實(shí)驗(yàn)均須獨(dú)立完成，抄襲他人數(shù)據(jù)記0分；2.認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)操作和觀測；
3.所有實(shí)驗(yàn)記錄均需指導(dǎo)教師確認(rèn)（蓋印），否則無效；4.請遵守《電工實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則》。
1.請按實(shí)驗(yàn)教材中的要求提交預(yù)習(xí)報(bào)告；
2.所有繪圖必須用坐標(biāo)紙繪圖，并自行粘貼在報(bào)告上；3.沒有按要求提交報(bào)告者不給成績；4.抄襲報(bào)告記0分。
1.實(shí)驗(yàn)課的考核方式：平時實(shí)驗(yàn)成績70%+期末考核成績30%。
平時成績：完成必做實(shí)驗(yàn)任務(wù)滿分記良好，完成必做實(shí)驗(yàn)任務(wù)和選做實(shí)驗(yàn)任務(wù)滿分記優(yōu)秀。
2.實(shí)驗(yàn)課考核成績確定：
平時實(shí)驗(yàn)成績：預(yù)習(xí)20%+實(shí)際操作50%+實(shí)驗(yàn)總結(jié)+實(shí)驗(yàn)總結(jié)30%期末考核成績：筆試40%+獨(dú)立操作60%實(shí)驗(yàn)結(jié)束提交實(shí)驗(yàn)。
心得體會。
長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
快畢業(yè)了，實(shí)習(xí)了，怎樣寫一份好的實(shí)習(xí)報(bào)告呢?別急，看準(zhǔn)網(wǎng)的小編幫你整理了一份優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文，希望對你寫實(shí)習(xí)報(bào)告提供幫助。
實(shí)習(xí)初期，對于網(wǎng)站的整體風(fēng)格和網(wǎng)絡(luò)新聞寫作的特點(diǎn)我熟悉了一些，大眾網(wǎng)我也有了一個初步的了解。一些社會新聞我也親自去采訪，并練習(xí)修改通訊員稿件。
每天點(diǎn)擊進(jìn)入網(wǎng)站后，先瀏覽大眾網(wǎng)及其與之相關(guān)新聞網(wǎng)站，和當(dāng)?shù)氐募堎|(zhì)媒介，及時的了解新人新事新動向。如果老師有采訪任務(wù)的話，就跟(__大學(xué)城為您提供)老師一起出去采訪。但實(shí)際自己得到這樣的機(jī)會并不是很多，更多的時候靠自己出去跑。用網(wǎng)站一位曲主任的話說就是“沒食的時候得自己出去找食吃”。
實(shí)習(xí)后期，為了在有限的時間內(nèi)，更好的提高自己語言的簡練性和概括性，自己盡可能多的練習(xí)修改通訊員稿件，老師也為自己提供了很多各式各樣的通訊員稿件，使自己對事件類的，工作類的不同稿件的寫法有一個大致的了解在整個實(shí)習(xí)過程中，自己主要有以下收獲：
一、多多出去跑新聞。
跑新聞在大眾網(wǎng)被稱為“掃街”。“掃街”是一件經(jīng)常讓人絕望的事情。首先在大街上找新聞點(diǎn)讓你覺得很絕望，其次你跑完了寫好稿子時，老師的話會讓你很絕望，因?yàn)樵诶蠋煹难劾?，你跑來?9的新聞都是以前報(bào)道過或者是報(bào)道爛了的話題。但為了能發(fā)現(xiàn)那1，新聞就值得你一直跑下去。
自己出去跑，才能限度的，面的鍛煉你的新聞能力。包括發(fā)現(xiàn)新聞，與人溝通，新聞寫作等很多方面的能力。跟著老師去開個會，拿個材料，吃個飯。個人覺得，這些并不能在新聞技能上提高多少。
二、查閱《齊魯晚報(bào)》等報(bào)刊去年當(dāng)月的電子版了解新聞點(diǎn)。
這樣可以在短時間內(nèi)了解當(dāng)月份可能出現(xiàn)的新聞點(diǎn)，提高跑新聞的針對性。雖然每天發(fā)生的新聞不一樣，但對每年來講，變化之中也有不變，特別是一些節(jié)日類，健康類這些具有普遍性的問題，更需要關(guān)注前一年或幾年當(dāng)月的報(bào)道。
三、寫新聞時，要認(rèn)真地對待經(jīng)手的每份新聞稿件，及時將自己所寫稿件與老師們修改后的加以對比。在這個過程中，能夠提高自己的新聞寫作水平，特別是語言的簡潔度和概括力。
四、運(yùn)用個人博客進(jìn)行及時總結(jié)。
對于實(shí)習(xí)中遇到的問題和感受，自己在個人的博客上以實(shí)習(xí)手記的形式進(jìn)行及時的總結(jié)。
一些東西如果自己不思考總結(jié)的話，犯了的錯還會再犯。思考是一個讓自己學(xué)會學(xué)習(xí)新聞的過程，讓自己在做新聞與做人方面都有所提高。
五、盡信師不如無師。
老師交給你的東西大部分都是經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的，但這并不說明自己可以不去思考了，所有的東西都是一成不變的了。要培養(yǎng)自己的懷疑精神。在自己的實(shí)踐中，總結(jié)出屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然，在努力做好以上幾個方面的同時，自己在實(shí)習(xí)過程中也出現(xiàn)一些問題：總結(jié)如下：
一、理論和實(shí)踐出現(xiàn)脫節(jié)。
雖然在學(xué)校里學(xué)過消息的寫作方法，但在實(shí)際寫作中仍然出現(xiàn)類似“丟了導(dǎo)語”這樣基本的錯誤。同時，也能明顯的感受到，學(xué)校里面學(xué)的新聞理論還是很有用處的。
二、新聞寫作以偏蓋全。
剛開始，自己用報(bào)紙新聞的寫法來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作，特別在標(biāo)題的寫法上走進(jìn)了誤區(qū)。作為一種新興的媒體網(wǎng)絡(luò)，他的新聞與傳統(tǒng)的媒體有很大的不同.
三、提取有效信息的能力差。
在開始修改一些通訊員稿件中，自己不能快速準(zhǔn)確的提取最有效的信息，特別是工作性質(zhì)的稿件，讓自己覺得很頭疼。
四、自己性格方面的一些問題。
在與人交流之前，自己會有一些顧慮。但當(dāng)自己和別人交流完后，通常發(fā)現(xiàn)自己的顧慮是多余的。其實(shí)只要你有禮貌，有誠意，大部分的被采訪者還是比較配合。
整個實(shí)習(xí)過程中，最讓自己愉快的還是結(jié)交了很多的朋友。網(wǎng)站內(nèi)的新聞老師和實(shí)習(xí)的同伴們大部分都是2017年后的一代，彼此之間沒有太大的隔閡，交談也比較隨意自由。在與大家的交流中，自己也從別人的身上吸取一些優(yōu)點(diǎn)，使自己每天都能獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?？傮w來講，自己還是在一個比較輕松活躍的氛圍中度過了實(shí)習(xí)期的。
長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
國家品牌專業(yè)15個：應(yīng)用物理學(xué)、工程力學(xué)、船舶與海洋工程、高分子材料與工程、化學(xué)工程與工藝、能源化學(xué)工程、過程裝備與控制工程、材料成型及控制工程、功能材料、能源與動力工程、水利水電工程、港口航道與海岸工程、電氣工程及其自動化、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、軟件工程。
國家重點(diǎn)專業(yè)7個：信息與計(jì)算科學(xué)、環(huán)境工程、生物工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、土木工程、建筑學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程。
長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
第一章學(xué)校概況。
第一條學(xué)校名稱為大連理工大學(xué)(dalianuniversityoftechnology)，上級主管部門為中華人民共和國教育部，注冊地址為遼寧省大連市凌工路2號，學(xué)校代碼為10141。辦學(xué)類型為普通高等教育。
第二條學(xué)校成立于1949年4月，1960年即成為全國重點(diǎn)大學(xué)，1986年設(shè)立研究生院。被中央確定為中管干部學(xué)校，是國家首批“211工程”及“985工程”專項(xiàng)資金支持建設(shè)的高校，是教育部、遼寧省、大連市重點(diǎn)共建的學(xué)校，其綜合實(shí)力位于我國高等學(xué)校的前列。
第三條學(xué)?，F(xiàn)有教職工3595人，其中專任教師2083人，中國科學(xué)院及中國工程院院士8人，全國高等學(xué)校百名教學(xué)名師獎獲得者3人，長江學(xué)者獎勵計(jì)劃18人，國家杰出青年基金獲得者25人。有一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科4個，二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科8個(含2個重點(diǎn)培育學(xué)科)，共涵蓋23個二級學(xué)科；有18個一級學(xué)科博士點(diǎn)，110個二級學(xué)科博士點(diǎn)，150個碩士點(diǎn)，22個博士后科研流動站，還有4個專業(yè)學(xué)位授予權(quán)以及高校教師在職攻讀碩士學(xué)位授予權(quán)。有67個本科專業(yè)，4個第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生32292人，其中博士生3424人，碩士生9331人，本科生19112人，預(yù)科生64人，外國留學(xué)生361人。另有在職攻讀學(xué)位研究生3821人。
第二章錄取原則。
第四條實(shí)行“平行志愿”的省區(qū)，調(diào)檔比例根據(jù)生源情況劃定。凡進(jìn)入調(diào)檔線的考生，在德、體條件合格且服從專業(yè)調(diào)劑的情況下，均予以錄取。
