演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
小學教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會演講稿篇一
主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持丙:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。
主持?。毫魈实暮顾托难?,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持丙:您的愛,我們永遠也報答不完,
主持丁:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師您好!
主持甲:《謝謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開始。
送祝福
主持乙:我們的每一點知識,我們的每一個進步,xx都滲透著老師的汗水和心血。
主持丙:在此,讓我們用自己獨特地方式向老師來表達表達敬愛之情和祝福之愿吧!
主持?。河姓埼覀兊陌嘀魅巍芾蠋熼W亮登場!
主持甲:請第一小隊表心意:我代表
請第二小隊送祝福:
請第三小隊獻禮:
請第四小隊用具體行動來展示:
微故事
主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,請聽同學們和老師之間發(fā)生的真情故事吧!
生1陳麟鑫生2金楚翹生3
主持丙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學們說一說:我們應該有怎樣的實際行
動才能不辜負老師的期望呢?請同學們討論討論。
主持?。耗奈煌瑢W愿意說一說。(叫人)
結(jié)束
甲:老師是石,敲出星星之火;
乙:老師是火,點燃生命之燈;
丙:老師是燈,照亮前進之路;
?。豪蠋熓锹罚阕呦蜉x煌。
甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;
乙:贊頌恩師,贊頌您們的美好心靈;
丙:祝福恩師,祝福您們教師節(jié)快樂;
丁:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠健康,歡樂!
留影(和老師的幸福瞬間)
小學教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會演講稿篇二
(齊):老師們,同學們:大家好!初三四班的主題班會現(xiàn)在正式開始!
(女):xx,知道明天是什么日子嗎?
(男):當然知道!明天就是第xx個教師節(jié)了。這也是我們上學以來的第x個教師節(jié)。
(女):同學們在這兩年里,我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的中學生,這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開?。浚ǖ却瑢W們的回應)
(男):是??!在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們:
(全班同學一起)節(jié)日快樂,身體健康!
(女):往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男):xx,今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,而且是通過我們自己努力,真正代表我們心意的禮物!
(女):哦,說來聽聽!
(男):咱們?nèi)嗤瑢W一起給老師做一份承諾,承諾在新的學期里專心聽講、認真完成作業(yè)、遵守紀律、關(guān)心集體!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。
(女):同學們,你們說xx的這個主意怎么樣?。?/p>
(齊):那我們趕快以小組為單位,在老師面前,鄭重的承諾吧!
(女):我宣布一下簽訂承諾書的秩序:首先以每個小組長舉手的先后,確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序;其次每個組一起簽訂承諾書后,由組長帶領一起讀一遍承諾的內(nèi)容,當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)
(男):還有如果小組內(nèi)有同學不想簽訂承諾書的,其他組員要了解他不想簽的原因,大家一起為他打氣,爭取小組成員一起上臺來簽訂!大家說好不好?
(女):好的.,現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時間,時間到后我會宣布開始!討論的時候請大家小聲討論,不要影響到其他班級的上課。
(女):好的,大家請安靜,時間到!當上來簽名字時,請按順序排好隊,帶好自己的水彩筆,統(tǒng)一由我的右手邊上臺,從左手邊下臺。我宣布承諾開始!
(齊):同學們,希望大家在新的學期中能遵守自己的承諾,尊敬老師,用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結(jié)束!
小學教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會演講稿篇三
活動目的:
通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!
活動過程:
配音詩朗誦《一年一度》。
主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?
主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲--
主持合:老師您好!
主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開始。
主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師,您好》:
男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。
女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,--如遍布道旁的小花,清香怡人。
男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。
女:其實,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺,--比將軍還神氣。
男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。
女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,帶來人生的甜蜜。
合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風風雨雨,不能忘記的就是您。
女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領我們劈風斬浪駛向遠方。
男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。
合:您就是我們敬愛的老師,學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!
主持甲:感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!
主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》
主持甲:教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。
主持乙:正因為如此,他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)
主持甲:尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?
主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙:在此,讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》
主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!
