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幼兒園讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū) 讀書(shū)活動(dòng)的倡議篇一
大家好!
在這初冬季節(jié)里，我們迎來(lái)了“讓讀書(shū)成為習(xí)慣 讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。同學(xué)們：快行動(dòng)起來(lái)，積極參與讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)的每個(gè)一個(gè)腳步，為精神打底，為人生奠基，為校園增彩! 書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香飄逸生活。當(dāng)你走進(jìn)書(shū)香滿溢的書(shū)店，挑選一本好書(shū)孜孜不倦地讀著;當(dāng)你手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩共享讀書(shū)時(shí)光;當(dāng)你為自己準(zhǔn)備一個(gè)珍藏智慧的書(shū)屋，享受淌洋在知識(shí)海洋遨游的喜悅。你定會(huì)把讀書(shū)當(dāng)作一種責(zé)任，把讀書(shū)當(dāng)作豐富人生的一種養(yǎng)分，把讀書(shū)當(dāng)作一艘駛向理想彼岸的帆船。
精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。如果你想擁有一個(gè)完美智慧的人生，那么，就從讀書(shū)開(kāi)始吧，一本書(shū)就是一個(gè)神奇的寶藏，打開(kāi)來(lái)，里面既有天文地理、自然百態(tài)，又有民俗風(fēng)情、紛擾人生??讀書(shū)，能改變一個(gè)人的思想靈魂，讀書(shū)，能改變一個(gè)人的生活態(tài)度，讀書(shū)，能改變一個(gè)人的行為習(xí)慣。
讀書(shū)人生天地寬，書(shū)讀得越多，品格就會(huì)越來(lái)越高尚，人生就會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。多少年來(lái)，讀書(shū)是我生命中的一大部分。在夜深人靜的時(shí)刻，手捧一本書(shū)靜靜的品著，細(xì)細(xì)的體味著，心中升騰出一種舒暢、一種甜美、一種沉醉。在寂寞孤獨(dú)的日子，唯有書(shū)忠實(shí)的陪伴著我，慰籍我的心靈，滿足我的渴求，點(diǎn)亮我的燈火，鼓起我生命的風(fēng)帆，讓我拋開(kāi)煩惱，拋開(kāi)浮燥，紛擾的心沉靜下來(lái)，心胸豁達(dá)起來(lái)。書(shū)是我的摯愛(ài)，她給我?guī)?lái)欣慰，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)靈性，激我?jiàn)^發(fā)，催我?jiàn)^進(jìn)。
培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);其博采也，最見(jiàn)于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈;讀書(shū)，猶如彈奏人生美妙的樂(lè)曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂(lè)的共鳴。
老師們!同學(xué)們!讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣，讓讀書(shū)成為一種生命需求，讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)，在書(shū)香中成人，在書(shū)香中成才。
倡議人：
20xx年x月x日
幼兒園讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū) 讀書(shū)活動(dòng)的倡議篇二
市直機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織、廣大黨員同志們:
書(shū)籍，是人類(lèi)傳承文明、書(shū)寫(xiě)輝煌的重要載體;讀書(shū)，是人們掌握知識(shí)、拓展視野、創(chuàng)新思維的重要方式。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書(shū)日”，標(biāo)志著書(shū)籍已成為人類(lèi)生活中不可或缺的精神力量。當(dāng)前，偉大的“中國(guó)夢(mèng)”承載了國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛、人民幸福的美好前景，我市轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的奮斗目標(biāo)令人鼓舞、催人奮進(jìn)。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)全市跨越發(fā)展，是市直機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織和廣大黨員的重要使命，迫切需要我們多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)本領(lǐng)。在此，市直機(jī)關(guān)工委發(fā)出倡議:以“點(diǎn)燃讀書(shū)激情、共建書(shū)香地稅”讀書(shū)演講會(huì)為契機(jī)，開(kāi)展“書(shū)香機(jī)關(guān)、踐行夢(mèng)想”讀書(shū)活動(dòng)。
品味經(jīng)典，閱讀好書(shū)。讀書(shū)學(xué)習(xí)重在持之以恒?！白钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讓我們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，熱愛(ài)讀書(shū)，渴望讀書(shū);讓我們?cè)谧x書(shū)中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想與科技知識(shí)，在讀書(shū)中實(shí)踐與創(chuàng)新，在讀書(shū)中體味人生、感悟生命、陶冶性情。做到勤學(xué)、真學(xué)、深學(xué)、善學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員。
勤于讀書(shū)，持之以恒。讀書(shū)是獲取知識(shí)的重要途徑，是精神滋補(bǔ)的養(yǎng)生良方。我們要把讀書(shū)作為一種愛(ài)好、一種生活習(xí)慣，做到樂(lè)于讀書(shū)、勤于讀書(shū)，有計(jì)劃讀書(shū)、擠時(shí)間讀書(shū)、持之以恒讀書(shū)。要把讀書(shū)作為振奮精神的價(jià)值追求，以學(xué)益智，以學(xué)修身，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中知廉恥、懂榮辱、辨是非。要把讀書(shū)作為成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握履行崗位職責(zé)、服務(wù)基層群眾所必備的各種知識(shí)，努力使自己真正成為推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的行家里手。
善于讀書(shū)，學(xué)以致用。學(xué)以致用、用以促學(xué)，是我們黨長(zhǎng)期形成的馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)。面對(duì)新情況、新問(wèn)題，黨員干部只有通過(guò)向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，才能把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為適應(yīng)新形勢(shì)、解決新問(wèn)題、不斷改進(jìn)工作方法的新成果。讓我們以滿腔的熱忱投入到建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中來(lái)，做名副其實(shí)的學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、實(shí)干型、服務(wù)型黨員干部!讓我們緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，深入學(xué)習(xí)研究新形勢(shì)下武威經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的矛盾和問(wèn)題，進(jìn)一步理清工作思路，真正把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為為群眾謀利益的服務(wù)能力!