第五條實(shí)行“順序志愿”(含“混合平行志愿”)的省區(qū)，在學(xué)校同批次控制分?jǐn)?shù)線以上，第一志愿報(bào)考人數(shù)超出學(xué)校在當(dāng)?shù)氐腵招生計(jì)劃數(shù)時，不招收第二志愿考生；在第一志愿報(bào)考人數(shù)不足學(xué)校在當(dāng)?shù)氐恼猩?jì)劃數(shù)時，不拒收第二志愿及其他志愿考生。招生計(jì)劃在60人(含60人)以下按120%調(diào)檔；招生計(jì)劃在60人以上110人以下(含110人)按110%調(diào)檔；超過110人按105%調(diào)檔。
第六條在專業(yè)安排上，實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的錄取原則，即在德、體條件合格的前提下，優(yōu)先滿足高分學(xué)生的專業(yè)志愿；專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級差。錄取時按考生的高考“總分”進(jìn)行排序錄取?！翱偡帧毕嗤那闆r下，理工類優(yōu)先錄取“數(shù)學(xué)”成績高者，再相同，依次為“外語”、“語文”成績高者優(yōu)先；文史類優(yōu)先錄取“語文”成績高者，再相同，依次為“外語”、“數(shù)學(xué)”成績高者優(yōu)先。
第七條江蘇?。豪砉ゎ愡x測科目一為物理，選測科目二不限，學(xué)業(yè)水平測試的等級要求為選測a、a，必測4c；文史類選測科目一為歷史，選測科目二不限，學(xué)業(yè)水平測試的等級要求為選測a、a，必測4c。
第八條學(xué)校對考生體檢的要求執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，其中國防生執(zhí)行《中國人民解放軍院校招生體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》。
第九條對考生高考應(yīng)試語種的要求按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行(英語專業(yè)、日語專業(yè)、國防生只招收英語語種考生，報(bào)考英語和日語專業(yè)的考生必須參加并通過生源所在省區(qū)當(dāng)年組織的普通高考外語口試；日語強(qiáng)化班相關(guān)專業(yè)因?qū)嵭杏⑷针p語教學(xué)、軟件工程(含網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè))和經(jīng)濟(jì)學(xué)類因教學(xué)特點(diǎn)和要求，非英語語種考生應(yīng)慎重報(bào)考)。
第十條學(xué)校根據(jù)教育部有關(guān)文件要求做好保送生、自主選拔錄取、藝術(shù)特長生、高水平運(yùn)動員、藝術(shù)類等特殊類招生考試及選拔工作，詳見大連理工大學(xué)招生網(wǎng)公布的各類招生章程、選拔辦法。
第三章入學(xué)報(bào)到及復(fù)查。
第十一條軟件學(xué)院[含軟件工程、軟件工程(日語強(qiáng)化)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)]辦學(xué)地點(diǎn)在大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，學(xué)生到開發(fā)區(qū)軟件學(xué)院校區(qū)報(bào)到；其他學(xué)部(學(xué)院)學(xué)生到學(xué)校本部報(bào)到。
第十二條建筑學(xué)(含城市規(guī)劃)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)新生入學(xué)后進(jìn)行美術(shù)考試，英語、日語專業(yè)新生入學(xué)后進(jìn)行外語口語復(fù)試，不合格者由學(xué)校對其進(jìn)行專業(yè)調(diào)整。
第十三條新生入學(xué)體檢不合格者將被取消入學(xué)資格，專業(yè)受限者將進(jìn)行專業(yè)調(diào)整。
第四章畢業(yè)證書及收、退費(fèi)。
第十四條凡具有正式學(xué)籍的學(xué)生，在規(guī)定年限內(nèi)修滿培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的所有學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)并頒發(fā)大連理工大學(xué)本科畢業(yè)證書；符合《大連理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予工作實(shí)施辦法》所規(guī)定條件者，頒發(fā)大連理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。
第十五條學(xué)校以遼寧省物價局核定的標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，并實(shí)行一年一交的辦法。
第十六條學(xué)生因故退學(xué)或提前結(jié)束學(xué)業(yè)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)時間，按月計(jì)退剩余的學(xué)費(fèi)。
第五章保障機(jī)制及就業(yè)。
第十七條為激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力成才，學(xué)校設(shè)立了優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金及各類專項(xiàng)獎學(xué)金；為確保貧困家庭大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，國家和學(xué)校設(shè)立了國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、勵學(xué)基金和清寒類專項(xiàng)獎學(xué)金，學(xué)校還設(shè)有校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位、臨時困難補(bǔ)助、社會團(tuán)體及個人資助基金等，輔助國家助學(xué)貸款，形成了較為完善的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生保障體系。
第十八條畢業(yè)生受到社會用人單位的普遍歡迎，近年來供需比例一般在1：10以上，部分專業(yè)達(dá)到近1：50。畢業(yè)生就業(yè)充分、就業(yè)層次高，在中國高等教育研究會對我國高校畢業(yè)生社會地位的調(diào)查中，大連理工大學(xué)名列第8位；在“最受企業(yè)歡迎的10所大學(xué)”評選中，大連理工大學(xué)名列第7位。
第六章附則。
第十九條有關(guān)大連理工大學(xué)城市學(xué)院的招生情況詳見《大連理工大學(xué)城市學(xué)院年招生章程》。
第二十條錄取結(jié)果可登錄大連理工大學(xué)招生網(wǎng)查詢：。
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長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究生招生領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，2016年碩士研究生入學(xué)考試進(jìn)入復(fù)試的初試成績基本要求如下：
一、學(xué)術(shù)型碩士研究生。
學(xué)科門類（專業(yè)）。
政治、外語。
業(yè)務(wù)課一。
業(yè)務(wù)課二。
總分。
長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
實(shí)驗(yàn)選課前需確認(rèn)在教務(wù)選課系統(tǒng)中選擇該課程。電工學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)行網(wǎng)上選課，=。
二、預(yù)習(xí)要求。
課前認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)教程，復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識，學(xué)習(xí)本節(jié)實(shí)驗(yàn)預(yù)備知識，回答相關(guān)問題。按要求寫好預(yù)習(xí)報(bào)告，注意實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有必做實(shí)驗(yàn)和選做實(shí)驗(yàn)；2.課前在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中繪制電路原理圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格（用鉛筆、尺作圖）；3.課前在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中列出所用實(shí)驗(yàn)設(shè)備及用途、注意事項(xiàng)（設(shè)備型號課后填寫）；4.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)要求課前完成必要的.電路設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)；5.沒有預(yù)習(xí)報(bào)告或預(yù)習(xí)報(bào)告不合格者不允許做實(shí)驗(yàn)。
三、實(shí)驗(yàn)課上要求。
1.每個實(shí)驗(yàn)均須獨(dú)立完成，抄襲他人數(shù)據(jù)記0分；2.認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)操作和觀測；
3.所有實(shí)驗(yàn)記錄均需指導(dǎo)教師確認(rèn)（蓋印），否則無效；4.請遵守《電工實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則》。