小學教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會演講稿篇四
贊
甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?
乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
合:是您,我們敬愛的老師!
丙:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。
?。毫魈实暮顾托难?,在校園里把希望澆灌。
甲:又是丹桂飄香、天高云淡的秋季,老師開始了辛勤的耕耘,我們開始了新的學年。
乙:第二十九個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。
丙:難忘的學生時代,難忘的恩師!
?。涸谶@歡樂的時刻,請讓我們一起祝福天下的老師——(齊):祝福老師節(jié)日快樂,身體健康!
甲:您用青春寫出無悔的人生。
乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。
丙:您的愛,我們永遠也報答不完,
?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还鎿吹貑柡蛞宦?。
合:老師您好!
甲:《謝謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開始。
話
男:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺。您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高。您默默無聞,您無怨無悔。
女:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻,什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在這特別值得紀念的日子里,老師,我們有很多話要對您說,下面,我們暢所欲言,說出自己心里的感激和祝福吧。
(依次點學生起來,可以介紹自己的作品,如:板報,繪畫,手工,并說說自己的心里話)
男:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學們說一說:我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望呢?請同學們討論討論。
頌
女:您吸引著我們求知的目光。您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫不盡懷念的詩行……老師啊,我怎能把您遺忘!
男:耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,您的孩子們,為您而頌歌,為您而吟唱!大家掌聲歡迎!
(請表演詩朗誦和歌曲的同學上臺表演)
1組:老師是石,敲出星星之火。
2組:老師是火,點燃生命之燈。
3組:老師是燈,照亮前進之路。
4組:老師是路,引你走向輝煌。
1組:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨。
2組:贊頌恩師,贊頌您們的美好心靈。
3組:銘記恩師,記住您陪伴我們成長的所有日子。
4組:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠健康,歡樂!
謝謝您,老師
您教給我們“學而不思則惘,思而不學則殆”。
您教給我們“敏兒好學,不恥下問”。
您教給我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
您教給我們“己所不欲,勿施于人”。
您教給我們知識,教我們學做人。
老師啊,是您用雙臂擎起了我們的明天。
我要說聲“謝謝您!”
我們要說聲:“謝謝您,老師!”
女:桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學生怎能忘。一句句感人的詩句,一首首動人的歌曲,獻給我們敬愛的老師,祝福您,萬事如意,身體健康!
男:您是春天的第一縷春風。您是夏天的第一場甘露。您是秋天的第一束陽光。您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里,真誠地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!
唱
男:在煙波浩淼的大海上,你是鼓滿我船帆的一陣風,載著我駛向遙遠的彼岸。
女:無論我們走到哪里,也難忘您久久凝望的目光,那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!
(在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會)
小學教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會演講稿篇五
(合):吉大附中小學部,五年二班班會現(xiàn)在開始。{停頓一會兒}
(甲):又是一年秋風送爽;
(乙):又是一年金菊綻放;
(甲):又是一年丹桂飄香;
(乙):又是一年豐收在望,
(甲):今天,我們迎來了第27個教師節(jié),借此機會,我們向敬愛的老師,表示
熱烈的節(jié)日祝賀!
(乙):向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲:
(合):“老師,您辛苦了!”{鞠躬}
(甲):首先請大家觀看幻燈片。
(甲):老師,您是春蠶,編織著春天的希望;
(乙):老師,您是紅燭,照亮了孩子的心房。
(甲):三尺講臺,鋪設了多少坦途,
(乙):一支教鞭,成就多少棟梁。下面請欣賞詩朗誦《老師,您不平凡》,表演者:xxx、xxx、xxx
(甲):老師是太陽,照耀我們茁壯成長,
(乙):老師是雨露,滋潤我們知識的瓊漿,
(甲):每當我們遇到困難和挫折,我們總能得到老師的鼓勵和贊賞,(乙):每當我們走過老師的窗前,我們總能感悟到無窮的精神力量。(甲):無論是風雨迷霧還是陽光路上,總有老師在我的身旁,
(乙):下面請欣賞口風琴表演《每當我走過老師窗前》,表演者:xxx、xxx、xxx
典雅的演奏,優(yōu)美的旋律,接下來讓我們欣賞同學們的器樂表演。
(甲):育人才,苦口婆心似慈母;授知識,千絲萬縷如春蠶。
(乙):一枝粉筆,積淀千秋智慧;三尺講臺,寄托萬世文明。
(甲):讓我們用鮮花和卡片,來表達對老師的祝福?。r花環(huán)節(jié)}
(甲):老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。
(乙):老師對我們的撫愛,我們永遠不會忘記。
(甲):吉大附中小學部,教師節(jié)主題班會,到此結(jié)束!