書(shū)香機(jī)關(guān)、踐行夢(mèng)想。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起分享閱讀快樂(lè)，讓縷縷書(shū)香溢滿機(jī)關(guān)，提升能力，凝聚力量，共同鑄就壯麗的“中國(guó)夢(mèng)”!
幼兒園讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū) 讀書(shū)活動(dòng)的倡議篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”;莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中國(guó)的圣賢告訴我們“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以成才”。可見(jiàn)，古今中外，讀書(shū)都為世人所推崇，一個(gè)人不讀書(shū)，他就變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，會(huì)變得落后。
為了讓我們大家愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀的快樂(lè)，使我校真正成為書(shū)香校園，讓大家在閱讀中不斷更新教育觀念，提高自身文化素養(yǎng)，養(yǎng)成每日讀書(shū)的良好習(xí)慣，在此我向各位同仁、家長(zhǎng)朋友及同學(xué)們發(fā)出如下倡議： 建議老師們：
一、制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃和推薦書(shū)目，制定出適合自己的讀書(shū)計(jì)劃。
二、選擇好書(shū)，并堅(jiān)持閱讀。根據(jù)自己的興趣與志向，做到有側(cè)重點(diǎn)地選擇自己喜歡的書(shū)籍，堅(jiān)持每天閱讀，持之以恒，讓讀書(shū)成為日常生活中不可缺少的一部分。
三、博覽群書(shū)，讓我們懷著渴求與虔誠(chéng)之心，閱讀各種書(shū)籍，在這些凝結(jié)著人類(lèi)千百年文明的經(jīng)典中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)做個(gè)讀書(shū)的有心人，養(yǎng)成讀書(shū)就動(dòng)筆的好習(xí)慣，做到隨讀隨寫(xiě)。
四、讀書(shū)形式多樣化，要以個(gè)人閱讀為主，集體學(xué)習(xí)為輔。做到讀寫(xiě)結(jié)合，學(xué)以致用。
建議同學(xué)們：
一、制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。每一個(gè)同學(xué)結(jié)合自己實(shí)際，制定適合自己的讀書(shū)計(jì)劃，做到有計(jì)劃地去閱讀，
二、做好讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記可以提高同學(xué)們的鑒賞水平與寫(xiě)作能力，希望同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行大量閱讀的同時(shí)能及時(shí)摘錄好詞佳句，低年級(jí)同學(xué)可摘抄好詞或者優(yōu)美句子，高年級(jí)同學(xué)在摘錄的同時(shí)還要將自己的真情實(shí)感記錄下來(lái)。
三、掌握科學(xué)的讀書(shū)方法。能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行科學(xué)讀書(shū)。
四、合理安排讀書(shū)時(shí)間。除了每天的早讀與閱讀課，同學(xué)們還可以利用每天課余時(shí)間、放學(xué)回家時(shí)間，針對(duì)自己的實(shí)際情況有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀。每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘。
五、養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。讓讀書(shū)成為我們的生活方式。
六、經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，做好與同學(xué)間的讀書(shū)交流活動(dòng)。
建議家長(zhǎng)們：
一、支持學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，積極讀書(shū)，做孩子的表率。
二、做好孩子的監(jiān)督工作，督促孩子放學(xué)回家每天讀書(shū)30分鐘。
三、響應(yīng)學(xué)校倡議，與孩子共同閱讀，與老師積極交流，配合學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建書(shū)香家庭。
四、根據(jù)孩子的需求，每月購(gòu)買(mǎi)適合孩子的圖書(shū)，創(chuàng)設(shè)家庭小書(shū)庫(kù)，為孩子營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
我休閑，我讀書(shū)，我時(shí)尚，我讀書(shū)，書(shū)山有路樂(lè)為徑，學(xué)海無(wú)涯巧為舟。老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們，快快捧起書(shū)本吧，讓我們與書(shū)為友,讓讀書(shū)成為我們每個(gè)人的好習(xí)慣，用朗朗讀書(shū)聲裝點(diǎn)我們的校園、家園，讓我們的校園因讀書(shū)而美麗!讓我們的家園因讀書(shū)而溫馨!