1.請按實(shí)驗(yàn)教材中的要求提交預(yù)習(xí)報(bào)告；
2.所有繪圖必須用坐標(biāo)紙繪圖，并自行粘貼在報(bào)告上；3.沒有按要求提交報(bào)告者不給成績；4.抄襲報(bào)告記0分。
五、實(shí)驗(yàn)成績評定（滿分100分）。
1．實(shí)驗(yàn)課的考核方式：平時實(shí)驗(yàn)成績70%+期末考核成績30%。
平時成績：完成必做實(shí)驗(yàn)任務(wù)滿分記良好，完成必做實(shí)驗(yàn)任務(wù)和選做實(shí)驗(yàn)任務(wù)滿分記優(yōu)秀。
2．實(shí)驗(yàn)課考核成績確定：
平時實(shí)驗(yàn)成績：預(yù)習(xí)20%+實(shí)際操作50%+實(shí)驗(yàn)總結(jié)+實(shí)驗(yàn)總結(jié)30%期末考核成績：筆試40%+獨(dú)立操作60%實(shí)驗(yàn)結(jié)束提交實(shí)驗(yàn)心得體會。
長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
大連理工大學(xué)(dalianuniversityoftechnology)，簡稱大工，坐落于濱城大連，是中央直管、教育部直屬的副部級全國重點(diǎn)大學(xué)，中國著名的`“四大工學(xué)院”之一，國家“211工程”、“985工程”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”和“111計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)，“卓越大學(xué)聯(lián)盟”、“中俄工科大學(xué)聯(lián)盟”、“中歐工程教育平臺”主要成員。大連理工大學(xué)1949年4月建校，是1949年中國共產(chǎn)黨為迎接新中國建設(shè)而創(chuàng)建的第一所正規(guī)大學(xué);1950年7月大連大學(xué)建制撤銷，學(xué)校獨(dú)立為大連工學(xué)院;1988年3月更名為現(xiàn)名。截至9月，學(xué)校共有化學(xué)、物理學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、生物學(xué)/生物化學(xué)、數(shù)學(xué)8個學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入esi國際學(xué)科排名前1%的行列[1]。截至5月，學(xué)校已形成一校、兩地(大連市、盤錦市)、三區(qū)(大連凌水主校區(qū)、開發(fā)區(qū)校區(qū)、盤錦校區(qū))的辦學(xué)格局，總占地面積433.2萬平方米，建筑面積154.8萬平方米，學(xué)校教科儀器設(shè)備總值142876.55萬元，圖書館藏書299.2萬余冊，中外文電子期刊5.8萬余種。學(xué)校運(yùn)動場館面積21.5萬平方米;有兩院院士11人、雙聘院士20人;有全日制在校學(xué)生34764人(博士生3725人，碩士生9567人，本科生20685人，預(yù)科生72人，外國留學(xué)生數(shù)715人)。
長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
又是一年春來到，正是游子返鄉(xiāng)時。在我國，有這樣的一個特殊的群體，他們在城市的角落中游走，做著城市中最臟，最苦，最累的工作，正值返鄉(xiāng)團(tuán)圓之際，大連理工大學(xué)赴大連辛寨子實(shí)踐團(tuán)開展了“校內(nèi)宣傳號召返鄉(xiāng)列車與農(nóng)民工共享座位”、“實(shí)地走訪調(diào)研農(nóng)民工”、“歸鄉(xiāng)農(nóng)民工家庭走訪”系列活動，努力發(fā)現(xiàn)農(nóng)民工返鄉(xiāng)中的問題，實(shí)實(shí)在在為農(nóng)民工做一點(diǎn)事情。
學(xué)校放假前夕，實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們在校內(nèi)搭設(shè)帳篷，在校內(nèi)人流高峰期采用發(fā)傳單，向大家科普農(nóng)民工團(tuán)體票相關(guān)的知識。大家滿懷激情地在印制“愿意共享座位”的條幅上簽上了自己的名字，不少同學(xué)表示自己愿意在列車上與農(nóng)民工兄弟共享座位，本次活動受到了同學(xué)們的一致好評。
春節(jié)前夕，實(shí)踐隊(duì)員們走上大連辛寨子廣場，針對農(nóng)民工返鄉(xiāng)問題展開調(diào)研。實(shí)踐隊(duì)員的到來為再此等候的農(nóng)民工兄弟帶來了一陣溫暖，他們熱情的與實(shí)踐隊(duì)員進(jìn)行交談并填寫調(diào)查問卷，對于大學(xué)生這種主動接觸社會表示贊賞，調(diào)研結(jié)束時，實(shí)踐隊(duì)員送上提前準(zhǔn)備的手套，并合影留念。
根據(jù)回收的調(diào)查問卷可以看出，農(nóng)民工的返鄉(xiāng)的方式基本都是依靠火車，而他們的購票方式89.7%是通過親自去火車站售票廳排隊(duì)購票，我們發(fā)現(xiàn)大家都對于網(wǎng)絡(luò)購票的方便快捷表示認(rèn)可，但是他們由于自身接觸電腦知識很少，而且由于工作原因無法提前確定返鄉(xiāng)具體時間，網(wǎng)絡(luò)購票對于他們來說還是很難的一件事情。此外，我們發(fā)現(xiàn)被調(diào)查的農(nóng)民工中53.8%的人對于這一年的收入表示滿意，并且82.1%的農(nóng)民工為家人準(zhǔn)備了春節(jié)禮物，被調(diào)查的農(nóng)民工都表示春節(jié)過后會再次出來打工。
春節(jié)過后，實(shí)踐隊(duì)員根據(jù)自身情況，走訪了農(nóng)民工家庭，傾聽農(nóng)民工兄弟在返鄉(xiāng)的路上發(fā)生的故事，聽他們講訴就返鄉(xiāng)有什么看法。居住在遼寧大石橋市，在外地打工的農(nóng)民工李大哥告訴我們，回家的路再難，春節(jié)都會回來，不怕路途遠(yuǎn)，最怕的是自己一年沒有掙到錢，只有拿著錢自己才覺得有臉面見自己的'家人。
實(shí)踐系列活動在隊(duì)員們的奔走與傾聽中結(jié)束了，與農(nóng)民工兄弟的接觸給了我們很多的溫暖與感觸。盡管他們建起的高樓或許自己無法住入，盡管他們種下的花草樹木裝扮了別人的家園，但是他們還是用心去愛這個城市，希望社會各界攜手努力，為農(nóng)民工兄弟提供更加公平的待遇與溫暖的呵護(hù)，我們相信，明天他們的生活會更美好。
寒假實(shí)踐報(bào)告中國夢。
為學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大報(bào)告中對教育提出的最新要求，深入理解“實(shí)干成就‘中國夢’”的重要指示，發(fā)揚(yáng)南開實(shí)踐育人的教學(xué)傳統(tǒng)，引導(dǎo)青年學(xué)生以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值體系，在躬身實(shí)踐中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活、提高道德境界、增長知識才干，學(xué)校團(tuán)委決定于xx年清明組織全校學(xué)生參加“中國夢”主題社會實(shí)踐活動，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果加以總結(jié)。
一、活動目的。
以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為核心，引導(dǎo)青年學(xué)生認(rèn)真樹立與祖國共奮進(jìn)、與時代同進(jìn)步、與社會齊發(fā)展的理想信念，深入基層檢驗(yàn)所學(xué)知識，得出正確的社會觀察結(jié)論，進(jìn)一步加深對于中華民族偉大復(fù)興夢想的理解，在實(shí)踐中真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”。以采訪的形式了解同學(xué)們的夢想。
二、活動方式。
通過采訪的方式向我校以及其他學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行采訪，友善的聊一聊大家的夢想。
此外，開展“用鏡頭記錄變遷用語言描述發(fā)展”為形式的個人實(shí)踐，選取學(xué)校的有代表性的地域，置身與以往照片相同角度，拍攝新的圖片。最大限度地反映不同階段變化，針對主題圖片講述個人或者群體的成長故事，成長夢想記錄提煉時代發(fā)展的意義。兩種實(shí)踐形式在歸校后形成書面社會實(shí)踐報(bào)告。
三、參與形式。
四、活動內(nèi)容。
集體實(shí)踐主要包括有人錄像以及照相，有人記錄，有人詢問。并交替進(jìn)行，在各高校高中采訪不同人，并深入思考，報(bào)告撰寫等過程，找到真正具有重要意義的場景或地點(diǎn)。
其中我們詢問了一名高中學(xué)生的夢想，他簡單而真切的愿望也表達(dá)了幾乎所有高中生的愿望吧，“要考一個理想的大學(xué)”
而當(dāng)我們問到一個學(xué)哥的時候，他卻笑著說向在沈陽買一所自己的房子.等等。
五.活動總結(jié)。
春天的花，嬌艷動人，夢想是含苞欲放的渴望，夏天的樹枝葉婆娑，夢想是生機(jī)勃勃的向往。金球的稻子低垂著頭，夢想是沉甸甸的等待，嚴(yán)冬的雪漫天飛舞，夢想是晶瑩的遐思和暢想。
夢想是一面旗幟，他一直飄揚(yáng)在你心靈深處，指著你前向的方向，你感受到了嗎?
青春有夢就去追，為自己的夢想而努力，為自己的夢想而奮斗。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因?yàn)槲覀儠r刻有夢想在心中，也時刻在努力著。
有夢想就有奇跡，用你的中國夢來編冊你的輝煌夢。
中國夢就是我們的夢，我們的夢就是中國夢。
懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，，勉勵自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國夢，創(chuàng)造美好的未來!