(乙):最后,祝老師節(jié)日快樂!
小學教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會演講稿篇六
(齊):老師們,同學們:
大家好!三年級四班的主題班會此刻正式開始!(大家鼓掌)
(女):劉毅翔,明白明天是什么日子嗎
(男):當然明白!明天就是第xxx個教師節(jié)了。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié)。
(女):同學們在這兩年里,我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生,這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊(等待同學們的回應)
(男):是啊!在這個個性的日子里讓我們一齊祝福她們:(全班同學一齊)節(jié)日快樂,身體健康!
(女):往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,但是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男):任香霖,今年我們不如送給老師一份難忘又有好處,而且是透過我們自己努力,真正代表我們心意的禮物!
(女):哦,說來聽聽!
(男):咱們?nèi)嗤瑢W一齊給老師做一份承諾,承諾在新的學期里專心聽講、認真完成作業(yè)、遵守紀律、關(guān)心群眾!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。
(女):同學們,你們說劉毅翔的這個主意怎樣樣啊(等待同學們的反應)
(齊):那我們趕快以小組為單位,在老師面前,鄭重的承諾吧!
(女):我宣布一下簽訂承諾書的秩序:首先以每個小組長舉手的先后,確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序;其次每個組一齊簽訂承諾書后,由組長帶領一齊讀一遍承諾的資料,當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)
(男):還有如果小組內(nèi)有同學不想簽訂承諾書的,其他組員要了解他不想簽的原因,大家一齊為他打氣,爭取小組成員一齊上臺來簽訂!大家說好不好(等待同學的回應)
(女):好的,此刻允許各小組有5分鐘的討論時間,時間到后我會宣布開始!討論的時候請大家小聲討論,不要影響到其他班級的上課。
5分鐘后,
(女):好的,大家請安靜,時間到!當上來簽名字時,請按順序排好隊,帶好自己的水彩筆,統(tǒng)一由我的右手邊上臺,從左手邊下臺。我宣布承諾開始!
兩個主持人一齊商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個小組承諾完,下臺時,由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。
簽訂完后,由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話。
結(jié)束語:
(齊):同學們,期望大家在新的學期中能遵守自己的承諾,尊敬老師,用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結(jié)束!(大家鼓掌)
小學教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會演講稿篇七
甲:敬愛的老師,親愛的同學們。
乙: 誰知道明天是什么日子?
甲:對,這是教師節(jié),每年的9月10日,是丹桂飄香的季節(jié),也是我們敬愛的教師的節(jié)日。
乙:每一次,當我們走過老師的辦公室時,都能見到老師辛勤備課的身影。
甲:每一天,當我們坐在教室里,都能感受到老師親切的關(guān)懷。
乙:我們都想說:老師,您辛苦了
甲:教師節(jié)是個很特別的日子,誰想對老師說些祝福的話語?