倡議人：
20xx年x月x日
幼兒園讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū) 讀書(shū)活動(dòng)的倡議篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了一年一度的世界讀書(shū)日。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書(shū)日”，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
16年來(lái)，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們集會(huì)演講，設(shè)壇對(duì)話，比賽作文，相互贈(zèng)書(shū)，已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
但是，在我國(guó)，這個(gè)世界性的讀書(shū)節(jié)還未被真正重視起來(lái)。據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查，5年來(lái)中國(guó)國(guó)民的讀書(shū)率持續(xù)走低，有讀書(shū)習(xí)慣的人僅占5%，有近半數(shù)的國(guó)人基本不讀書(shū)。
隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高，而國(guó)人閱讀率卻持續(xù)走低，這不能不令人心痛。面對(duì)這一現(xiàn)狀，我們可以繼續(xù)譴責(zé)應(yīng)試教育剝奪了人們閱讀的時(shí)間，也可以譴責(zé)時(shí)下人們浮躁的心態(tài)和急功近利的生活方式。
問(wèn)題在于，每一個(gè)人都在指責(zé)，同時(shí)卻都在心安理得:大環(huán)境如此，我們無(wú)能為力。難道，我們真的無(wú)能為力嗎?捫心自問(wèn)，其實(shí)每一個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)或多或少地為書(shū)香的漸漸消散，承擔(dān)一份責(zé)任。我們不是沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，就是沒(méi)有動(dòng)力讀書(shū);我們不是缺少讀書(shū)的興趣，就是沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，正是一本本書(shū)的鋪墊構(gòu)成了人類(lèi)向更高階段攀登的基礎(chǔ)。作為千年文明古國(guó)，讀書(shū)的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪??一個(gè)個(gè)關(guān)于讀書(shū)的動(dòng)人故事，形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)。
古人云:積財(cái)萬(wàn)千，無(wú)過(guò)讀書(shū)。讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以明理得道;讀書(shū)使我們思接千載，縱橫萬(wàn)里，窺天地之妙，得萬(wàn)物之靈。思想的精髓，文化的血脈，都在讀書(shū)中綿延不絕，久傳于世。
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。對(duì)一所高校而言，讀書(shū)的身影應(yīng)當(dāng)成為校園里一道最美麗的風(fēng)景。每一位老師和同學(xué)，都能夠?yàn)榻ㄔO(shè)書(shū)香校園，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，貢獻(xiàn)一份力量。
幼兒園讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū) 讀書(shū)活動(dòng)的倡議篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
是什么，與我們終日相伴?是什么，為我們指點(diǎn)迷津?又是什么，讓我們?nèi)绨V如醉?我可以毫不猶豫地回答：“是書(shū)!”一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
在這20xx初冬的暖陽(yáng)下，飄來(lái)了溫馨的書(shū)香，我們毛家店中心小學(xué)第6屆讀書(shū)節(jié)今天翩然而至。本屆讀書(shū)節(jié)，我們的主題是“讓讀書(shū)成為習(xí)慣 讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”，為了我們的素質(zhì)得到全面提升，為了讓我們的校園溢滿書(shū)香，我在此倡議全體同學(xué)：
1.每天擠出30分鐘以上的時(shí)間，認(rèn)真讀書(shū)，持之以恒。
2.認(rèn)真背誦校本教材上的經(jīng)典美文，讓瑯瑯書(shū)聲浸潤(rùn)你的心靈。
3.寫(xiě)一篇讀書(shū)文章與老師同學(xué)交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。
4.勤記讀書(shū)筆記和閱讀日記。同學(xué)們要像蜜蜂采蜜般從書(shū)籍中吮吸知識(shí)，大量閱讀書(shū)籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。
5.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)比賽活動(dòng)，為讀書(shū)節(jié)增添光彩。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)，讀書(shū)不是一朝一夕的事情。讓我們攜起手來(lái)、一起行動(dòng)吧!讓書(shū)香詩(shī)韻溢滿校園，讓我們?cè)谧x書(shū)中體味人生，感悟生命，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)!
倡議人：
20xx年x月x日
幼兒園讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū) 讀書(shū)活動(dòng)的倡議篇六
在第22個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，讓我們暫時(shí)放下手中的智能手機(jī)，靜下心來(lái)享受一下讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
從爸爸媽媽拿著幼兒書(shū)籍教我們認(rèn)字、認(rèn)圖開(kāi)始，我們就已經(jīng)開(kāi)啟了人生的讀書(shū)旅程。那時(shí)候，書(shū)是香的，是甜的，讀書(shū)宛如游戲，興趣伴隨著快樂(lè)，我們?cè)诤闷?、探索與想象中自由翱翔。
可惜，待到我們?nèi)肓诵W(xué)，讀書(shū)卻慢慢變成了一種責(zé)任。伴隨著一次次升學(xué)的壓力，讀書(shū)的樂(lè)趣悄然變淡了。到中學(xué)、大學(xué)，甚至畢業(yè)之后，讀書(shū)日益成為一種謀生的手段，無(wú)論你愿意不愿意，讀書(shū)的任務(wù)就在那里。親愛(ài)的，當(dāng)你“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”地讀書(shū)的時(shí)候，你最初的快樂(lè)和感動(dòng)還在嗎?
我們讀書(shū)，讀了那么久的書(shū)，卻很少進(jìn)入真正的閱讀。真正的閱讀，是有如“出淤泥而不染”的蓮花，是有如鮮潔生動(dòng)的嫩芽，是有如露珠一樣清亮的眼睛，是有如小溪一樣愉悅的心情，是有如駿馬一樣奔放的熱情，是有如蝜蝂載物一樣的貪心和決心，是有如星空暢想一樣的自由和寬廣。
快樂(lè)讀書(shū)，不要被誘惑牽入泥潭。小說(shuō)的世界不大，卻也足夠讓人沉淪。長(zhǎng)久沉迷在虛幻的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中，雖說(shuō)整日讀書(shū)，卻也不過(guò)是井底之蛙。古人說(shuō)：“金鯉不是池中物，一遇風(fēng)云便化龍。”但請(qǐng)謹(jǐn)記：即使你是龍，在池中待得太久，也會(huì)變成泥鰍。即使你是參天大樹(shù)的根苗，如若種在盆里，也只能是盆景。即使你是雄鷹，心甘情愿把自己拴在架子上，也不過(guò)是供人玩賞的玩物。親愛(ài)的，走出狹窄的小說(shuō)世界，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界如此廣袤，空氣如此新鮮!