長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十
根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究生招生領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，20碩士研究生入學(xué)考試進(jìn)入復(fù)試的初試成績基本要求如下：
一、學(xué)術(shù)型碩士研究生。
學(xué)科門類（專業(yè)）。
政治、外語。
業(yè)務(wù)課一。
業(yè)務(wù)課二。
總分。
【01】哲學(xué)457575305【02】經(jīng)濟(jì)學(xué)508585340【03】法學(xué)458080335【04】教育學(xué)【0401】教育學(xué)50180--340【0403】體育學(xué)40150--300【05】文學(xué)【0501】中國語言文學(xué)【0502】外國語言文學(xué)457575330【0503】傳播學(xué)457575350【07】理學(xué)457075305【08】工學(xué)457075315【12】管理學(xué)508585345【13】藝術(shù)學(xué)408585330。
二、全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生。
學(xué)科門類（專業(yè)）。
政治、外語。
業(yè)務(wù)課一。
業(yè)務(wù)課二。
總分。
【0251】金融509090340【0252】應(yīng)用統(tǒng)計(jì)458080330【0551】翻譯507575350【0552】新聞與傳播457575340【0851】建筑學(xué)458080325【0852】工程457075310【0853】城市規(guī)劃458080325【1351】藝術(shù)408585330。
三、管理類聯(lián)考專業(yè)學(xué)位碩士研究生。
學(xué)科門類（專業(yè)）。
外語。
綜合能力。
總分。
【1251】工商管理4595160【1252】公共管理4595155【1256】工程管理4095146。
注意事項(xiàng)：
1、生源充足的.學(xué)部（學(xué)院、部）、校區(qū)可根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)、生源情況和招生計(jì)劃數(shù)制定不低于學(xué)?；疽蟮膶I(yè)復(fù)試線?？忌柽_(dá)到報(bào)考單位專業(yè)復(fù)試要求才能參加復(fù)試。實(shí)行差額復(fù)試，復(fù)試工作由各單位自行組織。
2、少數(shù)民族骨干計(jì)劃按照教育部公布的分?jǐn)?shù)線執(zhí)行。
3、強(qiáng)軍計(jì)劃考生參加復(fù)試的初試成績總分不低于250分；單考生參加復(fù)試的初試成績總分不低于300分。
4、其他相關(guān)照顧政策執(zhí)行教育部相關(guān)規(guī)定。符合教育部加分或照顧政策的考生在復(fù)試前提出申請，并提供相關(guān)證明材料，我校將根據(jù)教育部最新文件及名單進(jìn)行審核。
5、我校復(fù)試工作將于3月15日陸續(xù)展開，具體時間由各學(xué)部（學(xué)院、部）、校區(qū)確定，各單位復(fù)試細(xì)則也將陸續(xù)公布。請考生密切關(guān)注大連理工大學(xué)研究生院招生主頁的相關(guān)信息。
長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一
高考志愿填報(bào)的院校和專業(yè)組合方式有很多種，可以填報(bào)的個數(shù)也非常多，這在無形之中增加了同學(xué)們被錄取的概率，是一件好事，但有一利必有一害，多了就不知道該怎么選擇，反而影響了大家的正確判斷。
志愿填報(bào)最重要的就是第一志愿，如果第一志愿沒有被錄取，可能會被滑檔到下一個批次錄取，所以第一個位置的院校專業(yè)一定要選一個跟自己分?jǐn)?shù)匹配的院校，不要抱著“沖一沖”的念想，結(jié)果反遭其害。
可以報(bào)幾個學(xué)校和專業(yè)志愿。
以往年青海高考志愿填報(bào)為例，青海今年以平行志愿進(jìn)行投檔錄取，志愿填報(bào)一欄設(shè)置6個院校志愿，每個學(xué)校最多可以填報(bào)6個專業(yè)以及一個服從調(diào)劑選項(xiàng)，這樣就不止是36個專業(yè)可選，而是6所大學(xué)的所有專業(yè)都可能讀，如果都服從調(diào)劑的話。
這種志愿填報(bào)方式很具有代表性，很多省市目前也在實(shí)行這種志愿填報(bào)方式，但是也有個別地區(qū)在進(jìn)行高考改革試點(diǎn)，比如浙江、上海等地，志愿填報(bào)方法完全不同。
浙江高考可以填報(bào)80個院校專業(yè)志愿，每個志愿對應(yīng)唯一的大學(xué)和專業(yè)，沒有服從調(diào)劑一說，這種改革模式讓同學(xué)們的選擇更加精準(zhǔn)。而上海20_年則可以填報(bào)24組院校專業(yè)，每組可選4個，加起來比浙江還多。
院校檔次的大致劃分。
第一梯隊(duì)：2+6名校：北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國人民大學(xué)。
第二梯隊(duì)：一線城市的985、211學(xué)校。
第三梯隊(duì)：二線城市的985、211學(xué)校。
第四梯隊(duì)：不發(fā)達(dá)地區(qū)的985、211學(xué)校。
第五梯隊(duì)：不發(fā)達(dá)地區(qū)的一本院校。
在進(jìn)行院校選擇的時候，一定要牢記優(yōu)秀的院校本身所帶來的平臺和氛圍是將來就業(yè)和深造的前提，能選更高檔次的院校一定要選;同一梯隊(duì)中，則需要考慮城市的差異和行業(yè)優(yōu)勢。
長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二
拋繡球目的：練習(xí)使用“what'syourname?”“i'm...”以及一些學(xué)過的問候語。道具：沙包方法：1.學(xué)生坐在座位上，或者站成一隊(duì)，老師站在學(xué)生前面，背向?qū)W生拋球，球離手后轉(zhuǎn)身面對學(xué)生。2.誰接到球就和老師進(jìn)行對話練習(xí)。對話結(jié)束后，由他取代老師的位置，上前拋球繼續(xù)游戲。3.此方法可擴(kuò)展到其他需要兩個人進(jìn)行對話練習(xí)的語言點(diǎn)。
長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三
被中央確定為中管干部學(xué)校;。
實(shí)施“985工程”二期建設(shè);。
正式啟動領(lǐng)軍型大學(xué)建設(shè)工程;。
5月25日，加入中英大學(xué)工程教育與研究聯(lián)盟。
文化傳統(tǒng)。
校訓(xùn)。
求實(shí)創(chuàng)新進(jìn)取團(tuán)結(jié)。
求實(shí)是堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，探尋真理，追求真知;創(chuàng)新是勇于開拓，不斷追求更高的境界，在傳承中繼承和發(fā)揚(yáng)光大;進(jìn)取是要努力上進(jìn)，力圖有所作為;團(tuán)結(jié)是要求有合作和團(tuán)隊(duì)的意識，不以小我為中心。
校歌。
作詞：劉健、王續(xù)琨。
作曲：鄭述誠。
你屹立在凌水河畔，你昂首在黃海之濱，
你在朝霞中誕生，你與共和國同齡，
團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，是你光榮的傳統(tǒng)，
造就英才，科教興國，是你神圣的使命。
啊~大工，科學(xué)的殿堂，在拼搏中發(fā)展，
啊~大工，人才的搖籃，與新時代同行，與新時代同行。
更多。
長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十四
[內(nèi)容]。
200多所學(xué)校都開了英語課，英語教學(xué)特色已基本形成。年，我們以小學(xué)。
英語游戲教學(xué)方法為課題進(jìn)行了研究，現(xiàn)將研究的有關(guān)情況介紹如下。
一、問題的提出。
我市小學(xué)初開英語課時，由于一些教師對小學(xué)英語教學(xué)目的'認(rèn)識不清，對小。
學(xué)生的心理了解不夠，在教學(xué)中不能有效激發(fā)學(xué)生的興趣，有的教師甚至用教。
中學(xué)的教學(xué)方法教小學(xué)，使一些小學(xué)的英語教學(xué)陷入困境。在教研中，我們感。
到必須探索一種符合小學(xué)生生理和心理的教學(xué)方法，使其有助于小學(xué)英語教學(xué)的。
究課題。
二、理論依據(jù)。
近年來，國外外語教學(xué)理論界特別強(qiáng)調(diào)把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在重要位。
置，強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)外語。他們倡導(dǎo)的自然教學(xué)法、情。
境教學(xué)法、功能法等，特別是近年來興起的tpr（全身動作教學(xué)法）對我國兒。
童
[1][2][3][4][5]。
長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十五
[內(nèi)容]。
長沙市教委將小學(xué)英語教學(xué)作為一項(xiàng)特色教育工程，到目前為止，全市城區(qū)。
200多所學(xué)校都開了英語課，英語教學(xué)特色已基本形成。，我們以小學(xué)。
英語游戲教學(xué)方法為課題進(jìn)行了研究，現(xiàn)將研究的有關(guān)情況介紹如下。
一、問題的提出。
我市小學(xué)初開英語課時，由于一些教師對小學(xué)英語教學(xué)目的認(rèn)識不清，對小。
學(xué)生的心理了解不夠，在教學(xué)中不能有效激發(fā)學(xué)生的興趣，有的教師甚至用教。
中學(xué)的教學(xué)方法教小學(xué)，使一些小學(xué)的英語教學(xué)陷入困境。在教研中，我們感。
到必須探索一種符合小學(xué)生生理和心理的教學(xué)方法，使其有助于小學(xué)英語教學(xué)的。
究課題。
二、理論依據(jù)。
近年來，國外外語教學(xué)理論界特別強(qiáng)調(diào)把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在重要位。
置，強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)外語。他們倡導(dǎo)的自然教學(xué)法、情。
境教學(xué)法、功能法等，特別是近年來興起的tpr（全身動作教學(xué)法）對我國兒。
童英語教學(xué)產(chǎn)生了重大影響。
《小學(xué)英語教學(xué)與教材編寫綱要》指出，興趣是學(xué)好語言的關(guān)鍵，激發(fā)學(xué)生。
學(xué)習(xí)英語的興趣是小學(xué)階段英語教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。英語教學(xué)要注意結(jié)合兒。
童的心理和生理特點(diǎn)，要有利于引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在英語教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒蛴欣谂囵B(yǎng)學(xué)生的興趣，符合“樂學(xué)”原則。
游戲教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性，要求學(xué)生共同參與，而不是教師唱獨(dú)角戲，
體現(xiàn)了教師主導(dǎo)與學(xué)生主體作用的發(fā)揮。游戲教學(xué)法符合小學(xué)生的生理和心理。
特點(diǎn)。小學(xué)生活潑好動愛表演，很少害羞，樂于接受新奇、趣味性強(qiáng)的事物，教。
師的教法可以直接影響學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。利用游戲無意注意的特性，有利于。
學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于化難為易，有利于減輕學(xué)。
生的負(fù)擔(dān)，符合素質(zhì)教育的要求。
三、理論假設(shè)。
游戲教學(xué)方法就是在教學(xué)中盡可能將枯燥的語言現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生樂于接受。
的、生動有趣的游戲形式，為學(xué)生創(chuàng)造豐富的語言交際情景，使學(xué)生在玩中學(xué)、
學(xué)中玩。游戲教學(xué)方法吸收了國內(nèi)外外語教學(xué)法的'合理成分，并結(jié)合我市小學(xué)。
英語課堂教學(xué)實(shí)際，因此它是可以廣泛應(yīng)用的小學(xué)英語課堂教學(xué)方法。
四、實(shí)驗(yàn)基本過程。
我們選了11所學(xué)校作為實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，培訓(xùn)了實(shí)驗(yàn)教師，并組織他們到外省市聽。
課學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我們特別強(qiáng)調(diào)游戲教學(xué)方法的精髓是愉快教學(xué)，一定要讓。
學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語。
我們初步探索了游戲教學(xué)方法的基本模式，其基本結(jié)構(gòu)為：唱歌熱身―游戲。
引入―新知學(xué)習(xí)―邊玩邊練―角色表演―競賽鞏固。
唱歌熱身是教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)，主要是在上課前唱一兩首英語歌曲，唱歌時。
還可以配上適當(dāng)?shù)膭幼?，通過歌聲營造英語學(xué)習(xí)的氣氛，并通過唱歌集中學(xué)生。
學(xué)習(xí)的注意力。
游戲引入是教學(xué)的第二個環(huán)節(jié)，也是課堂教學(xué)的最重要部分，利用恰當(dāng)?shù)挠巍?/p>
戲引入新課是激發(fā)學(xué)生興趣的有效途徑，也是一節(jié)課成功的關(guān)鍵。例如，一位。
教師是這樣引入新課的：
t:hello,boysand'splayagame,ok?
ss:ok!
t:now,pleaseguess,what'sinmyhand?
s[,1]:isitanapple?
t:no,itisn't.
s[,2]:isthisaball?
t:no,itisn't.
s[,3]:isthisatoycar?
t:no,guessagain.
s[,4]:ithinkit'saneraser.
t:now,let'shavea,it'sanareveryclever.
s[,4]:thankyouverymuch.