(下面同學們說出祝福教師節(jié)的話)
乙:展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,今天,是老師們的節(jié)日,我們有許多話對老師講。下面請聽詩朗誦《今天,是老師們的節(jié)日》
今天,老師們笑容最美麗,
金秋和微風送來豐收的好消息;
今天,老師們請休息休息,
匯進歌海中,融入笑聲里。
鮮艷的花兒,踮起腳尖親吻你,
甜美的氣息,撩人心醉,沁人心脾。
歡喜的淚水,傾訴著心中的甜美,
幸福的笑......盛滿了對事業(yè)的癡迷。
一雙雙清亮純凈的眼眸里,
洶涌著無比的崇敬與感激,
干涸的心田里,
灑下您辛勤的汗滴,
你的肩膀上,
我們看見了廣闊的天地。
今天,師生的心緊緊帖在一起,
同樣鏗鏘的心跳,化作前進的動力。
今天,九月十日教師節(jié),
是共和國致以老師們的崇高敬禮。
甲:老師是校園中最美的風景,其實,學校中能令我們感動的事情、場面很多,很多,只要用心去體會,就能真切感受到。
乙:(拉著甲)快看,王炳金這組帶禮物來了,他們是送給誰的呢?
甲:那還用說,當然是送給我們敬愛的老師啦!同學們以自己特有的方式表達對老師的祝福,再看看,我們班同學給老師帶來了什么禮物?
乙:下面我們來欣賞王靖永這組為我們帶來的三句半
贊美教師的三句半
集體節(jié)目表演完,我們四人臺上站,猜猜我們啥節(jié)目,三句半
師德比賽心歡喜,大家歡聚在一起,我們上臺來表演,開心
滿屋上下笑歡顏,個個樂得嘴朝天,各位老師臺下坐,鼓掌
夸夸咱們的帶頭人,學校發(fā)展裝心間,校風校貌換新顏,榜樣
再夸老師素質(zhì)高,教學改革出新招,努力認真又勤勞,能干
為人師表教學先,個人得失放一邊,齊心協(xié)力抓成績,奉獻
還有今天的聯(lián)歡會,我們大家齊響應,為了節(jié)目表演好,使勁
全體教師比比看,唱歌、朗誦、三句半,誰要光看不動彈,扣錢
我們的節(jié)目將演完,大家多多提意見,再替大家表心愿,加油干
甲:老師每天都在為我們辛勤的付出,下面我們請范蒙潔同學來表演魔術(shù),讓我們的老師放松放松。
乙:老師為了我們付出了巨大的心血,但對于自己的孩子,卻少了許多關(guān)愛。下面請看小品《感恩教師》
小品《感恩教師》
小品:感恩教師
布景:一張講桌,三套桌椅
人物:教師 學生楊二丫 學生李代娣 學生陳妮
陳唱:咱老百姓,今兒真高興(上場到座位)
李唱:太陽當空照,花兒對笑
楊說:昨夜西風凋碧樹,剛下層樓,放眼不見求學路。 當(誰呀?)張惠妹
楊:哎,特大新聞,特大新聞!班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了!聽說姓候。
陳;這好,剛氣走了一只羊,又來個猴。
李:管他什么猴呢?就是孫悟空來了,也得把它氣回花果山去。
楊:好!咬牙切齒不放松,立根就在亂班中。千說萬勸主意正,管保誰來誰氣蒙。耶! 老師;:進教室上課!
陳:起,起立。
老師:同學們好,請坐。首先自我介紹一下,我是你們新班主任,我姓候。
學生合:猴?(哈嘿)
老師:安靜,下面請同學們自我介紹一下。 楊:老師她叫陳妮,她叫李代娣。
陳,李:她叫楊二丫。
老師;:難道同學們不知道自己是誰嗎?要別人來介紹。好了,下面我公布一下月考成績吧?楊二丫76、 李代娣67、陳妮49。
陳:啊!今晚又該竹板炒肉絲了。
楊、李:此話怎講?
陳:你們有所不知?每次考完試回到家,80分以下是女子單打,70分以下是男子單打,60分以下是男女混 合雙打。這回我死定了。
老師:不要議論了,認真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思,感悟一定要深刻。 老師:好了,把反思讀給大家聽吧?