快樂(lè)讀書(shū)，也不要被功利心蒙住了眼睛。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，是功利讀書(shū)的典型說(shuō)法?！案褂凶x書(shū)氣自華”，若是贊美之辭，倒也均可厚非;若是讀書(shū)的目的之一，卻也并不值得推崇。讀書(shū)，難道是為了有個(gè)好氣質(zhì)?雖然讀書(shū)確實(shí)能給我們帶來(lái)很多實(shí)際的好處，雖然“知識(shí)就是金錢(qián)”、“知識(shí)就是力量”也是很有道理的，但是，請(qǐng)不要帶著太多的功利心來(lái)讀書(shū)。我們讀書(shū)，不是為了考個(gè)好成績(jī)，不是為了面試求通過(guò)，不是為了在人前炫耀自己的博學(xué)多識(shí)，不是為了賺錢(qián)，更不是為了評(píng)職稱(chēng)!我們讀書(shū)，是因?yàn)槲覀兿矚g，是因?yàn)槲覀冇泻闷嫘?，是因?yàn)槲覀兇_實(shí)有惑要解。我們讀書(shū)，為求真知，求真理，求真相;我們讀書(shū)，獲得慰藉，獲得啟迪，獲得希望，獲得美好!
4月23日，是“世界讀書(shū)日”，全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。設(shè)立者希望人們不分貧富、賢愚，患病還是健康，平順還是逆境都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為文學(xué)、文化、科學(xué)、思想做出過(guò)貢獻(xiàn)的人們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。這一天，很多國(guó)家、很多地方，都會(huì)以各種方式慶祝和宣傳這個(gè)節(jié)日，鼓勵(lì)大家閱讀。今年，我們的宣傳口號(hào)是：快樂(lè)讀書(shū)，自由讀書(shū)，非功利讀書(shū)，非誘惑讀書(shū)!
我們倡議，這一天，我們要讀書(shū)，但不要為了讀書(shū)而讀書(shū);
我們倡議，做個(gè)感性的讀書(shū)人，只為自己喜愛(ài)而讀書(shū);
我們倡議，不為考試而讀書(shū)，不為求名利而讀書(shū);
我們倡議，為求真知而讀書(shū)，為自由而讀書(shū)，為凈化心靈而讀書(shū)!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，不拘哪天，不拘何時(shí)，讓我們自由自在，讓我們品讀文學(xué)、品讀歷史、品讀哲學(xué)、品讀藝術(shù)，走近先賢圣哲的心靈世界，品讀出我們精彩的人生。
20xx年xx月xx日
幼兒園讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū) 讀書(shū)活動(dòng)的倡議篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
四月，“卉木繁榮，和風(fēng)清穆”，是一年當(dāng)中最活躍、最美好的月份之一。在這個(gè)美好的月份里有一個(gè)特別美好的節(jié)日――世界讀書(shū)日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。很多國(guó)家在這幾天內(nèi)都會(huì)以各種方式舉辦慶?；顒?dòng)，以示提倡和重視。這樣美好的節(jié)日，我們焉能錯(cuò)過(guò)?
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，也并非僅僅是讀書(shū)人的臆想。讀書(shū)不一定能改變生命的長(zhǎng)度，但一定可以改變?nèi)松膶挾群蜕疃?讀書(shū)不一定能改變你的相貌，但一定可以改變你的氣質(zhì);讀書(shū)不一定能馬上給你帶來(lái)好運(yùn)和財(cái)富，但必將助你獲得好運(yùn)和財(cái)富。
我們現(xiàn)在的閱讀狀況如何呢?據(jù)齊魯工業(yè)大學(xué)20xx年大學(xué)生課外閱讀狀況調(diào)查顯示，大學(xué)生每年閱讀紙質(zhì)圖書(shū)(課本、期刊除外)的數(shù)量，有85%左右在0—10本之間。而每天的課外閱讀(紙質(zhì))時(shí)間，有81%的學(xué)生沒(méi)超過(guò)2小時(shí)。值得注意的是，有80%以上的大學(xué)生認(rèn)為，對(duì)他們進(jìn)行課外閱讀形成最大困擾的問(wèn)題是：沒(méi)有時(shí)間!大學(xué)生應(yīng)該是最有時(shí)間、最方便進(jìn)行課外閱讀的群體之一了，說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，除了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的影響，更主要的，恐怕不是真心想去閱讀吧。
“德隨量進(jìn)，量由識(shí)長(zhǎng)?！边@個(gè)“識(shí)”，有兩個(gè)重要的來(lái)源，一是人生的閱歷，通過(guò)生活的實(shí)踐、思考，來(lái)學(xué)習(xí)如何識(shí)人、處事、觀景、辨物等等;另一個(gè)就是通過(guò)讀書(shū)，來(lái)彌補(bǔ)生活圈子狹窄所造成的不足，坐擁天地風(fēng)景，神交千古勝友，品鑒明師精華，知曉古今興衰。
簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，讀書(shū)可以讓我們?cè)谒剖嵌敲媲?，眼睛更明亮一些，能夠?jiàn)微知著，入木三分;讀書(shū)可以讓我們?cè)诿悦o(wú)措的時(shí)候，隨手翻閱前人的心血之作，免費(fèi)受教;讀書(shū)可以讓我們?cè)诠陋?dú)苦悶的時(shí)候，看到自己不是一個(gè)人;或者，在光陰走得特別慢的時(shí)候，能夠在書(shū)中“樂(lè)以忘憂，不知老之將至”。
然而，具體還得看你讀什么，怎么讀。
讀書(shū)不在多少，在于我們是否能聞道則勤而行之。“半部論語(yǔ)治天下”說(shuō)的也是類(lèi)似的道理。不過(guò)，讀書(shū)廣泛總是有好處的，起碼不會(huì)見(jiàn)識(shí)淺薄，趣味低俗，談吐乏味，人生無(wú)聊。至少，在讀書(shū)的時(shí)候，你就沒(méi)空為雞毛蒜皮的小事而煩惱了。
一個(gè)人在書(shū)籍的密林里散步，是很容易迷路的。你也可能在讀書(shū)中浪費(fèi)了人生有限的光陰，卻看不到心中的風(fēng)景。讀書(shū)久了，也可能會(huì)疲憊懈怠，甚至放棄。這時(shí)候，我們都會(huì)十分需要明師指點(diǎn)或者朋友助力。
在此，我們誠(chéng)摯地向全校師生發(fā)出倡議：
讓讀書(shū)帶給我們喜悅和平的心境;
讓讀書(shū)帶給我們迷霧指航的明燈;
讓讀書(shū)帶給我們靈機(jī)一動(dòng)的閃現(xiàn);
讓讀書(shū)帶給我們風(fēng)雨飄搖中安慰;
讓書(shū)籍教我們學(xué)會(huì)仁慈;
讓書(shū)籍帶我們認(rèn)識(shí)博大;
讓書(shū)籍幫我們堅(jiān)定地站立;
讓書(shū)籍助我們自由地飛翔!