這種引入新課的方法不但復(fù)習(xí)了大量的詞匯和句子，為學(xué)習(xí)新課做了鋪墊，
而且由于學(xué)生急于想知道教師手里的東西究竟是什么，從而促使其動腦、動口。
這種引入新課的方法比以往那種教師交代該節(jié)課的任務(wù)的做法要來得自然和輕。
松。
新知學(xué)習(xí)是教學(xué)的第三個環(huán)節(jié)。我們要求教師在這個環(huán)節(jié)中盡可能采用實(shí)。
物、圖片、掛圖、簡筆畫和手勢等直觀教學(xué)手段及電教等媒體，使語言教學(xué)更。
加直觀、更加生動有趣。
方法，可以使枯燥的練習(xí)變得趣味十足。該階段可以開展許多生動活潑的游戲，
如猜謎、開火車、打電話、找朋友、擊鼓傳花等。我們要求教師組織學(xué)生活動時。
要活而不亂、動靜有序，要使每一個學(xué)生都參與學(xué)習(xí)，反對那種只顧少數(shù)尖子。
學(xué)生而忽視大多數(shù)學(xué)生的做法。要注意盡量安排集體游戲，特別是那種需要集。
體配合和體現(xiàn)協(xié)作精神的游戲。這樣既可以操練語言，又可以培養(yǎng)學(xué)生的集體。
榮譽(yù)感。
角色表演是教學(xué)的第五個環(huán)節(jié)。
[1][2][3]下一頁。
也是把知識轉(zhuǎn)化為能力的環(huán)節(jié)是學(xué)生最興。
奮的時刻，也是訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的機(jī)會。學(xué)生此時可以盡情發(fā)揮自。
己的交際能力。教師應(yīng)抓住這一契機(jī)，努力營造英語表演氣氛。教師可以準(zhǔn)備。
一些簡單的道具和頭飾，讓表演更加有趣。如第二冊第33課，教師可以安排一。
個學(xué)生戴上孫悟空的頭飾和同學(xué)對話。
s[,1]:hello,boysandareyou?
ss:fine,thankyou.
s[,2]:thisisxiaomin.
s[,3]:hello,monkeyareyou?
s[,1]:i'mfine,thankoldareyou?
s[,3]:i'mten.
s[,4]:hello,monkeynameisliyan.i'meleven.
s[,1]:glaktomeetyou.
s[,5]:hello,monkeyoldareyou?
s[,1]:ha,ha!i'mveryveryold.
s[,2]:welcometoourclass.
s[,1]:thankyou.
這樣的表演一次只需要二三分鐘，一節(jié)課可以安排幾組（6人一組）學(xué)生表。
演。表演的學(xué)生非常興奮，臺下的學(xué)生也興趣盎然。
競賽鞏固是教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié)，也是一節(jié)課的小結(jié)。競賽是學(xué)習(xí)、練習(xí)的。
一種好形式。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，利用競賽可以激發(fā)學(xué)生的興趣，操練和鞏固所。
學(xué)知識。競賽一般可貫穿教學(xué)的全過程，也可在課結(jié)束前進(jìn)行決賽，分出勝負(fù)。
為了探索構(gòu)建游戲教學(xué)方法模式，三年來我們舉辦教學(xué)研討課30余節(jié)，向。
全市推出教學(xué)觀摩課12節(jié)、優(yōu)秀課5節(jié)，適時向全市英語教師推廣和介紹游戲。
五、游戲教學(xué)的基本原則。
1.游戲的開展應(yīng)有一定的目的性。游戲是為教學(xué)服務(wù)的，必須與教學(xué)密切相。
關(guān)。設(shè)計(jì)游戲時，要充分考慮教學(xué)的重難點(diǎn)和其它教學(xué)要求。如在復(fù)習(xí)音標(biāo)時，
我們可以設(shè)計(jì)這樣的游戲：讓兩個學(xué)生戴上輔音音標(biāo)頭飾，用手搭起一座“倫。
敦橋”，讓一組戴著元音音標(biāo)頭飾的學(xué)生通過，全班學(xué)生一起唱：“l(fā)ondon。
bridgeisfallingdown，”唱到某句時，音樂一停，“橋”垮了，誰卡在“橋”
里，誰就要把兩個輔音和自己的元音拼讀出來，或者讓全班學(xué)生一起拼讀。這。
種游戲參與的人多，可以很好地復(fù)習(xí)音標(biāo)；同時，優(yōu)美的音樂愉悅了身心，大。
腦皮層的興奮點(diǎn)得以激發(fā)，這比那種單純拼讀的效果好得多。又如，在學(xué)習(xí)表示。
顏色的英語單詞時，我們設(shè)計(jì)了“幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤”的游戲：做一個活動的轉(zhuǎn)盤，上。
答，有的猜紅色，有的猜綠色，有的猜黑色，有的猜藍(lán)色等；最后教師轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，
猜對的學(xué)生可以加分或者得小紅旗。這種游戲目的性很強(qiáng)，學(xué)生的參與面也很。
廣。
2.游戲應(yīng)有一定的啟發(fā)性。開展游戲是為了學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識、活躍課堂。
氣氛，但也應(yīng)在游戲中注意學(xué)生智力的開發(fā)和能力的培養(yǎng)。我們可以設(shè)計(jì)一些。
富有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的游戲。如在幻燈機(jī)上顯示幾個抽象的圖形讓學(xué)生猜，
一座鐘等；有的把方形猜成一本書、一張照片、一幅地圖、一扇窗子等。學(xué)生。
可以充分發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用所學(xué)的詞語來表達(dá)。這樣的游戲?qū)W生最喜歡。
玩，而且可以常玩常新。
游戲的啟發(fā)性還體現(xiàn)在教師對游戲難度的把握上，特別是對那些學(xué)習(xí)成績差。
的學(xué)生，在游戲中教師可以適當(dāng)給他們以提示，啟發(fā)并鼓勵他們在游戲中獲勝，
培養(yǎng)他們的自信心和參與意識。對于成績好的學(xué)生，則要讓游戲有一定的難度。
3.游戲的形式應(yīng)多樣化。俗話說“把戲不可久玩”，再好玩的游戲，玩過幾。
次后就沒有新鮮感了。這就要求教師能不斷設(shè)計(jì)新游戲，不斷翻新游戲的做法。
我們把游戲的設(shè)計(jì)作為課題研究的重點(diǎn)，設(shè)計(jì)了100種課堂教學(xué)游戲，許多游。
戲構(gòu)思新穎。
4.游戲的開展應(yīng)具有一定的靈活性。靈活性就是指在教學(xué)中要注意適時、適。
度開展游戲活動，在游戲中要注意課堂氣氛和課堂節(jié)奏的調(diào)整和把握，要靈活。
處理教材內(nèi)容與游戲之間的關(guān)系，要靈活處理和適當(dāng)調(diào)整教學(xué)模式中的六個環(huán)。
節(jié)。
六、實(shí)驗(yàn)效果。
1.實(shí)驗(yàn)學(xué)校的英語教學(xué)在各區(qū)處于領(lǐng)先水平，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚。通過調(diào)。
查，實(shí)驗(yàn)學(xué)校中100%的學(xué)生喜歡做游戲。學(xué)生們反映英語不再是難學(xué)的學(xué)科。
英語已成為我市小學(xué)生最喜歡的學(xué)科之一。
2.實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生英語成績高于對照學(xué)校，分?jǐn)?shù)的極差和標(biāo)準(zhǔn)差都小于對照學(xué)。
校，見下表：
附圖{圖}。
3.實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生的口語能力、交際能力明顯高于其他學(xué)校的學(xué)生，在每年舉。
行的小學(xué)生英語朗讀比賽中，經(jīng)過區(qū)校選拔進(jìn)入決賽的學(xué)生中實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生占。
很大比例。19參加全市決賽的56人中有13名來自實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在5名一等。
獎獲得者中有4名來自實(shí)驗(yàn)學(xué)校。參加全市決賽的90名選手中有24名。
來自實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在16名一等獎獲得者中有12名是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生。
4.實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了一批骨干教師。參加實(shí)驗(yàn)的教師現(xiàn)在都已成為各區(qū)、校的教學(xué)。
骨干。在全市首屆小學(xué)英語教師“三優(yōu)聯(lián)評”（優(yōu)秀課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文）。
活動中獲一二等獎的教師全部是實(shí)驗(yàn)。
上一頁[1][2][3]下一頁。
教師。有7名教師被評為區(qū)級教學(xué)能手，
18人被評為市教研活動積極分子，先后有10余人的論文在省市刊物上發(fā)表，有。
6名教師通過進(jìn)修獲得了本科學(xué)歷。
5.我們組織實(shí)驗(yàn)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，編寫出一套《游戲法優(yōu)秀教案集》和《課。
堂游戲集》，在論文評優(yōu)的基礎(chǔ)上，還編出一本《優(yōu)秀論文集》。
七、體會與討論。
經(jīng)過幾年的課題研究，我們有如下體會：
1.提高教師素質(zhì)是搞好課題實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。在實(shí)驗(yàn)教師中，五年以下教齡的占。
87%，其中55%的教師是新參加工作的，40%是非英語專業(yè)的師范生。他們年輕、
愛學(xué)習(xí)、工作熱情高，但是專業(yè)素質(zhì)相對較低。因此，我們在課題研究中首先。
抓緊對實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)，在理論學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)等方面對他們提出較高的要求。
有了一支較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)驗(yàn)才有保證。
因就是對英語學(xué)習(xí)沒有興趣。如果在小學(xué)階段能較好地解決這個問題，就能為。
學(xué)生將來的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
在研究中，我們也感到一些困惑：
1.如何處理游戲教學(xué)與“雙基”教學(xué)的矛盾？由于我們的實(shí)驗(yàn)較多地強(qiáng)調(diào)。
激發(fā)興趣，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中盡量多開展一些游戲活動，讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得愉。
快。一些教師的課堂非?；钴S但基礎(chǔ)教學(xué)不夠扎實(shí)。如何正確處理游戲教學(xué)與。
打好基礎(chǔ)的關(guān)系是一個值得探討的問題。
2.如何解決小學(xué)與中學(xué)的銜接？目前小學(xué)與中學(xué)英語教學(xué)各自為政，互不往。
來；在教法方面，小學(xué)采取游戲教學(xué)方法，課堂氣氛活躍；中學(xué)的教學(xué)方法較。
為傳統(tǒng)，較多地強(qiáng)調(diào)知識學(xué)習(xí)，課堂氣氛較為沉悶。因此，中小學(xué)教師應(yīng)多交。
流，取長補(bǔ)短。從秋季起，我們在部分中學(xué)開展了中小學(xué)英語教學(xué)銜接。
的研究，著重研究最佳銜接點(diǎn)和教學(xué)方法問題。
3.如何解決課時不足的矛盾？由于小學(xué)英語課沒有納入國家的教學(xué)計(jì)劃，開。