李:春花秋月知多少,考試何時了。今朝又把試卷發(fā),成績不堪回首書包中。上次余悸今猶在,只是科目 改。問君何時能出頭?恰似一江春水向東流。
陳唱:誰在乎,我的心里有多苦,誰在意,我的明天去何處,成績差,挨過多少白眼,多少皮肉苦。其實 我心里比誰都痛楚。
楊:高分幾時有,無語問青天,不知明天上學府,考試嚴不嚴?我欲發(fā)奮圖強,三更聞雞叫,五更挑燈看 ,只可惜,生愚鈍,智不全。又嘆書山題海,也應有恨,誰說我意志不堅,月有陰晴圓缺,生有成績優(yōu)劣 ,難于上青天。此事古難全,但愿努力后,名在孫山前。
老師:我還沒發(fā)牢騷,你們倒發(fā)開牢騷了。哎!
唱:我不知道,為什么這樣?學生不是我想象,就是找不到教育的方向,更別說滿懷希望。站在教室里, 淚水在心里,不知該往哪里去?
學生:擠眉弄眼看笑話。
下課鈴聲
學生:首戰(zhàn)告捷,耶!回家嘍!
老師:夜深人靜的時候,是心煩的時候,心煩的時候不睡覺,學生個個涌上我心頭。(說:)不行!這幫 小家伙好像和我故意作對,看來,光眼里是不行啦,哎!對了,現(xiàn)在新課程改革,要優(yōu)化師生關(guān)系,嗯! 就這么辦。
楊:哎,誰把地打掃得這么干凈?好有新桌罩,呦,還有椅墊哪?
老師;:上課了,今天我們學習平行四邊形面積的計算。請大家看,我手里拿的是兩個完全一樣的梯形, 現(xiàn)在我把談們拼在一起,你看到了什么?
學生:交頭接耳,搞小動作。
老市唱:對面的同學看過來,看過來,我這里講得很精彩。你們先注意看一看。
學生:我左看,右看,上看,下看,怎么也看不明白,來來來來
老師:哎!沒辦法了?今天就上到這里吧?
陳:不好了,不好了,李代娣和張家根打起來了。頭都打破了。快看看吧?
和:走 老師:門口迎上,你們都別去,在教室里安心學習,這事交給我。
陳:這回李代娣可慘了,他家那么窮,那什么當醫(yī)療費呀?
楊:老師會不會開除他?會不會告訴她媽媽呀?她媽媽可有病呀。
陳:沒準,這老師挺兇的。
和:我們還是為他祈禱吧?
陳唱:我祈禱,李代娣平安回來,雖然受傷,但回來就好。
楊唱:我祈禱,老師能網(wǎng)開一面,千萬不要開除拉倒。
李:灰溜溜走進教室,頭上纏紗布。
老師:面容平靜,好了沒事了,我去取作業(yè)本,準備上課。
揚、陳:哎,怎么樣?
李:別提了,老師到了醫(yī)院,二話沒說,就跑前跑后幫我找大夫,交醫(yī)療費,一句埋怨的話都沒說。看到 我頭上流血,老師哭得像淚人兒,咱們這樣對他也太不仗義了?老師對咱們可是杠杠的。
學生:我們都錯怪她了。
老師:上課!
學生:老師好!
老師:愣神
李唱:老師對不起,不是不愛你,真的不愿意,又讓你傷心。
學生唱:老師對不起,不是為難你,真的不愿意,又讓你生氣。
老師唱:沒關(guān)系呀,真的沒關(guān)系,至少你們已經(jīng)認了錯,不必傷心地自我折磨,更不需要太多的承諾,只 要你們努力學習,對于我來講已經(jīng)足夠,人的一生有許多回憶。
合:想到你們我會很甜蜜。
老師:今天我們學一首小詩《愛的詩篇》
老師:愛是山泉 楊:滋潤了多少干涸的心田
老師:愛是雨露 李:孕育了多少幸福的家園
老師:愛是春風 陳:驅(qū)去了冬的嚴寒
老師:愛是燈塔
楊:讓心與心的距離不再遙遠
老師:捧出你的心
學生:捧出我的心
老師:用我們的心
學生:用我們的愛
合:去獻給:昨天、今天、明天
甲:多么幸福的一班啊!我們可以看出,老師為了我們也犧牲了許多許多。
乙:我們都知道老師很幸苦,請大家說說老師辛苦在哪里?(同學們自由回答)
甲:老師很辛苦,我們該如何減少老師的辛苦?