不論是教師還是學(xué)生，貧窮或是富有，碩果累累還是一無(wú)所成，當(dāng)我們靜下心來(lái)讀書(shū)時(shí)，我們都將成為一名清白的讀者，一粒盛滿未來(lái)的種子，一朵含苞待放的花，一艘載有希望的小船!
春風(fēng)十里，不如讀書(shū)的你。親愛(ài)的朋友，美好的季節(jié)，讓我們一起讀書(shū)吧!
幼兒園讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū) 讀書(shū)活動(dòng)的倡議篇八
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家好!
今天是一個(gè)特別的日子，攜著爽爽的秋風(fēng)，我們走進(jìn)了金色的九月，也走進(jìn)了春蕾讀書(shū)活動(dòng)，我們?cè)谶@里舉行春蕾讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我們迎來(lái)了星村小學(xué)首屆讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們正處在一生之中記憶的黃金季節(jié)，總是可以很輕松地記住很多東西。如果選擇以書(shū)為伴，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)：那一本本好書(shū)，如同在我們面前打開(kāi)了一扇扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶，帶給我們驚喜、帶給我們力量，那份快樂(lè)是無(wú)法替代的。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)?0_年的這個(gè)金秋里相約，一起走進(jìn)書(shū)籍、沐浴書(shū)香。讓我們捧起一篇篇經(jīng)典美文，大聲地誦讀;捧起一本本心儀的書(shū)，細(xì)細(xì)地品味。讓我們的內(nèi)心因?yàn)樽x書(shū)而充實(shí)，讓我們的雙眸因?yàn)樽x書(shū)而閃亮，讓我們的每一天因?yàn)橛袝?shū)的相伴而意義非凡。一起讀吧，何時(shí)開(kāi)始并不重要，重要的是我們現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始，每天都在堅(jiān)持!在此我代表星村小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)向所有星村小學(xué)的同學(xué)倡議：
1、人人獻(xiàn)出自己的好書(shū)。希望每個(gè)同學(xué)至少奉獻(xiàn)一本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的圖書(shū)角，把自己的書(shū)本跟別人分享，享受助人為樂(lè)的快樂(lè)。
2.認(rèn)真讀好每一本好書(shū)。學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃為我們提供了古今中外名著篇目，我們?cè)谟?jì)劃的指導(dǎo)下，讀好每一本書(shū)。
3.人人設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。書(shū)簽是我們的好朋友，書(shū)簽既可以提醒我們書(shū)讀到哪里，又可以督促我們?cè)撟x書(shū)了。
4.認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。寫(xiě)讀書(shū)筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長(zhǎng)你的寫(xiě)作能力。
5.建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng);
6.開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的班級(jí)活動(dòng)，如新書(shū)介紹會(huì)、讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、書(shū)伴我成長(zhǎng)等。
7.出刊一期讀書(shū)為主題的黑板報(bào)，通過(guò)黑板報(bào)，同學(xué)們可以更好地了解讀書(shū)方面的知識(shí)。
8.進(jìn)行一次“班級(jí)十佳讀書(shū)之星”和校園“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。
同學(xué)們，為了自己的未來(lái)，讓我們讀書(shū)吧!讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣!讓好書(shū)蕩漾我們每個(gè)人的心，讓濃濃的書(shū)香飄滿我們的校園、家園祝愿同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，爭(zhēng)做讀書(shū)小明星，成為品行高潔，學(xué)識(shí)淵博的讀書(shū)人。
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_年x月x日
幼兒園讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū) 讀書(shū)活動(dòng)的倡議篇九
書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，閱讀是與圣賢智者在時(shí)空上進(jìn)行的談話。
一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧Ｒ粋€(gè)人的精神成長(zhǎng)，與他的閱讀息息相關(guān);而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。
讀書(shū)鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。一個(gè)國(guó)家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂(lè)于讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚，決定了這個(gè)國(guó)家能否富強(qiáng)和騰飛。
社會(huì)進(jìn)步必然要以知識(shí)凝聚力量，而讀書(shū)是知識(shí)的重要來(lái)源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，讀書(shū)是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。
世間萬(wàn)物都會(huì)枯竭，唯有思想生生不息。而思想總是借著書(shū)籍來(lái)傳播的。
讀書(shū)，使我們的精神不再貧乏，思想不再蒼白，生命不再孱弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一所學(xué)校也可能缺少很多東西，可能在許多方面都很簡(jiǎn)陋貧乏，但只要有書(shū)，有能為我們經(jīng)常敞開(kāi)世界之窗的書(shū)，那么，這就足以稱(chēng)得上是學(xué)校了。”
春天正是讀書(shū)天!在這萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然的季節(jié)，我們向全校師生發(fā)出倡議——讓我們盡享閱讀樂(lè)趣，共建書(shū)香校園。讓我們把閱讀變成一種習(xí)慣，在潛移默化的滋養(yǎng)中，吸收營(yíng)養(yǎng)，提升素質(zhì)，營(yíng)造文明氛圍，引領(lǐng)先進(jìn)文化!