課沒有依據(jù)。作為特色教育工程，我們從地方安排課時中每周拿出2節(jié)課開英。
語，但教材卻是按每周3課時編寫，由于課時少，英語學(xué)習(xí)和練習(xí)的時間都較。
少，加上缺乏語言環(huán)境，小學(xué)英語教學(xué)效益很難發(fā)揮出來。這個問題是制約小學(xué)。
英語教學(xué)發(fā)展的重要問題，值得我們進(jìn)一步研究。
上一頁[1][2][3]。
長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十六
各位考生：
由于教育部關(guān)于2010年碩士研究生招生的正式文件尚未下達(dá)，我校2010年研究生招生簡章不能正常編制，為便于同學(xué)們查詢、備考我校2010年碩士研究生，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1.我校2010年碩士研究生招生分全日制學(xué)術(shù)型和全日制專業(yè)學(xué)位兩種類型；
2.我校學(xué)術(shù)型碩士研究生招生專業(yè)、考試科目以及參考書目已編制完畢，請各位考生按照此專業(yè)目錄備考(詳見附件鏈接)。
3.我校2010年可以招收以下類型全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生：工程碩士、建筑學(xué)碩士、風(fēng)景園林碩士。上述專業(yè)學(xué)位研究生的招生計(jì)劃數(shù)、考試科目、報(bào)考條件等內(nèi)容請考生屆時查閱我校2010年碩士研究生招生簡章(待教育部文件下達(dá)后編制)。
4.我校推薦免試學(xué)術(shù)型碩士研究生和直博生工作已于8月啟動，請同學(xué)們根據(jù)本網(wǎng)站公布的《華南理工大學(xué)2010年接收外校推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生(含直博生)辦法》(點(diǎn)擊查看)抓緊時間申請。
5.有關(guān)2010年我校研究生招生政策請廣大考生密切關(guān)注、查詢我校研招網(wǎng)。
附1：2010學(xué)術(shù)型碩士招生專業(yè)目錄(點(diǎn)擊)。
附2：2010學(xué)術(shù)型碩士招生參考書目(點(diǎn)擊)。
長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十七
湖南長重機(jī)器股份有限公司。
一．實(shí)習(xí)的目的1、使我們理解、深化和鞏固所學(xué)過的專業(yè)基礎(chǔ)知識，實(shí)現(xiàn)理性認(rèn)識和感性認(rèn)識的統(tǒng)一。
2、鍛煉我們的動手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來還能檢驗(yàn)書本上理論的正確性，有利于融會貫通。
3、開拓視野，完善我們的知識結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
（一）平安電氣股份有限公司。
1.平安電氣股份有限公司簡介。
首批“國家創(chuàng)新型企業(yè)試點(diǎn)單位”和“國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃863/cims應(yīng)用工程示范企業(yè)”；首家用自主核心技術(shù)進(jìn)行礦井通風(fēng)監(jiān)測與智能控制系統(tǒng)研究開發(fā)和生產(chǎn)的企業(yè)，擁有行業(yè)唯一的模擬礦井試驗(yàn)巷道，相關(guān)專利技術(shù)項(xiàng)數(shù)行業(yè)第一；礦井通風(fēng)機(jī)產(chǎn)銷量居全國第一，市場占有率達(dá)35%，公司為中國煤炭機(jī)械工業(yè)協(xié)會理事單位、煤炭行業(yè)煤礦安全標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會通風(fēng)技術(shù)及設(shè)備分會標(biāo)準(zhǔn)起草成員單位、中國通用機(jī)械工業(yè)協(xié)會風(fēng)機(jī)分會理事單位、中煤勞保學(xué)會礦井通風(fēng)專業(yè)委員會副主任單位。
現(xiàn)光榮的夢想！平安電氣奉獻(xiàn)的不僅僅。
是
平
安??。
第一天我們參觀了該公司的成品展示區(qū)，電機(jī)裝配區(qū)，配電箱裝配區(qū)，機(jī)械。
加
工
區(qū)??。
我想平安電氣股份有限公司是我們中國人的榜樣，一個最初還只是幾個人的小公司經(jīng)過短短十多年打拼成長為今天我們所看到的參天大樹，沒有太多文化的小廠,發(fā)展到今天擁有上億資產(chǎn)，擁有自己獨(dú)特管理獨(dú)特文化的公司，不能不讓人備受鼓舞，給我的是空前的震撼，他們老板那句為礦工兄弟的生命而努力的宏偉大志也深深的觸動了我的心靈。
（二）湖南長重機(jī)器股份有限公司。
1.公司簡介。
湖南長重機(jī)器股份有限公司始建于1958年，原屬國家機(jī)械工業(yè)部下的綜合性重型機(jī)器制造骨干企業(yè)（副廳級）。2008年公司全面完成員工身份置換、資產(chǎn)重組、企業(yè)改制工作。
長重公司注冊資金1.2億元，總資產(chǎn)近10億，2010年實(shí)現(xiàn)利稅近億元。公司占地500余畝，廠房建筑面積21萬平方米。長沙市二環(huán)線自北向南貫通老廠區(qū)，與京廣鐵路相連的鐵路專線直達(dá)生產(chǎn)車間，同時，鐵路專線還形成了目前長沙市區(qū)內(nèi)唯一的大型物流集散市場。京珠高速公路距公司不到五公里，長沙黃花國際機(jī)場到公司只有二十分鐘的車程，交通便捷，四通八達(dá)。正在建設(shè)中的新廠，地處長沙金霞經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，毗鄰長沙港口和鐵路北站，自建的鐵路專線和專用碼頭為公司生產(chǎn)經(jīng)營及物流市場提供十分便利的交通條件。
經(jīng)過半個多世紀(jì)的發(fā)展和壯大，公司形成了散裝物料輸送設(shè)備、通用配件、冶金設(shè)備、重型裝備制造和物流倉儲業(yè)五大產(chǎn)業(yè)門類，擁有各種大型機(jī)械制造設(shè)備1280臺/套，其中6.3m立車、tk6926大型數(shù)控落地鏜、8m滾齒機(jī)、雙立柱鏜、德國龍門銑等機(jī)加工設(shè)備使公司的機(jī)械加工能力成為中南地區(qū)可數(shù)的大型企業(yè)之一。企業(yè)具有年產(chǎn)6萬噸機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)制造能力，主導(dǎo)產(chǎn)品有：斗輪堆取料機(jī)、圓形料場堆取料機(jī)、焦?fàn)t設(shè)備、港口設(shè)備、圓筒混合機(jī)、板式給料機(jī)、圓盤給料機(jī)、燒結(jié)機(jī)、鏈篦機(jī)、環(huán)冷機(jī)、球磨機(jī)、鄂式破碎機(jī)等設(shè)備；鋼板開卷-矯正-剪板生產(chǎn)線、海關(guān)大型集裝箱傳送裝置、大型城市垃圾處理裝置以及風(fēng)電、核電、盾構(gòu)機(jī)等新能源新裝備大型關(guān)鍵零部件加工等。公司產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于能源、冶金、電力、港口、焦化、建材等行業(yè)。公司產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐盟、亞洲、南美等許多國家。
第二天我們參觀了長重機(jī)械股份有限公司的材料放置區(qū)，材料加工區(qū)，大型機(jī)加工區(qū)，裁料區(qū)，成品放置區(qū)。在湖南長重機(jī)器股份有限公司的時間最少，只有短短的幾十分鐘，但只短短的幾十分鐘卻很精彩，見到了很多大型的機(jī)械設(shè)備。
三．實(shí)習(xí)總結(jié)。
通過這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時也培養(yǎng)了我們遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。
在專業(yè)知識上有了全面的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)是動手實(shí)驗(yàn)的能力。作為工科生，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較抽象，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)的機(jī)會不是很多。這一次，我們通過理論聯(lián)系實(shí)際，對平日里的知識有了更深的理解。還有，增強(qiáng)了同學(xué)間的互相幫助及團(tuán)隊(duì)合作意識。這次實(shí)習(xí)環(huán)境很開放，我們整個專業(yè)在一起聽講座，這幾天的實(shí)習(xí)拉近了我們每個人之間的距離，我們一起討論專業(yè)知識，互相幫助。
作為當(dāng)今大學(xué)生，中國的中堅(jiān)力量，是該衡量一下自己的人生價值觀了，不禁扣問心靈，今生我究竟是為什么而活，難道真的是為了金錢，權(quán)位，汽車，房子嗎？答案是否定的，我活著的目的是為人生更有價值，更有意義。最后感謝老師給了我們這終身難忘的珍貴的見習(xí)機(jī)會，我一定會努力成就人生夢想的！
長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十八
課前認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)教程，復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識，學(xué)習(xí)本節(jié)實(shí)驗(yàn)預(yù)備知識，回答相關(guān)問題。按要求寫好預(yù)習(xí)報(bào)告，注意實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有必做實(shí)驗(yàn)和選做實(shí)驗(yàn)；2.課前在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中繪制電路原理圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格（用鉛筆、尺作圖）；3.課前在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中列出所用實(shí)驗(yàn)設(shè)備及用途、注意事項(xiàng)（設(shè)備型號課后填寫）；4.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)要求課前完成必要的電路設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)；5.沒有預(yù)習(xí)報(bào)告或預(yù)習(xí)報(bào)告不合格者不允許做實(shí)驗(yàn)。
1.每個實(shí)驗(yàn)均須獨(dú)立完成，抄襲他人數(shù)據(jù)記0分；2.認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)操作和觀測；
3.所有實(shí)驗(yàn)記錄均需指導(dǎo)教師確認(rèn)（蓋?。?，否則無效；4.請遵守《電工實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則》。
長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十九
l掌握常用電子元件的識別方法。
l掌握基本測量工具的使用。
二、實(shí)習(xí)項(xiàng)目與時間安排。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一、電源模塊電路安裝。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目二、時鐘模塊電路安裝。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目三、計(jì)數(shù)器模塊電路安裝。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目四、跑馬燈模塊電路安裝。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目五、觸發(fā)器模塊電路安裝。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目六、比較器模塊電路安裝。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一。