(同學們自由回答)
甲:有許多歌頌老師的詩詞。讓我們再來說說對老師的比喻吧。比如說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人
乙:老師像春雨,滋潤了我們的心田。
甲:誰還能說說對老師的比喻?
(同學們自由回答)
甲:是誰--把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?
乙:是誰--把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年?
是我們的
(合)老師!
甲:那就讓我們把最美的歌獻給我們的老師吧!請欣賞我們的歌曲《每當我走過老師窗前》。
乙:雖然我們的節(jié)目還很稚嫩,但我們的心意是純真的,就讓我們再大聲喊一句:教師節(jié)快樂!三,教師節(jié)快樂。
小學教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會演講稿篇八
配音詩朗誦《一年一度》。
主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?
主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師您好!
主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開始。
主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師,您好》:
男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。
女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。
男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。
女:其實,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣。
男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。
女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,帶來人生的甜蜜。
合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風風雨雨,不能忘記的就是您。
女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領我們劈風斬浪駛向遠方。
男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。
合:您就是我們敬愛的老師,學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!
主持甲:感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!
主持乙:是??!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》
主持甲:教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。
主持乙:正因為如此,他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)
主持甲:尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?
主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙:在此,讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》
主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!
全班合唱《感恩的心》
主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學們作業(yè)再不認真,老師就會更累。然而,老師勞累,卻無怨無悔。
主持乙:老師清貧,卻安貧樂教。
主持合:為了祖國,為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻。
主持乙:作為艾山二中的學生,我們感到自豪,在這個大家庭里,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
全體學生:謝謝您,老師!
班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動??戳四銈兊墓?jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?,?chuàng)造更美好的明天!
主持合:主題班會〈謝謝您,老師〉到此結(jié)束。
小學教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會演講稿篇九
(齊):老師們,同學們:
大家好!三年級四班的主題班會現(xiàn)在正式開始?。ù蠹夜恼疲?/p>
(女):劉毅翔,知道明天是什么日子嗎?
(男):當然知道!明天就是第二十九個教師節(jié)了。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié)。
(女):同學們在這兩年里,我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生,這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開???(等待同學們的回應)
(男):是??!在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們:(全班同學一起)節(jié)日快樂,身體健康!
(女):往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男):任香霖,今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,而且是通過我們自己努力,真正代表我們心意的禮物!
(女):哦,說來聽聽!
(男):咱們?nèi)嗤瑢W一起給老師做一份,在新的學期里專心聽講、認真完成作業(yè)、遵守紀律、關(guān)心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物。
(女):同學們,你們說劉毅翔的這個主意怎么樣???(等待同學們的反應)
(齊):那我們趕快以小組為單位,在老師面前,鄭重的吧!
(女):我宣布一下簽訂書的秩序:首先以每個小組長舉手的.先后,確定每個小組上臺來簽訂書的順序;其次每個組一起簽訂書后,由組長帶領一起讀一遍的內(nèi)容,當做的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)
(男):還有如果小組內(nèi)有同學不想簽訂書的,其他組員要了解他不想簽的原因,大家一起為他打氣,爭取小組成員一起上臺來簽訂!大家說好不好?(等待同學的回應)
(女):好的,現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時間,時間到后我會宣布開始!討論的時候請大家小聲討論,不要影響到其他班級的上課。
5分鐘后,
(女):好的,大家請安靜,時間到!當上來簽名字時,請按順序排好隊,帶好自己的水彩筆,統(tǒng)一由我的右手邊上臺,從左手邊下臺。我宣布開始!