我們期盼著閱讀春天的來(lái)臨!
校圖書(shū)館
20xx年4月22日
幼兒園讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū) 讀書(shū)活動(dòng)的倡議篇十
書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，閱讀是與圣賢智者在時(shí)空上進(jìn)行的談話。
一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧Ｒ粋€(gè)人的精神成長(zhǎng)，與他的閱讀息息相關(guān);而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。
讀書(shū)鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。一個(gè)國(guó)家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂(lè)于讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚，決定了這個(gè)國(guó)家能否富強(qiáng)和騰飛。
社會(huì)進(jìn)步必然要以知識(shí)凝聚力量，而讀書(shū)是知識(shí)的重要來(lái)源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，讀書(shū)是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。
世間萬(wàn)物都會(huì)枯竭，唯有思想生生不息。而思想總是借著書(shū)籍來(lái)傳播的。
讀書(shū)，使我們的精神不再貧乏，思想不再蒼白，生命不再孱弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一所學(xué)校也可能缺少很多東西，可能在許多方面都很簡(jiǎn)陋貧乏，但只要有書(shū)，有能為我們經(jīng)常敞開(kāi)世界之窗的書(shū)，那么，這就足以稱(chēng)得上是學(xué)校了。”
春天正是讀書(shū)天!在這萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然的季節(jié)，我們向全校師生發(fā)出倡議——讓我們盡享閱讀樂(lè)趣，共建書(shū)香校園。讓我們把閱讀變成一種習(xí)慣，在潛移默化的滋養(yǎng)中，吸收營(yíng)養(yǎng)，提升素質(zhì)，營(yíng)造文明氛圍，引領(lǐng)先進(jìn)文化!
我們期盼著閱讀春天的來(lái)臨!
校圖書(shū)館
20xx年x月xx日
幼兒園讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū) 讀書(shū)活動(dòng)的倡議篇十一
三秦大地，春意盎然。在第二十個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我省以“絲路新起點(diǎn)，閱讀促騰飛”為主題的全民閱讀活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。歷史告訴我們，任何一個(gè)民族繁榮發(fā)展的背后，都離不開(kāi)深厚的人文力量的支撐。xx大后，國(guó)家將“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”納入文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的戰(zhàn)略中，閱讀已不僅僅是一種精神、一種力量，更是一種責(zé)任、一種使命。在全國(guó)上下積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，讀書(shū)，成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。為激發(fā)全民讀書(shū)熱情，推動(dòng)我省全民閱讀活動(dòng)邁向新的高度，我們向全省人民發(fā)出倡議：
一、全省廣大干部群眾積極行動(dòng)起來(lái)，廣泛參與閱讀活動(dòng)，走進(jìn)墨香，親近圖書(shū)，挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍，堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí)，每月閱讀一本書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讓我們?cè)谧x書(shū)中陶冶情操、積累知識(shí)，在讀書(shū)中感悟人生、提升精神，在讀書(shū)中學(xué)習(xí)技能、增長(zhǎng)智慧，用書(shū)香充實(shí)心靈，豐富人生。
二、全省每一個(gè)家庭積極行動(dòng)起來(lái)，從每位家庭成員讀書(shū)開(kāi)始，全家融入閱讀活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。開(kāi)展親子共讀，夫妻同讀，每天和家人共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光，家庭成員一起品評(píng)好書(shū)，分享精神愉悅，讓醉人的書(shū)香飄溢在全省每一個(gè)家庭。
三、全省各級(jí)部門(mén)單位和各企事業(yè)單位積極行動(dòng)起來(lái)，圍繞閱讀活動(dòng)主題，通過(guò)舉辦讀書(shū)論壇、讀書(shū)講座、讀書(shū)研討會(huì)、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文等多種形式，力爭(zhēng)搭建更多閱讀平臺(tái)，吸引人人參與讀書(shū)活動(dòng)。積極創(chuàng)建“書(shū)香機(jī)關(guān)”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香企業(yè)”、“書(shū)香村鎮(zhèn)”、“書(shū)香社區(qū)”，使讀書(shū)學(xué)習(xí)在全省全社會(huì)蔚然成風(fēng)。
四、全省各級(jí)新聞媒體積極行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等各自優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題專(zhuān)欄大力開(kāi)展優(yōu)秀讀物推介，宣傳報(bào)道各地區(qū)各部門(mén)各單位讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、做法，營(yíng)造“學(xué)習(xí)快樂(lè)，讀書(shū)光榮”的輿論氛圍。積極刊播讀書(shū)公益廣告，推動(dòng)形成“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的社會(huì)環(huán)境，使開(kāi)卷閱讀、追求知識(shí)成為全省社會(huì)的新常態(tài)、新時(shí)尚。
點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，共建書(shū)香陜西。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，與好書(shū)為伴，快樂(lè)讀書(shū)吧!讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種積極向上的生活方式!讓三秦大地處處溢滿書(shū)香，人人因讀書(shū)而精彩，家家因書(shū)香而幸福，城鄉(xiāng)因書(shū)香而美麗!為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“三個(gè)陜西”建設(shè)提供強(qiáng)大的精神力量和智力支撐。
幼兒園讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū) 讀書(shū)活動(dòng)的倡議篇十二
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
4月23日，一年一度的“世界讀書(shū)日”又一次到來(lái)。自1995年正式確立以來(lái)，“世界讀書(shū)日” 已經(jīng)走過(guò)了19個(gè)年頭。書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。讀書(shū)讓濃郁書(shū)香溢滿校園，增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書(shū)海，積淀智慧金砂!如今是崇尚文化內(nèi)涵的知識(shí)時(shí)代，校園沒(méi)有了書(shū)墨之香，難成教育，天之驕子缺少書(shū)卷之氣，怎可成才?“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！惫湃嗽疲骸白x書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才?！痹诖?，我們向附校全體師生發(fā)出倡議：
一、要崇尚讀書(shū)。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品味;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
二、要品讀經(jīng)典。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼!