電源模塊電路安裝。
電路圖：
工作原理：
直流穩(wěn)壓電源電路由變壓-整流-濾波-穩(wěn)壓輸出四部分組成。
三端穩(wěn)壓器7805是由輸入端、輸出端和公共端組成的集成塊。其中78為產(chǎn)品系列代號，05為輸出電壓值。
如圖所示：j1處是交流輸入，其值大約為9v。其后由四個整流二極管（4007）組成的單相橋式全波整流電路進(jìn)行整流，再經(jīng)電容濾波，最后由三端穩(wěn)壓器7805輸出+5v直流電壓，其中電阻（r3）為限流電阻；發(fā)光二極管（d5）為電源指示燈。
元件清單：
焊接過程：
焊接完成以后，剪去電路板后面多余元件引線，檢查相關(guān)焊接點(diǎn)，確保沒有虛焊的出現(xiàn)；
檢查各個焊點(diǎn)，觀察其形狀，對于不符合形狀的進(jìn)行修整或者重新焊接。
實(shí)習(xí)心得：
由于第一次使用電烙鐵，而且是在電路板上面焊接電子元件，電路比較細(xì)小，顯得很緊張，手有些打顫，因此掌握不好焊錫的用量，焊出來的效果比較差，雖然有些困難，但還是按時完成了任務(wù)。在這次實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識了一些電子元件的實(shí)物，增加了對電路的認(rèn)識，也對電焊有了更多的了解。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目二。
時鐘模塊電路安裝。
電路圖。
工作原理：
555集成塊是一種多用途的數(shù)字-模擬混合集成電路，內(nèi)部由兩個比較器、基本rs觸發(fā)器和集成電極開路的放電三極管構(gòu)成，因其內(nèi)部含有三個5k電阻而得名。
整個電路是由555集成塊在外部與阻容元件構(gòu)成的時鐘電路，最后由555集成塊第三腳輸出-方波信號。
通電后由發(fā)光二極管d6和d7指示其輸出信號的狀態(tài)。
元件清單：
焊接過程：
焊接完成以后，剪去電路板后面多余元件引線，檢查相關(guān)焊接點(diǎn)，確保沒有虛焊的出現(xiàn)；
檢查各個焊點(diǎn)，觀察其形狀，對于不符合形狀的進(jìn)行修整或者重新焊接。
實(shí)習(xí)心得：
由于有了第一次焊接的經(jīng)驗(yàn)，這一次的電焊做起來就比較的順手了，雖然有點(diǎn)慢，但我感覺比第一次要好一些了，手雖然還是會顫抖，但焊錫的控制明顯好多了。這次老師讓我們把從電阻上面減下來金屬絲用來連接其中的一些電路，讓我懂得了廢物回收利用。
長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二十
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
電子工藝實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力，對電子元器件的識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實(shí)的體驗(yàn)。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
（1）學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路；
（2）學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理；
（3）按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機(jī)，并掌握其調(diào)試方法。
五、實(shí)驗(yàn)原理：
天線收到電磁波信號，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。同時，在收音機(jī)中，有一個本地振蕩器，產(chǎn)生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產(chǎn)生差頻，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率（其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465khz）一起送入變頻管內(nèi)混合變頻，在變頻級的負(fù)載回路（選頻）產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并沒有改變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放，功率放大后，推動揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。
六、實(shí)驗(yàn)器材。
電烙鐵、螺絲刀、松香、錫、鉗子和鑷子等必備工具。
各種電子器件的基本知識：
1、電阻上面所標(biāo)的色環(huán)代表不同的參數(shù)，色環(huán)電阻上的前兩環(huán)是代表該電阻的數(shù)值，第三環(huán)是倍率，第四環(huán)是有效變差（注意：一般是銀色的那條色環(huán)作為最后的色環(huán)）。各種不同的顏色所代表的數(shù)值如下表：
2、電容，主要區(qū)分正負(fù)極。長腳的為正，斷腳的為負(fù)：如果是管體的電容，灰色部分所對應(yīng)的管腳作為負(fù)極。
3、led燈，長管腳的一端為正極，短管腳的一端為負(fù)極。led應(yīng)該放在組裝的時候才焊接，因?yàn)殚_始的時候很難把握焊接的高度，如果安裝的太低，安裝外殼后很難觀察到燈是否發(fā)光。
4、二極管，二極管的外形是一邊紅色，一邊黑色。紅色的一端為正極，黑色的一端為負(fù)極。
5、pvc，pvc的實(shí)質(zhì)是一個可變電容。調(diào)頻旋紐實(shí)質(zhì)上通過改變pvc的值來選擇不同的頻率。
6、電位器，實(shí)質(zhì)上是可變電阻，作用是通過改變電阻的值來實(shí)現(xiàn)改變收音機(jī)的音量大小。
七、實(shí)習(xí)步驟：
第一天：焊接練習(xí)。
焊接對我來說并不陌生，因?yàn)橐郧霸诩椅矣眠^電烙鐵，還有剛過去的寒假期間我在電子廠打寒假工時也是做焊接這個工位，所以我對焊接是很有信心的。焊接常見的問題是包焊、漏焊、假焊等。焊接時，烙鐵頭要在加錫時停留2—3秒，這樣錫才能溶解，元件焊得就越好。還有錫不能加得太多，否則易發(fā)生短路。今天我們先在一塊電路板練習(xí)焊幾個電阻，熟悉焊接的基本操作，體會焊接的技巧。
第二天：
發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件。這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管等。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差。電容主要區(qū)分正負(fù)極。長腳的為正，斷腳的為負(fù)：如果是管體的電容，灰色部分所對應(yīng)的管腳作為負(fù)極。二極管的外形是一邊紅色，一邊黑色。紅色的一端為正極，黑色的一端為負(fù)極。接著對照工位圖了解清楚各個元件的具體位置。然后把各種零件插到電路板上，待老師檢查完畢再根據(jù)工位圖，逐個焊接零件。
第三天：
測試與檢測：測試是需要耐心的，因?yàn)橐抨?duì)，還要有心理準(zhǔn)備，也許我們焊的電路板會沒聲音，畢竟我們不是專業(yè)人士。通過對收音機(jī)得檢測與測試，我們明白般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試經(jīng)過，初步學(xué)習(xí)測試電子產(chǎn)品的辦法。首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，二極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成得短路現(xiàn)象。第二，要通電檢測再通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，定要記下每次調(diào)節(jié)經(jīng)過，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來得位置，實(shí)再不行就請老師幫忙！不過再整個經(jīng)過中我門定要有耐心。
第四天：
測試電路板確定沒問題后，就要處理電源同電路板的連接，揚(yáng)聲器同電路板的連接。將電源槽揚(yáng)聲器安裝在收音機(jī)外殼的對應(yīng)位置，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對應(yīng)位置，揚(yáng)聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接，使導(dǎo)線不容易扭曲干擾為佳。
第五天：
組裝完后的最后測試，如果有問題拆開外殼檢查，看看哪些地方漏焊。確定沒有問題的就安裝好外殼。
八、：
通過一星期的電子工藝實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，也提高了自己的動手能力。當(dāng)我知道我們電工實(shí)習(xí)是自己制作一臺收音機(jī)時，我心里有點(diǎn)興奮，因?yàn)槲覐男【蛯κ找魴C(jī)感興趣，經(jīng)常拆收音機(jī)，有時壞了也能修好。現(xiàn)在可以自己做一臺我自然會有點(diǎn)興奮。焊接對我來說并不陌生，因?yàn)橐郧霸诩椅矣眠^電烙鐵，還有剛過去的寒假期間我在電子廠打寒假工時也是做焊接這個工位，所以我對焊接是很有信心的，相信自己可以做出一臺質(zhì)量很好的收音機(jī)。
這次實(shí)習(xí)最大的收獲是可以讀出電阻和電容的大小。只要記住各種顏色代表的數(shù)字就可以讀出電阻的阻值。其實(shí)我們學(xué)新東西只要用心就能學(xué)好的。通過一個星期的實(shí)習(xí)，我對電子工藝的理論知識和某些電子元件有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識雖然不是自己的專業(yè)知識，但在日常生活中是有著現(xiàn)實(shí)意義；同時也提高可自己的動手能力。因?yàn)槲液附蛹夹g(shù)比較好，所以有些同學(xué)也經(jīng)常問我，我也很熱心去教他們，有時候還幫他們焊一些比較難焊的。但有些知識我也要請教其他同學(xué)，在這過程我也體會到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。當(dāng)自己做的收音機(jī)可以收到臺時，那種喜悅是非常大的，畢竟是自己親自焊接的收音機(jī)。
總的來說，這次電子工藝實(shí)習(xí)我學(xué)到的很多有用的知識，深刻的認(rèn)識到了理論知識和實(shí)踐相結(jié)合是環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難。這些都是寶貴是經(jīng)驗(yàn)，將對自己以后的發(fā)展有很重要的意義，所以這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。
長沙理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二十一
年份。
錄取批次。
選科/專業(yè)組。
分?jǐn)?shù)線。
錄取位次。
省控線。
安徽。
理科。
2020。
國家專項(xiàng)計(jì)劃本科一批。
-/-。
649。
4209。
515。
安徽。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
648。
4528。
515。
安徽。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
609。
1121。
541。
江蘇。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
396。
5930。
347。
江蘇。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
392。
1174。
343。
福建。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
632。
3749。