兩個主持人一起商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個小組完,下臺時,由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。
簽訂完后,由主持人將書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話。
結(jié)束語:
(齊):同學們,希望大家在新的學期中能遵守自己的,尊敬老師,用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結(jié)束!(大家鼓掌)
元旦晚會 | 春節(jié) | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教師節(jié) | 中秋晚會 | 國慶 | 重陽節(jié) | 圣誕節(jié)
小學教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會演講稿篇十
(齊):老師們,同學們:家好!初三四班的主題班會現(xiàn)在正式開始?。夜恼疲?/p>
(女):xx,知道明天是什么日子嗎?
(男):當然知道!明天就是第xx個教師節(jié)了。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié)。
(女):同學們在這兩年里,我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的中學生,這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開???(等待同學們的回應)
(男):是?。≡谶@個特別的日子里讓我們一起祝福她們:(全班同學一起)節(jié)日快樂,身體健康!
(女):往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男):xx,今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,而且是通過我們自己努力,真正代表我們心意的禮物!
(女):哦,說來聽聽!
(男):咱們?nèi)嗤瑢W一起給老師做一份承諾,承諾在新的學期里專心聽講、認真完成作業(yè)、遵守紀律、關(guān)心集體!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。
(女):同學們,你們說xx的這個主意怎么樣???(等待同學們的應)
(齊):那我們趕快以小組為單位,在老師面前,鄭重的.承諾吧!
(女):我宣布一下簽訂承諾書的秩序:首先以每個小組長舉手的先后,確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序;其次每個組一起簽訂承諾書后,由組長帶領一起讀一遍承諾的內(nèi)容,當做承諾的時候請家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)
(男):還有如果小組內(nèi)有同學不想簽訂承諾書的,其他組員要了解他不想簽的原因,家一起為他打氣,爭取小組成員一起上臺來簽訂!家說好不好?(等待同學的回應)
(女):好的,現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時間,時間到后我會宣布開始!討論的時候請家小聲討論,不要影響到其他班級的上課。
(女):好的,家請安靜,時間到!當上來簽名字時,請按順序排好隊,帶好自己的水彩筆,統(tǒng)一由我的右手邊上臺,從左手邊下臺。我宣布承諾開始!
兩個主持人一起商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個小組承諾完,下臺時,由學生代表給貼個鼓勵的小禮物。
簽訂完后,由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話。
(齊):同學們,希望家在新的學期中能遵守自己的承諾,尊敬老師,用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結(jié)束!
小學教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會演講稿篇十一
袁:伴著明媚的陽光,
季:帶著甜蜜的微笑,
袁季:我們迎來了第xx個教師節(jié)。
袁:九月,獻給老師九月,如期而至。世界因此燦爛。
季:我們歌唱九月,因為這是您永恒的節(jié)日。
袁:我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。
袁季:九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,請您干杯。
季:九月的樂章已經(jīng)奏響,請接受我們九月的獻禮吧,我親愛的老師!
袁:親愛的同學們,你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢?你們能否最關(guān)懷的,最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢?讓我們現(xiàn)在就行動起來,每個人都給老師一個祝福吧?。ǜ髋砰_火車說)。
季:我們每個人都表達了自己內(nèi)心深處的一份祝福,讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生,我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲,叫做“心有靈犀”。
袁:老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!
你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事,或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳埲齻€同學)
季:下面讓我們再做一個小游戲,叫做“給你一句話”。
袁:老師,一個平凡而又偉大的名字,有多少的詩篇都用來贊美老師,下面我們歡迎——同學來為我們是詩朗誦“——”。
季:雖然我們和老師相處的時間并不是很長,但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心,讓我們歡迎郭老師,為我們講話。
袁:感謝郭老師,
也感謝教過我們的所有老師,
你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記,
袁季:讓我們懷著一顆感恩的心,對老師說聲:
“老師,您辛苦了!”