三、要博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才，只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
四、讀書(shū)以致用?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。”只有將讀書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，“讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的。
老師們、同學(xué)們，“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本?！弊屛覀児餐x書(shū)吧!為生命閱讀，構(gòu)建智慧家園!現(xiàn)在，就讓我們邁進(jìn)書(shū)籍的殿堂，讓書(shū)香永遠(yuǎn)飄蕩在北外附校。
20xx年xx月xx日
幼兒園讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū) 讀書(shū)活動(dòng)的倡議篇十三
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，4月23日，第22個(gè)世界讀書(shū)日如約而至。
書(shū)藉是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)藉更是全人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)，可以拓展我們的眼界，豐富我們的知識(shí);讀書(shū)，能夠修養(yǎng)我們的靈魂，高尚我們的人格;讀書(shū)，還能滋養(yǎng)我們的心靈，提升我們的智慧。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。
中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，在信息海量及競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，讀書(shū)、求知、思辨是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。讀書(shū)不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)之一，也成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。對(duì)一所高校而言，讀書(shū)的身影應(yīng)當(dāng)成為校園里一道最美麗的風(fēng)景。每一位老師和同學(xué)，都應(yīng)該為建設(shè)書(shū)香校園，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，貢獻(xiàn)一份力量。
為此，在世界讀書(shū)日這個(gè)特殊節(jié)日來(lái)臨之際，校團(tuán)委特向全校師生發(fā)出倡議：
在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館，讓豐富的經(jīng)典館藏伴您度過(guò)這個(gè)全世界讀書(shū)的節(jié)日;
在這一天，打開(kāi)您的專(zhuān)業(yè)書(shū)，讀上幾頁(yè)，讓專(zhuān)業(yè)的思想開(kāi)拓您的視野;
在這一天，把您塵封已久的好書(shū)翻出箱底，和您的朋友們一起分享精神食糧;
在這一天，讓我們互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪;
從今天開(kāi)始，培養(yǎng)自己讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成畢生閱讀的習(xí)慣;
從今天開(kāi)始，確立一種信仰，讓終身學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)尚;
從今天開(kāi)始，讓我們記住：4?23——世界讀書(shū)日——我們的節(jié)日!
從這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“閱讀是生命不可缺少的一個(gè)組成部分，閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景和濃厚的校園文化”。
20xx年xx月xx日
幼兒園讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū) 讀書(shū)活動(dòng)的倡議篇十四
各位_幼兒園的小朋友家長(zhǎng)：
我園近幾年一直以漢文化、早期閱讀為特色，通過(guò)閱讀孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂(lè)，使幼兒積極主動(dòng)地去建構(gòu)生活經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)親身體驗(yàn)，表達(dá)個(gè)性情感，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開(kāi)展，結(jié)合4月23日世界讀書(shū)日的到來(lái)，開(kāi)展“書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)”為主題的頤樂(lè)幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“書(shū)香潤(rùn)童心 好書(shū)伴成長(zhǎng)”的活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1.建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書(shū)店，到圖書(shū)館看書(shū)，到網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書(shū)壓歲。
2.建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流。
3.建議利用微信等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。
_幼兒園家教指導(dǎo)組
20_年4月
幼兒園讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū) 讀書(shū)活動(dòng)的倡議篇十五
為了可以跟別人分享你喜愛(ài)的書(shū)籍，那就請(qǐng)你趕快拿起手中的筆寫(xiě)下你的好書(shū)推薦稿吧!期待同學(xué)們的積極參與，我們有豐富的禮物等著你們哦!