402。
福建。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
606。
1108。
465。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物理/化學(xué)(2選1)/（03）。
640。
3621。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物理、化學(xué)(2科必選)/（04）。
635。
4223。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（02）。
630。
4830。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物/化/生(3選1)/（05）。
629。
4950。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
不限/（01）。
626。
5321。
436。
甘肅。
理科。
2020。
本科一批i段。
-/-。
601。
2104。
458。
甘肅。
理科。
2020。
國家專項(xiàng)計(jì)劃本科批。
-/-。
587。
-
-
甘肅。
文科。
2020。
本科一批i段。
-/-。
603。
630。
520。
廣東。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
618。
11951。
524。
廣東。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
598。
1983。
536。
廣西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
627。
2992。
496。
廣西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
587。
898。
500。
貴州。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
624。
2610。
480。
貴州。
理科。
2020。
國家專項(xiàng)計(jì)劃本科批。
-/-。
616。
3357。
480。
貴州。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
625。
825。
548。
貴州。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
593。
2837。
548。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物理、化學(xué)(2科必選)/（a）。
721。
800。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（07）。
717。
887。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
不限/（06）。
715。
934。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物/化/生(3選1)/（09）。
711。
1035。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物理/化學(xué)(2選1)/（08）。
705。
1201。
463。
海南。
綜合。
2020。
國家專項(xiàng)計(jì)劃本科批。
物/化/生(3選1)/（02）。
694。
1556。
463。
河北。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
660。
4291。
415。
河北。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
620。
1396。
465。
河南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
657。
7026。
544。
河南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
623。
1563。
556。
黑龍江。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
633。
2668。
455。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
635。
5245。
521。
湖北。
理科。
2020。
國家專項(xiàng)計(jì)劃本科批。
-/-。
617。
9962。
-
湖北。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
598。
1481。
531。
湖南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
641。
4212。
507。
湖南。
理科。
2020。
國家專項(xiàng)計(jì)劃本科批。
-/-。
638。
4774。
-
湖南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
625。
1247。
550。
吉林。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
618。
2999。
517。
吉林。
文科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
589。
930。
543。
江西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
633。
3550。
535。
江西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
605。
799。
547。
遼寧。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
647。
2382。
359。
遼寧。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
631。
818。
472。
內(nèi)蒙古。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
579。
4756。
452。
內(nèi)蒙古。
理科。
2020。
本科提前批b段。
-/-。
563。
6650。
-
內(nèi)蒙古。
理科。
2020。
本科一批b段。
-/-。
538。
10309。
452。
寧夏。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
576。
1085。
434。
寧夏。
理科。
2020。
國家專項(xiàng)計(jì)劃本科批。
-/-。
464。
8463。
434。
青海。
理科。
2020。
本科一段。
-/-。
553。
743。
352。
青海。
理科。
2020。
本科一段。
-/-。
484。
2719。
352。
青海。
文科。
2020。
本科一段。
-/-。
553。
335。
439。
山東。
綜合。
2020。
普通類一段。
-/-。
632。
9755。
449。
山西。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
630。
3106。
537。
山西。
文科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
587。
1062。
537。
陜西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
630。
3094。
451。
陜西。
理科。
2020。
國家專項(xiàng)計(jì)劃本科批。
-/-。
607。
5446。
451。
陜西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
629。
727。
512。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（01）。
555。
4247。
400。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
物理/化學(xué)(2選1)/（03）。
554。
4403。
400。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
不限/（02）。
553。
4558。
400。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
物/化/生(3選1)/（04）。
552。
4737。
400。
四川。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
653。
4332。
529。
四川。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
595。
1668。
527。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
不限/（02）。
666。
2741。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物理必選/（01）。
664。
3018。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物理/化學(xué)(2選1)/（03）。
662。
3258。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物/化/生(3選1)/（04）。
662。
3258。
476。
新疆。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
606。
-
431。
云南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
651。
2631。
535。
云南。
理科。
2020。
國家專項(xiàng)計(jì)劃本科批。
-/-。
631。
5262。
535。
云南。
理科。
2020。
本科一批預(yù)科。
-/-。
611。
9028。
535。
浙江。
綜合。
2020。
平行錄取一段。
-/-。
652。
7842。
594。
重慶。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
638。
2809。
500。
重慶。
理科。
2020。
國家專項(xiàng)計(jì)劃本科批。
-/-。
596。
8678。
500。
重慶。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
615。
965。
536。
志愿填報(bào)技巧。
考生要做到“知分、知線、知位”?！爸种€”，即考生要知道自己的分?jǐn)?shù)及各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線;而“位”指的是考生高考總分在全省同科類考生排位中的對應(yīng)位置，即“一分一段表”上的位次?！翱忌刹檎乙环忠欢伪?，對比自己的位次和各高校往年錄取位次。圈定略高于、持平、略低于自己位次的十幾所高校，以便縮小范圍，重點(diǎn)了解?！?/p>
高考填報(bào)志愿的方法和技巧。
1、重視第一志愿。
考生在填報(bào)高考志愿的時候，一定要重視第一志愿。因?yàn)檎猩盒Ｗ钕鹊玫降木褪堑谝恢驹缚忌碾娮訖n案。如果考生把自己喜歡的專業(yè)放在了后面，當(dāng)?shù)谝恢驹干暇€的考生人數(shù)足夠的時候，招生院校就不會再要其他志愿的考生了。
2、不要忽視第二志愿。
考生在填報(bào)志愿的時候，再重視第一志愿的同時，也不能忽視第二志愿。當(dāng)考生的第一志愿在錄取過程中如果因?yàn)橐恍┰虿荒鼙讳浫r，第二志愿就會成為考生的最佳選擇。
很多考生都會認(rèn)為第二志愿沒有什么作用，但是其實(shí)每年因?yàn)榈诙驹付讳浫〉目忌灿幸欢ǖ臄?shù)量，所以考生還是要認(rèn)真對待第二志愿。
3、服從調(diào)劑要慎重。
很多考生為了增加被錄取的機(jī)會，就會在志愿填報(bào)的時候選擇服從調(diào)劑。因此在填報(bào)志愿的時候，考生不能忽視服從調(diào)劑，特別是一些成績較低或是競爭力較差的考生，更是需要重視。
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