(開場白:)
甲:老師年復一年,日復一日,傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。
甲:不可否認,教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首
甲:老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲:因此,我們應當借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節(jié)。
齊:現(xiàn)在,初三二班主題班會現(xiàn)在開始。
(掌聲過后)
乙:我們的發(fā)展,不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的,是靠老師關(guān)心和鼓勵。
乙:下面我們請副班長為大家致詞。
乙:表演好了(就自我發(fā)揮)
乙:下面有請正班長上臺演講
乙:掌聲過后
甲:下面有我隨機選一位同學來談談他對老師這個高尚職業(yè)的看法
甲:哎~~我看還是算了,我想某某同學的文采應該是相當?shù)暮?,只是缺乏勇氣而?/p>
希望他以后可以克服自身的缺點
甲:那么我就有請誰誰上臺
乙:現(xiàn)在有請老師上臺演講
老師:一個教師要教好學生,就得要不斷的學習、吸收新的知識,不斷更新自己的教育理念,不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展,最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。(嚴肅點)
老師:當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,實現(xiàn)遠大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。
老師:啰嗦一下
乙:請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~
(結(jié)語:)
齊:歡樂時光過得快
齊:最后我們忠心祝愿大家在新的一個學年里,工作順利,身體健康??可侠硐氲闹袑W
主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?
主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持丙:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。
主持?。毫魈实暮顾托难。谛@里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持丙:您的愛,我們永遠也報答不完,
主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还鎿吹貑柡蛞宦暋?/p>
主持合:老師您好!
主持甲:《謝謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開始。
送祝福
主持乙:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。主持丙:在此,讓我們用自己獨特地方式向老師來表達表達敬愛之情和祝福之愿吧!
主持?。河姓埼覀兊陌嘀魅巍芾蠋熼W亮登場!
主持甲:請第一小隊表心意:我代表
請第二小隊送祝福:
請第三小隊獻禮:
請第四小隊用具體行動來展示:
微故事
主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,請聽同學們和老師之間發(fā)生的真情故事吧!生1陳麟鑫生2金楚翹生3
主持丙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學們說一說:我們應該有怎樣的實際行
動才能不辜負老師的期望呢?請同學們討論討論。
主持丁:哪位同學愿意說一說。(叫人)
結(jié)束
甲:老師是石,敲出星星之火;乙:老師是火,點燃生命之燈;
丙:老師是燈,照亮前進之路;
?。豪蠋熓锹罚阕呦蜉x煌。
甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;
乙:贊頌恩師,贊頌您們的美好心靈;
丙:祝福恩師,祝福您們教師節(jié)快樂;
?。鹤86鲙?,祝福高尚的您們永遠健康,歡樂!
留影(和老師的幸福瞬間)
小學教師節(jié)主題班會主持稿 教師節(jié)主題班會演講稿篇十二袁:伴著明媚的陽光,
季:帶著甜蜜的微笑,
袁季:我們迎來了第xx個教師節(jié)。
袁:九月,獻給老師九月,如期而至。世界因此燦爛。
季:我們歌唱九月,因為這是您永恒的節(jié)日。
袁:我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。
袁季:九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,請您干杯。
季:九月的樂章已經(jīng)奏響,請接受我們九月的獻禮吧,我親愛的老師!
袁:親愛的同學們,你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢?你們能否最關(guān)懷的,最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢?讓我們現(xiàn)在就行動起來,每個人都給老師一個祝福吧?。ǜ髋砰_火車說)。
季:我們每個人都表達了自己內(nèi)心深處的一份祝福,讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生,我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲,叫做“心有靈犀”。
袁:老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!
你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事,或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳埲齻€同學)
季:下面讓我們再做一個小游戲,叫做“給你一句話”。
袁:老師,一個平凡而又偉大的名字,有多少的詩篇都用來贊美老師,下面我們歡迎——同學來為我們是詩朗誦“——”。
季:雖然我們和老師相處的時間并不是很長,但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心,讓我們歡迎郭老師,為我們講話。
袁:感謝郭老師,也感謝教過我們的所有老師,你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記,
袁季:讓我們懷著一顆感恩的心,對老師說聲:“老師,您辛苦了!”
季:今天的主題班會到此結(jié)束。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/1308934.html】