一.交稿時(shí)間：4月13日至4月18日
二.參與對(duì)象：廣州航海高等專(zhuān)科學(xué)校黃埔校區(qū)學(xué)生
三.稿件要求：
1.推薦自己看過(guò)的一本有意義的書(shū)并寫(xiě)上你的推薦理由，
2.字?jǐn)?shù)不少于100字，必須原創(chuàng)，謝絕抄襲
3.交稿方式：a、紙質(zhì)稿請(qǐng)直接交給圖書(shū)館一樓流通部謝老師處。
b、電子稿請(qǐng)發(fā)至郵箱
四.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次活動(dòng)將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并在未獲獎(jiǎng)的參與者中隨機(jī)抽取20位幸運(yùn)觀眾(有幸運(yùn)獎(jiǎng)品哦)。我們將在4月23日中午十二點(diǎn)在圖書(shū)館門(mén)口舉行簽名活動(dòng)，當(dāng)天我們會(huì)把參與者推薦的一些好的書(shū)籍?dāng)[放在在圖書(shū)館一樓供大家閱覽。
一等獎(jiǎng)1名 精美圖書(shū)一本和書(shū)簽。
二等獎(jiǎng)3名 精美筆記本一本和書(shū)簽。
三等獎(jiǎng)6名 精美筆記本一本
幼兒園讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū) 讀書(shū)活動(dòng)的倡議篇十六
全院教職工：
古人云：“讀書(shū)足以怡情，足以增彩，足以長(zhǎng)才”、“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。因此，以“4·23世界讀書(shū)日”為契機(jī)，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，創(chuàng)造深厚的校園文化氛圍，學(xué)院工會(huì)聯(lián)合宣傳策劃部共同舉辦“閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書(shū)香校園”活動(dòng)。
老師們，讓我們與經(jīng)典為友，同好書(shū)相伴，開(kāi)拓視野，陶冶情操，頤養(yǎng)身心，積極營(yíng)造健康向上、清新高雅、和諧文明的校園讀書(shū)氛圍。
在“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，學(xué)院工會(huì)向全院教職員工發(fā)出“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)倡議。倡議如下：
一、閱讀一本好書(shū)。
希望每位老師在活動(dòng)期間認(rèn)真讀一本有價(jià)值的圖書(shū)，并與大家共同分享你的讀書(shū)心得。(學(xué)院將在院報(bào)和學(xué)院網(wǎng)站上開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄分享大家的讀書(shū)心得。)
二、養(yǎng)成一種習(xí)慣。
把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的。
三、實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。只有將讀書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，從而真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
老師們，讓我們回歸到書(shū)籍當(dāng)中，安安靜靜地享受閱讀的快樂(lè)，彰顯自身人文氣質(zhì)涵養(yǎng)。我們希望通過(guò)“閱讀文化經(jīng)典 建設(shè)書(shū)香校園”活動(dòng)倡導(dǎo)閱讀、鼓勵(lì)閱讀、享受閱讀，讓閱讀的習(xí)慣融入我們的生活，讓整個(gè)校園在花香和書(shū)香的浸染下，煥發(fā)明媚迷人的風(fēng)采。
xx科技大學(xué)xx學(xué)院工會(huì)
20xx年xx月xx日
幼兒園讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū) 讀書(shū)活動(dòng)的倡議篇十七
書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，閱讀是與圣賢智者在時(shí)空上進(jìn)行的談話。
一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。一個(gè)人的精神成長(zhǎng)，與他的閱讀息息相關(guān);而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。
讀書(shū)鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。一個(gè)國(guó)家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂(lè)于讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚，決定了這個(gè)國(guó)家能否富強(qiáng)和騰飛。
社會(huì)進(jìn)步必然要以知識(shí)凝聚力量，而讀書(shū)是知識(shí)的重要來(lái)源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，讀書(shū)是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。
世間萬(wàn)物都會(huì)枯竭，唯有思想生生不息。而思想總是借著書(shū)籍來(lái)傳播的。
讀書(shū)，使我們的精神不再貧乏，思想不再蒼白，生命不再孱弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一所學(xué)校也可能缺少很多東西，可能在許多方面都很簡(jiǎn)陋貧乏，但只要有書(shū)，有能為我們經(jīng)常敞開(kāi)世界之窗的書(shū)，那么，這就足以稱(chēng)得上是學(xué)校了?！?/p>
春天正是讀書(shū)天!在這萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然的季節(jié)，我們向全校師生發(fā)出倡議——讓我們盡享閱讀樂(lè)趣，共建書(shū)香校園。讓我們把閱讀變成一種習(xí)慣，在潛移默化的滋養(yǎng)中，吸收營(yíng)養(yǎng)，提升素質(zhì)，營(yíng)造文明氛圍，引領(lǐng)先進(jìn)文化!
我們期盼著閱讀春天的來(lái)臨!
校圖書(shū)館
20xx年4月22日
幼兒園讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū) 讀書(shū)活動(dòng)的倡議篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。讀書(shū)讓濃郁書(shū)香溢滿校園，增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書(shū)海，積淀智慧金砂!如今是崇尚文化內(nèi)涵的知識(shí)時(shí)代，校園沒(méi)有了書(shū)墨之香，難成教育，天之驕子缺少書(shū)卷之氣，怎可成才?“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”古人云：“讀書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才?！痹诖?，我們向海南中學(xué)全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、要崇尚讀書(shū)。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品味;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
二、要品讀經(jīng)典。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼!
三、要博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才，只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
四、讀書(shū)以致用?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行?！敝挥袑⒆x書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一
五、要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，“讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的。
同學(xué)們，“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本?！弊屛覀児餐x書(shū)吧!為生命閱讀，構(gòu)建智慧家園!現(xiàn)在，就讓我們邁進(jìn)書(shū)籍的殿堂，讓書(shū)香永遠(yuǎn)飄蕩在海南。
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